科干班培訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：科干班培訓(xùn)總結(jié)范文
本學(xué)期，干訓(xùn)部在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的文件精神，扎實(shí)開展各項(xiàng)培訓(xùn)工作，在總結(jié)“十五”期間工作的基礎(chǔ)上，探索“十一五”校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的新思路?，F(xiàn)將我個(gè)人在這學(xué)期的工作情況匯報(bào)如下：
一、 培訓(xùn)工作
本學(xué)期干訓(xùn)部共舉辦三個(gè)不同層次的培訓(xùn)班，即道里區(qū)中學(xué)副校長(zhǎng)教學(xué)職能培訓(xùn)班、區(qū)級(jí)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班和村級(jí)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員94人，其中我擔(dān)任兩個(gè)培訓(xùn)班的班主任工作。為了確保培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，我們深入基層，通過(guò)調(diào)查和訪談，了解培訓(xùn)需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)解決基層的實(shí)際問(wèn)題。到目前為止，道里區(qū)中學(xué)副校長(zhǎng)教學(xué)職能培訓(xùn)班已經(jīng)集中學(xué)習(xí)兩次，完成40學(xué)時(shí)培訓(xùn)任務(wù)，區(qū)級(jí)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班完成了市里的統(tǒng)一培訓(xùn)任務(wù)后，在區(qū)內(nèi)又開展了各項(xiàng)特色活動(dòng)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我能夠認(rèn)真履行班主任的管理職責(zé)，嚴(yán)格考勤和培訓(xùn)紀(jì)律，加強(qiáng)培訓(xùn)檔案的建設(shè)和管理，精心制定培訓(xùn)計(jì)劃和安排培訓(xùn)課程。
二、 課題研究
由干訓(xùn)部承擔(dān)的“十五”期間省級(jí)重點(diǎn)課題《專家型校長(zhǎng)的必備素質(zhì)和培訓(xùn)模式的探索與研究》（于2001年4月開題）經(jīng)過(guò)四年的研究工作即將申請(qǐng)結(jié)題。在研究過(guò)程中，我能夠根據(jù)課題的要求和需要，編寫一系列課題的相關(guān)材料，同時(shí)受干訓(xùn)部的委托負(fù)責(zé)撰寫課題研究報(bào)告的第二部分，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、專家訪談、查閱文獻(xiàn)等形式，聯(lián)系培訓(xùn)工作的實(shí)際，形成了15000字的研究報(bào)告。同時(shí)，我們將研究成果匯編成集，出版了《道里區(qū)教育科研成果論文集》，全書收集92篇文章，54萬(wàn)字，這是全區(qū)校長(zhǎng)管理工作的結(jié)晶，也是干訓(xùn)部全體同志的研究成果。
三、 網(wǎng)絡(luò)工作
干訓(xùn)部非常重視網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境建設(shè)。干訓(xùn)主頁(yè)經(jīng)過(guò)多次改版，以功能強(qiáng)大，方便快捷等特點(diǎn)對(duì)各項(xiàng)工作起著深刻的影響。在培訓(xùn)工作中，我們充分利用干訓(xùn)部的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，積極開展網(wǎng)上論壇和學(xué)術(shù)研究，及時(shí)回復(fù)校長(zhǎng)來(lái)帖，與學(xué)員探討與學(xué)科及培訓(xùn)有關(guān)的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)者與被培訓(xùn)者之間的互動(dòng)。
四、 調(diào)查研究
為了進(jìn)一步總結(jié)“十五”期間的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，探索“十一五”的培訓(xùn)思路，我設(shè)計(jì)了題為“哈爾濱市中小學(xué)校長(zhǎng)素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷”，分別在道里區(qū)、南崗區(qū)、動(dòng)力區(qū)、平房區(qū)、道外區(qū)等五個(gè)區(qū)的校長(zhǎng)中做了問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷500份，回收400份，其中有效問(wèn)卷300份，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析整理和運(yùn)用軟件分析系統(tǒng)SPSS10.0的統(tǒng)計(jì)分析得出研究結(jié)果，并形成4萬(wàn)字的研究報(bào)告。此項(xiàng)調(diào)查為“十一五”校長(zhǎng)培訓(xùn)工作提供了有利依據(jù)。
五、 協(xié)助市、區(qū)工作
1. 帶領(lǐng)道里區(qū)校長(zhǎng)在船舶學(xué)院參加省、市骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)
2. 帶領(lǐng)校長(zhǎng)在市教育研究院參加區(qū)級(jí)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)
3. 干訓(xùn)部召開了“中學(xué)校長(zhǎng)赴華東師大學(xué)習(xí)歸來(lái)匯報(bào)會(huì)”
4. 帶領(lǐng)區(qū)骨干校長(zhǎng)到愛(ài)國(guó)小學(xué)參觀
第2篇：科干班培訓(xùn)總結(jié)范文
一、項(xiàng)目研發(fā)——有效管理的基礎(chǔ)
培訓(xùn)項(xiàng)目研發(fā)有兩層含義：所謂“研”就是通過(guò)對(duì)教師培訓(xùn)需求的調(diào)查研究和分析，確定培訓(xùn)主題、內(nèi)容和對(duì)象，研制培訓(xùn)方案；所謂“發(fā)”就是培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)審核批準(zhǔn)后，項(xiàng)目計(jì)劃書，供教師自主選擇。
項(xiàng)目研發(fā)的第一步是要組建研發(fā)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員既要有教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的名師，也要有理論研究型的專家、教授，還要有熟悉教師成長(zhǎng)和培訓(xùn)規(guī)律的培訓(xùn)師。我縣在“多主體項(xiàng)目研發(fā)”過(guò)程中，組織發(fā)動(dòng)了11位縣級(jí)首席導(dǎo)師，65位縣級(jí)學(xué)科培訓(xùn)導(dǎo)師，還聘請(qǐng)了在甬高校和寧波市師干訓(xùn)中心的部分專家，成立了多個(gè)項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)。然后全面分析教師的個(gè)體需求、崗位需求和學(xué)校組織需求，梳理出多個(gè)主題，再結(jié)合學(xué)生和社會(huì)的期望確定申報(bào)項(xiàng)目的最佳內(nèi)容。
在研制項(xiàng)目培訓(xùn)方案的過(guò)程中，首先要進(jìn)行培訓(xùn)目標(biāo)定位，準(zhǔn)確把握處于“適應(yīng)期”、“發(fā)展期”、“成熟期”等不同發(fā)展時(shí)期的教師的成長(zhǎng)需求，避免培訓(xùn)內(nèi)容“不合胃口”和“不適應(yīng)”現(xiàn)象的發(fā)生。其次要有效整合培訓(xùn)資源。教師培訓(xùn)的核心資源是智力資源，主要包括人力資源、課程資源、教學(xué)資源和技術(shù)資源，其中人力資源是智力資源的主體，它包含培訓(xùn)教師、培訓(xùn)管理者和學(xué)員，在培訓(xùn)中直接發(fā)揮著主導(dǎo)作用。為此，我們高度重視人力資源的整合。比如在《教科研論文寫作與課題研究的一般方法》這一市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目方案的研制過(guò)程中，我們分別邀請(qǐng)了省、市、縣三級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人和省、市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專家，以及中小學(xué)特級(jí)教師共7人，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)方式等進(jìn)行選擇和設(shè)計(jì)，還專程到杭州多次修改培訓(xùn)方案。同時(shí)非常重視發(fā)揮學(xué)員的主體作用，在培訓(xùn)前三個(gè)月便給學(xué)員寄發(fā)培訓(xùn)預(yù)備通知，請(qǐng)他們將自己撰寫的論文或課題申報(bào)書的電子稿提前半個(gè)月發(fā)給項(xiàng)目組，以便授課教師組織講評(píng)和研討。
當(dāng)培訓(xùn)方案形成后，縣師訓(xùn)中心要組織由專家組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目方案進(jìn)行審核，然后報(bào)主管部門批準(zhǔn)后，即進(jìn)入省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)管理平臺(tái)，讓教師自主選擇報(bào)名。在項(xiàng)目環(huán)節(jié)，要充分強(qiáng)調(diào)規(guī)范性。不僅《項(xiàng)目申報(bào)書》的填寫要規(guī)范、完整，更要十分注意操作程序的嚴(yán)肅性。
俗話說(shuō)：良好的開端是成功的一半。項(xiàng)目研發(fā)作為培訓(xùn)的起步階段，直接關(guān)系到培訓(xùn)的針對(duì)性，起到了定方向、設(shè)藍(lán)圖的作用，如果需求定位不準(zhǔn)確，課程與活動(dòng)設(shè)計(jì)脫離學(xué)員實(shí)際，必將導(dǎo)致項(xiàng)目培訓(xùn)的低效。因此，只有抓好項(xiàng)目研發(fā)過(guò)程的管理，才能為培訓(xùn)取得良好效果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、過(guò)程實(shí)施——有效管理的關(guān)鍵
要保證教師培訓(xùn)項(xiàng)目的質(zhì)量，首先，培訓(xùn)方案要適合教師需求。其次，培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程的有效管理非常重要，因?yàn)樗仁锹鋵?shí)培訓(xùn)方案的具體過(guò)程，又是檢驗(yàn)培訓(xùn)方案是否切實(shí)可行的試金石。因此，施訓(xùn)過(guò)程的管理也就成了培訓(xùn)項(xiàng)目管理中最主要的環(huán)節(jié)，也是整個(gè)項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵所在。
為了提高效率、落實(shí)責(zé)任，我縣在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程管理中采取了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下的“組班教師負(fù)責(zé)制”。所謂“組班教師”即全面負(fù)責(zé)某一個(gè)培訓(xùn)班級(jí)所有培訓(xùn)活動(dòng)組織與管理的專職人員，集班主任、項(xiàng)目秘書、信息檔案與后勤管理職能于一身。組班教師不僅要負(fù)責(zé)培訓(xùn)班級(jí)的學(xué)員報(bào)到、培訓(xùn)考勤、信息報(bào)道與反饋，還要配合導(dǎo)師做好培訓(xùn)組織和學(xué)員作業(yè)的收集、班級(jí)培訓(xùn)總結(jié)的撰寫、優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)選等工作，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和其他職能部門則做好指導(dǎo)、協(xié)助工作。
