防火安全知識教育精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的防火安全知識教育主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：防火安全知識教育范文

關(guān)鍵詞：中職生；防火安全知識；火場逃生能力；相關(guān)性

中圖分類號： G712 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）21-44-2

0 引言

近些年來，各地學(xué)校多次發(fā)生火災(zāi)事件。本文對防火安全知識和火場逃生能力相關(guān)性進行科學(xué)研究，不僅深層地探究了防火安全知識對火場逃生能力產(chǎn)生的內(nèi)在影響，加快了消防安全的發(fā)展進程。同時也為教育管理者提供了防火安全管理的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，因此具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義。

1 防火安全知識和火場逃生能力評價指標(biāo)確立

1.1 防火安全知識評價指標(biāo)

防火安全知識評價指標(biāo)選取標(biāo)準(zhǔn)首先應(yīng)以中職生對建筑設(shè)計部門以及消防部門開展防火安全工作的認識程度為主線，其次，從自身方面考慮應(yīng)當(dāng)避免哪些錯誤行為導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的這個思路來展開。最終目的主要是評價中職生是否掌握了最基本的防火知識，以及自身能否采取有效防火措施的參考依據(jù)。因此，應(yīng)從以下三個方面來進行評價：①建筑防火設(shè)計（包含結(jié)構(gòu)耐火和材料防火）；②應(yīng)急逃生裝置（包含安全疏散系統(tǒng)和滅火系統(tǒng)）；③自身防范常識（包含火災(zāi)致因、規(guī)章制度和關(guān)注程度）。

1.2 火場逃生能力評價指標(biāo)

根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時，人處于危機時刻的各種反應(yīng)回饋，進行仔細分析后將火場逃生能力的評價指標(biāo)劃分為四個方面來評價：①逃生意識（包含報警、滅火和逃生）；②逃生常識（包含心理狀態(tài)、判斷力和決斷高度）；③逃生行為（包含逃生方法和逃生技巧）；④逃生經(jīng)驗（包含火場經(jīng)歷和模擬演練）。

2 問卷調(diào)查

2.1 問卷發(fā)放與回收

本文采取的調(diào)研方式主要是以調(diào)查問卷為主，發(fā)放范圍主要選取大連市內(nèi)中職學(xué)校的在校學(xué)生。問卷設(shè)計共分為填寫被調(diào)查者個人資料、防火安全知識調(diào)查問卷、火場逃生能力調(diào)查問卷三大部分。本次調(diào)查問卷選用Likert5點量尺，從“不清楚”到“很清楚”。在火場逃生能力的部分調(diào)查中，提及能力方面，將從“不能”到“能”方面來進行調(diào)查。本次調(diào)查問卷將通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式進行發(fā)放。共發(fā)放110份，收回問卷99份，有效問卷88份，有效率為88.9%。

2.2 數(shù)據(jù)的信、效度分析

信度分析是評價調(diào)查問卷是否具有穩(wěn)定性和可靠性的有效的分析方法。常用的方法為Cronbachα系數(shù)檢驗，本研究運用spass16.0軟件以0.7為閾值對中職生防火安全知識和火場逃生能力進行信度分析。檢驗結(jié)果表明，數(shù)據(jù)每個潛變量的Cronbachα系數(shù)都在0.7以上，說明針對防火安全知識和火場逃生能力進行編制的調(diào)查問卷整體具有較高的信度。

采用KMO值和巴特萊球體檢驗來進行效度分析。檢驗結(jié)果顯示，防火安全知識和火場逃生能力量表的KMO檢驗值均為0.714和0.771，符合標(biāo)準(zhǔn)。兩個量表中的Bartlett的顯著性水平為0.000，小于顯著性水平0.05。因此，說明原始變量之間具有較強的相互關(guān)聯(lián)性，可以做因子分析。

2.3 因子分析

因子分析法用于驗證內(nèi)容所代表的覆蓋程度以及程度。本文采用SPASS中的Varimax正交旋轉(zhuǎn)方法，針對問卷中的題目進行了重新分類。

2.3.1 防火安全知識變量的因子分析

防火安全知識因子萃取了3個影響因子：

因子一包含“校內(nèi)防止電器起火”、“防止明火”、“消防法規(guī)的了解”、“校內(nèi)應(yīng)急預(yù)案的了解”等問項，故命名為“自身防范常識”。

因子二包含“應(yīng)急照明裝置”、“應(yīng)急警示標(biāo)志”、“滅火器使用方法”、“自動滅火系統(tǒng)”問項，故命名為“應(yīng)急逃生裝置”。

因子三包含“建筑防火間距”、“建筑布局設(shè)計”、“建筑疏散通道”、“建筑安全出口”、“建筑中逃生路線”等問項，故命名為“建筑防火設(shè)計”。

2.3.2 火場逃生能力變量的因子分析

火場逃生能力因子萃取了4個影響因子：

因子一包含“火場報警方式”、“火場滅火方式”、“火場正確逃生方式”等問項，故命名為“逃生常識”。

因子二包含“火災(zāi)發(fā)生后可以保持沉著冷靜的心態(tài)”、“有自己的判斷思維”、“準(zhǔn)確辨別方向”等問項，故命名為“逃生意識”。

因子三包含“準(zhǔn)確了解火勢發(fā)展情況”、“見機行事并加以靈活運用逃生知識”等問項，故命名為“逃生行為”。

因子四包含“曾經(jīng)成功逃出火場的經(jīng)歷”、“參加消防演練的經(jīng)歷”等問項，故命名為“逃生經(jīng)驗”。

3 防火安全知識和火場逃生能力相關(guān)性的實證分析

3.1 模型構(gòu)建

本文運用結(jié)構(gòu)方程模型來進行數(shù)據(jù)的處理以及對相關(guān)理論模型和假設(shè)的驗證。根據(jù)防火安全知識和火場逃生能力內(nèi)在的評價指標(biāo)，結(jié)合第二節(jié)研究基礎(chǔ)，得出假設(shè)理論模型由3個外在潛變量（建筑防火設(shè)計、應(yīng)急逃生裝置、自身防范常識）和4個內(nèi)在潛變量（逃生常識、逃生意識、逃生行為、逃生經(jīng)驗）組成，分別對應(yīng)33個變量和21個顯變量（觀測指標(biāo)）。研究后，構(gòu)想出結(jié)構(gòu)方程模型的路徑圖。

