為生命喝彩精選(九篇)

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第1篇：為生命喝彩范文

灼灼桃花，其貌艷艷。搖曳在春風(fēng)中的夾竹桃，積累了甘露的滋養(yǎng)，醞釀了陽(yáng)光的普照，才在春日中獨(dú)領(lǐng)。

纖纖綠草，其華茂茂。鋪散在春雨中的草甸，積蓄了微風(fēng)的柔情，沉淀了歲月的精華，才在春光中生機(jī)勃勃。

法國(guó)著名雕塑家伯納德·普羅斯，將日常的生活用品會(huì)聚在一起，捏成了一座海洋的遠(yuǎn)航圖，有高大洶涌的白浪，有氣勢(shì)磅礴的船只，有雅致奇幻的羅盤針，還有精美絕倫的藝術(shù)蘊(yùn)含其中。就是用生活中的一點(diǎn)一滴，積淀成了世界名作?？赐赀@幅作品后，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)感嘆，積累的力量是如此巨大。又有誰(shuí)還會(huì)輕視一點(diǎn)一滴的積累？

拋去外國(guó)經(jīng)典不說，回首中國(guó)歷史，古往今來(lái)，凡立功名于世者無(wú)不是從小做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷的完善自我。若無(wú)每日聞雞起舞堅(jiān)持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古呢？若無(wú)長(zhǎng)年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊稱為“書圣”呢？若無(wú)半生鉆研演算草稿盈光的心血，陳景潤(rùn)又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢？

不止如此，巨著《史記》歷經(jīng)多少年的積累，吸取了多少日日夜夜的創(chuàng)作精華，終得以問世；《徐霞客游記》也隨著作者走南闖北四處積蓄，才將最精華的藝術(shù)展現(xiàn)給世人；李時(shí)珍嘗遍百草，沉淀經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，把我國(guó)醫(yī)藥學(xué)研究的如此精湛，匯總成《本草綱目》。

如果這些偉人沒有以日以夜地堅(jiān)持，就不會(huì)有偉大的作品，更不會(huì)被尊稱為偉人。如此看來(lái)，積累的重要性就顯然易見了。

第2篇：為生命喝彩范文

灼灼桃花，其貌艷艷。搖曳在春風(fēng)中的夾竹桃，積累了甘露的滋養(yǎng)，醞釀了陽(yáng)光的普照，才在春日中獨(dú)領(lǐng)。

纖纖綠草，其華茂茂。鋪散在春雨中的草甸，積蓄了微風(fēng)的柔情，沉淀了歲月的精華，才在春光中生機(jī)勃勃。

法國(guó)著名雕塑家伯納德·普羅斯，將日常的生活用品會(huì)聚在一起，捏成了一座海洋的遠(yuǎn)航圖，有高大洶涌的白浪，有氣勢(shì)磅礴的船只，有雅致奇幻的羅盤針，還有精美絕倫的藝術(shù)蘊(yùn)含其中。就是用生活中的一點(diǎn)一滴，積淀成了世界名作。看完這幅作品后，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)感嘆，積累的力量是如此巨大。又有誰(shuí)還會(huì)輕視一點(diǎn)一滴的積累？

拋去外國(guó)經(jīng)典不說，回首中國(guó)歷史，古往今來(lái)，凡立功名于世者無(wú)不是從小做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷的完善自我。若無(wú)每日聞雞起舞堅(jiān)持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古呢？若無(wú)長(zhǎng)年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊稱為“書圣”呢？若無(wú)半生鉆研演算草稿盈光的心血，陳景潤(rùn)又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢？

不止如此，巨著《史記》歷經(jīng)多少年的積累，吸取了多少日日夜夜的創(chuàng)作精華，終得以問世；《徐霞客游記》也隨著作者走南闖北四處積蓄，才將最精華的藝術(shù)展現(xiàn)給世人；李時(shí)珍嘗遍百草，沉淀經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，把我國(guó)醫(yī)藥學(xué)研究的如此精湛，匯總成《本草綱目》。

