周濟(jì)部長(zhǎng)精選(九篇)

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第1篇：周濟(jì)部長(zhǎng)范文

周謙：我們的產(chǎn)品劃分是按照“高清時(shí)代的華錄”、“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的華錄”理念劃分的。藍(lán)光碟機(jī)、藍(lán)光碟片主要是針對(duì)高端市場(chǎng)，兩者相輔相成，共同促進(jìn)藍(lán)光市場(chǎng)的成長(zhǎng)；高清網(wǎng)絡(luò)多媒體播放機(jī)則立足網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)，面對(duì)的是更為廣泛的中高端市場(chǎng)。

數(shù)：華錄在影音方面的設(shè)計(jì)制造能力非常強(qiáng)大，擁有許多數(shù)碼家居產(chǎn)品，是藍(lán)光聯(lián)盟成員，也和松下有非常好的合作關(guān)系，能否介紹下華錄在這些方面的實(shí)力和成就？

周：中國(guó)華錄是國(guó)資委直屬的以音視頻產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)和服務(wù)為主業(yè)的企業(yè)，在影音方面的科研能力很強(qiáng)。集團(tuán)于1996年由現(xiàn)國(guó)家發(fā)改委、國(guó)家稅務(wù)總局、國(guó)家海關(guān)總署聯(lián)合批準(zhǔn)成立了國(guó)家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心。成立初始，就著力建立和完善三級(jí)創(chuàng)新體系：前瞻性、關(guān)鍵性和共性技術(shù)的研究和開發(fā)，已經(jīng)形成了一支200余人的成熟開發(fā)團(tuán)隊(duì)，并且實(shí)現(xiàn)了主導(dǎo)產(chǎn)品從要素到關(guān)鍵件再到整機(jī)的整套設(shè)計(jì)、開發(fā)體系。并且在AVS國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制定中發(fā)揮了重要的作用。作為DRA標(biāo)準(zhǔn)的起草成員單位之一，華錄積極推進(jìn)中國(guó)音視頻標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)業(yè)化，并使DRA成為了中國(guó)數(shù)字音頻領(lǐng)域的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)作為國(guó)際藍(lán)光聯(lián)盟的貢獻(xiàn)級(jí)成員，華錄也一直在積極的推動(dòng)DRA國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)成為藍(lán)光的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，目前已取得了較大突破，2008年7月8日，藍(lán)光光盤協(xié)會(huì)(BDA)宣布，DRA(數(shù)字音頻編解碼)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)通過了技術(shù)評(píng)估。華錄將繼續(xù)與BDA密切合作，以確保DRA技術(shù)被藍(lán)光光盤格式盡快采用。

數(shù)：目前高清播放機(jī)市場(chǎng)山寨產(chǎn)品眾多，華錄做為影音行業(yè)的大品牌，準(zhǔn)備怎樣為消費(fèi)者提供更優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務(wù)？華錄想做到怎樣的一個(gè)市場(chǎng)占有率？

周：我們將會(huì)提供外型美觀，品質(zhì)過硬，功能全面，使用簡(jiǎn)單的產(chǎn)品給消費(fèi)者，同時(shí)提供豐富的正版高清內(nèi)容，以后還會(huì)有資訊、新聞等新的內(nèi)容頻道加入，給消費(fèi)者更為多樣而便捷的選擇。市場(chǎng)占有率方面，我們的目標(biāo)是3年內(nèi)達(dá)到30%的市場(chǎng)份額。

數(shù)：對(duì)目前高清機(jī)市場(chǎng)的前景，您有什么看法？

周：高清在國(guó)外發(fā)展迅速，高清市場(chǎng)在國(guó)內(nèi)正處于啟動(dòng)期，隨著高清頻道的開播，高清電視劇如新版《紅樓夢(mèng)》等的拍攝，高清內(nèi)容未來會(huì)越來越多，未來必然會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大的爆發(fā)?，F(xiàn)在我們的投入，正是為了布局未來。

數(shù)：華錄高清播放機(jī)的軟件是由華錄自己開發(fā)的嗎？大概開發(fā)了多久？

周：軟件是由我們自己開發(fā)的。開發(fā)了將近1年時(shí)間，同時(shí)后續(xù)的更新還在不斷進(jìn)行中。我們軟件的新版本預(yù)計(jì)1個(gè)月更新一次，消費(fèi)者可以通過高清機(jī)遠(yuǎn)程更新，更好的享受華錄產(chǎn)品的豐富的功能。

