學(xué)雷鋒繪畫(huà)作品精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的學(xué)雷鋒繪畫(huà)作品主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：學(xué)雷鋒繪畫(huà)作品范文
關(guān)鍵詞 人文素質(zhì)；美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生的積極主動(dòng)性
新課程標(biāo)準(zhǔn)下，高中美術(shù)教師應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)呢？筆者認(rèn)為：教師應(yīng)更新觀念，銳意進(jìn)取，實(shí)施課堂教育改革，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造、去欣賞生活中的美麗之處，用美來(lái)陶冶學(xué)生的情操，塑造其高尚的品格。具體來(lái)講，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手來(lái)實(shí)現(xiàn)教育的目的。
一、營(yíng)造人文環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中提高人文素質(zhì)
藝術(shù)家伯克曾講：“藝術(shù)是人類(lèi)的天性”。作為高中美術(shù)教師，應(yīng)保護(hù)好每一位同學(xué)對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)之情。而優(yōu)越的美術(shù)環(huán)境能幫助學(xué)生更好地理解美術(shù)的內(nèi)涵，提高其人文素質(zhì)。所以，教育者首先要為學(xué)生的學(xué)習(xí)營(yíng)造出一種人文環(huán)境，使學(xué)生能很快進(jìn)入這種學(xué)習(xí)氛圍。而優(yōu)秀藝術(shù)作品是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)的寶貴文化遺產(chǎn)。在美術(shù)課上，通過(guò)讓學(xué)生多看多欣賞美術(shù)作品，可以加深對(duì)繪畫(huà)基本知識(shí)的理解，還能讓學(xué)生接觸更多的繪畫(huà)技巧和構(gòu)圖知識(shí)。我充分利用了優(yōu)秀繪畫(huà)作品的師范作用，采用人文教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。與學(xué)生一起對(duì)古今中外的名篇名作進(jìn)行賞析、研究、臨摹，在討論思考和實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生品味作品難以言傳的精妙之處。通過(guò)這種教學(xué)，既豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，有充實(shí)了他們的大腦，對(duì)提升其藝術(shù)素養(yǎng)和人文素質(zhì)都有著積極的意義。
又如，對(duì)《美術(shù)是人類(lèi)文化的縮影》一課，很多學(xué)生往往會(huì)覺(jué)得難以理解，不知道美術(shù)作品于人類(lèi)文化是怎樣的關(guān)系。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生去欣賞《埃菲爾鐵塔》《南京長(zhǎng)江大橋》等等圖片，學(xué)生立刻感受到了人類(lèi)文明對(duì)美術(shù)的決定作用，而美術(shù)作品僅僅是人類(lèi)文化的承載這一主題。也使他們更加尊重和珍惜人類(lèi)的文化遺產(chǎn)。他們對(duì)我國(guó)的古訓(xùn)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”有了新的思考，紛紛表示要行萬(wàn)里路，去游遍世界的每一個(gè)角落。
總之，美術(shù)教學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨而光榮的任務(wù)，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下，高中美術(shù)教師在教育教學(xué)中，要有科學(xué)的教育理念，堅(jiān)持以人為本的較為準(zhǔn)則，了解理解學(xué)生，關(guān)注他們的個(gè)性需求，努力引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育，以美的人文理念使學(xué)生個(gè)性獲得健康的發(fā)展，提高他們的人文素養(yǎng)。
二、審美活動(dòng)與道德修養(yǎng)的關(guān)系
道德修養(yǎng)與審美活動(dòng)時(shí)是相輔相成的。只有培養(yǎng)學(xué)生先學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)做人，提高其自身的道德素養(yǎng)才談得上進(jìn)行成功的審美活動(dòng)。這就要求學(xué)生不僅要掌握必要的審美知識(shí)，更要學(xué)會(huì)怎樣做人。怎樣做一個(gè)有人文素養(yǎng)的人！學(xué)生在各種美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)一定的藝術(shù)的鑒賞力、并且逐步培養(yǎng)高雅的審美情操和修養(yǎng)，這正是當(dāng)今高度社會(huì)文明所需要的人文素養(yǎng)。
