國慶日記精選(九篇)
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第1篇：國慶日記范文
今天本來是星期日，應(yīng)該是一覺睡到自然醒的好日子！但是因?yàn)閾?jù)說什么中秋遇上了國慶，又或者是因?yàn)槿蘸罂梢苑诺臅r(shí)間長一點(diǎn)，所以學(xué)校里決定，星期日也得去學(xué)校！好吧，學(xué)校的通知就是圣旨，哪怕你前一天晚上睡的再遲，哪怕你心里再不愿意去學(xué)校，只要學(xué)校不通知放假，你就得硬著頭皮去學(xué)校！
昨天晚上的時(shí)候，小臭可能身體有點(diǎn)不舒服吧，一晚上睡得都不怎么踏實(shí)。但是自己卻太困了，睡得不得知道。
然后就是今天早晨醒來的時(shí)候，小臭說想要請假，可是自己心里想著上了一年級(jí)，畢竟不可以和幼兒園一樣隨意，所以就該小臭吃了點(diǎn)感冒藥，送到學(xué)校去了！
然后一上午的時(shí)間自己都過得心神不定的，好想問問老師還在學(xué)校里邊怎么樣？但是又怕老師覺得自己多事，最后也就忍著沒問，再過一個(gè)小時(shí)，孩子也就放學(xué)了，希望小家伙可以健健康康的！
人有的時(shí)候真的是特別的奇怪，孩子在家的時(shí)候你總覺得太吵太鬧，太不聽話，但是等孩子真正的去了學(xué)校，家里就剩下你一個(gè)人的時(shí)候，你又覺得自己太過孤單，總是時(shí)不時(shí)的看看手機(jī)，看看時(shí)間！
當(dāng)了母親之后，突然覺得之前那個(gè)天不怕地不怕的，自己真的是有了太多的顧慮，害怕孩子太聽話，受委屈又害怕孩子太不聽話，將來在社會(huì)上吃虧，害怕孩子不好好學(xué)習(xí)，將來沒有一份好一點(diǎn)的工作，又害怕孩子太過好好學(xué)習(xí)，變成書呆子！
害怕孩子身體不舒服的時(shí)候，在學(xué)?？覆蛔?，又害怕不去學(xué)校的時(shí)候落下太多的課程！
第2篇：國慶日記范文
1、十一放假，我和爸爸媽媽坐火車到山東姥姥家玩，舅舅到火車站接我們，回到家，姥姥給我做了好多好吃的。姥姥家好多人啊，有姥姥、舅舅、姥爺、燦燦姐姐、大慶弟弟。我和姐姐幫姥姥撥玉米，還一起踢足球玩。
2、后來，我和舅舅、舅媽、媽媽、燦燦姐姐和大慶弟弟一起去爬梁山，梁山門口還有孫悟空表演，梁山好高啊，我們爬了好長時(shí)間才上到山頂上，山上有個(gè)聚義廳，里面有宋江和其他好漢的雕像，可厲害了。今天我和爸爸媽媽就做火車回家了，十一假期玩的真開心。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
第3篇：國慶日記范文
書 名：《遺失在西方的中國史》
作 者：李紅利 趙麗莎編譯
出 版：北京時(shí)代華文書局
簡 介：李紅利，廣東外語外貿(mào)大學(xué)畢業(yè)，某大型國企駐外人員，專注于海外史料眼中的中國史的收藏和研究，手中藏有海量有關(guān)中國主題的法國畫報(bào)。趙麗莎，北京外國語大學(xué)法語系畢業(yè)，現(xiàn)供職于外文局中國新聞法語部。2012年至2013年間曾赴法國巴黎三大進(jìn)修一年。與王眉和麗泉夫婦合譯貝爾納?布立塞的《法蘭西在中國―從康熙到戴高樂》一書，由遠(yuǎn)東出版社出版。
今年早些時(shí)候，時(shí)代華文書局出版三卷本《〈倫敦新聞畫報(bào)〉記錄的晚清1842-1873》，開本大，份量重，定價(jià)高，一副賠本出精品的架勢。沒想到居然一印再印，熱銷不衰。如此編印精良的好書，市場表現(xiàn)如此不俗，出我預(yù)料。
這套三卷本，是出版方預(yù)謀的“遺失在西方的中國史”系列書籍打頭之作，現(xiàn)在，這系列的第二種《法國〈小日報(bào)〉記錄的晚清1891-1911》又?jǐn)[在我們面前。
假如我是個(gè)歷史學(xué)家，最好還專注中國近代史，會(huì)從這套書的史學(xué)價(jià)值，論述其作為“他山之石”之珍貴。比如近代史專家馬勇就從這類繪畫的內(nèi)容聯(lián)想到，二十多年前中國近代史學(xué)界打破“歐洲中心論”、“沖擊-反應(yīng)”、“傳統(tǒng)-現(xiàn)代”模式，開始從中國自身尋找歷史發(fā)展的因素。
假如我是個(gè)藝術(shù)家，最好還專攻現(xiàn)當(dāng)代版畫，會(huì)從這套書的繪畫藝術(shù)著手，論述其獨(dú)特的藝術(shù)、社會(huì)價(jià)值。藝術(shù)家陳丹青就將這一時(shí)期歐洲的石印畫、銅版畫與今日的影像媒體相提并論，稱之為“傳播利器”。他說與新聞結(jié)合的版畫，是社會(huì)公眾了解時(shí)事的重要途徑，對后來市民社會(huì)的形成居功至偉。
假如我是個(gè)社會(huì)人類學(xué)家，最好還有點(diǎn)相關(guān)收藏愛好，會(huì)從這些繪畫中梳理出中國人精神面貌的有趣演變。臺(tái)灣有個(gè)致力于收藏此類圖畫的秦風(fēng)，他發(fā)現(xiàn)這類繪畫中的中國人，1860年前“安詳”，1900年后“粗笨”……可我只是個(gè)出版行業(yè)的普通從業(yè)者，只能從書籍的出版印刷角度，說點(diǎn)自己的感想。