3.2 研究假設(shè)的檢驗分析

本文采用AMOS17.0來進行模型檢驗。

3.2.1 建筑防火設(shè)計對火場逃生能力各維度假設(shè)路徑系數(shù)

軟件輸出結(jié)果：RMSEA的值為0.075，低于0.08的適配標(biāo)準(zhǔn)。非范擬合指數(shù)NNFI的值為0.896。比較擬合指數(shù)CFI的值為0.962，IFI的值為0.947，均大于0.9的適配標(biāo)準(zhǔn)。說明所構(gòu)建的結(jié)構(gòu)方程模型能到較好的擬合樣本數(shù)據(jù)。

3.2.2 應(yīng)急逃生裝置對火場逃生能力各維度假設(shè)路徑系

數(shù)

軟件輸出結(jié)果：RMSEA的值為0.078，低于0.08的適配標(biāo)準(zhǔn)。非范擬合指數(shù)NNFI的值為0.936。比較擬合指數(shù)CFI的值為0.926，IFI的值為0.952，均大于0.9的適配標(biāo)準(zhǔn)。說明所構(gòu)建的結(jié)構(gòu)方程模型能到較好的擬合樣本數(shù)據(jù)。

3.2.3 自身防范常識對火場逃生能力各維度假設(shè)路徑系數(shù)

軟件輸出結(jié)果：RMSEA的值為0.069，低于0.08的適配標(biāo)準(zhǔn)。非范擬合指數(shù)NNFI的值為0.937。比較擬合指數(shù)CFI的值為0.948，IFI的值為0.921，均大于0.9的適配標(biāo)準(zhǔn)。說明所構(gòu)建的結(jié)構(gòu)方程模型能到較好的擬合樣本數(shù)據(jù)。

4 研究結(jié)論與建議

4.1 研究結(jié)論

中職生防火安全知識下設(shè)建筑防火設(shè)計、應(yīng)急逃生裝置和自身防范常識三個指標(biāo)。中職生火場逃生能力下設(shè)逃生常識、逃生意識、逃生行為和逃生經(jīng)驗四個指標(biāo)。

中職生防火安全知識各維度與火場逃生能力各維度是呈顯著正相關(guān)的關(guān)系。建筑防火設(shè)計對逃生常識、逃生行為這兩方面逃生能力有顯著的正向影響作用。其中，對逃生行為的影響最大，逃生常識次之。應(yīng)急逃生裝置對逃生常識、逃生意識和逃生行為這三方面逃生能力有顯著的正向影響作用。其中，對逃生行為的影響最大，逃生常識次之。自身防范常識對逃生常識、逃生意識、逃生行為和逃生經(jīng)驗這四方面逃生能力有顯著的正向影響作用。其中，對逃生常識的影響最大，逃生經(jīng)驗次之。相比之下，中職生自身防范常識對火場逃生能力的影響最大。

4.2 研究建議

根據(jù)以上得到的結(jié)論，對我國的教育管理者提出幾點建議。

4.2.1 加強中職生消防安全知識的教育

應(yīng)將消防安全教育納入到常規(guī)的教學(xué)中來，從而使安全教育制度化、規(guī)范化。也可根據(jù)不同年級、不同專業(yè)學(xué)生的特點，研究編寫針對性強、專業(yè)性強的讀本，增強中職生的消防安全知識，培養(yǎng)中職生的防火安全意識。

4.2.2 開展中職生防火安全演練

定期或不定期的請消防部門在高校的校園內(nèi)舉辦滅火演練以及疏散逃生演習(xí)等，做好演結(jié)并不斷進行改進。使中職生普遍掌握初期火災(zāi)的滅火技能，猛烈火災(zāi)的基本逃生技能。

4.2.3 大力開展消防宣傳教育活動

充分利用校內(nèi)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)媒介，開設(shè)關(guān)于消防知識的宣傳欄目及教育視頻課程。也可以舉辦其他有關(guān)消防安全的系列活動，將消防知識以娛樂的形式被廣泛地掌握和吸收。

4.2.4 重視對中職生面對突發(fā)事件心理素質(zhì)的培養(yǎng)

可采取一些額外的、有針對性的措施來培養(yǎng)中職生的隨機意識和應(yīng)變能力。如通過舉辦有關(guān)反應(yīng)、靈敏性的小測試等，來提高中職生遇事不驚的良好心理狀態(tài)。

參 考 文 獻

第2篇：防火安全知識教育范文

消防安全是關(guān)系人身安全的大事，鑒于夏季高溫狀況，很多地方會開展消防安全活動，為的是宣傳防火知識，學(xué)習(xí)消防安全主題活動，以下是小編精心收集整理的消防安全主題活動，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

消防安全主題活動1活動目的:

1、加強學(xué)生的安全教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災(zāi)中自護自救的實際操作能力。

2、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的警示標(biāo)示。

活動時間：11月09日

活動地點：五年級教室

參加人員：五年級全體隊員

活動準(zhǔn)備：

1、提前布置班隊會內(nèi)容，叫學(xué)生搜集有關(guān)“消防安全教育的材料”。

2、《小學(xué)生消防安全教育主題班會》課件。

活動過程：

一、正確認識火災(zāi)

1、從正反兩方面介紹火的影響，揭示課題。

2、教師播放有關(guān)火災(zāi)的圖片，以引起學(xué)生注意。

二、討論火災(zāi)產(chǎn)生的原因和危害：

原因：引導(dǎo)學(xué)生找出火災(zāi)的原因，分為人為因素(如：吸煙、玩火、用火不慎等)和自然因素(如：雷擊、地震等)兩個方面。

危害：引導(dǎo)學(xué)生說出對人體造成的傷害(如：高溫、有毒氣體、缺氧等)，造成人中毒、虛脫、窒息甚至死亡。

三、遇到火災(zāi)該怎么辦。

(一)學(xué)生交流怎樣打火警電 話?報警時一般應(yīng)注意以下幾點：

1、火警電

話號碼“119”要記清

2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電

話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。

4、當(dāng)消防隊講“消防車去了”時，就可將電

話掛斷。

(二)如何救火?