做人和做事，二者也具內(nèi)在統(tǒng)一性。由于取舍不同，人會(huì)出現(xiàn)有才無(wú)德人或者有德無(wú)才的的狀況，這些都屬于不能將做人和做事很好的結(jié)合起來(lái)，這樣會(huì)妨礙自身的發(fā)展。只有引導(dǎo)學(xué)生處理好二者之間的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。比如，前幾天學(xué)校組織《學(xué)雷鋒倡導(dǎo)節(jié)約》的一次活動(dòng)，我要求學(xué)生以繪畫(huà)、手抄報(bào)、黑板報(bào)、書(shū)法等形式進(jìn)行一次學(xué)雷鋒的校園活動(dòng)。這次活動(dòng)涉及的面比較廣，所以要求學(xué)生必須要進(jìn)行分組合作，要求學(xué)生分工，協(xié)調(diào)好組與組、個(gè)人與個(gè)人的關(guān)系。通過(guò)互幫互助來(lái)完成這次校園活動(dòng)，讓學(xué)生在這次活動(dòng)中看到怎樣通過(guò)自己的雙手展示校園之美。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生深刻感受到了同學(xué)之間和諧的人際關(guān)系的重要，體味了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義，也明白了只有正確的思想才指導(dǎo)正確的行動(dòng)，收獲正確的果實(shí)的道理。
三、發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力
人文學(xué)習(xí)需要美術(shù)活動(dòng)中的形象思維、發(fā)散思維，需要直覺(jué)、頓悟和靈感，所以要在課堂上發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。如講解《寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)》這一課的時(shí)候，教師讓學(xué)生自己欣賞一下，判斷一下花的種類(lèi)，和鳥(niǎo)的名稱(chēng)。以此調(diào)動(dòng)學(xué)生思維激發(fā)學(xué)生想象力。教師趁適時(shí)出手，激活學(xué)生的形象思維、發(fā)散思維和創(chuàng)造性思維。再利用多媒體幻燈片讓學(xué)生開(kāi)闊一下視野引導(dǎo)學(xué)生感受美、創(chuàng)造美的潛能。“我們家鄉(xiāng)有哪些花和鳥(niǎo)？”、“你覺(jué)得哪些花和鳥(niǎo)最獨(dú)特？”、“你最想成為什么花，什么鳥(niǎo)？”、“如果你是花，你是鳥(niǎo)，你最想干什么？”……這時(shí)學(xué)生的思維從花和鳥(niǎo)的特征，色彩、生活習(xí)性等方面不斷擴(kuò)展、不斷創(chuàng)新，產(chǎn)生了表現(xiàn)的欲望。此時(shí)，進(jìn)行技法講解和示范，發(fā)現(xiàn)學(xué)生都興致勃勃，迫不及要畫(huà)出自己的“花”和“鳥(niǎo)”，更有甚者，茅塞頓開(kāi)，靈感一觸而蹴。在這些思維活動(dòng)的過(guò)程中，充分體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)花和鳥(niǎo)、對(duì)自己、對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的美好向往。在美術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)活動(dòng)中，和著音樂(lè)的優(yōu)美旋律，歡聲笑語(yǔ)，展現(xiàn)了學(xué)生心靈深處對(duì)美好生活的熱愛(ài)之情。這不正是體現(xiàn)在美術(shù)課教學(xué)中人文素養(yǎng)培養(yǎng)的最好的思維和表達(dá)方式嗎？
參考文獻(xiàn)：
第2篇：學(xué)雷鋒繪畫(huà)作品范文
【關(guān)鍵詞】“靜”文化;“競(jìng)”文化;健康成長(zhǎng)
隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生感知社會(huì)的能力不斷增強(qiáng)，今天的班主任工作越來(lái)越富有挑戰(zhàn)性。如何塑造學(xué)生健康人格，提升學(xué)生智慧，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)是每個(gè)班主任必須研究的課題。初中生，正值青春期，生理與心理上的變化，使得學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，且有部分學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出責(zé)任意識(shí)差，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)的缺點(diǎn)，為此，筆者作為一位班主任，充分根據(jù)學(xué)校的德育安排，帶領(lǐng)學(xué)生“用文化引領(lǐng)文化，用活動(dòng)提升文化”，從而“用文化來(lái)凈化心靈，用文化來(lái)營(yíng)造學(xué)風(fēng)”。本人就自己的班主任工作實(shí)際，簡(jiǎn)要談?wù)勛约涸诎嗉?jí)建設(shè)方面的一些做法。
一、培育“靜”文化――“文化”引領(lǐng)“文化”
教室就是我們的“家”，而教室的墻面則是我們的“窗戶”，是一扇扇能夠展示班級(jí)風(fēng)采、放飛青想、走向未來(lái)人生的“心靈之窗”。
