新入職員工培訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：新入職員工培訓(xùn)總結(jié)范文

人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，我們加入了杭州奧特品牌萊特直銷廣場這樣一個充滿生機活力的團隊中，開始了我們的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了維持四天的新員工培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有團隊拓展訓(xùn)練、企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身經(jīng)驗的傳授等等，雖然整個培訓(xùn)的時間并不長，但在這短短的幾天經(jīng)歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我們受益非淺、深有體會。

一是要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團隊精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業(yè)，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必須溝通，只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互配合、團結(jié)一致，才能提高工作效率，進步更快。

二是從改造自己入手，適應(yīng)企業(yè)生存環(huán)境。當(dāng)我們進入公司的第一天，我們就應(yīng)該清楚的認識到自己已經(jīng)是公司的一名員工，我們最起碼的一點就是要通過努力工作來改造自己，當(dāng)然改造的不僅僅是知識結(jié)構(gòu)，還有素質(zhì)和道德等方面的改造，因為德才兼?zhèn)洳攀侨瞬拧?/p>

三是從細微工作入手，積極調(diào)整個人心態(tài)。從學(xué)校到企業(yè)，環(huán)境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應(yīng)，公司聘用了我們，在某些方面已經(jīng)得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調(diào)，要實干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應(yīng)該接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計小，因為細節(jié)決定成敗。

以上是我們在這次培訓(xùn)中得到的一點體會，在此非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們新員工的這次培訓(xùn)，我們會將在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會到的進行再消化和融會到今后的工作實踐中去，同時在把自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司外，我們還會時刻保持高昂的學(xué)習(xí)激情，不斷地補充知識和努力改變自己的不足，使自己成為一名適應(yīng)公司發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。最后我希望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理；和我們一起奮進，去感受成功后的自豪；讓我們齊心協(xié)力，為杭州奧特萊特品牌直銷廣場更輝煌的明天而奮斗。

第2篇：新入職員工培訓(xùn)總結(jié)范文

一、中小企業(yè)新入職員工培訓(xùn)概述

（一）中小企業(yè)的界定

根據(jù)《中華人民共和國中小企業(yè)促進法》和《國務(wù)院關(guān)于進一步促進中小企業(yè)發(fā)展的若干意見》，工業(yè)和信息化部、國家統(tǒng)計局、發(fā)展改革委、財政部新研究并制定《中小企業(yè)劃型標準規(guī)定》，分行業(yè)對各企業(yè)進行了新的劃分，將中小企業(yè)劃分為中型、小型、微型三種類型，具體的標準根據(jù)企業(yè)從業(yè)人員、營業(yè)收入、資產(chǎn)總額等指標，結(jié)合行業(yè)特點制定。與以往相比，新的規(guī)定結(jié)合了我國的實際情況，在中型和小型企業(yè)的基礎(chǔ)之上，新增加了微型企業(yè)的標準，而且當(dāng)本規(guī)定并執(zhí)行之日起，同時會廢止2003年頒布的《中小企業(yè)標準暫行規(guī)定》。

（二）新入職員工培訓(xùn)的含義

新入職員工培訓(xùn)是指企業(yè)對新招聘錄用的員工在進入企業(yè)之前所進行的一項必要的教育，這也是新員工將融入到一個新的團體中的過程。企業(yè)需要給新入職員工提供與企業(yè)本身相關(guān)的一些基本背景資料，讓新入職員工能夠更好地理解公司理念還有企業(yè)文化等等其他方面的情況。通過新入職培訓(xùn)員工可以從中進一步認識到他們將從事的工作的基本內(nèi)容和方法，使員工可以明確自己的工作職責(zé)、工作程序以及工作標準，與此同時，向他們灌注企業(yè)所期望看到的價值觀和行為模式，幫助新入職員工在短時間內(nèi)適應(yīng)企業(yè)新環(huán)境和新的工作崗位，在工作當(dāng)中可以盡快地進入自己的角色。新入職員工在經(jīng)過培訓(xùn)之后會逐步熟悉并且適應(yīng)新的環(huán)境，新入職員工將成為企業(yè)的新鮮血液，而且通過新入職員工培訓(xùn)，中小企業(yè)管理者能夠?qū)π氯肼毜膯T工認識熟悉程度會更深一些，從而為今后的管理打下基礎(chǔ)。

二、中小企業(yè)新入職員工培訓(xùn)的重要性

（一）新入職員工培訓(xùn)可以提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)

赫里奧特認為，一個企業(yè)的競爭優(yōu)勢首先取決于人才質(zhì)量，而非其他因素。為了提高員工素質(zhì)和員工的崗位技能，新入職員工培訓(xùn)在很大程度上可以為此進行針對性的培訓(xùn)，使員工在中小企業(yè)發(fā)展中可以得到更好的發(fā)揮展示，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的智力支持。

