小學招生工作方案精選(九篇)

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第1篇：小學招生工作方案范文

一、工作原則

以市區(qū)xx 年民辦學校初中招生工作文件精神為指導，結(jié)合我校實際，堅持免試入學與自主招生相結(jié)合，做到公開、透明、公正、公平，嚴格招生紀律，自覺接收監(jiān)督。

二、學校簡介

容桂實驗學校是一所全寄宿、小班制（小學）、全員管理、九年一貫制的省一級學校。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，各項教學設(shè)備設(shè)施齊全（配有各種功能室、大型體育館、標準游泳池等）。她富有活力，特色鮮明，秉承“以人為本，以人才需求為導向，促進學校與師生共同、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念和“德智雙全、身心兩健、文理兼通、學創(chuàng)具能”的人才培養(yǎng)目標，實施以“導師制”為核心的全員管理。學校管理規(guī)范，校風嚴正，學風濃厚，教育教學質(zhì)量高。教師敬業(yè)愛生，樂于奉獻，以全程育人的管理模式，導引學生學會學習、學會生活、學會做人。學校連續(xù)多年被評為街道、區(qū)兩級先進學校，被上海音樂學院定為社會藝術(shù)考級點，是學生理想的學園、家園、樂園。

三、招生辦法

（一）

xx年小學應(yīng)屆畢業(yè)生。不限戶口、住址。（根據(jù)服務(wù)于本學區(qū)的原則精神，我校將大部分招收容桂街道生源。）

（二）招生人數(shù)

8個教學班，每班不超過50人。（全部為民辦生）

（三）報名辦法

1、報名方式：電話報名和持相關(guān)材料到校報名。

2.報名時間：xx年5月1日至5月31日

3.報名地點：容桂實驗學校接待室

4.報名材料：學生家長持學生五、六年級《小學生成長記錄報告冊》和戶口本到我校接待室報名。（原件和復印件）

(四)錄取辦法：

1、錄取依據(jù)：

（1）學生五、六年級《小學生成長記錄報告冊》。

（2）面談情況。

（3）學生本人xx年4月1日以后，在本市、區(qū)縣級以上（或本街道鎮(zhèn)級）醫(yī)院進行的常規(guī)體檢報告。

2、面談辦法：

（1）學校電話通知家長領(lǐng)學生來校面談。

（2）地點：學校接待室。

（3）面談時間：xx 年 6 月 20 日至 6 月 30 日

（4）面談內(nèi)容：學習、生活品性和習慣及綜合素質(zhì)。

（5）當日公布面談情況。

（6）本街道生源，由畢業(yè)學校推薦的優(yōu)秀學生，可免面談環(huán)節(jié)，直接參與錄取。

3.發(fā)放錄取通知書時間：xx 年 6 月 20 日至 6 月 30 日

4、新生注冊時間： xx 年 7 月 1 日

（五）收費標準

第2篇：小學招生工作方案范文

一、招生原則

1、堅持免試、就近入學原則。依據(jù)城區(qū)適齡學生人數(shù)、學校分布、學校規(guī)模、班額規(guī)定、交通狀況等因素，遵循“相對就近”原則，合理劃分城區(qū)各小學的招生區(qū)域，確保符合規(guī)定的適齡兒童公平享有相應(yīng)的學位。

2、堅持同城不擇校、不借讀原則。不招收擇校生，不接收借讀學生，做到“人籍同?！?。

3、堅持公開、公平、公正原則。建立招生公告制、招生過程監(jiān)督制、招生結(jié)果公示制。

二、招生學校

實驗小學、城關(guān)二小、城關(guān)三小、城關(guān)四小、城關(guān)五小、千畝園學校。

三、招生對象

1、戶籍在城區(qū)或法定監(jiān)護人居住地在城區(qū)（需有房產(chǎn)證且為完全產(chǎn)權(quán)，下同）且年滿六周歲（2011年8月31日前出生）的適齡兒童。

2、非城區(qū)戶籍且符合入學條件的進城務(wù)工人員或經(jīng)商隨遷子女。

四、招生辦法

1、招生學校根據(jù)劃定的招生范圍，按以下條件為適齡兒童登記入學。

（1）兒童戶籍與法定監(jiān)護人房產(chǎn)地址在同一學校招生片區(qū)。

（2）兒童戶籍與法定監(jiān)護人房產(chǎn)地址不在同一學校招生片區(qū)，依據(jù)法定監(jiān)護人房產(chǎn)地址。

（3）兒童戶籍與法定監(jiān)護人均有城區(qū)戶籍，法定監(jiān)護人在城區(qū)無房產(chǎn)的（需提供房管局開具的無房證明，下同），依據(jù)兒童戶籍所在地址。

（4）祖（外）孫戶籍在同一處，兒童的父母在城區(qū)無房產(chǎn)，可以依據(jù)祖輩的房產(chǎn)登記入學。

2、對下列情況，按以下辦法確定兒童法定監(jiān)護人居住地，在其片區(qū)學校登記入學。

（1）購住房尚未辦理房產(chǎn)證的，憑正式購房合同、購房發(fā)票等證明材料，依據(jù)購住房地址。

（2）租住公租房（廉租房）的，依據(jù)合法協(xié)議中公租房（廉租房）地址。已參加最近一次公租房搖號但未辦理入住手續(xù)的，依據(jù)搖號確定的地址。

（3）拆遷戶未安置落戶的，需提供拆遷協(xié)議書等原始證明材料，依據(jù)拆遷協(xié)議安置房地址。

（4）自購的門面房，若城區(qū)確無其他住宅房產(chǎn)，或者城區(qū)有其他住宅房產(chǎn)但門面作為自己營業(yè)用房，可依據(jù)門面房地址。

（5）自建房有“兩證一書”，即法定監(jiān)護人提交《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》、《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》和《建設(shè)項目選址意見書》，可依據(jù)自建房住址。

3、屬下列情況之一的，憑縣人武部、招商局、人社局、市場監(jiān)管局等單位審核后的相關(guān)材料到縣教體局進行登記，由縣教體局統(tǒng)籌安排入學。

（1）軍人、烈士子女入學：按省教育廳、省軍區(qū)政治部《軍人子女教育優(yōu)待辦法》執(zhí)行。

（2）招商引資投資者子女入學：憑招商引資單位及招商局證明、營業(yè)執(zhí)照、戶口簿、居住證等，按縣政府招商引資有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（3）本縣進城務(wù)工人員隨遷子女憑勞動合同及單位為其辦理的社會保險、戶口簿；外地來涇進城務(wù)工人員隨遷子女憑居住證、戶口簿；進城經(jīng)商人員憑營業(yè)執(zhí)照、戶口簿等材料。

（4）兒童有城區(qū)戶籍、其法定監(jiān)護人在城區(qū)無戶籍又無房產(chǎn)的。

4、依法做好殘疾兒童的入學工作。殘疾兒童經(jīng)審核登記后，按照就近原則安排到相關(guān)學校隨班就讀，符合條件的可申請到xx特殊教育學校就讀，切實保障他們公平接受義務(wù)教育的權(quán)益。

5、不足齡兒童入學問題。各招生學校開學后視班額情況，在有剩余學位的情況下，對片區(qū)內(nèi)不足齡兒童有入學需求的，可以適當放寬，但不得遲于當年12月31日。對于放寬年齡入學，學校必須公開規(guī)范辦理，公告辦法、流程和入學年齡的截止時間。不鼓勵不足齡兒童入學，不得超班額放寬年齡招收不足齡學生。

五、工作程序及時間安排

1、7月28日前，招生方案。

2、8月11日前，公布城區(qū)各小學招生區(qū)域。

3、8月21日--8月24日，招生學校根據(jù)劃片區(qū)域組織新生入學登記，家長交驗戶口本、房產(chǎn)證等相關(guān)證明原件和復印件（登記地點：城區(qū)各小學）。

