三句半表演精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的三句半表演主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：三句半表演范文

相傳古時(shí)有一書(shū)生，自視甚高，恃才放曠，常自詡自己出口成章，可惜在實(shí)際寫(xiě)作中，就是一首絕句，也常常在念最后一句時(shí)卡了殼，只得匆匆用二個(gè)字結(jié)束，于是獲得了“三句半”的雅號(hào)。有一次，“三句半”在野外碰到一農(nóng)家姑娘，詩(shī)興大發(fā)，出口吟道：

夕陽(yáng)照山莊，走來(lái)一姑娘。

金蓮只三寸，橫量。

那農(nóng)家姑娘一聽(tīng)，氣得花容變色，叫來(lái)家人把“三句半”扭送到公堂，一上公堂，“三句半”一看縣官是姓王的，不覺(jué)脫口而出：

縣官本姓王，一心當(dāng)皇上。

咔嚓只一聲，命喪。

縣官大怒，當(dāng)即不分青紅皂白，判“三句半”調(diào)戲民女，發(fā)配邊疆。臨行那天，“三句半”的舅父前來(lái)送行，“三句半”悲從中來(lái)，即景生情，開(kāi)口吟道：

充軍到邊疆，見(jiàn)舅如 見(jiàn)娘。

兩人齊下淚，三行。

兩人下淚怎么會(huì)是三行呢？弄了半天，原來(lái)是“三句半”的舅父是個(gè)“獨(dú)眼龍”。

小時(shí)侯，過(guò)六一兒童節(jié)我記性好，老師就總上我和其他同學(xué)表演三句半，三句半的內(nèi)容是老師編的，現(xiàn)在基本上都忘了，但那種表演形式和表演所帶給我的愉悅的心情永遠(yuǎn)留在了我的心里?，F(xiàn)如今用這種形式與興趣相同的網(wǎng)友交流感情，交流思想，沒(méi)有想到也是樂(lè)趣無(wú)窮。

每天總要看看迷糊、平平等網(wǎng)友是怎樣回答我的提問(wèn)，我又該思考如何接好他們的問(wèn)題。這一來(lái)一往，感情在不斷加深，友誼在不斷 升華，知識(shí)在不斷增長(zhǎng)，思維在不斷延伸。

第2篇：三句半表演范文

今天元旦心歡喜

童之夢(mèng)幼兒多快樂(lè)

我們上臺(tái)來(lái)表演——鼓勵(lì)鼓勵(lì)

歡歡喜喜臺(tái)上站

心中激動(dòng)口難開(kāi)

要問(wèn)我們說(shuō)個(gè)啥——三句半

新的校舍新同學(xué)

新的環(huán)境新感覺(jué)

新的知識(shí)新本領(lǐng)——挺高興

我們都是好兒童

從小志氣大如天

每天講講愛(ài)科學(xué)——?jiǎng)幽X筋

愛(ài)班級(jí)愛(ài)學(xué)校

愛(ài)社會(huì)愛(ài)祖國(guó)

建設(shè)文明新風(fēng)尚——有責(zé)任

雛鷹展翅飛藍(lán)天

好世紀(jì)接班人

好本領(lǐng)做貢獻(xiàn)——看我能

群星燦爛三句半

表演到此就算完

第3篇：三句半表演范文

可是昨天晚上我才知道。原來(lái)三句半只有四個(gè)人可以表演。而不是五個(gè)人。也不是自己所想得多少個(gè)人都可以。最后，我想群里的人一點(diǎn)都挺尷尬的。所以我就想著自己退出吧。畢竟自己每天開(kāi)著店時(shí)間上也忙活不過(guò)來(lái)。

有的時(shí)候感覺(jué)自己真的挺無(wú)知的。雖然小的時(shí)候每年看春晚，可是后來(lái)長(zhǎng)大以后再也沒(méi)有看過(guò)春晚。也沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的了解過(guò)什么是三句半。表演形式是什么樣子的？只是幼稚的以外，無(wú)論多少個(gè)人都可以表演。

