防溺水教案精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的防溺水教案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：防溺水教案范文

我們都知道水是生命的源泉。如果地球上沒有水、人類、動物、植物都將因?yàn)槿彼劳觥Ｋo人類帶來好處，但也帶來了很多危害，比如眼下南方的洪水，但對我們來說，危害最大的就是溺水事件的發(fā)生。

前些天我看到了一令人痛心的新聞，是重慶市潼南區(qū)米心鎮(zhèn)的8名小學(xué)生，周末放假，便相約到一處寬闊的河灘玩耍，其間一名小學(xué)生不慎失足落水，旁邊的7名小學(xué)生前去施救，造成施救的小學(xué)生一并落水并最終溺亡。無情的水吞噬了這么多的無辜、鮮活的生命，使一個又一個原本溫馨幸福的家庭承受著最大的傷痛。

人的生命是寶貴的，在家里我們都是“小皇帝”“小公主”，美好的生活對于我們小學(xué)生來說才剛剛開始,所以我們要熱愛生命，珍惜生命，防止溺水事件的發(fā)生。那我們怎樣防止呢？首先我們一定不要去野外的小河、水庫、湖泊游泳，遇到有人溺水，我們應(yīng)該大聲呼救，而不是害怕逃走，沒有呼救就會使落水的人失去救援的機(jī)會而死亡，也不要看到有人溺水，就不管三七二十一的就跳下去救人，這樣有可能都會落水。

最后我送給大家，我在書上看到的關(guān)于防溺水的三招：大人陪伴第一招，私自游泳很危險，堅決不去要牢記。泳前熱身第二招，伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。預(yù)防抽筋第三招，趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。

人只有一次生命，讓我們從現(xiàn)在開始把安全二字牢牢記在心中吧。

第2篇：防溺水教案范文

大家上午好！

今天我講話的主題是:“珍愛生命、快樂暑假”,溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn):游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所.夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生.在溺水者當(dāng)中,有不會游泳的,也有一些會游泳、甚至是水性好的人.

在我們國家,意外傷害是0～14歲兒童的首要死因.平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命.意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中,有近6個是因?yàn)槟缢硗龅?【小學(xué)防溺水安全教育講話稿】.

2012年6月9日,山東省萊蕪市,7名初三學(xué)生游泳全部溺水身亡；湖南省邵陽市5名小學(xué)生游泳全部溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市7名學(xué)生在松花江游泳,4人溺水身亡.同一天中16名學(xué)生溺水死亡,令人十分痛心.6、7月浙江有26個孩子溺水身亡 溺亡2人以上的有9起

現(xiàn)在天氣慢慢變熱,暑期也即將來臨,防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視.在此學(xué)校強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

一、樹立安全意識,加強(qiáng)自我保護(hù),不走河邊,溝沿,不走偏僻的#from 本文來自 end#道路,回家時要結(jié)伴而行.

二、用學(xué)會的防溺水知識運(yùn)用于實(shí)際,堅決杜絕溺水事件的發(fā)生.

三、從我做起,聽從長輩教導(dǎo),嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,堅決不玩水.【小學(xué)防溺水安全教育講話稿】文章出自,轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！.

四、在加強(qiáng)自我安全意識的同時,努力做好說服教育工作,對于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自玩水的行為,要堅決抵制并勸阻.

五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳,而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳.

六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要及時勸阻并告訴老師、家長.

七、在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢？

最重要的一點(diǎn),就是不能冒然下水營救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU.在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命.所以,發(fā)現(xiàn)有人落水,最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,尋求大人的幫助.同時,可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者.

