新發(fā)展理念精選(九篇)

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第1篇：新發(fā)展理念范文

大力實(shí)施產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略，著力實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級新突破

產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟(jì)的命脈，是決定城市地位的關(guān)鍵因素。按照各級關(guān)于推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的具體要求，緊緊扭住產(chǎn)業(yè)發(fā)展這個龍頭，堅(jiān)持以質(zhì)量和效益為中心，統(tǒng)籌存量與增量兩個方面，抓好傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)兩條主線，促進(jìn)新動能成長和傳統(tǒng)動能提升，全力確保經(jīng)濟(jì)增長保持在合理區(qū)間，發(fā)展質(zhì)效位居蘇南前列。

著力做強(qiáng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)。江陰強(qiáng)，強(qiáng)在實(shí)體經(jīng)濟(jì)，強(qiáng)在工業(yè)經(jīng)濟(jì)。支持大企業(yè)集團(tuán)加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新，通過國資合作、兼并重組、股權(quán)投資等形式，增強(qiáng)核心競爭力，培育一批千億級企業(yè)集團(tuán)和本土跨國公司。引導(dǎo)中小企業(yè)走“專精特新”發(fā)展道路，加快進(jìn)行裝備更新、新品開發(fā)、信息化改造，打造一批擁有核心技術(shù)、成長性好的“小巨人”企業(yè)。認(rèn)真落實(shí)支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，切實(shí)降低企業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)謀發(fā)展、快發(fā)展的良好環(huán)境。

著力優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級換代是一個地區(qū)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提升競爭優(yōu)勢的必然選擇。大力實(shí)施“中國制造2025江陰五年行動計(jì)劃”，優(yōu)化全市域生產(chǎn)力布局，推動產(chǎn)業(yè)集聚、企業(yè)集群發(fā)展。引導(dǎo)企業(yè)沉下心來專注產(chǎn)品質(zhì)量和品牌建設(shè)，促進(jìn)新一代信息技術(shù)與制造業(yè)深度融合，逐步實(shí)現(xiàn)智能化、服務(wù)化、高端化、綠色化生產(chǎn)制造。充分發(fā)揮骨干企業(yè)示范和重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目帶動作用，牢牢搶占產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn)，以企業(yè)強(qiáng)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)，以產(chǎn)業(yè)強(qiáng)支撐經(jīng)濟(jì)強(qiáng)，奠定堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。

著力擴(kuò)大有效投入。無論是當(dāng)前穩(wěn)增長還是長期增后勁，項(xiàng)目都是主抓手、主動力。進(jìn)一步創(chuàng)新項(xiàng)目招引模式，轉(zhuǎn)變招商思路，探索構(gòu)建全球化招商新體制，努力實(shí)現(xiàn)人才、技術(shù)、資金、項(xiàng)目“打包引進(jìn)”，推動招商引資與招才引智“同頻共振”。搶抓“一帶一路”掀起的新一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和“中國制造2025”計(jì)劃帶來的新機(jī)遇，著力招引一批與現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)相匹配的重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。推動招商選資從依靠優(yōu)惠政策向營造更優(yōu)的綜合環(huán)境轉(zhuǎn)變，完善項(xiàng)目推進(jìn)機(jī)制，推動項(xiàng)目及早落地開工，不斷培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。

大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，著力構(gòu)筑區(qū)域發(fā)展新優(yōu)勢

創(chuàng)新是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的靈魂。面對區(qū)域競爭日趨激烈、發(fā)展動力加快轉(zhuǎn)換的新形勢，堅(jiān)持把發(fā)展的基點(diǎn)放在創(chuàng)新上，把創(chuàng)新貫穿于“十三五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全過程和各方面，激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新積極性和社會創(chuàng)新活力，加快形成以創(chuàng)新為主要引領(lǐng)和支撐的經(jīng)濟(jì)體系、發(fā)展方式，使創(chuàng)新這個推動發(fā)展的主引擎釋放出更為強(qiáng)勁的動力。

加快建設(shè)蘇南國家自主創(chuàng)新示范區(qū)。推進(jìn)蘇南國家自主創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)，對全面提升江陰自主創(chuàng)新能力具有重大而深遠(yuǎn)的意義。高水平建設(shè)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，加快集聚一批具有全球視野和戰(zhàn)略思維的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才，培育一批高成長性創(chuàng)新型企業(yè)，打造一批具有國際競爭力的創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群。充分發(fā)揮示范區(qū)政策資源優(yōu)勢，輻射帶動各鎮(zhèn)街、園區(qū)的科技創(chuàng)新，推動人才、資金、技術(shù)等創(chuàng)新要素在全市域合理流動、優(yōu)化配置、高效組合，形成全市域協(xié)同創(chuàng)新效應(yīng)，全面提升江陰的區(qū)域創(chuàng)新能力。

持續(xù)提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是一個城市的后勁所在。堅(jiān)持企業(yè)創(chuàng)新主體地位，引導(dǎo)企業(yè)聚焦新材料、智能制造、生物技術(shù)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，加快培育以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)集群。主動對接省產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院布局要求，分區(qū)域、分領(lǐng)域建設(shè)一批產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，加快科技成果轉(zhuǎn)化進(jìn)程。鼓勵企業(yè)積極實(shí)施品牌戰(zhàn)略，強(qiáng)化創(chuàng)意設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、質(zhì)量管理，努力打造更多名牌產(chǎn)品。更大力度招引高層次人才，積極培育契合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)技能型人才，提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力。

不斷創(chuàng)新金融資本支撐體系?！敖幇鍓K”是江陰的一張靚麗名片，目前全市有36家上市公司、37只上市股票、26家新三板掛牌企業(yè)。充分發(fā)揮上市公司再融資功能，通過增發(fā)配股等途徑，加快企業(yè)新上項(xiàng)目、兼并重組、股權(quán)投資進(jìn)程，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)資本和金融資本的融合發(fā)展。加大后備企業(yè)上市力度，引導(dǎo)成熟企業(yè)加快股份制改造，實(shí)現(xiàn)股權(quán)或債權(quán)融資。積極創(chuàng)新資本業(yè)務(wù)模式和產(chǎn)品，引導(dǎo)信貸類、小貸類產(chǎn)品等進(jìn)入平臺交易，加快推進(jìn)資產(chǎn)證券化。積極推行“互聯(lián)網(wǎng)+金融”，大力培育互聯(lián)網(wǎng)眾籌平臺、私募股權(quán)基金、創(chuàng)業(yè)投資基金，引導(dǎo)民間資本有序進(jìn)入實(shí)體經(jīng)濟(jì)。

大力實(shí)施改革開放戰(zhàn)略，著力增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展新動能

作為改革開放30年全國18個典型地區(qū)之一，江陰過去的成功得益于改革開放，當(dāng)前和今后的發(fā)展仍然要靠改革開放。當(dāng)前尤其要突出重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全面深化各項(xiàng)改革，不斷健全體制機(jī)制，堅(jiān)持“走出去”和“引進(jìn)來”并重，加快經(jīng)濟(jì)、城市、人才等各領(lǐng)域的國際化步伐，全面激發(fā)轉(zhuǎn)型提升新動能、構(gòu)筑區(qū)域競爭新優(yōu)勢。

深化各項(xiàng)體制改革。深化行政審批制度改革，深入推進(jìn)“三集中三到位”，繼續(xù)清理規(guī)范中介服務(wù)項(xiàng)目，加強(qiáng)審批事項(xiàng)事中事后監(jiān)管，進(jìn)一步提高審批服務(wù)效率。積極實(shí)施供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，綜合運(yùn)用市場機(jī)制、經(jīng)濟(jì)手段、法治辦法，優(yōu)化國有資產(chǎn)管理體制，通過資本市場、債務(wù)重組等途徑，最大限度盤活存量生產(chǎn)資源，釋放新的生產(chǎn)力。深化農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革，創(chuàng)新農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展方式，加快農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)街農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易服務(wù)中心建設(shè)全覆蓋。

提升對外開放水平。江陰外貿(mào)依存度高，穩(wěn)增長必須穩(wěn)外貿(mào)。以綜合保稅區(qū)獲批為契機(jī)，主動接軌上海自貿(mào)區(qū)建設(shè)，不等不靠、先行先試，以開放倒逼改革，加快構(gòu)建開放型經(jīng)濟(jì)新體制。引導(dǎo)企業(yè)融入國家新一輪對外開放戰(zhàn)略布局，加大市場開拓力度，拓展對內(nèi)對外開放新空間。加快外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級步伐，提高外貿(mào)企業(yè)創(chuàng)新能力，提升品牌建設(shè)水平和產(chǎn)品科技含量，著力擴(kuò)大江陰產(chǎn)品國際市場占有率。支持本土企業(yè)積極實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，不斷拓展海外營銷網(wǎng)絡(luò)，提升江陰企業(yè)的綜合競爭力。

擴(kuò)大沿江港口優(yōu)勢。搶抓“長江經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè)契機(jī)，充分發(fā)揮江陰城市濱江、口岸優(yōu)良、腹地寬廣、兩岸聯(lián)動開發(fā)等優(yōu)勢，加快提升沿江開放園區(qū)品質(zhì)能級。大力整合岸線資源，有序推進(jìn)重大基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃建設(shè)，完善港口服務(wù)功能，提高長江岸線綜合利用水平，著力鞏固區(qū)域性江海樞紐港地位。切實(shí)增強(qiáng)沿江產(chǎn)業(yè)、港口碼頭的輻射集散功能，重點(diǎn)發(fā)展車船制造、裝備制造、新材料等先進(jìn)制造業(yè)和物流、倉儲、中央商務(wù)區(qū)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，通過港口發(fā)展帶動城市開發(fā)開放。

大力實(shí)施城鄉(xiāng)統(tǒng)籌戰(zhàn)略，著力展現(xiàn)美麗宜居新面貌

城鄉(xiāng)一體化水平是區(qū)域綜合實(shí)力的象征、城市文明程度的標(biāo)志。緊緊圍繞“城市現(xiàn)代化、城鄉(xiāng)一體化”目標(biāo)，科學(xué)統(tǒng)籌城市建設(shè)和農(nóng)村發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化市域空間布局、完善城市基礎(chǔ)設(shè)施、提升城市功能品質(zhì)，加快新型城鎮(zhèn)化和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，形成城鄉(xiāng)互動發(fā)展、相得益彰的和諧景象。

提升功能品質(zhì)。持續(xù)推進(jìn)城市重點(diǎn)片區(qū)開發(fā)，完善路網(wǎng)體系，優(yōu)化景觀風(fēng)貌，打造高品質(zhì)商業(yè)綜合體，不斷提升城市品質(zhì)能級。圍繞“對內(nèi)暢通、對外聯(lián)通”的目標(biāo)，全力推進(jìn)城際鐵路、快速道路、高等級航道等交通重點(diǎn)工程建設(shè)，打造現(xiàn)代化綜合通體系。加快建設(shè)垃圾發(fā)電廠、備用水源地、污水主管網(wǎng)等公用事業(yè)項(xiàng)目，進(jìn)一步完善公交、供水、供氣、水利等城鄉(xiāng)基礎(chǔ)配套?？刂浦鞒菂^(qū)開發(fā)節(jié)奏，完善拆遷征收政策，探索多元化靈活安置，打通安置房、保障房和商品房轉(zhuǎn)換通道，有效降低商品房庫存率。

深化綜合管理。以創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，加強(qiáng)職能部門協(xié)調(diào)配合，強(qiáng)化鎮(zhèn)村、社區(qū)管理職責(zé)，切實(shí)提高城市管理各個系統(tǒng)的運(yùn)行效能。深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，扎實(shí)推進(jìn)老小區(qū)、城中村等改造治理，健全城區(qū)停車、戶外廣告、建筑垃圾等管理機(jī)制，依法處置私搭亂建違規(guī)違章行為，著力打造精細(xì)有序的市容環(huán)境。深化物業(yè)屬地管理機(jī)制，推行物業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，提升小區(qū)物業(yè)管理水平。完善數(shù)字城管等平臺建設(shè)，提升智慧化、信息化管理水平，提高群眾對城市管理的參與度和滿意率。

推進(jìn)城鄉(xiāng)一體。以推進(jìn)“六個一體化”為重點(diǎn)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)融合，積極構(gòu)建更合理的鎮(zhèn)村體系、空間布局、功能配套。大力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化先導(dǎo)示范鎮(zhèn)建設(shè)，通過項(xiàng)目示范、以點(diǎn)帶面，加快打造一批功能齊全、特色鮮明的產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、商貿(mào)重鎮(zhèn)和旅游名鎮(zhèn)。加快推進(jìn)新型社區(qū)和美麗村莊規(guī)劃建設(shè)，完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)引導(dǎo)農(nóng)村居民向城鎮(zhèn)及重點(diǎn)村、特色村集中，促進(jìn)農(nóng)村土地節(jié)約集約利用，不斷改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件和村容村貌。

大力實(shí)施綠色發(fā)展戰(zhàn)略，著力推動生態(tài)環(huán)境新改善

綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件，是人民對美好生活的重要追求。江陰經(jīng)濟(jì)體量大、自然資源少、環(huán)境容量小，綠色發(fā)展尤為迫切，必須從生產(chǎn)和生活兩頭入手、治理和保護(hù)兩手齊抓、約束和激勵兩端發(fā)力，大力優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、能源結(jié)構(gòu)和生態(tài)治理結(jié)構(gòu)，加快形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、生產(chǎn)方式、生活方式。

加強(qiáng)源頭管控。堅(jiān)決淘汰落后產(chǎn)能，加快推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)綠色化改造，推動新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境質(zhì)量和產(chǎn)出效益“雙提升”。加快發(fā)展綠色、循環(huán)、低碳經(jīng)濟(jì)，大力推進(jìn)化工、電力、印染等高能耗行業(yè)節(jié)能降耗，嚴(yán)控燃煤消費(fèi)和污染物排放總量。扎實(shí)開展清潔生產(chǎn)審核，引導(dǎo)企業(yè)用新裝備、新工藝、新技術(shù)進(jìn)行改造提升，從源頭防治、過程控制中減少能源消耗、污染排放。高效利用資源，深入開展建筑、照明等領(lǐng)域節(jié)能工作，推進(jìn)土地節(jié)約集約利用，不斷提高資源利用效率和集約發(fā)展水平。

加強(qiáng)環(huán)境治理。堅(jiān)決落實(shí)國家、省市“大氣十條”“水十條”等剛性要求，繼續(xù)推進(jìn)熱電企業(yè)整合，加大重點(diǎn)電廠超低排放改造、燃煤鍋爐淘汰、機(jī)動車尾氣及揚(yáng)塵防治力度，穩(wěn)步提升大氣環(huán)境質(zhì)量。大力實(shí)施全市污水廠網(wǎng)一體化整合，加快城區(qū)控源截污改造和農(nóng)村生活污水處理設(shè)施建設(shè)，深入推進(jìn)城鄉(xiāng)黑臭河道、畜禽養(yǎng)殖污染等綜合整治，確保區(qū)域水質(zhì)大幅改善。加快推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，推進(jìn)固體廢物、污泥等規(guī)范處置和綜合利用，著力提升全市垃圾處置能力。