其實(shí)有的時(shí)候想一下自己，從小到大，因?yàn)闊o(wú)知而犯過(guò)的錯(cuò)，特別特別多。有的時(shí)候感覺(jué)特別特別的可笑。就好比小的時(shí)候看過(guò)一部電視劇，里邊兒有一個(gè)小女孩兒的小狗叫做哈利波特。我就一直以為哈利波特是一只小狗。直到上了大學(xué)以后我才知道原來(lái)哈利波特并不是一只小狗。

第4篇：三句半表演范文

表演者：

我們四人臺(tái)上站，敲鑼打鼓聲震天，藝術(shù)節(jié)上演個(gè)啥？三句半。

先說(shuō)黨的十，勝利閉幕人人夸，全國(guó)人民齊歡笑，樂(lè)哈哈！

特色理論有前途，群眾路線繪藍(lán)圖，和諧道路春常在，開(kāi)紅花。

廉政建設(shè)紀(jì)委抓，百姓拉開(kāi)小話匣，主席是咱貼心人，頂瓜瓜！

榆樹(shù)小學(xué)大發(fā)展，科學(xué)統(tǒng)籌布局寬，基礎(chǔ)教育有特色，拿摸萬(wàn)！

凈月投資幾百萬(wàn)，教學(xué)大樓真壯觀，教育設(shè)施配置高，肯花錢(qián)！

瀝青操場(chǎng)平又坦，運(yùn)動(dòng)佳績(jī)捷報(bào)傳，體音美衛(wèi)陶語(yǔ)微，真齊全！

信息網(wǎng)絡(luò)家校通，親情溝通一線牽，寒來(lái)暑往不用跑，Ⅴerv good！

新型課標(biāo)來(lái)指引，課堂學(xué)生成焦點(diǎn)，培育四化棟梁才，新起點(diǎn)！

讀書(shū)活動(dòng)來(lái)開(kāi)展，書(shū)法課上功夫顯，學(xué)校踏上新征途，不服輸！

第5篇：三句半表演范文

開(kāi)場(chǎng)白:

男:各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們

合:晚上好!

男:光陰荏苒,歲月如梭,不知不覺(jué)中,我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕;

女:不知不覺(jué)中,我們25顆年輕驛動(dòng)的心已逐步走向成熟;

男：500次的朝陽(yáng)，帶給我們青春的氣息，拼搏的動(dòng)力；

女：500次的暮霞，帶給我們幸福和安詳，對(duì)明天的期待；

男：在這間充滿(mǎn)溫馨氣息的教室里，有我們成功時(shí)的歡笑，也有我們失敗時(shí)的苦惱；

女：在這間充滿(mǎn)溫馨氣息的教室里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；

男：我們慶幸人生，慶幸自己搭上了脫產(chǎn)電大的末班車(chē)；

女：我們感恩生活，在這里，我們感受到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷，各位老師對(duì)我們的關(guān)心，還有我們25名同學(xué)之間的相互關(guān)愛(ài)，因?yàn)?/p>

合：我們是相親相愛(ài)的一家人！

男：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎胡校長(zhǎng)上臺(tái)為今天的晚會(huì)拉開(kāi)序幕，讓我們一起倒計(jì)時(shí)，十、九、八... ...（氣球破，“相親相愛(ài)”條幅出）

女：“相親相愛(ài)”是今晚聯(lián)歡會(huì)的主題！現(xiàn)在請(qǐng)胡校長(zhǎng)為大家致新年祝詞?。?..）感謝胡校長(zhǎng)的祝福！下面就請(qǐng)大家跟隨我們的主持人

