火星歷險記精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的火星歷險記主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：火星歷險記范文

于是，在我和邁克斯的調(diào)停下，火星人和M57星球的人簽訂了和平建議書，火星人說：我們也希望有一個和平的家園，不受其他星球人的控制和干擾，火星人把地球上的科學(xué)家和研究人變回了原來的樣子。

外星人再也不是一個謎了，其他星球的人一起和平相處，變成了一個和平外星世界。

M57星球的人說：“我們愿和你們結(jié)為朋友，希望了解你們地球和人類，希望把地球和人類的資料給我們看一看，我和邁克斯高興了一會（邁克斯這時已變成了一個英俊的英國年輕人）決定用特殊的機器接通了聯(lián)合國宇航總局的密線，希望得到總局的批準(zhǔn)和同意。

第2篇：火星歷險記范文

關(guān)鍵詞：脫附 活性炭纖維 反應(yīng)

工業(yè)化的發(fā)展造成了劇烈的能源消耗，同時對大氣的污染也十分嚴(yán)重，近些年來可持續(xù)發(fā)展理念的提出使針對大氣污染的治理倍受關(guān)注。我國工業(yè)排放的廢氣主要以二氧化氮、二氧化硫、硝酸根離子氣體為主，這些氣體排放到大氣中或會形成酸雨、硫化霧霾等現(xiàn)象。目前我國處理大氣污染主要采取活性炭纖維技術(shù)，這是一種新型的吸附性纖維材料，它具有表面織孔纖維吸附力強，吸附量大、再生容易等特點。所以我國開展了針對活性炭纖維技術(shù)的大范圍研究。

一、活性炭纖維的制備方法及性能

活性炭纖維起源于上世紀(jì)60年代，它的前身來自高性能碳纖維，并且由高性能碳纖維像粘膠基活性炭纖維、酚醛活性炭纖維的方向發(fā)展，形成了今天的活性炭纖維。在活性炭纖維發(fā)展的歷程中，誕生了粘膠基、酚醛基、聚酰亞胺基等多種類型的活性炭纖維，這也使活性炭纖維的用途更加廣泛。

活性炭纖維的生產(chǎn)原料主要由聚丙烯腈纖維、酚醛纖維、瀝青纖維、聚乙烯醇纖維、粘膠纖維等人工纖維和天然纖維進(jìn)行混合形成，不同活性炭纖維在應(yīng)用上存在較大的差異，所以針對大氣污染要使用正確的活性炭纖維，活性炭纖維最大特點在于吸附力強，它的最大吸附能力能夠達(dá)到1000～1500m2/g，甚至2000m2/g以上，同時它的表面積很大，能夠很好的完成吸脫，不容易被粉化出現(xiàn)二次污染，其物理性能能夠適合大多數(shù)環(huán)境和溫度下的壓力，并且節(jié)能性很強。在化學(xué)性方面，能夠在酸堿環(huán)境下使用，并且十分穩(wěn)定，可以進(jìn)行多次循環(huán)使用，其使用后材料可以被土壤進(jìn)行降解，不會對環(huán)境造成污染。對于低濃度氣體的吸附能力更是優(yōu)秀，這也使活性炭纖維成為了治理大氣污染最為有效的法寶。

二、活性炭纖維的使用應(yīng)用機理

活性炭纖維能夠?qū)Χ趸⒍趸?、硝酸根離子氣體進(jìn)行有效的脫除，所以在我國的環(huán)境保護(hù)治理中被廣泛的使用。以二氧化硫為例，活性炭纖維在氧氣和蒸汽環(huán)境下能夠完成對于二氧化硫的氧化脫硫。首先它對氣體物質(zhì)進(jìn)行化學(xué)重組，使二氧化硫與水蒸汽反應(yīng)變?yōu)榱蛩幔谑褂孟礈斓姆椒ㄊ沽虮幻摳匠鰜?，這種方法在于使用二氧化硫轉(zhuǎn)變?yōu)槿趸颍苟趸虮缓芸煅趸?。這種反應(yīng)方法使水具備了雙重作用，在水和二氧化硫反應(yīng)生成三氧化硫和水合硫酸，這使活性炭纖維在去除 性上更加快速，整個去除過程如下：二氧化硫和水的吸附二氧化硫氧化形成吸附的三氧化硫三氧化硫的水合形成與硫酸，這一過程完成后可以通過水合的形式被洗脫，并且使活性炭纖維能夠完成連續(xù)的吸附。這種反應(yīng)機理需要二氧化硫被界定為能和氣體、水蒸汽反應(yīng)的物質(zhì)，二氧化硫在轉(zhuǎn)化的過程中水合硫酸最先被吸附，可以直接完成活性炭纖維表面全覆蓋，這樣就為水稀釋水合硫酸提供了空位，使硫物質(zhì)被近一步的脫附。在實際工業(yè)應(yīng)用中我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)廢氣中水的濃度越大，二氧化硫被轉(zhuǎn)換的就越徹底，這也就證明，水量和二氧化硫轉(zhuǎn)換有著直接的關(guān)系。同時水也是活性炭纖維進(jìn)行脫附的必備物質(zhì)之一，有研究發(fā)現(xiàn)如果二氧化硫被水催化后，在經(jīng)過活性炭纖維，就不需要進(jìn)行更換，可以完成活性炭纖維的自行再生，同時對二氧化硫的去處能力將會得到更加顯著的提高。并且這種研究直接被應(yīng)用到室內(nèi)的二氧化硫去除中。二氧化硫是室內(nèi)裝修過程中生成的主要有害氣體之一，在去除這種物質(zhì)使，需要保證室內(nèi)的一定濕度，然后在使用空氣過濾設(shè)備，可以達(dá)到事半功倍的效果。

三、活性炭纖維對多種物質(zhì)的去除率

有研究表明通過氟氧化物處理的活性炭纖維去除氨離子的效果十分有效。隨著表面處理時間的延長，活性炭纖維的比表面積與微孔體積稍微有所減少。然而，氟氧化物處理的活性炭纖維使得活性炭纖維表面含氟和氧的極性官能團如C-F、C-O、COOH等增加，從而提高了活性炭纖維對氨的去除率。

使用活性炭纖維可以提高對苯廢氣的吸附率和活性炭纖維自身的再生。當(dāng)活性炭纖維吸附后苯廢氣后，就可以與氣體中的水蒸氣進(jìn)行反映，并且效果良好。同時在活性炭纖維過濾苯廢氣后可以直接通過過濾塵粒的同時吸附氣體苯，結(jié)果表明，50%活性炭纖維對甲苯廢氣有良好的吸附性能，并且對廢氣中的塵粒有較好的過濾效果。活性炭纖維對揮發(fā)性有機化合物的去除。活性炭纖維對揮發(fā)性有機污染物有較好的吸附性能，而且可再生。在實驗條件下，對活性炭纖維樣品重復(fù)吸附和脫附，其吸附性能無明顯降低。使用活性炭纖維吸附氯仿廢氣的研究中?；钚蕴坷w維對氯仿有良好的吸附性，活性炭纖維再生后仍保持良好的吸附性能。使用活性炭纖維對氙吸附性能的研究。在活性炭纖維上負(fù)載適量的貴金屬，可以顯著提高活性炭纖維對氙的吸附性能。就目前看來活性炭纖維能夠具備十分優(yōu)良的脫硫脫氮性能所以在工業(yè)中可以廣泛的應(yīng)用到治理大氣污染，以適應(yīng)我國工業(yè)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的需要。

四、結(jié)束語

活性炭纖維憑借良好的吸附作用已經(jīng)在很多領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用，小到家庭冰箱去味，大到治理大氣污染，目前我國活性炭纖維技術(shù)十分成熟，已經(jīng)形成了產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，并且在工業(yè)上被廣泛應(yīng)用。但針對大氣污染的質(zhì)量還存在一定的漏洞，這是因為大氣污染的控制性十分困難，需要對活性炭纖維進(jìn)行技術(shù)上的改進(jìn)，所以針對活性炭纖維科技研究就顯得十分重要，新型的活性炭纖維已經(jīng)從纖維的種類、來源、活化機制等方面進(jìn)行提高，并且提高了活性炭纖維的使用次數(shù)、活化機制、吸附效率等，隨著活性炭纖維技術(shù)的研究，我國在大氣治理方面將會得到更大的提高，使我們的天空更加的藍(lán)，空氣更加新鮮。

