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教育研究與評論 · 技術(shù)教育雜志

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教育研究與評論 · 技術(shù)教育雜志省級期刊

Research and Review on Education

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  • 月刊 出版周期
  • 32-1791/G4 CN
  • 1674-4632 ISSN
主辦單位:江蘇鳳凰報刊出版?zhèn)髅接邢薰?/dd>
郵發(fā)代號:28-385
創(chuàng)刊時間:2009
開本:B5
出版地:江蘇
語種:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
影響因子:0.13
數(shù)據(jù)庫收錄:

知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏上海圖書館館藏

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教育研究與評論 · 技術(shù)教育雜志簡介

《教育研究與評論·技術(shù)教育》經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管,江蘇教育出版社主辦的教育專業(yè)刊物。本刊旨在傳播先進(jìn)的教育思想與文化,匯集成功教育經(jīng)驗與智慧,全心全意為教育教學(xué)改革提供輿論陣地,為教師專業(yè)發(fā)展?fàn)I造精神家園。一方面引領(lǐng)教育理論研究者更多關(guān)注中小學(xué)教育教學(xué)的現(xiàn)實,著眼于理論與實踐的緊密結(jié)合,著眼于一線教師的專業(yè)成長和課程實施中的問題解決開展研究;另一方面,更加注重引領(lǐng)廣大一線教師,超越經(jīng)驗與案例的層面,提煉實踐與探究的成果,提升認(rèn)識與理解的水平,使之在理解中行動,在行動中理解,促進(jìn)理論學(xué)習(xí)與實踐探索雙向互動、有效生成、不斷深化,將理論知識、間接經(jīng)驗進(jìn)行有機(jī)整合,并有效地轉(zhuǎn)化為自身的教學(xué)能力。

辦刊宗旨是傳播先進(jìn)的教育思想與文化,匯集成功教育經(jīng)驗與智慧,全心全意為教育教學(xué)改革提供輿論陣地,為教師專業(yè)發(fā)展?fàn)I造精神家園。

教育研究與評論 · 技術(shù)教育雜志欄目設(shè)置

前沿論壇、熱點對話、課題研究、教育評論、管理智慧、教師發(fā)展、學(xué)科教育、教材教法等。

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地址:南京市湖南路1號鳳凰廣場A座21層,郵編:210009。

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1.文稿總體要求:論題新穎,見解獨到,論證嚴(yán)密,語言流暢,標(biāo)點符合規(guī)范,篇幅以4000~6000字為宜。尤其歡迎能引發(fā)學(xué)術(shù)共鳴與討論的熱點文章。

2.文題:限20字以內(nèi),能夠準(zhǔn)確反映文章的主要內(nèi)容。

3.中英文摘要:4000字以上的文章需要作摘要。要確切記述文章的主要內(nèi)容,包括研究的目的、研究的問題和主題、論點、結(jié)論等;不用“本文”、“作者”、“筆者”等做主語;不要寫成提綱或評論形式;字?jǐn)?shù)一般控制在200字以內(nèi)。

4.關(guān)鍵詞:3~5個。

5.標(biāo)題層次:一級用“一”;二級用“(一)”;三級用“1”。

6.引文注釋:文中引文(包括觀點、數(shù)據(jù)和材料等)須注明出處,即進(jìn)行參考文獻(xiàn)著錄。本刊采用順序編碼制,按在文中出現(xiàn)的先后順序排列編號,并用圓括號標(biāo)注在文中引用處的右上角(標(biāo)點符號內(nèi))。格式如下:

引自期刊:①作者.《題名》,《刊名》,××××年第×期,第×頁。

引自專著:②作者.《書名》,出版者及××××年版,第×頁。

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引自期刊:[1]作者.提名[J].《刊名》,××××年第×期,第×頁。

引自專著:[2]作者.書名[M].版次(初版不寫).譯者(指譯著).出版地:出版者,出版年.第×頁。

8.編排順序:來稿按以下順序編排:題目;作者簡介(包括姓名、出生年份、性別、單位名稱、作者職稱/職務(wù)、最后學(xué)歷/學(xué)位、主要研究領(lǐng)域);中文摘要;中文關(guān)鍵詞;正文;注釋;參考文獻(xiàn);詳細(xì)通訊地址(包括郵政編碼、電話和電子郵箱等,以便及時聯(lián)系)。

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