學雷鋒精神作文精選(九篇)

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第1篇：學雷鋒精神作文范文

   學習雷鋒精神主題作文

   “有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他依然活著。”不記得這是誰說過的話了，但此時我只能用這一句來表達我心中對他深深的敬意。他就是我們的榜樣，心中的英雄——雷鋒。雷鋒，這個名字或許大家都不陌生，可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。他是一個偉大的人，但同時他也是一個平凡的人。他只是用一個普通軍人的身份，做著力所能及的事。他一生都清貧節(jié)儉，剩下來的錢也大都幫助別人。從不先考慮自己，他不在乎自己一身破衣，卻為別人衣不蔽體而難過，將錢給他們買身棉衣，看到他們穿上新衣，他會覺得很快樂。

   而在如今的社會中，或許很多人們依舊對雷鋒這樣的行為感到不能理解，他們對雷鋒的事跡嗤之以鼻，“雷鋒?哼，早就過時了。”甚至還有些人冷嘲熱諷道“什么雷鋒精神?不過是個愚蠢的笨蛋而已，這個社會需要的是頭腦機靈的人。”不得不說，這些話語挺讓人寒心的，但也不能全怪這些人，他們也是一群受害者。因為社會很復雜，即使有“性本善”的人，也被環(huán)境給改變的不再相信任何人，只是冷眼旁觀者越來越多。

   但是，我們不一樣，我們是青少年，我們?nèi)缤宄恐虚_放的第一朵玫瑰。我們有蓬勃的活力，有勃勃的生機，我們有夢想，有激情，因此我們堅信這個世界總會陽光遍地，堅信我們會有一個美好的生活。每天，我都會睜開那雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，滿懷希望的看著四周。我看到一個五六歲的孩子跑著跑著就跌倒了，從旁路過的一個大姐姐溫柔的扶起她，安慰著;我看到一個年約七旬的老人手里吃力的拎著一包很重的菜，一個中年大叔走上前幫他拎著;我看到一個中學生騎著自行車不小心擦過了一位婦女的手臂，婦女朝學生寬厚的笑著，擺擺手離開。

   雷鋒，他雖然已經(jīng)不在了，但他的精神去似陽光一般灑入每個人的心里。他的精神會隨著時代的變遷慢慢的流傳下去，不止不休。我們都只是這蕓蕓眾生中的一個平凡人，我們沒有拯救世界的宏偉理想，但只要在生活中多給別人一些關心，多給陷入困境的人們一些幫助，自己得到幸福，別人也會感到幸福。

   “贈人玫瑰，手有余香。”我想，我明白了。

學習雷鋒精神主題作文    今天，我們學校舉行了一次別開生面的“雷鋒紀念活動”。

   “叮鈴鈴”下課了，我們一行人聽著廣播的指引，各拿一個小板凳，你推我擠的下到了操場。我叫上了幾個玩的好的小伙伴，商量著一會誰與誰坐時，班主任直接把我們分開了，還把抄課文的任務光榮的交給了我們，理由竟然是集體講話，我們還沒講啊！我憤憤不平的把凳子扔在地上，發(fā)出了很大的聲音，一屁股坐了上去。

   不一會，兩個小主持人緩緩的走上了臺，一句接一句的講著“百年不變”的開講白。我有些無聊，就動動前面的同學，擠擠后面的同學，不一會我就又光榮的接受的抄課文的任務。突然，激昂的音樂響起來了，一男一女走上了紅地毯，向著臺上走來。主持人說：“你們來說說你們的故事吧！”

   男嘉賓拿過話筒，說：“我是因為一個qq群走進了義工這個職業(yè)的世界，每次看見老人們那開心的笑臉我就很滿足。有一次……”我的情感漸漸被他的故事所吸引了。時而開心，時而悲傷，時而吃驚，時而不解。男嘉賓的聲音越來越大：“老奶奶把自己都舍不得吃的給我們義工吃，要知道，這是一個幾乎沒有行動能力的老奶奶啊！他難道不是把我們當成兒女看待嗎？我們就不該對老人們好一點？”

   我聽完他的故事，陷入了沉思中：奶奶對我這么好，我卻把它當成理所以當?shù)模疫@算什么??！雷鋒叔叔說：自己活著就是讓比人過的更好。難道奶奶就不是為了讓我過的好一點嗎？我就不該回報奶奶嗎？時間很快過去了，我緩緩的走回家。

   一開門就看見了奶奶那蒼老的背影，眼睛酸酸了，好像出“汗”了。我抹抹眼睛，撲向奶奶的懷里撒嬌：“奶奶，多做點好吃的吧！”

學習雷鋒精神主題作文    一提到雷鋒，我相信，大家對雷鋒這個名字并不陌生。現(xiàn)在我們生活中有許多像雷鋒這樣舍己為人的人。

   如今我們身邊有許許多多的向雷鋒這樣感人的事實故事。比如說：最美司機——吳斌，最美女教師——張麗莉……

   前不久，在連云港新聞上播放了一個叫吳斌的公共車司機事件。吳斌駕駛著公交車正在高速公路上，從6千米的速度行駛時，就在這時，從一旁飛來一塊大鐵塊板直向公交車飛來，直接飛向了公交車司機吳斌的胸部撞擊，公交車上的乘客都沒有受傷，送到醫(yī)院司機因搶救不及時而離開了人間。

   吳斌就是死也要堅守自己的崗位，真是堅強，他的這種精神值得我們?nèi)W習。

   各大媒體曾經(jīng)采訪報道到過一個女教師叫張麗莉，他是為了救兩個學生而該變成了殘疾。

   這是一個天黑的時候，年輕的女教師叫張麗莉帶著剛放學的學生，不巧前面來了一輛大卡車直向著學生跑來，在這個危在旦夕的時候，這個年輕·的女教師張麗莉跑過去把學生一把推開，不了被大卡車倒在地上，因大卡車從年輕的女教師張麗莉身上壓過，女教師就在這時雙腿被大卡車壓慘了，高位截肢。、