對符合入學條件的進城務(wù)工、經(jīng)商、招商引資、軍人烈士等人員子女進行登記，交驗相關(guān)原件和復印件（登記地點：縣教體局二樓基教股）。

4、8月25日--8月27日，招生學校進行資格審查。

5、8月28日--8月30日，招生學校公布新生入學名單，接受社會監(jiān)督。

6、8月31日--9月1日，招生學校發(fā)放入學通知書。

7、9月4日，新生憑入學通知書和兒童預(yù)防接種證明報到入學。

六、工作要求

1、嚴肅招生工作紀律。認真貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于城區(qū)義務(wù)教育學校招生工作要求，嚴格執(zhí)行招生政策，切實維護招生秩序，熱心服務(wù)人民群眾，自覺接受社會監(jiān)督。各校嚴格按劃定的招生范圍招生，一律不得跨片招生，不得招收擇校生，不得接收借讀學生。對通過偽造產(chǎn)權(quán)、戶籍等虛假材料或其他違規(guī)方式入學的學生，一經(jīng)查實立即予以清退。同時對有關(guān)責任人追究相應(yīng)責任。

2、嚴格執(zhí)行招生限令。各校要根據(jù)國家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作要求，按照學校辦學資源和實際招生人數(shù)，合理設(shè)置班級數(shù)，嚴格控制班額，小學每班不超過45人。

3、切實規(guī)范辦學行為。嚴禁學校分重點班、快慢班、分層次班等，要均衡編班教學，均衡配置師資，避免家長為學生盲目擇班，切實保障學生平等受教育權(quán)利。

招生期間縣教體局設(shè)立咨詢、監(jiān)督電話。基教股xx監(jiān)審股xx

招生信息查詢：

第3篇：小學招生工作方案范文

一、指導思想

由于校際之間差異的客觀存在和推動義務(wù)教育均衡發(fā)展的實際需要，為促進公平招生、陽光招生，規(guī)范入學招生行為，今年小升初繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)初中學校劃片就近和指標到校相結(jié)合的招生辦法，通過多元化、全方位、發(fā)展性綜合評價學生，讓全市的小學生有機會享受優(yōu)質(zhì)教育資源，遏制“以權(quán)擇校、以錢擇校、以分擇?！毙袨?。

二、計劃分配的原則

1．根據(jù)小學辦學水平、辦學規(guī)模、畢業(yè)生人數(shù)合理分配指標到校計劃。

2．有住宿條件的初中學校在全市范圍統(tǒng)籌分配計劃；沒有住宿條件的初中學校按照就近就便原則，指標分配到周邊小學。

3.將市直屬學校指標到校生名額分配到各學校，依據(jù)學生入學意向確定具體的接收初中學校。區(qū)屬優(yōu)質(zhì)初中由各區(qū)根據(jù)實際明確本區(qū)指標到校計劃，并根據(jù)就近就便原則在本轄區(qū)地域內(nèi)周邊小學統(tǒng)籌分配。

4．本市戶籍學生較多的民辦學校，可適當安排指標到校計劃。根據(jù)民辦學校自主招生政策，計劃安排應(yīng)事先征求九年或十二年一貫制民辦學校意見，如不同意接收，則不予安排。

三、推薦條件和程序

（一）?？谑袘艏蛯W籍的20xx年小學應(yīng)屆畢業(yè)生。

（二）參照《?？谑行W生綜合素質(zhì)發(fā)展報告冊》評價體系的內(nèi)容，推薦的小學畢業(yè)生必須是小學階段綜合素質(zhì)評價各項指標優(yōu)良，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生。

（三）各小學根據(jù)本校學生實際和指標到校計劃，嚴格按照上述第1、2項基本條件和附4（量化評分表）要求，制定本校具體實施細則，完善量化細化評價指標。各校具體實施細則應(yīng)集體研究，并在班級和校內(nèi)公示，接受監(jiān)督。

四、推薦遴選和錄取

（一）學校初評。

1．以班主任為組長，相關(guān)任課教師為組員，組成班級審核工作小組，根據(jù)學生實際，按照學校制定的具體實施細則要求，對學生各項評價指標進行審核、統(tǒng)計和綜合比較，遴選出所有符合推薦條件的學生名單，在班級公示后上報學校。

2．學校招生工作領(lǐng)導小組對班級上報的推薦學生名單匯總復核后在畢業(yè)年級進行公示。

（二）學生填報入學意向。

符合推薦條件的學生根據(jù)自身實際及各初中學校分組計劃情況，向所在畢業(yè)學校提出入學意向申請，并按學校推薦條件要求將學生推薦材料（一式兩份）上報班主任。學生提交入學意向申請后，不得再更改入學意向。不服從自報入學意向的，視作放棄推薦，依次遞補。

（三）學校遴選（6月10日前完成）

1.學校按學生綜合素質(zhì)排名和入學意向申請，等額確定各組推薦人選名單。

2．推薦人選名單在校內(nèi)張榜公示五天，接受監(jiān)督。校長簽署推薦意見。

（四）報送名單。(6月10-14日)

市直屬學校直接將學生推薦表及相關(guān)材料報送接收初中學校。區(qū)屬學校將學生推薦表及相關(guān)材料報送區(qū)教育局匯總，由區(qū)教育局集中分送各接收初中學校。

（五）審核材料，錄取報到。(6月15-23日)

指標到校推薦生向推薦接收初中學校提交小學畢業(yè)證、戶口簿和《?？谑行W生綜合素質(zhì)發(fā)展報告冊》等材料，由初中學校審核，確定錄取名單，經(jīng)公示后，發(fā)放錄取通知書。初中學校要明確報到時間，組織新生報到。逾期不報到的，視為自動放棄入學資格。

（六）備案錄取名單（7月1日前）

接收學校將錄取指標到校學生名單蓋章報市招生辦備案。

五、有關(guān)工作要求

（一）市區(qū)招生辦要加強對小升初指標到校生工作的指導、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌和管理工作。各學校要成立招生工作領(lǐng)導小組，嚴格按照指標到校生的工作方案要求，制定符合本校實際的具體實施細則，并采取得力措施，確保指標到校招生工作公平公正、規(guī)范有序。

（二）各學校要通過多種形式，加大指標到校生政策的宣傳，做好學生發(fā)動工作，做到家喻戶曉。要加強對班主任、招生工作人員的培訓，吃透政策要求，認真核實、嚴格把關(guān)。遵循“誰審核、誰負責”的原則，執(zhí)行相關(guān)責任倒查機制

（三）市教育部門紀檢組聯(lián)合接收指標到校生的初中學校，對各小學的指標到校生推薦工作進行全過程檢查、監(jiān)督。經(jīng)查實在指標到校生推薦和招錄工作中存在弄虛作假或者違反招生程序等違規(guī)違紀行為的學?；騻€人，按相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責任，在全市通報。對弄虛作假、不符合推薦和招錄條件的，一律取消其錄取資格。

第4篇：小學招生工作方案范文

一、依法做好全區(qū)義務(wù)教育階段招生工作

認真貫徹實施《義務(wù)教育法》，進一步深化義務(wù)教育階段招生制度改革，積極穩(wěn)妥地做好義務(wù)教育階段中小學招生工作，確保適齡兒童少年依法按時入學。

（一）根據(jù)“地方政府負責，分級管理，以縣為主”的原則，所有小學適齡兒童和小學畢業(yè)生均應(yīng)在本行政區(qū)入學，各義務(wù)教育階段學校要主動適應(yīng)社會需求，提高服務(wù)功能。按照“戶籍與居住地相結(jié)合，就近從優(yōu)、控制擇校、積極穩(wěn)妥”的要求，小學階段招生要確保適齡兒童依法按時入學。各類小學要確保完成招生任務(wù)，不得以任何理由拒收本學片適齡兒童入學，確保適齡兒童和具有學習能力的各類殘疾兒童入學率達到100％。

（二）初中學校繼續(xù)實行“整體對口入學”的免試招生辦法。

（三）各級各類學校要嚴格按照劃定的學區(qū)進行招生，嚴禁違規(guī)跨區(qū)域、跨學區(qū)招生。行業(yè)與單位舉辦的義務(wù)教育階段學校要按照教育行政部門批準劃定的學區(qū)落實招生任務(wù)，不得以任何理由拒收本學區(qū)適齡兒童入學。

