新課程學習雜志簡介
《新課程學習》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦，北京師范大學科學傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學術期刊,刊號CN14-1353/01,國際刊號ISSN：1673-2162，郵發(fā)代號；22-402。本刊系山西省一級、國家二級期刊。主要圍繞教學改革和實踐方面的問題,進行探討和研究，是一份教育工作者教育教學的指導刊物和基礎教育課程改革的研究刊物。本刊以適應當前國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，促進教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設高素質(zhì)人才。本刊國內(nèi)、外公開發(fā)行。
本刊堅持“貫徹現(xiàn)代教育理論，反映課改研究成果，交流教育學術思想，適應教育發(fā)展形勢”的宗旨，努力使教育工作者“人人參與教學研究，人人探究教育規(guī)律，人人實踐教育理論，人人成為教育專家”，全面提升國民綜合素質(zhì)，全方位形成學術研究氛圍。加強編輯隊伍建設，提高刊物編輯質(zhì)量，全面推動教育改革發(fā)展，受到社會各界的一致好評。
新課程學習雜志欄目設置
理論探討、高等教育、實踐交流、人文校園、熱點研究、教師視線。
新課程學習雜志榮譽信息
新課程學習雜志訂閱方式
地址：山西省太原市并州北路31號新聞出版局舊院，郵編：030001。
新課程學習雜志社投稿須知
1.文稿應資料可靠、數(shù)據(jù)準確、書寫規(guī)范。因本刊來稿量大，編輯日常工作繁忙，未采用的稿件本刊均不予回復。所有來稿在1個月內(nèi)未收到稿件采用通知，請作者轉(zhuǎn)投其他雜志。
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3.論文格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關鍵詞、正文、注釋及參考文獻，稿件盡量不用圖表。
4.來稿最好用WORD軟件錄入后用電子郵件的 “附件” 投寄。投稿請注明:論文下方要注明作者的詳細通訊地址〔例：××省××市（區(qū)、縣）××路××號××學校××收〕、聯(lián)系電話（固定電話、移動電話）、聯(lián)系電子信箱。以便我們及時快捷地與您取得聯(lián)系。
新課程學習雜志范例
山東省農(nóng)村居民消費函數(shù)模型結(jié)構(gòu)分析
淺談現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標
基于特征向量的課堂教學質(zhì)量模糊評價分析與應用研究
高職高專《高等數(shù)學》教學狀況的調(diào)查分析報告
《孫子兵法》與解題策略
實反對稱循環(huán)矩陣的酉相似對角化
淺談有效數(shù)字在物理實驗中的應用
“剛體轉(zhuǎn)動慣量的測定實驗”教學探討
正確認識主體功能區(qū)
培養(yǎng)學生反思能力的教學實踐研究
交際教學法的弊端初探
工程地質(zhì)教學與人才培養(yǎng)初探
與新課標同行
從高考發(fā)展趨勢談高中歷史教學
在高中化學課堂教學改革中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
認知學習理論和社會文化論在第二語言教學中的啟示
探究式教學在高中語文課堂中的實踐與思考
音樂教育課堂中學生接受程度的分析
淺談高中音樂欣賞對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
高中語文研究性學習的思考與實踐
新課程學習雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
新課程學習雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 重慶師范大學科研基金(BXWB010) | 1 |
| 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(無) | 1 |
| 定西市教育科學規(guī)劃課題(DX2012GHB94) | 1 |
| 甘肅省定西市教育科學“十二五”規(guī)劃課題(2013) | 1 |
| 甘肅省教育科學規(guī)劃課題(2010) | 1 |
| 廣東省教育科學“十一五”規(guī)劃項目(2010tjk313) | 1 |
| 廣西大學行健文理學院科研基金(2012JGLX01) | 1 |
| 江蘇省高等教育教改立項研究課題(2013JSJG342) | 1 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2011SJB880076) | 1 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(09SJB880064) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 10 |
| 甘肅省教育科學規(guī)劃課題 | 6 |
| 甘肅省“十二五“規(guī)劃課題 | 3 |
| 河北省教育廳課題 | 2 |
| 黑龍江省高等教育教學改革工程項目 | 2 |
| 湖南省教育科學規(guī)劃課題 | 2 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 2 |
| 全國教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃重點課題 | 2 |
| 浙江省教育廳科研計劃 | 2 |
| 重慶師范大學科研基金 | 1 |
