手機培訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：手機培訓(xùn)總結(jié)范文

一、任務(wù)完成方面：

1.參加項目投標(biāo) **項，中標(biāo) **  項，中標(biāo)率 ** %。

2.截止12月27日，收費到帳 20000000元，（其中：**項目：3590000元；：1910000元；：200000.00元；**項目：2975.00元；：100000.00元；**項目：110000元；項目：280000元；項目：元（其中房建：640000元）；項目：790000.00元；項目：290000元；項目：2210000元；項目：1120000元；項目：962700.00元；項目：557900.00元；**項目：107300.00元；紡織城：40000.00元；**公司：80000.00元；**：40000.00元；**：31600.00元；**項目：3980000.00元；**：1377600.00元；**：155200.00元；**項目：0元；**項目：0元；）完成全年收費目標(biāo)任務(wù)的 101% 。

3.截止12月27日，簽訂監(jiān)理合同 33 項，合同簽訂額42235399.00元，（其中：）完成全年收費目標(biāo)任務(wù)的 115% 。

二、工作表現(xiàn)方面：在工作實踐中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。工作中，很多工作是一起完成的，在這個工程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。

三、服務(wù)質(zhì)量方面：工作的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這幾年我在心態(tài)方面最大的進步。 現(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認(rèn)清自己的位置，問問自己付出了多少；時刻記得工作內(nèi)容要精細(xì)化精確化，個人得失要模糊計算；遇到風(fēng)險要及時規(guī)避，出了問題要勇于擔(dān)當(dāng)。

四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面：今年有很多新工藝新技術(shù)在市政工程中大面積使用，我在工作任務(wù)非常緊的情況下，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)地下綜合管廊的相關(guān)知識，與史韓濤同志共同完成了一片論文并在技術(shù)期刊上發(fā)表。

五、集體活動方面：積極參加公司組織的活動，如三八婦女節(jié)參觀學(xué)習(xí)照金革命紀(jì)念館，植樹節(jié)參加植樹活動等。

六、遵守紀(jì)律方面：能夠按時上班，不遲到不早退，經(jīng)常帶病工作，能不請假盡量堅持工作。

七、仔細(xì)總結(jié)一下，自己在一年的工作中主要有以下方面做得不夠好：

1.工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急；在工作時間緊，內(nèi)容多的情況下，就一定要有詳實而主次分明的計劃，哪些需要 立即完成，哪些可以緩緩加班完成，今年在計劃上自己進步很大，但在這方面還有很大的優(yōu)化空間。

2.工作不夠精細(xì)化；平時的工作距離精細(xì)化工作缺少一個隨時反省隨時更新修改的過程，雖然工作也經(jīng)?；仡^看、做總結(jié)，但缺少規(guī)律性，比如功能修改等隨時有更新的內(nèi)容就可能導(dǎo)致其他的地方出 現(xiàn)錯誤。以后個人工作中要專門留一個時間去總結(jié)和反思，這樣才能實現(xiàn)精細(xì)化。

3.缺少平時工作的知識總結(jié)；在工作總結(jié)上有了進步，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失，會更快的成長。在以后的工作中，此項也作為重點來提高自己。

第2篇：手機培訓(xùn)總結(jié)范文

說到培訓(xùn)，確實是銷售技巧比產(chǎn)品知識更受店員們歡迎，但我也一直認(rèn)為沒有單獨的銷售技巧，銷售技巧一定是和企業(yè)文化、產(chǎn)品知識融合在一起的，只有很好的融合運用，才能讓銷售技巧發(fā)揮最大的作用。那么，怎么培訓(xùn)產(chǎn)品知識，才能讓店員更好的接收呢？我認(rèn)為：

首先，培訓(xùn)產(chǎn)品知識，一定要深入講解，絕不能停于表面。舉個例子，有一次，我去一個商場培訓(xùn)，說到UC瀏覽器，我告訴店員，這是一個可以省流量的瀏覽器，我還沒有講完，就聽下面一個聲音說：“每個廠家來了都這么說，都是騙人的，我就用，根本就不省?！闭f真的，講某個賣點的時候，遇到店員反駁是很正常的，但說培訓(xùn)師講的是騙人的，我還是第一次遇到。雖然當(dāng)時覺得心里有點不樂意，但還是耐住性子問他們，知不知道UC瀏覽器怎么設(shè)置才省流量，當(dāng)時居然沒有人會操作這個功能。這讓我覺得很吃驚，因為培訓(xùn)之前，業(yè)務(wù)告訴過我，這個商場的店員經(jīng)常接受廠家的培訓(xùn)，昨天還剛剛聽完***廠家的課，店員懂的很多，產(chǎn)品知識不用細(xì)講，多講銷售技巧，要不然就不好安排下次培訓(xùn)等等。但我遇到的卻是她們只知道有有個功能，但不知道怎么使用，問店員這個功能怎么給顧客講解，答曰：基本上不講，講也是簡單的說說。是啊，不知道這個功能怎么用，當(dāng)然是能不講則不講了，顧客都有問為什么的習(xí)慣，告訴人家有這個功能，卻又不能演示給顧客看，不是個自己找麻煩嘛。其實，這也不能怪店員，培訓(xùn)師講課的時候，只告訴他們，這個功能有什么好處，沒有深入的講解具體的內(nèi)容，店員不會使用或者質(zhì)疑廠家培訓(xùn)師騙她們，也是可以理解的。如果，培訓(xùn)師在講課的時候，告訴店員“UC瀏覽器是一個可以省流量的瀏覽器，因為，用UC瀏覽器打開網(wǎng)頁之前，可以先對網(wǎng)頁顯示的圖片進行設(shè)置……”深入講解，讓店員明白功能的原理，她們才有可能在培訓(xùn)結(jié)束之后，對這個賣點進行操作、驗證，才會在實際銷售的過程中運用。

其次，講師在培訓(xùn)的時候可以按照賣點描述—演示操作步驟—演示銷售話術(shù)的順序給店員培訓(xùn)。我們還是以UC瀏覽器為例。 在講課的時候，可以先告訴店員，這是一款什么樣的瀏覽器，和以前的WAP瀏覽器相比，有什么區(qū)別，在手機上，用它瀏覽網(wǎng)頁，能給使用者帶來什么好處等等，要把賣點詳細(xì)的描述給店員。描述之后，就要演示賣點如何操作，因為這樣，才能讓店員在培訓(xùn)結(jié)束之后，主動去熟悉這個賣點。如果在講課的時候，講師能夠帶領(lǐng)店員一步一步的操作，效果會更好。店員在熟練的掌握了演示步驟，才能在銷售的過程中給顧客演示，讓顧客達到“眼見為實”的效果。當(dāng)然，僅僅做這些還是不夠的，講師還要把這個賣點的銷售話術(shù)告訴店員。千萬不要指望著店員自己去總結(jié)銷售話術(shù)，他們接觸太多的品牌，太多的手機，不可能專為某個品牌的某個型號，總結(jié)銷售話術(shù)的。所以，關(guān)于這個賣點怎么給顧客講才能打動顧客的銷售話術(shù)，是整個培訓(xùn)內(nèi)容的重點。但往往有的時候，有的培訓(xùn)講師卻不愿意告訴店員怎么講，原因有很多種，但如果培訓(xùn)講師覺得這個賣點我的產(chǎn)品有，別的品牌的產(chǎn)品也有，就不愿意給店員講或者就認(rèn)為別的品牌會講，不用再講了，這樣的理由就是錯誤的。

