每周心得體會精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的每周心得體會主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：每周心得體會范文

心內(nèi)護士進修心得體會

非常感謝醫(yī)院領導讓我到xx市中心醫(yī)院進修，我知道這是領導對我的關懷與信任并寄予了我殷切的期望。這次進修是我來之不易的學習機會，也是對自身的一次挑戰(zhàn)。進修時我?guī)е鞔_的學習目的，時刻牢記領導對我的囑咐，學到了先進的臨床理念和技術(shù)。通過四個月的進修學習，使自己開闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務技能?？偨Y(jié)這四個月的學習，xx市中心醫(yī)院給我留下深刻的印象。這里的工作節(jié)奏快而有序，人員職責明確，學習氣氛濃厚。

通過在呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科的系統(tǒng)學習，進一步了解了呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的基礎知識、最新的診療技術(shù)，全面熟練掌握了呼吸科、心血管內(nèi)科及相關科室常見病、多發(fā)病的診斷治療，熟悉了呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、CT引導下經(jīng)皮肺穿，基本了解支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領。

他們科室主任每周查房1-2次。查房時感覺氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫(yī)學證據(jù)，很多原則性的問題已達成共識，但允許不違反原則的分歧。中心醫(yī)院一向強調(diào)綜合治療，查房時，先由一線或進修醫(yī)生報告病史;上級醫(yī)生仔細閱片，分析可能診斷，進一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關知識。合理的綜合治療是xx市中心醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。

科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學習及后備人才的培養(yǎng)。每周1次理論學習、治療新進展;每周1次科內(nèi)學術(shù)討論;長期高強度、自覺的學習、交流也是他們長盛不衰的重要因素。

各學科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術(shù)專長，每位醫(yī)生也有技術(shù)專長，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進的設備和完善的輔助檢查，才能設計出理想的治療方案。同時醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要，如手術(shù)科室、病理科、診斷科等。綜合實力的突出，才能有診療高水平。

先進的設備及技術(shù)也給我留下很深的印象。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題，有了先進醫(yī)療設備及技術(shù)，會讓我們迎刃而解，豁然開朗。盡管如此，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段。我覺得，依靠我院目前的技術(shù)、設備，只要能規(guī)范的、合理的運用常規(guī)技術(shù)，開展力所能及的新業(yè)務、新技術(shù)，也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效。

在科室工作時，能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預后。在中心醫(yī)院心內(nèi)科學習期間，極大的開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神，不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術(shù)。

第2篇：每周心得體會范文

大家好!本人生活委員(男)宿馳，很榮幸能在此向諸位匯報我于這一個月中的工作開展情況和個人的心得體會：

一.工作情況小結(jié)：

1. 對寢室文化節(jié)的工作：

10月30日左右，貫徹輔導員老師指示，與班長李超、心理委員王志剛一起出演寢室生活小dv，并與心理委員王志剛一起拍攝男生寢室生活照。

2.對班級信箱的定期查看工作：

如所承諾，本人于每周二、五定期打開并查看于國定正門的136號班級信箱，但迄今沒有一封郵件。

3.分發(fā)住宿費收據(jù)工作：

11月11日—11月12日期間，與生活委員鄧波爾共同將全體同學住xx發(fā)放到每位同學手中，并做好簽名工作，得到同學們的積極配合。

4.體育文化節(jié)運動員的后勤保障工作：

與生活委員鄧波爾共同負責班級運動員的相關物品的購買和分發(fā)工作。

5.班級班費的收取工作

10月27日，與生活委員鄧波爾共同收取班級班費，并得到同學們的積極配合。

6.對班級物品的保管工作

如所承諾，本人與專門地點將迎新晚會短劇道具等一應班級所屬物品統(tǒng)一存放，并在寢室小dv中使用。

7.出席院團委的班委工作會議

與班長xxx、團支書xxx共同出席學院團委關于班委考評制度的會議。

第3篇：每周心得體會范文

一、講學制度：

講學，主要是領導班子成員和科室負責人向全局干部職工講解有關的理論知識。

1、每月確定一個主題講學一次。

2、講學內(nèi)容可做為講課人的學習體會。

二、述學制度：

述學，主要是在半年和全年目標考核中匯報自己理論學習完成的時間、內(nèi)容、任務、收獲和存在的問題。

1、黨員干部每半年匯報一次學習情況。

2、匯報形式以書面匯報為主。

3、學習情況與支部半年工作總結(jié)一起進行。

三、考學制度：

考學，包括考試和考核兩個方面。一方面是參加上級組織的理論考試，檢驗學習效果；另一方面是通過檢查讀書筆記，撰寫的體會文章或通過個別座談、提問等方式檢查理論聯(lián)系實際，開闊思路，指導工作，解決實際問題的情況。

1、黨員干部學習情況列入個人實績考核目標之中。

2、考核形式包括聽匯報，查閱學習筆記等。

3、考核內(nèi)容包括參學情況，測試成績，撰寫學習筆記和心得體會情況等。

4、考核結(jié)果半年匯總一次。

5、考學工作由黨支部成立的考核督查組進行。

6、黨員干部的學習情況考評結(jié)果作為評選先進的依據(jù)之一。

四、評學制度：

評學，把黨員干部的理論學習情況作為年中、年末目標考核、民主評議的一項內(nèi)容，在述職時同業(yè)務目標完成情況一并進行評議。

1、每年10月份對黨員干部學習情況進行一次評定。

2、評定內(nèi)容包括參學情況，測試成績，撰寫學習筆記和心得體會情況等。

3、評學工作與個人年度工作總結(jié)一起進行。

4、評學工作由黨支部成立的考核督查組進行。

五、相關要求

1、相關標準：黨員干部的理論學習情況劃分為好、一般、差三個等次。

(1)“好”的標準：能夠積極參加機關黨支部的理論學習，認真自學規(guī)定的篇目，并理論聯(lián)系實際，積極撰寫體會文章，用科學的理論指導自己的工作實踐。在上級或有關部門組織的理論考試或考核中，成績在良好以上。