（一）墻文化
1.前墻――引領(lǐng)墻
前墻是全班同學(xué)的眼神聚集墻，因此此墻需要對(duì)全班同學(xué)起到“引領(lǐng)”作用，引領(lǐng)學(xué)生朝著健康向上積極努力地方向發(fā)展。前墻一般可以分成三塊：前左墻、前正墻、前右墻。
前左墻――《班級(jí)公約》及《班訓(xùn)》，前正墻――《班風(fēng)》。我們的班風(fēng)是：自強(qiáng)、自立、團(tuán)結(jié)、有愛(ài)。前右墻――《布告欄》，主要是班級(jí)的布告欄，布告欄的最后一欄是自由欄，一般張貼學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)安排，讓學(xué)生時(shí)刻了解學(xué)校與班級(jí)動(dòng)態(tài)，與學(xué)校發(fā)展同步。
2.左右墻――自信墻
有了前墻這面引領(lǐng)墻，接著就要發(fā)揮自信墻的作用了。自信是成功之本。一個(gè)學(xué)生，只有充滿自信，方能陽(yáng)光的面對(duì)生活與學(xué)習(xí)，也才能熱情的面對(duì)同學(xué)與老師。在教室的左右兩墻，老師可以設(shè)置一些能激發(fā)學(xué)生自信心的專(zhuān)欄，以此來(lái)提高學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)生為班級(jí)做貢獻(xiàn)的信心。
每位同學(xué)將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在各式各樣的彩紙上，并在自己的夢(mèng)想下方寫(xiě)好自己的行動(dòng)指南。分享學(xué)生的作品，有手工剪紙，有書(shū)法作品，有自制手抄報(bào)，有繪畫(huà)作品……這些作品都是學(xué)生特長(zhǎng)的展示，張貼在左右墻上，可以讓學(xué)生增加自豪感。
3.后墻――激勵(lì)墻
學(xué)生需要在不斷激勵(lì)下才能不斷成長(zhǎng)。后墻往往是一個(gè)班級(jí)中最為空置的地方，教師可以充分運(yùn)用好這一陣地，對(duì)學(xué)生起到教育激勵(lì)作用。在后墻的左右兩面均設(shè)置了閱讀墻，后中間黑板報(bào)上方設(shè)置了幸運(yùn)墻。
（1）閱讀墻：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，建設(shè)班級(jí)文化的核心之一，要讓班級(jí)中的學(xué)生精神上有依靠，讓知識(shí)成為學(xué)生的精神食糧。我班在后左右墻設(shè)置的“閱讀”專(zhuān)欄，主要選登學(xué)生的讀書(shū)征文和知識(shí)推薦。
我們還在后墻角落設(shè)立了“圖書(shū)角”，書(shū)架上放置了一些名著、雜志以及時(shí)事報(bào)紙，以供學(xué)生在自習(xí)課和課間閱讀。
（2）幸運(yùn)墻：班級(jí)興榮則學(xué)生興榮。班級(jí)的榮譽(yù)既是對(duì)班級(jí)的肯定，也是對(duì)學(xué)生的一種激勵(lì)。在黑板報(bào)的上方，我們主要用來(lái)張貼班級(jí)榮譽(yù)，每一張獎(jiǎng)狀都包含著學(xué)生的努力，每一張獎(jiǎng)狀都是對(duì)學(xué)生內(nèi)心的最好沖擊。
（二）桌文化
課桌是學(xué)生最好的學(xué)習(xí)朋友，時(shí)刻伴隨著每一位同學(xué)。如果能夠讓課桌“說(shuō)話”，那么學(xué)生便時(shí)刻都有良師益友伴隨左右。我們班同學(xué)的課桌側(cè)面都貼有學(xué)生的成長(zhǎng)記錄，開(kāi)學(xué)伊始―第1月―期中―第3月―期末，每個(gè)階段都有學(xué)生自己制定的階段目標(biāo)，而且每個(gè)階段結(jié)束后，都有學(xué)生為自己的實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行打分。除此以外，在課桌的正面，則寫(xiě)有同學(xué)所評(píng)價(jià)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，時(shí)時(shí)告誡同學(xué)要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。當(dāng)然，這些內(nèi)容都是寫(xiě)在紙上之后粘貼的，沒(méi)有絲毫損壞課桌。
（三）綠色文化
綠色是生命之色。我們班有一個(gè)獨(dú)特的規(guī)定――每小組培植一種綠色植物。這一個(gè)活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)體的凝聚力。小組成員要共同呵護(hù)好自己所種植之物，要關(guān)心它的生長(zhǎng)情況，什么時(shí)候要澆水，什么時(shí)候要搬出去照照陽(yáng)光，學(xué)生都能夠自己想到，即使是寒假放假，也都有學(xué)生惦記著帶回家種植，學(xué)生的責(zé)任感在這綠色之中盡顯。
二、培育“競(jìng)”文化――“活動(dòng)”提升“文化”
班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)文化建設(shè)中最有效的途徑之一，也是班級(jí)建設(shè)的命脈其主要目的是更有效地教育學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生快速健康成長(zhǎng)。
（一）學(xué)?；顒?dòng)。
