高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新措施精選(九篇)

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第1篇：高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新措施范文

[關(guān)鍵詞]內(nèi)涵式發(fā)展 高質(zhì)量就業(yè) 試點(diǎn)學(xué)院 軟件學(xué)院

[中圖分類號(hào)] G645 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2014）18-0115-02

黨的十報(bào)告明確提出“推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”這一新要求，就是不僅要解決畢業(yè)生的就業(yè)而且是高質(zhì)量的就業(yè)。這就需要提高高等教育的辦學(xué)質(zhì)量，提升畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、深化改革、促進(jìn)公平是高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要支撐點(diǎn)，內(nèi)涵式發(fā)展是破解高校畢業(yè)生就業(yè)難題的有效途徑。[1]

一、高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀以及存在的問題

第一，在供需雙方存在的“兩難”現(xiàn)象。我國(guó)已經(jīng)步入大眾化教育階段，2002年我國(guó)高校的入學(xué)率約為15%，2011年我國(guó)高校的入學(xué)率約為26.9%，今后這一數(shù)字還會(huì)提高。隨著入學(xué)率的提升，畢業(yè)生的就業(yè)率卻不容樂觀，現(xiàn)在社會(huì)崗位的需求與畢業(yè)生的能力之間存在較大差異，在各個(gè)行業(yè)當(dāng)中都廣泛存在“兩難”現(xiàn)象，一邊是用人單位招人難，一邊是畢業(yè)生就業(yè)難。

第二，“高質(zhì)”與“高量”之間的矛盾問題?，F(xiàn)在高等院校普遍關(guān)注于畢業(yè)生的就業(yè)率問題，而往往忽視了畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，即僅僅實(shí)現(xiàn)了“高量”，而沒有足夠的重視“高質(zhì)”，導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)之后，也不能安心工作，頻繁“跳槽”，還有部分畢業(yè)生的發(fā)展后勁不足。

為了實(shí)現(xiàn)大眾化背景下高等教育質(zhì)量的整體提升，教育部和各個(gè)高校都做出了很大的努力，2010年出臺(tái)了“國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）”，2011年教育部出臺(tái)了“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見”，2012年教育部出臺(tái)了“全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見（高教三十條）”，進(jìn)一步明確提高高等教育質(zhì)量的重要性，首先就是要“堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展”。[2]二、以內(nèi)涵式發(fā)展提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

（一）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展

內(nèi)涵式發(fā)展是以育人為核心、以質(zhì)量為生命、以協(xié)同創(chuàng)新為動(dòng)力的可持續(xù)發(fā)展；充分利用內(nèi)外部各種教育資源、挖掘可利用的教育空間、優(yōu)化資源配置，促進(jìn)教育質(zhì)量不斷提高。[3]隨著我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，信息產(chǎn)業(yè)的世界結(jié)構(gòu)調(diào)整日益明顯，社會(huì)發(fā)展所面臨的深層次矛盾日益凸顯。高等教育也必須順應(yīng)改革的要求，加快“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，即從原來的主要以規(guī)模的擴(kuò)大、數(shù)量的增長(zhǎng)為主要特點(diǎn)的外延式發(fā)展向提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色、提升效率為主要特點(diǎn)的內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變，從關(guān)注硬件指標(biāo)的顯性增長(zhǎng)向提升內(nèi)部軟實(shí)力的隱性增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變，在加快轉(zhuǎn)變的過程中，不能顧此失彼，要相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，科學(xué)發(fā)展。哈爾濱理工大學(xué)在堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展的同時(shí)，成立了校教學(xué)督導(dǎo)辦公室，獨(dú)立于教務(wù)處，由校長(zhǎng)辦公室直接領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)管全校的教學(xué)工作和教學(xué)狀態(tài)，進(jìn)行不定期的抽查；同時(shí)各個(gè)教學(xué)單位又外聘有自己的教學(xué)督導(dǎo)，進(jìn)行定期和不定期的教學(xué)督導(dǎo)和專項(xiàng)檢查；我校近期又出臺(tái)了“教學(xué)事故、教學(xué)差錯(cuò)認(rèn)定辦法”，對(duì)教師的授課、學(xué)生的聽課、教學(xué)次序、考風(fēng)考紀(jì)等都做了的明確處理規(guī)定，主要的目的是為了進(jìn)一步地提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

（二）完善規(guī)章制度，引入評(píng)價(jià)機(jī)制，保障教育質(zhì)量

教育質(zhì)量是高校的生命線，只有通過加強(qiáng)規(guī)范管理，完善自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)節(jié)機(jī)制，改革和創(chuàng)新考核方式，建立基于過程的持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，才能在保障教育質(zhì)量的前提下穩(wěn)步提升。[4]在教學(xué)管理過程中引入軟件企業(yè)普遍采用的CMM思想，對(duì)教學(xué)過程實(shí)施過程管理，建立教學(xué)過程的持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，對(duì)本科教學(xué)實(shí)施定量管理和定量評(píng)價(jià)，從體制和機(jī)制上保證教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。完善教師考評(píng)制度，采用督導(dǎo)考評(píng)、同行評(píng)價(jià)以及學(xué)生評(píng)教的“三位一體”評(píng)價(jià)制度；對(duì)教學(xué)予以高度重視，實(shí)行教學(xué)一票否決制；為增強(qiáng)教學(xué)的效果，以制度規(guī)定正教授、博士生導(dǎo)師必須為本科生上課；根據(jù)課程的性質(zhì)和內(nèi)容采取靈活的授課方式，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)采取多樣化的考試形式，主要目的是提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，以適應(yīng)今后工作崗位的要求，提倡學(xué)生實(shí)行“面向工作的學(xué)習(xí)”；定期開展師生共同參加的座談會(huì)、交流會(huì)以及學(xué)習(xí)沙龍、興趣小組等形式，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的困惑。這些措施都是以規(guī)章制度的形式制定下來，有效地保障教學(xué)次序，保證教學(xué)質(zhì)量。

（三）改革教學(xué)方法，實(shí)施工程教育，提高教育質(zhì)量

在實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)中，全面推行CDIO教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作的現(xiàn)代工程環(huán)境下，構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和運(yùn)行復(fù)雜的工程產(chǎn)品、過程及系統(tǒng)的能力，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的整合能力。提倡基于問題的學(xué)習(xí)、基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)、基于案例的學(xué)習(xí)、“做中學(xué)”等研究性學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化工程實(shí)踐能力、工程設(shè)計(jì)能力和工程創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

三、內(nèi)涵式發(fā)展促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)

（一）完善就業(yè)政策，把實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)放在突出位置

各級(jí)政府機(jī)構(gòu)和高校管理部門，要在實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)的工作中起主導(dǎo)作用，制定和完善各種就業(yè)政策，千方百計(jì)地創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，努力營(yíng)造公平合理的就業(yè)環(huán)境，促進(jìn)就業(yè)者提高自身的就業(yè)能力，在推進(jìn)就業(yè)工作中實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)”和“高量”，實(shí)現(xiàn)“量”“質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展。在就業(yè)工作中以貫徹促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)為主，自主創(chuàng)業(yè)為輔的就業(yè)政策，根據(jù)學(xué)生自身?xiàng)l件進(jìn)行合理選擇。落實(shí)政策保證就業(yè)，繼續(xù)做好就業(yè)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)見習(xí)、就業(yè)援助的“三支一扶”工作，對(duì)于特殊困難群體，實(shí)施就業(yè)援助制度，幫助就業(yè)困難學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，充分利用國(guó)家制定的各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。幫助學(xué)生制訂職業(yè)生涯規(guī)劃，在教學(xué)全程提供學(xué)生就業(yè)的質(zhì)量保證，讓大學(xué)成為學(xué)生學(xué)習(xí)深造的場(chǎng)所。我校成立了校企合作“定制式”人才培養(yǎng)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，軟件學(xué)院為推進(jìn)校企深入合作，建立長(zhǎng)期合作的工作機(jī)制，形成了學(xué)院和企業(yè)間的制度化聯(lián)系，學(xué)院成立了“校企合作辦公室”，負(fù)責(zé)學(xué)院與企業(yè)合作的有關(guān)事宜。學(xué)院設(shè)置了“實(shí)訓(xùn)中心”，在模擬企業(yè)環(huán)境下，學(xué)生以企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目、案例為藍(lán)本進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)，可以使學(xué)生在工程化能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和企業(yè)文化認(rèn)知、軟件開發(fā)規(guī)范等各方面得到系統(tǒng)的鍛煉，以期達(dá)到縮短學(xué)生畢業(yè)后的實(shí)際上崗培訓(xùn)時(shí)間的目的，從而迅速適應(yīng)未來從事實(shí)際工作的需要。

