三好學(xué)生班級意見精選(九篇)

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第1篇：三好學(xué)生班級意見范文

丁天同學(xué)熱愛祖國，有理想，有抱負(fù)，渴望通過自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和組織能力。其細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，吃苦耐勞的工作態(tài)度，熱情周到的工作風(fēng)格得到學(xué)校和其他學(xué)生的好評。比如在清明節(jié)講故事比賽上，她既是主持人，又是參賽人，主持的落落大方;演講的更是精彩，最后以總分第一的好成績獲得桂冠。

丁天同學(xué)表現(xiàn)最突出的是她良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)：勤奮踏實(shí)，一絲不茍，持之以恒，認(rèn)真思考，樂于探索。因此每次考試她都能保持年級前三名的成績并多次獲學(xué)校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)稱號。

上進(jìn)心強(qiáng)，有一種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，誠實(shí)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺主動，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個(gè)人意見，好奇心強(qiáng)，喜歡對問題追根就底，課堂練習(xí)完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮，此外，丁天同學(xué)非常善于與同學(xué)交流，別人問她問題，她從不像別的同學(xué)那樣怕耽誤時(shí)間，總是耐心細(xì)致的回答，同學(xué)們還經(jīng)常向她傾訴學(xué)習(xí)生活方面的煩惱，她也總能智慧而輕松地抓住問題實(shí)質(zhì)，三言兩語化解同學(xué)心中的不快。她還經(jīng)常主動利用課余時(shí)間代替老師為因病或因事誤課的同學(xué)補(bǔ)課。

總之，丁天同學(xué)是德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，她能協(xié)助老師管理班級，有很強(qiáng)的責(zé)任心，是老師的小助手，樂觀向上，樂于學(xué)習(xí)，身體健康，心智強(qiáng)勁，符合三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

第2篇：三好學(xué)生班級意見范文

大家好！

我是某年級某班的某某某，一個(gè)學(xué)習(xí)努力、性格開朗、活潑并堅(jiān)強(qiáng)的普通女生。

今天，我懷著無比激動的心情競選”區(qū)三好學(xué)生“，首先介紹一下自己的情況：

我對待學(xué)習(xí)認(rèn)真、堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)習(xí)上的困難就像是一座座高峰，我不怕攀登高峰，積極向老師、家長請教，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和交流，把難題一一踩在腳下。以下是我的匯報(bào)成績：

在20xx年---20xx年學(xué)年第一學(xué)期寒假體育活動中成績優(yōu)異獲得喜報(bào)。今年，我在體育運(yùn)動和課外活動上都有了很大的進(jìn)步。業(yè)余時(shí)間我也加強(qiáng)鍛煉，體育成績大幅度提高，都獲得了好成績。

我還愛好輪滑，在幼兒園畢業(yè)時(shí)已經(jīng)取得了“開心輪滑俱樂部”輪滑高級水平證書。

在每年的評選素質(zhì)發(fā)展優(yōu)秀生中，被評為“素質(zhì)發(fā)展優(yōu)秀生”。

在20xx年“丹香杯”兒童繪畫大賽中獲得了優(yōu)秀獎，

在四方區(qū)中小學(xué)20xx年“活力之聲”聲樂展演榮獲一等獎；

在20xx年暑假鼓號隊(duì)訓(xùn)練中，榮獲“優(yōu)秀鼓號隊(duì)員”稱號；

在20xx年青島市第二十二屆小學(xué)藝術(shù)展演比賽中獲得二等獎；

在20xx年10月四方區(qū)鼓號展演中，榮獲一等獎；

在“人一快樂好聲音最美童聲”海選活動中，獲得優(yōu)秀獎；

在20xx年寒假雛鷹暖空巢活動中，獲得“小雷鋒”稱號；

在山東省第七屆交通安全作品錄像比賽中，榮獲一等獎。

在課余時(shí)間，我還學(xué)了圍棋，在一年半中的學(xué)習(xí)中，并分別取得了15--25級中的15級、5--10級的5級、并且跳級考取了“一段”，并獲得榮譽(yù)證書。

我已經(jīng)連續(xù)獲得了校“好學(xué)生”稱號，參加校內(nèi)外的各種比賽并獲獎。我的每一次提高，都離不開老師的幫助和同學(xué)們的支持。在平時(shí)閱讀大量課外讀物，拓展視野。我還建立了自己的微博，和他人交流學(xué)習(xí)心得體會。

我熱愛班級，非常崇敬我的老師。我認(rèn)真做好我份內(nèi)的職責(zé)，積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。收發(fā)作業(yè)、協(xié)助各科老師的管理，為老師和同學(xué)們做好服務(wù)。我積極參與學(xué)校和班級的活動。我熱愛我的國家，熱愛人民一小，更加熱愛我的老師和同學(xué)。

今天，我很高興參加競選“區(qū)三好學(xué)生”，我會認(rèn)真對待同學(xué)們的支持和幫助，歡迎老師、同學(xué)們對我提出批評和寶貴意見。今后，我仍將時(shí)刻以“四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到德、智、體、美全面發(fā)展。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，請相信我、支持我，把神圣的一票投給我吧！

謝謝大家！

第3篇：三好學(xué)生班級意見范文

一、指導(dǎo)思想

高舉“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極調(diào)動各任課教師和全班學(xué)生的力量，努力創(chuàng)建文明班級、和諧班級。

二、班情分析

309班共有學(xué)生28人，全為男生，大部分學(xué)生來自農(nóng)村，為人忠厚，待人有禮，遵規(guī)守紀(jì)，少部分學(xué)生紀(jì)律意識較差，自控能力不強(qiáng)，給課堂造成一定的影響。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績較差，基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)目的不明。據(jù)此，本學(xué)年必須在穩(wěn)定班級大局的基礎(chǔ)上，應(yīng)大抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和理想前途教育。

三、工作重點(diǎn)

   1、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級，爭做文明中專生活動，進(jìn)行養(yǎng)成教育。

   2、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，著重抓好學(xué)習(xí)方法的掌握和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

   3、抓好第二課堂活動的開展，活躍班級，擴(kuò)大知識面。

四、日常工作

   1、抓好自習(xí)、清潔衛(wèi)生等工作。

   2、記好班級日志，每天聽取班干部匯報(bào)。

   3、掌握課堂情況，聽取科任教師意見。

五、主要措施

    學(xué)會尊重，學(xué)會傾聽，學(xué)會寬容，學(xué)會賞識。

六、工作日程安排

 2月份：

（1）新學(xué)期報(bào)到；

（2）新年茶話會；

（3）調(diào)整班團(tuán)干部、寢室長、課代表；

（4）留生工作

3月份：

（1）班級星級寢室評比；

（2）期中考試動員與總結(jié)；

（3）講故事比賽。

4月份：

（1）“假如我是班主任”演講比賽；

（2）班級乒乓球比賽；

5月份：

（1）班團(tuán)干部校外活動

（2）期末考試動員

6月份：

（1）三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員、專業(yè)能手的評選與申報(bào)；

（2）填寫、寄發(fā)通知書；

（3）整理學(xué)籍卡；

第4篇：三好學(xué)生班級意見范文

自覺執(zhí)行《中學(xué)生守則》，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中起到模范作用，并能在全面提高素質(zhì)的基礎(chǔ)上發(fā)展特長。