第3篇：手機培訓(xùn)總結(jié)范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

10月份，我很榮幸加入通訊行業(yè)，很開心來到處于肇慶繁華地段的寫字樓上班，來到充滿生機的xxxx工作使我感到十分興奮。

XX年畢業(yè)以來我一直從事終端銷售工作，對門店的經(jīng)營管理等各方面都有一定的了解，但是對手機這高科技產(chǎn)品行業(yè)我還是一知半解。對行業(yè)的不了解以及工作性質(zhì)的改變，面對這份工作我如同一張白紙，在這里可要感謝領(lǐng)導(dǎo)愿意給我進入公司學(xué)習(xí)的機會，并給了我充分的指引讓我可以在新的崗位上學(xué)習(xí)鍛煉。

帶著一顆求學(xué)之心，我這兩個月先從公司制度入手了解公司的具體運作，然后到門店實操觀察，了解門店的運作模式后，運用曾經(jīng)在門店管理的經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)問題并指出改正;在參加廣州培訓(xùn)后，我對手機行業(yè)增加了不少新的認(rèn)識;對門店新員工開展“崗前培訓(xùn)”的工作，不僅增強了門店員工的歸屬感，也增加了我對公司的企業(yè)文化的理解，增強了自己的培訓(xùn)能力;通過建立完整的培訓(xùn)流程以及完善公司相關(guān)的培訓(xùn)制度，使我對培訓(xùn)體系有了更深的認(rèn)識;對公司手冊的添加及完善工作，也使我能更全面理解公司的整體管理理念;協(xié)助基層員工招聘、錄用工作，增強了我的閱人能力;協(xié)助門店舉行新機型功能賣點、銷售技巧的培訓(xùn)，增加了我對手機單品及其相關(guān)知識的了解……

總結(jié)這兩個月來的工作，我按著領(lǐng)導(dǎo)的指引，在新行業(yè)新工作上結(jié)合以往的工作經(jīng)驗，邊學(xué)習(xí)邊運用。從之前的執(zhí)行公司安排到現(xiàn)在策劃工作，安排工作，我覺得自己有了很大的改變，很開心領(lǐng)導(dǎo)也看到了我的進步，支持以及鼓勵我的工作。同時我也看到了自己的缺點和不足，就是粗心和對手機不夠了解，所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會進一步嚴(yán)格要求自己，多渠道學(xué)習(xí)，我相信憑著自己的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取更大的進步。

綜合來講我在xxxx的人事助理職位上學(xué)到了很多，也更加明確了自己的人生方向。在這里要再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我學(xué)習(xí)、工作的機會，雛燕有反哺之情，人有報恩之義，惟其如此，我會在以后的工作中更努力、更認(rèn)真、更好地為xxxx作出貢獻。

我始終相信，不做超越自己的攀登，那么天空的存在還有何意義?既然公司給了我這個機會，讓我得以鍛煉，我就要更加珍惜，更加努力，讓自己的職業(yè)道路在xxxx的經(jīng)營理念中，綻放出更加璀璨的光芒!

第4篇：手機培訓(xùn)總結(jié)范文

先來看學(xué)習(xí)和發(fā)展領(lǐng)域的一些趨勢。有研究表明，第一，從培訓(xùn)的衡量指標(biāo)來看，以前我們衡量培訓(xùn)量、成本和滿意度，未來則會更看重培訓(xùn)的效果和效率；第二，過去，我們單純地關(guān)注學(xué)習(xí)者，未來會更重視教與學(xué)的互動以及學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)的結(jié)合；第三，過去，培訓(xùn)的安排通常在學(xué)習(xí)完成后就停止，未來則會更看重在工作崗位上的學(xué)以致用；第四，整個學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）也會從手工轉(zhuǎn)變到高度自動化。

針對未來的學(xué)習(xí)趨勢，結(jié)合騰訊學(xué)院自身的體會，我們總結(jié)出了有關(guān)學(xué)習(xí)和發(fā)展的四個關(guān)鍵詞：輕量、有趣、個性、社交。

輕量

無論是在做產(chǎn)品，還是推行績效管理、人才盤點等工作時，都會特別強調(diào)要“輕”，培訓(xùn)也是一樣――讓大家學(xué)習(xí)起來更快捷、更方便、更輕量?，F(xiàn)在，騰訊學(xué)院幾乎沒有三天以上的面授課程，大部分都是半天的時長，同時加強了在線學(xué)習(xí)和移動學(xué)習(xí)，這種輕量學(xué)習(xí)加強了學(xué)員的專注力。

有趣

騰訊員工的平均年齡在28歲左右，超過半數(shù)是研發(fā)人員，他們希望學(xué)習(xí)不要枯燥。因此，我們也在致力于研究如何將學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計得更加有趣。

社交

要讓學(xué)習(xí)活動變得更便于交流、互動和分享，使每個學(xué)員都有用戶的參與感。

個性

在騰訊，培訓(xùn)不是強制參加的，只有培訓(xùn)內(nèi)容有吸引力，學(xué)員才會留下。而要讓學(xué)員積極參與的學(xué)習(xí)活動，設(shè)計一定要個性化和場景化，跟實際工作場景密切結(jié)合。

內(nèi)容設(shè)計 針對不同人群

培訓(xùn)內(nèi)容要有針對性、有價值，也要有趣。

我們曾經(jīng)推出“騰學(xué)匯”APP，針對不同人群推送不同的內(nèi)容，即“精準(zhǔn)和細(xì)分營銷”。例如，新人入職時，我們通過APP推出與新人培訓(xùn)相關(guān)的主題，這對新員工將來的工作、生活都有很大的幫助；同時，配以剪輯過的簡短視頻，如“Pony談新人成長與騰訊文化”，讓還未見過馬化騰的員工通過與老板的“近距離接觸”體驗公司文化（見圖表1）。

另外，我們還針對新員工推出“時光隧道”活動。騰訊1998年成立時在華強北有幾間辦公室，我們將其保留并且裝修還原，帶領(lǐng)新員工到現(xiàn)場，講述當(dāng)時創(chuàng)業(yè)的故事。

再如，在我們開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程中，深受歡迎的就是公司優(yōu)秀項目與團隊的訪談及經(jīng)驗分享。較為典型的，是我們拍攝的張小龍及其團隊總結(jié)經(jīng)驗的視頻“透過微信學(xué)創(chuàng)新”，上下兩集共四十分鐘，推出之后很受歡迎。

社交互動 便于用戶分享

某一天，你在朋友圈發(fā)了一條有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，好友紛紛轉(zhuǎn)發(fā)，分享你的內(nèi)容。除了推薦給他人，甚至?xí)鸨娙藸幷?、PK，使該話題得到更加廣泛的傳播和討論。這就是社交互動的體現(xiàn)。

2012年，我們針對一千多名基層管理干部線上線下結(jié)合的學(xué)習(xí)項目，先是訪談并研發(fā)了一套案例，然后在PC端推廣，同時開發(fā)了手機APP。項目為期兩個月，每周推送兩個案例，我們每天都會看到當(dāng)天在PC端和手機端的登陸人數(shù)。同時，為了提升項目效果，我們又設(shè)計了兩個線下活動――第一個月推出了一個關(guān)于管理問題的微訪談問答，第二個月則安排了騰訊公司創(chuàng)始人之一、CTO 張志東和中國惠普前總裁孫振耀進行了一場對話，并在線直播，增強互動。