(2)“差”的標準：不積極參加機關黨支部的理論學習，缺席時間達一半以上；不能完成規(guī)定的理論學習篇目，理論考試與考核不及格。

(3)“一般”的標準：介于“好”和“差”之外的都為一般。

2、黨支部將對黨員的學習筆記、心得體會、考試成績、觀看電教片、年終考核、參加學習和組織活動等情況進行評定，并將評定情況作為劃分等次的標準之一。

3、對理論考試不及格、考核不合格者，在民主評議時一般應評議為“差”等次，年終不能評為任何先進，對理論學習考試不及格者，黨組書記或支部書記要其進行理論輔導，提高其理論水平；對在考核中理論學習考核為“差”等次者，黨組書記或支部書記要與其結(jié)成對子，進行指導和幫助，提高其理論素質(zhì)。

第4篇：每周心得體會范文

以十六大精神為指針,以總書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話為指導,以加強和改進我校學生思想道德建設為重點,以學習貫徹“八榮八恥”為主要內(nèi)容,教育學生自覺養(yǎng)成“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、活動內(nèi)容及時間安排

(一)“八榮八恥記心間”宣傳教育活動

1、學校組織教職員工學習討論總書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述及相關資料,要求人人有學習筆記,有心得體會,同時要求每位教師做好弘揚社會主義榮辱觀的表率和模范,切實加強學生的思想道德建設,在課堂教學中,積極主動地滲透社會主義榮辱觀的內(nèi)容。

2、各班開展“踐行八榮八恥,建設和諧連莊”主題班會活動,組織學生學習、討論,寫作心得體會,讓“八榮八恥”入眼、入耳、入腦、入心。初中以年級為單位,小學以校為單位要求在5月10日以前選送5篇優(yōu)秀的心得體會文章到校區(qū)參加評比。

3、各學校通過黑板報、櫥窗、校園網(wǎng)等陣地加強“八榮八恥”知識宣傳,廣播站要反復播放八榮八恥歌曲集。

4、開展好“四個一”活動,確保學習貫徹工作取得實效。“四個一”即:在每個教室張貼一張“八榮八恥”宣傳畫;每個班級舉辦一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的專題班會活動;每個班級編寫傳唱一首關于“八榮八恥”的新童謠;每班出版一期以“八榮八恥”為主題的板報。

5、抓好重要節(jié)慶日、紀念日對學生進行宣傳教育和實踐活動。要利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日,以及入學、入隊等重要時機,舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式,集中開展社會主義榮辱觀主題宣傳教育,引導學生弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素養(yǎng)。

6、“八榮八恥”課程進入課堂,每周一個課時。

(二)“八榮八恥唱起來”校園歌曲競唱活動

1、要求各校在4月30日以前學會“八榮八恥,人人須知”歌曲。音樂老師要加強指導。

2、各班每天課前預備時間要組織學生高唱八榮八恥歌曲。

3、學校將在適當?shù)臅r候組織相關班級開展“八榮八恥唱起來”歌詠比賽活動。

(三)“知榮明恥樹新風”道德實踐活動

1、各校要將八榮八恥教育活動與創(chuàng)建行為習慣示范校工作結(jié)合起來,教育、訓練學生知榮明恥,養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、各校要將八榮八恥教育活動與師德教育活動結(jié)合起來,教育學生愛護校園環(huán)境,愛護學校榮譽。

3、各校要將八榮八恥教育活動與師德教育活動結(jié)合起來,教育引導學生孝敬父母,尊敬師長,團結(jié)同學,回報社會,積極參加公益活動。

三、具體要求和活動:

第5篇：每周心得體會范文

九九重陽正趕“九”，又代表著中華人民的喜悅、興奮。既然這樣，那么過完了2021年的這個重陽節(jié)，你有什么樣的心得感想呢？下面由小編來給大家分享重陽節(jié)心得感想800字_2021年九九重陽節(jié)心得體會，歡迎大家參閱。

更多關于“重陽節(jié)”的相關文章內(nèi)容推薦【 】重陽節(jié)感想700字

2021重陽節(jié)心得體會900字

關于重陽佳節(jié)話題作文大全

2021重陽節(jié)優(yōu)秀作文500字6篇

重陽節(jié)主題作文600字范文5篇

重陽節(jié)心得體會1每到重陽節(jié)，我國都有登高賞秋，敬老的傳統(tǒng)。故而重陽節(jié)又稱老人節(jié)。

聞著桂花香，不知不覺間，重陽節(jié)就到了?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古時就有孝老敬老的傳統(tǒng)，今年重陽節(jié)我陪著爺爺去登了岳陽金鶚山。

說起金鶚山，它其實是個公園，里面有座小山丘，樹木茂盛，空氣清新非常適合老人小孩散步。從山腳下往上看去，只能從樹林中看到幾條小路。沿著平緩的小路，我們不一會就到了半山腰，一條小溪從眼前經(jīng)過，對面就是一片楓林，深紅的葉子伴著春風起舞，整座山被鋪上了紅地毯。我扶著爺爺跨過小溪，走了一條林中小徑，迎面又傳來一陣桂花香，仿佛是秋天在向我們招手。在桂花樹邊有個八角涼亭，涼亭邊上有一群孩子們在玩泡泡槍，大孩子在吹泡泡，小孩子則追著泡泡跑著跳著，老人們坐在涼亭里看著孩子們露出慈祥的微笑，年輕的爸爸媽媽們在孩子們邊上守護。

爺爺看著孩子們，好像回憶起了什么。爺爺是土生土長的岳陽人，那個年代物質(zhì)貧乏，但也阻止不了當時孩子們的歡樂。我們坐在山頂?shù)牟莸厣?，聽爺爺講起了故事。那時孩子們也會來金鶚山玩耍，去樹上摘果子吃，或者是下河捉魚，重陽節(jié)也有許多人登高，總有無盡的樂趣。他還說，現(xiàn)在人民生活條件好了，但兒女們都忙于工作，很少回家，不像從前四世同堂生活在同一個屋檐下那般幸福。

孩子們即使回了家不是在玩手機，就是趴在電腦前，似乎都沒有時間和老人好好聊聊天。聽了這番話我也羞愧難當，其實上了初中之后，我也很少回老家看望爺爺奶奶，這次也是借著重陽和國慶節(jié)回家看看。

不知不覺就到了黃昏，溫暖的昏暗中，吸飽了陽光的樹葉低垂了下來，青草也垂下了頭，香甜的氣息彌漫開來?？粗鵂敔旈_心的笑容，我的心頭也浮起了一股暖流。

現(xiàn)在的生活節(jié)奏太快，人們忘記了許多優(yōu)良傳統(tǒng)，這次重陽節(jié)登高提醒我，不僅重陽節(jié)要孝敬老人，平時也要關心老人，教會爺爺奶奶使用手機軟件，與他們更好的交流，讓他們生活的更加美好!