如果這些偉人沒有以日以夜地堅(jiān)持，就不會(huì)有偉大的作品，更不會(huì)被尊稱為偉人。如此看來(lái)，積累的重要性就顯然易見了。

第3篇：為生命喝彩范文

所以，對(duì)于任何一個(gè)教育者，對(duì)學(xué)生的了解、愛心、細(xì)心和責(zé)任感應(yīng)該是支撐其整個(gè)教育生涯和過程的基礎(chǔ)與核心因素，而班主任作為學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者，學(xué)生接觸最多、最熟悉親近的教師，必須掌握一定的教育藝術(shù)，以自己全部的才情、熱情和真情投入教育教學(xué)工作，全面細(xì)致、深入客觀地了解每一個(gè)學(xué)生，然后對(duì)癥下藥、因材施教，展開對(duì)學(xué)生全方位的教育和管理。

案例一：小磊，因患先天性腦癱肢體輕度殘疾，行走書寫極為不便，8歲入小學(xué)，14歲進(jìn)初一，入學(xué)測(cè)試成績(jī)?nèi)撇蛔?0分。在新生入學(xué)教育中，當(dāng)其他同學(xué)都興致勃勃、生龍活虎地學(xué)做廣播操時(shí)，他只能自卑、沉默、孤獨(dú)地坐在一旁，看到他憂郁、落寞的神情，我輕輕踱過去坐在他身邊，當(dāng)看到他手中拿著一本《世界著名童話選》，我就和他從喜歡讀什么書聊起，一直談到愛好、家庭、身體、日常生活、學(xué)習(xí)情況等許許多多的內(nèi)容，而且時(shí)不時(shí)講述一些自己的情況和感受給他聽。在這漫不經(jīng)心的兩三次閑談中，我對(duì)他的基本情況、思想狀態(tài)、個(gè)性特點(diǎn)漸漸熟悉，既讓他感受到了班主任的親切、和善，很快消除了陌生與距離感，又快速詳實(shí)地掌握了他的特殊情況、思想心理，也為其他同學(xué)親近他、善意地對(duì)待他做出了表率。

安排座位時(shí)，我考慮到他行動(dòng)不便的特殊情況，經(jīng)過與全班同學(xué)的商量，把他放在了第一排，雖然他個(gè)子不矮，會(huì)擋住后面同學(xué)的視線，但其他每一個(gè)人――這些無(wú)比純真、可愛、樸實(shí)的孩子們都認(rèn)為，他應(yīng)該坐在走向座位、離開教室最便利的第一排。

每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，小磊總是全神貫注地聽講、思考，他那白皙、瘦弱的臉龐和專注、認(rèn)真的雙眸總是深深地感動(dòng)著我，他總是積極踴躍地參與課堂問題的討論回答，他總是用他那有些發(fā)顫的聲音和不太清晰的吐字推動(dòng)我的課堂，也感染別人，經(jīng)常引起大家陣陣的掌聲。

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者英國(guó)偉大的劇作家喬治?肖伯納曾說過，如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們彼此交換后，我們一個(gè)人還是只有一個(gè)蘋果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們彼此交換后，我們一個(gè)人就有兩個(gè)思想，甚至超過兩種思想。而我的感受是：在一個(gè)班級(jí)里，你有一點(diǎn)愛，我有一點(diǎn)愛，最后的結(jié)果是全班都彌漫著愛，甚至全世界都充滿愛。面對(duì)這番師生默契、同學(xué)融洽的課堂和班級(jí)景象，怎么能讓生活在這里的每一個(gè)人都不感到欣喜和幸福呢？我想，之于老師、之于班主任、之于教育者，幸福就應(yīng)該是這師生平凡但卻真誠(chéng)地理解與生動(dòng)吧！

案例二：小元是一個(gè)先天弱智的孩子，父母在他很小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)他反應(yīng)遲鈍，說話和走路都比別的孩子吃力，但未想到他真有這樣嚴(yán)重。直到二年級(jí)，他的生活、學(xué)習(xí)能力實(shí)在與其他同齡孩子相差太遠(yuǎn)時(shí)，才領(lǐng)到醫(yī)院診斷出他是真有問題，智力商數(shù)只有39，屬于三級(jí)智力殘疾，看著孩子樸實(shí)、幼稚、單純的臉，他的母親淚如滂沱。