（二）新入職員工培訓(xùn)增強企業(yè)競爭力促進企業(yè)的長遠發(fā)展

在提高競爭力方面，新入職員工培訓(xùn)有著不可或缺的地位。它有兩個方面的原因：一方面是新入職員工培訓(xùn)可以使得企業(yè)文化以及企業(yè)精神得到良好地滲透和傳承;另一方面可提高新入職員工對自身的認識，增加新入職員工的歸屬感、主人翁責(zé)任感和團隊精神，提高中小企業(yè)的組織凝聚力和執(zhí)行力，為團隊建設(shè)和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了一個便利的平臺。

（三）新入職員工培訓(xùn)是企業(yè)生存發(fā)展的需要

營造企業(yè)文化，建立和提高中小企業(yè)核心競爭力的重要途徑就是要進行中小企業(yè)新入職員工培訓(xùn)。由于個人經(jīng)歷、價值觀、文化背景等方面的不同，因此，所錄用的新員工的理念文化等都與中小企業(yè)組織文化有一定的偏差，不可能完全一致。在招聘階段，所有的應(yīng)聘者都想進入某個企業(yè)謀得一份工作，因此，在面試之前都會對企業(yè)的形象、產(chǎn)品、發(fā)展歷程等方面有一定的了解。但是，應(yīng)聘者畢竟沒有真正的在這家企業(yè)有工作的經(jīng)歷，他們所了解到的信息將會是片面的，所以當(dāng)任何新錄用者在進入真正現(xiàn)實的工作環(huán)境時，如果不對其進行培訓(xùn)的話，結(jié)果必定會引起與企業(yè)文化的沖突，這種沖突會使得新入職員工從內(nèi)心產(chǎn)生一種失落感。中小企業(yè)可以通過培訓(xùn)的方式引導(dǎo)新入職員工統(tǒng)一思想，逐步形成適合企業(yè)發(fā)展的企業(yè)精神，增強企業(yè)的競爭力。

（四）培訓(xùn)能夠提高企業(yè)自身改革和創(chuàng)新的能力

中小企業(yè)對新入職員工進行培訓(xùn)是打造企業(yè)品牌，樹立中小企業(yè)形象的有效武器。中小企業(yè)通過新入職員工培訓(xùn)，可以使員工的價值觀與行為標準與中小企業(yè)的要求一致，有助于中小企業(yè)樹立良好的企業(yè)品牌形象，提高中小企業(yè)在公眾心里的美譽度，潛在性地幫助中小企業(yè)節(jié)約廣告成本等費用。

三、中小企業(yè)新入職員工培訓(xùn)存在的問題

（一）培訓(xùn)缺乏原則性和條理性

部分中小企業(yè)對新入職的員工所掌握的技能情況了解不夠深入，開展新入職員工培訓(xùn)缺乏原則規(guī)范性和系統(tǒng)性，結(jié)果浪費了培訓(xùn)資源，導(dǎo)致培訓(xùn)效果大打折扣，與期望相差甚遠。據(jù)了解，目前90%以上的中小企業(yè)沒有建立一個完善的新入職員工培訓(xùn)體系，缺少相對應(yīng)的培訓(xùn)制度，甚至有一半左右的企業(yè)沒有設(shè)立自己的獨立培訓(xùn)部門。另外，部分中小企業(yè)直接忽視了培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)考核方法、跟蹤評價的重要性。

（二）培訓(xùn)體系缺乏動力體制

帶動新入職員工的工作積極性，發(fā)掘新入職員工的潛力，提升工作效率，是實施新入職員工培訓(xùn)的目的，而現(xiàn)有的培訓(xùn)體系缺少類似于獎勵懲罰制度等方面的動力機制，使得培訓(xùn)變成了新員工必須完成的一項政治性任務(wù)，員工對這樣的培訓(xùn)缺乏興趣，導(dǎo)致員工參與不夠積極，結(jié)果培訓(xùn)的實際效果與期望有著天壤之別。

（三）培訓(xùn)缺乏追蹤管理

培訓(xùn)效果較差的原因有兩方面：一方面是培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化效果較差。受培訓(xùn)員工的懶惰性使員工難以在短時間內(nèi)擺脫傳統(tǒng)的行為模式，員工又不愿花費時間和精力去尋找新的行為方式來替代傳統(tǒng)的行為模式。另外，中小企業(yè)的管理者也不給他們提供支持與幫助，得不到管理者的支持便沒有可以投入應(yīng)用的工作環(huán)境，受訓(xùn)員工在培訓(xùn)過程中獲得的知識和技能就無法在實際工作中得到實踐運用，培訓(xùn)效果就無法顯現(xiàn)出來，也就無法產(chǎn)生經(jīng)濟效益給公司帶來利益。另一方面，缺少相應(yīng)的激勵制度。中小企業(yè)沒有為培訓(xùn)合格的員工搭建一個良好的提升平臺和發(fā)展空間。正因為激勵制度的缺失，這才出現(xiàn)了員工不想?yún)⒓优嘤?xùn)、企業(yè)蔑視培訓(xùn)的現(xiàn)象。

