您現(xiàn)在的位置:公務(wù)員期刊網(wǎng) 教育雜志 知網(wǎng)收錄(中) 江蘇地區(qū) 雜志介紹(非官網(wǎng))
蘇州教育信息化雜志

蘇州教育信息化雜志省級期刊

同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級期刊 省級期刊

  • 雙月刊 出版周期
主管單位:蘇州市電化教育館
主辦單位:蘇州市電化教育館
創(chuàng)刊時(shí)間:2002
開本:A4
出版地:江蘇
語種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
類別:教育
被引次數(shù):0.083
數(shù)據(jù)庫收錄:

知網(wǎng)收錄(中)

查看更多

蘇州教育信息化雜志簡介

本刊堅(jiān)持為社會主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。曾用名:《教育與信息化》。

蘇州教育信息化雜志欄目設(shè)置

研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究。

蘇州教育信息化雜志榮譽(yù)信息

蘇州教育信息化雜志訂閱方式

地址:蘇州市勞動路289號,

蘇州教育信息化雜志社投稿須知

(一)基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿,同時(shí)推薦大家通過電子郵件形式投稿。

(二)文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過20個(gè)字,作者姓名排在文題下。

(三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人,作者單位不超過3個(gè)。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。

(四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個(gè)。

(五)標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識,二級標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識,三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識,四級標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

(六)計(jì)量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號。

(七)參考文獻(xiàn)

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn),只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號,列于文末,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。

為保證本刊的權(quán)威性,杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù),編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個(gè)月內(nèi)未收到退修或錄用通知,作者可自行處理,另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿,請自留底稿。

蘇州教育信息化雜志范例

袖長還需舞者善——談交互式白板在教學(xué)中的有效應(yīng)用

以用促學(xué)學(xué)以致用——小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐點(diǎn)滴

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)互動工具在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

有感于信息技術(shù)與小學(xué)美術(shù)學(xué)科的整合教學(xué)

大班社會活動漫長一夜

蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊找規(guī)律

質(zhì)量興校求發(fā)展信息技術(shù)促成長—蘇州市吳中區(qū)越溪中學(xué)信息化工作介紹

現(xiàn)代信息技術(shù)助數(shù)學(xué)課程教學(xué)更有效——談信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合之利弊權(quán)衡最優(yōu)化

借助現(xiàn)代信息技術(shù)提高英語聽力教學(xué)實(shí)效

分步實(shí)施整體推進(jìn)——太倉市新區(qū)第三小學(xué)信息化建設(shè)工作介紹

電子白板讓低年級語文教學(xué)生趣增效

相信學(xué)生學(xué)會放手——淺談信息技術(shù)課程中踐行綠色課堂的一點(diǎn)嘗試

基于Moodle平臺的在線課程的實(shí)踐與反思——以“小學(xué)語文教材的理解與透析”為例

變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式塑造素質(zhì)教育靈魂——淺談信息課中自主學(xué)習(xí)的探索之路

運(yùn)用信息技術(shù),指導(dǎo)智障學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)

信息技術(shù)教學(xué)模式之分層教學(xué)策略探討

讓網(wǎng)絡(luò)化繭成蝶——學(xué)校網(wǎng)絡(luò)育人的新探討

蘇州教育信息化雜志數(shù)據(jù)信息

影響因子和被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

蘇州教育信息化雜志發(fā)文分析

地址:蘇州市勞動路289號,本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務(wù)。