參考文獻(xiàn)

[1]李永貴，趙苗，梁繼選.國內(nèi)活性炭纖維的應(yīng)用研究與開發(fā)[J].紡織學(xué)報.2006年06期

[2]王建英，胡永琪，趙瑞紅，李建軍，康文通；活性炭纖維的制備及其在環(huán)保領(lǐng)域的研究應(yīng)用[J].河北工業(yè)科技.2004年04期

第3篇：火星歷險記范文

繪畫凝結(jié)著時間和空間的形象，畫家必須用自己所熟悉的技術(shù)創(chuàng)造出一個構(gòu)成它自己存在的空間，以便他人可以從中看到生命的活生生的延續(xù)和成長，就像是一個真實的存在物。如何使一根線一筆色彩再從一張畫面到能打動別人，那取決于繪畫藝術(shù)獨特的表現(xiàn)方式和表現(xiàn)手段——線條、色彩、形體。

繪畫藝術(shù)語言中的第一要素是線條，是最基本、最主要、最生動的部分。線條是繪畫的骨骼和輪廓，更是繪畫的氣勢與神韻之所在。正是在線條的運行與變化之中，形體與色彩融合一體又交相輝映，因此，在繪畫藝術(shù)中，線條作為一種藝術(shù)語言，是繪畫藝術(shù)家從萬千世界中提取出來的賦予了藝術(shù)生命的高度抽象化的藝術(shù)符號，也賦予了生命之“呼吸”。

不同形態(tài)的線條，往往引起人們不同的感知，如水平線使人感到平穩(wěn)、安靜；斜線使人感到煩躁與不穩(wěn)定；曲線給人一種流暢柔和的感覺。而繪畫都始于勾線，后來西方繪畫雖然向以面為主體的造型發(fā)展，但凡是有所成就的畫家仍然重視線條?！拔鳟嫷木€條是撫摸著的肉體，顯露出凹凸、體貼輪廓與把握堅固的實體感覺；中國畫則以飄灑流暢的線紋、筆酣墨飽、自由組織，暗示物象的骨骼、氣勢與動象”（宗白華語）。和西畫相比，在中國畫中線條占有著十分重要的位置，甚至被一些大師認(rèn)為是中國畫的根本。中國畫一向堅持以線造型的原則，并賦予線條以內(nèi)在的生命力和個性特征。有著名畫家石濤把線條稱作“畫之法”，把“賦形”的手段歸于“一畫”。認(rèn)為山川人物之秀麗、鳥獸草木之性情、池榭樓臺之矩度均離不開勾畫的“一畫”，“自一以至萬，自萬以至一”，“億萬工筆畫，未有不始于此，而終于此”。

色彩是繪畫語言中最具覆蓋力、最具表現(xiàn)力、最富情感力的部分。如果說線條是繪畫的骨骼和神韻，那么色彩就是繪畫豐腴的肌膚和飽含的情感，給已有的呼吸充實了血液，從而去轉(zhuǎn)向一種真實。繪畫藝術(shù)中的色彩是畫家眼里的萬千世界，更是畫家胸臆中的情感，藝術(shù)家正是通過各種色彩的組合搭配和濃淡輕重的變化，使畫面形成不同的色調(diào)。從客觀上說，色彩是增強畫面逼真感的重要手段；從主觀上講它又是傳達(dá)作畫者感情的重要手段。“色彩的美感是一般美感中最大眾化的形式”。人的視覺對色彩有一種經(jīng)驗感受，不同的色彩往往引起人們不同的聯(lián)想，從而使人產(chǎn)生不同的生理和心理反應(yīng)，這也說明色彩具有表情性和寓意性。審美時把這種聯(lián)想分成兩個層次，即具體聯(lián)想與抽象聯(lián)想。具體聯(lián)想如從紅色想到火，從白色想到雪，從藍(lán)色想到天。抽象聯(lián)想則是在具體聯(lián)想基礎(chǔ)上升華出的抽象觀念，如綠色代表著生命、希望，黑色代表不幸、終止等。進(jìn)一步則更為抽象，它喚起感覺，或冷或暖，或激越或舒緩，常重視描繪對象的真實感，強調(diào)繪畫的模擬狀物功能，看一看歐洲文藝復(fù)興時期大畫家達(dá)·芬奇的作品《蒙娜麗莎》、提香的《瑪利亞》、庫爾貝的杰作《石工》，運用古老技法，強調(diào)色彩為繪畫的靈魂?，F(xiàn)代主義畫家認(rèn)為色彩自身就存在主觀色彩，把色彩的審美價值提至相當(dāng)高度，如凡·高的《向日葵》突出了色彩的生動感和表現(xiàn)力。凡·高的畫完全解放了繪畫的整個靈魂，后來現(xiàn)代繪畫中整個表現(xiàn)主義繪畫流派，直接受到了感召。中國畫的色彩在運用上主張“隨類賦色”，比如自隋唐迄今，山水畫多用石青色填色，所謂“青綠重彩，工細(xì)巧想”。這種賦色方法，一般不是為了客觀地描繪對象，而主要是為追求畫面的藝術(shù)效果。

繪畫藝術(shù)語言中最具辯證關(guān)系的是形體，也最具隱喻傾向，因而也是最見功力的部分。在繪畫藝術(shù)中，形體并不是一般意義上的“形狀”與“體量”。作為一種藝術(shù)語言，它更主要的是一種關(guān)系，是一種寓意，一種傾向。它從宏觀上、全局上設(shè)置辯證與統(tǒng)一的整體效果，這種效果不僅是外在的、直觀的，更主要的是內(nèi)在的、象征意義上的。構(gòu)圖的目的是根據(jù)作者的創(chuàng)作意圖，按一定的章法在畫面上設(shè)置和處理表現(xiàn)對象的位置關(guān)系，把各種形象有機合成一個藝術(shù)整體。構(gòu)圖不是對客觀事物的自然堆砌，而是藝術(shù)家自覺地通過運用實踐形成的均衡、對比、同一、數(shù)比、節(jié)奏、韻律等基本規(guī)律。這些規(guī)律很大程度上來自人們的視覺習(xí)慣，比如向心式的構(gòu)圖，常常給人一種凝重、莊重、緊張的感覺；離心式結(jié)構(gòu)則給人一種輕松、奔放、活潑的感覺，因此不同的構(gòu)圖必須表現(xiàn)出不同的審美意向和藝術(shù)氛圍。如果說色彩是“血液”，那么形體構(gòu)成則是“骨架”。通過線條的“呼吸”，那么一幅完整的畫面通過這些繪畫語言走向真實。畫面整體性的效果最終達(dá)到形體的寫實性與象征性的融合、靜態(tài)與動態(tài)的融合，達(dá)到了藝術(shù)家深層次審美取向的追求。

第4篇：火星歷險記范文

關(guān)鍵詞：資貸危機商業(yè)銀行風(fēng)險管理

美國次貸危機，全稱是美房地產(chǎn)市場上次級按揭貸款的危機?！按钨J危機”是自2007年初開始，由于“次級債”大量逾期違約引發(fā)全面性的信用危機。特別是2008年，隨著華爾街貝爾斯登、美林證券、雷曼兄弟公司、高盛和摩根士丹利五大投資銀行的全軍覆沒，將危機推向了，已演變?yōu)橐粓鋈蛐缘慕鹑陲L(fēng)暴。在這場危機中，越來越多的國家、金融機構(gòu)以及大型企業(yè)遭受重創(chuàng)，使世界經(jīng)濟陷入了衰退的時期。

