數(shù)據(jù)庫設(shè)計論文精選(九篇)

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第1篇：數(shù)據(jù)庫設(shè)計論文范文

對于嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是利用計算機的技術(shù)，并且是可以根據(jù)軟硬件的不同要求進行指定應(yīng)用，這樣可以滿足系統(tǒng)在應(yīng)用時對功能和可靠性的要求。在嵌入式系統(tǒng)運行時，其都是隱藏于內(nèi)部的設(shè)備中，不是通過計算機的形式顯示出來。如果在系統(tǒng)中加入了嵌入式的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，一般會認為是智能的系統(tǒng)。在嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中必須融入計算機技術(shù)、電子技術(shù)和新興的半導(dǎo)體技術(shù)，這些技術(shù)完美的結(jié)合才能成就嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)正?？煽康倪\行。因此，嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是一個要求有技術(shù)支持，并且資金足夠，在知識系統(tǒng)的創(chuàng)造上也必須合理的系統(tǒng)。在對嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進行結(jié)構(gòu)分類時，其主要是分為嵌入式的處理器和的一些構(gòu)件。在數(shù)據(jù)發(fā)展的歷史上分析，一般計算機技術(shù)的發(fā)展會促進數(shù)據(jù)庫的發(fā)展，同樣反過來也一樣。這兩項技術(shù)在歷史的發(fā)展中都是相互促進并且相互影響的。在嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中一個主要的用途就是移動數(shù)據(jù)的處理。移動數(shù)據(jù)技術(shù)可以實現(xiàn)不受時間以及地點的限制，進行數(shù)據(jù)的交流?，F(xiàn)在技術(shù)在不斷地提升，在無線通信的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和各種形式的移動的設(shè)備，這些都是要建立在嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)之上的。雖然，嵌入式數(shù)據(jù)庫比較復(fù)雜，但是其用途很廣泛。

2對嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計的研究

2.1嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計的含義

為了滿足嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計的各種功能及標(biāo)準上的要求，一般分為嵌入式的數(shù)據(jù)庫、PC主數(shù)據(jù)源和同步模塊這幾個部分，在這些構(gòu)成部分之中，微型化的嵌入式的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計具有最高技術(shù)性和應(yīng)用性以及容易攜帶的特點，這就是嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計的一般含義。這三個構(gòu)成部分，其中微型化嵌入式數(shù)據(jù)庫有數(shù)據(jù)的容量比較小，其可靠程度比較低的缺點，但是這點在PC主數(shù)據(jù)源中會有彌補，因為PC主數(shù)據(jù)源只能用于PC機中，這樣就不能按照意愿進行移動。在這些構(gòu)件的中間部分是同步模塊，這個部分可以進行數(shù)據(jù)的雙方向的交換，將數(shù)據(jù)在嵌入式數(shù)據(jù)庫和主數(shù)據(jù)源之間進行傳遞，保證信息傳遞的及時性和一致性。因此，我們可以把同步模塊作為信息交流的橋梁。只有嵌入式數(shù)據(jù)庫設(shè)計中三個部分合理的結(jié)合應(yīng)用，才可以互相補差補漏，既可以有嵌入式數(shù)據(jù)庫的便于攜帶的優(yōu)勢，又可以獲得大量的數(shù)據(jù)，這樣對于想要隨時獲得大量信息的用戶來說，就得到了滿足。通過三種部件互相結(jié)合的方式，就是嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計的主要方式。

2.2嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計的特點

在傳統(tǒng)的計算機系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)體系的設(shè)計中，一般采用固定的網(wǎng)絡(luò)連接對不同的計算結(jié)點之間連接，這樣可以保證網(wǎng)絡(luò)能夠連續(xù)的連接。但是隨著移動數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，它要求固定的節(jié)點和移動的結(jié)點相結(jié)合，那么以前傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)連接就不能夠滿足條件。對于移動數(shù)據(jù)庫，其要求的性能比較高，所以要求有嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計，這種設(shè)計是建立在傳統(tǒng)分布式的數(shù)據(jù)庫的建設(shè)上進行拓展而來的?，F(xiàn)在的移動數(shù)據(jù)庫是把固定的服務(wù)器節(jié)點和客戶端進行連接以獲取動態(tài)的數(shù)據(jù)，因此可以將移動計算機環(huán)境中的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)看作是動態(tài)式的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。從根本上來說，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計有著很多不同點，如果在移動的計算機環(huán)境下進行移動數(shù)據(jù)的應(yīng)用就是嵌入式的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，這種可移動的特點優(yōu)于傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計。嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計主要特點是包括有對標(biāo)準的SQL進行技術(shù)支持，對事務(wù)的管理功能和完備的數(shù)據(jù)庫管理功能，可以供多種嵌入型操作系統(tǒng)的應(yīng)用。

3嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計的技術(shù)和應(yīng)用前景

3.1嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計的主要技術(shù)

嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計其中一項主要技術(shù)就是數(shù)據(jù)的復(fù)制和緩存的功能。通過這項技術(shù)可以將需要維護和備份的數(shù)據(jù)在不同的多個移動的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點之間進行復(fù)制備存。在嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計中的這項功能主要是進行服務(wù)器之間的復(fù)制數(shù)據(jù)和移動的計算機數(shù)據(jù)信息之間的復(fù)制和保存。從嚴格意義上來說，只有服務(wù)器之間進行的復(fù)制才能被稱為數(shù)據(jù)的復(fù)制，而計算機上所保存的數(shù)據(jù)進行復(fù)制就是屬于數(shù)據(jù)的緩存。復(fù)制可以提升分布式的數(shù)據(jù)庫的可靠程度和訪問的性能，但是必須保證多個復(fù)制節(jié)點在數(shù)據(jù)上的一致性。根據(jù)維護復(fù)制的功能上所采取的技術(shù)方法的不同，就可以將復(fù)制功能分為嚴格一致性和弱一致性。在嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計的復(fù)制和緩存技術(shù)中，如果要求嚴格的一致性就要保證在無論何時復(fù)制的數(shù)據(jù)信息其內(nèi)容都是一致的，但是對一致性的要求比較弱，那么可以允許在較短的時間內(nèi)有不相同的現(xiàn)象的出現(xiàn)。但是我們要求其不同的數(shù)據(jù)不能太多，必須控制在一定的范圍之內(nèi)，并且最終隨著時間的演變是能夠趨向相同的。對于嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計的另一個技術(shù)就是數(shù)據(jù)廣播。這項技術(shù)是應(yīng)用于移動的計算環(huán)境之下，關(guān)于客戶的機器和總的服務(wù)器雙方是不對稱的，正好應(yīng)用了這一點，就可以用類似于周期式的形式來傳遞數(shù)據(jù)和信息。通過數(shù)據(jù)廣播技術(shù)可以幫助處理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的斷接問題，并且不會因為用戶的數(shù)量的變化而發(fā)生變化。對于數(shù)據(jù)廣播技術(shù)的構(gòu)造中一個方面是服務(wù)器，這個層面是用來進行組織廣播和調(diào)節(jié)數(shù)據(jù)，可以對廣播數(shù)據(jù)進行本地緩存。因此，復(fù)制緩存技術(shù)和數(shù)據(jù)廣播都是嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計的主要技術(shù)。

3.2嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計的應(yīng)用前景

隨著物流業(yè)的逐漸發(fā)展壯大，嵌入式移動數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計也可以應(yīng)用在物流方面。采用嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計，可以對物流的信息進行準確的跟蹤，對生產(chǎn)、銷售和運輸過程中的資金進行合理的安排。在物流的運輸工作中，可以利用嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)技術(shù)將車輛信息中移動的數(shù)據(jù)信息進行傳遞，從而保證物流車輛在運輸過程中的一切行蹤都在總系統(tǒng)的控制范圍內(nèi)。通過嵌入式數(shù)據(jù)庫設(shè)計可以將手寫的信息用無線的網(wǎng)絡(luò)傳入中央的數(shù)據(jù)庫來存儲，這樣有利于物流信息的更新和保存。同時，嵌入式移動數(shù)據(jù)的技術(shù)也可以應(yīng)用于移動的銀行。目前，我國的移動用戶的群體在逐漸的擴大，所以銀行移動化也是大勢所趨。嵌入式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計在移動銀行上進行應(yīng)用，可以幫助用戶進行實時的賬務(wù)查詢和交易，增加了靈活性。移動銀行的用戶可以不受時間和地點的限制，來辦理銀行業(yè)務(wù)，從而也節(jié)省了大量的時間。在水電業(yè)中，對于數(shù)據(jù)傳統(tǒng)上的采集方法是進行家家戶戶的抄錄數(shù)據(jù)，現(xiàn)在則可以利用嵌入式數(shù)據(jù)庫技術(shù)進行移動的傳輸數(shù)據(jù)，從而提高了工作效率。