他是最后才來(lái)報(bào)到的。他的父親簡(jiǎn)單介紹了他的情況，說他反應(yīng)較一般孩子遲鈍，口齒不太清晰，能力弱些，但很有愛心，也熱愛勞動(dòng)，當(dāng)時(shí)我并未太在意，但三句話之后，我便徹底被他打敗了――因?yàn)樵趩柾晁L(zhǎng)時(shí)間的等待后，他簡(jiǎn)單的回答我?guī)缀跻痪湟猜牪磺澹〉沁@又怎樣呢？國(guó)家是普及九年義務(wù)教育的，他的情況又似乎沒嚴(yán)重到徹底去特殊學(xué)校的程度，再說他也是一個(gè)活生生的孩子啊，他也有權(quán)利得到尊重、學(xué)習(xí)知識(shí)、享受生活，活在這個(gè)令人眼花繚亂的世上??！

真正的班級(jí)生活和考驗(yàn)開始了。因?yàn)樗亲詈髞?lái)的，所以我按報(bào)到順序把他安排在最后排，但過了幾天我發(fā)現(xiàn)，他根本就不會(huì)聽講，根本不做筆記，上課要么看動(dòng)漫書，要么睡著了，他身邊的同學(xué)也屢次反應(yīng)，他還在上課玩手機(jī)游戲，下課推搡其他同學(xué)，拿手機(jī)給女同學(xué)拍照，于是，我就請(qǐng)他到辦公室，給他耐心、詳細(xì)、嚴(yán)肅地講了許多要求，并請(qǐng)他母親來(lái)配合教育他。

在語(yǔ)文和班會(huì)課上，我盡可能利用講課和活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們正確對(duì)待他，多照顧他、幫助他，而絕對(duì)不可以嘲笑他，捉弄、欺負(fù)他。當(dāng)有簡(jiǎn)單的生活和學(xué)習(xí)問題時(shí)，我總是有意讓他完成，讓他也感覺到自己的作用和價(jià)值，產(chǎn)生成就感和自信心，積極向上起來(lái)。當(dāng)他和同學(xué)們有沖突時(shí)，我總是勸別的正常的孩子原諒他，多忍讓和自律，包容他。

第4篇：為生命喝彩范文

是那不定的風(fēng)把無(wú)人采擷的種子撒落海角天涯！盡管他們也能從陽(yáng)光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤(rùn)，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對(duì)著現(xiàn)實(shí)該是多麼嚴(yán)峻啊。于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出了倔強(qiáng)的生命，我們難道不應(yīng)該為這倔強(qiáng)的生命喝彩嗎？

而最為人贊嘆的是，石縫間還生長(zhǎng)著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使大地更加生機(jī)。它們的軀干頑強(qiáng)地從石縫長(zhǎng)出來(lái)，每長(zhǎng)一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于伸展開了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋謝的針葉。有時(shí)，一株松柏的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩緊緊捆住，由此才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，才能為自己占一片天地。

如果一切生命都不屑于去石縫間尋找立足的天地，那麼世界上將會(huì)有大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂。飛鳥無(wú)處棲身，生命將要絕跡，如果一切生命都貪戀于黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕御環(huán)境的能力。在一代一代的繁衍中，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)哪？我不禁要為生命喝彩！

每個(gè)人都希望自己像溫室里的花朵能夠得到百般呵護(hù)，希望自己生命的歷程一帆風(fēng)順。的確，順境的生活總會(huì)讓我們輕松，但怒經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見得彩虹的絢麗？每一個(gè)生命都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就像那石縫間倔強(qiáng)的生命。生命的本能是那么尊貴。生命有權(quán)輝煌絢麗，生機(jī)竟是這樣的不可抑制。

第5篇：為生命喝彩范文

那是最驕傲最讓人激動(dòng)的點(diǎn) ------領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)， 國(guó)旗也微笑俯視一切