第3篇：防溺水教案范文

2、生命只有一次，雨天水急慎勿下水。

3、強(qiáng)化安全教育，防止溺水事件發(fā)生。

4、看顧兒童要謹(jǐn)慎，泳池玩樂更暢心。

5、珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水。

6、安全駐心間，健康永相伴。

7、玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。

8、加強(qiáng)孩子監(jiān)護(hù)，杜絕溺水發(fā)生。

9、水深危險，嚴(yán)禁私自下水。

10、堅決遠(yuǎn)離河道，銘記生命至上。

11、泳池防范意外生，親子暢泳要留神。

12、安全游泳，預(yù)防為主。

13、增強(qiáng)防溺意識，綻放生命光芒！

14、常伴兒童左與右，泳池暢泳樂無憂。

15、河邊之行慎于足下。

16、不要因碧波蒙藏了雙眼，不要因清涼失去了判斷。

17、溺水事故揪人心河道游泳不安寧。

18、嚴(yán)禁私自下河塘游泳、洗澡。

第4篇：防溺水教案范文

根據(jù)XX市“學(xué)校防溺水安全教育周”制度的通知，為提高學(xué)生安全意識和自護(hù)自救能力、強(qiáng)化家長（監(jiān)護(hù)人）監(jiān)管責(zé)任意識為切入點(diǎn)，保障師生的身心健康和生命安全，營造安全穩(wěn)定的學(xué)校環(huán)境，我校在本周開啟以“關(guān)愛學(xué)生，心系安全”為主題的系列教育活動。

（1）一場啟動儀式。利用早會時間，組織全體師生作一場以文明交通和防溺水安全教育周的啟動儀式，并做相關(guān)安全知識宣講。

（2）一期主題宣傳。活動期間，學(xué)校開展3-5年級手抄報評選制作?？拱?，充分利用校園LED電子屏幕滾動播放宣傳標(biāo)語，通過家校通短信平臺等形式宣傳相關(guān)知識，于活動周期在學(xué)校、家長、校園周邊營造宣傳氛圍，提高交通和防溺水安全教育的實(shí)效性和普及率。

（3）一期專題報道。在活動周期間適時對活動開展過程情況進(jìn)行信息報道。

（4）一場總結(jié)反思?；顒咏Y(jié)束后，及時對活動開展情況進(jìn)行總結(jié)反思，重點(diǎn)總結(jié)工作成效和需要進(jìn)一步加強(qiáng)的方面，為今后開展活動提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

（5）一次專題教育。本周內(nèi)各班結(jié)合交通安全、防溺水的觀影活動和防溺水安全承諾書開展一節(jié)主題班會。

（6）一次家校聯(lián)系。分發(fā)以交通和防溺水安全為主題的《告家長書》，讓學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）談感受或體會，共勉注意事項，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。

第5篇：防溺水教案范文

暑熱來襲，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。為了切實(shí)做好學(xué)生防溺水安全工作，嚴(yán)防各類溺水事件的發(fā)生，確保學(xué)生生命安全，根據(jù)省市關(guān)于防溺水工作的相關(guān)要求，三月以來，xxx學(xué)校多舉措開展防溺水安全教育工作。

為讓防溺水安全意識植根學(xué)生心中，學(xué)校通過黑板報、宣傳欄、懸掛安全橫幅等方式向全校學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓防溺水教育深入人心；國旗下，通過學(xué)生演講、安全宣誓簽名活動，強(qiáng)化學(xué)生安全意識；班會課上，各班班主任召開防溺水專題會，通過案例宣講、觀看視頻、知識問答等多種形式，讓學(xué)生了解防溺水安全知識，掌握基本的防護(hù)和自救技能；每日放學(xué)后，校園廣播循環(huán)播放防溺水“六不準(zhǔn)”提示，嚴(yán)格落實(shí)放學(xué)前最后5分鐘防溺水教育，讓安全警鐘長鳴。

在各學(xué)段的家長會上，xxx校長親自對家長進(jìn)行防溺水安全教育，呼吁家長關(guān)注孩子安全狀況，積極配合學(xué)校做好對孩子的安全教育，以身作則，為孩子做個好榜樣。

為提高家長對學(xué)生安全的重視程度和責(zé)任意識，學(xué)校還向家長發(fā)放了《致家長的一封信》《防溺水家長“六知兩會”承諾書》《家校安全公約》《預(yù)防溺水學(xué)生宣誓簽名承諾書》等，要求學(xué)生和家長共同閱讀學(xué)習(xí)，并回收了防溺水安全承諾書，督促家長承擔(dān)起孩子在校外的教育監(jiān)管責(zé)任，家校共同發(fā)力，建立安全保障防線。

學(xué)校校務(wù)辦安全組帶隊對校園周邊的河流、溝渠、池塘等進(jìn)行細(xì)致排查，對相關(guān)危險水域的數(shù)量、有無警示牌等情況作了詳細(xì)的記錄及拍照存檔，并重點(diǎn)教育學(xué)生牢記安全，遠(yuǎn)離水患。

