孝心家庭事跡材料精選(九篇)
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第1篇：孝心家庭事跡材料范文
最美孝心少年事跡材料范文(一)
來(lái)自德亭鎮(zhèn)楊灣村的農(nóng)家少年張俊，陽(yáng)光開(kāi)朗，稍顯黝黑的臉上透出一絲與同齡人完全不同的成熟和穩(wěn)重。而誰(shuí)又能想到這個(gè)農(nóng)家少年背后的故事：8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，
奶奶，我來(lái)替爸爸養(yǎng)活你。這是小張俊最令奶奶感動(dòng)的一句話。星期天，當(dāng)同齡的孩子拿著新買的玩具跟小伙伴玩的時(shí)候，他一早便挎上小籃子到山里采藥去了，黑藥、柴胡、黨參、血參、天麻、桔梗，這些中草藥在張俊眼里都是寶貝，除了到山上挖藥，撿拾垃圾也是小張俊每天的日常工作。不管是在學(xué)校還是在放學(xué)的的路上，村子里的每個(gè)角落總能看到拎著編織袋撿拾廢品的張俊，在他的感染下，懂事的弟弟也加入進(jìn)來(lái)，只要一有時(shí)間兄弟倆就拎著編織袋出門了。
在張俊的家里，熏黑的墻上畫著一張?jiān)u比表，上面寫著張俊和弟弟張旭的名字，名字后面對(duì)應(yīng)方格上畫的是五角星的圖案。張俊說(shuō)平時(shí)他和弟弟誰(shuí)幫奶奶干一件事就在誰(shuí)的后面畫顆星，每月一評(píng)比，看誰(shuí)得到星星多。每學(xué)期必須拿到一張獎(jiǎng)狀，回去讓奶奶高興;在學(xué)校堅(jiān)決不能犯錯(cuò)誤，免得奶奶傷心。這是張俊寫在作文中的一句話。
最美孝心少年事跡材料范文(二)
5歲的時(shí)候，梁維月的媽媽不堪清貧，離家出走。不久后，弟弟因?yàn)榍嗝顾刂卸?，成了聾啞兒童，又過(guò)了三年，爸爸在一次飲牲口時(shí)不慎摔下山崖，造成高位截癱。從那時(shí)起，年僅八歲的小維月就承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān)，在她的精心照料下，已經(jīng)癱瘓八年的爸爸沒(méi)有肌肉萎縮，更沒(méi)有生過(guò)一次褥瘡。
家里的主要生活來(lái)源是低保。每天，小維月做好飯菜趁熱先喂爸爸，可爸爸經(jīng)常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃飽了她才捧著已經(jīng)變涼的飯自己吃。維月父親因?yàn)槌Ｄ昱P病在床，臉上很少有笑容，她就變著法兒哄爸爸開(kāi)心，把在學(xué)校得的獎(jiǎng)狀都貼在爸爸對(duì)面的墻上。為給爸爸和奶奶賺夠藥費(fèi)，每個(gè)周末小維月都要去家附近的工地搬磚，一開(kāi)始，對(duì)方根本不讓她干，但最終還是拗不過(guò)她，搬一塊磚的報(bào)酬是一分半，小維月每次要堅(jiān)持搬兩千塊才肯回家，這樣一天下來(lái)，她就能賺到30元，打工掙來(lái)的錢除了要維持家用，還要給患有腦血栓的奶奶買藥。
盡管飽受生活艱辛，小維月始終認(rèn)為最幸福的事莫過(guò)于能與家人在一起，她說(shuō)無(wú)論走到哪里就要把家人帶到哪里，因?yàn)榧胰耸撬畲蟮臓繏臁?/p>
最美孝心少年事跡材料范文(三)
他是班里的一名學(xué)習(xí)骨干，在校他是尊敬師長(zhǎng)、積極向上的好學(xué)生;在家他是一個(gè)孝敬父母，尊老愛(ài)幼的好孩子;在社會(huì)上，他是一個(gè)遵紀(jì)守法，注重公德的好公民，他就是延吉市進(jìn)學(xué)校學(xué)六年五班的劉世安。
劉世安，今年11歲，是進(jìn)學(xué)小學(xué)的一名學(xué)生，也是一名中隊(duì)委。曾連續(xù)四年獲得?十星少年?和?優(yōu)秀班干部?。他銘記雷鋒精神，為集體盡職，為伙伴服務(wù)是他的宗旨。從小接受長(zhǎng)輩善良淳厚，樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但他天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現(xiàn)當(dāng)代少年應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)他的人的喜愛(ài)。
他在各方面嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，但這只不過(guò)是一部分而已。作為一名班干部，他深知肩上的責(zé)任重。一方面，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，另一方面總會(huì)積極主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)和生活上需要幫助的同學(xué)，把每位同學(xué)都看做是他的好朋友，看見(jiàn)他們燦爛美麗的笑容，他便也會(huì)感到熱別開(kāi)心。學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績(jī)成為他幫助同學(xué)的有利條件，對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)，熱情，無(wú)論誰(shuí)來(lái)問(wèn)問(wèn)題，只要他會(huì)的他都給他詳細(xì)講解，沒(méi)有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但他認(rèn)為，差生同樣有許多優(yōu)點(diǎn)值得大家學(xué)習(xí)。正因如此，
他在班里的人緣極好。從不與人斤斤計(jì)較。無(wú)論誰(shuí)有困難，都會(huì)伸出援助之手，給同學(xué)講題，輔導(dǎo)同學(xué)的作業(yè)，和同學(xué)們并肩解決困難。雖然有時(shí)因此而耽誤他的一些學(xué)習(xí)，占用了很多的課余時(shí)間，但她從沒(méi)有任何怨言，樂(lè)此不疲。因?yàn)樵谒睦?，雷鋒精神時(shí)時(shí)感召著他，讓他深切地感受到在幫助他人的同時(shí)，也快樂(lè)了自己。助人為樂(lè)的過(guò)程中每個(gè)人都是受益者。
自小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始他一直在同學(xué)中有很高的威信。和許多同齡孩子一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開(kāi)闊的視野，刻苦的努力，為他的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平時(shí)博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當(dāng)其他學(xué)生沉醉于玩耍，他卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時(shí)候很晚還在看書，功夫不負(fù)有心人，他各個(gè)方面變得越來(lái)越出色。在學(xué)習(xí)上，有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學(xué)好書本知識(shí)，充分利用課堂四十分鐘，對(duì)老師所講的內(nèi)容，進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收，課后獨(dú)立完成作業(yè)，做到每天任務(wù)當(dāng)天完成，保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識(shí)的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更加的輕松，所以他的成績(jī)一直名列前茅。
現(xiàn)在的孩子在家里都是個(gè)寶，他也不例外。但他從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)。不比物質(zhì)比精神，他選擇用人格魅力來(lái)得到他人的贊賞。是一個(gè)遵守公德、樂(lè)于助人、善良的男孩。在騎車行進(jìn)的路上不僅自己自覺(jué)地遵守交通信號(hào)還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是成為了他的習(xí)慣。
無(wú)論走在哪里，都不會(huì)隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起。每一次在路上遇到乞討的人，他總會(huì)或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告訴過(guò)他那些人可能是騙子，但他總覺(jué)得那些人中總會(huì)有真正需要幫助的人，他要幫助他們。在5〃12汶川地震中，在印尼海嘯中，雅安地震中，他都毫不猶豫地拿出自己的壓歲錢放在了捐款箱里。在他的日記中有這樣一段話：?學(xué)雷鋒，做好人，人人奉獻(xiàn)一片愛(ài)，世界明天更可愛(ài);雷鋒精神伴我行，時(shí)刻助人我為先?
