全年訂價(jià)：￥748.00/年
新課程研究雜志簡介
《新課程研究》是教育部主管，華中師范大學(xué)長江教育研究院、長江出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)大家報(bào)刊社主辦的面向廣大教師、教科研工作者的教育專業(yè)刊物。國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN42－1778/G4，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1671－0568?！缎抡n程研究》瞄準(zhǔn)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域課改前沿，立足課改實(shí)際，以重建課程文化為目標(biāo)，以服務(wù)教育改革為宗旨，以新課程改革的理論和實(shí)踐研究為重點(diǎn)；從宏觀角度傳遞國家課改新政策，解讀課改新理念，從微觀角度探究課堂教學(xué)新方法，捕捉課改新熱點(diǎn)，交流實(shí)踐新動(dòng)態(tài)；著重于為一線教師和學(xué)校管理者提供理論與實(shí)踐指導(dǎo)，為教科研者提供交流成果的平臺(tái)，研討課改難題，展示全國范圍內(nèi)的課改新成果，為順利實(shí)施新課程提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。同時(shí)，為課程理論研究提供最翔實(shí)的實(shí)踐資料，促進(jìn)新課程改革的深入發(fā)展。
新課程研究雜志欄目設(shè)置
新課程論壇、新課標(biāo)解讀、新教材透視、校本研究、綜合實(shí)踐活動(dòng)、教育診斷、教學(xué)反思、課程開發(fā)等。
新課程研究雜志榮譽(yù)信息
新課程研究雜志訂閱方式
地址：武漢市洪山區(qū)桂元路67號(hào)，郵編：430079。
新課程研究雜志社投稿須知
1、稿件應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性，論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)真實(shí)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字準(zhǔn)確、語句通順。
2、文章以3500（1.5版）-5000字（2版）為宜；文章標(biāo)題字?jǐn)?shù)在23字以內(nèi)；摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)（另附英文摘要、關(guān)鍵詞）等要素齊全；來稿必須注明中途分類號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼。
4、計(jì)量單位以國家法定計(jì)量單位為準(zhǔn)；統(tǒng)計(jì)學(xué)符號(hào)按國家標(biāo)準(zhǔn)《統(tǒng)計(jì)學(xué)名詞及符號(hào)》的規(guī)定書寫； 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用準(zhǔn)確；表格設(shè)計(jì)合理，推薦使用三線表；圖片清晰，注明圖題圖號(hào)。
5、投稿使用word格式并注明作者姓名、聯(lián)系電話、工作單位、通訊地址、郵編、電子郵箱。
6、本刊編輯部有權(quán)對(duì)所投稿件進(jìn)行修改。
7、本刊已被相關(guān)電子期刊等網(wǎng)絡(luò)媒體所收錄，不愿通過網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布者，請(qǐng)?jiān)趤砀逯凶⒚鳌?/p>
8、嚴(yán)謹(jǐn)一稿多投、剽竊或抄襲行為，否則一切后果由作者本人負(fù)責(zé)。
新課程研究雜志范例
湖北省出臺(tái)條例以立法形式破解“擇校熱”難題
愛的感悟——《可貴的沉默》教學(xué)小議
創(chuàng)設(shè)情境提高寫作效率
《透鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)
例談高中化學(xué)教學(xué)中“合作與交流”教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)
淺談初一數(shù)學(xué)空間與圖形的入門教學(xué)
讓課堂更精彩讓孩子更聰明——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)預(yù)案設(shè)計(jì)的實(shí)踐與探索
武漢出臺(tái)中小學(xué)高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑
高中化學(xué)新課標(biāo)的核心價(jià)值
也說“體驗(yàn)”
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲——淺談“情感態(tài)度與價(jià)值觀”在初中物理教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)
學(xué)好課標(biāo)依標(biāo)施教
蘇教版小學(xué)語文教科書寫作教材的探析
淺析高中歷史新課標(biāo)教材對(duì)文藝復(fù)興內(nèi)容的不同處理
走進(jìn)“低碳”作業(yè)新時(shí)空——新課改背景下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)新探
數(shù)學(xué)課堂中的預(yù)設(shè)與生成探微
讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程——《摩擦力的秘密》說課設(shè)計(jì)
試探初中語文教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
試論高中思想政治課學(xué)案的設(shè)計(jì)
高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)案例——必修1《3.1.1方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)》的教學(xué)設(shè)計(jì)
新課程研究雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
新課程研究雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(B-b201102163) | 8 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(FHB120466) | 8 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(C-a20110207) | 4 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(無) | 3 |
| 貴州省教育廳高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(09DXS006) | 2 |
| 國家科技支撐計(jì)劃(2012BAH55F04) | 2 |
| 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GS[2011]GHB115) | 2 |
| 河南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(2006-JKGHBG160) | 2 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(D200601122) | 2 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJA880172) | 2 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 44 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 14 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 13 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 11 |
| 國家社會(huì)科學(xué)基金 | 9 |
| 甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 7 |
| 湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 7 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 7 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 5 |
| 中國博士后科學(xué)基金 | 5 |