（四）公辦義務(wù)教育階段學校要按照《市人民政府辦公廳印發(fā)關(guān)于做好外來務(wù)工就業(yè)人員子女接受基礎(chǔ)教育工作的意見的通知》（濟政辦發(fā)〔2003〕26號）要求,依法保障外來務(wù)工就業(yè)人員子女接受義務(wù)教育。義務(wù)教育階段公辦學校不得收取外來務(wù)工就業(yè)人員子女的借讀費，接收外來務(wù)工就業(yè)人員子女就讀確有困難的學校，可介紹學生到我區(qū)外來務(wù)工就業(yè)人員子女定點學校就讀。今年，我區(qū)增設(shè)老屯小學為外來務(wù)工子女定點學校，以滿足外來務(wù)工就業(yè)人員子女接受義務(wù)教育的需求。民辦學校按有關(guān)規(guī)定招生。

（五）義務(wù)教育階段學校招收的新生須按性別采用電腦隨機混編的方法進行編班，不得以文化課考試的方式選拔新生或分“快慢班”、“重點班”、“特色班”、“分層次班”等，未經(jīng)市教育局審批，不準設(shè)立“實驗班”。

（六）嚴格控制義務(wù)教育階段學校班額。根據(jù)《省人民政府關(guān)于深入貫徹〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉大力推進素質(zhì)教育的意見》（魯政發(fā)〔〕7號）文件要求，小學招生每班不得超過45人，初中不得超過50人。

（七）根據(jù)《省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于治理義務(wù)教育階段擇校亂收費問題的指導意見的通知》（魯教基字〔2011〕2號）文件精神，為進一步解決義務(wù)教育階段擇校亂收費問題，公辦學校要進一步嚴格控制招收擇校生。義務(wù)教育各學段擇校生在高中階段招生時一律不享受指標生和推薦生待遇。自2011年開始，實施義務(wù)教育階段學校招生計劃上報審查制度，各中小學須在每年4月20日之前，上報本學校年度招生計劃（含班數(shù)），凡學區(qū)因城市規(guī)劃、布局調(diào)整等問題涉及到的班額及班數(shù)調(diào)整的，均須上報市教育局審批后方可執(zhí)行。

（八）義務(wù)教育階段學校招生須于今年7月5日前結(jié)束，要按照省、市教育主管部門學籍管理的統(tǒng)一規(guī)定，為新生建立電子學籍檔案并于今年9月10日前報區(qū)教育局基教科。根據(jù)省衛(wèi)生廳、省教育廳《關(guān)于進一步加強學校（托幼機構(gòu)）傳染病防控工作的通知》（魯衛(wèi)疾控字〔2009〕5號）要求，小學生入學時須持預(yù)防接種證報到，對漏種兒童要及時給予補種，方可入學。

二、進一步改革完善義務(wù)教育階段中小學畢業(yè)考試和評價制度

（一）小學畢業(yè)考試由各學校自行組織命題考試，命題要根據(jù)素質(zhì)教育的要求，面向全體學生，難易適度。小學要認真落實全面評價學生綜合素質(zhì)的評價辦法，制定切實可行的評價方案，填寫好學生成長記錄手冊。

（二）根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革精神，充分發(fā)揮初中學生成長記錄在學生評價中的作用，改革初中學生成長評價制度，實施初中學生綜合素質(zhì)評價制度。綜合素質(zhì)評價制度由學生日常學習成績、基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價成績和學業(yè)水平考試成績?nèi)糠纸M成。初中學生必須達到綜合素質(zhì)評價相關(guān)要求方可畢業(yè)。

1、學生日常學習成績。學生日常學習成績是對初中學生三年各學科學習成績的階段性和過程性評價，由學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)表現(xiàn)、小組學習、活動參與、出勤以及期末考試測評等內(nèi)容組成。學生日常學習成績采用等級評價，分為A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個等級公布。每校每科A（優(yōu)秀）等級的學生數(shù)原則上控制在全校該年級學生總數(shù)的25%至30%范圍內(nèi)。學生的日常學習成績是學生畢業(yè)及升學的重要依據(jù)，義務(wù)教育階段學生畢業(yè)領(lǐng)取《義務(wù)教育證書》，其日常學習成績每門均須達到C級（含C級）以上等級；達不到要求的學生可以參加補考，各學校將補考方案報區(qū)教育局審核后，按照區(qū)教育局規(guī)定的統(tǒng)一時間組織補考。補考成績達不到C級的考生不得領(lǐng)取《義務(wù)教育證書》。初中生物、物理、化學實驗操作日常學習成績等級考核為C（含C級）級以上的學生方可報考普通高中學校。

各學校結(jié)合自身辦學實際，制定學生在校日常學習評價管理制度。為保證教學質(zhì)量，區(qū)教育局依據(jù)課程標準制定課程實施質(zhì)量監(jiān)測標準及檢測辦法，定期對初中學校課程實施水平進行質(zhì)量監(jiān)測。

2、基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價成績。建立初中學生基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價制度。學生基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價要堅持內(nèi)容全面、主體多元、方法多樣、注重過程、結(jié)果客觀的原則，評價內(nèi)容依據(jù)《教育部關(guān)于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》（教基〔〕26號）中提出的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等6個目標要求，評價結(jié)果包括等級和綜合評語兩部分。學生基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價以一個學期為一個評定時段，在初中第六學期依據(jù)學生三個學年基礎(chǔ)性發(fā)展目標總體表現(xiàn)，按照A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）4個等級確定基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價成績，等級為A（優(yōu)秀）的學生原則上不得超過該校初三年級學生總數(shù)的25%。綜合評語由班主任在征求其他任課教師意見并匯總?cè)嗤瑢W意見的基礎(chǔ)上，對每個學生做出描述性評價?；A(chǔ)性發(fā)展目標評價成績將作為學生畢業(yè)及高中階段學校招生的重要依據(jù)，該成績?yōu)镈級的學生不得領(lǐng)取《義務(wù)教育證書》，不得被普通高中學校錄取。基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價由區(qū)教育局負責指導和監(jiān)督，各初中學校具體組織實施。各初中學校要突出學校的辦學特色和德育要求，促進學生的全面發(fā)展。自2011年開始，各初中學校每年7月15日之前將本校初一、初二年級學生基礎(chǔ)性發(fā)展目標評價公示后的成績上報區(qū)教育局，由區(qū)教育局統(tǒng)一上報市教育局備案。

3、學業(yè)水平考試成績。義務(wù)教育初中階段實行學業(yè)水平考試制度。學業(yè)水平考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，學業(yè)水平考試成績將全面、準確地反映學生在學科學習方面所達到的水平。初中學業(yè)水平考試由市教育局統(tǒng)一組織實施，學生學業(yè)水平考試成績是初中學生畢業(yè)及升學的重要依據(jù)，未參加學業(yè)水平考試的學生不得領(lǐng)取《義務(wù)教育證書》。

三、招生計劃

（一）小學。

全區(qū)今年小學畢業(yè)94個班，3751人。其中：公辦小學54個班，2333人；小學15個班，558人；兩鎮(zhèn)小學22個班，778人；民辦小學3個班，82人。

全區(qū)今年預(yù)計招生121個班，5000人。其中：公辦小學67個班，2928人；小學19個班，764人；兩鎮(zhèn)小學31個班，1164人；民辦小學4個班，144人。

（二）中學。

全區(qū)今年初中學校畢業(yè)74個班，3149人。其中：公辦中學68個班，2916人；鎮(zhèn)中學6個班，233人。

全區(qū)今年預(yù)計招生76個班，3533人。其中：公辦中學70個班，3316人；鎮(zhèn)中學6個班，217人。

四、加強領(lǐng)導，確保義務(wù)教育階段中小學招生工作順利進行

（一）加強招生管理，嚴格督促檢查。為切實做好全區(qū)義務(wù)教育階段中小學招生工作，區(qū)教育局成立招生工作領(lǐng)導小組，、兩鎮(zhèn)及、、、四個街道辦事處的教育辦公室、區(qū)屬各中小學校也要分別成立招生工作領(lǐng)導小組，全面負責各自范圍內(nèi)的招生工作。要從努力辦人民滿意的教育、促進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育健康均衡持續(xù)發(fā)展的高度，精心組織、規(guī)范操作，發(fā)現(xiàn)問題、及時處理。要加強對中小學招生工作的督導檢查，切實維護招生政策的嚴肅性。