（一） 思想品德好

1．有正確的政治方向，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，關(guān)心國家大事，注

意學(xué)習(xí)時(shí)事政策、做到理論聯(lián)系實(shí)際。

2．熱愛集體、關(guān)心他人、主動為集體服務(wù)，積極參加各種集體活動。

3．在工作學(xué)習(xí)和生活中具有艱苦奮斗和勇于奉獻(xiàn)的精神。

4．有正確的勞動觀點(diǎn)和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)勞動（學(xué)校勞動、公益勞動、家務(wù)勞動、勞動技術(shù)課及社會實(shí)踐活動等），每年參加青年志愿者活動不得少于16次，累積16小時(shí)。

5．具有正確的審美觀點(diǎn)和健康的生活情趣。

6．遵紀(jì)守法，遵守社會公德，勇于開展批評和自我批評，敢于向不良現(xiàn)象作斗爭。

（二） 學(xué)習(xí)好

1．學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，注意發(fā)揮自己的特長和創(chuàng)造精神。

2．具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

“成績優(yōu)良”指：政治、語文、外語、數(shù)學(xué)四科學(xué)年總評成績優(yōu)秀（85分以上），其他各科學(xué)年總評成績良好（70分以上）。

（三） 身體好

1．堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加課外文體活動。

2．有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身心健康。

3．體育成績優(yōu)良（體育課成績按綜合評分法計(jì)算），或具有專長，在市區(qū)體育競賽中成績突出（指得到市區(qū)批準(zhǔn)的競賽）。

因病殘免修體育課的學(xué)生（必須具有區(qū)級以上醫(yī)院證明），應(yīng)做到努力參加力所能及的鍛煉，體育課成績可酌情考慮。

二、“優(yōu)秀生”條件

優(yōu)秀生是三好生中最突出的個(gè)人，是指班內(nèi)思想、品德、表現(xiàn)最突出的個(gè)人，學(xué)習(xí)好的條件是：各門學(xué)科學(xué)年成績?nèi)窟_(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校對“優(yōu)秀生”頒發(fā)獎學(xué)金。

三、“優(yōu)秀學(xué)生干部”條件

（一） 基本符合三好學(xué)生條件

1．“思想品德好”和“身體好”均達(dá)到“三好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)。

2．學(xué)習(xí)成績良好。政治、語文、數(shù)學(xué)、外語四科中學(xué)年總評成績有二科成績良好，其他各科均可為良好。

（二） 熱心社會工作，具有較高的群眾威信和較強(qiáng)的工作能力，有較好的工作效果和較突出的工作業(yè)績。

（三） 是非分明，講正氣、講原則，并在各項(xiàng)活動中起到模范帶頭作用。

（四） 必須是班（班委會、團(tuán)支部）、校（團(tuán)委會、學(xué)生會）級的學(xué)生干部。

四、“先進(jìn)班集體”條件

1．班集體建設(shè)和管理目標(biāo)明確，并做到人人皆知。

2．干部隊(duì)伍強(qiáng)。班委會、團(tuán)支部在班級中能起到核心作用。

3．積極開展教育活動。每學(xué)期應(yīng)有質(zhì)量較高的教育活動或主題班會二次，且每學(xué)年有主題團(tuán)會在學(xué)校評比中獲獎。

4．學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)空氣濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績逐步提高。

5．學(xué)習(xí)能形成較好的自覺鍛煉風(fēng)氣，認(rèn)真上好兩課兩操。

6．班集體有正確輿論，同學(xué)是非清楚，班風(fēng)正。

7．學(xué)生模范執(zhí)行各項(xiàng)校規(guī)，校風(fēng)評比成績較好，無嚴(yán)重違反校規(guī)行為，無吸煙學(xué)生。

8．有團(tuán)結(jié)協(xié)作的人際關(guān)系。同學(xué)之間、師生之間、班際之間團(tuán)結(jié)好。

9．積極參加學(xué)校、年級組織的各項(xiàng)活動，包括社會實(shí)踐、軍訓(xùn)、勞動及

其他各項(xiàng)教育活動，無事故。

10．不斷樹立同學(xué)中各種類型的好典型。

11．定期開展青年志愿者活動，效果好。

五、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵”、“先進(jìn)團(tuán)支部”條件

（一）“優(yōu)秀團(tuán)員”條件

評選標(biāo)準(zhǔn)：

1．思想品德好

1）愛祖國、熱愛團(tuán)組織，關(guān)心集體，熱愛并積極參加各項(xiàng)活動；理解、體貼父母；尊重老師的勞動，理解教師的疾苦；團(tuán)結(jié)、幫助、關(guān)心同學(xué)。

2）遵守校規(guī)校紀(jì)，誠實(shí)正直，勇于批評自我批評。

3）模范作用好，聯(lián)系群眾，做群眾的知心朋友，對工作積極熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2．學(xué)習(xí)好

1）學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦努力。

2）學(xué)年各科成績總評全部達(dá)到良以上，政治、語文、數(shù)學(xué)、外語四科之中有兩科為優(yōu)。

3．身體好

1）堅(jiān)持鍛煉身體，自覺上好兩課兩操。

2）積極參加各項(xiàng)體育活動，體育成績優(yōu)良或達(dá)到國家規(guī)定鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

4．組織觀念強(qiáng)

1）在學(xué)校一日生活中起模范作用，積極、主動參加團(tuán)組織生活，堅(jiān)持佩戴團(tuán)徽。

2）模范遵守北京四中學(xué)生行為規(guī)范。

（二）“優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵”條件

“優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵”是優(yōu)秀團(tuán)員中思想、品德、行為表現(xiàn)最突出的個(gè)人。設(shè)五項(xiàng)標(biāo)兵：優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵、優(yōu)秀干部標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、關(guān)心集體標(biāo)兵，體育鍛煉標(biāo)兵。

評選措施：

1．“五四”青年節(jié)前，支部組織全體團(tuán)員討論、推選、被評選者必須得到本支部二分之一以上團(tuán)員的提名。

2．所評選的優(yōu)秀團(tuán)員人數(shù)為支部團(tuán)員總數(shù)的三分之一。

3．所評選的優(yōu)秀團(tuán)員必須征求班主任及有關(guān)老師的意見。

4．團(tuán)委會對被評選上的團(tuán)員頒發(fā)優(yōu)秀團(tuán)員證書。

（三）“先進(jìn)團(tuán)支部”條件

評選標(biāo)準(zhǔn)：

1．團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)班子健全，分工明確，在班級思想建設(shè)中起核心作用。