進(jìn)入今天聯(lián)歡會(huì)的第一版塊“光陰似箭”！

一、光陰似箭

1、時(shí)鐘游戲；

2、為了今天的聯(lián)歡會(huì)，每個(gè)小組都精心排練，認(rèn)真準(zhǔn)備，下面，我們就有請(qǐng)一組同學(xué)為大家表演三句半半《即景》。也許有人要問(wèn)，怎么是三句半半呢？看看他們的表演大家就知道了。

3、看了一組同學(xué)的節(jié)目，我們知道原來(lái)五個(gè)人也能表演三句半。接下來(lái)是音樂(lè)小品劇《東北人都是活雷鋒》。

二、真情對(duì)對(duì)碰

在這里，我們無(wú)拘無(wú)束，在這里我們互相幫助，彼此默契，我們共同保持著誠(chéng)摯的友誼。讓我么一起進(jìn)入晚會(huì)的第二版塊“真情對(duì)對(duì)碰”

1、踩氣球游戲

2、經(jīng)過(guò)這么劇烈的運(yùn)動(dòng)，想必大家也有點(diǎn)餓了吧？現(xiàn)在我們送上一份香噴噴、熱騰騰的面條，請(qǐng)大家品嘗。請(qǐng)欣賞二組同學(xué)的小品

《吃面條》！

3、感謝二組同學(xué)的精彩表演！現(xiàn)在有請(qǐng)我們01級(jí)的黑鴨子演唱組合為大家演唱《好人好夢(mèng)》！

三、智力陷阱

讓我們的大腦開(kāi)足馬力，共闖智力陷阱

1、猜詞游戲

2、激動(dòng)人心的時(shí)刻馬上就要到了！請(qǐng)看三組同學(xué)表演的啞劇《約會(huì)之前》！

3、巾幗不讓須眉，現(xiàn)在請(qǐng)看我們01級(jí)的女英雄們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上的《軍體拳》表演！

四、別無(wú)選擇

挑戰(zhàn)無(wú)處不在，面對(duì)挑戰(zhàn)我們別無(wú)選擇！

1、搶椅子游戲

2、大家知道，白菜醋溜了以后挺爽口的，這人要是被醋溜了以后，味道又如何呢？請(qǐng)看四組同學(xué)的小品《醋溜男女》！

3、看了小品以后，大家的牙倒了沒(méi)有?。肯旅嫖覀儊?lái)欣賞“經(jīng)典歌曲大放送”

五、團(tuán)結(jié)一致

優(yōu)美的歌曲讓人陶醉，現(xiàn)在我們就帶大家進(jìn)入聯(lián)歡會(huì)的第五版塊“團(tuán)結(jié)一致”

1、綁腿游戲

2、幾位真夠難為的，現(xiàn)在休息休息，請(qǐng)大家輕松一下，欣賞五組同學(xué)的小品《打工奇遇》》

3、配樂(lè)詩(shī)朗誦《春天》

結(jié)尾：“內(nèi)求團(tuán)結(jié)，外求發(fā)展”、“相親相愛(ài)”是我們01級(jí)永恒的主題！我們永遠(yuǎn)是相親相愛(ài)的一家人！下面，我們25名同學(xué)和班主任郭老師一起演唱一首《相親相愛(ài)》！

結(jié)束語(yǔ)：

男：我們是相親相愛(ài)的一家人

女：愛(ài)永恒，友誼地久天長(zhǎng)