金融的本質(zhì)是信用，金融創(chuàng)新的泛濫導(dǎo)致了信用的濫用，給社會經(jīng)濟埋下了禍根，引發(fā)了次貸危機。如何認(rèn)識和應(yīng)對這次危機，就成為我們金融內(nèi)審工作者當(dāng)前探討、分析的熱點問題。

一、美國次貸危機產(chǎn)生的機理

次貸危機的根本原因在于美元本位的國際貨幣體系和美國消費的過度膨脹。特別是布雷頓森林體系崩潰后，全球形成了以美金為本位的信用貨幣體系，而美國則進(jìn)入了無約束的美金泛濫時期。

美國次貸危機產(chǎn)生的原因除了以上大的宏觀經(jīng)濟因素以外主要還有以下原因：

一是政府對經(jīng)濟運行缺乏必要的監(jiān)管。美國一度放縱經(jīng)濟泛濫增長，在宏觀層面對經(jīng)濟運行缺失必要的監(jiān)管，甚至在某些領(lǐng)域沒有實施監(jiān)管。無政府狀態(tài)是導(dǎo)致次貸危機的根本條件，由于對房貸市場缺失必要的監(jiān)管，使其無限膨脹，形成了巨大經(jīng)濟泡沫。美國是世界經(jīng)濟，在當(dāng)今全球經(jīng)濟中占據(jù)主導(dǎo)地位，這個巨型經(jīng)濟泡沫一旦破滅，勢必對全球經(jīng)濟產(chǎn)生巨大沖擊。

二是金融機構(gòu)內(nèi)部的風(fēng)險控制機制十分脆弱。盲目追求擴張發(fā)展，追逐高額利潤，忽略了風(fēng)險管理，使次級抵押貸款標(biāo)準(zhǔn)降低，并一降再降，最終導(dǎo)致風(fēng)險失控。

三是過度擴張金融衍生產(chǎn)品。在前幾年美國樓市最火爆的時候，很多按揭公司為了擴張業(yè)務(wù)，牟取更高利率，介入了次級房貸業(yè)務(wù)，從而促使金融新產(chǎn)品無限度的不斷擴張，在很大程度上掩蓋和隱藏了次級房貸的危害性。特別是次級房貸證券化，信貸違約掉期等不透明的復(fù)雜金融衍生產(chǎn)品的推波助瀾，構(gòu)筑了房地產(chǎn)市場空前的虛假繁榮。

四是金融機構(gòu)對投資者缺乏盡職調(diào)查。由于高額利潤的驅(qū)使和非?；鸨匿N售市場，使房地產(chǎn)開發(fā)商不顧社會實際需求狀況，沒有重視必要的市場調(diào)查，盲目擴張業(yè)務(wù)。很多金融機構(gòu)也沒有實施可行性的市場需求調(diào)研，在利潤最大化的誘導(dǎo)下，忽略了對實體經(jīng)濟發(fā)展的真實需求及日益俱增的市場風(fēng)險控制，不斷推出新金融衍生產(chǎn)品，最終使這些金融業(yè)務(wù)純粹變成了金錢游戲，與分散風(fēng)險的初衷背道而馳，更加加劇了信用危機。

五是各個環(huán)節(jié)的信息披露不充分。特別是在貸款證券化過程中，信息傳遞鏈條過長，導(dǎo)致信息披露不全面，不準(zhǔn)確，層層失真，包括發(fā)行人、承銷商、資產(chǎn)管理人、信用評級機構(gòu)和投資者很難獲得足夠真實的信息。

六是信用評級嚴(yán)重脫離實際，使評級結(jié)果不夠真實、準(zhǔn)確。在經(jīng)濟利益誘導(dǎo)下，信用評級機構(gòu)受自身利益驅(qū)動，在主觀上存在聽任自然的不盡職盡責(zé)的現(xiàn)象。另一方面由于當(dāng)時房地產(chǎn)市場異常旺盛，使各類經(jīng)濟實體以往的經(jīng)營業(yè)績普遍向好，由此形成的風(fēng)險管理模型和宏觀計量經(jīng)濟學(xué)模型，所反映的是好時期的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)具有片面性，提供的信用評級結(jié)果是虛假的，沒有真實地反映經(jīng)濟實體機構(gòu)的經(jīng)營狀況及本來面目，從而潛藏了巨大的金融風(fēng)險。

二、金融危機對我國金融業(yè)的啟示

美國次貸危機對全球銀行業(yè)界來說都是一個深刻的教訓(xùn)，我國銀行業(yè)應(yīng)充分借鑒，特別是對我們商業(yè)銀行內(nèi)控管理及內(nèi)審工作來說，有以下幾點啟示：

(一)有效控制金融風(fēng)險是金融企業(yè)安全、高效、穩(wěn)鍵經(jīng)營的基本保障。金融業(yè)應(yīng)盡快建立和完善全面的風(fēng)險管理體系，風(fēng)險管理流程設(shè)計等多方面的制度基礎(chǔ)。次貸危機引發(fā)了百年罕見的金融危機，與以往歷次危機相比，次貸危機的不確定性、擴散性、加速性更加明顯。世界經(jīng)濟日趨一體化的趨勢，加速了全球金融一體化。特別是世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)及金融市場各要素之間的相互影響、相互決定的復(fù)雜關(guān)系，導(dǎo)致金融危機的全球化已成必然。近幾年，我國工、農(nóng)、中、建、交五個大型國有商業(yè)銀行中，工、中、建、交四個大型國有商業(yè)銀行完成股份制改造后已在境內(nèi)外成功上市。農(nóng)業(yè)銀行目前也已完成了股份制改造，正在積極準(zhǔn)備上市。我國銀行業(yè)的經(jīng)營管理模式已與國際接軌。如何加強風(fēng)險管理，進(jìn)行多元化經(jīng)營和提升國際競爭力，是我國金融業(yè)亟待解決的重大問題。

美國經(jīng)過幾百年的發(fā)展，已經(jīng)構(gòu)建并發(fā)展了世界上最發(fā)達(dá)的金融體系，而在這次次貸危機中，美國的金融機構(gòu)和金融體系卻不堪一擊，一籌莫展。面對當(dāng)前的這次金融危機，我國金融業(yè)應(yīng)當(dāng)很好地進(jìn)行反思和總結(jié)，我們既要學(xué)習(xí)借鑒國外成功的內(nèi)控管理經(jīng)驗，也要從次貸危機中汲取深刻的教訓(xùn)。特別是在經(jīng)營管理和風(fēng)險控制方面，要研究如何堅持具有中國特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)營管理模式，屏棄陳舊落后的不適應(yīng)國際化經(jīng)營管理模式。要把國際金融業(yè)最成熟的風(fēng)險管理理念與我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)管理經(jīng)驗有機地結(jié)合起來，在風(fēng)險管理和經(jīng)營方略上應(yīng)做到有所為，有所不為，絕不能重蹈美國的覆轍。

(二)深刻研究和認(rèn)識金融業(yè)務(wù)發(fā)展與金融產(chǎn)品創(chuàng)新。多年來，我國大型金融企業(yè)基本上都是國有的，在國內(nèi)金融市場上占據(jù)著絕對統(tǒng)治地位，銀行業(yè)的興衰決定著中國金融體系的命運。因此，我國金融業(yè)一直受到國家積極保護(hù)和高度監(jiān)管。就目前金融危機影響來看，我國銀行業(yè)受到全球金融動蕩的沖擊較小。但是，隨著我國金融改革步伐及對外開放步驟的日益加快，與國際化接軌是我國金融業(yè)面臨的必然趨勢，我們在看到內(nèi)在優(yōu)勢與良好發(fā)展機遇的同時，還要看到所面臨的嚴(yán)峻形勢和許多不足。我國金融業(yè)今后將面臨三個方面的挑戰(zhàn)。一是銀行業(yè)必將向混業(yè)經(jīng)營模式轉(zhuǎn)變。其經(jīng)營模式或業(yè)務(wù)模式必將影響我國金融業(yè)的發(fā)展格局，使銀行業(yè)處于多元化的業(yè)務(wù)競爭當(dāng)中。我國金融機構(gòu)應(yīng)及早與國際接軌，探索混業(yè)經(jīng)營的內(nèi)控管理和風(fēng)險控制對策與措施，在綜合化經(jīng)營的同時，實現(xiàn)效益最大化的目標(biāo)，進(jìn)一步提高國際競爭力。二是金融創(chuàng)新與金融衍生產(chǎn)品必將得到大力快速的發(fā)展。目前，我國金融業(yè)務(wù)發(fā)展及金融衍生產(chǎn)品創(chuàng)新還處于起步階段，為適應(yīng)金融業(yè)務(wù)國際化需要，今后，我國必將加快金融創(chuàng)新及金融衍生產(chǎn)品的發(fā)展。這次金融危機產(chǎn)生的原因之一，就是金融創(chuàng)新導(dǎo)致的信用過度擴張。因此，我國應(yīng)高度警覺和及早控制金融衍生產(chǎn)品創(chuàng)新所帶來的風(fēng)險。三是國家對金融業(yè)的監(jiān)管模式及銀行業(yè)務(wù)管理手段必將進(jìn)行革新。隨著金融全球化步伐加快，國家對金融業(yè)監(jiān)管模式必將進(jìn)行重大變革。在金融業(yè)內(nèi)部應(yīng)盡快探索和制定與國際接軌的內(nèi)控管理及風(fēng)險防范機制。

