采礦工程專業(yè)研究方向精選(九篇)
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第1篇：采礦工程專業(yè)研究方向范文
關(guān)鍵詞：采礦工程；力學(xué)問題；關(guān)系；探討
中圖分類號：O741+.2 文獻標識碼：A 文章編號：
力學(xué)是一門重要的應(yīng)用型學(xué)科。在我們?nèi)粘Ｉ钪械脑S多地方都會用到力學(xué)知識。最為典型的就是在采礦工程中的應(yīng)用。在采礦過程中會遇到許多力學(xué)問題，這些問題直接影響著采礦工程進度以及整個礦區(qū)的安全生產(chǎn)情況。工程人員必須要解決這些力學(xué)問題。
采礦工程是一項非常復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，在施工過程中經(jīng)常會遇到一系列難題，其中最為典型的就是力學(xué)問題。力學(xué)問題難度很大，只有專業(yè)的力學(xué)人員才能解決。為了有效解決這個問題，筆者認為必須要加強對這采礦工程與力學(xué)問題之間關(guān)系的研究。力學(xué)有多種分類，我們對力學(xué)與采礦工程之間關(guān)系的探討可以從多個角度來進行考察，本文將從采礦工程力學(xué)和巖石力學(xué)這兩個角度來探討采礦工程同力學(xué)問題分析之間的關(guān)系。
采礦工程力學(xué)概述
采礦工程力學(xué)的實質(zhì)是在打破舊平衡的基礎(chǔ)上，尋求新的平衡。采礦工程力學(xué)是近代以來發(fā)展起來的一門應(yīng)用性和實踐性非常強的學(xué)科。采礦工程力學(xué)的應(yīng)用范圍非常廣，其中在地質(zhì)，水電，地下工程，巖石工程等領(lǐng)域應(yīng)用范圍非常大。力學(xué)對采礦工程的影響主要體現(xiàn)在兩方面：一是力學(xué)本身是采礦工程的理論基礎(chǔ)，二是力學(xué)的發(fā)展又進一步促進了采礦工程技術(shù)的進步。力學(xué)的主要目的是要尋求新的平衡，而采礦工程的最終目標是要通過打破億萬年的穩(wěn)定的地層，來獲得資源。采礦工程往往需要把大巖石碾碎成小巖塊，而后再把小巖快進行粉碎。力學(xué)的主要目的是要保證在采礦過程中有一個平衡的空間。
與其他類型的力學(xué)學(xué)科相比，采礦工程力學(xué)有其自身特點。與傳統(tǒng)的固體力學(xué)相比，采礦工程中用到的力學(xué)具有以下幾個特征：首先是采礦工程力學(xué)是通過打破穩(wěn)定的地層來尋找新的平衡，而傳統(tǒng)的固體力學(xué)是通過使用材料，來設(shè)計一個穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)；其次是在采礦工程力學(xué)中巖石不是單純的材料。巖石是天然的地質(zhì)體，其本身具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和條件，我們在采礦過程中不能單純地把巖石看作材料。最后是在采礦工程中不能忽視地應(yīng)力的影響。巖石本身具有地應(yīng)力。地應(yīng)力是造成巖石工程變形的主要原因。因而加強地應(yīng)力的研究就顯得非常重要。采礦工程力學(xué)與其他力學(xué)不同的一個顯著區(qū)別就是地應(yīng)力。經(jīng)過人們多年的實踐研究，發(fā)現(xiàn)礦區(qū)巖石本身的地應(yīng)力具有不確定性。地應(yīng)力的不確定性增加了采礦工程的風(fēng)險，我們要想控制這種風(fēng)險就必須要加強對巖石地應(yīng)力不確定性的研究。
采礦工程與力學(xué)問題之間的關(guān)系
在明確了采礦工程力學(xué)的基本概念之后，筆者就來詳細探討采礦工程與力學(xué)問題之間的關(guān)系。針對兩者關(guān)系的探討，我們首先必須要了解采礦工程常見的力學(xué)問題，而后才能談得上探討理解兩者的關(guān)系。
采礦工程中常見的力學(xué)問題
筆者經(jīng)過對采礦工程進行深入調(diào)查并結(jié)合多年的實踐經(jīng)驗，認為當(dāng)前我國采礦工程中常見且非常重要的問題有以下幾個：一是對采場地壓進行科學(xué)預(yù)測和控制；二是對礦石自然或者受力崩落規(guī)律的掌握；三是對采礦工程中造成的地表沉陷問題的研究以及如何控制它所造成影響的探究；四是相關(guān)爆破問題以及非爆破破碎方式的掌握；巖石破碎既可以運用爆破方式也可以采用非爆破的形式。在礦區(qū)開采過程中必須要結(jié)合礦區(qū)自身的特點來進行選擇；五是對軟巖巷道的維護。
采礦過程中力學(xué)問題的解決方案
針對礦區(qū)采礦過程中遇到的問題，筆者認為主要是要從三個角度來解決。
一是在采礦過程中要高度重視反饋信息的作用。在礦區(qū)開采過程中及時分析各種反饋信息，通過分析這些信息來不斷調(diào)整和修改開采方法。這是有效預(yù)防和解決問題的重要手段。采礦工程本身具有一定的短期性。采礦過程中的碾碎與穩(wěn)定等工序在時間和空間上的布局會對采礦效果造成嚴重影響，這是需要我們在采礦過程中必須要高度重視的問題。
二是科學(xué)準確的測量。在開采過程中科學(xué)準確的測量是提高開采效率的重要手段，在開采礦區(qū)過程中對各種數(shù)據(jù)的精確測量有利于工程人員進一步掌握地質(zhì)工程狀況，有助于主動解決問題。開采過程中主要是對平常位移和數(shù)據(jù)來進行準確測量的，與其他數(shù)據(jù)相比，平常位移和數(shù)據(jù)更容易測量。加強對于平常位移和數(shù)據(jù)的研究是提升采礦水平的重要手段，同時還可以借助聲音發(fā)射等手段來進行調(diào)整。
三是對采礦工程進行科學(xué)的可靠性分析。在實際的礦區(qū)開采過程中會受到多種因素的影響，不確定性很大。因而加強對采礦工程的可靠性分析就顯得尤為重要。礦區(qū)巖體的地質(zhì)結(jié)構(gòu)是非線性的，這種非線性會嚴重影響到可靠性分析。在實際開采過程中對礦區(qū)可靠性的要求并不是要達到百分之百。只要可靠性達到百分之八十就可以進行施工。因而對礦區(qū)工程的可靠性測量必須要科學(xué)準確。這樣可以降低采礦工程的代價，同時還可以節(jié)省計算時間。對采礦工程的可靠性分析是一個重要內(nèi)容，值得我們在未來下大力氣研究。
（三）崩落采礦與巖石力學(xué)之間的關(guān)系
上文提到了采礦工程力學(xué)同采礦工程的關(guān)系，接下來筆者就來探討以下巖石力學(xué)同采礦工程之間的關(guān)系。巖石力學(xué)同采礦工程力學(xué)之間的關(guān)系集中表現(xiàn)在崩落采礦與巖石力學(xué)的關(guān)系。首先來看巖石力學(xué)的概念，巖石力學(xué)是一門研究地殼巖石運用，破壞，變形規(guī)律的學(xué)科。巖石力學(xué)是力學(xué)的一個重要分支。巖石力學(xué)具體的研究方向包括以下幾個方面：一是巖石的壓力；二是巖石的斷裂；三是巖石的穩(wěn)定性分析；四是巖石的抗力系數(shù)；五是巖石的強度；六是巖石的數(shù)學(xué)模型。巖石力學(xué)的重點是有兩個：一是對巖性，地下水，構(gòu)成破壞帶，地下水等地質(zhì)因素和巖石開采方式的研究；二是對巖石的力學(xué)性質(zhì)的研究。加強這兩方面的研究對于提升采礦工程的效率具有重要意義。但由于巖石本身具有不確定性且各種要素之間的關(guān)系很難用數(shù)學(xué)模型表達出來，這就給巖石力學(xué)的研究帶來很大難度。
上文提到巖石力學(xué)與崩落采礦的關(guān)系非常密切，接下來，筆者就來詳細論述巖石力學(xué)在崩落采礦中的作用。筆者認為巖石力學(xué)在崩落采礦中起著非常關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。在崩落采礦過程中首先要對巖體本身的屬性有深入了解。只有在了解了巖體本身的屬性之后，才能真正高效安全地實現(xiàn)崩落開采。針對巖體特征的了解，我們主要是從巖體的力學(xué)特點，斷層大小，方向，傾斜角，段層面本身的特點和組成應(yīng)力；巖石的抗剪強度，抗拉抗壓系數(shù)，地應(yīng)力等角度來進行考察。巖體特征考察的主要目的是要考察巖體的可崩性；在確定了巖石可崩性之后接下來就是制定崩落采礦方案，針對崩落采礦方案的制定必須要嚴格按照相關(guān)規(guī)定結(jié)合巖體本身的特性來進行設(shè)計。
隨著我國煤炭資源形勢日益緊張，我國采礦工程技術(shù)獲得了迅猛發(fā)展。采礦工程技術(shù)與力學(xué)之間有著很緊密的聯(lián)系。力學(xué)是采礦工程的理論基礎(chǔ)，在采礦工程形勢日益復(fù)雜的今天，加強采礦工程同力學(xué)問題分析之間關(guān)系的探討具有非常重要的意義。本文從采礦工程力學(xué)與巖石力學(xué)，這兩個角度探討了兩者之間的關(guān)系。由于巖體本身具有不確定性，因而筆者認為加強對巖體力學(xué)特性的了解，尤為重要。
參考文獻：
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第2篇：采礦工程專業(yè)研究方向范文
關(guān)鍵詞采礦工程核心課程建設(shè)管理
中圖分類號：G64文獻標識碼：A文章編號：1002-7661（2012）13-0010-02為了充分調(diào)動高校的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推進培養(yǎng)模式、教學(xué)團隊、課程教材、教學(xué)方式、教學(xué)管理等專業(yè)發(fā)展重要環(huán)節(jié)的綜合改革，形成一批教育觀念先進、改革成效顯著、特色鮮明的專業(yè)點，促進高等學(xué)校人才培養(yǎng)水平的整體提升，教育部下發(fā)了《教育部關(guān)于啟動實施“本科教學(xué)工程”“專業(yè)綜合改革試點”項目工作的通知》（教高司函〔2011〕226號）。根據(jù)“通知”要求，河南理工大學(xué)采礦工程專業(yè)立即啟動了專業(yè)綜合改革。
本次專業(yè)綜合改革著重從教學(xué)團隊、課程與教學(xué)資源、教學(xué)方式方法、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)管理等五個方面進行建設(shè)，而核心課程群的建設(shè)與管理是這五個方面必須考慮的問題，是關(guān)系到專業(yè)綜合改革成效的關(guān)鍵，因此，本文擬對河南理工大學(xué)采礦工程專業(yè)核心課程群建設(shè)與管理方法進行探討。
一、采礦工程專業(yè)特點
河南理工大學(xué)是我國歷史上第一所礦業(yè)高等學(xué)府和河南省建立最早的高等學(xué)校。采礦工程專業(yè)是學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，為河南省名牌專業(yè)、國家級特色專業(yè)，擁有采礦工程專業(yè)國家級教學(xué)團隊和兩門國家級精品課程；2010年通過全國工程教育專業(yè)認證，2011年被教育部列入第二批 “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點。參與采礦工程專業(yè)綜合改革試點的專職教學(xué)科研人員40人，其職稱結(jié)構(gòu)與學(xué)歷結(jié)構(gòu)如下圖。
二、專業(yè)核心課程群建設(shè)與管理
（一）成立專業(yè)核心課程群教學(xué)團隊
采礦工程專業(yè)核心課程群包括：《采礦學(xué)》《礦井通風(fēng)與安全》《礦山壓力與巖層控制》《井巷工程》《礦山巖石力學(xué)》和《開采損害與保護》等。圍繞專業(yè)核心課程群，根據(jù)主干課程的性質(zhì)和起居室課老師的研究方法，建立“采礦學(xué)課程群教學(xué)團隊”“開采損害與保護課程群教學(xué)團隊”“礦山巖層控制課程群教學(xué)團隊”“巖石力學(xué)課程群教學(xué)團隊”“礦井通風(fēng)與安全課程群教學(xué)團隊”等五支課程群教學(xué)團隊，每個教學(xué)團隊設(shè)有負責(zé)人，負責(zé)根據(jù)課程體系和培養(yǎng)計劃要求，團結(jié)帶領(lǐng)團隊成員，搞好該課程群的教材建設(shè)、理論教學(xué)、實驗教學(xué)、課程建設(shè)、教學(xué)方法研討與改革、教學(xué)資源上網(wǎng)，加強課程的協(xié)同開發(fā)，促進開放共享。
（二）突出專業(yè)主干課程的核心地位