2．堅(jiān)持正常的組織生活制度，經(jīng)常開展批評自我批評。

3．組織生活內(nèi)容充實(shí)，形式新穎多樣，富有計(jì)劃性、目的性、思想性、群眾性、系列性。

4．組織發(fā)展工作有計(jì)劃，深入細(xì)致，堅(jiān)持三級談話制。

5．團(tuán)員模式作用好，嚴(yán)格遵守北京四中學(xué)生行為規(guī)范。

6．學(xué)習(xí)氣勢濃厚，一半以上的團(tuán)員學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

評選措施：

1．凡基本符合上述評選標(biāo)準(zhǔn)，皆可評為先進(jìn)團(tuán)支部。

2．以各年級為單位根據(jù)上學(xué)期支部工作總結(jié)及本學(xué)期工作情況，評選本年級先進(jìn)團(tuán)支部。

3．團(tuán)委會聽取支部匯報(bào)，征求有關(guān)方面意見進(jìn)行考核。

第5篇：三好學(xué)生班級意見范文

1、你是位文靜、懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀(jì)律，跟小朋友相處也非常好。老師和小朋友都喜歡你。你的拼音、數(shù)學(xué)練習(xí)題做得不錯(cuò)。可是你膽子還要更大，更加自信些。希望你在一年級取得好成績，當(dāng)上三好學(xué)生。

2、在老師的眼中你是個(gè)好孩子。你好學(xué)、懂事、乖巧。老師經(jīng)常能在看見你在課堂上舉手發(fā)言了，真棒！我希望你每天的生活更加自由愉快些，有時(shí)可以調(diào)皮一點(diǎn)，多參加體育運(yùn)動，鍛煉好自己的身體，膽子更大點(diǎn)，能主動地和老師交流。希望你在一年級的各類活動中都能積極主動，成為全面發(fā)展的好孩子。

3、張豪，你是個(gè)活潑好動、不善言辭，做事認(rèn)真的孩子。課堂上你能專注地聽老師講課，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)別人有困難時(shí)，你

4、你是一個(gè)聰明又頑皮的小男生，有時(shí)讓老師生氣，有時(shí)讓老師快樂。老師知道你是我們班級最聰明的一個(gè)，聰明的你能接受劉老師的幾點(diǎn)建議嗎？課堂上少做點(diǎn)小動作，多發(fā)點(diǎn)言；課間少一點(diǎn)不愉快，多和小朋友友好相處；字寫的再整潔些。我相信，一年級的你一定是班里最出色、最優(yōu)秀的一員，好好加油呀！

5、在老師的眼中你是個(gè)好孩子。你好學(xué)、懂事、乖巧。在活動中你能控制好自己，拼音和數(shù)學(xué)練習(xí)做得好，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。我希望你每天的生活更加自由愉快，有時(shí)可以調(diào)皮一點(diǎn)，鍛煉好自己的身體，膽子更大點(diǎn)，更主動地和老師交流。希望你在一年級做個(gè)三好學(xué)生。

6、黃佳琳，你是個(gè)文靜、不愛講話，做事認(rèn)真的孩子。課堂上能較認(rèn)真思考老師提出的問題。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我們很開心。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。老師希望你多與小朋友交流，多聽聽別人的意見，爭取更大的進(jìn)步，好嗎！

7、黃釗桐，你是個(gè)活潑好動，頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。你平時(shí)能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)小朋友們有困難時(shí)，也總能熱情地提供幫助。但你有時(shí)上課還要開小差，那可不好啊！老師希望你能慢慢的學(xué)會控制自己，爭取更大的進(jìn)步！好嗎？希望你在暑假的時(shí)候多學(xué)習(xí)拼音。

8、蓉蓉是個(gè)懂事的孩子，有正義感，富有愛心。獨(dú)立自主性很強(qiáng)，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，愿你升入中班后，能有更棒的表現(xiàn)。

9、“陽陽真能干！陽陽真能干！”小伙伴又在表揚(yáng)你了！你真得很能干耶！愛動腦筋，自己的事情能夠自己做，還會幫助有困難的，小伙伴們都說喜歡跟你玩。陽陽老師希望你能安靜傾聽別人說話，一起努力好嗎？

10、吳震鴻，你給老師的印象是---聰明、穩(wěn)重、細(xì)心、做事認(rèn)真的孩子。每當(dāng)在課堂上老師叫小朋友坐好的時(shí)候，你總是第一個(gè)坐正；每當(dāng)所有人作業(yè)交上來的時(shí)候，你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服。老師相信，只要你堅(jiān)持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩！

11、趙若南，你是一位懂事、做事有責(zé)任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認(rèn)真的完成。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。令老師不高興的是，你有時(shí)愛說“悄悄話”，影響聽講效果，老師希望你能改掉小缺點(diǎn)，爭取做個(gè)三好學(xué)生。

12、你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。課堂上你能認(rèn)真地聽老師講課，然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑，對人是那么有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了！

13、鈺鈺，你是一個(gè)漂亮、聰明、伶俐的小女孩。你在幼兒園已經(jīng)學(xué)會了自己吃飯，真是棒極了。幼兒園是你的家，幼兒園里有愛你的老師媽媽和，大家想對你說在新的一年里把身體養(yǎng)得棒棒的每天都來上幼兒園好嗎？

14、許燕珊，你是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩，上課時(shí)能專心聽講。課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達(dá)能力。老師希望你再大膽一些，主動一些，好嗎？希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭取更大的成績。

15、袁雅琳，你是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩，你做事情特別細(xì)心，上課時(shí)能專心聽講。課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達(dá)能力。我想，如果新學(xué)期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是班里最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天！

16、你是一位聰明、可愛、惹人喜愛的小女孩，你每天都能微笑著來上學(xué)，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。你有很多小聰明，可總是不用在學(xué)習(xí)上，上課時(shí)老師也很少看到你舉起小手回答問題。老師想信聰明的你一定會改正這些你是一個(gè)聰明、文靜的小男孩。上課你能專心地聽老師講故事、學(xué)兒歌，你的繪畫、折紙都很很棒！你的數(shù)學(xué)操作能力很強(qiáng)，數(shù)學(xué)作業(yè)完成得又快又好，課間你能和小朋友一起快樂地游戲，但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言，不能主動與別人交流。就要上小學(xué)了，如果你能改掉這些缺點(diǎn)，老師相信你一定就更棒了。