各小學要在招生摸底的基礎(chǔ)上，調(diào)查走訪，核定戶口，逐戶登記，按統(tǒng)一規(guī)定的時間發(fā)放《義務(wù)教育入學通知書》，上交新生花名冊。對棚戶區(qū)改造中出現(xiàn)的義務(wù)教育招生問題，由區(qū)教育局協(xié)調(diào)，妥善解決。

各學校要從維護社會和諧安定的高度出發(fā)，依法行政，嚴禁亂收費，對特困家庭學生要給予適當照顧。

（二）嚴肅招生紀律，維護教育形象。招生工作政策性強，涉及千家萬戶，社會高度關(guān)注，各級招生學校要把招生工作作為教育系統(tǒng)行風建設(shè)的重要內(nèi)容，作為教育為人民服務(wù)的重要窗口，嚴肅招生紀律，維護教育形象。招生工作人員要認真對待工作，熱情對待群眾，耐心解釋政策，努力提高服務(wù)水平、工作效率。

（三）強化政策宣傳，增強招生工作透明度。要通過媒體以及學校宣傳欄、家長會等形式，廣泛宣傳義務(wù)教育階段招生政策，自覺接受社會監(jiān)督；同時，通過多種渠道，大力爭取社會各界和學生家長對義務(wù)教育招生政策及工作的理解和支持。

第5篇：小學招生工作方案范文

方案稱，南北欽防四市將統(tǒng)一進行中考，在考試命題、考試科目、考試形式、考試時間、考試內(nèi)容、評卷方式、成績呈現(xiàn)等七個方面進行統(tǒng)一。

在考試內(nèi)容上，以國家義務(wù)教育課程學科標準和自治區(qū)教育廳印發(fā)的年度《廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)四市同城初中畢業(yè)升學考試學科說明》為依據(jù)，統(tǒng)一命題原則、考試范圍、試卷容量、題型比例及賦分比例等，四市聯(lián)合命制一套試題。

值得注意的是，為提高中小學生體質(zhì)健康水平，促進學生身心健康、體魄強健?？忌w育成績計入中考總成績后一并轉(zhuǎn)換為總成績等級。體育與健康測試總分為60分，考跑、跳、投三項各占三分之一，也可由各市自行確定其中二項，另測試本地的一個體育與健康傳統(tǒng)項目。

四市中考統(tǒng)一考試繼續(xù)以“等級制”和“達標、不達標”呈現(xiàn)成績。筆試各科成績及考試總成績(即筆試各科成績加上體育與健康的成績)按考生考試人數(shù)劃比例，由高到低為：A+、A、B+、B、C+、C、D、E八個等級，各等級學生所占比例由各市根據(jù)實際情況確定，技能考查科目按照“達標、不達標”呈現(xiàn)，淡化了分分計較，學生可以騰出更多的時間和精力，學習一些新的、自己感興趣的東西。

第6篇：小學招生工作方案范文

一、切實解決中小學大班額問題

（一）嚴禁人為形成新的大班額。各校要按照縣教委《關(guān)于做好年義務(wù)教育招生工作的通知》（云教基〔〕34號）、《關(guān)于做好年初中畢業(yè)生學業(yè)考試暨普通高中招生工作的通知》（云教基〔〕35號）要求，嚴格執(zhí)行年招生政策和招生計劃，義務(wù)教育階段學校嚴格按指定范圍招生，高中學校嚴格執(zhí)行“三限”政策，嚴禁招生學校使用各種不正當手段組織生源，確保招生工作正常有序。堅持實行招生工作“六掛鉤”制度，即：招生工作與學生學籍掛鉤，與學校公用經(jīng)費的劃拔掛鉤，與學校的綜合考核和評先評優(yōu)掛鉤，與安排校長外出培訓學習、職稱評定、學校項目建設(shè)、設(shè)備設(shè)施的配備掛鉤，與學校領(lǐng)導干部任用掛鉤，與教材發(fā)行掛鉤。在不新增大班額的前提下，各校還要在現(xiàn)有師資、教室等方面充分挖掘潛力，盡力擴大教學班數(shù)，著力化解已形成的大班額。

（二）嚴格實行責任追究制度。各中小學校長是解決大班額問題的第一責任人。對頂風違紀、工作不力的集體和個人，實行考核“一票否決”，并視其情節(jié)輕重，給予組織、紀律處理。

二、努力提高學前教育發(fā)展水平

（一）提高幼兒入園率。各幼兒園要嚴格按照縣教委《關(guān)于做好年秋季學前教育招生工作的通知》（云教基〔〕34號）要求，堅持公辦園“就近入園”和民辦園“就近入園、家長自愿選擇”原則，制定切實可行的招生計劃和工作方案，充分利用富余教育資源和其它公共閑置資源改善辦園條件，確保轄區(qū)幼兒入園率在今年秋季達到60%以上。

（二）提高幼兒教育質(zhì)量。要建立健全幼兒教育管理制度，完善入園幼兒學籍檔案，加強教育教學研究，不斷提高幼兒教育質(zhì)量?？h教委將建立幼兒教育發(fā)展目標考核激勵機制，對成績突出的學校在幼兒教師配備等方面給予政策傾斜。

三、大力加強學校債務(wù)管理

（一）嚴格控制新增債務(wù)。義務(wù)教育階段學校不得新增債務(wù)。非義務(wù)教育階段學校確需合理舉債的，要按照《縣人民政府辦公室印發(fā)縣政府性債務(wù)管理實施細則（試行）的通知》（府辦發(fā)〔〕352號）的相關(guān)規(guī)定，按程序報批同意后方可施行。對違反規(guī)定新增債務(wù)，擅自擴大債務(wù)規(guī)模的，將嚴格追究單位主要領(lǐng)導和相關(guān)責任人員的責任。

（二）積極主動化解已有債務(wù)。各校要根據(jù)清理、審計情況，鎖定債務(wù)數(shù)額，并分項目、借款時間、債權(quán)人、利率、還款期限等建立健全債務(wù)臺賬。要制定債務(wù)清償計劃，債務(wù)學校原則上每年要安排不低于非稅收入的20％的資金清償債務(wù)。要積極探索新的思路和措施，充分挖掘富余和閑置校舍、土地等現(xiàn)有資源，采取切實有效措施，籌集償債資金。要及時、妥善、主動、積極化解因債務(wù)問題造成的不穩(wěn)定因素，嚴禁上交矛盾。年開始，縣教委將學校債務(wù)變動、清償情況納入綜合考核及校長考核的重要內(nèi)容。

四、進一步規(guī)范后勤服務(wù)管理

（一）進一步規(guī)范教輔材料管理。嚴格按照縣教委《關(guān)于進一步加強教輔材料監(jiān)管的通知》（云教發(fā)〔〕20號）的規(guī)定，堅持限品種、限數(shù)量、限價格，審讀擇優(yōu)，市場運作，自愿購買、陽光操作、公平公正，分級負責的原則，嚴格執(zhí)行“一教一輔”，嚴禁學校和教職工統(tǒng)一征訂教輔材料和參與教輔材料銷售工作，嚴禁學校和教職工在教輔材料發(fā)行中非法牟利，嚴禁任何單位和個人隨教材搭售教輔材料，嚴禁任何單位和個人強迫或變相強迫學生及家長購買教輔材料。

（二）進一步規(guī)范校服、桶裝純凈水等管理。嚴格按照學校只提供款式、顏色要求、布料質(zhì)量和價格，學生自愿（學生家長）選擇、自愿購買，市場運作的要求，切實加強校服管理；嚴格按照市場運作，商家服務(wù)，自愿購買的要求，切實加強桶裝純凈水管理。嚴禁學校和教職工統(tǒng)一訂購校服、桶裝純凈水等學生學習、生活用品。