男：讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有?ài)的風(fēng)帆

合：讓我們攜起手來(lái)，一同走向世界，走向輝煌

第6篇：三句半表演范文

甲：我們四人走上臺(tái)， 鑼鼓家什敲起來(lái)， 咱們說(shuō)點(diǎn)兒什么呢? （咣）拜拜！

（前三人）：還沒(méi)開(kāi)演呢 怎么就拜拜了？ 嘿嘿，重來(lái)。

甲：各位師生上午好，乙：歡迎大家來(lái)指導(dǎo)，丙：不管表演好不好，?。簞e 跑！

甲：今天就說(shuō)三句半，乙：說(shuō)得不好別鼓掌，丙：我們都是頭一回，?。禾?亂！

甲：在座老師真不少，乙：叫聲老師辛苦了，丙：先給大家敬個(gè)禮，甲乙丙丁：老師好！

甲：俺們四個(gè)臺(tái)上站，把咱王欒來(lái)夸贊，希望大家多捧場(chǎng)，鼓掌。

甲：王欒小學(xué)大發(fā)展，合理規(guī)劃布局強(qiáng)，校園環(huán)境大改觀，不簡(jiǎn)單。

甲：我是一名小學(xué)生； 乙：東南西北分的清； 丙：早晨按時(shí)到學(xué)校； ?。翰贿t到：

甲：紅領(lǐng)巾、飄胸前， 乙：自尊自愛(ài)重儀表， 丙：文明禮儀帶頭好。?。?當(dāng)然！

甲：上課鈴聲響呀響； 乙：同學(xué)連忙進(jìn)課堂； 丙：上課時(shí)候要專(zhuān)心； ?。郝?tīng)講

甲：同學(xué)互敬又互愛(ài)， 乙：團(tuán)結(jié)互助肩并肩。 丙：齊頭并進(jìn)傳幫帶， ?。嚎丛郏?/p>

甲：課間活動(dòng)時(shí)間到； 乙：跑跑蹦蹦又跳跳； 丙：全校跳舞又做操； ?。哄憻?/p>

甲：粉筆雖小描畫(huà)卷，乙：講臺(tái)不高涌春潮，丙：教我做人講道理，?。毫瞬黄?！

甲：校園辛勤育桃李，乙：教師道德風(fēng)尚高，丙：三句半里說(shuō)不盡，?。焊屑ぃ?/p>

甲：說(shuō)說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)氣魄大，乙：搞好學(xué)校為大家，丙：取得成績(jī)不放松，?。禾岣撸?/p>

甲：教育事業(yè)大家庭，乙：校長(zhǎng)主任指揮靈，丙：兩手齊抓兩手硬，丁：真行！

甲：先說(shuō)咱們的張校長(zhǎng)， 一身正氣觀念強(qiáng)， 學(xué)校管理有一套， 獨(dú)到！

甲：教導(dǎo)主任趙老師， 主抓教學(xué)挑重?fù)?dān)， 她做教師的帶頭人， 能干！

甲：后勤保障很瑣碎，乙：你可別說(shuō)無(wú)所謂，丙：辛勤付出姜老師，?。嚎少F。

甲：廚房阿姨真能干，乙：飯菜樣樣玩得轉(zhuǎn)，丙：吃了這頓想下頓，?。赫嫦?/p>

甲：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體化，乙：分工明確靠大家，丙：人人出謀獻(xiàn)計(jì)策，?。簩?shí)招！

甲：教導(dǎo)處里言教改，乙：德育處里抓習(xí)慣，丙：信息處里提資源，?。阂?guī)范！

甲：學(xué)校整體抓規(guī)范，乙：不加班來(lái)不加點(diǎn)，丙：課堂高效作業(yè)少，?。呵筛桑?/p>

甲：第二課堂真是好，乙：能唱能跳吹拉彈，丙：寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)手更巧，?。赫婧?！

甲：今年我校頂呱呱，乙：處處盛開(kāi)文明花，丙：職動(dòng)賽場(chǎng)灑風(fēng)采，?。褐档每?