   在我們港城還有像雷鋒這樣的人，在連云港新浦火車站，就有愛心車隊，他們一天到晚火車站進進出出，他們拉乘客到車站不要錢，他們還幫乘客拿行李。

   在我們的生活中像雷鋒這樣的人無處不在，他們舍己為人的這種精神值得我們學習，他們是我們的榜樣！

學習雷鋒精神主題作文    老師告訴我們3月5日是學雷鋒日，我們應該做一名活雷鋒。說到雷鋒就在我們身邊，大家一定覺得很奇怪，雷鋒已經(jīng)死了怎么還在我們身邊呢?其實，雷鋒不在我們身邊，是雷鋒的精神在我們身邊。

   在學校，有一次下大雨，我一下不心，就被大哥哥給拌倒了，哎呀，我滿臉都是泥，手也臟了，我大哭起來：“嗚，嗚，嗚……”小花看見了，問我：“你怎么了?”我說：“被大哥哥給拌倒了，嗚，嗚，嗚……”小花聽了，忙說：“好了，好了，別再哭了，我?guī)湍阆聪茨?，洗洗手?”

   小花先把我的手洗干凈，然后再把我的臉洗干凈，最后，又用毛巾把我的臉擦干。我握住小花的手說：“太謝謝你了，我以后一定會像你一樣關愛同學的。”

   還有一次，我在上美術課時，忘記帶水彩筆了，我就向同桌借，可是他就是不肯借給我，就在我愁眉苦臉的時候，小美看到了，對我說：“你是不是忘記帶水彩筆了?不要著急，用我的吧!”

   我很感動，真不知道該對她說些什么感激的話，小美說：“不用客氣的，老師說過同學之間應該互相幫助，這是我應該做的。”

   同學們，如果我們都像這兩位同學那樣做，那我們就成了一名名活雷鋒，我們的身邊就充滿了愛。

學習雷鋒精神主題作文    如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否還堅守著你生活的崗位。

   前幾天曾在電視上看到一則拾金不昧的報道，兩個三四年級的女同學在回家的路上路過校門口的小超市，看到地上有件外套，她們把衣服拎起來看見幾張人民幣隨意地散在地上，她們想失主肯定很著急。并且會有人來認領的，所以她們在路上等了好一會兒，快上課了，她們干脆把衣服交到學校的總務處。主任打開衣服上的口袋，看了看，全是五元、十元和二十元之類的散鈔，全額達兩三萬，主任說“失主肯定是個勤勤懇懇的勞動人民，而且這么多的錢來之不易，一定要送回失主的手上。”隨后便報了警，警察極力配合，過了幾個小時，失主來到學校，來認領那件衣服，他說他是學校附近路邊賣水果的，天氣熱，隨手將衣服掛在車上，一個沒注意衣服丟了，那個錢是他明天進貨用的，如果沒有了那些錢，他這兩年全白干了。

   第二天，失主送來錦旗，表揚那兩個拾金不昧的好同學，而且校長也表揚她們的這種行為，這是最簡單的事，也是最平淡的`事，正如雷鋒，也是從小事做起。

   走雷鋒的路，發(fā)揚雷鋒精神，這是時代對我們的希冀，我們新時代的好少年，要以雷鋒為榜樣，做雷鋒式的好少年。

   雷鋒在火車上看到一位被雨淋濕的婦女，冷得直打哆嗦，雷鋒看到了連忙把自己的衣服脫下來給那位婦女，而雷鋒自己卻忍著嚴寒。還有更多雷鋒幫助人的事跡，此后，后人說“雷鋒出差一個月，好事做了一火車。”

   千條小溪匯成江河，萬朵朝霞托起太陽。是的，向雷鋒同志學習，學習他那頑強拼搏，不怕困難，不計名利，無私奉獻，渴求知識，勤奮學習的崇高品質(zhì)，他猶如松樹一樣，不怕風吹雨打，嚴寒冰雪，四季常青，宛如柳樹一般插到哪里都能生存，緊緊與人民連在一起，不經(jīng)風雨，長不成大樹，不受冶煉，難以成鋼。雷鋒，他用自己的言行證實了這一點，今天，作為青一代的我們就應該繼續(xù)踏著雷鋒的足跡，繼續(xù)發(fā)揚光大，做一個新世紀的合格標準優(yōu)秀的學生，做一個具備傳統(tǒng)優(yōu)良道德品質(zhì)的新青年。

   20xx年5月11日，最美女教師張麗莉車禍瞬間救學生，自己雙腿遭碾壓高位截肢的消息同時登上新浪，網(wǎng)易等各個大門戶網(wǎng)站并在微博中熱傳，29歲的黑龍江省佳木斯市第十九中學女教師張麗莉的勇氣與傷牽動著許多網(wǎng)友的心。

   人生應該如蠟燭一樣，從頂燃燒到底一直都是光明的。

第2篇：學雷鋒精神作文范文

過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”“雷鋒說：“我叫，就住在中國?！?/p>

望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民。在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區(qū)捐獻出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。

第3篇：學雷鋒精神作文范文

當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習！”四十二年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn)，作為一名新時代的小學生，在此，我代表五年級全體同學向全校學生發(fā)出以下倡議：

第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內(nèi)工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發(fā)一份光。

第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。

第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規(guī)章制度，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。我們?nèi)w五年級同學向全校師生承諾：一定輕聲慢步靠右行，不打架，不罵人，不講臟話粗話。真正做到講文明、講禮貌。在學校里，要自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為師專一附小爭光。

第四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學、勇于創(chuàng)新的好學生。

希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月五日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓2005年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習環(huán)境，行動起來吧，五年級的全體學生們，師專一附小的全體學生們！

師專一附小五年級二班 吳子肖

第4篇：學雷鋒精神作文范文

雷鋒，如果還活著，他不會希望我們都是他，我們也不可能都是他。他并不期盼所有人都跟他走同樣的路，不要求每個人都跟他做一樣的事，不要求每件事都和他做得一樣，但是，他希望我們每個人的胸中都存放著一顆愛心。了解相關精彩內(nèi)容，接下來請參考小編為大家精心準備的文章。

400字的雷鋒日記1“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首《學習雷鋒好榜樣》，我們唱六年了，它告訴我們要向雷鋒叔叔學習，弘揚雷鋒精神。雷鋒就在我們身邊，這不，我們班就有一位“小雷鋒”——吳明磊。

早晨，教室里明亮整潔，不用說，一定是吳明磊帶領他們的組員干的，坐在這樣的教室里，心情自然暢快，學習的效率不知不覺也提高了不少，并且我們班還多次被獲得衛(wèi)生流動紅旗呢!