五、切實加強教職工調(diào)配管理

（一）各校要嚴格按文件下達的標配編制數(shù)實施教職工調(diào)配。缺編學校原則上不調(diào)出教職工，對情況特殊確需申請調(diào)動的，學校審批調(diào)出人員的總數(shù)不得超過本校教職工總數(shù)的3%。滿編或超編學校審批調(diào)出人員的總數(shù)不得超過本校教職工總數(shù)的10%。教師申請參加城區(qū)學校遴選和到偏遠學校支教不受比例限制。缺編學校調(diào)入教職工，學校審批調(diào)入人員的總數(shù)不得超過本校教職工總數(shù)的10%。滿編或超編學校一律不得審批調(diào)入手續(xù)。

（二）嚴肅調(diào)配紀律。學校校長要嚴格按照相關(guān)文件精神審查資格條件，不符合條件的一律不得審批。對資格審查不嚴或不按編制原則和比例控制要求審批手續(xù)的，將嚴肅追究學校校長及當事人的責任。對弄虛作假的教職工在3年內(nèi)不予調(diào)動，并視其情節(jié)輕重給予組織、紀律處理。

六、狠抓學生文明禮儀教育

進一步深化中小學文明禮儀教育。各校一是要根據(jù)《縣小學生、初中生文明禮儀教育訓練方案和高中生養(yǎng)成教育方案》，制訂具體的實施辦法；二是要將《縣學生文明禮儀公約（禮約十章）》作為文明禮儀教材的有效補充，上墻上專欄，要求學生熟記并不斷內(nèi)化為自覺行動；三是要深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文明禮儀養(yǎng)成教育主題實踐活動和教學教研活動；四是堅持開展文明禮儀教育“七個一”活動和“四大行動”。今年，縣教委將出臺文明禮儀教育專項考核辦法，召開文明禮儀養(yǎng)成教育推進會，表彰一批文明禮儀示范學校。

七、深入推進黨務(wù)、校務(wù)公開

各校要嚴格按照全縣關(guān)于黨務(wù)、校務(wù)公開工作的統(tǒng)一部署和要求，以加強民主管理和民主監(jiān)督為重點，以促進工作科學化、民主化、規(guī)范化為目標，建立完善黨務(wù)、校務(wù)公開制度，形成黨務(wù)、校務(wù)公開工作的長效機制。尤其是學校重大決策、干部任免、重大工程建設(shè)、大型設(shè)備和大宗物品采購等教職工關(guān)心的重點熱點工作，職稱評聘、年度考核、評優(yōu)晉級、績效工資等涉及教職工切身利益的事項，要通過校務(wù)公開欄向廣大教職工公開；招生、收費、資助等社會關(guān)注的熱點工作，要通過校務(wù)公開欄向社會公開。

八、認真做好中職招（送）生工作

（一）加強宣傳，明確職責。學校要大力宣傳中職招生政策及縣內(nèi)職業(yè)學校的優(yōu)勢等，增強職業(yè)教育的吸引力。要建立工作責任制，狠抓落實，圓滿完成縣教委下達的中職招（送）生目標任務(wù)。教委繼續(xù)將各校的招（送）生情況納入學校年度綜合考核和升入高中階段升學率考核。

第7篇：小學招生工作方案范文

一、工作目標

合理劃分義務(wù)教育學校學區(qū)范圍，均衡配置城區(qū)義務(wù)教育學校學區(qū)范圍內(nèi)生源，緩解生源飽和學校的壓力，保障外來人員隨遷子女、轉(zhuǎn)戶農(nóng)民子女平等接受義務(wù)教育，促進教育公平和義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二、工作原則

㈠堅持“免試、就近、劃片”原則，為適齡少年兒童分配學位。

㈡堅持市、區(qū)協(xié)作，屬地管理原則。市教育局統(tǒng)籌管理全市義務(wù)教育階段學校招生工作，組織實施市直學校學區(qū)內(nèi)適齡少年兒童入學工作?？h（區(qū))教育行政部門負責組織實施本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育招生工作。

㈢嚴格執(zhí)行“一人一籍、籍隨人走”“公辦不擇校、同城不借讀”“低齡不入學”的原則。

三、時間及地點

㈠小學新生入學。20xx年6月30日前，由教育行政主管部門和學校做好適齡兒童入學情況摸底工作，并開展預(yù)報名。20xx年8月下旬，城區(qū)小學新生正式報名，具體由各學校自行確定。小學新生入學工作由學校自行組織，家長持就讀材料到學校報名。

㈡初中新生入學。

1.在城區(qū)小學就讀的畢業(yè)生，20xx年5月將就讀證明材料提交至所在班級。教育行政部門統(tǒng)一組織驗檔錄取工作，20xx年6月下發(fā)初中入學通知書。20xx年9月1日，學生持通知書到校報名。

2.凡20xx年12月31日以前學籍屬于市鐵路小學、新鋼一小、市西湖小學的畢業(yè)生，原則上采取直升的方式分別錄取至市九中、新鋼中學、市五中，即鐵路小學直升市九中；新鋼一小直升新鋼中學；西湖小學(北師大附校的生源除外)直升市五中。上述小學畢業(yè)生需在其他初中就讀的，按第1條辦理。

3.從外地市小學畢業(yè)或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）小學畢業(yè)后需轉(zhuǎn)入城區(qū)初中就讀的學生，于20xx年8月15-25日持相關(guān)就讀證明材料至市教育局基礎(chǔ)教育科（市教育局103、104辦公室）辦理就讀手續(xù)。

㈢殘疾少年兒童入學。20xx年6月30日前，由教育行政主管部門和市殘聯(lián)做好適齡殘疾少年兒童入學需求摸底工作。全市適齡殘疾少年兒童入學為20xx年9月1日。家長持戶口簿、兒童預(yù)防接種卡、殘疾證（或醫(yī)院證明）、體檢證明等材料到市特殊教育學校報名。具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童少年，可按學區(qū)在普通學校隨班就讀。

四、報名須提交的材料

報名時家長按類別提供以下就讀證明材料：

1.在學區(qū)內(nèi)有房產(chǎn)的須提供：戶口簿、房產(chǎn)證（未辦理房產(chǎn)證的家庭出示購房合同、銷售不動產(chǎn)統(tǒng)一稅務(wù)發(fā)票、銀行按揭合同或市房管局已購房證明）。非住宅房如商業(yè)用房、工業(yè)用房、辦公用房、閣樓、地下室、車庫等，均不能作為入學依據(jù)。房產(chǎn)證發(fā)證時間或購房發(fā)票付款時間須在20xx年8月25日前。

2.廉租房等公房居住者須提供：戶口簿、租房證明（20xx年8月31日以前租住）、繳納煤氣水電相關(guān)費用的原始憑證（20xx年1－3月）

3.外來經(jīng)商人員隨遷子女須提供：戶口簿、工商營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證。辦證時間為20xx年8月31日以前。

4.外來務(wù)工人員隨遷子女須提供：戶口簿、父母（一方或雙方）一年以上的用工合同、工資明細、社會養(yǎng)老保險憑證等。用工合同簽訂時間為20xx年8月31日以前。

5.外籍員工、企業(yè)股權(quán)人（投資金額1000萬以上）、持有綠卡的企業(yè)家、外省商會副會長以上、高層次人才、軍人（含武警）、烈士等人員子女須分別提供：戶口簿、商務(wù)局開具有關(guān)企業(yè)投資證明或人事部門開具的高層次人才證明或部隊證明、父（母）親軍官證、烈士證等材料。

6.城區(qū)拆遷戶子女須提供：戶口簿、拆遷證明材料，這類人員可選擇在原住所就近入學，也可在安置地就近入學。

另外，小學新生入學還須提供：兒童預(yù)防接種卡、兒童出生醫(yī)學證明等有關(guān)材料證明年齡符合就讀要求。

五、錄取方式

若學區(qū)范圍內(nèi)適齡少年兒童總量未超過學校的招生計劃，由學校全部接納。若學區(qū)范圍內(nèi)適齡少年兒童總量超過學校的招生計劃，則由學校按以下順序接收學生；超出計劃未被錄取的學生，由教育行政部門就近分配學位。

第一類：父母房產(chǎn)（如果是多人持有產(chǎn)權(quán)份額，其父母房屋產(chǎn)權(quán)份額須高于51%）、學生戶籍均在學區(qū)內(nèi)；