在首次項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)，組班教師要做好學(xué)員報(bào)到的服務(wù)管理工作，熱情耐心地指導(dǎo)學(xué)員簽到、繳費(fèi)、領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料并交待一些注意事項(xiàng)。對(duì)于90學(xué)時(shí)以上的長(zhǎng)項(xiàng)目培訓(xùn)，還要做好開班典禮的服務(wù)工作；短項(xiàng)目，由組班教師簡(jiǎn)要介紹該培訓(xùn)項(xiàng)目的背景、概況與要求即可。
我縣學(xué)科教師90學(xué)時(shí)脫產(chǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)行的是首席導(dǎo)師負(fù)責(zé)制下的“導(dǎo)師+基地”培訓(xùn)模式，此模式的特點(diǎn)是由一位特級(jí)教師或名優(yōu)教師作為首席導(dǎo)師，再聘請(qǐng)縣內(nèi)外的名師、骨干教師組成一個(gè)導(dǎo)師團(tuán)，其中首席導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)教學(xué)與活動(dòng)安排，而組班教師則負(fù)責(zé)班務(wù)管理。
當(dāng)參訓(xùn)學(xué)員滿懷期待來(lái)到首席導(dǎo)師所在學(xué)校，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的開班典禮后，學(xué)員先聽(tīng)導(dǎo)師的理論講座，觀看教學(xué)錄像或?qū)熒鲜痉墩n、剖析教學(xué)案例。接著，導(dǎo)師團(tuán)成員指導(dǎo)各學(xué)習(xí)小組進(jìn)行集體備課，輔導(dǎo)學(xué)員獨(dú)立制作課件，每組用抓鬮的方法選出1~2人上診斷課。然后是分組評(píng)課，集中交流，導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)，學(xué)員上提高課，導(dǎo)師再作教育理念、教學(xué)設(shè)計(jì)方面的理論引領(lǐng)。在這樣一個(gè)從理論到實(shí)踐的演繹，再?gòu)膶?shí)踐到理論的歸納過(guò)程中，組班教師不僅要做好討論與點(diǎn)評(píng)情況的記錄和學(xué)員意見(jiàn)的反饋等工作，還要配合導(dǎo)師做好學(xué)員簽到、聯(lián)絡(luò)、服務(wù)等事項(xiàng)。
為了便于對(duì)學(xué)員實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo)，有效促進(jìn)對(duì)參訓(xùn)教師的個(gè)體診斷，在培訓(xùn)的第二階段，要安排學(xué)員以小組為單位分散到各導(dǎo)師團(tuán)成員所在學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)。由于分組實(shí)踐縮小了規(guī)模，使得人人都有上課的機(jī)會(huì)，導(dǎo)師也能針對(duì)每個(gè)學(xué)員的不同情況進(jìn)行更加詳細(xì)深入的指導(dǎo)，這樣還能增強(qiáng)導(dǎo)師和所在學(xué)校的責(zé)任感和榮譽(yù)感。在這個(gè)過(guò)程中，首先，要同實(shí)踐學(xué)校及時(shí)溝通，爭(zhēng)取他們的支持和配合，比如落實(shí)好8~10人的備課與休息場(chǎng)所等。其次，由于實(shí)踐基地分散在全縣各地，組班教師難以兼顧，必須要檢查小組長(zhǎng)點(diǎn)名、簽到和培訓(xùn)過(guò)程記錄等職責(zé)的落實(shí)情況。組班教師還要到各基地蹲點(diǎn)半天以上。再次，要幫助學(xué)員協(xié)調(diào)或解決交通不便等實(shí)際困難。最后，還要建立分組實(shí)踐基地的聯(lián)絡(luò)平臺(tái)。每小組至少推選一名學(xué)員與組班教師建立QQ群，把每天的培訓(xùn)概況和突出的亮點(diǎn)同大家交流分享，以便了解和掌握各組的培訓(xùn)動(dòng)態(tài)。
培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，要對(duì)培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)作業(yè)、學(xué)員小結(jié)等進(jìn)行收集歸檔，先由各小組長(zhǎng)收齊后交各自的學(xué)科導(dǎo)師審閱，然后由首席導(dǎo)師匯集審批。組班教師還要將收集到的所有資料進(jìn)行整理。同時(shí)，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀通訊員，召開結(jié)業(yè)儀式進(jìn)行總結(jié)表彰，并給參訓(xùn)學(xué)員發(fā)放結(jié)業(yè)證書。
在整個(gè)項(xiàng)目培訓(xùn)過(guò)程中，我們充分認(rèn)識(shí)到，培訓(xùn)安全是培訓(xùn)有序進(jìn)行的保障，因此，每一次培訓(xùn)，對(duì)有可能發(fā)生的狀況我們都做好充分準(zhǔn)備，并做好預(yù)警防范工作，如遇停電、火警、學(xué)員身體不適或指導(dǎo)教師因特殊情況不能到位等情況，都有應(yīng)急預(yù)案來(lái)應(yīng)對(duì)。
由于我縣在項(xiàng)目實(shí)施中采取了組班教師負(fù)責(zé)制的管理形式，加上一整套切合實(shí)際的考核和培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)防范措施，每一個(gè)項(xiàng)目培訓(xùn)都能有序、高效地開展，為參訓(xùn)教師的專業(yè)發(fā)展提供實(shí)實(shí)在在的幫助。
三、總結(jié)反思——有效管理的深化
對(duì)項(xiàng)目培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)的目的是為了提煉成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，反思存在的問(wèn)題和教訓(xùn)，對(duì)今后的培訓(xùn)提供幫助與借鑒，不斷增強(qiáng)教師培訓(xùn)的生命力。培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)要全面、具體、翔實(shí)，主要是亮點(diǎn)與特色的提煉，從需求調(diào)研分析到培訓(xùn)方案研制；從項(xiàng)目申報(bào)到指導(dǎo)教師選課；從培訓(xùn)準(zhǔn)備到過(guò)程實(shí)施；從培訓(xùn)成果收集整理到推廣應(yīng)用，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要進(jìn)行認(rèn)真的梳理、分析與反思。
對(duì)需求調(diào)研分析的總結(jié)，重點(diǎn)要關(guān)注調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)是否反映了調(diào)查對(duì)象的真實(shí)意愿，是否將大多數(shù)調(diào)查對(duì)象的需求納入了培訓(xùn)內(nèi)容。比如，在《初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)》長(zhǎng)項(xiàng)目中，根據(jù)調(diào)研中多數(shù)老師的要求，我縣把命題與試題分析、說(shuō)課與試講、有效教學(xué)設(shè)計(jì)與有效評(píng)課的內(nèi)容確定為培訓(xùn)主題，受到了學(xué)員的歡迎。在《小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)能力提高培訓(xùn)》長(zhǎng)項(xiàng)目中，則根據(jù)多數(shù)老師的需求，把一字（英語(yǔ)書寫）與一話（英語(yǔ)語(yǔ)音）的基本功訓(xùn)練作為培訓(xùn)內(nèi)容之一，學(xué)員在參訓(xùn)期間，每天利用中午12點(diǎn)到1點(diǎn)這段時(shí)間，在導(dǎo)師的安排下進(jìn)行半小時(shí)的書寫練習(xí)和半小時(shí)的語(yǔ)音訓(xùn)練，收到了良好的效果。
在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，我縣采取了“邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊改進(jìn)、促提高”的總結(jié)模式，即針對(duì)對(duì)每一個(gè)專題講座、每一個(gè)專項(xiàng)活動(dòng)，都對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。對(duì)滿意度很低或者學(xué)員意見(jiàn)較集中的問(wèn)題，就要啟動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容或計(jì)劃作出調(diào)整，使培訓(xùn)活動(dòng)朝著有利于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方向發(fā)展。項(xiàng)目培訓(xùn)的最后半天，我們還要求學(xué)員對(duì)自己的學(xué)習(xí)收獲和項(xiàng)目的整體看法作出評(píng)估。
每一個(gè)項(xiàng)目培訓(xùn)結(jié)束后都要寫出總結(jié)報(bào)告，內(nèi)容包括：①項(xiàng)目基本情況；②培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程；③培訓(xùn)的效果；④培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與反思。在培訓(xùn)效果方面應(yīng)包含學(xué)員的學(xué)習(xí)成果（個(gè)人成果與集體成果）和項(xiàng)目的其他成果（如培訓(xùn)中形成的有價(jià)值的案例、自主研發(fā)的教材與課程等）。
在經(jīng)驗(yàn)與反思方面，要著重表述項(xiàng)目的成功做法、問(wèn)題的反思與改進(jìn)的建議等。比如，我縣在第一輪試點(diǎn)中，對(duì)個(gè)別項(xiàng)目過(guò)分強(qiáng)調(diào)精品課堂打造，忽視常規(guī)課堂研究這一現(xiàn)象進(jìn)行了反思，大家認(rèn)為教師平常均以上常規(guī)課為主，在全員培訓(xùn)的項(xiàng)目中應(yīng)著重探討如何提高常規(guī)課堂的質(zhì)量和效率。在反思中，教師還提出，有些學(xué)科項(xiàng)目只重視課堂教學(xué)能力的提高，輕視備課、閱讀、出題、做題等第一實(shí)踐能力的培養(yǎng)，而教師在上課前必須自己先學(xué)會(huì)理解教材，先備課、會(huì)做題目，才能去上課。于是，在第二輪方案設(shè)計(jì)時(shí)，我們對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)內(nèi)容作了改進(jìn)，取得了滿意的效果。
中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的管理是一個(gè)系統(tǒng)而完整的過(guò)程，從決策、執(zhí)行到反饋、總結(jié)都要有明確的目標(biāo)指向，都要服從和服務(wù)于全面提升參訓(xùn)教師的素質(zhì)這一需求。同時(shí)它又是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，要在服從總目標(biāo)的前提下，充分發(fā)揮每個(gè)環(huán)節(jié)的功能和作用，通過(guò)創(chuàng)造良好的人際環(huán)境，滿足學(xué)員的合理要求，激發(fā)學(xué)員的參訓(xùn)興趣和熱情來(lái)提高培訓(xùn)的效果和管理的效率。只要我們認(rèn)真分析每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目取得的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，就能探索出以項(xiàng)目實(shí)施推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，不斷創(chuàng)新教師培訓(xùn)的理論與方法，為提高中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)作出貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
[1] 李方，鐘祖榮，余新.教師培訓(xùn)管理工具箱[M].北京:高等教育出版社，2010.
