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全能老師精選(九篇)

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全能老師

第1篇:全能老師范文

網(wǎng)紅分為三種類型:藝人、達(dá)人、創(chuàng)作者。很多創(chuàng)作者問(wèn)我,如果走藝人道路,應(yīng)該創(chuàng)作什么內(nèi)容,展示什么樣的才藝最受歡迎。其實(shí)才藝都是其次,最重要是露出你的臉,展現(xiàn)你的個(gè)性,讓大家喜歡你。

國(guó)外的網(wǎng)紅怎么露臉的呢?總結(jié)成花式露臉?lè)绞剑旱谝灰掷m(xù):要持續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作,拍視頻;第二要多面:光鮮亮麗或者素顏、整蠱都是可選擇的方式;第三要多人:露全家,露生活,展現(xiàn)360度生活。進(jìn)階要訣是:越來(lái)越美麗或者越來(lái)越立體。

比如YouTube上特別有名的露臉大咖Tyler Oakley,主要做BBB脫口秀類型節(jié)目,他基本上平均三天就要露一次臉,而且露臉的方式非常的多元。他自己有一個(gè)頻道,每周要在上面固定上傳兩個(gè)節(jié)目,同時(shí)還和很多YouTube上的其他網(wǎng)紅合作,同時(shí)出了自己的書以及網(wǎng)絡(luò)大電影。此外,他還參加了許多著名節(jié)目,比如NBC早間新聞?lì)愋凸?jié)目《today show》、《周六深夜秀》、《Ellen show》秀,此外,還參加過(guò)很多電影節(jié)、電視節(jié),包括線下的很多網(wǎng)友見面會(huì)。作為一個(gè)真正以脫口秀和個(gè)人魅力為主的網(wǎng)紅,露臉真的非常重要,他的露臉國(guó)內(nèi)很難有有網(wǎng)紅達(dá)到這樣一個(gè)水平和覆蓋面,有志于成為靠臉紅的網(wǎng)紅們可以參考一下。

Tyler Oakley的粉絲基本上每三天就能看到他的新視頻,這個(gè)頻率比見我的父母、比見我旁邊的很多親朋好友機(jī)會(huì)和頻率都要多,粉絲會(huì)覺(jué)得你像好朋友一樣,你360度的生活都展現(xiàn)給他,也就是說(shuō),不僅僅讓粉絲經(jīng)??吹侥悖€要讓他們知道你所有的生活。

海外網(wǎng)紅套路之一就是剪輯,怎么樣通過(guò)一個(gè)視頻來(lái)展現(xiàn)我剪輯方面的才能是很重要的。加拿大有一個(gè)很有名的其實(shí)是電視臺(tái)的制作人,他的名字叫做Luc Bergeon,他在YouTube上面有一個(gè)很有名的頻道叫做Zapatou,可能大家平時(shí)沒(méi)有太怎么聽到,但是每年年末的時(shí)候,相信全世界都會(huì)看Zapatou的視頻,因?yàn)樗麜?huì)把每一年YouTube上傳最好視頻制作成非常精良的視頻合集,去年做的視頻The best web整理了YouTube上最好的500多支視頻,按照每個(gè)鏡頭一個(gè)視頻的速度剪成一個(gè)非常完整的20分鐘視頻。

網(wǎng)紅進(jìn)階要訣

1、唯新不破

比如“反應(yīng)兄弟”專門注冊(cè)了反應(yīng)類節(jié)目,但是還是擋不住別人抄襲的腳步。不過(guò)“反應(yīng)兄弟”目前仍然是所有套路片的第一名,因?yàn)樗牡浅?欤愠u他的1,他馬上出2,你接著抄,他接著出新的。武俠說(shuō)法“唯快不破”,對(duì)于套路創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)就是“唯新不破”。

2、升級(jí)

第二種就是升級(jí),比如PewDiePie,他制作了一個(gè)自己玩游戲的反應(yīng)專輯,叫做游戲蒙太奇。當(dāng)他積累了大量粉絲之后,美國(guó)一家制作公司“羅伯特”專門為他量身定制了一個(gè)節(jié)目“scared PewDiePie”,將PewDiePie之前玩游戲中出現(xiàn)的所有場(chǎng)景搬到現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景當(dāng)中——原來(lái)一個(gè)人玩記錄的反應(yīng)記錄變成了一群人玩游戲的反應(yīng)記錄,而且制作團(tuán)隊(duì)也有了升級(jí)。

3、多元

第三種就是多元,比如一個(gè)叫Ingrid的姑娘,她會(huì)通過(guò)視頻講解各種生活方式:化妝、做頭發(fā)、做早點(diǎn)等等,還會(huì)加上情緒和心理處理介紹,當(dāng)你的情緒低落時(shí)可以泡什么樣的茶喝,適合看哪些書,在介紹各種生活當(dāng)中的東西之外,還幫助粉絲解決精神層面的問(wèn)題。

國(guó)外短視頻創(chuàng)作者現(xiàn)在在做什么?

創(chuàng)作者和之前的藝人類型、達(dá)人類型視頻已經(jīng)不是在一個(gè)層級(jí),創(chuàng)作者自身會(huì)有很好的創(chuàng)造力,加上后面更多的團(tuán)隊(duì)共同努力,才會(huì)有越來(lái)越多的好作品出來(lái)。

如何吸引更多、更好的團(tuán)隊(duì)來(lái)合作,其中很重要的一點(diǎn)是要是一個(gè)全能型選手。比如Lindsey,她是2015年YouTube年度大典的獲獎(jiǎng)人物,她的自頻道叫做“超級(jí)女神”,papi醬的風(fēng)格很多都是模仿她。她目前有700多萬(wàn)粉絲,并且在27個(gè)城市巡回演出。此外,她還是一位演講達(dá)人,被看作是非常全面的創(chuàng)作者。

創(chuàng)造力進(jìn)階要訣是什么?質(zhì)量、合作、互動(dòng)、開源、產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