數(shù)：我們看到，華錄的高清機(jī)非常強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)功能，提倡網(wǎng)絡(luò)下載、點(diǎn)播等新型觀看模式。但是，我們也不能回避一個(gè)事實(shí)，即現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)速度，是無法在線觀看高清節(jié)目的，而若要下載，公網(wǎng)上的BT/電驢等方式早已成為了用戶的習(xí)慣。那么，您認(rèn)為這樣的網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播模式，對(duì)用戶來說其最大的吸引力是什么？

周：我們的產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)功能最有特色的是推送，它分為兩種形式，1.主動(dòng)推送：我們會(huì)精選一些高品質(zhì)的影片，直接推送給客戶，只要您的產(chǎn)品在線，您無需進(jìn)行任何操作，回家就可以觀看。2.自主推送：下載電影除了在高清機(jī)上操作以外,還可以在任何其他地方登陸我們的網(wǎng)站，定制電影。定制完畢，影片就能自動(dòng)推送到消費(fèi)者的高清機(jī)上，給了消費(fèi)者相當(dāng)大的靈活性。主動(dòng)推送的模式主要是面對(duì)無特定影片觀看需求的消費(fèi)者，我想我們即使在公網(wǎng)上BT時(shí)，也會(huì)有不知道下什么的時(shí)候吧。我們希望這種貼心的服務(wù)，能夠成為我們產(chǎn)品的亮點(diǎn)之一。

數(shù)：那我們想知道，華錄為消費(fèi)者準(zhǔn)備了多少片源？用戶下載、點(diǎn)播這些片源，是收費(fèi)還是免費(fèi)的？除了下載，用戶還可以通過其他方式得到華錄提供的影片嗎？

周：目前我們準(zhǔn)備了3千多個(gè)小時(shí)的高清內(nèi)容，以后每月還會(huì)增加40-50小時(shí)的高清節(jié)目。因?yàn)槲覀兊膬?nèi)容都是正版的，用戶下載、點(diǎn)播需要收費(fèi)。我們采用包年方式收費(fèi)。因?yàn)榭紤]到國(guó)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)情況，有可能網(wǎng)絡(luò)下載慢，消費(fèi)者除了下載以外，還能享受10次/年的高清內(nèi)容通過硬盤配送的服務(wù)。

第2篇：周濟(jì)部長(zhǎng)范文

電算化會(huì)計(jì)月末結(jié)賬的步驟為：

1、期末結(jié)賬：當(dāng)月業(yè)務(wù)全部處理完畢，在銷售管理模塊月末結(jié)賬的前提下，可執(zhí)行應(yīng)收管理模塊的月末結(jié)賬功能；

2、應(yīng)收賬款查詢：應(yīng)收賬款查詢包括單據(jù)查詢和賬表查詢；

3、應(yīng)收賬齡分析：賬齡分析主要是用來對(duì)未核銷的往來賬余額、賬齡進(jìn)行分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)對(duì)往來款項(xiàng)動(dòng)態(tài)的監(jiān)督管理。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第3篇：周濟(jì)部長(zhǎng)范文

[關(guān)鍵詞] 經(jīng)濟(jì)周期 技術(shù)創(chuàng)新 制度創(chuàng)新

中國(guó)經(jīng)濟(jì)自1978年以來進(jìn)入了增長(zhǎng)型的經(jīng)濟(jì)周期，中國(guó)GDP以年均9.73%的高增長(zhǎng)率增長(zhǎng)，這創(chuàng)造了前無古人的經(jīng)濟(jì)奇跡。要解釋這個(gè)經(jīng)濟(jì)奇跡，先讓我們回顧一下熊彼特創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)周期理論。

一、熊彼特創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)周期理論的主要內(nèi)容

創(chuàng)新是熊彼特的經(jīng)濟(jì)理論的核心概念,他的各種經(jīng)濟(jì)理論幾乎均以“創(chuàng)新”觀為核心。熊彼特認(rèn)為創(chuàng)新是“當(dāng)我們把所能支配的原材料和力量結(jié)合起來,生產(chǎn)其他的東西,或者用不同的方法生產(chǎn)相同的東西”,即實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)手段的新組合,產(chǎn)生了“具有發(fā)展特點(diǎn)的現(xiàn)象”。也就是“企業(yè)家把一種從來沒有過的生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件實(shí)行新的組合,從而建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)”。熊彼特賦予其“創(chuàng)新”概念以特殊內(nèi)涵,主要包括以下五種情況:引進(jìn)新產(chǎn)品;采用新的生產(chǎn)方法;開辟新的的商品市場(chǎng);控制原材料供應(yīng)的新來源;實(shí)現(xiàn)企業(yè)的新組織。總體來說,是指企業(yè)家對(duì)新產(chǎn)品的、新市場(chǎng)、新的生產(chǎn)方法和組織的開拓以及對(duì)新的原材料來源的控制。他認(rèn)為,創(chuàng)新是企業(yè)家的惟一職能,企業(yè)家是資本主義的“靈魂”,創(chuàng)新有資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展自身的內(nèi)在的創(chuàng)造作用。如沒有創(chuàng)新,資本主義經(jīng)濟(jì)就不可能產(chǎn)生，更談不上它的發(fā)展。但是,任何創(chuàng)新必然是對(duì)舊的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的破壞,因此,它總是一種“產(chǎn)業(yè)的變異”。另一方面,創(chuàng)新過程固然對(duì)舊的結(jié)構(gòu)起著破壞作用,而它的本身卻是“新組合”或新結(jié)構(gòu)的創(chuàng)立過程,故熊彼特又把它稱之為“創(chuàng)造性的破壞過程”。