在父母的影響下，他成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，他就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，他都會(huì)打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓他做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習(xí)。他總是笑笑說(shuō)：?學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛!?父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，他就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話來(lái)逗父母開(kāi)心。
有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧媽媽的任務(wù)自然就落在他身上他用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開(kāi)水，提醒媽媽按時(shí)服藥，早飯和晚飯也都是他自己承包。媽媽歉意地說(shuō)：?兒子，辛苦你了。?他自豪地說(shuō)：?媽媽，香九齡，能溫席，我都十歲了，照顧你們是我應(yīng)該做的。?
在父母眼中，他是個(gè)勤勞乖巧的孩子，他從來(lái)無(wú)須讓他們?yōu)樗傩?，他更是姥姥、姥爺?shù)男母螌氊?。今年年初，姥爺生病?/p>
第2篇：孝心家庭事跡材料范文
最美孝心少年事跡材料范文(一)
常**，今年10歲，她是燕蓉希望小學(xué)四一班的一名學(xué)生。在學(xué)校，她品學(xué)兼優(yōu)，平時(shí)雖然話不多，但學(xué)習(xí)刻苦努力，有問(wèn)題她會(huì)及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。 她的認(rèn)真刻苦勁是所有同學(xué)有目共睹的。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每次總能在第一時(shí)間完成家庭作業(yè)，家庭作業(yè)完成之后，她還總是不滿足于現(xiàn)狀，除了學(xué)習(xí)課文之外，她還閱 讀了大量的書籍?dāng)U充知識(shí)。她總是如饑似渴的學(xué)習(xí)，就是為了完成她的理想----早日成才，讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的生活。
這個(gè)看似柔弱的女 孩，卻有著和常人不同的家庭情況。她本來(lái)有著一個(gè)幸福的一家四口，分別是爸爸、媽媽、姐姐和常**。爸爸是一名普通的建筑工人，媽媽是一名樸素的農(nóng)民，比常 **大8歲的姐姐還在學(xué)校上學(xué)，而她也是一名在校讀書的小學(xué)生。全家所有的經(jīng)濟(jì)來(lái)源于爸爸去外面打工干活的工資和家里一畝地糧食所賣的錢。本來(lái)經(jīng)濟(jì)不寬裕的 家庭，在20xx年卻遭受了一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，爸爸在外面蓋房子時(shí)，由于場(chǎng)地保護(hù)不善，突然從二樓摔了下來(lái)，這一摔，把爸爸的右腿摔成了粉碎性骨折，爸 爸疼痛難忍，家里在七湊八湊的情況下湊來(lái)了幾萬(wàn)塊錢，讓爸爸住進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的治療，病情基本穩(wěn)定，爸爸為了不再讓家里承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)，毅然決定出院， 回家休養(yǎng)，因?yàn)檫@次住院僅僅一個(gè)月就花了6萬(wàn)元，這對(duì)一個(gè)普通的農(nóng)民家庭是承受不起的。 回到家后，所有的家務(wù)活都落在了媽媽身上，本來(lái)家里是靠掙錢的，但自從爸爸得了病之后，再也不能承擔(dān)重活，只能做一些輕活，沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，媽媽只好出去 干活掙錢，家里照顧爸爸的責(zé)任以及大部分家務(wù)活就自然了落在了兩個(gè)女兒身上。
如今，爸爸的腿日見(jiàn)好轉(zhuǎn)，但去落下了嚴(yán)重后遺癥，平日里他只 能做一些輕活，而稍一勞累，他的右腿就會(huì)疼痛難忍。現(xiàn)在常**的媽媽自然的承擔(dān)了養(yǎng)家糊口的責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)的媽媽每天都會(huì)出去打工，在鄭州某中專讀幼師的姐姐， 雖然學(xué)校離家遠(yuǎn)，但她每天都堅(jiān)持回家做飯，而常**雖然小，也學(xué)會(huì)了給媽媽姐姐打下手，在家里她不但幫忙做飯而且也經(jīng)常幫助家人洗衣服，雖然有時(shí)很累了，她 還會(huì)堅(jiān)持去做，從來(lái)不喊苦，不喊累。
常**的事情被學(xué)校其他同學(xué)知道后，在校園里廣為傳頌，大家都紛紛豎起大拇指夸她，都為她的精神而感動(dòng)。而這個(gè)女孩面對(duì)大家的夸贊，從不驕傲，她繼續(xù)保持著艱苦樸素、刻苦學(xué)習(xí)的生活作風(fēng)。她的美好品質(zhì)，定格在每一名學(xué)生的心中。
最美孝心少年事跡材料范文(二)
李**，男，13歲，家住武安市南通樂(lè)村，目前就讀于武安市第九中學(xué)1312班。生活賦予了這位13歲少年堅(jiān)毅的品質(zhì)，樸實(shí)的性格以及面對(duì)挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣，李**陽(yáng)光、自信。在武安市第九中學(xué)評(píng)選最美孝心少年的活動(dòng)中，如果不是同學(xué)的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實(shí)少年背后生活的艱辛和對(duì)家庭的擔(dān)當(dāng)。
兩年多以前在李**的家中，父親的勤勞，母親的質(zhì)樸，兄妹間的互愛(ài)，給這個(gè)不是很富裕的家庭總是帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，和諧溫馨。然而當(dāng)父母拿出所有積蓄修葺新屋的時(shí)候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家里的所有積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家里失去了頂梁柱，為了生計(jì)母親必須外出打工，當(dāng)時(shí)11歲的李**用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重?fù)?dān)。
由于生病，父親四肢無(wú)力，走路太久都會(huì)摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李**還必須承擔(dān)起家里的所有家務(wù)活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農(nóng)活等。為了不耽誤學(xué)習(xí)，李**總是白天干活，晚上學(xué)習(xí)同時(shí)還要輔導(dǎo)弟弟妹妹的作業(yè)，相比其他孩子來(lái)說(shuō)他失去了太多玩的時(shí)間。