（四）管理者對培訓(xùn)工作不夠重視

在中小企業(yè)新入職員工培訓(xùn)中，企業(yè)管理者認同新入職員工培訓(xùn)在提升員工整體素質(zhì)方面的作用。與此同時，也認為培訓(xùn)活動不具針對性，不能夠解決企業(yè)所面臨的現(xiàn)實問題，以至部分中小企業(yè)不做專門的技術(shù)培訓(xùn)、安全生產(chǎn)等培訓(xùn)，而是很單純地運用員工手冊、參觀等方式對新入職員工進行培訓(xùn)，這種培訓(xùn)方式使得新入職員工較難快速融入到企業(yè)環(huán)境中去。

四、中小企業(yè)新入職員工培訓(xùn)存在問題的解決對策

（一）管理者應(yīng)提高對新入職員工培訓(xùn)的重視程度

眾所周知，新入職員工培訓(xùn)是任何一個員工在進入企業(yè)正式工作之前的第一個環(huán)節(jié)，是員工從組織外部融入到組織內(nèi)部并且成為組織內(nèi)部成員的過程。通過新入職員工培訓(xùn)，員工開始熟悉并且快速適應(yīng)組織工作環(huán)境，明確自己的角色定位從而發(fā)掘自身內(nèi)在的潛力，進一步推動企業(yè)的發(fā)展。在新入職員工培訓(xùn)的過程中，新入職員工會受到中小企業(yè)內(nèi)部價值觀、管理理念、管理方式以及規(guī)章制度的陶冶，從而會慢慢在以后的工作當(dāng)中影響到各自的工作態(tài)度、工作行為以及工作績效。因此，中小企業(yè)的管理者應(yīng)高度重視新入職員工培訓(xùn)的重要性，幫助新員工盡快適應(yīng)環(huán)境，實現(xiàn)良好績效，促進企業(yè)的發(fā)展。

（二）全面分析培訓(xùn)需求并確定針對性培訓(xùn)內(nèi)容

通過對新入職員工培訓(xùn)進行全面分析，確定的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括以下三個方面的層次：公共知識培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)。公共知識培訓(xùn)是新入職員工培訓(xùn)的第一層次，通過這一層次的培訓(xùn)有助于員工增強對新環(huán)境的適應(yīng)能力，減少在未來工作過程中由于知識欠缺而造成的理解障礙。培訓(xùn)的第二層次是技能培訓(xùn)培訓(xùn)，這一層次的培訓(xùn)有利于幫助員工更快的熟悉企業(yè)的機器設(shè)備和新技術(shù)的使用。如果中小企業(yè)需要招聘技術(shù)類的新員工，那么這一層次的培訓(xùn)就是必不可少的。如今大部分中小企業(yè)會偏向于關(guān)注新入職員工培訓(xùn)之后所持有的技能的實用性，這不僅能看出新員工是否能夠迅速進入自己的崗位角色，對提高企業(yè)的工作效率也具有極為重要的現(xiàn)實意義。培訓(xùn)的第三層次是素質(zhì)培訓(xùn)，也是最高的一個層次，這一層次的培訓(xùn)有利于幫助新入職員工樹立正確的價值觀、積極樂觀的工作態(tài)度以及良好的思維習(xí)慣。

（三）強化對員工心理素質(zhì)的培訓(xùn)

以往，企業(yè)公司針對員工入職的培訓(xùn)以操作層次的基礎(chǔ)工作內(nèi)容培訓(xùn)為主，忽略了對員工心理素質(zhì)的關(guān)注。這導(dǎo)致培訓(xùn)出來的員工大多缺乏與企業(yè)共進退的企業(yè)認同感，同時也不具備靈活變通，參與企業(yè)日常工作的能力。為了改善這一問題，未來企業(yè)公司的新入職員工培訓(xùn)必須強化對員工心理素質(zhì)的培訓(xùn)，要將心理素質(zhì)層次的培訓(xùn)與基層的技能培訓(xùn)擺在同等重要的位置，以良好的員工心理素質(zhì)養(yǎng)成來維系員工長遠的工作及貢獻效率，透過別致的心理素質(zhì)培訓(xùn)，挑選出最能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求、滿足經(jīng)營規(guī)劃變動需要的高素質(zhì)人才，以此來保證企業(yè)公司擁有強有力的未來發(fā)展人力資源后盾。