第3篇：科干班培訓(xùn)總結(jié)范文
[關(guān)鍵詞] 大學(xué) 輔導(dǎo)員 班級(jí)管理 班級(jí)建設(shè)
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)、專業(yè)技能、陶冶情操，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀的搖籃。學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所在班級(jí)。因此，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境對(duì)學(xué)生至關(guān)重要，班級(jí)的文化建設(shè)對(duì)于大學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)和成才起著重要的不可估量的作用。大學(xué)生對(duì)集體的歸屬感、凝聚力首先是表現(xiàn)在自己所在的班級(jí) 里。而輔導(dǎo)員則是自己所在班的文化建設(shè)的主要設(shè)計(jì)者和實(shí)施者。在具體實(shí)施中我主要從班級(jí)文化的四個(gè)不同層面著手。
一、班干部建設(shè)
輔導(dǎo)員是班級(jí)工作的主要管理者。班級(jí)學(xué)生眾多，各自都有自己的長(zhǎng)處和短處，班級(jí)工作只靠輔導(dǎo)員一個(gè)人是不夠的。因此，建立一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，是班級(jí)工作開展好壞的關(guān)鍵。
1、班干部選拔
班干部選拔方式是個(gè)人競(jìng)聘演講后學(xué)生投票，以學(xué)生投票為主，最后根據(jù)輔導(dǎo)員掌握的情況進(jìn)行綜合評(píng)定為輔，做到民主與集中的結(jié)合。班干部每學(xué)期竟聘一次，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與得到鍛煉。
2、班干部的培養(yǎng)和管理
學(xué)生干部的選拔雖然重要，但學(xué)生干部的培養(yǎng)更為重要。學(xué)生管理工作不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有時(shí)也會(huì)遇到一些挫折。班干在工作中如出現(xiàn)與同學(xué)發(fā)生磨擦，就易產(chǎn)生打退堂鼓的念頭。因此要加強(qiáng)對(duì)班干部的培訓(xùn)指導(dǎo)對(duì)于班干部采取集中培訓(xùn)與個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合，固定會(huì)議與臨時(shí)會(huì)議結(jié)合，每月固定開展一次全體班干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行集中培訓(xùn)指導(dǎo)，指導(dǎo)他們的工作方法，怎么處理與同學(xué)的關(guān)系,總結(jié)各班當(dāng)月的班級(jí)情況,對(duì)于臨時(shí)性的一些事件的發(fā)生召開臨時(shí)會(huì)議，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)于個(gè)別工作中遇到問(wèn)題的班干部進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
同時(shí)對(duì)學(xué)生干部的管理也很重要，我們建立了班級(jí)管理責(zé)任目標(biāo)，規(guī)定了班干部的職責(zé)。建立監(jiān)督機(jī)制，班級(jí)所有學(xué)生都有權(quán)對(duì)班長(zhǎng)、班委會(huì)成員進(jìn)行監(jiān)督，班委會(huì)成員之間也要相互監(jiān)督，可采用階段測(cè)評(píng)的辦法評(píng)價(jià)班委會(huì)的工作情況；建立班干考核制度和工作優(yōu)劣獎(jiǎng)懲制度；制定班干部違紀(jì)處罰制度，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生干部應(yīng)加大處理力度。
二、班級(jí)“賬簿”的建立
對(duì)于一個(gè)班集體，僅僅有老師同學(xué)對(duì)各個(gè)同學(xué)的平時(shí)學(xué)習(xí)生活情況的觀察了解是不夠的，還要有一些文字化的記載，一些量化指標(biāo)反映班級(jí)或個(gè)人的情況，便于發(fā)現(xiàn)班級(jí)或個(gè)人存在情況，及時(shí)改進(jìn)。我們對(duì)班級(jí)設(shè)立了如下薄記本，同學(xué)們調(diào)侃為“帳薄”。
1、流水賬
記載每天班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，每周的衛(wèi)生情況，每月班級(jí)的綜合評(píng)分情況，由班長(zhǎng)掌管。每周檢查，了解班級(jí)情況。
2、個(gè)人明細(xì)賬
班級(jí)還有一本記載每個(gè)人表現(xiàn)情況的本子，其中每個(gè)同學(xué)有一頁(yè)“帳頁(yè)”，記載每個(gè)學(xué)生每期的表現(xiàn)，出勤情況，參加活動(dòng)情況，加分減分等情況都詳細(xì)記載，這樣每期的評(píng)優(yōu)評(píng)干就有了依據(jù)。這個(gè)記錄本由副班長(zhǎng)保管。每月檢查一次，了解個(gè)人情況。發(fā)現(xiàn)扣分多的同學(xué)及時(shí)談話，及時(shí)糾錯(cuò)。
3、值日生記事本
由值日生記載每天學(xué)校的通知以及當(dāng)天的班級(jí)情況，值日生也可以在上面寫一些建議，這個(gè)本子在每天值日生匯報(bào)工作時(shí)查閱，同時(shí)與值日的同學(xué)交流，加強(qiáng)師生間溝通。
4、學(xué)校常規(guī)記錄本
另外就是學(xué)校發(fā)的個(gè)人量化評(píng)分表以及班級(jí)考勤表，由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)。每月檢查。
三、班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化是班級(jí)的靈魂所在，是每個(gè)班級(jí)所特有的，是班級(jí)生存和發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵，是校園文化的一個(gè)重要組成部分。搞好班級(jí)文化建設(shè)對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)國(guó)家和社會(huì)需要的人才起著至關(guān)重要的作用。
1、創(chuàng)建高雅的班級(jí)精神文化活動(dòng)
班團(tuán)委要積極組織開展各種有益身心健康的文體活動(dòng)，達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良的班級(jí)文化，豐富課余的同時(shí)增進(jìn)同學(xué)間的感情。通過(guò)組織各項(xiàng)比賽、團(tuán)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)等各種科學(xué)生動(dòng)的活動(dòng)的開展，可以是演講、辯論、以寢室為單位的文藝表演以及個(gè)人禮儀比賽和最美微笑評(píng)選等等，各項(xiàng)活動(dòng)的相互促進(jìn)，對(duì)同學(xué)們的思想政治素質(zhì)的提升，人文素養(yǎng)、交際以及學(xué)習(xí)能力等各方面的和諧發(fā)展都有很大的幫助。
各種活動(dòng)盡量做到知識(shí)性和趣味性，做到人人參與人人收獲，并對(duì)各種活動(dòng)的計(jì)劃、組織和總結(jié)進(jìn)行記錄存檔，作為班級(jí)文化建設(shè)的歷程。
2、創(chuàng)建和諧的教室文化
教室是學(xué)生獲取知識(shí)、開展班級(jí)活動(dòng)的主陣地。積極和諧的教室文化對(duì)學(xué)生的心理健康、個(gè)性發(fā)展具有積極的暗示作用。窗明幾凈的教室環(huán)境，發(fā)人深思的名人名言，豐富多彩的學(xué)習(xí)園地，都是教室文化的重要組成部分。一個(gè)教育專家說(shuō)過(guò)，要努力使學(xué)校的墻壁也會(huì)說(shuō)話，讓教室成為一個(gè)能夠耕耘出春天的“村莊”。因此教室中的墻報(bào)黑板報(bào)很重要，對(duì)于在教室后面的黑板報(bào)，根據(jù)學(xué)校每月安排的內(nèi)容，指導(dǎo)宣傳委員從內(nèi)容到形式盡力做好，到書店購(gòu)買有關(guān)書籍進(jìn)行參考，并請(qǐng)高年級(jí)班級(jí)有經(jīng)驗(yàn)的宣傳委員傳授經(jīng)驗(yàn)，給低年級(jí)宣傳委員進(jìn)行指導(dǎo)，達(dá)到良好效果。
教室墻報(bào)可以展示同學(xué)們的特長(zhǎng)，其中有書法、繪畫、詩(shī)歌、短文短句勵(lì)志名言等等，這樣可以營(yíng)造一種文化氛圍，用時(shí)也可美化教室。每期辦三次，自由發(fā)揮，形式活潑，體現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
四、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)、金融危機(jī)，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性、必要性、要有一技之長(zhǎng)才能在社會(huì)立足，才有謀生之道，給他們介紹一些學(xué)習(xí)方法，同時(shí)放一些激勵(lì)性的短片，在德育課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育，感恩教育、學(xué)會(huì)承擔(dān)、怎樣面對(duì)挫折，怎么交友，放一些教育意義的激勵(lì)性的碟片，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)趺炊冗^(guò)大學(xué)生活，把每天做到最好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每年進(jìn)步一大點(diǎn)。激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。
同時(shí)在班級(jí)開展學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，護(hù)理專業(yè)入校時(shí)是文科理科皆收，針對(duì)新生剛來(lái)對(duì)全新的學(xué)習(xí)不適應(yīng)，感覺(jué)比較迷惘，特別是文科生學(xué)習(xí)有些科目比較吃力這一現(xiàn)象采取以下措施：第一是讓理科生幫助文科生，根據(jù)班級(jí)文理科學(xué)生的人數(shù)比例搭配開展互助；第二是讓高年級(jí)班級(jí)學(xué)生來(lái)給低年級(jí)學(xué)生解答疑惑，給他們介紹一些學(xué)習(xí)的方法及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓他們少走彎路，提高學(xué)習(xí)效率。
總之，班級(jí)文化具有一種無(wú)形的教育力量，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，是班集體建設(shè)的助力器，輔導(dǎo)員在班級(jí)管理中要重視班級(jí)文化的建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)不斷提高自己班級(jí)管理水平。
參考文獻(xiàn)：
[1] 冉超鳳 黃天貴 高職大學(xué)生心理健康與成長(zhǎng)，科學(xué)出版社，2005年10月.