一個(gè)創(chuàng)作者如何擁有源源不斷的創(chuàng)造力,保持原創(chuàng)能力推出高質(zhì)量節(jié)目,是一個(gè)網(wǎng)紅或者說(shuō)全能型創(chuàng)作者“生命周期”的決定性因素。

關(guān)于內(nèi)容創(chuàng)作者有兩個(gè)詛咒:一輩子只做好過(guò)一件事情。這種現(xiàn)象其實(shí)挺普遍的,很多人只做成過(guò)一個(gè)片子就銷聲匿跡了;一輩子只做得好一件事情。比如只會(huì)拍反應(yīng)類或者搞笑類視頻,拍不出其他類型的東西。怎么樣打破這兩個(gè)詛咒,可能是每個(gè)內(nèi)容創(chuàng)作者都需要在思考的。

打破創(chuàng)作詛咒,有幾點(diǎn)意見可以參考:第一點(diǎn)就是合作。每個(gè)網(wǎng)紅跟其他人合作,國(guó)內(nèi)場(chǎng)景下很少發(fā)生,國(guó)外已經(jīng)非常普遍現(xiàn)象;第二點(diǎn)就是互動(dòng),會(huì)和其他網(wǎng)紅合作,也會(huì)專門錄制視頻回答粉絲問(wèn)題。每個(gè)頂級(jí)網(wǎng)紅怎么維護(hù)和粉絲關(guān)系,每個(gè)大號(hào)都會(huì)有專門的一檔節(jié)目和粉絲互動(dòng)。

第2篇:全能老師范文

【關(guān)鍵詞】 太極拳;功能性體適能;身體指標(biāo);衰老

The effects of tai Chi Chuan on the functional fitness and physical index of old adults

LI Yan-lei,HOU Zhen.

College of Physical Education, Chongqing University,Chongqing 400044,China

【Abstract】 In this article,the effect of Tai Chi Chuan on the Functional Fitness (cardiopulmonary endurance、muscle strength、muscle endurance、flexibility、balance quality)and Physical Index (BMI)of Old adults are studied.According to the present research, proposals and further research plans are put forward.

【Key words】 Tai Chi Chuan; Functional fitness; Physical index; Aging

當(dāng)今醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步使現(xiàn)代人的平均壽命逐漸延長(zhǎng),由此導(dǎo)致的人口老齡化已成為當(dāng)今世界各國(guó)普遍面臨的重大社會(huì)問(wèn)題,中國(guó)也不例外。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2005年統(tǒng)計(jì),中國(guó)60歲以上的人口已達(dá)1.44億,占全國(guó)人口的11%,這表明中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了老齡化社會(huì)。隨著人民生活水平不斷提高,營(yíng)養(yǎng)攝入不均衡、體力活動(dòng)減少等慢性疾病危險(xiǎn)因素的水平在持續(xù)上升。由于營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,活動(dòng)過(guò)少引起的超重、肥胖是心腦血管疾病、糖尿病等的重要危險(xiǎn)因素,這些疾病也已成為威脅人類尤其是老年人的一個(gè)重要的健康問(wèn)題。

太極拳作為一種推廣極為普遍的中國(guó)傳統(tǒng)健身項(xiàng)目,長(zhǎng)期以一直受到老年人的喜愛,近年來(lái)更是引起國(guó)內(nèi)外學(xué)者的普遍關(guān)注。長(zhǎng)期堅(jiān)持太極拳運(yùn)動(dòng)對(duì)健康體適能各個(gè)指標(biāo)的影響已經(jīng)成為今天學(xué)術(shù)界研究的一個(gè)熱點(diǎn)。

身體指標(biāo)尤其是反映人體肥胖程度的身體質(zhì)量指數(shù)(BMI)被認(rèn)為是與健康相關(guān)的體適能評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。過(guò)高的BMI將使某些特定疾病的風(fēng)險(xiǎn)大幅提高。例如:肥胖、高血壓、心腦血管疾病、關(guān)節(jié)炎等。而功能性體適能(FF)作為衡量老年人健康狀況的重要判斷指標(biāo),是反映身體心肺、肌肉系統(tǒng)及柔韌素質(zhì)和平衡素質(zhì)的綜合生理機(jī)能的。身體活動(dòng)量減少所致的FF低下,是影響老年人日常生活質(zhì)量及引起慢性病的危險(xiǎn)因素[1,11]。

體適能(physical fitness)的概念是由美國(guó)體育界的健康、體育、舞蹈組織(簡(jiǎn)稱 AAHPERD)于1987年提出的,是一項(xiàng)旨在建立一個(gè)能協(xié)助體育教師幫助青少年兒童理解終生體育活動(dòng)的價(jià)值和意義、并養(yǎng)成健康行為習(xí)慣的教育計(jì)劃,即體適能健康教育計(jì)劃。這項(xiàng)計(jì)劃的核心內(nèi)容是與健康有關(guān)的知識(shí)和方法,主要包括體育活動(dòng)對(duì)改善有氧適能、肌肉力量和耐力、柔軟性、身體成分作用的知識(shí)和方法,以及營(yíng)養(yǎng)與體育活動(dòng)的健康知識(shí)。美國(guó)AAHPERD組織這一體適能健康計(jì)劃的出臺(tái),很快在我國(guó)的臺(tái)灣地區(qū)和香港的社會(huì)及學(xué)校中廣泛推廣[2]。美國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)認(rèn)為體適能是“機(jī)體在不過(guò)度疲勞狀態(tài)下,能以旺盛的精力愉快地從事日常工作和休閑活動(dòng),能從容地應(yīng)對(duì)不可預(yù)測(cè)的緊急情況的能力”。體適能包括“健康體適能”和“技能體適能”。健康體適能顧名思義,與健康有密切關(guān)系的體適能,它不僅是機(jī)體維護(hù)自身健康的基拙,還是機(jī)體保證愉快完成日常工作和降低慢性疾病發(fā)生的前提。其主要內(nèi)容如下:①身體成分:即人體內(nèi)各種組成成分的百分比,身體成分保持在一個(gè)正常百分比范圍對(duì)預(yù)防某些慢性病如糖尿病、高血壓、動(dòng)脈硬化等有重要意義。②肌力和肌肉耐力:肌力是肌肉所能產(chǎn)生的最大力量,肌耐力是肌肉持續(xù)收縮的能力,是機(jī)體正常工作的基礎(chǔ)。③心肺耐力:又稱有氧耐力,是機(jī)體持久工作的基礎(chǔ),被認(rèn)為是健康體適能中最重要的要素。④柔軟素質(zhì):是指在無(wú)疼痛的情況下,關(guān)節(jié)所能活動(dòng)的最大范圍。它對(duì)于保持人體運(yùn)動(dòng)能力,防止運(yùn)動(dòng)損傷有重要意義[3]。