4結(jié)束語

第2篇：數(shù)據(jù)庫設(shè)計論文范文

關(guān)鍵詞：Android，MVC，畢業(yè)論文管理系統(tǒng)

面對Android手機如此迅速發(fā)展的今天，畢業(yè)論文管理系統(tǒng)等類似的軟件出現(xiàn)在手機終端的機會將會越來越多，同時其發(fā)展的速度也會越來越快。畢業(yè)論文管理系統(tǒng)作為傳統(tǒng)WEB應(yīng)用，也必將在手機客戶端上得到應(yīng)用。

一、構(gòu)建系統(tǒng)的整體框架

（一）采用的技術(shù)手段和方法

技術(shù)手段：系統(tǒng)采用C/S結(jié)構(gòu)，MVC軟件開發(fā)模式，前臺使用Eclipse開發(fā)，后臺服務(wù)器使用Servlet編寫服務(wù)器，同時用Tomcat作為服務(wù)器，前臺客戶端環(huán)境使用的是Android控件[2]。通過JDBC來調(diào)用Mysql數(shù)據(jù)庫，來實現(xiàn)手機客戶端與服務(wù)器之間數(shù)據(jù)傳輸。數(shù)據(jù)傳輸?shù)牟扇〉募夹g(shù)是JSON技術(shù)，JSON（JavaScript Object Notation） 是一種輕量級的數(shù)據(jù)交換格式。JSON是完全獨立的文本格式，而且還使用了一個語言習(xí)慣類似C家族（包括C，C+ +，C#，Java中的JavaScript，Perl，Python和等）。這些特性使JSON成為理想的數(shù)據(jù)交換語言。易于讀取和寫入，也易于機器解析和生成。

研究方法主要有如下三種：

1.問卷調(diào)查法。采取發(fā)放問卷的方式，了解系統(tǒng)應(yīng)該實現(xiàn)哪些功能以及后續(xù)的系統(tǒng)的完善等。

2.資料和文獻法。查閱相關(guān)資料和文獻，解決系統(tǒng)設(shè)計過程中出現(xiàn)的關(guān)鍵問題。

3.科學(xué)實驗法。用黑盒和白盒的方式對系統(tǒng)的整體性能進行測試。

（二）整體框架。

本系統(tǒng)采用MVC框架，該框架有良好的可擴展性，便于后續(xù)的擴展和修改，細化的結(jié)構(gòu)分支為：

1.用戶管理：添加用戶，用戶信息修改。

2.論題管理：上傳題目，修改題目，審核題目，選擇題目。

3.論文管理：論文上傳，論文下載，論文審核。

系統(tǒng)框架圖如下圖所示：

二、數(shù)據(jù)庫設(shè)計

系統(tǒng)運行的核心是一個穩(wěn)定運行的數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫設(shè)計的優(yōu)良直接影響到整個系統(tǒng)運行狀況[3]。

（一）數(shù)據(jù)庫需求分析

本系統(tǒng)的需求主要體現(xiàn)在用戶管理、論題管理、論文管理上。因此，需要設(shè)計一個滿足要求并且能對各種信息進行存儲的數(shù)據(jù)庫?？偨Y(jié)得出基于Android的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫要滿足如下數(shù)據(jù)庫需求：

該系統(tǒng)的用戶有：管理員、學(xué)生、教師。其中教師和學(xué)生用戶的編號都要能唯一標(biāo)識出人物身份。管理員、教師和學(xué)生用戶的姓名都應(yīng)該是一個非空集合。論題和論文中必須還有教師的外鍵約束。

（二） 數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計

根據(jù)上述數(shù)據(jù)庫需求分析，可知本系統(tǒng)的實體有管理員實體、普通用戶實體、論文實體。

E-R模型的組成包含三個元素：實體、屬性、聯(lián)系。E-R模型用E-R圖表示。實體是用戶工作環(huán)境中所涉及的事務(wù)，屬性是對實體特征的描述。

從數(shù)據(jù)需求分析中得出系統(tǒng)的實體屬性圖，遵循三范式原則，對實體之間的依賴關(guān)系進行了整合，得出E-R圖。

（三）數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計

數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計之后，就要將上面的數(shù)據(jù)庫概念模型轉(zhuǎn)化成數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所支持的實際數(shù)據(jù)模型，也就是數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)本系統(tǒng)采用的是MySQL數(shù)據(jù)庫，定義管理員表、普通用戶表、論文表、題目表和選擇表，具體表的設(shè)計這里不再詳述。

三、各模塊的設(shè)計

（一）用戶管理模塊的設(shè)計

用戶管理模塊：該模塊主要包含了用戶的添加及刪除、基本資料修改和個人信息主頁，也是對本系統(tǒng)用戶的信息的統(tǒng)一管理，實現(xiàn)登錄等操作的必備模塊。

系統(tǒng)將根據(jù)登錄用戶角色的不同為用戶分配相應(yīng)的功能。本系統(tǒng)的所有角色都是采用的登錄名+密碼的方式進行登錄。管理員，學(xué)生，老師都通過用戶名+密碼的方式驗證登陸。

Android登錄界面采用的是線性布局LinearLayout，需要設(shè)計本界面按取登陸按鍵需要跳轉(zhuǎn)到論題信息模塊，本系統(tǒng)編程時是用setContentView的方法實現(xiàn)的頁面跳轉(zhuǎn)。

（二）論題管理模塊的設(shè)計

論題信息管理模塊：該模塊主要包含有論文題目的申報、論文題目修改、論文題目審核、學(xué)生選題。是畢業(yè)論文管理系統(tǒng)中，選題環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。當(dāng)老師通過該系統(tǒng)發(fā)表課題，課題通過審核后，學(xué)生用戶可以選擇課題

選題界面的布局采用的是LinearLayout中包含RelativeLayout布局文件本界面需注意選擇論文后跳轉(zhuǎn)到申請?zhí)峤唤缑骓撁嫣D(zhuǎn)同樣采用setContentView方法[4]。

（三）論文管理模塊的設(shè)計

論文管理模塊：主要包含有：論文上傳、論文下載和論文審核。是實現(xiàn)師生間相互傳送文件的基礎(chǔ)。該模塊布局文件同樣是采用的LinearLayout

以上三個模塊設(shè)計好后，接下來需要實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的連接，這里主要用到數(shù)據(jù)庫連接類DBConnection.java 來實現(xiàn)，其中主要是字符串url、user、password作為參數(shù)，然后再去調(diào)用DriverManager類的getConnection方法[5]。最終返回一個數(shù)據(jù)庫連接對象，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的連接。使用工具類DAO來實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)進行增刪查。

四、系統(tǒng)測試

這個系統(tǒng)的測試使用了白盒測試，黑盒測試兩種測試方法，主要采用的是黑盒測試方法。這樣才能更好的達到下列試驗的目的：

（1）系統(tǒng)整體功能測試：檢查各個功能模塊是有遺漏的功能。

（2）接口檢查：檢查輸入輸出的信息是否符合規(guī)范。

（3）數(shù)據(jù)檢查：檢查數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是否正確并且對外部信息的訪問進行驗證。

（4）性能檢查：檢查性能要求可不可以得到滿足。

五、結(jié)束語

智能手機的各種app已經(jīng)開始改變?nèi)藗兊纳?，更多的各類管理系統(tǒng)都已經(jīng)從WEB端拓展到了移動設(shè)備終端上了。相信在今后，基于Android的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)將在高校中有其一席之地。