加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)。嚴(yán)格落實(shí)生態(tài)補(bǔ)償、生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任終身追究等制度，深化排污權(quán)有償使用和交易、污染第三方治理等環(huán)保體制改革，不斷提高依法保護(hù)環(huán)境的能力。大力實(shí)施綠化美化、山體復(fù)綠、濕地保護(hù)等生態(tài)環(huán)境修復(fù)工程，著力構(gòu)建城市綠色生態(tài)屏障。積極倡導(dǎo)綠色低碳生活方式，引導(dǎo)社會資本積極參與環(huán)境建設(shè)、保護(hù)和管理工作，努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境持續(xù)改善。強(qiáng)化紅線剛性執(zhí)行和嚴(yán)格管控，健全環(huán)境行政執(zhí)法與司法聯(lián)動機(jī)制，嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為。

大力實(shí)施民生優(yōu)先戰(zhàn)略，著力開創(chuàng)社會和諧新局面

隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和收入水平提高，群眾追求美好生活的內(nèi)容更豐富、要求更高。堅(jiān)持把民生需求作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根本導(dǎo)向，堅(jiān)守底線、突出重點(diǎn)、完善制度、引導(dǎo)預(yù)期，做到生活水平與發(fā)展水平同步提升、民生改善與經(jīng)濟(jì)增長同步協(xié)調(diào)，讓全市人民在共建共享中不斷增強(qiáng)獲得感、提高滿意度。

促進(jìn)群眾持續(xù)增收。堅(jiān)持把促進(jìn)富民增收作為改善民生的首要任務(wù)，進(jìn)一步創(chuàng)新富民增收機(jī)制，不斷提升群眾生活水平。實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，著力做好高校畢業(yè)生、下崗失業(yè)人員、被征地農(nóng)民等群體就業(yè)工作，確保城鄉(xiāng)居民充分就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)。大力促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，進(jìn)一步落實(shí)工商注冊便利化舉措，幫扶更多群眾自主創(chuàng)業(yè)，不斷提高群眾經(jīng)營性收入。高度關(guān)注農(nóng)村致富、農(nóng)民增收，推進(jìn)村級經(jīng)濟(jì)股份制改革，扎實(shí)開展經(jīng)濟(jì)薄弱村精準(zhǔn)扶貧工作，努力縮小城鄉(xiāng)居民收入差距。

第2篇：新發(fā)展理念范文

關(guān)鍵詞：加拿大；不列顛哥倫比亞大學(xué)；大學(xué)治理；合作交流

一、進(jìn)行前瞻性探索，培養(yǎng)國際化人才

《世界教育信息》：首先，請您向我們介紹一下在您擔(dān)任校長期間，學(xué)校實(shí)施了哪些重要舉措？

阿爾溫德?古普塔：我自2014年7月1日開始擔(dān)任UBC的校長。之前很多任校長的杰出表現(xiàn)為我的工作奠定了基礎(chǔ)。你們已經(jīng)采訪過前任校長斯蒂芬?圖普，在斯蒂芬之前擔(dān)任校長的是瑪莎?派珀，她是第一位提出UBC應(yīng)該關(guān)注中國的校長。我曾經(jīng)組織過一個與中國合作的項(xiàng)目，因此，我已經(jīng)有了一些中國的朋友，這次訪問也結(jié)識了更多的新朋友。

當(dāng)今世界，大學(xué)都在飛速發(fā)展，大學(xué)的管理者必須考慮通過與外界建立合作關(guān)系，來提升教學(xué)質(zhì)量。就我校而言，我們建立了多種形式的合作伙伴關(guān)系。一種是與校外機(jī)構(gòu)合作，如政府、企業(yè)、非政府組織；另外一種是進(jìn)行國際合作。國際合作變得越來越重要，因?yàn)楫?dāng)學(xué)生們步入社會后，他們會發(fā)現(xiàn)社會中的相互聯(lián)系十分緊密，因此，我要盡快培養(yǎng)他們的國際化意識，使他們具備國際溝通的能力，這是我感興趣的第一個方面。

第二個方面，越來越多的人進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，大學(xué)曾僅僅是年輕人學(xué)習(xí)知識的場所，但如今各行各業(yè)的工作者，甚至退休的老年人都有到大學(xué)學(xué)習(xí)的需求。因此，我們必須考慮如何使大學(xué)能夠接納更多層面的人。

第三個方面，我校是一所注重研究的大學(xué)，因此，我們必須考慮哪些是自己的優(yōu)勢領(lǐng)域，并優(yōu)先對其進(jìn)行科研投資。同時(shí)，我們花了許多時(shí)間進(jìn)行前瞻性的思考――研究什么知識是未來最重要的，從而提早做準(zhǔn)備。

第四個方面，我們也在探索學(xué)生學(xué)習(xí)的新方式，以及如何建立新的學(xué)習(xí)模式，特別是在技術(shù)迅猛發(fā)展的今天。

《世界教育信息》：作為世界一流大學(xué)，目前UBC的發(fā)展面臨什么樣的挑戰(zhàn)？學(xué)校將如何應(yīng)對？

阿爾溫德?古普塔：關(guān)于大學(xué)面臨的挑戰(zhàn)，許多人會想到管理方面的困難，如缺少足夠的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)。這當(dāng)然是一個挑戰(zhàn)，但我認(rèn)為世界的飛速發(fā)展對我們來說是更大的挑戰(zhàn)。越來越多的人受過高等教育，而受過高等教育的人習(xí)慣提出質(zhì)疑。這種知識型社會對于大學(xué)的發(fā)展而言無疑是有利的，盡管很多時(shí)候我們不喜歡受到質(zhì)疑。

我對于大學(xué)在知識型社會中所扮演的角色非常感興趣。我們很難處理社會中不同的挑戰(zhàn)，因?yàn)楫?dāng)今社會有各種各樣的教育形式，包括私人機(jī)構(gòu)、公司培訓(xùn)等，那么大學(xué)在新的社會現(xiàn)實(shí)下應(yīng)當(dāng)如何自處，就成為重要的研究課題。在我們的社會中存在很多質(zhì)疑，我想在中國或是在北美都存在人文社會科學(xué)問題，我認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該在這方面做得更好，通過良好的教育培養(yǎng)出更全面發(fā)展和更具國際視野的個體。我們應(yīng)該提前考慮未來需要做哪些事情，而我對如何將不同類型的教育融合起來非常感興趣，如將人文科學(xué)和社會科學(xué)融合起來，使其更加廣闊，因?yàn)槲覀兠媾R著一種趨勢――社會將越來越集中，個體應(yīng)當(dāng)有更廣闊的視野，了解更多不同種類的事物，這樣才可能作出更多的貢獻(xiàn)。

二、堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展特色，

聯(lián)合構(gòu)建全球大學(xué)網(wǎng)絡(luò)

《世界教育信息》：UBC一直在世界大學(xué)的排名中位列前茅，您如何看待大學(xué)排名？在您看來，什么樣的大學(xué)才是世界一流大學(xué)？

阿爾溫德?古普塔：我認(rèn)為，要從兩個方面看待排名。首先，我們承認(rèn)它很重要，因?yàn)槊總€人都會去看排名。但是，嘗試用短期的行動來提高排名是對排名意義的誤解。每所大學(xué)都有自身的愿景，這一點(diǎn)非常重要，基于此，應(yīng)努力使自身實(shí)力變得更強(qiáng)大。對我們來說，這體現(xiàn)于做研究，注重學(xué)生的成果和課程設(shè)置，以及與國外高校的合作方面。

就長期來說，排名告訴你大學(xué)是否走在正確的方向上；就短期而言，排名告訴你今年可以做些什么，明年可以做些什么，未來可以做些什么。有很多微小的改變都可能導(dǎo)致排名產(chǎn)生上下浮動，而從學(xué)校長期發(fā)展的角度來看，我認(rèn)為排名應(yīng)該作為一個指示器，如果研究工作沒有更強(qiáng)的表現(xiàn)，那么就真的應(yīng)該考慮是否需要做些改變。因此，排名有利于檢測學(xué)校各方有沒有很好地完成工作，而它本身并不應(yīng)該是一種策略，不能為了提高排名而刻意做某些改變，應(yīng)該為某個正確的原因作出努力，從而使排名自然而然地提高。

目前，許多國家為了有更高的排名而加大對大學(xué)的投資。政府要求大學(xué)提高排名，大學(xué)只能服從。于是，大學(xué)縮小課程規(guī)模，增加博士生數(shù)量，增加研究項(xiàng)目，有些大學(xué)甚至為了排名而更改標(biāo)準(zhǔn)，他們不關(guān)心課堂而去關(guān)注錯誤的事情。然而，這些短期行動都很難執(zhí)行下去，只有堅(jiān)持學(xué)校自身發(fā)展特色，才能保證大學(xué)的愿景不偏離軌道。大學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的成長，提供滿足學(xué)生需要的課程，進(jìn)行有影響力的研究來激勵社區(qū)的發(fā)展，而這是無法通過提升排名辦到的。UBC將社區(qū)變成一個整體，這一點(diǎn)遠(yuǎn)比提高排名重要。如果不去聯(lián)合社區(qū)，學(xué)校走錯了方向，就會在排名上有所下降。排名不是一種手段，而是一種指示器，告訴我們學(xué)校的管理策略是否得當(dāng)。

《世界教育信息》：現(xiàn)在，中國的很多校長在探索打造世界一流大學(xué)的道路，您有什么好的建議分享給他們？

阿爾溫德?古普塔：不得不說，我覺得世界上的許多人都非常驚訝于中國大學(xué)取得的進(jìn)步，令我印象深刻的是中國對于國際合作持非常開放的態(tài)度。對于一個國家來說，處理合作關(guān)系并不容易，而且像中國這樣愿意把學(xué)生送出國接受教育，學(xué)成后再努力吸引他們回國發(fā)展也不是一件易事。大學(xué)要實(shí)現(xiàn)真正的開放，不僅僅需要投入資金，更要有意識地向國際化方向發(fā)展，這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)榇髮W(xué)最終會是全球社會的一部分。作為全球大學(xué)網(wǎng)絡(luò)的一部分，UBC是一所公立大學(xué)，它的存在也使得加拿大更加全球化。我們以全球視野來衡量自己，也從全球的合作伙伴中取長補(bǔ)短。

我對中國近15～20年的發(fā)展印象深刻。中國政府表示，大學(xué)應(yīng)該作為全球的一部分，應(yīng)該以國際標(biāo)準(zhǔn)要求自己，必須去推動具有國際水平的研究和項(xiàng)目，將合作者的長處引入中國，提升自己。中國大學(xué)近20年來的發(fā)展有目共睹，許多大學(xué)的國際聲譽(yù)和研究質(zhì)量得到較大提升，我認(rèn)為這得益于中國大學(xué)保持開放性、注重國際合作、打造國際化校園的理念。在這次訪問中，我們每去一個地方都和當(dāng)?shù)氐恼ぷ魅藛T會面，去當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)參觀，每次被問到的第一個問題就是，他們?nèi)绾挝嗟募幽么罅魧W(xué)生到中國。其實(shí)，我們在自己的國家也經(jīng)常問，如何讓更多學(xué)生到中國留學(xué)。如今，我們可以一起努力，將加拿大學(xué)生送到中國，因?yàn)槲覀兿嘈盼磥韺⑹且娮C亞洲發(fā)展的時(shí)刻，所以我們的學(xué)生必須去亞洲，從而提升他們對亞洲環(huán)境的了解，以及應(yīng)對亞洲環(huán)境的能力，無論他們在北美洲還是在歐洲，他們都需要明白世界將會被亞洲的發(fā)展所影響。對于UBC來說，我們希望吸引最好的學(xué)生，希望UBC達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，同時(shí)希望他們從其他大學(xué)學(xué)到更多，并希望有機(jī)會在中國推廣UBC的理念。

全球大學(xué)網(wǎng)絡(luò)的建立的確是一個好現(xiàn)象。合作可以有很多方式，一是中國學(xué)生去加拿大；二是加拿大學(xué)生來中國；三是聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，即學(xué)生在UBC學(xué)習(xí)兩年，在中國大學(xué)學(xué)習(xí)兩年，獲得兩所大學(xué)的學(xué)位。因此，這對兩國來說都是一種激勵，兩種系統(tǒng)可以一起服務(wù)于學(xué)生。我們啟動了機(jī)械工程項(xiàng)目、藝術(shù)培養(yǎng)項(xiàng)目，聯(lián)合培養(yǎng)碩士和博士項(xiàng)目。除此之外，還有暑期短期項(xiàng)目和聯(lián)合研究項(xiàng)目。對于教授來說，他們可以在中國大學(xué)和UBC同時(shí)設(shè)立自己的實(shí)驗(yàn)室。我們非常樂于看到教授聯(lián)合開展科研項(xiàng)目，這對世界頂尖大學(xué)是非常有必要的。學(xué)校希望和世界上其他最好的大學(xué)合作。這是一貫的做法，即不斷去和其他大學(xué)建立聯(lián)系。如今，中國大學(xué)在這方面表現(xiàn)出很強(qiáng)的意愿，就像今天我們所說的，這里真的有很多機(jī)會，我們每去一個地方，都有合作的可能。盡管開始是困難的，中國曾經(jīng)輸送留學(xué)生到國外，吸引教授來中國，但是現(xiàn)在中國變得愈發(fā)自信了，擁有更加平等的伙伴關(guān)系。

三、重視國際平臺建設(shè)，

探索合作交流新模式

《世界教育信息》：UBC與世界上很多大學(xué)建立了良好的合作關(guān)系，在中國也有很多合作伙伴。請問，此次中國之行是否在合作交流方面又有新的收獲？是否有一些中國高校的經(jīng)驗(yàn)是您想要帶回國去分享的？在與中國高校合作方面，未來會優(yōu)先推進(jìn)哪些重點(diǎn)工作？

阿爾溫德?古普塔：我想，如果我們要與世界名校建立合作，然后把我們的學(xué)生送過去，并不是件難事。但是，我認(rèn)為我們應(yīng)該有更廣闊的視野，如我之前所說，我們需要送UBC的學(xué)生來中國學(xué)習(xí)。通過這次來訪，我們就得到了更多關(guān)于中國的見聞，對中國有了更深入的了解。中國的大學(xué)非常有建立合作關(guān)系的動力。在這個過程中，我們一直在強(qiáng)調(diào)，我們要和那些真正有誠意與我們合作的大學(xué)建立伙伴關(guān)系，把我們的學(xué)生送到能為其創(chuàng)建有意義的項(xiàng)目的大學(xué)里。而且，我們不能只是從大學(xué)的角度出發(fā)，還要從國家發(fā)展的角度去看問題。當(dāng)我們和政府官員討論時(shí)，他們表示非常高興UBC能夠和除北京之外的中國其他城市的大學(xué)建立合作。事實(shí)上，中國太大了，人口是加拿大的14倍，因此，中國的大學(xué)也很多，當(dāng)很多大學(xué)發(fā)出邀請時(shí)，我們是否選擇與他們合作主要是通過與大學(xué)交流，看看他們是否能創(chuàng)建有意義的項(xiàng)目。例如，當(dāng)我們到重慶時(shí)，和當(dāng)?shù)卣賳T討論將重慶的大學(xué)作為整體，而不是與個別的大學(xué)開展合作項(xiàng)目，并和政府簽訂協(xié)議。UBC的學(xué)生可以到重慶任何一所大學(xué)交流，重慶的大學(xué)的學(xué)生也都可以到UBC交流。之后，我們分別到每一所大學(xué)時(shí)，他們都非常熱情地介紹學(xué)校的情況，以及各個項(xiàng)目，還主動提出可以共同開展新的更適合UBC學(xué)生的項(xiàng)目。其實(shí)，UBC的學(xué)生有許多機(jī)會，可以去許多地方，我們與世界上很多國家的大學(xué)都有合作，但如果我告訴他們重慶的大學(xué)將專門為他們定制課程項(xiàng)目，我們的教授和他們的教授一起工作，把兩所學(xué)校的教學(xué)大綱進(jìn)行結(jié)合，學(xué)生就會更容易被說服來重慶的大學(xué)留學(xué)。

