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公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 當(dāng)我老了范文

當(dāng)我老了精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的當(dāng)我老了主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

第1篇:當(dāng)我老了范文

當(dāng)我把菜湯灑到自己衣服上時(shí),當(dāng)我忘記怎樣系鞋帶時(shí),請(qǐng)想一想當(dāng)初我是如何手把手地教你。

當(dāng)我一遍又一遍地重復(fù)你早已聽(tīng)膩的話語(yǔ),請(qǐng)耐心地聽(tīng)我說(shuō),不要打斷我。我小時(shí)候,我不得不重復(fù)那個(gè)講過(guò)千百遍的故事,直到你入夢(mèng)。

當(dāng)我需要你幫我洗澡時(shí),請(qǐng)不要責(zé)備我。還記得小時(shí)侯我千方百計(jì)哄你洗澡的情形嗎?

當(dāng)我對(duì)新科技和新事物不知所措時(shí),請(qǐng)不要嘲笑我。想一想當(dāng)初我怎樣耐心地回答你的每一個(gè)“為什么”。

當(dāng)我由于雙腿疲勞而無(wú)法行走是,請(qǐng)伸出你年輕有力的手?jǐn)v扶我,就象你小時(shí)侯學(xué)習(xí)走路是,我扶你那樣。

第2篇:當(dāng)我老了范文

在7月21日下午4點(diǎn),我和小姨、表弟一起到游泳場(chǎng)里游泳,一進(jìn)游泳場(chǎng),看到許多人在游泳,有的不會(huì)游,有的會(huì)游。有的在用狗爬式游泳;有的在用蛙式游泳;有的在用自由式游泳;有的在用蝶式游泳,等等……

我們換好泳衣,準(zhǔn)備下水。游泳場(chǎng)里有兒童區(qū),成人區(qū)。我和小姨去到深水區(qū),表弟到兒童區(qū),一下水,涼爽極了。這時(shí),小姨問(wèn)我:“翎翎,蛙泳怎么游?。?rdquo;我說(shuō):“那我先教你怎么呼吸吧。”小姨說(shuō):“好。”我一本正經(jīng)地說(shuō):“先用手捻著鼻子,潛下水用嘴巴吐氣,吐完氣后,頭抬起來(lái),吸一口氣,再潛下水吐氣。”小姨潛下水試做了一遍,說(shuō):“抬起頭時(shí)有點(diǎn)害怕。”我說(shuō):“怕什么!”之后,小姨做了好幾遍后,我教她蛙式游泳的腳怎么做。說(shuō):“腿先繃直,兩腳向外打開(kāi),收,往兩邊用力蹬,就行了。”小姨聽(tīng)了后,試著做了一遍,然后拿著救生圈去做,很快就學(xué)會(huì)了。

如果長(zhǎng)大以后我來(lái)當(dāng)教練的話,那我合不合格呢?

五年級(jí):王伊翎

第3篇:當(dāng)我老了范文

星期天,我正在小區(qū)廣場(chǎng)上玩活板的時(shí)候,一個(gè)阿姨帶著一個(gè)小弟弟走到我身邊,阿姨手里也拿著一個(gè)活板,我一看,是一個(gè)嶄新的“金剛板”,輪子還一點(diǎn)都沒(méi)磨呢。原來(lái)阿姨想讓我給小弟弟當(dāng)老師,教他滑活板。小弟弟只有五歲半,長(zhǎng)得胖乎乎的,非??蓯?ài)。“大哥哥,你能教我嗎,我想學(xué)會(huì)了也象你一樣棒!”小弟弟用崇拜的眼光看著我。這一下,可把我弄得不好意思了,我覺(jué)得自己的臉都有點(diǎn)紅了,心臟也“撲通撲通”跳得快了,要知道我可從來(lái)沒(méi)教過(guò)別人學(xué)活板呢?“阿姨,我不大會(huì)教?!薄皼](méi)關(guān)系,你是怎么學(xué)的,就怎么教小弟弟就行了?!笨匆?jiàn)阿姨這么信任我,我不禁有點(diǎn)得意,但是還是很緊張。我在腦子里使勁地想,媽媽當(dāng)時(shí)是怎么教我的,我是怎么學(xué)會(huì)的。