二、基于熊彼特創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)周期理論對(duì)中國(guó)增長(zhǎng)型經(jīng)濟(jì)周期形成原因的分析

通過回顧熊彼特創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)周期理論，我們可以進(jìn)一步發(fā)現(xiàn):第一，熊彼特的創(chuàng)新概念實(shí)際上指的就是技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，企業(yè)家引進(jìn)的新的生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件就是技術(shù)創(chuàng)新的結(jié)果，而對(duì)這些要素和條件實(shí)行新的組合、建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)就是一個(gè)制度創(chuàng)新的過程。技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新共同促進(jìn)著資本的積累、經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新之間存在著一定的辨證關(guān)系，技術(shù)創(chuàng)新決定著制度創(chuàng)新，制度創(chuàng)新一定要適應(yīng)技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)展要求，同時(shí)，制度創(chuàng)新對(duì)技術(shù)創(chuàng)新也有著強(qiáng)烈的反作用。如果沒有技術(shù)創(chuàng)新，那么我們就失去了第一生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)發(fā)展就失去了物質(zhì)基礎(chǔ);如果僅有技術(shù)創(chuàng)新，而沒有相應(yīng)的制度創(chuàng)新與之相適應(yīng)，那么很好的技術(shù)創(chuàng)新就很可能受到制度的束縛，而不能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。另外，創(chuàng)新并不是發(fā)明，其成果不一定是全世界最先進(jìn)的技術(shù)和制度，只要這種技術(shù)和制度比目前所使用的先進(jìn)，那它們就是創(chuàng)新，而且這種創(chuàng)新必定會(huì)帶來生產(chǎn)效率的提高。第二，從全世界范圍來看，創(chuàng)新的會(huì)帶來經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的，創(chuàng)新的低潮也會(huì)帶來經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的低潮甚至是經(jīng)濟(jì)倒退。但是隨著科技進(jìn)步越來越快，創(chuàng)新的所持續(xù)的時(shí)間也會(huì)越來越長(zhǎng)，從而經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所持續(xù)的時(shí)間也會(huì)越來越長(zhǎng)，尤其技術(shù)和制度后進(jìn)型國(guó)家發(fā)生這種情況的幾率會(huì)更大，效果會(huì)更明顯。

中國(guó)正屬于這種技術(shù)和制度（主要是管理方法）后進(jìn)型國(guó)家，在改革開放初期，中國(guó)的技術(shù)在很多領(lǐng)域比發(fā)達(dá)國(guó)家要落后50年以上，但是這種巨大的落后恰恰形成了巨大的創(chuàng)新潛力，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)也需要這種創(chuàng)新潛力作為支撐。我們知道經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)需要進(jìn)行資本積累（即投資），但是資本積累意愿的強(qiáng)弱取決于資本回報(bào)率的高低，而資本回報(bào)率的高低又在相當(dāng)大程度上決定于技術(shù)創(chuàng)新的快慢。只有運(yùn)用相對(duì)先進(jìn)的技術(shù)才能生產(chǎn)出附加價(jià)值高的產(chǎn)品，只有技術(shù)升級(jí)才能帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)，只有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷升級(jí)才能讓保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定地增長(zhǎng)。因此，創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的核心動(dòng)力，中國(guó)正是依靠創(chuàng)新，尤其是技術(shù)創(chuàng)新才取得了這種高速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。但是，中國(guó)的技術(shù)創(chuàng)新基本上都是靠引進(jìn)和模仿而取得的，這主要是因?yàn)?第一，通過研發(fā)來創(chuàng)新要求高投入，中國(guó)沒有寬余的資金為其所用;第二，通過研發(fā)來創(chuàng)新具有高風(fēng)險(xiǎn)，而且往往引進(jìn)技術(shù)的成本比自己研發(fā)要低。在世界歷史上，日本就是這種依靠技術(shù)引進(jìn)和模仿取得經(jīng)濟(jì)巨大成功的典范，在日本做技術(shù)跟隨者的那40年（20世紀(jì)40年代末至80年代末）里，日本的經(jīng)濟(jì)一直保持著高速的增長(zhǎng)，但是當(dāng)其技術(shù)趕上歐美發(fā)達(dá)國(guó)家以后，日本的經(jīng)濟(jì)就開始低速增長(zhǎng)甚至停滯不前。因此，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)可持續(xù)的時(shí)間同樣決定于中國(guó)技術(shù)升級(jí)的潛力。