結(jié)合每門專業(yè)主干課程的現(xiàn)有基礎(chǔ)和教學(xué)資源條件，有針對性地對專業(yè)核心課程群進行建設(shè)。
1．采礦學(xué)課程群與教學(xué)資源建設(shè)
采礦學(xué)課程群教學(xué)團隊主要承擔(dān)河南省精品課程《采礦學(xué)》《專業(yè)導(dǎo)論》《煤礦發(fā)展新技術(shù)》等課程與教學(xué)資源建設(shè)。該教學(xué)團隊由12名教師組成，其中教授4人，副教授4人，高級工程師1人，講師3人。省級教學(xué)名師2人，國家級、省級精品課程負責(zé)人各1名。
結(jié)合“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，《采礦學(xué)》課程重點從以下幾個方面進行建設(shè)：
（1）自主開發(fā)“《采礦學(xué)》三維數(shù)字化教學(xué)課件”，促進教學(xué)手段與教學(xué)方法的改革。
（2）把本課程建設(shè)成為優(yōu)秀的視頻公開課，將全部課程資源和教學(xué)錄像上網(wǎng)，供本校及外校學(xué)生、煤礦技術(shù)人員和工人遠程學(xué)習(xí)。
（3）開發(fā)畢業(yè)設(shè)計網(wǎng)上指導(dǎo)系統(tǒng)，提供多個真實的礦井設(shè)計范本和最新的規(guī)程、規(guī)范等，設(shè)置師生交流平臺，隨時解決畢業(yè)設(shè)計過程中出現(xiàn)的問題，提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。
（4）建設(shè)“《采礦學(xué)》3D輔助課堂教學(xué)和實驗教學(xué)實驗室”、“采礦工程專業(yè)三維虛擬仿真實習(xí)實驗室”和“煤礦綜采工作面高仿真實驗室”，幫助學(xué)生盡早建立起穩(wěn)固的空間概念，理解和表達煤層與巖層、煤層與煤層、煤層與巷道、巷與巷道之間復(fù)雜的空間關(guān)系。
2．開采損害與保護課程群與教學(xué)資源建設(shè)
開采損害與保護課程群教學(xué)團隊主要承擔(dān)國家精品課程《開采損害與保護》課程與教學(xué)資源建設(shè)。該教學(xué)團隊由5名教師組成，其中教授3人，副教授2人。該課程的建設(shè)重點為：
（1）實現(xiàn)雙語教學(xué)，引入國內(nèi)外先進的教學(xué)理念。
（2）及時把教改教研成果引入到課堂教學(xué)，形成一套以案例教學(xué)、啟發(fā)式課堂教學(xué)為主，以課堂討論、師生交流、習(xí)題課、多媒體演講、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等為輔助手段的多元化教學(xué)模式。
（3）修訂出版《煤礦開采損害與保護》教材，出版雙語教材《Mining damages and Protection》，出版譯著《Surface Subsidence》。
（4）開發(fā)設(shè)計上覆巖層“兩帶”高度模擬等三個教學(xué)實驗。
3．礦山巖層控制課程群與教學(xué)資源建設(shè)
礦山巖層控制課程群教學(xué)團隊有9名專業(yè)教師，其中教授2人，副教授5人，講師2人，主要承擔(dān)《井巷工程》和《礦山壓力與巖層控制》的教學(xué)任務(wù)。其建設(shè)與改革的重點如下：
（1）礦山壓力可視化教學(xué)改革。采用Itasca系列軟件（FLAC3D、UDEC、3DEC、PFC軟件），將枯燥的礦山壓力理論轉(zhuǎn)化為能夠看到的礦山壓力顯現(xiàn)過程，生動形象的展現(xiàn)其中蘊含的礦山壓力原理，讓學(xué)生深刻了解礦山壓力原理與控制手段與方法。
（2）開發(fā)《井巷工程》三維仿真教學(xué)課件。利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，開發(fā)相應(yīng)的三維仿真課件，讓學(xué)生親自上機操作，變枯燥乏味的文字講解為身臨其境。
（3）推行礦山壓力和井巷工程案例教學(xué)法。
（4）加大《井巷工程》精品課程建設(shè)，搞好《礦山壓力與巖層控制》視頻公開課建設(shè)，將課程的全部資源和教學(xué)錄像上網(wǎng)。
4．巖石力學(xué)課程群與教學(xué)資源建設(shè)
巖石力學(xué)課程群教學(xué)團隊主要承擔(dān)《巖石力學(xué)》《土力學(xué)》課程的建設(shè)與改革。該團隊共有7名教師組成，其中教授(教授級高工)3人、副教授2人，講師2人。根據(jù)《巖石力學(xué)》課程特點，教學(xué)團隊堅持“著眼工程，立足試驗，講授理論，補充文獻”的教學(xué)思路，從以下方面對課程進行建設(shè)：
（1）形成實驗教學(xué)和課堂理論教學(xué)為主，視頻及虛擬現(xiàn)實技術(shù)教學(xué)為輔的教學(xué)模式。
（2）進一步完善電子教材上網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)課件上網(wǎng)、教材配套CAI課件上網(wǎng)。
（3）進一步完善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的試題庫和交互式測試系統(tǒng)，改進網(wǎng)絡(luò)交流和答疑平臺；對網(wǎng)絡(luò)課件進行修改、完善和提高，將課程教學(xué)團隊成員的教學(xué)錄像上網(wǎng)。
（4）對全部網(wǎng)站內(nèi)容進行升級，形成共享資源豐富、示范性強、應(yīng)用效果好、推廣價值大的精品課程。
（5）出版具有實踐特色的《礦山巖石力學(xué)》教材。
5．礦井通風(fēng)與安全課程群與教學(xué)資源建設(shè)
礦井通風(fēng)與安全課程群教學(xué)團隊主要承擔(dān)《礦井通風(fēng)與安全》和《瓦斯地質(zhì)和瓦斯治理》的建設(shè)任務(wù)。目前，該團隊共有5人，其中教授3人，副教授2人。結(jié)合“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，《礦山通風(fēng)與安全》課程的建設(shè)重點是：
（1）適當(dāng)增加礦山安全技術(shù)和現(xiàn)代化管理方面最新科研成果，并補充實際案例，形成配套的案例課件。
（2）結(jié)合目前煤礦生產(chǎn)自動化、機械化、集約化、智能化的發(fā)展方向，注重充分利用信息化技術(shù)，適當(dāng)調(diào)整課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，完善課程課件。
（3）將科研成果轉(zhuǎn)化為課程教學(xué)內(nèi)容，采用啟發(fā)式、討論式和探索式等教學(xué)方法與CAI相結(jié)合的教學(xué)手段，達到形象、直觀、生動，做到重點突出，難點突破，教學(xué)質(zhì)量較高。
（三）專業(yè)核心課程群教學(xué)團隊管理
1．運行與激勵機制
針對成立的“采礦學(xué)核心課程群教學(xué)團隊”等五個教學(xué)團隊，制訂科學(xué)的團隊管理制度，明確團隊負責(zé)人及團隊成員的責(zé)任與任務(wù)，明確課程建設(shè)目標，制定量化考核機制和獎懲辦法，鼓勵優(yōu)秀教師主動多為本科生上課，作為本科生的四年指導(dǎo)教師，提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。
2．經(jīng)費保障
第3篇：采礦工程專業(yè)研究方向范文
為滿足社會對高層次專業(yè)人才的需求，同時調(diào)整和優(yōu)化研究生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)類型，完善研究生培養(yǎng)體系，2009年3月教育部正式下發(fā)了《關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見》的文件，同年開始招收全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生。經(jīng)過近5年的發(fā)展，我國研究生招生規(guī)模不斷擴大，全日制專業(yè)學(xué)位研究生所占比例不斷提高，專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)模式已逐步得到社會認可。但從近幾年社會和用人單位的反饋信息來看，當(dāng)前礦業(yè)工程專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)質(zhì)量還難以令人滿意，而且集中體現(xiàn)為專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)基礎(chǔ)和實踐能力整體較差，尤其是跨專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)更加薄弱，甚至缺乏普通煤礦工程技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具備的一些基本技能。在這種情況下，越來越多的煤炭企業(yè)把“本碩一致”作為專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)聘的先決條件，而且隨著國內(nèi)煤炭行業(yè)持續(xù)低迷，國有大中型煤炭企業(yè)對專業(yè)學(xué)位研究生的招聘數(shù)量也在逐年減少，甚至限定只招學(xué)術(shù)型研究生，使得專業(yè)學(xué)位研究生承受著很大的就業(yè)壓力。
2.礦業(yè)工程專業(yè)學(xué)位教育存在問題的成因分析
2.1礦業(yè)工程專業(yè)學(xué)位課程體系實踐導(dǎo)向性偏弱且缺乏針對性
既然專業(yè)學(xué)位目標是培養(yǎng)既具備豐富理論知識，又能夠理論聯(lián)系實際切實解決企業(yè)或社會中實際問題的高層次專業(yè)人才，那么在課程設(shè)置上就更應(yīng)該突出專業(yè)性、實踐性和前沿性。礦業(yè)工程是一門實踐性和系統(tǒng)性很強的專門學(xué)科，采礦工程本科生不僅需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)煤礦開采的專業(yè)基礎(chǔ)知識，而且必須經(jīng)歷三個實習(xí)（認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)）和兩個設(shè)計（采礦學(xué)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計）等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，這些實踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要強化學(xué)生對專業(yè)基礎(chǔ)知識的感知和應(yīng)用。然而現(xiàn)行的專業(yè)學(xué)位研究生課程體系沒有針對專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標單獨制定，而是基本沿用學(xué)術(shù)型研究生的課程體系，整個課程設(shè)置偏重于理論研究，實踐導(dǎo)向性偏弱。由于缺乏實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生的專業(yè)實踐學(xué)習(xí)基本依靠參與導(dǎo)師的科研項目來獲得，而導(dǎo)師的科研項目又因人而異，研究方向和項目類型也有較大不同，這使得專業(yè)學(xué)位研究生的專業(yè)實踐能力很難獲得較為全面和系統(tǒng)的培養(yǎng)。此外，目前礦業(yè)工程專業(yè)學(xué)位研究生的本科教育背景參差不齊，跨專業(yè)學(xué)生占有相當(dāng)大的比例，雖然按規(guī)定需補修《采礦學(xué)》和《礦山壓力及巖層控制》這兩門專業(yè)主干課，但由于缺乏先修課程的相關(guān)知識儲備，課堂教學(xué)效果并不理想，造成這些跨專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)反而薄弱，就業(yè)后甚至難以勝任基本的煤礦生產(chǎn)技術(shù)管理崗位。
2.2“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式形同虛設(shè)