今年上初中以后，李**就必須住校了，對(duì)他來(lái)說(shuō)能見(jiàn)到媽媽就成為了奢侈。因?yàn)閶寢屩挥性诿吭麻_(kāi)支以后才會(huì)帶著微薄的薪水送到家中，然后匆匆離開(kāi)，用他的話來(lái)說(shuō)，媽媽離他實(shí)在太遠(yuǎn)了。住校后的另一個(gè)不便就是家里的家務(wù)活就必須積攢了。周末放假后也許別的孩子都在享受媽媽帶來(lái)的美食，在家里上上網(wǎng)或許找同學(xué)痛痛快快地玩一場(chǎng)。而李永寬只能利用假期清洗一周甚至兩周家里積攢下來(lái)衣物，中午時(shí)洗菜、做飯，為家里烹制一頓他們認(rèn)為不錯(cuò)的午飯，然后先盛滿一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼里總有淚水打轉(zhuǎn)。提到肉食，那就只有姑姑來(lái)看望父親時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。
父親喪失了勞動(dòng)能力，母親又常年在外，家里的農(nóng)活只能落在小**的身上。對(duì)他來(lái)說(shuō)鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負(fù)擔(dān)，他一個(gè)人曾割完地里所有的棒子。如果有機(jī)會(huì)你能拉起小**的手，觸摸手掌上的老繭時(shí)，你就會(huì)懂得生活過(guò)早得給予了這個(gè)13歲少年堅(jiān)毅的品性。
是啊，13歲正是一個(gè)天真燦漫，少年不識(shí)愁滋味的年齡，然而自從父親病倒后，小**卻先后利用兩個(gè)暑假上山捉蝎子。別的孩子可能為了好玩，或者作為一種生活體驗(yàn)，而**卻是為家里增加收入。他的目的很簡(jiǎn)單，父親每次買藥要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次藥。捉蝎子難免被蝎子蟄。一個(gè)暑假下來(lái)，小**被蟄20多次，甚至一天被蝎子蟄到過(guò)4次。就是這樣也并沒(méi)有阻擋**為父親買藥的決心，最終兩個(gè)暑假小**掙到了700多塊錢。當(dāng)拿著所有的錢交給父親時(shí)，知道這件事的所有人被感動(dòng)了，于是村里人把小**當(dāng)做教育孩子的典范。
幸福也許是心里的感動(dòng)，幸福也許是內(nèi)心最簡(jiǎn)單的一種需求。當(dāng)問(wèn)及捉蝎子這件事時(shí)，小**總是一臉幸福地說(shuō)：當(dāng)賺到180塊錢時(shí)，父親給我們買了個(gè)西瓜;當(dāng)賺到270塊錢時(shí)，父親給我們買了1斤排骨。對(duì)別的孩子來(lái)說(shuō)這是多小的事情，小到也許都沒(méi)有記憶，但對(duì)**來(lái)說(shuō)卻是一種滿足，一種幸福。爸爸的病一天沒(méi)有好，我就會(huì)一直捉下去!小**一臉嚴(yán)肅的告訴我們。
知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小**額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會(huì)給他二十塊錢的生活費(fèi)，但小**卻只拿5塊錢。因?yàn)樗X(jué)得更多的錢應(yīng)該留給父親治病，留給弟弟上學(xué)。5塊錢，對(duì)于班上的任何一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，也許維持一天的生活開(kāi)銷都不夠，更別說(shuō)一個(gè)星期。但是小**去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學(xué)生病了，小**卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學(xué)，幫他拿藥。那一次，妹妹沒(méi)有再吃到糖。
學(xué)校放假的時(shí)候，也是**最想念媽媽的時(shí)候?？粗鴦e的同學(xué)或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時(shí)就出現(xiàn)在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個(gè)家奔波，是為自己將來(lái)能夠有出息。最終**自己選擇步行，用他的話說(shuō)這樣就省出了路費(fèi)，同時(shí)也節(jié)約了開(kāi)支。
雖然很忙碌，雖然很清貧，小**卻從沒(méi)有丟下學(xué)習(xí)。在課任老師的眼中**是個(gè)聽(tīng)話、懂事、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生;在同學(xué)眼中**是個(gè)熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中**更是一個(gè)自尊、自立的人。國(guó)家每年都會(huì)有貧困生補(bǔ)助，**卻沒(méi)有去申請(qǐng)，我不想得到別人可憐，再說(shuō)也沒(méi)什么好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實(shí)很幸福!。
懷揣著一份堅(jiān)毅，一種感恩，用責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)擔(dān)起一個(gè)家庭的重?fù)?dān)，一個(gè)13歲的少年同樣用行動(dòng)抒寫著青春最華美的篇章!
最美孝心少年事跡材料范文(三)
王**是羅嶺中心小學(xué)五(2)班的學(xué)生，現(xiàn)年11歲，擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。他踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的班干部;在社會(huì)，他是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。在生活中，我從未有過(guò)多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個(gè)男孩，但心特細(xì)，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。只要奶奶有需要，我跑前跑后，都不覺(jué)得累。
在學(xué)校里，他是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。他學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，一絲不茍;興趣濃厚，精益求精;學(xué)習(xí)刻苦，勤思善問(wèn);發(fā)展全面，成績(jī)優(yōu)異。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。他從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容的心對(duì)待別人，無(wú)論誰(shuí)有困難，他都會(huì)不假思索地伸出援助之手。作為班級(jí)干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。為了將班級(jí)建設(shè)好，他帶領(lǐng)其他班干部共商良策，利用每周五午自習(xí)的時(shí)間召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，對(duì)違反班規(guī)班紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行集體教育，形式多樣，讓班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。作為勞動(dòng)小組的組長(zhǎng)，他總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校打掃清潔區(qū)，最臟最累的活也是搶著干。