這開創(chuàng)了新的合作模式，將政府和大學(xué)結(jié)合起來，為科研和教學(xué)開拓一條新的通道。我們可以想象每年30～40名UBC學(xué)生來到重慶，參加“2+2項(xiàng)目”、暑期項(xiàng)目，學(xué)習(xí)知識和文化，得到原汁原味的體驗(yàn)。我認(rèn)為，這一思路將會幫助我們找到更多的潛在合作者。這是從此次訪問中要帶回去的經(jīng)驗(yàn)。

《世界教育信息》：UBC是國際性的大學(xué)協(xié)會Universitas 21（U21）的創(chuàng)建成員之一，請問，這樣一個機(jī)構(gòu)對大學(xué)發(fā)展有何影響和意義？

阿爾溫德?古普塔：通過U21就可以建立學(xué)校間的流動，而不必再分別單獨(dú)簽署合作協(xié)議。因此，我們可以通過相同的機(jī)制將學(xué)生送到任何一所U21學(xué)校。U21為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的便捷流動作出貢獻(xiàn)，如暑期學(xué)校項(xiàng)目，邀請每個合作大學(xué)的學(xué)生參加。如果每所學(xué)校都和另一所學(xué)校簽署協(xié)議的話，就需要簽署420份，這是非常龐大的工程。但以這種方式，每所學(xué)校只需要簽一份協(xié)議，就能方便學(xué)生、教師到他校進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。U21創(chuàng)建了一個相互學(xué)習(xí)的平臺，各所大學(xué)都可以在上面交流經(jīng)驗(yàn)。例如，我們考慮如何共同探討環(huán)境問題，如何控制溫室氣體排放等，試想一群加拿大的留學(xué)生坐在中國大學(xué)里和中國大學(xué)生一起討論如何能一起做得更好，我認(rèn)為這是非常有意義的事。因此，在這次訪問中，我們開始思考如何建立一個共同的平臺，不僅是為在中國交流的UBC的學(xué)生而搭建，更是為加拿大的大學(xué)和中國的大學(xué)建立平臺。當(dāng)我們回到加拿大時(shí)，我們要探索的事情之一就是如何建立這樣的交流平臺。另一件事就是促進(jìn)中國一些地區(qū)和哥倫比亞省的師生流動，或者是推動中國和加拿大更多地創(chuàng)建合作項(xiàng)目。讓我們多嘗試一些事，一起整合知識，創(chuàng)建最好的項(xiàng)目。大學(xué)有責(zé)任為年輕人的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓他們真正從中獲益。

四、利用新技術(shù)，嘗試不同教育方式

《世界教育信息》：眾所周知，UBC的醫(yī)學(xué)院在世界上久負(fù)盛名，請您談一談醫(yī)學(xué)院在人才培養(yǎng)方面有什么獨(dú)到之處。

阿爾溫德?古普塔：我們有實(shí)力雄厚的醫(yī)學(xué)院，而且是不列顛哥倫比亞省唯一的一所醫(yī)學(xué)院。由于我們的醫(yī)學(xué)院是省內(nèi)唯一的醫(yī)學(xué)院，它擔(dān)負(fù)著為全省培養(yǎng)醫(yī)生的責(zé)任。不列顛哥倫比亞省是一個大省，包括加拿大西南部的溫哥華島。因此，和其他醫(yī)學(xué)院的結(jié)構(gòu)不同，我們開創(chuàng)了一種新的醫(yī)學(xué)教育形式。雖然我們只有一個醫(yī)學(xué)項(xiàng)目，但在溫哥華、維多利亞、溫哥華島、基隆拿4個城市都會為學(xué)生提供培訓(xùn)，學(xué)生畢業(yè)后可能就會留在當(dāng)?shù)刈鲠t(yī)生，從而滿足整個省對醫(yī)生的需求。我們通過利用特定的技術(shù)做到同時(shí)培訓(xùn)4個城市的學(xué)生，因此，無論他們在哪里，都能接受同等的教育。這是一種全新的培訓(xùn)形式，目前北美尚未有類似的項(xiàng)目。我們和許多人談?wù)撊绾瓮覀円黄疬\(yùn)作這個項(xiàng)目。在此次中國之行中，許多大學(xué)也問我這是怎么做到的，因?yàn)獒t(yī)學(xué)項(xiàng)目通常需要一幢大樓，需要醫(yī)院，他們非常好奇怎樣使培訓(xùn)同時(shí)覆蓋到全省不同城市的學(xué)生。因此，未來有機(jī)會我們會和中國的醫(yī)學(xué)院校進(jìn)行合作，協(xié)商一些分散式的醫(yī)學(xué)項(xiàng)目。

另一方面，我們對于把醫(yī)學(xué)生送到中國交流和實(shí)習(xí)非常感興趣。我認(rèn)為，學(xué)生可以在中國的醫(yī)院中學(xué)到很多，因?yàn)橹袊丝诒姸?，能夠接觸到的臨床病例也會比加拿大多，能夠提供關(guān)于疾病治療的數(shù)據(jù)也會更多，這些都會使學(xué)生獲益。我們也協(xié)商了博士生項(xiàng)目，學(xué)生可以在本國讀碩士，然后參加聯(lián)合培養(yǎng)的博士項(xiàng)目。這是我們在UBC大力推進(jìn)的事情，我們熱切希望能和中國的大學(xué)合作推進(jìn)這些工作，這是我們的醫(yī)學(xué)項(xiàng)目中與眾不同的部分。

《世界教育信息》：當(dāng)前，慕課和在線學(xué)習(xí)迅速發(fā)展。對此，UBC有什么應(yīng)對策略，將如何建設(shè)學(xué)校未來的網(wǎng)絡(luò)課程？

阿爾溫德?古普塔：UBC是目前最大的慕課（MOOC）平臺edX的聯(lián)合創(chuàng)始人之一。我們非常想知道如何在高等教育中運(yùn)用科學(xué)技術(shù)。5年來，在開發(fā)慕課的過程中我們學(xué)到了很多，了解到慕課在一些類型的課程開發(fā)和推廣方面確實(shí)發(fā)揮了很大作用，但并不適用于所有課程；也了解到年輕人雖然不排斥在線學(xué)習(xí)，但其實(shí)他們更喜歡課堂教學(xué)，因?yàn)槟贻p人更喜歡在校園里，這樣他們可以和同齡人相處。不過，也有一些慕課效果很好。例如，慕課可以發(fā)揮幫助學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的作用，然后學(xué)生在課堂上利用這些知識解決問題，我們稱之為“翻轉(zhuǎn)課堂”。學(xué)生不用閱讀教材，而是在線觀看講座視頻，然后去教室上課，教授會提出一些問題，看他們是不是真的了解了所學(xué)的內(nèi)容，再幫助他們深化理解。這種模式非常好，許多學(xué)生學(xué)到了更多東西，理解也更深入。此外，我們認(rèn)為慕課可以為那些因工作而無法走進(jìn)校園的人提供學(xué)習(xí)機(jī)會。

對于計(jì)算機(jī)科學(xué)，我一直強(qiáng)調(diào)很難去預(yù)測什么樣的技術(shù)會發(fā)揮作用，以及如何發(fā)揮作用。我們不能斷言一種技術(shù)是否會延續(xù)到未來，但我認(rèn)為嘗試是非常重要的，在高等教育中運(yùn)用信息技術(shù)是重要的嘗試。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注哪項(xiàng)技術(shù)能為我們提供最好的結(jié)果。我們不應(yīng)變得保守，而應(yīng)擔(dān)心大學(xué)里還需要什么新技術(shù)。首先，大學(xué)的存在已有千年的歷史，我認(rèn)為最好的大學(xué)始終在嘗試，嘗試一切可能幫助學(xué)生的方式，給學(xué)生提供更好的教育。因此，我們應(yīng)真正去嘗試不同的技術(shù)。七八年前，UBC就發(fā)起了一個關(guān)于“移動技術(shù)如何幫助學(xué)生學(xué)習(xí)”的項(xiàng)目，我們很早就試圖去了解使用技術(shù)的好處，并且嘗試在課堂中用多種不同的方式來幫助學(xué)生，就如同慕課。UBC會說：“讓我們嘗試一下，讓我們成為第一所嘗試這些不同類型事物的大學(xué)?！蔽覀兎稚⒌尼t(yī)學(xué)項(xiàng)目就是一個很好的例子，我們努力為偏遠(yuǎn)地區(qū)缺少醫(yī)生這一難題尋找解決辦法，這是對于不同教育方式的嘗試。對此，我非常自豪。

五、聆聽師生心聲，提升內(nèi)部治理水平

《世界教育信息》：我們都知道，校長既要有對教育的前瞻性眼光，又要在自己的領(lǐng)域有一定建樹，從而讓學(xué)者、教授心悅誠服。請問，您如何平衡學(xué)校管理與自身專業(yè)發(fā)展的關(guān)系？大學(xué)校長面臨的最困難的工作又是什么？

阿爾溫德?古普塔：擔(dān)任校長期間，我確實(shí)很難擠出時(shí)間去做研究。我有兩個博士生，要和他們一起做研究。于我而言，從30年前，這個問題就變得非常復(fù)雜，因?yàn)楫?dāng)人們從事了高級管理工作以后，就沒有充足的時(shí)間去進(jìn)行研究工作。我們鼓勵系主任和院長繼續(xù)在研究上有所作為，但是對于副校長就比較困難了，雖然他們還有較小的研究項(xiàng)目。我們確實(shí)應(yīng)該思考如何重新規(guī)劃大學(xué)中的職能分工。UBC是一所規(guī)模很大的學(xué)校，有6萬多名學(xué)生、約1.4萬名教職員工、8000名左右的兼職員工。我們應(yīng)該保證學(xué)者有時(shí)間從事研究工作。然而，事實(shí)并非如此。擔(dān)任校長時(shí)，我已經(jīng)不太可能從事學(xué)術(shù)研究了，院長和系主任也有很多行政管理方面的事務(wù)，連一些教授也感到管理方面的壓力擠占了研究的時(shí)間。我們必須重視這件事，大學(xué)中最精英的人經(jīng)常被要求做其他事情，而他們本應(yīng)把精力用在研究和教學(xué)上。因此，我們要嚴(yán)肅思考如何讓每個人專注于自己的核心工作。

對我來說，擔(dān)任校長時(shí)面臨的最困難的工作其實(shí)也是最棒的工作，就是去關(guān)注和傾聽。從某些方面來說，我認(rèn)為這是大學(xué)最應(yīng)該做好的工作，看見大學(xué)中發(fā)生的一切，遇見很多美好的人，了解他們?nèi)绾嗡伎?，關(guān)注什么問題，正在研究什么。在日常工作中，我會去學(xué)校的每個部門，和教授坐在一起，聊一聊他們所關(guān)心的事情。每天回家，我發(fā)現(xiàn)這一天中我最享受和教授以及學(xué)生討論他們的研究的時(shí)光。不管他們說的是什么，是開心的事還是煩惱的事，都不重要，重要的是他們足夠在意才會告訴我他們的想法。在社會中，他們的想法可能沒有得到足夠的重視，也可能沒有被認(rèn)可，但我應(yīng)該給予他們鼓勵。有時(shí)候，我們很難做出讓所有人都滿意的決定，但沒關(guān)系，我們不需要統(tǒng)一，他們有權(quán)利不同意，我們可以交流這些異議。我喜歡人們談?wù)撟约旱挠^點(diǎn)，他們想要影響學(xué)校的發(fā)展，想讓校長知道他們正在做什么，并且理解他們所做的事情，這讓我充滿能量。

此次中國之行也是一樣，我們有許多事情可做，這本身就讓人很興奮，有這么多中國大學(xué)想要與UBC合作，這就意味著我們將開展許多合作關(guān)系，這是非常好的機(jī)會。當(dāng)教授們有新的想法，嘗試尋找資源，我們?yōu)樗麄兲峁椭?，這就是最好的事。因此，我經(jīng)常讓人們表達(dá)出不同意見，從而幫助我們找到更好的發(fā)展之路。我做這項(xiàng)工作是因?yàn)槲覀冋娴年P(guān)心教授和學(xué)生，關(guān)心教學(xué)和研究，能夠促進(jìn)他們的發(fā)展，這讓我們很快樂。

《世界教育信息》：請問，擔(dān)任校長時(shí)，您通過什么方式與學(xué)生接觸，了解他們的想法？

阿爾溫德?古普塔：在這方面，我們做了許多事情。首先，我有“辦公時(shí)間”（Office Hour），早上七點(diǎn)半，每個學(xué)生都可以來和我面談。我們還會一起吃早餐。我和教職員工、學(xué)生坐在一起，討論很多問題。比如，如何推動學(xué)校發(fā)展，如何發(fā)揮我們的長處等。我認(rèn)為，這非常奏效。另外，我們設(shè)立了一個圓桌，邀請同學(xué)共同討論。我們從學(xué)生身上學(xué)到很多，因?yàn)樗麄兎浅Ａ私獯髮W(xué)，能告訴我們真正的問題所在。例如，學(xué)生告訴我有時(shí)候校區(qū)間交通不便，因此我們考慮如何方便學(xué)生往來于兩個校區(qū)。教授們和管理者并不知道這個情況，因?yàn)樗麄儾挥脫Q校區(qū)。有時(shí)候我們以為自己的工作做得很好，事實(shí)上只有學(xué)生能告訴我們問題所在，因?yàn)橹挥兴麄冋嬲钤谛@里。學(xué)生們用不同的方式看待學(xué)校，對他們來說，他們永遠(yuǎn)是這所學(xué)校的校友，學(xué)校的聲譽(yù)對他們來說非常重要，他們真心希望UBC變得更好，他們告訴我們哪些事情做得好，哪些事情還有待改進(jìn)。學(xué)生所付出的努力總是令我動容，即使我們也經(jīng)常無法達(dá)成一致，但他們是真正發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心這所學(xué)校。因此，我們嘗試通過許多機(jī)制讓學(xué)生參與學(xué)校的管理工作。無論何時(shí)，當(dāng)我收到他們的郵件，都會及時(shí)回復(fù)他們，讓他們知道我在聽他們的想法；有時(shí)候并不容易，我也會遇到不懂的問題，那么我會先請教別人，但我想讓大家知道，每個學(xué)生都很重要。

《世界教育信息》：請問，您對中國學(xué)生有什么樣的印象？

阿爾溫德?古普塔：我校有3500名中國學(xué)生。首先，我們錄取的中國學(xué)生都極其優(yōu)秀。我最喜歡的博士生之一就畢業(yè)于北京大學(xué)。其次，我們認(rèn)識到中國人學(xué)習(xí)非常勤奮。在中國，他們必須非常努力才能進(jìn)入最好的大學(xué)，因此，當(dāng)他們來到UBC，他們也很用功。最后，中國學(xué)生給我們留下非常友善、有禮貌的印象，但有時(shí)候我們會鼓勵他們多提出質(zhì)疑。有一些大一的國際學(xué)生感覺自己語言水平不夠高，我們?yōu)樗麄兲峁ｉT的語言課程，他們彼此之間都要用英語交流。此外，我認(rèn)為我們應(yīng)該多做些努力讓他們能夠融入溫哥華當(dāng)?shù)氐奈幕?，從而讓他們感到更自在。我們知道很多學(xué)生希望做兼職工作，或結(jié)識更多社區(qū)中的人，因此，我們也在考慮如何幫助他們增加在校外社區(qū)的工作機(jī)會，這樣他們也能認(rèn)識更多加拿大朋友。

