前言:想要寫出一篇引人入勝的文章?我們特意為您整理了用科學(xué)發(fā)展觀看思想政治教育問(wèn)題范文,希望能給你帶來(lái)靈感和參考,敬請(qǐng)閱讀。
一、大學(xué)生思想政治教育面臨的新挑戰(zhàn)
(一)世界觀、人生觀和價(jià)值觀偏離
當(dāng)前,隨著改革開(kāi)放的推進(jìn)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日趨多樣化,各種社會(huì)思潮的出現(xiàn)和碰觸,人們的思想活動(dòng)和人與人之間的關(guān)系多樣化明顯增強(qiáng),社會(huì)上呈現(xiàn)出拜金主義、自由主義、享樂(lè)主義和利己主義。在新的社會(huì)條件下,一直存在我國(guó)的封建迷信思想和一些極端思想重新出現(xiàn)在社會(huì)中,大學(xué)生的思想和行為不同程度的受著影響。在部分大學(xué)生中主要出現(xiàn)的問(wèn)題有:缺失理想信念、歪曲的價(jià)值取向、政治信仰含糊、社會(huì)責(zé)任感較差、誠(chéng)信意識(shí)淡化、集體榮譽(yù)感不強(qiáng)、艱苦奮斗精神退化、心理素質(zhì)差、就業(yè)壓力大等。面對(duì)如此復(fù)雜多樣的社會(huì)生活,如何更好地幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,社會(huì)各界必須付出加倍的努力。
(二)沉溺于網(wǎng)絡(luò)生活,現(xiàn)實(shí)生活虛擬化
現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,給當(dāng)代大學(xué)生獲取學(xué)習(xí)知識(shí)和信息方面提供了方便的途徑,它使大學(xué)生在學(xué)習(xí)、業(yè)余生活、思維、娛樂(lè)以及語(yǔ)言習(xí)慣方面產(chǎn)生了很大的影響?,F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)技術(shù)是一把雙刃劍,它給大學(xué)生帶來(lái)方便的同時(shí),還給大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的世界,在虛擬世界里大學(xué)生可以張揚(yáng)個(gè)性和自我,享受一種和現(xiàn)實(shí)生活完全不同的世界,這在現(xiàn)實(shí)生活中是不能實(shí)現(xiàn)的,所以很多大學(xué)生昏天暗地的沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界里出不來(lái),各高校關(guān)于網(wǎng)絡(luò)事件時(shí)有發(fā)生,這種整日沉溺于網(wǎng)絡(luò)的生活方式嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)生活和身體健康。如何讓大學(xué)生能夠擺脫這種虛擬網(wǎng)絡(luò)的生活方式,分析和辨別網(wǎng)絡(luò)信息,加強(qiáng)和抵制虛擬世界帶來(lái)的誘惑,更好的利用互聯(lián)網(wǎng)幫助他們健康成長(zhǎng),是大學(xué)生思想政治教育急需解決的問(wèn)題。
(三)心理健康問(wèn)題越來(lái)越突出
當(dāng)代大學(xué)生很多都是從小在家一直得到父母寵愛(ài)的獨(dú)生子女。在進(jìn)大學(xué)之前學(xué)生的主要任務(wù)就是把學(xué)習(xí)搞好,在這種應(yīng)試教育觀念下,家長(zhǎng)和社會(huì)忽略了對(duì)學(xué)生健康的人格、堅(jiān)韌的毅力、生存能力以及艱苦奮斗精神的培養(yǎng)。在這種環(huán)境下,不少大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了依賴、享受、懶惰的生活方式,這種生活方式伴隨著他們進(jìn)入大學(xué)生活。大學(xué)校園里他們又同在一個(gè)起跑線上,大學(xué)生活的自主性、獨(dú)立性、競(jìng)爭(zhēng)性都需要他們自己面對(duì)和解決,對(duì)他們的獨(dú)立生活能力提出了更高要求,不少大學(xué)生的心理問(wèn)題暴露出來(lái),曾經(jīng)的馬加爵事件讓心理界警醒。如何在大學(xué)期間培養(yǎng)學(xué)生的健康心理和人格,是大學(xué)生思想政治教育值得重視的課堂。
二、以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)思想政治教育方法創(chuàng)新
用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)大學(xué)生思想政治理論教育方法創(chuàng)新,主要體現(xiàn)在要發(fā)展,樹(shù)立以人為本的思想,堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀,還要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的方法。
(一)高校思想政治理論教育方法創(chuàng)新