（二）改變就業(yè)觀念、合理引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)多渠道就業(yè)

高質(zhì)量就業(yè)是高等教育的神圣使命，是衡量高等教育質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn)。高質(zhì)量就業(yè)是充分的就業(yè)、優(yōu)質(zhì)的就業(yè)、穩(wěn)定的就業(yè)、符合自己意愿的就業(yè)，勞動(dòng)關(guān)系相對(duì)和諧，基本能夠滿足勞動(dòng)者的工作要求，最終體現(xiàn)為學(xué)生、家長(zhǎng)、企業(yè)和社會(huì)“四位一體”的滿意度上。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè)，首先要拓寬就業(yè)面，擴(kuò)大就業(yè)方式。在國(guó)家層面，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高教育水平勞動(dòng)力的吸納能力；在高校層面要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)多渠道就業(yè)。在學(xué)校的教育中不僅要教會(huì)學(xué)生工作的基本技能，而且要學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)生涯有一個(gè)基本的職業(yè)規(guī)劃，在新生入學(xué)的時(shí)候，進(jìn)行一些基本的“智力測(cè)試”“個(gè)性測(cè)試”“興趣測(cè)試”“心理測(cè)試”等，引導(dǎo)學(xué)生正確了解自己，做好自我評(píng)估，對(duì)自己的人生目標(biāo)有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，讓學(xué)生一入校就明白畢業(yè)之后要達(dá)到什么樣的能力，從事什么樣的職業(yè)，這樣更有利于今后的學(xué)習(xí)。

（三）面向企業(yè)、聯(lián)合培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)

為了讓畢業(yè)生盡快了解企業(yè)的生產(chǎn)流程、融入企業(yè)、投入實(shí)際的工作當(dāng)中，我校形成面向企業(yè)的“定制式”人才培養(yǎng)與就業(yè)方式。積極進(jìn)行校企協(xié)同，形成特色鮮明的“兩段式”工程實(shí)踐教學(xué)體系。同時(shí)將校企合作引入人才培養(yǎng)的全過程，建立院內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，培養(yǎng)學(xué)生的基本技能和基礎(chǔ)工程能力；建立校外工程實(shí)踐基地，培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和工業(yè)化素質(zhì)。通過“定制式”和“兩段式”的人才培養(yǎng)，達(dá)到了專業(yè)建設(shè)、用人單位和畢業(yè)生的三贏局面，在聯(lián)合培養(yǎng)人才的過程中，企業(yè)和學(xué)生都可以進(jìn)行自由選擇，通過多種方式的校企合作，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生的高質(zhì)量就業(yè)。

四、結(jié)束語

哈爾濱理工大學(xué)軟件學(xué)院是黑龍江省首批綜合改革試點(diǎn)學(xué)院，在實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)方面進(jìn)行了初步的探索和大膽的嘗試，取得了一定的成果，2011年我校獲得“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”的榮譽(yù)稱號(hào)就是對(duì)我校就業(yè)工作的肯定。但是“推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”也將是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，在后繼的綜合改革過程中，我們會(huì)堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，尋找實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的突破口。

[ 注 釋 ]

[1] 杜玉波.全面推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展[J].中國(guó)高等教育，2013（1）：4-9.

[2] 劉善堂，成娟.大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的內(nèi)涵與提升策略[J].江蘇高教，2014（1）：133-134.

第2篇：高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新措施范文

人代會(huì)鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)記者采訪發(fā)言稿

黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)XXX

今天聽了XXX州長(zhǎng)在自治州XX屆人大XX次會(huì)議上做的《政府工作報(bào)告》，報(bào)告自始至終體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展、以人為本、促進(jìn)和諧的發(fā)展理念和主題，為全州在新的起點(diǎn)上加快高質(zhì)量發(fā)展，描繪了宏偉藍(lán)圖。報(bào)告主題鮮明、立意高遠(yuǎn)、目標(biāo)明確、措施有力，非常切合XXX實(shí)際，對(duì)今年乃至今后一個(gè)時(shí)期具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

報(bào)告中制訂的目標(biāo)催人奮進(jìn)，是指導(dǎo)我鎮(zhèn)今后工作的行動(dòng)綱領(lǐng)。下一步，我們XXX將在上級(jí)黨委、政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞既定目標(biāo)，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)干部群眾頑強(qiáng)拼搏、真抓實(shí)干，全力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、跨越式發(fā)展。在具體工作方面主要抓好以下五個(gè)方面的發(fā)展：一是毫不放松，常態(tài)化推進(jìn)疫情防控工作確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全；二是毫不松懈，持續(xù)抓好社會(huì)穩(wěn)定工作構(gòu)建平安和諧的社會(huì)環(huán)節(jié)；三是拓展銜接，持續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果并強(qiáng)力推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展；四是創(chuàng)新引領(lǐng)，持續(xù)推進(jìn)新發(fā)展理念落實(shí)，按照“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略總體要求，以“畜牧強(qiáng)鎮(zhèn)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、文化潤(rùn)鎮(zhèn)、村規(guī)民約建設(shè)”為主要抓手實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、文化等方面同發(fā)展、同提升，高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興；五是求真務(wù)實(shí)，持續(xù)用力抓好干部隊(duì)伍建設(shè)打造人民滿意政府，不斷提升政府公信力和向心力。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

第3篇：高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新措施范文

關(guān)鍵詞：建筑工程；質(zhì)量監(jiān)督；管理創(chuàng)新

現(xiàn)階段，建筑領(lǐng)域發(fā)生了很大的變化，低碳建筑和綠色建筑等工程項(xiàng)目不斷增加。仔細(xì)分析不難發(fā)現(xiàn)，建筑的形式和產(chǎn)生方法發(fā)生了很大變化，同時(shí)提出了新的標(biāo)準(zhǔn)，如何保證工程達(dá)到質(zhì)量、環(huán)保、安全等各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，成為管理者需要研究的重點(diǎn)課題。傳統(tǒng)的建筑工程質(zhì)量監(jiān)督管理模式和方法已經(jīng)不再適用，進(jìn)行管理創(chuàng)新和優(yōu)化，提出高效的策略，具有現(xiàn)實(shí)意義。

1建筑工程質(zhì)量監(jiān)督的新要求

新時(shí)期，建筑工程質(zhì)量監(jiān)督工作的開展，有了更高的要求。具體體現(xiàn)如下：①標(biāo)準(zhǔn)化?；诰方ㄖこ探ㄔO(shè)的要求，實(shí)施質(zhì)量監(jiān)督時(shí)，要嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行檢查，保證建設(shè)的建筑工程可以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；②精細(xì)化。目前來說，運(yùn)用的新方法和新材料等越來越多，很多材料和工藝的運(yùn)用，缺少完善的管理制度，或者采用的檢查方法差異，對(duì)建筑工程質(zhì)量監(jiān)督工作，提出了極大的挑戰(zhàn)，因此要加大細(xì)節(jié)的把控，認(rèn)真細(xì)致的落實(shí)建筑工程質(zhì)量監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)對(duì)工程質(zhì)量問題的有效預(yù)防和處理，保證工程建設(shè)的質(zhì)量達(dá)標(biāo)；③信息化。隨著建筑工程生產(chǎn)方式方法的變化，質(zhì)量監(jiān)督工作要積極進(jìn)行創(chuàng)新，適應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展形式。從當(dāng)前質(zhì)量監(jiān)督管理實(shí)踐來說，信息化技術(shù)的應(yīng)用，比如搭建BIM平臺(tái)等，能夠?yàn)榻ㄖこ藤|(zhì)量監(jiān)督提供技術(shù)和數(shù)據(jù)信息的保障與支持，全面提高管理水平，推動(dòng)建筑建設(shè)工作持續(xù)化發(fā)展。

