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省各級黨政機關、團體、企事業(yè)單位，社會廣大愛心人士：
教育是社會發(fā)展的基石，教育公平是社會公平的起點，建立完善的國家助學制度是促進教育公平的一項重要措施。近年來，我省按照“加大財政投入、經費合理分擔、政策導向明確、多元混合資助、各方責任清晰”的基本原則，建立健全了涵蓋學前低保家庭幼兒保教費補助、義務教育階段農村學生四免一補、普通高中助學金制度、中等職業(yè)教育助學金制度并逐步實施免費教育制度，以及高等教育獎、貸、助、補、免等完整的家庭經濟困難學生資助政策體系，全省每年財政投入的助學資金達10億元以上，約20%各級各類學生受惠。但我省各地經濟發(fā)展不平衡，特別是我省老、少、邊、島及其他貧困地區(qū)，家庭經濟困難學生范圍較大、人數(shù)較多，除國家安排的助學資金外，特別需要社會各界的關注與支持。
為進一步完善我省助學工作機制，拓寬助學工作領域，展現(xiàn)政府、企事業(yè)單位和有識之士共有的社會責任，進一步激發(fā)社會各界關注支持蘇區(qū)老區(qū)社會經濟發(fā)展，大力弘揚“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的福建精神，積極倡導扶貧濟困、助人為樂、奉獻愛心、捐資助教的良好風尚，經研究，決定在全省繼續(xù)開展捐資助學活動，搭建捐資助學平臺，開展一對一、面對面、委托資助等助學活動，用于幫扶獎勵學前教育、義務教育、普通高中教育、中職教育、高等教育等各階段全日制在校家庭經濟困難學生上學。
捐資助學活動將嚴格按照《中華人民共和國公益事業(yè)捐贈法》和相關法律法規(guī)要求進行，由各部門向捐贈人出具財政部門統(tǒng)一監(jiān)制的公益事業(yè)捐贈票據(jù)并發(fā)放榮譽證書，支持捐贈人享受稅收優(yōu)惠政策?；I集到的資金專款專用，用于助學對象的幫扶。
八閩大地，崇文尚義;海峽之西，樂善好施;濟困助學，薪火相傳;勵志學子，感恩自強。希望社會各界共同努力，廣施愛心。力不計大小，一點一滴，皆為深情厚誼;情無分濃淡，一枝一葉，都是關愛支持!人間溫暖唯有愛，天地動容只為情。扶貧濟弱、樂善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們衷心期望更多的企業(yè)界朋友和有識之士能夠發(fā)揚甘于奉獻、樂于助人的崇高精神，心懷仁愛之心，伸出友愛之手，涓涓細流，匯成江河，盡可能多地為更多的寒門學子實現(xiàn)上大學的夢想獻一份愛心，送一份真情。
愛心無止境，助學見真情，愛心助學，讓我們一起行動吧!
昭通市“普九”攻堅捐資助學倡議書
尊敬的社會各界人士：
百年大計，教育為本，值此全市“普九”攻堅關鍵時刻，我們發(fā)出倡議，號召全市社會各界人士捐資助學獻愛心。
我市義務教育，經過歷屆市委、政府和全市人民的不懈努力，辦學條件得到極大改善，教育質量得到大幅提升。但由于各方面的原因，我市仍然是云南省貧困面最大、貧困程度最深的地區(qū)之一，貧困大市辦大教育，教育投入不適應社會發(fā)展的需要。全市中小學生均校舍面積低于國家標準，中小學危房率高達19.68%，普通初中輟學率3.49%，小學輟學率 1.18%，還有大量的教學設備和圖書需要添置，大批的校舍需要維修、加固、建設，眾多的貧困學生亟需得到救助。今年，是我市“普九”攻堅的關鍵之年，鎮(zhèn)雄、魯?shù)閮蓚€縣的“普九”工作將要接受省政府的評估驗收，其余九個縣區(qū)面臨鞏固、提高“普九”成果的重任，我們必須“舉全市之力、聚各方之財”來克難攻堅、發(fā)展教育。
“尊師重教，捐資助學”歷來是中華民族的良好風尚。今天，為了昭通經濟社會又好又快發(fā)展，為了桑梓之地每名少年兒童都能接受良好的教育，我們衷心企望全市社會各界人士，向我市的義務教育伸出援助之手，踴躍捐資助學，奉獻愛心。授人玫瑰，手留余香;救助一個學生，改變一個人生，美滿一個家庭。您的無私捐助，將被永遠銘記;您的樂善好施，將永遠被社會尊重。有識之士雖不求名垂青史，但莘莘學子不會忘卻您們的善舉。無論您捐助多少，我們將在媒體公開致謝。其中，捐資10萬元以上者，將以您個人名義命名捐建學校的“普九”功能室;捐資30萬元以上者，以您的企業(yè)(集團)或個人名義命名所捐建的學校，同時授予捐資助學榮譽證書。
唯有愛心無盡，希望才能永恒。我們相信，有了您的愛心，將會有助于化解貧困學生的燃眉之急;有了您的善舉，將為他們的成長撐起一片綠蔭。衷心希望社會各界人士，為了昭通教育事業(yè)的發(fā)展，為了在貧困中拼搏上進的孩子們擁有一個更加美好的明天，慷慨解囊，伸出您充滿愛心的援助之手!
助學捐款倡議書
親愛的朋友，社會好心人士們：
當我們在圖書館翻閱資料時，當我們在網上學習、游戲時;當我們在逛街、郊游享受生活時，他們正不得不為生計而奔波，為籌集學費而眉頭緊鎖。擁有同樣天空的他們，卻無法享受同樣的燦爛陽光。助學捐款倡議書助學捐款倡議書。為此，他們默默流淚、獨自傷心;為此，他們小小年紀便離開心愛的課堂，操持生計。錢，對于每個人來說都很重要，但是對于他們，則更加意味深遠!
小學生活是人生一段最美好的時光，青少年在花一般的年齡里正應該享受幸福的生活，接受良好的教育。但我們看到身邊還有那么多的期盼和無助的眼神，他們比其他孩子更需要精神上的關愛和物質上的幫助，他們應該在這充滿陽光的時代中充分感受到社會的溫暖。
伸出我們的雙手，獻出我們的家，給他們一個溫暖的冬天，給他們一個讀書的機會;給他們一個明天的希望;給世界一片七彩的陽光。
盡我們微薄的力量，或許只是少喝一杯可樂，或許只是少買一只發(fā)夾，或許只是少搭一次計程，簡簡單單的動作，真真切切的心。涓涓細流，匯成希望的海洋;點點心意，撐起一張希望的帆!
尊敬的社會各界人士：
百年大計、教育為本，百業(yè)發(fā)展、教育優(yōu)先。近年來,我鎮(zhèn)教育事業(yè)在社會各界的關心、支持下取得長足發(fā)展，但仍有不少寒門學子，手捧高校錄取通知書，卻因高額學費只能與夢想擦肩而過;有不少求知若渴的孩子，因經濟難以為繼而輟學失學;有不少品學兼優(yōu)的孩子，因家境困窘，年幼時便在求學與生計之間奔波忙碌;也有不少辛勤耕耘于三尺講臺的教師，由于家庭負擔過重而含淚離開學校;有不少的學校辦學條件簡陋，學子們正用那一雙雙企盼的眼睛，盼望著學習環(huán)境的改善。為此，我鎮(zhèn)特向社會各界發(fā)起倡議，組織開展捐資助學活動，旨在形成尊師重教的良好社會氛圍，動員全社會來共同參與、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展。
捐資助學是善舉，興學育人是美德。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重;您的善舉，可以給一個貧困的家庭減少壓力;您的幫助，可以使一個素不相識的人一生受惠;您伸出的援助之手，可以為他人的生活增添一份感動，也會為您的生活增添一份溫馨。您撒下的雖是點滴溫情，成就的卻是高尚人性。我們衷心期望你心存仁愛之心，伸出援助之手，解開懷中之囊，涓涓細流，將匯成江河，融融愛心，如春風化雨。我們堅信，你的善心與義舉，在改變貧窮的莘莘學子命運、助推溫水教育的同時，更會給整個社會帶來正能量，為溫水的物質文明與精神文明建設添磚加瓦，將在溫水發(fā)展史上留下濃墨重彩、可歌可頌的一筆。
我鎮(zhèn)已成立“溫水鎮(zhèn)教育發(fā)展促進會”，負責對捐資助學捐款進行妥善的安排和使用，鎮(zhèn)人民政府將邀請社會熱心人士共同參與監(jiān)督管理，同時廣泛接受社會監(jiān)督、群眾監(jiān)督，采取有力的措施保證助學資金的捐贈和使用做到公開、公正、公平。
致富不忘家鄉(xiāng)，感恩不忘桑梓。為了溫水教育的明天，為了家鄉(xiāng)孩子的未來，讓我們一起行動吧!