水天，草地間 零星一點(diǎn)白 這是最耀眼最有生命力的點(diǎn) 瞬間的閃爍讓人有些“嫉妒”誓言曾驚秋肅臨天下，敢遣春溫夢(mèng)翱翔。秋雨哀怨揮手去，金風(fēng)蕭瑟志激昂。百年夢(mèng)圓不眠夜，化作賽場(chǎng)斗志揚(yáng)。五環(huán)旗下誓言在，更高更快更頑強(qiáng)。

沁園春 暢想校運(yùn) 暢想綠茵

攜手共創(chuàng)未來(lái)

風(fēng)也瀟瀟

念昨日拼搏汗水流日夜昭昭

是學(xué)子精英品激情燃燒

年氣方剛龍爭(zhēng)虎斗

全面發(fā)展吶喊助威

奔馳九州拼力爭(zhēng)鋒

指望千秋飛馳蹌道

激情四射

空中騰飛

友情似水萬(wàn)古流青天之下競(jìng)雌雄 可曾知 悵秋日

我輩永不平庸 問拼爭(zhēng)少年

敢爭(zhēng)千頂! 誰(shuí)是英雄點(diǎn)燃的賽場(chǎng)秋天，生銹的葉子掛在枝頭上，看冬天無(wú)可置疑地降臨。雖然還沒到“天寒衣帶斷，手凍不能直”的地步，但天一轉(zhuǎn)冷，人也有出現(xiàn)了“冬眠現(xiàn)象”，懶懶地不想動(dòng)了。但是今天開幕式上運(yùn)動(dòng)員的颯爽英姿，還有田徑場(chǎng)上熱烈的賽況，象一道火焰點(diǎn)燃了整個(gè)灰色初冬。各個(gè)分院都派出了實(shí)力雄厚的最強(qiáng)陣容，眾志成城，誓奪全勝。在賽場(chǎng)上，成與敗都是令人鼓舞的，勝人者強(qiáng)，自勝者有力。祝賀本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功??！一切都在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上在這個(gè)一切都很美好的年齡，請(qǐng)把我們的回憶留在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不管你是參賽者或是記者、通訊員，或是啦啦隊(duì)員、后勤工作者，只要經(jīng)歷了，感受了那種氣氛，你就會(huì)明白，盡管我們來(lái)自五湖四海，但同樣的青春年華，讓我們有著同樣的感受，同樣的快樂感受。如果你是運(yùn)動(dòng)員，那么，只要你參加了比賽，那就是成功，不論你是否獲得冠軍。如果你是記者，那么，只要你采訪到了快樂的人，那就可以了，不管他（她）是否是第一名，只要他（她）在你的激勵(lì)、加油下，超越了自我?！还茉鯓?，只要我們把美好的回憶留在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。不管怎樣，只要我們把每一秒都寫上“快樂”。 校運(yùn)會(huì)三字歌東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂。秋運(yùn)會(huì)，齊開賽；百米賽，最緊張，男飛人，超格林。猛如虎，快似豹，巾幗兒，超瓊斯。身如燕，走似風(fēng)。八百米，最激烈，拼速度，比耐力。二者兼，真英雄。奪金牌，爭(zhēng)第一。無(wú)名次，不重要。關(guān)鍵是：賽精神，賽風(fēng)貌！ 激情不減此時(shí)的天空灰蒙蒙，片片雨絲撒落人間。各分院大本營(yíng)已經(jīng)撐起了把把雨傘，各色雨傘混合一起，形成了花的海洋。雖然細(xì)雨朦朧，雖然場(chǎng)地濕滑，雖然天氣寒冷，但是我們的運(yùn)動(dòng)員、工作人員仍然激情滿懷，熱情絲毫沒被澆滅。此時(shí)的我們都在為集體的榮譽(yù)而戰(zhàn)。團(tuán)結(jié)是一種力量，后勤人員和運(yùn)動(dòng)員都在與天氣做戰(zhàn)，奮力拼搏，不是為了自己，是為了集體，為了分院。加油！在惡劣的環(huán)境下，我們更應(yīng)該堅(jiān)持，畢竟在這種情況下的勝利更珍惜每更值得喝彩！西域飄灑，澆不滅我們的熱情，天氣寒冷，凍不了我們熱切的心！加油！運(yùn)動(dòng)員，為了榮譽(yù)，為了尊嚴(yán)！ 運(yùn)動(dòng)會(huì)一瞥百米一生的奮斗影縮成百米眼中只有終點(diǎn)身是一把弓緊的弦朝著目標(biāo)一枚離弦的箭