為充分利用校內(nèi)外人才資源，提升專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)教師隊伍的整體素質(zhì)，國內(nèi)高校普遍采用校內(nèi)導(dǎo)師與校外導(dǎo)師相結(jié)合的“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式，其中校外導(dǎo)師一般以兼職形式聘請一些企事業(yè)單位的高級技術(shù)人才。就礦業(yè)工程專業(yè)而言，校外導(dǎo)師普遍聘用國內(nèi)大型煤炭企業(yè)的高級技術(shù)管理人才，但在實際運作過程中，由于這些校外導(dǎo)師對煤礦安全生產(chǎn)負有直接責(zé)任，不僅有繁重的企業(yè)事務(wù)需要處理，而且在現(xiàn)有煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度下很難有時間來高校對學(xué)生進行指導(dǎo)。加之現(xiàn)行的校外導(dǎo)師津貼制度并不合理，造成校外導(dǎo)師對指導(dǎo)工作積極性并不高，對專業(yè)學(xué)位研究生的指導(dǎo)任務(wù)不得不更多的由校內(nèi)導(dǎo)師承擔(dān)。由于校內(nèi)導(dǎo)師工作以科研和學(xué)術(shù)研究為主，在指導(dǎo)專業(yè)學(xué)位研究生時習(xí)慣性地側(cè)重理論研究，在一定程度上也影響了專業(yè)學(xué)位研究生實踐能力的培養(yǎng)。
2.3部分學(xué)生的功利心理在一定程度上影響了專業(yè)學(xué)位教育的發(fā)展
上世紀90年代國內(nèi)煤炭行業(yè)萎靡不振，在煤炭企業(yè)技術(shù)人才大量流失的同時，煤炭高等教育也步入低谷，采礦工程專業(yè)本科生生源嚴重不足，研究生培養(yǎng)更是勉強為繼。從2002年起隨著煤炭形勢持續(xù)好轉(zhuǎn)，我國國有大中型煤炭企業(yè)在加緊新建礦井建設(shè)的同時，利用中小煤礦資源整合政策兼并重組了大量礦井，那么就形成了巨大的人才缺口，使得煤礦主體專業(yè)本科生就業(yè)率接近100%，薪金水平持續(xù)攀升。在這種經(jīng)濟利益的驅(qū)動下，大量考生為獲得高額的勞動報酬而選擇跨專業(yè)報考礦業(yè)工程專業(yè)學(xué)位研究生，與熱門專業(yè)相比不僅報考人數(shù)上絲毫不遜，而且考生專業(yè)竟然涵蓋了除醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)之外的10個學(xué)科門類。眾所周知，煤炭行業(yè)既是一個艱苦行業(yè)，也是一個高危行業(yè)。一方面由于這些學(xué)生對煤礦工作的艱苦性和危險性缺乏足夠認識，一旦煤炭行業(yè)進入低谷期，從業(yè)人員薪酬大幅降低的時，他們對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的欲望已不是那么強烈，轉(zhuǎn)而準備報考公務(wù)員或者繼續(xù)踏上形形的求職之路，而非專心致志地準備畢業(yè)論文；另一方面，由于部分學(xué)生專業(yè)跨度很大，專業(yè)基礎(chǔ)過于薄弱，難以適應(yīng)現(xiàn)有工學(xué)人才的培養(yǎng)模式，通過兩年的學(xué)期只能勉強達到專業(yè)學(xué)位最低要求。因此，這種功利心理在很大程度上降低了專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
3.礦業(yè)工程專業(yè)學(xué)位碩士存在問題的解決對策
3.1調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)學(xué)位研究生課程體系
針對礦業(yè)工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)目標，應(yīng)從以下幾方面對現(xiàn)有課程體系進行優(yōu)化改革。首先，對跨專業(yè)學(xué)生增加礦業(yè)工程通識教育先修課程，課程內(nèi)容應(yīng)涵蓋煤礦地質(zhì)、礦井設(shè)計、采煤方法及工藝、通風(fēng)和礦井災(zāi)害防治等方面，使學(xué)生能夠了解和掌握煤礦開采領(lǐng)域的基本問題。在此基礎(chǔ)上，續(xù)修《采礦學(xué)》和《礦山壓力及巖層控制》課程，對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)進行強化。其次，將跨專業(yè)學(xué)生全部納入采礦工程本科畢業(yè)設(shè)計團隊，全程參與本科生畢業(yè)設(shè)計實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，既有利于專業(yè)學(xué)位研究生對專業(yè)基礎(chǔ)知識的梳理和應(yīng)用，又能輔助指導(dǎo)教師加強本科畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的管控，實現(xiàn)本科生、研究生培養(yǎng)質(zhì)量雙提高。第三，由于本專業(yè)學(xué)生在本科生期間已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了煤礦開采的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對這部分學(xué)生應(yīng)著重加強專業(yè)實踐能力的鍛煉，在課程設(shè)置上一方面采用專題講座的形式定期邀請國內(nèi)外專家圍繞采礦工程學(xué)科前沿問題進行學(xué)術(shù)交流，每個專題講座應(yīng)保障足夠時間，避免出現(xiàn)類似學(xué)術(shù)會議走過場的形式—“老師講不清、學(xué)生聽不懂”；另一方面充分利用校內(nèi)的國家重點實驗室、國家工程中心等國家級學(xué)科平臺和與國內(nèi)高水平企業(yè)聯(lián)合構(gòu)建的產(chǎn)、學(xué)、研平臺，提高專業(yè)學(xué)位研究生的實踐教學(xué)條件，全面強化專業(yè)學(xué)位研究生的實踐能力。
3.2調(diào)整優(yōu)化專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制
按規(guī)定全日制專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)實行彈性學(xué)制，導(dǎo)師可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況要求在校學(xué)習(xí)時間為2年或3年，實際上普遍執(zhí)行2年學(xué)制。但從現(xiàn)有的培養(yǎng)計劃看，專業(yè)學(xué)位研究生一年級主要進行課程學(xué)習(xí)，二年級第1學(xué)期忙于找工作，第2學(xué)期忙著做論文，專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐能力很難得到充分培養(yǎng)，尤其是跨專業(yè)學(xué)生。結(jié)合目前專業(yè)學(xué)位研究生的教育背景，對于本專業(yè)研究生可沿用2年學(xué)制，跨專業(yè)學(xué)生沿用3年學(xué)制。
3.3加強專業(yè)導(dǎo)師隊伍建設(shè)
目前，專業(yè)學(xué)位研究生采用校外導(dǎo)師與校內(nèi)導(dǎo)師相結(jié)合的“雙導(dǎo)師”制培養(yǎng)模式，其初衷是充分利用校內(nèi)外人才資源，尤其是校外導(dǎo)師的實踐優(yōu)勢提高專業(yè)學(xué)位研究生實踐能力，但實際實施過程中存在的一些問題可從以下幾個方面進行改進：
3.3.1建立完善的校企聯(lián)合培養(yǎng)機制和激勵政策
目前，礦業(yè)工程專業(yè)學(xué)位研究生校外導(dǎo)師的聯(lián)系、確定主要依靠校內(nèi)導(dǎo)師牽線搭橋，雖然經(jīng)學(xué)校審核后頒發(fā)聘書，但學(xué)校對校外導(dǎo)師缺乏行之有效的獎懲機制，換言之學(xué)校對校外導(dǎo)師的約束力有限。因此，通過建立完善的校企聯(lián)合培養(yǎng)機制，將校外導(dǎo)師管理納入到校企聯(lián)合管理的范疇中來，增加其工作的責(zé)任感和使命感，同時從企業(yè)層面允許校外導(dǎo)師臨時脫離煤礦生產(chǎn)管理工作，全身心地投入專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)。此外，還應(yīng)建立有效的激勵政策，對校外導(dǎo)師指導(dǎo)津貼、職稱評定和獎勵辦法制定相關(guān)細則，從物質(zhì)方面和精神方面充分調(diào)動校外導(dǎo)師工作的積極性。
3.3.2建立完善的評價和淘汰制度
第4篇：采礦工程專業(yè)研究方向范文
學(xué)校高度重視應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)，始終把培養(yǎng)礦業(yè)類一流人才作為課程建設(shè)的重要內(nèi)容，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為重點。“用”即為應(yīng)用，為工程實踐，工程意識和創(chuàng)新能力，注重學(xué)生知識、實踐和素養(yǎng)的有機結(jié)合。“以用促學(xué)，以用導(dǎo)學(xué)”是一種理念，同時也是方法和手段。“以用促學(xué)”是通過校內(nèi)培養(yǎng)、情景模擬訓(xùn)練與校外實踐應(yīng)用，促進學(xué)生掌握專業(yè)課程的基礎(chǔ)理論知識，使學(xué)生具備工程實踐能力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和社會交往能力、國際競爭能力，使學(xué)生具有科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、精神素養(yǎng)。“以用導(dǎo)學(xué)”是激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情和興趣，引導(dǎo)學(xué)生在理論知識學(xué)習(xí)和工程實踐應(yīng)用中能正確提出問題，并結(jié)合問題提出解決方案，以此進一步鞏固理論知識，提高工程實踐能力，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)以“卓越工程師”培養(yǎng)計劃為契機，以“以用促學(xué)、以用導(dǎo)學(xué)”教學(xué)理念改革傳統(tǒng)的教學(xué)思維、方法和手段，著力改變教學(xué)內(nèi)容的陳舊性和與企業(yè)、社會脫節(jié)的現(xiàn)象，改變學(xué)生被動學(xué)習(xí)理論知識和解決工程實際問題的課堂教學(xué)，不斷加強培養(yǎng)人才向“卓越”的轉(zhuǎn)變。
二、以“用”培養(yǎng)卓越工程人才的基礎(chǔ)
改革采礦工程專業(yè)“井巷工程”課程向業(yè)務(wù)專長、職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)拓展，在學(xué)校大礦業(yè)背景和“以用促學(xué)、以用導(dǎo)學(xué)”理念下，培養(yǎng)具備“工程性”和“創(chuàng)新性”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，著力提升教學(xué)質(zhì)量。“用”為基礎(chǔ)，教學(xué)中注重對學(xué)生工程實踐能力的培養(yǎng)。這主要體現(xiàn)以下幾個方面：
1.因材施教。
針對不同的學(xué)生群體，應(yīng)用多元化教學(xué)方法。學(xué)生個體不同，自身綜合素質(zhì)存在差異，理解和應(yīng)用能力不同。傳統(tǒng)教學(xué)方式往往一刀切，教學(xué)方法面向?qū)W生全體，忽略學(xué)生個體差異所引起的負面影響。而采用多元化教學(xué)形式，針對學(xué)生個體制定教學(xué)方案，與學(xué)生實現(xiàn)面對面，點對點溝通，注重引導(dǎo)學(xué)生加強課程理論學(xué)習(xí)，強調(diào)素質(zhì)培養(yǎng)。
2.構(gòu)建課程教師團隊，學(xué)生與教師雙向選擇。