典型的線下互動還包括騰訊推行了數(shù)年的創(chuàng)意馬拉松。活動流程是將報名的參與者進行分組，于每周五集中討論創(chuàng)意，在兩天內(nèi)完成創(chuàng)意并制作出產(chǎn)品的原型，周日下午請公司內(nèi)的評委進行評審并頒獎。這個活動是自愿報名的，一方面加強了員工的參與感，同時也在公司營造和推動了創(chuàng)新氛圍。

大數(shù)據(jù) 關(guān)注用戶需求

很多培訓(xùn)人都很重視研究滿意度的數(shù)據(jù)，但我們認(rèn)為關(guān)于用戶喜好的數(shù)據(jù)也很重要。比如騰訊學(xué)院會經(jīng)常分析每個月、每個季度的e-Learning訪問量，查看搜索的熱門詞排名，這對我們培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計和側(cè)重都會有影響。

又比如，根據(jù)APP 24小時學(xué)習(xí)人次分布曲線（見圖表2），在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)（移動端和PC端）能夠抓準(zhǔn)推送文章和內(nèi)容的時間點，加強推送效果。

騰訊的微信公眾號會定期推送文章，我們也會定期查看文章閱讀量。對大數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，研究微信受眾的喜好和需求，這有利于指導(dǎo)之后的培訓(xùn)。

應(yīng)用場景 實現(xiàn)個性化培訓(xùn)

為什么有學(xué)員不愛學(xué)習(xí)？因為學(xué)習(xí)內(nèi)容離他們太遠，或者他們早已通過手機看完了你講的內(nèi)容。大多數(shù)學(xué)員會最關(guān)心和自己工作場景有關(guān)的培訓(xùn)。這時，我們就要將培訓(xùn)內(nèi)容還原到他們關(guān)心的應(yīng)用場景里，實現(xiàn)個性化的培訓(xùn)。

騰訊的員工每隔半年就有一次申請晉升職級的機會，在這之前我們會安排晉級輔導(dǎo)系列，比如由剛晉級成功的員工講述自己的經(jīng)驗或者由評委分享晉升標(biāo)準(zhǔn)，并拍成視頻推送。職級評審正好契合有需求的員工此時所處情境，所以他們也會主動去關(guān)注這些學(xué)習(xí)資源。

在業(yè)務(wù)經(jīng)理的培養(yǎng)當(dāng)中，我們會重點進行業(yè)務(wù)研討。先挑選相對通用的業(yè)務(wù)話題，由一個當(dāng)事人來闡述在該領(lǐng)域我們的業(yè)務(wù)已經(jīng)做到何種程度、還會面對何種挑戰(zhàn)，然后其他團隊一起針對這個話題進行討論和分析。這就相當(dāng)于還原了業(yè)務(wù)場景，業(yè)務(wù)經(jīng)理的參與程度也會更高。

第5篇：手機培訓(xùn)總結(jié)范文

一、班主任應(yīng)該被培訓(xùn)

班主任上崗前沒經(jīng)過任何培訓(xùn)，上崗后也得不到培訓(xùn)。沒經(jīng)驗的班主任不知如何下手開展班主任工作。負(fù)責(zé)任的班主任只能在黑暗中摸索，把現(xiàn)在班里的學(xué)生當(dāng)試驗品，自己在試驗過程中才開始總結(jié)經(jīng)驗，等他總結(jié)出點經(jīng)驗來了，這批學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)了。而不負(fù)責(zé)任的班主任連總結(jié)都不總結(jié)，放任自由，推卸責(zé)任，缺乏耐心，經(jīng)常罵罵咧咧，罵學(xué)生素質(zhì)差，抱怨學(xué)生難管、不聽話。導(dǎo)致好多學(xué)生對我校持否定態(tài)度，缺乏熱愛，學(xué)生流失嚴(yán)重。學(xué)習(xí)著名教育專家的班級管理理念和經(jīng)驗，把別人的成功經(jīng)驗直接拿來，再結(jié)合我校學(xué)生的具體實際情況，進行管理，應(yīng)該會取得很好的效果。比如魏書生的“如何當(dāng)好班主任”、李鎮(zhèn)西的“如何轉(zhuǎn)化后進生”、董進宇的“造就卓越老師”等教育專家的講座，可組織班主任去學(xué)習(xí)。[1]

二、增強學(xué)生體質(zhì)，塑造學(xué)生良好的精神面貌

目前多數(shù)學(xué)生走沒走相，跑沒跑相，做操沒做操的樣子。體育課幾乎沒什么內(nèi)容，只是讓學(xué)生自由活動，體育老師很少組織學(xué)生學(xué)點什么體育方面的知識，不知體育老師在干什么。上周組織女生排球比賽呢，學(xué)生說她們從沒摸過排球，更不知怎么打，體育課從來都是自由活動，老師很少認(rèn)真教過什么，包括跑操、做操。抓兩操質(zhì)量還得靠體育老師，由體育老師利用體育課來練兩操，又有時間又專業(yè)，練走步姿勢、跑步姿勢、跑步速度、步伐的大小、橫排豎排學(xué)生之間的距離。訓(xùn)練體育委員喊口號的節(jié)奏，聲音。練學(xué)生做操的每個動作，胳膊舉到什么高度、伸到什么角度，腿踢到什么高度，腰彎到什么程度而且把握住什么節(jié)奏再直起腰。

三、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

學(xué)生對于教室和宿舍門口的衛(wèi)生毫不保護，任意破壞，學(xué)校在打掃衛(wèi)生方面雇人太多，造成學(xué)校開支大，資金浪費。各班應(yīng)該“各掃門前雪”，負(fù)責(zé)好本班教室和宿舍門口附近的衛(wèi)生，給各班劃好責(zé)任區(qū)，這對于每個班是舉手之勞，即能培養(yǎng)學(xué)生勤快的好習(xí)慣，又能提醒學(xué)生珍惜別人的勞動成果。保潔人員只負(fù)責(zé)公共區(qū)域，一座樓有一位保潔員即可，這樣可以省掉一些雇人的開支。

四、創(chuàng)造高效課堂

課堂紀(jì)律差，學(xué)生在課堂上睡覺，說閑話，玩手機現(xiàn)象非常普遍，好多代課老師采取放棄的態(tài)度。治理課堂上玩手機現(xiàn)象：星期日晚自習(xí)由班主任收起來，但是要給每個宿舍舍長留一部手機，用來本宿舍同學(xué)平時有急事時和老師家長聯(lián)系，也可做表鈴，叫起床用。給班長留一部手機，方便班主任通知本班事情，收起來的手機星期五下午還回去，確保周末讓孩子和家長聯(lián)系溝通。這種做法效果很好，可以有效制止上課玩手機現(xiàn)象。要想創(chuàng)造高效課堂，得轉(zhuǎn)變代課老師們的心態(tài)。需對全員進行培訓(xùn)，組織全體老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念與教學(xué)方法：如魏書生的“如何培養(yǎng)骨干教師？”“給青年教師的建議”；“教育與人生”；“語文教學(xué)”；董進宇的“真正的學(xué)習(xí)規(guī)律”，“文科學(xué)習(xí)方法”，“理科學(xué)習(xí)方法”，“英語學(xué)習(xí)方法”等各科的高效課堂的教法。[2]這些都可從網(wǎng)上下載下來，然后放給大家看。不必派人出去學(xué)，就在我校會議室、用一個U盤、一部電腦、一個投影儀即可完成。但是，一定得領(lǐng)導(dǎo)下硬命令，不學(xué)習(xí)者扣績效工資才能執(zhí)行下去，不然好多老教師會抵觸，我想，在校園里，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗要比學(xué)黨的路線有用的多吧。讓代課老師充分認(rèn)識到自己課堂上的問題都是需要自己來解決的，那45分鐘里學(xué)生是教給他的，怎么教，怎么教育由他來完成，而不能認(rèn)為還是班主任的事情，不要動不動把違紀(jì)學(xué)生打發(fā)到班主任那里。要知道教育學(xué)生是每位教師的責(zé)任和使命。