愛心助學捐款倡議書
尊敬的企業(yè)家、成功人士、愛心使者、社會各界朋友們：
你們好!
在這陽光明媚的九月里，或許您正在為自己的事業(yè)而努力奔波，也許您正在為自己的理想而奮斗拼搏……可是，你們可知道，在我們身邊，有著這樣的一群人，只因為他們生在一個不可選擇的家庭，或因為一些不可避免的變故，與貧困相伴，此時，希望社會給予點關愛來幫助他們……
十年寒窗，換來了金榜提名，他們經過自己的拼搏，讓自己圓夢大學。這時候的他們，會有喜極而泣的感動，揚眉吐氣的驕傲，也有會因交不起學費而輟學的無奈……對此，難道我們能熟視無睹嗎?不!我們每位力所能及的傾自己的一份愛心，給他們一份關愛，創(chuàng)造他們的未來;給他們一個機會，成就一個他們的夢想!
在此，泉塘鎮(zhèn)群眾團體組織，倡議開展以“愛心托起希望—圓夢大學”為主題的助學捐款活動，希望社會各界力量籌措資金，幫助那些家境貧寒、品學兼優(yōu)的學生們走進大學校門、完成大學學業(yè)，不讓任何一個大學生因貧窮而失學。
扶貧濟困，樂善好施，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在此，我們真誠地希望各方人士積極行動起來，踴躍參與這次愛心助學募捐活動。無論是慷慨捐助，還是囊中點粟，都足以表達您殷殷關愛之心。您的愛心，將為貧困的大學生們送去美好的希望和永恒的溫暖。讓我們捧出一顆愛心，獻上一份真情，用真誠和善舉去撫慰他們的心靈;讓扶貧助學化為甘霖雨露，澆灌面臨困境的花蕾，使他們在同一片藍天下幸福綻放!
讓我們攜起手來，共建一個美好、溫馨、和諧、美麗的愛心世界!
衷心地感謝大家!
愛心助學捐款倡議書
全國各界有愛心的朋友：
你們好!
當你的坐在空調雅座之間舉杯痛飲、品嘗美味佳肴的時候，當你攜妻帶子在專賣店購買品牌服裝、鞋帽，為什么顏色款式搭配比較協(xié)調而苦惱的時候，當你和二三好友結伴旅行、欣賞湖光山色而流連忘返的時候，你是否注意我們身邊還有那么一批年輕人，因為家庭貧困而面臨輟學的危險;因為上無父母、下無兄弟、孤苦無依，生活完全沒有保障?這些人就是所謂的貧寒學子。
青少年是國家的棟梁，是民族的希望，特困生是青少年兒童中的弱勢群體，關心青少年兒童健康成長是全社會的共同責任，特困生理應受到更多的關愛和扶持。體現(xiàn)了教育和社會對特困生群體的特殊關愛，向貧困學生捐資助學是“三個代表”重要思想、踐行科學發(fā)展觀的具體實踐，是開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動的具體行動。同時也為社會愛心單位和愛心人士體現(xiàn)社會責任感，追求崇高道德，表現(xiàn)關愛之心提供了平臺和機會，是利國利民、利人利己的慈善事業(yè)。
學校是培育子孫后代的學校。教育的發(fā)展一方面需要廣大教職工開拓進取、勤勉工作，同時也需要全國人民的大力支持。當不少特困生因為家庭經濟困難學業(yè)深受影響甚至面臨輟學境遇的時候，它不僅讓教職工憂心忡忡，同時也牽動了各級領導的心。百業(yè)發(fā)展，教育優(yōu)先;蕓蕓眾生，青年為重。面對眾多貧寒學子，我們不僅應當深表同情和憐愛，更應伸出援手，少抽一包煙，少喝一桌酒，少唱一次歌，節(jié)約出十元、百元、千元，扶助一個特困生，讓他們順利完成學業(yè)，圓他們的大學夢，也給自己一個修身養(yǎng)性、表達愛心、造福社會的機會。對我們來說捐出一點零花錢可能只是聊表寸心，但對受捐贈者而言或許能夠改變他一生的命運。
授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲幸福。讓我們每位愛心人士都行動起來，慷慨解囊，集一元、十元的涓涓細流，匯成關心貧寒學子的愛的大海，讓更多的人遠離貧困、遠離愚昧，這是功在當世、利益千秋的善行義舉。讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛心為貧困學子撐起一片晴朗的天空，鋪設一條綠色的成長通道。
定結縣中學位于喜瑪拉雅山北麓,毗鄰尼泊爾,在縣城東郊,是日喀則西部縣中學之一。始建于1994年8月25日。 學校師資力量由于近幾年提升學歷，脫產研究生達5人，內地西藏班從我校抽取了2名教師，現(xiàn)在學校教職工已處于缺編狀態(tài)(學校學生有初中部、初中職業(yè)教育班、中職學生三個年級);學校貧困學生由于少衣，經常被凍感冒，時?？吹綄W生在醫(yī)務室打吊瓶;學校實驗室在XX年“普九”時修建，但由于學校缺水缺電，實驗室只能做一些演示實驗;實驗室藥品及耗材近六年沒有補充，化學藥品連演示實驗都缺，如高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水等根本沒有，由于西藏極其落后，購買極其困難。學校雖處于珠穆朗瑪峰山下，有其美麗的自然風景，但學校處于高海拔地區(qū)(平均海拔4300米以上)，風沙大，生存條件惡烈，全體教職工愛崗敬業(yè)，取得了一些成績(XX年榮獲全國教育科研先進單位，XX年榮獲日喀則地區(qū)先進集體，XX年教學評估榮獲全地區(qū)第二名)，全校師生員工希望有愛心的人士、企業(yè)能向我校捐資捐物。
捐資助學聯(lián)系方式：
愛心助學捐款倡議書1 尊敬的愛心人士、企業(yè)家、社會各界朋友們：
大學生活是人生一段美好的時光，是學習專業(yè)知識、加強綜合素質、為將來服務社會奠定基礎的重要階段。
然而，每年的這個季節(jié)，都有一些優(yōu)秀的貧困學子手捧大學通知書，因交不起學費而徘徊在大學門外。
寒門學子苦，勤奮路上難。
為了孩子們的夢想，為了明天的希望，共青團永康市委員會發(fā)起倡議開展以“愛心托起希望—圓夢大學”為主題的助學捐款活動，動員社會各界力量多渠道籌措資金，幫助那些家境貧寒、品學兼優(yōu)的學生走進大學校門、完成大學學業(yè)。
授人玫瑰，手有余香。
施比受更容易獲得幸福和快樂，用您深情的目光關注貧困學子吧，用您溫暖的雙手幫助他們吧，生命會因此而更富有光彩和意義！涓涓細流，匯成江河。
您的善舉也許能夠改變一個人的命運，您撒下的雖是點滴溫情，成就的卻是高尚人生。
一人不為眾，獨木不成林。
我們在真情呼喚，貧困學子在熱切期盼，扶助貧困，愛心無限，距離雖遠，心靈相牽……讓我們加入到崇高的募捐行動中來吧，捐資助學，功在當代，利在千秋！用你我的愛心點燃希望，播撒陽光。
教育是強國之路，人才是立國之本。
我們熱忱地期望并呼吁：讓我們用愛為貧困學生撐起一片晴空！讓我們用心給貧困學生的行途點上一盞明燈！讓生活在同一片藍天下的所有孩子快樂成長！讓大學的校門不再是向往的夢想！
讓我們攜手互助，積極行動起來吧，真誠期待您的參與。
共青團xx市委員會
20xx年xx月xx日
愛心助學捐款倡議書2 各企業(yè)、事業(yè)單位，人民團體，社會各界人士：
夏日炎炎，瓜果飄香，在這個充滿激情與希望的季節(jié)里，又有一批堵河兒女通過自己的勤奮努力，考上了夢寐以求的學生。在人們?yōu)橐粡垙埜咝ｄ浫⊥ㄖ獣鴼g欣雀躍之時，卻有一部分人正在為昂貴的學費憂心重重。他們有的因為父母下崗收入微薄，有的因為天災和疾病債臺高筑，還有的因為父母去逝而成為孤兒……面對沉甸甸的高校錄取通知書，他們是幸運的，因為他們考上了學生;面對貧困無助的家庭，他們是不幸的，因為他們無力支付昂貴的學費!