第4篇：科干班培訓(xùn)總結(jié)范文
一、2014年工作回顧
1.落實(shí)安全管理辦法，全面夯實(shí)安全基礎(chǔ)。我們始終把安全工作放在高于一切，重于一切的位置上，堅(jiān)持了安全工作生命線的地位，緊緊圍繞“規(guī)范管理、強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”的總體要求，扎實(shí)推進(jìn)《安全管理辦法》，并以“夯實(shí)基礎(chǔ)，控制現(xiàn)場(chǎng)”為安全管理思路，不斷加大安全工作力度。一是強(qiáng)化了日常安全管理。我們堅(jiān)持以信息為前提，形成了以干部反饋信息、過(guò)程積累信息、外界輸入信息等三種信息為主渠道的信息反饋源，充分發(fā)揮了信息在安全管理中的預(yù)測(cè)作用。堅(jiān)持以控制為手段，研究制定了安全重點(diǎn)控制項(xiàng)點(diǎn)和方法，實(shí)施了班組長(zhǎng)自控、工程隊(duì)干部抽控、公司業(yè)務(wù)干部?？睾皖I(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)控的四級(jí)卡控措施。二是適時(shí)開展安全攻關(guān)。我們針對(duì)安全上的關(guān)鍵部位、重點(diǎn)問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，扎實(shí)開展了各類安全攻關(guān)活動(dòng)，比如針對(duì)高空作業(yè)不系安全帶問(wèn)題開展了安全帶工程攻關(guān)，出工前由工班長(zhǎng)檢查，對(duì)違規(guī)不帶的堅(jiān)決停止到現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)；針對(duì)雨季施工現(xiàn)場(chǎng)滑的問(wèn)題，實(shí)施了員工互控攻關(guān)，采取一人盯一人，一人防一人的措施保證安全，從而有力確保了各時(shí)期的安全形勢(shì)穩(wěn)定。三是全面開展安全大檢查。我們把施工現(xiàn)場(chǎng)做為檢查的重點(diǎn)，業(yè)務(wù)干部、施工隊(duì)干部全部壓到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的各個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)、作業(yè)流程進(jìn)行檢查，并對(duì)各類施工設(shè)備每日檢查，對(duì)存在故障的堅(jiān)決不允許作業(yè)，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患能處置的現(xiàn)場(chǎng)處置，不能處置的決不盲目亂干，從而有力確保了安全，全年未發(fā)生一起安全事故。四是加強(qiáng)對(duì)員工的違紀(jì)問(wèn)題查處。為了控制施工隊(duì)員的勞動(dòng)紀(jì)律，我們不斷加大干部對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)控人力，每日安排干部在現(xiàn)場(chǎng)死看死守，嚴(yán)控施工隊(duì)人員飲酒鬧事等問(wèn)題，并嚴(yán)禁隊(duì)員非作業(yè)時(shí)間進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，防止發(fā)生意外。為了控制當(dāng)班飲酒及帶酒氣上崗問(wèn)題，施工隊(duì)還實(shí)行了班前點(diǎn)名制度，對(duì)飲酒過(guò)度及班前飲酒的不允許進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，這些舉措為安全生產(chǎn)又提供了一層保障。
2.狠抓施工項(xiàng)目管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益持續(xù)增長(zhǎng)。一是加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目物資采購(gòu)價(jià)格的指導(dǎo)。為降低采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)，由采購(gòu)部通過(guò)對(duì)多家供應(yīng)商進(jìn)行比較，做出正確決策，并多次采取跨地區(qū)、跨省份采購(gòu)的辦法來(lái)降低采購(gòu)成本，并統(tǒng)一建立了項(xiàng)目物資采購(gòu)價(jià)格指導(dǎo)機(jī)制，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)物資報(bào)刊、電話、實(shí)地考察等多種方式，對(duì)于價(jià)格信息進(jìn)行收集整理，并通過(guò)物資價(jià)格信息平臺(tái)，及時(shí)將價(jià)格信息進(jìn)行，為各工程項(xiàng)目的物資采購(gòu)提供幫助、指導(dǎo)。一年來(lái)，為公司節(jié)約采購(gòu)成本近100余萬(wàn)元。二是加強(qiáng)施工項(xiàng)目的質(zhì)量管理。我們堅(jiān)持以質(zhì)量取勝，確保施工項(xiàng)目期期達(dá)標(biāo)，并注重對(duì)隱性質(zhì)量的檢查和監(jiān)控，認(rèn)真把關(guān)，嚴(yán)格把控，確保了施工項(xiàng)目的質(zhì)量過(guò)硬，深受業(yè)主的信任，全年完成政府公用項(xiàng)目五項(xiàng)，土石工程二項(xiàng)等共九個(gè)項(xiàng)目，創(chuàng)收18200余萬(wàn)元。
3.實(shí)施人才興企戰(zhàn)略，開創(chuàng)企業(yè)兩個(gè)文明新局面。一是重資投入培訓(xùn)，引進(jìn)和培養(yǎng)專業(yè)人才。今年以來(lái)，公司在人才再教育培訓(xùn)上投入了大量的財(cái)力和物力，并對(duì)參與培訓(xùn)人員采取全脫產(chǎn)的形式保證質(zhì)量，全年共培訓(xùn)各工種電工，機(jī)械操作工，及其它工種人員20人，中初級(jí)職稱人員6人、高級(jí)職稱3人，注冊(cè)建造師一、二級(jí)3人，初級(jí)造價(jià)員一人，共投入培訓(xùn)資金28萬(wàn)元，占公司全年支付總額的30%以上。由于公司重視人才的氛圍不斷形成，對(duì)人才形成了有力的吸引，2014年人員未產(chǎn)生大幅度流動(dòng)，并且接收大專生一人，派到駐外人員基本按公司的方案進(jìn)行工作。企業(yè)文化氛圍和品位在今年有了明顯提升。二是加強(qiáng)全員培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)。今年前十個(gè)月，我們舉辦各類培訓(xùn)班共15期，培訓(xùn)1300余人次，其中舉辦安全培訓(xùn)班18期，員工培訓(xùn)率達(dá)到了百分之百；工班長(zhǎng)培訓(xùn)班三期，培訓(xùn)130人次；管理干部培訓(xùn)班一期，培訓(xùn)管理干部35人。通過(guò)大面積、全方位的培訓(xùn)，員工的整體技術(shù)業(yè)務(wù)水平有了較大提高，執(zhí)行落實(shí)作業(yè)程序的達(dá)標(biāo)率有了明顯提升，處理現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件的能力得到了加強(qiáng)。
二、2015年工作思路
1.在增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)開拓能力加大經(jīng)營(yíng)力度上有新舉措。公司將進(jìn)一步建強(qiáng)營(yíng)銷科室，形成以營(yíng)銷科室為拉動(dòng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，大力探索結(jié)合公司發(fā)展的高鐵時(shí)代，并由營(yíng)銷科室牽頭，擴(kuò)大公司業(yè)務(wù)發(fā)展量，并制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃，在2014年工程項(xiàng)目已有成效的基礎(chǔ)上，重定公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，力爭(zhēng)2015年實(shí)現(xiàn)200000000元產(chǎn)值。
2.在項(xiàng)目管理創(chuàng)新實(shí)施精細(xì)核算上有新的舉措。樹立自主、精細(xì)、務(wù)實(shí)、求嚴(yán)的自主管理理念，并要在精細(xì)嚴(yán)實(shí)上下大功夫，組織骨干人員走出去，到大公司取經(jīng)，把好經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，為公司的創(chuàng)新和發(fā)展增添動(dòng)力。
3.在深化管理提升管理理念上有新舉措。引進(jìn)績(jī)效管理模式，實(shí)行績(jī)效工資及績(jī)效考核，將工作質(zhì)量、工程質(zhì)量與工資收入掛鉤，形成公平公正的分配機(jī)制，體現(xiàn)多勞多得的分配原則，全面激發(fā)員工的工作積極性，并加大對(duì)違反工作紀(jì)律、制度問(wèn)題的考核力度，形成機(jī)制管理的全新格局。
4.在加強(qiáng)人才建設(shè)上有新舉措。在人力資源開發(fā)培訓(xùn)上，采取分梯形級(jí)方式實(shí)施輪訓(xùn)，按管理層、工班長(zhǎng)層、技術(shù)工層等三個(gè)層次展開梯隊(duì)培訓(xùn)，計(jì)劃2015年高級(jí)職稱人數(shù)達(dá)到4—6人、中級(jí)職稱人數(shù)達(dá)到8人，注冊(cè)建造師6人，結(jié)合公司業(yè)務(wù)量的情況接納人才。并對(duì)基礎(chǔ)技能開展全員普培，每周每人不能少于2小時(shí)的培訓(xùn)時(shí)間。
三、工作中存在的問(wèn)題
2014的工作，盡管在全體員工的努力下，有了一定的提高，取得了一些成效，但從整體上看，還存在著一些問(wèn)題，需要在下步工作中加以解決。
1.隊(duì)伍素質(zhì)亟待提高。從整體現(xiàn)狀上來(lái)看，隊(duì)伍素質(zhì)還不適應(yīng)工作的高要求。主要表現(xiàn)在施工人員的專業(yè)技能薄弱，工班長(zhǎng)的自身素質(zhì)偏低，不能以全新的管理知識(shí)開展工作。員工的年齡上明顯偏高、文化上普遍較低、思想上跟不上形勢(shì)，行動(dòng)上跟不上發(fā)展的步伐。因此，隊(duì)伍素質(zhì)的培訓(xùn)任務(wù)還相當(dāng)艱巨，等待我們的還有許多工作要做。
2.質(zhì)量保證工作亟需加強(qiáng)。從今年的施工質(zhì)量看，雖然沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題，但也有很多技術(shù)難題仍然對(duì)施工質(zhì)量形成困擾和制約，也有施工人員責(zé)任心不夠，質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，簡(jiǎn)化作業(yè)程序，在現(xiàn)場(chǎng)盲目亂干造成的質(zhì)量問(wèn)題，這些都有待于在下步工作中加以克服和整改。
3.安全管理任務(wù)還十分艱巨。我們?cè)跈z查中發(fā)現(xiàn)施工作業(yè)人員仍有安全意識(shí)淡簿，高空作業(yè)不系安全帶，帶酒氣上崗，以及簡(jiǎn)化程序作業(yè)等突出問(wèn)題，并且工班長(zhǎng)干看了，員工現(xiàn)場(chǎng)干慣了的現(xiàn)象還十分嚴(yán)重，這對(duì)員工的勞動(dòng)人身安全造成了極大的威脅，我們的管理意識(shí)和管理水平還不到位，在系統(tǒng)管理、專業(yè)管理、自主管理上存在很大差距，今后安全管理的任務(wù)還十分艱巨。