我先用媽媽教我的方法試了一下小弟弟的支撐腳,和我一樣是左腳。然后,我就把板子放到小弟弟面前的地上,讓阿姨扶著小弟弟先把左腳放到板子前面,然后再把右腳拿起來(lái)放在后面,先這樣水平往前走,主要是為了練習(xí)掌握平衡;滑了幾圈之后,我就告訴小弟弟可以試著把右腳前后晃動(dòng),這樣板子就會(huì)往前滑了。同時(shí)要注意身體保持直立,眼睛往前看。就這樣,阿姨扶著小弟弟一圈一圈的在廣場(chǎng)上繞著。我又告訴阿姨,等到感覺(jué)小弟弟在自己手上使的勁越來(lái)越小,就可以試著把手松一下;等平衡掌握好了,基本能自己滑了,就可以學(xué)上、下板了,上板可以借助一個(gè)小坡來(lái)學(xué);下板則可以采用扭“∞”的方法,就是左、右腳往不同的方向扭。至于剎車,我覺(jué)得有點(diǎn)難,暫時(shí)不建議小弟弟學(xué)。最后,我又告訴小弟弟一定要勇敢,不能害怕摔倒,摔兩下就學(xué)會(huì)了。

講完這一切之后,我才不禁長(zhǎng)舒了一口氣,用手一摸,額頭上都有點(diǎn)冒汗了呢。要知道這可是我第一次當(dāng)小老師呢,想想自己剛才講話的時(shí)候都有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次,要不是阿姨一再地鼓勵(lì),我真的不一定能堅(jiān)持到底呢!哎,當(dāng)個(gè)老師還真不容易呢,我以后可再也不能給我的老師添麻煩了,他們多辛苦呀!

民主路小學(xué)二(三)班  張一凡

第4篇:當(dāng)我老了范文

我從小就有一個(gè)理想:長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)老師,把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地全部傳授給學(xué)生。

但是我現(xiàn)在還小,當(dāng)老師那是要等很久的時(shí)間,要到以后。可是,我沒(méi)有放棄現(xiàn)在就想要當(dāng)老師的愿望。于是,我每天放學(xué)回家,就把家里的玩具娃娃拿出來(lái)放在床上,讓它們排成四行,當(dāng)學(xué)生。我就站在它們的前面,滔滔不絕地跟它們講起了我從學(xué)校里面學(xué)到的知識(shí),聽(tīng)到的故事。我看著它們安靜地坐著,認(rèn)真地聽(tīng)我講解,非常滿意。

今天,我給它們上的是一節(jié)復(fù)習(xí)課。上課開(kāi)始,我就讓它們復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。自己就在邊上備課。其實(shí),我是在做老師布置給我的回家作業(yè)。那一些學(xué)生全部安靜地坐著自己在復(fù)習(xí)功課,真像一些遵守紀(jì)律的好學(xué)生。過(guò)了一會(huì)兒,一只小猴不知道怎么搞的,竟然倒了下來(lái)。于是,我就批評(píng)它說(shuō):“你不能在上課的時(shí)候睡覺(jué),晚上一定要早一點(diǎn)睡,知道嗎?今天只是批評(píng)你,下一次可沒(méi)有這么便宜你了,聽(tīng)到了沒(méi)有。”它一聲不響,好象知道自己錯(cuò)了,已經(jīng)下決心改正錯(cuò)誤了。我就原諒它了:“好,現(xiàn)在請(qǐng)坐好,繼續(xù)復(fù)習(xí)功課。”說(shuō)著,我把它扶起來(lái)。

過(guò)了四十分鐘,我就對(duì)它們說(shuō):“下課!”但是這一些學(xué)生還是沒(méi)有一個(gè)動(dòng)一動(dòng),還在那里繼續(xù)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我想這一些學(xué)生真好,我也要這樣自覺(jué)學(xué)習(xí)。

我想我們小學(xué)生就應(yīng)該這樣自覺(jué)地學(xué)習(xí)!