重陽節(jié)心得體會2金黃的枯葉離開了樹梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以悠柔的弧度悄無聲息地降落在地上，一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點綴，漸漸的，秋的韻味濃了起來，重陽節(jié)的贊美作文700字。秋天，來了。

“每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時，又是重陽佳節(jié)到。我登上了故鄉(xiāng)的山。往日，崎嶇的亂石小路，如今還十分親切，路旁的景物依舊，只是覺得更添了一份愁緒，因為，睹物思人，而物事人非。是的'，重陽節(jié)，難免讓人回想起過往的人，過往的事，過往的一切，更難免讓人觸景傷情。不經(jīng)意間，我又想起了我那已故的，親愛的大伯。往日與大伯的歡聲笑語，又在我難中浮現(xiàn)，讓我對他的思念，在秋風中更加濃烈。

去年的重陽節(jié)，過去了不久但又似乎很漫長。那時，大伯還在我們身邊。他是一個很活潑可愛的老人，因為他有一顆常青的新，又寬厚的胸懷。他的笑，是那么的爽朗，清澈又慈祥，不禁讓我想起“絕類彌勒”。他的一切，都感染著身邊的日呢。

可是，生老病死——這一不可逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律，終究讓大伯從此成為過去，只給我們留下似楓葉般的片片回憶，簌簌的落下，沉甸甸的壓在我們心頭，優(yōu)秀作文700字《重陽節(jié)的贊美作文700字》。那爽朗的笑容從此定格了。那一刻，我似乎長大了，明白到人世的悲歡離合，明白到何謂親情，明白到在世的我們應該珍惜這一切。

如今的重陽節(jié)，我站在山上，習習秋風，

夾雜著思念，吹亂了我的思緒，古往今來，人們都喜歡悲秋，又值重陽，我終于明白，這“悲”從何而來。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，此時此刻，我反復咀嚼這句詩的韻味，嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對現(xiàn)實的無奈和對過往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日那一幕幕珍貴的畫面，不知不覺，太陽已滑到了山間，像一個泛黃的大石榴。

“夕陽無限好，只是近黃昏?！蔽倚睦锬钪は蛄藲w途……

重陽節(jié)心得體會3母給了我們生命，給了父母生命的是父母的父母——祝天下所有的爺爺奶奶姥姥姥爺們，重陽節(jié)快樂。

——題記

又是新的十月，又是新的重陽節(jié)，又是新的記憶，我找出早被丟棄在一旁的毛線和已經(jīng)織了一半的圍巾，像是被打開了塵封多年的記憶。不知多久以前，我曾說在重陽節(jié)的時候要送姥姥一條圍巾。煞有介事的織了一半后才發(fā)現(xiàn)原來自己真的很沒有耐心。最后這條“半成品”就和那半卷毛線一起塵封在了記憶里。

直到今天，媽媽提起今天是重陽節(jié)，然后打電話祝姥姥重陽節(jié)快樂時我才想起，原來又一年過去了。

下午，和媽媽一起去大姨家看小外甥，從大姨家回來，媽媽又從小外甥聯(lián)想到了我小時候。媽媽說，我小時候最喜歡我的莫過于姥爺，小時候我喜歡聽歌，姥爺總是會一遍又一遍的放給我聽，只可惜，姥爺走的早。

這一點在我的記憶里是清楚的，從我落地時就沒有爺爺奶奶，爸爸經(jīng)常出差，只有媽媽一個人照顧我。媽媽貧血，所以姥姥姥爺經(jīng)常幫忙。其實記憶中的姥爺，我是熟悉的。記得，姥爺很和藹，總是會在我玩的時候看著我笑，總是會護著我。但關于姥爺最后的那一段記憶，卻是模糊的。

我只記得，姥爺走的時候，很多人都在哭，我卻全然不知發(fā)生了什么。才三歲的年紀，我能知道什么?后來媽媽告訴我，姥爺走了。姥爺去哪兒了?他不要我了嗎?我還要姥爺給我放錄音帶，我還要和著伴奏唱歌，我還要講故事給姥爺聽。我問媽媽，姥爺是走了嗎?什么時候回來呢?爸爸去西藏出差了，那老爺去哪兒了呢?去找爸爸了嗎?

直到五歲，我才意識到那個慈愛的姥爺已經(jīng)真的離開了，但我沒有傷心也沒有難過，我相信姥爺會在天國，看著我。

媽媽爸爸每每提到姥爺時，總是會對我說：“你小的時候，你姥爺總是說，‘是塊好玉呀，就看你們怎么雕了’?！蔽颐看味际切πΓ@句話從小到大我已經(jīng)不知道聽了多少遍，我相信生命是可以以另一種方式延續(xù)的，我也相信姥爺會在天國上看著我。

重陽節(jié)心得體會4東漢時，汝南縣里有一個叫桓景的農(nóng)村小伙子，父母雙全，妻子兒女一大家。日子雖然不算好，半菜半糧也能過得去。誰知不幸的事兒來了。汝河兩岸害起了瘟疫，家家戶戶都病倒了，尸首遍地沒人埋。這一年，桓景的父母也都病死。

桓景小時候聽大人們說：“汝河里住有一個瘟魔，每年都要出來到人間走走。它走到哪里就把瘟疫帶到哪里。桓景決心訪師求友學本領，戰(zhàn)瘟魔，為民除害。聽說東南山中住著一個名叫費長房的大仙，他就收拾行裝，起程進山拜師學藝。