困難每個人都會遇到，在我們最困難的時候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露能使花朵有顏色，一顆愛心能讓腳步有方向，一個善舉能改變命運的航向。點滴的付出能讓暗淡的年華重新迸發(fā)出耀眼的光輝。
為了給每一位無助的優(yōu)秀貧困學生新生送去一縷光明和希望，共青團和縣委員會向各企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體、社會各界人士發(fā)出捐資助學倡議：
——請您伸出援助之手，在他們人生的關鍵時刻，用您高貴的良心作出善舉，讓無助的寒門學子鼓起勇氣，用自己的拼博爭得改變命運的機會!
——請您伸出熱情之手，為貧困學生幫助一份學費，共同用愛心點燃孩子純真的希望，讓寒門驕子穿越貧困與不幸，讓每一位貧困學子夢圓學生!
——請您伸出奉獻之手，繼續(xù)發(fā)揚汶川地震大愛無私的奉獻精神，為家鄉(xiāng)的貧困學生新生盡一份心，出一份力，你們的恩情將永駐貧困學子的心田!
授人玫瑰，手留余香;奉獻愛心，收獲希望。您的一份關愛，必將改變一個孩子一生的命運;您的一次善舉，更將換回更多心靈的快慰。愿我們共同伸出友愛的雙手，幫助貧困的學生新生插上理想的翅膀。
一滴水，也許微不足道，但匯聚成河就足以讓荒漠變成綠洲!一份愛心也許力量有限，但無數(shù)顆愛心匯成愛的海洋，就能讓無助的人們挺起自信的脊梁去奮力實現(xiàn)自己的夢想!愛心無止境，助學見真情。“情系寒門驕子〃愛心成就夢想”，和縣團縣委資助優(yōu)秀貧困學生生活動，期待著您的參與!單位和個人可指定捐助對象進行結對資助，也可不指定捐助對象，捐贈資金通過縣希望工程領導小組辦公室統(tǒng)一組織發(fā)放。所有單位和個人的愛心捐款及發(fā)放情況都將通過新聞媒體予以公開，接受社會各界的監(jiān)督。
倡議單位：
愛心助學捐款倡議書3 各位老師、同學們：
樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助，患難扶持是社會倡導的時代新風，它既體現(xiàn)了人類最高尚的品質，最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標志。
“天有不測風云，人有旦夕禍福”。厄運發(fā)生在***身上。本月26號19歲花季般的年齡被確診為急性白血病，26號-28號三天共花費近5萬余元。加之骨髓移植還需要更昂貴的費用，
***同學12歲時母親去世，家里還有一位高齡多病的奶奶，妹妹正在上初中，父親多病在工地上打工。這樣的家庭怎堪如此重負?***同學的不幸遭遇和困難牽動著全院師生的心，***院長當即批示“請全院師生伸出援助之手”。
“一方有難八方支援”。目前，已有一些班級同學慷慨解囊，向她伸出了援助之手。**系率先響應院領導號召，已經捐款一萬余元。然而，巨額的治療費用仍讓她家里人愁眉不展，燃眉之急待以解決!碎石筑長城，細流積成海。眾人拾柴火焰高，大家支援解萬難。學院倡議全院師生奉獻一份“愛心”，獻上一片真情。俗話說，援人玫瑰，手有余香;奉獻愛心收獲希望。您的一份愛心，必將改變她的命運;您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。
各位老師、同學們，行動起來吧!伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，以實際行動幫助吳春紅同學走出困境，共享幸福。您的愛心和真情，好似春風，為她的生活送去一縷溫暖陽光，猶如星星之火點燃她心中希望的曙光，將會帶動更多有愛心的人們加入到捐款行動中來。困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持，請伸出您的友愛之手獻出您的關愛之情吧!只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間!
9月18日，中國道教協(xié)會在北京白云觀開展多項慈善活動：一是中國道教牽手玉樹地震孤兒捐贈活動，向中華少年兒童慈善救助基金會捐款110萬元，用于支持在京玉樹地震災區(qū)孤兒生活和學習；二是“點亮心燈·光明行動——慈善助醫(yī)活動啟動儀式”，由中國道協(xié)和北京市道協(xié)、河北省道協(xié)聯(lián)合舉辦，將依托首屆中國道家藝術名人書畫展，組織名家作品進行慈善拍賣，所得善款用于救助貧困家庭的少幼兒眼疾患者。
9月18日，北京市宗教界啟動慈善周活動，中國道教協(xié)會副會長、北京市道協(xié)會長黃信陽出席啟動儀式并介紹了北京市道協(xié)公益慈善事業(yè)開展情況及經驗、展望。
上海城隍廟舉辦了“國學·竹笛班”、“國學·書法班”和幫困扶老活動，為困難家庭兒童、外來務工人員子弟提供學習傳統(tǒng)文化的機會，為家庭困難老人提供幫助。中秋前夕，上海城隍廟慈愛功德會（籌）舉行“慈愛·中秋”系列活動，義演敬老、上門為困難老人和學生送去月餅。上海欽賜仰殿前往浦東新區(qū)陸家嘴街道敬老院慰問老人，贈送慰問品，并致以問候和祝福。
9月19日，河北省道協(xié)在十方院道觀舉行了慈善周活動動員會，慈善周倡議，要求各宮觀做一件好事、捐助一元錢，活動現(xiàn)場捐款3000多元。唐山市等地道教界也響應號召，開展了義診、慰問烈士親屬等活動。
9月5日，由太原居賢觀道院舉辦的“慈愛灑興西，紅色送真情”捐贈儀式在萬柏林區(qū)興西小學隆重舉行，居賢觀道院向興西小學捐款3000元。
9月21日，遼寧省宗教慈善周啟動儀式暨宗教界從事公益慈善活動座談會在沈陽舉行，大連等地道教協(xié)會舉辦祈福法會、慈善捐贈等活動。
9月21日，江蘇省首屆文化藝術節(jié)慈善助學暨書畫展啟動儀式在徐州藝術館舉行，省道協(xié)籌資20萬元，資助徐州地區(qū)200名貧困兒童。蘇州市道協(xié)捐款56.71萬元，無錫市道協(xié)捐款24.1萬元，句容市道協(xié)和茅山道院捐款28.27萬元，常州市道協(xié)捐款24.35萬元，鎮(zhèn)江市道協(xié)捐款2萬元，徐州市道協(xié)捐款6.6萬元，南通市道協(xié)捐款4.718萬元，泰州城隍廟捐款1.2萬元，用于扶貧、濟困、助殘、救災、養(yǎng)老、助學、義診等公益慈善活動。
安徽省道協(xié)在道教活動場所利用橫幅、公示欄、網站對慈善周活動進行廣泛宣傳，并在顯著位置設置了宗教慈善周功德箱，開展募捐活動，總計收到捐款46200元。渦陽天靜宮還在9月22日開展名醫(yī)義診、施藥活動。
8月13日，山東省各宗教團體聯(lián)合舉行了山東省暨濟南市宗教慈善周活動啟動儀式，山東省道協(xié)捐款12萬元。
9月18日，浙江省宗教慈善周啟動儀式在省人民大會堂舉行，浙江省道教界代表出席啟動儀式并捐款605萬元。
福建省道教界舉行了“慈愛人間、五教同行、道教先行、千萬工程”簽約儀式，由福建省道教協(xié)會和福建省石竹慈善基金會捐資1000萬元用于貧困地區(qū)10所中小學教學樓建設；開展了以“大手牽小手、慈善一起走”為主題的愛心接力慈善傳遞公益活動，在道教活動場所發(fā)放儲錢罐、接受現(xiàn)場捐贈；還舉辦了 “同心關愛、同行慈善”福建省道教協(xié)會公益慈善圖文展活動。省內各地道協(xié)、宮觀也紛紛開展各項活動。
8月23日，湖南省宗教界舉辦了宗教慈善周活動，中國道教協(xié)會副會長、省道協(xié)會長黃至安代表各全省性宗教團體宣讀《湖南省宗教界積極投身“慈愛人間·五教同行”宗教慈善周活動的倡議書》，并在修路、助學、撫孤、敬老等項目上捐資140萬元。