(三)亟待探索和提高風(fēng)險管理技術(shù)。過去，我們總認(rèn)為美國內(nèi)部控制和風(fēng)險管理方面的技術(shù)是最先進(jìn)的，近些年來，我們一直都在學(xué)習(xí)和借鑒美國內(nèi)控管理經(jīng)驗和模式，并引進(jìn)了許多管理理念和內(nèi)控管理方法。但經(jīng)過這次金融危機來看，美國的風(fēng)險管理技術(shù)和內(nèi)控管理機制，并不是完善可靠的，還存在諸多弊端和不足，尤其對風(fēng)險隱患揭示和控制還缺乏必要的手段，以致引發(fā)了金融危機。同時，從世界各國來看，近年來，雖然國際風(fēng)險管理技術(shù)大力發(fā)展，各國對風(fēng)險管理都有所重視和加強，但在本次金融危機中也未幸免于難。因此，必須改革和創(chuàng)新風(fēng)險管理技術(shù)，在國際上建立統(tǒng)一的金融監(jiān)管組織架構(gòu)，以及建立適度有效的監(jiān)管手段和標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)成為必然趨勢。另外，我國要積極探索和提高具有中國特色的，并能夠適應(yīng)國際金融一體化的風(fēng)險管理技術(shù)，盡快健全和完善風(fēng)險管理機制，以確保在金融國際化的發(fā)展軌道上健康穩(wěn)健運行。

三、商業(yè)銀行強化風(fēng)險管理的對策與措施

面對金融危機持續(xù)蔓延的嚴(yán)峻形勢，以及我國金融業(yè)所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，我國商業(yè)銀行要審時度勢，應(yīng)最大限度的提高風(fēng)險防控能力，及早建立與國際接軌的科學(xué)規(guī)范的風(fēng)險管理機制。

(一)強化金融監(jiān)管力度，有效防控金融風(fēng)險。商業(yè)銀行業(yè)務(wù)廣泛涉及到社會經(jīng)濟各個領(lǐng)域和個人，在整個社會經(jīng)濟體系中的地位非常特殊、非常重要，對社會經(jīng)濟影響巨大。我們國家應(yīng)借鑒美國次貸危機教訓(xùn)，研究和制定適合當(dāng)前金融全球化模式的金融監(jiān)管機制，進(jìn)一步強化金融宏觀調(diào)控，促進(jìn)商業(yè)銀行強化風(fēng)險管理力度，嚴(yán)防突發(fā)性、擴散性等重大金融風(fēng)險事件的發(fā)生。

(二)商業(yè)銀行應(yīng)培育良好的企業(yè)文化。防范和化解金融風(fēng)險是商業(yè)銀行安全、高效、穩(wěn)鍵經(jīng)營的基本保障，商業(yè)銀行應(yīng)把風(fēng)險控制當(dāng)作首要任務(wù)。特別是要加強內(nèi)控管理基礎(chǔ)性工作，構(gòu)建良好的內(nèi)控環(huán)境，培育優(yōu)秀的企業(yè)文化，要進(jìn)一步提高全體員工的風(fēng)險防范意識，使風(fēng)險管理工作融人到銀行業(yè)務(wù)的每個環(huán)節(jié)。特別是要調(diào)動員工參與并推進(jìn)內(nèi)控建設(shè)與風(fēng)險管理的積極性、主動性與創(chuàng)造性。

(三)完善內(nèi)控制度，加強風(fēng)險管理。內(nèi)部控制作為商業(yè)銀行經(jīng)營管理活動的基礎(chǔ)，不僅是防范控制金融風(fēng)險、保障業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展的一個重要手段，也是提高經(jīng)營效率、實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)的一個重要保障。一是要在全體員工中樹立內(nèi)控優(yōu)先的理念。內(nèi)控理念是內(nèi)控體系的靈魂，只有增強全體員工的風(fēng)險防范意識，認(rèn)真主動地把內(nèi)控理念貫徹落實到銀行各項日常工作及每一個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，才能提升內(nèi)部控制和風(fēng)險管理的效率與效果。二是要建立和完善內(nèi)控制度和風(fēng)險管理機制。內(nèi)控制度是規(guī)范行為的準(zhǔn)則，是內(nèi)控建設(shè)和風(fēng)險管理的基本內(nèi)容。商業(yè)銀行要按照“完整性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、超前性和有效性”的要求建立健全內(nèi)控制度體系。要根據(jù)我國金融管理的基本法規(guī)，參照國際金融慣例建立和完善內(nèi)控制度與風(fēng)險管理機制。特別是要對重要業(yè)務(wù)及重點環(huán)節(jié)的關(guān)鍵控制點制定出規(guī)范合理，適度有效的監(jiān)督制約制度，以嚴(yán)防各類風(fēng)險事件的發(fā)生。三是要建立風(fēng)險防控體系，切實發(fā)揮“三道防線”的功能。第一道防線是自控防線。要完善對各個業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié)的監(jiān)督防控機制，注重對銀行從業(yè)人員道德素質(zhì)的修煉及制度觀念的培養(yǎng)。第二道防線是互控防線。要利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段，構(gòu)筑起對全部業(yè)務(wù)操作過程的監(jiān)控體系。業(yè)務(wù)部門要配備專職或兼職檢查監(jiān)督機構(gòu)和監(jiān)督人員，對該控制的風(fēng)險點都能不疏不漏地進(jìn)行有效監(jiān)督。第三道防線是監(jiān)控防線。要建立健全內(nèi)部審計監(jiān)督機制，要對各個營業(yè)機構(gòu)、重要崗位、重要環(huán)節(jié)實施現(xiàn)場或非現(xiàn)場的事前、事中、事后的全過程監(jiān)控和審計檢查。

(四)發(fā)揮內(nèi)審合規(guī)部門的功能。內(nèi)審合規(guī)工作承擔(dān)了監(jiān)督、評價的職責(zé)。特別是對風(fēng)險政策的執(zhí)行情況、業(yè)務(wù)規(guī)章制度合規(guī)情況等評價，這對于風(fēng)險管理至關(guān)重要。內(nèi)審合規(guī)部門要堅持對各項經(jīng)濟指標(biāo)完成的真實性、合法性、合規(guī)性和規(guī)章制度執(zhí)行情況進(jìn)行長期不懈地檢查鑒證。不僅有問題要開展檢查，沒有問題也要進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時制止和糾正，把問題消滅在萌芽狀態(tài)，作到警鐘長鳴，積極督促各部門把防范風(fēng)險的具體措施落到實處。

第5篇：火星歷險記范文

關(guān)鍵詞 非線性動力系統(tǒng)；交叉?zhèn)魅荆籐ogistic 模型；貨幣危機

中圖分類號 F830.9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A

A Dynamic Cross Contagion Model of Currency Crisis

ZHANG Yi, HUI Xiaofeng

(School of Management,Harbin Institute of Technology,Harbin,Heilongjiang 150001,China)

Abstract The increasing evidences have proved that the financial market is a multilevel nonlinear dynamical system constituted by financial subsystems coupling with each other on extensive connections.Thus the nonlinear and complex properties of the system would transmit the contagion instantaneously while financial crisis erupt. In this paper we set up a dynamic differential model of currency crisis cross contagions between two countries by expanding the generalized Logistics model. According to the Ordinary Differential Equations Qualitative Theory, all kinds of possible singular point and the stable conditions were analyzed, and financial contagion can be classified into two cases: controllable situation and uncontrollable situation.