第二類：學區(qū)內(nèi)房屋產(chǎn)權(quán)所有人為學生本人，且學生戶籍在學區(qū)內(nèi)；

第三類：（外）祖父母房產(chǎn)、戶籍均在學區(qū)內(nèi)，學生戶籍報生在（外）祖父母戶籍上，且學生父母無房產(chǎn)；

第四類：學區(qū)內(nèi)房屋產(chǎn)權(quán)所有人為學生父母或?qū)W生本人，學生戶籍不不在學區(qū)內(nèi)；

第五類：學生父母無房產(chǎn)但租住在學區(qū)內(nèi)的廉租房等公房內(nèi)，且學生及其父母的戶籍在學區(qū)內(nèi)；

第六類：能提供用工合同、社會養(yǎng)老保險憑證等材料進城務(wù)工人員隨遷子女和能提供本人工商營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證的經(jīng)商人員隨遷子女；

第七類：其他情況。戶籍在學區(qū)內(nèi)的學生，根據(jù)學區(qū)劃片由當?shù)亟逃姓鞴懿块T根據(jù)實際情況協(xié)調(diào)解決；轉(zhuǎn)戶人員子女按我市戶籍制度改革配套政策執(zhí)行。

市一中、市四中、市暨陽學校、市逸夫小學屬于超大校額學校，由于學位緊張，優(yōu)先錄取上述的第一、二、三、四類生源，嚴格控制本市主城區(qū)內(nèi)其他學校在籍學生轉(zhuǎn)入。

六、學區(qū)范圍

根據(jù)屬地管理原則，市直學校招生范圍由市教育局提出，渝水區(qū)區(qū)屬學校的招生范圍由渝水區(qū)教體局提出，仙女湖區(qū)管委會所屬學校招生范圍由仙女湖區(qū)管委會社會事業(yè)局提出。具體劃片范圍詳見附件。

市教育局于20xx年秋季改革“單校劃片”的方式，選取長青小學、明志小學、逸夫小學、渝水六小上述4所小學，以及新余一中魁星閣校區(qū)、新余三中、新余五中、新余九中上述4所中學試行“雙向?qū)W區(qū)”的學區(qū)劃分方法，即學校與學校的交接路段劃出一片區(qū)域?qū)儆陔p向?qū)W區(qū)，雙向?qū)W區(qū)內(nèi)的適齡少年兒童可以在這兩所學校中任選一所入讀。

長青小學與渝水六小的雙向?qū)W區(qū)：贛西大道以北、仰天大道以南、勞動北路以西、寶鼎路以東。

明志小學與逸夫小學的雙向?qū)W區(qū)：鐵路以北、仙來西大道以南、五一北路以西、長林路以東。

新余五中與新余九中的雙向?qū)W區(qū)：白竹路以北、鐵路以南、長寧路以西、五一南路以東。

新余三中與市一中魁星閣校區(qū)的雙向?qū)W區(qū)：解放西路以北、鐵路以南、勝利北路以西、勞動南路以東。

七、工作要求

㈠實行陽光招生。學校應(yīng)通過多種渠道將招生政策、招生程序、錄取結(jié)果等信息向社會公布。

㈡規(guī)范材料審核。在招生過程中無法認定的材料，由市教育局協(xié)調(diào)公安、房管等部門進行認定；如有必要，組織相關(guān)人員入戶調(diào)查，確保入學資格真實有效。

㈢規(guī)范招生行為。嚴格執(zhí)行《新余市人民政府辦公室關(guān)于進一步規(guī)范公辦義務(wù)教育階段學校招生工作的通知》（余府辦發(fā)〔20xx〕45號）精神，各級教育行政主管部門和各中小學不得受理任何單位、任何形式提出的非政策性擇校要求，不得以任何名義收取與入學掛鉤的費用，不招收6周歲以下兒童（20xx年8月31日以后出生）。市教育局監(jiān)察室全程參與招生錄取的各個環(huán)節(jié)，受理群眾投訴，一經(jīng)查實，予以嚴肅處理。

附件：

新余市城區(qū)中小學劃分地段及范圍

（一）城區(qū)小學招生范圍

1.長青小學：贛西大道以南、勞動北路以西、仙來中大道以北、竹山路向北延伸段及北湖公園南北中軸線以東區(qū)域。

2.明志小學：仙來大道以南、里木塘路以西、五一路以東、滬昆鐵路線以北的區(qū)域（不含格林小鎮(zhèn)）。

3.鐵路小學：里木塘路以東、仙來大道以南、沙土街以西、滬昆鐵路線以北區(qū)域（含格林小鎮(zhèn)）；鐵路天橋以南的鐵路居委會。

4.暨陽學校：贛西大道以南、勞動北路以東、仙來東大道以北、孔目江以西區(qū)域。

5.逸夫小學：仰天崗大道以南、天工北大道以東、北湖西路以北、北湖公園中軸線至春龍湖畔豪園西邊路以西區(qū)域；北湖西路以南、長林路以東、仙來西大道以北、竹山路以西區(qū)域；長林南路以東、仙來西大道以南、五一南路以西、滬昆鐵路以北區(qū)域。

6.西湖小學：北湖西路以南、長林路以西、仰天崗大道以東（不含同創(chuàng)國際、中央公園）、滬昆鐵路線以北區(qū)域。

7.五一路小學：滬昆鐵路以南、天工大道以東、白竹路以北、金橋花園和小鐵路以西區(qū)域，及新鋼行政區(qū)及富塘村委交界的商住小區(qū)。

8.新鋼一?。盒落摴据爡^(qū)內(nèi)山下片12個居委會；新鋼公司行政區(qū)域內(nèi)商住小區(qū)（如沁園村、北村嘉園小區(qū)、望城商住區(qū)、鋼都現(xiàn)代城、公園一品等）。

渝水區(qū)城區(qū)小學招生范圍由渝水區(qū)教體局提出：

9.渝水一小：抱石大道以南、勝利南路以西，西至原新鋼鐵路以東；團結(jié)東路以北、勝利南路以東、抱石大道以南、玉紫南路以西；抱石大道以北、勞動南路以西、石油公司（108號）以南、公園1號以東；勝利南路以東、團結(jié)東路以南、府南路（含菜市場）至老東街5號以西、老東街以北；老東街以南、進士路以西、袁河以北，勝利南路以東區(qū)域。

10.渝水二?。航夥艝|路以南、永濟巷以西、通瑞路以北、抱石東大道以北、人民北路以東；團結(jié)東路以南、府南路（不含菜市場）至老東街5號以東、老東街以北、西；老東街以南、進士路以東（魁星閣）、袁河以北、老吉新路以西、抱石大道以南、人民南路以東區(qū)域。

11.渝水三?。罕蟮酪员薄倮甭芬晕?、勞動南路以東、浙贛鐵路以南；抱石大道以北、公園北路以東、站前西路以南、勞動南路以西[不包括：抱石大道以北、勞動南路以西、石油公司（108號）以南、公園1號以東]。

12.渝水四?。簞倮芬詵|、抱石大道以北、人民北路以西、鐵路以南；人民北路以東、解放東路以北、百花湖南門以西；抱石大道以南、玉紫南路以東、團結(jié)東路以北、人民南路以西區(qū)域。

13．渝水五?。簞趧幽下妨⒔粯蛞晕?、浙贛鐵路以南、新屋北路（鐵路涵洞路）以東、站前西路以北；公園北路以西、站前西路以南、白竹路以北、新屋南路以東；公園新天地小區(qū)、玉竹新城小區(qū)；原城北辦富塘管理處戶籍居民。

14.渝水八?。盒滦来蟮酪詵|、抱石東大道延伸段以南、袁河以南、袁河以西；抱石東大道以北、通瑞路以南、通濟路以西；永濟巷以東、解放東路以南、通濟路以西、通瑞路以北；百花湖南門以東（含南湖花苑）、解放東路以北、通濟路以西、孔目江以南；鐵路以南、孔目江以北、新欣大道以西；通濟路以東、鐵路以南、袁河以西、抱石東大道延伸段以北區(qū)域。

