學(xué)前課程研究雜志省級(jí)期刊

學(xué)前課程研究雜志簡(jiǎn)介

《學(xué)前課程研究》雜志是我國(guó)目前唯一有關(guān)幼兒園課程的專(zhuān)業(yè)雜志?！秾W(xué)前課程研究》(月刊)是一本擁有CN刊號(hào)、公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊,2007年3月創(chuàng)刊。本刊從大視野的角度將學(xué)前課程視作實(shí)施學(xué)前教育的手段,是幫助幼兒獲得有益的經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)身心全面和諧發(fā)展的各種活動(dòng)的總和。本刊熱誠(chéng)歡迎海內(nèi)外專(zhuān)家、讀者和作者踴躍投稿。曾用刊名：蘋(píng)果電腦與數(shù)碼設(shè)計(jì)。

學(xué)前課程研究雜志欄目設(shè)置

本刊理論導(dǎo)航、課程管理、課程與活動(dòng)、兒童游戲、生活中的課程、課程方案評(píng)析等。

學(xué)前課程研究雜志榮譽(yù)信息

• 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）

學(xué)前課程研究雜志訂閱方式

地址：安徽省合肥市政務(wù)文化新區(qū)圣泉路1118號(hào)出版?zhèn)髅綇V場(chǎng)，郵編：230071。

學(xué)前課程研究雜志社投稿須知

一、幼兒園課程是實(shí)施幼兒園教育目標(biāo)的手段，是幫助幼兒獲得有益的經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)身心全面和諧發(fā)展的各種活動(dòng)的總和。我們對(duì)學(xué)前課程的理解是一個(gè)大視野的概念，力求站在全面、綜合的角度來(lái)看待學(xué)前課程。

二、理論研究型文章要求反映學(xué)前課程研究的前沿問(wèn)題、幼兒園課程領(lǐng)域的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，幼兒園課程改革和實(shí)踐的最新成果，國(guó)內(nèi)外幼兒園課程改革的最新信息。來(lái)稿力求理論聯(lián)系實(shí)際，具有行動(dòng)導(dǎo)向意義；力求主題明確，立論新穎，論據(jù)充分，論證周密，文字精煉。稿件可以是標(biāo)準(zhǔn)論文格式（內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻(xiàn)），也可是一般文章格式，正文字?jǐn)?shù)以3000～7000字為宜。

三、活動(dòng)方案類(lèi)文章要求體現(xiàn)新綱要精神，完整、保持具體實(shí)踐的原生態(tài)，一般要求包括標(biāo)題、適用年齡段、設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程，也可根據(jù)需要和現(xiàn)實(shí)情況添加活動(dòng)后記、反思、評(píng)析和延伸活動(dòng)構(gòu)思。

四、其他欄目。稿件要求緊密聯(lián)系幼兒園課程實(shí)踐，反映一線工作的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，文字流暢，風(fēng)格平易。字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)3000字，也可是就某一問(wèn)題有感而發(fā)的短小精悍文章。

五、為提高編審效率，作者投稿最好以E－mail方式發(fā)送至本刊編輯部。為便于聯(lián)系，來(lái)稿務(wù)請(qǐng)附上作者簡(jiǎn)介，包括姓名、性別、單位、職稱(chēng)、學(xué)位及最常用的E－mail地址。

學(xué)前課程研究雜志范例

案例辨析科學(xué)活動(dòng)中,我們所忽略的……

大班科學(xué)活動(dòng)看電影

大班科學(xué)活動(dòng)辨音

幼兒辯論會(huì)的生成與開(kāi)展

論兒童游戲的教育價(jià)值——基于游戲存在的雙重維度

幼兒游戲表現(xiàn)類(lèi)型及其指導(dǎo)策略

解讀兒童的秘密——以兒童的秘密體驗(yàn)為例

幼兒學(xué)習(xí)特殊性的探析——與中小學(xué)生學(xué)習(xí)的比較

幼兒園敘事課程中主題故事的特質(zhì)與篩選

在教學(xué)的路上不斷前行——感悟音樂(lè)活動(dòng)“紅綢舞”

互動(dòng)式教學(xué)法在幼兒園故事教學(xué)中的應(yīng)用

研有整體研有主體研有載體

立足多維度園本研訓(xùn)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

同伴互助,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

對(duì)一次小班兒歌教學(xué)活動(dòng)的思考

反思教師幫助的適宜性

尊重兒童的自然學(xué)習(xí)方式,有效促進(jìn)兒童的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)——來(lái)自《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》的啟示