Keywords nonlinear dynamic systems; cross contagion; Logistic model; currency crisis

1 引 言

自90世紀(jì)80年代以來，金融危機發(fā)生的頻率越來越高，而每次危機都愈趨嚴(yán)重，更具有向其他地區(qū)蔓延的危險性。且隨著全球經(jīng)濟一體化過程的不斷深入，傳染效應(yīng)越發(fā)突出，一國發(fā)生的危機通過貿(mào)易渠道和金融渠道等迅速傳染到其他國家，而受傳染國家發(fā)生危機后，又會反作用于傳染源國家。各種渠道的傳染效應(yīng)交織在一起，使金融危機的演化過程呈現(xiàn)出高度的系統(tǒng)性、復(fù)雜性和非線性特征，這使我們迫切地需要尋找出有效的方法來動態(tài)的刻畫金融危機的演化過程，捕捉金融危機傳染的證據(jù)，更好地建立金融危機的預(yù)警、跟蹤和防范機制。

自從早期的經(jīng)典三代貨幣危機模型理論形成后，學(xué)者們做出了大量的研究工作以進(jìn)一步揭示貨幣危機傳染的機制及路徑。Olivier Loisel和Philippe Martin（2001）［1］提出了基于宏觀經(jīng)濟變量的模型表明在一個完全壟斷競爭部門中，政府為了提高全球貿(mào)易中的份額而有使本幣貶值的激勵，該模型同時表明貿(mào)易競爭越重要，越容易產(chǎn)生自發(fā)性投機危機。然而，區(qū)域合作模式雖然能增加參與國的福利，卻會使彼此之間更具有貿(mào)易依賴性，一旦發(fā)生危機會導(dǎo)致危機傳染效應(yīng)更突出。Helmut Stix（2007）［2］研究了1992―1993年歐洲貨幣危機期間法國政府的干預(yù)效果并建立了馬爾科夫轉(zhuǎn)換模型來估測市場從平穩(wěn)狀態(tài)向危機狀態(tài)轉(zhuǎn)化的可能性。Li Gang，Pan Haomin和Jia Wei［3］用空間計量分析方法對次貸危機的傳染路徑進(jìn)行了研究，得出傳染的主要路徑有地理位置因素，G7團體，貿(mào)易關(guān)聯(lián)因素及開放資本項目。Thijs Markwat等（2009）［4］構(gòu)建了一個基于多元線性Logit回歸排序模型，發(fā)現(xiàn)在亞洲金融危機中，泰國股票市場崩盤后以骨牌效應(yīng)的形式傳染到東南亞各國，在利率、匯率等共同作用下形成金融危機。Kim（1999）［5］等通過韓國1997年金融危機以前的經(jīng)濟指標(biāo)對金融危機預(yù)警系統(tǒng)進(jìn)行訓(xùn)練與檢驗，發(fā)現(xiàn)使用人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)預(yù)警韓國金融危機可以起到理想的效果。Phillips（2010）［6］用美國金融市場上的長期數(shù)據(jù)證實了金融泡沫從資本市場、房地產(chǎn)市場蔓延到貸款市場引發(fā)美國次貸危機，再通過商品市場和匯率市場傳染到其他國家的過程。

通過對現(xiàn)有的文獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外關(guān)于金融危機傳染的文獻(xiàn)主要集中在從實證的角度來檢驗金融危機傳染效應(yīng)，對金融危機傳染的復(fù)雜性和非線性特性及市場之間的交互影響現(xiàn)象解釋不足，缺乏從數(shù)理的角度建立危機傳染的模型來動態(tài)刻畫金融危機的傳染過程。本文以此為出發(fā)點，建立基于Logistic模型為基礎(chǔ)的兩個國家匯率價格交互影響模型，以期對危機傳染做出新的解釋。

2 模型

Logistic模型最早是應(yīng)用于種群生態(tài)學(xué)研究領(lǐng)域的經(jīng)典數(shù)學(xué)模型［7］。近年來，其被大量引入到社會科學(xué)、心理學(xué)及經(jīng)濟學(xué)的研究中來。在文獻(xiàn)［8］中，建立了一個基于Logistic模型的金融危機傳染微分動力學(xué)方程，本文將其作為基礎(chǔ)模型進(jìn)行進(jìn)一步擴展，原始模型如式（1）所示：

dxdt=γ1x［1－xk1+α1y］，

dydt=γ2y［1－yk2+α2x］. （1）

對式(1)進(jìn)行簡單的擴展，可得到：

dxdt=γ1xk2α1－x－α2yk1－α2y,

dydt=γ2yk1α2－α1x－yk2－α1x. （2）

在本文中，考慮建立一個基于式(2)的貨幣危機在兩個國家交叉?zhèn)魅镜姆蔷€性微分動力學(xué)模型：

dxdt=γ1xk2α1－x－α2yk1+β1x－α2y,

dydt=γ2yk1α2－α1x－yk2－α1x+β2y. （3）

對模型中的變量解釋為：

第6篇：火星歷險記范文

關(guān)鍵詞：教育管理；倫理性；現(xiàn)實生活；解決對策

現(xiàn)代教育管理既有一般管理的共性又有自己的特性。特性主要體現(xiàn)在其作為教育領(lǐng)域的一種動態(tài)管理活動，具有其他管理所不具有的教育性、復(fù)雜性、延續(xù)性、動態(tài)性和可控性等。

一、對現(xiàn)代教育管理倫理性的理解

教育管理從本質(zhì)上說，就是教育管理者以社會基本原則和教育活動本身的規(guī)律性為要求而提供的一種面向社會、服務(wù)于社會的教育活動。所謂教育管理的倫理性就是指教育管理活動所具有的基本道義精神。

二、現(xiàn)代教育管理倫理性的具體體現(xiàn)

從大多數(shù)受教育者的不滿中可以看出，當(dāng)前我們的教育離正義和公正還有一段距離，也許可以這樣理解：教育的危機已經(jīng)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕C、倫理和道德危機以及價值觀的危機。教育倫理在很多情況下處于兩難境地，比如：如何以有限的精力關(guān)懷每一個學(xué)生、如何處理特殊和公平之間的關(guān)系。這些問題都沒有確切的答案，我們能做的就是盡量關(guān)愛、盡量公平，用自己認(rèn)為合乎道德的方式教學(xué)。教育管理倫理性主要在以下三方面中得以體現(xiàn)。

1、教育過程中的信任缺失

什么是信任？國內(nèi)學(xué)者指出，"信任是一種態(tài)度，相信某人的行為或周圍的秩序符合自己的愿望。……它不是認(rèn)識論上意義上的理解，它處在全知與無知之間，是不顧不確定性去相信"。國外學(xué)者對"信任"也有不同的看法，認(rèn)為信任具有兩個屬性：一是信任依賴于他人對自己的善意；二是信任他人時，自己不在乎是否收到了傷害。[1]

提起倫理，我們很自然的聯(lián)想到道德。倫理道德是人與人之間彼此溝通交流的基石。然而，隨著教育教學(xué)信息化和網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，有太多的虛假、不真實呈現(xiàn)在我們面前，導(dǎo)致學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間以及老師之間出現(xiàn)越來越多的猜忌。