可是為什么每次下課后，他總是背著手在教室里轉來轉去?

有一天，我實在忍不住，便問他：“你總是在教室轉來轉去，是干什么呢?”他笑了笑說：“我是在檢查班級衛(wèi)生。因為有些同學打掃衛(wèi)生時不用心，打掃得不干凈，所以，我轉轉看看，不然怎么得紅旗呢!”“哦，原來是這樣!”這時，衛(wèi)生檢查員來了，說時遲那時快，他跑在檢查員的前面，仔細檢查每個角落。看著他那專注的神情，我知道了我們的紅旗從何而來，也不禁為我們班有一位“小雷鋒”而感到驕傲!

吳明磊不僅熱愛集體還是個“熱心腸”。

他這種熱愛集體、樂于助人的精神不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?

我希望我們班的同學都向吳明磊同學學習，學習他這種樂于奉獻精的神，也希望這首《學習雷鋒好榜樣》一代代唱下去，讓雷鋒精神也代代相傳。

400字的雷鋒日記2我們班的"小雷鋒"非黃帥君莫屬。她中等個子，眉清目秀，一雙水靈靈的大眼睛好像會說話。

黃帥君是一個助人為樂的好學生。記得有一次，我去翰林寫作。剛要交作業(yè)時，忽然發(fā)現(xiàn)本子的封面變了，正疑惑時，有一位同學指著我的作業(yè)本說："你好像拿錯了?"我頓時啞口無言，脹得滿臉通紅，汗水直冒。急忙回到座位上，一看，一整套書都帶錯了。原來是拿錯了一個包。心想：這次完了，老師肯定會嚴格批評。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，不知道該如何是好。離上課時間越來越近了，我的淚水不爭氣的在眼眶里打轉，這時黃帥君來了，見我傷心的樣子，急忙問："你怎么哭了?"我哽咽地說："拿錯了一個包，把作業(yè)全忘在家里了。"聽了我的話，她急中生智的說："我?guī)湍闳デ芭_重新拿本作文本，等一下上課了，你還有地方寫寫。"說完箭一般的去幫我拿作文本了。

這時候同學們陸陸續(xù)續(xù)的來了，離上課時間越來越近了，老師也到了教室，我跟老師說明了一切情況，老師輕聲地說："下次注意。"這時黃帥君滿頭大汗地進來了，把作文本給了我真是雪中送炭啊!上課了黃帥君還和我同看一本書，那一刻我的心里暖洋洋的。

她在班里也常常利用休息時間幫助別人默寫、背誦課文。經(jīng)常受到老師表揚，是同學們學習的榜樣。

400字的雷鋒日記3雷鋒，一個響亮的名字，一個牢牢印在每個人心中的名字。50年過去了，雷鋒精神對于我們的名族、我們的社會仍然有著重要的意義。

雷鋒叔叔他有著樂于助人，無私奉獻，處處為別人著想的高尚的道德品質(zhì)和忠于人民，忠于黨、學習刻苦勤奮的精神。

有一句話是這樣說的，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。有人會說：這是不是太夸張了!不，這是事實!雷鋒叔叔身平做的好事已經(jīng)數(shù)不盡數(shù)了，這就體現(xiàn)了他樂于助人、無私奉獻的精神?，F(xiàn)在生活中的雷鋒也有很多：“最美媽媽”、“最美司機”、汶川大地震中的、醫(yī)護人員、志愿者和在背后默默無聞地捐款者，這些人不都是生活中的雷鋒嗎?不都有著樂于助人，無私奉獻的精神嗎?

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??????”這首歌大家都會唱吧。雷鋒叔叔他忠于人民，忠于黨，他積極參加，勵志承擔起保家衛(wèi)國的重擔。像雷鋒這樣保家衛(wèi)國的英雄還是有很多的，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，像我家鄉(xiāng)的“?？招l(wèi)士”王偉，他們不就是一個個讓我們尊敬的英雄嗎?他們不都有著忠于人民，忠于黨，保家衛(wèi)國的精神嗎?

雷鋒叔叔雖然離開我們很久了，但我想：只要我們?nèi)巳俗龊米约簯撟龅氖?，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，遵紀守法，這樣人人都會是“雷鋒”!這就是我眼中的雷鋒精神。

400字的雷鋒日記4學雷鋒——

這是新世紀的號角!

有更多的人用行動唱出了“學習雷鋒好榜樣”，他們之中，有富人，也有窮人;有老人，也有孩子，更有數(shù)不清的年輕人，他們把畢生的熱血和精力，都獻給祖國和人民：附近工地上的工人們夜以繼日地建造大橋，每天晚上，總有工地上傳來的乒乒乓乓的“歌聲”伴我入睡。有時，一覺醒來，已是半夜，當聽到那歌聲仍縈繞在耳邊，耀眼的白光透過窗簾灑在地板上，我不禁感慨萬千。我還看到，車上的年輕乘客們，一見到給老人兒童婦女們上車，就立刻起身讓座;現(xiàn)在，走在十字路口，幾乎看不見違規(guī)車輛，有些主要路口還撤銷了交警……

這些動人的畫面，不僅僅出現(xiàn)在我們紹興，其他許多地區(qū)也開始這樣做，在電視，報紙上隨處可見，大家都開始學雷鋒。我深切地感到，今天的中國發(fā)展得更快、更有凝聚力了。

雷鋒精神就這樣傳遞!從小區(qū)，街道，校園，大家互相關愛團結一心，這就是一種偉大。當然，這都是由每個人在生活中奉獻的一點一滴組成的。我覺得，這遠比擁有一百個雷鋒更可貴，愿雷鋒精神像金子般在我們的心中熠熠生輝!