甲：全校職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，乙：全區(qū)比賽爭(zhēng)榮光，丙：體育項(xiàng)目奪冠軍，?。赫媾?！

甲：就說(shuō)今天運(yùn)動(dòng)會(huì)，乙： 全校師生齊響應(yīng)，丙： 為了節(jié)目表演好，?。菏箘?！

甲：鑼鼓敲得震天響，乙：聽(tīng)我來(lái)把新事講；丙：千萬(wàn)注意別走神；丁：快講！

甲：少先隊(duì)員要知道；乙：學(xué)習(xí)知識(shí)很重要；丙：自我保護(hù)不可少；丁：重要！

甲：健康成長(zhǎng)靠大家；乙：自由渙散紀(jì)律差；丙：團(tuán)結(jié)合作力量大；?。赫胬恚?/p>

甲：這里環(huán)境屬一流，乙：吃的玩的啥都有，丙：九年義務(wù)全免費(fèi)，?。弘y求

甲：育人環(huán)境無(wú)人比，乙：全體家長(zhǎng)都滿(mǎn)意，丙：領(lǐng)導(dǎo)帶頭心氣高，?。簬熒鷨T工趕幫超，

第7篇：三句半表演范文

太爺來(lái)求雨，

三天又三宿；

昨夜打開(kāi)窗，

———月出。

縣太爺?shù)弥蟠笈?，馬上派人把詩(shī)人“請(qǐng)”進(jìn)了大堂，冷笑道：“聽(tīng)說(shuō)你善作十七字詩(shī)，好，我現(xiàn)在就罰你當(dāng)堂題寫(xiě)一首十七字詩(shī)，若寫(xiě)得好，就放你回家。”無(wú)名氏說(shuō)：“好，請(qǐng)出題吧！”縣太爺叫張西坡，平時(shí)常把自己和宋代詩(shī)人坡相比，便說(shuō)：“坡才高八斗，號(hào)東坡，敝人素愛(ài)風(fēng)雅，號(hào)西坡，就以‘西坡’兩字為題吧?！睙o(wú)名氏看了張西坡一眼，應(yīng)聲道：

古人號(hào)東坡，

今人號(hào)西坡。

若將兩人較，

———差多。

詩(shī)一出口，眾人大笑?？h太爺聽(tīng)了暴跳如雷，大聲斥道：“無(wú)禮狂生，竟敢當(dāng)堂戲弄本官，快，重責(zé)十板?！北娧靡蹖o(wú)名氏按倒在地打了十板。

無(wú)名氏很抱屈，回家后又寫(xiě)一首詩(shī)：

作詩(shī)一十七（即十七字），

挨板一十八，

若作萬(wàn)言詩(shī)，

———打殺。

縣太爺惱羞成怒，遂以誹謗罪將詩(shī)人充軍遼陽(yáng)。臨行時(shí)，無(wú)名氏的獨(dú)眼龍舅舅前來(lái)送行，詩(shī)人又賦詩(shī)：

充軍到遼陽(yáng)，

見(jiàn)舅如見(jiàn)娘；

兩人同落淚，

———三行。

到了遼陽(yáng)，想不到地方官喜歡詩(shī)歌，讓這位詩(shī)人到家里作詩(shī)，夫人也來(lái)旁聽(tīng)，無(wú)名氏隨口吟道：

環(huán)佩響丁當(dāng)，

夫人出后堂；

金蓮三寸小，

———橫量。

馮夢(mèng)龍所編的《廣笑府》中也有十七字詩(shī)，說(shuō)有一位潘姓儒生赴京趕考，途中在酒店飲酒時(shí)有一酒姬作十七字詩(shī)贈(zèng)他：

秀才本姓潘，

應(yīng)舉赴長(zhǎng)安，

一舉登高第，

第8篇：三句半表演范文

清早的太陽(yáng)公公活力四射，烤得大地?zé)岷鹾醯摹Ｆ鞐U旁，作為護(hù)旗手的我站得筆直。今天可是個(gè)重要的日子，它不僅是新學(xué)期第一天，更是我們精心排練的節(jié)目第一次演出的日子呢！

看著面前越來(lái)越多的老師和同學(xué)，我好不容易平靜下來(lái)的小心臟又控制不住地敲起了小鼓，還越敲越起勁了。這時(shí)雄壯的國(guó)歌響起，我趕忙屏息凝神跟其他幾名護(hù)旗手一起登上旗臺(tái)。還好，升旗儀式順利完成了，我一顆懸著的心總算放下了一半。

