糊綜合評價記憶計算機(jī)英語論文
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綜上所述，在詞匯記憶時，有多種記憶方法可以綜合使用。同時，影響英語單詞詞匯記憶的因素也是多種多樣的。筆者在教學(xué)中通過實踐、分析以及對學(xué)生的問卷調(diào)查和對學(xué)生實施考試后所進(jìn)行的成績分析，總結(jié)出以下幾個影響專業(yè)詞匯記憶效果的主要因素，它們分別是：每組單詞量、學(xué)習(xí)次數(shù)、學(xué)習(xí)方式、聽力理解以及朗讀和復(fù)述五種因素，評分標(biāo)準(zhǔn)在[0，1]，1表示：很好，0表示：很差，其它以此類推。對于這五個要考察的因素，我們通過對三種記憶方式進(jìn)行評價，我們對北京聯(lián)合大學(xué)75名理工科學(xué)生進(jìn)行了試驗：
①首先，就因素“每組單詞數(shù)”來考慮，有30%的學(xué)生表示5個記憶效果較好，50%的學(xué)生表示7個記憶效果較好，20%的學(xué)生表示9個記憶效果較好，則對三個記憶方式的評價值分別為0.3、0.5、0.2，其余三個因素的評價價值以此類推。
②就學(xué)習(xí)次數(shù)來考慮，學(xué)生們反映通過沉淀與反思，晚上記憶的效果反而要好，心理上受干擾的因素比較少、環(huán)境安靜有助于記憶效果。最佳時間通常是晚上7-10時，此段時間為最佳記憶時間，利用上述時間記憶難記的計算機(jī)術(shù)語效果較好。③就學(xué)習(xí)方式而言，由于專注，所以記憶一批的效果好一些，另外民意測驗中學(xué)生也反映兩批單詞按順序記的效果強(qiáng)于兩批單詞交替，即機(jī)會均等地復(fù)習(xí)和記憶效果更顯著些。④就聽力理解而言，聽一遍以及不聽幾乎沒有效果，而三遍甚至多遍的聽容易使大腦疲勞產(chǎn)生抑制，學(xué)生反映第二遍聽的效果普遍好。因此，可以同時利用語言功能和聽覺器官的功能，來強(qiáng)化記憶，提高記憶效率，比單一的默讀記憶效果好得多。這說明通過聽力訓(xùn)練有助于記憶單詞。⑤就朗讀和復(fù)述而言，提高對語音的正確把握能力，可以使得學(xué)生的朗讀水平得到一定程度的提高。正確的英語發(fā)音，流利的英語朗讀，是英語學(xué)習(xí)者最引以為榮的成績。在計算機(jī)專業(yè)詞匯的記憶過程中，學(xué)習(xí)者要注意對語音能力的訓(xùn)練，通過有規(guī)律的重復(fù)練習(xí)，提高語音的正確率，從而促進(jìn)對單詞的記憶效果。綜上記憶方式I的綜合評價值為：0.15×0.3+0.25×0.2+0.3×0.4+0.1×0.5+0.2×0.5=0.245；同理可得方式II和III的綜合評價值。綜合評價結(jié)果排序為II>III>I。
2討論
人的記憶是多種因素共同作用的結(jié)果，而模糊綜合評價恰恰突出了綜合性?？傊?，記憶是有規(guī)律的。在英語的學(xué)習(xí)記憶過程中中，學(xué)生要遵循記憶規(guī)律，不斷提高主動學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)有意識記和機(jī)械識記。同時，還要堅持學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)，改進(jìn)和豐富計算機(jī)專業(yè)英語詞匯的記憶和學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮無意識記和意義識記的作用。為有效防止遺忘，采取多種記憶形式，及時復(fù)習(xí)鞏固。通過一定時間的學(xué)習(xí)效果表明，應(yīng)用模糊綜合評價記憶方式攻克計算機(jī)專業(yè)術(shù)語，收到了較好的效果。
3結(jié)束語
當(dāng)今世界，計算機(jī)多媒體信息技術(shù)發(fā)展日新月異，在相關(guān)技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中，離不開計算機(jī)專業(yè)英語。如果學(xué)生們的計算機(jī)專業(yè)英語基礎(chǔ)知識過硬，就不會受到語言障礙的制約，自然就會加速對新技術(shù)的理解和消化。通過對專業(yè)詞匯的構(gòu)詞法把握，就能夠借助字典閱讀英文界面和在線幫助、簡單的操作手冊以及相關(guān)技術(shù)資料，同時也能使用英文編寫簡單的文檔。專業(yè)術(shù)語學(xué)習(xí)作為計算機(jī)英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它的重要性已不言而喻。記憶的方法其實是數(shù)不勝數(shù)的，有效的記憶策略，對于計算機(jī)專業(yè)詞匯的記憶和學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。本文通過引入模糊綜合評價記憶，在實踐中取得了一定的實際成果。當(dāng)然這種記憶方式的實際效果，還有待于更長時間周期的檢驗個改進(jìn)。但是，就現(xiàn)階段而言，模糊綜合評價記憶方式，相較于傳統(tǒng)的記憶方式，有著很大的優(yōu)勢。使用模糊綜合評價記憶方法，經(jīng)過一定時間的專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)生能夠準(zhǔn)確、高效地閱讀計算機(jī)專業(yè)文獻(xiàn)，可以幫助學(xué)生快速、準(zhǔn)確地獲取國外最新計算機(jī)技術(shù)和動態(tài)信息。
作者：華薇 單位：北京聯(lián)合大學(xué)外語部