第3篇：新發(fā)展理念范文

一、刷新科技發(fā)展理念

這些年來公司之所以發(fā)展較快，得益于科技發(fā)展理念的輸入和不斷加大技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)改造方面的投入。我們知道，要實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的飛躍，首先必須突破自身思維封固的束縛。在電子行業(yè)飛速發(fā)展巨大慣性的帶動下，電阻器產(chǎn)品及行業(yè)必將受之影響而產(chǎn)生新的發(fā)展需求和機(jī)遇，應(yīng)用行業(yè)會愈來愈廣泛，需求量愈來愈多，對產(chǎn)品的性能和使用要求愈來愈高，供貨周期愈來愈短。如果我們?nèi)匀徊捎脦装偬柸撕鸵恍┖喴自O(shè)備、工具，依靠手工制作的方式，是無論如何不能滿足這些需求的。所以，我們把發(fā)展的思維定位在依靠科技進(jìn)步的影響來實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。具體來說，我們把引入科技發(fā)展理念、創(chuàng)造科技發(fā)展條件、營造科技發(fā)展氛圍，與一系列適合于科技發(fā)展需求的舉措相結(jié)合，把引進(jìn)國際上比較先進(jìn)的線繞電阻器生產(chǎn)、制造、試驗(yàn)設(shè)備和技術(shù)；開發(fā)國家新興支柱產(chǎn)業(yè)和新能源利用行業(yè)中的中高端產(chǎn)品；自主產(chǎn)品開發(fā)過程中的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、新材料、新能源的應(yīng)用；以及通過獲得高新技術(shù)企業(yè)而帶來的政策支持，作為實(shí)現(xiàn)科技促企業(yè)發(fā)展的重要手段。

二、大力吸收適用人才

我們注重科技人員的引進(jìn)與培養(yǎng)，先后引進(jìn)了研究生、碩士生學(xué)歷人員11名，本科學(xué)歷人員69名，大專學(xué)歷人員99名。其中：獲得高級職稱人員2名，中級職稱人員29名。

三、加大產(chǎn)品開發(fā)力度

在技術(shù)改造、技術(shù)創(chuàng)新方面我們加大投入，加快了產(chǎn)品開發(fā)的速度。2008年以來，我們累計(jì)自主開發(fā)了各類新產(chǎn)品675個，其中不同款式的車用空調(diào)調(diào)速電阻器產(chǎn)品215個，工業(yè)用產(chǎn)品420個，軌道交通方面產(chǎn)品40個。在開發(fā)新產(chǎn)品的同時(shí)，也注重開展知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的工作，先后向國家知識產(chǎn)權(quán)局提出專利申請51項(xiàng)。其中：已獲得授權(quán)的發(fā)明、實(shí)用應(yīng)用、軟著作權(quán)共有22項(xiàng)，已受理的有29項(xiàng)。

四、建立技術(shù)研發(fā)中心

2010年我們還在松江區(qū)科委的支持下，申報(bào)、成立了企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心，并獲得了資格審定。技術(shù)中心對內(nèi)來說，是相對獨(dú)立的集技術(shù)開發(fā)、技術(shù)研究、技術(shù)應(yīng)用和技術(shù)引進(jìn)專業(yè)性很強(qiáng)的部門，對推動企業(yè)開展科技領(lǐng)先和科技創(chuàng)新工作，引導(dǎo)企業(yè)從勞動密集型逐步走向技術(shù)發(fā)展型企業(yè)產(chǎn)生巨大的作用。創(chuàng)建過程中，在搭建研發(fā)中心組織機(jī)構(gòu)，配備各類專業(yè)技術(shù)人員，配置相關(guān)的研發(fā)和試驗(yàn)設(shè)備，確定項(xiàng)目課題方向等方面做了大量工作。特別是在研發(fā)課題方面，重點(diǎn)展開了電阻產(chǎn)品表面涂覆有機(jī)涂料無害化的研發(fā)、推廣和使用，有機(jī)涂料粉塵的高回收及利用，芯片產(chǎn)品蝕刻清洗液的酸性中和及再循環(huán)利用和在不同形狀的多規(guī)格小型電阻器產(chǎn)品上激光打印適用等項(xiàng)目。

五、引進(jìn)新型技術(shù)設(shè)備

第4篇：新發(fā)展理念范文

[關(guān)鍵詞]人文關(guān)懷　核心價(jià)值　圖書館

[分類號]G250

2008年10月，中國圖書館學(xué)會《圖書館服務(wù)宣言》，向社會公眾宣示了中國圖書館人對現(xiàn)代圖書館核心價(jià)值觀的基本認(rèn)同，確立了圖書館對社會普遍開放、平等服務(wù)、以人為本的基本原則，標(biāo)志著中國圖書館人開始重建現(xiàn)代圖書館理念。其中，《宣言》第三條提出：“圖書館在服務(wù)與管理中體現(xiàn)人文關(guān)懷。圖書館致力于消除弱勢群體利用圖書館的困難，為全體讀者提供人性化、便利化的服務(wù)”。可以說“人文關(guān)懷”理念的確立，是圖書館服務(wù)與管理理念的新發(fā)展。

1　人文關(guān)懷是圖書館的核心價(jià)值

人文關(guān)懷是指對人的生存狀況的關(guān)懷、對人的尊嚴(yán)與符合人性的生活條件的肯定，其本質(zhì)是堅(jiān)持以人為本，尊重人的自身價(jià)值和人格獨(dú)立，關(guān)注人的生存與發(fā)展，把人作為觀念、行為和制度的主體，盡其所能地滿足人合理的需求。人文關(guān)懷是人類社會核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容之一，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，是人類自覺意識提高的反映。

圖書館作為人類知識的社會載體、知識傳遞的社會媒介和知識資源開發(fā)利用的社會組織機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著對人類知識資源進(jìn)行整序、存儲、傳遞和開發(fā)利用的重任。圖書館是為社會服務(wù)的公益性事業(yè)，存儲圖書，服務(wù)于人，所以圖書館的核心是人而不是書，應(yīng)堅(jiān)持“以人為本位”，而不是“以書為本位”。E.G.霍利指出：“我們的職業(yè)基本上是一種人文職業(yè)，我們的目標(biāo)實(shí)質(zhì)上是人”。1972年修訂的聯(lián)合國教科文組織《公共圖書館宣言》中已莊嚴(yán)昭示：“為達(dá)成其宗旨，公共圖書館應(yīng)充分開放，使小區(qū)內(nèi)的所有成員，不論其種族、膚色、國籍、年齡、性別、宗教、語言、社會地位或教育程度的差異，皆能免費(fèi)且平等的利用它”。1994年聯(lián)合國教科文組織將《公共圖書館宣言》中的這句話進(jìn)一步修訂為：“每一個人都有平等享受公共圖書館服務(wù)的權(quán)利，而不受年齡、種族、性別、、國籍、語言或社會地位的限制。對因故不能享用常規(guī)服務(wù)和資料的用戶，例如少數(shù)民族用戶、殘疾用戶、醫(yī)院病人或監(jiān)獄囚犯，必須向其提供特殊服務(wù)和資料”。印度圖書館學(xué)家阮岡納贊提出圖書館五定律，這五條定律被圖書館人奉為圭臬：第一，“書是為了用的”，闡明了圖書館的主要職能不是收藏、保存圖書，而是使圖書得到充分的利用；第二，“每個讀者有其書”，書是供所有人使用的，所有人都享有利用圖書館的平等權(quán)利；第三，“每本書有其讀者”，為每本書找到它的讀者，強(qiáng)調(diào)要提高圖書館向讀者揭示館藏的能力，并認(rèn)為開架借閱是使更多的圖書得到利用的最好服務(wù)方式；第四，“節(jié)省讀者的時(shí)間”，要求圖書館在各個工作環(huán)節(jié)都要考慮方便讀者；第五，“圖書館是一個生長著的有機(jī)體”，強(qiáng)調(diào)的是圖書館是不斷前進(jìn)、發(fā)展壯大的，這就需要正確的管理思想、高效的管理體制，充分調(diào)動人的積極性，才能使圖書館不斷發(fā)展壯大。圖書館五定律充分體現(xiàn)了人文精神。

近代圖書館之所以產(chǎn)生的重要原因之一，就是對全社會的人實(shí)行人文關(guān)懷。人只有獲得信息和知識才能成長，才能維持生活。任何人都擁有接觸任何形式的記錄(資料)的權(quán)利，保障居民獲取知識的權(quán)利是公共圖書館的重要職責(zé)。尊重人的價(jià)值與尊嚴(yán)，堅(jiān)持人是社會發(fā)展的目的，這是圖書館事業(yè)的核心理念，也是圖書館堅(jiān)守人文精神的實(shí)際體現(xiàn)。

2　人文關(guān)懷是圖書館建設(shè)和發(fā)展的需要

隨著社會的發(fā)展進(jìn)步和人自我意識的顯著提高，人們的社會發(fā)展觀已經(jīng)從致力于物的發(fā)展、以物為中心逐漸過渡到以人為中心。社會發(fā)展以提高人的認(rèn)識和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以人獲得自由為根本?！堵?lián)合國第二個發(fā)展十年(1971―1980)》所提出的“發(fā)展的最終目的是使所有人能夠更好地生活”，便是社會要求人文關(guān)懷的體現(xiàn)。在這種社會發(fā)展觀的指導(dǎo)下，人自身的價(jià)值也得到越來越多的尊重和關(guān)注。正因?yàn)槿绱耍茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)“以人為本”，全社會的人的全面發(fā)展是社會發(fā)展的本源，也是社會發(fā)展的目的。

圖書館是社會發(fā)展與需求的產(chǎn)物。與社會發(fā)展同步，圖書館管理模式也經(jīng)歷了從傳統(tǒng)的以書籍為中心的管理模式向現(xiàn)代的書籍――管理――社會服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變?；仡檲D書館的發(fā)展歷程，在以人為本的人文價(jià)值觀念的推動下，圖書館發(fā)展經(jīng)歷了兩次重大演進(jìn)。

2．1“藏”與“用”：從藏書樓到傳統(tǒng)圖書館的演變

圖書館一詞最早產(chǎn)生于拉丁語中，即Libraria，其意思是指“藏書的地方”。中國圖書館的淵源，也可以上溯到古代的藏書樓。但是藏書樓與今天的圖書館有著本質(zhì)的區(qū)別，藏書樓重在“藏”，圖書館重在“用”；在管理理念上，藏書樓是封閉的，圖書館是開放的。我國近代圖書館的奠基人之一曾指出我國古代藏書樓與近代新型圖書館的區(qū)別：“古代圖書館不過是藏書的地方，管理員不過是守書的人。他們不叫書籍損失，就算盡了他們的職務(wù)?，F(xiàn)在圖書館是研究室，管理員不僅只是保存書籍，還要使各種書籍發(fā)生很大的效用，所以含有教育的性質(zhì)”。我國著名的私人藏書樓天一閣，主人范欽去世后，范氏子孫訂出天一閣藏書禁約：“代不分書，書不出閣”。藏書樓作為一種歷史文化現(xiàn)象，為保存人類文化知識起了十分重要的作用。進(jìn)入20世紀(jì)，社會的發(fā)展與人們閱讀需求的不斷提高，藏書樓無法滿足人們對這方面的需求，在這種情況下，圖書館便應(yīng)運(yùn)而生。近代圖書館的特點(diǎn)是開放性，其基本理念是公共、開放、共享。1850年，英國頒布了世界上第一部公共圖書館法，這部法案中表達(dá)的理念就是建立一種由地方政府授權(quán)管理，地方稅收支持，對社會公眾免費(fèi)開放的圖書館。歷史表明，這種機(jī)構(gòu)和制度真正擺脫知識被少數(shù)人壟斷的局面，使社會公眾獲得了平等享有知識的機(jī)會。近代圖書館向社會開放，為方便讀者進(jìn)館查找借閱館內(nèi)藏書，其館址、建筑規(guī)模、建筑風(fēng)格、內(nèi)部結(jié)構(gòu)等與藏書樓有著很大的不同，而且在功能設(shè)置方面，圖書館除了擁有藏書樓原有的藏書功能外，還設(shè)有目錄廳、外借書庫、閱覽室、流通臺、圖書采編加工場所、咨詢參考室等設(shè)施。

2．2“文獻(xiàn)借閱”與“信息開發(fā)”：從傳統(tǒng)圖書館到現(xiàn)代圖書館的演變

20世紀(jì)中葉以來，由于計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和逐步普及，人類進(jìn)入了信息時(shí)代。隨著社會信息化的發(fā)展，人類正實(shí)現(xiàn)從“以物為本”的物質(zhì)型文明向以信息和知識為基礎(chǔ)、以生成信息和知識的本原――“人”為核心的信息文明的過渡。與此相應(yīng)，隨著圖書館的自動化管理和信息技術(shù)進(jìn)入實(shí)際應(yīng)用階段，傳統(tǒng)圖書館也開始向具有綜合功能和現(xiàn)代信息技術(shù)的現(xiàn)代圖書館轉(zhuǎn)變。

信息時(shí)代、知識經(jīng)濟(jì)的來臨，科學(xué)研究向縱深領(lǐng)域

發(fā)展，喚醒了人們更加強(qiáng)烈的信息需求意識。傳統(tǒng)的圖書館以有限的館藏資源為服務(wù)內(nèi)容，以書刊借閱為主，坐等讀者到館的服務(wù)方式已很難滿足讀者更高層次的信息需求；由于信息時(shí)代計(jì)算機(jī)管理的集成化、網(wǎng)絡(luò)化，資源共享的社會化和國際化，以及電子化、數(shù)字化等多媒體出版物的涌現(xiàn)，迫使圖書館必須依托現(xiàn)代科技手段，對文獻(xiàn)信息進(jìn)行加工和傳遞，徹底打破傳統(tǒng)的封閉結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)信息資源網(wǎng)絡(luò)化共享，從而改進(jìn)自身的服務(wù)方式，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。因此，作為傳統(tǒng)的信息交流部門的圖書館，也開始了又一次更深層次的蛻變和超越。

在信息時(shí)代背景下，圖書館的性質(zhì)和功能發(fā)生了深刻的變化：首先，圖書館的角色從信息收集者和保存者發(fā)展成為信息的產(chǎn)生者和處理者，從只提供被動借閱服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃映袚?dān)信息采集、整理、檢索、提供文獻(xiàn)等服務(wù)，從實(shí)物的占有變成信息的開發(fā)與傳遞；其次，圖書館局域網(wǎng)的建設(shè)，為圖書館改進(jìn)服務(wù)方式，提高服務(wù)水平與效率提供了必要的條件和物質(zhì)基礎(chǔ)，而且，圖書館借助社會公共網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，還可以使讀者在任何地方進(jìn)入圖書館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)而享受到快捷和完善的圖書館服務(wù)，服務(wù)方式從本地面對面到異地的遠(yuǎn)程聯(lián)機(jī)檢索；再者，應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)，形成了數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化的圖書館。