教師因為信，才能生成威，繼而生成學(xué)生對教師的敬畏之情。信任是合作的前提，教育本應(yīng)是教師和學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間以及教師之間等整個教育系統(tǒng)的合作關(guān)系。沒有了信任，一切都將于教育的初衷相背離，也正是因為在平日的教育教學(xué)活動中、在處理突發(fā)的教育教學(xué)情境過程中，忽視了學(xué)生對教師、教師與教師等整個教育系統(tǒng)中出現(xiàn)的眾多相互不信任的現(xiàn)象，所以才出現(xiàn)了現(xiàn)在的學(xué)生不好管、不敢管等教育問題。

2、教育過程中體罰學(xué)生

體罰一般被認(rèn)為是教育系統(tǒng)發(fā)展過程中的一種丑陋、不文明行為，并且被社會給予了強烈的否定。即使在那些法律上默許對學(xué)生進(jìn)行體罰的國家，體罰學(xué)生也受到了世界各界輿論善的譴責(zé)和倫理上的批判。比如：發(fā)生在2011年，廣州一老師逼迫遲到的學(xué)生互扇耳光上百下。老師的這種行為不僅傷害了學(xué)生，更是違背了一名教師應(yīng)有的最基本的關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)要求。

在現(xiàn)實生活中，我們常?？吹嚼蠋熞驗楦鞣N原因體罰學(xué)生或者變相體罰學(xué)生。對好學(xué)生進(jìn)行表揚對差學(xué)生則另眼相看，隨著時間的推移，慢慢認(rèn)定"壞學(xué)生"就該受到處罰，"好學(xué)生"就該受到表揚。在應(yīng)試教育的影響下，尤其是中小學(xué)教育，學(xué)生的考試成績高于一切，甚至老師和家長都把孩子的成績作為衡量"好學(xué)生"和"差學(xué)生"的唯一標(biāo)準(zhǔn)。除此之外，家長口中的"好孩子""壞孩子"，以及老師嘴上的"好學(xué)生"、"差學(xué)生"根本就不應(yīng)該簡單的用好與壞將其明顯劃分開來。家長角度的好壞之分無非就是聽話與否，老師視角的好差無非也就是成績的優(yōu)劣，每個人都是有多面性的，因此全面的了解起來是有難度且十分復(fù)雜的，這種劃分是思維簡單的表現(xiàn)。

3、教育過程中存在侵犯個人隱私問題

教育管理過程中的隱私問題一直是教育管理系統(tǒng)中的主要問題，隨著法治意識的增強，人們越來越習(xí)慣用法律而不是道德來維護(hù)自己的權(quán)益、行使自己的話語權(quán)，這種現(xiàn)象值得贊許，但同時忽略了"人情"，即道德、倫理、社會公德等。比如：校園里四處可見的監(jiān)控。有了校園監(jiān)控，學(xué)生的人身安全也相應(yīng)有了保障，但是我們是不是也忽略了自己的隱私？不管是學(xué)生還是教師，每個人都無時不刻的在眾多"電子眼"的監(jiān)督下活動。又比如，某學(xué)校一老師因為家里的一些瑣碎小事可能違背了道德，引起社會不好的反響而被學(xué)校開除，對于這種教育管理過程中的公域和私域問題，是否應(yīng)該有相應(yīng)的法律法規(guī)加以明確規(guī)定？

針對教育管理過程中出現(xiàn)的這些違背倫理性的問題，教育管理系統(tǒng)需要及時發(fā)揮其隨社會環(huán)境變化而變化的動態(tài)性特征來改革相應(yīng)的管理方法方式，找到有效地解決措施。

三、解決違背倫理性問題的幾點措施

1、加強學(xué)校教育管理工作，建立全方位育人的教育格局

加強學(xué)校的德育教育，首先要從教職工入手。教師作為一種特殊職業(yè)，其特殊性主要體現(xiàn)在其"育人"大于"教書"。學(xué)校里的主要關(guān)系就是教師與學(xué)生的關(guān)系，一切活動的開展都離不開這兩種角色的協(xié)調(diào)處理，只有在教職工中強化倫理教育，提高教職工的職業(yè)素養(yǎng)和基本的道德素質(zhì)，才能使學(xué)生以教師為榜樣學(xué)習(xí)和生活，也只有這樣才能從根本上減少或避免對學(xué)生體罰等破壞和諧的現(xiàn)象出現(xiàn)，才能建立起教師與學(xué)生彼此信任的關(guān)系，最終促進(jìn)學(xué)校管理系統(tǒng)的穩(wěn)定與發(fā)展。

2、強調(diào)社會公德和個人素養(yǎng)的重要性，重視倫理道德底線的提高

在調(diào)節(jié)人與人的關(guān)系中，提及倫理性并不排除使用行政和經(jīng)濟等手段，它們是倫理的最低要求。即便如此，人們在日常的教育教學(xué)活動中更應(yīng)該以倫理為視角去審視、觀察和處理問題，要以最起碼的良心作為底線，以道德作為準(zhǔn)繩，不能無視社會基本要求，觸犯道德底線?？偠灾?，教育教學(xué)活動中強調(diào)社會公德和個人素養(yǎng)的重要性，重視倫理道德底線的提高不僅是教育管理倫理性發(fā)展的要求，更是整個社會基本道德的要求。只有這樣我們才能減少因為道德的缺失而造成的很多本可避免的教育事故。

3、建立并完善相應(yīng)法律法規(guī)，更好的保護(hù)人權(quán)

針對教育管理過程中出現(xiàn)的侵犯個人隱私問題，最好的解決措施是既有道德上的說服教育，又通過國家出臺的法律法規(guī)來約束個人行為，明確規(guī)定什么是公域什么是私域，只有這樣才能真正的體現(xiàn)國家法律"保護(hù)人權(quán)"的思想。也許只有這樣我們公民的法律意識才能逐漸伴隨著道德一起得以強化起來，只有這樣我們才能真正實現(xiàn)"以德治國"，"依法治國"的完美結(jié)合。

綜上所述，在教育教學(xué)過程中，每一個教學(xué)情境、每一位教育對象、每一節(jié)教學(xué)內(nèi)容都是不確定的，都是在不確定的情況下通過教師的講述、演繹來完成的，所以教師的職業(yè)道德和個人素養(yǎng)就顯得格外重要。在教育教學(xué)活動中，要把每一個學(xué)生的健康成長、每一位老師的愉快工作、每一所學(xué)校能真正成為老師和學(xué)生的精神家園作為教育管理系統(tǒng)改進(jìn)的方向和追求。所以，教育管理活動重視倫理道德精神的培養(yǎng)和發(fā)展，有利于教師和學(xué)生在和諧幸福的教育教學(xué)文化氛圍中，人生觀和價值觀得到更深層的提升和進(jìn)步，這才是教育管理活動最為基本和現(xiàn)實的追求。

教育作為一個特殊的領(lǐng)域不僅要求教育管理者依據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展、政策要求等來制定決策，更需要在必要的時候做出正確的道德倫理判斷和行為。教育管理者只有在教育管理過程中更多的關(guān)注社會道德倫理，才能制定出既合情合法又有利于推動教育事業(yè)不斷改進(jìn)和發(fā)展的好政策。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄧友超.教師實踐智慧及其養(yǎng)成[M].北京：教育科學(xué)出版社，2007.

[2]傅道春.教師的成長與發(fā)展[M].北京：教育科學(xué)出版社，2003：200.

[3]葉瀾.教師角色與教師發(fā)展新探[M].北京：教育科學(xué)出版社，2001.

[4]佐藤學(xué).課程與教師[M].北京：教育科學(xué)出版社，2003.