2建筑工程質(zhì)量監(jiān)督的管理新方法

2.1智慧工地。貫徹落實(shí)“智慧工地監(jiān)管合一”以及《建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管信息系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》等，積極進(jìn)行智慧工地的建設(shè)，為建筑工程質(zhì)量監(jiān)督工作提供新的技術(shù)支持。建設(shè)的智慧工地，主要是應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)以及云計(jì)算技術(shù)等，構(gòu)建新型施工管控模式，提高監(jiān)督管理的數(shù)字化和精細(xì)化以及智慧化水平。目前智慧工地已經(jīng)在很多地區(qū)的各類建筑工程項(xiàng)目中推廣應(yīng)用，全面提高了建筑工程質(zhì)量監(jiān)督水平和效率。例如，施工現(xiàn)場(chǎng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用，為建筑工程質(zhì)量監(jiān)督人員遠(yuǎn)程監(jiān)督檢查，提供了極大的便利。同時(shí)利用建筑工程施工產(chǎn)生的各類數(shù)據(jù)信息，為質(zhì)量監(jiān)督提供依據(jù)，有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題。利用智慧APP，政府監(jiān)管部門以及施工方的管理負(fù)責(zé)人等，都可以進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)管。通過攝像頭，獲取施工動(dòng)態(tài)信息，當(dāng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作的情況時(shí)，及時(shí)聯(lián)系負(fù)責(zé)人，進(jìn)行問題的改正和處理，并且進(jìn)行整改的監(jiān)督。隨著三級(jí)聯(lián)動(dòng)的智慧工地管理體系建立健全，即覆蓋建筑主管部門、企業(yè)以及工程項(xiàng)目的管理體系，能夠全面提高建筑工程質(zhì)量監(jiān)督管理的信息化水平，減輕工作強(qiáng)度，提高工作效率和質(zhì)量。2.2BIM技術(shù)。從質(zhì)量監(jiān)督管理工作來說，主要內(nèi)容如下：①質(zhì)量行為的監(jiān)督。根據(jù)文書資料以及現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)情況，實(shí)施質(zhì)量監(jiān)督；②工程實(shí)體質(zhì)量的監(jiān)督。采取的質(zhì)量監(jiān)督方法，具體為資料抽查以及實(shí)體抽檢。整個(gè)質(zhì)量監(jiān)督工作貫穿于工程全過程，應(yīng)用BIM技術(shù)，能夠滿足質(zhì)量監(jiān)管對(duì)質(zhì)量安全信息的需求，同時(shí)能夠?yàn)橘|(zhì)量監(jiān)督提供新技術(shù)和新工具，創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)督手段。以施工階段的監(jiān)管為例，BIM技術(shù)的應(yīng)用如下：①構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)管信息標(biāo)簽。利用BIM模型，對(duì)整個(gè)建筑工程項(xiàng)目，從多個(gè)視角預(yù)覽，掌握工程基本情況，了解是否存在特色分部分項(xiàng)工程等，增強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的理解，強(qiáng)化對(duì)質(zhì)量的把控。結(jié)合工程實(shí)際情況，比如規(guī)模等，按照質(zhì)量監(jiān)督管理線形的要求，對(duì)關(guān)鍵部位以及關(guān)鍵工序等，通過在BIM模型上進(jìn)行標(biāo)記，形成高質(zhì)量的質(zhì)量監(jiān)督計(jì)劃，落實(shí)監(jiān)督工作交底，方便工程各個(gè)主體的了解，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性監(jiān)督；②進(jìn)行信息核對(duì)。從建筑工程質(zhì)量監(jiān)督角度來說，依據(jù)現(xiàn)行的法律法規(guī)要求，工程施工單位要負(fù)責(zé)進(jìn)行資料的整理，比如質(zhì)量資料，并且向監(jiān)理公司報(bào)送。應(yīng)用BIM技術(shù)，工程施工單位以及監(jiān)理單位利用BIM模型的信息載體特性，將有關(guān)于工程質(zhì)量的資料，輸入到BIM模型內(nèi)，建設(shè)質(zhì)量信息三維資料庫(kù)，進(jìn)而為建筑工程質(zhì)量監(jiān)督工作的開展提供便利。例如，構(gòu)建樁基工程信息數(shù)據(jù)庫(kù)，當(dāng)建筑工程質(zhì)量監(jiān)督人員進(jìn)入到施工現(xiàn)場(chǎng)后，可以通過提取BIM模型，獲得相關(guān)資料，比如合格證和質(zhì)保書等，進(jìn)行信息的核對(duì)，為質(zhì)量監(jiān)督管理提供依據(jù)；③質(zhì)量和資料的抽檢[1]。通過實(shí)時(shí)記錄質(zhì)量控制方法和相關(guān)資料，通建筑BIM模型對(duì)應(yīng)的構(gòu)件相互關(guān)聯(lián)，為監(jiān)督管理人員提供方便。質(zhì)量監(jiān)管管理人員利用移動(dòng)終端，能夠進(jìn)行模型和有關(guān)信息的查看，同時(shí)對(duì)比施工現(xiàn)場(chǎng)的資料和照片等，實(shí)施針對(duì)性抽查，強(qiáng)化對(duì)質(zhì)量控制重點(diǎn)以及難點(diǎn)的控制，同時(shí)提出相應(yīng)的整改意見。例如，查詢建筑現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)部分的混凝土構(gòu)件截面大小，通過和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際信息進(jìn)行對(duì)比分析，進(jìn)而判斷工程施工是否可以達(dá)到設(shè)計(jì)要求，全面提高了建筑工程質(zhì)量監(jiān)督工作落實(shí)的效率；④利用BIM模型，通過可建造性分析以及方案模擬等，利用各類數(shù)據(jù)信息，進(jìn)行工藝風(fēng)險(xiǎn)和工序風(fēng)險(xiǎn)等的分析，同時(shí)完善技術(shù)措施，為工程施工作業(yè)的開展，提供質(zhì)量和安全的保障。建筑工程質(zhì)量監(jiān)督人員利用BIM方案模擬，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)抽查，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工情況進(jìn)行分析，看是否和原來的施工方案相符，加大對(duì)重點(diǎn)構(gòu)造節(jié)點(diǎn)以及特殊部位的檢查，實(shí)現(xiàn)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的有效控制，保障工程施工的質(zhì)量達(dá)標(biāo)[2]。

3強(qiáng)化建筑工程質(zhì)量監(jiān)督管理的策略總結(jié)

3.1轉(zhuǎn)變建筑工程質(zhì)量監(jiān)督方向。新時(shí)期，若想不斷提高質(zhì)量監(jiān)督管理水平，要注重轉(zhuǎn)變質(zhì)量監(jiān)督的方向，創(chuàng)新管理模式。結(jié)合建筑領(lǐng)域的發(fā)展變化，探索適應(yīng)發(fā)展的質(zhì)量監(jiān)督道路，并且積極轉(zhuǎn)變質(zhì)量監(jiān)督理念，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)督方法，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)和重點(diǎn)工作的有機(jī)結(jié)合，促使質(zhì)量監(jiān)督和服務(wù)工作的有機(jī)結(jié)合。建筑工程質(zhì)量監(jiān)督管理模式方面，要積極探索構(gòu)建“執(zhí)法嚴(yán)格、質(zhì)量方法科學(xué)、監(jiān)督手段先進(jìn)”的工程質(zhì)量監(jiān)督運(yùn)行保障機(jī)制，全面提高監(jiān)督管理水平。首先，基于建筑工程質(zhì)量監(jiān)督工作的屬性，轉(zhuǎn)變檢查監(jiān)督模式，實(shí)施執(zhí)法監(jiān)督，發(fā)揮政府執(zhí)法的作用。其次，采取抽查型監(jiān)督方法，轉(zhuǎn)變工作方式。最后，要積極推廣信息新技術(shù)，創(chuàng)新監(jiān)督工作方法，改變監(jiān)督手段[3]。3.2加大質(zhì)量監(jiān)督管理信息化建設(shè)。無論是從建筑領(lǐng)域發(fā)展的角度來說，還是就建筑工程質(zhì)量監(jiān)督而言，都要加大質(zhì)量監(jiān)督管理信息化的建設(shè)，提高建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督管控水平。借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)等，搭建信息化、遠(yuǎn)程化、動(dòng)態(tài)化監(jiān)督體系，為質(zhì)量監(jiān)督工作提供有力的技術(shù)支持。這需要結(jié)合信息化質(zhì)量監(jiān)督的需求，加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)力度，全面提高質(zhì)量監(jiān)督的信息化水平，推動(dòng)質(zhì)量監(jiān)督管理信息化發(fā)展。

4結(jié)束語

綜上所述，新時(shí)期建筑工程質(zhì)量監(jiān)督的創(chuàng)新管理，要結(jié)合實(shí)際情況和需求，提出有效的方式方法，提高質(zhì)量監(jiān)督工作水平和質(zhì)量。文中結(jié)合具體實(shí)踐，總結(jié)了強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督的方式方法，具體如下：轉(zhuǎn)變建筑工程質(zhì)量監(jiān)督方向；加大質(zhì)量監(jiān)督管理信息化建設(shè)；提高質(zhì)量監(jiān)督隊(duì)伍的能力水平等。

參考文獻(xiàn)

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[2]周麗萍.分析新時(shí)期建筑工程質(zhì)量監(jiān)督的創(chuàng)新管理措施[J].建材與裝飾，2019（18）：159-160.