湖北省道協(xié)拿出10萬元善款，用于支持一個少數(shù)民族村莊發(fā)展，這已是他們連續(xù)3年為該村莊扶貧項目捐款。省道協(xié)還和《武漢晚報》攜手，計劃為神農架地區(qū)籌款修建橋梁一座。
9月18日，河南省道協(xié)在南陽市敬老院舉辦了“關愛老人·送溫暖慈善義診活動”。
廣東省道協(xié)制定了《省道教協(xié)會開展宗教慈善周活動的方案》，積極參與廣東扶貧濟困日活動，開展形式多樣的扶貧濟困活動。
海南省道協(xié)組織道醫(yī)義診小組，慈善周期間依次深入瓊海、萬寧、三亞、澄邁、?？?個市縣進行中醫(yī)義診。同時深化“南天情”活動成果，探望孤兒及孤寡老人，為貧困學生送上學費和路費。在媒體幫助下，為3名困難大學新生資助25000元，代替愛心人士為貧困大學生交付了學費。
慈善周活動開展前，四川省道協(xié)向全省道教宮觀發(fā)出通知，組織全體道眾進行慈善捐款，共籌得善款20萬元。9月17日，省道協(xié)參加了宗教慈善周活動啟動儀式。9月18日至24日，省道協(xié)派專人參加省宗教局組織的活動，赴甘孜州慰問困難宗教活動場所和貧困僧尼、學生等。各地道觀還根據(jù)當?shù)貙嶋H舉行了“結對幫扶”、幫助貧困失學兒童、孤寡老人等活動。
云南省道協(xié)了解到邊疆民族地區(qū)寧蒗縣新營盤鄉(xiāng)牛窩子村人畜飲水困難，需修建飲水工程卻經費短缺時，多方籌措，為其解決10萬元經費，并在慈善周期間將善款轉交當?shù)亍?/p>
9月17日，陜西省道協(xié)參加陜西省宗教慈善周活動啟動儀式，并以助學、扶貧等形式捐款合計73.5萬元。
9月14日，甘肅省道協(xié)參與甘肅省宗教慈善周活動啟動儀式，捐贈60萬元用于建設天水鳳凰敬老院。
慈善周期間，寧夏道協(xié)所屬各大宮觀通過懸掛條幅、祈福法會等方式，廣泛宣傳，并開展慰問孤寡老人和困難群眾、捐資助學等活動，全區(qū)道教界共募集善款6萬元。
（討論稿）
一、網站基本概況
（一）性質：純民間性、公益性、開放性、非營利性助學志愿組織
（二）宗旨：奉獻愛心，快樂自己！
（三）理念：注重愛心參與，注重愛心傳遞，注重滾動發(fā)展，注重持久行動！
1、注重愛心參與。愛心與職業(yè)、職位、貧富無關，愛心不分先后、大小，通過自己的愛心，引導帶動更多的人學會奉獻愛、表達愛、分享愛、感受愛、傳播愛。
2、注重愛心傳遞。啟發(fā)教育受助學子，不僅要勵志圖強、思源感恩，更要將愛心傳遞，有能力的時候要去幫助另外需要幫助的人。
3、注重滾動發(fā)展。逐步改變傳統(tǒng)助學模式（“輸血型”單純資助），使助學由“輸血型”向“造血型”過渡，“輸血”與“造血”有機結合；逐步實施借助模式，就是用愛心人士、愛心單位的捐助款設立助學基金（條件成熟后成立助學基金會），無息借助品學兼優(yōu)的特困大學生完成學業(yè)，待其畢業(yè)參加工作后逐步歸還，再借助其他特困大學生，滾動發(fā)展，永續(xù)利用，使有限的助學基金發(fā)揮最大的效用。
4、注重持久行動。行重于言，在行動中完善提高，不斷健全長效機制，注重助學活動的持久性、生命力和效率，讓愛心之火生生不熄。
（四）原則：
1、自愿原則：志愿者、資助人、受助人堅持自發(fā)、自愿、自主、自由參與的原則。在不影響本職工作和家庭生活的前提下，志愿者自愿參與田東助學網工作，資助人自愿選擇受助學生，捐款人自愿支配善款流向；任何人都不能把自己的意愿強加到受助學生、捐助人、志愿者身上；
2、誠信原則：所有受助學生信息資料必須確保真實性，所有捐助資金、物資100%捐贈到受助學生、學校上；
3、公開原則。所有財務完全公布于網站，公開所有細節(jié)，接受駐百色城田東老鄉(xiāng)聯(lián)誼會和社會各界的監(jiān)督。
（五）網站lolg及含義
lolg文字說明：圖標是田東（tian dong）首字母“T”和“D”兩個字漸變形成的，兩個字相互依偎，體現(xiàn)人與人之間團結互助的理念；D字像個成熟飄香的芒果，體現(xiàn)田東是芒果之鄉(xiāng)的特色；同時圖標上部分像個心型，突出愛心的理念；下面部分是一本書，也像一顆種子發(fā)芽，體現(xiàn)助學的和愛的種子正在發(fā)芽的理念；整個造型中，紅色代表田東是革命老區(qū)、紅色熱土，綠色代表勃勃生機、成長、希望的理念。 （黃彩念設計）
二、助學對象、項目、方式及基本流程
（一）助學對象：田東籍大、中、小學在校特困且品學兼優(yōu)學子。今后如果條件成熟，可以考慮將對象范圍適當擴大到非田東籍學子。
（二）助學項目、形式
1、結對子助學項目：包括一次性資助、長期結對子資助（一對一、一對多、多對一）。
一對一資助：指由一名資助者資助一名貧困學生。
多對一資助：指由多名資助者共同資助一名貧困學生。
一對多資助：指由一名資助者同時資助多名貧困學生。
2、送溫暖項目：主要為貧困山區(qū)中、小學生捐助床架、桌椅、棉被、毯子、鞋襪、衣服、生活用品等物資，改善學生生活條件。
3、愛心圖書室項目：為貧困山區(qū)中小學校捐建愛心圖書室，為學生捐助各類有益的書籍、文具等學習用品、教學用品，改善學習條件，豐富學生知識，拓寬學生視野，提高教學質量。
4、輔導咨詢項目：組織專業(yè)老師、大學生志愿者利用節(jié)假日、業(yè)余時間、課外時間通過網絡平臺或者定期（不定期）深入到學校、村屯進行學習輔導，對留守中小學生和特殊學生提供心理咨詢輔導，對即將畢業(yè)的田東籍大學生提供就業(yè)輔導服務。
5、校園建設項目：通過專項募捐籌集建設資金、物資或者聯(lián)絡愛心企業(yè)、社會賢達定向捐助，逐步改善一些貧困邊遠山區(qū)中、小學?；A設施比較簡陋、落后的狀況。
（三）捐助基本流程
1、通過各種渠道搜集貧困學生、中小學校的資料并匯總；
2、組織志愿者（義工）對每一個求助學生家庭、學校進行實地調查核實；
3、將符合求助資格的學生、學校資料于網站；
4、聯(lián)絡愛心企業(yè)、人士自愿認捐求助學生、學校；
5、向受助學生派發(fā)結對卡（長期捐助方式）或通知書；
6、跟進認捐資金的匯款、到帳情況；
7、跟蹤捐款的收據(jù)交回捐助人的情況；
8、跟蹤捐款的使用情況，確保捐款受益于學生讀書；
9、繼續(xù)跟蹤受助學生在受捐期間的在校情況與學習情況。
三、網站架構及管理
（一）領導機構及管理團隊：
1、領導機構：田東助學網成立管理委員會，下設秘書組、助學組、財務組、資料組、技術組、義工組、監(jiān)督組、法律組共8個職能部門，管理委員會由站長（一名）、副站長（2名）和8個職能部門的主要負責人組成11人的管理委員會，接受駐百色城田東老鄉(xiāng)聯(lián)誼會的指導和監(jiān)督。管理委員會成員每3年進行換屆一次，從報名的志愿者（義工）中選舉產生。
2、管理團隊：以田東縣和駐百色城田東籍具有愛心、奉獻精神的人士、田東籍大學生志愿者、受助大學生作為管理團隊的主體，同時在百色高中、祈福高中、百色民族高中和田東縣各中、小學校當中分別招募1至3名老師作為志愿者（義工）。附1：《志愿者注冊表》，附2：《志愿者招募倡議書》。
（二）工作職責
1、站長（文子）：負責網站全面工作，謀劃網站的發(fā)展規(guī)劃、運營模式、資金籌集、監(jiān)督措施、法律保障，統(tǒng)籌協(xié)調處理各方面關系；
2、技術副站長（文思）：主要負責網站的設計、運營、管理、維護、技術保障等工作；