第7篇：火星歷險記范文

下面就磺酸鹽類表面活性劑得合成現(xiàn)狀和主要發(fā)展趨勢做主要概述：

一、生產(chǎn)現(xiàn)狀

磺酸鹽表面活性劑按親油基或磺化分為（一）石油磺酸鹽（磺酸基在芳環(huán)或環(huán)烷上）（二）烷基芳基磺酸鹽（磺酸基在芳環(huán)上）（三）烷基和烯基磺酸鹽（四）聚氧乙烯醚磺酸鹽（磺酸基在氧乙基鏈端）（五）多環(huán)芳環(huán)磺酸鹽縮合物（磺酸基在芳環(huán)上）等。除此之外，還有烷基苯醚磺酸鹽。目前常用的表面活性劑有三種：石油磺酸鹽、烷基苯磺酸鹽和烯烴磺酸鹽。

1、石油磺酸鹽和烷基苯基磺酸鹽這兩種傳統(tǒng)的磺酸鹽表面活性劑的合成及性質(zhì)有大量的文獻(xiàn)進(jìn)行了報道。石油磺酸基型陰離子表面活性劑由富芳烴原油或餾分磺化得到的產(chǎn)物，烷基苯基磺酸鹽包括烷基磺酸鹽、烷基苯基磺酸鹽、重烷基苯基磺酸鹽等。在磺酸鹽型陰離子表面活性劑中，以石油磺酸鹽型最普遍。石油磺酸鹽作為化學(xué)采油用劑具有表面活性高、原料易得、生產(chǎn)工藝簡單、成本較低、配伍性好等特點，受到普遍關(guān)注，進(jìn)入了先導(dǎo)性實驗。烷基炭數(shù)為C14-C16的重烷基苯磺酸鹽可與我國大多數(shù)油田的原油形成超低界面張力體系，因而成為重要的趨油用表面活性劑。

2、α-烯烴磺酸鹽（AOS）它的主要成分是：烯烴磺酸鹽和羧基磺酸鹽，早在20世紀(jì)60年代末α-烯烴磺酸鹽就已經(jīng)通過烯烴的磺化反應(yīng)而工業(yè)化了，AOS與鈣鎂離子生成的鹽仍然是一種較好地表面活性劑。AOS具有抗鹽性好、油/水界面張力低、良好的起泡力和泡沫穩(wěn)定性等特點，其生物降解性比烷基苯磺酸鹽好，與烷基硫酸鹽（AS）接近，因而對人體和環(huán)境溫和，尤其適用于配制重垢低磷或無磷洗衣粉。此外，又由于AOS熱穩(wěn)定性好，乳化能力強，在工業(yè)清潔，石油開發(fā)及輸送等領(lǐng)域具有相當(dāng)可觀的應(yīng)用前景。

二、發(fā)展趨勢

當(dāng)前，世界表面活性劑市場呈現(xiàn)穩(wěn)定而緩慢的增長趨勢，根據(jù)國外一些大公司及專家的預(yù)測，未來表面活性劑工業(yè)的發(fā)展趨勢主要是：1、提高表面劑的生物降解性。表面活性劑對環(huán)境生態(tài)的影響仍然是個重要問題，因此解決表面活性劑的生物降解性和毒性仍是今后一大課題，減少對環(huán)境的污染，使表面活性劑生產(chǎn)和使用更加安全。2、大力開發(fā)和利用天然資源，開發(fā)和利用天然脂肪醇和棕櫚油，糖類、淀粉松香及其衍生物為原材料制造表面活性劑，使其符合生態(tài)與環(huán)保要求。3、醇系表面活性劑需求量將持續(xù)增長，在家用洗滌劑中，醇系表面活性劑耗量大幅增加，其主要原因是洗滌劑新品種開發(fā)使其活性物含量增加；醇系表面活性劑的性能優(yōu)越，天然油脂開發(fā)和利用提供充足和價格平穩(wěn)的高炭醇資源。4、功能性和有效性將成為表面活性劑的開發(fā)動向。在家用洗滌劑與化妝品中要求提供溫和性、低刺激、去污力好、相容性佳的表面活性劑，滿足低溫、硬水少用助劑要求的表面活性劑以及特種用途用表面活性劑等。5、表面活性劑在高新技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，隨著高科技的不斷發(fā)展，表面活性劑在高新技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣，其中包括在能源、新材料、生物、生命科學(xué)、分離、微電子技術(shù)、宇宙、海洋等領(lǐng)域的應(yīng)用。

第8篇：火星歷險記范文

一、商場市場火災(zāi)危險性分析

（一）營業(yè)廳的面積非常大，功能多元，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。近年來，隨著建筑技術(shù)的不斷提高和建筑新材料的不斷涌現(xiàn)以及人們經(jīng)營理念的改變，現(xiàn)代商場的建筑面積動輒上萬平方米，甚至十幾萬，幾十萬平方米，面積非常大，而且功能多樣，很多大型商場不僅限于購物，更多的是趨向于多元化，在商場內(nèi)設(shè)置電影院，小吃城，兒童游樂場，電玩游戲廳，美容院等。超大的面積和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，多元的功能，使得商場分區(qū)繁多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在商場內(nèi)部各個功能區(qū)之間設(shè)置必要的隔墻、隔斷，部分區(qū)域為了空氣流通和采光，還要設(shè)置中庭，不熟悉的人在商場內(nèi)很容易找不到出口。

（二）用電量大，致災(zāi)因素多。據(jù)統(tǒng)計，近些年80%的火災(zāi)事故都屬于電氣火災(zāi)。而現(xiàn)代商場市場中，用電設(shè)施設(shè)備非常多，照明、取暖、空調(diào)、電梯、室內(nèi)外廣告，有些還經(jīng)營電器，電器設(shè)施的演示更需要大量的用電，大量的用電設(shè)施設(shè)備，都是可能引發(fā)火災(zāi)的危險源和致災(zāi)因素。

（三）可燃物種類繁多，數(shù)量大。商場經(jīng)營的商品多為可燃物，如服裝、鞋帽、箱包、裝飾品、兒童玩具等，此外，很多商場的隔斷、固定貨架等裝修也都是可燃材料，造成商場內(nèi)可燃物種類繁多、數(shù)量大，形成了很大的火災(zāi)荷載。大多都陳列在貨架和柜臺上，立體堆積。

（四）火勢蔓延迅速。正是因為商場營業(yè)廳的面積非常大，功能多元，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，可燃物品數(shù)量多，給火災(zāi)蔓延創(chuàng)造了有利條件。由于商場內(nèi)可燃物表面積大，加上商品的立體堆積和擺放形式的立體組合，商場一旦發(fā)生火災(zāi)，火勢迅速向貨架的上下層之間蔓延形成小區(qū)域的立體火災(zāi)，然后進(jìn)入猛烈燃燒階段，在本層迅速蔓延，繼而通過樓梯間、中庭、管道井、自動扶梯等向上下層蔓延，形成大面積立體火災(zāi)。

（五）人員集中，疏散困難。商場內(nèi)人員密集，由于建筑面積大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，功能多元，再加上顧客平時慣用扶梯、電梯，對用于安全疏散的樓梯等安全出口不熟悉，加之有些商場出入口不明顯，通道狹窄，一旦發(fā)生火災(zāi)，極易導(dǎo)致人員驚慌混亂，找不到安全出口，或是大量人員同時涌向扶梯、電梯附近的安全出口，導(dǎo)致?lián)頂D踩傷致死事故。

（六）產(chǎn)生大量有毒及高溫?zé)煔猓焕枭⒓皳渚?。?jù)統(tǒng)計，火場中大約80%的亡人都與高溫?zé)煔庥嘘P(guān)系。大型商場內(nèi)商品種類繁多，大量的棉、毛、化纖織物、橡膠制品、塑料制品及高分子內(nèi)裝修材料等起火后，不僅產(chǎn)生大量煙霧使能見度降低，而且釋放出大量的有毒氣體，如氰化氫（HCN）、一氧化碳（CO）等，使疏散人員在短時間內(nèi)中毒窒息，無法逃生，被大火吞噬，同時給火災(zāi)撲救帶來極大困難。

（七）經(jīng)常進(jìn)行局部裝修，施工期間容易發(fā)生火災(zāi)事故。商場除了每隔幾年有整體裝修外，經(jīng)常出現(xiàn)攤位調(diào)整，商家變更等情況，此時都需要進(jìn)行局部裝修。裝修期間，往往大量可燃裝修材料堆積，有些還要違反規(guī)定動火動電，甚至動用電焊，很多特大火災(zāi)都是因為裝修施工引發(fā)，如唐山林西百貨大樓火災(zāi)、洛陽東都商廈火災(zāi)。