400字的雷鋒日記53月13日，小學部的少先隊員們舉行了“雷鋒像前獻紅花”中隊十佳“小雷鋒”表彰儀式。我們認識了各個班級中無私奉獻、熱愛集體的小雷鋒。我們從周老師簡練的語言中認識了三年級的小雷鋒們，從四年級同學的口中了解了四年級小雷鋒的光榮事跡，然后，我們從五年級同學以說快板的形式介紹了五年級小雷鋒，之后，我們六年級的小雷鋒談了他們對雷鋒精神的理解。

雖然，雷鋒與我們時代相隔，但是，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。

我認為，雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。

西方人和我們一樣崇尚著雷鋒精神，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！蔽覀兏鼞撓蚶卒h叔叔學習，將雷鋒精神發(fā)揚光大。讓雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

400字的雷鋒日記6今天是3月5日學雷鋒日，全國上下掀起了學雷鋒的。雷鋒的名字伴隨著全國人民度過了49年的風風雨雨，每年到了這個時候，人們便開始用各種各樣的方式來懷念這位英雄人物。

今天，我們測井小區(qū)也是異常熱鬧。小區(qū)的街道上彩旗飄飄，許許多多的青年志愿者都前來學雷鋒。不一會兒的功夫，小區(qū)的街道上已變得人山人海。學雷鋒的項目可多了，有測量血壓的.有修理自行車的.有磨剪刀的.有電腦咨詢的等等。這時遠處走來了一群志愿者，只見他們的手中拿著鐵鍬和掃帚在掃雪。我想：世界上最光榮的事是勞動，我要用實際行動來支持“學雷鋒”活動。說時遲那時快，我立刻拿起掃帚加入到掃雪行動中去。我用力地掃啊啊掃啊，不一會工夫兒，這里的雪已經(jīng)被我掃完了，我看見不遠處的雪沒人掃，我就跑過去開始賣力地掃雪，大人們夸我：“小小年紀干起活來有模有樣”。聽了大人的夸獎，得更加起勁 了。

雷鋒日之行是短暫的，但是“學雷鋒”是必須的，雷鋒精神是永遠不會被遺忘的。我們要學習雷鋒叔叔的刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒叔叔關心人，愛護人，支持人，理解人的品質(zhì)。在生活中學習他勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，不亂花一分錢的優(yōu)良品質(zhì)。

雷鋒叔叔是我們永遠崇拜和學習的榜樣!

400字的雷鋒日記73月12日這一天我們學校舉行了“進社區(qū)義務勞動”這一活動。同學們拿起勞動工具興致勃勃的來到活動地點。大家紛紛都忙碌起來，有的拿掃把，有的拿鏟子，有的拿火鉗，還有的拿筷子。

全班同學歡快的來到了目的地：吊橋社區(qū)?？吹降厣习谆ɑǖ睦教幎际?，各自都開始工作起來。那群“筷子高手”很快讓整個街道變得潔白，而我用掃把把街上的小垃圾全部掃入垃圾鏟里倒進垃圾箱，雖然，我們的額頭都流出了大豆般的汗珠，但是我們的功夫沒有白費，我們的勞動和付出卻換來了每位同學和老師心中永久的歡樂。同時也得到了廣大人民群眾的好評和夸獎。我們舉行這一活動也是為了宏揚雷鋒精神，讓我們把雷鋒精神永傳至今，讓我們每位同學都是活動雷鋒。

現(xiàn)在讓每位同學都了解一下雷鋒吧!雷鋒只活了短短的23年，但他做過無數(shù)的好事，雷鋒曾說過這樣一句話：“人的生命是有限的，但做好事是無限的”。之所以雷鋒獲得那么多的成就，是因為從小立下了遠大的志向。

第5篇：學雷鋒精神作文范文

每年到3月5日時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!他的故事家喻戶曉，他的“釘子精神”尤其值得我們小學生學習。今天小編整理了2021學雷鋒紀念日話題作文五篇供大家參考，共同閱讀吧!

2021學雷鋒紀念日作文1不知為何，現(xiàn)在社會上發(fā)生的一些事越來越令人不可思議：摔倒的老人沒人扶，原因是怕被他們敲詐;街頭的流浪漢沒有人施舍，原因是怕被騙……作為一個小學生，我實在無法理解這些社會現(xiàn)象。

那是寒假的一天下午，我下樓玩，忽然看見一位老奶奶兩手提著大包小包的東西往家走。可能袋子太重了，被撐破了。里面的土豆、白菜掉了一地。老奶奶趕緊放下手里的東西，慢慢地蹲下，撿地上的菜。我見狀趕忙跑過去，幫助老奶奶撿起蔬菜，并跑回家，拿來一個新塑料袋子裝了蔬菜，老奶奶不住地道謝：“謝謝你、謝謝你!小同學，你真是一個小雷鋒啊!”我只不過做了一件微不足道的事情，老奶奶竟給了我這么高的贊譽，居然被授予了小雷鋒的稱號，我感到無比榮耀。

其實，從報紙上看到的“最美媽媽”吳菊萍，徒手接住高樓墜落的女孩;洛陽“最美女孩”在大冬天里跳入冰冷刺骨的湖水里勇救落水的孩子。我認為她們才是名副其實的雷鋒，讓我們記住雷鋒這個名字，將雷鋒精神永遠傳承下去。

2021學雷鋒紀念日作文2學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。聽到這首歌詞，我的腦海中就浮想出當年雷鋒為人民做過的事。