費長房給桓景一把降妖青龍劍?；妇霸缙鹜硭谴髟?，不分晝夜地練開了。轉(zhuǎn)眼又是一年，那天桓景正在練劍，費長房走到跟前說：“今年九月九，汝河瘟魔又要出來。你趕緊回鄉(xiāng)為民除害。我給你茱萸葉子一包，酒一瓶，讓你家鄉(xiāng)父老登高避禍?！毕晌陶f罷，用手一指，一只仙鶴展翅飛來，落在桓景面前?；妇翱缟舷生Q向汝南飛去。桓景回到家鄉(xiāng)，召集鄉(xiāng)親。把大仙的話給大伙兒說了。九月九那天，他領著妻子兒女、鄉(xiāng)親父老登上了附近的一座山。把茱萸葉子每人分了一片，說這樣隨身帶上，瘟魔不敢近身。又把酒倒出來，每人啄了一口，說喝了酒，不染瘟疫之疾。他把鄉(xiāng)親們安排好，就帶著他的降妖青龍劍回到家里，獨坐屋內(nèi)，單等瘟魔來時交戰(zhàn)降妖。

不大一會兒，只聽汝河怒吼，怪風旋起。瘟魔出水走上岸來，穿過村莊，走千家串萬戶也不見一個人，忽然抬頭見人們都在高高的山上歡聚。它竄到山下，只覺得酒氣刺鼻，茱萸沖肺，不敢近前登山，就又回身向村里走去。只見一個人正在屋中端坐。就吼叫一聲向前撲去?；妇耙灰娢聊鋪恚泵ξ鑴τ瓚?zhàn)。斗了幾個回合，瘟魔戰(zhàn)他不過，拔腿就跑?；妇啊班病钡囊宦暟呀笛帻垊伋?，只見寶劍閃著寒光向瘟魔追去，穿心透肺把瘟魔扎倒在地。

重陽節(jié)心得體會5中國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，是老人們的節(jié)日，今天，我想給大家介紹一下我的爺爺。

我的爺爺身高和我差不多，脊背駝著，從頭到腳，甚至是常人最愛惜的臉上都是些密密麻麻的紅點，有些已經(jīng)被他摳破了，還有些已經(jīng)結(jié)痂。爺爺?shù)囊路脱澴佣加悬c短，穿在他身上感覺怪別扭的，走在路上總會引來一些路人的注視和打量。爺爺?shù)男雍芘K，感覺像是從泥地里的一樣。

我的爺爺是個地地道道的農(nóng)民，整天關心的事情除了子女兒孫就是種莊稼。南瓜、番茄、冬瓜、茄子，又或者是土豆、玉米、紅薯、白菜，他都會種，打理得也很不錯。就算是已經(jīng)奄奄一息的作物，到了他手里，也會變得生機盎然。莊稼該什么時候播種，什么時候澆水，什么時候施肥，什么時候收割，爺爺都一清二楚，了如指掌。照顧莊稼似乎比照顧他自己還認真呢!

我的爺爺不會寫字，除了寫他自己的名字外，即使是最簡單的大、小他都不會寫，有時候讓他簽作業(yè)，他總是讓我把要寫的內(nèi)容先寫一遍，還得寫大點，因為他眼神也不好，所以平日的工作也就是照顧我和弟弟還有種莊稼。

如果讓我的爺爺獨自一人去到上海、廣州這樣的大城市，那他肯定會生活得有些艱難，因為在大城市，僅靠種莊稼怎么能生存下去呢?他也肯定會問一些對于我們來講幼稚至極的問題，他甚至連觸屏手機都不會用，電腦更是摸也沒摸過，他沒辦法跟進時代的步伐，也許他認為，他骨子里流淌的是農(nóng)民的血，對土地有著深厚的情誼。

對于這樣一個邋遢的爺爺，或許多數(shù)人會難以接受，但我卻很愛他。每周五、六晚上，晚上八點我才下課，不論刮風下雨，他都會帶著弟弟來學校門口接我，到家之后才做飯吃。在這之前，他和弟弟一直是空著肚子的。平時我下午放學，他總會偷偷給我買一點零食，不管媽媽說多少次不要給我買零食，他都會塞給我一些。平時吃飯，只要我想吃什么，他都會盡力去滿足，不管那樣東西是多么貴，多么難買到。

第6篇：每周心得體會范文

一、切實進步思想熟悉，扎實開展學習教育

教育活動開始前，我院即召開黨組會議，班子成員形成了一個共叫，即：搞好先進性教育本身不但是當前一個最重要、最緊迫的政治任務，而且是我們抓好法院審判工作、解決司法領域存在系列題目的一個重要契機，因此必須高度重視，上下聯(lián)動，穩(wěn)扎穩(wěn)打，務求實效。針對學習題目，突出抓了三個方面：

一是嚴要求，勤督促。針對法院黨員多、12個支部相對分散的狀況，我們確定由7個院黨組成員每人聯(lián)系1—2個支部，以支部為單位同一安排固定的集中學習場所，規(guī)定了同一的學習時間，制定了嚴格的學習制度。在嚴格考勤上，采取每一次學習都早點名、晚巡查的方式，保證所有的職員不缺勤、不缺課。在督導檢查上，每個院黨組成員親身帶頭，每周逐一調(diào)度，每周五一小結(jié)。對因公出差職員，以及因身體原因偶而不能參加集中學習的離退休黨員，分成一定的時間段進行統(tǒng)計，選擇特定時間集中起來同一補課，確保每一名黨員都能順利完成學習任務。