第6篇：防溺水教案范文

一、游泳小常識

1.必須在家長的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2.身體患病者不要去游泳。

3.參加劇烈運(yùn)動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4.被污染的河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。

5.惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

二、游泳過程中應(yīng)注意的問題

1.應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。

2.凡是到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應(yīng)該有家長、親人的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3.要注意休息，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4.小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險。

三、游泳中的緊急情況及自救

1.抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。

2.一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”。

四、溺水的急救

發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

第7篇：防溺水教案范文

  防溺水安全教育觀后感

  在我們這里，每年有學(xué)生死于溺水事故。這一個個悲慘的事件，一個個生命的離去，都使我們?yōu)榇烁械绞值耐锵АＮ覀兛吹搅四且粋€個溺水者的遺體，使我們感到悲傷；看到了他們的家長，那悲痛欲絕、撕心裂肺哭泣的情景，更使我們倍感傷痛。這一個個悲慘的案件，不是天災(zāi)，而是人禍，是他們自己缺乏安全意識，而最終造成不可挽回的慘痛。

  有時候的危險往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的，所以釀成了那一個個慘不忍睹的事件。正處于青春年少的我們，還擁有著無數(shù)美好的時光，去探索未知的東西，在無窮美妙的世界里，你會看到光輝，燦爛的前景。然而有些同學(xué)，隨著天氣的逐漸變熱，往往會抱著一些僥幸的心理，去沒有安全設(shè)施，在沒有家長的帶領(lǐng)下，和無救護(hù)人員的水域游泳。同學(xué)們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿足一時的，但是看似溫柔的河水里，卻處處暗藏殺機(jī)。俗話說得好“不怕一萬只怕萬一”，萬一遇難了，家長又該怎么辦，這樣悄無聲息的走了，可否想過父母，我想那時最傷心的只有父母。世界上什么藥都有，但是沒有的就是后悔藥，如果到了那時，再后悔也是于事無補(bǔ)。

  我們不愿看到一個個生命隨著河水的流去而逝去，我們更不愿看到那悲痛欲絕的.父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場面。當(dāng)然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識，才能真正使我們生活在一個安全的世界里。遠(yuǎn)離那危險的河道，平平安安度過每一分每一秒，跟溺水事件說拜拜。

  防溺水安全教育觀后感

  隨著時光的流逝，炎熱的夏天將要悄悄的來臨。隨著氣溫的逐漸升高，同學(xué)們一定想到游泳。沒錯，游泳時廣大兒童喜愛的一項活動，游泳不僅可以鍛煉身體，還可以增長體質(zhì)，對我們的身體有很大的幫助，但是一不注意就會有危險。

  暑假里面雨水增多，汛期也不斷延長，所以，學(xué)生溺水事故也頻繁發(fā)生。目前全國每年有1。6萬名中學(xué)生非正常死亡，溺水和交通事故死亡局前兩名。

  江河湖泊往往裝出一副平靜的樣子，溫柔的樣子，讓人忽視了溫柔的背后是多么深的地獄。有多少人落入了這無底的漩渦、這可怕的魔爪。身邊，也許這些沉重的畫面可常而見，就在我們身邊，悲劇正在上演著。4月15日，石臺縣中學(xué)一名高一學(xué)生與同伴擅自下河游泳，溺水身亡。6月3日郎溪縣一名初一學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。5月29日，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)一名初二學(xué)生到江游泳，溺水身亡。

  聽了這么多的新聞，大家肯定會感覺到生命的重要性吧!其實(shí)，生命很容易保護(hù)，也很容易丟失，只要稍有不慎，就會丟掉。

  不過只要我們有預(yù)防溺水的常識，就不用再提心吊膽了

  第一：不能在任何不知名的水庫，江、河、池塘海里游泳。第二：游泳時，要有大人的陪伴，絕對不能獨(dú)自下河游泳。第三：不能在江、河、海里玩鬧、戲耍。第四：下水前要做準(zhǔn)備活動。可以跑跑步、做做操，活動開身體，還應(yīng)當(dāng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋等現(xiàn)象。第五：游泳需要經(jīng)過體格檢查?；加行呐K病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎、皮膚病、嚴(yán)重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。還有處在月經(jīng)期的女同學(xué)也不宜去游泳。

  生活中世事難料，我們要好好把握自己的生命，對自己的生命負(fù)責(zé)，不能因?yàn)橐粫r的大意而讓自己身處險境?？粗磉呉粋€個生命就這樣在世界上消失，請記住這一個個教訓(xùn)。