這些圖畫的原產(chǎn)地是法國，在歐洲，直至十五世紀(jì)中期，由于紙張的傳入，才出現(xiàn)了印刷書籍。當(dāng)時(shí)書籍的紙張多為麻草、粗布等植物原料制成，這些紙張格外耐保存，用這類紙張印成的書籍，即便幾世紀(jì)過后再看，還像剛印出來的一樣潔凈?？墒菑氖攀兰o(jì)中葉開始，人們開始改用木材制造紙張，據(jù)說這些紙張的壽命不會(huì)超過70年，幾十年后，絕大多數(shù)書頁泛黃，紙張松脆，稍不小心就弄一手碎紙屑。
《小日報(bào)》在十九世紀(jì)末，每期銷量超過百萬，是法國最流行的通俗類市民報(bào)紙，相當(dāng)于我們今天說的“快餐文化”吧。便宜到令人咋舌的定價(jià)，當(dāng)然不允許選用耐久保存的紙張。所以，盡管《小日報(bào)》存世量不少，但紙張的現(xiàn)狀決定了它們只能是嬌貴的收藏品。那么，如果還有人想看，就需要重印。
說到重印，身兼學(xué)者、作家、古籍收藏家3種身份于一身的安伯托?艾柯曾經(jīng)這樣議論：重印會(huì)隨著當(dāng)代人的口味而變化――并不總是生存在現(xiàn)世的人才是評判一部作品優(yōu)劣的最好裁判。他還說，如果把那些書籍需要再版這樣的事交給市場，是沒有保障的。但是如果讓一個(gè)專家委員會(huì)決定哪些書需要再版進(jìn)行保存，哪些書最終要消失，結(jié)果就會(huì)更糟。比如假如我們當(dāng)時(shí)聽從了薩維里奧?貝蒂內(nèi)利的話，那么十八世紀(jì)時(shí)，但丁的作品就已經(jīng)被扔進(jìn)漚麻池銷毀了。
我從艾柯這些話聯(lián)想到，在《小日報(bào)》出版一百多年后的今天選擇編輯重印它們，里邊到底包含了些什么信息？決定重印它們的機(jī)制，又是如何悄然形成并逐漸完善，以致成熟的呢？我沒有結(jié)論，但我感覺從出版印刷的角度入手，有不少問題值得細(xì)細(xì)研究。
第4篇：國慶日記范文
國慶節(jié)，是一個(gè)人人向往、人人期待、人人喜歡的日子，每到這一舉國歡慶的時(shí)候，人們旅游的旅游，逛街的逛街，路上張燈結(jié)彩，好不熱鬧!下面是小編整合的2021年國慶小學(xué)生日記優(yōu)秀范文，共同閱讀吧，肯定對你有所幫助的。
2021年國慶小學(xué)生日記優(yōu)秀范文1光陰似箭，日月如梭，一年一度的國慶節(jié)不知不覺來臨了。假期第一天晴空萬里，天空像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云像被陽光曬化了似的，懶洋洋地隨風(fēng)飄動(dòng)著。今天許多家庭選擇出去游玩，我們家自然也不例外。
早上，大家剛踏上旅途，我迫不及待地問爸爸：“什么時(shí)候才能到啊?”“才剛出發(fā)呢，沒那么快?！卑职只卮稹r(shí)間過得好慢，像一只小烏龜緩慢地爬啊爬。對于旅途，我既焦急又喜悅。望著窗外，我看見許多國旗懸掛在街道，它們顏色鮮艷，方向一致，隨風(fēng)飄揚(yáng)，像一道美麗的風(fēng)景線，煞是好看。今天是祖國母親的生日，我感受到了濃濃的節(jié)日氣氛，內(nèi)心肅然起敬，向國旗默默的敬了一個(gè)禮。隨后我和弟弟高興地玩了起來，時(shí)間就在我們的歡聲笑語中緩緩流過……
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的車程，爸爸說上船了，我和弟弟都爭先恐后地從車上跳了下來。站在船上，海風(fēng)拂去燥熱，一陣陣清風(fēng)拂面而來，耳畔充滿了“?！钡穆曇簟：＠伺拇蛑哆?，海鳥追逐著渡輪發(fā)出了歡快的叫聲，還有海上客輪轟鳴的聲音，交織在一起，像是一曲美妙的交響曲。艷陽照耀著海面，海面就成了一塊巨大的鏡子。望著一望無際的大海，我不由得把頭探出去，看看鏡子中能否照出清晰的我。
中午，我們來到一家農(nóng)莊吃飯，店前有一個(gè)小池塘，池塘里有魚，池塘邊有成群的鵝和鴨。我和弟弟一時(shí)興起，跑去追趕白鵝，看見白鵝地扭著身子跑向池塘，那滑稽的身影令我們都笑了。
晚上，我們在酒店里泡溫泉，坐在池子里，享受著溫泉，一天奔波的勞累都消散了。我們一家還玩起了沷水大戰(zhàn)，我和弟弟一組為藍(lán)隊(duì)，爸爸媽媽一組為紅隊(duì)，我們互相沷，你潑我一下，我回你一下，不一會(huì)兒就亂成一團(tuán)，我們玩的不亦樂乎。玩累了躺在池邊，我便抬頭仰望星空，只見星星在空中盡情地閃爍，我唱起了那首兒歌《小星星》：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”唱完時(shí)，天空中的星星似乎變得更亮了，仿佛它們也在慶祝祖國媽媽的生日。
2021年國慶小學(xué)生日記優(yōu)秀范文2國慶節(jié)假期，我和爸爸、媽媽、妹妹和外婆一起去黑竹溝原始森林游玩。
我們的車在經(jīng)過樂山市之后就進(jìn)入了峨邊彝族自治縣。這時(shí)路已經(jīng)很不好走了，全是碎石子路，所以媽媽開車開得很慢。突然前面山路上出現(xiàn)了幾個(gè)身穿彝族服裝的小朋友向著我們跑來，邊跑邊沖著我們喊：“hasa!hasa!”我聽不懂他們在說什么，媽媽說：“他們可能是在跟我們問好?！庇谑俏液兔妹靡舶杨^伸出車窗外邊揮手邊大聲說：“你好!你好!”