而對(duì)于老年人來(lái)說(shuō),功能性體適能的提法較為普遍。功能性體適能(functional ffitnss)也是由美國(guó)體育界的健康、體育、舞蹈組織(簡(jiǎn)稱 AAHPERD)首先提出來(lái)的。是指身體心肺、肌肉系統(tǒng)及柔軟素質(zhì)和平衡素質(zhì)的綜合生理機(jī)能,除可以評(píng)價(jià)老年人日常生活中發(fā)生障礙的程度,還可以反映老年人身體功能的衰退情況,是衡量老年人健康狀況的重要指標(biāo)。故將功能性體適能作為老年人的研究參數(shù)更加合理。

Lai等跟蹤報(bào)道了太極拳練習(xí)老人和同年齡段的坐位對(duì)照者在2年期間的心肺功能變化情況。發(fā)現(xiàn)太極拳組VO2 max下降的速率明顯低于對(duì)照組,證明太極拳運(yùn)動(dòng)可以延緩老年人心肺功能的衰退[4]。

梁永文等通過(guò)系統(tǒng)觀察,測(cè)試了15名長(zhǎng)年參加太極拳練習(xí)的老年人[鍛煉年限(6.5±4.7年]和18名無(wú)訓(xùn)練的老年人在功率自行車上完成定量負(fù)荷運(yùn)動(dòng)前后心肺功能指標(biāo)變化,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期進(jìn)行太極拳練習(xí)的老年人心臟泵血功能、心肌收縮機(jī)能、肺活量均顯著優(yōu)于普通人,表明長(zhǎng)年從事太極拳運(yùn)動(dòng)對(duì)促進(jìn)老年人心肺功能的改善具有積極作用[5]。

Lan等將20名進(jìn)行12個(gè)月太極拳訓(xùn)練的老年人與18名不進(jìn)行太極拳訓(xùn)練的老年人的肌肉力量加以對(duì)比,發(fā)現(xiàn)太極拳組伸/屈膝關(guān)節(jié)的肌肉力量提高了15%~20%,(以60 o/s的角速度測(cè)量等動(dòng)力肌肉力量),而對(duì)照組沒(méi)有明顯的改變。此后,Lan等又進(jìn)行了縱向研究。受試者進(jìn)行6個(gè)月的太極拳訓(xùn)練,訓(xùn)練前后分別進(jìn)行下列測(cè)量:以60、180、240 o/s的速度測(cè)量?jī)?yōu)勢(shì)腿和非優(yōu)勢(shì)腿膝伸肌離心和向心力量,以180 o/s的速度測(cè)量膝伸肌的肌肉耐力。結(jié)果在所有的力量測(cè)量中都發(fā)現(xiàn)了明顯的改善,因此證明太極拳可以增強(qiáng)老年人膝伸肌的肌肉力量和耐力[6]。

Wu等報(bào)道了長(zhǎng)期太極拳練習(xí)(鍛煉年限最少3年,平均21年)對(duì)老年人等動(dòng)力膝伸肌力量和姿勢(shì)搖擺的影響。結(jié)果顯示:太極拳組在所有速度的實(shí)驗(yàn)中膝伸肌力量都明顯高于對(duì)照組,安靜站立時(shí)足心壓力的偏移程度較小,且足心壓力的偏移程度和膝伸肌的離心力量明顯相關(guān)。這些發(fā)現(xiàn)支持了長(zhǎng)期的太極拳練習(xí)可以幫助保持下肢姿勢(shì)肌肉的離心力量,進(jìn)而有利于維持良好的姿勢(shì)穩(wěn)定性的假設(shè)[7]。

姚遠(yuǎn)等采用CybexⅡ+等速肌力測(cè)試系統(tǒng),對(duì)經(jīng)過(guò)16周太極拳練習(xí)的65~70歲老人的膝關(guān)節(jié)屈、伸肌群力量進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、定量化測(cè)量,結(jié)果顯示太極拳練習(xí)可以使老年人下肢肌肉力量、耐力得到提高。對(duì)照組在這16周內(nèi),各項(xiàng)肌力指標(biāo)雖然均未出現(xiàn)顯著性差異,但是后測(cè)結(jié)果大都低于前測(cè)結(jié)果,說(shuō)明肌肉功能的衰退很快,應(yīng)當(dāng)重視保持和增強(qiáng)老年人的下肢肌肉力量[8]。

Song等還報(bào)道了太極拳練習(xí)對(duì)老年骨關(guān)節(jié)炎患者肌肉力量的影響。受試者為22名女性患者,經(jīng)過(guò)12周每周至少三次太極拳練習(xí)后,膝關(guān)節(jié)的肌肉力量和耐力沒(méi)有明顯的改善[9]。

王玉華等探討了不同生活習(xí)慣及肥胖對(duì)對(duì)老年女性體適能的影響。得出各年齡組中國(guó)老年女性休重和體質(zhì)指數(shù)均高于日本老年女性,并且身體的肥胖程度對(duì)FF有一定的影響[10]。

王玉華等對(duì)307例老年女性進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和FF測(cè)試,發(fā)現(xiàn)FF指標(biāo)可作為衡量老年人日常生活能力的早期有效指標(biāo),通過(guò)定期的檢測(cè)使老年人更好地掌握自身體力衰退情況,采取積極的措施進(jìn)行有效干預(yù),以延緩老年人衰老速度,延長(zhǎng)健康期望壽命[11]。

