五個過硬心得體會精選(九篇)

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第1篇：五個過硬心得體會范文

____省委提出的“八個帶頭、八個自覺”，與政治生態(tài)建設的所有重點工作緊密相關，是我們營造良好政治生態(tài)和從政環(huán)境的主要抓手和切入點。我們要以最堅決的態(tài)度，認真踐行“八字”箴言，切實將“八個帶頭、八個自覺”每一條要求落實到位。

忠誠?！疤煜轮恋?，莫大于忠”，對黨絕對忠誠是黨對廣大黨員的根本政治要求，是各級黨員干部的為政之魂、立身之本。廣大黨員干部，特別是領導干部，要帶頭落實“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”的要求，自做踐行“三嚴三實”的表率。一要堅決與中央和省委、市委保持高度一致。任何時候，都要明確政治方向，堅定政治立場，自覺做到政治同心、思想同向、行動同步；要堅決執(zhí)行中央和省市委的決策部署，服從領導，聽從指揮，做上級決策部署的忠實實踐者、堅決執(zhí)行者和堅定維護者。二要懂規(guī)矩、守紀律。人無規(guī)矩則廢，黨無紀律則亂。一些干部出問題，往往是從不守紀律、破壞規(guī)矩開始的；一些地方政治生態(tài)出問題，也往往是綱紀不彰、法度松弛導致的。營造良好政治生態(tài)，就要讓紀律和規(guī)矩嚴起來。要帶頭落實好提出的 “五個必須、五個決不允許”和“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”要求，帶頭遵守《》，一切事情都要按紀律、按規(guī)矩、按程序辦，真正做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨。

擔當。建設良好的政治生態(tài)需要靠實干來檢驗、靠發(fā)展來體現(xiàn)、靠人民來評判。在經(jīng)濟新常態(tài)下，要求我們必須咬住穩(wěn)增長、保穩(wěn)定目標，不講客觀講主觀、不講條件講責任，勇于擔當、主動作為、狠抓落實、敢做善成。一要敢于直面困難，穩(wěn)增長、保運行。堅持問題導向，以項目和企業(yè)為中心，敢定事，敢拍板，敢碰硬，堅持既抓存量又抓增量，幫助企業(yè)解決問題、渡過難關。二要敢于直面阻力，抓改革、促創(chuàng)新。當前，凌源各項改革都處于攻堅關鍵時期，沒有現(xiàn)成的模式可以遵循，要大膽借鑒先進地區(qū)經(jīng)驗，敢闖敢試，敢作敢為，堅決破除一切體制機制障礙，充分激發(fā)釋放活力。三要敢于亮劍，抓作風、樹導向。要切實對照省委書記李希提出的領導干部作風七個方面突出問題，深入對照檢查自身存在的問題，切實剖析根源、抓好整改。要牢固樹立正確的用人導向，從嚴從實考核、考察、管理干部，切實讓那些政治上過關、能干事、廉潔自律、口碑好、敢擔當?shù)母刹坑形枧_、受重用。

第2篇：五個過硬心得體會范文

在整改過程中，撰寫了師德心得體會、學習階段總結，在學習中堅持理論實際的學風，做到學以致用，以理論來指導自己工作的實際。并認真對照自己的言行，進行深入的自查自糾，從根本上杜絕體罰和變相體罰學生，亂收費等嚴重損害師德師風的行為，樹立起良好師表形象和法律形象

師德師風建設方面存在的不足：1、遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。2、對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。3、樹立終身學習的觀念，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。

存在問題的原因：仔細審視、深刻反思，究其原因，主要有：輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)與品行陶冶、沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。

改進措施：

1、要更進一步認真學習馬列主義，思想及鄧--理論以及江--同志“三個代表”的理論精神，及時掌握工作重點方針，與黨保持高度的一致。

2、從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。

3、要把師德師風建設常抓不懈，抓好抓落實，抓好四個“并重”，即教書與育人并重，抓質量與抓素質提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎懲并重；狠抓五大環(huán)節(jié)，即學習、反思、整改、落實、提高五個環(huán)節(jié)。

4、樹立終身學習的觀念，不斷夯實自身基礎。我會提高業(yè)務修養(yǎng)，不斷學習，改進、完善自己的知識結構和能力結構，能適應教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進行教育教學改革，始終站在教改的前沿。

5、尊重學生、關心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為。對學生的人格的尊重上，平等地看待每一位學生，關愛每一位學生，嚴格要求每一位學生；要關注學生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展；要充分發(fā)揮學生主體性、獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發(fā)展。

6、注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。我們教師應該注重人文關懷和精神建構，我們不能僅僅關注業(yè)務水平的提升，知識結構的改善，還應充分重視人文精神的充實，法律起精神文明的長城。

第3篇：五個過硬心得體會范文

一、腳踏實地以個人表率做好本職工作

作為教師，教書育人是我的天職，在教育教學工作中，自覺執(zhí)行校長“五個一”規(guī)定，上好六年級一個班的品德與社會課，堅持將每節(jié)課作為自己的教改實驗基地，多實踐，多反思，多根據(jù)學生的需求和發(fā)展作教學的調整。盡管平時的工作較多，常常在瑣事中忙忙碌碌，但從來沒有放松對自己的要求，時刻提醒自己：不能因為工作忙而降低了上課的質量，不能因為沒有時間而輕易放棄了一個差生。經(jīng)過一年的努力，受到了所帶班級學生的認可和家長的好評，歷次考試中取得了較好的成績。

作為一名校長，我能正確處理好上下級關系，盡心盡職做好本職工作。在生活上相互關心，思想上經(jīng)常溝通，消除誤解，增進了解，經(jīng)常與教師溝通交流學校工作。學校領導班子職責明確，分工協(xié)作，領導班子中每一個成員，都把各自分管的工作，當作促進學校發(fā)展的事業(yè)來做，從而能主動地、創(chuàng)造性地去設計和組織自己的分管工作。堅持集體領導制度，制定學校重大方案和規(guī)章制度，做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推，講究實效，出以公心。堅持校務會討論，廣泛聽取意見，決策不主觀、武斷，作風民主，政令暢通，受到了廣大教職工的好評。

二、加強學習以凝聚力促進工作高效

重視教師的思想建設，樹立“管理就是服務”的觀念，提高管理水平。一年來我以自覺學習，加強團結，勤政務實為準則，樹立大局意識、責任意識和發(fā)展意識。帶頭開展讀書活動，堅持寫好讀書筆記和心得體會，注重理論與實踐的結合，學以致用，講求實效，努力建設一支學習型、研究性的教師隊伍。積極參加新的基礎教育課程改革綱要的學習，熟悉新課標，走進新課改，經(jīng)常深入課堂聽課、評課，每學期聽課都達到30節(jié)以上。

三、推進師德建設 樹立良好的教師職業(yè)形象

我校把師德師風建設作為中心工作去抓。

1.加強學習，以學修德

在師德建設活動中，學校通過板報、宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)站等宣傳工具，進行了各種不同形式的師德宣傳教育；組織全體教職工認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》等法律法規(guī)。結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，大力引導教師熱愛教育、熱愛學校、熱愛崗位、熱愛學生的師德師風；組織開展校園讀書活動，引導教師閱讀教育專著，撰寫讀書筆記，交流讀書心得，開闊教師視野，提高教育教學能力和水平。

2.開展師德學習交流活動

在師德師風建設活動中學校組織開展了以“當學生成長的示范者，做負責任的人民教師”為主題的師德教育活動。通過教師間交流學習，每位教師結合學習情況，聯(lián)系自己的實際撰寫師德論文，交流育人、管理的先進經(jīng)驗及理念，引導教師對照先進找差距，提高師德水平。

3.廣泛開展師德師風評議活動

結合開學初的行風評議，我校發(fā)放了《師德師風問題自查表》，開展自查反思，找出自己在師德方面的不足和差距，激勵廣大教師揚長補短、改進完善，增強師德教育的針對性和實效性；通過召開家長會、家長委員會、監(jiān)督電話等形式，廣泛征求社會各界人士對學校及教師在師德師風管理方面的意見或建議。

4、開展教師素質比武活動

在師德師風建設活動中，學校把師德教育與教師敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的要求結合起來，與教師積極投身于教育教學改革實踐銳意進取，勇于創(chuàng)新結合起來，與教師在備課、上課、批改作業(yè)、輔優(yōu)補差等方面的工作態(tài)度結合起來，與教師關愛學生、轉化學生思想的績效結合起來，達到教師師德修養(yǎng)與掌握過硬的師能的有機統(tǒng)一，最終落實為以學生發(fā)展為本的具體實踐。

5.嚴肅查處教師違反職業(yè)道德的行為

在“師德師風八查八看”活動中，我校重點查處在職教師參加有償家教、體罰學生、推銷教輔資料等嚴重違反師德的行為。對反映在職教師參加有償家教和舉辦（或組織學生參加）各種形式的文化補習班，經(jīng)調查核實的，對教師的師德考核、年度考核定為不合格等次。經(jīng)調查，目前我校尚無此類現(xiàn)象的發(fā)生。

6.建立健全教師職業(yè)道德考核制度

結合中小學教師年的考核辦法，學校把師德師風表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容，教師師德與績效考核結合，與評先評優(yōu)、職稱評聘掛鉤。

四、實事求是 面對問題

師德師風建設是一項長期而系統(tǒng)的工程，同時也是樹立教師良好形象，提高師德水平，提高學校教育質量，提升學校辦學品位的一個重要措施和手段。由于一些客觀因素的影響，對于師風師德的樹立，還存在著一些不可避免的問題：

1．教師對教育自我提高師德方面意識還有待提高。

2．忙于教學少對自身修練，政治理論的學習有待進一步加強。

3．學校還缺乏一些相應的考核措施。

第4篇：五個過硬心得體會范文

觀念決定行動，思路決定出路。這是我院制定活動方案時，領導班子思考的問題。我們主要抓好了以下兩方面的工作，確保師德教育活動的有效開展。

1、領導帶頭，黨員帶頭。師德教育不僅僅是一線教師的事，而是全院教職工的事。所以，我院的師德教育工作首先從領導班子自身和黨員干部開始。成立了我院師德教育活動領導小組，由學院院長兼黨總支書記孫智同志擔任組長?；顒舆^程中，全體院領導和黨員都認真寫出了個人師德學習體會和整改方案。孫智院長和邵小慧副院長還共同帶頭撰寫了高質量的師德建設論文。

2、根除教職工“打工者”心態(tài)。針對民辦高校不少教職工把自己當成“打工者”來看待的情況，在活動開展之初，我院就加強了這方面的教育，在師德教育動員會上，院領導強調：全體教職工應當以教學和培養(yǎng)人才為中心做好本職工作，擔負起育人的職責，要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，把本職工作、個人理想與祖國繁榮緊密聯(lián)系在一起，把教師職業(yè)當成事業(yè)來做，根除“打工者”心態(tài)。在教職工上交的體會中，紛紛表示：學高為師，身正為范，教育是人民的教育，只有熱愛教育事業(yè)，才能關愛學生；只有干一行、受一行、專一行、精一行，才能擔負起教書育人的神圣職責。