很快我們就進(jìn)入了景區(qū)，來到我們早已定好的房間。一進(jìn)房間，爸爸就趕快躺在床上對我們說：“我來就是為了呼吸新鮮空氣和休息的?！卑职謩傉f完，我和媽媽就拉著外婆和妹妹出去了。我們剛出去就看見了一條小溪，妹妹看見了，飛似地跑了過去，我們也追了上去。妹妹邊跑邊說：“今天我一天都要在這里玩水!”我們沒辦法，只能讓她在這里。我可對玩水不感興趣，我眼睛輕輕一斜，看見了泥石流沖下來的石頭。突然，我眼前一亮，對媽媽說：“咱倆去爬山吧!”“嗯，好吧!”媽媽說。
我們沿著泥石流沖出來的路，一步一步慢慢地走，生怕不小心踩滑了掉到水里去。在路上有許多稀奇的動(dòng)物和植物，有水靈靈的銀耳，中間有個(gè)圓洞洞的蘑菇，灰色的松鼠和黑色的小鳥。走著走著，突然看見前面有一塊深藍(lán)色的大石頭，擋住了我們的去路，沒辦法，我們只能離開小溪，爬上去找小路行走了。
走回小路得經(jīng)過一大片草叢。媽媽折了兩根樹枝，給了我一根，叫我邊打邊走。一是看草叢走上去會(huì)不會(huì)摔倒，二是趕走草叢里如蛇類的那些動(dòng)物。我和媽媽爬了半天才回到小路。一上去，我和媽媽就往外邊走，終于走出去了。我們急忙跑回下游小溪邊，看見妹妹和外婆正在用石頭打水漂呢!
黑竹溝美麗的景色，可愛的動(dòng)物、植物，安靜和諧地生活在一起，十分迷人!因此，我們?nèi)祟愐P(guān)愛大自然，保護(hù)大家共同生活的地球!
2021年國慶小學(xué)生日記優(yōu)秀范文3我坐在車上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外的景色，放眼望去，大地是綠色的，一望無際，蔚藍(lán)的天空中飛著五顏六色的鳥兒，它們正成群結(jié)隊(duì)的飛向南方過冬。
今天是國慶節(jié)，我們?nèi)コ梁竦乇Ｗo(hù)區(qū)玩，在路上我看見一頭牛正安靜的趴在草地上睡覺，背上有兩只鳥兒正在為它啄寄生蟲，這里的一切都那么美好、安靜，城市里太喧鬧了。我這樣想。這時(shí)我看見，路邊的湖里長滿了蘆葦，多么高大，讓我們目不暇接。一陣陣風(fēng)吹過，蘆葦就像金色的大海望不見底，高低不平的蘆葦像大浪一樣，一波接一波，多么神奇，多么壯觀!隨著蘆葦海的變化，鳥兒們也在天空中繞著圈飛翔，為它伴舞。
終于到達(dá)了目的地，我們一大家人走在鄉(xiāng)村小路上，腳下鋪滿了小石子，我吸著新鮮空氣，享受著鳥兒們悅耳的歌聲，我聞到了田野的味道，微風(fēng)輕輕吹過我的臉頰，吹干了我的汗水，兩旁高大的野草也點(diǎn)頭向我們問好。我認(rèn)識(shí)了有很多條腿、黑白相間的多腳蟲，有兩只大眼睛的紅蜻蜓，正在玩過山車的七星螵蟲……路邊的果實(shí)都成熟了，有跟棒棒糖大小的迷你西瓜、苦瓜……
終于開始釣魚。我們每人拿了一根魚桿，從杯子里拿出一條蚯蚓，這條蚯蚓不停地扭動(dòng)著身體，想要掙脫我的魔爪。我輕輕一拍，它便昏了過去，我把蚯蚓掛在魚鉤上，再把釣線扔出去，時(shí)間一分一秒的過去了，我的魚桿一動(dòng)不動(dòng)，我沒有耐心了，放了魚桿去玩蚯蚓，就在這時(shí)，小姨突然叫了聲：“我釣到了!”我們趕緊跑過去，是一條很小的魚，連漁網(wǎng)都困不住它，頓時(shí)，原本信心滿滿的我變得垂頭喪氣。隨著每一條魚的落地，第二條、第三條……一條比一條大，最后，就連小弟弟也釣到了一條大魚，我很著急。終于，功夫不負(fù)有心人，我也釣到了一條魚，只有半寸，我當(dāng)時(shí)感覺魚桿微微抖動(dòng)，便往上一拉，那條魚痛苦的掙扎著，水都濺到我的身上。
我真想下次再到這美麗的沉湖保護(hù)區(qū)玩啊!
2021年國慶小學(xué)生日記優(yōu)秀范文4今天是國慶節(jié)的第二天，我和爸爸媽媽坐著飛機(jī)去海南島旅游，一路上我們說說笑笑，很快就到了目的地。
一到海南島我們便趕快找個(gè)酒店住了下來，一切都安頓好了以后，又睡了一覺，在集市上逛了逛，我們就去看海。傍晚的海南島真美啊!太陽雖然已經(jīng)已經(jīng)下到了半山腰，可是天氣仍然很熱，媽媽笑著說：“才這么一會(huì)兒，你已經(jīng)變成一條小泥鰍了，瞧你，跟非洲人一樣?！蔽彝焐系脑贫?，又聚又散，可真很好玩：一會(huì)兒變成小馬，一會(huì)兒變成烏龜，一會(huì)兒變成蝴蝶，一會(huì)兒又變成了書……漸漸地飄散而去。我看到那美麗的景色，我馬上拖了鞋子到海邊玩，“啊，沒想到這海邊的沙子這么細(xì)這么軟，可真舒服!”我不禁感嘆到。我捧了幾捧沙子，放到我拿的瓶子里。突然一個(gè)浪向我撲了過來，把一些漂亮的貝殼也帶到海邊來了。媽媽撿起幾個(gè)貝殼看了又看，說道“你說它是怎么長的，怎么就長得這么漂亮，五彩斑斕，顏色各異?！卑职终f到：“那當(dāng)然!”我們都大笑起來，那些貝殼可真漂亮，形狀各異：有的像迷宮一樣，旋轉(zhuǎn)到頂上;有的像陀螺，轉(zhuǎn)了很久也不停;有的身上有很多刺，好像仙人掌一樣扎手……我們撿了許多貝殼放在袋子里，保留起來。玩夠了以后，我們便坐在海邊讓浪花撲向我們，那感覺別提有多舒服了!我隨手挖沙子，突然我感覺到好像什么尖尖的東西在我手下，一看原來是一只的小螃蟹，我想：它可真可憐，也許它是被浪花沖上岸來的吧，都了。
我覺得海南島的風(fēng)景真好啊!特別是海，讓人感到親切與舒服，讓人親近大自然，海南島這么美麗，我以后一定要經(jīng)常到這里玩。
2021年國慶小學(xué)生日記優(yōu)秀范文5盼望著，盼望著，國慶來了;盼望著，盼望著，抓螃蟹的日子來了。