第4篇：高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新措施范文

開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，我們認(rèn)真按照縣委的統(tǒng)一部署，根據(jù)《實(shí)施方案》的具體要求，在市委學(xué)習(xí)實(shí)踐辦和第四監(jiān)督指導(dǎo)組正確指導(dǎo)下，高標(biāo)準(zhǔn)啟動(dòng)、嚴(yán)要求推進(jìn)、高質(zhì)量落實(shí)，呈現(xiàn)出組織領(lǐng)導(dǎo)到位，學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)、調(diào)研開展深入、大討論熱烈的良好局面，圓滿完成了學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)工作，為下一階段即將開展的分析檢查階段工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我就做好分析檢查階段工作提四點(diǎn)意見：

一、提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)

分析檢查階段既是鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)調(diào)研階段成果的關(guān)鍵，也是解決問題、完善制度的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)從思想層面進(jìn)入實(shí)踐層面的重要階段，是一個(gè)承上啟下的重要階段。這一階段的重要任務(wù)是，按照縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的通知要求，檢查分析我辦貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的狀況，進(jìn)而查找不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問題，深刻分析產(chǎn)生這些問題的主客觀原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步明確科學(xué)發(fā)展思路。做好這一階段的工作，對(duì)確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效至關(guān)重要。我們要切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，周密部署、精心實(shí)施，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地做好分析檢查階段的各項(xiàng)工作。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，率先垂范

要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)分析檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)，按照縣委的總體部署和《實(shí)施方案》的具體要求，結(jié)合實(shí)際，精心組織，周密安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，當(dāng)好表率，只有我們領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到虛心聽取各方面的意見，認(rèn)真分析過去的工作，敢于觸及思想，不回避問題，才能保證分析總結(jié)的高質(zhì)量，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。在分析檢查階段，我們要高質(zhì)量開好專題民主生活會(huì)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭做到廣開言路、集思廣益，帶頭嚴(yán)肅認(rèn)真和實(shí)事求是把問題找準(zhǔn)，帶頭把解決問題的措施確定實(shí)。要堅(jiān)持邊分析總結(jié)邊改，邊查找問題邊改，邊評(píng)議邊改，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)先行先試重點(diǎn)工作，用實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)施成果來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效，做到兩不誤，兩促進(jìn)。

三、突出中心，把握重點(diǎn)

以領(lǐng)導(dǎo)班子名義起草好我辦貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的分析檢查報(bào)告，是分析檢查階段的中心任務(wù)。分析總結(jié)得是否“準(zhǔn)”，是否“深”，決定著解決問題、完善制度的方向和力度，決定著學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效和質(zhì)量。只有把貫徹科學(xué)發(fā)展觀的狀況分析清楚，才能進(jìn)一步增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的動(dòng)力;只有把不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的問題找準(zhǔn)，才能有針對(duì)性地解決問題;只有把主客觀原因弄清，才能為創(chuàng)新扶貧開發(fā)體制機(jī)制提供科學(xué)依據(jù);只有把發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)好，才能準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展的規(guī)律，符合實(shí)際的科學(xué)發(fā)展目標(biāo)和重要舉措。因此，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量寫好分析檢查報(bào)告至關(guān)重要。認(rèn)真嚴(yán)肅開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，是寫好分析檢查報(bào)告的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在廣泛征求意見，開展談心交心活動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真進(jìn)行自我檢查，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，對(duì)照檢查存在的突出問題，深刻剖析存在這些問題的主客觀原因，尤其是主觀原因，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于負(fù)責(zé)，敢于問責(zé)。要嚴(yán)把發(fā)言材料質(zhì)量關(guān)，做到“四不上會(huì)”即“問題找不準(zhǔn)不上會(huì)，原因分析不透不上會(huì)，整改措施不實(shí)不上會(huì)，努力方向不明不上會(huì)”。與此同時(shí)，我們要抓好以下三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，確保分析檢查階段工作有序有效推進(jìn)。一是集思廣益，認(rèn)真分析總結(jié);二是實(shí)事求是通報(bào)分析總結(jié)情況;三是心平氣和接受群眾評(píng)議。

第5篇：高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新措施范文

關(guān)鍵詞：電力；工程管理；企業(yè)發(fā)展

0 前言

作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)之一，電力工業(yè)在社會(huì)生產(chǎn)中有著舉足輕重的作用。但在新形勢(shì)下，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的市場(chǎng)給電力企業(yè)提出了更多更高的要求。在新的時(shí)代背景下，電力行業(yè)面臨著諸多的變化和問題。為了提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，電力企業(yè)要順應(yīng)新形勢(shì)下的變化，電力工程管理需要不斷的改進(jìn)，力求創(chuàng)新突破，用科學(xué)合理的方法促進(jìn)電力工程的發(fā)展建設(shè)。

1 電力工業(yè)工程的現(xiàn)狀和電力企業(yè)未來發(fā)展的形式

1.1 電力工業(yè)工程的現(xiàn)狀

隨著電力工業(yè)的高速發(fā)展，電力工程不再只是生產(chǎn)、輸送和分配電能的工程。電能早已經(jīng)作為能源和動(dòng)力應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。電力工程成為一個(gè)綜合的系統(tǒng)。除了火力發(fā)電作為主要的發(fā)電形式之外，核電和水力發(fā)電也在迅速發(fā)展，新能源和再生能源也正在興起。這使得電力工業(yè)和社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐休戚相關(guān)，主導(dǎo)著我們的生活。而同樣，新時(shí)期的電力企業(yè)也面對(duì)著許多新的問題。

1.2 電力企業(yè)未來發(fā)展的形式

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革大潮中，企業(yè)必須加強(qiáng)自身管理，提高競(jìng)爭(zhēng)力，以保持自己得優(yōu)勢(shì)地位。因?yàn)殡娏I(yè)是基礎(chǔ)工業(yè)，其作用非常重要。電力企業(yè)應(yīng)該做好面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的準(zhǔn)備，為了提升企業(yè)的管理水平和加強(qiáng)創(chuàng)新的管理模式。尋找新的發(fā)展辦法，進(jìn)行自身建設(shè)，保持較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)抵御能力，做好這些，需要尋求更好的電力工程管理模式[1]。

2 加強(qiáng)電力工程管理的相關(guān)對(duì)策

2.1 加強(qiáng)質(zhì)量管理

質(zhì)量在整個(gè)電力工程中時(shí)最重要的，在電力工程管理中要把質(zhì)量放在最重要的位置上。要高度重視電力工程的質(zhì)量問題，即使一個(gè)很小的質(zhì)量問題，也會(huì)對(duì)整個(gè)工程造成很嚴(yán)重的后果。質(zhì)量問題會(huì)影響到整個(gè)電力工程的發(fā)展，降低電力工程的安全性，導(dǎo)致危險(xiǎn)的事故，威脅到人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

電力企業(yè)在進(jìn)行工程建設(shè)施工時(shí)，在整個(gè)工程過程中，都要加強(qiáng)管理，不疏忽每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一道工序都要把好關(guān)，要保證安全，不留任何隱患。但由于電力工程的特殊性，難免會(huì)有質(zhì)量問題存在于施工過程中，結(jié)合具體情況，采取措施預(yù)防，避免其發(fā)生。規(guī)范、合理的保證電力工程管理。

2.2 提高質(zhì)量意識(shí)

在電力工程建設(shè)施工過程中很多問題是由于人的疏忽造成的。針對(duì)這一問題提高質(zhì)量管理意識(shí)勢(shì)在必行，施工人員應(yīng)該端正態(tài)度，提高質(zhì)量意識(shí)，質(zhì)量是企業(yè)賴以生存的條件，施工人員更要了解質(zhì)量問題的嚴(yán)重性。同時(shí)要提高技術(shù)人員的素質(zhì)，在工程施工過程中，專業(yè)技術(shù)人員需要認(rèn)真的調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)，利用自身的專業(yè)技術(shù)，發(fā)現(xiàn)問題、避免問題，并要引起人們對(duì)質(zhì)量問題的重視。提高技術(shù)人員的素質(zhì)的同時(shí)，也提高了整個(gè)電力工程的安全系數(shù)。因此，電力企業(yè)需要大力的培養(yǎng)人才，來完善專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。同樣也提高了企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)力[2]。