但是，如果在技術(shù)創(chuàng)新潛力釋放的過程中，沒有相應(yīng)的制度創(chuàng)新與之相適應(yīng)，那么技術(shù)創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的正效應(yīng)將會(huì)大大縮減，而且也會(huì)使經(jīng)濟(jì)波動(dòng)更加劇烈。中國(guó)增長(zhǎng)型經(jīng)濟(jì)周期中也反映出這種情況，1991年前的經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)幅度比較大，那是因?yàn)檎咝灾贫劝才诺淖儎?dòng)比較大，并且不能與技術(shù)創(chuàng)新相適應(yīng)，而1991年后的經(jīng)濟(jì)周期的波動(dòng)則趨于平緩，這是因?yàn)樽?991年開始，中國(guó)經(jīng)濟(jì)處于轉(zhuǎn)軌時(shí)期，各種經(jīng)濟(jì)體制的改革和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的調(diào)整都在有條不紊地進(jìn)行著，這些制度創(chuàng)新相對(duì)很好地適應(yīng)了技術(shù)創(chuàng)新的要求。因此，處理好技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的辨證關(guān)系是保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、快速增長(zhǎng)的基本條件，我們?cè)谧⒅丶夹g(shù)創(chuàng)新的同時(shí)，同樣要重視制度創(chuàng)新。

三、結(jié)論

綜上所述，中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，仍然有非常大的技術(shù)升級(jí)潛力，所以中國(guó)仍然可以在未來更長(zhǎng)的時(shí)間里維持目前經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，我們也要處理好制度創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新之間的辨證關(guān)系，使二者齊頭并進(jìn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]約瑟夫?熊彼特:經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論[M].商務(wù)印書館,1990

[2]劉恒:當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)及形成機(jī)理研究[M].西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2003

第4篇：周濟(jì)部長(zhǎng)范文

日常生活中，我們會(huì)經(jīng)常使用支付寶進(jìn)行線上支付以及投資理財(cái)，其實(shí)支付寶除了具備這些功能以外，其還能辦理一些民生服務(wù)，比如社保和公積金。那么，支付寶提取公積金步驟是怎樣的？

支付寶 據(jù)了解，支付寶提取公積金詳細(xì)步驟如下：進(jìn)入支付寶選擇“城市服務(wù)”點(diǎn)擊辦事大廳的“公積金-公積金提取”，進(jìn)入頁面后根據(jù)實(shí)際情況選擇提取方式，最后輸入提取的金額、手機(jī)號(hào)碼辦理提取即可。

一般來說，在支付寶提取公積金很快就能到賬，當(dāng)然具體到賬時(shí)間還要以審核時(shí)間為準(zhǔn)，如果慢的話幾個(gè)小時(shí)到賬，快的話基本上三到五分鐘左右就能夠到賬提取人的賬戶。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第5篇：周濟(jì)部長(zhǎng)范文

一、RDS故障診斷系統(tǒng)

1 RDS故障診斷系統(tǒng)的軟、硬件組成

RDS故障診斷系統(tǒng)的硬件由筆記本電腦、MDI多功能診斷接口組成，軟件由RDS診斷軟件和MDI管理軟件組成。

2 RDS故障診斷系統(tǒng)功能

RDS故障診斷系統(tǒng)功能主要是清除故障碼、查看故障數(shù)據(jù)、測(cè)試執(zhí)行器動(dòng)作、讀取模塊信息（VIN碼、軟件版本號(hào)、總成號(hào)、硬件號(hào)等）。RDS故障診斷系統(tǒng)界面一般顯示“維修診斷”、“維修刷新”、“系統(tǒng)設(shè)置”三個(gè)選項(xiàng)。