清早，我和爸爸媽媽就拿上抓螃蟹的工具趕往渡口和同學(xué)們會(huì)合了。到了渡口，我們連人帶車上了一艘大大的渡輪。只聽見一聲轟鳴，渡輪便開起來了，五六分鐘后，我們便到了向往已久的雙山島。到了目的地，我們看見泥地里很多很多的螃蟹在迅速地爬行著。我們激動(dòng)極了，立馬換好雨鞋，一手拿著鏟子，一手拿著小桶，就朝螃蟹奔去。我看中了一只小螃蟹，鼓起勇氣伸出手來，可那只螃蟹卻舉起了大螯，想要夾我，我馬上把手縮了回來，大喊著向爸爸請求支援。只見爸爸用手按住螃蟹的背甲，再用大拇指和食指按住兩只大螯，最后輕輕一捏，這只螃蟹就成了爸爸的手下敗將了。螃蟹在爸爸的手上扭來扭去的，想要夾爸爸卻又夾不著，氣得眼睛都鼓起來了，我心中卻樂開了花。后來，我也學(xué)著爸爸的樣子抓住了幾只小螃蟹，信心大增，便想嘗試抓大一點(diǎn)的螃蟹。爸爸告訴我：大螃蟹一般都躲在洞里，洞越大，一般螃蟹就越大。我找到一個(gè)大洞口，用鏟子使勁地挖起來，可是越挖螃蟹就越往里鉆，可把我急死了。這時(shí)，爸爸又給我支了一招：螃蟹洞有點(diǎn)斜，只要用鏟子在洞后方叉進(jìn)去，然后一撬，螃蟹就會(huì)被嚇得跑出來，這時(shí)我們再抓就簡單多了。后來我和爸爸通力合作，前后夾擊，抓了好多大螃蟹，我們的桶漸漸滿起來了!這時(shí)候媽媽們喊：“收工啦!”我們便拎著小桶意猶未盡地往上爬，這時(shí)我們相互看了看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)都變成了小泥人，不約而同地哈哈大笑起來。到了酒店，我們親手抓的小螃蟹也被加工成了美食。吃著用自己的汗水換來的美味，我們心里樂滋滋的。吃完飯，我們還騎了自行車，打了高爾夫球，真是收獲頗豐啊!
此次雙山島之游，我們不僅收獲了螃蟹，還學(xué)會(huì)了抓螃蟹的技巧，最重要的是加深了友情。
第5篇：國慶日記范文
關(guān)鍵詞：日本；垃圾分類；環(huán)境教育；環(huán)境友好型社會(huì)
中圖分類號(hào)：X705文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-9944（2015）12-0219-02
1日本垃圾分類的發(fā)展歷程
20世紀(jì)70年代初，日本東京發(fā)生了具有代表性的垃圾戰(zhàn)爭，由于將未經(jīng)分類的垃圾送到了集中分布于江東區(qū)等海灣地區(qū)的垃圾焚燒廠進(jìn)行不完全燃燒，最終產(chǎn)生了黑煙，在海灣地區(qū)形成嚴(yán)重的大氣污染問題。直到80年代，日本對垃圾焚燒的依賴程度仍居全球之首，焚燒廠的數(shù)量占全球的70%，全國超過1/3的城市固體廢物通過焚燒處理[1]，從而導(dǎo)致大氣中的二f英含量嚴(yán)重超標(biāo)，使日本成為“二f英大國”。隨后，全國各地陸續(xù)發(fā)起了大規(guī)模的垃圾分類和回收運(yùn)動(dòng)。
20世紀(jì)90年代是日本社會(huì)改變對垃圾的看法，形成國民環(huán)保價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，特別是政府積極學(xué)習(xí)國際先進(jìn)的治理經(jīng)驗(yàn)，提出了“環(huán)境立國”的口號(hào)，一改以往末端治理的方針。社會(huì)各界經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)和不斷探索，在全國范圍內(nèi)推廣垃圾分類，并設(shè)立特殊垃圾回收點(diǎn)，從回收的垃圾中提取可利用資源，這為日后日本垃圾分類的形成和完善奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在全社會(huì)的共同努力下，日本的垃圾污染現(xiàn)象得到了明顯改善，資源回收利用情況也進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。2005年，僅有十幾萬人口的千葉縣我孫子市，廢品再利用率達(dá)到40%，在10萬人以上的日本城市中排名第一[2]。目前，日本處于基層的市、町、村全部實(shí)行了垃圾分類措施。這種看似繁瑣耗時(shí)的做法在經(jīng)過較長時(shí)間的實(shí)踐后，已經(jīng)被絕大多數(shù)日本人所接受，可以說垃圾分類已經(jīng)成為日本人生活中的一項(xiàng)必需技能。建立一個(gè)“沒有廢料排放的社會(huì)”的觀念已經(jīng)深入人心，完全融入了全日本國民的生活方式，改變了人們的生活態(tài)度。
2日本的垃圾分類體制
2.1細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦诸悆?nèi)容
1980年日本就開始資源垃圾回收試點(diǎn)工作，并且對垃圾制訂了嚴(yán)格且十分細(xì)致的分類標(biāo)準(zhǔn)，一般分為資源垃圾、可燃垃圾、不可燃垃圾、危險(xiǎn)垃圾、塑料垃圾、金屬垃圾和粗大垃圾等大類[3]，在每一大類下面還有若干小類，如資源垃圾進(jìn)一步分為紙類、布類、金屬類和玻璃瓶類。而且，不同地區(qū)和街道也有著各自更為具體的規(guī)定[4]，如滋賀縣還對玻璃瓶類劃分為無色玻璃容器、茶色玻璃容器、其他玻璃容器等。像東京都澀谷地區(qū) 2013 年起就規(guī)定，將長度小于50 cm的樹枝歸為“可燃垃圾”。在橫濱市，有一本27頁專門介紹垃圾分類的手冊，該手冊重點(diǎn)部分包含的詳細(xì)說明竟然有518條[5]。