參考文獻：

[1] 盧海東編著.Android應(yīng)用開發(fā)從入門到精通[M] 北京：人民郵電出版社2016

[2] Paul Deitel著 Android應(yīng)用開發(fā)案例精解[M] 北京：電子工業(yè)出版社 2013

[3] Baron Schwartz.高性能MySQL[M] .浙江：寧海元電子工業(yè)出版社，2013.18～55

第3篇：數(shù)據(jù)庫設(shè)計論文范文

關(guān)鍵詞： B/S結(jié)構(gòu)；畢業(yè)論文；信息化；；Access

畢業(yè)設(shè)計是高校教學(xué)的重要組成部分，培養(yǎng)大學(xué)生綜合運用所學(xué)基本理論、基本知識、基本技能分析和解決學(xué)科內(nèi)某一實際問題的能力，使學(xué)生的科研能力得到一次完整的綜合性訓(xùn)練。在提高學(xué)生綜合運用知識、培養(yǎng)分析與解決問題能力方面有著重要作用，是完成專

業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。但當(dāng)前不少高等院校在畢業(yè)設(shè)計（論文）這一環(huán)節(jié)的管理主要還是采取傳統(tǒng)人工管理模式，在資料整理、資源共享、選題、論文撰寫及指導(dǎo)、格式檢查等諸多方面存在管理成本高、效率低、效果差等系列問題。而且傳統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計中的畢業(yè)論文管理沒有合適的交流平臺，都是教師和學(xué)生單向溝通。

1 系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)及開發(fā)環(huán)境

當(dāng)前高校畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)與畢業(yè)生實習(xí)、找工作等環(huán)節(jié)相互交織，導(dǎo)致他們與指導(dǎo)教師之間經(jīng)常存在時間和空間上的沖突。根據(jù)上述情況，本文將設(shè)計基于B/S結(jié)構(gòu)的畢業(yè)論文信息管理系統(tǒng)，其優(yōu)勢在于基于B/S結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)能夠通過Internet實現(xiàn)網(wǎng)上操作，打破時間和地域空間的限制，克服傳統(tǒng)管理方式下指導(dǎo)教師與學(xué)生必須見面交流或打電話交流等存在的不足。該信息化系統(tǒng)主要完成對畢業(yè)生選題的管理、教師指導(dǎo)課題至最終給出論文成績過程的管理以及管理員對學(xué)生和教師信息的管理等。

該信息化系統(tǒng)采用B/S三層體系結(jié)構(gòu)：表示層、應(yīng)用層和數(shù)據(jù)層，如圖1所示。

圖1 系統(tǒng)三層體系結(jié)構(gòu)圖

其中表示層提供應(yīng)用程序的用戶界面，即客戶端瀏覽器，用戶通過瀏覽器訪問本系統(tǒng)；應(yīng)用層實現(xiàn)業(yè)務(wù)功能，是系統(tǒng)的核心部分，這一層為表示層提供功能調(diào)用，同時它又通過調(diào)用數(shù)據(jù)層所提供的功能來訪問數(shù)據(jù)庫；數(shù)據(jù)層位于底層，以為接口，主要處理應(yīng)用層對數(shù)據(jù)的請求。數(shù)據(jù)層可以對數(shù)據(jù)庫中存放的數(shù)據(jù)進行插入、修改和刪除等操作。

該信息化系統(tǒng)運用 3.5+CSS+C#技術(shù)，以Visual Web Developer 2008為開發(fā)平臺，基于B/S結(jié)構(gòu)，使用IIS構(gòu)架Web站點，以Access為后臺數(shù)據(jù)庫，通過訪問數(shù)據(jù)庫。

2 系統(tǒng)需求分析

根據(jù)畢業(yè)設(shè)計進行的過程，畢業(yè)論文信息管理系統(tǒng)主要分為三個模塊：管理員，教師和學(xué)生。該信息化系統(tǒng)工作流程如圖2所示。

圖2 系統(tǒng)工作流程圖

管理員首先在登錄界面登錄系統(tǒng)，通過系統(tǒng)的身份驗證后，進入管理員界面進行操作。管理員主要進行公告公布，對用戶進行添加、刪除、密碼修改等操作。同時可以查看系統(tǒng)各類數(shù)據(jù)，提取及整理數(shù)據(jù)，將結(jié)果向上級報告。

學(xué)生用戶與教師用戶的功能相對應(yīng)，先選報指導(dǎo)教師和相應(yīng)課題。如果該學(xué)生未被所選報的指導(dǎo)教師選擇，可改選其他指導(dǎo)教師。若被指導(dǎo)教師選擇為所指導(dǎo)的學(xué)生，將不能再改報其他指導(dǎo)教師。選報指導(dǎo)教師成功的學(xué)生可以在該指導(dǎo)教師的課題方向中做出選擇，指導(dǎo)教師可以根據(jù)選報學(xué)生的具體情況確定該學(xué)生的選題，或指定該學(xué)生做某方向的課題。課題選定后學(xué)生方可進行畢業(yè)論文的相關(guān)工作，撰寫論文后上傳論文，并查看指導(dǎo)教師的點評，重新修改論文以及重新上傳論文。論文通過后，學(xué)生可以通過畢業(yè)論文信息管理系統(tǒng)查看自己的論文成績。

該信息化系統(tǒng)實現(xiàn)了畢業(yè)論文選題過程中的雙向選擇。學(xué)生可以選擇指導(dǎo)教師并選擇其提供的課題，同時指導(dǎo)教師也可以根據(jù)學(xué)生情況及課題的被選擇情況選擇合適的學(xué)生及其課題。使學(xué)生的論文選報工作靈活、高效。同時要求教師有較高的教學(xué)及論文指導(dǎo)水平，否則可能面臨沒有學(xué)生選報的尷尬處境。這也是教學(xué)改革中的一個重大進步。

3 系統(tǒng)的實現(xiàn)

3.1 系統(tǒng)功能設(shè)計

根據(jù)系統(tǒng)需求分析，在整個系統(tǒng)中用戶登錄模塊首先進行身份（管理員、教師和學(xué)生）驗證。當(dāng)身份驗證成功后，分別進入不同的模塊進行相應(yīng)操作，具體的功能模塊圖如圖3所示。

圖3 功能模塊圖

3.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計

該信息化系統(tǒng)的功能就是在進入畢業(yè)論文信息管理系統(tǒng)后，教師指導(dǎo)學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計。系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫主要包含學(xué)生表、教師表、管理員表、系統(tǒng)公告表和系統(tǒng)狀態(tài)表等。數(shù)據(jù)庫主要約束關(guān)系如圖4所示。

圖4 數(shù)據(jù)庫約束關(guān)系圖

3.3 功能實現(xiàn)

3.3.1 登錄功能

首先用戶通過登錄界面選擇相應(yīng)的身份進行登錄，把用戶輸入的用戶名和密碼與數(shù)據(jù)庫中存儲的用戶名和密碼相比較，如果正確無誤則進入相應(yīng)身份的操作頁面，如果錯誤，將進行提示。

本系統(tǒng)主要分三類用戶類型，將三類用戶登錄界面合而為一實現(xiàn)，只需選擇不同的用戶類型即可。實現(xiàn)代碼如下：

if

（Roles.FindUsersInRole（DropDownList1.SelectedValue.ToString（）.Trim（），user_no.Text.Trim（））.Length>0）

{ RegisterStartupScript（""，"alert（'登錄成功！'）"）；//清空文本框

Session["logid"] = user_no.Text.Trim（）；

Session["Roler"] =DropDownList1.SelectedValue；

if （Session["Roler"] =="管理員"）

Response.Redirect（"ManagerMain.aspx"，false）；

if （Session["Roler"] == "指導(dǎo)老師"）

Response.Redirect（"TMain.aspx"， false）；

if （Session["Roler"] == "畢業(yè)生"）

Response.Redirect（"SMain.aspx"， false）；

user_pass.Text = user_no.Text = ""；

}

3.3.2 管理員功能的實現(xiàn)

管理員界面的功能包括公告、學(xué)生用戶管理、教師用戶管理、分組管理等。

導(dǎo)航菜單是一個系統(tǒng)的導(dǎo)航圖，用戶能快速、熟練地使用系統(tǒng)中的各個功能就必須要有一個清晰的導(dǎo)航菜單。導(dǎo)航菜單使用C#、CSS、圖片等技術(shù)實現(xiàn)，能夠點擊展開或收縮。并在右側(cè)顯示相應(yīng)內(nèi)容，便于操作。