作為大隊(duì)值日，值日期間認(rèn)真巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題總能秉公處理，絕不包庇。 在社會(huì)上，他是個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，誠(chéng)實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，樂(lè)于助人。小小年齡，可在危險(xiǎn)的時(shí)候，他最先想到的卻是別人。他極富有愛(ài)心，熱心于公益事業(yè)，2008年汶川大地震后，災(zāi)區(qū)人民生活困難，當(dāng)他在電視上看到悲慘的景象，毫不猶豫地在學(xué)校募捐會(huì)上捐出20元錢。這是他完全靠自己辛辛苦苦的勞動(dòng)掙來(lái)的，為災(zāi)區(qū)盡自己的一份微博之力。幫助別人，快樂(lè)自己。每當(dāng)他遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。他遵守社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小王**就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習(xí)慣，并能提醒家人周圍人一起環(huán)保。
第3篇：孝心家庭事跡材料范文
助人為樂(lè)先進(jìn)事跡材料 人物簡(jiǎn)介：吳莎，女，30歲，漢族，專科學(xué)歷，宿州商之都員工，榮獲宿州商之都“先進(jìn)員工”稱號(hào)。
事跡簡(jiǎn)介：吳莎同志在日常工作中勤奮努力，積極熱情，助人為樂(lè),在商場(chǎng)每天的日常工作中除了做好本職工作外，能積極主動(dòng)的幫助同事，為員工解決工作中遇到困難問(wèn)題，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
正文：
助人為樂(lè)是一種樸實(shí)的傳統(tǒng)美德，每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，最需要的就是別人給予的幫助，助人為樂(lè)也是一件很快樂(lè)的事情，急人所難，解人所憂。2011年3月商之都開(kāi)業(yè)籌備期，吳莎加入了商之都時(shí)代百貨大家庭。近8年的工作她一直奮戰(zhàn)在銷售一線，對(duì)賣場(chǎng)工作點(diǎn)點(diǎn)滴滴十分了解，能夠了解顧客真正的需求，也體會(huì)到一線員工工作的不易。正是有了這種深切的體會(huì)，她堅(jiān)定了要幫助她們的決心。
記得2018年的母親節(jié)，有位中年男士來(lái)到三樓一直在徘徊，于是她上前詢問(wèn)他有什么需求，原來(lái)，他是想在母親節(jié)給母親買件衣服盡孝心，但是母親將近90歲高齡，彎腰駝背體力也不好，無(wú)法上樓來(lái)試穿，所以他很惆悵不知道該如何選擇合適的衣服送給母親。了解情況后，她當(dāng)即帶著他到老年裝專柜選了幾件適合高齡老人穿的上衣和褲子，總共挑選了3套件衣服，陪同他到一樓給老人找了椅子坐下，幫助老人試穿衣服。試穿后，老人的兒子為母親選了其中兩套，在離開(kāi)之前對(duì)她和同事說(shuō)，“真是沒(méi)想到你們服務(wù)這么周到，我媽年齡大了也怕給別人添麻煩，你們忙上忙下還幫她換衣服，她也很是感動(dòng)，說(shuō)下次買衣服還來(lái)你們商之都，感謝的話不多說(shuō)了，你給她留個(gè)電話，她下次買衣服提前給你打電話，還請(qǐng)你幫她挑選”。吳莎常說(shuō)：顧客的認(rèn)可就是對(duì)商場(chǎng)工作人員的肯定，對(duì)顧客要向?qū)ψ约旱募胰撕团笥岩粯樱嫘臑樗麄兛紤]；對(duì)同事要做到足夠的關(guān)心和體諒，要在她們需要幫助的時(shí)候積極主動(dòng)提供自己力所能及的幫助，讓所有的人能夠在商之都這個(gè)大家庭中感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。
一個(gè)人或者一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果擁有助人為樂(lè)的理念，那么它就會(huì)在社會(huì)形成良好的'聲譽(yù)。她一直堅(jiān)信：“她為人人，人人為她，社會(huì)一定會(huì)變得美好和諧。”在她的影響下，團(tuán)隊(duì)和諧，同事之間相互照應(yīng)，相互團(tuán)結(jié)。
愛(ài)，在人間，愛(ài)就在你的身邊，身邊的好人數(shù)不勝數(shù)。左鄰右舍的一聲問(wèn)候、一杯熱茶、一句關(guān)心問(wèn)候足以讓人感到溫暖心窩。吳莎就是這樣，她用簡(jiǎn)單的行為影響著身邊更多人，用溫暖的話語(yǔ)關(guān)心著身邊的人。她說(shuō)，助人是快樂(lè)之本，是一種美德。人要有善心，多點(diǎn)愛(ài)心能為他人多辦點(diǎn)好事，多幫一份忙，就多一份快樂(lè)，社會(huì)就多一份和諧。
助人為樂(lè)先進(jìn)事跡材料 姜瑩同學(xué)，是鯉溪鎮(zhèn)永安完小四年級(jí)班的一名學(xué)生。她是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來(lái)，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè)方面表現(xiàn)得尤為突出?，F(xiàn)將她的事跡材料匯報(bào)如下： 學(xué)習(xí)刻苦 成績(jī)突出姜瑩同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，成績(jī)優(yōu)異。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，善于動(dòng)腦，積極發(fā)言。她善于思考，對(duì)問(wèn)題都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，并能舉一反三。她愛(ài)看書，愛(ài)剪紙，還知道很多課外知識(shí)。她的各科成績(jī)始終在班級(jí)名列前茅，連年被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部”。
尊敬長(zhǎng)輩 學(xué)會(huì)感恩。姜瑩同學(xué)從小立志讀好書，做好人，一直用實(shí)際行動(dòng)踐行諾言，以此報(bào)答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個(gè)懂事的孩子。對(duì)老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛(ài)戴，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。
真誠(chéng)待人 助人為樂(lè)。姜瑩同學(xué)在擔(dān)任衛(wèi)生委員，在學(xué)校這個(gè)大集體里她倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛(ài)，在班級(jí)這個(gè)小集體里她倍感光榮和任重。
姜瑩同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心。姜瑩同學(xué)心地善良。在學(xué)校，她對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。