學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織一些大規(guī)模的集“比賽”與“活力”為一體的活動(dòng)，如班會(huì)觀摩、廣播操比賽、歌詠比賽、三獨(dú)比賽等，我們要求學(xué)生都積極容身于這些活動(dòng)之中，讓活動(dòng)來(lái)磨練學(xué)生的意志，激發(fā)學(xué)生的熱情。
（二）班級(jí)活動(dòng)
班級(jí)也是一個(gè)整體，它雖是學(xué)校的一個(gè)分支，但卻是全班同學(xué)的核心所在，所以，利用班級(jí)平臺(tái)開(kāi)展一些活動(dòng)，既能團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué)，還能展示班級(jí)的特色，形成班級(jí)的獨(dú)有自豪感。如大課間開(kāi)展踢毽子、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈等比賽;班會(huì)課時(shí)開(kāi)展辯論賽;三月學(xué)雷鋒月，我們?nèi)ゾ蠢显航o老人表演節(jié)目，幫老人打掃衛(wèi)生……每一個(gè)活動(dòng)都讓學(xué)生內(nèi)心萌動(dòng)，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
通過(guò)這幾年堅(jiān)持以文化建設(shè)為中心，培養(yǎng)學(xué)生以集體為榮，人人爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)文明先鋒，改變學(xué)生行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)起到了很好的作用，班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。
第3篇：學(xué)雷鋒繪畫(huà)作品范文
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又告一段落，大家辛苦了!一學(xué)期的工作雖然繁雜了一點(diǎn)，辛苦了一點(diǎn)，但看到我們的學(xué)校一天天好起來(lái)，老師們舒心地工作，孩子們快樂(lè)的笑靨.下面是小編為大家整理的關(guān)于期末發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
期末發(fā)言稿1
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
時(shí)光匆匆而去，金黃的落葉留下了孩子們成長(zhǎng)的痕跡。即將期末，季節(jié)也更加的寒冷了。在這里，我要囑咐每一個(gè)孩子一定要記得多穿一些衣服，千萬(wàn)不能感冒了，同時(shí)家長(zhǎng)和老師們也要多多注意孩子們的健康情況，及時(shí)做好防護(hù)措施，避免重大流感的發(fā)生和蔓延。
期末快到了，我相信很多同學(xué)心里也是有所不舍的吧，我們即將進(jìn)入寒假，又要過(guò)一個(gè)多月才能再次見(jiàn)到同學(xué)們了。除了心中的這一份不舍之外，其余的還有對(duì)考試的擔(dān)心，對(duì)學(xué)習(xí)的憂心等等。孩子們，不管你們現(xiàn)在的狀態(tài)是怎么樣的，你們都要相信自己，相信老師，你們會(huì)越來(lái)越棒，老師也會(huì)越來(lái)越愛(ài)你們。你們不要覺(jué)得自卑，更不要覺(jué)得自己會(huì)讓他人失望，你們要相信，每一個(gè)老師都是愛(ài)你們的，你們是爸爸媽媽的寶貝，更是每個(gè)老師心中的小棉襖呀!當(dāng)你們通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)時(shí)，你們會(huì)是讓人更加的自豪，并不會(huì)讓人失望!
這次期末，我希望每個(gè)孩子都能開(kāi)開(kāi)心心的回到家里，在寒假的時(shí)候，我希望孩子們也能夠多去關(guān)心自己的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄冊(cè)谕獯蚱春懿蝗菀?，炎熱的天氣關(guān)不住他們，寒冷的天氣嚇不著他們，只是因?yàn)樗麄円恍南胍o你更好的生活，給你一個(gè)更加的物質(zhì)基礎(chǔ)啊。親愛(ài)的孩子們，希望你們能夠不斷的長(zhǎng)大，做爸爸媽媽心中的小貼心、小棉襖，也希望每個(gè)孩子能夠慢慢的長(zhǎng)大，開(kāi)心且快樂(lè)的長(zhǎng)大。
作為你們的老師，我們是非常不舍和你們分開(kāi)的，在這里，我也要叮囑大家寒假回家之后一定要記得去保持學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是不能忘記的哦!你們要做讓老師放心、家長(zhǎng)安心的小寶貝們，聽(tīng)大人的話，把學(xué)習(xí)放在心里，老師相信你們的未來(lái)一定是會(huì)更加的閃耀和奪目的。
我期待著每一個(gè)孩子用更好的面孔在新的學(xué)期里和老師碰面，我也希望孩子們能夠在寒假生活里快樂(lè)的生活和進(jìn)步，希望在未來(lái)新學(xué)期里，我能夠看到更多寶貝有新的進(jìn)步。希望各位老師能夠做好期末的準(zhǔn)備和離校工作。妥當(dāng)安排好每一項(xiàng)工作，確保孩子們開(kāi)心的回到家里。最后，我想祝每一位同學(xué)和老師們寒假快樂(lè)，也祝愿孩子們能夠在新的一年穿上新的衣裳，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)，達(dá)到新的高度!