3.3.3 教師功能實現(xiàn)

教師界面包括查看系統(tǒng)公告、學(xué)生信息、學(xué)生選報情況等，教師在此界面下可以對學(xué)生進行選擇等操作，修改密碼、課題方向和添加個人信息等。

3.3.4 學(xué)生功能實現(xiàn)

學(xué)生主界面包括查看教師信息，課題選擇、論文提交、查看點評、成績查詢、修改密碼等功能。

4 總結(jié)

基于B/S結(jié)構(gòu)的畢業(yè)論文信息管理系統(tǒng)實現(xiàn)了網(wǎng)上選題、網(wǎng)上指導(dǎo)學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計等工作，使得學(xué)生可以在任意地點、任意時間進行選題。同時實現(xiàn)了教師與學(xué)生的雙向選擇，既提高選題質(zhì)量和效率，確保選題的公平、公正、合理，也為指導(dǎo)教師和學(xué)生順利高效地完成畢業(yè)論文整個工作提供了便利的平臺?！?/p>

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第4篇：數(shù)據(jù)庫設(shè)計論文范文

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第5篇：數(shù)據(jù)庫設(shè)計論文范文

關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)庫，Access，教學(xué)改革

 

隨著計算機在工作和生活中的應(yīng)用越來越廣泛，計算機技術(shù)已廣泛應(yīng)用于社會生活的各方面。數(shù)據(jù)庫技術(shù)是隨著計算機科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的需要而產(chǎn)生的，是計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域中發(fā)展最快應(yīng)用最廣泛的領(lǐng)域之一，經(jīng)過多年的發(fā)展該技術(shù)已經(jīng)形成了比較完整的理論體系和非常廣泛的應(yīng)用系統(tǒng)。目前，各高職院校已將《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》這門課程列為高職教育中計算機類專業(yè)的骨干專業(yè)課程。

《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》作為高職高專院校計算機類專業(yè)的一門重要的專業(yè)課，課程本身比較抽象，而數(shù)據(jù)庫技術(shù)又是計算機科學(xué)中最活躍、應(yīng)用最廣泛的內(nèi)容之一，其教學(xué)主要任務(wù)就是要通過課堂教學(xué)和課后實踐練習(xí)，使學(xué)生能夠較全面的掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念、基本原理和基本方法，初步掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計方法，并能初步具備用數(shù)據(jù)庫技術(shù)解決實際問題的能力。當(dāng)前本課程的教學(xué)還存在著一些問題，因此對其進行改革勢在必行。

一、《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》課程目標(biāo)

本課程系統(tǒng)地介紹數(shù)據(jù)庫的原理知識，并結(jié)合具體的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件（Access）來介紹原理的應(yīng)用過程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)方法，在數(shù)據(jù)庫軟件開發(fā)的過程中能夠選擇正確的開發(fā)平臺，正確地、合理地進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計，能有效地使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)解決數(shù)據(jù)處理中的實際問題，從而提高軟件開發(fā)的整體質(zhì)量。

二、《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》教學(xué)內(nèi)容

《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》的課程內(nèi)容牽涉的范圍是比較廣，其主要包括關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論知識、Access數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和管理以及數(shù)據(jù)庫應(yīng)用三方面。而傳統(tǒng)的教材編輯往往以理論為主，整本書主要介紹了有關(guān)數(shù)據(jù)庫的基本概念，實際的綜合操作應(yīng)用內(nèi)容較少，而實際應(yīng)用是非常關(guān)鍵的。面對這種情況，教師應(yīng)在總體上把握，抓住主脈絡(luò)把學(xué)生盡快地引導(dǎo)到學(xué)習(xí)的主干上來。一旦把基礎(chǔ)打好，教師就可以適當(dāng)舉些實例，將所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系到實際中去解決問題，這樣就可以保持知識的連貫性，并且可以加深學(xué)生們對所學(xué)內(nèi)容的理解。

三、目前的《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》教學(xué)現(xiàn)狀及其存在的問題

現(xiàn)在高職高專院校都開設(shè)了數(shù)據(jù)庫技術(shù)這門課程，教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)方法也大體相同，并且大都呈現(xiàn)出同樣狀況，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)目的不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不理想，在實際應(yīng)用的過程中無從下手。目前的高職高專院校的《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》的課程的教學(xué)方法和教材大部分照搬普通本科院校，不適應(yīng)高職院校教學(xué)發(fā)展的需要。在教學(xué)過程中存在如下幾個方面的問題:

1.教學(xué)內(nèi)容陳舊

傳統(tǒng)教材主要以關(guān)系數(shù)據(jù)庫Access為例介紹數(shù)據(jù)操作及數(shù)據(jù)庫編程，內(nèi)容包括：Access數(shù)據(jù)庫的基本操作和七個對象的基本操作，結(jié)構(gòu)化查詢語言SQL，關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論等內(nèi)容。由于教材編寫時間相對較早，其中的許多理論和技術(shù)在實際中已經(jīng)沒有或很少得到應(yīng)用，并且七種對象的綜合應(yīng)用部分少；另一方面，教材中大部分程序設(shè)計和命令對高職院校大一學(xué)生來說較難理解。2.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)重視不夠

目前實驗課教學(xué)存在很多弊端，如：學(xué)生不明確實驗?zāi)康?，實驗的?nèi)容不清楚，實驗環(huán)境不方便，考核中實驗課占的比例小。博士論文，Access。課程設(shè)計時間少，大多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，只有仿照參考書上的案例用開發(fā)工具去實現(xiàn)，甚至互相拷貝修改，沒有經(jīng)歷軟件開發(fā)的系統(tǒng)分析過程，如：需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計和邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計。

3.課程考核方式不合理

課程的評價方式一般是筆試考試和課程設(shè)計。但課程設(shè)計考核方式一般是只提交電子版本實習(xí)（實驗）報告和所做的軟件系統(tǒng)，這種方式難以避免學(xué)生相互復(fù)制或從網(wǎng)絡(luò)上下載等現(xiàn)象。并且傳統(tǒng)的考試制度使大部分學(xué)生死記硬背，不會靈活運用所學(xué)知識。

四、改革《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》課程教學(xué)的幾點思考

針對目前普遍高職高專院校的《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》課程的教學(xué)體系存在的不足，只有通過教學(xué)內(nèi)容的整合與優(yōu)化，并以課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、考核方式的改革相配合，建立一個合理的教學(xué)體系，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生在數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程應(yīng)用中分析問題和解決問題的能力，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.課程目標(biāo)與內(nèi)容體系的改革

《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》課程的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)解決實際應(yīng)用中的各類問題。因此，該課程的教學(xué)不僅要讓學(xué)生理解數(shù)據(jù)庫的基本概念和基本原理，掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計的方法，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和邏輯推理的能力、自學(xué)能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；此外，在完成課程沒計和課題開發(fā)的同時，還要培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神。博士論文，Access。創(chuàng)新的具體實施和體現(xiàn)是在課程的內(nèi)容體系上，本課程的內(nèi)容體系以厚實的基礎(chǔ)為原則，處理好傳統(tǒng)與現(xiàn)代、理論與實踐、知識與創(chuàng)新的關(guān)系，保持教學(xué)內(nèi)容的完整性、先進性。

該課程內(nèi)容體系的主要特點是:(1)理論教學(xué)與實踐操作相結(jié)合。在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，配以一定數(shù)量和較高質(zhì)量的習(xí)題練習(xí)，強化了學(xué)生對具體問題的分析設(shè)計能力，教學(xué)實踐起到了觸類旁通、事半功倍的效果。(2)強調(diào)實務(wù)操作的真實性。教材中的練習(xí)基本上都是理論，為了讓學(xué)生在一個實踐課中能充分利用有限的時間，課程組組織編寫了與教材配套的《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用實訓(xùn)指導(dǎo)》，在實訓(xùn)過程中，要求學(xué)生嚴格按照實訓(xùn)步驟進行，不斷提高動手實踐能力。(3)強化數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)能力。該課程的最終培養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生在理解數(shù)據(jù)庫理論的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計。博士論文，Access。為此，課程組安排了課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計及課題開發(fā)等實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在大量的實踐過程中掌握數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神。