總之，人文關(guān)懷是圖書館發(fā)展的內(nèi)在動力，也是圖書館發(fā)展的新方向。無論是從藏書樓以藏為主到圖書館以用為主的轉(zhuǎn)變，還是傳統(tǒng)圖書館以文獻(xiàn)借閱為主到現(xiàn)代圖書館以信息開發(fā)服務(wù)為主的轉(zhuǎn)變，圖書館發(fā)展的路徑總是從物到人、從書籍文獻(xiàn)到讀者，轉(zhuǎn)變的目標(biāo)指向是人，立足點(diǎn)是以人為本，內(nèi)在驅(qū)動是對人的關(guān)懷和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值，圖書館在發(fā)展過程中貫穿始終的是人文關(guān)懷。人文關(guān)懷作為圖書館價(jià)值觀的核心，永遠(yuǎn)也不會因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步、管理方式的變化而改變，并作為一種核心推動力，推動著圖書館事業(yè)不斷地向前發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，提倡人文關(guān)懷，提供人性化服務(wù)，是社會發(fā)展的方向，是其未來發(fā)展的必然趨勢，也是未來圖書館的發(fā)展需求。

3　人文關(guān)懷是圖書館服務(wù)中必須堅(jiān)持的原則

圖書館工作以利用文獻(xiàn)信息為手段，以服務(wù)讀者為宗旨，以實(shí)施人文關(guān)懷、促進(jìn)人的全面發(fā)展為旨?xì)w。在圖書館的建設(shè)、發(fā)展和服務(wù)工作中，本著人文關(guān)懷的核心價(jià)值，應(yīng)體現(xiàn)和遵守以下原則：

3．1尊重讀者的原則

《圖書館服務(wù)宣言》中第一條提出：“圖書館是一個開放的知識與信息中心。圖書館以公益為基本原則，以實(shí)現(xiàn)和保障公民基本閱讀權(quán)利為天職，以讀者需求為一切工作的出發(fā)點(diǎn)”。“讀者權(quán)利”是圖書館的首要權(quán)利，尊重讀者是圖書館的首要原則。首先，圖書館人文關(guān)懷要關(guān)注全體讀者。圖書館要樹立讀者第一的觀念、公眾至上的精神和讀者平等的思想，為千千萬萬普通讀者服務(wù)，堅(jiān)持讀者機(jī)會均等，面向所有的讀者。只有讓社會整體中的每個人都能經(jīng)過圖書館的服務(wù)而獲益，圖書館人文關(guān)懷才是全面的。其次，圖書館人文關(guān)懷要全面關(guān)注讀者。人對知識信息的需要是人的全面發(fā)展的需要，讀者在圖書館中不僅僅是學(xué)習(xí)、接受知識技能、找到所需信息，同時(shí)還可以有休閑娛樂、精神升華、享受社會福利、取得尊重和關(guān)懷權(quán)利的需求。因此，在我們強(qiáng)調(diào)滿足讀者信息需求的同時(shí)，還要關(guān)注通過服務(wù)怎樣增進(jìn)他們生活的智慧與精神的升華，怎樣讓他們享受文化福利不斷改善、豐富他們的生活世界和精神世界，從而使每個人都能通過利用圖書館的服務(wù)而得到全方位發(fā)展。再者，圖書館人文關(guān)懷要全過程關(guān)注讀者。讀者利用圖書館、圖書館為讀者服務(wù)都是一個過程，因此要關(guān)照和了解讀者的借閱目的或課題研究計(jì)劃，在整個信息服務(wù)過程中積極導(dǎo)航，幫助制定課題檢索計(jì)劃，盡可能提供全部資料，承擔(dān)定題服務(wù)、跟蹤服務(wù)，時(shí)時(shí)處處對讀者滲透人文關(guān)懷。

3．2信息公平的原則

知識面前人人平等，圖書館作為終身學(xué)習(xí)的場所、社會教育的重要基地，對促進(jìn)信息公平肩負(fù)不可推卸的責(zé)任。圖書館應(yīng)該向弱勢群體傾斜，保證使用信息技術(shù)手段的公平。要尊重弱勢群體，致力于消除弱勢群體利用圖書館的困難，以無差別的服務(wù)使他們獲得文化和教育方面的平等地位，盡量滿足他們在利用信息資源，獲取知識方面的需求。因社會發(fā)展不平衡而造成的公共信息資源配置不公平已經(jīng)成為制約我國社會可持續(xù)發(fā)展和社會公平原則實(shí)現(xiàn)的重要障礙之一。圖書館作為公共信息服務(wù)機(jī)構(gòu)，要積極創(chuàng)造一個平等的信息資源公平配置格局，保證社會各階層擁有平等利用信息資源的機(jī)會與權(quán)利，協(xié)調(diào)社會發(fā)展與人本價(jià)值實(shí)現(xiàn)的關(guān)系，形成較為完善的公眾知識權(quán)利保障體系，從知識和信息層面上維護(hù)全社會的公正和公平。

3．3人性化服務(wù)的原則

由于圖書館服務(wù)的提供者和消費(fèi)者都是有思想、有情感的個體或群體，而人的思想和情感總是受文化支配的，因而圖書館服務(wù)的過程實(shí)質(zhì)上是一種人性的交流和溝通。圖書館的服務(wù)蘊(yùn)涵著人性和文化，應(yīng)對讀者的需求、生存狀態(tài)、生活條件以及保障投入應(yīng)有的關(guān)注，尊重讀者情感世界，尊重讀者意愿，追求服務(wù)人性化，倡導(dǎo)盡善盡美的服務(wù)。要營造人性化的閱讀環(huán)境。在建筑環(huán)境上，圖書館作為社會文化中心，不僅提供書刊資料的閱讀空間，而且應(yīng)該提供展覽廳、演講廳、學(xué)術(shù)活動室等各類文化設(shè)施，開展各種文娛活動，舉辦各種展覽和學(xué)術(shù)報(bào)告等。在館舍環(huán)境上，現(xiàn)代圖書館精心設(shè)計(jì)和營造閱覽室書架桌椅的排列、室內(nèi)裝飾等，努力提高讀者利用圖書館的興趣和效率，讓讀者在身心愉悅的同時(shí)獲得了閱讀的快樂和知識。在服務(wù)環(huán)境上，圖書館員的服務(wù)態(tài)度、行為、語言等對讀者的閱讀心理有很大的影響。提高館員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和修養(yǎng)，營造良好的人際氛圍和人文環(huán)境。圖書館制訂的館規(guī)和制度應(yīng)當(dāng)建立在尊重讀者和信任讀者的基礎(chǔ)上，處處以讀者需要為出發(fā)點(diǎn)，積極維護(hù)讀者的合法權(quán)益，使每位讀者都受到應(yīng)有的信任和尊重。

3．4個性化服務(wù)的原則

第5篇：新發(fā)展理念范文

關(guān)鍵詞： 研究性學(xué)習(xí)理念 《機(jī)械加工新發(fā)展》 教學(xué)實(shí)踐

現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，要求培養(yǎng)出來的人才，不僅知識淵博、專業(yè)技能扎實(shí)，而且具有主動意識、創(chuàng)新精神和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、不斷自我發(fā)展的能力。我國制定的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的前兩項(xiàng)主要任務(wù)，都把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、著力培養(yǎng)青少年的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力放在突出的位置上。

但是，我國大學(xué)教學(xué)在“知識為本”教學(xué)理念的指導(dǎo)下，一直受到教學(xué)以教師為中心、教師以傳授知識為中心、傳授知識以教材為中心的影響。長期以來，這種影響牢牢地束縛了大學(xué)教師的教學(xué)思想和教學(xué)行為，在教學(xué)目標(biāo)上重知識傳授而忽視創(chuàng)新能力培養(yǎng)；在教與學(xué)的關(guān)系上將教師的權(quán)威絕對化，而將學(xué)生視為接受的存貯器；在教學(xué)形式上多采用注入式教學(xué)模式。這樣的教學(xué)模式壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，嚴(yán)重阻礙了創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。因此，轉(zhuǎn)變注入式教學(xué)模式，積極探索并實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的研究性學(xué)習(xí)模式勢在必行。

為了在教學(xué)中踐行研究性學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)能力，我在《機(jī)械加工新發(fā)展》課程教學(xué)中，在教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式和考核方式等方面進(jìn)行了有益的改革嘗試，獲得了較好的效果。

1.《機(jī)械加工新發(fā)展》課程簡介

1995年，我校在國內(nèi)率先開設(shè)了《機(jī)械加工新技術(shù)》專業(yè)選修課程，其出發(fā)點(diǎn)是向機(jī)械工程類的四年級本科生介紹近20年內(nèi)機(jī)械加工領(lǐng)域取得的最新研究成果及應(yīng)用狀況，讓學(xué)生及時(shí)掌握機(jī)械加工技術(shù)的發(fā)展前沿，彌補(bǔ)學(xué)生在大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)課程前沿內(nèi)容的不足。隨后，哈爾濱工業(yè)大學(xué)、山東工業(yè)大學(xué)、大連理工大學(xué)、華僑大學(xué)等十余所重點(diǎn)工科院校均開設(shè)了相似的課程。

該課程在我校經(jīng)過十余年的發(fā)展，演變?yōu)槟壳暗摹稒C(jī)械加工新發(fā)展》課程，是南京航空航天大學(xué)機(jī)電學(xué)院為機(jī)械工程及自動化專業(yè)大四學(xué)生開設(shè)的一門選修課，共24學(xué)時(shí)，教學(xué)內(nèi)容是近10年來機(jī)械加工領(lǐng)域取得的重大研究成果，旨在讓學(xué)生了解當(dāng)代機(jī)械加工技術(shù)的發(fā)展前沿，包括先進(jìn)制造技術(shù)概論、高效加工技術(shù)、精密超精密加工技術(shù)等內(nèi)容，是《金屬切削原理》、《機(jī)械制造工藝學(xué)》、《機(jī)床設(shè)計(jì)》等專業(yè)課程前沿方向的拓展與延伸，是最適合創(chuàng)建成研究型課程、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的一門課程。

2.研究性學(xué)習(xí)理念在《機(jī)械加工新發(fā)展課程》中的實(shí)踐

2.1研究性學(xué)習(xí)理念

在我國，研究性學(xué)習(xí)的興起源于對傳統(tǒng)的灌輸教育和應(yīng)試教育的反思，是一種新生事物，其含義沒有一個統(tǒng)一的界定。有的把研究性學(xué)習(xí)看作為一門課程，有的將它看作為一種學(xué)習(xí)方式或教學(xué)方式，有的認(rèn)為它是一種學(xué)習(xí)過程，還有的人把它看作是一種學(xué)習(xí)的理念，等等，看法不一。我認(rèn)為：研究性學(xué)習(xí)是指通過與研究相類似的認(rèn)知方式和心理過程來了解、接受、理解、記憶和應(yīng)用人類已有文明，以及國家或?qū)W校的舉辦者所規(guī)定的內(nèi)容的認(rèn)知活動。

因此，研究性學(xué)習(xí)既是一種新的學(xué)習(xí)理念，又是一種新的教學(xué)理念。它要求學(xué)生以探究的方式學(xué)習(xí)知識，教師以探究的方式組織知識。傳統(tǒng)教學(xué)觀認(rèn)為，教學(xué)就是傳授知識，通過課程把知識內(nèi)容或教師的理解傳輸給學(xué)生，教學(xué)的目的只是增加學(xué)生的知識量。教學(xué)過程中的師生關(guān)系是建立在教師對學(xué)生的優(yōu)勢地位上的，是以教師為中心的。研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)理念則認(rèn)為，學(xué)生從教師那里聽來的還沒有成為真正的知識；注入式的教學(xué)會阻礙學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展，因此教師不應(yīng)致力于直接灌輸，而應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生的投入活動，將自覺攝取與無意識的熏陶結(jié)合起來，以形成經(jīng)驗(yàn)和掌握知識。強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在實(shí)際中學(xué)習(xí)知識，強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循學(xué)生發(fā)展的規(guī)律。教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心，學(xué)生成為教育過程的真正主動者，才能獲得知識和形成能力。因此，研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主動探究和體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主動性，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。實(shí)施研究性學(xué)習(xí)理念的著眼點(diǎn)在于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，著手點(diǎn)在于轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和行為。

2.2基于研究性學(xué)習(xí)理念的教學(xué)方法實(shí)踐

為在《機(jī)械加工新發(fā)展》課程教學(xué)中實(shí)踐研究性學(xué)習(xí)理念，與以往的教學(xué)相比，我改革了教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式和考核方式，進(jìn)行了有益的嘗試。

2.2.1教學(xué)目的

以往的學(xué)習(xí)，不管是“接受性學(xué)習(xí)”還是所謂的“發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)”，都是以獲得系統(tǒng)的本門學(xué)科知識為主，其根本目的在于增加個體的知識儲備。研究性學(xué)習(xí)力圖從根本上超越學(xué)科的界限，成為一種綜合性的，以實(shí)踐問題為核心的，不斷邁向未知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動。它的目的不僅是使得學(xué)生掌握系統(tǒng)的學(xué)科知識，而且使得學(xué)生能夠掌握綜合地應(yīng)用知識的能力，在真實(shí)的或者特定設(shè)置的情景下，界定、發(fā)現(xiàn)問題，解釋、分析問題，最終解決問題。

因此，我在《機(jī)械加工新發(fā)展》課程教學(xué)中，依托我校機(jī)械制造及其自動化學(xué)科優(yōu)勢，圍繞課程目標(biāo)，將教學(xué)目的設(shè)置為：注重引入機(jī)械加工技術(shù)發(fā)展前沿性科研成果實(shí)例，注重激發(fā)學(xué)生的求知欲、好奇心和學(xué)習(xí)興趣；在教學(xué)內(nèi)容介紹中貫徹始于問題，終于問題的思想，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和問題能力；課堂教學(xué)中積極引入學(xué)生小組合作形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

2.2.2教學(xué)內(nèi)容

目前國內(nèi)多數(shù)大學(xué)對課堂教學(xué)規(guī)范日益強(qiáng)化，普遍要求授課必備教材、課件、教案、講稿、教學(xué)日歷、教學(xué)大綱等，因而教學(xué)大綱、教材、教師教的內(nèi)容、學(xué)生學(xué)的內(nèi)容和考的內(nèi)容具有高度的一致性。在這種形勢下，有些大學(xué)教師逐漸強(qiáng)化了“以教材為本”的教學(xué)思想，將教學(xué)內(nèi)容簡單地理解為教材，錯誤地將其理解為知識的經(jīng)典，是知識的全部，從而使教學(xué)實(shí)際上淪為教材內(nèi)容的移植過程，教師教教材，學(xué)生學(xué)教材，考試考教材。這種“教材為本”的教學(xué)內(nèi)容觀，致使教學(xué)內(nèi)容封閉化，嚴(yán)重不能適應(yīng)《機(jī)械加工新發(fā)展》課程的設(shè)立目的，無法將機(jī)械加工技術(shù)的最新發(fā)展動態(tài)、學(xué)術(shù)思路、科技成果及時(shí)地納入教學(xué)過程。