跳高輕輕一躍把身體交給浮云四米長(zhǎng)的足竿載決著微笑和淚水

標(biāo)槍沖擲飛出的不僅僅是標(biāo)槍還有渴望

青春之歌深秋的寒意擋不住我們的熱情，凜冽的北風(fēng)吹不散我們的活力。我們歡呼，我們吶喊，我們瘋狂，張揚(yáng)我們的青春，詮釋我們的年輕。讓我們體驗(yàn)百米沖刺的極速，感受標(biāo)槍的鷹擊長(zhǎng)空，震撼于鐵餅的無(wú)窮力量。——因?yàn)槲覀兪悄贻p的一代，青春的一代為生命喝彩青春飛揚(yáng)，我們向新紀(jì)元進(jìn)軍，沖吧，跳吧！拼出你頑強(qiáng)的毅力，展現(xiàn)你矯健的身姿。漫漫征途就在腳下，勝利歌聲屬于拼搏不息的生命。

第6篇：為生命喝彩范文

【一】

人生如賽場(chǎng),路途似跑道.

在這秋高七爽的季節(jié)里,在這遠(yuǎn)離城市喧囂的戰(zhàn)地,所有的激情,都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié).所有的希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了.

就在激昂的喊聲中,運(yùn)動(dòng)員們接受了依次次的挑戰(zhàn),依次次超越了自我.他們以自己的行動(dòng),充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力.展現(xiàn)了真我的風(fēng)采.展現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神.

我們期待運(yùn)動(dòng)員們成功的喜悅,我們也隨時(shí)準(zhǔn)備送上失敗的鼓勵(lì),come on ,everyone!讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié),變成永恒!

【二】

為生命喝彩

沖吧!跳吧!

拼出你頑強(qiáng)的毅力，展現(xiàn)你矯健的身姿。

慢慢征程就在腳下，勝利歌聲屬于拼搏不息的生命。

激情蕩漾，我們演繹人類凱歌，

喊吧!唱吧!吼出你心底的歌聲，唱出你遠(yuǎn)大的宏圖。

心中的目標(biāo)終成現(xiàn)實(shí)

勝利歌聲屬于每一顆激動(dòng)的心。

為生命喝彩，向青春舉杯。

這兒——杭電體育場(chǎng)

我們——新世紀(jì)的大學(xué)生

共通向勝利進(jìn)軍，向人類極限挑戰(zhàn)，

人類生命之念因之而永遠(yuǎn)向前。

為生命喝彩，更為年輕的生命喝彩!

【三】

《跑道》

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"在經(jīng)過一個(gè)月的辛苦的訓(xùn)練，今天，你終于站在了跑道上，通過不斷的自我加壓，練習(xí)中不斷的超越自我，挑戰(zhàn)極限，你自信滿滿，甚至在長(zhǎng)跑的過程中不慎跌倒，你也毫不猶豫地爬起，繼續(xù)?？粗隳菆?jiān)定的步伐，我們不禁想送你一首詩(shī)。

常記朝朝暮暮，

天天不忘跑步。

苦練為參賽，

一里路，加速，加速!

昂首挺胸闊步。

努力吧，運(yùn)動(dòng)健將們，在終點(diǎn)，我們等著你。

拼搏

"拼卻老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重"，

拼搏的永遠(yuǎn)是勇者，

成功也永遠(yuǎn)屬于勇于拼搏的強(qiáng)者。

接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，

更傳遞一種無(wú)畏、所向披靡的意志。

每個(gè)健兒們都在拼，拼體力，拼意志。

把自己青春活力盡情揮灑在長(zhǎng)長(zhǎng)短短的跑道上。

拼搏吧，健兒們，

用我們的精神去書寫我們的青春風(fēng)貌去展現(xiàn)我們的青春!

為生命喝彩

沖吧!跳吧!