15.渝水六?。黑M西大道以北、孔目江以西、春龍湖畔豪園西邊路向北延伸段以東、孔目江以西與觀巢鎮(zhèn)交界處以南的區(qū)域。

16.市八中小學部：沙土街以東、仙來東大道以南、孔目江以西、滬昆鐵路以北區(qū)域。

17.市十三中小學部：贛浙鐵路以南、天工南大道以西區(qū)域。

18.袁河明德小學：五一南路以西、白竹路以南區(qū)域。

19.北師大新余附屬學校小學部：仰天西大道以北、紅色紀念廣場以西、仙來西大道延伸段以東區(qū)域及同創(chuàng)中央公園，仰天崗辦事處應(yīng)星村委及渝水區(qū)袁河辦鄭家村委部分村小組適齡兒童。

（二）城區(qū)初中招生范圍

1.市一中：贛西大道以南、勞動北路以東、仙來東大道以北、孔目江以西區(qū)域；仙來東大道以南、沙土街以東、滬昆鐵路以北、孔目江以西區(qū)域。

2.市一中魁星閣校區(qū)：抱石大道以南、新鋼鐵路老東街以東、袁河以北、康居路以西區(qū)域；白竹路東延伸段連接解放西路以南、公園路以東、抱石大道以北、勝利北路以西區(qū)域。

3.市三中：滬昆鐵路以南、勞動南路以東、解放路以北、新欣南大道以西區(qū)域；解放路以南、勝利北路以東、抱石大道以北、新欣南大道以西區(qū)域；康居路以東、抱石大道以南、袁河以北、新欣南大道以西區(qū)域；新欣南大道以東與石洲管理處交界區(qū)域內(nèi)商住小區(qū)。

4.市四中：勞動北路以西、仙來中大道以北，贛西大道以南、長林路以東區(qū)域；里木塘路以西，仙來中大道以南、青年路以北、竹山路以東區(qū)域。

5.市五中：長林路以西、滬昆鐵路以北、仰天崗山大道以東區(qū)域（不含孔目江行政區(qū)域內(nèi)樓盤）；仙來西大道以南、竹山南路以西、滬昆鐵路以北、長林路以東區(qū)域；滬昆鐵路以南、五一南路以西、白竹路以北、天工南大道以東區(qū)域。

6.市四中仰天崗校區(qū)（原毓秀校區(qū)）：贛西大道以北、孔目江以西、與孔目江行政區(qū)域交界處以南區(qū)域商住小區(qū)。

7.市九中：沙土街以西、仙來大道以南、里木塘路以東、滬昆鐵路以北區(qū)域；滬昆鐵路以南、五一路南路以東、白竹路以北、勞動路以西區(qū)域；鐵路天橋以南的鐵路居委會。

8.新鋼中學：新鋼公司轄區(qū)內(nèi)山下片12個居委會；山上片7個居委會；新鋼公司行政區(qū)域內(nèi)商住小區(qū)（如沁園春、北村嘉園小區(qū)、望城商住區(qū)、鋼都現(xiàn)代城、公園一品、公園新天地等）。

9.市十三中：袁河街道辦事處所轄區(qū)域；浙贛鐵路以南、天工南大道以西區(qū)域。

第8篇：小學招生工作方案范文

一、領(lǐng)導重視，全面推進系統(tǒng)建設(shè)工作

1.廳領(lǐng)導高度重視，全面部署我省學籍系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)用工作

一是加強組織領(lǐng)導，成立學籍系統(tǒng)部署建設(shè)領(lǐng)導小組；二是建立學籍系統(tǒng)建設(shè)進度表，并逐項落實有關(guān)工作任務(wù)；三是做好學籍系統(tǒng)首次數(shù)據(jù)采集和全面應(yīng)用的培訓工作；四是建立保障學籍系統(tǒng)運行及維護的長效機制；五是建立嚴格的數(shù)據(jù)保密制度。

2.建立學籍信息系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)用工作協(xié)調(diào)機制

由義務(wù)教育處，高中教育處及教育信息中心等共同實施，協(xié)作落實。三個部門分工如下：義務(wù)教育處負責義務(wù)教育階段學生學籍業(yè)務(wù)指導工作；高中教育處負責普通高中學生學籍業(yè)務(wù)指導和省自建高中學籍系統(tǒng)改造工作；教育信息中心負責義務(wù)教育階段學籍系統(tǒng)技術(shù)支持及系統(tǒng)運行與維護工作。

3.加大投入，確保系統(tǒng)及時部署和順利運行

一是改造機房原有制冷系統(tǒng)，保證各類硬件設(shè)備安全穩(wěn)定運行；二是拓寬網(wǎng)絡(luò)線路，新引入一條200M專線供學籍系統(tǒng)高峰期應(yīng)用；三是投入一定資金完成自建系統(tǒng)對接任務(wù)。

二、狠抓落實，加強學籍系統(tǒng)應(yīng)用工作

（1）印發(fā)《遼寧省義務(wù)教育階段學生學籍管理辦法》，同時高中階段繼續(xù)執(zhí)行《遼寧省教育廳關(guān)于進一步加強普通高中學籍管理工作的意見》。

（2）切實加強對各級學籍管理員培訓工作。截止7月20日，我省學籍系統(tǒng)學校級培訓工作已經(jīng)完成，參加校級培訓的學籍管理員共計5115人。

（3）下發(fā)遼寧省教育廳《關(guān)于做好全省中小學生學籍管理信息系統(tǒng)全面應(yīng)用工作的通知》等系列文件，加強對全省學籍信息系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)用工作指導。

（4）做好學籍系統(tǒng)配置管理工作。我省根據(jù)實際情況，設(shè)置學籍業(yè)務(wù)權(quán)限，進行班額、異動類型、受控字段等業(yè)務(wù)配置管理，已完成在校生注冊、小學新生注冊、招生入學等辦理時間的設(shè)置。

（5）建立工作QQ群。及時通知、共享文檔，催辦督辦各項學籍業(yè)務(wù)，讓各市及時了解進展情況以及下一階段工作安排。

（6）及時整理學籍系統(tǒng)各級用戶業(yè)務(wù)辦理說明和注意事項文檔，供各級用戶參考使用。

（7）出臺2014年遼寧省中小學生升級畢業(yè)升學學籍信息管理工作方案和應(yīng)急預(yù)案。

三、積極探索，創(chuàng)新開展學籍系統(tǒng)應(yīng)用工作

（1）學籍系統(tǒng)首次應(yīng)用于中考招生報名工作，依托招生工作帶動學籍系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)用。今年3月新學期開學后，各市2014年中考招生報名急需提供學生全國學籍號的契機，我們抓住時機，分步實施，首先，催辦各地做好初中三年級學生的學籍注冊業(yè)務(wù)，問題學籍處理，學生基本信息核實等工作。其次，推動其他各年級加快學籍業(yè)務(wù)辦理的速度。最后，實現(xiàn)全省學籍系統(tǒng)建設(shè)與全面應(yīng)用等工作。

（2）采取有效措施，“因地制宜”分時錯峰辦理學籍業(yè)務(wù)，主動應(yīng)對學籍系統(tǒng)應(yīng)用“高峰期”。在不影響教育部規(guī)定期限前提下，我們均允許各市提前辦理畢業(yè)等有關(guān)業(yè)務(wù)。這樣，不但可以緩解服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)帶寬壓力，同時為學籍系統(tǒng)應(yīng)用“高峰期”工作提供前期技術(shù)儲備。

（3）針對技術(shù)力量薄弱的地市，單獨組織學籍應(yīng)用培訓，重點指導。

（4）定期向有關(guān)領(lǐng)導推送學籍系統(tǒng)建設(shè)最新進展信息手機報。手機報主要內(nèi)容為中小學生入庫情況，省內(nèi)轉(zhuǎn)學完成情況，跨省轉(zhuǎn)學完成情況及最新畢業(yè)生數(shù)據(jù)。

（5）搭建臨時學籍系統(tǒng)。我們專門請系統(tǒng)開發(fā)公司為我省搭建學籍系統(tǒng)臨時環(huán)境，供各級單位用戶提前熟悉畢業(yè)升級，招生入學等關(guān)鍵業(yè)務(wù)。目前，各市、區(qū)縣及學校正在練習招生入學管理。