第5篇：科干班培訓(xùn)總結(jié)范文
1、舉辦了初中校長(zhǎng)繼續(xù)教育工作培訓(xùn)班，教育局領(lǐng)導(dǎo)王作勝股長(zhǎng)及吳生元同志在培訓(xùn)班上作了重要講話，教師學(xué)校副校長(zhǎng)李玉良同志作了以校本培訓(xùn)為主題的培訓(xùn)報(bào)告，培訓(xùn)班進(jìn)一步提高了校長(zhǎng)對(duì)繼續(xù)教育工作的認(rèn)識(shí)，明確了今后一個(gè)階段學(xué)校繼續(xù)教育工作的方向。
2、迎接了省市對(duì)我縣初中進(jìn)行的兩項(xiàng)工作檢查，其一是實(shí)施新課程工作檢查，其二是師干訓(xùn)工作檢查，迎檢單位有小屯中學(xué)、首山鎮(zhèn)二中、沙嶺中學(xué)、小北河中學(xué)、黃泥洼中學(xué)，以上五所中學(xué)在迎檢工作中做了大量工作。
3、開展了以校為本的教師培訓(xùn)工作，本學(xué)期各學(xué)科圍繞新課程的實(shí)施進(jìn)行了有主題的校本培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)活動(dòng)即體現(xiàn)了研訓(xùn)一體，又體現(xiàn)了以校為本。以語(yǔ)文學(xué)科為例，開展了“新課程背景下的課堂教學(xué)研究”，針對(duì)同一課，全縣語(yǔ)文教師進(jìn)行備課、說(shuō)課、上課、觀摩、研討、寫教學(xué)案例和教學(xué)反思，最后評(píng)選優(yōu)秀案例和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案。此項(xiàng)活動(dòng)充分發(fā)揮了學(xué)校教師的主體地位，體現(xiàn)了以校為本的研訓(xùn)一體形式。教師參與面廣，又解決了實(shí)際問(wèn)題，既有專家講座（歐陽(yáng)代娜教師進(jìn)行了教學(xué)講座），又有一般教師的教學(xué)觀摩，既有全體教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，又有教研人員的分析點(diǎn)評(píng)，既有全員教師的全部參與，又有名優(yōu)教師的專業(yè)引領(lǐng)，新課程背景下的課堂教學(xué)有了實(shí)質(zhì)性的突破 。
4、開展了優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)
本學(xué)期我們參加了省市優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)，沙嶺中學(xué)花艷霞被評(píng)為省一等優(yōu)秀課。劉邦庫(kù)等44名教師被評(píng)為市優(yōu)秀課。此外，我們進(jìn)行了縣級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)，王大明等68名教師分獲縣級(jí)一、二等優(yōu)秀課稱號(hào)。此項(xiàng)工作有力地推動(dòng)了教師隊(duì)伍的建設(shè)，有力地促進(jìn)了教師培訓(xùn)工作的開展，有力地解決了新課程實(shí)施中的一些具體問(wèn)題，體現(xiàn)了研中有訓(xùn)，評(píng)中有訓(xùn)，研評(píng)之中促提升的指導(dǎo)思想。
5、進(jìn)行了“十五”階段教師繼續(xù)教育的結(jié)尾工作，對(duì)全縣1400余名初中教師進(jìn)行了教師職業(yè)道德知識(shí)檢測(cè)，同時(shí)對(duì)全縣初中教師進(jìn)行了新課程標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)檢測(cè)，并要求全縣所有初中任課教師，在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。完成了學(xué)分檔案、學(xué)分手冊(cè)的整理、驗(yàn)收工作，全縣初中教師“十五”階段的繼續(xù)教育工作比較圓滿地告一段落。
6、成功地迎接了一項(xiàng)國(guó)家級(jí)、三項(xiàng)省級(jí)科研課題的驗(yàn)收，在科研課題研究和驗(yàn)收過(guò)程中，以課題為牽動(dòng)的研訓(xùn)工作在一中、二中、小屯、小北河等中學(xué)得到了充分體現(xiàn)，課題研究促進(jìn)教師培訓(xùn)工作的開展。本學(xué)期，我們教研員（王志強(qiáng)、劉洪明、華、李素云）又向省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行立項(xiàng)申請(qǐng)，并得到了批準(zhǔn)?！笆晃濉苯萄?、科研、培訓(xùn)一體化的模式又有了良好的基礎(chǔ)奠定。
7、本學(xué)期為新課程的科學(xué)實(shí)施，全體教研員對(duì)中學(xué)13個(gè)學(xué)科進(jìn)行了教材輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)中，教研員注重對(duì)教師進(jìn)行各角度的培訓(xùn)，使教師進(jìn)一步掌握了課程標(biāo)準(zhǔn)，提高了分析、處理、使用教材的能力，轉(zhuǎn)變了以往教教材的習(xí)慣做法，改教教材為用教材教，使教師的教學(xué)行為有了轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法有了更新，教學(xué)質(zhì)量有了提高。
8、編輯、出版、發(fā)行了《基礎(chǔ)教育課堂改革通訊》三期，為了使課改經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)交流，為了給全縣初中教師提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與渠道，為了給全縣初中教師一個(gè)展示自己的平臺(tái)，我們創(chuàng)辦了《基礎(chǔ)教育課程改革通訊》。《通訊》為我縣初中教育改革與發(fā)展帶來(lái)了生機(jī)與活力，先進(jìn)教育理念在《通訊》上傳播，先進(jìn)的研訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)在《通訊》上交流，先進(jìn)的教學(xué)方法在《通訊》上研討，先進(jìn)的管理模式在《通訊》上展示，我們相信《基礎(chǔ)教育課程改革通訊》會(huì)越辦越好。
9、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作有了新的進(jìn)展，現(xiàn)代技術(shù)教育與學(xué)科整合是實(shí)施新課程的一個(gè)重要方面，為了使更多的教師適應(yīng)新課程的需求，在現(xiàn)代技術(shù)教育方面，我們努力做到為教師服好務(wù)。本學(xué)期，我們舉辦了三期計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)班，有90余名教師參加培訓(xùn)，取得了較好的效果。
10、培養(yǎng)典型教師收到了實(shí)效。各學(xué)科教研員為了使本學(xué)科的教師隊(duì)伍得到良好的建設(shè)，都十分重視典型教師的培養(yǎng)，在本學(xué)期中，初中各學(xué)科典型教師的培養(yǎng)工作收到了實(shí)效，在典型教師培養(yǎng)過(guò)程中，我們采取了六步走的方法：
①普遍聽(tīng)課定人選；
②跟蹤聽(tīng)課細(xì)雕琢；
③觀摩展示促提升；
④經(jīng)驗(yàn)交流互促進(jìn)；
⑤學(xué)術(shù)研討上水平；
⑥總結(jié)反思再完善。
語(yǔ)文科張蓉（二中）、倪波（穆家）、任瑩瑩（吉洞）
數(shù)學(xué)科徐鳳秀（小北河）、閆冬梅（二中）
英語(yǔ)科王青竹（二中）
物理科劉邦庫(kù)（水泉）、劉長(zhǎng)紅（柳壕）
化學(xué)科張迪（一中）、郭中有（麻屯）
生物科徐春瑞（二中）
體育科花艷霞（沙嶺）
地理科王曉丹（鄉(xiāng)中）
美術(shù)科郭雪華（鄉(xiāng)中）
音樂(lè)科金哲（鄉(xiāng)中）
政治科侯清江（柳壕）
第6篇：科干班培訓(xùn)總結(jié)范文
一、不斷加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生骨干的培養(yǎng)。
校團(tuán)委把加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作作為工作的基本任務(wù)。1）通過(guò)學(xué)校的廣播站、板報(bào)、座談會(huì)等宣傳途徑來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，樹立他們正確的人生觀、價(jià)值觀。從而在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)。2）舉辦進(jìn)步分子學(xué)習(xí)班，今年校團(tuán)委舉辦了第四期進(jìn)步分子培訓(xùn)班參加培訓(xùn)的學(xué)員共計(jì)62名，邀請(qǐng)了學(xué)校政治理論水平高和管理水平高的王瓊、耿立社、李華衛(wèi)、孟麗春等老師來(lái)?yè)?dān)任主講，培訓(xùn)期間老師們認(rèn)真講解，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講達(dá)到了我們舉辦培訓(xùn)班的目的。3）作好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生的思想工作光靠片面的宣傳是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，針對(duì)性的做工作才是最主要的，畢竟表現(xiàn)不好的學(xué)生只是個(gè)別的，我們校團(tuán)委及時(shí)掌握這部分學(xué)生的表現(xiàn)情況，針對(duì)性的進(jìn)行說(shuō)服教育，組織他們搞活動(dòng)，想辦法提高他們參加活動(dòng)的積極性。從而預(yù)防他們萌生不良思想。4）在學(xué)生骨干的培養(yǎng)方面。我們通過(guò)定向培養(yǎng)，通過(guò)各種活動(dòng)等形式的鍛煉來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的思想意識(shí)、提升學(xué)生的個(gè)人能力。
今年校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入團(tuán)，對(duì)于想入團(tuán)的學(xué)生，需經(jīng)個(gè)人自薦、班級(jí)團(tuán)支部、班主任層層推薦，經(jīng)團(tuán)委審核后進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識(shí)，進(jìn)行綜合考核，合格者確定為預(yù)備團(tuán)員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團(tuán)志愿書光榮加入共青團(tuán)。全年共培訓(xùn)入團(tuán)積極分子62名。這樣，通過(guò)堅(jiān)持不懈的政治理論學(xué)習(xí)、搞富有教育意義的活動(dòng)，使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。今年“五四”我們?cè)u(píng)選的優(yōu)秀團(tuán)干16名，優(yōu)秀團(tuán)員38名。他們是學(xué)生隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子，在學(xué)生中起到了模范帶頭作用。在以后的工作中我們還要繼續(xù)加大學(xué)生骨干的培養(yǎng)。