五、文明言行入宿舍

第6篇：手機培訓(xùn)總結(jié)范文

一、基本工作情況。1、完成了倉庫順利交接。20__年初，我開始接管手機倉庫管理工作，當(dāng)時倉庫手機實物與帳本都比較亂，為了盡快完成交接，我在督促原手機倉庫管理員列好帳目的基礎(chǔ)上，加班加點建立健全了商鋪貨帳本,手機倉庫帳本以及各類報表等。2、參與了公司全員大營銷活動。1至3月份，公司開展全員大營銷活動，每天員工放號量都特別大,領(lǐng)手機的人特別多,作為一名手機倉庫管理員，保證足夠的貨源是應(yīng)盡的職責(zé)，最初人手少，只有我一個，每天都要到公司提貨，每次提貨都是四五十部，要搬好幾次才能把手機從東風(fēng)路地下室里搬出來，常常把衣服弄的很臟，為了保證足夠的貨源，三個月來沒休過一天班，有力的完成了手機后勤保障工作。3、發(fā)展了部分CDMA集團用戶。七月份,積集響應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)指示，利用工作之余，積集發(fā)展CDMA業(yè)務(wù)，那些日子經(jīng)常中午不回家，隨便在班上吃點就出去跑集團用戶，也不顧天氣多么熱，先后發(fā)展了市司法局、市公證處、臨邑縣公證處等集團用戶，為聯(lián)通發(fā)展做出了貢獻。

二、基本經(jīng)驗與不足。1、敬業(yè)是干好本職工作的前提。對這一點我是從手機倉庫交接過程中得到的，由于干手機倉庫管理工作，首先要對手機的型號及性能要熟悉，當(dāng)時我對手機接觸不多，幾乎是/:請記住我站域名/一張白紙，我就下定決心，一定要干好，結(jié)果總算把工作整理的有頭有緒。2、干工作要不怕苦、不怕累才能少出漏洞。近一年來，我一直都是忙忙碌碌，從沒因苦與累而退縮過，實踐證明，我所管理的手機幾乎沒有出現(xiàn)過漏洞，手機實物與帳目相符，隨時隨地接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗收。3、干好工作要處理好大家與小家的關(guān)系。由于工作忙，不顧家，取得家里人的理解，爭取全家人的支持也是干好工作的前提，這也算是我的一點收獲。當(dāng)然，取得以上幾點經(jīng)驗微不足道，也有許多讓我深思和檢討的地方，在日常工作中，我還缺乏積極主動性，這是我工作中存在的不足也是今后努力的方向。

新的一年里，我將在自己的工作崗位上更加兢兢業(yè)業(yè)，以腳踏實地工作態(tài)度，盡職盡責(zé)地做好本職工作，不斷提高、完善自己的工作能力，把上級交給的各項工作做的更好。

工作總結(jié)報告

不知不覺在公司已經(jīng)兩年多的工作時間，使我個人在工作中學(xué)到了很多的經(jīng)驗，從經(jīng)歷的每件工作中去總結(jié)工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)并且已經(jīng)適應(yīng)工作環(huán)境，并且考慮在我的工作中能夠有一個新的工作創(chuàng)新，這是我個人成長中的一段寶貴的經(jīng)驗。

回顧這兩年我個人的工作情況，特別是剛剛進入到這個工作環(huán)境的時候，說起來還真的有點不習(xí)慣，不過后來慢慢的自己也可以理解管理方面的要求。來到公司我主要從事的是單據(jù)管理方面的工作，提供一些報表數(shù)據(jù)，還有一些日常電腦硬件方面的維護。

進入公司以來，我的主要工作是單據(jù)方面的維護和一些辦公用品的維護。

在此期間特別要感謝Allen對我工作方面的幫助，特別是剛剛進入工作時，自己對一些軟件方面的應(yīng)用不熟練，使自己的工作無法正常完成，在不斷的學(xué)習(xí)中，使我自己有了很大的提高。在系統(tǒng)方面由于自己并沒有經(jīng)過公司方面的培訓(xùn)，只是大概方面的了解，在開始接觸單據(jù)的時候，在有些方面會出現(xiàn)一些問題，給財務(wù)的同事帶來了一些不變，自己感到非常的抱歉。希望自己在以后的工作當(dāng)中能夠避免出現(xiàn)一些不必要的麻煩。

我現(xiàn)在的主要工作是PUMA單據(jù)方面的維護和辦公室辦公設(shè)備的維護。

單據(jù)主要是收貨，以及在收貨當(dāng)中出現(xiàn)的一切連帶問題。如：收貨時出現(xiàn)的貨品出險通知書，在驗收貨品時出現(xiàn)的貨品短缺報告，以及倉庫同事在提貨當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的貨品問題。

第7篇：手機培訓(xùn)總結(jié)范文

企業(yè)要做到居安思危，防患未然。應(yīng)該做好安全生產(chǎn)事故綜合應(yīng)急預(yù)案，下面是小編帶來關(guān)于2020企業(yè)管理安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案模板，希望能讓大家有所收獲!

一、企業(yè)安全生產(chǎn)事故總則

1、編制目的：

為規(guī)范企業(yè)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急管理，提高處置安全生產(chǎn)事故能力，在事故發(fā)生后，能迅速有效、有序的實施應(yīng)急救援，保障員工和顧客生命和財產(chǎn)安全，減少損失，特制定本預(yù)案。

2、編制依據(jù)：

依據(jù)《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》、《中華人民共和國消防法》、《北京市商業(yè)零售經(jīng)營單位安全生產(chǎn)規(guī)定》、《人員密集場所消防安全管理》及有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，制定本預(yù)案。

3、適用范圍：

本預(yù)案適用于 所發(fā)生的火災(zāi)事故、觸電事故和機械傷害事故應(yīng)對工作。

二、企業(yè)安全生產(chǎn)事故危險性分析

1、企業(yè)概況：

坐落于

方向的

村區(qū)內(nèi)，西邊面臨 ，北邊面臨 ，東邊面臨 ，南邊為 。營業(yè)面積 平方米，安全出口 　處。現(xiàn)從業(yè)人數(shù)

人，其中管理人員 　人，安全負(fù)責(zé)人 　人，是一家

企業(yè)。

2、危險源與風(fēng)險分析：

本單位 內(nèi)有高低壓配電裝置及經(jīng)營區(qū)電源線路較多，易燃品集中堆放，且在

區(qū)域內(nèi)使用燃?xì)夂椭魇臣庸C械進行現(xiàn)場食品加工。如果出現(xiàn)人為疏忽或管理不善，就有可能發(fā)生火災(zāi)、機械傷害及觸電等事故。

