直升機維修保障人才培訓探析

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在信息化條件下，如果發(fā)生戰(zhàn)爭，那么將是海、陸、天一體的全面化的戰(zhàn)爭，因此，在作戰(zhàn)的時候要將全部的因素都融合在一起。直升機的飛行特征比較特別，在信息化條件下，其在作戰(zhàn)中發(fā)揮著重要的作用，現(xiàn)在，為了能夠更好地進行軍事化任務，我國的直升機的數(shù)量越來越多，但是，我國在對直升機的維修和保障的過程中還沒有較高的意識，在信息化作戰(zhàn)過程中導致直升機不能發(fā)揮出應有的效果，因此，必須對直升機維修保障人才的培訓進行透徹的研究。

一、直升機維修保障人才培訓的主要特征

在信息化大背景下，直升機維修保障人才的培訓呈現(xiàn)出了很多的新的特點，直升機維修保障人才的培訓越來越得到重視，直升機在作戰(zhàn)中反應快，而且具有良好的性能，而且不會受到外界的影響，所以，直升機在信息化背景下成為作戰(zhàn)的主要裝備。直升機維修保障人才的培訓更加具有目的性，在信息化大背景下，其培訓的任務更加具有針對性，能夠對不同的崗位實現(xiàn)一對一的培訓。在直升機維修和保障人才的培訓中更加具有指向意義，在培訓的時候，針對作戰(zhàn)的方式，從而對特定的任務進行培訓，然后按照特定的環(huán)境規(guī)定培訓任務。直升機維修和保障人才的培訓提出了更高的要求，為了能夠保障直升機的作戰(zhàn)能力，在對直升機維修和保障人才進行培訓的時候，不僅僅是讓其具有在地面維修的能力，同時也要克服高空，能夠在空中對直升機進行維修。在直升機維修和保障人才的培訓中，培訓的內容更加多元化，注重提升他們的綜合素質。

二、影響直升機維修和保障人才培訓的主要原因

（一）軍隊院校沒有建立完善的信息化設備

在軍隊院校中，由于資金的匱乏，他們不能建立起價格昂貴的信息化設備，在對軟件進行開發(fā)的過程中存在很多技術問題，技術比較落后，不能提供支持，而且，很多學校的信息化設備不能跟上時代的發(fā)展，數(shù)量也不足，從而影響了信息化大背景下對直升機維修和保障人員的培訓，而且，院校內很多信息化設備形同虛設，不能與網(wǎng)絡連通，起不到任何的實質性作用。

（二）教員的信息化水平落后

現(xiàn)在，直升機維修和保障培訓的教員信息化水平不高，他們沒有主動地去了解信息化方面的知識，對這方面的知識知之甚少，現(xiàn)在，教員的觀念有待革新，現(xiàn)在，信息化技術發(fā)展得很快，但是，能夠獨立對計算機軟件進行開發(fā)的教員并不多，而且很多教員沒有較為豐富的經(jīng)驗，導致他們在直升機維修和保障人才的培訓中不能起到良好的作用。

（三）專業(yè)設置存在缺陷

現(xiàn)在，對直升機維修與保障人才的培訓沒有較強的針對性，沒有涉及到信息化的課程，所以，直升機維修與保養(yǎng)人員對信息化建設的認識不足，而且信息化課程與其他的課程不能有效地銜接起來，教學的內容理論性偏強，沒有實踐意義，實用性不強。

三、信息化條件下，人才培訓體系的建設

（一）對人才的素質和結構進行準確的定位，確定好培訓的內容和目標

在信息化大背景下，直升機的維修和保障具有全面化的特點，所以，直升機維修和保障人員必須具有扎實的基礎知識和豐富的維修經(jīng)驗，所以，在對直升機維修和保障人員進行培訓的時候，就必須讓他們了解信息化的知識，讓他們合理的運用信息系統(tǒng)，深入了解信息化戰(zhàn)爭，讓他們對信息科學具有深入地了解，并且要了解信息化的裝備。在培訓的過程中，要讓他們形成完善的知識結構，不僅僅要了解直升機的相關維修方法，同時也要讓他們了解無線電、機械等專業(yè)知識，而且，在培訓的過程中，不僅僅讓維修人員具有較強的理論知識，同時也要具備良好的知識遷移能力，能夠將理論知識與實際的操作結合起來。

（二）培訓的課程要設計科學，進行全面化的培訓工作

在信息化大背景下，要根據(jù)直升機維修的特征，在培訓的過程中要涉及到信息化的課程，向學員介紹網(wǎng)絡知識，讓他們掌握信息化的理論。在培訓的過程中，要使信息課程與其他課程能夠有機地銜接在一起，使信息化課程能夠很好地融入到其他課程中，運用信息化課程促進其他課程的教學，同時也可以通過其他的課程來鞏固信息化課程的教學效果。

（三）根據(jù)直升機維修和保障的職責，完善教學內容

應該結合信息化背景下直升機的作戰(zhàn)要求，從而對教學內容進行更新，從而能夠在直升機的維修中提升直升機的作戰(zhàn)能力，針對信息化環(huán)境，組織教學內容，在培訓的過程中，要突出重點，從而對教學內容進行延伸和補充，要注重在直升機作戰(zhàn)中對直升機的維護，在培訓的過程中，要突出戰(zhàn)場的氣氛，在培訓中，盡量模擬在直升機作戰(zhàn)中的維護現(xiàn)場，在培訓過程中，可以通過設計一些危險的局面，從而能夠提高學員的警覺意識。

（四）應該盡快地適應信息化的作戰(zhàn)要求，完善實訓的環(huán)境

在培訓的過程中，盡量滿足信息化作戰(zhàn)的要求，現(xiàn)在，很多軍事院校的裝備不足，而且信息化建設比較落后，針對這些問題，應該完善信息化系統(tǒng)的構建，建立起完善的定位系統(tǒng)、信息整合系統(tǒng)，信息傳輸系統(tǒng)等，從而強化直升機維修和保障人才的培訓。四、結語現(xiàn)在，在信息化大背景下，信息戰(zhàn)爭興起，直升機在信息化戰(zhàn)爭中能夠發(fā)揮很好的效果，能夠提高作戰(zhàn)的能力，但是，我國在直升機維修和保障方面還是存在一定的問題的，直升機維修和保障人才比較匱乏，軍隊院校沒有建立完善的信息化設備，教員的信息化水平落后，專業(yè)設置存在缺陷，因此，在對直升機維修和保障人才培訓時，要對人才的素質和結構進行準確的定位，確定好培訓的內容和目標，培訓的課程要設計科學，進行全面化的培訓工作，根據(jù)直升機維修和保障的職責，完善教學內容，從而提高培訓的實效性。

作者：王書春 單位：交通運輸部北海第一救助飛行隊