要把發(fā)展放在首位科學(xué)發(fā)展觀明確了21世紀(jì)要讓我國(guó)人民生活得更好,增強(qiáng)國(guó)家的綜合實(shí)力,離不開(kāi)發(fā)展;只有發(fā)展才能維護(hù)國(guó)家安全、主權(quán)和領(lǐng)土完整。90多年的艱苦發(fā)展歷程告訴我們,中國(guó)的出路和希望在于發(fā)展,社會(huì)主義的繁榮昌盛、興衰成敗和中華民族的偉大復(fù)興皆系于發(fā)展,中國(guó)解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵在發(fā)展??茖W(xué)發(fā)展觀對(duì)我國(guó)為什么和怎樣發(fā)展的重大問(wèn)題提出了明確的指導(dǎo)思想,同時(shí),也為高校大學(xué)生思想政治理論教育教學(xué)謀劃了新的理論指導(dǎo)。高校思想政治理論教育教學(xué)方式方法要有新突破,要根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)要求,把大學(xué)生培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的人,大學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,把大學(xué)生培養(yǎng)成什么人、怎樣培養(yǎng)關(guān)系著黨和國(guó)家安穩(wěn)恒久、中華民族興衰成敗的關(guān)鍵問(wèn)題。十八大勝利召開(kāi)后,我們要堅(jiān)持不懈地全面貫徹落實(shí)黨的最新教育方針和政策,正如十八大報(bào)告中提出的:“全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛(ài)青年,傾聽(tīng)青年心聲,鼓勵(lì)青年成長(zhǎng),支持青年創(chuàng)業(yè)?!薄?〕因此,我們要把培養(yǎng)人放在重要位置,把培養(yǎng)大學(xué)生的品德放在首位。所以,大學(xué)生思想政治教育是提高大學(xué)生品德修養(yǎng)和全面發(fā)展的主渠道、主課堂、主陣地。
(二)高校思想政治教育方法創(chuàng)新
要體現(xiàn)以學(xué)生為本的理念科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是堅(jiān)持以人為本。高校是大學(xué)生接受教育的搖籃,受教育主體是學(xué)生,因此,在高校堅(jiān)持以學(xué)生為本就是體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的思想。關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和人格塑造是促進(jìn)大學(xué)生全面和諧發(fā)展的手段。在現(xiàn)實(shí)教育中,受教育者都是被動(dòng)接受傳統(tǒng)的“灌輸式”教育方式,思想政治教育與學(xué)生需求脫節(jié),脫離了學(xué)生實(shí)際,單純從教師的主觀愿望出發(fā),導(dǎo)致學(xué)生在接受教育過(guò)程中效果差。因此,高校思想政治教育要始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的理念,改變傳統(tǒng)的思想政治教育理念,貼近學(xué)生的實(shí)際和生活,教育模式要從以往空洞、抽象、政治的說(shuō)教中走出來(lái),幫助和引導(dǎo)大學(xué)生直面人生,全方位認(rèn)識(shí)社會(huì),思想政治教育才能真正走入學(xué)生的心理世界。切實(shí)落實(shí)以學(xué)生為本的教育理念,還要從教育內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等方面構(gòu)建思想政治教育模式,采用討論法、啟發(fā)式、辯論式教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性和積極性,利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容開(kāi)展思想政治教育。建立一支以人為本、高素質(zhì)、用科學(xué)發(fā)展觀武裝起來(lái)的高校思想政治教育理論課教師隊(duì)伍,以人為本的教育理念才會(huì)得到遵循。重視和發(fā)揮學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的作用,通過(guò)充滿活力的學(xué)生在參加各種社團(tuán)活動(dòng)中進(jìn)行自我鍛煉和教育,同時(shí)在參加各種管理中服務(wù)學(xué)校和同學(xué),在學(xué)校、老師和學(xué)生中搭起橋梁和紐帶,繁榮和發(fā)展校園文化。
(三)高校思想政治教育方法創(chuàng)新
要堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀全面發(fā)展就是把大學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,高校是人才聚集的地方,黨和國(guó)家對(duì)高校培養(yǎng)人才賦予了重望,也是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。大學(xué)生思想政治教育工作涉及許多人和不少部門共同參與、完成。從協(xié)調(diào)性方面看,大學(xué)生思想政治教育工作需要黨辦、宣傳部、學(xué)生工作處、教務(wù)處、后勤處等部門協(xié)調(diào)配合,齊抓共管,形成教書(shū)、管理、服務(wù)育人的團(tuán)結(jié)氛圍和工作局面。教師們?yōu)槿藥煴?,教?shū)育人,以高尚的道德品質(zhì)影響和教育學(xué)生;學(xué)校管理工作圍繞教學(xué)服務(wù),為教學(xué)提供嚴(yán)格的日常管理和周到的服務(wù)態(tài)度;后勤要提供良好的服務(wù)保障,多為學(xué)生著想和辦實(shí)事,使學(xué)生在優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)中接受教育。學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面要協(xié)調(diào)配合,全社會(huì)要關(guān)心和支持大學(xué)生思想政治教育工作,為大學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好社會(huì)氛圍;家庭要積極主動(dòng)配合學(xué)校參與教育;學(xué)校要努力辦好教育,美化校園環(huán)境,充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育主陣地的作用。可持續(xù)發(fā)展是指思想政治理論課教學(xué)要滿足當(dāng)前需要,重大問(wèn)題能得到立竿見(jiàn)影的解決,又能放眼未來(lái),確保工作得到發(fā)展的工作機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)體質(zhì)。防止工作出現(xiàn)前松后緊、半途而廢、相互拆臺(tái)的現(xiàn)象。高校思想政治教育方法創(chuàng)新要堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀,深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐教育、心理健康咨詢、建設(shè)校園文化,開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新陣地,把以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展理念落實(shí)到思想政治教育系統(tǒng)工程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
(四)高校思想政治教育方法創(chuàng)新
要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的方法統(tǒng)籌兼顧是深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本方法,堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的方法是提高高校思想政治教育方法創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié),在方法創(chuàng)新的實(shí)踐中就是既要重視部分,又要把握全局;既要抓住一般又要兼顧個(gè)別。各級(jí)黨委、政府要在行動(dòng)上高度重視思想政治教育工作,把思想政治教育工作作為一項(xiàng)重要工作擺上議事日程,而不是迎接上級(jí)檢查時(shí)才臨時(shí)應(yīng)付。思想政治理論課教師要熱愛(ài)職業(yè),潛心研究,把課上得精彩,傳授好黨的思想政治教育理論,使在校大學(xué)生都要認(rèn)識(shí)到思想政治教育理論課的重要性。同時(shí),還要結(jié)合實(shí)際和時(shí)事動(dòng)態(tài)不斷完善思想政治教育理論課的教材體系,使高校思想政治教育理論課不但體現(xiàn)馬克思主義的科學(xué)理論體系,而且還能夠與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)時(shí)展的需求。高校思想政治教育方法創(chuàng)新對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)思想政治教育中的精華部分進(jìn)行繼承和發(fā)揚(yáng),還要對(duì)世界各國(guó)的公民道德教育、民主素質(zhì)教育中的優(yōu)秀部分進(jìn)行學(xué)習(xí)和吸收,面對(duì)21世紀(jì)的飛速發(fā)展,使高校思想政治教育與高校教育的改革與穩(wěn)定相適應(yīng),與我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展想適應(yīng)。
總之,在新的形勢(shì)下,我們必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新和豐富大學(xué)生思想政治教育方法和內(nèi)容,加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育工作,全面提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì),為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。
作者:雷燕飛 單位:柳州師范高等??茖W(xué)校