  珍惜生命，預(yù)防溺水，這八個大字，我們一定要緊緊地銘記在心，珍惜每一個人的生命。

  防溺水安全教育觀后感

  烈日炎炎的夏天就要來了，“溺水”成為了一個頭號殺手，年年都有不計其數(shù)的人死于它的魔掌。給很多家庭帶了無盡的痛苦……

第8篇：防溺水教案范文

--防溺水安全教育觀摩課感想

【摘要】傳統(tǒng)德育課死板的說教，灌輸式的教育效果蒼白無力。如何與時俱進(jìn)，講究德育實(shí)效，讓德育課好上、有效，讓同學(xué)們愿聽、受益，這是現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用于課堂的目的，也是其應(yīng)該要起到的作用。

【關(guān)鍵詞】德育 現(xiàn)代教育技術(shù) 課堂教學(xué)

師者，傳道授業(yè)解惑也。自古以來，德育都是教師的首要職責(zé)，確實(shí)，德育是每個學(xué)校日常教育工作的重要內(nèi)容，也是學(xué)校管理的永恒話題，上至校領(lǐng)導(dǎo)，下至每一位教師都有責(zé)任有義務(wù)給學(xué)生進(jìn)行德育教育，正因?yàn)槿绱?，不少學(xué)校把“以德立校”作為校訓(xùn)，無不彰顯德育的重要性。但實(shí)際上，大部分的德育工作還是落到了班主任頭上，自然而然班會課也就成了德育的主陣地，因而每星期都安排了班會課或主題班會，班主任周周講、天天說，甚至課前也要順帶提醒，絕不放過任何機(jī)會，真可謂“用心良苦，責(zé)任心強(qiáng)”。殊不知，這種死板的說教，灌輸式的教育效果如何呢，從學(xué)生的一句“老調(diào)重彈”盡顯傳統(tǒng)德育的蒼白無力。

如何與時俱進(jìn)，講究德育實(shí)效是我們?yōu)閹熣弑仨毥鉀Q的問題，德育內(nèi)容緊跟時代主旋律，創(chuàng)新的余地不大，但是德育的形式千變?nèi)f化，老師各顯神通，大有文章可做。隨著新課程理念更新，現(xiàn)代教育技術(shù)水平的進(jìn)步，課堂教學(xué)要求教師創(chuàng)造性地開發(fā)和使用課程資源，班會課當(dāng)然也不例外。要想上好一堂班會課，讓德育有實(shí)效，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用非常重要，我校的一節(jié)防溺水安全教育觀摩課讓我感觸頗深。

首先，班主任老師并未像往常一樣開門見山板書本節(jié)課的主題，而是打開“Baidu搜索”，輸入“贛州6名小學(xué)生溺水”，搜索結(jié)果好幾萬條，可見事件的影響力之大，也說明網(wǎng)絡(luò)功能的及時快捷。老師隨意點(diǎn)擊一條進(jìn)入，全班同學(xué)都集中注意力閱讀起來，還不時發(fā)出“哇”“嘖嘖”驚嘆聲，一下子同學(xué)們的興趣全調(diào)動起來了，馬上就有人回應(yīng)“不能去玩水啦”！老師就此接過話題，“沒錯，事故的教訓(xùn)是慘痛的。但我們不能因噎廢食，游泳還是一項很好的運(yùn)動，關(guān)鍵是我們要注意方法，做好防范措施，出現(xiàn)意外，要沉著冷靜，恰當(dāng)施救”，引出課題--防溺水安全教育（板書）。

老師開課方式新穎，網(wǎng)絡(luò)搜索功能簡易常用，同學(xué)們也熟悉，易吸引興趣，調(diào)動積極性，引出課題，水到渠成，效果明顯。

說到游泳，同學(xué)們開始討論起來了。老師并未制止，相反請同學(xué)們回憶過去是在哪里游泳，有沒有出現(xiàn)過危險情況，是怎么處理的等等，氣氛非常熱烈。討論之余，老師開始播放“酷6視頻《野泳》”，請同學(xué)們對照身邊是否有相同情況發(fā)生，大家都饒有興趣觀看節(jié)目，節(jié)奏流暢，控制得當(dāng)。