日本還對垃圾的回收方式進(jìn)行了規(guī)定。如在丟棄果汁盒、空牛奶盒等紙質(zhì)容器時(shí)應(yīng)當(dāng)將他們洗凈，和廢書籍報(bào)紙一起用繩子捆扎。超市里購買的用白色塑料飯盒裝著的物品，待使用完畢之后，市民需將飯盒交回超市里的包裝回收設(shè)施點(diǎn)。軟管類的塑料要剪成30 cm長度才能丟棄。扔玻璃碎片時(shí)，一定要用單獨(dú)的袋子把玻璃碎片拿出來，外面還要注明“危險(xiǎn)”字樣。大型垃圾的處理跟普通垃圾稍有不同，先用專門的切割、分離設(shè)備將其切碎成小塊，再將垃圾中的鐵和鋁分離出來，并加工成顆粒狀。經(jīng)過這些處理之后，廢品就又成了“寶貝”，可以直接出售，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。
即使已將垃圾分好類，也不是每天都能爽快地扔出門外，因?yàn)樵谌毡具€有設(shè)定的垃圾區(qū)分回收日，如周一是回收可燃垃圾，周二是回收塑料瓶類，周三是回收舊報(bào)紙、紙盒類等。若沒趕上傾倒指定種類垃圾的時(shí)間，這些垃圾可能要在家里存放一到兩個(gè)星期[6]。
2.2層層疊加的嚴(yán)苛法律
如果不按相關(guān)法律或地方條例分類丟棄或者不按規(guī)定的場所、時(shí)間正確丟棄，垃圾都會(huì)被送回丟垃圾的居民家中。警察會(huì)不定期對企業(yè)運(yùn)輸途中的廢棄物運(yùn)送車輛進(jìn)行垃圾分類檢查。警察、公益性環(huán)保組織還會(huì)聯(lián)合當(dāng)?shù)刈∶駥ζ髽I(yè)的不合法行為進(jìn)行勸導(dǎo)和糾正，對拒不改正或惡意扔撒垃圾者，根據(jù)《廢棄物處理法》和《關(guān)于包裝容器分類回收與促進(jìn)再商品化的法律》，可以對其處以有期徒刑并罰款，罰金可高達(dá)3億日元[7]。
有的地方政府還會(huì)針對轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況制定適用于本地的更苛刻的法律或者懲處條例。例如，滋賀縣于2009年4月實(shí)施《滋賀縣廢棄物處理與推進(jìn)相關(guān)綱要》，該綱要對廢棄物處理廠的經(jīng)營許可實(shí)行了比全國更嚴(yán)格的規(guī)定，對不符合行政指導(dǎo)規(guī)定的給予更嚴(yán)格的行政處分，并對產(chǎn)生固體廢棄物的企業(yè)或者中間垃圾處理廠按比例征收稅費(fèi)，2011年度共征收稅費(fèi)3 868萬日元。另外，考慮到垃圾處理最終設(shè)施的建設(shè)規(guī)模、數(shù)量等的限制，滋賀縣對廢棄物的排出控制及再生利用等也制定了更詳細(xì)的法律條款[8]。
2.3政府引導(dǎo)的垃圾分類環(huán)保教育
日本除了依法管理垃圾分類，還注重從細(xì)節(jié)入手對垃圾分類進(jìn)行長期的宣傳教育。有關(guān)垃圾分類的環(huán)保教育從幼兒園就已經(jīng)開始，孩子們從小參加各種室外垃圾分類體驗(yàn)活動(dòng)。到了青少年時(shí)期，學(xué)校還設(shè)置了專門的垃圾處理、分類、再生資源利用等課程，學(xué)習(xí)各類垃圾的屬性、特點(diǎn)和再循環(huán)利用的途徑、過程和方法等知識(shí)。學(xué)校還會(huì)組織學(xué)生參觀垃圾處理廠，讓學(xué)生直觀感受“每天有多少垃圾送到處理廠？如果沒有做好垃圾分類會(huì)出現(xiàn)什么后果？”的教育[9]。滋賀縣投入3億日元建設(shè)了“海之子”號(hào)琵琶湖水上游動(dòng)學(xué)校，自1983年以來，組織縣內(nèi)所有小學(xué)及殘疾兒童開展住宿環(huán)保體驗(yàn)學(xué)習(xí)，在船上通過兩天一夜的學(xué)習(xí)和實(shí)踐進(jìn)行生活垃圾分類。
當(dāng)前，日本民眾的環(huán)境憂患意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)非常強(qiáng)烈，公眾參與是推動(dòng)日本環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育不斷向前發(fā)展的重要力量。滋賀縣政府將每年的10月確定為防止不當(dāng)投棄垃圾宣傳月，地方政府聯(lián)合環(huán)保公益組織開動(dòng)宣傳車在縣政府或者活動(dòng)中心附近進(jìn)行廣播宣傳，并印發(fā)相應(yīng)的環(huán)保宣傳指導(dǎo)手冊，加深民眾對環(huán)保的理解和關(guān)心。
此外，社區(qū)環(huán)保教育也為日本民眾形成良好的垃圾分類習(xí)慣和環(huán)保道德觀發(fā)揮了重要作用。日本許多社區(qū)都設(shè)有環(huán)境保護(hù)教育中心，面向社區(qū)所覆蓋的學(xué)校和居民免費(fèi)開放。中心內(nèi)配有多種與環(huán)境教育相關(guān)的設(shè)施和活動(dòng)項(xiàng)目，以感官體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方式向社區(qū)居民尤其是青少年群體傳遞環(huán)保理念，教授日常生活中的環(huán)境保護(hù)措施[10]。
3結(jié)語
垃圾分類是一個(gè)熵減過程，合理規(guī)劃和實(shí)施垃圾分類能避免大范圍侵占土地，也能防止因垃圾處置不當(dāng)帶來的次生環(huán)境污染。日本在垃圾圍城的困境中迅速統(tǒng)一居民思想，形成了嚴(yán)密的垃圾分類處理體系，雖然各地的具體措施有所差別，但總體實(shí)現(xiàn)了對資源的回收利用，將需要填埋處理的垃圾量降到最少。日本垃圾分類體系之嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行之嚴(yán)格，有很多可借鑒之處?？梢?，大力推行垃圾分類措施，是建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的必然選擇。