3、助學副站長（舞落一）：主要負責網站助學項目的策劃、跟蹤、落實，助學資料的審核把關、歸檔、義工的招聘管理等工作；
4、秘書組（ ）：
5、助學組（ ）：
6、財務組（ ）：
7、資料組（ ）：
8、技術組（ ）：
9、義工組（ ）：
10：監(jiān)督組（ ）：
11、法律組（ ）：
（四）資金來源：網站日常運營管理的全部費用擬發(fā)動田東籍愛心企業(yè)捐助以及其他愛心企業(yè)、人士的自愿捐助。
（五）技術支持及日常運營維護：由廣西南寧巨信信息科技有限公司（總經理文思，站長文字同學，田東人，）友情支持免費負責整個網站的網頁設計、注冊、報備和日常的運營維護，百色方落實數(shù)名日常維護管理人員協(xié)助。
四、網站模塊設計
包含以下模塊：網站首頁、關于我們、資信中心、結對資助、財務公開、志愿者家園、加入我們、管理系統(tǒng)
（一）“關于我們”欄目：網站介紹、宗旨理念、組織結構、規(guī)章制度
1、網站介紹
田東助學網是由駐百色城田東籍部分熱心老鄉(xiāng)發(fā)起，旨在通過動員海內外田東老鄉(xiāng)、企業(yè)家以及其他社會愛心人士捐資助學，以幫助家鄉(xiāng)貧困學生完成學業(yè)。
近幾年來，百色城田東老鄉(xiāng)自發(fā)組織年度新春茶話會，部分熱心老鄉(xiāng)開始考慮以一種什么樣的方式來關心、支持家鄉(xiāng)建設。2009年底，以文子、哥禮、哥將、哥慶等為首的幾個思林人首次提議在每年的思林老鄉(xiāng)會中搞捐資助學活動。2010年1月9日，百色城思林煊達助學基金會在百色城正式成立，并募捐到3萬多元的善款，在思林人的帶動下，2010年1月23日，百色城田東愛心助學基金會正式成立，并募捐到5萬多元善款。2010年9月將所募捐到的善款資助了40名田東籍大學貧困新生。2011年9月，又先后將募集到的13萬多元善款資助了97名田東籍大學貧困新生，在社會上得到很好反響。2012年，雖沒有在老鄉(xiāng)中組織較大規(guī)模的募集善款活動，但仍堅持不間斷地開展小范圍的助學活動。因為，如何建立愛心助學的穩(wěn)定的長效機制，確保助學活動常態(tài)化、善款來源渠道多樣化，如何擴大社會影響力，如何確保助學活動公開、公正、公平、透明化等深層次的問題成為了發(fā)起人首要考慮的重大問題。經過發(fā)起人一年多來深思熟慮和多方探討，決定參照其他民間公益助學網站，籌建田東助學網，通過借助互聯(lián)網這樣的新興媒體，建立一個資助人之間、資助人和受助人之間、受助學生之間互相交流平臺，一個奉獻愛、表達愛、分享愛、感受愛、傳播愛的平臺。
2、宗旨理念：
3、組織架構：
4、規(guī)章制度：
（二）資信中心：
1、最新消息：以文字、視頻、動畫形式及時上傳最新助學活動情況，文字部分滾動顯示，圖片部分設置成自動翻頁的flash形式。
2、特別公告：對即將開展的相關助學活動信息進行公告。
（三）資助須知：
1、資助條件
2、資助流程
3、助學項目
4、待助學生。上傳待助學生的個人信息，包括姓名、學校、相片、貧困情況介紹等（待助學生的助學申請表不在網上公布，因申請表涉及到家庭成員信息等，要盡量尊重個人隱私）
（四）愛心公開：
1、功德榜單：將捐助人及受助人基本情況、捐助數(shù)額公開，最好能有累計排行榜。
3、財務公開：將網站獲得的捐助款項、開支情況全部公開。
4、愛心企業(yè)：介紹愛心企業(yè)的基本情況。
3、感恩天地：上傳受助學生的感謝信、學習情況反饋、優(yōu)秀受助學生案例介紹等。
（五）志愿者家園：志愿者檔案、志愿者風采、志愿者論壇、田東同鄉(xiāng)會
1、志愿者檔案：歸類并上傳志愿者的個人信息，并建立好志愿者信息庫，以備開展助學活動室能召集到志愿者。
2、志愿者風采：通過圖片和文字展示志愿者的風采，記錄志愿者助學的過程。
3、志愿者論壇：上傳志愿者的助學日志、心得等文章。轉載其他成功助學組織的志愿工作經驗，為我網站志愿者作借鑒和學習及提升之用。
4、田東同鄉(xiāng)會：凝聚海內外田東人的力量，成為溝通信息，團結互助，支持家鄉(xiāng)建設的平臺。
（六）加入我們
1、我要了解：
2、我要加入：會員注冊、會員登陸、臨時志愿者報名
3、我要捐助：
4、我要管理：
（七）系統(tǒng)管理
1、上傳信息圖片
2017春節(jié)文明出行倡議書范文【1】
全市各級文明單位，廣大市民朋友們：
新春佳節(jié)即將來臨，為認真貫徹落實中央、省、市委關于務實節(jié)儉做好春節(jié)期間有關工作的通知要求，進一步弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、改變生活陋習，提升xx城市文明程度和廣大市民文明素質，值此新春佳節(jié)來臨之際，市文明辦攜阜城各級文明單位發(fā)出如下倡議：
一、移風易俗過新年，破陳規(guī)陋習。
反對紅白事大操大辦，抵制黃、賭、毒等社會丑惡現(xiàn)象;摒棄搞攀比、講排場、比闊氣的奢侈風氣，提倡少辦酒席、愛護環(huán)境衛(wèi)生、少放或不放煙花爆竹、不焚香不燒紙;鼓勵多做修橋鋪路、捐資助學、扶貧幫困等社會公益事業(yè)，多組織開展文藝演出、書畫攝影、字謎燈會、養(yǎng)生健身講座、讀書征文、經典誦讀、游園踏春等活動，豐富節(jié)日內容。
二、低碳環(huán)保過新年，引領生活時尚。
樹立節(jié)約為榮，浪費可恥的理念，倡導通過電話、短信、網絡等拜年方式表達親情、友情;踐行低碳生活 文明出行理念，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，鼓勵低碳出行，短途不開車、外出乘坐公交、出租等公共交通工具;倡導吃不完兜著走，響應光盤行動，杜絕舌尖上的浪費，培育勤儉節(jié)約、文明用餐新風尚。
三、遵德守禮過新年，保持優(yōu)良傳統(tǒng)。
大力弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，利用春節(jié)期間陪伴父母、探望師長、看望鄉(xiāng)親，尊老愛幼，孝敬父母;自覺踐行《xx市民文明公約》和公民道德規(guī)范，不在公眾場合大聲喧嘩、不說臟話粗話、不在公共場所吸煙，文明禮讓，謙遜待人，做到文明用語、文明購物、文明娛樂、文明出行、文明祭掃，爭做文明有禮的xx人。
四、和諧互助過春節(jié)，弘揚道德風尚。
認真踐行學習雷鋒、奉獻他人、提升自己志愿服務理念，積極參加社會公益活動;積極參與對德模范和身邊好人的拜年走訪、慰問交流、座談聯(lián)歡等活動，向孤寡老人、空巢老人、殘疾人、困難家庭、留守兒童等送溫暖、獻愛心，展示中華民族崇德向善、文明進步的精神風貌;弘揚友愛互助之風，建設鄰里團結、家庭和睦、尊老愛幼、扶危濟困的現(xiàn)代新型鄰里關系。
五、平安祥和過春節(jié)，消除安全隱患。
切實增強安全意識，外出時做到文明出行，自覺遵守交通法規(guī)，不亂穿馬路、不占道搶道，不酒后駕車，不疲勞駕駛;燃放煙花爆竹時，遵守有關規(guī)定，選擇空曠地點，不在禁止的場所燃放，不在夜深人靜時燃放;注意飲食安全，不購買、不食用過期、有害食品;外出和入睡前，要仔細檢查門、窗、水、電、氣，注意防火、防盜、防爆，共同營造平安是福的良好氛圍。
祥瑞常伴文明到，禍端多隨陋習生。只有休閑不忘文明、歡樂不忘安全、盡興不忘公德，才能過一個文明、祥和、健康、平安的春節(jié)。各級文明單位要率先垂范，做出表率!讓我們攜起手來，共筑幸福、和諧的美麗家園，同譜xx富裕、文明的嶄新篇章!