（四）制訂計劃，幫助員工快速融入新環(huán)境

新入職員工進入公司之后會跟其他員工之間有很大的隔閡感，難免產(chǎn)生緊張情緒，這種感覺讓他們行事膽戰(zhàn)心驚。如何來增強他們的歸屬感和認同感，比較實用的方法是組織各種集體活動、團隊建設(shè)等，這些方法既能營造輕松熱情的氛圍，又可以在交流中增強與員工之間的感情。團隊活動可以讓新入職員工在既陌生又新鮮的環(huán)境中感受團隊氛圍和團隊精神，加強新老員工之間的溝通和了解。中小企業(yè)管理者一定要做好對新入職員工的壓力管理工作。幫助員工制訂計劃應(yīng)該是最基礎(chǔ)的一項工作，它在很大的程度上可以幫助員工減少工作壓力，調(diào)整并改善員工的工作消極心理以及焦慮情緒，提高員工工作的積極性，增強員工工作的自信心，有效解決同事、客戶之間的關(guān)系等等。作為新員工的主管或者導(dǎo)師，應(yīng)該要支持和加入員工幫助計劃，協(xié)助新入職員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃;為他們提供專業(yè)的指導(dǎo)，幫助他們調(diào)節(jié)好心理狀態(tài);營造一個良好的組織氛圍，幫助他們調(diào)節(jié)并改善工作情緒;允許他們適當(dāng)犯錯誤，心中懷揣著包容，以幫助他們提高自信心。

第3篇：新入職員工培訓(xùn)總結(jié)范文

撰寫人：___________

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期：___________

xx年公司員工培訓(xùn)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，xx年已悄然走來，

xx年，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營目標，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向

一、培訓(xùn)工作情況

xx年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達90%以上，基本達到了目標要求；（其中包括全公司員工消防知識，消防實戰(zhàn)練習(xí)）。

二、培訓(xùn)工作分析

1、xx年的培訓(xùn)工作比起xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗；對管理人員進行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn)；二是：全員培訓(xùn),對所有員工進行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團隊協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn),學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。

2、完整了培訓(xùn)計劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點加強了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。

3、不斷改進培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：xx年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。

三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。

2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。

3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。

4、實施培訓(xùn)的針對性不好，后續(xù)效果評價不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)計劃地靠主管部門去督促和實施，相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持，針對性不強。

5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。

以上是我對培訓(xùn)工作的總結(jié)，認真進行總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。

第4篇：新入職員工培訓(xùn)總結(jié)范文

撰寫人：___________

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2020年人事專員個人總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間在深川工作已半年多了。在緊張、忙碌而又充實的工作中，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我邊學(xué)習(xí)邊工作，有進步也有不足。為使__年有更好的借鑒和指導(dǎo)，現(xiàn)將我這幾個月的工作總結(jié)如下。

一、招聘工作

1、了解各部門新增崗位的管理及各部門人員需求狀況。

2、根據(jù)各部門人員的實際需求，有針對性、合理性招聘員工已配備各崗位。通過采取一系列切實措施：廣發(fā)招聘信息、網(wǎng)上招聘、現(xiàn)場招聘、貼招聘廣告等各種途徑招聘人才，卓有成效，完成公司下半年___余位人才(不含辭職)需求。

二、建立、健全、規(guī)范人事檔案管理

1、對現(xiàn)有人員進行建檔工作：___、學(xué)歷證明、身體體檢報告、照片等信息，現(xiàn)員工檔案齊全。

2、及時做好檔案材料的收獲、整理、歸檔。

3、完成新員工入職、轉(zhuǎn)正、調(diào)崗、離職等管理工作。

4、實行各部門在職人員人數(shù)每周統(tǒng)計工作。并對新進、轉(zhuǎn)正、調(diào)薪、離職人員進行月統(tǒng)計并進行核對。

5、人才庫檔案管理工作。提高后期招聘效率。

三、員工培訓(xùn)工作

1、完成新入職人員的培訓(xùn)工作：員工入職管理規(guī)定、考勤管理辦法、工作紀律等。

2、完成銷售部、行政前臺、市場部前臺、技術(shù)部內(nèi)勤的商務(wù)禮儀培訓(xùn)工作。

3、協(xié)助采購部完成員工物料培訓(xùn)工作。

4、全力協(xié)助研發(fā)部做好生產(chǎn)、技術(shù)部門技術(shù)骨干的培訓(xùn)工作。

四、員工關(guān)系

1、找各部門員工聊天，了解各部門員工的思想動態(tài)（范本）。

2、對離職人員回訪，了解離職員工離職的真實原因及思想動態(tài)（范本）。

3、配合各部門工作，協(xié)助處理各種___。

第5篇：新入職員工培訓(xùn)總結(jié)范文

一、培訓(xùn)工作情況：

2011年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期，共923人，每屆培訓(xùn)合格率達90%以上，基本達到了目標要求；內(nèi)部員工培訓(xùn)8次（其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習(xí)3次，參訓(xùn)人員達245人次。