毛芝海等通過(guò)對(duì)31例2型糖尿病患者合并有高血脂癥患者進(jìn)行10周康復(fù)運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練,并在運(yùn)動(dòng)干預(yù)前后進(jìn)行FF測(cè)試,發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)對(duì)受測(cè)試者的BMIWHR及脈壓幾項(xiàng)危險(xiǎn)因素均有所降低;功能性體適能也相應(yīng)提高。其余項(xiàng)目雖未達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)要求值,但也有一定積極效果[12]。

目前為止,已有大量研究表明太極拳運(yùn)動(dòng)可增強(qiáng)鍛煉者的心肺機(jī)能、平衡能力等,但缺乏對(duì)健康體適能各參數(shù)的綜合考察和研究,更沒(méi)有太極拳運(yùn)動(dòng)對(duì)功能性體適能各個(gè)指標(biāo)和身體指標(biāo)的綜合研究和比較,因此從功能性體適能的角度來(lái)判斷太極拳鍛煉效果尚缺乏足夠的理論依據(jù),而且目前尚未見到對(duì)FF和BMI的相關(guān)性進(jìn)行的分析。以期希望通過(guò)后續(xù)實(shí)驗(yàn),通過(guò)對(duì)功能性體適能各指標(biāo)參數(shù)(包括心肺功能、肌肉力量、柔韌素質(zhì)和平衡功能等)和身體指標(biāo)(包括體重和BMI等)的研究,綜合評(píng)估太極拳鍛煉對(duì)老年人體適能的實(shí)際功效,并對(duì)兩者的相關(guān)性進(jìn)行比較分析,以期為太極拳對(duì)老年人健康的影響提供實(shí)際而客觀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。此外還擬進(jìn)行受試者衰老指標(biāo)血漿過(guò)氧化脂質(zhì)(LPO)和紅細(xì)胞超氧化物岐化酶(SOD)水平的后續(xù)研究,并對(duì)兩指標(biāo)與FF水平的相關(guān)性進(jìn)行分析,從而為論證FF可以作為早期檢測(cè)老年人身體功能的衰退提供更多的理論依據(jù)。

參 考 文 獻(xiàn)

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第3篇:全能老師范文

[關(guān)鍵詞] 麻醉方式;老年;全髖關(guān)節(jié)置換術(shù);術(shù)后認(rèn)知功能障礙

[中圖分類號(hào)] R614 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-4721(2016)04(b)-0113-03

[Abstract] Objective To investigate effects of different anesthesia methods on postoperative cognitive dysfunction (POCD) in elderly patients undergoing total hip arthroplasty. Methods Eighty elderly patients undergoing total hip arthroplasty were randomly divided into combined spinal-epidural anesthesia group (group E) and General anesthesia group (group G).MAP and HR were observed at the time of entering the OR (T0),anesthesia beginning (T1),surgery beginning (T2),30 min after the surgery beginning (T3) and surgery ending (T4).Cognitive function was assessed on 1 day before operation and on 3 days after operation using mini mental state examination (MMSE).The incidence of POCD and adverse reaction in two groups were compared. Results There were no significant difference in blood pressure and heart rate between two groups (P>0.05).MMSE scores showed no difference on 1 day before operation (P>0.05).MMSE scores on 3 days after operation (24.7±0.5),(20.6±0.6) scores points were obviously lower than that on 1 day before operation (28.3±0.4),(28.2±0.5) scores points in both group E and group G,the difference was significant (P

[Key words] Method of anesthesia;Aged;Total hip arthroplasty;Postoperative cognitive dysfunction

人工全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)是髖關(guān)節(jié)終末期病變的常見對(duì)癥治療方法,術(shù)后易引發(fā)深靜脈血栓、脫位、人工髖臼松動(dòng)、術(shù)后認(rèn)知功能障礙(postoperative cognitive dysfunction, POCD)等并發(fā)癥,具有一定的危險(xiǎn)性,在老年群體中應(yīng)用較廣泛[1]。POCD屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)類并發(fā)癥,研究?jī)r(jià)值較高,其發(fā)生發(fā)展與老年患者術(shù)后生存率、預(yù)后效果及生活質(zhì)量等密切相關(guān)[2]。因此,如何有效預(yù)防POCD的發(fā)生以提高手術(shù)的成功率已成為近些年來(lái)臨床醫(yī)務(wù)人員的首選研究課題。在臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),詳細(xì)評(píng)估患者個(gè)體差異后予以不同麻醉方式,其早期POCD的發(fā)生率也各有不同,認(rèn)為兩者之間可能有一定的相關(guān)性。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2013年10月~2014年9月在我院骨科擇期行全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)80例患者,其中男性45例,女性35例;年齡60~79歲,體重55~80 kg;ASA為Ⅱ~Ⅲ級(jí)。排除標(biāo)準(zhǔn):認(rèn)知功能障礙、過(guò)度緊張,神經(jīng)、精神疾患,溝通障礙,有其他嚴(yán)重基礎(chǔ)疾病,血液性疾病,器質(zhì)性病變,長(zhǎng)期服用鎮(zhèn)靜催眠藥物、身體虛弱不宜手術(shù)者或?qū)λ幬飮?yán)重過(guò)敏者?;颊唠S機(jī)分為兩組,腰硬聯(lián)合麻醉組(E組)和全身麻醉組(G組),每組40例。

E組中,平均年齡(70.3±11.6)歲,體重指數(shù)(21.9±2.6)kg/m2,ASAⅠ/Ⅱ級(jí)患者有26/14例;G組中,平均年齡(69.4±12.2)歲,體重指數(shù)(21.3±3.1)kg/m2,ASAⅠ/Ⅱ級(jí)患者28/12例。兩組患者一般資料比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=0.34,0.94, 0.67,P>0.05)。