祝全市人民新春愉快、闔家幸福、生活安康、萬事如意!
倡議人：xxx
2017年XX月XX日
2017春節(jié)文明出行倡議書范文【2】
尊敬的各位社區(qū)家長和小朋友：
首先感謝各位一直以來對我們社區(qū)教育工作的支持。 一年一度的新春佳節(jié)就要來到，祥和的春節(jié)假期是人們的期盼和幸福，也要用共同的付出來維護。祥瑞常伴文明到，禍端多隨陋習生。只有休閑不忘文明、歡樂不忘安全、盡興不忘公德，才能過一個好年。所以我們倡議在節(jié)日期間廣泛開展健康度假，文明過節(jié)活動，在盡享新春歡樂的同時，為來年開個好頭。
第一，社會責任不能放假。無論走親訪友還是游覽購物，都不要忘記公民應有的社會責任感，影響家人和朋友，讓現(xiàn)代文明走進我們的節(jié)日。
第二，友善之心不能休眠。節(jié)日氛圍貴在溫馨，寬容和關愛可以溫暖他人，贏得尊重。也可以使自己心靈美。講禮儀，守孝道。比如乘車時主動給老、幼、病、殘、孕讓座。
第三，安全之弦不能松。平安是喜慶祥和的基本前提。小朋友要禁燃煙火爆竹。我們社區(qū)是市區(qū)規(guī)定的限制燃放煙火爆竹的地區(qū)。所以家長需要燃放煙花爆竹時，要遵守燃放時間(只能在春節(jié)期間)，選擇空曠地點。外出和入睡前要仔細檢查門、窗、水、電、氣。發(fā)現(xiàn)隱患及時報警。
第四，身心健康不能大意。放松絕不是放縱。要合理安排飲食起居，多參加室外文體活動，加強身體鍛煉，不能沉迷網絡和游戲。這次春節(jié)有禽流感來襲，所以更需要注意飲食安全，預防流感。對于H7N9禽流感的防治，大家不要有特別的恐慌，目前還沒有證據(jù)表明H7N9禽流感病毒會人傳人。有接觸禽類的市民要加強自我保護，務必戴好口罩，接觸后盡快用肥皂洗手。對于與吃雞放心問題，只要是從超市或農貿市場正規(guī)渠道購買、經檢疫合格，并在高溫煮熟情況下，禽肉及禽蛋都可以放心食用。
讓我們積極行動起來，從我做起，從小事做起，講文明，樹新風，促和諧。過一個文明、祥和、平安、健康的春節(jié)。
xx社區(qū)
20xx年x月x日
2017春節(jié)文明出行倡議書范文【3】
市民朋友：
新春佳節(jié)即將來臨，為保障我區(qū)一流的城市環(huán)境秩序，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，我們要積極行動起來，從我做起，做文明市民，過祥和春節(jié)。
城管部門提醒您自覺做到：
1.文明過節(jié)。做到不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾污物，不隨地大小便，隨時清理垃圾，并將垃圾投送到指定的垃圾箱內，維護街面環(huán)境衛(wèi)生。
2.健康過節(jié)。不在街頭售賣或購買麻辣燙、烤冷面、烤紅薯、充氣氣球等各種偽劣小食品或小商品，如有需求，請在正規(guī)商店購買，以防給自身及家人身體健康帶來危害，造成不必要的經濟損失。
3.平安過節(jié)。不在街頭售賣或購買劣質燃煤、劣質煙花爆竹;不從事或乘坐黑車;不露天焚燒秸桿、樹葉、枯草、瀝青、塑料、垃圾等物質;存放煤炭、煤渣、灰土等物料要采取防燃、防塵措施。要及時清理堆物堆料、積存垃圾等可燃物、易燃物，對燃氣安全隱患要第一時間排除。
4.有序過節(jié)。各臨街商戶及社會單位要落實好門前三包責任，做到不倚門售貨，不店外經營、店外堆物，不亂設廣告牌匾，不在門前擺放燈箱等物品，保持市容觀瞻良好。
市民朋友，讓文明走進我們的節(jié)日，融入我們的生活，扮靚我們的環(huán)境。
祝廣大市民春節(jié)愉快、闔家幸福、萬事如意!