師生共同交流討論，總結(jié)出救火的方法。

1、冷卻法(降低溫度)

2、隔離法(移走可燃物)

3、窒息法(隔絕空氣)

4、抑制法(控制化學(xué)反應(yīng))

(三)師生共同討論交流，如何安全逃離火場。

四、校園防火滅火常識。

火場逃生注意事項

火場逃生要迅速，動作要快，要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜，認準(zhǔn)安全出口，沿疏散指示標(biāo)志逃出。在逃生時要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻，一時找不到水，可用飲料來打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進，減少煙氣對人體的危害。

五、認識常用的消防安全標(biāo)志和消防設(shè)備。(課件出示)

六、學(xué)生學(xué)習(xí)防火兒歌。

同學(xué)們，不玩火，不讓家人吃苦果。

火災(zāi)隱患要查清，疏忽大意可不行。

火警電 話119，發(fā)生火災(zāi)不亂走。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

防火逃生要記清，安全第一永遠不放松。

七、師生制定防火承諾書

承諾書

為了預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，減少生命財產(chǎn)損失，我承諾：

1、不玩火，不放火。

2、不燃放煙花爆竹。

3、愛護消防器材，不隨意亂動學(xué)校內(nèi)的消防設(shè)備、設(shè)施。

4、積極參加學(xué)校組織的消防安全逃生演練。

5、不攜帶任何火種進校園。

6、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)第一時間撥打119火警電

話，不盲目參加火災(zāi)撲救工作。

7、在清明期間做到文明祭祀。

八、課堂練習(xí)

九、小結(jié)：

師總結(jié)：這次主題班會使我們大長見識，了解了許多我們平時幾乎不會注意的事情，請大家以后一定要記住這些消防安全知識，以便我們遇到火災(zāi)時的自救，減少人身的損害，并且，我們在回家之后與我們的親戚朋友都宣傳一下，這樣會讓更多的人受益，我們的社會才會更加安定，和諧!謝謝大家!

消防安全主題活動2活動目的：

通過本次班會，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。

活動準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演節(jié)目。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些防火安全知識。

活動過程：

班長：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會圓滿成功!

主持人：我宣布“消防安全”主題班會現(xiàn)在開始!

一、主持人讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)。

二、圖片的欣賞“美麗的大自然”

三、看小品，議一議：

1、著火了，怎么辦?發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。

火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

4、點蚊香時需要注意什么?夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。

蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

(2)不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點蚊香。

(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

四、講故事《火中的“無形殺手”》

五、快板《報警歌謠》報警早，損失小，“119”電話要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。報清門牌和號碼，說明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時間能提早。

六、“防火安全知識知多少”知識競賽主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。

七、班主任講話：火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……同學(xué)們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧!

主持人：同學(xué)們，今天的主題班會到此結(jié)束!消防安全標(biāo)語天天宣傳天天安，日日防火日日寧。人人把好防火關(guān)，有備無患保平安。做好防火工作，全家幸?？鞓贰；馂?zāi)遠離家庭，幸福平安一生。防火裝心間，一生保平安?；馂?zāi)無情，防火先行。用火不預(yù)防，失火就遭殃。遭遇火情免不了，注意逃生最重要。安全用火，幸福你我。消防常識永不忘，遇到火情不驚慌。

消防安全主題活動3設(shè)計意圖：

新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關(guān)重要。俗話說：“水火無情”。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。所以我根據(jù)幼兒的年齡特點和認識規(guī)律設(shè)計了這一活動。

活動目標(biāo)：

1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。

3、使幼兒初步掌握基本的安全防火，學(xué)會簡單的自我保護方法。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

2、VCD一盤(內(nèi)容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭)。

3、布置好情境表演的場景。

4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

活動過程：

1、教師扮演消防員，領(lǐng)孩子跑步帶入。

2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片，使幼兒感受火災(zāi)的危險性。

3、組織幼兒討論：這些火災(zāi)是怎么引起的?火災(zāi)的后果是什么?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火”標(biāo)志。

(1)預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

(2)蚊香不能靠近容易著火的物品。

(3)不能隨便燃放煙花爆竹。

(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

(5)認識“嚴禁煙火”的標(biāo)志。

4、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?觀看影碟，使幼兒知道火警電話是“119”，并知道如何報警。

5、請個別幼兒模擬撥打報警電話。

提示幼兒說清著火地點、著火物和自己的姓名。

6、討論：如果幼兒園里發(fā)生火災(zāi)，消防員叔叔還沒有來到，我們該怎么逃出來呢?教師可演示逃生方法。

7、“安全逃生演習(xí)”：教育幼兒遇到危險不要慌張，運用學(xué)到的自救知識進行自我保護。

消防安全主題活動4活動目標(biāo)：

1、了解簡單的消防安全知識。

2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

3、提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

活動準(zhǔn)備：

1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。

2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識。

3、彩紙、記號筆人手一份。

4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。

5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

活動過程：

一、談話，回憶消防的相關(guān)知識

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)

2、消防車與平時的汽車有什么不同?

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動室某角落著火了，幼兒在

2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。

(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

三、設(shè)計安全出口標(biāo)志

1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道?

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?

4、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。

5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。

)

四、逃生演習(xí)活動

1、我們要來進行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做?

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習(xí)。

3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

消防安全主題活動5活動目標(biāo)

1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力

重點難點

重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準(zhǔn)備

消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻。

活動過程

一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。

1.認識火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了!”)

(1)討論“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們該怎么辦呢?

重點教育幼兒,盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當(dāng)有火災(zāi)時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。

二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火”標(biāo)志。(附屬圖片，加深認識)

1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

2.不玩插座、插頭和電線。

3.不能隨便燃放煙花

爆竹。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

5.認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記。

三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

1、觀看視頻。

2、討論逃生的初步方法方法。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3、幼兒練習(xí)逃生的方法。

第3篇：防火安全知識教育范文

火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，以下是小編為大家整理的119防火安全教育發(fā)言稿400字，供大家參考學(xué)習(xí)。

119防火安全教育發(fā)言稿400字1活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準(zhǔn)備

圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

活動過程

一、以提問方式導(dǎo)入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么?