教師：有沒有野泳經(jīng)歷？

學(xué)生（女）：沒有。

學(xué)生（男）：有，每年夏天都要去貢江浮橋邊游泳，很多人，爽。

教師：有沒有碰到危險情況？

學(xué)生（男）：沒有，技術(shù)還行，一兩百米能堅持。但是每年都有人在浮橋邊淹死，還是要注意。

教師打開一張浮橋邊游泳的熱鬧景象圖片，總結(jié)到：“浮橋邊游泳是贛州人納涼消暑好去處，但江河也算是野泳，不會游泳千萬別隨便跳下去，或者帶好救生圈?！?/p>

PPT顯示，野泳包括山塘水庫，溪流湖泊，人工湖水等處，然后用紅色粗體字警告，游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去，沒有會游泳的成年人陪同不去，深水的地方不去，江溪池塘不去。

打開視頻，讓學(xué)生觀看同時要求歸納溺水的原因，老師總結(jié)。

本節(jié)課最重要的內(nèi)容是萬一發(fā)生溺水事故，該如何展開急救施救，傳統(tǒng)的教法是老師按照專家的概述一一詳細(xì)地教授給學(xué)生，讓學(xué)生做好筆記，再好一點(diǎn)就是挑選兩個學(xué)生記熟急救步驟到講臺前演示，老師進(jìn)行講解，加深印象。而本節(jié)觀摩課的做法是，老師經(jīng)過課前大量的準(zhǔn)備工作，剪輯制作成多個片段，然后點(diǎn)擊觀看，由學(xué)生來回答正確還是錯誤的做法，理由是什么，最有效的方法是什么。

這是發(fā)現(xiàn)溺水后如何救上岸邊的做法，老師小結(jié)兩條方法，特別是下水救溺水者時注意防止被抱死。此時，PPT打字聲警告，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救。

接下來，醫(yī)生到來之前的岸上急救也非常關(guān)鍵，處理得當(dāng)，可以為挽救生命爭取時間，施救欠妥，可能帶來嚴(yán)重后果。老師并沒有馬上教給大家如何處理，而是讓同學(xué)們展開討論自己會怎么做。2-3分鐘后，老師打開之前準(zhǔn)備的剪輯視頻，請同學(xué)們判斷正確與否，錯在哪里，自己會否這樣做，從而學(xué)習(xí)到正確有效的施救措施。

最后，老師打開視頻播放《安全寶典》，觀看專家示范。同時小結(jié)進(jìn)行安全意識升華，讓同學(xué)們養(yǎng)成安全游泳的好習(xí)慣，防患溺水事故。不知不覺中，同學(xué)們在輕松愉快的課堂上接受了一堂安全教育課。

一堂課下來，無論是從我作為觀摩者的感受，還是從同學(xué)們學(xué)習(xí)教育的反響，我認(rèn)為這堂課是成功的，是有效的。老師能夠熟練地把現(xiàn)代教育技術(shù)恰到好處地運(yùn)用于課堂各環(huán)節(jié)，讓課堂氣氛活而不亂。媒體技術(shù)運(yùn)用流暢準(zhǔn)確，不至于走馬觀花，也不會電影式演示，把多媒體教育的輔助地位詮釋清楚，改變過去主題班會索然無味的局面。

讓德育課好上、有效，讓同學(xué)們愿聽、受益。這是現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用于課堂的目的，也是其應(yīng)該要起到的作用。

一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。傳統(tǒng)的教學(xué)手段讓教學(xué)顯得特別枯燥，多媒體技術(shù)聲、色、圖文并茂，使古板變生動了，抽象變形象了，深奧變淺顯了，沉悶變愉悅了，隨之而來的是教學(xué)質(zhì)量提高了。從這節(jié)與以往形式截然不同的生動、活潑的觀摩課可以看出，多媒體技術(shù)把大家的興趣全部調(diào)動了起來，都說“興趣是最好的老師”。

第9篇：防溺水教案范文

防溺水安全教育是青少年安全健康成長的重要教育，那么關(guān)于防溺水安全教育發(fā)言稿，應(yīng)當(dāng)怎么來寫呢?下面是小編收集整理的2020防溺水安全教育發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。

 

最近一段時間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛生命預(yù)防溺水”的安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：

一、樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。

二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。

三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

四、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。

九、溺水的急救

在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢?

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：

1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間;

3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。