4、應(yīng)急工作原則：

安全第一，預(yù)防為主。以人為本、減少危害?？焖俜磻?yīng)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

三、企業(yè)安全生產(chǎn)事故組織機構(gòu)及職責(zé)

(一)應(yīng)急組織機構(gòu)與職責(zé)：

成立安全生產(chǎn)事故應(yīng)急指揮部(以下簡稱“指揮部”)，下設(shè)應(yīng)急辦公室，設(shè)在 。結(jié)合本單位實際情況，設(shè)置通訊聯(lián)絡(luò)組、滅火組、疏散組、搶救組4個應(yīng)急救援組。

1、應(yīng)急指揮部成員及職責(zé)：

總指揮：

副總指揮：

成 員：

職 責(zé)：

(1)接受上級部門、當(dāng)?shù)卣畱?yīng)急救援中心的領(lǐng)導(dǎo)并落實指令。

(2)組織本單位安全生產(chǎn)檢查及時消除各類安全事故隱患。

(3)組織制定本單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案。

(4)負(fù)責(zé)本單位發(fā)生的安全生產(chǎn)事故先期處置和善后工作。

(5)配合專業(yè)部門進行事故現(xiàn)場的應(yīng)急搶救工作。

(6)及時準(zhǔn)確向當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門報告事故情況。

(7)組織對應(yīng)急預(yù)案處置方案的演練，補充完善本單位應(yīng)急預(yù)案。

2、應(yīng)急辦公室成員及職責(zé)：

負(fù)責(zé)人：

成 員：

職 責(zé)：

(1)設(shè)專人24小時值班。

(2)接到事故報警后，及時向應(yīng)急指揮部總指揮、副總指揮報告。

(3)事故發(fā)生時，負(fù)責(zé)判斷并啟動相應(yīng)的應(yīng)急處置方案。

3、應(yīng)急救援組職責(zé)：

通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)與各應(yīng)急小組及對外有關(guān)部門的通訊聯(lián)絡(luò)和情況通報。

滅火組：發(fā)現(xiàn)火情立即利用消防設(shè)施、滅火器材進行初起火災(zāi)撲救，及時斷電、斷氣。

疏散組：負(fù)責(zé)引導(dǎo)各部位人員有秩序疏散。

搶救組：搶救受傷人員并進行救護，及時護送受傷人員就醫(yī)。

(二)組織體系框架：

四、企業(yè)安全生產(chǎn)事故預(yù)防與預(yù)警

(一)危險源監(jiān)控：

1、應(yīng)急指揮辦公室24小時值班。

2、由安全人員負(fù)責(zé)加強對危險源的巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

(二)事故預(yù)防措施：

1、認(rèn)真落實企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制，安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。

2、及時對設(shè)備、設(shè)施的不安全狀態(tài)、人的不安全行為，以及安全管理上的缺陷等隱患進行排查治理，采取有效的防護措施。

3、保證消防設(shè)備、設(shè)施、消防器材、應(yīng)急照明的完好有效使用。

4、安全疏散通道，安全出口暢通，安全指示標(biāo)志明顯連續(xù)。

5、在危險要害部位，設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志，便于公眾識別。

6、加強對員工安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)意識，掌握安全技能，提高對事故的應(yīng)急處理能力。

(三)信息報告與處置：

1、事故發(fā)生后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向單位負(fù)責(zé)人報告，并盡可能阻止事故的蔓延擴大。

2、現(xiàn)場負(fù)責(zé)人用最快速度通知指揮部成員到現(xiàn)場，及時啟動應(yīng)急預(yù)案，并迅速做出響應(yīng)，進入相應(yīng)的應(yīng)急狀態(tài)，救援組依據(jù)職責(zé)分工履行各自所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。

3、事故發(fā)生后，如事態(tài)繼續(xù)發(fā)展擴大，指揮部立即將本單位地點、起始時間和部位、危險化學(xué)品(含劇)名稱和數(shù)量、人員傷亡情況、可能影響范圍及已采取的措施等上報三間房地區(qū)應(yīng)急辦公室。(應(yīng)急辦電話：白天6542.0028、夜間及節(jié)假日6542.0017)

五、企業(yè)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急響應(yīng)

(一)火災(zāi)事故現(xiàn)場處置措施：

1、員工發(fā)現(xiàn)事故征兆，如電源線產(chǎn)生火花，某個部位有煙氣，異味等，立即報告值班領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場人員在保證自身安全條件下，立即進行自救、滅火，防止火情擴大。

2、事故現(xiàn)場繼續(xù)蔓延擴大，現(xiàn)場指揮人員通知各救援小組快速集結(jié)，快速反應(yīng)履行各自職責(zé)投入滅火行動。

3、聯(lián)絡(luò)組撥打119火警電話，并及時向三間房地區(qū)應(yīng)急辦報告，派人接應(yīng)消防車輛，并隨時與救援領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系。

4、滅火組在消防人員到達事故現(xiàn)場之前，在保證自身安全前提下，根據(jù)不同類型的火災(zāi)，采取不同的方法進行滅火。

如液化石油氣鋼瓶泄漏著火，用濕布包住手去關(guān)閉角閥，無法關(guān)閉時，則用滅火器撲救，用水冷卻鋼瓶，滅火后應(yīng)將鋼瓶拎至空曠處放置。

如電氣設(shè)備著火，首先切斷供電線路及電氣設(shè)備電源，再利用滅火器進行滅火。

5、疏散組接到警報后，立即按負(fù)責(zé)區(qū)域進入指定位置，用鎮(zhèn)定的語氣呼喊，消除顧客恐懼心理，穩(wěn)定情緒，防止發(fā)生擁擠，以最快的速度引導(dǎo)顧客按指示方向有序疏散。

6、搶救組及時搶救受傷人員，撥打120、999急救電話或?qū)⑹軅藛T送往醫(yī)院進行治療。

7、救援隊伍到事故現(xiàn)場后，迅速報告未疏散出來的人員方位、數(shù)量以及疏散路線。

8、火災(zāi)現(xiàn)場指揮人員隨時保持與各小組的通訊聯(lián)絡(luò)，根據(jù)情況可互相調(diào)配人員。

9、進行自救滅火，疏導(dǎo)人員、搶救物資、傷員等救援行動時，應(yīng)注意自身安全，無能力自救時各組人員應(yīng)盡快撤離火災(zāi)現(xiàn)場，等待專業(yè)隊伍救援。

(二)觸電事故現(xiàn)場處置：

1、截斷電源，關(guān)上插座上的開關(guān)或拔除插頭。切勿觸摸電器用具的開關(guān)。

2、若無法關(guān)上開關(guān)，可站在絕緣物上，如一疊厚報紙、塑料布、木板之類，用掃帚或木椅等將傷者撥離電源，或用繩子、褲子或任何干布條繞過傷者腋下或腿部，把傷者拖離電源。切勿用手觸及傷者，也不要用潮濕的工具或金屬物質(zhì)把傷者撥開，也不要使用潮濕的物件拖動傷者。

3、如果患者呼吸心跳停止，開始人工呼吸和胸外心臟按壓。若傷者昏迷，則將其身體放置成臥式，打電話叫救護車，或立即送傷者到醫(yī)院急救。

(三)炊事機械傷害事故處置措施：

1發(fā)現(xiàn)有人受傷后，現(xiàn)場有關(guān)人員立即關(guān)閉設(shè)備電源，向周圍人員呼救，迅速向領(lǐng)導(dǎo)報告。