雷鋒出差一千里，好事卻做了一火車。在沈陽換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著孩子的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊?怎么把車票弄丟了?”那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦啊?”雷鋒聽了，說：“大嫂!你跟我來吧!”雷鋒領著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的火車票，塞到大嫂的手里。而他自己卻因此而沒能坐上火車一件細微小事，卻給我以諸多感慨。是想，一個事不關己的人，一件與自己毫無瓜葛的事，本來可以置之不理，可他卻沒有這么做，這難道不值得我們敬佩么?雷鋒同志只是一位不起眼的小人物，他沒有多少錢，從小是個孤兒，自己的每一分錢都是憑力氣賺來的，可是在給別人幫助時，卻是那么的慷慨。

相比之下的我們，卻多么的幸福啊，有父母的疼愛，一家人的關心而我們，卻身在福中不知福，想想，自己便覺得羞愧!雷鋒是黨的好同志，是國家的好戰(zhàn)士，更是值得我們學習的好榜樣。從現(xiàn)在開始，學習雷鋒同志的無私奉獻精神，學習雷鋒同志的釘子精神，把有限的生命投入到無限的奉獻中!向雷鋒同志學習，向雷鋒同志致敬。

2021學雷鋒紀念日作文3我們學校開展了“我是雷鋒家鄉(xiāng)人，雷鋒精神伴我行”主題德育活動，我有幸成為了參觀了雷鋒紀念館的一份子。

懷著對雷鋒紀念館的向往，我們一路高歌《學習雷鋒好榜樣》到達了目的地。首先映入眼簾的是雷鋒高大的雕像，栩栩如生。雕像兩旁是雷鋒的名言——人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的……仰望著這尊雕像，我仿佛看到了雷鋒幫助別人的情形，仿佛聽到了人們夸贊雷鋒的聲音。接著，我們了解了雷鋒艱苦的童年生活。當看到雷鋒破舊的衣服和打了十幾個補丁的襪子的時候，我不禁想：一個普通的戰(zhàn)士，寧愿自己生活這么清苦，卻想盡辦法讓老百姓過上好日子，這需要多么偉大的奉獻精神啊!然后，我們通過電子屏觀看了雷鋒日記、雷鋒與二十多個戰(zhàn)友搶救水泥的事跡和雷鋒幫助別人的視頻資料。最后，老師還給每人發(fā)了一本《雷鋒日記》，我們才戀戀不舍地走出了雷鋒紀念館。

我的心久久不能平靜。一個普通的戰(zhàn)士為什么能得到這么多人的尊敬?作為小學生，我們應該怎樣行動才能讓雷鋒精神在我們手中傳承?我想起了2月17日，我校舉行的“雷鋒精神伴我行，義務獻血展愛心”活動。當天上午，共有六十多名家長和老師參加了這次義務獻血活動。我想：這些老師的家長不就是學雷鋒的典范嗎?學雷鋒并沒有想像中的復雜，扶老太太過馬路，給辛苦了一天的爸爸媽媽倒一杯熱茶，幫鄰居倒垃圾、澆花……只要是做對別人有幫助的事情，就是生活中的活雷鋒。記得有一次，爸爸和我一起去理發(fā)，我比爸爸先理完，我想：反正還有多余的時間，我把理發(fā)電打掃一下吧。一邊想著，我便拿起笤帚把理發(fā)師剪下來的頭發(fā)打掃干凈了。理發(fā)店的阿姨直夸我是個好孩子，我心里也很高興。

我又唱起了這首歌：“學習雷鋒好榜樣……努力學習天天向上”，雷鋒這種樂于助人、甘心奉獻的精神不斷洗滌我的心靈，照亮我前行的道路。

2021學雷鋒紀念日作文4“雷鋒”，在中國已經(jīng)不只是一個名字，而已經(jīng)成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質(zhì)的結晶。

有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。

在我眼中，雷鋒不僅是一個勤勞好學的人，也是一個為人忠誠純正，學習積極向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識地前進的，是沒有彷徨，沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學習雷鋒的愛國、為國的精神。

比如說：一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

還有：一次，在火車站，雷鋒遇見一個老太太，不停的哭，雷鋒上前一問，原來老太太出門探親，剛到這里，錢給弄丟了，雷鋒什么也沒有說，把自己身上的錢都給了這位老太太，匆匆走了

這些故事足已讓我們?nèi)W習雷鋒，讓我們以雷鋒為榜樣學習他那種積極向上，樂于助人，勤勞好學的精神，我相信未來人們一定個個都和雷鋒一樣樂于助人，勤勞好學。世界的明天一定會更好!

2021學雷鋒紀念日作文5“人的生命是有限的”?？墒?，為人民服務是無限，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。這是雷鋒的生活目標。他在一場不幸的意外中奉獻出了自己年僅22歲的生命。

在我眼中，雷鋒的尸體離開了我們，但他的精神卻長久的留在我們心中。有人說過：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。沒錯，但是我印象最深的一件事是：在火車站，一位婦女丟了車票。急得直跺腳，雷鋒看見了二話沒說，奉獻出了自己的火車票，那位婦女以為是自己的火車票，連忙問雷鋒的姓名，雷鋒說：“我是一名解放軍?！?/p>

在改革開放以來和有中國特色的社會主義的今天“向雷鋒叔叔學習”的一直沒有停歇。

“學習雷鋒好榜樣”的歌聲也一代一代的傳歌下去，可真正繼承和發(fā)揚雷鋒偉大精神的人現(xiàn)在又有多少呢?