教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖

二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們共同閱讀吧!

三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。

2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法()

師小結(jié)：①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③不能隨便燃放煙花 爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….

四、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

五、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

119防火安全教育發(fā)言稿400字2活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護能力。

活動重點：

培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。

活動難點：

讓幼兒知道如何防火，學(xué)會自救。

活動準(zhǔn)備：

1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關(guān)常識。

2、實物投影儀，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像。

3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。

活動過程：

一、激發(fā)興趣，引出火的特性、用途及危害。

1、利用實物感受生活中的火，了解火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特性。

教師把蠟燭點燃,讓幼兒適當(dāng)靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進而激發(fā)幼兒參與活動的愿望。

2、引導(dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。

但是一不小心也有可能引起火災(zāi)，我一發(fā)火會把所有的東西都燒光。”

二、利用圖片，了解相關(guān)防火常識。

1、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。

2、結(jié)合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?

①、不玩火柴、火機。

②、不玩插座、插頭和電線。

③、不在陽臺及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮。

④、不用明火照明找東西。

⑤、提醒爸爸不亂扔煙頭。

⑥、電器使用后及時關(guān)閉電源等。

三、嘗試幾種簡單的滅火技能，了解自救逃生的方法。

1、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。

教師在搪瓷盆中點燃木柴，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙、用水來滅火。

2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。

3、觀看相關(guān)自救逃生的圖片，掌握自我保護的方法。

教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導(dǎo)幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下，要馬上大聲呼救，并打電話(119)找消防員，告訴著火的詳細地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。

四、進行消防逃生演習(xí)

1、模擬情景：大家正在位于南京路6號的紅太陽電影院看電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦?

2、指導(dǎo)幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址。

3、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向進行自救逃生。

4、幼兒及時疏散到安全地帶，教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動：孩子們，由于消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們勝利了!

五、活動延伸：

帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊員的消防演習(xí)，進一步了解火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)在危險面前如何保護自己，如何逃生。

119防火安全教育發(fā)言稿400字3活動目標(biāo)：

1、了解簡單的消防安全知識。

2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

3、提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

活動準(zhǔn)備：

1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。

2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識。

3、彩紙、記號筆人手一份。

4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。

5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

活動過程：

一、談話，回憶消防的相關(guān)知識

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)

2、消防車與平時的汽車有什么不同?

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。

(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

三、設(shè)計安全出口標(biāo)志

1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道?

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?

4、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。

5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。

)

四、逃生演習(xí)活動

1、我們要來進行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做?

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習(xí)。

3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

119防火安全教育發(fā)言稿400字4活動目標(biāo)：

1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

3、讓幼兒認識消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識。

活動準(zhǔn)備：

1、《火災(zāi)案例》錄像。

2、人手一塊濕毛巾。

3、安全出口指示牌，滅火器。

活動設(shè)想：價值分析：

一、談話導(dǎo)入活動主題教師:小朋友，你們見過火嗎?火有什么作用?

教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，就會發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。

二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進行觀看。

通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對我們有什么危害?幼兒回答后，教師總結(jié)

三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦?

(1)如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦?

教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

(2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。

(3)如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結(jié)：受到火勢威脅時，要當(dāng)機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

(4)發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

(5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌

你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一，你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。

119防火安全教育發(fā)言稿400字5活動目標(biāo)

1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力

重點難點

重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準(zhǔn)備

消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻。

活動過程

一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。

1.認識火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了!”)

(1)討論“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們該怎么辦呢?

重點教育幼兒,盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當(dāng)有火災(zāi)時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。

二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火”標(biāo)志。(附屬圖片，加深認識)

1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

2.不玩插座、插頭和電線。

3.不能隨便燃放煙花

爆竹。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

5.認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記。

三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

1、觀看視頻。

2、討論逃生的初步方法方法。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3、幼兒練習(xí)逃生的方法。

四、播放消防知識兒歌結(jié)束。

第4篇：防火安全知識教育范文

我鎮(zhèn)的消防宣傳工作以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹《消防法》，以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故為目標(biāo)，堅持以立黨為公，執(zhí)法為民的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，力求充分調(diào)動廣大人民群眾和社會各單位的積極性，從自身做起，從單位做起，形成全社會人人參與消防，人人關(guān)心消防的良好氛圍，增強消防法律、法規(guī)意識和學(xué)習(xí)消防安全常識的積極性，走消防工作社會化道路，力爭開創(chuàng)我鎮(zhèn)消防工作的嶄新局面。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力是開展好消防宣傳工作的根本保障。為確保今年我鎮(zhèn)“119消防日”社會化系列宣傳活動開展的扎實有效，按通知要求，成立了消防宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管消防安全的副鎮(zhèn)長任組長，成員單位由中心派出所、工商所、文化站、企業(yè)辦、城建所、中小學(xué)等單位組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)日常工作，指導(dǎo)各單位開展好“119消防日”系列宣傳活動，負責(zé)對各單位工作情況的收集、整理和方案的貫徹落實，總結(jié)經(jīng)驗和成果，并督促檢查各單位各項宣傳活動的落實。在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，各組織人員明確了工作目標(biāo)和職責(zé)，分工協(xié)作，保證領(lǐng)導(dǎo)、人員、工作到位，為宣傳活動提供了有利的組織保障。

二、加強宣傳教育，增強消防安全意識

我鎮(zhèn)對消防安全宣傳教育一向極為重視，在各種大小會議上都進行了大力宣傳，在此次宣傳活動中尤為突出重點。結(jié)合“整改火災(zāi)隱患，珍愛生命安全”的主題，圍繞消防宣傳工作的總體要求，有計劃、有步驟地向全鎮(zhèn)居民發(fā)放消防安全知識宣傳資料，在鎮(zhèn)內(nèi)消防安全重點單位懸掛消防安全標(biāo)語，舉辦消防安全知識咨詢活動。通過宣傳，使他們認識到此次活動的重要性，增強他們的消防安全意識，并對防火常識，如何開展自防自救作了宣傳，為全面開展好此次宣傳活動創(chuàng)造了有利條件。