2.3 成本管理

電力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈， 降低不必要的成本消耗，也會(huì)增加企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。施工材料的購(gòu)買和管理也是至關(guān)重要的，尤其是在工程項(xiàng)目開始階段，會(huì)對(duì)整個(gè)施工工期和質(zhì)量造成影響，也會(huì)對(duì)成本產(chǎn)生影響。這就需要加大監(jiān)督和管理材料采購(gòu)的力度，相關(guān)的負(fù)責(zé)人員要嚴(yán)格檢驗(yàn)。這需要企業(yè)提高自身管理水平。電力企業(yè)打算在工程建設(shè)中獲利，一定要在保證安全和質(zhì)量的前提下，嚴(yán)格控制成本。在質(zhì)量達(dá)到最初的要求和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，盡量降低成本，但不能因?yàn)槔?，而忽視質(zhì)量和安全。

3 電力工程管理模式的創(chuàng)新和企業(yè)的發(fā)展方向

3.1 創(chuàng)新管理體制

由于我國(guó)電力系統(tǒng)發(fā)展迅速，電力工程數(shù)量增加，電力企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)加劇。電力企業(yè)不僅要做好質(zhì)量管理，還需要采取一些管理措施，來提高競(jìng)爭(zhēng)力。

社會(huì)在發(fā)展進(jìn)步，電力企業(yè)的工程管理體制也要進(jìn)步，在電力企業(yè)中，如果體制不夠完善，就會(huì)有諸多問題問題出現(xiàn)。要依據(jù)企業(yè)自身的特殊形式和發(fā)展目標(biāo)，具體規(guī)劃，把現(xiàn)代的管理辦法靈活運(yùn)用到電力工程管理中來。作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的電力工程來說，應(yīng)該對(duì)未來要到來的風(fēng)險(xiǎn)提前預(yù)防。這是一個(gè)企業(yè)對(duì)社會(huì)履行責(zé)任的責(zé)任[3]。

3.2 電力企業(yè)的發(fā)展方向

傳統(tǒng)的工程管理模式已經(jīng)不能完全適應(yīng)時(shí)代需求了，尤其是在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，社會(huì)需求多種多樣的情況下。面對(duì)如此復(fù)雜的環(huán)境，電力企業(yè)一定要建立一個(gè)全新的管理模式，力求突破創(chuàng)新，經(jīng)過實(shí)踐來尋找答案。電力工程在借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也要結(jié)合自身實(shí)際需要，全方位的對(duì)電力工程管理進(jìn)行改進(jìn)。未來的電力行業(yè)將會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)嶄新的面貌。

4 結(jié)語

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，創(chuàng)新正在逐步深入。新形勢(shì)下，電力企業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)，為了提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，從企業(yè)自身出發(fā)，建立適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的電力工程管理模式，有效的提高電力工程施工質(zhì)量，需要對(duì)相關(guān)的工程管理的體系進(jìn)行完善，使其變得專業(yè)化，科學(xué)化。做好管理，一定要保證質(zhì)量安全，提高質(zhì)量意識(shí)，抓好成本控制，因此而提高的經(jīng)濟(jì)效益具有重大的意義。從而使電力企業(yè)適應(yīng)激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，從而增加企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，加快發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]付慶軍，楊立冬.電力工業(yè)工程管理探討[J].中小企業(yè)管理與科技（上旬刊），2012（10）：65-66.

第6篇：高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新措施范文

濟(jì)南市一定深入貫徹大會(huì)精神，按照省委省政府“揚(yáng)起龍頭”的工作要求，加快建設(shè)“大強(qiáng)美富通”現(xiàn)代化國(guó)際大都市，確保全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃圓滿收官。下面是小編收集整理的關(guān)于抓改革勇攻堅(jiān)當(dāng)好高質(zhì)量發(fā)展排頭兵發(fā)言材料，歡迎大家閱讀。

 

濟(jì)南市委副書記、市長(zhǎng) 孫述濤

在全國(guó)上下統(tǒng)籌抓好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，省委、省政府召開“重點(diǎn)工作攻堅(jiān)年”動(dòng)員大會(huì)，全面安排部署九大改革攻堅(jiān)行動(dòng)，這既是破解當(dāng)前各種困難問題的有效路徑，又是實(shí)現(xiàn)全省高質(zhì)量發(fā)展的治本之策。濟(jì)南市一定深入貫徹大會(huì)精神，按照省委省政府“揚(yáng)起龍頭”的工作要求，加快建設(shè)“大強(qiáng)美富通”現(xiàn)代化國(guó)際大都市，確保全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃圓滿收官。

一是精準(zhǔn)推進(jìn)九大改革攻堅(jiān)行動(dòng)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向目標(biāo)導(dǎo)向，緊密結(jié)合濟(jì)南發(fā)展實(shí)際，對(duì)九大改革攻堅(jiān)行動(dòng)，逐個(gè)研究、逐項(xiàng)細(xì)化，注重在推動(dòng)工作中抓創(chuàng)新，用創(chuàng)新的措施辦法抓落實(shí)，確保各項(xiàng)改革舉措落地見效。通過改革充分激發(fā)各類市場(chǎng)主體的動(dòng)力和活力，真正讓市場(chǎng)活躍城市，讓企業(yè)領(lǐng)跑城市。

二是錨定年度目標(biāo)任務(wù)不動(dòng)搖。始終把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，切實(shí)堅(jiān)定信心、增強(qiáng)定力，只為成功想辦法，不為困難找理由，把年度目標(biāo)任務(wù)分解到各區(qū)縣、各部門，分解到各月份、各季度，做到月月有計(jì)劃，季季有調(diào)度，以月保季、以季保年，堅(jiān)決完成全年目標(biāo)任務(wù)，力爭(zhēng)盡早跨入“萬億俱樂部”，努力在全省全國(guó)改革發(fā)展大局中當(dāng)先鋒、挑大梁。

三是奮力推動(dòng)“雙招雙引”實(shí)現(xiàn)新突破。堅(jiān)持把“雙招雙引”作為經(jīng)濟(jì)工作生命線，做到“六個(gè)緊盯”：緊盯各類基金，通過政府基金參與等形式，吸引社會(huì)資本投資省會(huì)企業(yè)和項(xiàng)目;緊盯招商公司，突出制造業(yè)項(xiàng)目，加快推進(jìn)實(shí)體項(xiàng)目招引落地;緊盯省屬企業(yè)，定期對(duì)接走訪，爭(zhēng)取更多新上項(xiàng)目落戶省會(huì);緊盯本地龍頭企業(yè)，圍繞建強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈，開展精準(zhǔn)招商;緊盯高校和科研院所，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目加速落地;緊盯園區(qū)招商，用好國(guó)際金融城、國(guó)際招商產(chǎn)業(yè)園、國(guó)際內(nèi)陸港等載體平臺(tái)，促進(jìn)高端產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展。

四是全方位推動(dòng)產(chǎn)業(yè)能級(jí)提升。堅(jiān)定實(shí)施工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略，圍繞高端裝備制造、生物醫(yī)藥、新材料、集成電路等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步完善產(chǎn)業(yè)鏈條，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚。深入實(shí)施品牌戰(zhàn)略、標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)略，推動(dòng)家政、養(yǎng)老、托幼等生活業(yè)高端化發(fā)展，推進(jìn)金融科技、工業(yè)設(shè)計(jì)、人力資本等生產(chǎn)業(yè)向?qū)I(yè)化和價(jià)值鏈高端延伸。依托國(guó)家新一代人工智能創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)、國(guó)家超算濟(jì)南中心、浪潮集團(tuán)國(guó)家產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心等平臺(tái)，培育壯大5G、大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿產(chǎn)業(yè)，加快打造中國(guó)“算谷”“量子谷”，提升產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

第7篇：高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新措施范文

培養(yǎng)創(chuàng)新人才是提高質(zhì)量的核心要求

《教育與職業(yè)》：創(chuàng)新人才培養(yǎng)問題是中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的一道艱深命題，高等教育如何在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面發(fā)揮更大作用，近年來一直備受社會(huì)關(guān)注。在推進(jìn)《教育規(guī)劃綱要》貫徹落實(shí)過程中，將如何破解這一難題？

杜玉波：培養(yǎng)創(chuàng)新人才是我國(guó)高等教育的根本使命，也是貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》的一項(xiàng)重要任務(wù)，破解創(chuàng)新人才培養(yǎng)問題需要整個(gè)教育界乃至社會(huì)各界共同努力。當(dāng)前培養(yǎng)創(chuàng)新人才重點(diǎn)要從三個(gè)方面入手――轉(zhuǎn)觀念、改模式、強(qiáng)師資。