我們要學習雷鋒叔叔不將別人的東西占為己有，而做一個拾金不昧的人，不去嘲笑有困難的人，而一個樂于助人的人對不良行為不是不聞不問，而是挺身而出，上前制止保護我們共有的財產(chǎn)。

我們要學習雷鋒叔叔熱愛黨，熱愛社會主義，熱愛人民的政治立場。學習他刻苦鉆研的釘子精神，學習他保持艱苦奮斗的政治本色，學習他干一行鉆一行的螺絲釘精神。我們要以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。

第6篇：學雷鋒精神作文范文

周末，我在33路公交車站等車回家時，看見一個年輕人橫沖直撞地趕著上車，害得一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺打了個大趔趄，正當我準備扶住老爺爺?shù)臅r候，一個大姐姐從人群中擠了出來，搶先一步扶穩(wěn)老爺爺。老爺爺感激地對她說：“姑娘，謝謝你?！薄安挥弥x。再見！”大姐姐笑得像一朵春天的花兒。

33路公交車進站了，我左擠右轉，終于占到了一個座位。關了車門，我活動了一下手腳，只聽得乘務員叫道：“哪位同志給老大媽讓個座？”

我有點不情愿，心想：我在“寶龍廣場”逛了一天，真的好累！我又看了看別人，他們一個個都很認真地看著窗外，就像壓根兒沒聽到乘務員的話似的。

這時候，我的耳邊仿佛響起了“學習雷鋒好榜樣”的歌聲。咦，沒人讓？我讓！我“騰”的一下就站了起來，說：“大媽，您坐我這兒……”

話音未落，一個稚嫩的聲音也響了起來：“您坐我這兒吧！這兒近！”老大媽慈祥地笑了，想了想，坐在了那位女孩的座位上。

我有些失望，心想：不行，我也得讓座！于是，我把我的座位讓給了一位抱著小孩的阿姨。當我聽見阿姨說“謝謝”的時候，高興得連嘴都合不攏了。

下了公交車，一位被叔叔抱在懷里的小妹妹手中的風箏掉在了地上，我急忙幫她撿起來，遞給她，看著快哭的小妹妹馬上破涕為笑的樣子，我快樂得像一只小燕子，輕盈地飛向我的家……

我大聲唱著“學習雷鋒好榜樣”的歌兒，此時此刻，我覺得我就像一滴水滋潤了一寸土地。我?guī)椭藙e人，快樂了自己。

是的，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！

靈犀一點：

第7篇：學雷鋒精神作文范文

雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒叔叔言行一致，堪為楷模。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大的理想。學習雷鋒重于踐行，我們要從身邊一點一滴做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。我們少先隊員生活在這個文明時代大家也要為社會發(fā)一份光，發(fā)一份熱，添一塊磚，加一片瓦。為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，獻出自己的智慧和力量，爭取在家里做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好少年。

在寒假里的一天，我到鎮(zhèn)上買完東西走在回家的路上，正好遇到一位老奶奶拎著一大袋的東西，在前面慢慢地走著。我想：老奶奶拎著這么重的東西，手一定很酸，我作為一名少先隊員，應該幫助老奶奶。我急忙跑過去一邊高聲說：“老奶奶，我來幫您提東西吧！”老奶奶和藹地說：“你是誰家的小孩，真乖。”我一手拎著東西一手扶著老奶奶說著走著。老奶奶連聲夸獎道：“你真是個乖小孩啊！”我不好意思地說：“這是我們少先隊員應該做的。”此時此刻，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣，感到非常自豪，某些事，對一個人來說，無非是舉手之勞，卻能讓別人感到溫暖。

其實，人人都可以是雷鋒，人人都可以擁有雷鋒無私奉獻、不求回報的精神。比如：老師、工人、農(nóng)民、學生……即使你做的是一些小事，但是能讓別人感到很快樂，這就是學雷鋒。

第8篇：學雷鋒精神作文范文

和120位受表彰的團員表示最誠摯的祝賀！

（一）團隊工作回顧

自實驗學校團委成立以來，認真貫徹“學生為本、求真務實”的理念，以加強未成人思想道德建設為著力點，團結領導全校團員青年，緊緊圍繞學校的中心工作積極開展多項工作，成績突出、效果顯著。

一、積極配合學校德育處，扎實開展“感恩教育”系列活動。

1、精心組織舉行“讓我們都有一顆感恩的心”為題的主題班會，僅一個月的時間全校共舉行84場“感恩教育”主題[此文章由21秘書寫作網(wǎng)/獨家原創(chuàng)]班會。主題班會采取比賽形式，分二期進行，第一期以年級為單位進行初賽，初中組評出6個班，小學組評出9個班，共評出14個班參加學校復賽，第二期以學校為單位進行復賽，并邀請部分家長參加。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。通過開展“感恩教育”活動，全體師生都受到了深刻的教育，營造了感恩良好氛圍，弘揚了感恩傳統(tǒng)文化，使感恩教育活動達到了預期的效果。

2、以不同形式感謝父母、老師、學校的培育之恩。要求全體學生為學校、班級、老師做一件好事、實事；各年級、各班都以感恩父母或感恩老師為主題出版了專欄、黑板報；“共青團”廣播站每天圍繞“做一位感恩的人”為主題，通過不同形式、不同體裁、不同風格的文章和節(jié)目向師生報導；同時科任老師布置感恩教育家庭作業(yè)：給父母過生日、幫父母干家務活，送父母一句親切的問候，告訴父母自己進步的好消息，跟父母說說自己的心里話等。感謝學校培養(yǎng)之恩，進一步濃厚了校園感恩教育氛圍，推動了感恩教育的深入開展，得到了全體師生、學生家長、上級領導的一致好評、大力支持。

二、以活動為載體，增強了團組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

近一年來，學校團委在學校領導和全體團員學生的大力支持下，緊緊圍繞學校的重心工作扎實有效地開展了系列活動，有力地推動了學校教育教學的發(fā)展。

1、積極開展“學習雷鋒精神，爭當文明學生”系列活動。3月5日，是等老一輩無產(chǎn)階級革命家題詞“向雷鋒同志學習”的紀念日。根據(jù)共青團**市委、**市教育局關于“學習雷鋒精神，爭當時代先鋒”系列活動的通知精神和要求，結合我校的實際，學校團委在七、八年級以“學習雷鋒精神，爭當文明學生，構建和諧校園”為活動主題，大力開展了學雷鋒系列活動，號召全校廣大團員學生迅速行動起來，讓雷鋒精神在校園內(nèi)閃光?；顒觾?nèi)容有：召開各班團干部會議，部署學雷鋒活動計劃；共青團廣播站開辟“雷鋒——就在你我身邊”專欄；各班都出好了一期以“學習雷鋒從我身邊點滴做起”為主題的宣傳板報；要求每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務。成立“共青團校園衛(wèi)生清潔隊”，全面清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角等等。通過這些活動的認真開展，進一步深化了學校管理，加強了學生養(yǎng)成教育、感恩教育，促進了文明和諧的校園文化。