期末發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天講話的主題是迎考。
再過(guò)三個(gè)星期，我們就迎來(lái)了期末統(tǒng)考，高一同學(xué)是進(jìn)入高中的第一次大型全市聯(lián)考，高二、高三同學(xué)雖然已經(jīng)經(jīng)歷了幾次，但誰(shuí)又不想在新年來(lái)臨之際考出個(gè)好成績(jī)呢?
我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲。
此時(shí)此刻，我想對(duì)在座的同學(xué)提幾點(diǎn)要求：
1、明確個(gè)人目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，貼在桌上，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。
2、心動(dòng)不如行動(dòng)
從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
3、我想我能行，決不輕言放棄
在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌?、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。
4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)
在考試過(guò)程中，好的方法更重要，需要平時(shí)總結(jié)，養(yǎng)成?？荚嚂r(shí)，學(xué)會(huì)并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個(gè)重要方面，我認(rèn)為應(yīng)從七個(gè)方面入手應(yīng)對(duì)考試：1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工;2、卷面整潔，取得心理印象分;3、基礎(chǔ)題：仔細(xì)審題拿足分;4、中檔題：一絲不茍少失分;5、難題：堅(jiān)定信心多得分;6、謹(jǐn)慎使用“丟分策略”;7、仔細(xì)檢查，審慎修改?，F(xiàn)在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執(zhí)著，你的堅(jiān)持。
5、要全身心地投入復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，是最好的學(xué)習(xí)方法。要有好的成績(jī)，就必須擁有好的復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練;重視學(xué)習(xí)的效率;重視歸納總結(jié);重視查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短;重視舉一反三，觸類(lèi)旁通;堅(jiān)持把每天學(xué)的知識(shí)放放電影。真正得法于課內(nèi)，得益于課外。我認(rèn)為，復(fù)習(xí)過(guò)程中，行之有效的復(fù)習(xí)方法有三點(diǎn)：一是重視基礎(chǔ)，不犯概念性錯(cuò)誤，教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具生命力，只有打?qū)嵒A(chǔ)，我們才能用有限的定義、概念、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的練習(xí)題和試題;二是重視糾錯(cuò)，不犯重復(fù)性錯(cuò)誤，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤，理清錯(cuò)誤，確保不犯同類(lèi)錯(cuò)誤;三是重視規(guī)范，不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。
期末發(fā)言稿3尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
期末到了，一個(gè)學(xué)期也是要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，大家的學(xué)習(xí)如何，這一學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校有哪些的收獲，而期末的考試也是即將要到來(lái)，也是要檢測(cè)我們這一個(gè)學(xué)期自己是學(xué)到了多少的機(jī)會(huì)，我們也是要認(rèn)真的去準(zhǔn)備，去把復(fù)習(xí)做好，同時(shí)也是要坦然的面對(duì)考試，去看待自己的所學(xué)。
時(shí)間是過(guò)得很快，我想同學(xué)們回顧以往也是發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)期，真的過(guò)得好快，學(xué)期開(kāi)始來(lái)到學(xué)校的日子我們也是記得，仿佛就是昨天一樣，但是也是說(shuō)明我們的日子是過(guò)得充實(shí)的有意義的，學(xué)期的結(jié)束，我們無(wú)從去改變，學(xué)的如何也是需要去考試的時(shí)候才知道，但是我們也是要去面對(duì)今后，無(wú)論之前學(xué)的如何，復(fù)習(xí)要去做好，考試的時(shí)候也是需要認(rèn)真的答題來(lái)看到自己的問(wèn)題和成績(jī)，不能去作弊，不能覺(jué)得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)才是重要的，其實(shí)更多的是看到自己的問(wèn)題，然后利用好假期的時(shí)間去解決，去讓自己更好的迎接下一個(gè)學(xué)習(xí)，做好現(xiàn)在的復(fù)習(xí)，積極的去面對(duì)考試，把假期也是要去過(guò)好。
當(dāng)我們結(jié)束了考試，假期的時(shí)間，我們也是不能松懈下來(lái)，無(wú)論有什么好玩的，我們也是要懂得去克制，去明白我們的學(xué)習(xí)才是更為重要的一個(gè)事情。去回顧期末的考試，我們做的還不夠的地方，要在假期里面去彌補(bǔ)，對(duì)于下學(xué)期的學(xué)習(xí)，也是要有一個(gè)新的規(guī)劃，當(dāng)然也是要懂得勞逸結(jié)合，懂得放松，而不是一直都是在一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)里面，期末了，過(guò)去的我們也是要去接受，無(wú)法改變，但是也是可以讓我們看到這學(xué)期，我們有哪些是做得優(yōu)秀的要給自己加油，做得不夠好的，要給自己打氣，爭(zhēng)取下次做好。對(duì)于此次的考試，我相信同學(xué)們都是有信心，會(huì)考到自己理想的成績(jī)，即使不是那么好的，那么也是要去分析原因去找到問(wèn)題，然后積極的解決。
一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，當(dāng)我們回顧的時(shí)候，總是會(huì)看到我們的成長(zhǎng)，我們遇到的問(wèn)題，去解決了，也是有和同學(xué)之間的友誼和一些矛盾，這些現(xiàn)在回想起來(lái)，也是很懷念，但也是明白要往前看，去積極的做好復(fù)習(xí)，去面對(duì)我們的期末考試，同學(xué)們，努力的珍惜我們還在學(xué)校的日子，去把最后的學(xué)習(xí)搞好，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)更完美的句號(hào)。謝謝!