三、認真開展宣傳工作，確保宣傳活動方案的有效落實

按照上級有關(guān)開展宣傳活動的通知要求，根據(jù)宣傳活動

的范圍和內(nèi)容，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，由分管副鎮(zhèn)長親自帶隊，組織人員認真開展了宣傳活動，并進行了監(jiān)督檢查。在11月9日舉行了消防安全知識宣傳活動，向群眾發(fā)放消防安全知識宣傳資料，擴大消防宣傳面，提高鎮(zhèn)民的消防意識。同時開展消防器材展示和滅火演示活動，舉行簡單的滅火演示和滅火器材操作，以增強群眾對滅火的感性認識。開展消防宣傳“進農(nóng)村、進企事業(yè)單位、進學(xué)?！被顒樱酶鲉挝缓诎鍒?、宣傳欄等形式進行消防安全常識教育（懸掛條幅一周）。宣傳小組深入到一至二個重點防火村寨，進行防火安全宣傳教育，以營造全鎮(zhèn)范圍內(nèi)良好的消防氛圍。

四、存在的問題

通過此次“119消防日”宣傳活動，增強了我鎮(zhèn)人民的消防意識，對疏散通道、安全出口相應(yīng)地進行了整改，消除了隱患，取得了一定的成效，但也存在一些問題：

1.各單位的消防安全工作應(yīng)形成嚴格制度，有專人負責(zé)，常抓不懈；

第5篇：防火安全知識教育范文

4月18日凌晨，位于市團結(jié)路上的百腦匯電腦城發(fā)生大火，造成重大經(jīng)濟損失，當(dāng)前正值春季施工季節(jié)，為吸取事故教訓(xùn)，切實加強轄區(qū)建筑工地防火安全工作，防止類似事故發(fā)生，特通知如下：

一、各有關(guān)單位要高度重視建筑工地防火安全工作，切實抓好防火安全責(zé)任制和防火安全各項工作的落實。各在建工地防火安全責(zé)任人，要本著高度負責(zé)的態(tài)度，認真檢查督促建筑工地防火安全工作的落實，針對存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，要采取有力措施，及時消除事故隱患，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。

二、各單位接通知后，要立即開展一次建筑施工防火安全大檢查，施工企業(yè)進行自查自檢，企業(yè)主管部門負責(zé)抓落實并進行抽查。檢點：一是防火安全管理制度和防火安全責(zé)任制的健全落實情況；

二是各類易燃易爆危險物品的存放場所、建筑材料、竹木堆放場地、辦公室、宿舍、廚房的防火措施落實情況；

三是電氣線路、電氣設(shè)備、電箱、電渣焊的安全使用情況；

四是消防器材、設(shè)施的配置保養(yǎng)情況。民工宿舍是否使用明火和取暖設(shè)備的情況。特別是焊工、木工、電工、瀝青作業(yè)的重點防護，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要立即落實整改直至問題解決。

三、各施工企業(yè)要切實加強工地的明火作業(yè)管理，嚴格執(zhí)行明火管理制度；作業(yè)人員必須持證上崗，在明火作業(yè)時，要采取嚴密的防火措施，做好滅火準(zhǔn)備，每次工作完成后要仔細檢查作業(yè)場所范圍內(nèi)有無遺留火種隱患，確認無誤后，才準(zhǔn)撤離。現(xiàn)場管理人員要加強對動火作業(yè)的檢查監(jiān)督，在作業(yè)人員離場后要進行一次復(fù)檢。

四、各施工企業(yè)要加大消防設(shè)施的投入，按消防規(guī)定和實際需要，配備一定數(shù)量的消防器材和設(shè)施，使工地形成較為完善的消防保障體系，提高抗御初期火災(zāi)的能力，特別要加強高層建筑的消防設(shè)施設(shè)置，確保高層消防水管水源的落實。同時，要加強消防器材、設(shè)施的維護保養(yǎng)，確保消防器材、設(shè)施的完整有效。

第6篇：防火安全知識教育范文

學(xué)校消防安全責(zé)任書范例【1】

為了加強學(xué)校消防安全工作，杜絕事故隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)《山東省消防安全條例》，結(jié)合實際，特制定消防安全責(zé)任書。

一、加強學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)學(xué)校的消防安全工作。

二、配齊、配足消防器材。

三、學(xué)習(xí)消防安全知識，高度重視消防安全，增強防火滅火意識。

四、會使用消防器材，會報警。

五、進行經(jīng)常性的防火安全檢查，及時制止、糾正違法、違章行為，防止和消除火險隱患。

六、各部門的消防設(shè)備、設(shè)施和器材須有專人負責(zé)維護管理，保證完整和應(yīng)有的使用效果。

七、建立防火檔案，確定防火重點部位，制定并落實安全管理措施，做好重點部位教職工的崗前防火安全培訓(xùn)，考試合格后方能上崗。

八、建立防火值班、巡邏制度，及時發(fā)現(xiàn)和處理不安全因素。

九、嚴格遵守用火、用電的安全管理制度。

十、學(xué)校內(nèi)嚴禁使用電爐。(電工、實驗室使用，要有專人看護，并按操作程序)

十一、使用易燃易爆物品，必須嚴格遵守有關(guān)規(guī)定。

十二、電器、電線線路整齊規(guī)范合乎要求。組織電工定期進行檢查，電路是否異常，要規(guī)范化安裝，嚴禁私拉、亂拉電源。

十三、裝璜材料場所要有消防通道和出入口，并設(shè)有明顯標(biāo)志，保持暢通。

學(xué)校負責(zé)人：__________________責(zé)任人：__________________

第_____號管理部門：_____

安全室：_____

責(zé)任人：__________

學(xué)校消防安全責(zé)任書范例【2】

為了進一步做好學(xué)校消防安全工作，落實消防安全責(zé)任，學(xué)校與全體員工簽訂消防安全責(zé)任書。

1.學(xué)校建立消防安全工作責(zé)任制，成立由校長負總責(zé)的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實消防工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

學(xué)校與老師簽訂安全責(zé)任書，嚴格考核，并實行責(zé)任追究制。

2.學(xué)校要貫徹預(yù)防為主，防消結(jié)合的消防工作方針，履行消防安全責(zé)任，保障消防安全。每年學(xué)校要對教師進行一次消防安全培訓(xùn)，每學(xué)期都要對消防設(shè)施進行安檢，每學(xué)期要進行至少兩次消防安全疏散演練。