二是搞競爭，促創(chuàng)新。為充分激發(fā)廣大黨員的學習熱情，我們在12個支部當中搞競爭、促創(chuàng)新，開展了“教育活動先進黨支部”評選活動，激勵大家比著學、趕著學，在全院上下形成了你追我趕比學習的濃厚氛圍。各支部圍繞獲得最大化、最佳化的學習效果，在學習的方式方法上獨出心裁，各創(chuàng)新招。有的利用局域網(wǎng)開辟“先進性教育”專欄，及時傳遞活動信息、交流學習經(jīng)驗；有的結(jié)合群眾反映強烈的熱門題目，開展了“法官黨員先進性”大討論活動;有的采用電化教學、網(wǎng)絡視頻等手段，用各種違法違紀案例警示、教育干警；有的深進開展了*等優(yōu)秀法官典型的學習活動。在全院組織的“我心目中的*員”演講比賽中，我們本來擔心參加職員不會很多，但事實是12個支部的黨員踴躍報名，其中有退居二線的老庭長，有剛參加工作的書記員，有三十多年黨齡的老黨員，有進黨積極分子，有中層干部，也有普通干警，大家爭先恐后抒發(fā)對黨的熱愛之情，表達對黨的信念的理解和忠誠，氣氛之濃，效果之好，出乎我們意料。

三是重檢驗，求實效。應當說，大家的學習時間和內(nèi)容基本都一樣，但學習效果怎樣才叫好，我們院黨組成員經(jīng)過討論，以為心得體會的撰寫和表達很能說明題目。為此，我們開展了“優(yōu)秀心得體會”評選和交流活動。集中交流前，每一個黨員的心得體會都由中層干部、支部負責人、院黨組成員層層把關、層層審核，院黨組成員的心得體會由院長親身把關，照抄照搬圖省事、應付差事的心得體會，不管是誰，全都要用自己的語言重新撰寫。這樣，既保證了讀書筆記和心得體會的篇數(shù)、字數(shù)，更保證了內(nèi)容和質(zhì)量，使每個黨員切實通過學習達到熟悉有升華、思想有進步，真正領會文獻原著的精華，真懂，真信，真用，從一個環(huán)節(jié)保證了學習教育的效果。通過交流和評選，共有20篇心得體會參加了集中展覽。

二、堅持邊學邊改，做到“三個結(jié)合”

在確保學習效果的基礎上，我們牢牢捉住教育活動與法院工作的連結(jié)點，努力做到“三個結(jié)合”：

一是將教育活動與提升法院整體司法能力結(jié)合起來。今年是法院的“司法能力建設年”。圍繞進步司法能力，我們在三個方面用力：首先，對法官文化層次提出了新要求。鼓勵法官在達到本科學歷的基礎上，繼續(xù)參加研究生學歷教育，明確規(guī)定取得碩士學位后報銷一切用度，有效地調(diào)動起大家學知識、提素質(zhì)的積極性。其次，組織以優(yōu)秀青年黨員為主的部分法官成立了法律研究會，結(jié)合審判實踐中的實際題目，進行法律適用研究，不斷提升司法能力。同時開展了庭審觀摩活動，院領導親身帶頭開庭供審判職員觀摩示范，在他們帶動下，黨員法官們紛紛毛遂自薦，登臺開庭，接受大家的評議。第三，開展一系列大練兵活動。在全體黨員和法官中開展了優(yōu)秀裁判文書評選、崗位業(yè)務大練兵、調(diào)研能手、書記員技能評選等系列活動，通過爭先創(chuàng)優(yōu)，在全院上下掀起了鉆業(yè)務、練技能、提水平的*，推動了法院各項工作的順利開展。

二是將教育活動同促進審判工作結(jié)合起來。先進性教育的效果，應充分體現(xiàn)在司法的“公正與效率”上。為此，我們從三方面進手加以理順。一是清理積存案件。由于種種原因，法院積累了一

些期限較長的疑難、復雜案件。教育活動中，我們組織開展了全院性的集中清理積案活動。全體法官白天忙開庭，晚上寫判決，目前積存案件基本都已結(jié)案，實現(xiàn)了審判工作的良性運轉(zhuǎn)。二是優(yōu)化審判組織結(jié)構(gòu)。本著公然選拔、同等競爭的原則，開展了第二輪審判長和獨任審判員的競選工作，通過優(yōu)越劣汰，將審判權(quán)力交到了這些年富力強、經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀法官手中。認真組織了人民陪審員的選任工作。一批經(jīng)過嚴格選拔的政治素質(zhì)高、道德修養(yǎng)好、參與意識強的人民陪審員即將參與到法院的司法活動當中。三是以人為本，不斷完善審判機制。本著化解矛盾、維護穩(wěn)定的原則，進一步完善了訴訟調(diào)解制度，加大了對調(diào)解工作的指導、考核力度；建立和完善了執(zhí)行案件監(jiān)視調(diào)度機制，加大了案件執(zhí)行力度，使案件中止和債權(quán)憑證發(fā)放率由上年的26.59%下降到13.94%，大大進步了案件實際執(zhí)結(jié)率。

三是將教育活動與落實司法為民的要求結(jié)合起來。我們將學習教育活動帶來的生機和活力，充分體現(xiàn)在落實司法為民的宗旨上。建立了訴訟指導和訴訟風險告知制度，減少當事人不必要的訴訟損失；開展了“送法進社區(qū)”和“送法進校園”活動，先后到2個社區(qū)居委會和3所中小學校舉行普法講座，有針對性地進步群眾和中小學生的法律意識；加大了對弱勢群體的司法救助力度，確保他們能夠同等地享受司法資源。目前，已對符合司法救助條件的21名當事人實施了緩交、減交或免交訴訟費的救濟措施。

三、堅持虛中有實，務求實際變化

第7篇：每周心得體會范文

   2022年學生會的心得體會

   其實，大學開始之前就希望能當個班長或進學生會。后來班長沒當成就更想進學生會了。但大一在東部校區(qū)時，學生會面試也沒過關，不免更覺得遺憾。

   不知道為什么要進學生會，反正就是不想在學習外無事可做。還好，來到中心校區(qū)后，法學院學生會又納新了，很榮幸，我進了生活服務部，成為學生會的一員。

   繼納新會議后我們就正式開始工作了。我們部每周二開例會（當然有時會因工作需要加開或換時間開），我們的常務工作是檢查衛(wèi)生，每周一次，由于男生分兩組，所以我只在雙周和高寶龍一起檢查。檢查衛(wèi)生其實也能煅練很多東西。比如跟樓管大爺和同學們的交流相處能力，對衛(wèi)生的衡量評價能力等。