今年38歲的洪波家住合肥，是安徽醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院審計科的高級工程師。2004年春，洪波在甘南藏族自治州旅游時遇到一對衣著破爛年紀只有七八歲的小姐妹，她們是家住郎木寺的小姐妹卓瑪草和拉毛草，當她們見到戴著太陽帽的洪波時，舉起松開的手心露出兩根蟲草，女孩很害羞地問：“阿姨，剛采到的蟲草要不要？”女孩們的爸爸去世了，媽媽沒文化，靠給別人放牧洗衣服只能維持家庭日常開支，吃力艱辛地供養(yǎng)兩個女兒上學，因此她們放學以后，只得去挖蟲草攢學費。同為人母的洪波被女孩們的不幸遭遇深深震撼了，她們和自己的女兒年齡相仿啊，可自己的心肝寶貝童年有爺爺奶奶、外公外婆另加保姆呵護，可同樣是孩子，他們的命運為何竟有如此巨大的反差！洪波的心里產生一種強烈的幫扶欲：“雖然沒有父親，但堅強的母親支持兩個女兒上學，姐妹倆對知識渴望必將使這個不幸的家庭充滿希望，我得為這些苦孩子們做點啥！”洪波當即決定捐助兩個孩子的學費，每年幾百元一直到高中畢業(yè)，卓瑪草姐妹倆高興地哭了，拉著她跳起舞，更讓姐妹倆歡喜的是，洪波阿姨利用住在她們家的幾晚教她們寫作數(shù)學。卓瑪草姐妹書是讀上了，可洪波卻陷入更深層次的思考：“青藏高原還有千千萬萬個卓瑪草，誰來拉他們一把？”
從2004年夏天起，洪波開始把自己的心血傾注在青藏高原、三江源地區(qū)那些孩子身上，在愛人的大力支持下花費1萬多元4次深入西部高原進行實地調查。在短短一年多時間里，她的足跡踏遍、青海、甘肅、四川……她克服著常人不能想象的艱難，在平均海拔4600米以上的牧區(qū)，一家一家地訪問，一個學校一個學校地奔走，常常顧不上休息，跋山涉水、翻山越嶺。在西部一所中心小學的調研給洪波留下了刻骨銘心的印象，她看到一間教室的天棚上露個大窟窿，墻壁時不時地往下掉一層土，課桌上落滿了灰塵，地面坑坑洼洼。當她看到一些孩子因為沒有課桌而不得不趴在地上寫字，甚至幾個學生只有一套課本時，她再也看不下去了。于是，洪波留下路費當場把身上所帶的錢留了下來……洪波通過大量第一手資料了解到，在西部貧困地區(qū)，不少成年人因沒上過學，成了文盲、法盲。由于缺乏生存技能，一些人只能靠非法捕殺藏羚羊為生，貧苦因此進入惡性循環(huán)。因此，從源頭上解決西部孩子們學習知識、掌握生存技能問題，已迫在眉睫。也是在2004年的那次考察中，洪波結識了來自上海的劉，她們談得很投機成了好姐妹，并立下誓言：我們姐妹同心，為可可西里的孩子們讀上書竭盡所能！
從西部回到合肥后，洪波的心情久久不能平靜，她不斷地問自己，我能為西部的孩子們做些什么？在合肥，從此洪波每到一處都飽含淚水地向親朋們講述自己在西部的所見所聞：江永卓瑪，15歲的女孩，雖然聰明伶俐，學習優(yōu)秀，但因父親癱瘓在床，她不得不輟學；格來江措，14歲的男孩，小學四年級時就被父母遺棄，只好與年邁的奶奶相依為命，70多歲的奶奶靠討飯供養(yǎng)孫子讀書；還有……這些只能以青稞面果腹的孩子，家里窮得連鉛筆、寫字本都買不起，隨時都面臨著失學的境遇，“我們能不能在政府的援助外，動員民間力量去改善他們的生活和上學條件？”
格桑花高原遍地開
2004年底，洪波在網上看到一個帖子，說拉薩德吉孤兒院的孩子們衣服單薄無法過冬，洪波覺得這正是實現(xiàn)她和劉愿望的機會，于是立刻發(fā)動身邊的朋友們開始募捐。在這次募捐中，拉薩德吉孤兒院的60個孩子收到一萬塊錢和很多棉衣。小試牛刀斬獲不菲，很快，洪波又有了新的想法：還有別的孩子也需要幫助，依據(jù)目前的力量，尋找100個最困難最需要幫助的孩子，一直幫他們讀完小學、初中！目標定下來之后，洪波和劉開始分工，洪波負責去尋找落實資助對象，而劉負責去籌錢。從2004年年底到2005年的2月份，不到三個月的時間，洪波和劉已經陸續(xù)為70個孩子找到了捐助人。但是，在欣喜之余，洪波也感到力不從心，繁瑣的聯(lián)系不僅嚴重分散工作精力，每月3000多元長途電話費更使她囊中羞澀，“不如做個網站，把資料在網上，誰都可以看，誰都可捐，豈不更好？”可洪波和劉對建網站一無所知，只能在網上尋求幫助。很快，同樣做過可可西里志愿者的大連小伙子于峰“揭了榜”，令洪波感動的是，于峰不僅自己花4000多元錢注冊買了一個局域空間，還親自對網站進行設計。經過細致斟酌，洪波的網站選在2005年2月19日開通，網站取名為格?；ㄎ鞑恐鷮W網?！?19，愛要久，”“我想借這3個吉祥的數(shù)字，期望各界愛心人士對孩子們的關注和愛，我希望是長久而非一次性的心血來潮?！备裆；ㄎ鞑恐鷮W網開通的那天，創(chuàng)辦人洪波在《斑竹倡議書》中無限深情寫道：“為什么我的眼睛總是飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。當你背包走遍青藏高原巍巍昆侖，當你駕著汽車穿越蒼茫雪域，當你在飛機上俯視圣潔的圣地……在你的目光里一定晃動著許多影子，那是一雙雙渴盼的大眼睛，在盯著你的裝備，他們的大眼睛里閃爍著好奇。他們?yōu)楹稳绱撕闷?，是因為他們缺少見識；他們?yōu)楹稳鄙僖娮R，因為他們缺少知識；他們?yōu)楹稳鄙僦R，因為他們貧窮。他們也渴望了解外面的世界……涓涓細流可以流淌成浩瀚大海，點滴愛心可以匯聚成博愛洪流，許多貧困的藏族孩子需要您的愛滋潤！”洪波定期把孩子的信息到網上，網站運作短短一個多月，洪波和劉要資助100名孩子的目標就實現(xiàn)了。
2005年11月4日，網站運行九個月之后的一天晚上，一陣急促的電話鈴聲響起，打緊急求援電話的是青海稱多縣民族一中的智明龍珠校長，“洪女士，我們這從10月15日開始下大雪，到11月4日還沒停。雪災消耗完燃料，零下20多攝氏度，孩子們凍得沒辦法上課只好放假，可家中也沒有燃料取暖，孩子們快凍得不行了，救救他們吧，我給您磕頭了！”20多分鐘后，學校的一位老師冒著生命危險，到牧區(qū)拍下了雪災中一個孩子還只穿著單衣的幾幅圖片，從網上傳給了洪波，洪波的心一下揪緊了，10多分鐘后，《給大雪中的孩子一點溫暖吧》的緊急求助信上了網，洪波寫道：“有了您的愛，孩子們的手就不會凍僵了，他可以寫字喝上熱水，他們就會在滴水成冰的惡劣天氣點燃對生命的希望,對這個五彩繽紛的世界感受到真實美好……”網友們紛紛跟帖說洪波是“神”是勇士，她的話語總是那么自然質樸能打動每個人的心，她的動情企盼總會讓人們淚流滿面，總會有一種責任和力量讓人們行動！
洪波自己首先捐了1000元。短短一個多星期，格桑花西部助學網已經募集了3萬元和大量棉衣，洪波把錢換成了50多噸煤和5噸炒面，找了四輛大卡車，由西寧的義工押運這批貨到實地去發(fā)放。冒著零下30多攝氏度的嚴寒，走了2天2夜，終于趕到了稱多縣，在國家氣象局和民政部剛剛雪災消息時，義工就把第一批物資送到了孩子們的手中。這場由格桑花西部助學網發(fā)起的救災活動持續(xù)了一個月，在網上有2萬人次參加到了這場救災活動中，網站一共募集到6萬元捐款和20噸棉衣，陸續(xù)送往災區(qū)。后來新華社做這個雪災的報道時，驚訝地發(fā)現(xiàn)，“原來竟是一個民間網站在發(fā)起組織這場聲勢浩大影響廣泛的救災行動……”