1.2 麻醉方法

所有患者術(shù)前均無(wú)其他用藥,進(jìn)入手術(shù)室后,E組患者于L3~4或L2~3間隙行腰硬聯(lián)合麻醉方式,注意術(shù)中時(shí)刻保持平面在T10以下,調(diào)節(jié)氧氣流量為2~4 L/min。G組患者先行麻醉誘導(dǎo),藥物劑量應(yīng)根據(jù)體重大小而定,具體藥物及劑量如下:丙泊酚(AstraZeneca S.P.A,批準(zhǔn)文號(hào)H20100648,規(guī)格:50 ml∶1 g)1.5~2.0 mg/kg、芬太尼(宜昌人福藥業(yè)有限責(zé)任公司,國(guó)藥準(zhǔn)字H42022132,規(guī)格:1 ml∶0.05 g)2~3 μg/kg、咪達(dá)唑侖(宜昌人福藥業(yè)有限責(zé)任公司,國(guó)藥準(zhǔn)字H20065729,規(guī)格:1 ml∶5 mg/支)0.05 mg/kg、苯磺順阿曲銨(江蘇恒瑞醫(yī)藥股份有限公司,國(guó)藥準(zhǔn)字H20060869,規(guī)格:10 mg/支)0.15 mg/kg,麻醉過(guò)程中醫(yī)護(hù)人員應(yīng)密切監(jiān)測(cè)患者的血壓、血氧飽和度、呼吸、脈搏等情況,確保各項(xiàng)指標(biāo)均在安全范圍內(nèi);術(shù)中應(yīng)持續(xù)吸入七氟醚(上海恒瑞醫(yī)藥有限公司,國(guó)藥準(zhǔn)字H20070172,規(guī)格:120 ml/瓶),靶控輸注瑞芬太尼0.1~0.2 μg/(kg?min),于手術(shù)結(jié)束前10 min左右停用。手術(shù)結(jié)束后,待患者意識(shí)清醒方可拔除氣管導(dǎo)管,將其推送至麻醉恢復(fù)室繼續(xù)密切觀察。

1.3 觀察指標(biāo)

對(duì)比分析兩組患者的MAP及HR情況。監(jiān)測(cè)時(shí)間分別為入室時(shí)(T0)、麻醉開始時(shí)(T1)、手術(shù)開始時(shí)(T2)、手術(shù)開始30 min后(T3)、手術(shù)結(jié)束時(shí)(T4);采用簡(jiǎn)易智力狀態(tài)檢查量表(MMSE)對(duì)受檢者術(shù)后認(rèn)知功能進(jìn)行評(píng)估,比較兩組患者麻醉前1 d、術(shù)后3 d的MMSE評(píng)分情況:最高評(píng)分30分,分?jǐn)?shù)在27~30分為正常,分?jǐn)?shù)

1.4 統(tǒng)計(jì)分析

數(shù)據(jù)采用 SPSS 17.0 軟件學(xué)軟件分析,計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x±s)表示,組間比較采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn),以P

2 結(jié)果

2.1 兩組患者不同時(shí)間點(diǎn)MAP和HR的比較

兩組患者血壓、心率組間相比,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)(表1)。

2.2 兩組患者M(jìn)MSE評(píng)分情況的比較

兩組患者術(shù)前1 d MMSE評(píng)分無(wú)明顯差異(t=0.99,P>0.05),且術(shù)后3 d的MMSE評(píng)分均明顯低于術(shù)前1 d(t=35.56、61.54,P

2.3 兩組患者不良反應(yīng)發(fā)生情況比較

E組患者不良反應(yīng)發(fā)生率明顯低于G組,統(tǒng)計(jì)學(xué)上有意義(χ2=4.01,P

3 討論

腰硬聯(lián)合麻醉是全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)常見的麻醉方式,但由于老年患者機(jī)體各項(xiàng)功能處于衰退狀態(tài),作用能力減弱,常伴有凝血功能障礙等,因此,臨床中一部分患者開始采用氣管插管全身麻醉的方式[3]。氣管內(nèi)插管全身麻醉安全性較高,可持續(xù)供氧,有效緩解了手術(shù)過(guò)程中易引起的不良刺激,同時(shí)也能減輕患者的痛苦。兩種麻醉方案各有優(yōu)缺點(diǎn),如何進(jìn)行選擇需根據(jù)個(gè)體差異而定。1995年,Lancet雜志首次報(bào)道稱老年患者術(shù)中行全身麻醉后易出現(xiàn)認(rèn)知功能障礙,引起了人們的重視[4]。

有學(xué)者[5]認(rèn)為,對(duì)于老年患者來(lái)說(shuō),腰硬聯(lián)合麻醉如果能控制好平面則可成功穿刺,是一種相對(duì)比較安全的麻醉方案,但該種麻醉方式術(shù)前應(yīng)行X線、CT及其他影像學(xué)檢查,需準(zhǔn)確描點(diǎn)定位穿刺間隙后方可實(shí)施,操作復(fù)雜,對(duì)實(shí)施人員的技術(shù)水平要求極高。對(duì)于手術(shù)置換時(shí)間較長(zhǎng)、有凝血功能障礙、術(shù)中出血量大的患者,臨床上應(yīng)優(yōu)先考慮氣管內(nèi)插管全身麻醉方式[6]。全身麻醉后,術(shù)者可任意調(diào)節(jié)患者的手術(shù),更有利于手術(shù)的實(shí)施,可充分發(fā)揮其生理調(diào)控功能[7]。POCD是老年患者術(shù)后常見的并發(fā)癥之一,常表現(xiàn)為社交、認(rèn)知、記憶等能力受損、精神錯(cuò)亂、焦慮、人格改變等,嚴(yán)重影響了老年患者的術(shù)后恢復(fù)效果及生存質(zhì)量[8-9],因此,如何有效預(yù)防及降低老年患者術(shù)后POCD的發(fā)生已成為當(dāng)前臨床醫(yī)務(wù)人員著重關(guān)注的課題之一。目前POCD發(fā)生的主要誘因尚未明確,年齡、麻醉方式、手術(shù)方式、炎癥等均可影響POCD的發(fā)生率[10-11],其中,物及麻醉方案的選擇是否影響POCD的發(fā)生尚未有定論。因此,本研究擬在探究對(duì)老年患者行全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后早期認(rèn)知功能障礙的發(fā)生率可能與采用的不同麻醉方式有一定的相關(guān)性。