期末發(fā)言稿4
我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。
期末發(fā)言稿5各位老師們:
大家下午好!
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又告一段落，大家辛苦了!一學(xué)期的工作雖然繁雜了一點(diǎn)，辛苦了一點(diǎn)，但看到我們的學(xué)校一天天好起來(lái)，老師們舒心地工作，孩子們快樂(lè)的笑靨，工作盡管累，但我們快樂(lè)著，不為豪言壯語(yǔ)，只愿能成為學(xué)生和家長(zhǎng)值得信賴(lài)的教育者，大家值得信任的服務(wù)者而感到欣慰，而無(wú)怨無(wú)悔。
感謝老師們，樂(lè)于奉獻(xiàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，大家用自己的教育智慧和創(chuàng)新精神，助推學(xué)校各方面工作全面有序地展開(kāi)，學(xué)校德育工作有條不紊地進(jìn)行，學(xué)校整體形象全面提升，效果明顯。下面就所分管工作分為“工作盤(pán)點(diǎn)”、“經(jīng)驗(yàn)收獲”、“存在問(wèn)題”和“努力方向”四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行總結(jié)。
一、工作盤(pán)點(diǎn):
1、大家齊心協(xié)力，順利完成開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，按時(shí)進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮，扎實(shí)開(kāi)展了每周升降旗活動(dòng);
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校資助工作;
3、夯實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步開(kāi)展了班主任工作的量化考核，邀請(qǐng)了北街小學(xué)優(yōu)秀班主任到校交流，參加了都江堰市第二屆班主任技能大賽;
4、規(guī)范學(xué)生行為，提升學(xué)生素養(yǎng)，狠抓了文明就餐、路隊(duì)放學(xué)、課間跑，組建了“--”廣播站、完善了學(xué)校彩旗隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)等工作;
5、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，健全大隊(duì)部機(jī)構(gòu)，開(kāi)展了少先隊(duì)建隊(duì)日、“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)”先進(jìn)集體和個(gè)人評(píng)選等活動(dòng);
6、積極參加與開(kāi)展了“廉政文化進(jìn)校園”、法制詩(shī)歌創(chuàng)作、環(huán)保征文等活動(dòng)，順利通過(guò)了依法治校示范校復(fù)查驗(yàn)收工作;
7、進(jìn)一步加強(qiáng)了藝體衛(wèi)工作，參加了成都杜甫草堂詩(shī)歌吟誦會(huì)、都江堰市科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、太極展示、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，成功舉辦了學(xué)校冬運(yùn)會(huì)，順利完成并成功上報(bào)了學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，啟動(dòng)了冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，做好了晨檢、季節(jié)性傳染病的宣傳防治工作、安全教育工作;
8、為豐富教職工業(yè)余生活，卸除職業(yè)倦怠心理，組織教職工及家屬免費(fèi)觀看了時(shí)空之旅，開(kāi)展了教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，
9、進(jìn)一步完善了學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)，創(chuàng)新地開(kāi)展了學(xué)生寒假德育作業(yè)。
10、這幾天大多數(shù)老師都在休息，但我們?nèi)杂幸徊糠掷蠋熋刻於荚趯W(xué)校，這幾天--、--等幾位老師非常辛苦，編了兩個(gè)校刊--學(xué)生優(yōu)秀考場(chǎng)作文、教師優(yōu)秀文章選刊(經(jīng)驗(yàn)文章、教師工作總結(jié)、班主任工作總結(jié))。
二、經(jīng)驗(yàn)收獲:
1、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生:扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校資助工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生、心系學(xué)生、從關(guān)心每一個(gè)家庭出發(fā)，進(jìn)一步完善了學(xué)校的資助工作，深入了解學(xué)生家庭情況，在各位班主任老師的辛苦努力下，我校本期學(xué)校有55名家庭貧困學(xué)生符合市教育局的資助政策，全部上報(bào)，接受資助，生均500元/期，共計(jì)27500元，特別要是--、--、--三位老師，為學(xué)校資助工作做出了杰出貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的一致好評(píng);