二、抓學習，強意識

學習是保持進步的法寶?；顒又校覀冎饕チ艘韵滤捻棇W習活動，強化全體教職工師德意識。

1、切實開好師德集中教育動員會。10月13日，我院召開了師德教育動員大會。會上，孫院長對我院的師德教育活動作了動員講話，他肯定了我院所取得的成績，同時強調在教職工中開展師德師風教育活動的意義，提出了加強師德師風建設四個不足，九條表現(xiàn)，兩大任務和三點希望。邵小慧副院長就我院的師德教育工作進行了詳細布置。大會由羅永全副書記主持。

2、搞好集中學習活動。組織全院教職工參加了學校的兩次師德教育輔導報告。以學校編寫的師德教育讀本——《師德如光》為主要學習內(nèi)容，以科、室為單位，組織全體教職工進行了系統(tǒng)學習。在全院營造了濃厚的師德教育學習活動氛圍。學院還要求做到兩結合，即一是與落實本學期學校整體工作相結合；二是與辦好應用型本科，建立平等和諧師生關系相結合。

3、抓好自學的檢查落實。我們要求教職工充分利用課余時間加強自我學習。明確學習要求：在學習期間，每位教師撰寫學習記錄和心得體會，院領導分到各科室，參與和指導學習活動。每位教職工都已經(jīng)上交了個人xx字以上的學習心得，周義龍、李麗、孫玲玲、鄭坤丹四位老師還撰寫了高質量的師德論文，輔導員劉騫老師在全校師德討論大會上作典型發(fā)言。

4、向先進典型學習。我們組織教師對《師德如光》讀本上當代名師的師德故事進行了重點學習。并以學?！白钍軐W生歡迎教師”評選活動為契機，對我院周義龍、雷石標、許鴻等12位老師的典型事跡在師生中進行了廣泛宣傳，身邊的這些“典型”述說平凡的故事，全院師生獲得了心靈的感動，反響強烈。

三、抓活動，強氛圍

我們從抓好五項活動入手，充實和強化師德教育活動的載體，營造濃厚的氛圍，讓全體師生從活動中掌握師德內(nèi)容，明確師德目標。

2、開展“五查五改”活動。一查思想認識，二查愛崗敬業(yè)，三查教研業(yè)務，四查教研業(yè)務，五查為人師表。全院教職工查得認真，改得及時，在他們個人學習體會和整改方案中都有具體體現(xiàn)。

4、在任課教師中開展關愛學生活動。針對當前學校開展的“迎校慶，講文明，樹新風”活動和學生中存在的文明守紀和做人問題，我院在全體教師中開展關愛學生活動。要求教師要恪守自己的職業(yè)道德和職業(yè)情操，把教書與育人有機結合，應該像愛護自己的的孩子一樣關愛學生，努力構建良好的師生關系，讓學生感受真正的師愛與和諧。具體要求全體教師做到三點：構建和諧的教學關系，尤其要加強后進生的教育引導；要善于理解、原諒學生；及時糾正學生不文明和違紀行為。全體教師以身作則，對教學過程中發(fā)現(xiàn)的10余學生違紀和不文明行為進行了及時引導和教育，比如教師遇到最多的學生下課抽煙問題、上課玩手機和吃零食問題等都得到了及時引正，效果十分明顯。此外，我們還組織了李華麗教學示范課，用以轉變教師教育觀念，提高服務能力和水平。

5、在學生中開展尊師重教活動。我院注重把師德教育與學生尊師重教教育相結合，使兩項活動相輔相成，特別是針對學生中存在的辱罵教師等不尊重教師行為，我們要求輔導員老師組織了尊師重教主題班會，提出學校出現(xiàn)的有違尊師的現(xiàn)象，大力表揚學生中尊師的行為，頌揚教師工作的崇高與偉大，讓他們明確怎樣做才是尊師，尊重教師的勞動成果是每一位學生應盡的義務，從而激發(fā)了廣大學生對老師的熱愛之情，有效地促進了和諧師生關系的建立和教學工作順利進行?，F(xiàn)在，我院學生上課守紀和見到老師問好等情況得到根本好轉，學生的尊師重教意識得到明顯提高。此外，我們還組織了師德專題學生座談會及教學信息反饋員座談會，并對學生反映的問題進行了整理分析，擬定了整改措施，逐條整改，有效地促進了教師與學生的溝通和教育教學質量的提高。

四、抓整改，強實效

抓好整改，提高我院教師的思想政治素質、職業(yè)素質和職業(yè)道德水平，打造一支師德高尚、業(yè)務精良、充滿微型機活動力，與時俱進的優(yōu)秀教師隊伍，建立我院師德教育長效機制，是我院本次師德教育活動的目的。

1、完成了個人整改。通過學習活動的開展，全體教職工都寫出了《個人師德整改方案》。他們的整改方案認識深刻，切合實際，操作性強，為有針對性地長期做好自身師德教育打下了堅實的基礎。

2、完成了集體整改。結合師德教育活動開展情況，經(jīng)討論，我們擬定了《旅游學院師德整改方案》。明確了思想和業(yè)務兩個整改內(nèi)容，七個整改措施。主要內(nèi)容是：思想整改和業(yè)務整改。主要措施是：提高思想認識，建立健全相應機制，要求教師既要教書更要育人，充分發(fā)揮榜樣的激勵效能，充分發(fā)揮學生和社會的監(jiān)督作用，形成良好的系部氛圍，要求教師認真將師德內(nèi)化。這是我院持之以恒抓好師德教育的指導性材料。

3、制定了《旅游學院教職工師德師風年度個人考評細則》。在活動開始之初，我院起草了《細則》，在活動開展的過程中，我們廣泛征求了教職工的意見，并進行了適當?shù)男抻?，現(xiàn)已定稿，為我院今后抓好師資隊伍建設，提升教育教學質量提供了有力保證。

第5篇：五個過硬心得體會范文

Abstract： The vocational students are active in their thinking, but not strong interest in learning, and not initiative. If we want to do good management of their education, it needs student leader continuously improve the work quality of student management, and strive to build a scientific and effective ideological education of students and management operation mechanism.

關鍵詞： 高職院校；學生；教育管理

Key words： vocational colleges; students; educational management

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2011）13-0194-02

0 引言

在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》出臺之際，高職院校的學生管理工作應適應時展,學工干部要充分認識高職學生教育管理工作中存在的問題,探索解決學生教育管理問題的新途徑。

1 倡導團結之風，建設和諧管理團隊

1.1 重視領導帶頭作用 學工辦領導要重視自身建設，以身作則，各方面嚴格要求自己：值班、加班、公寓衛(wèi)生檢查多給自己安排，評選先進、獎金分配等先考慮一般同志；并建立職工“談話制度”，既要主動關心職工思想、生活等實際問題，又要善于聽取輔導員、班主任、學生干部意見，不主觀，不專行，發(fā)現(xiàn)問題和矛盾及時化解，為融洽、和諧的工作氛圍提供前提保證。

1.2 突出師生思想教育 一方面，要重視輔導員的思想政治建設，充分發(fā)揮黨支部核心作用，制定政治理論學習計劃，堅持政治理論學習與職業(yè)道德教育相結合，采用開會、講座、座談、寫心得體會等形式，提高輔導員的思想道德素質。

另一方面，以提高學生綜合素質為中心，以思想道德為基礎，以大學生全面發(fā)展為目標，切實做好學生思想政治工作，全面提升學生的思想道德和政治素養(yǎng)，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

1.3 創(chuàng)建和諧人文環(huán)境 一是堅持以活動為載體，通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，營造“快樂學習、舒心工作、愉快生活”的和諧健康氛圍。二是形成“相互理解、相互關心、相互支持”的具有人文關懷的工作環(huán)境與和諧融洽的同志關系。在迎接新生、畢業(yè)生離校、節(jié)假日值班加班等工作中，每個同志互相配合，互相合作，不講條件，不計報酬，充分體現(xiàn)其團隊精神和大局意識，從而進一步提高輔導員隊伍的戰(zhàn)斗力。

2 改革工作風貌，強化責任意識

2.1 加強作風建設 良好的工作作風和服務態(tài)度是一個部門的窗口，也是做好各項工作的有力保證。工作理念要從“消極防御，管理至上”轉向“主動引導，服務至上”；在人性化的工作方法下，提出新的七字工作要求：微笑、傾聽、不拒絕；樹立兩個目標：“全天候”服務意識和輔導員工作“三深入”，即深入學生班級、深入學生宿舍、深入學生心里；堅持三個原則：接待學生來訪不板臉――微笑服務；遇到突發(fā)事件不腿短――及時到位；處理違紀學生不手軟――堅持原則。同時在全體輔導員中強化“關愛學生談話制度”和“輔導員日志制度”，并將日常工作表現(xiàn)和津貼掛鉤。在強化本職工作基礎上，力爭創(chuàng)建團結、進取、敬業(yè)、高效、和諧的文明集體，塑造“服務優(yōu)質、作風優(yōu)良、素質過硬、學生滿意”的輔導員新形象。

2.2 規(guī)范內(nèi)部管理 一方面要實現(xiàn)行政管理規(guī)范化、制度化，做到工作目標明確，崗位職責清楚；另一方面，要不斷強化輔導員責任意識，提高工作能動性。

2.3 完善制度建設 一方面對之前建立、制定的優(yōu)秀學生檔案，違紀學生檔案，重點學生檔案，班主任、輔導員考核制度，班級考核制度，學生干部考核制度，學生操行分評定制度等及時進行修訂完善；另一方面要制定“聯(lián)系家長制度”、“輔導員談話制度”、“關愛職工談話制度”、“上班簽到制度”、“辦公室衛(wèi)生制度”等。同時及時將就業(yè)、資助、班主任管理等各種資料整理裝訂歸檔。

3 提高工作效率，創(chuàng)全新業(yè)績

3.1 突出一條主線 為了營造良好的育人環(huán)境，學工辦緊緊圍繞學生“以學為主”的主線，以“提高學生綜合素質”為中心，注重學生全方位能力的打造，努力培養(yǎng)良好的學風、班風、系風。

3.1.1 圍繞“學風建設年”緊抓學習質量 通過開展“學風建設年”活動，采取校風學風調查問卷、“校規(guī)校紀教育月”、大學生誠信教育、“學海之星”評比、“優(yōu)良學風班集體”評比、師生座談會等系列活動、學生考試作弊個案警示宣傳版、“立榜樣，樹典型，正學風”先進事跡展覽板等活動，全面扭轉學習風氣。

3.1.2 以技能大賽帶動專業(yè)學習 為了激勵學生學習積極性，提高專業(yè)實踐能力，以各類技能比賽活動帶動專業(yè)知識學習，同時積極鼓勵學生參加各種職業(yè)技能考試，取得各種證書，提高學生的學習積極性和主動性。

3.2 抓好兩件大事

3.2.1 常抓安全穩(wěn)定 時刻記著學生工作無小事，并注重五個重要時期：開學初、期末、節(jié)假日、年末和敏感時期。制定《學生日常安全工作檢查記錄表》，加強日常檢查。面對突發(fā)事件，要思想上高度重視，行動上沖在第一線，嚴格執(zhí)行上級部門的指示精神，能按照要求值班、加班，并做好學生的思想工作，保證了安全穩(wěn)定大局。