（1）維修診斷功能是系統(tǒng)對(duì)車輛的動(dòng)力總成、車身、底盤等類別模塊進(jìn)行診斷。系統(tǒng)既可對(duì)單一模塊進(jìn)行診斷，也可進(jìn)行全車診斷。系統(tǒng)掃描完成后會(huì)顯示模塊的通訊狀態(tài)、故障碼等信息。診斷信息可以導(dǎo)出報(bào)表文件（文件默認(rèn)以所診斷車輛的VIN碼診斷日期命名），該文件顯示模塊的故障狀態(tài)，報(bào)表文件可以作為車主日后申請(qǐng)索賠、更換模塊的依據(jù)。技師選擇模塊可以查看故障碼，并對(duì)故障發(fā)生時(shí)車輛數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄，系統(tǒng)再將記錄發(fā)回廠家，這對(duì)廠家維修車輛間歇性故障有很大的參考價(jià)值。

（2）維修刷新功能是通過系統(tǒng)遠(yuǎn)程在線對(duì)車輛的模塊進(jìn)行數(shù)據(jù)更新或編程，包括對(duì)已使用模塊數(shù)據(jù)進(jìn)行更新，對(duì)已使用模塊進(jìn)行重新設(shè)置，對(duì)新更換模塊進(jìn)行編程，遙控器編程（添加新遙控器、編程遙控器），防盜編程（添加新鑰匙、編程防盜）。系統(tǒng)自動(dòng)鏈接廠家在線編程網(wǎng)站，輸入用戶名和密碼即可對(duì)診斷系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)置及更新。

連接診斷儀通過遠(yuǎn)程在線的方式可以對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)控制模塊、車身控制模塊、自動(dòng)變速器控制模塊、電子制動(dòng)控制模塊、傳感和診斷模塊進(jìn)行數(shù)據(jù)更新或編程。

當(dāng)系統(tǒng)進(jìn)行遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)更新、編程時(shí)，應(yīng)注意以下事項(xiàng)：蓄電池電壓應(yīng)高于12V，低于16V；關(guān)閉車內(nèi)燈、車外燈、空調(diào)系統(tǒng)、冷卻風(fēng)扇、收音機(jī)和能對(duì)車輛蓄電池加載的系統(tǒng)；點(diǎn)火開關(guān)必須置于正確位置，維修編程系統(tǒng)提示在發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉的情況下，將點(diǎn)火開關(guān)置于ON位置。

（3）系統(tǒng)設(shè)置功能包括“語言設(shè)置”、“激活認(rèn)證”、“在線更新”三個(gè)選項(xiàng)，技師可自主選擇完成操作。

二、RDS故障診斷步驟

在車輛開始維修診斷前，技師應(yīng)確認(rèn)以下各項(xiàng)車輛情況正常。

1 RDS故障診斷前排查

（1）確認(rèn)蓄電池完全充電，功能正常，否則應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的檢查。

（2）確認(rèn)保險(xiǎn)絲是否熔斷，如果認(rèn)為保險(xiǎn)絲熔斷是由于保險(xiǎn)絲開路而導(dǎo)致斷電，參考電源和保險(xiǎn)絲位置進(jìn)行相應(yīng)檢查。

（3）確認(rèn)搭鐵電路清潔、牢固且處于正確的位置，如果認(rèn)為存在搭鐵不良，參考搭鐵位置電路圖進(jìn)行檢查。

（4）確認(rèn)所有的連接器都正確安裝，如果認(rèn)為存在開路或接觸不良，參考部件連接器視圖進(jìn)行檢查。

（5）確認(rèn)沒有加裝影響系統(tǒng)運(yùn)行的附件，如果加裝了附件，應(yīng)找到與加裝附件相關(guān)的車輛故障原因。

（6）確認(rèn)故障診斷儀通電，如果發(fā)現(xiàn)故障診斷儀不通電，則進(jìn)行相應(yīng)的檢查。2_RDS故障診斷步驟

（1）熟悉故障車輛信息。技師應(yīng)多了解車輛信息，比如車輛是否加裝附件、故障現(xiàn)象、故障發(fā)生時(shí)間、故障持續(xù)時(shí)間、故障發(fā)生頻率等。

（2）查閱維修通訊。有時(shí)通過查閱相關(guān)的維修通訊，技師就可以解決客戶報(bào)修問題，減少不必要的維修檢查，提高了維修工作的效率。

（3）排查機(jī)械系統(tǒng)故障。確認(rèn)故障是否由機(jī)械系統(tǒng)引起，如果確實(shí)有關(guān)系，如制動(dòng)摩擦片磨損、懸架振動(dòng)等癥狀，可以參考癥狀診斷程序的列表，選擇相應(yīng)程序?yàn)榭蛻襞懦收稀?/p>