本次研究中使用MMSE信度較佳,常作為評(píng)估患者術(shù)后認(rèn)知功能的有效指標(biāo),在臨床中應(yīng)用廣泛。有報(bào)道[12]表明,MMSE系統(tǒng)在評(píng)估POCD方面敏感性達(dá)92.5%,特異性為79.1%,其評(píng)分結(jié)果與癡呆患者CT的腦萎縮程度呈正相關(guān)。本研究觀察結(jié)果表明,腰硬聯(lián)合麻醉及全身麻醉術(shù)后MMSE均降低,兩種麻醉方式均可引發(fā)患者術(shù)后認(rèn)知功能障礙,但腰硬聯(lián)合麻醉術(shù)后早期POCD發(fā)生率明顯低于全身麻醉。這一結(jié)果可能與兩種麻醉方式所用藥物、藥物靶點(diǎn)及作用機(jī)制不同有關(guān)[13]。目前臨床上行全身麻醉時(shí)多使用異丙酚及咪達(dá)唑侖,該兩種藥物已經(jīng)證實(shí)可通過(guò)不同機(jī)制對(duì)患者術(shù)后學(xué)習(xí)、記憶、行為等認(rèn)知功能造成不同程度的影響[14-15]。另外,本研究結(jié)果表明,腰硬聯(lián)合麻醉患者術(shù)后惡心嘔吐(PONV)發(fā)生率明顯低于全身麻醉者,這可能與靜吸復(fù)合麻醉中吸入刺激呼吸道、氣管插管操作興奮咽喉反射等有關(guān)。

綜上所述,與全身麻醉相比,腰硬聯(lián)合麻醉應(yīng)用于老年患者全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)可有效減少術(shù)后認(rèn)知功能障礙的發(fā)生。本研究?jī)H對(duì)術(shù)前1 d及術(shù)后3 d患者的認(rèn)知功能評(píng)分進(jìn)行闡述,更為確切的機(jī)制與結(jié)論仍需臨床進(jìn)一步觀察研究。

[參考文獻(xiàn)]

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第4篇:全能老師范文

動(dòng)物議論紛紛,褒貶不一。到最后,家長(zhǎng)們還是動(dòng)心了。因?yàn)楸M管價(jià)格不菲,但畢竟“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”嘛。于是動(dòng)物家長(zhǎng)們不惜血本,紛紛進(jìn)行智力投資,全能學(xué)校學(xué)員爆滿。

全能學(xué)校真不愧“全能”二字,什么飛行課、游泳課、長(zhǎng)跑課、跳躍課……真是五花八門,應(yīng)有盡有,家長(zhǎng)們都很滿意。

飛行課由喜鵲校長(zhǎng)親自來(lái)上?!翱粗c(diǎn)兒,翅膀張開,腿向上彈,起——”喜鵲飛了幾圈,落在草地上,讓孩子們自己練習(xí),“校長(zhǎng),我們?cè)趺达w???”喜鵲校長(zhǎng)瞪了他們一眼說(shuō):“有志者事竟成;”結(jié)果青蛙和兔子把腿都跳腫了,也飛不上天。

游泳課由鴨子老師主講。他先讓天鵝來(lái)游,天鵝有的很漂亮,學(xué)員們發(fā)出一陣陣贊嘆聲?!巴瑢W(xué)們,”鴨子老師強(qiáng)壓住心中的怒火,“我承認(rèn)天鵝的動(dòng)作是優(yōu)美的,但是你們必須要跟我學(xué),我的游泳姿勢(shì)是經(jīng)過(guò)森林標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的你們不跟我學(xué),考試是不能及格的?!?/p>

跳躍課上,小青蛙揚(yáng)眉吐氣,左跳右蹦,動(dòng)作十分優(yōu)美。小烏龜最慘,被老師罰跑5圈,眼睛都哭腫了。

第5篇:全能老師范文

運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束,梳理運(yùn)動(dòng)會(huì)全能項(xiàng)目比賽過(guò)程:

1、準(zhǔn)備場(chǎng)地、器材,對(duì)裁判員志愿者進(jìn)行分工。全能項(xiàng)目包括男子大學(xué)生十項(xiàng)全能、男子甲組七項(xiàng)全能、女子大學(xué)生七項(xiàng)全能和女子甲組五項(xiàng)全能,確定對(duì)應(yīng)項(xiàng)目的管理裁判員和志愿者,其余人員協(xié)助。

2、制定全能項(xiàng)目檢錄時(shí)間、入場(chǎng)時(shí)間和到達(dá)場(chǎng)地時(shí)間表格。依據(jù)行走的路線,將所有全能項(xiàng)目和時(shí)間收集、匯總于專門的表格中,便于裁判員工作,為運(yùn)動(dòng)員提供參考。同時(shí),將重要信息在表格中標(biāo)注,如比賽開始需要了解“運(yùn)動(dòng)員是否兼項(xiàng)”,最后單項(xiàng)之前要“依據(jù)成績(jī)分組”等。

3、在執(zhí)裁的過(guò)程中,及時(shí)了解運(yùn)動(dòng)員的相關(guān)信息,是否有兼項(xiàng)、棄權(quán)等,將事件及時(shí)處理。

4、與各有關(guān)裁判組聯(lián)系與協(xié)調(diào),協(xié)助各單項(xiàng)檢錄、管理工作,保證比賽有序銜接、順利進(jìn)行。

5、每一單項(xiàng)比賽結(jié)束后,及時(shí)收取成績(jī)記錄表,迅速準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)每名運(yùn)動(dòng)員的單項(xiàng)成績(jī)得分與累積分,然后將單項(xiàng)成績(jī)得分、累積分填寫在張貼于休息室的全能成績(jī)記錄表上,告知運(yùn)動(dòng)員。

第6篇:全能老師范文

只見在睡夢(mèng)中,我和爸爸、媽媽一起去買鞋,我們興致勃勃的來(lái)到一家名叫“北斗星”的鞋店,進(jìn)去一看,“哇”!里面的鞋各式各樣的,應(yīng)有盡有,都是一些我沒(méi)見過(guò)的鞋,有環(huán)保型的、還有高科技全能型的呢!