3.各處室負責(zé)人，要當(dāng)好兼職消防安全員，切實把防火工作放在心上。要養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣，管好本部門的電，不胡拉亂接，不超負荷使用或不關(guān)電源。要教育老師在辦公區(qū)內(nèi)禁使明火，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

各室負責(zé)人對本室的消防安全負責(zé)。

4.各位教工均為學(xué)校開展消防安全知識教育的責(zé)任人，特別是班主任應(yīng)積極配合學(xué)校做好學(xué)生消防安全知識教育工作。

班級每學(xué)期要至少進行2次消防主題班會。

班級每學(xué)期要出至少1期消防主題的板報或手抄報。

班級每年要積極參與學(xué)校開展的五個一活動，即：上一堂消防課;舉行一次演講或征文比賽;組織參觀一次消防隊站;觀摩一次消防滅火演戲或舉辦一次消防運動會;組織一次消防演練。指導(dǎo)學(xué)生掌握消防安全知識和逃生自救技能。

班級每學(xué)期都要向?qū)W校上交必要的消防安全教育資料，以作為學(xué)?？己税嗉壍囊罁?jù)之一。

5.各位教工都應(yīng)遵守學(xué)校制定的火災(zāi)處理和救援預(yù)案，執(zhí)行消防安全工作制度，提高防火災(zāi)的警惕性和在發(fā)生火災(zāi)時的逃生自救和救護學(xué)生的能力。

6.對于學(xué)校配備的消防設(shè)施，設(shè)備，各教職工必須掌握使用要領(lǐng)，操作規(guī)程,確保發(fā)生火災(zāi)時人人都能參與,使消防安全救援工作真正做到召之即來，戰(zhàn)之能勝。對不參與學(xué)校進行的消防培訓(xùn)，不會使消防器材的，不得參與學(xué)校任何先進的評比。

7.后勤人員要保證消防疏散通道暢通，確保滅火器材齊備、完好、有效。要定期組織消防檢查，及時消除安全隱患。

8.學(xué)校任何工作人員，都應(yīng)視學(xué)校消防安全如生命。任何不負責(zé)任造成安全事故者，學(xué)校都將追究相應(yīng)責(zé)任。

校長簽字： 教職工簽字：

年月日 年月日

學(xué)校消防安全責(zé)任書范例【3】

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，為切實落實消防安全工作，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，給學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，學(xué)校與各處(室、組)簽訂此消防安全責(zé)任書。

一、對于有隱患的火源、電源及易燃易爆物品要及時報告或排除。

二、對消防器材、設(shè)施要加強管理和維修，若有問題及時報告處理。

三、各處室負責(zé)人，要當(dāng)好兼職消防安全員，切實把防火工作放在心上，常抓不懈，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

四、嚴禁使用大功率電器，下班時要注意關(guān)好熱水器、電腦、天然氣。

五、冬季取暖和寒暑假期間，要特別注意火災(zāi)事故的發(fā)生，萬萬不可粗心大意。

六、總務(wù)處要利用黑板報、標(biāo)語、集會等形式宣傳消防常識，并管理好消防工作檔案。負責(zé)對全校消防工作的定期檢查評比，落實安全責(zé)任追究制度。

七、誰分管的部門如果發(fā)生火災(zāi)，要嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的誰造成火災(zāi)，誰就要賠償一切損失的規(guī)定。情節(jié)嚴重的還要負一定的法律責(zé)任。對于發(fā)現(xiàn)火災(zāi)苗頭及時撲滅者，根據(jù)情況可獎勵100500元。對于在火災(zāi)中奮力撲救，挽回重大損失者，可獎勵5001000元。

此件一式二份，校檔案室存一份，處(室、組)負責(zé)人一份。

處(室、組)負責(zé)人:

年月日

學(xué)校消防安全責(zé)任書范例【4】

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，為切實落實消防安全工作，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，給學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，學(xué)校與各處(室、組)簽訂此消防安全責(zé)任書。

一、對于有隱患的火源、電源及易燃易爆物品要及時報告或排除。

二、對消防器材、設(shè)施要加強管理和維修，若有問題及時報告處理。

三、各處室負責(zé)人，要當(dāng)好兼職消防安全員，切實把防火工作放在心上，常抓不懈，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

四、嚴禁使用大功率電器，下班時要注意關(guān)好熱水器、電腦、天然氣。

五、冬季取暖和寒暑假期間，要特別注意火災(zāi)事故的發(fā)生，萬萬不可粗心大意。

六、總務(wù)處要利用黑板報、標(biāo)語、集會等形式宣傳消防常識，并管理好消防工作檔案。負責(zé)對全校消防工作的定期檢查評比，落實安全責(zé)任追究制度。

七、誰分管的部門如果發(fā)生火災(zāi)，要嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的誰造成火災(zāi)，誰就要賠償一切損失的規(guī)定。情節(jié)嚴重的還要負一定的法律責(zé)任。對于發(fā)現(xiàn)火災(zāi)苗頭及時撲滅者，根據(jù)情況可獎勵100500元。對于在火災(zāi)中奮力撲救，挽回重大損失者，可獎勵5001000元。

此件一式二份，校檔案室存一份，處(室、組)負責(zé)人一份。

處(室、組)負責(zé)人：

年月日

職務(wù)：__________

責(zé)任人：__________

第7篇：防火安全知識教育范文

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)?？h民政局及時召開全局干部職工大會，認真?zhèn)鬟_縣委、縣政府有關(guān)文件精神，并迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組，安排部署消防安全工作，層層落實責(zé)任，以高度的責(zé)任感投入到本次大排查大整治活動中。

二、狠抓宣傳教育。利用標(biāo)語、宣傳畫冊、宣傳欄、網(wǎng)上信息公開平臺、宣傳單等形式廣泛宣傳了消防安全生產(chǎn)的政策、法律、法規(guī)，并組織全局干部職工聽取了消防法律法規(guī)和消防安全知識講座;通過張貼宣傳標(biāo)語，大力倡導(dǎo)不帶火種進山，不燃放鞭炮、不燒蠟燭紙錢的文明掃墓祭祀方式，提高群眾防火安全意識。通過扎實有效的消防安全宣傳教育，提高了我局干部職工的消防知識和消防安全意識，增強了抗御火災(zāi)的綜合能力。