另外，還有6名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受四川--實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)--(--鎮(zhèn)籍愛(ài)心人士)資助，人均1900元/期。
2、規(guī)范學(xué)生行為，提升文明素養(yǎng):我們深知，學(xué)生良好的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)，直接影響學(xué)校的整體形象，更是關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)，乃至影響孩子的一生。
因此，本期重點(diǎn)做了四個(gè)工作:一是抓路隊(duì)放學(xué)，在校門(mén)外，分年級(jí)規(guī)劃了6個(gè)學(xué)生放學(xué)區(qū)域，將路隊(duì)放學(xué)作為對(duì)外有效展示學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)的一個(gè)有效渠道，改變了校門(mén)放學(xué)“擁、堵、擠”的不好現(xiàn)象;二是抓學(xué)生課間跑，將全校學(xué)生規(guī)劃成兩個(gè)圈層，督促學(xué)生每天堅(jiān)持鍛煉，同時(shí)以賽促練，進(jìn)行課間跑比賽，有效提升了學(xué)生的集體主義感，改變了學(xué)生隔天鍛煉的不好現(xiàn)象;三是抓文明就餐，在餐廳規(guī)劃出路線，固定各班就餐位置，把文明意識(shí)、秩序意識(shí)等貫穿于過(guò)程之中，學(xué)生習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，解決了學(xué)生就餐“跑”、“搶”、“亂”等不好現(xiàn)象;四是為了豐富住讀學(xué)生的生活，發(fā)展住讀學(xué)生的能力，不辭辛勞，組建了學(xué)?！?-”廣播站，每天和孩子們一道準(zhǔn)備，一道播音，耐心地教孩子們，現(xiàn)在廣播站已經(jīng)能夠放手，孩子們自己播音了，整體效果較好。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè):著力倡導(dǎo)班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，班務(wù)管理能力，
一是邀請(qǐng)了北街小學(xué)兩名優(yōu)秀班主任來(lái)校進(jìn)行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，同時(shí)北街小學(xué)知名班主任現(xiàn)場(chǎng)解答老師們?cè)诠ぷ髦械睦Щ螅盏搅撕芎玫男Ч?感謝--老師犧牲休息時(shí)間，熬夜加班為活動(dòng)寫(xiě)串詞，主持活動(dòng)，--、--等老師在會(huì)上的通力支
二是積極參加班主任技能大賽，從區(qū)片復(fù)賽，到市上決賽，甚至成都市比賽，盡可能安排班主任觀摩學(xué)習(xí)(--、--等幾位老師觀摩、學(xué)習(xí)了各級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展)，--老師還以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得了區(qū)片復(fù)賽第二名;
三是印發(fā)了《給青年班主任的20個(gè)忠告》，鼓勵(lì)大家積極學(xué)習(xí)，積極反思，不斷改進(jìn)和提高自身工作能力和水平。
4、加大學(xué)校藝體工作:學(xué)校藝體工作是孩子們的第二課堂，是孩子們能力得以發(fā)展和提升的重要渠道。
一是音樂(lè)組創(chuàng)作排練了《頌杜甫》，于國(guó)慶節(jié)期間到成都杜甫草堂，參加了紀(jì)念杜甫誕辰1300周年詩(shī)歌吟誦會(huì)，得到好評(píng)，都江堰報(bào)登載了此信息(感謝--老師為節(jié)目撰寫(xiě)詩(shī)歌，--老師不辭辛勞排練節(jié)目，--兩位老師犧牲節(jié)假日時(shí)間帶學(xué)生到成都);
二是科技組在短時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練學(xué)生數(shù)棋，從不懂到會(huì)，再到教學(xué)生，和孩子們一起對(duì)壘，乃至取得了全市第八名的優(yōu)異成績(jī)，實(shí)屬不易(非常感謝--、--兩位老師的辛勤付出)，還參加了都江堰市學(xué)生藝術(shù)節(jié)(--兩位老師的書(shū)法作品參展，獲得好評(píng));
三是體育組不辭辛勞，訓(xùn)練學(xué)校太極隊(duì)、田勁隊(duì)，太極隊(duì)喜獲全市二等獎(jiǎng)(--)，田徑隊(duì)更是全市一等獎(jiǎng)(--)，還成功舉辦了學(xué)校冬運(yùn)會(huì)(非常感謝--、--三位體育專(zhuān)職老師的傾情付出，各位班主任老師的高度重視，甚至很多科任老師如--、--、--等也參與到出場(chǎng)式、跑操的訓(xùn)練，以及全體教職工的通力協(xié)作，全程參與，謝謝大家)，從開(kāi)幕式到各項(xiàng)比賽，充分展示了學(xué)校的組織水平、藝術(shù)水平等;四是在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，各位體育老師排除困難，順利完成學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試(--、--兩位老師犧牲了大量的休息時(shí)間，及時(shí)上報(bào)了各項(xiàng)數(shù)據(jù))。