2.編寫新的教材，更新教學(xué)方法

為了使學(xué)生掌握流行的數(shù)據(jù)庫管理軟件，我們重新編寫了新的教材，參加編寫的人員都是長期從事數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)第一線的教師，在總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，選用了Access這種數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)作為教學(xué)示例軟件，同時Access也成為全國高等院校計算機等級考試中的二級考試內(nèi)容。Access數(shù)據(jù)庫是Office辦公系列軟件的主要組件之一，是一種為數(shù)據(jù)庫管理和應(yīng)用程序開發(fā)而設(shè)計的面向?qū)ο蟮目梢暬绦蛟O(shè)計語言，不僅能使編程人員從復(fù)雜的工作中解脫出來，而且在程序開發(fā)上不再需要過多地與語言打交道，可視化的開發(fā)過程使原先以編碼為主的開發(fā)變?yōu)橐圆僮鳛橹鞯拈_發(fā)，從而極大地提高了開發(fā)效率，縮短了開發(fā)周期。在教學(xué)過程中，針對數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展迅速、內(nèi)容豐富和實用性強的特點，總結(jié)出“理論與實踐并重，體現(xiàn)案例教學(xué)”這兩條原則和三種授課方式:課堂理論講授、機房上機實踐和學(xué)生分組分項目完成項目練習(xí)。

通過這樣的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神，加強學(xué)生對數(shù)據(jù)庫技術(shù)的掌握。案例教學(xué)起源于哈佛大學(xué)商學(xué)院，它是一種與傳統(tǒng)教學(xué)的“概念——理論——應(yīng)用”模式完全相反，采用“案例——理論和概念”模式的教學(xué)方法。通俗地講，案例教學(xué)是通過對具體實例的演示、講解，讓學(xué)生對案例進行分析、討論、交流，充分表達自己的見解，以達到高層次認知學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種啟發(fā)式教學(xué)方法。案例教學(xué)的過程主要步驟如下:(1)教學(xué)案例的選擇與設(shè)計；(2)案例分析與講解；(3)課堂討論；(4)綜合討論結(jié)果，得出結(jié)論。

3.完善考核制度，重視能力培養(yǎng)

《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》這門課程要求學(xué)生既掌握一定的理論知識，也能熟練運用一種數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件。博士論文，Access。傳統(tǒng)的單獨理論試卷考試會導(dǎo)致學(xué)生為應(yīng)付考試而對相關(guān)理論知識在考前臨時突擊，死記硬背，出現(xiàn)“高分低能”現(xiàn)象，這與該課程培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)是相悖的。博士論文，Access。為此可以采用理論筆試與平時實踐各占一定比例的考核方法。博士論文，Access。平時實踐分項目實踐可以督促學(xué)生增強自己的動手能力和對所學(xué)知識進行應(yīng)用的能力，理論考試采用機考的形式，通過考試系統(tǒng)軟件隨機生成試卷，使相鄰學(xué)生的試題摘要素的綜合改革和建設(shè)。

五、結(jié)束語

隨著數(shù)據(jù)庫技術(shù)的不斷發(fā)展，知識的不斷更新，即使在現(xiàn)在看來是比較合適的教材，教學(xué)方法等在經(jīng)過一段時間之后，也可能顯得過時和落后。因此，我們應(yīng)經(jīng)常進行教學(xué)研究討論，在教學(xué)過程中，認真思考、積極探索，使此門課程的教學(xué)水平有進一步的提高。

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第6篇：數(shù)據(jù)庫設(shè)計論文范文

(1)培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,結(jié)合實際獨立完成課題的工作能力.

(2)對學(xué)生的知識面,掌握知識的深度,運用理論結(jié)合實際去處理問題的能力,實驗?zāi)芰?外語水平,計算機運用水平,書面及口頭表達能力進行考核.

2.要求

(1)要求一定要有結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證,并要求技術(shù)含量較高.

(2)設(shè)計或論文應(yīng)該在教學(xué)計劃所規(guī)定的時限內(nèi)完成.

(3)書面材料:框架及字數(shù)應(yīng)符合規(guī)定

3.成績評定

(1)一般采用優(yōu)秀,良好,及格和不及格四級計分的方法.

(2)評閱人和答辯委員會成員對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文的成績給予評定.

4.評分標(biāo)準

優(yōu)秀:按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項目;能熟練地綜合運用所學(xué)理論和專業(yè)知識; 有結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證,并有較高技術(shù)含量.

立論正確,計算,分析,實驗正確,嚴謹,結(jié)論合理,獨立工作能力較強,科學(xué)作風(fēng)嚴謹;畢業(yè)設(shè)計(論文)有一些獨到之處,水平較高.

文字材料條理清楚,通順,論述充分,符合技術(shù)用語要求,符號統(tǒng)一,編號齊全,書寫工整.圖紙完備,整潔,正確.

答辯時,思路清晰,論點正確,回答問題基本概念清楚,對主要問題回答正確,深入.

(2)良好:按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項目;能較好地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識; 有一定的結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證,并有一定的技術(shù)含量.立論正確,計算,分析,實驗正確,結(jié)論合理;有一定的獨立工作能為,科學(xué)作風(fēng)好;設(shè)計〈論文〉有一定的水平.

文字材料條理清楚,通順,論述正確,符合技術(shù)用語要求,書寫工整.設(shè)計圖紙完備,整潔,正確.

答辯時,思路清晰,論點基本正確,能正確地回答主要問題.

(3)及格:在指導(dǎo)教師的具體幫助下,能按期完成任務(wù),獨立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏;能結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證,但技術(shù)含量不高.在運用理論和專業(yè)知識中,沒有大的原則性錯誤;論點,論據(jù)基本成立,計算,分析,實驗基本正確.畢業(yè)設(shè)計(論文)基本符合要求.

文字材料通順,但敘述不夠恰當(dāng)和清晰;詞句,符號方面的問題較少i圖紙質(zhì)量不高,工作不夠認真,個別錯誤明顯.

答辯時,主要問題能答出,或經(jīng)啟發(fā)后能答出,回答問題較膚淺.

(5)不及格:任務(wù)書規(guī)定的項目未按期完成;或基本概念和基本技能未掌握.沒有本人結(jié)合實際的具體設(shè)計內(nèi)容或獨立見解的論證,只是一些文件,資料內(nèi)容的摘抄.畢業(yè)設(shè)計(論文)未達到最低要求.

文字材料不通順,書寫潦草,質(zhì)量很差.圖紙不全,或有原則性錯誤.

答辯時,對畢業(yè)設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容闡述不清,基本概念糊涂,對主要問題回答有錯誤,或回答不出.

對畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量要求

----論文內(nèi)容符合任務(wù)書要求

1.對管理類論文要求:

·對畢業(yè)論文的要求是一定要有結(jié)合實際的本人獨立論證的內(nèi)容.

·要求論點明確,立論正確,論證準確,結(jié)論確切

·論證內(nèi)容要求有調(diào)查研究,有統(tǒng)計數(shù)據(jù),對統(tǒng)計數(shù)據(jù)要有分析,歸納,總結(jié),

·根據(jù)總結(jié)得出結(jié)論.

·最后有例證說明

管理類論文畢業(yè)論文行文的邏輯要領(lǐng)

增強畢業(yè)論文行文的邏輯力量,達到概念明確,論證充分,條理分明,思路暢通,是寫好畢業(yè)論文的關(guān)鍵.提高畢業(yè)論文行文的邏輯性,需把握以下幾點:

(1)要思路暢通

寫畢業(yè)論文時,思維必須具有清晰性,連貫性,周密性,條理性和規(guī)律性,才能構(gòu)建起嚴謹,和諧的邏輯結(jié)構(gòu).

(2)要層次清晰,有條有理寫畢業(yè)論文,先說什么,后說什么,一層一層如何銜接,這一點和論文行文的邏輯性很有關(guān)系.

(3)要論證充分,以理服人,寫畢業(yè)論文,最常用的方法是歸納論證,即用對事實的科學(xué)分析和敘述來證明觀點,或用基本的史實,科學(xué)的調(diào)查,精確的數(shù)字來證明觀點.