（4）檢驗(yàn)車輛通電。技師應(yīng)將點(diǎn)火開關(guān)置于ON位置，確認(rèn)車輛通電，如果車輛沒有通電則參考電源模式不匹配，進(jìn)行相應(yīng)的檢查。

（5）檢查控制模塊故障碼。使用車輛診斷儀，執(zhí)行全車診斷功能，此功能將檢查車輛上每個(gè)控制模塊故障碼。當(dāng)故障診斷儀完成此程序后，應(yīng)查閱每個(gè)控制模塊故障碼的設(shè)置。

（6）檢查控制模塊內(nèi)部故障。技師需要確認(rèn)沒有設(shè)置為當(dāng)前控制模塊內(nèi)部性能的故障碼，如果有此類型的故障碼，需要執(zhí)行相應(yīng)清除故障碼的程序。

（7）檢查控制模塊通信。確保故障車輛上沒有不通信的控制模塊，如果有，則需要執(zhí)行相應(yīng)的診斷程序。

（8）檢查電源模式。檢驗(yàn)主電源模式是否接收到正確的點(diǎn)火開關(guān)輸出狀態(tài)。應(yīng)使用主電源模式點(diǎn)火鑰匙進(jìn)行測(cè)試，使用故障診斷儀獲取電源模式的數(shù)據(jù)列表，并將數(shù)據(jù)列表列出的所有數(shù)據(jù)與相應(yīng)點(diǎn)火鑰匙位置參數(shù)進(jìn)行比較。

（9）檢查發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)和運(yùn)行。如果發(fā)動(dòng)機(jī)不啟動(dòng)或不運(yùn)行，則參見發(fā)動(dòng)機(jī)不啟動(dòng)一曲軸不轉(zhuǎn)動(dòng)程序進(jìn)行檢查，該方法能確定發(fā)動(dòng)機(jī)不能啟動(dòng)或運(yùn)行的故障原因。

第6篇：周濟(jì)部長(zhǎng)范文

周濟(jì)指出，提高高等教育質(zhì)量，是國(guó)家興盛、民族繁榮和社會(huì)發(fā)展的必然要求，是高等教育自身發(fā)展的客觀需要，是增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的必然選擇，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、辦人民滿意的高等教育的重要體現(xiàn)。在新的時(shí)代背景下，高等教育面臨的新的歷史任務(wù)，就是服從和服務(wù)于建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的大局，其中最為迫切、最為重要也最為核心的任務(wù)就是提高質(zhì)量，必須堅(jiān)定不移地把發(fā)展的重點(diǎn)從過去注重?cái)?shù)量擴(kuò)張轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量上來，從外延發(fā)展轉(zhuǎn)到內(nèi)涵、發(fā)展上來。

周濟(jì)指出，確立并實(shí)施周期性的教學(xué)評(píng)估制度，是在高等教育大眾化進(jìn)程中保證和提高教育質(zhì)量的一項(xiàng)重大舉措，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)高等教育質(zhì)量高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和意志，順應(yīng)了轉(zhuǎn)變政府職能，加強(qiáng)宏觀管理，依法行政的要求和世界高等教育發(fā)展的趨勢(shì)，其出發(fā)點(diǎn)和落腳一點(diǎn)都是著眼于提高質(zhì)量，著眼于民族、國(guó)家、社會(huì)和學(xué)生的根本利益，著眼于人民群眾能夠享有更好的教育。

周濟(jì)充分肯定了評(píng)估工作取得的顯著成效，認(rèn)為評(píng)估在促進(jìn)高校建設(shè)、改革、發(fā)展和提高質(zhì)量中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，對(duì)建立中國(guó)特色高等教育質(zhì)量保障體系進(jìn)行了有益探索。教學(xué)評(píng)估使高校進(jìn)一步理清了思路，明確了定位，極大地促進(jìn)了教學(xué)投入，強(qiáng)化了教學(xué)工作的中心地位，規(guī)范了教學(xué)管理，深化了教學(xué)改革，使教學(xué)工作得到了前所未有的高度重視。廣大學(xué)生和教師從評(píng)估中獲得了實(shí)實(shí)在在的利益，他們希望評(píng)估工作能夠堅(jiān)持下去并成為制度。實(shí)踐證明，評(píng)估方向?qū)︻^，要堅(jiān)定不移地做下去，并且要做得更加扎實(shí)有效。