3.2.2 狠抓就業(yè)工作 針對目前越來越嚴峻的就業(yè)形勢，學工辦要提早動手，采取措施，不斷提高畢業(yè)生的就業(yè)率。

3.3 管好三支隊伍 為了形成全員育人、共同參與的大學生思想政治教育工作局面，不斷加強大學生思想道德教育，學工辦重點抓好班主任、學生干部、學生黨員等三支隊伍，積極發(fā)揮每一級管理者的主觀能動性，充分利用他們各自的特點和優(yōu)勢，形成師生配合，有管理、有服務、有引導的良性互補的管理模式。

3.3.1 加強輔導員班主任的管理 做好新生班主任的配備，嚴格班主任考核辦法，加強管理，使業(yè)績和津貼掛鉤；鼓勵班主任加強政治理論和業(yè)務知識學習，并做到面對學生要有愛心，思想工作要有耐心，日常工作要細心。

3.3.2 重視選拔培養(yǎng)學生干部 強化通過學生會干部嚴抓班級干部，促進班級協(xié)調工作的思路，加強對學生干部的教育和培養(yǎng)，對分會主要干部和班級主要干部單獨談話，指導其正確工作，更好地服務于同學。堅持召開兩周一次的干部例會，不定期召開學生干部工作交流會、座談會。

3.3.3 發(fā)揮學生黨員模范帶頭作用 實行黨員“一對一”制度，安排學生黨員擔任重點班級助理班主任，對該班“雙差”學生加強引導，經(jīng)常找其談話，了解其思想動態(tài)，幫助其改進。并通過舉辦畢業(yè)班黨員經(jīng)驗交流會、新生入黨知識教育等活動，讓黨員參與管理。建立起主管領導、輔導員、班主任和助理班主任四級聯(lián)動的思想政治教育工作模式，形成全員育人、共同參與的大學生思想政治教育工作局面。

3.4 把好四個關口 評優(yōu)、入黨、貧困資助、選拔學生干部。這四方面工作，情況復雜，學生比較關心，比較敏感，也容易出問題。因此在操作時，學工辦要堅持原則，規(guī)范程序，嚴格把關，保證整個環(huán)節(jié)公開、透明、公平、公正。

3.5 關注五個群體 關注違紀學生、貧困生、學習有困難學生、心理有障礙學生、女大學生五個群體。對這些學生，要在班主任、輔導員進行思想教育工作的基礎上，建立記錄檔案，密切關注，扎實做好心理輔導和思想教育工作。并強化聯(lián)系家長制度，形成學校和家長兩位一體的管理模式，提高教育效果。

參考文獻：

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[3]黃九思.大學生綜合素質的哲學思考.湖南社會科學，2008，（2）.

[4]盧麗君.高等院校管理求變：給學生更大空間.中國教育報，2004，5，18：第1版.

第6篇：五個過硬心得體會范文

——XX同志優(yōu)秀教師材料

我是一名普通的小學教師，既無可歌可泣的事跡，更無任何豐功偉績。我所擁有的只是一顆坦誠的心，正如陶行知先生所說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我也愿意把我的青春的夢想獻給我的學生，我的事業(yè)。

——摘自XX《教學心得體會》

XX，女，1978年4月出生，1996年8月參加工作，小學一級教師，大學本科學歷，省級骨干教師?，F(xiàn)為XX縣城關小學數(shù)學教師，六年級教研組長。從教九年來，該同志兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴；九年來，她熱愛學生，刻苦鉆研，先后取得大學?？啤⒈究茖W歷，成為新一代學習型研究型教師；九年來，她矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，取得了令人矚目的成績，在XX縣小學數(shù)學界贏得很高的聲譽。

一、嚴于律己，孜孜不倦，以頑強的毅力和一絲不茍的進取精神筑就堅實的基本功。

歷年來最年輕的畢業(yè)班教研組長、最高學歷、學科骨干帶頭人……，XX老師以高尚的人格，淵博的知識和獨特的教學方法在城關小學有很高的聲譽，是老師們贊譽的對象。然而在她的攀登之路上付出了多少辛勤的汗水……

然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機感卻不時地撞擊著她的思維。隨著時間的推移，面對講的越來越多的課，越來越熟的教材，她常常深感知識的日顯陳舊、僵化。數(shù)學究竟應該怎樣教？究竟應如何對學生實施素質教育？

同時，她還積極把握每次學習的機會，先后去漢中、西安等地學習，聆聽教育專家教誨，耳濡目染各級優(yōu)秀教師授課，參加骨干教師培訓班、新課程培訓班。除此之外，她還先后參加了小學音樂教師培訓班、后備干部培訓班，甚至自費參加電腦培訓，總之，她把握一切機會，克服一切困難，除了工作，就是學習。

求學的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿，胸中氣概昂揚，廣博的知識和教育理論開闊了她的視野，筑就了豐厚的內(nèi)力，為她走向成功打下了堅實的基礎。在全縣小學教師五項技能比賽中，她一舉獲得二等獎，所撰寫的數(shù)學說課稿獲市級二等獎，論文《創(chuàng)設情景，發(fā)現(xiàn)新知》分別獲得鎮(zhèn)級一等獎，縣級一等獎，論文《長方體的體積教學設計》獲得縣級一等獎，撰寫的教案《平行四邊形面積的計算》獲得市級二等獎。論文《思品教學中明理導行的幾點做法》一文，獲得市級二等獎。

二、投身教育，矢志教改，以教研促教學，以教學帶教研。

作為縣城關小學一名站在教改前沿的數(shù)學教師和主導學校數(shù)學教學方向的教研組組長，她常常在思考這樣一個問題：“究竟是培養(yǎng)健康而杰出的高素質人才，還是只追求教學重壓下的高分效應？”她說，不是不要分數(shù)，而是應該給學生創(chuàng)設一個寬松、愉快的學習環(huán)境，使他們用不同的方式，輕松自如地獲得高分，到達成功的彼岸。

在數(shù)學教學中，她率先試行以學生為主的“合作討論式”數(shù)學教學模式，打破教師講、學生聽的“一言堂”的常規(guī)。她的數(shù)學課一般只講幾分鐘，她把大量的時間和空間還給學生，問題學生提，疑難師生共同解決，課余時間學生自己安排，真正體現(xiàn)了學生的主體地位。教學中，她一貫實行民主教學，充分相信學生。她常向學生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論。她從不擔心學生的腦子夠不夠使。比如，在教學《比較分數(shù)大小》一課時，課本內(nèi)容只有同分母分數(shù)比較和同分子分數(shù)比較，而她在教學時，則是把問題直接交給學生，告訴學生研究方法，讓學生自己合作研究并寫出實驗報告。后來學生得到的結論囊括了各種分數(shù)大小的比較，并做出了完整、有理有據(jù)的報告。超越課本、融會貫通教材內(nèi)容的教法，充分調動了學生的主動性和自覺性，這樣教學生受得了嗎，可跟著張老師學下去，腦子會變的越來越強大起來，讓聰明的學生更聰明，讓不聰明的學生變聰明，學生們說，我們從張老師的課中嘗到了數(shù)學的樂趣。

同時，在她的教學中，過程性教學實踐值得稱道。她把過程性學習定位在面向全體學生，培養(yǎng)問題意識，體驗研究方法上。在課堂上，她帶領學生觀察、記錄，實驗，分析，歸納，總結，使教師導的藝術，引的技巧，幫的熱情得到了最大程度的發(fā)揮，讓學生在獲取知識的同時，感受求知之樂、參與之樂、攀登之樂，成功之樂，同時構建了和諧、愉悅的師生關系，也培養(yǎng)了學生科學、嚴謹合作的精神和責任心。這種教學實踐使她改變了教學觀念，打破教學模式，邊指導，邊學習，教學相長，和學生共同提高。

嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、精湛的教學藝術、愛生如子的敬業(yè)精神，獨具一格的教學風格、默默無聞的工作作風堪為人贊。在小學素質教育和課堂教學改革與探索中，XX老師傾注了滿腔熱血，滴下了晶瑩的汗水，走出了一條灑滿汗水的成功之路。從教以來，她先后參加各級賽教，連續(xù)獲得兩次縣級教學能手稱號和市級教學能手稱號，在縣級“小學課堂教學實施創(chuàng)新教育”實驗匯報活動中，獲得一等獎，參加漢中市小學數(shù)學中青年教師優(yōu)質課評賽，獲得一等獎，先后到高臺、梁山、圣水、青樹、 等全縣五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)做巡回示范課，獲得廣大師生一致好評，同時為全縣中小學遠程教育培訓班做示范課、錄像課，也深受好評。

她作為省級骨干教師，市級教學能手，縣級優(yōu)秀教師，小學數(shù)學學科帶頭人，以過硬的工作作風，扎實地教學基本功，獨特的教學風格，使所帶學科教學質量得到大幅度提高。歷年來，所教班級學生的考試成績總是名列前茅，所教的畢業(yè)班在全縣舉行的小學畢業(yè)檢測考試中，也是名列前茅。

三、團結協(xié)作，無私奉獻，用強烈的事業(yè)心和責任心譜寫青春。

作為六年級教研組組組長，在學校領導的關心支持下，她帶領全組教師群策群力，相濡以沫，形成一個團結互助、善于改革、勤學上進的集體，成為學校教育教學工作的一支生力軍。在年級組教學管理檢查工作和日常管理工作中，她兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；在教研教改方面，她組織大家認真學習教育理論，結合教學實際，通過集體備課、改進教法、研究課題，集思廣益，取長補短，形成了濃郁的教研教改風尚；加強本年級教師的團結和合作，協(xié)調好各學科間的關系，積極承擔學校教育教學方面的臨時性任務；同時，對待組里的新老師，她更是積極指導，耐心幫助，使她們很快成學校教學工作的中堅力量?？傊?，在她的帶領下，六年級教研組團結、上進，呈現(xiàn)出一片朝氣蓬勃的氣息。

第7篇：五個過硬心得體會范文

隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習慣，有時要用西餐來招待客人。下面就讓小編帶你去看看學生假期西餐廳社會實踐范文5篇，希望能幫助到大家!