二、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，重視干部管理。
一個(gè)強(qiáng)大的組織需要一支好的干部隊(duì)伍。所以校團(tuán)委特別重視干部隊(duì)伍建設(shè)。首先在選拔干部方面，今年干部的選拔和以往不同，除了寫申請(qǐng)書之外，還要從在班級(jí)的表現(xiàn)、個(gè)人能力等方面來(lái)考查；對(duì)各方面相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生我們還要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的形式進(jìn)行考核，最終確定干部名單，同時(shí)對(duì)新選拔的干部還要進(jìn)團(tuán)知識(shí)、工作方式、干部素質(zhì)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)。在干部管理方面，1、制定了團(tuán)委干部管理制度。在干部行為方面有了制度的約束。2、定期召開干部測(cè)評(píng)會(huì)，在會(huì)上每位干部都要客觀的總結(jié)一階段自己的思想和工作表現(xiàn)情況，同時(shí)其他干部可以對(duì)其提出批評(píng)和意見(jiàn)，以此來(lái)增強(qiáng)干部的自律性和工作積極性。3、在支部干部管理方面，定期召開支部會(huì)議。對(duì)各支部管理實(shí)行干部包班管理制度。就是把團(tuán)委各干部分到每個(gè)支部，對(duì)支部的工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、督促?？傊刹抗芾硪L(zhǎng)抓不懈。要不斷的補(bǔ)充新鮮血液，這樣才能使這個(gè)組織更強(qiáng)大。
三、堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，深化學(xué)生的教育活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)和諧的校園環(huán)境。
我校共青團(tuán)工作主要是圍繞著主題活動(dòng)開展的。3-4月我們是文明禮貌月活動(dòng)；5月是紅五月系列活動(dòng)；6月“安全生產(chǎn)月”主題活動(dòng)；9月是青春獻(xiàn)祖國(guó)系列活動(dòng)；11月“遷新居，創(chuàng)和諧寢室”主題活動(dòng)。同時(shí)還開展了健康上網(wǎng)的演講比賽；我們的每一項(xiàng)活動(dòng)都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，每一項(xiàng)工作都能夠很好的完成，取得了很好的效果。通過(guò)一系列工作的開展，我校廣大青年團(tuán)員，思想活躍了，凝聚力增強(qiáng)了，為我校各項(xiàng)工作的順利開展作出了貢獻(xiàn)。
五、做好國(guó)家助學(xué)金的管理、發(fā)放工作。
國(guó)家助學(xué)金實(shí)行一年多來(lái)，匯及了我校06、07、08級(jí)839名同學(xué)，同學(xué)們?cè)谙硎苤鷮W(xué)金的同時(shí)我也感覺(jué)到了工作的壓力。1）完成了3—7月份助學(xué)金的發(fā)放工作。2）隨著助學(xué)金制度的不斷完善，國(guó)家今年施行了新的學(xué)籍管理系統(tǒng)，所有學(xué)生的信息都要上網(wǎng)。8月份我們完成了06、07級(jí)學(xué)生的信息錄入工作。3）完成了08級(jí)288名學(xué)生助學(xué)金的申請(qǐng)和上報(bào)工作。給學(xué)生辦理了銀行卡，現(xiàn)已全部發(fā)到學(xué)生手中。目前9—12月份的助學(xué)金還沒(méi)有撥付。助學(xué)金工作，任務(wù)重，責(zé)任大，我們面臨的壓力也大，有時(shí)也感到力不從心。但我會(huì)努力做好這項(xiàng)工作。
六、抓基礎(chǔ)工作
今年校團(tuán)委圓滿的基礎(chǔ)工作是每個(gè)組織工作的基礎(chǔ)，所以校團(tuán)委認(rèn)真的做好團(tuán)委的基礎(chǔ)工作。1、宣傳方面：我們的宣傳途徑對(duì)學(xué)校內(nèi)外發(fā)生的事情進(jìn)行宣傳，今年我們特別重視校園內(nèi)時(shí)事的宣傳，重視對(duì)學(xué)生思想和行為有觸動(dòng)的內(nèi)容的宣傳；對(duì)十七大精神的學(xué)習(xí)和宣傳；做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作。2、組織方面：完成了年畢業(yè)生團(tuán)檔的轉(zhuǎn)出工作及08級(jí)新生團(tuán)檔轉(zhuǎn)入及整理工作；完成了年全校學(xué)生團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)費(fèi)的收繳工作；完成了新團(tuán)員的接受工作。
七、部門之間工作互相配合，互相協(xié)調(diào)
一年來(lái)，校團(tuán)委積極的配合其他部門干好工作。1、6月是安全生產(chǎn)月，我們配合基建保衛(wèi)科完成了活動(dòng)的宣傳工作和組織工作，組織學(xué)生參觀安全圖片展。組織了安全知識(shí)競(jìng)賽。兩個(gè)部門密切的配合使我們的活動(dòng)能夠成功的開展。通過(guò)活動(dòng)的開展使我校學(xué)生的安全知識(shí)豐富了，安全意識(shí)增強(qiáng)了。2、配合教務(wù)科完成了自考的各項(xiàng)宣傳工作。3、配合學(xué)生科作好學(xué)生的管理工作和各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作。學(xué)生科和團(tuán)委的工作有區(qū)別但又緊密聯(lián)系著，所以校團(tuán)委在日常的工作中會(huì)積極的配合學(xué)生科的工作。使各個(gè)部門的工作能夠得到更好的開展。
八、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生的思想工作不夠深入，存在的問(wèn)題有時(shí)不能夠得到及時(shí)解決。
2、在對(duì)干部和支部管理的制度不完善，管理力度不夠。
第7篇：科干班培訓(xùn)總結(jié)范文
安全部門
__年安全工作在__經(jīng)理及各位礦領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司、主體礦及本礦各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化職工培訓(xùn)教育，加強(qiáng)了對(duì)井上、下現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，嚴(yán)格落實(shí)各崗位人員安全責(zé)任。對(duì)照集團(tuán)公司【__】1號(hào)文件制定了公司的安全目標(biāo)，及時(shí)消除安全隱患，杜絕了輕傷以上安全事故的發(fā)生，順利完成了全年的安全工作任務(wù)?，F(xiàn)就__年安全生產(chǎn)工作情況總結(jié)如下：
__年安全工作總結(jié)
一、制度落實(shí)：
1、完善規(guī)章制度，加強(qiáng)落實(shí)責(zé)任。根據(jù)上級(jí)文件要求，制定了__年安全生產(chǎn)工作的決定、安全紅線管理、風(fēng)險(xiǎn)抵押實(shí)施等，并嚴(yán)格考核。完善了各項(xiàng)相關(guān)制度，并加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)制度的落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行了“三走到、三必到”，實(shí)行了“雙值班、雙帶班”，使公司實(shí)時(shí)掌握井下工作動(dòng)態(tài)，形成了強(qiáng)有力的安全防線，保證了各作業(yè)地點(diǎn)的安全。
2、上級(jí)文件學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹傳達(dá)上級(jí)文件精神，并組織學(xué)習(xí)，使全體員工能夠及時(shí)掌握國(guó)家的安全生產(chǎn)方針及政策；掌握先進(jìn)的安全管理經(jīng)驗(yàn)，提升了我礦管理人員的安全管理水平，使我礦逐步向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)，為創(chuàng)建本質(zhì)安全型礦井打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、超前安全管理。完成了《重大危險(xiǎn)源評(píng)估報(bào)告》的編制和審批；完成了安全生產(chǎn)許可證的延期；《安全專篇》的批復(fù)；監(jiān)督完成了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等，其他工作正在有條不紊的進(jìn)行。
二、培（復(fù)）訓(xùn)方面：
1、全員培訓(xùn)。根據(jù)公司制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃，春節(jié)過(guò)后，安監(jiān)部認(rèn)真組織節(jié)后全員培訓(xùn)工作，并嚴(yán)格考核，共計(jì)培訓(xùn)考試700余人，并對(duì)其進(jìn)行了“三個(gè)百分之百”、“三個(gè)全覆蓋”的考核，其中76人不合格，淘汰32人，對(duì)剩余44人進(jìn)行了強(qiáng)化培訓(xùn)，并已全部合格；對(duì)全員進(jìn)行血壓測(cè)量6次，共計(jì)1800余人次，90余人不合格，對(duì)不合格人員進(jìn)行了換崗和清退。
2、特殊工種培訓(xùn)。按照上級(jí)文件要求，積極組織A、B、C類人員及特殊工種人員的培（復(fù)）訓(xùn)、再培訓(xùn)工作，共計(jì)培訓(xùn)158人次：其中A類人員初訓(xùn)3人次，復(fù)訓(xùn)1人次，再培訓(xùn)2人；B類人員初訓(xùn)4人次；特殊工種初訓(xùn)134人次，復(fù)訓(xùn)5人次；兼職救護(hù)隊(duì)初訓(xùn)9人次。
3、“三個(gè)百分之百”、“三個(gè)全覆蓋”全員達(dá)標(biāo)。按照集團(tuán)公司文件要求，制定了“三個(gè)百分之百”、“三個(gè)全覆蓋”實(shí)施方案，并根據(jù)“三個(gè)百分之百”、“三個(gè)全覆蓋”實(shí)施方案進(jìn)行了監(jiān)督考核，針對(duì)查出的70余名不合格人員經(jīng)安監(jiān)部安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)，考核合格后上崗作業(yè)。實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)百分之百”、“三個(gè)全覆蓋”全面達(dá)標(biāo)。