其實(shí)，教材、課件、教案、講稿、教學(xué)日歷、教學(xué)大綱等，這些只是教學(xué)內(nèi)容的主要載體，教學(xué)內(nèi)容本質(zhì)內(nèi)涵應(yīng)是教與學(xué)相互作用過程中有意傳遞的主要信息，一般包括教師給學(xué)生傳授的知識、技能，發(fā)展的智力、能力，灌輸?shù)乃枷?、觀點(diǎn)，培養(yǎng)的行為、習(xí)慣等的總和。因此，《機(jī)械加工新發(fā)展》課程在教學(xué)內(nèi)容上充分注重了教學(xué)內(nèi)容的開放性，從最初花費(fèi)大量精力編寫選購專門教材，改為向?qū)W生推薦一個參考資料目錄，并每屆更新，其主要為教師講授時(shí)利用的圖書資料、視聽材料、電子材料和相關(guān)的科研新成果等。為了把握教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系和知識脈絡(luò)，將《機(jī)械加工新發(fā)展》課程的教學(xué)內(nèi)容分為先進(jìn)制造技術(shù)演變歷程、高速切削加工技術(shù)、緩進(jìn)給深切磨削技術(shù)、超精密與納米加工技術(shù)、先進(jìn)刀具制造技術(shù)、超精密與納米加工技術(shù)、綠色加工技術(shù)等6個技術(shù)專題，教學(xué)中按照技術(shù)專題提出（why）―技術(shù)專題內(nèi)涵（what）―技術(shù)專題研究進(jìn)展（how）―技術(shù)專題發(fā)展趨勢（future aspect）―面臨的新問題（why）的脈絡(luò)和線索，介紹技術(shù)發(fā)展的源動力、研究思路與進(jìn)展及今后的發(fā)展方向。在這一教學(xué)內(nèi)容體系下，教師對教學(xué)內(nèi)容有更大的創(chuàng)造空間，便于以研究性學(xué)習(xí)理念貫穿教學(xué)內(nèi)容，制定出具有個性和特色的教學(xué)方案，充分發(fā)揮教學(xué)內(nèi)容的潛能，注重教學(xué)內(nèi)容的學(xué)術(shù)性、前沿性和探究性，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣和科學(xué)精神。對于學(xué)生而言，這一開放式的教學(xué)內(nèi)容，解除了“以教材為本”教學(xué)模式的限制，不再被教材和教師牽著鼻子走，自己查找資料，對專題內(nèi)容有取舍地進(jìn)行充分鉆研，務(wù)求自己發(fā)現(xiàn)，獲得真知，真正地學(xué)會學(xué)習(xí)，使創(chuàng)新能力獲得長足的提高。

2.2.3教學(xué)形式

教學(xué)形式是在特定的教學(xué)目的指導(dǎo)下，為完成教學(xué)內(nèi)容而運(yùn)用的比較穩(wěn)定的教學(xué)方法的程序及策略體系，它一般采用若干個有固定程序的教學(xué)方法組成。每種教學(xué)形式都有自己的指導(dǎo)思想，具有獨(dú)特的功能。教學(xué)形式對教學(xué)方法的運(yùn)用，對教學(xué)實(shí)踐的進(jìn)程有很大影響?，F(xiàn)代教學(xué)中最有代表性的教學(xué)形式是注入式與啟發(fā)式。

我國大多數(shù)課程的教學(xué)在知識為本的教學(xué)理念指導(dǎo)下，廣泛采用了注入式教學(xué)形式，以切合注重知識傳授的教學(xué)目標(biāo)，忽視了創(chuàng)新能力培養(yǎng)，在教與學(xué)的關(guān)系上將教師的權(quán)威絕對化，而將學(xué)生視為接受知識的存貯器。課堂上，教師只顧傳授知識，學(xué)生只管接受知識，教師成了知識販子，學(xué)生則成了接受知識的袋子。其極端的形式表現(xiàn)就是，教師一人滿堂灌，學(xué)生則呈現(xiàn)群體失語的局面。有人對此給出了形象的比喻：這種教學(xué)模式，上課是趕鴨子，講課是填鴨子，考試則是烤鴨子。

因此，我們應(yīng)從研究性學(xué)習(xí)的理念出發(fā)，根據(jù)“授人以漁”的教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化對學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)思維活躍、暢所欲言的教學(xué)情景以營造創(chuàng)新氛圍，在教學(xué)形式上改教師主講為師生互動，改學(xué)生聽講為師生間平等的對話與探討，培育學(xué)生積極的思維習(xí)慣和探究問題的意識。為了實(shí)踐這樣的教學(xué)理念，我校該課程采用以每位教師面對20至25名學(xué)生的小班化教學(xué)方式。我在授課中，為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中擁有一個發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的寬松環(huán)境，提供研究問題的時(shí)間和空間，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新欲望，將全班學(xué)生分為6個小組，每組通過課后的自我討論，針對技術(shù)專題中的感興趣的具體技術(shù)，確定組內(nèi)的明確分工，分頭查閱資料、參考書、網(wǎng)絡(luò)搜索、企業(yè)調(diào)研等收集信息，結(jié)合課堂講授，形成對具體技術(shù)發(fā)展脈絡(luò)的認(rèn)識，撰寫包括專題技術(shù)研究背景、研究思路、主要技術(shù)方法、主要成果和發(fā)展方向的研究報(bào)告，課堂抽出專門的時(shí)間由各小組進(jìn)行匯報(bào)講解，其他同學(xué)和任課教師進(jìn)行提問互動。這種研究性學(xué)習(xí)的過程以小組協(xié)作方式開展，小組成員分工由學(xué)生自行決定，采用平等互助的原則，注重集體智慧的發(fā)揮。這就要求小組成員集思廣益，互幫互學(xué)，全面有效地提出、分析、解決問題，準(zhǔn)確、深刻地理解與掌握知識與實(shí)踐技能，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。

2.2.4課程考核

傳統(tǒng)的考核評價(jià)是課程管理的一種重要手段，一般以篩選作為終極目的，以考核、測定學(xué)習(xí)者掌握了多少知識為主要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)者作為被評價(jià)的課題，而使測驗(yàn)、考試這類評定手段變成了評價(jià)的主題。為達(dá)成將研究性學(xué)習(xí)理念貫穿于《機(jī)械加工新發(fā)展》課程的目標(biāo)，我采用了形成性評價(jià)的方式，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價(jià)和在過程中的評價(jià)，將對知識掌握的評價(jià)轉(zhuǎn)化為對學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的評價(jià)。

考核的內(nèi)容包括：①參與課程的態(tài)度：主要通過課堂紀(jì)律和小組活動中的表現(xiàn)來判斷，如是否認(rèn)真完成自己承擔(dān)的任務(wù)，是否有適當(dāng)?shù)囊娊饣蚪ㄗh，等等；②口頭報(bào)告：通過課堂互動過程中的發(fā)言，小組匯報(bào)過程中的口頭發(fā)言，等等；③研究報(bào)告的質(zhì)量：關(guān)注的不是研究報(bào)告學(xué)術(shù)水平的高低，而是在研究報(bào)告中所體現(xiàn)的收集信息、處理信息、提出問題、分析問題、解決問題過程信息。

課程考核評價(jià)目的不是為了排隊(duì)，而是為了促進(jìn)發(fā)展，讓學(xué)生體會自主研究學(xué)習(xí)過程比簡單獲取答案，培養(yǎng)能力比被動接受知識更重要的學(xué)習(xí)理念。注意評價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合，及時(shí)將平時(shí)的評價(jià)結(jié)果反饋學(xué)生，多從肯定、鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生的角度營造出有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成長的教育環(huán)境，使學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生展現(xiàn)個性，發(fā)揮潛質(zhì)的大舞臺。

3.結(jié)語

在《機(jī)械加工新發(fā)展》課程中踐行研究性學(xué)習(xí)理念是一個循序漸進(jìn)的過程，它涉及教學(xué)思想轉(zhuǎn)變、教學(xué)內(nèi)容整合、教學(xué)形式和課程考核改革等多方面的內(nèi)容，是一個長期而復(fù)雜的過程。雖然我采用的一些措施和手段是該門課程在研究性學(xué)習(xí)改革中邁出的一小步，但已受到課程班同學(xué)的好評，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣普遍提高，創(chuàng)新意識有所激發(fā)，對考核過程和提交的課程報(bào)告的分析表明，完全達(dá)到了該門課程的培養(yǎng)要求，取得了預(yù)期的效果。相信，研究性教學(xué)理念的深入和發(fā)展，必將為本門課程注入新的生機(jī)與活力。

參考文獻(xiàn)：

［1］周光禮，朱家德.重建教學(xué)：我國“研究性學(xué)習(xí)”三十年述評.高等工程教育研究，2009，2：39-49.

［2］謝秉知.積極推動研究性教學(xué)提高大學(xué)生創(chuàng)新能力.中國大學(xué)教學(xué)，2006，2：21-23.

第6篇：新發(fā)展理念范文

關(guān)鍵詞：五大理念；新型；城鎮(zhèn)化發(fā)展

中圖分類號：F29 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

收錄日期：2016年11月18日

引言

改革開放以來，我國社會結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級由農(nóng)村走向城市取得了舉世矚目的成就，我國的城鎮(zhèn)化率逐漸增加，越來越多的人走向了城市，而這主要表現(xiàn)在東部地區(qū)。對于中西部地區(qū)而言，這種現(xiàn)象還不突出?！笆濉币?guī)劃是全面建成小康社會的決勝階段，推動中西部的城鎮(zhèn)化建設(shè)是其中的重要目標(biāo)。而要實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的目標(biāo)就要落實(shí)農(nóng)村走向城市的轉(zhuǎn)型升級，引領(lǐng)新疆的城鎮(zhèn)化發(fā)展。由于“十三五”規(guī)劃帶來的問題和矛盾日益突出，由信息技術(shù)引發(fā)的全球新一輪產(chǎn)業(yè)調(diào)整正在進(jìn)行。國內(nèi)方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，經(jīng)濟(jì)連續(xù)高增長時(shí)代結(jié)束。創(chuàng)新是科技發(fā)展的源泉動力，我國的創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)，許多科技還需要走引進(jìn)來的路線，部分行業(yè)進(jìn)入蕭條時(shí)期，產(chǎn)能過剩，經(jīng)濟(jì)衰落，而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展沒有與環(huán)境協(xié)調(diào)一致，對自然環(huán)境造成了破壞，環(huán)境的承載力下降，人口老齡化日趨明顯，勞動力面臨不足。五大理念是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的客觀規(guī)律，在當(dāng)前或今后將會持續(xù)走這條道路，是解決問題的根本途徑，只有落實(shí)五大理念思想，才能提高新疆地區(qū)的城鎮(zhèn)化率，帶動地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民的生活水平，進(jìn)一步為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)和國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供動力。

一、研究的目的和意義

國家實(shí)施了一帶一路戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略、西氣東輸、西電東送戰(zhàn)略，在全面建設(shè)小康社會的最后五年進(jìn)行了“十三五”規(guī)劃，它的目標(biāo)就是中西部的城鎮(zhèn)化建設(shè)。城鎮(zhèn)化是走向現(xiàn)代化的必由之路，如何走出一條符合實(shí)際，具有自己特色的新型城鎮(zhèn)化道路是一個宏大而深遠(yuǎn)的命題?！笆濉币?guī)劃是全面建設(shè)小康社會的決勝階段，國家治理和政治建設(shè)要運(yùn)用五大發(fā)展理念，五大理念會逐漸成為我國發(fā)展的時(shí)代主題，為實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)展現(xiàn)出了新格局新面貌。五大發(fā)展理念是全面建成小康社會決勝綱領(lǐng)的靈魂，是著力破解發(fā)展難題、增強(qiáng)發(fā)展動力、厚植發(fā)展優(yōu)勢的根本途徑。只有加快新疆地區(qū)的城鎮(zhèn)化建設(shè)，造就新市民、培育新城市，打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的屏障，加快包括戶籍制度、土地利用機(jī)制等重點(diǎn)領(lǐng)域的改革，才能為全面建設(shè)小康社會提供動力。新疆地區(qū)城鎮(zhèn)化率的提高不僅改善了人民的生活水平，帶動了地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還推動了國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有力保證了“十三五”規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、五大發(fā)展理念的概念

在十八屆五中全會上全面闡述了五大發(fā)展理念，即創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享。在我國的社會發(fā)展中貫徹五大發(fā)展理念，是關(guān)系我國發(fā)展全局的一場深刻變革。

（一）創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的源泉動力，創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開創(chuàng)新，一個國家要想處于世界領(lǐng)先地位，就必須具備創(chuàng)新能力，而一個地區(qū)要想繁榮昌盛，創(chuàng)新是第一位。創(chuàng)新就是取其精華去其糟粕。一個地區(qū)的創(chuàng)新不僅是科技的創(chuàng)新，而且是經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制的創(chuàng)新。地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的環(huán)境破壞，資源緊張等問題都要靠這些創(chuàng)新來解決。蘋果公司在手機(jī)產(chǎn)品這一模塊為什么一直處于世界領(lǐng)先地位，原因就是它的科技產(chǎn)品一直在創(chuàng)新。創(chuàng)新是發(fā)展，對切合實(shí)際的修正完善，創(chuàng)新要以人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

（二）協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求。協(xié)調(diào)就是事物之間的一種平衡關(guān)系，包括了人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，還有經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。協(xié)調(diào)發(fā)展就是要處理好發(fā)展中的區(qū)域、城鄉(xiāng)、經(jīng)濟(jì)與社會的矛盾關(guān)系。地區(qū)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)要正確處理好人與自然的關(guān)系。新疆是個資源豐富的地區(qū)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展要處理好資源利用和科研人員之間的關(guān)系，使其效用最大化。協(xié)調(diào)發(fā)展實(shí)施長江經(jīng)濟(jì)帶體現(xiàn)了我國經(jīng)濟(jì)社會不斷由低水平向高水平邁進(jìn)的過程。協(xié)調(diào)理念的提出，反映了新形勢下我們黨對社會主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識的新升華。

（三）綠色是經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的必要條件，也是實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明、美麗中國的根本途徑。綠色發(fā)展已不僅僅是一個環(huán)保問題，而且還是重要的基本的民生問題。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展要正確處理好經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的問題，不能是以當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境遭到破壞為代價(jià)，致使生態(tài)環(huán)境受到破壞，環(huán)境污染程度的大小和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間不應(yīng)呈現(xiàn)出顯著的正相關(guān)關(guān)系。有些城市的發(fā)展超出了資源環(huán)境的承載能力，使人口、資源矛盾日益突出。雖然我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于世界領(lǐng)先地位，但是環(huán)境問題和食品安全問題卻浮現(xiàn)出來，使其民生不能得到保障。綠色發(fā)展是新階段新發(fā)展的重要亮點(diǎn)，不僅著眼于可持續(xù)發(fā)展，而且將創(chuàng)造大量新的發(fā)展業(yè)態(tài)。

第7篇：新發(fā)展理念范文

一、成都市新津縣具有發(fā)展全域旅游的基礎(chǔ)和需求

新津縣已依托梨花溪風(fēng)景區(qū)建成省級旅游度假區(qū)，躋身四川省旅游強(qiáng)縣行列，正著力打造國內(nèi)知名旅游目的地、區(qū)域性旅游集散地。2012年―2014年，全縣旅游收入年遞增26%以上，旅游業(yè)增加值占GDP比重高于全省平均6.8個百分點(diǎn)，旅游業(yè)增加值占服務(wù)業(yè)比重高于全省平均21.3個百分點(diǎn)，農(nóng)民因發(fā)展旅游獲得的收入高于全省平均7.9個百分點(diǎn)。2015年，全縣接待游客1200萬人次，實(shí)現(xiàn)旅游收入26.3億元，同比分別增加33.3%和26.4%，旅游收入占全縣GDP比重11%，旅游業(yè)成為拉動經(jīng)濟(jì)增長的新引擎。

國家全域旅游示范區(qū)有6大主要考核指標(biāo)：①旅游業(yè)增加值占本地GDP比重15%以上；②旅游從業(yè)人數(shù)占本地就業(yè)總數(shù)的比重20%以上；③年游客接待人次達(dá)到本地常住人口數(shù)量10倍以上；④當(dāng)?shù)剞r(nóng)民年純收入20%以上來源于旅游收入；⑤旅游稅收占地方財(cái)政稅收10%左右；⑥區(qū)域內(nèi)有明確的主打產(chǎn)品，豐度高、覆蓋度廣。