西餐廳社會實踐1中國是一個禮儀大國，我們商務英語專業(yè)的同學這一周進行了實踐。實踐主要是為了讓我們更好掌握商務之上的一些禮儀，對這一周的實踐我有頗多的感受。

我們先是看了有關商務禮儀的視頻，它讓我對商務禮儀有了有深層次的了解。商務禮儀是在商務活動中體現(xiàn)相互尊重的行為準則。商務禮儀的核心是一種行為的準則，用來約束我們?nèi)粘Ｉ虅栈顒拥姆椒矫婷?。商務禮儀的核心作用是為了體現(xiàn)人與人之間的相互尊重。這樣我們學習商務禮儀就顯得更為重要。我們可以用一種簡單的方式來概括商務禮儀，它是商務活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。在這段視頻中系統(tǒng)地介紹現(xiàn)代商務禮儀的特點、要點、規(guī)范，使我們在商務場合中事事合乎禮儀，處處表現(xiàn)自如、得體，從而使商務交往活動順利進行，事半功倍。商務禮儀知識共享禮儀是人際交往的藝術，教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)素質。要塑造良好的交際形象，必須講究禮貌禮節(jié)，為此，就必須注意你的行為舉止。舉止禮儀是自我心誠的表現(xiàn)，一個人的外在舉止行動可直接表明他的態(tài)度。做到彬彬有禮，落落大方，遵守一般的進退禮節(jié)，盡量避免各種不禮貌、不文明習慣。其中有很多是細節(jié)問題是我們需要注意的。

到顧客辦公室或家中訪問，進門之前先按門鈴或輕輕敲門，然后站在門口等候。按門鈴或敲門的時間不要過長，心得體會無人或未經(jīng)主人允許，不要擅自進入室內(nèi)。

在顧客面前的行為舉止，當看見顧客時，應該點頭微笑致禮，如無事先預約應先向顧客表示歉意，然后再說明來意。同時要主動向在場人都表示問候或點頭示意。站立時，上身要穩(wěn)定，雙手安放兩側，不要背在背后，也不要雙手抱在胸前，身子不要側歪在一邊。當主人起身或離席時，應同時起立示意，當與顧客初次見面或告辭時，要不卑不亢，不慌不忙，舉止得體，有禮有節(jié)。

要養(yǎng)成良好的習慣，克服各種不雅舉止。不要當著顧客的面，擤鼻涕、掏耳朵、剔牙齒、修指甲、打哈欠、咳嗽、打噴嚏，實在忍不住，要用手拍捂住口鼻，面朝一旁，盡量不要發(fā)出在場，不要亂丟果皮紙屑等。這雖然是一些細節(jié)，但它們組合起來構成顧客對你的總印象。在人前整理頭發(fā)，衣服，照鏡子等行為應該盡量節(jié)制。在視頻中我了解到了社交的十不要：

不要到忙于事業(yè)的人家去串門，即便有事必須去，也應在辦妥后及早告退;熱門思想?yún)R報也不要失約或做不速之客。不要為辦事才給人送禮。禮品與關心親疏應成正比，但無論如何，禮品應講究實惠，切不可送人“等外”、“處理”之類的東西。不要故意引人注目，喧賓奪主，也不要畏畏縮縮，自卑自賤。

不要對別人的事過分好奇，再三打聽，刨根問底;更不要去觸犯別人的忌諱。

不要撥弄是非，傳播流言蜚語。

不能要求旁人都合自己的脾氣，須知你的脾氣也并不合于每一個人，應學人寬容。

不要服飾不整，骯臟，身上有難聞的氣味。反之，服飾過于華麗、輕佻也會惹得旁人不快。

不要毫不掩飾地咳嗽、打嗝、吐痰等，也不要當眾修飾自己的容貌。

不要長幼無序，禮節(jié)應有度。不要不辭而別，離開時，應向主人告辭，表示謝意。

昨天，我們?nèi)ノ鞑蛷d學習了餐桌禮儀，在餐廳里我們犯了一個致命的錯誤。老師在之前反復強調：學習第一，享受美食第二，但我們偏偏是忘了這一條，完全忘記了要學習敬酒，只顧著要享受美食。為此我們挨了批評，這件事給了我一個教訓，對待事情嚴肅的人是不會做出這樣的事情來的?！【妥鶗r，身體要端正，手肘不要放在桌面上，不可蹺足，范文寫作與餐桌的距離以便于使用餐具為佳。餐臺上已擺好的餐具不要隨意擺弄。將餐巾對折輕輕放在膝上?；氐綄W校后，老師讓我們謝了送我們來回的司機，我想我們平常也應該學著這樣，對許多的事或物應懷有感激的心，這也是起碼的禮儀也是對自己的尊重。吃西餐時大餐巾可對摺成三角形放在膝蓋上，抹嘴時，宜用餐巾角落的位置;離開座位時，可把餐巾摺好放在椅上或桌上;用餐后，應把餐巾摺好，放在餐盤的右邊;喝湯時忌發(fā)出聲音。喝湯后，湯匙不應放在碗中，應把湯匙拿起放在湯碟上。有關餐巾的使用問題，必須等大家都坐定之后，才可開始使用。餐巾攤開后，應該攤平放在大腿上，千萬不要放進領口。另外，餐巾的主要功能是防止食物弄臟衣服，以及擦掉嘴唇與手的油漬，請不要在忘記帶面紙的情況下，拿來擦鼻子，因為這樣既不典雅也不衛(wèi)生。

高跟鞋是女士的最愛，但是穿高跟鞋走路確實是很痛苦的事。我們學著穿高跟鞋走路，學女士的坐姿，學遞送文件時的正確的姿勢，現(xiàn)在我才明白這些原本看來非常只容易的事情做起來是這么的難。

總之，這短段一周的實踐教讓我重新審視很多我以前的事情，實踐是短暫的，還有很多東西是要在以后的生活中學習的。

西餐廳社會實踐2實踐目的:通過實習了解西餐廳的基本操作過程,掌握服務技巧提高服務水平,鍛煉自己的社會實踐能力。

隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習慣，有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長，又十分注重禮儀，講究規(guī)矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在______有限公司實踐了一個月時間，獲得了經(jīng)驗，更增長了見識，使我對西餐有了更深的了解。

在______有限公司一個多月的實習已劃上了圓滿的句號.在這里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。從一個對西餐行業(yè)無知的少年變成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂,苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與制作方法，還得分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作;快樂的是和同事領導的和睦相處以及老板的風趣幽默;快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與贊賞;樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程.其實實習的日子不是很長,當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布.擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發(fā)生一樣,是那么的叫人印象深刻.

在這里，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂池內(nèi)小樂隊演奏著古典的名曲，服務員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學者們，經(jīng)過長期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個“M”。第一個是“Menu”(菜單)，第二個是“Music”(音樂)，第三個是“Mood”(氣氛)，第四個是“Meeting”(會面)，第五個是“Manner”(禮俗)，第六個是“Meal”(食品)，這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會特別重視這幾個方面的投資與開發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓，會對服務人員進行定期的考核和認定。

在______實習最刻骨銘心的是______員工竭盡全力為客人提供"溫馨細微,物有所值"的服務.還有就是典雅淳美的美國西部音樂,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那么______的服務魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,一聲聲悅耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優(yōu)質服務。在那里實習的一個多月期間學到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優(yōu)質的服務,就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術化的服務,高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說服務是個即時的工作，過去了就不會再來，所以要在當下滿足客人的多方面要求，把服務的質量提高。

在西餐廳實習的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!

通過實訓、實習，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關系能力、團隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高，以前在學校里面沒有條件鍛煉自己的口語，在這里，來吃西餐的也會有很多的外國朋友，鍛煉了自己的口語說得能力，為自己以后走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現(xiàn)自己的理想。

結束語：通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力!

西餐廳社會實踐3一.實踐內(nèi)容

西餐廳服務與西方禮儀培訓

二.實踐目的

通過實習了解西餐廳的基本操作過程, 掌握服務技巧提高服務水平,鍛煉自己的社會實踐能力。

三.實踐心得與體會

隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習慣，有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長，又十分注重禮儀，講究規(guī)矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在豪尚豪西餐廳實踐了半個月的時間，獲得了經(jīng)驗，更增長了見識，使我對西餐有了更深的了解。

實踐已劃上了圓滿的句號.在這里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。從一個對西餐行業(yè)無知的少年變成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂,苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與制作方法，還得分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作;快樂的是和同事領導的和睦相處以及老板的風趣幽默;快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與贊賞;樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程.其實實習的日子不是很長,當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布.擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發(fā)生一樣,是那么的叫人印象深刻.　在這里，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂池內(nèi)小樂隊演奏著古典的名曲，服務員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學者們，經(jīng)過長期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個“M”。第一個是“Menu”(菜單)，第二個是“Music”(音樂) ，第三個是“Mood”(氣氛)，第四個是“Meeting”(會面)，第五個是“Manner”(禮俗)，第六個是“Meal”(食品)，這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會特別重視這幾個方面的投資與開發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓，會對服務人員進行定期的考核和認定。

實踐期間最刻骨銘心的是孫小姐竭盡全力為客人提供"溫馨細微,物有所值"的服務.還有就是典雅淳美的美國西部音樂,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那么孫小姐的服務魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,一聲聲悅耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優(yōu)質服務。在那里實習的半個多月期間學到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優(yōu)質的服務,就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術化的服務,高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說服務是個即時的工作，過去了就不會再來，所以要在當下滿足客人的多方面要求，把服務的質量提高。

在西餐廳實習的這半個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!

西餐廳社會實踐4隨著實習階段的開啟讓早已期盼許久的我來到了西餐廳擔任服務員工作，至少對于未來的職業(yè)發(fā)展而言服務員工作可以讓我彌補自身不擅交際的缺陷從而獲得成長，盡管在時間的流逝中這次西餐廳實習早已結束卻為自己創(chuàng)造了不少難忘的回憶，除此之外珍貴的工作經(jīng)驗也是自己在服務員崗位中的收獲之一。

初次進入西餐廳雖然十分喜歡這里的工作環(huán)境卻難以有著姣好的表現(xiàn)，主要還是因為這里沒有較為系統(tǒng)的崗前培訓導致自己常常在禮儀方便做得不夠好，盡管已經(jīng)花費了不少心思模仿同事的工作方式卻依舊難以獲得較好的評價，所幸的是我能夠準確找出自己在服務員崗位上的不足并善于向同事進行學習，只不過相對于工作經(jīng)驗的充實而言頻繁地詢問也很容易令人產(chǎn)生反感，因此在后續(xù)的工作中我聽從西餐廳領導的建議養(yǎng)成了詢問之前先思考的習慣從而提升了獨立解決問題的能力，這讓我在珍惜實習機會的同時也投入了不少精力在服務員工作中遇到的問題中，除了熟悉職場競爭機制以外也讓我對人情世故的處理方面增添了不少經(jīng)驗。

在報餐與上菜的工作中能夠較好地遵循顧客的意愿并提供較好的服務，也許是因為這方面的工作只需較好的態(tài)度與服務意識便能做得很好的緣故吧，縱然前期的服務工作中常常在顧客較多的時候感到手足無措?yún)s也沒有出現(xiàn)過差錯，只不過隨著實習時間的增加讓我意識到自身的服務水平相對于同事而言還存在著不少值得改進的地方，除此之外則是不正確的心態(tài)讓我在工作的時候總盼望著能夠早些下班，實際上這種錯誤觀念對于西餐廳服務員的工作而言很容易造成不利的影響。

相對于短暫的實習生涯而言西餐廳領導教給自己的工作技巧才是令人難忘的，無論是服務禮儀方面的知識還是顧客的接待都是自己在西餐廳工作中學到的寶貴經(jīng)驗，也正因為如此才能夠意識到缺少實踐經(jīng)驗的自己在職場中很容易吃虧，然而這份經(jīng)歷在補齊自身短板的同時讓我提前接觸了職場的生活，當我意識到職場與校園存在著很大不同以后自然就會想辦法去適應直至獲得領導的認可。