4、安全例會(huì)。公司于7月24日成立了班組科，并加強(qiáng)了班組建設(shè)，安監(jiān)部嚴(yán)格執(zhí)行了周二、五安全培訓(xùn)，對(duì)安全員、瓦檢員、班組長(zhǎng)、跟班隊(duì)干組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以安全培訓(xùn)彌補(bǔ)工人的安全意識(shí)及防范知識(shí)，以 “三違”案例教育工人，用安全文化感動(dòng)工人，全面提升基層班組的安全意識(shí)，從而達(dá)到從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”、從“我會(huì)安全”轉(zhuǎn)變到“我管安全”，保證了公司全年安全目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
三、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管：
1、嚴(yán)格開工驗(yàn)收。各項(xiàng)工程在開工前，安監(jiān)部組織各專業(yè)、部門對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行驗(yàn)收，并執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)簽字制度，嚴(yán)格實(shí)行“誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，確保責(zé)任落實(shí)到人。
2、嚴(yán)抓“三違”。根據(jù)相關(guān)規(guī)定對(duì)各級(jí)人員每月抓“三違”次數(shù)進(jìn)行考核，對(duì)完不成指標(biāo)的給予處罰，有效杜絕了“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。截止目前，查處各類“三違”共計(jì)200余次，并對(duì)“三違”人員進(jìn)行了相應(yīng)考核與處罰，有效打擊了“三違”事件的發(fā)生。
3、強(qiáng)化隱患排查。公司認(rèn)真組織了逢三安全大檢查，自檢自查、專項(xiàng)檢查等，組織召開了每月一次的安全例會(huì)，配合集團(tuán)公司、主體礦、五人小組等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查，共查出隱患800余條，逐條進(jìn)行了跟蹤整改落實(shí)。針對(duì)B類隱患制定了整改方案及防范措施，跟蹤完成了26條安全生產(chǎn)重大隱患掛牌督辦的整改，并對(duì)上級(jí)單位檢查出的隱患向相關(guān)單位進(jìn)行了反饋、匯報(bào)、銷號(hào)等。
4、應(yīng)急演習(xí)。按照本礦制定的《應(yīng)急救援預(yù)案》、《災(zāi)害預(yù)防與處理計(jì)劃》成立了應(yīng)急響應(yīng)救援組織機(jī)構(gòu)，并配合各部門進(jìn)行災(zāi)害演習(xí)，進(jìn)一步提升了全員抗災(zāi)意識(shí)和公司在發(fā)生應(yīng)急事故時(shí)的處理能力。
5、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管。進(jìn)一步加大了對(duì)井下現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)管，簽訂了安全承諾書；嚴(yán)格執(zhí)行了“八不準(zhǔn)開工、兩不準(zhǔn)作業(yè)”；履行了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管人員的安全承諾，下發(fā)并執(zhí)行了兼職安全員的實(shí)施方案，督促對(duì)特殊地點(diǎn)、變化環(huán)節(jié)進(jìn)行措施補(bǔ)充等，公司7月13日成立了安全小 分隊(duì)，共活動(dòng)檢查17次，查處嚴(yán)重“三違”10人次，隱患203條，整頓了井下勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范職工在作業(yè)中的行為，確保了作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全，實(shí)現(xiàn)了對(duì)井下薄弱地點(diǎn)、變化環(huán)節(jié)的全面監(jiān)控。
工作亮點(diǎn)：
嚴(yán)格職工行為規(guī)范，提高安全防范意識(shí)，對(duì)職工進(jìn)行了軍事化的教育，班前會(huì)進(jìn)行安全宣誓，從上班至下班進(jìn)行排隊(duì)、清點(diǎn)、手指口述等，確保整體劃一，集中有序；對(duì)井下現(xiàn)場(chǎng)懸掛安全承諾牌，開工前進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行了“八不準(zhǔn)開工、兩不準(zhǔn)作業(yè)”，履行了安瓦員、兼職安全員安全承諾；堅(jiān)持組織周二、五安全員、瓦檢員、班組長(zhǎng)、跟班隊(duì)干安全培訓(xùn)；制定了“群防群治人人都是安全員”的實(shí)施方案，嚴(yán)格執(zhí)行了安瓦員為主，兼職安全員為輔的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，確保了作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全，彌補(bǔ)了安全監(jiān)管的薄弱環(huán)節(jié)，有效杜絕了事故的發(fā)生，為實(shí)現(xiàn)全年安全目標(biāo)提供了有力的保障。
__年安全工作中存在的問(wèn)題和困難
1、安瓦員素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平有待提升。
安監(jiān)部進(jìn)一步加大了對(duì)安瓦員的培訓(xùn)，在班前會(huì)，周二、五安全例會(huì)上進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)的抽查，并根據(jù)需要對(duì)其進(jìn)行前赴集團(tuán)公司的培訓(xùn)。
2、隱患整改慢，特別是重大隱患整改不能一次到位。
安監(jiān)部進(jìn)一步督促了各部門重大隱患的整改，針對(duì)未整改的隱患，督促其制定整改方案和防范措施。
__年安全工作計(jì)劃
一、奮斗目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)無(wú)事故。
二、總體思路
根據(jù)上級(jí)文件要求及其它規(guī)定,對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)教育，全面提升職工素質(zhì)，繼續(xù)深化“三個(gè)百分之百”、“三個(gè)全覆蓋”的落實(shí)。強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，做到職責(zé)明確，目標(biāo)一致，加強(qiáng)基層班組建設(shè)，建立安全生產(chǎn)第一道防線，將各項(xiàng)工作落實(shí)到一線，解決到基層，筑牢安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。
三、重點(diǎn)工作和保障措施
1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)安全主體責(zé)任，建立安全考核機(jī)制，夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)對(duì)井上、下各生產(chǎn)系統(tǒng)的重點(diǎn)監(jiān)管，組織各專業(yè)、部門進(jìn)行隱患排查，對(duì)所查出的隱患及時(shí)跟蹤整改落實(shí)，確保我礦安全生產(chǎn)。
3、根據(jù)集團(tuán)公司相關(guān)文件，繼續(xù)安排對(duì)A、B、C類安管人員及特殊工種的培（復(fù)）訓(xùn)工作，并進(jìn)一步督促其提升煤礦主體專業(yè)，達(dá)到集團(tuán)公司相關(guān)要求。
4、繼續(xù)加大全員安全培訓(xùn)，分批對(duì)各專業(yè)進(jìn)行集中培訓(xùn)；并嚴(yán)格進(jìn)行考核，對(duì)考核不合格人員進(jìn)行換崗、調(diào)崗或清退。全面提升職工安全意識(shí)，培養(yǎng)本質(zhì)安全型職工，打造本質(zhì)安全型礦井。
5、繼續(xù)加大對(duì)礦井安全避險(xiǎn)“六大系統(tǒng)”的完善和建設(shè)，根據(jù)制定的實(shí)施方案和時(shí)間，督促相關(guān)單位和責(zé)任人按期完成。
第8篇：科干班培訓(xùn)總結(jié)范文
首先，非常感謝黨委給予我們這次展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!科級(jí)干部實(shí)行公平、公正、公開地競(jìng)爭(zhēng)上崗，是我獄深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試，我非常擁護(hù)、非常支持，非常珍惜這次提高、鍛煉自己的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，我勇敢地走上臺(tái)來(lái)，參與競(jìng)聘的是偵察科科長(zhǎng)。下面，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們報(bào)告我的工作簡(jiǎn)歷、自身優(yōu)勢(shì)、任職思考，接受大家的評(píng)判。
一、工作簡(jiǎn)歷：03年9月，我有幸成為某單位的一名普通民警，12年來(lái)我先后在內(nèi)看守大隊(duì)、二監(jiān)區(qū)、一監(jiān)區(qū)、教育科和偵察科工作，其間于2001年光榮入黨，03年8月當(dāng)選團(tuán)委副書記，任偵察科副主任科員至今。工作中，我8次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員，記個(gè)人三等功一次。03、06、08、09年愧得“省監(jiān)獄系統(tǒng)優(yōu)秀偵察員”稱號(hào)，04年羞獲“十佳司法干警”殊榮，05、07年被評(píng)為“市優(yōu)秀團(tuán)干”。這些成績(jī)的取得，是獄黨委正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我關(guān)懷、栽培、支持和幫助的結(jié)果。對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)的要求，與同志們相比，我的工作還有很大差距，也犯過(guò)錯(cuò)誤，這一點(diǎn)我非常有自知之明，也正好借這一個(gè)機(jī)會(huì)，向一直關(guān)心培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深感謝(敬禮)!同時(shí)，也向一直包容理解我本人缺點(diǎn)和工作失誤的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的敬意