在“井巷工程”課程教師中組成教師團隊。每名教師基本情況通過公示的方式介紹給學(xué)生，由學(xué)生自由選擇教師，同時，教師也根據(jù)學(xué)生的綜合情況對學(xué)生進行選擇。學(xué)生可根據(jù)每名教師研究方向與工程應(yīng)用的側(cè)重點不同和制定的教學(xué)方案選擇教師。在課程理論講授過程中，教師團隊作為整體，共同組成承擔(dān)教學(xué)任務(wù)；為加強對學(xué)生工程實踐能力的培養(yǎng)，教師團隊中每名教師又分時、分階段對學(xué)生進行指導(dǎo)、授課，鍛煉學(xué)生工程實踐能力。
3.重點突出“用”，強調(diào)工程意識。
我國現(xiàn)有的相關(guān)人才培養(yǎng)規(guī)模與模式遠遠滿足不了煤炭工業(yè)的發(fā)展規(guī)劃與需求。由于培養(yǎng)方式不同而造成個體差異，使得一部分學(xué)生，雖然基礎(chǔ)理論較扎實，但缺乏企業(yè)所需的工程實踐經(jīng)驗，畢業(yè)生分到企業(yè)后還需要進行崗前的培訓(xùn)，較長時間的見習(xí)期，這無疑加大了人才培養(yǎng)質(zhì)量與實際要求間的矛盾，也延長了人才培養(yǎng)的周期。故而在教學(xué)過程中重點突出對學(xué)生工程實踐能力的提高，充分強調(diào)學(xué)生工程意識。
三、以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標，開展豐富的教學(xué)手段
第5篇：采礦工程專業(yè)研究方向范文
關(guān)鍵詞：地理因素 煤礦開采 影響
中圖分類號：TD82 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）06（c）-0210-01
我國雖然是煤炭資源儲備很豐富的國家，但煤炭是不可再生資源，其不可再生性就要求我們要在經(jīng)濟發(fā)展的同時要不斷地提高煤礦資源的利用效率。隨著科技發(fā)展，煤礦的開采技術(shù)也不斷進步，煤礦開采的質(zhì)量也得到很大的提高。但是地理因素對煤礦仍存在很大的影響，它既可能影響煤礦的的開采質(zhì)量，也及有可能影響生產(chǎn)的安全性。本文筆者對不同地理因素對煤炭開采的影響進行了分析，并提出了一些有益于煤礦開采的建議。
1 對煤礦開采產(chǎn)生影響的主要地理因素
1.1 水文地質(zhì)
自然界中地下水的各種變化和運動的現(xiàn)象我們稱之為水文地質(zhì)。水文地質(zhì)因素主要涉及到地下水的分布走勢、形成規(guī)律、物理性質(zhì)和化學(xué)成分以及地下水資源及其合理利用等。因此工程建設(shè)和礦山開采工作的進行要對一定地區(qū)的水文地質(zhì)進行研究。
1.2 地質(zhì)構(gòu)造
地質(zhì)構(gòu)造（簡稱構(gòu)造）是指地殼或巖石圈各個組成部份的形態(tài)及其相互結(jié)合方式和面貌特征的總稱。構(gòu)造運動在巖層和巖體中遺留下來的各種構(gòu)造形跡，如巖層褶曲、斷層等，我們都稱為地質(zhì)構(gòu)造。地質(zhì)構(gòu)造的規(guī)模，大的上千公里，小的以毫米甚至微米計。它成為影響工程建設(shè)和礦山開采工作的進行又一重要地理因素。
2 水文地質(zhì)因素對于煤礦開采的影響
對于煤礦開采，水文地質(zhì)因素對其影響很多，我們可以從以下幾個方面把握。
2.1 對煤炭質(zhì)量和儲量的影響
煤炭質(zhì)量和儲量的確認是否精確，直接會影響到煤炭采區(qū)的定位以及工作巷道的安排布置格局，甚至?xí)g接影響著煤礦采掘接替以及設(shè)備選型等方面。假如煤礦質(zhì)量和儲量不過關(guān)，那么整個礦區(qū)生產(chǎn)周期就會相對縮短，這樣就容易導(dǎo)致采掘接替緊張以及巷道設(shè)計、采掘設(shè)備等方面的浪費。
2.2 對水文調(diào)查工作的影響
水文地質(zhì)因素對水文調(diào)查工作的影響是不可避免的。為了確保煤礦的安全生產(chǎn)，開采之前，煤礦需要搜集、調(diào)查并核對范圍內(nèi)已經(jīng)廢棄的老窯和正在開采的小煤礦的具體情況并在礦圖上標準其井口位置、開采年限、開采范圍、出水地點以及積水情況等方面的內(nèi)容以做好預(yù)防準備工作。
2.3 對煤礦開采安全的影響
為防止淹井事件的發(fā)生，要確保煤礦充水性圖的準確性，它是一種整體記錄煤礦區(qū)水文地質(zhì)條件的圖紙。依據(jù)它，我們可以分析礦井充水規(guī)律，并及時進行水害預(yù)測以及防治水措施制定。因此煤礦水文地質(zhì)資料的準確與否會對煤礦開采安全帶來不可估量的的影響。
2.4 對工作區(qū)域和采掘巷道布置的影響
水文地質(zhì)構(gòu)造情況直接影響著煤礦開采區(qū)的設(shè)計以及采掘巷道布置等具體工作的實施，因此它也會對煤礦的開采帶來重大影響。
3 地質(zhì)構(gòu)造對煤礦開采的影響
雖然煤礦工業(yè)是我國發(fā)展中的重要行業(yè)，國家把其生產(chǎn)安全放在生產(chǎn)第一位。但是近年來 ，我國煤礦事故未減反增，現(xiàn)狀很嚴重。這些事故的出現(xiàn)對煤礦的安全生產(chǎn)產(chǎn)生了重大的威脅。分析其原因，地質(zhì)構(gòu)造的影響是這些事故頻發(fā)的關(guān)鍵原因，其對煤礦開采的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
3.1 瓦斯事故與地質(zhì)構(gòu)造的關(guān)系
在煤礦逐漸形成的歷史過程中，地質(zhì)內(nèi)部出現(xiàn)了許多的裂隙、孔隙、褶皺、斷層等這些特殊的構(gòu)造。大量實踐與研究表明，這些地質(zhì)構(gòu)造正是導(dǎo)致煤層自燃，致使瓦斯爆炸的重要因素，瓦斯事故的頻發(fā)與開采對地質(zhì)構(gòu)造的破壞有著密切的聯(lián)系：地質(zhì)構(gòu)造中裂隙是煤與瓦斯接觸氧氣的通道，氧氣充足就可導(dǎo)致瓦斯爆炸；煤層中的孔隙是為煤與瓦斯輸送氧氣的又一通道，孔隙越多，煤與瓦斯接觸的氧氣也就越多，增加了煤層氧化自燃的可能性；褶皺則可以控制煤層中熱量的流動方向，向斜位置的褶皺，熱量順著褶皺向上擴散，使煤層中熱量得以散發(fā)，背斜位置的褶皺，不利于煤層中熱量的散發(fā)，如果熱量不斷集聚，一旦觸發(fā)就會造成大規(guī)模的瓦斯爆炸；斷層對煤層的供養(yǎng)和熱量流向也都有著 很大的影響，正斷層更是可以控制煤層自燃時火勢的蔓延。但在煤礦開采中斷層會影響開采的效率。
3.2 礦井水災(zāi)與地質(zhì)構(gòu)造的關(guān)系
在煤礦開采區(qū)的施工建設(shè)如果對地質(zhì)構(gòu)造造成破壞，就會導(dǎo)致地下出水，就容易發(fā)生礦井水災(zāi)。因此對礦井水災(zāi)要進行預(yù)防，就要認真分析煤礦周圍的地質(zhì)構(gòu)造，進一步掌握地質(zhì)構(gòu)造的運動規(guī)律。礦井水災(zāi)一般會發(fā)生在掘進巷道的迎頭。譬如在掘進過程中，有些煤礦為追求施工的速度，對礦井地質(zhì)構(gòu)造了解不夠深入，貿(mào)然進行工作面的挖掘，就會造成地下水突入井內(nèi)。
3.3 采坑塌陷與地質(zhì)構(gòu)造的關(guān)系
采礦塌陷往往是因為煤礦在施工的工程中，施工者沒有進行實地勘測并區(qū)別對待不同的地質(zhì)構(gòu)造造成的。由于地質(zhì)巖性、巖層組成都存在著較大的差異，每個煤礦的地質(zhì)構(gòu)造是不相同的。真對于不同的地質(zhì)構(gòu)造，我們應(yīng)采用不同的開采方案，以保證施工的安全性。 所以針對礦坑塌陷，首先要實地勘測地質(zhì)構(gòu)造，其次在此基礎(chǔ)上制定多套開采方案，盡量避免易發(fā)沉陷的區(qū)域。
4 分析地理因素對煤礦開采影響的意義
通過具體分析不同的地質(zhì)因素對煤礦開采的造成的影響，找出兩者之間的密切關(guān)系，對減少煤礦事故，加強煤礦生產(chǎn)的安全性具有重要意義。同時鑒于于不同地質(zhì)因素的不同影響，可以提前做好安全生產(chǎn)的預(yù)防措施，也可以提高煤炭資源的開發(fā)利用率，為我國經(jīng)濟的發(fā)展不斷提供充足的后備資源，為推動我國經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展做貢獻。
5 結(jié)語
本文筆者通過分析了不同地理因素對煤礦開采造成的不同影響，進一步總結(jié)了煤礦開采與具體地理因素的密切關(guān)系，并做了一定的分析，希望能夠為我國煤礦工業(yè)安全生產(chǎn)提供一些幫助和借鑒。
參考文獻
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第6篇：采礦工程專業(yè)研究方向范文
[關(guān)鍵詞]技術(shù)管理；本質(zhì)安全；安全業(yè)績；灰色關(guān)聯(lián)度
中圖分類號：TN 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）17-0258-02
1 礦井技術(shù)管理
技術(shù)管理是管理是煤礦安全管理重要一項活動，安全管理要從技術(shù)管理著手，技術(shù)管理已經(jīng)受到人們的日益關(guān)注，煤礦生產(chǎn)和安全技術(shù)活動主要包括：以采、掘、通風(fēng)、運輸為中心開展質(zhì)量標準化建設(shè)，技術(shù)管理就是對各項活動從技術(shù)管理的角度進行協(xié)調(diào)[1-2]，也需要對與它們有關(guān)的技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)新工作進行計劃、組織、分析和決策[3]。
本文主要通過提升技術(shù)（Technology）和安全管理（Management）兩方面著手促進技術(shù)管理，消除事故隱患，技術(shù)的提升主要包括：科技創(chuàng)新、規(guī)劃控制、信息技術(shù)運用；管理（M）的提升主要包括：教育培訓(xùn)、新技術(shù)的引進、合理配置。
以嚴密、可靠和合理的技術(shù)，促進煤礦安全管理程度的提升；同時以嚴格、高效和具體的管理，促進煤礦技術(shù)力量的加強。以技術(shù)和管理雙把鎖的共同促進，提高煤礦的安全化程度。
2 技術(shù)管理各指標重要度排序
安全績效[4]是安全管理效果的直接體現(xiàn)，人員傷亡與設(shè)備損壞是事故后果的直接體現(xiàn)，選擇千人傷亡率的倒數(shù)和設(shè)備損失臺數(shù)的倒數(shù)作為評價安全績效的指標，根據(jù)層次分析法確定它們的權(quán)重，用加權(quán)平均法計算安全績效。計算方法如下：
式中：――第i年的安全績效；――指標1（千人傷亡率的倒數(shù)）的權(quán)重；――第i年指標1（千人傷亡率的倒數(shù)）的數(shù)值；――指標2（設(shè)備損失臺數(shù)的倒數(shù)）的權(quán)重；――第i年指標2（設(shè)備損失臺數(shù)的倒數(shù)）的數(shù)值。
通過層次分析法計算，指標1和指標2的權(quán)重分別為：=0.9，=0.1。
以珙縣某礦為例計算其指標重要度。根據(jù)珙縣某礦2013～2016年的實際情況，由上式計算各年的安全績效，進而確定各個指標的權(quán)重。珙縣某礦2013～2016年技術(shù)管理中各指標的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如表1和表2所示。根據(jù)表所示數(shù)據(jù)以灰色關(guān)聯(lián)分析法對技術(shù)管理和安全績效進行灰色關(guān)聯(lián)分析。
（1）確定參考數(shù)列和比較數(shù)列
以最近三年（2013～2016）的安全績效作為參考數(shù)列，則=（0.205，0.235，0.216），
以最近三年（2013～2016）的：設(shè)備維護更新費用（萬元）、安全（技術(shù)）管理人數(shù)、新技術(shù)引進應(yīng)用數(shù)目、工程預(yù)備費、優(yōu)化系統(tǒng)數(shù)目、安全培訓(xùn)數(shù)目作為比較序列，，，，，。則：
=（284，290，3350）；=（52，52，54）；=（3，4，6）；=（673，650，840）；=（3，5，3）；=（156，160，180）。
（2）數(shù)據(jù)預(yù)處理
由下式對表2統(tǒng)計的數(shù)據(jù)進行預(yù)處理，預(yù)處理后的數(shù)據(jù)見表3所示
（3）計算比較序列與參考序列的差值