也許昨日的我們還沉浸于校園的生活之中卻在今天踏入了社會這個充滿挑戰(zhàn)性的區(qū)域，所以展望未來的同時也要認清實際并在職場生活中有所作為才行，我會秉承實習期間的良好作風并在畢業(yè)以后的職業(yè)生涯中創(chuàng)造更多效益。

西餐廳社會實踐5通過四個多月的大學校園里的學習和生活實踐之后，迎來了我大學生涯里的第一個寒假。足足一個半月的時間，既期待卻又隱約的擔心這么長的假期時間該怎么充足的利用，怎樣才能讓這個寒假變得更有意義。大學的短短幾個月里，讓我更加意識到了如今大學生的就業(yè)形勢的嚴峻和社會上人才競爭的日益激烈，這就決定了我們大學生必須積極增強自我綜合素質和能力，從而提高自身的競爭力，以應對殘酷競爭中的優(yōu)勝劣汰和工作中的各個挑戰(zhàn)。現(xiàn)如今，無論是中小企業(yè)還是跨國公司，不但要有過硬的實力，應聘中還要求具有一定的社會工作經(jīng)驗。實踐出真知，寒假社會實踐無疑將有助于大學生接觸社會，了解社會，同時從社會中學到超越書本的課外知識，豐富我們的社會經(jīng)驗，擴展我們的視野。經(jīng)驗，對未來的工作來說是一種有效鞏固工作能力的途徑，只有真正具有過硬的處理事情的能力才足以穩(wěn)定我們的根基。就職業(yè)本身而言，并沒有高低貴賤之分，此次寒假里短短一個月的工作經(jīng)歷讓我走出了校園，對實踐和社會有了更直觀更深刻的認識。

實踐過程：大學生面臨的首要問題就是就業(yè)，而當前的就業(yè)壓力是我們不得不面對的現(xiàn)實問題。現(xiàn)如今，各個工作崗位都關十分在意應聘者的經(jīng)驗，商業(yè)街頭里招聘相關服務員的告示上標明著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”?？墒?，作為大多時間都處于校園學習的我們又能擁有多少的社會經(jīng)驗呢?為了擴大與社會的接觸面，提升自我知識層面和自身的社會競爭力，決定用實際行動來磨練自己，提高自己為人處事方面的能力。一切從實際出發(fā)，用從中所感來鞭策思想，使我能夠更加積極從容的面對國內(nèi)外的就業(yè)形勢，有利于正確指明未來的就業(yè)之路。我開始了我的寒假社會實踐—橙概念西餐廳。

紙上談兵、實踐是檢驗真理的唯一標準等大家耳熟能詳?shù)脑~和句，足以說明古往今來，實踐對于理論的必要性，無論是對于個人還是整個社會的發(fā)展，都是永遠具有現(xiàn)實意義的。一切脫離實踐的理論都不可能具有生命力，那些人們所認定的所謂的真理，經(jīng)不起現(xiàn)實的考驗，一旦經(jīng)過實際的驗證，便會被推翻。沒有成千上萬次的反復試驗，中國也不可能成就了中華兒女的飛天夢，這是一個不斷學習和實踐的過程，在實踐中學習，在學習中實踐，產(chǎn)品的更新?lián)Q代，經(jīng)濟的飛速發(fā)展讓中國同國際越來越接軌，對人才的要求也越來越高。作為大學生的我們，更應該走出校門，多見識多領悟一下外面的世界，從社會和生活中多學多看，經(jīng)歷得多了，自然就會有一定的經(jīng)驗積累。當代大學生，不但需要具有迎接挑戰(zhàn)的勇氣，還要有應對困難的能力，不慌不亂，從容面對一切。

剛進餐廳的時候大約上午九點多的樣子，老板看了看我，問我是不是來找寒假工的，我說是啊，你怎么知道，老板笑了笑并說看你樣子就知道。我想，可能是因為自己確實沒什么社會經(jīng)歷，所以看不出太多的社會氣息，沒有太多社會經(jīng)驗的學生和社會上的人在氣質上是不一樣的，不具有那種老練和由內(nèi)向外的成熟，也許是因為環(huán)境不同的結果。我的工作是做服務員，每天9點-下午2點再從下午的4點-晚上8:30上班，工作時間上并不算短，但是憑著第一次真正嘗試打工的新鮮感和年輕人對生活的那份激情和希望，我并不覺得這份工作很累，相反的，反而有一種新生活的激勵。工作過程中，盡管在一開始的熱情里就已經(jīng)慢慢感覺到了累，一天下來，確實讓我感受到了打工的辛苦和辛酸，但是這是我第一次真正感覺到了父母平常所說的賺錢的不易。似乎在第一天工作結束之后，我突然感悟了生活，體驗到了人生百態(tài)中不盡如人意的一部分，有汗水，也有辛酸。以前覺得做服務員挺簡單，端茶送水的事情誰不會，實際上，服務行業(yè)是一個以微笑和親和力與顧客進行相處和溝通的學問。讓我知道無論做什么都有或深或淺的學問在里面，無論你做什么，只要用心去感受，去發(fā)現(xiàn)，一定會有意外的收獲。對有心的人來說，生活也可以處處有驚喜。[課件]打工不像在學校那樣認真聽課就可以學到知識，雖說有可以咨詢的前輩，但是真正做起來并不是像說的那么簡單，需要邊看邊學，最重要的就是將看到的和學到的付諸于自己的實踐之中，從而有效的提高工作效率。有時候看似簡單的一件事，只有當自己親自實踐才會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，才有可能學到全新的東西，鞏固收獲的新知識。我們在學習中貫徹和接觸的理論可以是多方面的，但是到了實際生活里，你會發(fā)現(xiàn)其實不是那么回事，很多理論的東西都不可能古板的運用到生活和實踐之中。理論的知識再面面俱到，也只是書本上的，在真正的實踐中，是不具有生命力的，工作和生活的很多事情必須親身經(jīng)歷才會有所領悟，在領悟中才能懂得更多，社會經(jīng)驗是一個長期時間慢慢積累的過程。社會經(jīng)驗是就業(yè)的另一敲門磚，對未來的工作來說無疑是向上攀登的奠基石，更是一筆無形的財富，可以讓我們的工作和生活少走彎路，經(jīng)驗足以讓我們在生活工作中減少因預計不足而造成的損失，減小工作失誤率。學校是學習的場所，是學習的氛圍，但是這個西餐廳是工作賺錢的地方，幾乎每個人都會為了更多的報酬而努力工作。但是無論是學習還是工作，都會存在著競爭，只有相互競爭才能提高積極性，化壓力為動力，你追我趕，共同進步。

實踐心得：短短的一個月，雖然有汗水，但我在學習和實踐中收獲了與社會上各層次的人打交道的寶貴經(jīng)驗，和陌生人交流接觸的方式。人和人的交往，也是一門藝術，一個優(yōu)秀的交流者，懂得投其所好，以一個合適的相處方式給他人以更為深刻的印象，這往往會有事半功倍的效果。好的印象自然會讓自己在別人心中樹立一個良好的形象，一個良好的形象，往往會帶來更多的意外機會。除此之外，對生活，多了一份理解，一份包容，對社會，有了更深刻的了解，對自己，是一種經(jīng)驗的積累。

首先，工作也好生活也好，時間觀念是正常工作和任務完成的保證，避免工作和生活不因時間發(fā)生混亂，確保工作、生活有條不紊的進行。就人本身而言，并不是一個天生就具有自覺性的動物。國有國法，家有家規(guī)，如果沒有這些必要的手段來束縛規(guī)范人類的行為，那么毫無章法可言的國家和社會是無法生存發(fā)展下去的，混亂的局面不言而喻。所以，在學校有我們學生必須遵守的校園規(guī)章制度，工作中，也有嚴厲的獎懲制度和規(guī)定，不同的工作崗位，承擔不同的責任。只有這樣才能讓員工克服內(nèi)心的不足，將責任謹記在心，才能加強時間觀念和責任感。時間觀念，是一個具有責任感的人必須具備的條件。

盡管個人能力的提高一定會增強個人競爭力，但是作為一個整體，凝聚力和團結也是至關重要的。在這次工作中，我真正體會到了團結就是強大的力量，有助于大大提升團隊的積極性和凝聚力。雖然分工不同，但是工作的環(huán)境是一樣的，工作中，能隨手幫忙分擔的應該義不容辭，一個好的合作氛圍大大提高工作效率。集體是個體與個體相互凝聚的結果，正所謂“眾人拾柴火焰高”，小小的火焰不足以輝煌，只有團結合作，才能攜手邁向更大的成功。因此，未來的生活或工作中，我一定牢記，積極的融入集體之中。

只有經(jīng)歷了，才會真正懂得，心理的成熟需要經(jīng)歷來慢慢磨合，生活和工作都不會盡如人意，我們既然無力去改變什么，那就要學會適應，承受和堅持，在不斷的磨合和經(jīng)歷中懂得生存的真諦，然后漸漸趨向成熟。

實踐不是成長的唯一途徑，但是是逐漸成熟的最直接有效的方式。

第8篇：五個過硬心得體會范文

一、以愿景目標為引領，為創(chuàng)建學習型組織確立方向

建立共同愿景，是學習型組織的核心內(nèi)容，對統(tǒng)一職工價值觀，凝聚員工，有著重要的作用。公司以“四個建立”為抓手全面啟動學習型企業(yè)創(chuàng)建工作。

一是建立愿景目標，明確創(chuàng)建方向。圍繞“國內(nèi)先進，國際一流”的公司愿景，提出了“以‘三個代表’重要思想和十六大精神為指導，將創(chuàng)建學習型企業(yè)活動與企業(yè)制度、管理、文化、創(chuàng)新相結合，在充分調動廣大職工積極性的基礎上，不斷提升企業(yè)的學習力、創(chuàng)造力、文化力、成長力，使揚電職工具有終身學習的理念，系統(tǒng)辯證的思維模式，開放互動的學習氛圍和優(yōu)秀的團隊精神，公司成為不斷突破成長極限、持續(xù)創(chuàng)新、快速發(fā)展的學習型企業(yè)”的學習型組織目標。確立了創(chuàng)建總體原則和要求。制定學習型企業(yè)實施規(guī)劃，明確*3年為全面啟動階段，*3－*4年為穩(wěn)步推進階段，*4－今后一段時期為持續(xù)發(fā)展階段。各分工會分別建立了以公司愿景目標統(tǒng)率下的學習型團隊愿景和階段目標，開展生動有效的創(chuàng)建活動，充分調動了全員的積極性和創(chuàng)造性，自覺為實現(xiàn)共同愿景而努力工作。

二是建立專門機構，加強組織領導。公司成立了黨政主要領導為組長，工會主席任副組長的建設學習型企業(yè)領導小組。領導小組下設辦公室，由黨委工作部、總經(jīng)理工作部、工會、團委、人力資源部、安全環(huán)保部、策劃部、生產(chǎn)技術部等職能部門負責人組成，公司黨委明確工會為“雙爭”活動的責任單位，工會主席為活動的第一責任人。明確工會辦承擔辦公室日常工作，負責具體規(guī)劃、組織、指導和協(xié)調學習型企業(yè)創(chuàng)建工作，做到學習時間、學習地點、培訓資金三落實。