   我們部真的很和諧，感情挺好。都不會自私，都能夠互幫互助而不會借口推托。每次開例會我們都會有說有笑，而且不會耽誤正事。這個周一我們還一起去聚餐，餐桌上我們沒有學姐學弟之分，沒有部長干事之別，一起說笑，一起玩游戲，一起唱歌，直到十點鐘才回學校，那叫一個開心??！

   進入學生會體會最多的一個工作是協(xié)助舉辦法學院迎新（也就是從東校過來的我們）晚會。晚會非常成功，這無疑和我們服務部在后臺辛勤細致的工作是分不開的。

   那天我們中午十二點過去，直到晚九點半才回。之間只吃了一包餅干，但我們沒有一個人真心抱怨，我們每時每刻都在緊張的考慮著具體的工作細節(jié)，我想我們上課也沒這么認真過。我們搬凳子，移鋼琴，搬架子鼓，而且要在適當?shù)臅r候迅速急時的把他們放到正確的位置，不得有絲毫差錯。要不，整個演出效果就會受影響。我們干得不錯，得到了部長、分管副主席的肯定和高度評價。其實，即使沒有部長、主席的贊揚，我們也高興，因為晚會的成功就是對我們最大的告慰，因為我知道我們的工作是有意義的、有價值的。當同學們說晚會挺好的時候，我的唯一感覺是：值。

   有事做就好，雖然學習緊、時間少，但或許是因為我早已習慣了忙碌，總感覺這樣過得挺好。當忙完一天躺到床上的時候就會感到特別幸福，感到滿足，因為充實。

   今后一定還會有很多工作，不管會做的、不會做的，我都會盡力而為。不為別的，只因為我愿意這么做，要是有其他企圖，一定會讓自己活的很累，何必呢。開心工作，認真學習就足夠了。

   2022年學生會的心得體會

   接連三天的團總支學生會干部培訓大會已經(jīng)結(jié)束了，從將書記到主席團的成員給我們講了很多，傳授他們的經(jīng)驗，告訴我們作為學生會干部應該擁有那些素質(zhì)，培養(yǎng)那些方面的能力，無疑，讓我們學到了很多。

   從學生會工作來說，首先，作為連接老師與學生的橋梁，我們要能夠了解學生所想所需，并協(xié)助老師做好學生工作；其次，我們要開展一些活動，促進校園文化發(fā)展，給大學生提供一個展示自己的平臺；再者，團總支學生會是一個整體，我們要協(xié)調(diào)好個部門之間的關系，加強內(nèi)部交流，擁有團隊意識，才能是以后的各項活動更加順利的開展。

   蔣書記告訴我們，作為一個學生會干部，我們要樹立現(xiàn)代領導觀念——服務，要注意培養(yǎng)自己的民主意識、參與意識、開拓創(chuàng)新意識，也就是說，作為學生會的一員，我們要積極參與進去，不能抱著進了學生會就算的念頭，更不能有敷衍了事的想法逃避工作，我們要有主動性、積極性、創(chuàng)造性，在做好自己工作的同時，注意學習、思考并提出自己的看法、意見和建議，在工作中鍛煉自己，提高自己的能力。

   事實上，在學生會工作的過程，本身就是不斷完善自己的過程，我們在工作中看到自己的不足，學會與別人相處，學會合作配合、組織策劃、協(xié)調(diào)控制。但無規(guī)矩不成方圓，我們應該自覺的遵守學生會制度，才能使學生會這個團隊更加有凝聚力。

   2022年學生會的心得體會

   歲月如梭，猶如白駒過隙，此時此刻，往事云煙卻又歷歷在目。現(xiàn)在尤能記起大一毅然決然地加入學生會時的那份信心與激情。轉(zhuǎn)眼間在學生會工作已一年了，一年中酸甜苦辣一一嘗過，榮辱得失樣樣俱全；曾經(jīng)的懵懂，早已離我而去，這便是我最大的收獲，也是我最欣慰的地方。

   剛開學不久，我看到了學生會納新的通知，便有了活躍欲試的沖動，以及一份天真的自信。面試時的緊張過度，話語不清的不清，湮沒了我當初的自信與激情，使我為自己是否能進入學生會而焦慮、擔心。最終，令人興奮的是：很榮幸，我進入了生活權(quán)益部。而我的工作主要就是每周的學院衛(wèi)生檢查。對于生活方面，我一向認為是很擅長的。然而對于這樣的工作，剛開始時，總覺的自己很拘束，對于眼前的工作茫然不知所措。進入學生會，進入生活部，讓我適應了陌生的環(huán)境，更容易處理突發(fā)的事件。同時學到了許多受益一生的知識。

   學生會真的就像別人說的那樣：進去以后才發(fā)現(xiàn)和自己原來的想象有很大的差別。在學生會里，有團結(jié)的團隊，在這里，強調(diào)團結(jié)、配合與協(xié)調(diào)，單干就很難將工作開展下去；在學生會里，有溫暖的集體，遇到困難大家能互相幫助，同事之間就像兄弟姐妹一樣；在學生會里，也有激烈的競爭，大家你追我趕，爭相做出成績。

   下面就談一下自己對學生會工作的理解：

   1、我個人認為：學生會立足于廣大學生，是一個關心學生，為學生服務的部門，它的設立體現(xiàn)了我校以人為本，以學生為中心的思想。一個組織只有做到“從學生中來，到學生中去”，才有可能把活動做好；只有以“團結(jié)廣大同學、為同學服務”為宗旨，維護廣大同學的利益才是最根本內(nèi)容，離開廣大同學的支持，學生會將一事無成。

   2、作為一名學生，一定要重視自己的學習，這才是最重要的。很多同學喜歡把學習不好的原因歸于參加了學校的活動，參加了學生會的工作，可以說：這只是對自己懶惰的一種脫罪！身為學生會一員，工作做好是必須的，但學習更重要。我們不僅要協(xié)調(diào)好工作和學習的關系，同時也要注意專心致志，工作的時候就要認真工作，學習的時候就要認真學習，在這樣的方式下，才算是真正的做到工作學習兩不誤，絕對不能把工作當做借口。同時也要腳踏實地，做好長時間工作的心理準備。