數(shù)據(jù)矩陣預(yù)處理后，根據(jù)差值公式如下計算：，i=1，2，……，6；j=1，2，……
由此公式可以得到差值矩陣，如表4所示，進而得到關(guān)聯(lián)系權(quán)中兩級最大差值和兩級最小差值。
（4）計算關(guān)聯(lián)系數(shù)
由差值矩陣和兩級最大差和兩級最小差公式如下可知，max=1.693，min=0.0010
，i=1，2，……，j=1，2，……
由此，可根據(jù)關(guān)聯(lián)系數(shù)公式如下計算出關(guān)聯(lián)系數(shù)矩陣，如表5所示：
（5）計算關(guān)聯(lián)度
=
由上式及關(guān)聯(lián)系數(shù)矩陣可求得：=0.855，=0.750，=0.785，=0.676，=0.700，=0.723，由以上求出的關(guān)聯(lián)度可知，X1>X3>X2>X6>X5>X4，即技術(shù)管理中各個指標對安全績效的影響程度從大到小依次為：設(shè)備維護更新費用、新技術(shù)引進應(yīng)用數(shù)目、安全（技術(shù)）管理人數(shù)、安全培訓(xùn)數(shù)目、優(yōu)化系統(tǒng)數(shù)目、工程預(yù)備費。
3 結(jié)論
在礦井的技術(shù)管理過程當(dāng)中，首先注重設(shè)備的更新的維護，這是技術(shù)管理的重中之重；其次要大力引進礦業(yè)方面的專業(yè)人才，由其是安全管理人才的引進；安全管理人數(shù)的增加可以使安全管理工作進一步細化，安全管理工作更加具體，各司其職，守則高效；安全培訓(xùn)數(shù)目的增加，可以使員工的安全意識和技能得到加強，同時可增強整個礦區(qū)的安全文化建設(shè)；優(yōu)化系統(tǒng)可是使管理更加高效，減少井下工作人員人數(shù)，系統(tǒng)運行更加高效；另外工程預(yù)備費的設(shè)置關(guān)系到礦區(qū)的突發(fā)事故應(yīng)急應(yīng)對能力和生產(chǎn)資源的配置能力。
參考文獻：
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作者簡介：
1. 張小軍，男，重慶銅梁人，采礦工程師，研究方向為礦井災(zāi)害預(yù)測、治理技術(shù)、安全管理技術(shù)等。
第7篇：采礦工程專業(yè)研究方向范文
清華大學(xué)、浙江大學(xué)、吉林大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、重慶大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、東北大學(xué)、華南理工大學(xué)等知名學(xué)府均設(shè)有機械工程及自動化專業(yè)。東北大學(xué)自建校之初便設(shè)有機械工學(xué)系，1993年7月成立機械工程與自動化學(xué)院。其中的機械工程及自動化專業(yè)為國家特色專業(yè)，它是1998年學(xué)校隸屬于教育部后，根據(jù)教育部新頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，在“厚基礎(chǔ)、寬口徑、精專業(yè)、強能力”的本科人才培養(yǎng)模式下構(gòu)建的年招生11―13個標準班的一個特大型專業(yè)。
主要課程有工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程熱力學(xué)、現(xiàn)代控制理論、材料加工工藝與設(shè)備、測試技術(shù)等，由于該專業(yè)對應(yīng)用能力有較強的要求，故在本科學(xué)習(xí)期間，還要參加金工、電工、電子實習(xí)、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和社會實踐。
通過本專業(yè)四年學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異、科技創(chuàng)新能力強、科研潛力巨大的優(yōu)秀畢業(yè)生可直接選擇到清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等國內(nèi)名校攻讀碩士學(xué)位。如果是直接就業(yè)，也有廣闊的發(fā)展空間。該專業(yè)學(xué)生可以到各大型企業(yè)，如沈陽機床集團、沈陽鼓風(fēng)集團、深飛集團、北方重工集團、鞍鋼集團、寶鋼集團、首鋼集團、華為、中興集團、海爾集團、美的集團、中國一重集團、中國一汽集團、中國五礦集團、航天科技集團、航天科工集團、中國廣東核電集團等世界500強企業(yè)和行業(yè)龍頭企業(yè)就業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，目前該專業(yè)畢業(yè)生供少于求，為學(xué)生就業(yè)提供了廣闊的選擇空間。
擁有國家特色專業(yè)院校：清華大學(xué)、東北大學(xué)、北京交通大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、武漢科技大學(xué)等
電氣工程與自動化
2007年6月，經(jīng)過嚴酷高考的洗禮，在報志愿時，我對交大電氣工程與自動化專業(yè)有了詳細的了解，全國唯一電氣學(xué)科設(shè)置齊全、師資雄厚的交大電氣培養(yǎng)出無數(shù)優(yōu)秀學(xué)子，我也渴望循著這些前輩的足跡，走出一條同樣絢爛的人生之路。最終我幸運地進入百年名校西安交通大學(xué)就讀于電氣工程與自動化專業(yè)。
電氣工程與自動化專業(yè)是按國家教育部工程類引導(dǎo)性專業(yè)目錄設(shè)置的寬口徑專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及強電理論和弱電控制等，主要包括電類相關(guān)基礎(chǔ)課程、高電壓技術(shù)、電網(wǎng)運行等強電專業(yè)知識和自動化控制類的弱電理論。各個學(xué)校根據(jù)自身不同的優(yōu)勢略有偏重，如西安交大在電力系統(tǒng)運行方面享譽盛名，西南交大則偏重于鐵路供電系統(tǒng)人才的培養(yǎng)，而浙大則在電力電子方面有很強的實力，還有學(xué)校則在電機控制方面成績突出?？傊?，該學(xué)科強調(diào)電氣工程與自動化相結(jié)合、強弱電相結(jié)合、地質(zhì)工程
地質(zhì)工程是研究人類工程活動與地質(zhì)環(huán)境之間相互制約關(guān)系，主要研究如何獲取地質(zhì)環(huán)境條件，并利用各種地質(zhì)信息分析研究人類工程活動與地質(zhì)環(huán)境相互制約形式，進而認識、電工理論與電子理論相結(jié)合。
西安交通大學(xué)具有全國學(xué)科設(shè)置最齊全的電氣工程與自動化專業(yè)，這里包括電機、電器、電力工程、高電壓、絕緣、工業(yè)自動化和電工電子七個專業(yè)方向，我們?nèi)胄r是作為電氣工程與自動化專業(yè)被錄取的。我們不僅要學(xué)習(xí)電氣工程與自動化專業(yè)的全部基礎(chǔ)課程，包括電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)等，而且在大三下學(xué)期和大四我們根據(jù)自己的專業(yè)方向，還需要重點學(xué)習(xí)自己方向的專業(yè)課程，不同的專業(yè)方向?qū)W習(xí)的課程也不同，如電力工程主要課程是電力系統(tǒng)分析，高電壓主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有高電壓絕緣技術(shù)和過電壓理論，電器方向主要學(xué)習(xí)高低壓電器。這就使得我們既有全面的電氣知識，又略有側(cè)重地掌握專業(yè)知識。為了使我們更加了解每個方向的研究情況，學(xué)院在大二時開設(shè)了電氣新技術(shù)專題這門課程，這門課程的不同之處在于講解的內(nèi)容是各個方向最新的研究點和發(fā)展動態(tài)的介紹，同時授課老師都是每個方向最資深的教授，他們都是我們平時仰慕但又難得一見的教授，使我印象最深的是電器的榮命哲院長，榮老師當(dāng)時給我們講的是電器的在線監(jiān)測，這是開關(guān)電器乃至整個電網(wǎng)向智能化發(fā)展的重要方向。榮老師還提出在研究過程出現(xiàn)的問題，不斷地啟發(fā)同學(xué)們思考，和同學(xué)們交流互動。不僅如此，他還給我們講了很多做人的道評價、改造和保護地質(zhì)環(huán)境的專業(yè)，它對我國的經(jīng)濟建設(shè)起到舉足輕重的作用。地質(zhì)工程專業(yè)知識能夠普遍應(yīng)用到人們平時的生活中，涉及領(lǐng)域有地質(zhì)調(diào)查、油氣及固體礦產(chǎn)資源的普查勘探與評價、大型工礦企業(yè)和水利水電建設(shè)、公路和鐵道建設(shè)、工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、地質(zhì)環(huán)境及地質(zhì)災(zāi)害理，這使我想起交通大學(xué)唐文治校長對交大學(xué)子提出的“砥礪一等品行方能求一等學(xué)問、成一等事業(yè)、為一等人才”的要求，這也是每一個交大人不斷踐行的信仰。通過兩年的學(xué)習(xí)，我們對電氣領(lǐng)域有了一定的了解，我們根據(jù)自己的興趣選擇自己的方向。在選擇方向前，我們?nèi)フ腋鱾€方向的老師，進一步了解每個方向的情況，每一位接待我的老師都是那么真誠，不厭其煩地回答我們的問題。這再一次使我感受到了交大老大師可敬可愛之處。
不知不覺走到了大四，一部分同學(xué)選擇了繼續(xù)在西安交大深造，另一些同學(xué)則選擇工作。其中，工作和讀研的同學(xué)比例大約各50％，電氣工程與自動化專業(yè)的學(xué)生主要的就業(yè)單位包括國家電網(wǎng)和南方電網(wǎng)下屬的各供電局和電力設(shè)計院、國內(nèi)外設(shè)備制造企業(yè)和研究所等?？紤]到專業(yè)對口和工作待遇、性質(zhì)等，絕大多數(shù)同學(xué)選擇進入供電局工作。對于讀研的同學(xué)，絕大多數(shù)選擇繼續(xù)在西安交大電氣深造，一方面考慮到用人對學(xué)歷和能力要求日益提高，希望進一步培養(yǎng)自己的實踐能力，另一方面西安交大電氣是國內(nèi)電氣領(lǐng)域?qū)嵙π酆竦母咝Ｖ?，能夠師從高水平的教授無疑能過學(xué)到更多東西，因此，很多同學(xué)最終選擇留在本校深造。
擁有國家特色專業(yè)院校：西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、山東建筑大學(xué)、福州大學(xué)等的調(diào)查、勘察及監(jiān)測等。
前期的地質(zhì)條件勘察工作，將直接關(guān)系到能否安全地完成一項工程項目，如果前期工程地質(zhì)勘察出現(xiàn)了錯誤，在工程建設(shè)中期，發(fā)生了沉降問題，結(jié)果導(dǎo)致工程全部被停工，之前完成的也要被完全拆除。這是由于地質(zhì)工程方面做的不足所導(dǎo)致的，由此可見，地質(zhì)工程的重要性。
地質(zhì)工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)的課程有工程力學(xué)、巖土力學(xué)、礦物巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)和工程技術(shù)學(xué)科的基本理論。除了理論學(xué)習(xí)，更需要我們參加更多的實踐，我所在的中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)地質(zhì)工程本科就有三大實習(xí)基地：“北戴河地質(zhì)認識實習(xí)基地”“周口店基礎(chǔ)地址實習(xí)基地”“三峽秭歸工程地質(zhì)野外實習(xí)基地”等。武器系統(tǒng)與工程
2008年，我進入南京理工大學(xué)就讀于武器系統(tǒng)與工程專業(yè)。在大學(xué)四年期間，無數(shù)次被周圍同學(xué)閑談問及當(dāng)初為什么選擇這個專業(yè)的時候，我們專業(yè)
的同學(xué)都會很詼諧地答出：手中有槍，心中不慌嘛！
武器系統(tǒng)與工程專業(yè)目前在國內(nèi)院校開設(shè)較少，因此，也就造就了它的獨特之處――