(4)畢業(yè)論文行文要注意思維和論述首尾一貫,明白確切.

(5)文字書寫規(guī)范,語言準確,簡潔.

2.對工程設(shè)計性論文要求:

·有設(shè)計地域的自然狀況說明和介紹

·有原有通信網(wǎng)概況介紹及運行參數(shù)的說明

·有設(shè)計需求,業(yè)務(wù)預(yù)測

·有具體的設(shè)計方案

·有相應(yīng)性能及參數(shù)設(shè)計和計算

·有完整的設(shè)計圖紙

例如: A市本地SDH傳輸網(wǎng)設(shè)計方案

一,A市概況簡介

二, A市電信局SDH傳輸網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀(或PDH傳輸網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀)

1, A市本地網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),交換局數(shù)量及位置,傳輸設(shè)備類型及容量

2, 存在的問題及擴大SDH網(wǎng)的必要性(或建設(shè)SDH網(wǎng)的必要性)----需求及業(yè)務(wù)預(yù)測

三, A市電信局SDH傳輸網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計方案

1, 網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)設(shè)計

2,設(shè)備簡介

3, 局間中繼電路的計算與分配

4, 局間中繼距離的計算

四, SDH網(wǎng)絡(luò)保護方式

1, SDH網(wǎng)絡(luò)保護的基本原理

2, A市電信局SDH網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)保護方式的選擇及具體設(shè)計

五, SDH網(wǎng)同步

1, 同步網(wǎng)概念與結(jié)構(gòu)

2, 定時信號的傳送方式

3, A市電信局SDH網(wǎng)絡(luò)同步方式具體設(shè)計

六, 方案論證,評估

3.計算機類型題目論文要求:

管理信息系統(tǒng)

·需求分析(含設(shè)計目標(biāo))

·總體方案設(shè)計(總體功能框圖,軟件平臺的選擇,運行模式等)

·數(shù)據(jù)庫設(shè)計(需求分析,概念庫設(shè)計,邏輯庫設(shè)計,物理庫設(shè)計,E-R圖,數(shù)據(jù)流圖,數(shù)據(jù)字典,數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)及關(guān)系),

·模塊軟件設(shè)計(各模塊的設(shè)計流程),

·系統(tǒng)運行與調(diào)試.

·附主要程序清單(與學(xué)生設(shè)計相關(guān)的部分,目的是檢測是否是學(xué)生自己作的).

校園網(wǎng),企業(yè)網(wǎng)等局域網(wǎng)設(shè)計

·功能需求

·對通信量的分析

·網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)拓撲設(shè)計

·設(shè)備選型,配置

·軟件配置

·子網(wǎng)及VLAN的劃分

·IP地址規(guī)劃

·接入Internet

·網(wǎng)絡(luò)安全

例如:××人事勞資管理信息系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計

1,開發(fā)人事勞資管理信息系統(tǒng)的設(shè)想

(1)人事勞資管理信息系統(tǒng)簡介

(2)人事勞資管理信息系統(tǒng)的用戶需求

2,人事勞資管理信息系統(tǒng)的分析設(shè)計

(1)系統(tǒng)功能模塊設(shè)計

(2)數(shù)據(jù)庫設(shè)計

—數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計

—數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計

(3)系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境簡介

3,人事勞資管理信息系統(tǒng)的具體實現(xiàn)

(1)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)

(2)應(yīng)用程序?qū)ο蟮膭?chuàng)建

(3)應(yīng)用程序的主窗口

(4)菜單結(jié)構(gòu)

(5)數(shù)據(jù)窗口對象的創(chuàng)建

(6)登錄程序設(shè)計

(7)輸入程序設(shè)計

(8)查詢程序設(shè)計

(9)報表程序設(shè)計

4,總結(jié)

第7篇：數(shù)據(jù)庫設(shè)計論文范文

2.下面對于選擇研究對象需遵循的原則描述錯誤的是： C. 選擇干預(yù)對其影響較大的對象

3.下面哪項不是實驗性研究的優(yōu)點：B. 應(yīng)用的普遍性好

4.下面對類實驗研究的描述錯誤的是：D. 類實驗性研究在回答自變量和因變量的關(guān)系時，比實驗性研究的可信度高

5.試驗組和對照組的最佳分配比例是：A. 1:1

6.實驗設(shè)盲是為了避免：D. 以上均是

7.百科全書屬于：B. 參考性工具書

8.文獻檢索時應(yīng)當(dāng)先檢索：A. 電子文獻

9. 中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫屬于:A. 參考數(shù)據(jù)庫

10.資料搜集時應(yīng)注意：D. 以上都是

11. 國內(nèi)最大型的學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫為：A. 中國學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫

12.綜述的組成包括：B. 封面、題名頁、目次摘要

13.通過綜述的寫作，可以：D. 以上都是

14.以下一般宜采用縱式寫法的綜述是：C. 動態(tài)性綜述

15.學(xué)位經(jīng)答辯委員會舉行會議，進行討論，以無記名投票方式，全體委員中至少（）以上通過才符合要求。B. 三分之二

16.學(xué)位論文的組成不包括：D. 答辯報告

17.寫好綜述的關(guān)鍵是：D. 體現(xiàn)創(chuàng)新的思想

18.資料搜集時應(yīng)注意：D. 以上都是

19.下面哪項不符合圖書的特點：C. 出版周期短

20. Web上最大的免費提供臨床醫(yī)學(xué)全文文獻和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育資源

（CME）的網(wǎng)點是：B. Medscape(醫(yī)景)(/)

21.學(xué)術(shù)性期刊多選用的文摘類型是：A. 報道性文摘

22.下面哪項是情報線索：C. 二次文獻

23. 揭示文獻內(nèi)容較深的是：B. 索引

24.一個研究人員的全部工作時間中，查閱文獻的時間占： B. 50.90%

25.現(xiàn)代最常用的摘要形式為：C. 結(jié)構(gòu)式摘要

26.醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文的基本要求不包括：A. 描述性

27.醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文的前置部分不包括：D. 前言

28.以下不能成為著者的是：C. 對研究組做一般監(jiān)管者

29.實驗型論文的討論部分：B. 要體現(xiàn)創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)與獨到見解

30.以下結(jié)構(gòu)靈活，沒有統(tǒng)一格式的論文是：D. 醫(yī)學(xué)管理論文

31.對于由一個錯誤的實驗設(shè)計所產(chǎn)生的實驗數(shù)據(jù)，在進行數(shù)據(jù)處理

之前，其最好的補救辦法是：D. 重新設(shè)計，重做實驗

32.實驗設(shè)計的核心內(nèi)容由三方面組成：D. 以上都包括

33. 什么是實驗設(shè)計不可缺少的三要素：D. 以上都是

34.試驗設(shè)計中強調(diào)必須遵守“隨機、對照、重復(fù)、均衡”四大原則，其根本目的就是為了：C. 純化“信號”、降低“噪音”、多快好省

35. 下列對于實驗設(shè)計類型闡述全面的是：A. 就是在實驗研究中安排實驗因素和重要非實驗因素（簡稱區(qū)組因素）的一種結(jié)構(gòu)或模式

36.屬于重復(fù)原則的是下列哪項C. 即在相同的實驗條件下，做兩次或兩次以上的獨立實驗

37.下面對Delphi法的敘述錯誤的是：C. 與專家會議的效果相同

38. 下面對非結(jié)構(gòu)式資料收集的評價錯誤的是：D. 可對資料作出精確的統(tǒng)計分析

39. 最常用的量表是：B. Likert量表

40.下面對于問卷法收集資料的描述錯誤的是：D. 敏感性問題穿插放在卷中的位置

41.下面對信度和效度的關(guān)系描述錯誤的是：A. 高信度一定能代表高效度

42.收集小兒的資料一般選用的問題類型是：A. 兩分制問題

43.統(tǒng)計研究設(shè)計的目的在于：D. 以上均是

44. 臨床試驗設(shè)計方案的內(nèi)容不包括以下哪項：D. 統(tǒng)計分析

45.規(guī)范化的臨床試驗，其核心問題就是：D. 既要考慮到以人為對象的特殊性與復(fù)雜性，又要保證實驗研究的科學(xué)性

46.下列哪項不是實驗設(shè)計的三要素：D. 受試時間

47..實驗設(shè)計的內(nèi)容不包括下列哪項：D. 不用對參與實驗研究的人員進行統(tǒng)一培訓(xùn)