   3、學生會的成員必須具備的三種品質(zhì)：自主性；思考型；合作性。學生會培養(yǎng)的是綜合性人才，這就要求學生會成員必須具備自主性、思考性、合作性。機會總是留給有準備的人，要想脫穎而出，就必須學會自主思考并創(chuàng)新，還有團隊合作的重要性。

   4、學生會部門與部門之間，成員與成員之間，以及成員與同學之間要做到以誠相待，互相幫助。身為學生會一員要能已誠對待各種各樣的人，能夠同各種人處理關系。發(fā)動基層，發(fā)動同學，強調(diào)從自我做起；從身邊的點滴做起。主動接近領導，積極向領導反映情況，正確對待領導的批評和同學的建議。

   最后，我想談一下學生會的發(fā)展方向問題。

   1、加強組織建設，完善各項規(guī)章制度。無規(guī)矩，不成方圓，歷史的經(jīng)驗以及現(xiàn)實的經(jīng)歷告訴我們，沒有一個好的制度是不可能產(chǎn)生一個優(yōu)秀團隊組織的。所謂國有國法，家有家規(guī)，我們學生會也應該有自己的規(guī)章制度，加強學生會的紀律性，規(guī)范性。

   2、完善學生會日常工作運行及各項職能。使學生會的日常工作條理化、系統(tǒng)化。形成系統(tǒng)化并不是把我們的思想僵化，而是以質(zhì)量第一，效率優(yōu)先的原則，以最少的時間，最高的效率，使任務的完成質(zhì)量達到最高。

   3、組織各項培訓，培養(yǎng)學生會成員能力。擁有較強的實際能力是每個人夢寐以求的事，學習也是每個同學所擔心與重視的。讓學生會成為一個工作與學習的平臺，使每一位成員工作學習兩不誤，并提高每一位成員自身的綜合能力。

第8篇：每周心得體會范文

一、整改問題

鎮(zhèn)黨委、政府召集部分黨員代表、市代表、縣代表、村社干部、場鎮(zhèn)單位代表及群眾代表召開座談會，并向場鎮(zhèn)各單位、28個村的干部發(fā)放“作風轉(zhuǎn)變年”活動征求意見書和調(diào)查問卷各130余份，通過反饋的意見匯總，經(jīng)梳理共查找問題3條：

一是思想認識不足。部分干部對“23444”作風建設工程和“三大要求四項務必”理解認識還不夠深刻，涉及表面的、淺顯的多，觸及根本的、深刻的少。

二是工作效率不高。部分干部工作不夠積極，工作中存在“懶”、“散”現(xiàn)象，有走過場、應付的表現(xiàn)。

三是服務態(tài)度不誠。部分干部在服務接待群眾的過程中，說話不夠和氣，辦事不夠公道，態(tài)度欠缺熱情。

二、整改措施

（一）強化理論學習，提高思想認識

以黨委會的形式組織廣大機關干部對縣委“作風轉(zhuǎn)變年”活動的相關文件和主要領導的講話精神進行學習，加強黨員干部廉政教育，要求廣大干部撰寫心得體會和讀書筆記，不斷自我總結(jié)，進一步提高思想上對轉(zhuǎn)變作風的認識，做到干部作風轉(zhuǎn)變“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”。

責任人：

整改期限：

（二）推進管理創(chuàng)新，改善工作效率

一是完善干部去向公示制度，嚴格對干部工作的考勤，對干部工作懶散、上班時間不在崗等突出問題實行第一次警告，第二次誡勉談話，第三次就地免職。二是創(chuàng)新“每周一評說會”，每周一的政府例會上由一名中層干部發(fā)言，談心得體會，講工作安排，然后由鎮(zhèn)黨委書記或鎮(zhèn)長對發(fā)言進行評講，將發(fā)言形成書面材料，通過自我評述的方式找工作不足，改善工作方式提高效率。

責任人：

整改期限：

（三）注重干群聯(lián)系，提升服務水平

一是強化服務群眾意識，在工作中實踐“三大要求、四項務必”，做到在思想上貼近群眾，在實踐中深入群眾，在工作中服務群眾。二是積極開展“掛包幫”、“面對面做好事，心貼心解民憂”等活動，確立領導干部幫扶困難群眾機制，建立群眾聯(lián)系卡，切實為困難群眾提供物資或信息幫助他們改善生產(chǎn)，提高收入，同時做好民情日記。三是在日常的工作中，強化“窗口”管理，著力提高服務質(zhì)量和水平，積極推行“手續(xù)從簡、時效從快、把關從嚴”的服務原則，竭誠為老百姓提供優(yōu)質(zhì)、快捷服務。

責任人：

整改期限：

三、整改要求

（一）加強領導。鎮(zhèn)“作風轉(zhuǎn)變年”活動領導小組要加強對整改活動的組織和協(xié)調(diào)，明確整改責任人和整改時限，做到整改內(nèi)容、措施、期限、責任人“四落實”。

第9篇：每周心得體會范文

一、導讀激趣

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，要想名著閱讀收到實效，首先要喚起學生閱讀名著的興趣。在要求學生閱讀名著之前，我會先上一節(jié)名著導讀課。主要包括以下內(nèi)容：①精心設計導語，巧妙設置懸念，激發(fā)學生探究的欲望。②介紹作家、作品，激發(fā)學生閱讀興趣。英國學者斯蒂夫?艾倫說過：“你對作家的個人經(jīng)歷知道得越詳細，你就越明白他為什么寫他所寫的作品?！币虼耍鼘W生與名著的距離，就必須在品讀之前，讓學生了解作品的寫作背景以及作家的生平經(jīng)歷。③了解文本體裁特點，指導學生閱讀此類作品的方法。讓學生有的放矢，真正發(fā)揮閱讀的有效性。④賞析精彩片段，有時還播發(fā)相關的錄像片段以激發(fā)學生看文本的興趣。以《水滸傳》為例，我是這樣導入的：中國古語“少不讀《水滸》，老不讀《三國》”， 為什么呢？魯迅是這樣點評《水滸》的，“一部《水滸》，說得很分明：因為不反對天子，所以大軍一到，便受招安，替國家打別的強盜――不‘替天行道’的強盜去了。終于是奴才?！濒斞笧槭裁催@樣說？你讀完全書就會找到答案。此導語目的是激發(fā)學生閱讀的好奇心。接著介紹作者施耐庵的生平經(jīng)歷，讓學生了解作這本書的緣由，以及這本書在中國文壇的影響，激發(fā)學生閱讀的興趣和欲望；再指導學生閱讀小說的方法，把握人物、情節(jié)、環(huán)境描寫，然后播放一精彩片段《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》的視頻，調(diào)動學生的興趣，接著引入文本的閱讀，布置閱讀任務。通過以上的環(huán)節(jié)，我把學生引進了名著《水滸傳》的大門。