第一，培養(yǎng)創(chuàng)新人才首先要轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念。理念是先導(dǎo)，高校要夯實(shí)辦學(xué)的核心理念，進(jìn)一步樹立以人才培養(yǎng)為中心的理念，把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為衡量辦學(xué)水平的最主要的標(biāo)準(zhǔn)；進(jìn)一步樹立以適應(yīng)社會(huì)需要為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的理念，把社會(huì)評(píng)價(jià)作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)；進(jìn)一步樹立以學(xué)生為本的理念，把一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為教育工作的首要追求；進(jìn)一步樹立以學(xué)生評(píng)價(jià)為先的理念，把學(xué)生評(píng)價(jià)作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。

第二，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的核心是要改革人才培養(yǎng)模式。形成創(chuàng)新人才層出不窮的局面，根本上要靠體制機(jī)制改革，逐步探索形成科學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)融合發(fā)展的、適應(yīng)創(chuàng)造型人才培養(yǎng)需要的體制機(jī)制。

第三，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關(guān)鍵在教師。有了創(chuàng)新型的教師才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的學(xué)生，關(guān)鍵要通過制度建設(shè)，促進(jìn)和保障廣大教師潛心教書育人。

具體來說，要從三個(gè)方面來落實(shí)：一是堅(jiān)持師德為先，研究制定高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范，明確師德要求，加強(qiáng)師德考核，實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決。二是堅(jiān)持教學(xué)為要，制定具體辦法，把教授給本科生上課作為一項(xiàng)基本制度，將承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)作為教授聘任的一個(gè)基本條件，讓最優(yōu)秀的教師為本科一年級(jí)學(xué)生上課，同時(shí)改革職務(wù)晉升、薪酬分配辦法，向教學(xué)一線教師傾斜。三是堅(jiān)持科研為基，出臺(tái)相關(guān)政策推動(dòng)教師及時(shí)把科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)科研與人才培養(yǎng)結(jié)合，用高水平的科學(xué)研究支撐高質(zhì)量的教學(xué)，改進(jìn)科研評(píng)價(jià)辦法，強(qiáng)調(diào)科研對(duì)人才培養(yǎng)的貢獻(xiàn)度。

《教育與職業(yè)》：您剛才提到，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的核心是要改革人才培養(yǎng)模式。請(qǐng)問在貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》的一年多來，我們?cè)诟母锶瞬排囵B(yǎng)模式方面進(jìn)行了哪些探索？

杜玉波：在過去一年多來，我們對(duì)此進(jìn)行了一系列的探索。國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)的228個(gè)高等教育項(xiàng)目中，有60多項(xiàng)是人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)項(xiàng)目。目前重點(diǎn)在推進(jìn)上有四項(xiàng)工作：

一是在19所高校實(shí)施“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”。這個(gè)計(jì)劃核心是立足高水平研究大學(xué)的優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)學(xué)科，建設(shè)一批國(guó)家青年英才培養(yǎng)基地，建立拔尖學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)的體制機(jī)制，吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)科學(xué)研究。

二是在193所高校實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃，啟動(dòng)卓越醫(yī)生、卓越法律人才培養(yǎng)計(jì)劃。重點(diǎn)是推進(jìn)高校與行業(yè)部門、科研院所和企業(yè)的深度合作，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型復(fù)合型人才。

三是在17所高校推進(jìn)“試點(diǎn)學(xué)院”改革。以創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制為核心，以學(xué)院為基本實(shí)施單位。重點(diǎn)在招生制度、培養(yǎng)模式、管理方式、教師聘任這四個(gè)方面進(jìn)行綜合性改革，形成創(chuàng)新人才培養(yǎng)的機(jī)制和氛圍。

四是推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革。著眼于研究解決研究生創(chuàng)新和實(shí)踐能力不強(qiáng)的問題。完善導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，綜合考慮師德、學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力，遴選評(píng)價(jià)導(dǎo)師，在錄取、資助等方面給予導(dǎo)師更多的自。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位建設(shè)，突出職業(yè)能力訓(xùn)練，建立相對(duì)獨(dú)立的考核評(píng)價(jià)體系。

我還要強(qiáng)調(diào)的是，培養(yǎng)創(chuàng)新人才必須進(jìn)一步鞏固本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位。沒有高質(zhì)量的本科教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才就是無源之水、無本之木。要把本科教育作為高等教育最基礎(chǔ)、最根本的教育。為了提高本科教育教學(xué)質(zhì)量，“十二五”期間，教育部和財(cái)政部聯(lián)合實(shí)施“本科教學(xué)工程”，這個(gè)工程就是要解決目前專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理、辦學(xué)特色不夠鮮明、大學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題，核心內(nèi)容包括質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、專業(yè)綜合改革、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力等等。在“本科教學(xué)工程”中，我們將支持開展大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造條件、鼓勵(lì)創(chuàng)新，讓學(xué)生早進(jìn)課題、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下自主選題、自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在參與科研的過程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力。

需要提到的是，總書記在清華大學(xué)百年校慶大會(huì)上發(fā)表重要講話后，教育部按照講話精神要求，研究制訂了關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見，提出了30條具體措施。其中，把培養(yǎng)創(chuàng)新人才作為提高質(zhì)量的一個(gè)核心要求，我們也即將召開專門會(huì)議進(jìn)行貫徹部署。我想，創(chuàng)新人才培養(yǎng)是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的任務(wù)，是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要?jiǎng)訂T社會(huì)各方面的力量，調(diào)動(dòng)各方面資源來共同探索、共同推進(jìn)。

結(jié)構(gòu)調(diào)整是提高質(zhì)量的重要基礎(chǔ)和前提

《教育與職業(yè)》：目前，我國(guó)正處于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵時(shí)期。您認(rèn)為，高等教育應(yīng)該如何根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要變化，優(yōu)化結(jié)構(gòu)和布局？

杜玉波：高等教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化，是當(dāng)前高等教育改革發(fā)展當(dāng)中的一個(gè)重大問題?？倳浽谇迦A大學(xué)百年校慶大會(huì)上的重要講話當(dāng)中指出，不斷提高質(zhì)量是高等教育的生命線，高等學(xué)校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的最核心、最緊迫的任務(wù)。走以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，結(jié)構(gòu)調(diào)整是重要的基礎(chǔ)和前提。

2010年，我國(guó)各類高等教育總規(guī)模已經(jīng)達(dá)到3105萬人，毛入學(xué)率達(dá)到了26.5%，《教育規(guī)劃綱要》確定2020年高教毛入學(xué)率達(dá)到40%，未來10年要提高16個(gè)百分點(diǎn)。其中，適齡人口下降將貢獻(xiàn)10個(gè)百分點(diǎn)，按照這樣計(jì)算，實(shí)際上規(guī)模增長(zhǎng)拉動(dòng)只是6個(gè)百分點(diǎn)。所以說，還是要穩(wěn)定規(guī)模，在規(guī)模和結(jié)構(gòu)的關(guān)系上，重點(diǎn)是調(diào)整結(jié)構(gòu)。這6個(gè)百分點(diǎn)的發(fā)展增量，也是主要用來調(diào)整結(jié)構(gòu)的，用于發(fā)展高等職業(yè)教育，繼續(xù)教育、專業(yè)學(xué)位研究生教育、民辦教育和中外合作辦學(xué)。公辦高校本科規(guī)模相對(duì)穩(wěn)定，10年增加不到2個(gè)百分點(diǎn)，這2個(gè)百分點(diǎn)也是主要用于優(yōu)化結(jié)構(gòu)，調(diào)整布局，支持應(yīng)用學(xué)科薄弱學(xué)科和教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)。

結(jié)構(gòu)調(diào)整的任務(wù)，概括起來就是“一個(gè)導(dǎo)向、兩個(gè)重點(diǎn)”。一個(gè)導(dǎo)向，就是要使高等教育的類型結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局結(jié)構(gòu)，更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，來支持現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系和國(guó)家創(chuàng)新型體系建設(shè)，服務(wù)加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理和文化繁榮發(fā)展的需要，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和中國(guó)特色城鎮(zhèn)體系的建設(shè)。

兩個(gè)戰(zhàn)略重點(diǎn)，一個(gè)重點(diǎn)是在人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)上。要加大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才的培養(yǎng)力度。

具體來說，一是要提高高等職業(yè)教育的吸引力。明年國(guó)務(wù)院將再次召開職業(yè)教育工作會(huì)議，國(guó)家發(fā)改委也原則同意編制國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃，我們將通過完善現(xiàn)代職業(yè)教育的體系、制度和政策措施，在國(guó)家層面努力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的對(duì)接。