我問(wèn)鞋店里的阿姨,“這雙高科技全能鞋怎么使用呢”?阿姨回答說(shuō):“很簡(jiǎn)單,只要輕輕的摁一下這個(gè)最大的摁鍵用起來(lái)就十分容易了”。阿姨又說(shuō):“只要你摁一下這個(gè)按鍵,它就會(huì)告訴你,你所想要的設(shè)備應(yīng)該怎樣使用了,這些鞋還可以象空調(diào)一樣,夏天你穿上它會(huì)很涼爽,還可以防水,冬天穿上它非常的暖和,而且也不影響我們鍛煉身體”?!巴邸?真是太神奇了!

鞋架上還有一雙有四個(gè)輪子的鞋,四個(gè)小輪子可以藏在鞋底下,非常輕便,還可以當(dāng)溜冰鞋用,輪子還會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒,速度更是比汽車還快呢!更神奇的是這雙高科技全能鞋可以像飛機(jī)一樣在碧藍(lán)的天空上飛翔,還可以像輪船一樣在清澈見底的大海里航行。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,有了這雙高科技全能鞋,你就不用害怕,只要勇敢的克服困難就可以了,因?yàn)檫@雙鞋會(huì)給你加油,還會(huì)對(duì)你說(shuō):“堅(jiān)持,就是勝利!”你就會(huì)勇往直前了。

第7篇:全能老師范文

關(guān)鍵詞:積累底蘊(yùn);博采眾長(zhǎng);留住語(yǔ)文味

中圖分類號(hào):G451文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1992-7711(2013)18-010-1

用一句不太夸張的說(shuō)法,幾乎全世界的人類都在關(guān)注教師的素質(zhì)問(wèn)題,新課改同樣也在呼喚高素質(zhì)的教師誕生,甚至人們把課改是否成功就歸結(jié)于教師的素質(zhì)是否得以提高,而語(yǔ)文教師的素質(zhì)尤其受到了人們的關(guān)注,我覺(jué)得如今的語(yǔ)文老師應(yīng)該是一個(gè)全能的“雜家”,要求樣樣了解,看似“不務(wù)正業(yè)”,實(shí)則“百花齊放”,下面我就語(yǔ)文老師如何做一個(gè)名副其實(shí)的“雜家”談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>

一、積累語(yǔ)文底蘊(yùn)

語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)性決定了語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的廣闊性,上下五千年,縱橫幾萬(wàn)里,無(wú)論是天文還是地理,語(yǔ)文教材都有多企及,這就需要語(yǔ)文老師本身要積累深厚的語(yǔ)文底蘊(yùn),那樣才能夠游刃有余地開展語(yǔ)文教學(xué),使語(yǔ)文教學(xué)真正姓“語(yǔ)”,而不至于將科普類的文章上成科學(xué)課,將哲理類的文章上成品德課等等,而且如今的學(xué)生是身處信息時(shí)代,一些健康的、不健康的知識(shí)鋪天蓋地地向?qū)W生襲來(lái),這時(shí)還需要語(yǔ)文教師教給學(xué)生選擇和判斷的能力,引領(lǐng)學(xué)生去親近健康文化遠(yuǎn)離糟粕文化也是新時(shí)期語(yǔ)文老師的一個(gè)重中之重的任務(wù),可見語(yǔ)文老師需要積累的語(yǔ)文底蘊(yùn)涉及各個(gè)角落的各個(gè)方面,那樣才足以去培養(yǎng)合格的學(xué)生。

二、學(xué)會(huì)博采眾長(zhǎng)

要語(yǔ)文老師成為一個(gè)雜家,需要老師去積累語(yǔ)文底蘊(yùn),積累各個(gè)層面的知識(shí),但是也不是要求語(yǔ)文教師做個(gè)全能選手,只是要求語(yǔ)文老師見多識(shí)廣,興趣愛好相對(duì)廣泛一些而已,如今的示范培養(yǎng)出來(lái)的教師專業(yè)水平一般都是比較高的,遺憾的是他們的綜合素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較弱的,語(yǔ)文教師要扮演好“雜家”這個(gè)角色,需要全面拓展自身各個(gè)方面的修養(yǎng),那是不是讓這些年輕的老師成為一個(gè)雜家后再走上講臺(tái)嗎?這顯然是不現(xiàn)實(shí)的想法,當(dāng)語(yǔ)文老師自身的能力還不足以打開語(yǔ)文教學(xué)的視域時(shí),這時(shí)的教師要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變思維的角度,自身不足時(shí)可以博采眾長(zhǎng),其實(shí)我們不必小看學(xué)生,每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書,學(xué)生就是教師最可利用的語(yǔ)文教學(xué)資源,學(xué)生的知識(shí)面有時(shí)候完全在老師的意料之外,語(yǔ)文學(xué)科的一些技能的發(fā)展有時(shí)候可以完全放手讓學(xué)生自己去合作、探究,這時(shí)的教師只要適時(shí)地組織和評(píng)價(jià)。面對(duì)這群活生生的教學(xué)資源,教師引導(dǎo)得當(dāng),課堂對(duì)教師的關(guān)注程度就會(huì)漸漸轉(zhuǎn)移,教師靈活地博采眾長(zhǎng)后依舊是一個(gè)合格的“雜家”。

三、要留住語(yǔ)文味

新課程背景下的語(yǔ)文老師不能再為自己擁有一桶水而沾沾自喜,語(yǔ)文教學(xué)需要有源頭活水,這需要語(yǔ)文教師有能力找到活水的源頭,在覓水的過(guò)程中,會(huì)面對(duì)大千世界中繽紛的一切,教師要朝著既定的目標(biāo)前行,不要被繽紛的萬(wàn)物迷花了眼睛,這樣才會(huì)領(lǐng)著學(xué)生去科學(xué)又全面地認(rèn)識(shí)世界。