三是建立創(chuàng)建內(nèi)容，構建學習體系。為了使創(chuàng)建工作服從、服務于企業(yè)戰(zhàn)略管理、運營管理和安全管理，公司構建了“五個方面”的學習內(nèi)容：抓好職工的自我教育，深化共同愿景的教育；抓好各類團隊的創(chuàng)建，深化學習型組織的創(chuàng)建；抓好職工的各類培訓，提高職工的業(yè)務素質；抓好“兩強”（強化訓練，強制提高），增強職工創(chuàng)建學習型團隊的執(zhí)行能力；抓好創(chuàng)建學習型組織評價標準的制定、落實，全面提升學習型組織創(chuàng)建水平。構建起了分層學習、全面創(chuàng)建的工作體系，即創(chuàng)建學習型團隊、學習型班組、學習型家庭和爭當學習型員工。并充分運用多種媒體，廣泛宣傳造勢，傳播學習理念，營造學習氛圍。

四是建立評價標準，完善促學機制。在充分調研的基礎上，制定了定量與定性、當前與長遠、個人與團隊相結合的科學評價標準，分別形成了創(chuàng)建學習型領導班子評價標準、學習型團隊評價標準、學習型班組評價標準和知識型職工評價標準。把學習型組織建設工作列入領導干部任期目標、雙文明單位評比、精神文明考核等內(nèi)容，納入部門的工作計劃和目標管理體系，使其與其它工作同部署、同落實、同檢查、同考核。各類學習型團隊在確定創(chuàng)建主題的基礎上，制定了階段學習、攻關的重點內(nèi)容、活動形式、實施步驟、目的與效果的績效要求，健全各類學習型團隊的活動制度和活動臺帳，堅持學以致用，著力解決實際問題，取得了明顯成效。

二、以整合資源為核心，為創(chuàng)建學習型組織搭建平臺

一是整合學習資源，形成“五位一體”的學習格局

1、先進理念引導學習。先后下發(fā)《學習型組織讀本》、《創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工百題問答》等闡述學習型企業(yè)理念和對創(chuàng)建學習型企業(yè)有理解、指導和幫助意義的書籍；購買了《細節(jié)決定成敗》、《沒有任何借口》、《觀念》等書，組織學習五項修煉的內(nèi)容；邀請上海明德學習型組織研究所副所長王永福教授主講創(chuàng)建學習型企業(yè)知識講座；倡導“成功的企業(yè)首先是所學校、優(yōu)秀的職工永遠是學生”的職工學習新理念；選送團隊負責人外出參加學習型企業(yè)創(chuàng)建知識培訓班，組織知識競賽，廣大職工普遍參與，為各學習型團隊和學習型班組的學習、探索提供了有利條件和學習舞臺。

2、網(wǎng)絡媒體推動學習。利用公司網(wǎng)絡資源豐富、員工上網(wǎng)方便快捷、網(wǎng)絡傳媒影響力大、覆蓋面廣的特點，在公司主頁上開辟了《政工在線》欄目和《工會之窗》欄目，設立了雙爭之頁、學習組織創(chuàng)建等欄目，以知識問答的形式介紹學習型企業(yè)的基礎理論，增強廣大員工對學習型企業(yè)的了解；設立“網(wǎng)上課堂”，選登一些學習型團隊的實踐經(jīng)驗推薦給大家，分別舉辦“創(chuàng)建學習型團隊推進會”和“創(chuàng)建學習型團隊成果會”，擴大知識的共享。開設“工會主席信箱”，收集員工的建議和體會?！豆啊泛汀墩ぴ诰€》就象車之雙輪，形成了互動學習、交流共享、信息反饋的平臺，推動了學習型組織的創(chuàng)建。

3、心智體驗激發(fā)學習。為改善職工的心智模式，開辟了“視頻系統(tǒng)”，讓員工走進熒屏，談體會、談認識，快速提升員工的表達能力；工會開設了月末課堂，讓外出參加培訓的分工會主席談學習心得體會，進行“一法五條例”的學習宣傳，實現(xiàn)知識共享；要求工會干部跳出崗位局限，走上講臺講解安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理等專業(yè)知識，增強工會干部服務生產(chǎn)、融入生產(chǎn)、抓實工作的本領，推動了工會工作。工會組織“我自豪，我是揚電人”的演講比賽，員工們在抒發(fā)愛企之情的同時，心智也得到了訓練。此外舉辦羽毛球、乒乓球、跳繩等競技項目，大家在挑戰(zhàn)自我的過程中，感受到了書本難以達到體會。

4、審視差距鞭策學習。在行政主要領導的倡導下，每年確立一個主題開展大討論活動。*3年，針對不安全苗頭有所抬頭的傾向，全面開展“安全大討論”活動，歷時四個月，涉及領域之廣、討論范圍之深，活動成效之明顯，是一次實實在在的員工安全思想評價，公司員工思想上產(chǎn)生了深深的觸動，取得了如今*0多天的安全記錄。*4年，開展了“三個想一想”活動，即：我為企業(yè)做了什么？我能為企業(yè)做什么？我準備為企業(yè)做些什么？今年又開展了“分擔企業(yè)壓力，爭當合格員工”主題活動，廣大員工圍繞“優(yōu)秀企業(yè)合格員工的要求和標準是什么、對標排找差距、如何‘爭當合格員工’”這三個環(huán)節(jié)開展大討論活動，通過“想一想”、“議一議”，大家“敢于從比較和借鑒中，總結工作過程中的經(jīng)驗和教訓、直面自身存在的問題、反思自身的心智模式”，從而打破傳統(tǒng)的習慣思維定勢，在不斷審視中得到提高。

5、領導示范引領學習。公司領導是建設學習型組織的倡導先行者和實踐引領者，是建設學習型組織的“第一推動力”。揚電公司領導班子踐行“務實創(chuàng)新，追求卓越”的企業(yè)精神，注重理論與實踐相結合、務實與創(chuàng)新相結合、學歷與能力相結合，把學風問題作為領導執(zhí)行力的首要問題，實現(xiàn)三個轉化，即把理論學習轉化為科學的思維方法、轉化為思想覺悟、轉化為領導能力。公司堅持以黨委學習中心組為龍頭，以黨校、政校、專題報告會、系列講座、各種學習活動為載體，在公司全面掀起學習，在實踐中不斷總結和完善，把學習體會利用各種場合和載體傳授給全體員工，引領大家共同提升。總經(jīng)理顧干在揚電八年的管理言論集輯刊出后，公司掀起了學習《顧干企業(yè)管理文集》的熱潮，通過學習，促使員工在思維風格、思維定勢、思維習慣上有了很大的改變。在學習型組織的創(chuàng)建中，黨政工領導以自身核心價值觀的提升來不斷引導員工建立共同愿景和企業(yè)價值觀，推動了揚電在跨越式發(fā)展中前進的步伐。

二是整合能力資源，以工作學習化實現(xiàn)個人價值，以學習工作化促進改革創(chuàng)新。

根據(jù)公司領導提出的要做“三會”干部的要求，工會大力開展“強化訓練、強制提高”活動，積極倡導“看一看、聽一聽、幫一幫、聊一聊、坐一坐”等零距離溝通方式，著力培養(yǎng)員工思維辯證能力和工作實踐能力。通過各種開放式、互動式活動，邊學邊干，在工作中學習，在學習中提高，促進了學習力的轉化和創(chuàng)新能力的提高。具體做好“三個結合”：

1、將學習活動與勞動競賽相融合。*4年以來，工會共組織各類競賽11項，參與練兵比武1000多人，新工藝、新技術得到了廣泛推廣和提高。近40名選手參加揚州市“十大行業(yè)”技能比賽活動。

2、將學習活動與技術創(chuàng)新相融合。圍繞各階段安全工作重點，組織開展了合理化建議、QC活動，安全措施競賽、危險點分析和文明檢修點競賽、技術攻關等多種形式的群眾性安全生產(chǎn)活動，員工們在發(fā)現(xiàn)問題、攻克難題、解決課題中，提高了學習興趣。

3、將學習活動與員工教育培訓相融合。大力倡導學習是最大的獎勵、培訓是最大的福利的意識。*4年，公司舉辦各類培訓班42期，全年培訓2094人次，100%的會員職工參加了各類培訓和學習活動。*5年1--5月舉辦各類培訓班15期，培訓732人次，外出培訓72人，培訓總量達1.8萬課時。目前有353人參加后續(xù)學歷學習。在330MW機組擴建中，工會積極助學，瞄準全能值班員目標，開展大規(guī)模的學習活動，開展以熱機、電氣、化學等專業(yè)為主要內(nèi)容的競賽6項，參與練兵比武1000多人，為公司的進一步發(fā)展打下了堅實的人才基礎。

三、以企業(yè)文化為支撐，為創(chuàng)建學習型組織奠定基礎

近年來，公司黨政工領導帶領并依靠廣大員工，以揚電獨有的文化內(nèi)涵，獨具特色的企業(yè)精神為基礎，以豐碩的成果、喜人的業(yè)績和公司跨越式發(fā)展的現(xiàn)實，形成公司以人為本過程中獨具特色的文化理念，為創(chuàng)建學習型企業(yè)奠定基礎。

一是植根于管理文化，學以育人。瞄準“國內(nèi)先進、國際一流”和“好上加好”的目標，積極將企業(yè)文化融入到管理中、融入到發(fā)展戰(zhàn)略中，以管理創(chuàng)優(yōu)、管理立企為主線，形成了“全員管理人本化、全過程管理規(guī)范化、全方位管理精細化”的管理文化，大大提升了企業(yè)的形象，強化了員工的使命感和責任感,增強了全員的成本意識，在物資管理上，清倉利庫，降低存量，盤活庫存，大力推行“零庫存”管理，最大限度地減少物資積壓和資金沉淀。在取得較好經(jīng)濟效益的同時，企業(yè)面貌發(fā)生了深刻變化，提高了全員學習力和執(zhí)行力，為創(chuàng)建學習型企業(yè)提供了肥沃的土壤。近年來，每年都圍繞安全、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理，組織員工參政議政，提供合理化建議近千條，充分調動了員工自主管理的積極性。

二是植根于人本文化，學以陶情。長期以來，公司堅持建設企業(yè)文化，營造文化環(huán)境，著力提升員工的文化素養(yǎng)。公司工會成立了江蘇省首家企業(yè)文聯(lián)，下設攝影、書畫、“電火花”文學社等12個分會，設立了公司文聯(lián)、體協(xié)獎勵基金。電火花文學社成員在市級以上報刊發(fā)表各類作品5000多篇，王蒙、汪曾祺、白樺等一大批著名作家相繼作客文學社，盛贊公司員工的詩文是：“展示揚電企業(yè)形象的‘文化名片’、凝聚職工隊伍的重要載體”。江蘇文藝出版社出版了我公司員工創(chuàng)作的小說、詩歌、散文作品集《陽光文叢》。每年都開展豐富多彩的系列文體活動，陶冶職工情操。4年來，在企業(yè)內(nèi)部舉辦各類圖片展20多次。新聞協(xié)會每年在市級以上報刊發(fā)表新聞稿件400多篇（幅），不僅增強了員工自豪感和責任感，而且增強了企業(yè)的凝聚力和向心力。