48.臨床試驗設(shè)計方案應(yīng)由研究者與申辦者共同商定并簽字，報（ ）審判后實施：A. 倫理委員會

49.下列描述錯誤的是：B. 某作者觀測中藥組與西藥組在服藥后1 、3 、6 周的骨密度變化情況,采用t檢驗分析

50. 在制作統(tǒng)計表時常見的錯誤表現(xiàn)在：C. 主謂倒置

51.統(tǒng)計推斷方面的錯誤包括：D. 以上均是

52.通常認為均數(shù)小于（ ）倍標(biāo)準差的資料呈偏態(tài)分布：A. 2 倍

53.以下哪項不屬于臨床試驗論文設(shè)計問題：D. 使用標(biāo)準誤代替標(biāo)準差

54.臨床療效常用“痊愈”、“顯效”、“有效”、“無效”描述,這類資料屬于等級變量資料,應(yīng)采用何種統(tǒng)計方法：C. 秩和檢驗或Ridit分析

55. 中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫（CAJ）檢索特點是下列哪

個C. 引文檢索，相關(guān)度排序檢索

56.在Elsevier Science數(shù)據(jù)庫高級檢索與專家檢索中區(qū)別是下列哪項 B. 可用布爾邏輯表達式

57.資料搜集時應(yīng)注意：D. 以上都是

58.文獻檢索時應(yīng)當(dāng)先檢索：A. 電子文獻

59.目前世界上最大和最廣泛使用的學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫

是：C. ProQuest博碩士論文數(shù)據(jù)庫

60.中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫屬于：A. 參考數(shù)據(jù)庫

61.國內(nèi)最大型的學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫為：A. 中國學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫

62.百科全書屬于：B. 參考性工具書

63.關(guān)于病例對照研究的描述，下述哪項是正確的：A. 病例組與對照組是自然已經(jīng)形成的，并不是研究者能主觀控制的

64.下列哪項被認為是最佳標(biāo)準的臨床試驗：D. 隨機對照雙盲試驗

65.臨床科研選題應(yīng)具有可行性，下列哪項不符合其要求：D. 不需要獲取受試者的知情同意

66.以下哪項不是臨床科研課題的來源： C. 國外的同類研究

67.隨機對照試驗（RCT）的基本特征是：D. 以上均是

68.對臨床科研目的的描述，下列哪項是不正確的： C. 進行疾病病因的微觀研究

69.臨床群體研究的傳統(tǒng)模式的優(yōu)點是：D. 以上均是

70.下面哪項不是我國目前臨床群體研究在方法學(xué)方面存在的問題：C. 僅憑病例報道

71.現(xiàn)代臨床群體研究中，研究者最為關(guān)心的要點是：A. 信息的真實性

72臨床群體研究的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是：C. CRF和數(shù)據(jù)庫

73.現(xiàn)代臨床群體研究的本質(zhì)特征是：B. 信息流

74.臨床群體研究的現(xiàn)代模式的思路是：A. 研究目標(biāo)——研究設(shè)計——

75.反映一組性質(zhì)相同的觀測值的平均水平，常選用算術(shù)平均數(shù)和幾何平均數(shù)。適合用算術(shù)平均數(shù)計算的資料應(yīng)該是服從( )的。D. t分布

76.某血庫提供6094例ABO血型分布資料如下： 血型O、A、B、AB人數(shù)為1823、1598、2032、641。該資料中與“血型”這個變量對應(yīng)的資料該叫做什么資料呢？B. 名義資料

77.《600例小兒燒傷休克期治療分析》，原作者在文中指出：“600例燒傷患兒，210例早期有休克癥狀，其中3歲以下者110例，占52%，3歲以上者100例，占48%，年齡越小，休克發(fā)生率越高?！?。其錯誤在于：C. 誤用百分率取代百分比

78.301例口腔癌頸部淋巴結(jié)處理的隨訪研究》。原作者隨訪301例首診治療口腔癌患者，計算頸淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移病理檢出率、單純原發(fā)灶切除后頸淋巴結(jié)復(fù)發(fā)率、頸淋巴清掃后頸淋巴結(jié)復(fù)發(fā)率，舌癌、口底癌、下齦癌、頰癌合計（%）T1，2期為7/22(31.8)，T3，4期為2/6(33.3)，N0期為1/4(25.0)，N1期為6/16(37.5)，這樣表達的不妥之處在于：

第8篇：數(shù)據(jù)庫設(shè)計論文范文

【關(guān)鍵詞】科技查新網(wǎng)絡(luò)資源

隨著因特網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與普及，網(wǎng)絡(luò)文獻資源的利用成為提高科技文獻和信息檢索查全率的又一重要途徑。查新質(zhì)量也隨著科技文獻檢索的查全率的提高而提高。目前，網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)庫發(fā)展異常迅猛，就科技查新工作而言，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展查新檢索工作。

一、目前我市科技查新使用的網(wǎng)絡(luò)資源

科技信息資源是科技查新工作的基礎(chǔ)，目前連云港市科技情報研究所的科技查新信息資源主要是數(shù)據(jù)庫信息資源。包括清華同方期刊全文數(shù)據(jù)庫、維普科技期刊數(shù)據(jù)庫、中國科技成果數(shù)據(jù)庫、國家科技成果網(wǎng)、中國專利數(shù)據(jù)庫、中國學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫、中國學(xué)術(shù)會議論文數(shù)據(jù)庫、中國科技經(jīng)濟新聞數(shù)據(jù)庫、中國新產(chǎn)品庫（XCP）、中國化工文獻數(shù)據(jù)庫、互聯(lián)網(wǎng)信息資源，國內(nèi)外網(wǎng)站相關(guān)的數(shù)據(jù)庫信息資源。

我市的文獻支持系統(tǒng)還不完善，只有維普、期刊論文數(shù)據(jù)庫較為全面，不僅可以從檢索系統(tǒng)中找到二次文獻，還能下載原文。而其他如外文文獻、會議論文、學(xué)位論文、科技成果等即使找到二次文獻也很難找到原文。還有一些會議論文、學(xué)位論文、內(nèi)部資料等，由于未公開發(fā)表或未被數(shù)據(jù)庫制作單位收錄，不能在檢索工具中查到。由于經(jīng)費不足，或多或少地存在數(shù)據(jù)庫及一、二次文獻購買不全的現(xiàn)象，影響了查新工作的質(zhì)量。

二、網(wǎng)絡(luò)免費信息資源在科技查新中的應(yīng)用

可用于科技查新的網(wǎng)絡(luò)免費信息資源大致可以分為兩類：一種是出版機構(gòu)提供題錄、摘要等簡要信息免費檢索，而要得到全文則須付費；另一種是出版機構(gòu)奉行開放存取理念，免費提供全文。

2.1免費檢索題錄、摘要等簡要信息的網(wǎng)絡(luò)信息資源

許多出版機構(gòu)幾乎都會提供有關(guān)信息資源的題錄、目次、文摘等著錄事項，查新人員一般可以通過題名、作者姓名、作者單位、關(guān)鍵詞、語種、文摘等途徑進行免費檢索，這類免費信息包含在一些網(wǎng)絡(luò)信息資源庫中，典型的如下：（1）網(wǎng)絡(luò)免費期刊文獻。代表期刊MEDLINE，是美國國家醫(yī)學(xué)圖書館出版的產(chǎn)品，提供權(quán)威的全球生物醫(yī)學(xué)文獻的題錄與摘要以供免費檢索，是相關(guān)領(lǐng)域科技查新必要而方便的檢索工具；另一著名出版商Elsevier Science建立了基于Web的數(shù)字化出版平臺Science Direct。（2）網(wǎng)絡(luò)免費專利文獻。網(wǎng)絡(luò)免費專利文獻主要存在于專利數(shù)據(jù)庫中，比如中國專利數(shù)據(jù)庫，包括發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計3種專利的著錄項目及摘要，免費檢索且數(shù)據(jù)更新及時；中國知識產(chǎn)權(quán)網(wǎng)與中國專利信息網(wǎng)也提供部分專利文獻的免費檢索服務(wù)。（3）網(wǎng)絡(luò)免費會議文獻。各種大型的學(xué)術(shù)團體或政府機構(gòu)通常都會在網(wǎng)上提供文獻服務(wù)。例如，SPIE會議錄通過“國際光學(xué)工程協(xié)會”的網(wǎng)站提供會議文獻的免費檢索服務(wù)；中國國家科技圖書文獻中心也通過網(wǎng)站提供題名、作者姓名、作者單位、會議錄、文集名、關(guān)鍵詞、語種、文摘內(nèi)容等會議文獻的免費檢索信息。（4）網(wǎng)絡(luò)免費標(biāo)準文獻。國際標(biāo)準化組織通過網(wǎng)站提供ISO標(biāo)準文獻數(shù)據(jù)庫的免費檢索。中國標(biāo)準服務(wù)網(wǎng)、日本標(biāo)準協(xié)會等網(wǎng)站也提供標(biāo)準文獻免費檢索。（5）搜索引擎。查新人員可以利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的強大功能，如Google、百度等。