姜瑩同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。于是，她不僅事事?tīng)?zhēng)先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，她就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。有人問(wèn)她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)！”當(dāng)老師夸獎(jiǎng)她時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“我?guī)椭鷦e人就是快樂(lè)自己！”因?yàn)樗钪?ldquo;贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會(huì)收獲快樂(lè)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，夢(mèng)想總在憧憬中。這個(gè)追夢(mèng)的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛！讓我們真誠(chéng)地祝福他越飛越高，越飛越遠(yuǎn)??
助人為樂(lè)先進(jìn)事跡材料
人物簡(jiǎn)介：趙海棠，男，現(xiàn)年52歲。東關(guān)街道北苑小區(qū)人。
事跡簡(jiǎn)介：他經(jīng)常幫助鄰里，幫助社區(qū)清理雜物、衛(wèi)生死角，社區(qū)哪里有需要，哪里就有他的身影，以自己的一言一行帶動(dòng)身邊人，為社區(qū)文明創(chuàng)建工作盡一份綿薄之力，贏得了鄰里的廣泛尊重和信任，被稱為"社區(qū)里的熱心人",他就是北苑社區(qū)居民趙海棠。
正文：
趙海棠以自己的'愛(ài)心、耐心、細(xì)心、熱心腸譜寫了一曲曲無(wú)私奉獻(xiàn)之歌，得到了居民群眾的廣泛好評(píng)。
樂(lè)于幫助他人 勤勞能干
趙海棠，今年52歲，2018年1月成為社區(qū)里的一名志愿者。從那以后，服務(wù)社區(qū)、奉獻(xiàn)社區(qū)就成了他的座右銘。他常說(shuō)"同住在一個(gè)小區(qū)里，就是一個(gè)大家庭，大家都需要互幫互助，鄰里間和睦相處，我們的生活才會(huì)充滿溫情，更加幸福。"北苑小區(qū)大都是自管小區(qū)，用"臟亂差"來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)，垃圾堆積、雜草叢生、綠化帶種菜、路面積水、下水管道堵塞、私搭亂接、牛皮癬滿墻……環(huán)境之差可想而知。趙海棠不怕臟，不怕累，找來(lái)車輛將垃圾一個(gè)個(gè)運(yùn)走，并引導(dǎo)居民將垃圾分類投放。
由于北苑社區(qū)面積大、人口多、居住分散，經(jīng)常發(fā)生偷盜事件，為了加強(qiáng)社區(qū)治安環(huán)境，社區(qū)組織黨員和居民組成義務(wù)巡邏隊(duì)，他第一個(gè)報(bào)名參加，以維護(hù)社區(qū)治安為己任，只要有時(shí)間就到小區(qū)里"轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)",風(fēng)雨無(wú)阻。義務(wù)巡邏隊(duì)的每位成員都是沒(méi)有工資的，都是義務(wù)進(jìn)行工作，不僅要花費(fèi)時(shí)間、精力，還要搭上電話費(fèi)等費(fèi)用，有時(shí)還會(huì)遭到不理解業(yè)主的刁難，遇到這種情況時(shí)，支撐他堅(jiān)持的就是為民服務(wù)的那份熱情與之解說(shuō)，直到業(yè)主理解與支持，被他的寬容感染，也并自覺(jué)參與進(jìn)來(lái)，社區(qū)居民的自覺(jué)性也逐漸提高起來(lái)，社區(qū)環(huán)境也有了明顯改善。
目前宿州市在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作要求，北苑社區(qū)在轄區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展了相關(guān)的宣傳教育活動(dòng)和大規(guī)模的環(huán)境整治工作。他主動(dòng)積極配合社區(qū)工作，與社區(qū)齊動(dòng)手清理小區(qū)內(nèi)的建筑垃圾、花壇、樓道雜物、牛皮癬、衛(wèi)生死角，通過(guò)整治，共清理垃圾30余車。此次集中整治行動(dòng)中，趙海棠付出了辛勤的汗水，小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生秩序得到了提升，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市奠定了良好的環(huán)境基礎(chǔ)。有人問(wèn)他："沒(méi)白天沒(méi)黑夜的干，能掙多少錢？"他說(shuō)："我不需要錢，義務(wù)奉獻(xiàn)，只要大家的居住環(huán)境好了，我就覺(jué)得很幸福。"
第4篇：孝心家庭事跡材料范文
姓名：王冬冬
性別：女
所屬地區(qū)：興城市藥王鄉(xiāng)中學(xué)
簡(jiǎn)介：一個(gè)本應(yīng)享受著溫暖陽(yáng)光的花季少年，卻因家庭生活的變故，過(guò)早地承擔(dān)起一個(gè)成年人才應(yīng)盡的責(zé)任：上學(xué)、料理家務(wù)、悉心照料年邁生病的爺爺……王冬冬用那稚嫩的雙肩扛起了家庭的重?fù)?dān)。
【孝心故事】
她用稚嫩的雙肩扛起家庭的重?fù)?dān)
王冬冬，女，2019年5月出生，興城市藥王鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生。
一個(gè)本應(yīng)享受著溫暖陽(yáng)光的花季少年，卻因家庭生活的變故，過(guò)早地承擔(dān)起一個(gè)成年人才應(yīng)盡的責(zé)任：上學(xué)、料理家務(wù)、悉心照料年邁生病的爺爺……王冬冬用那稚嫩的雙肩扛起了家庭的重?fù)?dān)。
小時(shí)候的冬冬，也曾經(jīng)生活在一個(gè)溫暖的家庭中，和藹可親的爺爺、關(guān)懷備至的爸媽。在冬冬很小時(shí)，迫于生活爸媽就外出打工，幾歲的冬冬就與爺爺常年生活在一起。那時(shí)天真無(wú)邪的小冬冬雖苦些，卻也能享受著人間的天倫之樂(lè)。然而，天有不測(cè)風(fēng)云。2019年5月的一天，媽媽突然離家出走，給這本該溫暖幸福的家庭帶來(lái)了巨變，爸爸也因失聯(lián)了母親，又迫于生計(jì)，常年務(wù)工不回。當(dāng)時(shí)的王冬冬年僅十歲，可爺爺已年近九十了，一家一老一少。爺爺生病，常年吃藥、耳聾得連幾句正常話都聽(tīng)不清。而小冬冬又要上學(xué)讀書，生活的重任幾乎就全壓在了一個(gè)尚未成年的女孩身上。
俗話說(shuō)：窮人的孩子早當(dāng)家。家庭的變故使得冬冬像突然長(zhǎng)大了一樣。她開(kāi)始學(xué)著做家務(wù)，切菜、刀劃過(guò)手;燒水、腳被燙傷過(guò);劈柴、木屑劃傷過(guò)臉;她不僅洗衣做飯、收拾房間，還下地干農(nóng)活，爺爺生病，要邊上學(xué)邊照顧爺爺。一個(gè)十幾歲少年從此踏上了一條承擔(dān)家庭重任的艱辛路，承受著她這個(gè)年齡不該承受的一切。為了安排好自己的學(xué)習(xí)和爺爺?shù)纳钇鹁?，冬冬是用她那稚嫩的身心在承受著生活的艱辛。一年四季，孩子每天四點(diǎn)多起床，給爺爺做好飯菜、梳洗完畢、喂完藥后，自己再收拾好家庭瑣事，然后騎上個(gè)自行車去上學(xué)。別人家的同齡孩子們放學(xué)有歡有笑，而冬冬放學(xué)后得馬上回家，待一切收拾妥當(dāng)后，孩子又要在夜深人靜時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)階段……
第5篇：孝心家庭事跡材料范文
姓名：楊紫琴
性別：女
所屬地區(qū)：利州區(qū)大東英才學(xué)校