作為一個工科專業(yè)，打好專業(yè)理論知識基礎(chǔ)是很重要的，高等數(shù)學(xué)、英語、大學(xué)物理等基礎(chǔ)學(xué)科是我們學(xué)好專業(yè)的工具，特別是英語，本專業(yè)有許多課本和資料是英語版本的。同時，學(xué)習(xí)地質(zhì)工程，需要您有足夠的耐心、細心、專心。因為我們將來工作面對的大都是大工程，大項目，作為地質(zhì)工程師責(zé)任重大，工作上來不得半點馬虎。
另外一點就是地質(zhì)工程專業(yè)應(yīng)用較廣，它所涉及的行業(yè)特別多，從資源勘察到工程建設(shè)，再到道路橋梁、市政等等。所以，根據(jù)自己的興趣愛好，選定一個適合您的發(fā)展方向，然后潛心去發(fā)展將會很有前途。
在嚴峻的就業(yè)形勢下，地質(zhì)工程專業(yè)就業(yè)率仍然保持較高的水平。畢業(yè)生有被保送名校攻讀碩士，也有進
獨一無二的專業(yè)知識
我所在的南京理工大學(xué)兵器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科排名全國第一，本科專業(yè)武器系統(tǒng)與工程屬于機械工程學(xué)院，是國家級的特色專業(yè)。武器系統(tǒng)與工程專業(yè)可以說是全國獨此一家，別無分號。在其他幾所軍工特色院校里，雖然也有類似的專業(yè)，但是如果您想學(xué)習(xí)火箭彈是如何精確定位打擊目標，末敏彈是如何高效毀傷坦克，95式自動步槍有什么特色，火炮是如何工作的等等，相信只有進入這個專業(yè)，才能得到滿意的答案。
獨樹一幟的教學(xué)方法
大學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣相對高三而言不可同日而語，高考后同學(xué)們都會放松自己，進入大學(xué)后對自己要求的不嚴格以及相對寬松的環(huán)境等等，都會把高中養(yǎng)成的學(xué)習(xí)好習(xí)慣逐漸遺忘，所以逃謀的現(xiàn)象就愈演愈烈了。但是在我就讀的這四年里，不能保證100％，至少99％的同學(xué)是肯定沒有逃過專業(yè)課的。為什入中國石化、中國石油、中國中鐵、中國鐵建等世界五百強企業(yè)，還有投身西部大開發(fā)貢獻祖國的基層建設(shè)的。每年我所在學(xué)校有大型招聘會，幾百家用人單位到學(xué)校要招聘，除了繼續(xù)讀研或者出國深造的，基本全部一次性就業(yè)。根據(jù)往年用人需求量來看，地質(zhì)隊、地礦局、施工單位等的需求比較多，但這些單位有時會有出野外的工作，必須能夠吃苦耐勞。在工作后，也可以在工作崗位上汲取工作經(jīng)驗，根據(jù)國家標準去考工程師證等資格證件：設(shè)計院門檻高點，需要碩士以上學(xué)位。但是相應(yīng)的待遇也要好些，對將來發(fā)展也會更好。
擁有國家特色專業(yè)院校：中國石油大學(xué)(北京)、長安大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、西南交通大學(xué)、西安科技大學(xué)等么這個專業(yè)能有這種魔力，吸引了所有同學(xué)呢?因為老師是帶槍來的。您沒有聽錯，這就是南京理工大學(xué)的特色專業(yè)的特色授課方式，作為一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生，我猶記得第一次上專業(yè)課時的緊張與激動。
武器系統(tǒng)與工程專業(yè)有自己的專業(yè)教室，就在南京理工大學(xué)的兵器博物館內(nèi)。所以我們上課方式基本上就是就地取材。環(huán)顧教室四周，都是懸掛的各種槍、彈，以及隨處陳列的各種制式火炮。所以說。我們專業(yè)的課永遠不會枯燥，因為隨處都是能讓您感到新鮮的事物，更不會聽不懂，因為老師隨時都能從周圍的陳列品中找出一兩個的代表性的例子，化抽象為具體，生動形象地為每一個同學(xué)闡述明白。
在四年學(xué)習(xí)中，我們有許多的實驗課。其中有許多關(guān)于穿甲彈、破甲彈等的試射以及參數(shù)的獲取。有許多同學(xué)都會想，這種成本很高的實驗是不是僅僅就是紙上談兵呢，答案當(dāng)然是否定的。南京理工大學(xué)武器系統(tǒng)與工程專業(yè)擁有國內(nèi)一流的師資水平和教學(xué)條件，所屬兵器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科還擁有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士后流動站；設(shè)有智能彈藥技術(shù)研究室為國防重點學(xué)科實驗室。這一切都保障了本專業(yè)所有的實驗用的都是真正的裝備，包括火炮、彈藥。這在絕大多數(shù)高校都是不可能完成的(安全問題是學(xué)校絕對能保證的)。因為在武器系統(tǒng)與工程專業(yè)里，所有的老師都很看重實驗，并且教育我們只有實驗才能得到真正的數(shù)據(jù)，日后的戰(zhàn)爭可不僅僅是看課本就能打贏的。
材料科學(xué)與工程
北京科技大學(xué) 楊小佳
用一句真實并且高度概括的話說，人類的世界始終是一個由材料組成的世界。在人類社會的發(fā)展過程中，材料的發(fā)展水平始終是時代進步和社會文明的標志。在當(dāng)代，材料、能源、信息是構(gòu)成社會文明和國民經(jīng)濟的三大支柱，其中材料學(xué)更是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)先導(dǎo)。以此，足以明了材料學(xué)在國民經(jīng)濟發(fā)展中的地位和重要性。
我國的材料學(xué)科始于解放初期，這與西方國家的材料學(xué)起步幾乎是在同一個時期，初期的材料學(xué)科主要是研究金屬材料，因此當(dāng)時研究材料學(xué)的學(xué)院大多都屬于冶金部。向國家輸送的人才主要是面向軍工產(chǎn)業(yè)以及鋼鐵廠。發(fā)展到今天，材料學(xué)科已經(jīng)發(fā)展到一個十分龐大的領(lǐng)域，從物理化學(xué)屬性來分可分為無機物材料(金屬材料、無機非金屬材料)、有機物材料和不同類型材料
獨步天下的就業(yè)前景
當(dāng)然，還有現(xiàn)在所有人都很關(guān)心的就業(yè)問題。從網(wǎng)上搜索，您會發(fā)現(xiàn)本專業(yè)的就業(yè)率連續(xù)好幾年都是100％。很多人都不信，但以我四年的大學(xué)生活來看，這個數(shù)字絕對沒有任何水分。我目前已經(jīng)簽好工作，從找工作經(jīng)歷來看，就讀于本專業(yè)的學(xué)生，對于找工作絕對不要有任何的疑慮，很多人都是投完簡歷，當(dāng)場都可以簽，對于這點沒有任何的夸張，我身邊的例子比比皆是。
而且，對于我們來說，因為專業(yè)的特殊性，來應(yīng)聘的企業(yè)絕大多數(shù)都是國企和科研院所。北方兵器工業(yè)集團和南方兵器裝備集團以及眾多下屬子單所組成的復(fù)合材料。從用途來分可分為電子材料、航空航天材料、核材料、建筑材料、能源材料、生物材料等。
由于材料科學(xué)與工程專業(yè)涉及面廣，目前，許多大學(xué)的材料科學(xué)與工程專業(yè)按大類招生或大類培養(yǎng)，如我所在的北京科技大學(xué)按材料科學(xué)與工程一級學(xué)科大專業(yè)招生，入學(xué)前兩年進行基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，三年級后按材料科學(xué)與工程、材料物理、材料化學(xué)、材料成形與控制工程、無機非金屬材料工程、功能高分子材料、表面科學(xué)與工程、納米科學(xué)與技術(shù)等若干個專業(yè)方向進行培養(yǎng)。北京化工大學(xué)打通了“材料科學(xué)與工程”一級學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)課，設(shè)置共性專業(yè)基礎(chǔ)課，三年級按兩個專業(yè)方向(無機非金屬材料、金屬表面工程)學(xué)習(xí)，囊括了金屬和無機非金屬材料的制備、加工、結(jié)構(gòu)-性能關(guān)系、復(fù)合材料等課程；同時，還增加了高分子選修課程。湖南大學(xué)該專業(yè)則包括材料物理、材料化學(xué)、高分子材料、金屬材料、無機非金屬材料等5個專業(yè)方向。
位每年都是固定來校招聘的友好兄弟單位，如208研究所，著名的95式自動步槍就是從那里定型；還有中國航天科技集團、航天科工集團、中航集團、船舶工業(yè)集團、船舶重工集團、中電集團等科研院所，都對本專業(yè)的學(xué)生非常青睞。如果考研究生，沒關(guān)系，日后更多的機會同樣會有。工作后想攻讀碩士提高自己，當(dāng)然可以，大部分企業(yè)部支
持員工繼續(xù)在系統(tǒng)內(nèi)深造。
對于我來說，進入到這個專業(yè)學(xué)習(xí)了四年，是一個幸運的選擇。對于每一個擁有報國志向的熱血男兒，我也希望您也能從本專業(yè)揚起保家衛(wèi)國、獻身國防的風(fēng)帆，乘風(fēng)遠航。
由于專業(yè)方向多，所以在學(xué)習(xí)中，首先要認真對待基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，比如高數(shù)、線代、概率統(tǒng)計、無機化學(xué)、大學(xué)物理等。在大一大二時學(xué)習(xí)，到了大三學(xué)材料科學(xué)基礎(chǔ)的時候，還要再學(xué)一遍。其次要努力學(xué)好專業(yè)課，材料科學(xué)與工程專業(yè)方向多，各個專業(yè)方向的課程有所不同，材料物理主要偏向于理論、材料控制工程主要偏向于實踐與操作，而材料科學(xué)便介于二者之間，學(xué)習(xí)材料物理要注重量子力學(xué)的學(xué)習(xí)，材料控制工程的控制論與機械制圖都挺重要。
當(dāng)然，每一門專業(yè)課都是為自己的知識體系構(gòu)建儲備，所謂不積跬步、無以至千里，只有厚積，才能薄發(fā)，所以，一定要將專業(yè)知識學(xué)精、學(xué)透。最后，要注重實驗課的學(xué)習(xí)，材料科學(xué)與工程專業(yè)本科期間開設(shè)的實驗課程非常多，大學(xué)四年要做近百個實驗。俗話說，紙上得采終覺淺，絕知此事要躬行，實驗課是理論聯(lián)系實際的橋梁，要重視每一個實驗，從實驗?zāi)康?、實驗原理到實?/p>
相遇是一種緣分
回想與礦物資源工程的第一次相遇，在一個陽光明媚的午后。那日，在那鮮艷的錄取通知書上，赫然印著“礦物資源工程”專業(yè)。從此，便與礦物資源工程結(jié)下了不解之緣。其實，在我最初看見“礦物資源工程”時除了驚詫，更多的是茫然。因為，我最開始并沒有報礦物資源工程專業(yè)，是被調(diào)劑到這個專業(yè)的。但是，我想那么多專業(yè)我為什么就偏偏被調(diào)劑到這個專業(yè)了呢，或許這就是一種緣分。為了這種緣分，我便開始去了解礦物資源工程，上網(wǎng)、查資料、進圖書館 以及后來上學(xué)后咨誨專業(yè)老師詢問學(xué)長學(xué)姐等等，漸漸地我便與礦物資源工程開始了相知。步驟、實驗結(jié)果、實驗分析，每一個細節(jié)都應(yīng)當(dāng)弄透弄懂。事實上，從實驗課程我們能夠?qū)W習(xí)到與我們專業(yè)在實際生活中相聯(lián)系的最為有用的知識。所以，要重視實驗課的學(xué)習(xí)。
研究方向非常廣泛，就業(yè)前景也十分廣闊，從材料學(xué)畢業(yè)的學(xué)生能去鋼廠發(fā)展當(dāng)然會是一個很好的選擇，材料科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以到高分子材料及高分子復(fù)合材料成型加工、高分子合成、化學(xué)纖維、新型建
相知是一種福分
礦物資源工程專業(yè)一般設(shè)有2個專業(yè)方向：采礦工程和礦物加工工程，一般經(jīng)過一年的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，從大二第一學(xué)期開始根據(jù)學(xué)生意愿選擇采礦工程或礦物加工工程方向進行專業(yè)學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)礦山地質(zhì)和工藝礦物學(xué)、礦床開采技術(shù)和方法、礦物加工技術(shù)和方法、礦產(chǎn)資源開發(fā)規(guī)劃與設(shè)計、礦物加工利用規(guī)劃與設(shè)計、礦山技術(shù)經(jīng)濟和管理、礦產(chǎn)資源理論前沿等內(nèi)容。主要課程包括工程力學(xué)、彈性力學(xué)、巖石力學(xué)、流體力學(xué)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、礦石學(xué)、礦床地質(zhì)、工程測量、運籌學(xué)、礦物加工學(xué)、采礦學(xué)、爆破工程、礦井通風(fēng)與安全、礦物加工廠工藝設(shè)計、礦物加工試驗研究方法、礦山企業(yè)設(shè)計原理、井巷工程、技術(shù)經(jīng)濟學(xué)等。