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第6篇：國慶日記范文
一個(gè)人，對日文一竅不通，帶著對日本文學(xué)的小偏執(zhí)出發(fā)了。
飛越渤海，橫穿朝鮮半島，大陸消逝無蹤。從舷窗望去，空氣變了，風(fēng)景也變了，當(dāng)眼下綠色的島嶼迅速向后漂移，大阪灣的海面上拖著白色尾巴的貨船愈加清晰時(shí)，填海造就的海上關(guān)西機(jī)場已經(jīng)滑行在腳下。此刻的日本正值初冬，是川端康成筆下“在遙遠(yuǎn)的山巔上空，還淡淡地殘留著晚霞的余暉”的場景。
東京 距離繁華一刻鐘
魯迅先生曾說日本具有一種“剛健的清潔感”，這個(gè)詞很切中日本人的心理。東京，包括整個(gè)日本，都非常干凈，幾乎一塵不染，人們的穿戴裝扮精致而抖擻。
東京有著密如網(wǎng)織的地鐵和電車線路，我最喜愛的是那條著名的JR山手線環(huán)線，它差不多把這座城市所有重要的地點(diǎn)都串聯(lián)在了一起：新宿、原宿、澀谷、銀座、秋葉原、上野、池袋……游走在JR山手線，就像在東京的脈搏里旅行。
霓虹滿街，迷失在新宿
新宿，遍地華廈，夜晚滿街霓虹。我晃蕩到西新宿，拐進(jìn)一個(gè)叫“思出橫丁”的小巷子，這里潛伏著近百家裝潢古樸的飲食店，密密麻麻地?cái)D滿了狹窄的空間。撲面而來的濃郁香味、煙熏霧繞的特色招牌和原汁原味的地道美食，表面上似乎和新宿的風(fēng)格完全不搭，但其實(shí)這里蘊(yùn)含著日本人的哲學(xué)和美學(xué)：繁華中透出古樸，整齊中夾雜零亂，并行不悖。那些白天出入高級(jí)寫字樓的白領(lǐng)們，晚上喜歡到這看似雜亂的小巷里飲酒敘談，有時(shí)還得提前預(yù)訂這里的座位，八九點(diǎn)的黃金時(shí)段，更是一席難求。坐在旮旯喝酒聊天，感覺像離開了充滿壓力的東京。
無處不在的節(jié)奏和創(chuàng)新力
銀座有著世界上幾乎所有奢侈品牌的豪華門店，也有著最豐富的街道表情。寬闊的馬路就像露天的游泳池，人們跳下去，自由自在地穿行玩耍。周末這里有很多攝影者，有時(shí)我走累了，就會(huì)在街心的涼亭坐下來，喝上一杯咖啡，放眼四周觀察過客：身邊走過一個(gè)穿著土黃僧服的化緣和尚，會(huì)讓我恍然間覺得身處佛國;若是輕輕踱過一位和服女子，我便感覺回到了江戶時(shí)代;要是迎面而來一位滿頭粉發(fā)的少女，我又活在漫畫里了……在我看來，這些是東京最富有生命力的地方，無處不在的節(jié)奏和創(chuàng)新力就像是這座城市的脈搏。
緩緩綻放的平淡日子
日本人普遍內(nèi)斂，多數(shù)時(shí)候說話聲音很小，生怕驚擾了他人。東京也有這樣一面，淡而靜謐。一條巷子可能沒多少行人，只有推著購物車的老太太經(jīng)過;矮房子都帶著一個(gè)精致的小花園;家家戶戶門口擺滿了盆栽，有時(shí)還睡著一只懶貓;電線桿沿著街道錯(cuò)落有致，電線上停著鳥兒，像是五線譜上的音符;不時(shí)路過幾座神社、寺廟，清澈的洗手池前總并排放著幾只木勺……從每一個(gè)繁華中心，往深處走不消一刻鐘，都有這樣的所在，安靜得可以滌蕩心靈，平凡得可以過濾喧囂，生活靜好，緩緩綻放。
京都 闖入“神界”看清晨曦和落日的模樣
歷史上的京都曾經(jīng)多次成為日本的首都，是當(dāng)時(shí)日本的政治經(jīng)濟(jì)文化中心。若以其歷史和文化地位而論，說京都之于日本，相當(dāng)于西安之于中國。古老街道寧靜而安詳，夕陽將最后一抹殷紅的光芒默默地從日式店鋪低矮的屋頂上撤回。京大的學(xué)生們穿著厚外套，或疾走或騎著自行車而過。恍然間，我仿佛看到村上春樹《挪威的森林》中的渡邊君和直子，他們倆穿著膠底鞋踩在路面碩大的法國梧桐落葉時(shí)候，發(fā)出“嚓嚓”的干燥聲響。
金閣寺的毀滅之美
在京都的第一站我去了金閣寺。作家三島由紀(jì)夫的《金閣寺》集中體現(xiàn)了他所鐘愛的“毀滅之美”。當(dāng)我躋身在人群中輕移腳步選擇最佳角度拍攝金閣寺時(shí)，不由地驚呼：“世上最美的存在！”美輪美奐的建筑巍然聳立，潔白的積雪把層層疊疊的情感堆積，難怪小說中的口吃青年面對這種堅(jiān)不可摧的美時(shí)，決心把它付之一炬，從而抵抗人生的虛無與絕望。
接著，我圍著金閣寺走了一圈，天晴后的光芒毫不吝嗇地灑向它，它又頓生出凜然之美。
從“千本鳥居”闖入神界
京都稻荷山腳下的伏見稻荷大社，素有“千本鳥居”之稱。大社始建于奈良時(shí)代的711年，今天所見到的本殿已經(jīng)是1499年的版本了。這里主要祀奉的是農(nóng)耕之神稻荷神，供奉者前來祭拜，祈望農(nóng)耕豐收、商業(yè)發(fā)達(dá)、生意興隆、出入平安等等。
瓦藍(lán)的天空襯托著耀眼的朱紅色鳥居，強(qiáng)烈的色彩對比刺激著視覺神經(jīng)。通向主殿的階梯兩旁端立著一對青銅狐貍塑像，狐貍口銜稻穗神色莊嚴(yán)，儼然一副神靈與人間的快遞員一般，仿佛在對供奉者說：“汝等有何訴求？待我進(jìn)去稟告！”此君正是稻荷神的使者。
沿小路來到主殿后面的山丘上，一列緊密相連的鳥居好似紅色火龍，一頭鉆了進(jìn)山林不見盡頭。滿眼紅彤彤的鳥居，有些并列分成幾排，成群結(jié)隊(duì)，蔚為壯觀。當(dāng)走進(jìn)由鳥居連成的隧道時(shí)，即刻像被淹沒在洶涌的紅色漩渦之中，無形中產(chǎn)生一股莫名的力量，仿佛“門”中驚恐的馬匹，似乎真的“闖”入神界一般。