周濟(jì)指出，在我國(guó)大規(guī)模的高校教學(xué)評(píng)估還是一個(gè)新生事物，還有一些問題和不足，要進(jìn)一步加強(qiáng)分類指導(dǎo)，改進(jìn)評(píng)估方法，加強(qiáng)評(píng)估規(guī)范，嚴(yán)肅評(píng)估紀(jì)律，實(shí)施“陽光評(píng)估”，切實(shí)把高校教學(xué)評(píng)估工作做好。

周濟(jì)要求，要進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范評(píng)估工作，以規(guī)范求質(zhì)量，以規(guī)范樹形象，既要規(guī)范評(píng)估組織工作，也要規(guī)范專家組進(jìn)?？疾煸u(píng)估工作，還要規(guī)范參評(píng)高校的評(píng)建工作。要嚴(yán)肅評(píng)估紀(jì)律，強(qiáng)化廉政意識(shí)。要大力推行“陽光評(píng)估”，主動(dòng)接受媒體和社會(huì)的監(jiān)督。同時(shí)，大力加強(qiáng)正面宣傳，提高宣傳效果，為評(píng)估工作營(yíng)造良好的社會(huì)輿論環(huán)境，讓更多的人關(guān)心評(píng)估、支持評(píng)估。

第7篇：周濟(jì)部長(zhǎng)范文

教育部部長(zhǎng)周濟(jì)說，各地在實(shí)施這個(gè)辦法時(shí)，關(guān)鍵是要把握以下四點(diǎn)：

一是義務(wù)教育由各級(jí)政府負(fù)責(zé)，不收取學(xué)費(fèi)，可收取適當(dāng)?shù)碾s費(fèi)，學(xué)?？梢源照n本費(fèi)。

二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由省級(jí)人民政府根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況制定，城鄉(xiāng)之間和地區(qū)之間可以有所不同。各地要按照《價(jià)格法》的有關(guān)規(guī)定，通過召開聽證會(huì)、座談會(huì)等形式實(shí)行民主決策。

第8篇：周濟(jì)部長(zhǎng)范文

論文摘要：教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在新聞會(huì)上說：“素質(zhì)教育當(dāng)中要提高多方面的素質(zhì)，一個(gè)是思想道德素質(zhì)，一個(gè)是科學(xué)素質(zhì)，一個(gè)是人文素質(zhì)，一個(gè)是身體心理素質(zhì)。我們把心理素質(zhì)提高到很高的位置上。我們希望孩子們都是身心健康的孩子，這是我們的基礎(chǔ)?！比欢?，當(dāng)前我國(guó)許多未成年人心理問題相當(dāng)普遍，有的甚至十分嚴(yán)重，若不及時(shí)削除這些心理問題，對(duì)未成年人人格的健全發(fā)展有很大影響。因此，做好未年人心理健康教育勢(shì)在必行。

什么是健康?健康，不但是身體無缺陷和疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力。健康的內(nèi)涵應(yīng)包括生理和心理兩個(gè)方面，因此健康的一半是心理健康。然而，當(dāng)前我國(guó)許多未成年人心理問題相當(dāng)普遍，有的甚至十分嚴(yán)重，若不及時(shí)削除這些心理問題，對(duì)未成年人人格的健全發(fā)展有很大影響。因此，做好未年人心理健康教育勢(shì)在必行。

一、未成年人心理健康狀況分析

教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在新聞會(huì)上說：“素質(zhì)教育當(dāng)中要提高多方面的素質(zhì)，一個(gè)是思想道德素質(zhì)，一個(gè)是科學(xué)素質(zhì)，一個(gè)是人文素質(zhì)，一個(gè)是身體心理素質(zhì)。我們把心理素質(zhì)提高到很高的位置上。我們希望孩子們都是身心健康的孩子，這是我們的基礎(chǔ)。”

看看我們身邊的例子，有媒體報(bào)道，杭州9歲男孩張毅，是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小學(xué)三年級(jí)三好學(xué)生，還擔(dān)任班長(zhǎng)、少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，在家里卻因?yàn)橄胍憬闶种械膬蓧K糖果，沒有得到而上吊自殺。云南大學(xué)的馬加爵事件，更是給我們觸目驚心的警示。

相關(guān)調(diào)查顯示：我國(guó)未成年人大多心理健康狀況良好，但還存在部分未成年人在情緒、行為、自信心、人際關(guān)系、性觀念、性格等方面還有著不同程度的心理問題。影響未成年人心理健康因素頗為復(fù)雜，主要表現(xiàn)為自身因素、家庭因素、學(xué)校因素及社會(huì)環(huán)境因素。建議在遵循未成年人心理發(fā)展規(guī)律的前提下，構(gòu)建以學(xué)校為中心，家庭、社會(huì)共同參與的未成年人心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。