5、積極開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，--老師的主題班隊(duì)課《--》設(shè)計(jì)方案獲二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)，--老師的書(shū)法作品《--》在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，還有--老師不辭辛勞指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“廉政文化進(jìn)校園”繪畫(huà)作品準(zhǔn)備，上報(bào)了六福優(yōu)秀作品，學(xué)校也獲得此項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)秀集體;
在五、六年級(jí)開(kāi)展了環(huán)保征文活動(dòng)，有5篇文章上報(bào)成都市;在四至六年級(jí)開(kāi)展了法制詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)，在各位語(yǔ)文老師的辛勤支持下，共計(jì)上報(bào)了15首，其中--老師指導(dǎo)的--創(chuàng)作的法制詩(shī)歌《我愛(ài)法律》喜獲三等獎(jiǎng)，該學(xué)生也獲得100元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。
6、豐富教職工業(yè)余生活，卸除職業(yè)倦怠心理:我們深知老師們的工作也是非常勞累與辛苦了，因此，為了豐富老師們的也與生活，多次找《時(shí)空之旅》劇團(tuán)聯(lián)系，與他們多次周旋，兩次組織老師們，甚至家屬免費(fèi)觀看了《--》，同時(shí)，還成功舉辦教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中緩解了疲勞，放松了心情。
三、存在問(wèn)題:
成績(jī)的取得，是大家共同努力的結(jié)果。但由于多方面原因，在學(xué)校德育工作方面仍然存在諸多問(wèn)題:
1、學(xué)生的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)還比較差，損壞公務(wù)，亂扔垃圾、課間追蹤打玩的現(xiàn)象還比較普遍，學(xué)生主動(dòng)保潔的意識(shí)還不強(qiáng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的通報(bào)與處罰力度還不夠;
2、對(duì)班務(wù)工作評(píng)價(jià)考核的持續(xù)性還不夠，沒(méi)能充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的正向功能，沒(méi)能及時(shí)反饋、督促發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，促進(jìn)快速有效地提升班務(wù)工作實(shí)效;
3、班主任還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到班級(jí)特色打造的意義，班級(jí)文化建設(shè)還是班務(wù)工作中的一個(gè)短板，沒(méi)有引起班主任的高度重視;
4、與班主任教師的交流不夠，很多工作思路、考核方法，沒(méi)有及時(shí)與班主任老師作溝通，老師們對(duì)某些新做法、新思維的理解還不夠;
5、對(duì)班主任工作的量化考核還沒(méi)有形成行之有效的考核方案，對(duì)半務(wù)工作的督查力度還不夠，班級(jí)管理的實(shí)效性還不強(qiáng);
6、參加上級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)雖有獲獎(jiǎng)，但獲獎(jiǎng)的面還不夠，這需要各位老師的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)與重視。
四、努力方向:
1、建設(shè)一支精干穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍，充分發(fā)揮全員育人功效;
2、建立健全各項(xiàng)德育規(guī)章制度，進(jìn)一步修改和完善班主任量化考核方案，加強(qiáng)檢查、督促，形成實(shí)效性強(qiáng)，激勵(lì)性強(qiáng)的德育考核機(jī)制;
3、下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)校園路隊(duì)制、文明就餐、課間跑、衛(wèi)生保潔等常規(guī)性工作，以夯實(shí)常規(guī)性工作促進(jìn)學(xué)校德育工作，乃至全校各方面工作的有效提升;
4、進(jìn)一步完善學(xué)生晨檢工作，扎實(shí)開(kāi)展衛(wèi)生防治工作;
5、藝術(shù)節(jié)將是我校下學(xué)期的一個(gè)重要工作，如何創(chuàng)新形式，高質(zhì)量、高水平的開(kāi)展好藝術(shù)節(jié)，這是我們目前面臨和要思考的一個(gè)重要問(wèn)題;
6、積極評(píng)選各項(xiàng)先進(jìn)，定期組織開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，善于利用他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高;
7、進(jìn)一步發(fā)揮“--”文學(xué)社的作用，下學(xué)期準(zhǔn)備編寫(xiě)?？?-優(yōu)秀課堂作文，即將語(yǔ)文教材每個(gè)單元的學(xué)生優(yōu)秀作文選編成冊(cè)，成為學(xué)校特有的校本教材，每期更新。