在熱烈的掌聲中，我們小小講師團(tuán)的成員們登場(chǎng)。“下面由我們來(lái)為大家表演《校園安全三句半》，敬請(qǐng)欣賞！”我微笑著向同學(xué)們說(shuō)。

“早晨上學(xué)不遲到”作為排頭兵的我一邊“嗒嗒”地敲著快板，一邊有節(jié)奏地朗誦起來(lái)。旁邊的若禺、佳珈她們一人一句自然地接了下去。

嗯，又輪到我了，突然我的腦子里一片空白，剛剛還在腦袋中徘徊的臺(tái)詞哪去了？我機(jī)械地敲著手里的快板，在每一個(gè)腦細(xì)胞中搜尋著臺(tái)詞，可是它們藏得那么深，我怎么也挖不出來(lái)，好像突然從這個(gè)世界上消失了一樣，沒(méi)有留下任何蹤跡。細(xì)密的汗珠已經(jīng)在額頭滲出，背上一片冰涼，我感覺(jué)好像有無(wú)數(shù)尖利的鋼針在身上扎著。“咚咚咚”，小心臟一陣又一陣地狂跳，似乎要從胸膛飛出去臺(tái)下同學(xué)們的目光都聚焦到我身上了，怎么辦？我扭頭看向同伴，她們會(huì)不會(huì)是有心人，把臺(tái)詞全記住了？“下面是什么？”我小聲地問(wèn)。“不知道哇”她們倆一個(gè)皺起眉頭，一個(gè)攤開(kāi)雙手，無(wú)辜地看著我。

臺(tái)下似乎有些騷動(dòng)，不管了，我先背下面一句吧！“課間游戲歡樂(lè)多”，旁邊的趙若禺疑惑地看了我一眼，嘴巴里冒出的卻是原來(lái)的臺(tái)詞“上下樓梯右邊好”，糟了，她怎么連隨機(jī)應(yīng)變都不會(huì)？后面的佳珈則被這兩句話搞迷糊了：“錯(cuò)了，你們講錯(cuò)了呀”

關(guān)鍵時(shí)刻，臺(tái)下的孔老師成了大救星，“一到下課不亂跑！”他剛剛提了一句詞，我仿佛突然間就開(kāi)了竅，對(duì)了，就是這句！我的腦細(xì)胞瞬間復(fù)蘇，馬上領(lǐng)著同伴們把《校園安全三句半》大聲朗誦完。

我不知道自己是怎么走下臺(tái)的，邁著早已麻木的腿站到旗桿邊，我感到操場(chǎng)上的幾千雙眼睛都盯在我身上，似乎在說(shuō)：“看哪，這就是那個(gè)剛剛在臺(tái)上忘詞的家伙！”回到教室，同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我呢？

第9篇：三句半表演范文

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑，應(yīng)該積極提倡?！蓖瑫r(shí)，新課標(biāo)具體規(guī)定了各學(xué)段綜合性學(xué)習(xí)的階段目標(biāo)。新課標(biāo)對(duì)綜合性學(xué)習(xí)的闡釋、對(duì)跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的提倡、對(duì)語(yǔ)文綜合能力的要求，為中考語(yǔ)文試題提供了有力的考查依據(jù)。

綜合性試題所選擇的材料具有強(qiáng)烈的生活氣息，貼近學(xué)生實(shí)際，貼近校園生活，顯示出鮮明的時(shí)代色彩。試題量大分值高，能扎實(shí)的地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注綜合性學(xué)習(xí)與探究。

【真題再現(xiàn)】

火災(zāi)是威脅人類(lèi)安全的主要災(zāi)難，成為僅次于旱災(zāi)、水災(zāi)的第三大災(zāi)害，我市某校九（1）班組織以“預(yù)防火災(zāi)從我做起”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并邀請(qǐng)你參加。