語(yǔ)文教學(xué)的外延很廣,深入到生活的方方面面,使得有些語(yǔ)文老師在語(yǔ)文課堂教學(xué)中變得盲從了,語(yǔ)文課沒(méi)有語(yǔ)文味,有的上成了美術(shù)味,有的上成了音樂(lè)味,有的帶著濃濃的科學(xué)味,等等。這些老師上課過(guò)分依賴現(xiàn)代信息技術(shù),以不變應(yīng)萬(wàn)變,用別人的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件機(jī)械教學(xué),學(xué)生合不上拍時(shí),教師就想方設(shè)法地牽著學(xué)生的鼻子往自己那個(gè)道上引,久而久之,這些語(yǔ)文老師就成了學(xué)生心目中獨(dú)一無(wú)二的“專家”,現(xiàn)代信息技術(shù)成了這些語(yǔ)文老師的一塊遮丑布,掩蓋著語(yǔ)文老師自身綜合素質(zhì)的低下。依靠現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)展現(xiàn)的知識(shí)看似很豐富,但一味地依靠多媒體的特點(diǎn)吸引學(xué)生的眼球,會(huì)眼中削弱學(xué)生對(duì)語(yǔ)文文字本身的感悟能力,而且因?yàn)檎n件是預(yù)設(shè)好的,還會(huì)嚴(yán)重限制學(xué)生的探究和自主思維能力的發(fā)揮。

第8篇:全能老師范文

我是個(gè)從來(lái)不肯在偏科下工夫的人,從不下一點(diǎn)功夫!全身心投入到科學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)當(dāng)中。

也許是領(lǐng)悟力強(qiáng),也許是有天賦,也有可能是模仿能力強(qiáng),導(dǎo)致我對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃烈的興趣,一天不握鉛筆手就癢癢的,那癡迷,已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步!

我不知道是不是我全能,對(duì)我喜歡的科目總有好的表現(xiàn)。

我對(duì)畫畫還是情有獨(dú)鐘的!一幅好的畫可以讓我欣賞半天不覺(jué)乏味,一幅爛畫可以讓我?guī)滋鞗](méi)有好心情!

這也許就是畫的魔力吧!

做完作業(yè)我總會(huì)畫一下畫,會(huì)讓我的情緒有所提高,也可放松放松。畫畫也許是最理想的選擇了。鉛筆在上面自由的滑動(dòng),橡皮擦加工作品,美麗四射,這也許就是訣竅!

我喜歡模仿別人的作品,因?yàn)楝F(xiàn)在的我還不會(huì)創(chuàng)作,爸爸說(shuō)過(guò)臨摹是開始時(shí)最好的老師,我拿起筆,可以在白紙上任意亂畫,這也許是一種享受吧!

媽媽說(shuō)這樣子沉迷成績(jī)會(huì)下來(lái)的,現(xiàn)在總還是學(xué)習(xí)第一吧!爸爸說(shuō)再畫一下就要來(lái)學(xué)習(xí)哦!可是我卻當(dāng)耳邊風(fēng),心想,自己怎么想就怎么做,我要給大家看看,我是有天賦的!

天賦≠天生的突出的地方,天賦=汗水+靈感!

一份耕耘,一份收獲。用心靈的感悟加上汗水便是等待收成的時(shí)候了!

我不知道我對(duì)畫畫為什么有著如此濃厚的愛,為了讓我更加突出,為了讓我證明我是全能的?是同學(xué)給我的贊賞,還是老師給我的肯定化成的力量,竟能使我在美術(shù)課上如此突出!

第9篇:全能老師范文

當(dāng)闞老師把這一消息告訴給同事和親友后,大家?guī)缀醪桓蚁嘈庞腥绱藘?yōu)惠的電話費(fèi)方案,毫不猶豫的享受了中國(guó)電信再次給用戶帶來(lái)的這份驚喜。記者從中國(guó)電信獲悉,近年來(lái),適應(yīng)各類消費(fèi)者的多層次、多樣化需求,中國(guó)電信不斷調(diào)整產(chǎn)品線,針對(duì)各類人群推出了一系列長(zhǎng)話服務(wù)方案,真正是“總有一款適應(yīng)您”。如果精打細(xì)算,做個(gè)精明的消費(fèi)者,打長(zhǎng)途的確能省不少錢。

如今不少家庭都有人出國(guó)留學(xué)或是經(jīng)常出差在外,比如,像闞老師那樣.經(jīng)常打國(guó)際長(zhǎng)途,那么“17900IP全能打”電話卡無(wú)疑是最好的選擇。撥打美國(guó)、新加坡和加拿大等國(guó)家,每分鐘只要3毛錢,“國(guó)際長(zhǎng)話國(guó)內(nèi)價(jià)”,比打國(guó)內(nèi)電話都便宜!其它方向的話費(fèi)也比同類卡優(yōu)惠得多。不僅如此,“全能打”還意味著,該卡在固定電話、小靈通等話機(jī)上都能使,而且,17900還具有海外漫游功能,不僅能在國(guó)內(nèi)打國(guó)際長(zhǎng)途,還可以拿到國(guó)外使,價(jià)格也很低,從美國(guó)、加拿大等國(guó)打往中國(guó)內(nèi)地的電話,每分鐘只需要1元錢,比用手機(jī)便宜多了。

不要以為這樣的實(shí)惠都是針對(duì)“高級(jí)用戶”的。其實(shí),各類長(zhǎng)途消費(fèi)都有讓人“心跳”的選擇。如果您只打國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途,那您精打細(xì)算的余地也挺大的。中國(guó)電信11808單次話費(fèi)封頂,打45分鐘國(guó)內(nèi)長(zhǎng)話,話費(fèi)用才1.99元(不含市話費(fèi))。如果您喜歡煲電話粥,或者喜歡跟外地的親友嘮家常,1.99元就能煲出一條愛情熱線、親情熱線、友情熱線,怎么說(shuō)都挺值吧?聽說(shuō)11808“國(guó)內(nèi)長(zhǎng)話市話價(jià)”,近期還將有新的、更優(yōu)惠的方案出臺(tái),一定會(huì)讓您更心動(dòng)。

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