拼出你頑強(qiáng)的毅力，展現(xiàn)你矯健的身姿。

慢慢征程就在腳下，勝利歌聲屬于拼搏不息的生命。

激情蕩漾，我們演繹人類凱歌，

喊吧!唱吧!吼出你心底的歌聲，唱出你遠(yuǎn)大的宏圖。

心中的目標(biāo)終成現(xiàn)實(shí)，

勝利歌聲屬于每一顆激動(dòng)的心。

為生命喝彩，向青春舉杯。

這兒——杭電體育場(chǎng)

我們——新世紀(jì)的大學(xué)生

共通向勝利進(jìn)軍，向人類極限挑戰(zhàn)，

人類生命之念因之而永遠(yuǎn)向前。

為生命喝彩，更為年輕的生命喝彩!

因?yàn)橛心?/p>

賽場(chǎng)上，無(wú)數(shù)飛揚(yáng)地紅色生命，無(wú)數(shù)威武的騎手，無(wú)數(shù)干枯的與藍(lán)天對(duì)吻的草兒，映動(dòng)著一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的生命。

因?yàn)橛心?，初冬的?yáng)光撮成煦暖;

因?yàn)橛心?，終點(diǎn)的線條色彩斑斕;

因?yàn)橛心悖坡暡棚@現(xiàn)出非凡的意義。

【四】

還記得奧林匹克的口號(hào)嗎?更高、更快、更強(qiáng)，正是因?yàn)橛辛藙?dòng)力，才讓我們的運(yùn)動(dòng)變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠(yuǎn)是最有風(fēng)采的一面，喬丹的灌藍(lán)，巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。

除了超越的精神外，還有一種風(fēng)采感動(dòng)著我們，那是運(yùn)動(dòng)最本質(zhì)的品格，也是人類在競(jìng)爭(zhēng)中的最真實(shí)，自然的情感流露。那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，它讓本來(lái)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運(yùn)動(dòng)除了成績(jī)外多了一種品質(zhì)值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長(zhǎng)存于我們運(yùn)動(dòng)史，深烙在我們思想中。

你永遠(yuǎn)是我們心目中真正的英雄，第一個(gè)沖過終點(diǎn)的人當(dāng)然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點(diǎn)并不是真正的終點(diǎn)，體育必將沖破人類的極限。

【五】

運(yùn)會(huì)的召開，牽動(dòng)著全校師生的心。校運(yùn)會(huì)是展現(xiàn)文理風(fēng)采的舞臺(tái)。是檢驗(yàn)文理素質(zhì)的天平。校運(yùn)會(huì)使大家匯聚一堂，譜寫著文理人的拼搏進(jìn)取之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和奉獻(xiàn)扶持之歌。 無(wú)疑，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員成了寵兒，成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)員們也不負(fù)眾望：“重在參與”展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，“為系爭(zhēng)光”則蘊(yùn)含著他們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：“運(yùn)動(dòng)著是美麗的。” 紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。我們也不要忘記在運(yùn)動(dòng)員身后的后勤服務(wù)者。他們表達(dá)自己的心愿：賽場(chǎng)上展現(xiàn)你的英姿，賽場(chǎng)外編織我的夢(mèng)想，愿你的英姿能圓我的夢(mèng)想。任勞任怨是他們的工作態(tài)度，勤勤懇懇是他們的工作作風(fēng)，他們樂為他人作嫁衣。因?yàn)樗麄兩钚牛?ldquo;服務(wù)著是美麗的”。 比賽，需要公平公正，而擔(dān)當(dāng)這一角色的非“裁判”莫屬。他們的職責(zé)是神圣的，他們的任務(wù)是艱巨的。他們踐行著他們的承諾——嚴(yán)肅、公正、準(zhǔn)確力爭(zhēng)不出差錯(cuò)。一絲不茍是他們的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的是他們的敬業(yè)精神，他們正是沿著“紀(jì)律”和“效率”的雙軌進(jìn)行著。因?yàn)樗麄兠靼祝?ldquo;工作著也是運(yùn)動(dòng)會(huì)中，一幅幅畫面，一個(gè)人鏡頭，都跳躍著我們青春的身影，讓人感奮、激動(dòng)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的一切都是美麗的

在生活中，有成功，也會(huì)有失敗。因此，我們要放飛生命，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。

陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，沒有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來(lái)考驗(yàn)我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著面對(duì)生活。 諾大的競(jìng)技場(chǎng)期待著你矯健的身影 瑟瑟的秋風(fēng)為你送來(lái)爽朗的氣息 朋友,在你踏上跑道的那一刻 告訴自己----將信心進(jìn)行到底 丑小鴨渴望著有一天它能擁有一對(duì)潔白的羽翼;烏鴉期待著有一天它也能發(fā)出夜鶯般動(dòng)聽的叫聲;或許，沒人能感受到它們對(duì)不可企及的愿望有幾多的幻想，又有幾多的失落。 向來(lái)與運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)緣的我，做場(chǎng)外觀眾的我，只為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威的我，心中也有這樣一個(gè)夢(mèng)想：有一天，我能飛奔在跑道上;有一天，第一名的獎(jiǎng)牌也能掛在我的胸前。 一直是讓老師擔(dān)心能否達(dá)標(biāo)的我，自然不可能作為運(yùn)動(dòng)員，代表班級(jí)，代表院系參加項(xiàng)目的角逐。

成為拉拉隊(duì)的一員，一直都是我最愿望干的事情。從這個(gè)場(chǎng)地到那個(gè)場(chǎng)地，為自己院系、班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員鼓氣加油，他們的發(fā)揮緊緊牽系著我的情緒。 我憧憬著第一個(gè)越過終點(diǎn)線的人是我，我幻想著廣播是播的是我奪得了第一名..... 此時(shí)此刻,雖然腦海里浮想聯(lián)翩,但我仍然安靜地坐在大本營(yíng),寫著通訊稿,仍然站在場(chǎng)邊扯破嗓子地喊"加油". 沒有獲得榮譽(yù)的喜悅,我仍一臉燦爛的微笑,因?yàn)檫@樣的天氣,這樣好的憧憬.

【六】

1.溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

2.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

3.年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。

【七】

1也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!

2你用行動(dòng)述說著過城的重要，沒有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

3雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛的人

第7篇：為生命喝彩范文

今天，是我家鶯燕啼血的日子。五個(gè)三百六十五，這一天終究會(huì)來(lái)。

我靜靜的凝視著這只昨天還活蹦亂跳的鶯燕，心中涌出無(wú)比的失落感，五年前對(duì)鶯燕啼血的期待和興奮早已隨時(shí)間的流逝而遠(yuǎn)去 …… 我把手伸進(jìn)小籠子里，輕輕的撫摸著鶯燕，鶯燕似乎知道自己的生命即將遠(yuǎn)去，黑豆似的眼睛格外的潤(rùn) ……

時(shí)間默默的流逝，鶯燕突然振翅一躍而起，一聲尖銳的嘶喊，殷紅的血順著鶯燕小小的嘴殼兒流了下來(lái)。鶯燕一陣又一陣的高聲唱著，似乎在為自己的生命喝彩吶喊 ……那歌聲急促、悠長(zhǎng)、婉轉(zhuǎn)，鶯燕在為生命而歌！我一個(gè)激靈。

第8篇：為生命喝彩范文

人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拚搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬(wàn)物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)。

抬起頭往往前面，終點(diǎn)線已依稀可見。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。

灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。

致跳高運(yùn)動(dòng)員

一根竹竿，決定了你的命運(yùn)。

是喜是悲，全在一瞬間。

你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。

柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。

所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠(yuǎn)銘記在心。

弧線——致鉛球運(yùn)動(dòng)員

一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯(lián)翩。

這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水。

無(wú)論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗(yàn)。

我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一條弧線。

走過一段很長(zhǎng)的路，

你用青春的腳步，

敲出鏗鏘的音符。

成功融入笑容，

失敗也有幸福。

一雙雙期盼的目光，

每個(gè)人腳下都有一條成功之路。

為拚搏喝彩

在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。

在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，

如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，

不在乎名次高低，不在乎成績(jī)高下。

努力拚搏，頑強(qiáng)奮斗，

即使落后，也頑強(qiáng)不屈，永不退縮!