三是植根于創(chuàng)建文化，學以立德。堅持以文明創(chuàng)建活動為載體，以道德建設為核心，以先進典型為示范，切實把以德育人的各項任務落到實處。每年開展“創(chuàng)文明集體、建文明班組、做文明職工、評文明家庭”的“四文明”創(chuàng)建活動，并與系列“雙爭”活動和“創(chuàng)樹”主題教育活動相結合，與“道德建設月”、“法制活動月”相結合，走出了一條具有揚電特色的精神文明建設之路。

堅持樹典型、學先進，用身邊人影響帶動企業(yè)人。樹立學習標竿，讓他們在報紙上有影、廣播上有聲，在全公司形成了“層層樹先進，處處學先進，人人爭先進”的濃厚氛圍。去年“五一”期間，在#4高廠變大修的攻堅戰(zhàn)中，廣大員工以先進典型為榜樣，勇于拼搏，無私奉獻，僅用56小時就出色完成了以往需要10天才能完成的工作量，創(chuàng)造了新的“揚電速度”，為學習型企業(yè)創(chuàng)建提供了鮮活的學習教材。

四、以提升“三力”為目標，為創(chuàng)建學習型組織催生活力

學習型企業(yè)理論的核心是不斷提高企業(yè)學習力、發(fā)展力和創(chuàng)造力，在市場經(jīng)濟和知識經(jīng)濟時代，企業(yè)發(fā)展既要重視資本、資源、設備，更要重視人才。近幾年來，揚電公司以提高素質為宗旨，實施人才強企戰(zhàn)略，以提升員工創(chuàng)造力，來全面提升企業(yè)競爭力。

1、搭建“跑道”，全面提高學習力。按照“人人都是人才，勝任本職崗位的就是人才”的人才理念，堅持以建設學習型企業(yè)為龍頭，大力開展建設學習型部門、學習型班組、學習型員工、學習型家庭活動，在企業(yè)內(nèi)部形成“人人皆學習之人，處處皆學習之處”的風氣，努力提升員工的學習力。在學習中，堅持脫產(chǎn)培訓與崗位培訓相結合、結對互學與競賽促學相結合、網(wǎng)上助學與員工自學相結合。按照公司提出的“會干、會說、會寫”的要求，按經(jīng)營管理型、技術技能型、政工型，將適合不同員工的發(fā)展方向進行分門別類，幫助制定學習計劃，搭建成才跑道，通過“強化訓練”達到“強制提高”。去年以來在中層干部和管理人員中集中進行了5次大規(guī)模的“兩強”活動，成效明顯。

2、搭建“平臺”，全面提高發(fā)展力。實踐中體會到“要讓想干事的有機會、讓能干事的有舞臺、讓干成事的有地位”，必須堅持：不惟學歷惟能力。公司建立了科學評估機制，實行標準量化、考核細化的績效考評辦法，任人唯賢，唯才是舉。堅持“能者上、平者讓、庸者下”，出臺《高級技師、技師聘任實施辦法》等各種激勵考核制度，受聘的“技能帶頭人”享受每年5000元津貼。不惟資歷惟智力。有計劃讓年輕干部挑大梁、唱主角。3年來，對中層干部進行5次較大規(guī)模的調整充實，提拔35名中層干部，平均年齡不足35歲，比3年前下降了5歲，大專及以上文化程度的比例提高了15個百分點，有11名同志先后走上廠級領導干部崗位。不惟文憑惟水平。相繼出臺了“鼓勵員工自學成才獎勵辦法”、“加強管理人員管理的規(guī)定”“高級技師、技師聘任實施辦法”、“技能帶頭人選拔管理辦法”、“中層干部管理規(guī)定”、“管理人員動態(tài)管理條例”、“工人評聘技術職稱辦法”等制度，努力實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與員工共同進步，使人人都有成就感。公司實行兼職制，給兼職的領導增加做好雙份工作的責任；實行助理制、授權負責制，有意識地讓后備干部得到鍛煉和迅速提升；采取借用制、試用制，讓應聘勝出者在應聘崗位試用3至6個月，待試用期滿考核合格后正式上崗。幾年來，227人次參與了管理崗位交流，管理人員的整體水平在實踐鍛煉中得到大大提升。

第9篇：五個過硬心得體會范文

一、主要經(jīng)濟指標完成情況

㈠糧食購銷。

⒈實現(xiàn)糧食銷售萬公斤，同比；

⒉夏糧收購目標億斤收購億斤，占任務數(shù)，占商品量的同比增長，其中紅萬斤，白麥萬斤；

⒊完成中央儲備糧輪入計劃萬公斤完成省級儲備糧輪換計萬公斤；落實市級儲備糧計劃萬公斤；完成縣級儲備糧輪換計劃萬公斤。

㈡糧辦工業(yè)。

實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值萬元，占全年計劃％，比去年同期增長％；

實現(xiàn)銷售收入萬元，占計劃％，比去年同期增長％；

實現(xiàn)利稅總額萬元，占計劃％，比去年同期增長％；

完成技改投入萬元，占計劃％，比去年同期增％；

完成招商引資萬元，占計劃％，比去年同期增長％。

二、主要工作

㈠落實四級儲備增強調控能力

做好糧食儲備工作是購銷市場化后應對糧食供應風險和突發(fā)性事件，加強宏觀調控的主要手段。為此，我局按照上級要求，積極做好各級糧食儲備工作，按時按量落實四級儲備。為確保儲備任務的落實，我們積極調研市場行情，就糧食儲備計劃、庫點、品種等情況，專題向政府作了書面匯報，取得領導的重視和支持。同時做好各級儲備糧的計劃落實、管理和輪換工作，幫助企業(yè)制定計劃，研究價格，找糧源，完善手續(xù)，上半年完成中央儲備糧輪入計劃萬公斤完成省級儲備糧輪換計劃萬公斤；落實市級儲備糧計劃萬公斤；完成縣級儲備糧輪換計劃萬公斤。目前，儲備糧落實工作進展順利，上半年國家、省、市、縣四級儲備均按計劃完成，為穩(wěn)定糧食市場，確保糧食安全發(fā)揮了作用。

㈡加強市場監(jiān)管嚴格糧食執(zhí)法

《糧食流通管理條例》明確了糧食行政部門對糧食市場的監(jiān)管職能。今年我們在原來的基礎上進一步深化，認真貫徹落實《糧食流通管理條例》和《糧食流通監(jiān)督檢查暫行辦法》，依法切實履行糧政管理職責，加強監(jiān)督檢查，規(guī)范收購市場秩序，切實維護農(nóng)民利益。堅持依法管糧，積極營造良好的市場環(huán)境。

結合《條例》頒布實施一周年活動，原創(chuàng)：將月作為宣傳月，采取新聞媒體、橫幅、宣傳車、現(xiàn)場咨詢、發(fā)放宣傳資料、舉辦培訓班等多種形式，切實加大《條例》及相關法規(guī)的宣傳，達到家喻戶曉，人人明白。組織人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，設點宣傳，散發(fā)宣傳資料多份，隨宣傳車到城鄉(xiāng)天人次，舉辦了糧食經(jīng)營者培訓班，參加人員多人，企業(yè)和個體工商戶人手一份法律法規(guī)材料，確保有收購資格的企業(yè)和個體工商戶，能夠按《條例》及相關法規(guī)收購。在做好《糧食流通管理條例》的宣傳的同時，結合夏糧收購嚴格做好市場監(jiān)管和行政執(zhí)法。自月日對全縣糧食流通市場進行全面檢查以來，共出動人次，檢查出無證經(jīng)營糧食者戶，查處糧食萬斤，移交工商部門處理起，有效地凈化了糧食市場。

㈢努力掌握糧源抓好夏糧收購

今年全縣夏糧物質基礎較好，糧食購銷企業(yè)自月日開秤收購以來，已入庫夏糧億斤，占計劃數(shù)的，占商品量的，同比增長％。收購前組織人員到省內(nèi)外周邊地區(qū)調研，了解夏糧行情和價格走勢。召開了購銷企業(yè)負責人參加的夏糧收購形勢分析會，對今年夏糧收購的形勢、特點進行分析研究；對全縣夏糧面積、長勢、測產(chǎn)進行調查，為夏糧收購提供決策依據(jù)。按照農(nóng)發(fā)行貸款規(guī)定，各收購企業(yè)及早辦理了有效資產(chǎn)抵押等手續(xù)，備足收購資金落實夏糧收購貸款萬元。做好夏糧收購前的數(shù)據(jù)調查、計劃落實、信息的收集、儀器的校正、騰并倉容等多項準備工作。針對今年小麥價格較上年有所下跌，全縣家購銷企業(yè)在收購前就主動與廣東、福建、海南和省內(nèi)蘇南、蘇中等用糧企業(yè)、儲備庫取得聯(lián)系，做到以銷促購、以銷多購，簽訂購銷合同份，合同銷售多萬斤，占收購量的％，入庫的糧食均已找到“婆家”。各收購企業(yè)堅持為農(nóng)服務宗旨，倡導“農(nóng)民是糧管所之本，糧管所是農(nóng)民之家，競爭是經(jīng)營之策，雙贏是市場之路”的理念，積極開展爭創(chuàng)“農(nóng)民滿意收購企業(yè)”活動，實行責任到人，收購進村，預約收購，服務到家，先后組織多個收購小分隊多名職工進村入戶收購。各收購企業(yè)在糧場明碼標價，接受糧農(nóng)監(jiān)督，做到“六個公開”，公開收購價格、公開檢斤驗質、公開作價辦法、公開炮碼數(shù)量、公開除皮數(shù)量、公開現(xiàn)金結算，并在糧場設立休息處，提供防暑藥品、茶水等，讓農(nóng)民賣一個明白糧、放心糧、安全糧。

㈣突出招商引資加快經(jīng)濟發(fā)展

今年縣里下達糧食部門萬元的招商引資目標任務，其中工業(yè)引資萬元，當年到位資金萬元，要求入園項目個，其中竣工個，開工個，簽約個。面對艱巨的目標任務，我局立足招商目標，信息早收集、任務早分解、政策早出臺、項目早簽約、爭取任務早完成。

思想再統(tǒng)一，目標再分解。月日全縣招商引資萬人動員大會結束后，下午局迅速召開班子成員、下屬企業(yè)主要負責人和機關全體人員會議，學習傳達、貫徹落實縣委書記在縣招商引資萬人動員大會上的講話精神，結合糧食部門實際和近年來招商引資工作，研究今年招商引資工作的新思路，做到全力聚焦招商引資。班子成員分工業(yè)經(jīng)濟、招商引資一條線，糧食購銷、經(jīng)營一條線，黨建工作、其它工作一條線，實行分線負責制，全系統(tǒng)拿出的骨干力量抓招商，主要負責人主抓招商引資，分管負責人全力以赴，成立招商引資工作辦公室，抽調名同志常年專職招商。在初六前赴浙江臺州、廣東深圳、福建廈門等地區(qū)拜訪客商，誠邀他們來考察；充分利用傳統(tǒng)佳節(jié)外地親友回金團聚的機會，召開新春茶話會，介紹我縣良好的投資環(huán)境、優(yōu)惠的投資政策，為家鄉(xiāng)的建設和發(fā)展獻言獻策，時刻關心經(jīng)濟的發(fā)展。