二是積極推進(jìn)高等教育分類管理、分類指導(dǎo)，建立高校分類體系，制定高校分類管理辦法，按照“扶需、扶特”的原則，鼓勵(lì)高校合理定位，各展特長(zhǎng)，在不同層次、不同領(lǐng)域辦出特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流。

三是建立學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)制。通過目錄指導(dǎo)、規(guī)劃引領(lǐng)、分類評(píng)估、信息服務(wù)、撥款引導(dǎo)等方式，推動(dòng)高等學(xué)校，無論是綜合性大學(xué)還是應(yīng)用性大學(xué)，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，對(duì)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需人才，先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)急需人才，以及農(nóng)林、水利、地礦、石油等基礎(chǔ)行業(yè)和教育、衛(wèi)生、文化、社會(huì)管理等領(lǐng)域的急需人才予以重點(diǎn)支持。

四是在研究生教育上，重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，在2015年專業(yè)碩士研究生和學(xué)術(shù)學(xué)位研究生的招生規(guī)模大體相當(dāng)。

第二個(gè)重點(diǎn)是在區(qū)域結(jié)構(gòu)上，要大力支持中西部地區(qū)高等教育的發(fā)展。

具體地說，一是省部共建，教育部與目前高等教育相對(duì)薄弱的地方已共建22所高校，支持這些高校加快提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

二是招生傾斜。從2000年到2011年，部委所屬高校屬地招生比例從45%降到了25%。調(diào)整后存量及增量主要投向了中西部地區(qū)，2011年支持中西部招生規(guī)劃，投放招生計(jì)劃增量是15萬人，這15萬人就相當(dāng)于在中西部地區(qū)建設(shè)了60所每年招生2500人的大學(xué)。中西部計(jì)劃輸入?。▍^(qū)），2011年最低高考錄取率都超過了60%。高校設(shè)置也在科學(xué)規(guī)劃的前提下向高等教育資源短缺的地區(qū)，特別是西部地區(qū)傾斜。

三是對(duì)口支援。實(shí)施對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃，目前已組織了94所高校幫扶67所受援高校，覆蓋了中西部18個(gè)省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。

四是資金和項(xiàng)目?jī)A斜。2011年財(cái)政部專門設(shè)立了支持地方高校發(fā)展的專項(xiàng)資金，用于支持中西部地方高校的發(fā)展。2012年國(guó)家發(fā)改委也將啟動(dòng)專項(xiàng)工程，支持中西部高校改善辦學(xué)條件。這些重大的措施，都將納入正在制定中的“中西部高等教育振興計(jì)劃”總體方案。這個(gè)計(jì)劃，即將啟動(dòng)實(shí)施。

當(dāng)然，我也感到，高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，我們力爭(zhēng)用五年的時(shí)間使高等教育結(jié)構(gòu)得到顯著改善。

《教育與職業(yè)》：高校專業(yè)設(shè)置應(yīng)該隨著社會(huì)需求及時(shí)調(diào)整，對(duì)此，有什么具體措施？

杜玉波：普通高等教育專業(yè)設(shè)置的問題，確實(shí)是應(yīng)該根據(jù)社會(huì)需求及時(shí)調(diào)整。專業(yè)是人才培養(yǎng)的載體，必須主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展的需要，目前我們正在做兩件事，第一件事是修訂普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄，目的是引導(dǎo)高等學(xué)校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要來培養(yǎng)人才。目前，這個(gè)新目錄已經(jīng)兩次向社會(huì)公開征求意見，預(yù)計(jì)今年上半年實(shí)施。第二件事是修訂普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置的管理規(guī)定，進(jìn)一步擴(kuò)大高校本科專業(yè)設(shè)置的自。將來除了國(guó)家控制布點(diǎn)的專業(yè)外，高?？梢宰灾髟O(shè)計(jì)目錄內(nèi)的所有本科專業(yè)，同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)設(shè)置管理，建立專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。

實(shí)踐能力培養(yǎng)是提高培養(yǎng)質(zhì)量的突破口

《教育與職業(yè)》：近年來，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻。在眾多影響高校畢業(yè)生就業(yè)的因素中，實(shí)踐能力欠缺已經(jīng)成為重要的因素之一。針對(duì)這一問題，我們將采取哪些措施來提高學(xué)生實(shí)踐能力？

杜玉波：應(yīng)當(dāng)講，實(shí)踐能力培養(yǎng)是目前人才培養(yǎng)中最薄弱的環(huán)節(jié)，也是我們今后提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要切入點(diǎn)和突破口。多年來，各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校都進(jìn)行了一些積極的探索，有一些很好的經(jīng)驗(yàn)和做法，但是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如何在制度上推進(jìn)和落實(shí)這項(xiàng)工作，仍然是需要進(jìn)一步研究和解決的課題。從國(guó)內(nèi)的實(shí)踐和國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)看，解決這個(gè)問題可以從四個(gè)方面來考慮。

第一，高校要把實(shí)踐育人擺在重要位置。加強(qiáng)實(shí)踐育人環(huán)節(jié)是提高高等教育質(zhì)量的核心要求。最近，我們會(huì)同有關(guān)部委制訂了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》，要求高校特別要抓好三件事：一是強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，深化實(shí)踐教學(xué)方法的改革，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在科研研究中學(xué)習(xí)。二是把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與課堂教學(xué)放在同等重要的位置，采取措施來推動(dòng)大學(xué)生廣泛參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)，包括志愿服務(wù)、公益服務(wù)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等活動(dòng)。三是要完善教師實(shí)踐育人的規(guī)定和政策。教師承擔(dān)實(shí)踐育人工作要計(jì)算工作量，教學(xué)的經(jīng)費(fèi)要優(yōu)先用于實(shí)踐教學(xué)。

第二，大力推進(jìn)校企合作，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地的建設(shè)。這對(duì)加強(qiáng)實(shí)踐育人來講是必不可少的保證。我們鼓勵(lì)學(xué)校采取引進(jìn)來、走出去的辦法，使每個(gè)企業(yè)都成為學(xué)生實(shí)踐的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)?？梢酝ㄟ^校企合作，建設(shè)校內(nèi)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。通過合作培養(yǎng)、合作科研，在企業(yè)建立實(shí)踐運(yùn)營(yíng)的基地。要加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，強(qiáng)化與用人單位的聯(lián)系，完善學(xué)生實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)。積極爭(zhēng)取政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體的支持，拓寬社會(huì)實(shí)踐的領(lǐng)域。當(dāng)然，高校自身也要提高人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的能力，使高校和企業(yè)合作互惠互利，形成長(zhǎng)效機(jī)制，這確實(shí)需要進(jìn)一步研究。為了加強(qiáng)示范引導(dǎo)，我們將聯(lián)合財(cái)政部，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)共享平臺(tái)的建設(shè)，主要采取校所合作、校企聯(lián)合、學(xué)校引進(jìn)等方式，重點(diǎn)建設(shè)100個(gè)國(guó)家級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1000個(gè)國(guó)家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地和一批高職實(shí)訓(xùn)基地，并且依托高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、大學(xué)科技園等，掛牌設(shè)立學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地。

第8篇：高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新措施范文

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì);教學(xué)改革途徑

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有效推動(dòng)了教育的發(fā)展，人們?cè)诮邮芙逃?，其個(gè)人的綜合素質(zhì)得到有效的提高，對(duì)周邊的環(huán)境具有更高的要求。如此一來，環(huán)境設(shè)計(jì)的工藝面臨著巨大的挑戰(zhàn)以及機(jī)遇。為使在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，謀求穩(wěn)定、快速發(fā)展，就需要結(jié)合新時(shí)期社會(huì)的需求，不斷加強(qiáng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的改革。但是在現(xiàn)階段的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中，還存在諸多的問題，嚴(yán)重影響了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，高校有必要對(duì)現(xiàn)階段的環(huán)境藝術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行反思，從而推進(jìn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)改革。鑒于此，本文對(duì)“新時(shí)期環(huán)藝設(shè)計(jì)教學(xué)改革途徑”進(jìn)行深入探究意義重大。

1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程闡述

我國(guó)環(huán)境藝術(shù)行業(yè)相對(duì)國(guó)外而言起步較晚，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)理論知識(shí)還不夠成熟，因此有必要加快發(fā)展的步伐。我國(guó)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課在1980年才正式納入高校教學(xué)體系中。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課相對(duì)其它學(xué)科較為復(fù)雜，主要是為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作服務(wù)的。對(duì)于環(huán)境技術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)而言，其主要內(nèi)容包括藝術(shù)以及設(shè)計(jì)[1]。值得注意的是，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)與其它專業(yè)教學(xué)具有本質(zhì)的區(qū)別，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)具有實(shí)用性以及藝術(shù)性諸多特點(diǎn)。如此一來，高校教師在進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)教學(xué)時(shí)，不僅僅需要重視對(duì)學(xué)生理論基礎(chǔ)功的訓(xùn)練，還需要對(duì)學(xué)生的鑒賞能力培養(yǎng)引起足夠的重視。