二、培訓(xùn)工作分析：

1、2011年的培訓(xùn)工作比起2010年相比有了較大的進步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。

2、完整了培訓(xùn)計劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓(xùn)部經(jīng)過多次溝通，改變了原有的培訓(xùn)模式，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個公司培訓(xùn)工作中來，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點加強了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。

3、不斷改進培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：2011年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓(xùn)練和理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。

三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足：

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。

2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。

3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。

4、作為部門的培訓(xùn)副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。

四、除了分管的培訓(xùn)工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了2011年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列。

五、由于本身經(jīng)驗尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。

六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵—擺設(shè)“，我們的工作應(yīng)該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。

對來年的展望：

1、希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，來加強自身的學(xué)習(xí)：不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習(xí)、管理能力。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步，從而來提高自己。

2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務(wù)。

3、加強隊伍思想建設(shè)：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始，常抓不懈。

第6篇：新入職員工培訓(xùn)總結(jié)范文

20xx年新員工培訓(xùn)計劃范文書

一 新員工培訓(xùn)的重要性

新員工培訓(xùn)，又被稱為入職培訓(xùn)，是企業(yè)將聘用的員工從社會人轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的過程，同時也是員工從組織外部融入到組織或團隊內(nèi)部，并成為團隊一員的過程。員工通過逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境和文化，明確自身角色定位，規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展，不斷發(fā)揮自己的才能，從而推動企業(yè)的發(fā)展。對企業(yè)來講，在此期間新員工感受到的企業(yè)價值理念、管理方式將會直接影響新員工以后工作中的態(tài)度、績效和行為。成功的新員工培訓(xùn)可以起到傳遞企業(yè)價值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內(nèi)部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并與其它團隊成員展開良性互動打下了堅實的基礎(chǔ)。

二 新員工培訓(xùn)的目的

新員工培訓(xùn)的基本目的是讓新員工了解企業(yè)的基本背景情況，即在了解企業(yè)歷史、文化、戰(zhàn)略發(fā)展目標、組織結(jié)構(gòu)和管理方式的同時，了解工作的流程與制度規(guī)范，幫助員工明確自己工作的職責(zé)、程序、標準，并使他們初步了解企業(yè)及其部門所期望的態(tài)度、規(guī)范、價值觀和行為模式等，從而幫助員工更快地適應(yīng)環(huán)境和新的工作崗位，更快地進入角色，提高工作績效。同時，通過培訓(xùn)幫助新員工建立良好的人際關(guān)系，增強員工的團隊意識與合作精神。

三 新員工培訓(xùn)的內(nèi)容

1、常識性培訓(xùn)，是指對員工進行企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、管理理念、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)模、前景規(guī)劃、產(chǎn)品服務(wù)與市場狀況、業(yè)務(wù)流程、相關(guān)制度和政策及職業(yè)道德教育展開介紹、講解和培訓(xùn)，使其可以全面了解、認識企業(yè)，加深認識并激發(fā)員工的使命感。

2、專業(yè)性培訓(xùn)主要包括：介紹部門結(jié)構(gòu)、部門職責(zé)、管理規(guī)范、培訓(xùn)基本專業(yè)知識技能、講授工作程序與方法、介紹關(guān)鍵績效指標等。在這過程中部門負責(zé)人要向新員工說明崗位職責(zé)的具體要求，并在必要的情況下做出行為的示范，并指明可能的職業(yè)發(fā)展方向。

四 新員工培訓(xùn)的注意事項

1、新員工培訓(xùn)必須在實施之前根據(jù)企業(yè)自身的具體情況和新員工的特點，制定詳細的規(guī)劃，對培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、時間、負責(zé)人等做出詳細的計劃，并對執(zhí)行的過程進行監(jiān)控。

2、新員工培訓(xùn)不是人力資源一個部門的事情。對于新員工培訓(xùn)的責(zé)任部門和人員，一定要明確人力資源部、高層管理者、崗位所在部門負責(zé)人、相關(guān)部門負責(zé)人的職責(zé)劃分，并保證各崗位和部門擔(dān)負起各自應(yīng)盡的職責(zé)。

3、為了保證實際效果，新員工培訓(xùn)實施之后應(yīng)及時進行記錄歸檔和效果評估。

“好的開始等于成功的一半!”，新員工進入公司最初階段的成長對于員工個人和企業(yè)都非常重要。新員工培訓(xùn)的成功離不開每一個細節(jié)的精心籌劃。成功的新員工培訓(xùn)是人力資源管理的重要一環(huán)，為員工順利融入企業(yè)，進而選擇長期發(fā)展邁出了堅實的一步!