新津目前還未建立起全域旅游相應(yīng)的指標(biāo)體系，但就當(dāng)前數(shù)據(jù)來看，新津在旅游業(yè)增加值占本地GDP比重、旅游從業(yè)人數(shù)占本地就業(yè)總數(shù)的比重、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民年純收入來源于旅游收入的比重等方面還有一些差距。不過也應(yīng)看到，相關(guān)數(shù)據(jù)近年來保持快速增長態(tài)勢，反映出新津全域旅游發(fā)展的基礎(chǔ)不斷夯實(shí)、未來大有可為。特別是提出了“山水衛(wèi)星城、幸福新津渡”的城市定位以及建設(shè)現(xiàn)代化濱江中等城市的發(fā)展目標(biāo)，也需要在全域旅游發(fā)展上做足文章，推動縣域經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，從而真正構(gòu)建起“大旅游、大宜居、大商貿(mào)”發(fā)展格局。

二、成都市新津縣發(fā)展全域旅游亟待解決的問題

（一）資源整合程度不高、綜合效益較低

游客和群眾普遍反映，新津雖有一些特色的景點(diǎn)，但相對零散，沒有串珠成鏈、形成合力，僅有以黃辣丁為代表的河鮮美食以及以花舞人間、梨花溪為代表的觀光旅游等少數(shù)亮點(diǎn)名聲在外。同時(shí)，山水資源、文化底蘊(yùn)挖掘不足、城市整體營銷宣傳欠缺、全社會共同參與氛圍不濃等問題也導(dǎo)致資源整合度低，整體效益低下。

（二）產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展不足，融合程度不深

工業(yè)方面，主要強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)內(nèi)部優(yōu)化，同時(shí)工業(yè)集中發(fā)展形成相對獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)布局，旅游裝備制造有待形成特色產(chǎn)業(yè)鏈，工業(yè)旅游也有待探索發(fā)展。農(nóng)業(yè)方面，雖然一三產(chǎn)互動、農(nóng)旅融合取得了一定的成效，但與周邊區(qū)（市）縣相比仍顯優(yōu)勢不足。服務(wù)業(yè)方面，旅游業(yè)與商貿(mào)業(yè)、餐飲業(yè)、住宿業(yè)等相關(guān)行業(yè)尚未形成特色鮮明的產(chǎn)業(yè)鏈條，尚未形成從一日游向多日游、由觀光旅游向休閑度假旅游轉(zhuǎn)變的足夠吸引力。

（三）旅游管理體制機(jī)制不優(yōu)，協(xié)調(diào)力度不強(qiáng)

文旅產(chǎn)業(yè)是涉及行游住食購?qiáng)实攘笠囟鄠€行業(yè)的綜合性產(chǎn)業(yè)，需要以旅游行業(yè)主管部門牽頭，多個部門協(xié)同配合。就表面和實(shí)際運(yùn)行效果看來，設(shè)立梨花溪風(fēng)景旅游區(qū)管委會后，旅游統(tǒng)籌管理和綜合協(xié)調(diào)的模式、力度沒有明顯改變。但隨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，大力發(fā)展以旅游業(yè)為重點(diǎn)的服務(wù)業(yè)，必然要求強(qiáng)化旅游發(fā)展的統(tǒng)籌力度和協(xié)調(diào)能力。

（四）旅游發(fā)展動力不足，項(xiàng)目支撐不夠

項(xiàng)目是支撐旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要載體和平臺。而當(dāng)前新津旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展大項(xiàng)目支撐仍顯不足，現(xiàn)有項(xiàng)目也未能形成輻射全域的帶動效應(yīng)。同時(shí)，旅游基礎(chǔ)設(shè)施相對薄弱，除道路通達(dá)性較差外，停車、住宿、購物等方面存在的不足也直接影響旅游形象和接待能力的提升。

（五）旅游發(fā)展特色不明，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品較少

雖然新津也有花舞人間、梨花溪、觀音寺等著名景點(diǎn)，但在旅游市場競爭日益激烈的當(dāng)前，新津旅游產(chǎn)品的單一化、同質(zhì)化現(xiàn)象也比較突出。這需要新津縣旅游產(chǎn)品有更加明確的發(fā)展定位，突出優(yōu)勢特色，開發(fā)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，真正做到“人無我有，人有我佳”。

（六）從業(yè)人員素質(zhì)較低，管理水平不高

目前，除花舞人間等大型旅游景點(diǎn)以及少數(shù)知名餐飲酒店企業(yè)有較為規(guī)范的管理團(tuán)隊(duì)以及較為專業(yè)的從業(yè)人員以外，大多以農(nóng)家樂為代表的市場主體仍以家庭成員、親屬為主開展服務(wù)工作，旅游專業(yè)人才薄弱，職業(yè)培訓(xùn)也略顯不足。

三、成都市新津縣發(fā)展全域旅游的建議

（一）堅(jiān)持全域視野，統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)

學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入調(diào)研，充分征求意見，完善現(xiàn)有旅游總體規(guī)劃，樹立“旅游即城市、城市即旅游”理念，優(yōu)化全域旅游空間研究，在城市建設(shè)的各個環(huán)節(jié)滲透旅游元素，融入到“小組微生”、棚戶區(qū)改造等項(xiàng)目規(guī)劃中，統(tǒng)籌布局“行游住食購?qiáng)省钡攘兀ν七M(jìn)景城合一、城鄉(xiāng)互動。在旅游規(guī)劃引導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)“多規(guī)合一”，使旅游規(guī)劃與縣域總體規(guī)劃、土地利用規(guī)劃等規(guī)劃融合銜接，合理配置土地、項(xiàng)目、資金等資源，有計(jì)劃、分步驟、大力度推進(jìn)規(guī)劃落實(shí)、項(xiàng)目落地。

（二）落實(shí)交通先行，完善基礎(chǔ)配套

一是提升景區(qū)景點(diǎn)通達(dá)能力。充分對接二繞、高鐵、成樂復(fù)線等主干交通網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)專線公交、自駕導(dǎo)引設(shè)施等建設(shè)，形成更加便捷暢通的對外旅游交通體系。整合現(xiàn)有縣鄉(xiāng)村道路資源，打斷一批“斷頭路”，合理安排組織旅游公交線路，加快打造旅游環(huán)線。二是提升景區(qū)景點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施。進(jìn)一步完善旅游標(biāo)識導(dǎo)覽服務(wù)，完善景區(qū)景點(diǎn)及其歷史文化背景介紹，嘗試多媒體展現(xiàn)，設(shè)置多語種標(biāo)識牌，增加景區(qū)無障礙設(shè)施，推進(jìn)公共停車場、旅游廁所等配套設(shè)施。推動梨花溪旅游度假區(qū)綜合服務(wù)中心建設(shè)，構(gòu)建完善的旅游公共服務(wù)體系。三是提升景區(qū)景點(diǎn)配套服務(wù)。積極吸引社會資金創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)農(nóng)家樂提檔升級，推動農(nóng)家樂改水改廁，提供除餐飲以外的兒童游樂、運(yùn)動健身等特色旅游活動，增強(qiáng)吸引力。特別是積極探索“引進(jìn)旅游管理公司、引導(dǎo)群眾參與”的形式，利用農(nóng)民集中居住區(qū)閑置資源發(fā)展民宿體驗(yàn)等業(yè)態(tài)，切實(shí)解決鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)旅店資源不足的問題。同時(shí)，探索建立旅游綜合執(zhí)法機(jī)制，加強(qiáng)食品安全、服務(wù)質(zhì)量、道路交通、價(jià)格等監(jiān)管，維護(hù)旅游市場環(huán)境。

（三）突出特色亮點(diǎn)，加強(qiáng)資源整合

基于全縣主要景點(diǎn)都是以花、田、水、林觀光為主的鄉(xiāng)村旅游現(xiàn)狀，結(jié)合“美麗成都建設(shè)”工作部署，強(qiáng)化旅游標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與管理，提升發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。一是加快梨花溪轉(zhuǎn)型升級。樹立“大花舞人間”理念，整合梨花溪片區(qū)各景區(qū)景點(diǎn)，實(shí)施“增花添彩”，發(fā)展特色花卉種植和觀光旅游，形成四季都有花卉觀賞的整體效應(yīng)。同時(shí)，引導(dǎo)現(xiàn)有旅游景點(diǎn)景區(qū)加強(qiáng)聯(lián)動，開發(fā)旅游景區(qū)景點(diǎn)套票，帶動人氣聚集，拉動消費(fèi)提升。二是增強(qiáng)項(xiàng)目帶動效應(yīng)。進(jìn)一步支持花舞人間做大做響品牌，積極創(chuàng)建國家5A級景區(qū)。推進(jìn)斑竹林景區(qū)完善和提升，爭創(chuàng)國家4A級景區(qū)和省級生態(tài)旅游示范區(qū)。圍繞白鶴灘國家濕地公園建設(shè)，加快引進(jìn)大型主題公園等項(xiàng)目；加強(qiáng)重大旅游項(xiàng)目促建，進(jìn)一步聚集人氣。三是積極開發(fā)特色產(chǎn)品。做好寶墩遺址、觀音寺等國家級文物的保護(hù)利用，深挖文化內(nèi)涵，提煉文化精髓，形成圖書和影視作品，釋放品牌效應(yīng)，提升城市文化形象。突出歷史文化、河鮮美食以及梨花等主題，策劃、包裝和開發(fā)具有一定體系的成套系列特色旅游產(chǎn)品，豐富旅游商品類型。

（四）加強(qiáng)營銷宣傳，營造良好氛圍

一是開展精準(zhǔn)營銷。加強(qiáng)與國際旅游組織和主體電視、報(bào)刊媒體的宣傳合作，借勢借力開展旅游營銷，提升省級旅游度假區(qū)知名度，刺激游客度假意愿。二是打造精品會節(jié)。以傳統(tǒng)梨花節(jié)、龍舟賽、國際名校聯(lián)盟挑戰(zhàn)賽為重頭戲，進(jìn)一步提升品牌會節(jié)的影響力。依托山水條件，串聯(lián)景區(qū)景點(diǎn)，做好活動策劃，將山地馬拉松、城市定向賽等活動辦成傳統(tǒng)賽事。三是拓寬宣傳渠道。充分把握“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”、“自媒體時(shí)代”的信息傳播特點(diǎn)，通過開展“微電影”、網(wǎng)絡(luò)小小說、優(yōu)秀博客等征集活動，增加線上關(guān)注度。積極對接電影、電視劇、真人秀等到新津拍攝，進(jìn)一步提高新津知曉度。

（五）堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，推動產(chǎn)業(yè)融合

一是積極發(fā)展旅游新興業(yè)態(tài)。首先，大力發(fā)展休閑觀光農(nóng)業(yè)，結(jié)合新津葡萄、柑橘、水產(chǎn)等特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以及市級杜鵑花（）、梨花等賞花基地打造，以成新蒲示范帶以及農(nóng)業(yè)公園等為依托，推動農(nóng)旅融合、一三產(chǎn)互動。其次，探索發(fā)展工業(yè)旅游，以三大支柱產(chǎn)業(yè)開展工業(yè)旅游，引導(dǎo)企業(yè)開辟相應(yīng)項(xiàng)目，圍繞公眾關(guān)注的食品生產(chǎn)、科技創(chuàng)新、軌道交通等主題，打造工業(yè)旅游線路。第三，依托民航飛行學(xué)院新津分院等資源，開展通用航空及低空旅游項(xiàng)目，積極爭取和辦好國際航空展會，著力打造航空小鎮(zhèn)。二是積極發(fā)展旅游裝備制造。結(jié)合新津產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，依托泰隆游樂、新筑、魯晨等企業(yè)，推動游樂設(shè)施裝備制造業(yè)、通用航空、軌道交通旅游裝備產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，打造旅游裝備新材料基地。三是大力發(fā)展旅游職業(yè)教育。依托成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游學(xué)院、成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體以及校地合作，加大旅游人才培養(yǎng)力度，引導(dǎo)人才就地就業(yè)創(chuàng)業(yè)，提高旅游從業(yè)人員的整體素質(zhì)和水平。推動旅游景區(qū)、景點(diǎn)與旅游教育院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共建實(shí)訓(xùn)基地。加強(qiáng)現(xiàn)有旅游從業(yè)人員的培訓(xùn)，提升旅游服務(wù)的專業(yè)水平以及業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是大力推動“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用。推動旅游景區(qū)、旅游企業(yè)、酒店、餐館及其他旅游服務(wù)商通過OTA（在線旅行社）拓寬消費(fèi)市場，提供微信、支付寶等移動支付服務(wù)，優(yōu)化游客消費(fèi)體驗(yàn)，提高游客消費(fèi)額度。五是積極推進(jìn)旅游集散中心建設(shè)。結(jié)合318汽車營地建設(shè)，在斑竹林景區(qū)發(fā)展自駕車營地，拓展自駕旅游集散功能。打響“騎闖天路”口號，對接專業(yè)自行車、摩托車騎游團(tuán)隊(duì)，在大件路、成新蒲沿線為騎友提供必要的餐飲、車輛維修等服務(wù)以及交流平臺，打造騎游川藏318最美景觀大道大本營。大力引進(jìn)國內(nèi)各大旅游中介機(jī)構(gòu)在縣內(nèi)設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，同步配套建設(shè)旅游用品、戶外用品市場。

（六）推動全民共建，實(shí)現(xiàn)利益共享

第8篇：新發(fā)展理念范文

面對我國糧食生產(chǎn)量、進(jìn)口量、庫存量“三量齊增”，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格“天花板”封頂、生產(chǎn)成本“地板”抬升、資源環(huán)境“硬約束”加劇等新挑戰(zhàn)，中央農(nóng)村工作會議明確提出“農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”，高度重視去庫存、降成本、補(bǔ)短板，真正形成結(jié)構(gòu)合理、保障有力的農(nóng)產(chǎn)品有效供給。供給側(cè)改革是相對于需求側(cè)改革的重大突破與創(chuàng)新，必須以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的五大發(fā)展新理念為引領(lǐng)全面推進(jìn)。

一、堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，激發(fā)改革的強(qiáng)大動力

創(chuàng)新是引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的第一動力。只有不斷創(chuàng)新才能為供給側(cè)改革提供持久動力，要積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展理念、制度、科技創(chuàng)新。

推進(jìn)理念創(chuàng)新。將農(nóng)業(yè)發(fā)展目標(biāo)從過去的數(shù)量增長為主，轉(zhuǎn)到數(shù)量、質(zhì)量、效益并重上來，減少農(nóng)產(chǎn)品庫存;將農(nóng)業(yè)增長方式由過去主要通過要素投入，轉(zhuǎn)到依靠科技和提高勞動者的素質(zhì)上來，有效降低生產(chǎn)成本。農(nóng)產(chǎn)品供給，由生產(chǎn)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)橄M(fèi)導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)消費(fèi)者需求的有效供給，著力補(bǔ)足短板，減少和避免過度供應(yīng)。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的價(jià)值增值由依靠單純的農(nóng)業(yè)發(fā)展，向依靠產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈的拓展轉(zhuǎn)變，積極推動農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合。根據(jù)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)，雖然以種養(yǎng)為主狹義的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)本身對國民生產(chǎn)總值貢獻(xiàn)較小，但以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)形成的產(chǎn)業(yè)鏈，卻在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)舉足輕重的地位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平提高，消費(fèi)需求升級，一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的空間越來越大。