第5篇:當(dāng)我老了范文

我當(dāng)“老板”了

甘肅省靖煤公司二中小學(xué)部二(3)班 楊淇

今天,小孟、丁丁、冬冬和我在院子里。

玩什么呢?小孟說(shuō):“玩賣東西的游戲。”

我和丁丁開(kāi)了一個(gè)“超級(jí)香香牛肉面飯館”。丁丁是超級(jí)美味拉面大師,我是老板。我準(zhǔn)備了“桌子”“碗”“筷子”……

小孟開(kāi)了一個(gè)蔬菜店,有辣椒,蘿卜,香菜……

冬冬開(kāi)的店是我們超級(jí)香香牛肉面飯館服務(wù)的,為我們供應(yīng)“面”“油”“肉”……

小孟和冬冬來(lái)到我們飯館,說(shuō):“我要毛細(xì)。”“我要二細(xì)?!蔽揖蛯?duì)丁丁說(shuō):“拉面大師,毛細(xì)一個(gè),二細(xì)一個(gè)。”丁丁說(shuō):“好的,老板?!?/p>

小孟邊吃邊說(shuō):“你們的牛肉面真好吃,一青二白滿堂紅?!?/p>

冬冬邊吃邊說(shuō):“你們的牛肉面真好吃,色香味俱全呀?!?/p>

第6篇:當(dāng)我老了范文

周巷鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳潔

老師,這個(gè)調(diào)大家都再熟悉不過(guò)了吧!他們這是教授我們各種知識(shí)的人,有語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師……這次我也當(dāng)了一回老師——教二年級(jí)新生做新廣播體操。

這蠻新鮮的吧,說(shuō)實(shí)話當(dāng)老師組織我們班的幾個(gè)人,讓我們?nèi)ソ潭昙?jí)小朋友做廣播體操時(shí),我們都很吃驚,都張大嘴巴,讓我們放棄大課間玩耍,我們還真不情愿,但師命難違,我們還是去了。

第一天,這真是我人生當(dāng)中最衰的一天,大課間一到,我們拖著好似灌了鋁的腿,一步一步挪了過(guò)去,原來(lái)以為只要教新生們動(dòng)作就行了,沒(méi)想到我的想法真是異想天開(kāi)。在他們老師艱難地將他們分好組站好后,我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了他們有多難教。結(jié)果不出所料,我和我的搭檔查雨欣算服了他們,他們手該直不直,該彎不彎,我真是憋了一肚子,真想罷工,但是那么多雙小眼睛盯著我,我也只好忍氣吞聲,拖到了課下。

第二天,我又很不情愿地去了,但今天這八個(gè)小“徒弟”,算是有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn),他們或許明白了我的痛楚,做得總算像樣了,看見(jiàn)小“徒弟”們都有這樣的表現(xiàn),我這個(gè)當(dāng)老師的可不能辜負(fù)弟子們的期望。于是,我讓查雨欣在他們前面做示范,一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教,然后,由我在后邊糾正他們的錯(cuò)誤地方,這樣別人在教第一節(jié)時(shí),我倆已經(jīng)教八個(gè)小徒弟二三節(jié)了,看見(jiàn)別人的“小徒弟”,怎么教也教不會(huì),但我們“徒弟”這么爭(zhēng)氣,我真是打心里高興。