二、自身優(yōu)勢(shì)：我個(gè)人認(rèn)為，擔(dān)任好偵察科長(zhǎng)必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)烈的責(zé)任感、較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力，我到監(jiān)獄工作以來(lái)，特別是擔(dān)任團(tuán)委副書記、偵察科副主任科員以來(lái)，得到了多方面的鍛煉，具備擔(dān)任偵察科長(zhǎng)的良好素質(zhì)：一是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。參加工作以來(lái)，非常注重學(xué)習(xí)，先后取得法律自考?？坪捅究莆膽{，并于2002年受監(jiān)獄指派到中國(guó)人民公安大學(xué)參加獄偵培訓(xùn)班，法律專業(yè)知識(shí)和獄偵業(yè)務(wù)能力得到了提高。二是有較為豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。成立偵察科以來(lái)，我就一直在科里工作，擔(dān)任偵察科副主任科員，經(jīng)辦了范圍內(nèi)大部份案件和參與調(diào)查了大部份重大違規(guī)事件。同時(shí)，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，勤于思考，善于總結(jié)，所撰寫多篇獄偵論文分獲省局評(píng)比二、三等獎(jiǎng)。三是有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，有吃苦耐勞的精神和開拓進(jìn)取的意識(shí)，能以大局為重，不計(jì)較個(gè)人利益，能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。四是有較強(qiáng)的的組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力。工作以來(lái)，先后在5個(gè)部門工作，其間兩次借調(diào)上級(jí)機(jī)關(guān)工作一年。在長(zhǎng)期的工作交往中，我和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、兄弟單位、相關(guān)政法部門的同志建立了良好的工作聯(lián)系和情感聯(lián)系，為今后的工作創(chuàng)造了較好的環(huán)境。
第9篇：科干班培訓(xùn)總結(jié)范文
【關(guān)鍵詞】 消毒供應(yīng)科;回收;管理
【中圖分類號(hào)】 R-1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1007-8231（2011） 07-0322-02
消毒供應(yīng)科屬于醫(yī)院的后勤保障科室,工作中的清洗、消毒、滅菌、供應(yīng)數(shù)質(zhì)量對(duì)整個(gè)醫(yī)院的醫(yī)療、護(hù)理安全起著舉足輕重的作用。我院消毒供應(yīng)科在不斷完善產(chǎn)品質(zhì)量管理的過(guò)程中，總結(jié)了一套行之有效的細(xì)節(jié)管理辦法，為追求產(chǎn)品質(zhì)量的零缺陷奠定了基礎(chǔ)。
1把握重點(diǎn)環(huán)節(jié)質(zhì)量，體現(xiàn)事事處處有管理
1.1細(xì)化操作流程，繪制流程圖
科室除按行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)完善各項(xiàng)規(guī)章制度外，再將物品回收、清洗、包裝、滅菌、儲(chǔ)存和下送各環(huán)節(jié)細(xì)化，制定操作流程，繪制滅菌物品擺放和發(fā)放順序示意圖、下收下送路線圖、各類物品清洗流程圖、設(shè)備操作流程圖、器械檢查包裝流程圖等，流程圖簡(jiǎn)單直觀，既可使操作者一目了然，又便于檢查。
1.2注重特殊環(huán)節(jié)，減少問(wèn)題發(fā)生
1.2.1設(shè)施設(shè)備符合規(guī)范要求
嚴(yán)格回收清洗工作程序和標(biāo)準(zhǔn),熟悉各設(shè)備操作使用規(guī)范。配有污染回收專門器具,如分類臺(tái)、手工清洗池、壓力水槍、全自動(dòng)超聲清洗裝置、相應(yīng)清洗用品等,均應(yīng)符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定,保證水電壓縮空氣及蒸汽的供給。
1.2.2嚴(yán)格密閉回收減少污染
為方便臨床,減少污染擴(kuò)散,物品置于封閉的容器中,由消毒供應(yīng)科集中回收處理。
1.2.3掌握正確的清洗方法
清洗不徹底會(huì)造成消毒的徹底失敗,清洗分為手工清洗和機(jī)器清洗。注意清洗液的選擇,要使用合理的清潔工具。手工清洗包括刷洗法,消毒劑清洗法和加酶清洗法。
2消毒供應(yīng)科人員的自身防護(hù)
2.1常見(jiàn)的職業(yè)安全因素
消毒供應(yīng)科的工作人員,經(jīng)常面臨高危器械潛在傳染性的威脅,患者的體液、血液、排泄物中含有各種病原微生物,通過(guò)各種診療包的器械、導(dǎo)管等的密切接觸,工作人員在清點(diǎn)器械時(shí)如不注意防護(hù)易引起銳器傷的發(fā)生,使其可能受到艾滋病、乙型肝炎病毒等病原微生物的感染。工作人員回收這些物品時(shí)被病原微生物感染的機(jī)會(huì)必然高于其他人員;常規(guī)消毒中使用的含氯消毒劑、紫外線照射等如不注意防護(hù)易引起皮膚及眼睛的損傷;干熱滅菌凡士林、石蠟油時(shí)散發(fā)的氣味非常刺鼻,長(zhǎng)期吸入會(huì)導(dǎo)致呼吸道損害。高壓蒸汽滅菌鍋工作時(shí)發(fā)出的噪聲會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)力下降,精神疲勞煩躁。用于滅菌的高壓蒸汽鍋溫度高達(dá)134℃,如操作不當(dāng)極易燙傷。
2.2防護(hù)措施
增強(qiáng)職業(yè)感染危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)。消毒供應(yīng)科人員必須經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn),接受消毒隔離知識(shí)學(xué)習(xí),掌握職業(yè)防護(hù)的技能,方能上崗。在清點(diǎn)清洗污染物品時(shí),均應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)做好防護(hù),戴帽子、口罩、橡膠手套、防護(hù)眼鏡、穿隔離衣;熟練掌握各科銳利器械的操作技術(shù),不直接用手對(duì)尖銳物進(jìn)行清點(diǎn)、清洗,盡量減少化學(xué)消毒劑的使用,必須使用的化學(xué)消毒劑配置時(shí)濃度準(zhǔn)確,及時(shí)加蓋。定時(shí)開窗通風(fēng),加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通,盡量減少化學(xué)消毒劑揮發(fā)時(shí)對(duì)人體造成的危害。紫外線消毒時(shí)要有防護(hù)措施。消毒人員嚴(yán)格按照壓力蒸汽滅菌鍋操作規(guī)程操作,不能擅自離開崗位;每次滅菌前檢查滅菌器的性能,防止爆炸事故的發(fā)生;操作人員戴防護(hù)手套,以防止?fàn)C傷。加強(qiáng)工作人員職業(yè)安全及專業(yè)技術(shù)操作培訓(xùn),增強(qiáng)防護(hù)意識(shí),在保證工作質(zhì)量的同時(shí),保護(hù)自己的安全與健康。
3加強(qiáng)科室內(nèi)涵建設(shè)，保證持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)
3.1成立輔助管理小組，對(duì)常見(jiàn)問(wèn)題、多發(fā)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致化管理：
針對(duì)科室工作內(nèi)容多、環(huán)節(jié)多，我們成立了幾個(gè)輔助管理小組，不僅可以對(duì)一些環(huán)節(jié)進(jìn)行更加細(xì)致的檢查，而且可以充分發(fā)揮老同志的專長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)大家的積極性。如質(zhì)量檢查監(jiān)控小組、設(shè)備安全管理小組、物資服務(wù)保障小組、理論技能培訓(xùn)小組等，每個(gè)小組由2名成員組成，由資深的護(hù)士或責(zé)任心強(qiáng)的技術(shù)工人擔(dān)任組長(zhǎng)，制定小組工作目標(biāo)和工作內(nèi)容，每周向科主任和全科匯報(bào)一次檢查及落實(shí)情況。由于成員共同參與了科室管理，既調(diào)動(dòng)了大家的工作積極性，也為科室管理培養(yǎng)了一些得力的助手。
3.2健全質(zhì)量檢查組織，改進(jìn)檢查方式、方法
本科室成立了專門的質(zhì)量檢查監(jiān)控小組，設(shè)專人負(fù)責(zé)，每日對(duì)復(fù)用器械、器具和物品的處置過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行常規(guī)跟班檢查和定期抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查找原因，討論、解決并向全科室作匯報(bào)，以警示所有人不再出現(xiàn)類似問(wèn)題。每月科室還組織 1次互查，并和平時(shí)的自查相結(jié)合，科主任不定時(shí)抽查，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題采取跟班作業(yè)，加大檢查監(jiān)督和整改力度，使全科室人員逐漸養(yǎng)成了互查、互幫、互相促進(jìn)工作質(zhì)量的良好氛圍。每月還保證召開 1次以上有關(guān)人員會(huì)議，針對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，分析工作流程和工作方法是否存在不足，隨時(shí)進(jìn)行工作調(diào)整，確保工作質(zhì)量。
4開展人性化服務(wù)，實(shí)施個(gè)體化保障
4.1充分利用物資管理系統(tǒng)，按需發(fā)放無(wú)菌物品
醫(yī)院在走向整體信息化管理的過(guò)程中，專門安裝了二級(jí)庫(kù)房物資發(fā)放管理系統(tǒng)，各科室通過(guò)醫(yī)院局域網(wǎng)則能按需求申請(qǐng)物資。我院消毒供應(yīng)科嚴(yán)格按照各科室申請(qǐng)單收、發(fā)物品，避免了以往多帶或少帶物品造成的人力、物力和時(shí)間等資源的浪費(fèi)，提高了工作效率。同時(shí)每月各數(shù)據(jù)可由該系統(tǒng)直接生成，依此則可以向醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理科提供準(zhǔn)確的核算數(shù)據(jù)。每月還根據(jù)管理系統(tǒng)的庫(kù)存情況與實(shí)際物資庫(kù)存進(jìn)行核對(duì)，使物資出入庫(kù)管理明細(xì)化、精細(xì)化，做到了賬賬相符、賬物相符。
4.2堅(jiān)持無(wú)假日收、發(fā)物品，把時(shí)間還給臨床科室所有由消毒供應(yīng)科發(fā)放的物品均執(zhí)行無(wú)假日下收下送，最大限度地減少了臨床科室的物資庫(kù)存，方便了臨床科室物品管理。值班由原來(lái)的 1人改為 2人共同值班，夜間急救用包由消毒供應(yīng)科人員送到使用科室，極大地方便了臨床，為臨床爭(zhēng)取了更多的搶救病人的時(shí)間。
近幾年來(lái)，通過(guò)對(duì)服務(wù)過(guò)程的細(xì)節(jié)管理，我院消毒供應(yīng)科在無(wú)菌物品供應(yīng)的服務(wù)中從未發(fā)生過(guò)質(zhì)量問(wèn)題，科室自行調(diào)查的滿意度均為100%，護(hù)理部組織調(diào)查的滿意度均在 95% 以上，這說(shuō)明對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的零缺陷管理追求，有效地促進(jìn)了消毒供應(yīng)科的整體工作改進(jìn)，充分發(fā)揮了消毒供應(yīng)科的后勤保障作用，推動(dòng)了醫(yī)院整體工作向前發(fā)展
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