簡(jiǎn)介：楊紫琴，女，12歲，現(xiàn)就讀于廣元市利州區(qū)大東英才學(xué)校。她心地善良，勤勞節(jié)儉，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。一直以來(lái)，她本著孝親敬長(zhǎng)，勤勞節(jié)儉的傳統(tǒng)美德努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，外公外婆的開(kāi)心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。
【孝心故事】
打小起，楊紫琴就是大人眼里最為懂事的孩子。上小學(xué)后，她越來(lái)越懂事了。她把爸爸媽媽對(duì)她的愛(ài)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里親友的夸獎(jiǎng)。她每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，做完作業(yè)就開(kāi)始幫外公外婆做些力所能及的家務(wù),洗菜，燒火，掃地，收拾房間。晚上，外公外婆做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉他們?cè)谝巫由献?，先送上一杯熱騰騰的茶水，再幫他們捶背揉肩，接著說(shuō)故事，講笑話，唱歌給他們聽(tīng)，讓他們的勞累因?yàn)橛辛俗锨俚年P(guān)心而減輕了許多。
第6篇：孝心家庭事跡材料范文
“百善孝為先，仁孝德之本”。仁孝文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)和諧的重要體現(xiàn)，是幸福家庭的道德基礎(chǔ)。仁孝、和諧的校園文化氛圍能發(fā)揮寓教于景、寓教于樂(lè)、潤(rùn)物無(wú)聲的作用。
一、推崇仁愛(ài)精神，培養(yǎng)學(xué)生高尚品格和使命意識(shí)
我校推行“新六藝”教育，而在德育工作中推行的“仁孝”教育，首先是指“仁愛(ài)”教育，即從愛(ài)父母開(kāi)始，既而愛(ài)身邊的人，愛(ài)社會(huì)上需要幫助的人，再升華到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)國(guó)家，從而增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感與國(guó)家認(rèn)同感。
德育資源是德育實(shí)施的條件和保障，有效的德育需要豐富多彩的德育資源作為支撐。深厚的人文底蘊(yùn)是優(yōu)良道德的沃土，開(kāi)發(fā)和利用傳統(tǒng)文化德育資源可以收到最佳的效果。我校從建校之初，從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的第一天起，就運(yùn)用傳統(tǒng)文化中的德育資源，努力培養(yǎng)學(xué)生的仁愛(ài)之心，教會(huì)學(xué)生對(duì)人對(duì)事謙恭有禮，寬厚仁慈，誠(chéng)懇守信。教會(huì)學(xué)生要有道德，有理想，有愛(ài)心，有擔(dān)當(dāng)。學(xué)校的“仁孝致遠(yuǎn)”文化主題園，由“萬(wàn)世師表”孔子和“亞圣”孟子的雕塑為主元素的校園文化園林，熏染著每一位學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生們心懷大志、勇于擔(dān)當(dāng)、報(bào)效國(guó)家。語(yǔ)文課、歷史課等，老師講授古代圣賢的經(jīng)典作品和感人至深打的仁愛(ài)故事，讓孩子背誦有關(guān)“仁愛(ài)”的名段名句，播放有關(guān)仁愛(ài)的影視作品等。孩子的心靈就像一張白紙，染于黃則黃，染于蒼則蒼。鮮活生動(dòng)、聲情并茂、可讀可睹可感的傳統(tǒng)“仁愛(ài)”教育，能達(dá)到寓理于境、融情于景、情景交融的育人效果，對(duì)開(kāi)拓學(xué)生的文化視野、完善文化品格、培養(yǎng)“仁愛(ài)”精神起到了重要的推動(dòng)作用。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，心動(dòng)更要行動(dòng)，學(xué)校每年舉辦一次“仁孝節(jié)”，編寫了《仁孝教育手冊(cè)》，制定《仁孝教育實(shí)施方案》，動(dòng)員并激勵(lì)學(xué)生為貧困山區(qū)孩子捐資助學(xué)，給福利院老人捐衣捐物，走向社區(qū)進(jìn)行義工活動(dòng)，經(jīng)常舉辦愛(ài)心義賣等，使“仁愛(ài)”教育真正落到實(shí)處，培養(yǎng)了學(xué)生的高尚品格?！叭蕫?ài)教育”在學(xué)生的心田里及時(shí)播下愛(ài)的種子，播灑愛(ài)的春暉，讓愛(ài)心之花在其心頭怒放。學(xué)生先學(xué)會(huì)愛(ài)父母，再到愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)國(guó)家。心之所至，仁愛(ài)為先；仁愛(ài)播惠，國(guó)家為重。
二、倡導(dǎo)孝敬之道，鋪就學(xué)生文明底色和幸福之路
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，教育的主體是人，追求幸福的人生是人的本質(zhì)需要，作為培養(yǎng)人、促進(jìn)人全面發(fā)展的教育活動(dòng)，尤其是德育教育活動(dòng)，必須為學(xué)生獲得幸福的人生提供各種幸福元素。這是理想教育的底色，也是學(xué)校最根本的教育理想。為此，我校的德育工作也必須緊緊圍繞“為學(xué)生的終身幸福奠基”的辦學(xué)理念，踐行“仁孝”教育，探尋“仁孝”教育的不同途徑和方法。而“仁孝“教育除了上文所述的“仁愛(ài)”教育，還有另一層重要的內(nèi)涵，即“孝道”教育。
青少年時(shí)期正是人的價(jià)值觀形成時(shí)期，其思想品德可塑性很強(qiáng)，對(duì)事物的真假優(yōu)劣辨別能力不夠，因此發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的孝道美德，加強(qiáng)青少年品德修養(yǎng)，不僅能使千萬(wàn)個(gè)家庭和樂(lè)融融，而且可以鋪就青少年的文明底色和人生幸福之路。這對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序健康和諧，建設(shè)精神文明，促進(jìn)國(guó)家長(zhǎng)治久安都具有重大的戰(zhàn)略意義。
我校德育工作，非常注重在學(xué)生中進(jìn)行孝道教育，使他們從小懂得自己發(fā)膚來(lái)自于父母，愛(ài)惜自己、孝敬父母是天經(jīng)地義的。父母養(yǎng)育自己是責(zé)任，自己孝敬父母也是義務(wù)。只有有了對(duì)自己父母、親人的小愛(ài)，才能有對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的大愛(ài)。
怎樣進(jìn)行孝道教育呢？我們的做法是，要讓孝道教育無(wú)處不在。
（一）優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，讓綠樹(shù)鮮花裝點(diǎn)“孝道”外觀
在學(xué)校的四周栽種風(fēng)景樹(shù)種，使其環(huán)抱校園給校園增彩添色；砌設(shè)花壇，在花壇里栽種各種花卉，讓鮮花四季姹紫嫣紅；在校園的走道上修建文化長(zhǎng)廊，以“仁孝”為主旋律，從古代先賢到近現(xiàn)代偉人，精選他們孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的經(jīng)典故事，師生文明禮儀、扶貧幫困的特色圖片及事跡材料，定期更新，給師生以鼓舞和教育；在每幢教學(xué)樓的空置處設(shè)置圖書閣，在每間教室設(shè)置小書吧，讓學(xué)校坐落在圖書館里，讓學(xué)校彌漫著濃濃的書香味，所有書籍由學(xué)生和家長(zhǎng)捐助，所有書籍可以自由閱讀、自由流動(dòng)，而有關(guān)“仁孝”內(nèi)容的書籍不在少數(shù)。
（二）開(kāi)展豐富多彩的仁孝宣講活動(dòng)，讓“孝道”深入人心