17、你是位聰明、可愛的小男孩，對老師很有禮貌。老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實(shí)，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好。老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜！

18、你活潑可愛，熱情大方，平時(shí)愛勞動，樂于助人，是個(gè)善良的小女孩。老師最喜歡看見你上課認(rèn)真聽講，積極動腦筋的樣子；喜歡聽到你回答問題時(shí)自信響亮的聲音。你的普通話表達(dá)能力較強(qiáng)，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。老師希望你以后做事能多一點(diǎn)耐心和細(xì)致，相信你一定會變成最棒的！

19、張秀慧，你是位文靜、懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀(jì)律，友愛同伴，能主動幫老師做事，老師和小朋友都喜歡你。每當(dāng)在課堂上老師叫小朋友坐好的時(shí)候，你總是第一個(gè)坐正；當(dāng)所有人作業(yè)交上來的時(shí)候，你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服。課堂上也能動腦子、積極發(fā)言了。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭取更大的成績。

20、你是一個(gè)聰明、文靜而懂事的孩子，你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服，上課也特別的認(rèn)真，但你總是很少舉手發(fā)言。老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜！

21、王曉濤，你是一個(gè)熱心的孩子，平時(shí)能主動關(guān)心班級和小朋友，喜歡幫助別人。你調(diào)皮好動，在行為習(xí)慣方面還得學(xué)著自我約束。在動腦筋方面你進(jìn)步很大，就是還欠專心一些。最后老師再給你提個(gè)小小的建議，作業(yè)再做的整潔、干凈些，好嗎？相信你一定能！希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭取更大的成績。

22、張苗鴻，你是一個(gè)不愛說話的小男孩。你愛學(xué)習(xí)，上課總是很認(rèn)真，有時(shí)能舉手發(fā)言。你講文明、守紀(jì)律、愛勞動。你能全身心地投入游戲、學(xué)習(xí)活動，希望你進(jìn)入小學(xué)后能更加努力，爭取更大的進(jìn)步。

23、林惠玲，你是一個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。你是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你上課能認(rèn)真地聽老師講課，按時(shí)完成作業(yè)?？赡闾撵o了，要多與小朋友們溝通。希望你繼續(xù)努力，成為品學(xué)兼?zhèn)涞暮煤⒆印?/p>

24、愛關(guān)心別人的小女孩，你的歌聲很動聽，你的舞姿真優(yōu)美，你的動手能力也很強(qiáng)，愿升入中班后，你的身上有更多的閃光點(diǎn)出現(xiàn)。

25、你是一位懂事、做事有責(zé)任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認(rèn)真的完成。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。老師們都很喜歡你上課的表現(xiàn)：思維活躍，愛動腦筋，能大膽講述自己的觀點(diǎn)，敢于向老師提問題。老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜！

26、你是個(gè)活潑好動，頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。你平時(shí)能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)小朋友們有困難時(shí)，也總能熱情地提供幫助。但你有時(shí)上課還要開小差，那可不好?。±蠋熛Ｍ隳苈膶W(xué)會控制自己，爭取更大的進(jìn)步！好嗎？希望你在暑假的時(shí)候多學(xué)習(xí)拼音。

27、劉露芯，你活潑可愛，熱情大方，平時(shí)愛勞動，樂于助人，是個(gè)善良的小女孩。老師最喜歡看見你上課認(rèn)真聽講，積極動腦筋的樣子；喜歡聽到你回答問題時(shí)自信響亮的聲音。你的普通話表達(dá)能力較強(qiáng)，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。老師希望你以后做事能多一點(diǎn)耐心和細(xì)致，相信你一定會變成最棒的！

28、你是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩，上課時(shí)能專心聽講。課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達(dá)能力。老師希望你再大膽一些，主動一些，好嗎？希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭取更大的成績。

29、李文斌，你聰明可愛，對老師有禮貌，和同伴能友好地游戲。平時(shí)講衛(wèi)生，能主動保持班級的清潔。平時(shí)遇到困難會和老師、小伙伴商量。上課能認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)能按時(shí)完成。老師希望你能多吃點(diǎn)飯，積極鍛煉身體，使自己長得棒棒的。

30、李卓翰，你是個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好孩子，你愛學(xué)習(xí)、愛同伴，小朋友們都喜歡和你做游戲，你上課時(shí)表現(xiàn)很棒：能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，思維很活躍。在學(xué)習(xí)新知識時(shí)，你興趣很高，能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，敢于向老師提問題。老師希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭做三好學(xué)生。

31、鄭曉娜，你是位文靜、可愛的小女孩，做事耐心、細(xì)心。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵；老師希望你在學(xué)習(xí)中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展，成為一年級的三好學(xué)生。

32、你是一個(gè)不愛說話的小男孩。你做任何事情都很認(rèn)真、仔細(xì)，老師布置的作業(yè)總能按時(shí)完成。每當(dāng)在課堂上老師叫小朋友坐好的時(shí)候，你總是第一個(gè)坐正；每當(dāng)所有人作業(yè)交上來的時(shí)候，你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服。上課你能認(rèn)真聽講，有時(shí)能舉手發(fā)言。老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜！

33、你是一個(gè)天真可愛的小朋友。拼音、數(shù)學(xué)作業(yè)比以前都有進(jìn)步了。上課你能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，還會主動幫助老師和小朋友。你熱愛勞動，關(guān)心集體。馬上就要上小學(xué)了，老師希望你今后回答問題時(shí)，要多想想，想好了再說，作業(yè)再做的整潔、干凈些，好嗎？相信你一定能！希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭取更大的成績。

34、你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上學(xué)，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽講，每當(dāng)聽到你正確的發(fā)言，總令我們感到很欣慰。雖然年紀(jì)小但適應(yīng)性卻很強(qiáng)，也很有是非感。但你平時(shí)還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些，只要努力，老師相信你！

35、許基訓(xùn)，你是個(gè)聰明、懂事的好孩子，在全班孩子中間很有威信。你愛集體，愛勞動，天天幫老師做餐前準(zhǔn)備工作，是老師的好幫手；你學(xué)習(xí)的積極性很高，學(xué)得快，回答問題時(shí)總能讓老師有意外的驚喜。但老師想給你提個(gè)小小的建議，作業(yè)再做的整潔、干凈些，好嗎？相信你一定能！在一年級好好學(xué)習(xí)，做個(gè)三好學(xué)生。

36、你是一個(gè)聰明、文靜而懂事的孩子，你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，你從不欺負(fù)人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩。但老師想給你提個(gè)小小的建議，作業(yè)再做的整潔、干凈些，好嗎？相信你一定能！

37、也能熱情地伸出友誼之手。老師希望你表現(xiàn)得更堅(jiān)強(qiáng)些、自信些、大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎！