礦業(yè)本身就是工業(yè)的龍頭行業(yè)，承擔(dān)為工業(yè)企業(yè)提供能源及動力的重任，在國民經(jīng)濟發(fā)展中地位重要。特別是2003年以后，我國的礦業(yè)形式更是迎來了新的春天。在這種良好形式下，采礦工程專業(yè)的人才卻相對稀少。所以近年來，本專業(yè)的就業(yè)率一直都高居榜首。據(jù)了解，現(xiàn)已畢業(yè)的礦物資源工程筑裝飾材料、現(xiàn)代噴涂與包裝材料、汽車、家用電器、電子電氣、航天航空等企業(yè)從事設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、市場經(jīng)營及貿(mào)易部門工作，也可以到高等學(xué)校、科研單位從事科學(xué)研究與教學(xué)工作，還可以到政府部門從事行政管理、質(zhì)量監(jiān)督等工作。
擁有國家特色專業(yè)院校：北京科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中南大學(xué)、貴州大學(xué)、西南科技大學(xué)等學(xué)生都從事現(xiàn)代化礦山開采、礦物加工、大型巖土工程規(guī)劃設(shè)計、生產(chǎn)經(jīng)營管理、科學(xué)研究、技術(shù)監(jiān)督、資源評估、投資分析等各個領(lǐng)域的工作，其中不乏很多畢業(yè)同學(xué)都已當(dāng)上礦業(yè)公司的總經(jīng)理、礦山的礦長等，待遇非?？捎^。同時，由于本專業(yè)的寬基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，很多學(xué)生在本科畢業(yè)時選擇了讀研，有近半左右被推薦或考取攻讀碩士學(xué)位。
執(zhí)子之手與子偕老
而今，從酷暑到寒冬，不知不覺礦物資源工程已然陪我走過了近3年的光景，我們由起初的遇見變?yōu)槿缃竦南嘀喟?。此時此刻，作為一名礦物資源工程的忠實支持與擁護者，為了進一步與各位有共同愛好的朋友相親相愛，共同打造礦業(yè)的青春與明天，真誠地希望您選擇礦物資源工程。
第8篇：采礦工程專業(yè)研究方向范文
關(guān)鍵詞：采掘工程系統(tǒng)工程計算機優(yōu)化采掘工程的特點
采掘工程一般時間比較長，同時涉及的區(qū)域范圍非常大，因此對于一向采掘工程來說，需要巨大的人力和智力支持，通常在采掘工程進行前，都要制定詳細的計劃和安全預(yù)警方案，以確保整個工程的安全性和連貫性。
采掘工程具有學(xué)科的聯(lián)系性差。傳統(tǒng)的采掘工程涉及的學(xué)科非常多，主要涉及到的有地質(zhì)工程學(xué)，地質(zhì)統(tǒng)計學(xué)，安全系統(tǒng)學(xué)等，但是由于傳統(tǒng)的采掘工程的每一個環(huán)節(jié)是相互分離的，即相互的聯(lián)系不大，因此，這些邊緣學(xué)科呈現(xiàn)的特點就是個體的，孤立的。
采掘工程可以采用先進的技術(shù)。作為一個古老的行業(yè)，采掘工程發(fā)展到今天，本身已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化，隨著時代的要求，任何一個行業(yè)都追求高效率高質(zhì)量，采掘行業(yè)也不例外，在高新技術(shù)的帶動下，采掘行業(yè)中大力引進了數(shù)字和計算機技術(shù)，使得一個古老的行業(yè)在飛速發(fā)展的今天仍然光彩依舊。
應(yīng)用系統(tǒng)工程的原因
傳統(tǒng)的采掘工程在高科技的帶動之下得以繼續(xù)發(fā)展，而在采掘工程中最為大家所關(guān)心的就是系統(tǒng)工程，所謂系統(tǒng)工程就是利用先進的技術(shù)和采掘工程緊密結(jié)合為采掘工程的各個環(huán)節(jié)提供精密數(shù)據(jù)的工程，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成了一個學(xué)科的研究方向。之所以采掘工程中要應(yīng)用系統(tǒng)工程，是有一定原因的，主要包括一下幾個方面：
采掘工程的特點之一就是工會稱的整體性強，而整體性的要求就是對于整個工程，從前期計劃到實際施工都需要對整體進行細致的分析和掌握。同時可以使相對獨立的各個環(huán)節(jié)連接成一個整體，使采掘工作人員從宏觀上把握整體工程。
學(xué)科之間相互交叉。上面提到采掘工程涉及的學(xué)科相對較多，而且有比較零散，可能一向工程中需要很多不同的專業(yè)人才，而相對獨立的學(xué)科關(guān)系使得在解決問題上溝通很困難，系統(tǒng)工程的出現(xiàn)打破了這種僵局。首先，系統(tǒng)工程讓學(xué)科之間的聯(lián)系更加緊密。其次，在系統(tǒng)工程的帶動下，出現(xiàn)了安全系統(tǒng)工程，地質(zhì)統(tǒng)計學(xué)等邊緣學(xué)科，對采掘工程的技術(shù)發(fā)展提供幫助。
我們知道采掘行業(yè)是一個古老的行業(yè)，以往的采掘工程往往依靠的是經(jīng)驗，而隨著系統(tǒng)工程的出現(xiàn)，現(xiàn)代化的數(shù)字技術(shù)和計算機技術(shù)可以大大提高采掘行業(yè)的工作效率，同時對于整個工程的分析更加的科學(xué)化，將從前的定性分析轉(zhuǎn)變成定量決策。
應(yīng)用的具體方面：
1礦山地質(zhì)系統(tǒng)。這一系統(tǒng)在采掘行業(yè)的應(yīng)用十分廣泛。
首先，在一個采掘計劃下，人們先要對采掘的區(qū)域的地質(zhì)情況有一個基本的認識，例如在采礦工程中，人們往往采用數(shù)據(jù)庫存放地來進行測數(shù)據(jù)，像早期的FoxBase,Foxpro以及近些年的Access等。然后，將采集的數(shù)據(jù)進行分析和統(tǒng)計，通過統(tǒng)計的過程，人們可以探測出所采掘的區(qū)域的礦產(chǎn)的分布，礦石的厚度以及礦石的額品味，這些對于采掘計劃的前期工作來說，具有很大的前瞻性，給接下來的開采工作提供方便。而為了精確的表示礦藏的分布，通常用不同的顏色來表示分布情況。
工程系統(tǒng)的另一個用途就是對礦石的品味進行評價，我們知道，采掘工程通常規(guī)模大，工期長，因此，在計劃階段，針對采掘的區(qū)域的礦石的品味所進行精確的分析能夠很好的預(yù)算整個工程的價值。在礦石的評估上，多采用地質(zhì)統(tǒng)計學(xué)法，距離平方反比法和多邊形法，當(dāng)然，隨著技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，人們現(xiàn)在大多將地質(zhì)統(tǒng)計學(xué)法應(yīng)用于地址污染的探測。
工程系統(tǒng)第三個作用就是對整個采掘區(qū)域的礦石儲量和地質(zhì)圖進行探測。一個地區(qū)礦石儲量的多少決定了整個工程的人力，物力的數(shù)量以及工程的工期的如何安排。對于礦石儲量的測量，近幾年來，人們熱衷于利用三位立體圖的方式，通過畫面呈現(xiàn)的三位立體圖，可以直觀的看到每個區(qū)域的礦石的分布整個地質(zhì)狀況。
第四個作用就是對區(qū)域內(nèi)部的礦石的價值進行評估，前面說到，對于價值的評估可以很好的計算整個工程的預(yù)算，因為，礦石的開采主要的主要目的就死利用礦石的價值來獲得經(jīng)濟上的利益，因此，在礦石地質(zhì)系統(tǒng)中，無論是對礦石價值的評估還是對儲量的分析，最終的目的都是活的利益。
2露天開采設(shè)計。相對于地下開采設(shè)計，露天開采設(shè)計的優(yōu)勢在于，我國的露天開采設(shè)計已經(jīng)形成了一套較完善的設(shè)計方案。在露天開采上，不同的國家有著不同的設(shè)計方法，例如，在英國，其學(xué)者提出了遺產(chǎn)算法，法國采用函數(shù)算法，而北美國家則更愿意利用圖論法來進行露天開采的設(shè)計，我國常用的方法主要是浮動圓錐法，主要的原理就是，將各個小的圓錐臺組成一個大的整體合力進行挖掘，即克服了單個個體的勢單力薄，同時利用合力還可以展現(xiàn)最好的效果。
由于是露天開采，所以，在開挖后，留在礦坑中的石頭等雜物是要運出礦坑外地，以往，人們在采掘露天礦坑時，主要憑的是經(jīng)驗，通過經(jīng)驗來進行估測，找到將雜物運出礦坑的路線，而有了現(xiàn)代化的系統(tǒng)工程，在進行露天設(shè)計的同時，軟件已經(jīng)將雜物運出的路線計算好，呈現(xiàn)給設(shè)計者，既省時又省力。
3地下開采設(shè)計。上文提到過，地下設(shè)計開采沒有形成一套相對完善的設(shè)計方法，因此，在對地下開采進行設(shè)計時，很多開采方法都需要進行反復(fù)的求證方可用于實踐。首先，對于地下開采方法，我國比較通用的方式是將系統(tǒng)計算和模糊評估兩種方法結(jié)合，第一步是利用系統(tǒng)計算找出一系列的可行的方案，然后，在模糊評估的評估下，找出最優(yōu)的開采方案。完成了第一步后，接下來就是具體的切割巷道的確定了，我們通常采用CAD技術(shù)進行最終的確定，和我國不同的是，國外大多采用三維立體圖的模式。最后的一步就是利用計算機的模擬技術(shù)對整個過程中的隨機因素控制和處理，一次來應(yīng)對復(fù)雜多變的礦區(qū)環(huán)境。
除了開采方式之外，最后還要對整個采掘工程的價值進行評估，這項評估中包括靜態(tài)，動態(tài)和風(fēng)險幾個方面的評估，因為，一項采掘工程隨著不同階段的進行，價值評估一直伴隨其中，其中風(fēng)險評估系統(tǒng)的應(yīng)用最為廣泛，對風(fēng)險的精確掌控就意味著可以將經(jīng)濟價值最大化。
4生產(chǎn)過程監(jiān)控。作為采掘工程的最重要的一步，礦山的生產(chǎn)過程的監(jiān)督顯得尤為重要。值得一提的是，礦山生產(chǎn)過程的監(jiān)督僅限于在單個作業(yè)中，整個行業(yè)的監(jiān)督目前還達不到。首先就是在調(diào)度方面的監(jiān)控，整個采掘工程開始后，運輸就成了主要的任務(wù)，為了實現(xiàn)科學(xué)安全的運輸，對于整個礦山的監(jiān)控是必不可少的。在監(jiān)控時主要采用GPS導(dǎo)航系統(tǒng)進行準確定位，實現(xiàn)信息的暢通。其次，對于礦區(qū)中不利于監(jiān)控的區(qū)域，利用工業(yè)電視進行監(jiān)控，利用工業(yè)電視的好處是，在礦區(qū)中發(fā)生事故時，可以及時采取救援措施，力求將損失降到最小。最后一項監(jiān)控就是大型設(shè)備的監(jiān)控，世界上的很多國家都在致力于首先大型機器設(shè)備的自我監(jiān)控，這項技術(shù)還停留在設(shè)想和研制階段，希望，不久的將來可以實現(xiàn)設(shè)備的自我監(jiān)控，不僅節(jié)約了勞動力，同時對效率的提高也起到了良好的示范作用。
以上談到的是我國采掘工程在計劃計劃階段所應(yīng)用的幾個具體的系統(tǒng)工程，以及系統(tǒng)工程應(yīng)用為我國的額采掘行業(yè)的發(fā)展帶來美好的前景。當(dāng)然隨著時代的發(fā)展，系統(tǒng)工程也會不斷的創(chuàng)新，完善現(xiàn)階段的不足。
參考文獻：
[1] 《礦山機械》 程居山主編
[2] 《采礦設(shè)計手冊》 《煤礦礦井采礦設(shè)計手冊》編寫組 煤炭工業(yè)出版社
[3] 《采礦專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書》 陳鄭正主編 礦業(yè)大學(xué)出版社
第9篇：采礦工程專業(yè)研究方向范文
【關(guān)鍵詞】 全員創(chuàng)新 促進 煤業(yè)企業(yè)