（6）嚴格按中考招生要求進行學籍注冊。為確保學生學籍的唯一性，從2013年秋季起，高一新生注冊統(tǒng)一使用身份證讀卡器進行新生信息建檔，每張身份證只能注冊一次學籍，學生不能在省內(nèi)多地注冊學籍。

四、依靠制度保障，建立長效工作機制

（1）建立催辦督辦制度。我們將學籍系統(tǒng)有時限要求的列為近期重點工作，其他工作分步實施，一是7月30日前，我們每周通報各市中小學生畢業(yè)生進展情況，并按待辦業(yè)務(wù)由少到多排序，同時給出具體解決操作步驟和注意事項等。二是其他年級學生待辦業(yè)務(wù)兩周通報一次。三是通報中盡量提供待辦業(yè)務(wù)明細，無法提供明細的，逐一截圖將明細發(fā)給各市，這樣使各市有針對性地辦結(jié)畢業(yè)生待辦業(yè)務(wù)，效率明顯提高。

（2）建立各級學籍管理人員協(xié)同工作機制。為解決各類問題學籍、省內(nèi)轉(zhuǎn)學及跨省轉(zhuǎn)學等業(yè)務(wù)遲遲不能及時辦結(jié)的問題，我們建立了各級學籍管理人員協(xié)同工作機制，與催辦督辦機制配合實施，分別加強學校之間，學校與主管教育局之間，各市教育局之間及省教育廳與外省的協(xié)作。

（3）建立學籍系統(tǒng)應(yīng)用與教育事業(yè)統(tǒng)計工作協(xié)同推進機制。我們信息中心還承擔著教育事業(yè)統(tǒng)計工作，特別是各級各類學校（機構(gòu)）代碼維護工作。學籍系統(tǒng)應(yīng)用與教育事業(yè)統(tǒng)計兩項工作相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展。我們利用學籍和統(tǒng)計兩個QQ群，同時各級各類學校（機構(gòu)）代碼維護工作的開始與截止日期，督促兩個戰(zhàn)線上的工作人員相互配合共同完成代碼更新工作。

（4）建立系統(tǒng)巡檢制度。采取人工和監(jiān)控工具相結(jié)合的方式，每天進行系統(tǒng)運行巡檢。

（5）建立并嚴格執(zhí)行保密制度。要求各市和學校都要建立學籍管理數(shù)據(jù)保密制度并嚴格執(zhí)行；加強技術(shù)安全管理，確保學生基本信息不公開、不擴散。

五、存在的主要問題

第9篇：小學招生工作方案范文

幼師每周周記總結(jié)一轉(zhuǎn)眼間，已接近尾聲了，但同學們的自我要求沒有松懈，下面我就談一談二年級一周以來的情況。

首先、培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學，結(jié)合評比扣分制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在何時何地，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結(jié)友愛，互相幫助。

其次，培養(yǎng)積極向上的班集體，二年級的每個同學的集體榮譽感比較強，上次跳繩比賽，同學們都為自己的班級爭光，每個同學都在拼命的跳，記得李婷婷給我說過這樣的話：“自己沒有表現(xiàn)好，害得紅旗要沒有了?！蓖瑫r還不停的用小指點自己的胸口。從這里，我就看出一份純真的童心。

和孩子們在一起，他們常常會給你意想不到的驚喜，雖然他們有時候也會淘氣一些，但是我還是從心里深深的喜歡他們，在我眼里，他們是最可愛的人。

幼師每周周記總結(jié)二一周時間過了，孩子們又要向往常一樣天天來圓了，為了讓我們中班的孩子能在歡樂輕松的環(huán)境中體驗幼兒園的歡樂，并培養(yǎng)愿意來園的心情，我園特地安排了快樂一周的內(nèi)容。

我門在室外安排了許多有趣的活動器械，孩子門自由的選擇自己的玩伴、自由選擇自己的活動場地，游戲的內(nèi)容，盡情的歡笑和玩耍。孩子門還聚在一起觀看老師為他們準備的動畫片，感受動漫的神奇，孩子門看的津津有味，一個個都進入了漫畫的世界。

在活動中，孩子門可以自己選擇喜歡的教師進行游戲、玩耍，再每個班級中教師們都為孩子準備了豐富多彩的內(nèi)容，孩子可以自由的去嘗試。

今年的“快樂周”活動，我們既保留了以往的節(jié)目，還在不同年齡班中開展了形式各異的活動：中班開展了畫吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹參觀幼兒園，還把自己做的禮物送給弟弟妹妹。

讓孩子在快樂的環(huán)境中成長，不是一兩句話就能做到的，需要老師們用心感悟，孩子們從內(nèi)心中自然流露的才是真實的?！岸谡n改”后，對于老師觀念的轉(zhuǎn)變提出了更高的要求，如何針對孩子的不同年齡特點，與孩子們共同策劃喜聞樂見的活動，真正意義上消除孩子開學“恐懼癥”。

幼師每周周記總結(jié)三車子很容易吸引孩子的目光，而現(xiàn)在購買私家車的家庭也越來越多，汽車已成為孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常談?wù)摰脑掝}，孩子們對車子的興趣也隨即越來越濃厚。

因此，我們選擇了生活中常見又吸引幼兒的主題——車子，叭叭叭開展了一系列的活動。在這一周的主題活動中，我們和孩子們一起參觀了汽車城，認識了解了各式各樣的汽車;傾聽了《誰還要上車》的有趣故事，孩子們對公共汽車有了進一步的了解，知道上車要遵守秩序;此外，我們還和孩子一起玩車，開著紙箱車到處去旅行，分享了玩車、坐車的經(jīng)驗……通過開展各種有趣的活動，孩子們知道了為什么要遵守交通規(guī)則、注意交通安全，養(yǎng)成良好的乘車習慣的道理。

活動中，最值得一提的是，有的小朋友認識了好多的汽車標志，帶動了其他孩子對汽車標志認識的強烈愿望，一時間，“廣本”、“標致”、“現(xiàn)代”……成了孩子口中奔出的最多詞匯，而殷老師的汽車“標致307”更成為了孩子們口頭經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。此時，我們的孩子儼然已成為了一個個的“小車迷”。

貼近幼兒生活的內(nèi)容，往往是幼兒最感興趣的，在這樣的活動中，孩子們獲取的知識、經(jīng)驗也更牢固。

幼師每周周記總結(jié)四一、會議、檢查、教研活動。

1、參加了行政會、校干會。明確了整體工作要求：認真落實五項工作。布置了教學工作：七條要求和完成一校一品創(chuàng)建方案的擬定。

2、迎接了進修學院對幼兒園保教質(zhì)量的檢查。以查促進工作的改進。一是幼兒園教學教研工作的改進;二是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的改進。三是作息時間的規(guī)范。進一步召開幼兒園工作會，積極改進。

3、積極參加去進修學院開展的“小學語文主體式對話教學批讀文的專題研究”教研活動。

a、活動中明確了目前語文教學的一些大方向問題。

一是語文教學要處理好言語內(nèi)容語言與形式的關(guān)系。教改學生言語的智慧(即表達的能力)。關(guān)鍵是表達。二是語文教學要有語文味。關(guān)注的是語言。

b、同時語文教學要努力做到三個一：

確立一個恰當?shù)哪繕?。做到一課一得。

圍繞目標努力把握一個訓練點(表達點、批讀點，要有所取舍)。

努力找準策略點。給學生留足學習的時空。如：學習卡。

二、認真落實相關(guān)工作。

1、對所負責的一校一品的體育項目，積極的落實人員擬定創(chuàng)建方案。

并與其他兩個項目負責人明確了該項工作。

2、積極理清工會工作。校務(wù)公開，五必訪，活動資料的手收集等。

3、嚴格按照招生工作日程安排，完成了資料的上交、上傳。小學畢業(yè)生工作方案，小學生基本信息表，小學畢業(yè)生志愿表，朝陽地區(qū)外教職工子女審查表和匯總表。

4、積極協(xié)調(diào)六年級教師的課程安排。

5、完成了六年級兩個班的英語測試，完成了英語結(jié)構(gòu)成績統(tǒng)計表。

6、童心路資料的補訂。111份。

7、周六教職工籃球賽的相關(guān)工作安排。