敗者的心聲

悄悄的，我退居一旁，

避開所有的掌聲和目光，

遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌。

如果說生命是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，

我參與，也把滋味品嘗。

那么，讓我也抬起頭，

甩掉心中的壓抑，

下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我仍會(huì)與你較量!

天和地的融合

是什么力量，

讓你在百米上飛翔?

是什么力量，

讓你用力量點(diǎn)燃著希望的操場(chǎng)?

在綠茵的操場(chǎng)上，

天地賦予你力量，

讓你無(wú)憂無(wú)慮揮灑夢(mèng)想和希望。

運(yùn)動(dòng)會(huì)感悟

無(wú)論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨;

無(wú)論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風(fēng)景;

無(wú)論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗(yàn)!

一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌;

一株小草，如果能承受寒霜考驗(yàn)，也許能長(zhǎng)成一片綠洲。

朋友們，不要堅(jiān)持不放棄，你就是這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的勝者!

陽(yáng)光燦爛的日子

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，

有著健兒們奮勇拚搏的身影;

觀眾席上，

響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。

這吶喊，彌漫友誼的芬芳;

這身影，凝聚著責(zé)任的力量。

但無(wú)論成功或是失敗，

無(wú)論歡笑或是淚水，

我們永遠(yuǎn)銘記，

這充滿奮斗的日子。

流 星

不祈求太陽(yáng)的光芒，

也不肯用作月亮的伴娘。

腳下的路要自己闖，

不怕在黑暗中迷失方向;

即使生命那么短暫，

也無(wú)悔無(wú)憾，

夜空上那道亮線，便是向命運(yùn)最有力的挑戰(zhàn)!

致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員

磨練的是非凡的毅力，

較量的是超常的體力，

拚搏的是出類拔萃的耐力，

把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征程。

聽，呼嘯的風(fēng)在為你喝彩;

看，獵獵的彩旗在為你加油!

加油吧，為了那輝煌的一瞬間!

(

為你們驕傲，為你們喝彩

——致100米運(yùn)動(dòng)員

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的步伐，

那是辛苦汗水的抒發(fā)，

你就像天邊的云端，

有彩霞的絢麗色彩。

奔馳的駿馬，

飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。

為你們祝福，

為你們喝彩!

致運(yùn)動(dòng)員

某一天，

醒在夢(mèng)的旁邊;

手指間，光線有些特別;

我能看得見，看見光在變，

第9篇：為生命喝彩范文

照照鏡子，看看已經(jīng)跨過12道生命欄的我，被一種青春的活力和魅力所吸引！

12歲的我，有點(diǎn)性急and倔強(qiáng)。每次考試時(shí)，我都是第一個(gè)的走進(jìn)考場(chǎng)，拿起考試卷就風(fēng)風(fēng)火火的做起來(lái)，做完之后不管它三七二十一也不檢查就交卷。雖然性急之后往往是被老師一頓臭罵，但倔強(qiáng)的我是屢教不改?？蛇@樣的我期末考試居然得了第四名！

12歲的我，有點(diǎn)自傲and要面子。在一個(gè)陽(yáng)光晴朗的下午，老爸帶我去溜冰。我是一個(gè)初出茅廬的溜冰迷。當(dāng)老爸在一個(gè)下坡前問我需不需要幫助的時(shí)候，我趾高氣揚(yáng)的頭也不會(huì)的往前滑去，我還邊滑邊說：“老爸你就放心吧！這條路我早已滑過不知多少次了！”雖是這樣說的，可我還是心里沒底兒。原以為下去以后是一片陽(yáng)光大道，誰(shuí)知是一片碎石渣子，當(dāng)時(shí)我就一下子懵了當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)躺在了病床上，全身包扎得跟木乃伊似的。老爸在一旁挖苦我；“呵呵，我們的溜冰王怎么成木乃伊了，是不”“我當(dāng)時(shí)是因?yàn)橹惺盍?，沒掌握好方向，所以才”旁邊的醫(yī)生說了一句話差點(diǎn)兒讓我徹底暈死：“拜托，現(xiàn)在是冬天！”

12歲的我，為生命而喝彩；12歲的我，為青春而自豪；12歲的我，我夢(mèng)想而奮斗！