二、各顯身手

（一）名著故事大家講?！读x務教育語文課程標準》對初中階段推薦的名著大概分為以下幾種體裁：寓言、詩歌、散文、小說、傳記等，而寓言、小說、傳記都有具體的情節(jié)，我充分利用每天課前5分鐘進行名著情節(jié)復述，這一環(huán)節(jié)的設計既提高了同學們閱讀名著的興趣，又檢測了同學們對文本的熟悉情況，還讓成績差，未閱讀文本的同學熟悉了內(nèi)容，而且大大鍛煉了同學們的綜合能力。我以全班學號為序，每天一位同學上臺講一個章節(jié)。以《水滸傳》為例，全書分為31回，由31位同學負責，大概一個多月完成。后面的同學接著講另一本名著。對講故事的同學提出具體要求：①對文本進行仔細研讀，把復述的主要情節(jié)記錄在筆記本上（復述時間不能超過4分鐘）上臺要脫稿講 ，對故事內(nèi)容要設計兩個問題，并自己準備答案，提前兩天給老師審查。②用普通話講述，聲音要洪亮，口齒要清楚。對其他同學“聽”也做了具體要求：①認真聆聽，尊重講話同學。②聽完后要能回答所提出的問題，答錯同學要扣2分平時成績分，答對同學加2分。然后由全班同學做評審團給講故事者進行等級評定，優(yōu)、良、中、差，然后根據(jù)等級科代表做好加分、減分記錄。期末評定出最佳講話者并頒發(fā)獎狀。通過這一活動的開展，幾年來，大多數(shù)同學對老師推薦的名著都積極閱讀，再也不是以前的走馬觀花了，更可喜的是，同學們的講話水平有了很大的提高。今年任教的七年級班上有一位叫國輝的男同學在他的作文里寫道：“我永遠記得我第一次上臺講名著時的窘態(tài)，兩腿打顫，聲音發(fā)抖，腦袋一片空白，最后流著淚水下臺。而今天，我再次上臺時，我從容的講完了故事，獲得了同學們的掌聲，我成功了……”可見，這個講名著平臺對他個人發(fā)揮的重大作用。

（二）讀書報告抒心得。魯迅先生曾說過：“讀書不思考，猶如吃飯不消化?！睂懽x書報告不僅檢查了學生的閱讀情況，而且它有利于學生積累材料，豐富寫作素材，提高寫作能力，還有利于鍛煉學生的思考能力。我要求學生選擇喜歡的名著章節(jié)以讀書報告的方式來體現(xiàn)閱讀情況，每周2-3篇。具體要求包括：①摘抄優(yōu)美句子2句并作賞析。②歸納主要內(nèi)容，要簡潔，字數(shù)不能多于30字。③聯(lián)系實際寫心得體會，字數(shù)要求A層學生不少于300字，B層學生不少于200字，C、D層學生不少于100字。每周老師批閱一次，并評定優(yōu)良中差四個等級，并寫在作業(yè)本封面上，優(yōu)秀者加平時成績分，每周由科代表宣讀評分情況，有時把優(yōu)秀者作品在班級展覽，有時四人小組互相傳閱，取長補短。同學們都非常在乎自己所獲得的等級，每次發(fā)讀書報告同學們都極其期待和興奮。班級有個成績較差的同學有一次高興的走到我面前說，老師：“我終于評上優(yōu)了”。經(jīng)過實踐，學生的寫作能力都得到了提高，特別是寫心得體會時同學們都能做到有話可說。例如寫《童年》的讀書報告時，在“心得體會”這一欄里有同學把自己的童年與阿廖沙相比，有的聯(lián)系自己面對困難的態(tài)度，有的寫道自己的外祖母等等，百花齊放，但看得出是同學們心靈碰撞出來的火花，是真正的走進了作品。

（三）名著知識大比拼。學生閱讀完文本之后，我會開展“名著知識大比拼”活動，目的是讓學生對本著作有個系統(tǒng)的知識梳理，在腦海里構(gòu)建一個清晰的結(jié)構(gòu)圖。讓學生對作品的主題有更清晰的認識，對作品的人物形象有更好的把握。比賽由筆試方式進行。主要從以下幾方面設題：作家、作品、作品人物形象、經(jīng)典情節(jié)、作品主題等，試題形式由填空題和閱讀理解題組成，填空題是一些簡單的知識梳理，而閱讀題堅持“文段再現(xiàn)”，由點切入原著。不能讓學生覺得光做講義也能解題得分。所以，在擬題時，選用了原著片段，但檢測的點往往深入到整個作品，深入到原著，答案可能在所選的文段內(nèi)，也可能在選文外的整個作品中。讓學生明白要從名著閱讀類試題中得分，必須進行踏踏實實的原著閱讀，且讀了定有直接收獲。比賽完畢老師再根據(jù)答題情況評出等級給予獎勵，并做一些查漏補缺的工作。

總之，經(jīng)過幾年的實踐，所任教班級的學生閱讀的積極性得到很大的提高，寫作能力、綜合表達能力都有了明顯的進步，讓名著閱讀真正發(fā)揮了它的實效性。我想，讓學生擁有“書香人生”，是我們每個語文老師孜孜追求的奮斗目標，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，讓我們?yōu)榇蛟煊行Ы虒W而不懈努力。

【參考文獻】