二、當(dāng)前我國(guó)心理健康教育中存在的問題

當(dāng)前我國(guó)對(duì)未成年人心理健康教育非常重視，但在實(shí)際操作中仍然存在諸多問題。

1.家庭教育對(duì)心理健康重要性的忽視

很多家長(zhǎng)都很關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，往往不重視甚至忽視了心理健康的重要性。認(rèn)為只要給孩子良好的物質(zhì)生活，并關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就是盡到為人父母的責(zé)任了。即使有些家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了孩子心理健康的重要性，也往往苦于沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子心理特點(diǎn)不了解，無從下手甚至越關(guān)注越亂，引起孩子的反感與抵觸。

2.學(xué)校心理健康教育中存在的問題

在我國(guó)心理健康教育已經(jīng)成為大趨勢(shì)的背景下，學(xué)校紛紛響應(yīng)號(hào)召開展心理健康教育。然而專業(yè)師資力量的匱乏、經(jīng)驗(yàn)不足以及沒有成熟的模式可學(xué)習(xí)等諸多因素也困擾著學(xué)校，雖然目前已有不少學(xué)校開始著手培養(yǎng)相關(guān)教師，但在短時(shí)間內(nèi)，學(xué)校心理健康教育仍存在薄弱環(huán)節(jié)。

3.社會(huì)原因

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，盡管我們的和諧社會(huì)正羽翼漸豐，但仍存在不可避免的負(fù)面影響。自我中心意識(shí)、拜金主義、盲目攀比，以及一些不適宜未成年人的影視、書刊及網(wǎng)絡(luò)使孩子們迷失了方向。一些腐敗現(xiàn)象甚至造成未成年人丑惡不分、是非不明，缺乏正確的處事原則。

三、積極探索未成年人心理健康教育的有效途徑

我國(guó)未成年人心理健康教育還處于較低水平，因此我們要積極吸取國(guó)外有益的經(jīng)驗(yàn)和做法，但是也要根據(jù)國(guó)情的不同采取必要的取舍。任何一件工作都不是一蹴而就的，未成年人心理健康教育工作也需要不斷探索和積累檢驗(yàn)，不能急于求成。重要的就是加強(qiáng)心理健康教育師資力量的建設(shè)，充實(shí)心理健康教育內(nèi)容和模式，豐富心理健康教育的途徑和方法。同時(shí)用社會(huì)的影響力來促進(jìn)家庭心理教育的進(jìn)步，使未成年人真正擁有一個(gè)有利心理健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

第9篇：周濟(jì)部長(zhǎng)范文

《開學(xué)第一課》“我愛你 中國(guó)”是中央電視臺(tái)和教育部推出的大型公益節(jié)目，今年的主題是愛國(guó)主義教育，以"愛，讓中國(guó)更美麗”為口號(hào)，融入演講與互動(dòng)，把傳統(tǒng)的愛國(guó)主義教育課變成了一堂別開生面的主題班會(huì)。

晚會(huì)共分四個(gè)篇章："愛是分享”、"愛是力量"、"愛是承擔(dān)"、"愛是榮耀"。在的主題宣傳片《愛是什么》中抒情開場(chǎng)，鋼琴女孩李木子清脆的童聲“我愛你中國(guó)”劃破了長(zhǎng)城上的夜空。少數(shù)民族的孩子們，用不同的語言說出相同的“我愛你，中國(guó)！”于丹和李宇春現(xiàn)場(chǎng)和孩子們做互動(dòng)游戲，詮釋了愛的主題之一是相互信任，愛首先是分享和快樂；參與莫拉克臺(tái)風(fēng)救助的李連杰叔叔告訴我們愛是微笑和包容，闡釋了愛的力量；隨后，在第三個(gè)篇章中，教育家俞敏洪告訴我們愛是承擔(dān)，奧運(yùn)冠軍張湘祥、李小龍的扮演者陳國(guó)坤孩子們做互動(dòng)游戲，尤其是沈陽的馬鵬飛，堅(jiān)持九年照顧奶奶，形象表達(dá)了愛的傳遞，愛需要承擔(dān)的主題；航天英雄楊利偉深情講述了他在太空期間的感受，讓我們了解了愛是榮耀，教育部部長(zhǎng)周濟(jì)這次也作為特殊的嘉賓老師，給孩子們上了一小節(jié)課。

通過看《開學(xué)第一課》“我愛你 中國(guó)”，我深刻意識(shí)到我們要珍惜身邊的每一個(gè)人，從身邊的小事做起，愛同學(xué)、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國(guó)的“大愛”。