2、領(lǐng)導(dǎo)接報后，立即到達現(xiàn)場，指揮對受傷人員的搶救工作。

3、一般性外傷，迅速包扎止血，并將傷者送往醫(yī)院。

4、如果受傷人員傷勢較重，現(xiàn)場指揮人員立即撥打120急救中心電話或?qū)麊T送往醫(yī)院治療，并及時上報三間房地區(qū)應(yīng)急辦。

(1)發(fā)生斷指，立即止血，盡可能做到將斷指沖洗干凈，用消毒敷料包裹，用塑料袋包好，放入裝有冷飲的塑料袋內(nèi)，將傷者連同斷指立即送往醫(yī)院。

(2)肢體骨折，將傷肢固定，減少骨折斷端對周圍組織的進一步損傷，再送往醫(yī)院。

(3)如果肢體、頭發(fā)卷入設(shè)備內(nèi)，立即切斷電源停止機器轉(zhuǎn)動，不可用倒轉(zhuǎn)機器的方法，妥善的方法是拆除機器取出肢體，無法拆除時撥打119請求支援。

六、企業(yè)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急結(jié)束

現(xiàn)場應(yīng)急處置后，事故得到控制，導(dǎo)致次生、衍生事故的隱患已消除，應(yīng)急工作結(jié)束。

七、企業(yè)安全生產(chǎn)事故后期處理

1、組織人員盡快清理現(xiàn)場，檢修受損設(shè)備。

2、做好傷亡人員的善后賠償工作。

3、協(xié)助有關(guān)部門進行事故調(diào)查。

4、將事故總結(jié)報告和處置情況報送當(dāng)?shù)卣畱?yīng)急辦，總結(jié)事故應(yīng)急處置經(jīng)驗，對應(yīng)急預(yù)案進行修改完善。

八、企業(yè)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急保障

1、應(yīng)急隊伍及通訊保障：

(1)應(yīng)急指揮部

總指揮： 手機：

副總指揮： 手機：

成 員： 手機：

(2)應(yīng)急辦公室

負(fù)責(zé)人： 手機：

成 員： 手機：

(3)通訊聯(lián)絡(luò)組

組 長： 手機：

組 員： 手機：

(4)滅火組

組 長： 手機：

組 員： 手機：

(5)疏散組

組 長： 手機：

組 員： 手機：

(6)搶救組

組 長： 手機：

組 員： 手機：

2、應(yīng)急救援物資保障：

照明器材：

消防器材：

防護用品：

通訊器材：

3、經(jīng)費保障：

本單位從日常辦公費用中，抽出部分資金用于應(yīng)急物資的添置、維護保養(yǎng)及演練培訓(xùn)的費用支出。

九、企業(yè)安全生產(chǎn)事故培訓(xùn)與演練

1、培訓(xùn)：

商業(yè)零售經(jīng)營單位安全管理的相關(guān)法律法規(guī)、設(shè)施設(shè)備的安全使用、火災(zāi)事故自救互救及逃生知識、消防器材的使用等相關(guān)知識培訓(xùn)。

2、演練：

根據(jù)預(yù)案每半年進行一次演練，做好演練記錄，并對演練情況進行總結(jié)，修改完善應(yīng)急預(yù)案。

十、企業(yè)安全生產(chǎn)事故獎懲

1、在事故搶險過程中，無故不到位、不服從命令或臨陣逃脫的，將給予罰款或開除處理。

第8篇：手機培訓(xùn)總結(jié)范文

一、開展移動智能教育培訓(xùn)的現(xiàn)實分析

結(jié)合該項培訓(xùn)工作開展的實際狀況，現(xiàn)從目的、手段、結(jié)果三個方面進行現(xiàn)實分析。

（一）開展移動智能教育培訓(xùn)的目的

為了促使廣大基層黨員干部能及時有效地學(xué)重要講話精神等內(nèi)容，由陜西廣播電視大學(xué)提供培訓(xùn)平臺，在陜西省漢中市和澄城縣、涇陽縣試點開展了移動智能教育培訓(xùn)工作。在這一背景下的教育培訓(xùn)目的可細(xì)分如下：

1.增強基層黨員干部的政治素養(yǎng)基層黨員干部政治素養(yǎng)的提升不僅依賴于他們的自覺學(xué)習(xí)，還需要通過培訓(xùn)的方式給予解決。關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會一系列重要講話精神而言，則需要通過大量的文本材料和視頻材料來向黨員干部們進行宣講。

2.適應(yīng)基層黨員干部的工作特點基層黨員干部身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)等重要崗位，每天將面對繁雜的日常工作，因此，試圖通過傳統(tǒng)集中培訓(xùn)來提升他們的政治素養(yǎng)，這在一定程度上將打亂他們的工作計劃。因此，在移動智能教育培訓(xùn)工作的開展下，因模式的靈活性和彈性等優(yōu)勢將有效解決培訓(xùn)與工作之間的矛盾，以及培訓(xùn)與空間距離之間的矛盾。

（二）開展移動智能教育培訓(xùn)的手段

1.通過推送學(xué)習(xí)資料進行自學(xué)陜西廣播電視大學(xué)手機學(xué)院為手機遠程培訓(xùn)開發(fā)出了應(yīng)用軟件系統(tǒng)，制作了演示文稿，印發(fā)了教學(xué)計劃，精心組織了學(xué)習(xí)內(nèi)容，參訓(xùn)人員只要通過下載安裝APP就能獲得后臺推送的學(xué)習(xí)資料。比如在陜西干部手機培訓(xùn)（漢中試點）時，共設(shè)置了系列重要講話精神、十和十八屆三中全會精神、黨的群眾路線教育實踐活動、經(jīng)濟形勢、公共管理能力、個人修養(yǎng)和文化休閑7個模塊18門36個微課程在“陜西干部手機培訓(xùn)中心”手機學(xué)習(xí)終端向?qū)W員推送。同時，在“陜西干部手機培訓(xùn)中心”網(wǎng)絡(luò)平臺提供106門視頻課程，供學(xué)員自主選學(xué)，但不做考核要求。這樣一來，學(xué)員就能利用自己的空余時間來進行學(xué)習(xí)。實踐表明，在便利性和易操作性的雙重支撐下，對基層黨員干部稍加培訓(xùn)便能通過手機進行自學(xué)。

2.討論環(huán)節(jié)設(shè)置互動學(xué)習(xí)方式通過討論來撞擊出思維的火花，通過討論還使真理越辯越明。陜西廣播電視大學(xué)在培訓(xùn)工作中，專門設(shè)置了討論環(huán)節(jié)，并規(guī)定了上線討論的時間段。學(xué)習(xí)過程中有計劃地安排組織了4次集中網(wǎng)上討論，學(xué)員均參加過討論交流發(fā)言，共發(fā)帖776條，人均13條，同時微信互動交流發(fā)帖3000多條，有效貼2000余條。這樣一來，便使學(xué)員消除了接受遠程培訓(xùn)中的孤獨感，而能真切地融入到學(xué)習(xí)團隊之中。

