中小學教材教學雜志( 一年12期 彩色膠版紙 ) ( 在線訂閱 )

中小學教材教學雜志簡介

《中小學教材教學》（月刊）經(jīng)過多年的不懈努力，流行度高，大眾辨識度廣，創(chuàng)刊于1993年，開拓了視野，帶給讀者富有生活特色的內容。教師的摯友、教研的助手、教改的參謀、讀者對象：中小學教師、中小學教研員、教育行政領導。

中小學教材教學雜志欄目設置

《中小學教材教學》主要欄目：名家講壇、政策解讀、課改風景線、教材研究、我用教材、重難點解析等。

中小學教材教學雜志內容試讀

本刊是面向廣大教研人員和中小學教師的專業(yè)性雜志，是廣大教師交流教學思想、切磋教學方法的園地。幫助廣大教師明確信課標、新大綱、新教材的指導思想和編寫意圖，樹立新的教育教學理念，掌握新的教學方法，從而提高教學效率。

辦刊宗旨：打造教師交流的平臺、教學探索的園地、教材研究的窗口，引領教學實踐，推進教材建設，服務教師發(fā)展。

探討基礎教育課程教材教學改革，反映基礎教育學術動態(tài)，解析中小學教材教學重點、難點，交流教育教學方法，引領教學實踐，推進教材建設，服務教師發(fā)展。

學科齊全——內容涵蓋中小學各個學科；貼近一線教師需要——站在基礎教育學科前沿，瞄準中小學教材教學改革的核心問題，傳遞前沿的教育教學理念和思想觀點；與教材與教學緊密聯(lián)系——發(fā)布最新的教材教學改革動態(tài)，提供豐富的教材教學資源，對課改政策、課程標準、教材進行權威、專業(yè)的解讀，并提供針對性的指導。