38、林玩潔，你是一個(gè)活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，什么心事都藏不住。老師時(shí)?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛?，歡樂的笑臉。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽講、積極發(fā)言就更好了，你能做到嗎？老師相信你一定行的，加油！

39、菲菲是個(gè)聰明、能干的小姑娘，你那純真、善良的心靈，就像你的笑容一樣美，你的想象豐富，思維活躍，理解能力、表達(dá)能力強(qiáng)，愿你今后有更好的表現(xiàn)。

40、你是位文靜、懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀(jì)律，友愛同伴，能主動幫老師做事，老師和小朋友都喜歡你。每當(dāng)在課堂上老師叫小朋友坐好的時(shí)候，你總是第一個(gè)坐正；當(dāng)所有人作業(yè)交上來的時(shí)候，你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服。課堂上也能動腦子、積極發(fā)言了。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭取更大的成績。

41、你天真可愛，聰明大方。你非常愿意幫助有困難的小朋友，能和他們友好相處，大家都很喜歡你，你喜歡把自己的快樂和大家一起分享。如果在上課時(shí)你能更認(rèn)真聽講，經(jīng)常舉起你的小手，那該多好??！老師希望你進(jìn)入小學(xué)后，能更加努力，更加大膽、自信。

42、歐曉勤，你是位文靜、可愛的小姑娘，有愛心、有禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛同伴。老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實(shí)，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好，小朋友都很喜歡和你一起玩。老師希望你在一年級要大膽舉手發(fā)言，鍛煉自己的自信心，爭取做個(gè)三好學(xué)生好嗎？

43、吳震鵬，在老師的眼中你是個(gè)好孩子。你好學(xué)、懂事、乖巧。老師經(jīng)常能在看見你在課堂上舉手發(fā)言了，真棒！我希望你每天的生活更加自由愉快些，有時(shí)可以調(diào)皮一點(diǎn)，多參加體育運(yùn)動，鍛煉好自己的身體，膽子更大點(diǎn)，能主動地和老師交流。希望你在一年級的各類活動中都能積極主動，成為全面發(fā)展的好孩子。

44、你是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩。老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實(shí)，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好，小朋友們都喜歡和你一起游戲。課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師希望你再大膽一些，自信一些，好嗎？

45、劉佳妹，你是個(gè)聰明能干、善解人意的好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同伴，熱愛勞動，動手能力較強(qiáng)。你做事耐心、細(xì)心，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)完成。如果你能再大膽自信一點(diǎn)，積極舉手發(fā)言，那就更好了。

46、你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂于同大家分享快樂。上課時(shí)能較認(rèn)真聽講，我們?？梢月牭侥闱宕嗟陌l(fā)言聲。你做作業(yè)很快，但質(zhì)量不高。老師希望你在一年級嚴(yán)格要求自己，爭做三好學(xué)生。

47、朱展志，你是一個(gè)聰明、懂事的小朋友。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。令老師不高興的是，你有時(shí)愛說“悄悄話”，影響聽講效果，老師希望你能改掉小缺點(diǎn)，爭取做個(gè)三好學(xué)生。

48、林小潔，你是個(gè)文靜、可愛、懂事的小女孩。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵；你的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，課堂上有時(shí)能舉手發(fā)言，但還不是很積極主動。老師希望你再大膽一些，主動一些，好嗎？希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭取更大的成績。()

49、史珠冬，你是一個(gè)聰明、文靜而懂事的孩子，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你不怕苦不怕累，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難；平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵；上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學(xué)所不知的問題。希望你在一年級更加自信些，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

第6篇：三好學(xué)生班級意見范文

一、班主任首先要提高自身修養(yǎng)。

班主任是學(xué)生全面發(fā)展的引路人，必須把握住培養(yǎng)人的政治方向，這是為社會主義培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的前提。因此，班主任首先必須具備堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持鮮明的政治觀點(diǎn)，擁有明辨是非的能力。堅(jiān)定教育信念，熱愛學(xué)生。對于有某些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的學(xué)生，更要堅(jiān)信只要對他做深入細(xì)致的轉(zhuǎn)化工作，也能把他教育好。在工作中不畏困難曲折，頑強(qiáng)而耐心的工作，這樣才能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，才能去了解學(xué)生，尊重和信任學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。同時(shí)我認(rèn)為在班級管理中班主任總是經(jīng)常直接的面對學(xué)生，自己就是全班學(xué)生的榜樣，其一舉一動都潛移默化的影響著學(xué)生特別是小學(xué)生特別好模仿，所以，班主任應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止，為人師表，忠于職守，全心盡職。自從我接這個(gè)班的班主任以來，幾年當(dāng)中無論是刮風(fēng)下雨、下雪我從來沒有早退、遲到過一次。而且是學(xué)校老師中到校最早的。做到全年全勤。到校以后，主動幫助孩子們掃地，讓那些偷懶的孩子在老師的影響下也主動拿起了掃帚。因此，本人由于工作，在校年度考核中，都是名列前茅。所以，越是特殊的日子，越是艱巨的任務(wù)，自己更應(yīng)該以身作則，堅(jiān)持到底。這樣學(xué)生自然而然的受到感染和熏陶。

二、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

思想品德教育對小學(xué)生的全面發(fā)展起著導(dǎo)向作用，人們通常所說的“體育不好出廢品，智能不好出次品，德育不好出危險(xiǎn)品”，正是思想品德重要性的鮮明寫照，德育是教育之中的重中之重。今天的小學(xué)生是社會主義建設(shè)的主力軍，他們的思想道德素質(zhì)不僅是現(xiàn)代精神文明建設(shè)的體現(xiàn)，也決定著我國未來的社會面貌和民族精神。因此，學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他們的行為。在班級工作中，我把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級管理的主要工作來抓。

首先，樹立良好的班風(fēng)，班級是一個(gè)整體。學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)，生活，成長。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的敬業(yè)精神，這種精神主要來源于班主任的堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其它各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。班主任必須充分認(rèn)識思想教育工作在班風(fēng)建設(shè)中的地位和作用，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。使他們真正成為四有新人。

其次，充分發(fā)揮各種教育渠道的作用，利用思品課，班會進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育、文明禮貌教育、安全紀(jì)律教育、法制教育等。班級每周一次班會，總結(jié)上周的情況，好人好事表揚(yáng)，用學(xué)生的好思想去教育其他學(xué)生。壞人壞事說服教育，使他們改正缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。在平時(shí)經(jīng)常組織學(xué)生開展唱好歌、講故事和收集名言警句等活動。從中受到教育。孩子們也在活動中收集了許多資料，辦起來板報(bào)、故事集、讀書筆記等。學(xué)生參加的各項(xiàng)活動也取得了較好的成績。今年4月份省科學(xué)小論文比賽中，我輔導(dǎo)的王悅同學(xué)的小論文《神秘的科學(xué)》獲省二等獎。同時(shí)我也獲得省優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。在學(xué)校組織的古詩背誦，六一匯演、冬、春季運(yùn)動會等各項(xiàng)活動中，我班都取得了優(yōu)異的成績。