為了踐行“人人都有一顆仁孝之心”的理念，學(xué)校每年都會(huì)舉辦“仁孝”主題班會(huì)課展示活動(dòng)，讓“孝道”深入到每一個(gè)孩子的心中。2017年3月，在第三屆“仁孝”主題班會(huì)課展示活動(dòng)中，六位老師展示了不同的風(fēng)采。一堂堂精彩紛呈的班會(huì)課為學(xué)生帶來(lái)一次次心靈洗禮，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中感受到“孝道”的真諦。一通電話的導(dǎo)入，一封來(lái)自媽媽的信，盧燦老師的《講孝心，踐孝行》觸動(dòng)了在場(chǎng)師生的心弦；一個(gè)動(dòng)情的故事，一首合唱《感恩的心》，郭碩老師的《不負(fù)天下父母恩》讓人潸然淚下；一架愛(ài)的天平，一首關(guān)于恩情的詩(shī)歌，陳秀娟老師《感恩父母，孝行天下》讓人肅然起敬；詼諧幽默的范明明老師，理性與感性的交融，讓孩子們領(lǐng)悟了“可憐天下父母心”的深意；淳樸嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆庑〔ɡ蠋煬F(xiàn)身說(shuō)法，讓一群學(xué)子眼眶潮紅濕潤(rùn)；才華橫溢的陳誠(chéng)老師用動(dòng)情的語(yǔ)言，撥動(dòng)了孩子們的心弦，引發(fā)了在場(chǎng)聽(tīng)眾的思考?！靶⒌馈苯逃粌H僅體現(xiàn)在班會(huì)課上，更多地滲透到了“新六藝”教育的每一次活動(dòng)中。除仁孝節(jié)外，讀書節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、體藝節(jié)、器樂(lè)節(jié)、科技節(jié)無(wú)不融進(jìn)了“仁孝”的元素。男拳女劍、男足女舞、樂(lè)器、書法、航模、剪紙、小語(yǔ)種等50多門校本課程，無(wú)不蘊(yùn)含“仁孝”的內(nèi)容。音樂(lè)課上，教師組織學(xué)生學(xué)唱《燭光里的媽媽》、《?；丶铱纯础?、《感恩的心》等歌曲。美術(shù)老師組織學(xué)生在全校幾百個(gè)沙井蓋上畫有關(guān)仁孝的宣傳畫，這些宣傳畫成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
（三）組織學(xué)生參與“仁孝”競(jìng)賽，真正踐行“孝道”
德育處以少先隊(duì)和團(tuán)支部為主體，組織了“講孝道、比孝心”主題故事會(huì)，要求演講學(xué)生講出自己尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母和長(zhǎng)輩的真實(shí)故事，一個(gè)個(gè)孝心故事，就像一幅幅動(dòng)人的彩畫、一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符、一首首感人的詩(shī)篇，令在場(chǎng)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)得淚流滿面。在一年一度的“教師節(jié)”到來(lái)之際，德育處要求各班級(jí)結(jié)合“教師節(jié)”活動(dòng)，開(kāi)展“尊敬師長(zhǎng)”評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生用“手抄報(bào)”、“黑板報(bào)”、“交流匯報(bào)”等形式，認(rèn)識(shí)、說(shuō)行動(dòng)、表決心、做打算。每年3月份，各年級(jí)舉辦“獻(xiàn)愛(ài)心，傳孝心”評(píng)比活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)評(píng)出10位“仁孝之星”，進(jìn)行表彰和宣傳。每學(xué)期，語(yǔ)文科組都要組織一次“孝心進(jìn)行時(shí)”征文大賽，要求寫真人真事，獲獎(jiǎng)作品在《千竹苑》發(fā)表，老師要進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；同時(shí)進(jìn)行傳統(tǒng)經(jīng)典如《弟子規(guī)》等誦讀比賽。通過(guò)這些比賽，讓學(xué)生真正做到尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，尊重他人，文明有禮，使“孝”植根于學(xué)生心田。
第7篇：孝心家庭事跡材料范文
，女，漢族，現(xiàn)年57歲，任縣南唐鄉(xiāng)云唐村婦女主任。
的丈夫因突發(fā)心臟病死在了學(xué)校里，面對(duì)兩位已80歲高齡，長(zhǎng)期因病臥床不起的老人和兩個(gè)尚在讀書的孩子，她不離不棄，以東方女性特有的勤勞、善良、柔韌，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)。
（一）
1971年高中畢業(yè)后，返回本村務(wù)農(nóng)，同年擔(dān)任村里的婦女主任，她作為婦女主任，看到村里學(xué)校缺老師，就兼起了本村小學(xué)的代課教師，這一代就是16年。在這16年里，她總是默默無(wú)聞、勤勤懇懇，用慈母般的胸懷呵護(hù)著每一名學(xué)生。由于肯吃苦、善鉆研，她所帶的班級(jí)成績(jī)年年是全校第一，而且在南唐鄉(xiāng)名列前茅。然而，1988年，公公得了癡呆癥，神志不清，每天走出去不知道回家，有時(shí)甚至滿街跑，她不得不隨時(shí)去找，公公一病就是整整十年，在公公去世后，還沒(méi)等到這個(gè)家恢復(fù)元?dú)?，婆婆又患上了高血壓、腦梗塞，再加上腿腳不便的母親，還有兩個(gè)未成年的孩子，繁重的家務(wù)壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。為了不影響教學(xué)工作，堅(jiān)持每天天不亮就起床，先收拾老人的房間，幫她們洗臉、梳頭，然后做好早餐，照顧她們吃過(guò)后，再去學(xué)校。
，丈夫突發(fā)心臟病，死在南唐鄉(xiāng)東下坪學(xué)校里。面對(duì)丈夫的突然離去，一家老小，白天哭，晚上哭，全家上下，哭成了一堆。不久婆婆因兒子的早逝，悲傷過(guò)度，病倒在床。一對(duì)正在讀書的兒女，看到家里悲慘的景象，要退學(xué)回家?guī)蛬寢尭苫睢５弥髲?qiáng)打精神，到親朋家借錢給婆婆看??；湊齊學(xué)費(fèi)，打發(fā)兒女上學(xué)。
婆婆的病稍有好轉(zhuǎn)，為了能多掙點(diǎn)錢，又再次到鄰村的小學(xué)任教。她每天騎上那輛破舊的自行車，白天忙于教學(xué)，晚上回來(lái)照顧兩位老人，奔波忙碌了一年多。然而，好景不長(zhǎng)，一個(gè)意外的事情又發(fā)生了。
農(nóng)歷10月初2，婆婆突發(fā)腦梗塞，送到醫(yī)院，昏迷不醒。醫(yī)生推辭讓她回家準(zhǔn)備后事，但堅(jiān)持日夜守護(hù)，擦身按摩，耐心伺候，昏迷七天的婆婆竟然奇跡般的蘇醒了！但終因年事已高，加上嚴(yán)重的心臟病，癱瘓?jiān)诖?，大小便失禁，吃飯要靠人喂。農(nóng)歷8月初5，在本村娘家無(wú)人照料的母親因高血壓下炕摔斷右大腿，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，雖花去6000多元，還是落了個(gè)不能獨(dú)自行走。出院她只好把母親接到家里，同時(shí)照料兩位癱瘓老人，整天忙得不可開(kāi)交。隨后的幾年里，兩位老人一遇大病要住院，為了省住院費(fèi)，她就早上把兩位老人用小平車?yán)结t(yī)院治療，下午再拉回家，第二天再去。時(shí)間長(zhǎng)了，她還學(xué)會(huì)了打針、輸液，一般病醫(yī)生看后，她在家里就操作了。