（三）開展移動智能教育培訓(xùn)的結(jié)果

這里的“培訓(xùn)結(jié)果”主要指“培訓(xùn)效果評價”，陜西省在開展移動智能教育培訓(xùn)工作時設(shè)計出了一項考核辦法，即要求學(xué)員提交學(xué)習(xí)心得體會，在對心得體會進行評分外，再根據(jù)學(xué)員的上線討論情況給出最后的綜合評分。為反映真實情況，還在所有學(xué)員中開展了培訓(xùn)工作問卷調(diào)查。比如漢中試點培訓(xùn)，認(rèn)為本次培訓(xùn)試點效果比較好以上達到了96%。

二、針對難點問題的思考

然而，在試點培訓(xùn)后的現(xiàn)實分析中也逐步暴露出一些難點問題值得思考，比如：如何確保所推送的信息能接地氣，如何管理分散存在的參訓(xùn)人員，如何激發(fā)參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)熱情，如何確保最終學(xué)習(xí)效果考核結(jié)果的真實性等等，都需要在今后的工作中得到不斷解決。以下分別對這4個難點問題進行思考。

（一）針對資料內(nèi)容的難點問題思考

從部分學(xué)員的心得體會中反饋出這樣一個問題，即所推送的學(xué)習(xí)資料與實際聯(lián)系得不夠緊密。對此需要說明，移動智能教育培訓(xùn)所推送的資料主要以圖片、文本資料、微視頻等要件構(gòu)成，其中微視頻控制在5分鐘左右。這就意味著，發(fā)送給學(xué)員的學(xué)習(xí)資料呈現(xiàn)出碎片化的特點，這也是當(dāng)前借助移動終端進行閱讀和觀看的通病。這種具有碎片化特點的資料就無法與那種系統(tǒng)的、接地氣的傳統(tǒng)培訓(xùn)相媲美。因此，這就構(gòu)成了難點問題之一。另外，視頻播放中的技術(shù)問題也時有反映。

（二）針對學(xué)員管理的難點問題思考

目前所開展的移動智能培訓(xùn)項目主要是針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨員干部的，他們作為基層干部所承擔(dān)的日常工作十分繁瑣。因此，這就在客觀上和主觀上造成了學(xué)員管理難題。再者，即使處于同一個縣的學(xué)員他們之間也存在著很多差異，這樣就在班級管理上造成了諸多不便。根據(jù)培訓(xùn)試點的班級設(shè)置安排，一般以60人為一個標(biāo)準(zhǔn)班，且配備一名班主任。由此，班主任對班級的管理難度可想而知。因此，這里所提到的學(xué)員管理便構(gòu)成了另一項難點問題。

（三）針對學(xué)員學(xué)習(xí)熱情的難點問題思考

根據(jù)傳統(tǒng)培訓(xùn)工作的經(jīng)驗可知，基層黨員干部在面對政治素養(yǎng)提升培訓(xùn)時，往往具有敬而遠之的心態(tài)，當(dāng)然這與傳統(tǒng)說教式的培訓(xùn)方式有關(guān)。不難知曉，只有激發(fā)起學(xué)習(xí)熱情，才能增強政治理論學(xué)習(xí)的效果。在缺乏有效監(jiān)管的情況下如何來激發(fā)起學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情？從現(xiàn)階段的做法來看，僅靠培訓(xùn)模式的新穎性和微視頻內(nèi)容的生動性，是難以充分實現(xiàn)上述目標(biāo)的。畢竟，在長達數(shù)月的培訓(xùn)中會逐漸弱化學(xué)員會對這種培訓(xùn)模式的新鮮感。

（四）針對學(xué)習(xí)評價的難點問題思考

是否僅僅依靠提交學(xué)結(jié)報告和考察平時討論情況，就能真實反映出學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。對此，筆者持謹(jǐn)慎樂觀態(tài)度。要知道，在互聯(lián)網(wǎng)已得到普及的當(dāng)下，復(fù)制、粘貼等工作是不需要太多技巧，卻又能完成報告提交任務(wù)的。因此，完全基于線上考核的做法是值得商榷的，那么如何來完善和補充這一評價方式則構(gòu)成了當(dāng)前的難點問題。

三、解決措施構(gòu)建

根據(jù)上文所述四項難點問題，解決措施可從以下5個方面來構(gòu)建：

（一）理性認(rèn)識移動智能培訓(xùn)的功能價值

由陜西省率先舉辦的移動智能教育培訓(xùn)項目，在很大程度上創(chuàng)新了當(dāng)前針對黨員干部政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的模式，這種模式極大地減輕了基層黨員干部進行政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間成本和經(jīng)濟成本。但我們也需要理性認(rèn)識到這種培訓(xùn)模式的功能價值，從而不能只追求“高大上”的培訓(xùn)方法，而忽略了傳統(tǒng)培訓(xùn)在學(xué)員管理、培訓(xùn)內(nèi)容體系化等方面的優(yōu)勢。這就表明，我們需要在線上和線下培訓(xùn)之間形成高度融合，從根本上解決當(dāng)前所遇見的難點問題。

（二）基于實踐調(diào)研的培訓(xùn)資料內(nèi)容設(shè)計

移動智能培訓(xùn)項目本身就帶有明顯的微課程特色，因此，短時、碎片化等始終貫穿于培訓(xùn)工作的始終。因此，在解決這個難點問題上，應(yīng)著力從優(yōu)化所推送的學(xué)習(xí)資料入手，形成精準(zhǔn)培訓(xùn)的效果。那么要實現(xiàn)精準(zhǔn)培訓(xùn)的效果，首先就需要培訓(xùn)方對參訓(xùn)人員的工作實際進行充分調(diào)研。這里需要指出，從很多培訓(xùn)實踐中也反映出，培訓(xùn)方具有很強的“我向思維”習(xí)慣，未能換位思考學(xué)員的需求，以及培訓(xùn)內(nèi)容與當(dāng)?shù)攸h建工作實際相結(jié)合的要求。

（三）充分發(fā)揮所在單位基層黨支部組織管理職能

目前參與到移動智能培訓(xùn)項目中的學(xué)員，都是當(dāng)?shù)乜h域的基層黨員干部，其中不乏身居重要崗位的人員。陜西廣播電視大學(xué)委派處級干部擔(dān)任培訓(xùn)學(xué)員的班主任，這已是培訓(xùn)方對學(xué)員管理所能做的最大努力。針對學(xué)員工作地點不定、空間居住分散的特點，還應(yīng)充分發(fā)揮基層黨支部的組織管理職能。具體而言，學(xué)員所在單位的基層黨支部應(yīng)協(xié)同組織部門，共同督促和管理學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，并參與組織學(xué)員進行集體學(xué)習(xí)和討論，將學(xué)員的學(xué)習(xí)情況納入到他們的年度工作考核之中來。

（四）建立線上線下的學(xué)員互動學(xué)習(xí)模式

單純依靠QQ群、微信群來進行學(xué)習(xí)討論是不夠的，這樣不僅無法使學(xué)員完全融入到班級學(xué)習(xí)中來，也使得文字層面的討論會陷入某些人激烈討論，而某些人則一旁觀看的情形。為此，需要建立線上線下的學(xué)員互動學(xué)習(xí)模式。上文已經(jīng)提到了應(yīng)由基層黨支部和組織部門來搭建線下討論平臺，由此可以在政治學(xué)習(xí)時間段內(nèi)圍繞著學(xué)習(xí)心得、理論與實踐相聯(lián)系等主題進行交流。這樣一來，便能極大地增強學(xué)員的學(xué)習(xí)意識。