三、強化責(zé)任落實。一是加強排查整治。以文件形式向各鎮(zhèn)(街道、開發(fā)區(qū))民政辦下發(fā)了《關(guān)于全面開展敬老院消防安全生產(chǎn)大檢查的通知》，重點檢查：安全工作責(zé)任制的落實情況;宿舍、食堂、活動室、庫房、鍋爐房等重點部位消防設(shè)施、滅火器材和消防安全標(biāo)志的配備、設(shè)置和維護情況;緊急疏散通道暢通情況;水、電等設(shè)備安全保養(yǎng)情況，爐灶、煙道安全使用情況;有毒有害、易燃易爆危險物品的保管、應(yīng)用情況;是否制定了安全事故應(yīng)急處置預(yù)案。對于排查出的問題，及時制定整改措施，限期予以整改。二是加強消防設(shè)施建設(shè)。在局機關(guān)設(shè)置8個滅火器，在救助管理站設(shè)置2個消防栓，8個滅火器，在婚姻登記處設(shè)置6個滅火器，在殯儀館設(shè)置6個滅火器，在金牛山福壽園設(shè)置16臺風(fēng)力滅火器，8個干粉滅火器，在烈士陵園設(shè)置4個滅火器。三是加強消防隊伍建設(shè)，成立了38人的專兼職志愿消防隊。

四、強化值班督導(dǎo)。嚴格24小時值班制度，切實做到防微杜漸、防患于未然;縣民政局定期組成督查組，對各鎮(zhèn)(街道、開發(fā)區(qū))敬老院消防安全自查情況進行督導(dǎo)檢查。

存在不足和下一步工作打算

盡管我局的消防安全工作取得了一定成效，但仍存在一定的不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是干部職工防火意識仍然不夠強，消防安全知識了解不多，消防隊伍專業(yè)化水平仍待提高;二是由于資金等原因，消防裝備和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入依然不足。針對存在的問題和不足，我們將在下步工作中采取切實有效的措施認真加以解決。

1、進一步完善消防安全工作責(zé)任制。一是繼續(xù)把消防工作納入年度民政工作計劃，列入重要議事日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查。二是進一步明確我縣民政系統(tǒng)的消防安全工作職責(zé)，確保責(zé)任落實到位。三是加強消防安全管理，建立和完善消防安全責(zé)任人制度，嚴格落實消防安全責(zé)任制和崗位防火安全責(zé)任制。

第8篇：防火安全知識教育范文

一、指導(dǎo)思想

要突出“以人為本、安全第一”的思想，把撲火安全放在森林防火工作的首位，把宣傳與檢查森林消防安全、把檢大森林火災(zāi)隱患、把保障人民群眾生命安全作為近階段森林防火工作的第一要務(wù)。同時，要廣泛普及森林防火法律法規(guī)和防火知識，不斷增強全民森林防火意識，進一步強化各項防火措施的落實，確保我鎮(zhèn)森林防火工作取得好的成績。

二、宣傳月和火災(zāi)隱患排查月時間

活動時間：9月26日—10月25日

三、主要任務(wù)

（一）宣傳月活動

1、各村、有關(guān)單位要組織開展一次森林防火宣傳月活動，充分利用各種宣傳手段，廣泛深入開展《森林法》、《森林防火條例》等國家法律法規(guī)，開展森林防火案例宣傳以案釋法。

2、要召開秋冬季森林防火專題會議，部署秋冬季森林防火工作。

3、宣傳普及森林防火意識和撲救森林火災(zāi)的安全避險知識，提高廣大人民群眾防范和撲救森林火災(zāi)的能力。

4、要組織森林消防安全知識宣傳，開辟防火宣傳欄，利用廣播、宣傳標(biāo)語等形式開展森林防火安全教育，擴大森林防火安全宣傳的覆蓋面。每村至少要張貼宣傳標(biāo)語3條以上，要對以往的森林防火宣傳標(biāo)語進行刷新。

5、宣傳月期間要廣泛宣傳林緣田邊草等可燃物計劃燒除工作的重要意義和燒除操作規(guī)程，引導(dǎo)農(nóng)民群眾自覺參與計劃燒除工作，組織好計劃燒除林緣田邊草工作，變?nèi)罕姛o序用火為有序用火。

6、要積極組織屬地的中小學(xué)校開設(shè)森林防火安全教育課程，結(jié)合森林防火宣傳單發(fā)放及簽收回執(zhí)單的活動，進一步提高林區(qū)群眾的防火意識。

7、要在進山主要路口設(shè)置森林防火宣傳警示標(biāo)牌和各類通俗易懂的宣傳標(biāo)語，公告“12119”全國森林火災(zāi)統(tǒng)一報警電話。

（二）火災(zāi)隱患排查

1、各村要組織開展一次安全責(zé)任制的落實情況、安全宣傳培訓(xùn)和教育情況、森林應(yīng)急隊伍的組建情況、滅火器材儲備和應(yīng)急措施的落實等情況。

2、排查各村防火工作是否部署到位，各項措施是否落實，重點檢查火源管控和撲救準(zhǔn)備等工作落實情況。

3、排查林緣邊、公路旁、與林地緊密相連的加油站點、垃圾堆放點等是否有森林火災(zāi)隱患，防范措施是否到位。查林內(nèi)各處廠礦企業(yè)、寺廟、旅游景點以及燒烤等的防范設(shè)施是否合理規(guī)范。

4、排查各村森林火災(zāi)預(yù)案和撲救措施是否落實。

5、排查林地內(nèi)電力線路走廊可燃物是否清理干凈，林內(nèi)臨時作業(yè)點防火措施是否落實。

6、對火災(zāi)多發(fā)區(qū)、高火險區(qū)和重點地區(qū)，要選派得力人員進行蹲點督查，查隱患、排險情、堵疏漏，堅持避免大的問題發(fā)生。在組織開展森林火災(zāi)隱患大排查過程中，發(fā)現(xiàn)存在隱患要責(zé)成業(yè)主限期整改，確保不留死角，杜絕隱患。