推進(jìn)制度創(chuàng)新。一是加快農(nóng)村土地制度創(chuàng)新，推動土地所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)三權(quán)分離和經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)。在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加速，農(nóng)村勞動力大量外流背景下，越來越多的承包農(nóng)戶不經(jīng)營自己的承包地。因此，應(yīng)推動承包權(quán)與經(jīng)營權(quán)分置，將土地流轉(zhuǎn)給有能力有意愿經(jīng)營的主體。通過土地確權(quán)，推進(jìn)農(nóng)村土地有序流轉(zhuǎn)，降低經(jīng)營者用地成本。二是推動農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制機(jī)制創(chuàng)新，發(fā)展多種形式的農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營，提高農(nóng)業(yè)效益和競爭力，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本。推動農(nóng)地租賃、農(nóng)地股份合作等土地流轉(zhuǎn)形式，使農(nóng)民獲得土地租金收入和合作社的分紅，從而既保護(hù)農(nóng)民的已有利益，又實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營。推動土地流轉(zhuǎn)不能片面追求流轉(zhuǎn)規(guī)模和比例，損害農(nóng)民的合法權(quán)益。三是推動農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度創(chuàng)新，完善農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼制度和農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格形成機(jī)制。在土地流轉(zhuǎn)加快的背景下，完善補(bǔ)貼方式，使財(cái)政補(bǔ)貼真正讓種糧的農(nóng)民和經(jīng)營者受益。推進(jìn)糧食市場定價(jià)、價(jià)補(bǔ)分離，改變糧食托市收購政策，促進(jìn)糧食價(jià)格和產(chǎn)量回歸到市場需求的水平。

推進(jìn)科技創(chuàng)新。突出科技創(chuàng)新在推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化中的驅(qū)動和引領(lǐng)作用。突破一些具有共性的關(guān)鍵性技術(shù)難關(guān)，為中高端農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和供給提供技術(shù)支撐，提高農(nóng)業(yè)綜合競爭力，使品種和質(zhì)量更契合消費(fèi)者需要。著力推動資源節(jié)約型、生態(tài)友好型農(nóng)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新與突破。堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)合理、技術(shù)適用、利于推廣的原則，發(fā)展現(xiàn)代種業(yè)技術(shù)、資源循環(huán)利用技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品儲運(yùn)和加工技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化和信息化技術(shù)等適用技術(shù)。推進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程的應(yīng)用，提高生產(chǎn)效率，有效節(jié)約成本。

二、堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)供需高水平均衡

當(dāng)前，農(nóng)業(yè)發(fā)展的國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻變化，我國農(nóng)業(yè)仍存在明顯的短板。一是農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和比較效益低，約占勞動力總數(shù)30%的農(nóng)業(yè)勞動力，所創(chuàng)造的農(nóng)業(yè)產(chǎn)值只占GDP的9%;而發(fā)達(dá)國家，如美國，只占2%的農(nóng)業(yè)勞動力所創(chuàng)造的農(nóng)業(yè)產(chǎn)值占GDP的2%。二是不少農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格遭遇“天花板”，國內(nèi)價(jià)格高于進(jìn)口價(jià)格，并且農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本還在上升。三是農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，健康的綠色農(nóng)產(chǎn)品滿足不了市場需求。四是農(nóng)業(yè)資源環(huán)境約束不斷加深，雖然農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力較強(qiáng)，但付出了很高的自然環(huán)境代價(jià)，從而使這種產(chǎn)能難以持續(xù)。因此，要推動協(xié)調(diào)發(fā)展，通過辯證發(fā)展、系統(tǒng)發(fā)展、整體發(fā)展，解決發(fā)展不平衡問題，著力補(bǔ)齊農(nóng)業(yè)短板。

圍繞消費(fèi)者的需求，推動農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品供需平衡由低水平向高水平躍升。針對農(nóng)產(chǎn)品供需錯位，數(shù)量有余，質(zhì)量不足;中低端產(chǎn)品過剩，高端產(chǎn)品供給不足;糧食、棉花等產(chǎn)品過剩，特色水果、蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)不足的問題，要處理好數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，滿足消費(fèi)者對高質(zhì)量農(nóng)產(chǎn)品日益增長的需求，提高農(nóng)業(yè)供給體系質(zhì)量和效率，加強(qiáng)高、中端產(chǎn)品供給，使農(nóng)產(chǎn)品供給不僅數(shù)量充足，而且品種和質(zhì)量契合消費(fèi)者需求。針對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全問題，將食品安全貫穿“從農(nóng)田到餐桌”全過程，健全從農(nóng)田到餐桌全過程的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全監(jiān)管體系，利用互聯(lián)共享的信息平臺，建立全程可追溯的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測評估和檢驗(yàn)檢測體系。

實(shí)施新形勢下的糧食安全戰(zhàn)略，樹立大糧食、大食物觀念，提高糧食產(chǎn)能，注重食物安全的整體性和協(xié)調(diào)性。在確保口糧安全前提下，引導(dǎo)“糧改經(jīng)”“糧改飼”，支持農(nóng)民根據(jù)市場需求因地制宜地發(fā)展特色果蔬、青貯玉米、飼草、雜糧雜豆等作物，促進(jìn)糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物、飼料作物共同發(fā)展。推動一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)的多種功能和多重目標(biāo)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)產(chǎn)品加工流通和休閑旅游業(yè)融合發(fā)展，通過延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)業(yè)附加值。

三、堅(jiān)持綠色發(fā)展，推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展

綠色發(fā)展是實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展的必然選擇。盡管近年來我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)向好，但由于化肥、農(nóng)藥長期不合理過量使用，畜禽糞便、農(nóng)田殘膜等農(nóng)業(yè)廢棄物不合理處置，造成農(nóng)業(yè)面源污染日益嚴(yán)重。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，農(nóng)業(yè)發(fā)展所受到的水資源和土地資源的數(shù)量與質(zhì)量壓力越來越大，從而對農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展構(gòu)成了雙重約束。此外，農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展還面臨農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體目標(biāo)與國家目標(biāo)不一致以及農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系不規(guī)范等問題。為此，要將農(nóng)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展提升為國家戰(zhàn)略。

積極推動農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革，減少污染，節(jié)約保護(hù)資源，增加綠色農(nóng)產(chǎn)品供給。一是減少化肥、農(nóng)藥施用量。全面推廣普及測土配方施肥、農(nóng)藥精準(zhǔn)科學(xué)施用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)化肥農(nóng)藥零增長，減少面源污染;推動農(nóng)作物秸稈、畜禽糞便、農(nóng)膜等農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本。二是發(fā)展高效節(jié)水灌溉，推動水權(quán)分配、水價(jià)形成、節(jié)水激勵改革。三是實(shí)施耕地輪作休耕，減輕糧食庫存?zhèn)}儲壓力。利用國內(nèi)外市場糧食供給寬裕的時(shí)機(jī)，在部分地區(qū)實(shí)行耕地輪作休耕，以利于耕地休養(yǎng)生息、保持地力和減輕過大的糧食庫存壓力，緩解糧食供求矛盾。四是加快發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)。建立和完善農(nóng)產(chǎn)品可追溯體系和安全等級認(rèn)證體系，解決生態(tài)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品市場的信息不對稱問題，通過二維碼、檢測室等手段，倒逼產(chǎn)品提質(zhì)。建立有利于生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利益導(dǎo)向，調(diào)整與農(nóng)業(yè)污染和食品質(zhì)量問題相關(guān)的投入品與產(chǎn)出品所形成的利益關(guān)系。

加快農(nóng)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展的體制機(jī)制建設(shè)。要通過生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)鏈條的生態(tài)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測和防控;通過建立嚴(yán)格的生態(tài)安全準(zhǔn)入制度，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體及農(nóng)業(yè)經(jīng)營企業(yè)進(jìn)行規(guī)范管理。

四、堅(jiān)持開放發(fā)展，拓展供給側(cè)改革空間

我國已是全球第一大農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口國、第二大農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易國，農(nóng)業(yè)發(fā)展已經(jīng)深度融入了國際市場。要以開放發(fā)展理念，深入實(shí)施農(nóng)業(yè)“引進(jìn)來、走出去”雙向發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用好國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源，推動農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革，提高我國農(nóng)業(yè)國際競爭力。

加快農(nóng)業(yè)走出去步伐。加強(qiáng)對全球農(nóng)業(yè)開發(fā)潛力、環(huán)境與風(fēng)險(xiǎn)的分析，在更大的空間、更大的舞臺上，優(yōu)化配置農(nóng)業(yè)資源。搞好農(nóng)業(yè)“走出去”戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)，建立有關(guān)農(nóng)業(yè)“走出去”完備的信息服務(wù)平臺，借力“一帶一路”建設(shè)，重點(diǎn)開展與“一帶一路”沿線國家的農(nóng)業(yè)國際產(chǎn)能交流與合作。利用國外較豐厚的土地資源，彌補(bǔ)國內(nèi)土地資源的不足和降低用地成本。在確保國內(nèi)口糧安全的前提下，充分利用國內(nèi)國際資源和市場來保障糧食供給，降低糧食生產(chǎn)成本和庫存。

充分利用我國農(nóng)業(yè)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、設(shè)備等優(yōu)勢，參與國際農(nóng)業(yè)開發(fā)。鼓勵有實(shí)力、信譽(yù)好的企業(yè)、實(shí)體到國外進(jìn)行農(nóng)業(yè)直接投資、農(nóng)業(yè)對外合作、農(nóng)業(yè)對外援助，積極參與到農(nóng)產(chǎn)品倉儲、加工、物流等各個環(huán)節(jié)，不斷提升農(nóng)業(yè)合作水平。為鼓勵企業(yè)走出去，設(shè)立農(nóng)業(yè)對外合作專項(xiàng)基金，支持企業(yè)在境外的前期考察、風(fēng)險(xiǎn)評估等活動。鼓勵各類企業(yè)、行業(yè)組織積極開展境外直接投資和跨國經(jīng)營活動。

加快農(nóng)業(yè)“引進(jìn)來”。加大農(nóng)業(yè)引智引技力度，引進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)急需的科技領(lǐng)軍人才，引進(jìn)境外農(nóng)林牧漁業(yè)優(yōu)良品種，先進(jìn)農(nóng)業(yè)裝備及良種繁育，農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、儲藏等關(guān)鍵應(yīng)用技術(shù)和高新技術(shù)與專利。充分利用世界優(yōu)秀人才和現(xiàn)代科技成果，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力，彌補(bǔ)農(nóng)業(yè)短板。

五、堅(jiān)持共享發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民共享改革成果

讓人民群眾共同分享改革發(fā)展成果，是社會主義的本質(zhì)要求，是社會主義制度優(yōu)越性的集中體現(xiàn)。雖然改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟(jì)總量不斷增大，人民生活得到了普遍改善，各地區(qū)、各群體的收入水平都有明顯提高;但是農(nóng)村居民人均可支配收入還遠(yuǎn)低于城鎮(zhèn)居民。必須堅(jiān)持共享發(fā)展，讓廣大農(nóng)民獲得更多實(shí)惠，有更多的獲得感。

第9篇：新發(fā)展理念范文

我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)黨報(bào)發(fā)展創(chuàng)新要注意兩個重點(diǎn):

一是注重報(bào)紙?jiān)诎l(fā)行市場上的份額。對于媒體而言,所在的發(fā)行區(qū)域“經(jīng)濟(jì)盤子”的大小,是不可比的,但媒體占據(jù)市場份額是可比的。在報(bào)業(yè)競爭過程中,報(bào)紙的市場份額是競爭實(shí)力的體現(xiàn),因此,要更注重報(bào)紙?jiān)诎l(fā)行市場上的份額。經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)黨報(bào),應(yīng)該遵循現(xiàn)有發(fā)展規(guī)律,努力擴(kuò)大黨報(bào)在群眾中的傳閱量,牢牢依靠“”這一性質(zhì),通過黨報(bào)黨訂等渠道,擴(kuò)大發(fā)行量,促進(jìn)地方黨報(bào)發(fā)展。

二是要在變化中求生存。地方黨報(bào)盡管是機(jī)關(guān)報(bào),但在版面、內(nèi)容上也是可以調(diào)整的。近日,人民日報(bào)在內(nèi)容上進(jìn)行變革,可讀性更強(qiáng)了,人民日報(bào)可以改,地方黨報(bào)也應(yīng)該主動變革,以更貼近讀者、貼近生活、貼近民生為目標(biāo),辦出群眾喜聞樂見的報(bào)紙。以廣州日報(bào)為例,廣州日報(bào)對報(bào)紙版面進(jìn)行革新后,可讀性大為增強(qiáng),并順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型,成為廣受讀者歡迎的黨的機(jī)關(guān)報(bào)。這也說明地方黨報(bào)可以辦得讓群眾歡迎。地方黨報(bào)在一版?zhèn)戎貓?bào)道當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部活動等重點(diǎn)內(nèi)容,但在二版以后,可以多刊發(fā)關(guān)注群眾、關(guān)注民生的新聞,這樣才能受到群眾歡迎。

媒介融合是必然的,必須樹立全新理念發(fā)展新媒體,以適應(yīng)時(shí)代和社會的發(fā)展。從當(dāng)今社會發(fā)展現(xiàn)狀來看,網(wǎng)絡(luò)的力量不容小覷?，F(xiàn)在很多人已養(yǎng)成習(xí)慣,每天瀏覽網(wǎng)頁成為必然。當(dāng)今一代的中小學(xué)生,伴隨著網(wǎng)絡(luò)成長,他們的閱讀習(xí)慣完全是從網(wǎng)絡(luò)上養(yǎng)成的。近日,北京一機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查,該地區(qū)報(bào)紙讀者的平均年齡38歲。這讓做平面媒體的人覺得有些悲哀,因?yàn)?辦報(bào)紙的“二次銷售”事實(shí)上是在賣廣告,而18歲至38歲是所有讀者中最具購買力的,但這群最具購買力的讀者卻有離我們遠(yuǎn)去的趨勢。

在廣西日報(bào)社,我負(fù)責(zé)分管南國早報(bào)、健報(bào)等多份報(bào)紙和廣西新聞網(wǎng)的工作,現(xiàn)在我把更多精力投入到了廣西新聞網(wǎng)。因?yàn)槲矣X得做平面媒體的人,危機(jī)感現(xiàn)在越來越強(qiáng)烈。新形勢下,廣西日報(bào)社正舉全社之力做大做強(qiáng)新媒體,發(fā)展廣西新聞網(wǎng)、廣西網(wǎng)視,就是希望通過網(wǎng)絡(luò)將報(bào)紙所流失的讀者,從網(wǎng)絡(luò)上重新找回來。

對于地方黨報(bào)而言,通過多年的發(fā)展,已摸索出自身發(fā)展的規(guī)律。以河池日報(bào)為例,在這一方面有目共睹,非常不錯。1984年開始,我在廣西日報(bào)河池記者站工作,我切身體會到河池日報(bào)這20多年發(fā)展非?？?版面在擴(kuò)充,在革新,已經(jīng)摸索出自身發(fā)展的規(guī)律。因此,在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的黨報(bào),應(yīng)該遵循現(xiàn)有的發(fā)展規(guī)律,走現(xiàn)有的路子。所謂“現(xiàn)有的路子”,是指既然是黨報(bào),是機(jī)關(guān)報(bào),那么就應(yīng)該牢牢地抓住“”這一性質(zhì),一定要繼續(xù)走下去,擴(kuò)大發(fā)行量。