活動(dòng)一：看圖示，練疏散

請(qǐng)根據(jù)下面安全疏散示意圖，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述九年級(jí)的最佳疏散線路（不超40字）

【考點(diǎn)聚焦】

活動(dòng)二：編節(jié)目，作宣傳

三句半是我國(guó)民間的一種群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的說(shuō)唱曲藝之一，一般要求押韻，詼諧搞笑。

請(qǐng)根據(jù)下面提供的材料，仿照前后句子樣式，補(bǔ)寫(xiě)其中一節(jié)。

材料：樓內(nèi)失火逃生時(shí)不坐電梯，穿過(guò)煙霧逃生時(shí)，應(yīng)盡量用濕物裹身、捂住口鼻，身體貼地面順墻向安全出口方向疏散，當(dāng)樓梯被烈火、濃煙封閉時(shí)，可通過(guò)窗戶(hù)、陽(yáng)臺(tái)，逃往相鄰建筑物或?qū)ふ覜](méi)著火的房間，如果煙味很濃，房門(mén)已經(jīng)燙手，說(shuō)明大火已封門(mén)，再不能開(kāi)門(mén)逃生，此時(shí)應(yīng)將門(mén)縫塞嚴(yán)、潑水降溫，信號(hào)呼救待援。

防火災(zāi)，說(shuō)安全（三句半）

鑼鼓一敲上臺(tái)前，我們四人來(lái)表演，說(shuō)說(shuō)防火安全事，宣傳！

關(guān)注消防圖保險(xiǎn)，珍惜生命最為先，千千萬(wàn)萬(wàn)得注意，當(dāng)然！

_____________，_____________，_____________，_____________！

消防事業(yè)不一般，與我與你緊相連，時(shí)刻防火別大意，平安！

說(shuō)上一段三句半，說(shuō)好說(shuō)賴(lài)請(qǐng)包涵，祝愿人人都平安，再見(jiàn)！

活動(dòng)三：立公約，保安全。

下面是九（1）班的“暑期防火公約”，請(qǐng)你用“為了……制定本公約”的格式，寫(xiě)一個(gè)說(shuō)明制定公約的目的、意義的引言。

暑期防火公約

暑假要開(kāi)始了，

1.不得攜帶火種，不準(zhǔn)玩火。

2.小心、安全使用鍋灶和液化氣灶具。

3.不能亂拉、亂扯電線，不能隨意拆卸電器，用完電器及時(shí)拔掉插座。

4.發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)窗戶(hù)，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。

5.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119，不要逞能上前撲火。

以上幾條，希望全體同學(xué)們嚴(yán)格遵守。

九（1）班班委會(huì)

二0一一年六月十一日

【試題解析】

也許是2010年11月15日14時(shí)，上海余姚路膠州路一棟高層公寓起火。這個(gè)事件引起命題者的關(guān)注。麗水市綜合性試題引導(dǎo)學(xué)生在生活中關(guān)注語(yǔ)文，在語(yǔ)文中關(guān)注生活。命題者真正設(shè)身處地為考生設(shè)置題目，新穎而貼近生活，尤其是防火意識(shí)時(shí)時(shí)提防，體現(xiàn)新課標(biāo)的要求，關(guān)注生活，關(guān)注時(shí)事，較好地引導(dǎo)中學(xué)生關(guān)注自我生命安全。