三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，是學(xué)生生活的主要內(nèi)容。教育，督促小學(xué)生學(xué)好功課，提高學(xué)業(yè)成績，是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。我作為班主任要經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)情況，幫助他們樹立明確的學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和刻苦學(xué)習(xí)的精神。幫助他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我班的學(xué)習(xí)上，我施行“一幫一”的學(xué)習(xí)方法，讓一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助一個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，另外如有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)偏差的學(xué)生主動和家長取得聯(lián)系，使家庭和學(xué)校互相聯(lián)系幫助學(xué)生，使學(xué)生共同進(jìn)步。由于本人的努力，我班的成績在鄉(xiāng)質(zhì)量檢測中，成績都在前幾名之內(nèi)。受到校長的好評，為此多次被評為校先進(jìn)教師。?？己讼冗M(jìn)教師。

四、用愛心去呵護(hù)學(xué)生的心靈

班主任的責(zé)任就是用愛心進(jìn)行愛的教育。愛所有的學(xué)生，不管其家境如何，也不管學(xué)生是聰慧的還是遲滯的，都要把自己真摯的愛灑向每位學(xué)生的心田。去呵護(hù)學(xué)生的心靈，煥發(fā)學(xué)生生命的活動，讓學(xué)生感到如沐春風(fēng)，從而產(chǎn)生無窮的斗志。在上半年我教的班級中有一位叫申慧丹的女生，剛接這個(gè)班時(shí)，許多同學(xué)都不和她玩，說她太臟，頭不梳，臉不洗，當(dāng)時(shí)，我不知是什么原因，后來才了解到她家貧窮，而且有一位精神病的媽媽。知道這個(gè)事情以后，我主動說服她，讓她自己勤動手，養(yǎng)成好習(xí)慣。有時(shí)經(jīng)常給她梳頭，并且把我的女兒的衣服給她穿，她終于變成一個(gè)可愛的女孩。學(xué)生也不再排斥她，并且和她成為了好同學(xué)。功夫不負(fù)有心人，讓我欣慰的是她在自己的日記中寫道“老師我永遠(yuǎn)不會忘記你，你就像我的媽媽一樣給我梳頭，給我衣服穿”看完日記以后，我流下了激動的淚水，因?yàn)槲业膼墼趯W(xué)生心中生根，開花，結(jié)果。

另外，作為班主任對思想后進(jìn)的學(xué)生也要給予關(guān)心，讓她感到溫暖，在當(dāng)今的社會，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的普及讓許多學(xué)生迷上了上網(wǎng)，我班也不例外，其中有一位同學(xué)叫韓想，也迷上了上網(wǎng)，沒錢上網(wǎng)偷父母的血汗錢，有時(shí)還騙小同學(xué)的錢，當(dāng)我知道情況后，我并沒有批評他，而是在私下里和他偷偷聊天，講偷錢是不好的行為，長大會進(jìn)監(jiān)牢的，再說父母掙錢也不容易，他們掙錢是為了供你上學(xué)，這樣你會傷害你父母的，在我的勸說下，他主動向老師和父母承認(rèn)錯(cuò)誤。從此以后，他完全變了，變得愛學(xué)習(xí)，愛勞動，在期末考試中成績突出，還被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員。我認(rèn)為后進(jìn)生就像吹歪的幼苗，把他扶正就能茁壯成長開花結(jié)果。否則把他丟掉，它就會枯萎。為此愛的教育使他們鼓起生命的風(fēng)帆駛向勝利的彼岸。

五、組建一支團(tuán)結(jié)，扎實(shí)肯奉獻(xiàn)的班干部隊(duì)伍。

要做好學(xué)生的各方面的工作，單憑一個(gè)班干部是絕對做不好的。而應(yīng)形成以班干部為核心的學(xué)生骨干力量。班干部是班主任的左膀右臂，在班級中起到核心骨干作用。在選拔班干部時(shí)，自己推薦，演講當(dāng)班干部如何做。班主任要從工作內(nèi)容，工作方法，工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，處理好班干部與學(xué)生的關(guān)系，同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。這樣班干部的責(zé)任心和能力逐漸提高，學(xué)生成為班集體管理的真正主人。比如：我們的班長程瑤、盧遜早上到校組織學(xué)生先打掃衛(wèi)生，交作業(yè)，然后組織早讀，每天堅(jiān)持，時(shí)間長了同學(xué)們就習(xí)慣自然了。而且他們又評為三好學(xué)習(xí)和優(yōu)秀少先隊(duì)員。所以，我覺得一支優(yōu)秀的班干部是班主任開展工作的強(qiáng)力助手。

六、多與家長溝通，共同教育孩子。

眾所周知，家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，家長是教師尤其是班主任教師的助手。班主任和學(xué)生家長的根本利益和愿望是一致的，都是為了把學(xué)生教好，使學(xué)生成才。同時(shí)多聽取家長對教學(xué)工作的意見，定時(shí)召開家長會。讓家長和班主任配合，共同教育好學(xué)生。比如，在下半年中，我教的一年級中，學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，作業(yè)不知道寫，甚至忘記課本，還有拿別人的鉛筆，橡皮，不想來上課等。由于他們年齡小，單憑班主任的教育是不行的，有時(shí)我會打電話和家長聯(lián)系，讓他們幫忙，共同來培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，使他們走向正規(guī)學(xué)習(xí)的道路。

七、做好三好學(xué)生的評定工作和優(yōu)秀少先隊(duì)員。

第7篇：三好學(xué)生班級意見范文

關(guān)鍵詞：高校制度建設(shè)學(xué)風(fēng)競賽端正教風(fēng)

高校學(xué)生工作經(jīng)常講的就是“預(yù)防為主”要不斷地強(qiáng)化“引導(dǎo)”，淡化“管理”。兩者的區(qū)別在于“引導(dǎo)”是一種把學(xué)生作為主體的管理模式，而我們通常的“管理”過程則是把管理者作為主體，而把學(xué)生放在被動位置的管理模式，不利于學(xué)生真正領(lǐng)會管理者的意圖。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中也是如此。通過引導(dǎo)系級、班級、各專業(yè)之間的學(xué)風(fēng)競賽真正讓學(xué)生的變“要我學(xué)”為“我要學(xué)、我想學(xué)、我想好好學(xué)”

1.制度建設(shè)

作為首批示范院校，我院充分樹立全員意識，充分認(rèn)識到搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)決不是學(xué)工系統(tǒng)單方面的專利，而是將其作為系統(tǒng)工程、綜合性的任務(wù)全力以赴地全體發(fā)動、全員參與、人人有責(zé)。