公司員工員工培訓(xùn)計劃工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標，以大人才觀，大培訓(xùn)格局為指導(dǎo)思想;以堅持服務(wù)施工生產(chǎn)經(jīng)營為中心，以全面提高員工素質(zhì)為宗旨;以不斷提升企業(yè)核心競爭力，確保企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展為目的，拓寬培訓(xùn)渠道，全面啟動培訓(xùn)工程。本著創(chuàng)建一支高素質(zhì)、高技能的員工隊伍，做好年度員工培訓(xùn)計劃工作。

20xx年新員工培訓(xùn)計劃范文書

一、 新員工培訓(xùn)目的

1、 為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣

2、 讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望

3、 讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺

4、 讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感

5、 使新員工更進一步明白自己工作的職責(zé)、加強同事之間的關(guān)系

二、 新員工培訓(xùn)內(nèi)容

一)、就職前的培訓(xùn)(由部門經(jīng)理負責(zé))

主要是對新員工的到來表示歡迎，指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長作為新員工貼身學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師，解答新員工提出的問題。

二)、部門崗位培訓(xùn)(新員工實際工作部門負責(zé))

介紹新員工認識本部門員工;參觀工作部門;介紹部門環(huán)境與工作內(nèi)容、部門內(nèi)的特殊規(guī)定;講解新員工崗位職責(zé)要求、工作流程以及工作待遇，指定1名老職工帶教新員工;1周內(nèi)部門負責(zé)人與新員工進行交換意見，重申工作職責(zé)，指出新員工工作中出現(xiàn)的問題，回答新員工的提問;對新員工1周的表現(xiàn)進行評估,給新員工下一步工作提出一些具體要求。

三)、公司整體培訓(xùn)(內(nèi)部培訓(xùn)師負責(zé))

分發(fā)《員工培訓(xùn)手冊》——(簡述公司的歷史與現(xiàn)狀，描述公司在xx市地理位置，交通情況;公司歷史與發(fā)展前景，公司的企業(yè)文化與經(jīng)營理念;公司組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導(dǎo)，公司各部門職能介紹，主要服務(wù)對象，服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)質(zhì)量標準等;公司有關(guān)政策與福利，公司有關(guān)規(guī)章制度，員工合理化建議采納的渠道;解答新員工提出的問題。)

三、 培訓(xùn)對象

xxx公司全體新進員工。

四、 新員工培訓(xùn)教材

《員工培訓(xùn)手冊》、《xxx公司規(guī)章制度》

五、 培訓(xùn)地點

公司辦公大樓。

六、 培訓(xùn)時間

公司可根據(jù)員工實際情況安排，一般7天為宜。

七、 新員工培訓(xùn)實施

1、 召集公司負責(zé)培訓(xùn)人員,就有關(guān)公司新職工培訓(xùn)實施方案,征求與會者意見,完善培訓(xùn)方案。

2、 盡快拿出具有針對性的培訓(xùn)教材,落實培訓(xùn)人選,配合公司組建從上至下的培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。

3、 公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”，通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)，宣傳開展新員工培訓(xùn)工作的重要意義。

4、 所有新員工在正式上崗前,都必須在公司集中培訓(xùn)1次(培訓(xùn)內(nèi)容見中心崗前培訓(xùn))，然后再到具體工作部門進行培訓(xùn)(培訓(xùn)內(nèi)容見部門崗位培訓(xùn))，公司可根據(jù)新員工基本情況實施相應(yīng)的培訓(xùn)教材，培訓(xùn)合格發(fā)放結(jié)業(yè)證書，培訓(xùn)合格名單報集團人力資源部。

八、 培訓(xùn)反饋與考核

1、 培訓(xùn)所進行的公司→部門培訓(xùn)應(yīng)在公司選定培訓(xùn)師指導(dǎo)下進行，公司每培訓(xùn)一批新員工都必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表。

2、 訓(xùn)實施過程應(yīng)認真嚴格，保證質(zhì)量，所有培訓(xùn)資料注意保存，并注意在實施過程中不斷修改、完善。

3、 培訓(xùn)結(jié)果經(jīng)公司相關(guān)人員抽查后，統(tǒng)一發(fā)放培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，對新員工培訓(xùn)情況每季度給公司總結(jié)反饋一次

20xx年新員工培訓(xùn)計劃范文書

㈠培訓(xùn)背景

xxx公司自成立之始，就相當(dāng)重視新員工的入職培訓(xùn)，一直把它作為公司培訓(xùn)體系中的重點，給予了相當(dāng)?shù)年P(guān)注。公司在多年的新員工培訓(xùn)實踐中，總結(jié)了一套具有本公司特色的培訓(xùn)體系。通過這套培訓(xùn)能夠讓新員工適應(yīng)本公司的文化，熟悉工作流程，建立良好的人際關(guān)系，為企業(yè)的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。在XX年伊始，人力資源部根據(jù)本年度公司的人才需求計劃，在各大型人才市場招聘到了基本上適合公司用人標準的應(yīng)屆大學(xué)生。當(dāng)這些大學(xué)生走上工作崗位之后，公司各用人部門反映這批新入職員工對工作沒有興趣，對工作不熟悉，不安心工作，有不負責(zé)任的表現(xiàn)。公司人力資源部經(jīng)理認識到問題的嚴重性，決定讓人力資源培訓(xùn)主管負責(zé)這次新員工的入職培訓(xùn)，及時的解決新進人員上述方面存在的問題。因此，培訓(xùn)主管按照領(lǐng)導(dǎo)的指示和新進員工的實際情況，制定了一個詳細的《新進員工入職培訓(xùn)項目設(shè)計書》。