活動(dòng)一：是考查考生識(shí)別圖表，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括說(shuō)明疏散路線的語(yǔ)言概括能力。做好本題，考生要仔細(xì)認(rèn)真觀察疏散示意圖，尤其先明辨方向，其次再按箭頭指向?qū)懗瞿硞€(gè)班級(jí)疏散的路線即可。在總結(jié)答案時(shí)做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體，不要超過(guò)題干中規(guī)定的字?jǐn)?shù)?；顒?dòng)二：是考查考生仿寫(xiě)能力，做好本題首先要把材料中所寫(xiě)的內(nèi)容，用三句半的形式編排出來(lái)，做到押韻，真正符合三句半的表現(xiàn)形式即可?；顒?dòng)三：考查了考生寫(xiě)防火公約的導(dǎo)語(yǔ)的能力，寫(xiě)好這類(lèi)主要是結(jié)合主題“暑假中學(xué)生防火”，把導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)的簡(jiǎn)明連貫得體，要把預(yù)期達(dá)到的目的寫(xiě)出來(lái)即可。

【參考答案】

活動(dòng)一：示例：九年級(jí)1到3班請(qǐng)沿著樓道由東向西1號(hào)出口疏散；4到6班沿著樓道由西向東2號(hào)出口疏散?；顒?dòng)二：逃離火場(chǎng)別耍蠻，低身捂嘴濕衣衫。舍掉錢(qián)物保生命，劃算！活動(dòng)三：為了按照國(guó)家有關(guān)消防法律法規(guī)和社會(huì)道德規(guī)范的要求，使中學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假，把中學(xué)生的防火工作落實(shí)，減少或杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

【防火常識(shí)】

消防安全20條

1．父母、師長(zhǎng)要教育兒童養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣。任何單位不得組織未成年人撲救火災(zāi)。

2．切莫亂扔煙頭和火種。

3．室內(nèi)裝修裝飾不宜采用易燃可燃材料。

4．消火栓關(guān)系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。

5．愛(ài)護(hù)消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。

6．切勿攜帶易燃易爆物品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。

7．進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意觀察消防標(biāo)志，記住疏散方向。

8．在任何情況下都要保持疏散通道暢通。

9．任何人發(fā)現(xiàn)危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門(mén)或值勤公安人員舉報(bào)。

10．生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。

l1．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，速關(guān)閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。

12．電器線路破舊老化要及時(shí)修理更換。

13．電路保險(xiǎn)絲(片)熔斷，切勿用銅線鐵線代替。

14．不能超負(fù)荷用電。

15．發(fā)現(xiàn)火災(zāi)速打報(bào)警電話 l19，消防隊(duì)救火不收費(fèi)。

16．了解火場(chǎng)情況的人，應(yīng)及時(shí)將火場(chǎng)內(nèi)被圍人員及易燃易爆物品情況告訴消防人員。

17．火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不要貪戀財(cái)物。

18．必須穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，應(yīng)盡量用浸濕的衣物、被裹身體，捂住口鼻，貼近地面。

19．身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。

20．大火封門(mén)無(wú)法逃生時(shí)，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)縫、潑水降溫，呼救待援。

逃生自救常識(shí)

1．火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。

2. 家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

3．受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

4．穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

5．身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

6．遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

7．室外著火，門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)窗，并潑水降溫。

8．若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。

9．千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。

防火常識(shí)

1．教育孩子不玩火，不玩弄電氣設(shè)備。

2．不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。

3．不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

4．家中不可存放超過(guò)0.5公升的汽油、酒精、辛那水等易燃易爆物品。

5．明火照明時(shí)不離人，不要用明火照明尋找物品。

6．離家或睡覺(jué)前要檢查用電器具是否斷電，燃?xì)忾y門(mén)是否關(guān)閉，明火是否熄滅。

7．切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。

8．發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，要迅速關(guān)閉氣源閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火，并迅速通知專(zhuān)業(yè)維修部門(mén)來(lái)處理。

9.不能隨意傾倒液化氣殘液。

滅火常識(shí)

1．發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車(chē)。

2．燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門(mén)。

3．家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4．救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延。

干粉滅火器使用方法

1．使用前，先把滅火器搖動(dòng)數(shù)次，使瓶?jī)?nèi)干粉松散；

2．拔下保險(xiǎn)銷(xiāo)，對(duì)準(zhǔn)火焰根部壓下壓把噴射；