二、商場市場消防安全管理需要加強的幾個方面

商場火災(zāi)危險性很大，需要在平時加強對消防安全的管理，在對商場的消防安全管理中，需要在以下幾個方面進(jìn)行加強。

（一）按照《消防法》的規(guī)定，在商場的主體建筑或內(nèi)部裝修施工前辦理消防設(shè)計審核或備案手續(xù)，防止因為設(shè)計問題形成先天性火災(zāi)隱患。施工完畢投入使用前，辦理建設(shè)工程消防竣工驗收或備案手續(xù)，辦理公眾聚集場所投入使用/營業(yè)前消防安全合格證，確保各項消防設(shè)施設(shè)備和疏散等符合法律法規(guī)要求。

（二）加強對用火用電的管理。嚴(yán)格控制用火用電，選用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的合格電氣線路和電器產(chǎn)品，不私拉亂接電氣線路，不違規(guī)增加大量大功率電器產(chǎn)品，超負(fù)荷用電。嚴(yán)格控制火源，嚴(yán)禁在營業(yè)期間動用明火和電氣焊，全面禁止商場內(nèi)人員吸煙，從源頭上防止火災(zāi)發(fā)生。

（三）健全機構(gòu)，落實責(zé)任制。落實消防安全責(zé)任制，明確法定代表人為商場的消防安全第一責(zé)任人，確定消防安全管理人，協(xié)助法人作好消防安全管理工作，建立健全并認(rèn)真落實消防安全管理制度，使商場的消防安全管理有章可循，商場的消防安全得到有力保障。

第9篇：火星歷險記范文

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“研究性學(xué)習(xí)指的是以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，在教師指導(dǎo)下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過程中主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。”多媒體超文本性和計算機網(wǎng)絡(luò)特性有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生研究的積極性，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，優(yōu)化教學(xué)過程。對教學(xué)信息實現(xiàn)最有效的組織與管理，把學(xué)習(xí)主動權(quán)還給學(xué)生，為學(xué)生提供多形式、多內(nèi)容、多層次的學(xué)習(xí)需求，給學(xué)生構(gòu)建一個富有生命力的情感體驗平臺，從而培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高語文教學(xué)質(zhì)量與效率。為此，本人利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展小學(xué)語文研究性學(xué)習(xí)談幾點看法。

一、運用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)研究情境。

建構(gòu)主義認(rèn)為，最好的感悟方法是讓學(xué)習(xí)者到現(xiàn)實世界的真實環(huán)境中去感受、去體驗，而不是僅僅聆聽別人的介紹和講解。因此，在實際的教學(xué)中，除了更多地讓學(xué)生直接接觸教材外，還應(yīng)改變教材的呈現(xiàn)方式。利用媒體直觀、形象、生動、與學(xué)生的生活關(guān)系密切的特點，借助媒體呈現(xiàn)教材，從可視、可聽、可感等各個角度調(diào)動學(xué)生的感官，創(chuàng)設(shè)與學(xué)生的生活、體驗貼近的情境，拉近學(xué)生與文本之間的距離，使他們覺得文本中的人、事、景、物就是自己身邊的人、身邊的事、身邊的景、身邊的物，從而激發(fā)起與之交往、交流的研究興趣和欲望。

教學(xué)《圓明園的毀滅》這篇課文時，由于生活經(jīng)驗和生活環(huán)境的局限，學(xué)生對文中的“圓明園”感到陌生，于是我把從網(wǎng)絡(luò)上找來的有關(guān)圓明園建造史的網(wǎng)頁，并運用Flas出示有關(guān)課文的重點語句以及《》的影視片段，以及學(xué)生課前搜集的有關(guān)圓明園的圖片、資料，先出示圓明園昔日輝煌的的景觀，再出示配有悲壯音樂殘垣斷壁的圓明園的圖片和慘遭侵略者肆意跟蹤而毀滅的影視片段，創(chuàng)設(shè)情景后，板書“毀滅”兩字，引導(dǎo)學(xué)生讀題質(zhì)疑：此時的你有沒有什么疑問呢？在這樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生提出了各種各樣的研究問題：如仙境般的圓明園究竟是怎樣的景象？圓明園是怎樣被毀滅的？為什么會被毀滅？圓明園毀滅的原因是什么？……學(xué)生與文本之間的距離拉近了，大家對課文中的圓明園有了感性認(rèn)識，對于文章的朗讀、理解就得心應(yīng)手了，緊接著讓學(xué)生以小導(dǎo)游的身份，利用網(wǎng)絡(luò)資源小組合作，自主探究，并交流自己的感受，學(xué)生真實地去體驗圓明園昔日的輝煌景觀……。再如在教學(xué)《丑小鴨》一課時，我通過多媒體教學(xué)，在導(dǎo)入部分讓學(xué)生觀看Flash，用生動的畫面、感人的音樂方式創(chuàng)設(shè)研究情境，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗丑小鴨的境遇，交流討論自己對丑小鴨境遇的看法。巧妙地運用信息技術(shù)，既活躍了課堂氣氛，又發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，還培養(yǎng)了學(xué)生自主探究精神。

二、運用信息技術(shù)，開展主題研究。

小學(xué)生學(xué)習(xí)語文，不應(yīng)該局限于狹隘的教室之中，不應(yīng)該局限于課堂40分鐘之內(nèi)，不應(yīng)該局限于幾節(jié)語文課上，而應(yīng)突破教室的局限，把視野放得更寬，延伸到室外、校外，延伸到課前，拓展到課后，使課堂變得博大、豐富、生動。

如在教學(xué)《月球之謎》前，我為了讓學(xué)生充分了解月球情況，進(jìn)一步感受月球的神秘和中華文化的博大精深，激發(fā)起學(xué)生探索月球和宇宙的興趣，引導(dǎo)學(xué)生以“探索月球奧秘”這一主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。首先指導(dǎo)學(xué)生利用圖書和互聯(lián)網(wǎng)獲取資料的方法，大量搜集月球的相關(guān)知識和月亮文化：①月球的起源，地質(zhì)構(gòu)造、月貌、月相、月食、潮汐及觀察天文現(xiàn)象；②搜集人類開發(fā)月球、登月、月球與人類的關(guān)系的材料；③搜集積累月亮方面的詩文、成語、謎語、對聯(lián)、故事等，了解豐富多彩的月亮文化。然后再指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文的需要，制作非常有實效性的幻燈片，要求內(nèi)容豐富、頁面漂亮，如月亮詩句的收集，登月圖片和資料的收集，月球其他相關(guān)知識的整理和提問，人類對未來月球的計劃，分類型分板塊的進(jìn)行幻燈片制作，使學(xué)生在交流與擴展時能快速地進(jìn)入。在查閱資料的過程中，學(xué)生能把冗長的網(wǎng)上文字資源提煉成自己所需要的、非常精練明了的一段話或一句話，使人一看便明白，信息能立即輸入大腦，使學(xué)生能在短短的課堂時間里迅速接受許多課文以外的新信息。

課堂里針對課文的需要進(jìn)行合理的整合，讓信息技術(shù)有效的為文本服務(wù)，推進(jìn)文本的發(fā)展。使教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生在寬松、民主的氛圍里充分展開交流與對話。以培養(yǎng)學(xué)生的“聽說讀寫能力”為根本，以發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，使整個研究性學(xué)習(xí)活動充滿濃郁的語文的芬芳。

三、運用信息技術(shù)，開展綜合性學(xué)習(xí)。

語文的外延與生活的外延是相等的。眾所周知，語文綜合性學(xué)習(xí)是指綜合運用語文知識去分析問題，解決問題，以促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高，以及學(xué)生知識能力與情感態(tài)度價值觀的協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性教學(xué)活動?！墩Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑，應(yīng)該積極提倡。”現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下，小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)強調(diào)知識的發(fā)散性、綜合性和立體性。實踐活動的多樣性，可采取采訪調(diào)查、資料查找、處理信息等多種體驗探究活動。