學(xué)院黨委不但重視，而且還親自到位過問，把學(xué)風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校重點(diǎn)的基礎(chǔ)性工作去落實(shí)，還把學(xué)風(fēng)建設(shè)的任務(wù)和職責(zé)分解到每一個(gè)部門和每一個(gè)教職員工。學(xué)校成立“學(xué)風(fēng)建設(shè)競賽”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管院長牽頭，學(xué)生處下設(shè)辦公室，活動具體事宜由辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。由學(xué)生處擬定學(xué)風(fēng)建設(shè)競賽方案，各系根據(jù)各自的特殊情況迅速制定優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見、辦法，并組織全系各班認(rèn)真學(xué)習(xí)討論并提出實(shí)施意見。把學(xué)風(fēng)建設(shè)與文明班級的評比緊密結(jié)合，堅(jiān)持每周一評、每月一匯總、學(xué)期中評、學(xué)年總評。

此外，各系從人才培養(yǎng)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，成立由本部門黨政主要領(lǐng)導(dǎo)組成的“學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定本部門學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施，抓細(xì)節(jié)、落實(shí)，求實(shí)效、長效。

1.1不斷提高對加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識。

各系組織學(xué)生黨員、團(tuán)總支、學(xué)生會及班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)文件，并召開動員大會，使他們明確開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的含義、目的。借學(xué)風(fēng)建設(shè)的東風(fēng)，抓好早讀晚修的出勤，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對遲到、曠課作好思想教育，并對違規(guī)者給予適當(dāng)處分。各班召開主題班會，使學(xué)風(fēng)建設(shè)入腦入耳，從而深入到各個(gè)同學(xué)之中。以個(gè)體帶動整體，抓好全學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。一是深入作好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的動員工作。讓學(xué)生樹立緊迫感，使命感和責(zé)任感。并以評優(yōu)為契機(jī)，對先進(jìn)班集體，優(yōu)秀三好學(xué)生等利用宣傳工具網(wǎng)絡(luò)宣傳他們的事跡，同時(shí)舉辦報(bào)告會感染教育全體學(xué)生，以他們?yōu)榘駱訋尤祵W(xué)生爭優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學(xué)風(fēng)建設(shè)的新。

1.2不斷深入開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)競賽活動。

嚴(yán)格考勤，采取勤查課、勤調(diào)查、勤研究的“三勤”方針，緊緊圍繞學(xué)生上課出勤率、學(xué)生晚自修率、日常違紀(jì)率這三個(gè)“率”，做好學(xué)風(fēng)監(jiān)測工作。在日常學(xué)習(xí)上，每天組織學(xué)生會相關(guān)部門要查一次課，調(diào)查同學(xué)、老師對課堂的認(rèn)可情況，研究對策.并將檢查結(jié)果以書面形式匯報(bào)學(xué)生處組織的學(xué)風(fēng)考評小組。

由于學(xué)生處組織考評小組嚴(yán)格按班級綜合考評實(shí)施辦法逐人逐事進(jìn)行審查，對照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，考評結(jié)果既作為各系經(jīng)費(fèi)的檔次評定，也作為推薦三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、入黨積極分子名額分配的主要依據(jù)。學(xué)風(fēng)競賽綜合考評實(shí)施辦法是在學(xué)校學(xué)生考核制度基礎(chǔ)上結(jié)合系級具體實(shí)際制定的，該辦法是對每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期的各種表現(xiàn)進(jìn)行的綜合評價(jià)，也是激勵(lì)機(jī)制的具體實(shí)現(xiàn)方式，考核的內(nèi)容和程序?qū)ν瑢W(xué)們今后的學(xué)習(xí)和工作具有導(dǎo)向作用

這種以定期檢查與不定期抽查相結(jié)合考評的競賽模式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，以賽代講的模式使課堂的到課率以及學(xué)生的聽課質(zhì)量得到明顯的提高。同時(shí)這樣良好的學(xué)習(xí)氛圍對老師的教學(xué)也是一種促動，不僅激發(fā)了老師講課的熱情，而且使整個(gè)系的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得以良性的循環(huán)。

這種“以競賽促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促就業(yè)”的學(xué)風(fēng)建設(shè)模式，不僅讓我們看到學(xué)風(fēng)建設(shè)的新方向，同時(shí)也讓各系的就業(yè)率一年比一年有所提高。2005年各系的各專業(yè)的平均總就業(yè)率是77%，2006年就業(yè)率是70%，2007年的就業(yè)率是75%，2008年的就業(yè)率94.7%，2009年就業(yè)率95.3%。

2.端正教風(fēng)

教師的教風(fēng)對大學(xué)生學(xué)習(xí)具有良好的促進(jìn)作用。教師良好的學(xué)術(shù)造詣，能夠影響大學(xué)生追求科學(xué)的態(tài)度，從而樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。1教師優(yōu)良的教育教學(xué)活動，能夠直接激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚醒其潛在的學(xué)習(xí)動機(jī)，從而上升為穩(wěn)定持久的學(xué)習(xí)積極性。教師良好的綜合素質(zhì)，能夠多方位、多層次潛移默化地感染、熏陶學(xué)生，并逐漸內(nèi)化為大學(xué)生自身優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低是學(xué)風(fēng)建設(shè)成敗的關(guān)鍵，而一個(gè)學(xué)校教風(fēng)的好壞則是影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素。

學(xué)生與教師之間，是一種互動關(guān)系；學(xué)風(fēng)與教風(fēng)之間，也是一個(gè)互動體。教風(fēng)不立，學(xué)風(fēng)不樹；教風(fēng)不端，學(xué)風(fēng)不正。反之，沒有良好的學(xué)風(fēng)，也不能激勵(lì)良好的教風(fēng)。2例如，學(xué)生逃課的問題，既可以看成是學(xué)風(fēng)的問題，其實(shí)也可以看成是教風(fēng)的問題。相當(dāng)一部分學(xué)生逃課其實(shí)就是在選課：選擇自己需要的課程，選擇教風(fēng)優(yōu)秀的教師。

2.1學(xué)生口與教學(xué)口的聯(lián)動機(jī)制

推行學(xué)生口與教學(xué)口的聯(lián)動機(jī)制，通過學(xué)生和教務(wù)工作部門和班主任不間斷地采用早晨檢查、隨堂聽課、加強(qiáng)考勤等管理措施，遲到、早退的問題得到抑制，上課講話的毛病有了改變，曠課的現(xiàn)象大大減少，受到了師生的認(rèn)可；二是校園秩序有所改觀，通過各系文明糾察、學(xué)生自律、校園評比等活動的開展，校園的文明風(fēng)氣提升了，文體氣氛活躍了，政治熱情提高了，有效地營造了奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍；三是宿舍面貌有所改觀，通過思想政治工作進(jìn)宿舍，學(xué)生自管會組織的加強(qiáng)、深入的教育管理，宿舍的衛(wèi)生環(huán)境改善了，宿舍的作息秩序規(guī)范了，宿舍的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚了，文明宿舍建設(shè)深入進(jìn)行。