“豬一”拉面館的美食時(shí)刻
傍晚，我和朋友撩開京都下京區(qū)街邊 “豬一”拉面館的門簾走進(jìn)去，里邊小得不行，屋中間高臺(tái)桌子將操作間和客人隔開?？腿诉@邊剛剛排得下六張椅子。
桌子那頭兒，身材魁梧的廚師正為我們在那狹小的空間里穿梭忙碌著，動(dòng)作機(jī)械而熟練，看得我眼花繚亂。當(dāng)一雙大手將一撮切得細(xì)碎的蔥絲撒在面上時(shí)，一碗滾燙的拉面已經(jīng)被端到我們面前。在座諸位早已迫不及待，將拉面“哧溜哧溜”品嘗起來，頻頻點(diǎn)頭稱贊。
北海道 白晝從這里睜開眼睛
去北海道的一路，我們都和海岸線為伴。在很長一段鐵路上，我們的列車貼著村落行駛，而村落貼著大海。
宮崎駿漫畫里的浪漫之城小樽
很久以前在看電影《情書》時(shí)我就知道了小樽這座城市。一路經(jīng)過傳說中宮崎駿漫畫里的那條沿?；疖嚨?，看到一棟棟別具特色的矮房子，更有零攝氏度天氣還在沖浪的日本沖浪愛好者。
小樽有著浪漫街道之稱，街頭兩旁的建筑，讓人有走在日本卻仿佛置身于歐洲的錯(cuò)覺，混搭的民族風(fēng)更讓人眼睛一亮。網(wǎng)上推薦的北果樓的泡芙、冰激凌、北海道生巧克力和雙重芝士蛋糕，我一樣都沒錯(cuò)過。坐在轉(zhuǎn)角遇到愛戀咖啡館，注視著來來往往的游客，伴隨著陣陣汽笛聲，這是從不遠(yuǎn)處的古典大鐘傳來的聲音，一切都是美妙的事物。天徹底暗下的時(shí)候，我們終于走到了小樽運(yùn)河邊，這時(shí)候突然開始下大雪了，運(yùn)河邊的燈光把雪花照得無比通透，就像漫畫一樣朦朧浪漫起來。
滑行在風(fēng)雪來臨時(shí)
冬天來北海道，除了看雪，滑雪是絕對不能錯(cuò)過的項(xiàng)目，更何況札幌還曾經(jīng)是冬奧會(huì)的舉辦地，眾多設(shè)施優(yōu)秀的滑雪場直接秒殺北京一到周末就人山人海的人造滑雪場。
札幌手稻滑雪場位于北海道中心城市札幌市內(nèi)，在手稻山上眺望，左邊有石狩灣，正面是札幌市區(qū)以及遠(yuǎn)處連綿的大雪山，右邊則是波光粼粼一望無際的太平洋。能夠置身于如此超群的景觀之中，盡情體驗(yàn)滑雪的樂趣簡直不虛此行。
很多時(shí)候，滑雪場里會(huì)有當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生跟老師上體育課，看著他們矯健的身姿，敏捷優(yōu)美地滑著雪，會(huì)讓你有種即使不會(huì)滑雪也想要試一試的沖動(dòng)。林間雪地，周遭除了一片白茫茫就是黑色的樹，像一幅山水畫充滿韻味?；衅渲校宦牭斤L(fēng)和自己呼吸的聲音，感覺非常棒。
森林精靈臺(tái)和“森之時(shí)計(jì)”咖啡館
富良野市是北海道上川支廳轄區(qū)內(nèi)南部的一個(gè)城市，很多人都是為了森林精靈臺(tái)和“森之時(shí)計(jì)”咖啡屋去的。
白雪覆蓋的森林猶如童話世界。森林精靈臺(tái)是由25座手工藝品小屋組成的森林步道，各種樹屋有不同的名字，每座小木屋都是賣手工藝制品的。漫步于這條小道，腳下傳來“嘎吱嘎吱”的踩雪聲，感覺連自己的呼吸都被空氣凝結(jié)了。漸漸地，我的心也慢慢地沉靜下來，沉醉在這夢幻的白雪森林之中。
“森之時(shí)計(jì)”咖啡屋就在森林小道的盡頭，合掌屋的設(shè)計(jì)風(fēng)格，像人祈禱時(shí)交叉的雙手，這樣的斜頂更容易讓積雪下滑。坐在咖啡屋里的火爐邊，喝著茶，欣賞屋外白雪森林，別有一番滋味。當(dāng)森林漸漸昏暗下來的時(shí)候，可以趁著太陽沒有下山，去捕捉最后的一抹雪森余暉。這時(shí)候昏黃的小木屋會(huì)被燈光點(diǎn)綴著，把整個(gè)深藍(lán)色森林變得星光點(diǎn)點(diǎn)，特別是屋檐下掛著的冰柱，被映射得晶瑩剔透。此刻，點(diǎn)了燈的森林精靈臺(tái)才有了住進(jìn)精靈的感覺。
富士山 沿著雪路漫游，憑愛意將富士私有
在五丁目邂逅圣山
在日本，觀賞富士山的地方很多，只要能看見富士山的地方，就叫“富士見”，意思是看到富士山的地方。而五丁目在海拔3000米以上，是觀賞富士山的最佳地點(diǎn)。
富士山是一座火山噴發(fā)形成的高山，形狀像個(gè)很規(guī)整的倒扣著的扇子，漂亮的雪峰直插藍(lán)天。山頂長年積雪，山下是原始森林，雖然沒有中國的喜馬拉雅山壯美，但像個(gè)嫵媚迷人的江南女子，別有一番風(fēng)情。
在五丁目下車，周圍都是積雪，山上更是銀裝素裹，藍(lán)藍(lán)的天上，飄著白云，像給雪山戴上了一個(gè)圍巾。此時(shí)正是夕陽西下的時(shí)候，金色的陽光映在山上，給潔白的雪峰度上了一層金色，確實(shí)很美麗。
一生最大的難題就是“美”
山中湖是富士五湖中面積最大的一個(gè)湖，從空中看，像一彎殘?jiān)拢蕾嗽诟皇可降臇|麓。
湖邊凜冽的風(fēng)讓人精神一振，背對湖水便是富士山了，在湖面的倒影中與山體本體，形成了一個(gè)完美的鉆石形狀。落日西下，在富士山山頭的云端里變幻著身形，將云緞染成了華貴的金色。山間的小路寂靜無聲，偶爾的鳥鳴更顯幽靜。
站在湖邊，吹清涼的晨風(fēng)，看盤旋的烏鴉，在深淵般絕美的湖水面前，我又失語了，內(nèi)心甜蜜且哀傷，只覺得淚意如同一泓清水，滴滴答答地在心里流淌著?！拔乙簧杏龅降淖畲蟮碾y題就是美?！比龒u由紀(jì)夫的這句話一直是我的讖語。
箱根很文學(xué)很電影
夜幕降臨，我們驅(qū)車趕往箱根投宿。寂靜的山、湖，精致小巧的旅舍、別墅，在昏暈的路燈中半遮半掩，輪廓撩人。在日本，“溫泉之鄉(xiāng)”箱根是著名的療養(yǎng)勝地，和中國的蘇杭一樣，十分幽靜、曖昧和精致。