（五）結(jié)合現(xiàn)狀拓展培訓(xùn)效果評價辦法

目前的評價方法在文中已經(jīng)介紹，而且通過查閱學(xué)員的學(xué)結(jié)還能發(fā)現(xiàn)當(dāng)前培訓(xùn)工作中的不足和難點問題。但這種評價方式無法全面考核學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果，以及通過學(xué)習(xí)對工作的幫助等要件。為此，筆者建議可以設(shè)置跟蹤考核的方式來進行，開展跟蹤考核的主體應(yīng)是學(xué)員所在單位的組織部門，通過對學(xué)員的工作言行和群眾反饋信息來進行效果評價。

四、案例

以下從兩個方面舉例介紹陜西省開展移動智能培訓(xùn)工作的情況，以供學(xué)者思考移動智能教育培訓(xùn)課題。

（一）學(xué)習(xí)要求

1.課程學(xué)習(xí)學(xué)員必須完成系列重要講話精神解讀、十和十八屆三中全會精神解讀、黨的群眾路線教育實踐活動、經(jīng)濟熱點、公共管理、個人修養(yǎng)6個模塊的全部18門課程學(xué)習(xí)，每門課程必須完成學(xué)習(xí)進度的100%才能取得學(xué)分，共計15學(xué)分。

2.交流討論學(xué)員應(yīng)積極參加線上、線下的學(xué)習(xí)交流討論活動，經(jīng)班主任評定合格后獲得3學(xué)分。

3.學(xué)習(xí)心得學(xué)員完成課程學(xué)習(xí)和討論交流環(huán)節(jié)學(xué)分之后，在線提交學(xué)習(xí)心得體會或論文，經(jīng)審核合格后獲得2學(xué)分。

4.結(jié)業(yè)學(xué)員按照教學(xué)計劃要求，完成上述三個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)，達到結(jié)業(yè)要求后，由干部手機培訓(xùn)中心組織綜合考評，合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。學(xué)員學(xué)習(xí)及結(jié)業(yè)情況由組織人事部門記入本人檔案。

5.問卷調(diào)查學(xué)員結(jié)業(yè)時，應(yīng)在線填寫并提交《XXX干部手機培訓(xùn)試點調(diào)查表》。

（二）學(xué)習(xí)紀(jì)律

第9篇：手機培訓(xùn)總結(jié)范文

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年安全員六月份個人工作總結(jié)

__月份__車間各類安全事故發(fā)生為零，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)?，F(xiàn)就___月生產(chǎn)安全工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)真貫徹落實__消防、安全專業(yè)管理工作例會精神，利用車間調(diào)度會對本月生產(chǎn)安全工作進行了安排和布置，對__生產(chǎn)管理中心___的綜合大檢查所查處的問題進行了積極的整改和落實，主要有:

1、對部分崗位使用的玻璃流量計護罩安全防護情況進行了排查，對缺失擋板和護罩的玻璃流量計進行了統(tǒng)計并整改。

2、利用__工段停產(chǎn)檢修時機，對整個通風(fēng)系統(tǒng)進行了維修和改造:目前，裂解罐獨立通風(fēng)系統(tǒng)正在改造中;局部脫落、損壞的風(fēng)筒正在___更換，改造后__工段惡劣的現(xiàn)場環(huán)境將一去不復(fù)返了。

3、對被拆除的磁力泵防空轉(zhuǎn)安全附件進行了排查統(tǒng)計，已上報領(lǐng)用計劃，貨到即___恢復(fù)正常。

4、對甲醇蒸餾釜液位計進行了維修，滴漏隱患已整改。

二、在__消防科有關(guān)人員的積極配合下，對合成回收罐區(qū)的八具滅火器進行了合理移位，并裝備了兩個消防箱。

三、在__工段停產(chǎn)檢修時機，對主要設(shè)備管道進行了防腐處理;

對腐蝕比較嚴(yán)重的防暴電器管路、開關(guān)進行了更換;對三足離心機所存在的安全隱患進行了消除，并擬在其底部鋪設(shè)膠皮，從而防止皮帶輪脫落造成摩察起火的事故。

四、國慶節(jié)期間加強了安全檢查力度，保證每個工段、班組每天、每個班次都有人巡查跟班，確保了節(jié)日期間安全生產(chǎn)的正常運行。

五、嚴(yán)格按照公司管理制度，認(rèn)真履行監(jiān)管職責(zé)，加強了對外來人員的安全管理工作。

杜絕了送貨、拉貨、外來施工人員在防爆區(qū)打手機、吸煙及車輛隨意通行等各類違章事故的發(fā)生。

六、認(rèn)真做好本職工作，積極完成公司交給的各項任務(wù)。

七、存在的問題:

目前，__工段使用的__型干燥器存在安全隱患，由于氣缸振打力度大，致使捕集架與連接枝桿的銷子經(jīng)常被震斷，極易產(chǎn)生火花，從而導(dǎo)致塵暴、甲醇?xì)怏w爆炸。擬請公司派維修、電儀專家前來協(xié)助解決。

下一步車間將加大安全管理力度，嚴(yán)抓嚴(yán)管，配合生計處開展的管理風(fēng)暴行動，對違章人、違章單位負(fù)責(zé)人、進行嚴(yán)厲懲處，及時曝光。尤其是對打手機、吸煙、野蠻操作等現(xiàn)象，決不留情，嚴(yán)肅處理，震懾以身試法者，保護員工及企業(yè)財產(chǎn)的安全。

安全員___月份個人工作總結(jié)范文二

__年__月是全國第十二個“安全生產(chǎn)月”，為進一步強化全體團青的安全意識，提高廣大團青的安全知識水平，在公司營造濃厚的安全文化氛圍，促進公司安全生產(chǎn)工作順利進行，根據(jù)安全生產(chǎn)月活動安排的總體要求，金得公司團支部開展以“強化安全基礎(chǔ)、推動安全生產(chǎn)”為主題的安全生產(chǎn)月系列活動。

此次活動共分為五個方面。首先金得公司團支部利用安全例會開展宣傳動員活動，利用公司QQ群、內(nèi)網(wǎng)、公開欄等形式宣傳公司安全生產(chǎn)活動方案，以及安全生產(chǎn)的重要性，進一步增強青工的安全生產(chǎn)責(zé)任感和安全防范意識。

結(jié)合近期崗位技能培訓(xùn)，___團青召開安全學(xué)習(xí)班組會，學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，以及新的安全生產(chǎn)要求和標(biāo)準(zhǔn)。在培訓(xùn)過程中，各班組認(rèn)真學(xué)習(xí)分析安全事故案例，并在會議室___觀看安全教育視頻。

___團青進行集中簽名，在公司會議室安全動員會結(jié)束后，___團青___在標(biāo)題為“安全第一預(yù)防為主”和“安全高于一切安全重于泰山”的條幅上簽下自己的名字和誓言。

結(jié)合單位安全生產(chǎn)中心工作，動員團青以“我的安全夢”為主題，寫出團青對公司發(fā)展的安全寄語、安全愿望或安全建議，以此表達廣大團青共助企業(yè)“安全夢”的期盼和信念，并在各班前會開展主題為“我的安全夢”的小型交流會，引領(lǐng)教育團青樹立共助企業(yè)“安全夢”的大局意識，在公司安全生產(chǎn)大局中找準(zhǔn)自身工作的切入點和結(jié)合點，為公司安全生產(chǎn)工作做出積極貢獻。