三、充分利用免費網(wǎng)絡(luò)資源進行查新檢索的實例

查新檢索的質(zhì)量直接影響查新的質(zhì)量，查新檢索的原則是在查全的基礎(chǔ)上講求查準，其首先要求查全。這就要求查新人員根據(jù)查新課題特點選擇適當(dāng)數(shù)據(jù)庫進行檢索。

案例，“抗腫瘤藥磷酸氟達拉濱中試生產(chǎn)工藝研究”課題的查新。首先在對各類數(shù)據(jù)庫進行檢索后，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫里的文獻主要是針對氟達拉濱的合成進行論述，未述及到其生產(chǎn)工藝。而委托方是要求對“酸氟達拉濱中試生產(chǎn)工藝”進行查新，因此，通過搜索引擎成功的找到了一個項目“磷酸氟達拉濱工藝轉(zhuǎn)讓”，在這家網(wǎng)站頁面上不僅對提供了3種氟達拉濱的合成方法，而且還對該工藝的詳細步驟以及它的生產(chǎn)流程等作了介紹，通過比對，從而獲得了比較滿意的查新結(jié)果。

四、結(jié)束語

存網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的查新工作中，查新員要充分合理地利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，不斷提高網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索方法與檢索技能，要堅持實事求是、科學(xué)公正的原則，用嚴謹科學(xué)的態(tài)度對待每項查新課題，以確保查新咨詢工作的科學(xué)性和規(guī)范性，將科技查新工作提高到一個新水平。

第9篇：數(shù)據(jù)庫設(shè)計論文范文

關(guān)鍵詞：ACCESS數(shù)據(jù)庫，軟件開發(fā)，水電管理系統(tǒng)

 

0 引　言

隨著社會科學(xué)和計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，人們對信息處理系統(tǒng)的使用更加頻繁，各單位對應(yīng)用數(shù)據(jù)庫編制適合于本單位實際情況的信息處理系統(tǒng)的需求越來越大。作為Office 軟件中應(yīng)用比較廣泛的通用程序之一，Access 程序是由微軟推出的一種桌面型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，是一種功能很強大的系統(tǒng)開發(fā)工具，具備了系統(tǒng)內(nèi)存小、功能強大、使用方便等特色。利用Access 開發(fā)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)廣泛的應(yīng)用于很多基層部門。筆者所在單位，在水電管理工作中一直手工計算，工作效率較低。為適應(yīng)時展需要，單位引進電腦等一批硬件，用于信息管理。筆者結(jié)合單位的實際情況、根據(jù)實際工作需要，開發(fā)了《水電管理系統(tǒng)》軟件系統(tǒng)，此系統(tǒng)適用于windows xp+access2003 環(huán)境，已在實際工作中使用。論文范文，軟件開發(fā)。

本文分析了ACCESS 數(shù)據(jù)庫在水電管理系統(tǒng)中應(yīng)用，介紹了用ACCESS 數(shù)據(jù)庫中的查詢方法對水電表讀數(shù)進行多種方式的查詢的方法，并討論使用ACCESS 開發(fā)水電管理系統(tǒng)的實踐經(jīng)驗，為ACCESS 數(shù)據(jù)庫在類似信息管理系統(tǒng)中的應(yīng)用開發(fā)提供參考。

1 系統(tǒng)的設(shè)計

1．1總體設(shè)計

為適應(yīng)單位實際操作人員特點，本系統(tǒng)總體設(shè)計方案采取多窗體模式，界面簡單、方便操作。水電管理系統(tǒng)的設(shè)計由以下幾個窗體組成：主窗體，歡迎界面，登錄窗體，數(shù)據(jù)錄入窗體，數(shù)據(jù)維護窗體，報表打印及數(shù)據(jù)查詢等。

實際操作人員通過運行安裝后的水電管理系統(tǒng)程序，首先進入歡迎界面和登錄窗體，輸入密碼驗證身份后進入主窗體（如圖1所示）。在主窗體上方分三大塊，分別對應(yīng)各自的功能模塊窗體，包括數(shù)據(jù)錄入功能、數(shù)據(jù)查詢功能和報表打印功能；下方為數(shù)據(jù)結(jié)轉(zhuǎn)功能、數(shù)據(jù)維護、退出系統(tǒng)等。單擊菜單按鈕后會自動彈出相對應(yīng)的窗體。

1．2數(shù)據(jù)庫設(shè)計

數(shù)據(jù)庫設(shè)計主要對數(shù)據(jù)庫的邏輯進行設(shè)計，它是面向用戶的，即將數(shù)據(jù)按一定的分類、分組和邏輯層次組織起來。數(shù)據(jù)庫設(shè)計時需要綜合單位各個部門的存檔數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)需求，分析各個數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，按照DBMS 提供的功能和描述工具，設(shè)計出規(guī)模適當(dāng)、能正確反映數(shù)據(jù)之間關(guān)系、數(shù)據(jù)冗余度低、存取效率高、能滿足多種查詢要求的數(shù)據(jù)模型。

本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計的主要步驟如下：

（1）數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)定義[1]：目前的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）主要有：支持聯(lián)機事務(wù)處理的操作型DBMS；支持數(shù)據(jù)庫存、有聯(lián)機分析處理CLAP 功能的大型DBMS；支持面向?qū)ο蟮年P(guān)系型數(shù)據(jù)庫。根據(jù)用戶需求選擇DBMS，進行數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)定義。

（2）數(shù)據(jù)表定義：數(shù)據(jù)表定義指定義數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)。數(shù)據(jù)表的邏輯結(jié)構(gòu)包括：字段名稱、字段大小、數(shù)據(jù)類型、默認值、有效性規(guī)則、有效性文本、關(guān)鍵字等。關(guān)系型數(shù)據(jù)庫要盡量按照關(guān)系規(guī)范化要求進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計。但實際操作中，規(guī)范化程度應(yīng)根據(jù)應(yīng)用環(huán)境和條件來決定。論文范文，軟件開發(fā)。數(shù)據(jù)表設(shè)計不僅要滿足數(shù)據(jù)存儲的要求，還要增加一些反映有關(guān)信息、操作責(zé)任、中間數(shù)據(jù)的字段或臨時數(shù)據(jù)表。

（3）存儲設(shè)備和存儲空間組織：確定數(shù)據(jù)的存放地點、存儲路徑、存儲設(shè)備等，備份方案，對多版本如何保證一致性和數(shù)據(jù)的完整性。

（4）數(shù)據(jù)使用權(quán)限設(shè)置：針對用戶的不同使用要求，確定數(shù)據(jù)的用戶使用權(quán)限，確保數(shù)據(jù)安全。

2 系統(tǒng)的實現(xiàn)

水電管理系統(tǒng)是應(yīng)用在單機系統(tǒng)上的，所以只需建立起一個數(shù)據(jù)庫，在該數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)上建立數(shù)據(jù)表、查詢、窗體、報表等對象[2]。

2．1數(shù)據(jù)庫的建立

打開“Office”選擇“Access 2003”，在Access窗口中選擇“空數(shù)據(jù)庫”，以“水電管理”為名存盤，即可以完成數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建。

2．2表的建立