2006年9月，洪波一行從上海、合肥等地來到青海，這是格?；x工第17次來青海。每到一地，洪波一行都親自發(fā)放捐款并監(jiān)督捐款的使用情況。格?；ㄟ\作模式是：孩子的信息在網上公布以后，網友在網上認捐，直接匯款到當?shù)貙W校的指定賬戶，捐款結束后，格桑花義工在網上招募網友，介入監(jiān)督，由當?shù)貙W校、格?；x工及監(jiān)督人三方到場，發(fā)放捐款。想起以前的土辦法，洪波笑著說：“一開始我和劉兩個人在搞時，就是我去發(fā)錢，她也相信我，她的朋友相信她，我的朋友也相信我，但現(xiàn)在我們已經做到了好幾千，光靠個人人格已經落后，我們得有公開透明制度作保障，才能夠取得公信力，這次同來青海的監(jiān)督人費先生是位來自臺北的美籍華人?！焙椴ń榻B說，“格?；壳霸谏虾?、北京、廣州、寧波等很多地方都建立了工作站，當?shù)氐牧x工會在各地定期開展活動、做宣傳，我們的目標是要讓格桑花未來幾年內覆蓋所有發(fā)達城市。”
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格桑花西部助學網不僅幫助西部的孩子上學，同時還始終關注孩子們的成長質量。洪波說，“現(xiàn)在格?；ㄒ粋€點一個點地做，在對象選擇上格?；ú徽摵⒆拥某煽兒脡暮图彝コ錾?，我們只是想讓每個孩子都有公平受教育的權利?！备裆；ㄙY助學生的標準，不是那些貧困的成績優(yōu)秀的學生，而是所有貧困的學生，家庭是否貧困是格?；ㄟx擇資助孩子的唯一標準。洪波認為，“對學生的關心是一種人文關懷，把所有孩子看成平等的生命，不歧視那些學習不好的孩子，更不放棄對他們的愛，對于孩子來說，健全的人格比優(yōu)異的成績更為重要。即使孩子沒有感恩的心，也不代表他永遠沒有覺悟的一天。有的種子發(fā)芽早，有的種子發(fā)芽遲，有的種子也許永遠不發(fā)芽，但是我們并不能停止我們的播種。”
在這種沒有任何功利色彩的愛的浸潤下，讓受捐助的孩子們找回了愛的尊嚴。一次，洪波去青海省樂都二中發(fā)放100多位同學的助學金后，一個高二女孩子在她走前交給了她一封信，女孩寫道：“尊敬的洪阿姨，我們每個月的生活費還不足20元，幾乎天天都是白開水沖饃饃。對于生活的貧困，我們既不怨恨父母，也不抱怨命運。相反，我們抱有或多或少的感激?？捎H可敬的格桑花的叔叔、阿姨們，你們的援助不僅僅是物質上的，更多的是精神上的，是你們的援助增添了我們一個個貧困生對于生活的信心，給予我們貧困生應有的尊嚴！”洪波摩挲著潔白的信紙，展讀良久……
____鎮(zhèn)轄區(qū)內有兩所學校，一所是____店市第十九中學，一所是____鎮(zhèn)中心小學，中學有學生805名，貧困學生有26 名，占所有學生的3.3 %；小學有學生 1408名，其中外來務工子女380人，小學的貧困學生有34名，占所有學生的2.4 %，貧困學生現(xiàn)狀情況有以下以種：
一是父母雙亡使孩子成為孤兒。在調查走訪的60名貧困生中，有名兒童屬這種情況，占被調查兒童的8%。____鎮(zhèn)中心小學的陳鑫，由于父母亡故，哥哥在外打工每月收入800元，除去在城市的開支外所剩無幾。張東林寄養(yǎng)在奶奶家，奶奶年老體弱，在探訪中東林抑郁悲觀，由于缺乏父母關愛，這種家庭子女內心產生嚴重自卑感，喜歡孤僻獨行，不愿與人群相處，常常把自己的心靈封閉在一個外人難以進入的空間。部分子女感覺“生活沒意思”，成為最需要關心的群體。
二是父母患有重病或學生本人殘疾，造成家庭困難。在調查中，因父母有病的____鎮(zhèn)有29戶，占學校學生總人數(shù)的48%，占特困學生數(shù)48%；學生自身殘疾有3戶，占學校學生總數(shù)7.5%，占特困學生人數(shù)的5%。在這些家庭中，有五戶是因為父親或母親有精神病，孩子小小年紀，生活已經靠自己打理。二年級學生張德山、三年級學生宋佳母親和孔志翔的父親患有嚴重的尿毒癥，每年需要高額的醫(yī)療費，家長的另一半需要在家照顧病人，家庭生活十分艱難貧苦。
三是單親家庭造成孩子心理缺陷。鎮(zhèn)婦聯(lián)在調查的60名貧困生中，有14名孩子屬單親家庭，占被調查人數(shù)的23%，在這些家庭中有14名是由于父母一方病故，有2名屬父母離婚所致。在這些孩子的身上表現(xiàn)出來的。一方面是經濟收入水平低，上學困難；另一方面是在孩子的品格形成過程中，出現(xiàn)各種各樣的缺陷。主要表現(xiàn)為：心理失衡、品德差、成績差，有的甚至走上犯罪道路。
六是外來人口租房陪讀，影響務農和打工。七、八歲的小孩子，生活尚且不能自理，因此有很多外來眾口的家長出于無奈，只好到鎮(zhèn)中心學校所在地租借房屋，陪孩子上學，這樣一來，沒時間務農和打工。學校每月放一次或二次假，一些家長都要跑很遠的路將學生接回，一個月少說也要誤四五天，因此不少家長都不敢出遠門打工。由于當前城鄉(xiāng)教育的差別，還有的家長為了使孩子接受良好的教育，托門子、找關系，直接送孩子進城上學，形成農村學校人少，城市學校擁擠，家長跟著進城陪讀，只好在學校附近租房，找些零活干或在城內打工，供孩子上學。城市高昂的房租，生活費用的增大，使這些家庭入不敷出，捉襟見肘。
一是思想意識薄弱，產生厭學情緒。這些家庭子女一般在十至十六歲左右，他們正處于生理、心理逐步成熟的階段，人生觀、世界觀尚未形成，判別是非的能力不強，自治力差；但可塑性強，易受外界影響；感情脆弱，易沖動，少理智，易悲傷，自尊心強；想獨立，但自理能力差。加上缺少父母的疼愛和家庭應有的溫暖，很多兒童性格內向孤僻，如果沒有正確的導向，極易走上邪路。加之這些特殊家庭的孩子，由于成績差受到學校和同學的冷落，家長在外打工無暇顧及孩子的學習和成長，缺少必要的心理疏導和關愛。
三是父母長期在外打工，缺乏對子女的教育。由于經濟落后的家庭普遍存在經濟收入來源少、學雜費、日常開支費用大等客觀事實，家長無奈之下選擇外出打工，希望能多賺錢供孩子上學，改善家庭條件。他們也曾打算將孩子帶到外地上學，但因外地入學費用太高、限制條件太多，加上外出務工流動性較強等因素，只好忍痛將孩子留在家里。因父母長期和孩子分離，對孩子缺少關愛，缺乏交流溝通，導致親情缺失，留守兒童存在內心封閉、存在自卑心理。
四是隔代教育造成嬌生慣養(yǎng)、溺愛孩子。由于留守兒童絕大部分是由爺爺奶奶、外公外婆等隔代教養(yǎng)，因爺爺奶奶年紀大、文化程度低、思想觀念落后，往往是把孩子的人身安全和“吃飽穿暖”放在最重要的位置，而對于孩子的學習成績好壞、行為習慣養(yǎng)成、心理和精神上的需要卻很少關注，缺乏心靈溝通，任其發(fā)展。加上爺爺奶奶對孩子溺愛、嬌生慣養(yǎng)，造成部分孩子養(yǎng)成好吃懶做、經常說謊等不良習慣，形成任性、放縱的性格，有的甚至導致違法犯罪。
五是家長素質低、家庭人口多等也是造成貧困學生的重要原因。在我們調查的60名貧困學生中，有23名屬于以上類型，占38%。一些學生父母文化程度低，觀念落后，缺乏必要的經濟頭腦，年復一年依照傳統(tǒng)模式種著幾畝薄田，家庭收入有限，難以維持正常開支。缺少致富的能力；還有少數(shù)家庭，由于封建思想作崇，多子多福的傳統(tǒng)生育觀念根深蒂固。家庭收入低，超計劃生育，再加上被征收超生費導致了家庭更加貧困。
一是進一步加大宣傳力度。作為婦聯(lián)要聯(lián)合教育、宣傳等部門通過發(fā)放《倡議書》等形式在一定范圍內將全鎮(zhèn)貧困學生和貧困孤兒的情況進行公布，呼吁更多的社會愛心人士和組織關心關愛這部分弱勢群體，同時對涌現(xiàn)出來的關愛貧困學生的愛心人士和組織要通過各種方式進行宣傳，既宣傳他們奉獻愛心的善舉，又進一步影響、感染和帶動更多的人員和組織奉獻愛心。
二是動員全社會各方面力量，積極開展捐資助學。為了不讓一個學生因貧困而失學，要千方百計地幫助他們解決生活和學習上的困難，保證他們完成學業(yè)。一是督促落實國家“兩免一補”政策，及時救助特困生；二是整合并動員社會各界資源，伸出援助之手，救助貧困學生；三是在群團組織、文明單位中聯(lián)合開展“手拉手、一幫一”等救助活動；四是繼續(xù)發(fā)