3.總結(jié)

總之，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性工程，要切實(shí)搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，重在堅(jiān)持、貴在落實(shí)，各部門緊密配合步調(diào)一致，全面總動員，扎實(shí)工作，常抓不懈，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作才會取得突破性的進(jìn)展。（作者單位：四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

第8篇：三好學(xué)生班級意見范文

關(guān)鍵詞：課改；師生；教學(xué)

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！毙乱惠喺n程改革實(shí)驗(yàn)如同一股清新的風(fēng)吹遍了祖國的大地，新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念猶如春風(fēng)化雨，滋潤著廣大教師的心田。新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位及凸顯學(xué)生學(xué)習(xí)活動的重要性，批判傳統(tǒng)教學(xué)的弊端，此次課改洋溢著時(shí)代的氣息，充滿了創(chuàng)新精神。

一、形成課堂師生交往互動、平等對話的教學(xué)

創(chuàng)設(shè)基于師生交往互動、平等對話教學(xué)關(guān)系是新課程改革的重中之重，這種教學(xué)關(guān)系，不僅是一種教學(xué)活動方式，更是充盈于師生間的一種教育情景的精神氛圍。它意味著教師角色的轉(zhuǎn)換，由教學(xué)中的權(quán)威者變成合作者，從傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。如，一位教師教學(xué)《兩條小溪的對話》時(shí)讓學(xué)生分角色表演，有一位學(xué)生問：“老師，我能不用書上的原話嗎？”老師和藹地說：“為什么呢？”“因?yàn)闀械脑捥L，我背不下來，如果拿著書表演又不太好?！焙⒆诱f出了原因。“你的意見很好，用自己的話來表演吧。”老師高興地?fù)崦艘幌潞⒆拥念^，果然這孩子表演得非常出色。

二、充分展現(xiàn)民主

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師與學(xué)生不再是學(xué)校教育中的施教者與受教者，而是倡導(dǎo)建立一種平等合作、對話理解的新型師生關(guān)系，師生應(yīng)該處在同一起跑線上。

首先，教師應(yīng)放下“架子”，主動與學(xué)生接觸，到學(xué)生中間去和他們一起生活、學(xué)習(xí)、勞動，一起娛樂、聊天、游戲，探討個(gè)人理想，讓學(xué)生感受到你的真實(shí)存在，是理解他們的，是可愛的、可信耐的朋友！

例，以前我班上有一位男同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很差，與許多任課老師關(guān)系僵硬，但他的乒乓球卻打得好。有一次，我發(fā)現(xiàn)他正在打乒乓球，就走過去與他對練起來。在乒乓球上下翻飛時(shí)，師生對話也展開了，“你有不少缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)。你的體育就很好，三好已經(jīng)占一好了，只要你努力，一定會成為一個(gè)好學(xué)生?！彼丛氲阶约耗芎汀叭脤W(xué)生”沾邊。我?guī)拙涔膭?lì)的話溫暖了他的心，竟成了他進(jìn)步的起點(diǎn)。

其次，班級所開展的活動應(yīng)該摒棄“老師絕對權(quán)威”的傳統(tǒng)陋習(xí)，充分發(fā)揮民主作風(fēng)。

總之，在師生間的互動中，教師會得到很多啟發(fā)?！敖虒W(xué)相長”，“教，然后知不足”確實(shí)是民主性的精神。在實(shí)施新課程面前，我們必須接受“長江后浪推前浪”的現(xiàn)實(shí)。新課程理念要求在學(xué)校教育中確立新型的師生關(guān)系，營造融洽、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，教師和學(xué)生間的相互溝通和交流就成為學(xué)校教育的核心要素，而不能有絲毫的忽略。

打破傳統(tǒng)教育，理解學(xué)生思想，培育新型師生關(guān)系，面對這個(gè)大課題，面對新課程改革，讓我們大膽地去實(shí)踐，留下我們共同探索的足跡吧！

參考文獻(xiàn)：

第9篇：三好學(xué)生班級意見范文

在學(xué)校，我是一名好學(xué)生，在家里，我也是個(gè)好孩子。雖然我是爺爺奶奶的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養(yǎng)，而是經(jīng)常幫大人們做一些力所能及的家務(wù)。比如，幫奶奶擇菜，幫媽媽洗碗，幫爸爸擦皮鞋。當(dāng)爺爺奶奶累了的時(shí)候，為他們捶捶背，父母生病時(shí)，為他們端水送藥……我知道我的成長傾注了他們的心血，沒有他們的付出就沒有我今天的成功，所以我始終懷著一顆感恩的心，用行動來回報(bào)他們給予我的愛，用成績來證明我是一個(gè)最優(yōu)秀的孩子，他們多年的心血并沒有白費(fèi)。

在社會上，我爭做一名優(yōu)秀小公民。坐車時(shí)，我能主動為老人讓座;在公共場所，講究社會公德;有時(shí)還能參加一些社會活動，比如清理白色污染，到消防部隊(duì)慰問演出等。我覺得，增強(qiáng)公民意識，提高道德修養(yǎng)，是我們小學(xué)生必須做到的。

我是個(gè)好孩子，我是個(gè)好學(xué)生，更是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。雖然我只是6年級的學(xué)生，但我取得了令人可喜的成績。2019年6月參加了遼寧省的六一兒童晚會;2019年9月參加了撫順市的廣場文藝晚會;2019年1月參加了撫順市少年兒童迎新年兒童專場晚會;現(xiàn)在我的英語已經(jīng)學(xué)到八年級了;古箏已經(jīng)達(dá)到七級;鋼琴十級、舞蹈十三級、聲樂九級，這三項(xiàng)都是全國考級的最高級，這些成績在小學(xué)生中可謂佼佼者了，但我決不會驕傲，我會繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績，為民主小學(xué)爭光。

所獲榮譽(yù)：

2019年6月 參加遼寧省慶六、一文藝聯(lián)歡會(表演唱)

2019年8月 鋼琴通過國家十級考試

2019年8月 聲樂通過國家九級考試

2019年9月 參加撫順市廣場文藝晚會(表演唱)

2019年1月 參加撫順市少年兒童迎新年文藝晚會(古箏彈唱)

2019年2月 舞蹈通過國家十三級考試

2019——2019年 連續(xù)五年學(xué)校三好學(xué)生

班主任推薦意見：