四、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。森林防火工作責(zé)任重大，宣傳工作是做好森林防火的第一道工序，是預(yù)防森林火災(zāi)的第一道屏障，各村、有關(guān)單位要切實加強對宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保森林防火宣傳工作不走過場，取得實效。

（二）認真制定方案。要在總結(jié)幾年來宣傳工作好經(jīng)驗、好做法的基礎(chǔ)上，制定森林防火宣傳教育工作方案，落實工作任務(wù)，明確工作重點，分工負責(zé)，保證森林防火宣傳工作持續(xù)有序地開展。

第9篇：防火安全知識教育范文

全國消防安全日講話稿之小學(xué)生

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

同學(xué)們，你們知道火警電話是多少嗎？非常正確，119。為增加全民的消防安全意識，使電話號碼“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為“全國消防日”。

每到冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。所以今天國旗下講話的題目是“關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安”。

提到消防，大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字?；?，帶給人類光明；火，賦予人類溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。如2001年，南昌一所幼兒園發(fā)生火災(zāi)，造成14名幼兒喪生的慘劇。2011年，南昌一電影院發(fā)生火災(zāi)，一人喪生，多人燒傷等血的教訓(xùn)，火災(zāi)給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧之音，上演了太多不該上演的悲劇。究其原因，是缺乏消防安全知識，或者是消防安全意識淡薄造成的。每一場大火都用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘。

同學(xué)們，想不想知道，怎樣才能防火、滅火以及自救呢？下面老師就給大家介紹一些防火、滅火以及自救的小知識。

一、防火：

1、同學(xué)們要做到的是，不要用打火機、火柴玩火。不要單獨去燃放煙花、爆竹，如果要放，必須要有大人陪同。你們能做到嗎？

2、要提醒家人的是，出門或睡覺前要檢查家里的電器是否已經(jīng)切斷電源，煤氣閥門有沒有關(guān)好。要及時更換將要老化的電器，電線，開關(guān)和插座。

二、滅火：

1、當(dāng)發(fā)生較大火情時，記得撥打電話119，撥打電話時一定要告知具體的地址。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。滅火是，不要貿(mào)然打開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

3、家里電器著火要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、油鍋著火，不能潑水滅火，應(yīng)直接蓋上鍋蓋或用濕布覆蓋，并關(guān)閉爐灶閥門。

三、自救：

1、身上著火，千萬不要奔跑，越跑得快，火越燒得旺，可以就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

2、遇到火災(zāi)不可乘電梯，火災(zāi)時，電梯容易出故障，要通過樓梯、走廊等逃生。

3、如果逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞鮮艷衣物等方式向窗外或陽臺發(fā)送求救信號，等待救援。

4、發(fā)生火災(zāi)時要迅速逃生，不可貪戀財物。

5、室外著火時，如果門已發(fā)燙，千萬不可開門，以防大火躥入室內(nèi)。

6、遇到火災(zāi)，要當(dāng)機立斷披上浸濕的'衣物、被褥等，屏住呼吸或用濕毛巾等捂住口鼻，向安全出口方向沖出去。如有濃煙，要弓腰或匍匐前進。

7、遇到火災(zāi)，不要盲目跳樓，可利用陽臺、落水管等逃生自救。也可以用繩子或把床單撕成條狀連成繩索，順繩滑下。

同學(xué)們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全和身心健康作為保證。“遠離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo)，讓我們攜起手來，更加關(guān)注消防，更加珍愛生命，實現(xiàn)共享平安！你們能做到嗎？

謝謝大家！

全國消防安全日講話稿之小學(xué)生

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！11月9日是“全國消防安全教育日”。今天，我們就來談?wù)勏腊踩脑掝}。

火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，但如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人民的生命財產(chǎn)造成巨大損失。學(xué)校是學(xué)生最集中的地方，一旦發(fā)生火災(zāi)，不了解消防常識的同學(xué)就會驚慌失措，耽誤逃生的最佳時機。所以，同學(xué)們要多掌握一些消防安全知識，按照正確的方法逃生，保證生命安全。

首先要冷靜地探明著火方位，并在火勢未蔓延前朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。如果大樓通道被煙火封死，立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進煙。隨后，用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣。發(fā)生火災(zāi)時千萬不要從窗口往下跳，應(yīng)沿防火安全通道朝樓下跑。實在沒有通道逃離時，要緊閉教室門，用衣服將門窗縫堵住，揮動鮮艷的衣服、毛巾，或者用往樓下扔?xùn)|西等方法引起營救人員的注意。同時，不斷向門、窗、桌、椅上潑水，千萬不要躲在桌子下。

如果一旦發(fā)生火災(zāi)，我們要及時撥打火警電話“119”，報警時要講清楚所處的地理位置，說明什么東西著火、火勢怎樣。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。所以，遇有火情，千萬不要圍觀。

同學(xué)們，希望大家能掌握好更多的消防安全知識，做一名有責(zé)任感的“安全小衛(wèi)士”。

我的演講完畢，謝謝大家！

全國消防安全日講話稿之小學(xué)生

親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是——爭當(dāng)消防安全小衛(wèi)士。

11月9日是“全國消防安全宣傳教育日”今天我們就來講講消防安全的話題。

火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，但如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人們的生命財產(chǎn)造成巨大的損失。學(xué)校是學(xué)生最集中的地方，一旦發(fā)生火災(zāi)，不了解消防常識的同學(xué)就會驚慌失措，耽誤逃生的最佳時機。所以同學(xué)們要多掌握一些消防安全知識，按照正確的方法逃生，保證生命安全。

首先要冷靜地探明著火的方位，并在火勢未蔓延前迅速離開。如果大樓通道被煙火封死，立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進煙。隨后，用濕毛巾堵住口鼻防止吸入毒氣。發(fā)生火災(zāi)時千萬不要從窗口往下跳，應(yīng)沿防火安全通道朝樓下跑。

實在沒有通道逃離時，要緊閉教室門，用衣服將門窗堵住，揮動鮮艷的衣服、毛巾；或者用往樓下扔?xùn)|西等方法引起營救人員的注意，同事不斷向門、窗、桌、椅上潑水，千萬不要躲在床下、桌子下或壁櫥里。