箱根愛情的印象是被川端康成定格的。去箱根的路上，我手里沒有書，但心中揣著摯愛的川端康成和他的《伊豆的》。就在箱根，漫游的學(xué)生哥兒和十四歲的藝伎薰子之間有著猶如花骨朵般的情感。
第7篇：國慶日記范文
細(xì)細(xì)地品讀《愛的教育——中國孩子的情感日記》后，總感覺意猶未盡。這本書講了許多同齡孩子的親情、友情、師生情等故事，給我很大的啟發(fā)。
我從小就很任性，什么事都得順著自己的意思去做。于是，爸爸媽媽就像我的仆人一樣，什么事都依我，我就像家里的小黃帝。還認(rèn)為爸爸媽媽對我好是他們的使命，是他們應(yīng)盡的義務(wù)。自從讀了這本書后，我明白了我以前的的想法是不對的，而且恰恰相反，他們完全可以不管我，然而他們卻含辛茹苦把我養(yǎng)大，我卻不知感恩反而經(jīng)常對他們不敬，真是不應(yīng)該。從今天起，我一定會(huì)好好孝敬他們，做他們的貼心的小棉襖。
這本書給我的啟迪遠(yuǎn)不止這些，還有：友愛同學(xué)。
記得學(xué)前班的時(shí)候，我的同桌忘了帶筆，于是，我把我放在鉛筆盒里備用的一支活動(dòng)鉛筆借給她?？墒?，她去交作業(yè)時(shí)，手一按，不小心把我的活動(dòng)鉛筆的筆頭按斷了。我驚呆了：這可是我五周歲生日時(shí)，我堂哥送給我的生日禮物啊！她看到這個(gè)情景，也嚇傻了。放學(xué)后，我叫她賠我筆，然后頭也不回地走了。幾天后，她真的賠了我一支筆。然而我們從此也漸漸疏遠(yuǎn)了。自從讀了這本書后，我突然想到：我當(dāng)初為什么不能跟她好好說呢？我為什么為了一支筆而大動(dòng)肝火呢？以后，再也不能這樣了。
從今以后，我一定會(huì)做一個(gè)孝敬父母、友愛同學(xué)的好孩子！
第8篇：國慶日記范文
根據(jù)具體情況定。根據(jù)國家有關(guān)部門頒布的人身傷情鑒定標(biāo)準(zhǔn)和被害人當(dāng)時(shí)的傷情及醫(yī)院診斷證明，具備即時(shí)進(jìn)行傷情鑒定條件的，公安機(jī)關(guān)的鑒定機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在受委托之時(shí)起24小時(shí)內(nèi)提出鑒定意見，并在3日內(nèi)出具鑒定文書。
對傷情比較復(fù)雜，不具備即時(shí)進(jìn)行鑒定條件的，應(yīng)當(dāng)在受委托之日起7日內(nèi)提出鑒定意見并出具鑒定文書。
對影響組織、器官功能或者傷情復(fù)雜，一時(shí)難以進(jìn)行鑒定的，待傷情穩(wěn)定后及時(shí)提出鑒定意見，并出具鑒定文書。
《公安機(jī)關(guān)辦理傷害案件規(guī)定》第二十二條人身傷情鑒定文書格式和內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合規(guī)范要求。鑒定文書中應(yīng)當(dāng)有被害人正面免冠照片及其人體需要鑒定的所有損傷部位的細(xì)目照片。對用作證據(jù)的鑒定意見，公安機(jī)關(guān)辦案單位應(yīng)當(dāng)制作《鑒定意見通知書》，送達(dá)被害人和違法犯罪嫌疑人。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
第9篇：國慶日記范文
全國助殘日
各位來賓，老師們，同學(xué)們：
今天，我們在縣特教學(xué)校隆重集會(huì)，共同慶祝第十五次“全國助殘日”和鄒平特校建校十五周年。首先，我代表鄒平縣委、縣政府，向各位來賓的到來表示熱烈的歡迎！向大家扶殘助學(xué)的高尚義舉表示崇高的敬意和衷心的感謝！向多年來不畏艱苦、辛勤耕耘在特教一線的諸位老師和身殘志堅(jiān)、刻苦用功的同學(xué)們表示親切的慰問和節(jié)日的祝賀！版權(quán)所有
近年來，隨著鄒平經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展，縣委、縣政府越來越重視殘疾人教育工作，將其納入了九年制義務(wù)教育的軌道，與各級(jí)各類教育整體規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，并不斷加大投入，改善辦學(xué)條件，提高教師待遇，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，使我縣特殊教育事業(yè)取得了長足進(jìn)步。十五年來，縣特教學(xué)校付出比正常教育多幾倍、幾十倍的辛勤努力，培養(yǎng)了一大批身殘志堅(jiān)、學(xué)有所成的人才，走在了全市乃至全省特教學(xué)校的先進(jìn)行列，為我縣和我市贏得了許多榮譽(yù)，為造福殘疾兒童、提高全民素質(zhì)和推動(dòng)我縣“兩個(gè)文明建設(shè)”作出了積極的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，由于我縣特教學(xué)校辦學(xué)時(shí)間較短，全縣殘疾人教育需求總量較大，特教學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施和內(nèi)部裝備方面還有一定差距，不能很好地滿足需求。這些問題已經(jīng)引起縣委、縣政府及有關(guān)部門的高度重視。5月10日縣慈善總會(huì)剛剛成立，關(guān)注弱勢群體、構(gòu)建和諧社會(huì)已在全社會(huì)形成共識(shí)。殘疾人是弱勢群體的重要組成部分，他們的教育與就業(yè)更應(yīng)受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心與支持。