2、按照上級有關“深入開展向**同學學習”的文件精神，密切配合學校，與德育處通力協(xié)作，積極開展“學習**、爭做品學兼優(yōu)的好學生”系列活動：一是舉行全校主題班會大賽，以年級為單位舉行初賽，推出兩名優(yōu)勝班參加學校復賽，學校復賽評出一、二、三等獎進行表彰；二是開展感恩老師你我行活動，每個學生向老師說一句話，做一件事；三是邀請部分家長參與開展感恩教育活動，邀請教育股干部觀摩主題班會大賽。在“深入開展學習**同學”活動中，重點組織了如下活動：一是下發(fā)“**先進事跡介紹”一文，每個學生人手一份，了解**其人其事；二是開展以“向**同學學習”的主題班會，利用小品、短劇、三句板、戲曲等形式，再現(xiàn)**事跡，邀請教育股干部和兄弟學校老師觀摩主題班會；三是舉[此文章由21秘書寫作網(wǎng)/獨家原創(chuàng)]行“學先進樹榜樣，爭做品學兼優(yōu)的好學生”的大型宣誓簽名儀式；四是營造濃厚學習教育氛圍，發(fā)揮廣播和校園網(wǎng)的作用，進一步擴大宣傳教育活動。這一系列教育活動我校共召開了主題班會157場，收到演講稿、廣播稿、征文、書信9000多份，組織實踐活動5場，出黑板報、專欄230個，宣傳標語6條，做好事15件。學生家長對這一系列活動給予高度的贊賞，并認為這一活動非常必要。孝敬父母、尊敬師長、文明守紀、奮發(fā)向上，已成為我校學生品行的追求，校風學風更加良好。這一系列活動既教育了學生，又鍛煉了學生的能力，并轉化了一批后進生。

3、認真落實《中小學公共安全教育指導綱要》精神和教育部、中國關心下一代工作委員會等十二部委舉辦的“中國校園健康行動”中關于校園公共安全教育的工作內(nèi)容，在四至八級學生中積極開展了“校園健康行動《生命在你手中—中小學應急避險安全知識普及活動》”。這次活動得到學校黨支部、德育處、年級組、班主任的大力支持?；顒右浴吧谀闶种?，珍惜生命，把握生命”為主題，重點開展了如下活動：一是以班為單位組織學生閱讀《中小學生應急避險安全指導手冊》輔導教材，向學生普及應急避險、公共安全知識；二是以“生命在你手中，珍惜生命，把握生命”為主題召開主題班會；三是舉行“中小學生公共安全應急避險知識大賽”，通過比賽使學生和老師產(chǎn)生互動，從而檢驗學生知識普及的效果。向“全國校園法制安全普及專項活動辦公室”共寄出答題卡255份，作文54篇，書畫181幅，動漫制作10項，攝影8篇，dv制作2片。通過知識競賽和學生親身參與，加強了師生安全教育力度，使學生牢固樹立“安全第一，生命第一”的自我保護意識。

4、密切配合少先隊、年級組，認真開展第六屆藝術節(jié)暨“和諧校園、歡樂你我”合唱比賽。從比賽準備、方案制訂、節(jié)目編排、組織落實到年級決賽，團委和少先隊都充當重要角色和指導作用。多姿多彩的活動既豐富了同學們的課余生活，又增強集體榮譽感，充分展示我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌。

近一年來，學校團委圓滿完成了各項任務，能務實創(chuàng)新、扎實工作，全體團員能夠遵守紀律，刻苦讀書，積極進取，踴現(xiàn)出一批先進集體和優(yōu)秀個人：其中有10個班在這次合唱比賽中獲得等次，5**市榮譽稱號，12位團員獲得**市榮譽稱號，評出24位學校優(yōu)秀團干部，84位學校優(yōu)秀團員，4位優(yōu)秀廣播員，15位投稿積極分子。

三、切實加強團員隊伍建設，充分發(fā)揮團員的榜樣性和示范性作用，嚴把入團關。

1、充分發(fā)揮團員的榜樣性和先進性作用?！安∧o情人有情，實驗學校全體團員學生愛心大行動”：20**年剛開學不久，我校八（1）班學生**，由腹瀉引起休克到醫(yī)院搶救，最后檢查結果是惡性腦瘤。僅幾周時間，就花去了他家所有的積蓄和向親戚朋友借來的二十多萬元，巨額的醫(yī)藥費用對于普通家庭來說是沉重的負擔。

2、注重團干部、團員的思想道德教育和培養(yǎng)工作，努力提高團員的綜合素質(zhì)。經(jīng)常召開團支書記會議，聽取他們的匯報和意見，了解團員情況。通過各種媒體（如專欄、黑板報、廣播、學校網(wǎng)站）大力宣傳團隊知識，深入學習《團章》等團隊理論，使全體團員了解中國共青團光輝歷程，了解入團需具備的條件、需履行的手續(xù)等等。通過對團員的教育培養(yǎng)，有效地促進良好班風、學風的形成。

3、規(guī)范入團程序，嚴把入團關。在團員發(fā)展上，始終堅持學生自愿申請、民主推薦、班主任把關、團內(nèi)外學生評議監(jiān)督、學校團委最后審核的原則，在考察期間不合格者一律不得入團。20**年9月發(fā)展新團員192名，20**年4月發(fā)展新團員321名，目前為止我們學校中學部共發(fā)展團員513名。

