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《遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》原《遼寧熊岳農(nóng)業(yè)高等??茖W(xué)校學(xué)報》創(chuàng)刊于1985年3月,系經(jīng)營口市主管部門批準(zhǔn)的內(nèi)部學(xué)報,1990年10月經(jīng)省新聞出版局批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為正式學(xué)報;1998年12月經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)公開發(fā)行。本刊是由遼寧省農(nóng)業(yè)廳主管,我院主辦,向國內(nèi)外公開發(fā)行的農(nóng)業(yè)科學(xué)教育類綜合性學(xué)術(shù)期刊(季刊),CN21-5059/S(國內(nèi)統(tǒng)一刊號);ISSN1008-3790(國際標(biāo)準(zhǔn)刊號);2000年起更名為《遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》,刊號改為:CN21-1448/G(國內(nèi)統(tǒng)一刊號),ISSN1671-0517(國際標(biāo)準(zhǔn)刊號)。該學(xué)報屬綜合性農(nóng)業(yè)科學(xué)教育類學(xué)術(shù)期刊(季刊),省級刊物。多年來,本刊已成為學(xué)院教學(xué)和科研成果的載體,成為學(xué)院對外交流、顯示學(xué)院教育教學(xué)及科研成果的重要窗口。讀者對象為大中專院校師生、科研院所技術(shù)人員、歷屆畢業(yè)生等,目前,學(xué)報已與國內(nèi)100多個大專院校學(xué)報建立了交換關(guān)系。熱誠歡迎我校廣大師生、校友,各地農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線的教育、科研和行政管理部門的專家、學(xué)者、科教人員投稿,同時也歡迎上述單位及個人訂閱本刊。
《遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》本刊以鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹黨和國家關(guān)于高等教育和新聞出版的方針政策,以傳播科技信息、加強學(xué)術(shù)交流、推動科技創(chuàng)新、促進教育發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)為辦刊宗旨;以立足本校、面向社會、開放辦刊為原則;以農(nóng)業(yè)科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)科技管理、農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育為主要報道內(nèi)容。
《遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》開設(shè)試驗研究、技術(shù)應(yīng)用、調(diào)查報告、經(jīng)驗交流、教育教學(xué)研究、科教信息等欄目。
地址:遼寧營口經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),郵編:115009。
1.文章標(biāo)題:一般不超過20個漢字,必要時加副標(biāo)題,并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位:題目下面均應(yīng)寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。
3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點和創(chuàng)新觀點的表意明確、實在的小短文,切忌寫成背景交代或“中心思想”,100-200字為宜。
4.關(guān)鍵詞:3-5個,以分號相隔,選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨立性的實在詞。
5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。
6.正文文字:一般不超過1萬字,正文用小4號宋體,通欄排版。
7.數(shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應(yīng)簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號,應(yīng)有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。
9.注釋:注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋,集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明;引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節(jié)略形式,其序號為①②③……。
10.參考文獻:參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目,是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標(biāo)出,詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻類型:普通圖書[M],會議論文[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K],其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下:
(1)圖書類格式:[序號]主要責(zé)任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標(biāo)識].其他責(zé)任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
(2)期刊文章格式:[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.
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(4)古籍格式:[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[O].其他責(zé)任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀(jì)年)及刊物機構(gòu)(版本).收藏機構(gòu).
(5)析出文獻格式:[序號]析出文獻主要責(zé)任者.析出文獻題名[文獻類型標(biāo)識]//原文獻主要責(zé)任者(任選).原文獻題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼.
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淺析提升我國居民消費率的重要意義
新農(nóng)村建設(shè)進程中新型農(nóng)民的培養(yǎng)
對高職院校教學(xué)管理組織系統(tǒng)建設(shè)的探討
高等職業(yè)教育與企業(yè)之間校企合作的建立
高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的開發(fā)與實踐
高等職業(yè)教育“教學(xué)做”一體化教學(xué)方法的探索與實踐
西番蓮低糖果脯的研制
細辛及其栽培技術(shù)
大棚養(yǎng)殖海參的技術(shù)研究
遼寧中南部地區(qū)紅提葡萄豐產(chǎn)優(yōu)質(zhì)栽培技術(shù)
旱稻新品種“丹旱稻2號”的選育及應(yīng)用
玫瑰白粉病藥劑防治試驗
絨山羊多頭蚴病的診治報告
姜瘟病發(fā)病規(guī)律及綜合防治技術(shù)
我省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移對策探討
電子商務(wù)安全問題探討
撫順地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀分析及其治理對策
資助課題 | 涉及文獻 |
遼寧省普通高等教育本科教學(xué)改革研究項目(410A) | 4 |
遼寧省高等學(xué)校優(yōu)秀人才支持計劃(LJQ2012103) | 3 |
黑龍江省教育廳高職高專院校科學(xué)研究項目(12535099) | 2 |
吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(ZZ0060) | 2 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金(2012SJD840004) | 2 |
遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(JG11EB048) | 2 |
遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(JG11EB049) | 2 |
遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(JG11EB051) | 2 |
遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(JG09DB263) | 2 |
遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(37-6) | 2 |
資助項目 | 涉及文獻 |
遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 25 |
遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 20 |
遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金 | 20 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 17 |
遼寧省高校黨建研究課題 | 17 |
遼寧省教育廳高等學(xué)??茖W(xué)研究項目 | 16 |
遼寧省普通高等教育本科教學(xué)改革研究項目 | 14 |
遼寧省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會科研規(guī)劃項目 | 11 |
遼寧省教育廳科學(xué)基金 | 7 |
國家自然科學(xué)基金 | 6 |