㈡培訓(xùn)項目設(shè)計

⑴培訓(xùn)目標

⒈通過培訓(xùn)讓新員工感受到企業(yè)對他們的歡迎，體會到歸屬感，以鼓舞士氣;消除他們初進企業(yè)時的緊張焦慮情緒，很快適應(yīng)新的工作環(huán)境。

⒉通過培訓(xùn)讓新員工了解和掌握所在崗位應(yīng)具備的基本知識，工作程序，工作要求和操作要領(lǐng)，使他們盡快的進入角色。另外還應(yīng)該提高新員工解決問題的能力，提供尋求幫助的方法，提供討論的平臺，幫助他更快地勝任本職工作;

⒊使員工了解企業(yè)的歷史、現(xiàn)狀，讓他們?nèi)谌肫髽I(yè)文化。盡快融入到企業(yè)這個大家庭中來，建立主人翁意識，為企業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻!

⒋培訓(xùn)讓新員工在組織的幫助下建立職業(yè)生涯管理意識。

⑵培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)上述的分析的培訓(xùn)需求和培訓(xùn)目標，可以從以下三個方面展開對新進員工的培訓(xùn)：

⒈公司概況和企業(yè)文化的培訓(xùn)

在這個層面上通常是讓員工了解公司的基本背景，成長過程，產(chǎn)品，戰(zhàn)略目標，企業(yè)文化和價值觀，并希望員工能夠把自己放在公司這個環(huán)境中衡量自己的價值，為企業(yè)多做貢獻，將來的奮斗方向，以及自己在公司所處的位置。

⒉公司制度的培訓(xùn)

這個層面主要是向員工介紹公司的保障制度，政策，安全法規(guī)，工作時間，薪酬和考核制度等激勵機制和壓力機制，讓員工明白，只要他們盡自己的力量為企業(yè)做了貢獻，企業(yè)是不會虧待他們的，也就是讓他們與企業(yè)共榮辱，共進退。

⒊技能培訓(xùn)

主要讓新員工了解所在部門和崗位所需的工作標準，操作要求，質(zhì)量保證，上下流程關(guān)系，對于專業(yè)性特別強的崗位，還要有針對性的展開實際操作培訓(xùn)，讓員工熟練的掌握操作技能后再上崗操作。

⒋職業(yè)生涯管理培訓(xùn)

主要是讓員工掌握一些基本的職業(yè)生涯管理的知識，然后能夠?qū)ψ约旱穆殬I(yè)生涯做一個詳細的規(guī)劃。

⑶培訓(xùn)資源

企業(yè)概況和企業(yè)文化主要是由公司總經(jīng)理負責(zé)培訓(xùn)

公司制度層面的培訓(xùn)主要是由人力資源經(jīng)理負責(zé)培訓(xùn)

技能培訓(xùn)主要是由部門主管或者是在本部門中工作業(yè)績突出的員工負責(zé)培訓(xùn)

職業(yè)生涯管理培訓(xùn)主要是由知名的培訓(xùn)公司的職業(yè)生涯管理專家負責(zé)培訓(xùn)

⑷培訓(xùn)方法

培訓(xùn)方法的新異，是培訓(xùn)效果的催化劑。培訓(xùn)的方法有多種，如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、角色扮演法等。各種方法都有不同的特色，在新員工入職培訓(xùn)中，要依據(jù)企業(yè)的需要和可能，合理地選擇采用。

在企業(yè)概況和企業(yè)文化層面的培訓(xùn)上可以采區(qū)講授法和案例分析法相結(jié)合方式

在公司制度層面上主要采用講授法和討論法的方式

在技能培訓(xùn)主要是采用演示法，角色扮演法的方式

職業(yè)生涯管理主要采用講授法，案例法，討論法相結(jié)合的方式

⑸培訓(xùn)場所和設(shè)備

在這次新員工入職培訓(xùn)中，主要是在室內(nèi)和工作場所展開。因此，需要一個多媒體教室或者多功能會議廳。

第7篇：新入職員工培訓(xùn)總結(jié)范文

企業(yè)新入職員工培訓(xùn)心得感悟

一個令人記憶猶新的活動，一個讓人激動難忘的一天。一個分享成敗的體驗，一個感受團隊力量的活動。這是我們團隊7個人通過一天的游戲、演講、分配等任務(wù)讓我們充分了解團隊的重要性以及個人價值在團隊中的協(xié)調(diào)與發(fā)揮，同時也讓我們每個人都建立了深厚的友誼和令人愉快的回憶。