企業(yè)在當(dāng)代社會科技進步特別是技術(shù)進步中起著越來越重要的作用，在我國的國家創(chuàng)新體系中占據(jù)主導(dǎo)地位。煤炭企業(yè)作為自主創(chuàng)新的主體，掌握著資金、技術(shù)和人才等戰(zhàn)略優(yōu)勢資源，但總體上，煤炭企業(yè)的自主創(chuàng)新能力不容樂觀。川煤集團廣能公司屬國有大型煤炭企業(yè)，公司通過大力實施科技興企戰(zhàn)略，深入開展全員技術(shù)創(chuàng)新活動，使企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作從主要依賴工程技術(shù)人員向全員參與技術(shù)創(chuàng)新的根本性轉(zhuǎn)變，逐步實現(xiàn)全員技術(shù)創(chuàng)新，提高了自主創(chuàng)新能力，有力地促進了企業(yè)的安全高效和可持續(xù)發(fā)展。公司全員技術(shù)創(chuàng)新工作以科技項目攻關(guān)與群眾性“五小”活動為契機，重點開展了以下幾方面工作，供同類型行業(yè)參考和借鑒。
1 培育創(chuàng)新文化，構(gòu)建全員創(chuàng)新組織體系
1.1 營造創(chuàng)新氛圍
30多年來，廣能公司經(jīng)歷了刀柱、階、長壁炮采、偽傾斜柔性掩護支架、高檔普查以及大傾角、急傾斜綜采的艱辛歷程后，更加堅定了緊緊依靠科技進步，走采掘機械化、科技治災(zāi)、先進技術(shù)向先進生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化之路，走采掘技術(shù)成果向煤機拳頭產(chǎn)品轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新發(fā)展之路，在全公司范圍了營造了尊重科學(xué)、崇尚創(chuàng)新、全員參與的濃厚氛圍。
1.2 健全組織體系
一是成立“公司-礦”兩級技術(shù)創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確行政主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，切實增強技術(shù)創(chuàng)新工作的組織保障。二是成立專業(yè)研究室。公司在技術(shù)中心設(shè)置了煤礦主體各專業(yè)和煤機產(chǎn)品的研究室，并配備了專兼職技術(shù)開發(fā)人員。三是組建重點科技項目攻關(guān)課題組。對公司級重大科技項目實行責(zé)任制，由總經(jīng)理與各攻關(guān)課題組組長簽訂目標責(zé)任狀，落實攻關(guān)責(zé)任。四是開展群眾性“五小”活動。公司鼓勵基層職工積極參與“五小”活動，并做到群眾性“五小”活動常態(tài)化。近年，公司參與技術(shù)創(chuàng)新的普通職工占職工總數(shù)的2成以上，獲得技術(shù)創(chuàng)新成果的職工占職工總數(shù)的10%以上。
1.3 制定創(chuàng)新規(guī)劃
一是科學(xué)制定創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃。公司制定有“技術(shù)創(chuàng)新中長期發(fā)展規(guī)劃”和“五年科技發(fā)展（創(chuàng)新）規(guī)劃”，明確了公司打造科技創(chuàng)新型企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、年度計劃、重點研究方向和保障措施。二是每年下達“五小”活動計劃，推進技術(shù)創(chuàng)新工作向基層職工、崗位現(xiàn)場延伸。
2 強化基礎(chǔ)管理，構(gòu)建全員創(chuàng)新長效發(fā)展機制
2.1 完善科技投入保障機制
一是對公司級重大科技項目下達資金補助計劃保障科技項目攻關(guān)投入。針對公司級重大科技攻關(guān)項目，由公司集中人、財、物資源實施攻關(guān)，并對實施單位下達資金補助計劃，項目結(jié)題驗收后給予資金補助。二是礦級科技項目實行自有資金保障本級科技項目攻關(guān)投入。對未列為公司級重大科技攻關(guān)項目，由公司下達科技項目計劃，由各單位自籌資金組織實施，并向基層科室、連隊落實攻關(guān)任務(wù)，公司負責(zé)督促考核。三是集中列支群眾性“五小”活動經(jīng)費。公司每年從集中的科技經(jīng)費中，預(yù)列專項資金用于群眾性“五小”活動的開展與獎勵，確?！拔逍 被顒咏?jīng)費的足額到位。
2.2 完善技術(shù)創(chuàng)新激勵機制
2.2.1 建立職工“五小”活動創(chuàng)新發(fā)展機制
一是積極組織職工開展合理化建議、小改小革、崗位技能競賽等群眾性“五小”創(chuàng)新活動，堅持每年召開職工“五小”成果及表彰會。二是建立技師“五小”任務(wù)攤派，成果數(shù)量與技師津貼掛鉤考核激勵機制。三是建立職工“五小”革新能手評選機制，對連續(xù)三年以上獲得多項“五小”成果，且成果質(zhì)量較高的職工評選為革新能手，并給予一定的崗位津貼。四是建立“職工技術(shù)創(chuàng)新工作室”，配備技術(shù)創(chuàng)新專項資金和創(chuàng)新能力較強的職工，充分發(fā)揮職工技術(shù)創(chuàng)新能力。近年，廣能公司建立了5個“職工技術(shù)創(chuàng)新工作室”，其中綠水洞煤礦“何模洪技術(shù)創(chuàng)新工作室”被中華全國總工會命名為“勞動創(chuàng)新工作室”，公司被授予“全國職工技術(shù)創(chuàng)新工作先進單位”，成為四川省唯一獲此殊榮的煤炭企業(yè)。
2.2.2 建立企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新考核評價機制
建立企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新考核評價機制是加強企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作，深化企業(yè)自主創(chuàng)新體系建設(shè)，落實各級技術(shù)創(chuàng)新工作責(zé)任制的重要措施。公司成立技術(shù)創(chuàng)新考核小組，堅持每年對二級單位術(shù)創(chuàng)新機構(gòu)及平臺建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新機制建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新計劃管理、技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新項目管理、技術(shù)創(chuàng)新成效等六個方面進行量化考核。對分數(shù)較高排名靠前的單位給予“技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀單位”授牌獎勵，對重視不夠、創(chuàng)新成果較少、分數(shù)較低的單位給予處罰和通報批評。
2.2.3 建立全員創(chuàng)新激勵機制
為充分調(diào)動廣大科技工作者參與技術(shù)創(chuàng)新工作的積極性，公司堅持每年修訂、補充和完善技術(shù)創(chuàng)新工作、專兼職研究室管理和績效、技術(shù)報告撰寫、職工“五小”活動等全員創(chuàng)新考核辦法，嚴格逗硬考核，加大全員創(chuàng)新成果激勵。對專利技術(shù)成果采取申請受理、授權(quán)、組織實施三個階段進行分別獎勵；對獲得市級以上獎勵的科技成果，分別按市、省、國家級成果給予不同倍數(shù)再獎勵。對重大技術(shù)進步項目，簽訂專門攻關(guān)合同，實行懸獎重獎?wù)??！拔逍 被顒痈鶕?jù)成果的效益和水平，可獲數(shù)千元獎勵并落實到具體職工。
2.3 加強人才培養(yǎng)，打造全員創(chuàng)新的精英團隊
一是建設(shè)核心技術(shù)人才隊伍。對公司的重大技術(shù)項目，由課題組組長在全公司范圍內(nèi)抽調(diào)精兵強將，并有針對性地吸引相關(guān)科研院所的專家參與課題研究或技術(shù)會診，聚集內(nèi)部技術(shù)資源，發(fā)揮外腦聰明才智，著力增強核心研發(fā)團隊的創(chuàng)新能力。
二是強化技術(shù)人才引進培養(yǎng)。立足社會及大專院校，加大煤礦主體專業(yè)、機械設(shè)計與制造、自動化控制等緊缺科技人才的引進力度；同時，立足自身，與重點本科院校開辦采礦、機電專本科函授班和采礦工程碩士研究生班，切實為建設(shè)創(chuàng)新型煤炭企業(yè)儲備人才。
三是狠抓技能型人才隊伍建設(shè)。采取拜師學(xué)藝、技術(shù)比武、職工夜校以及與設(shè)備制造廠專家交流培訓(xùn)、送一線優(yōu)秀職工到先進企業(yè)考察學(xué)習(xí)、學(xué)校培養(yǎng)等方式，提高職工操作技能。
3 依托重大項目，把握創(chuàng)新的重點與方向
3.1 攻克重大技術(shù)難題
公司狠抓重大技術(shù)項目攻關(guān)，著力解決制約安全生產(chǎn)的重大技術(shù)難題。近年來，公司重點攻克了大傾角、急傾斜煤層綜采、急傾斜煤層俯偽綜采、薄煤層綜采等技術(shù)及裝備研制，為公司可持續(xù)發(fā)展提供了技術(shù)保障，多項技術(shù)填補了國內(nèi)復(fù)雜地質(zhì)條件綜采空白。另外，公司還開展了巖巷裝備配套及掘進新工藝研究，引進了巖巷液壓鉆機、側(cè)卸式裝巖機、鉆裝一體機等先進設(shè)備，提高了巖巷掘進機械化程度，并實現(xiàn)了堅硬（f=10-12）巖巷單進達200m/月以上。
3.2 推進科技防災(zāi)治災(zāi)
公司圍繞防治水、防治瓦斯和煤與瓦斯突出等安全工作重點，引進先進技術(shù)手段，重點完成了礦井瓦斯地質(zhì)、低透氣性煤層水壓預(yù)裂增透消突、復(fù)雜水文地質(zhì)條件下水害防治方法、溶洞裂隙帶壓水封堵技術(shù)等安全治災(zāi)項目的研究運用，初步構(gòu)建了復(fù)雜地質(zhì)條件下綜合防災(zāi)治災(zāi)體系。近年來，公司杜絕了一通三防、防治水方面的重大安全事故發(fā)生。
3.3 提升機械化發(fā)展質(zhì)量
公司積極開展大傾角、急傾斜及薄煤層綜采技術(shù)的創(chuàng)新研究，大力推廣應(yīng)用煤巷掘進新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，成功解決了多項復(fù)雜煤層機械化開采及煤巖巷安全快速掘進等技術(shù)難題，提高了礦井采掘機械化發(fā)展質(zhì)量。目前，公司綜采、綜掘機械化程度分別達95.5%、45.1%；傾斜、急傾斜煤層綜采、薄煤層綜采月單產(chǎn)和巖巷炮掘月單進均創(chuàng)下四川煤炭產(chǎn)業(yè)紀錄，多項記錄位于西南片區(qū)前列；五對生產(chǎn)礦井中已有兩對礦井被中國煤炭工業(yè)協(xié)會命名為“行業(yè)級安全高產(chǎn)高效礦井”。
4 強化基礎(chǔ)管理，積極爭取政府重大科技支撐計劃
為充分享受稅收優(yōu)惠和政府重大科技項目經(jīng)費補助等政策，公司堅持跟蹤、研究相關(guān)優(yōu)惠政策和年度技術(shù)創(chuàng)新項目扶持重點和方向，加強協(xié)調(diào)，掌握申報相關(guān)要求，作好基礎(chǔ)管理和申報工作。公司制定了科技投入統(tǒng)計歸集辦法，把科技投入的統(tǒng)計工作質(zhì)量納入技術(shù)創(chuàng)新工作進行專項考核，確保科技投入明細、臺賬及相關(guān)憑證管理保存規(guī)范，為享受國家有關(guān)科技優(yōu)惠政策提供了基礎(chǔ)條件。近年，公司連續(xù)享受了科技抵稅、重大科技項目專項資金補助等有關(guān)科技優(yōu)惠政策，讓企業(yè)職工嘗到了甜頭，為企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新和實現(xiàn)安全高效發(fā)展提供了動力。
5 全員技術(shù)創(chuàng)新成效
近兩年來，公司堅定科技興企、全員創(chuàng)新戰(zhàn)略，完成科技進步項目87項，并獎勵群眾性“五小”活動成果180余項，累計創(chuàng)經(jīng)濟效益6700萬元；通過省部級以上重點技術(shù)進步項目鑒定16項，其中獲國家科技進步二等獎1項，省部級科技進步一等獎2項、二等獎3項、三等獎6項；申請專利28項，授權(quán)18項；先后榮獲“創(chuàng)新型企業(yè)”、“知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)”、“省級技術(shù)中心”、“全國職工技術(shù)創(chuàng)新工作先進單位”等稱號。
參考文獻：