春去冬來(lái)，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，婆婆和母親這兩位已經(jīng)80多歲的老人，已癱倒在床六年多了。作為她們唯一的親人，每天重復(fù)著給她們洗臉、梳頭、喂飯、喂藥、打針、擦屎端尿等一成不變的事情。天氣好的時(shí)候，背上她們坐上小平車，拉上她們到外邊散散步，曬曬太陽(yáng)；春天來(lái)了，老人們想吃香椿了，她就不顧自己已是50多歲的年齡，搭上梯子爬上樹(shù)去掰香椿；到了冬天，婆婆患有腰疼背涼病，她從不嫌棄老人，就和老人睡一個(gè)被窩，給老人暖暖腿、腳，暖暖背。給老人翻兩次身；經(jīng)常，老人一個(gè)噴嚏，把飯噴她一臉，她總是微笑著，擦一把臉，繼續(xù)喂……直到今天，老人身上無(wú)一處褥瘡，老人房間無(wú)一點(diǎn)異味。村民們都稱贊說(shuō)：“不愧是天底下最好的媳婦！”
（二）
是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。她用瘦弱的肩膀背負(fù)著兩位老人，讓她們安度晚年；她用破舊的平板車和超重的自行車承載使命，讓貧困潦倒的家庭有了生機(jī)；她用長(zhǎng)滿老繭的雙手編織希望，讓兒女們走上了成才之路。
12月份，正在上海同濟(jì)大學(xué)讀書的兒子，突然打回電話說(shuō)，他的眼睛疼痛難忍，并已化膿，住進(jìn)醫(yī)院無(wú)錢治療。孩子是母親的命根子，兒子的眼痛象針扎一樣刺痛著她的心。她一連幾天四處借錢，準(zhǔn)備兒子的治療費(fèi)用，最終也沒(méi)有借下1000元，這也許是受家庭敗落的影響。此時(shí)此刻，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人心在滴血，無(wú)奈之下，她偷偷跑到曲沃賣了幾次血，換回了640元錢。最后，還是鄰居把準(zhǔn)備蓋房的錢拿出了3000元借給她，兒子同病房的好心人暫墊了3000元，這才湊足了7000元的手術(shù)費(fèi)。在住院期間，醫(yī)生埋怨說(shuō):“你家里都是些什么人呀！娃眼睛都成這樣子了，也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看看！”的心都要碎了，她不是不想去看兒子，是家里離不開(kāi)呀！那段時(shí)間，她要照顧兩位老人，還得外出借錢湊足手術(shù)費(fèi)。經(jīng)過(guò)一連串撕心裂肺的打擊，她有些力不從心，支撐不住了。
長(zhǎng)期的奔波勞累，讓病倒了。8月的一天，她發(fā)現(xiàn)自己行血，一開(kāi)始她滿不在乎,以為是婦女的例假,可是一個(gè)多月過(guò)去了還不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，血疙瘩跟雞蛋一樣大，牙房都白了。鄰居們實(shí)在看不下去，就強(qiáng)行用摩托車把她帶到醫(yī)院去檢查，結(jié)果顯示，她患上了嚴(yán)重的子宮肌瘤，需要馬上做手術(shù)！生性倔強(qiáng)的哪肯聽(tīng)醫(yī)生的。無(wú)論村民如何做工作，她就是不做手術(shù)，她不是不想動(dòng)手術(shù)，是家里的兩位老人離不開(kāi)呀！是家里的錢不允許呀！最后在村民的緊逼下，才拿了點(diǎn)藥，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。但她一想起兒子在大學(xué)一天僅吃兩頓飯就得花九塊錢，最后這頓飯就不吃了，站在窗口看著別的同學(xué)吃飯的情景；想起女兒為了減輕她的負(fù)擔(dān)，節(jié)假日不回家，在外打工掙錢，每天僅吃饅頭夾咸菜的情景，下定決心；不管多難，都要把兒女從大學(xué)供出來(lái)，讓她們成為社會(huì)有用之才。
為增加家庭收入，每天更加拼命地干活。她一個(gè)人種6畝地，澆地、拔草、施肥、割麥、扛麥，承受一個(gè)大男人都難以承受的重?fù)?dān)。，冬澆小麥，她家輪到晚上，天冷加天黑，跑了水她去堵，結(jié)果一腳沒(méi)踩好，摔到了深深的墳窟窿，泥水淹到了她胸前，且越陷越深，她不停的呼喊，幸虧聽(tīng)到呼喊聲的村民及時(shí)趕到才從死亡線上把她拉回來(lái)。
面對(duì)悲慘的現(xiàn)實(shí)，用她堅(jiān)強(qiáng)的心應(yīng)對(duì)一切。每年種6畝地的小麥，算下來(lái)仍然不夠孩子們的學(xué)費(fèi)，非典期間，村里不讓村民出村，她每天天不亮，就扛上鐵鍬偷偷跑到東溝里去開(kāi)荒，非典過(guò)后，她竟然開(kāi)出了2畝荒地，在這2畝地里她種上了紅薯、豆子、芝麻等農(nóng)作物，每年能多收入元。看到城里人愛(ài)穿布鞋，她就把家里的老古董——紡花車搬出來(lái)，紡花擰線，納鞋底，做布鞋，就這一項(xiàng)每年能掙五百多元錢。她做過(guò)壽衣、賣過(guò)粉條、撿過(guò)破爛，她用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心承載著命運(yùn)的艱辛。如今，兒子已大學(xué)畢業(yè)參加了工作，并已成家，女兒也找到了稱心如意的工作。然而，在飛逝而去的歲月里，始終在履行著一個(gè)母親對(duì)孩子的使命。
（三）
“真愛(ài)無(wú)限，大愛(ài)無(wú)界”。，在用自己的雙手改變 著一個(gè)悲慘家庭命運(yùn)的同時(shí)，又把一個(gè)農(nóng)村婦女的最淳樸、最善良的愛(ài)心灑向了她身邊的鄰居和村民，她又背負(fù)起了另外一種使命，那就是對(duì)弱勢(shì)群體不可遏制的關(guān)愛(ài)。
房后71歲的孤寡殘疾老人王春來(lái)，自幼因小兒麻痹，不能站立，行動(dòng)不便，年紀(jì)大了出不了門，在家靠修鞋掙點(diǎn)零花錢維持生活。多年前，就承擔(dān)起了老人的擔(dān)水、推磨、和面、縫洗、買藥等雜活。就連老人的生日，也是由她來(lái)過(guò)。每年到了四月初二這一天，她都要包好餃子，給王春來(lái)送去。每次收破爛賣下錢，她寧肯自己吃紅薯填飽肚子，也要省出幾塊錢給老人買藥、買麻花，帶點(diǎn)肉食等稀奇東西給老人送過(guò)去。每年到冬天，都象照顧自己的親人一樣，提前給王春來(lái)準(zhǔn)備好過(guò)冬的棉衣和取暖用的煤柴?？吹嚼先死戆l(fā)很困難，她就買回推子，學(xué)著給老人理發(fā)。4月16日，她只有兩天沒(méi)到老人家里去，準(zhǔn)備去給老人打理打理，一開(kāi)門看見(jiàn)老人躺在床上，有氣無(wú)力，聲音微弱，炕上、身上都是屎尿，她二話沒(méi)說(shuō)，把老人背上平車就往鄉(xiāng)醫(yī)院趕，經(jīng)醫(yī)生檢查，老人得了中毒性痢疾，她回家拿上錢，在醫(yī)院守了三天，直到老人病情好轉(zhuǎn)，才把她拉回來(lái)。
生活的艱辛讓一次次體味到了這其中的酸甜苦辣。她對(duì)老人、對(duì)兒女、對(duì)鄰里越來(lái)越寬容，而對(duì)自己卻越來(lái)越吝嗇。婆婆和母親一次次住院花錢，她舍得；給殘疾人買藥、買好吃的，她舍得；兒子結(jié)婚買家俱、做新棉被，她舍得。她唯一舍不得的是自己：穿了四、五年的汗衫，洗得發(fā)了白，她補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，舍不得扔；攢下雞蛋，拿到代銷店換回鹽、醋等生活用品，她舍不得吃；在她的身上已長(zhǎng)了六年的子宮肌瘤，每天仍在折磨著她，她舍不得花錢做手術(shù)！她一直在堅(jiān)持著這樣一個(gè)信念：“只要老人的病治好了，只要家里的日子過(guò)好了，自己的病就輕了！”
（四）
作為村里的婦女主任，38年來(lái)，盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)。誰(shuí)家有事，她總是熱心幫忙；哪家鬧矛盾，她總是耐心做工作。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，她都組織婦女們扭秧歌、跳交際舞，活躍村民的文化生活。她的孝敬老人、呵護(hù)子女、和諧鄰里、服務(wù)百姓的動(dòng)人事跡，在云唐村、縣，乃至臨汾市早已有口皆碑。