措施再落實，重點再明確。局制訂激勵政策，調動全員招商的積極性，在縣里招商引資獎勵政策的基礎上，對固定資產(chǎn)投入超過萬元以上的項目，再制訂一些具體的獎勵措施。發(fā)動全系統(tǒng)干部職工都來關心招商、參與招商，摸清在外人員的關系情況，多布網(wǎng)點、多收信息、多找客商。出臺了糧食系統(tǒng)招商引資考核辦法，為年終考核打下基礎。采取駐點招商、小分隊招商、網(wǎng)上招商等多種形式，切實加大招商引資工作的力度。

立足工業(yè)項目，立足入園項目。圍繞工業(yè)經(jīng)濟這個重點，重抓工業(yè)項目的招商引資，突出招引大企業(yè)、大集團、大項目。由于組織到位，招商引資進展順利。截至目前，我局共完成招商引資萬元，占全年計劃的％，公司二期投資萬美元的項目已于月日開工建設；公司萬元人民幣也于近期全部到企業(yè)投入項目中。

㈤突出工業(yè)經(jīng)濟培植行業(yè)優(yōu)勢

今年是工業(yè)經(jīng)濟突破年，搞好工業(yè)經(jīng)濟壓力很大，為此我局把工業(yè)經(jīng)濟作為工作的重中之重來抓，進一步統(tǒng)一思想，凝心聚力，鼓勁加壓，加快發(fā)展。

一是做好工業(yè)技改工作確保項目建設。積極做好工業(yè)技改項目工作，重點抓好江蘇金葉糧油食品有限公司大米項目。公司投資萬元年產(chǎn)萬噸的大米項目月日開工建設；公司投資萬美元儲物流中心也于月日開工，兩個項目都在本年內(nèi)建成投產(chǎn)。油脂有限公司脫粉棉粕加工項目也計劃在年內(nèi)調研立項。二是主攻新品開發(fā)樹立品牌優(yōu)勢。立足產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，提升糧油加工水平，積極鼓勵企業(yè)重點研發(fā)產(chǎn)品附加值高、市場前景廣闊的大米、面粉、掛面、油脂等加工產(chǎn)品。做好綠色食品、無公害食品、放心糧油食品的申報，爭取全年市級優(yōu)質產(chǎn)品達到個，省級優(yōu)質產(chǎn)品達到個，使企業(yè)的品牌競爭力不斷增強，市場份額不斷擴大。同時培植龍頭加工企業(yè)，大力發(fā)展訂單糧食、訂單油料，帶動全縣農(nóng)戶增收。三是立足發(fā)展大局，做好服務協(xié)調。開展以服務企業(yè)、服務工業(yè)經(jīng)濟為中心的服務月活動，組織專人幫助企業(yè)協(xié)調解決難題。組織列統(tǒng)企業(yè)參加科技洽談會和國際糧油產(chǎn)業(yè)交易研討展示會，展示和推介企業(yè)。做好糧油工業(yè)企業(yè)調研工作，和列統(tǒng)企業(yè)座談，做好工業(yè)經(jīng)濟運行情況、技改項目進展情況的匯報資料準備工作和“十一五”規(guī)劃的草編工作。

㈥抓好資金和安全管理工作

上半年，切實抓好資金的管理工作。嚴格按照制度規(guī)定進行記帳、算帳、報帳工作，抓好日常核算，及時向財政、農(nóng)發(fā)行、稅務以及上級業(yè)務主管部門部門報送各種糧食會計報表。為配合改革，對興達雞場財務情況進行了摸底審計。對各購銷企業(yè)上年的盈虧情況進行核實和資金情況進行檢查，全面掌握資金的運轉情況。按照以銷定帶定貸、以效定貸的原則，與發(fā)行積極做好購銷企業(yè)資金貸款工作。

切實做好安全穩(wěn)定工作。針對改革后期出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素，落實穩(wěn)定工作責任人制度，過細做好思想工作，多次深入有關企業(yè)，做好共性問題和重點人的調查、疏導，沒有引發(fā)不穩(wěn)定矛盾；四五普法按序時進度完成，目前已做好驗收準備工作。按照年初安全生產(chǎn)目標責任狀的要求和縣安全生產(chǎn)大檢查部署，繼續(xù)堅持把安全生產(chǎn)擺上重要位置，樹立抓安全也是抓經(jīng)濟、抓效益的思想，抓好重點企業(yè)、重點部位的安全，先后組織次拉網(wǎng)式安全生產(chǎn)大檢查，做到每點必到，查必徹底，對安全隱患及時發(fā)出整改通知對事故苗頭及時進行查處，上半年沒有出現(xiàn)重大安全事故。

㈦以先進性教育為契機重抓三個文明

自元月開展先進性教育活動以來按照提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作的要求，個參加第一批先進性教育活動的支部，根據(jù)自身實際，每個階段都認真制定切實可行的方案和計劃等，保證規(guī)定動作不少，規(guī)定學時不少，規(guī)定活動不少。

一是抓好學習動員。各支部都制定了切實可行的學習計劃，做到集中學習不少于課時，學習篇目不少于規(guī)定內(nèi)容，同時做好學習筆記，每位黨員均完成了萬字以上的學習筆記，認真撰寫心得體會，確保學習教育不走過場，落到實處。

二是認真分析評議。按照查找問題面要寬、要實的原則，先后召開離退休老黨員、人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)負責人、服務對象和鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導同志的座談會，廣泛征求意見。分析評議階段共召開座談會次，個別訪談余人次，根據(jù)反饋信息并整理，累計提出意見五個方面條，目前已全部整改。深入開展談心活動，每位黨員談心人數(shù)都在人以上，達到溝通思想、找準問題、共同進步的目的。在此基礎上，黨員們認真撰寫黨性分析材料，并逐級進行嚴格審閱，認真開展民主評議。

三是切實整改提高。按照有什么問題就改什么問題、什么問題突出就整改什么問題的原則，黨委針對征求意見梳理的五個方面?zhèn)€問題，認真加以整改。如黨委成員公車私用的問題，六名班子成員帶頭繳納了元的小車使用費；如抓機關作風轉變的問題，要求嚴格執(zhí)行縣紀委“六條禁令”，使機關作風明顯轉變。

先進性教育活動由于合理安排，做到了學習和工作兩促進、兩不誤使廣大黨員受教育、群眾得實惠，同時成為黨建工作的新亮點，有力地促進和推動了系統(tǒng)黨建工作。通過半年的學教活動，黨員的理論素質和知識明顯提高，組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用進一步得到發(fā)揮。在學習的基礎上，黨委還進一步探索黨員教育的長效機制，制定了關于加強黨委自身建設的意見和加強黨員隊伍建設的意見。與此同時，抓好做好發(fā)展工作，上半年組織入黨積極分子和發(fā)展對象的培訓工作。同時用先進性指導相關工作，抓好黨風廉政、穩(wěn)定，認真接待群眾來信來訪，積極辦結；開展黨內(nèi)兩個《條例》的學習，增強黨員干部立黨為公、執(zhí)政為民的意識和遵紀守法、接受監(jiān)督的意識。

三、存在問題

⒈市場執(zhí)法監(jiān)管不夠到位。根據(jù)《糧食流通管理條例》和《糧食流通監(jiān)督檢查暫行辦法》等，我們今年加大了對糧食市場的監(jiān)管，對違法違規(guī)收購、擾亂糧食市場的行為進行查處。但是在糧食行政執(zhí)法具體過程中，也出現(xiàn)了一些問題。糧食市場執(zhí)法檢查主體是糧食和工商部門，而具體處罰權則集中在工商部門，導致執(zhí)法檢查轟轟烈烈、查處處理上卻顯得蒼白。同時，行政經(jīng)費沒有到位，也在一定程度上影響了糧食行政執(zhí)法隊伍的建設，一定程度上影響了糧政職能的發(fā)揮。

⒉購銷企業(yè)應對市場能力不夠強。糧食購銷企業(yè)在應對市場、適應市場方面的能力還不夠強，雖然走向了市場，但對市場形勢、市場分析等方面還有些欠缺，對糧食市場的分析也主要是僅僅憑著經(jīng)驗，還存在著市場把握不準、依賴上級指導的思想，這在一定程度上影響了企業(yè)的市場伸縮能力和掌握主動權的能力。

⒊工業(yè)經(jīng)濟雖有長足發(fā)展但企業(yè)利潤率不夠高。糧辦工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品單一，大都是傳統(tǒng)的米、面、油初級加工產(chǎn)品，高科技、深加工的產(chǎn)品開發(fā)能力不強，高附加值的產(chǎn)品很少，導致產(chǎn)品利潤率不高，在一定程度上影響了企業(yè)的長遠發(fā)展和市場競爭。

四、下半年工作思路

上半年工作基本告以段落，下半年任務更多更繁重，面對新形勢、新任務、新要求，我們要用科學的糧食發(fā)展觀統(tǒng)領全年的工作，牢固確立發(fā)展意識、市場意識和大局意識，以飽滿的精神狀態(tài)和昂揚的精神風貌投入到下半年工作，確保圓滿完成全年工作目標，實現(xiàn)縣域糧食經(jīng)濟持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

一、繼續(xù)抓好學習教育。繼承和發(fā)揚上半年先進性教育活動中形成的良好的學習風氣，繼續(xù)認真學習，把學習作為最好的老師，認真學習、領會《糧食流通管理條例》和《糧食流通監(jiān)督檢查暫行辦法》等與糧食經(jīng)濟密切相關的法律法規(guī)，學習經(jīng)濟理論知識和自身崗位必須掌握和過硬的業(yè)務知識，做到武裝頭腦，指導工作，從而形成學習型機關、學習型科室，在系統(tǒng)形成良好的學習氛圍。

二、做好糧食市場監(jiān)管。要在學習、宣傳《條例》的基礎上，把工作重點落到對收購資格的審核、對無照經(jīng)營私商糧販的查處、對全社會糧食的監(jiān)管、對糧食的調控和安全上來，真正履行糧食行政管理職能。繼續(xù)加強對糧食市場的監(jiān)管，維護好秋糧收購市場秩序，在秋糧收購前對取得收購許可證的企業(yè)和個人進行許可證復檢，對不符合要求的糧食經(jīng)營企業(yè)和個人予以取締。原創(chuàng)：做好非國有糧食購銷企業(yè)、加工企業(yè)和個體工商戶的調查，并弄清他們企業(yè)經(jīng)營狀況，為做好全社會糧食統(tǒng)計工作打下基礎。

三、搞好招商引資。按照上級制定的任務和年初的目標，全力以赴，凝心聚力，確保完成任務。要發(fā)揮繼續(xù)發(fā)揮資源、信息等各方面優(yōu)勢，廣泛聯(lián)系，爭取駐點招商、小分隊招商出成果。要總結經(jīng)驗，突出工業(yè)經(jīng)濟抓好項目，確保公司、公司引資項目資金及時到位，項目如期建成。