2環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的現(xiàn)狀

在現(xiàn)階段環(huán)境技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中，最主要問題就是教師還是采取以往的教學(xué)方法，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需求。此外，高校教師在實(shí)際的環(huán)境藝術(shù)教學(xué)中，對(duì)理論知識(shí)講解十分重視，常常忽略學(xué)生的實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，促使學(xué)生在畢業(yè)之后，無法滿足社會(huì)發(fā)展的需求[2]。與此同時(shí)，現(xiàn)階段的教學(xué)手段較為單一，課堂氣氛比較枯燥，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，積極性得不到有效的激發(fā)，不利于教師教學(xué)活動(dòng)的開展，從而導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量得不到有效的保障。當(dāng)前環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師已經(jīng)認(rèn)識(shí)到環(huán)境藝術(shù)教學(xué)的不足，并且對(duì)教學(xué)改革引起了足夠的重視。

3新時(shí)期環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方法改革措施

通過上述分析可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)還存在諸多問題，不利于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)培養(yǎng)高質(zhì)量的人才，因此有必要進(jìn)行新時(shí)期環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方法改革措施探究，具體內(nèi)容如下：

3.1轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

對(duì)于環(huán)境藝術(shù)教學(xué)的改革，首先需要教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，才能有效摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方式。在實(shí)際的教學(xué)過程中，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，教學(xué)模式的改變，以往的教學(xué)只是在課堂中進(jìn)行，不利于學(xué)生實(shí)踐操作能力的提升，因此，現(xiàn)階段的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)有必要與社會(huì)以及企業(yè)相結(jié)合；第二，教學(xué)手段的變化，以往的教學(xué)手段過于單一，需要向?qū)嵺`教學(xué)轉(zhuǎn)變；第三，轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)觀念，即由過去的重理論知識(shí)教學(xué)轉(zhuǎn)變成重實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的教學(xué)。如此一來，環(huán)境藝術(shù)教學(xué)才能進(jìn)行有效創(chuàng)新改革。

3.2建立高質(zhì)量的師資隊(duì)伍

要使得在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)效果更為顯著，執(zhí)教者綜合素質(zhì)的高低具有重大影響。為此，高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)需要擁有一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐中，教師需要擁有全面的理論知識(shí)，同時(shí)還需要一定的設(shè)計(jì)以及開發(fā)能力。此外，教師還需要一定的技術(shù)操作能力以及較強(qiáng)鑒賞力。如此一來，高校選拔教師需要進(jìn)行各方面考查，同時(shí)定期組織教師進(jìn)修或者培訓(xùn)。

3.3高校環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)提高軟件操作能力

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，逐漸有較多的科學(xué)技術(shù)設(shè)備應(yīng)用在教學(xué)中，對(duì)于環(huán)境技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)而言，同樣需要與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)以及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的結(jié)合，才能使得教學(xué)滿足社會(huì)發(fā)展要求。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中，高校教師需要充分發(fā)揮現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的作用，將抽象的藝術(shù)通過現(xiàn)代技術(shù)直觀形象展示出來[3]。為此，高校需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及高質(zhì)量的設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用引起足夠的重視，并不斷提高軟件操作能力，為學(xué)生技能的提高提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

4結(jié)語

綜上所述，隨著時(shí)代的發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需求，因此高校有必要從教師的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變開始，建立高質(zhì)量的師資隊(duì)伍，同時(shí)提高軟件操作能力，有效推進(jìn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)改革，從而為社會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量設(shè)計(jì)人才。

作者:陳德勝 單位:沈陽(yáng)大學(xué)美術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]王嵐.新時(shí)期高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)改革途徑探析[J].低碳世界,2016,(30):266-267.

第9篇：高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新措施范文

一、健全完善質(zhì)量工作體系，落實(shí)企業(yè)主體質(zhì)量責(zé)任

民爆生產(chǎn)點(diǎn)集中的等地，要逐步建立健全市（縣）級(jí)民爆質(zhì)量監(jiān)管機(jī)構(gòu)，落實(shí)監(jiān)管職責(zé)，明確質(zhì)量監(jiān)管責(zé)任人，有效開展相關(guān)工作，加強(qiáng)本地區(qū)民爆產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管。年底前，初步構(gòu)成民爆行業(yè)質(zhì)量監(jiān)管體系框架。

各民爆企業(yè)要全面落實(shí)主體質(zhì)量責(zé)任，建立健全全員、全過程、全方位的質(zhì)量管理體系，建立和完善企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)，明確質(zhì)量管理負(fù)責(zé)人，配備專職質(zhì)量檢驗(yàn)、檢測(cè)人員，并采取多種措施提高其技能水平，根據(jù)實(shí)際情況制訂本企業(yè)的質(zhì)量方針、目標(biāo)、工作制度及措施。省經(jīng)貿(mào)委將按照工信部的部署，對(duì)各民爆生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量責(zé)任體制建設(shè)和落實(shí)情況進(jìn)行一次專項(xiàng)抽查。

二、加快技術(shù)進(jìn)步，提升產(chǎn)品質(zhì)量

各民爆企業(yè)要按照國(guó)家技術(shù)改造政策要求，應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)加快生產(chǎn)線技術(shù)改造，消除影響產(chǎn)品質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié)。依靠技術(shù)進(jìn)步，推動(dòng)產(chǎn)品換代升級(jí)，提升產(chǎn)品可靠性、穩(wěn)定性，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。鼓勵(lì)企業(yè)自主創(chuàng)新，重點(diǎn)研究工業(yè)雷管延期精度不高、起爆可靠性差、工業(yè)炸藥儲(chǔ)存期不穩(wěn)定等產(chǎn)品質(zhì)量問題。

三、提升產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，完善產(chǎn)品檢測(cè)技術(shù)

各企業(yè)要加快企業(yè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)更新、升級(jí)，提高工業(yè)炸藥儲(chǔ)存期穩(wěn)定性、工業(yè)雷管起爆合格率、延期精度等關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)，完善原材料進(jìn)廠檢測(cè)、生產(chǎn)過程在線檢測(cè)和質(zhì)量控制、產(chǎn)品出廠檢測(cè)等技術(shù)手段，確保出廠產(chǎn)品質(zhì)量符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。逐步改變破壞性、消耗性的產(chǎn)品檢測(cè)方法，積極探索無損、環(huán)保檢測(cè)技術(shù)，逐步提高質(zhì)檢水平。

四、開展質(zhì)量宣傳教育，提高質(zhì)量管理意識(shí)

各企業(yè)要強(qiáng)化新人上崗培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員技能培訓(xùn)、特種作業(yè)人員培訓(xùn)等，加強(qiáng)崗位考核，不合格者不予上崗。加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)宣貫、培訓(xùn)，保障各項(xiàng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)措施貫徹落實(shí)。按照全國(guó)質(zhì)量月活動(dòng)的統(tǒng)一部署，結(jié)合行業(yè)、企業(yè)自身的特點(diǎn)，開展質(zhì)量管理宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造人人重視質(zhì)量的氛圍，把質(zhì)量工作融入到企業(yè)文化建設(shè)中，用文化的力量促進(jìn)質(zhì)量工作不斷提高。

五、開展質(zhì)量認(rèn)證，提高質(zhì)量管理水平

各民爆生產(chǎn)企業(yè)要在開展質(zhì)量管理體系認(rèn)證工作的基礎(chǔ)上，積極開展產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證、環(huán)境管理體系認(rèn)證、職業(yè)安全健康管理體系認(rèn)證，增強(qiáng)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理水平。

六、推動(dòng)質(zhì)量品牌建設(shè)，提升行業(yè)質(zhì)量形象

建立不合格產(chǎn)品召回制度，對(duì)存在質(zhì)量安全隱患的不合格產(chǎn)品，進(jìn)行召回處理。積極開展市場(chǎng)和用戶評(píng)價(jià)工作，隨時(shí)了解和掌握產(chǎn)品的顧客滿意度和市場(chǎng)認(rèn)同度，積極探索建立民爆產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)估體系和信息反饋系統(tǒng)，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量，塑造優(yōu)質(zhì)品牌形象。