第7篇:當(dāng)我老了范文

我非常想當(dāng)老師,為了這件事我已經(jīng)和老師說(shuō)了好幾次,過(guò)了幾天,老師終于同意讓我們輪流當(dāng)老師了。今天該我當(dāng)老師了,走在上學(xué)的路上,遇到了我們班的淘氣鬼明明,只見(jiàn)他先向我鞠了一躬 ,說(shuō):“哎喲喲,如今您都是老師了,佩服佩服?!卑?!真沒(méi)辦法,我?guī)е淳o張又高興的心情走進(jìn)了學(xué)校。

我的心像揣了兔子一樣砰砰地跳著,當(dāng)我走進(jìn)了教室,同學(xué)們的打鬧卻把我緊張的心情打破了,我使勁地拍著桌子,手都拍紅了,同學(xué)們才靜下來(lái)。不知不覺(jué)上課鈴響了,第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,我對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天我們來(lái)講第一課《除法》。只聽(tīng)同學(xué)在下面說(shuō):“什么是除法呀?”我裝出一副懂的樣子,拿著書,照葫蘆畫瓢地抄上了幾道題,寫的數(shù)字大小也不一致,還因?yàn)榫o張把題抄錯(cuò)了,同學(xué)們還一個(gè)勁地喊;“寫錯(cuò)了,不對(duì),不對(duì),寫錯(cuò)了?!碑?dāng)老師真不容易呀!

下節(jié)是語(yǔ)文課,我馬馬虎虎地抄上了幾個(gè)詞語(yǔ),開(kāi)始上課,可我只講了一半就下課了,我只得讓同學(xué)站好隊(duì)下樓做操,到了樓下,同學(xué)們滿操場(chǎng)跑,我也滿操場(chǎng)追,真像老鷹抓小雞呀!

.第三節(jié)課是科任課,我終于可以放松了。我連忙找到老師說(shuō):“我不當(dāng)老師了,當(dāng)老師真不容易呀!”

第8篇:當(dāng)我老了范文

對(duì)他們嚴(yán)肅地說(shuō)“下午,我來(lái)給你們上課。誰(shuí)愿意來(lái)?”

“上課?”孩子們有些奇怪,可能是他們出于好奇,都答應(yīng)了。

我的家是“教室”,我急急忙忙地把東西準(zhǔn)備好后,我的“學(xué)生”已經(jīng)等著我上課了。

由于我第一次當(dāng)老師,有些緊張,全身不自在。

我雖然緊張,但還是故作鎮(zhèn)定大聲說(shuō)道:“你們知道把我喊什么嗎?”

“孚禹哥!”

這群小笨蛋,真是太笨了。剛到嘴邊的話,又被我咽了下去,轉(zhuǎn)念一想"這些小家伙什么也不懂,何必跟他們斤斤計(jì)較。

“不對(duì),應(yīng)該喊我陳老師,來(lái),喊一遍聽(tīng)聽(tīng)。”

“陳老師!”

“真好聽(tīng)!”

“很好,我要開(kāi)始上課了,1像一根棍子,2像一只小鵝……”覺(jué)得講的正起勁。

“嗖”一聲一架白色紙飛機(jī)沖過(guò)來(lái)了。我氣的把飛機(jī)折開(kāi),一看,右上角,有小明二字,就生氣地說(shuō):"小明,你……給我……站起來(lái)。"我覺(jué)的聲音在發(fā)抖。

小明順從地站了起來(lái)說(shuō):"陳老師,你生氣了嗎?"聽(tīng)了奶聲奶氣的聲音。

第9篇:當(dāng)我老了范文

等我也當(dāng)了老師,下課的時(shí)候,我會(huì)跟同學(xué)們一起玩游戲。讓他們天天開(kāi)心的學(xué)習(xí)。

等我也當(dāng)了老師,我一定不打他們,不罵他們。如果他們犯了錯(cuò)誤,我一定耐心地跟他們講解,什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。

等我也當(dāng)了老師,留作業(yè)的時(shí)候,我一定不給他們留多多的作業(yè),讓他們多一點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間!

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