（二）今后工作

第9篇：學雷鋒精神作文范文

摘要：在語言表達方面，農(nóng)村小學生由于受各種條件所限和不利因素的影響，相對不甚理想。教師可以通過增強學生說的自信、激發(fā)學生說的欲望、誦讀優(yōu)秀的文章和組織開展說的實踐活動來培養(yǎng)和提高學生的口語表達能力。

關鍵詞：小學語文教學；語言表達能力；增強自信；實踐活動

中圖分類號：G623.23　文獻標識碼：A　文章編號：1009-010X(2012)06-0021-02

語言表達能力是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一。在現(xiàn)代社會，由于經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人們之間的交往日益頻繁，語言表達能力的重要性也日益增強，好口才越來越被認為是現(xiàn)代人所應具有的必備能力。語文《課程標準》指出，語言是重要的交際工具，學生應該具有口語交際能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達和交流，初步學會文明的人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。農(nóng)村小學生由于受各種條件所限和其他因素的影響，語言表達能力不甚理想。語言能力雖然與遺傳有一定的關系，但是后天的學習對孩子們語言技能的獲得會有促進作用。如何培養(yǎng)他們的語言表達能力，使他們在以后的學習、工作和生活中有所裨益呢?

一、克服恐懼心理。提高口語表達能力

恐懼是心靈之魔。孩子們之所以唯唯諾諾、表達不清楚，是因為他們害怕，怕自己說錯話會招來家長或老師的責備。心理學研究表明，緊張和害怕是人們在說話前和說話過程中常常出現(xiàn)的心理障礙，尤其是小學生，大多膽子小，自尊心強而自信心弱，因擔心說話出錯引起同學們的嗤笑和老師的批評，而繃緊小嘴不敢說話。因此，增強他們的自信，激發(fā)他們想說的欲望，是引導他們正常進行表達的前提。所以不管作為家長還是老師，都有責任和義務去幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼。

一位名人說過：如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信。所以我們應該賞識學生。賞識教育不僅僅是表揚加鼓勵，而是賞識孩子的行為結果，以強化其行為動機；是賞識孩子的行為過程，以激發(fā)其行為興趣；是創(chuàng)造環(huán)境，以指引其發(fā)展方向；是適當提醒，以增強其心理體驗，糾正其不良行為。我們經(jīng)常會遇到課上回答問題時，有些學生不說話，只在那里低著頭，不知是會還是不會，反正是“徐庶進曹營——一言不發(fā)”。如果在這個時候我們?nèi)捨克蛘咭匝凵窆膭钏?，給學生創(chuàng)設一個和諧、平等的交流環(huán)境，鼓勵和表揚他們大膽發(fā)言，相信學生們會越來越敢說。只有敢說，才能會說、能說，表達能力自然會有所提高。

二、積累知識，豐富詞匯量，提高口語表達能力

培養(yǎng)小學生的口語表達能力必須重視詞匯的積累，使學生掌握較為豐富的詞匯與熟語，有利于表達和使用。積累的途徑主要有以下兩個方面。

(一)在學習課本文章中積累

小學語文課本中有許多文章寫得異常優(yōu)美，好詞佳句很多，如《匆匆》、《看黃果樹瀑布》等等。在教學中，除了使學生理解課文內(nèi)容，掌握課文中蘊含的思想，還要求學生在理解的基礎上摘錄一些好詞佳句，并能在理解含義的基礎上熟記和背誦。因為讀優(yōu)秀的文章就是和優(yōu)秀的作家談話，就會增加語感、鍛煉發(fā)音器官，從而提高表達能力。除了教材的文本內(nèi)容，我還利用閱瀆課，引導和指導學生開展課外閱讀，從課外閱讀中收集、摘抄優(yōu)美詞語，以拓寬學生的知識面，使學生積累好詞佳句，并要求學生能理解其意、鼓勵學生在作文中大膽運用。每個月，我都會組織學生交流，激發(fā)他們的積極性。

(二)在日常生活中積累

社會是最大的學校，在日常生活中，我們經(jīng)?？梢月牭揭恍┝鱾饔诿耖g的口頭的語言，如諺語、對聯(lián)、歇后語，還有簡短絕妙的廣告詞、精煉的標語、告示等，這些都是很好的學習內(nèi)容。我要求學生做有心人，時時學，處處學，平時注意觀察，積累這些知識。如看電視時，我讓學生注意觀看廣告，注意廣告詞的使用和廣告創(chuàng)意……這些活動使學生掌握了不少書本上學不到的知識，提高了學生的語言表達能力。

三、在各種實踐活動中培養(yǎng)學生的口語表達能力

實踐活動具有參與性、自主性、開放性，為學生學語言、用語言提供了一個廣闊的平臺。學生的口語表達除了在課堂上培養(yǎng)之外，還需要教師引導學生進行大量的課外實踐訓練，組織學生開展各種活動，寓口語表達訓練于活動之中。在3月學雷鋒月中，可以讓學生在學校進行公益勞動，對此活動召開主題班會(由學生主持)，讓學生說說參加活動的感受，以及對雷鋒精神的理解，如何將雷鋒精神傳承下去，發(fā)揚光大。學生有了活動的親身體會就會言之有物，說的內(nèi)容不空泛。我們還可以在班級中組織演講比賽、朗誦；講故事，模擬主持人；當小記者進行校園隨機采訪等活動，來增加學生口語表達交流的機會。實踐證明，這些活動極大地激發(fā)了學生參與的積極性，給學生創(chuàng)造了良好的語言氛圍，提高了學生口頭語言表達能力。

總之，積累詞匯、語句要持之以恒，需要有滴水穿石的精神，要鼓勵學生一點一滴去積累，做生活的有心人。這樣，才能積少成多，聚沙成塔，提高農(nóng)村小學生的口語表達能力。

參考文獻：

[1]呂少波，語文新課程標準[M]，北京：北京師范大學出版社，2009，