自從參加工作以來，我們**新員工第一次參與團隊合作，這是一個充滿智慧與實力的比拼模式，所有人都需要發(fā)揮自己的力量才可以在眾多團隊當(dāng)中勝出。這是今后在我司的一個十分重要的課題，它不僅僅需要個人的能力和實力，還需要與團隊中其他隊友的良好配合與協(xié)作，最重要的是能夠?qū)⒋蠹业牧α總鲗?dǎo)為一股勁，這樣團隊之船才可以高速前進。

首先，一個好的團隊一定有一名值得大家信任的團長。開展這個課題的第一項任務(wù)便是大家通過身高體重眼神等等方面選出一位組長，這個任務(wù)是十分關(guān)鍵重要的，它決定了每個小組之后的分配任務(wù)以及協(xié)調(diào)和溝通的流暢性以及小組能否成功完成任務(wù)的決心。作為一個組長，他的任務(wù)不僅僅是展現(xiàn)自己的個人實力，還要有良好的溝通能力和良好的心理素質(zhì)，還要有鼓勵隊友打擊對手的能力，這樣才可以帶領(lǐng)團隊做出正確的決斷并且分配好組員的任務(wù)從而打敗對手。

第二，團隊協(xié)作的每個細節(jié)都是由每一位組員積累起來的。一個團隊的勝利一定不是靠一兩個人可以做到的。例如，在活動中，我們需要在一張紙當(dāng)中找出100個數(shù)字中缺少的一個。這個項目沒有幾個人分工，需要的時間是非常久的，而且會非常沒有效率，這時候就需要大家的團結(jié)協(xié)作能力。還有，需要在15個物件中選出最值得留下的物件以便于逃生的題，這個時候我們的組員魯尚林進行了一一舉例討論，但是一個人的思維總會有漏洞，而這時，我還有團隊中其他成員如李明娜、吳帥軍、張立嘉可以通過思考彌補他們沒有想到的漏洞。同時，由大家探討最合適的選擇，最終我們?nèi)〉昧说诙某煽儯@次任務(wù)讓我們的隊伍瞬間反超成為第二名。

第三，團隊協(xié)作中在需要個人實力時，在某方面有優(yōu)勢的成員需要站出來展現(xiàn)自己在這方面的才華，這樣的團隊會更上一層樓。在活動當(dāng)中，有一項是選擇兩個話題進行討論，分別論述話題的觀點是否正確，并需要舉例。在這樣一個任務(wù)里，我選擇讓孫宵和皮程里進行這次觀點的論述。孫宵十分擅長剖析舉例，他將：“人力”到“人手”，“人才”到“人物”進行了剖析總結(jié)了4個觀點，并且對4個觀點分別進行了論述，每個論述都入木三分，十分精彩。而皮程里擅長討論一個話題，他嚴謹?shù)亩x了話題的概念，并且講它口頭化，利用博大精深的漢語中平平仄仄，使得話題當(dāng)中重要的內(nèi)容簡單又好記。這個時候隊員的個人實力就十分重要了。

在活動最后，領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)了獎品給大家，我們小組獲得了6組中的第二名，這個成績是團隊努力得到的。在最后獎品分給大家的時候，每個人的臉上掛滿了喜悅的笑容。在打開獎品分享喜悅的同時也分享了團隊最核心的精神：共同進退，勇于擔(dān)當(dāng)，不怕困難，永爭先進。

企業(yè)新入職員工培訓(xùn)心得

七月流火，在這個炎炎夏日，我滿懷激動地步入了**供電公司的大門。7月**日是個值得永遠紀念的日子，在這一天的下午2點半，在**供電公司的大廳，我見到了一張張青春的面孔。大家從校園走出，選擇這里并齊聚此地，興奮且熱切地攀談著。天氣雖熱，卻擋不住熱情似火，我們來至五湖四海，在這個充滿希望的巨輪上，即將起航。

在為期一周的時間里，我們先后接受了安全生產(chǎn)、新員工團課、緊急救護、**地區(qū)電網(wǎng)分布與發(fā)展、消防知識、廉政建設(shè)、企業(yè)文化和績效管理的培訓(xùn)，并在最后一天進行了參觀工作，在這次培訓(xùn)中受益頗多。

安全生產(chǎn)是前提，是重中之重。劉老師為我們講解了觸電的危險和帶電工作的安全防護措施，然后陶所長教會我們緊急救護。他們語重心長的叮囑使我懂得了：關(guān)于安全的問題都不是小問題。我們是學(xué)電的，用電的，一生都會和電打交道，而電也是危險的，所以我們要懂電，要學(xué)會駕馭它。首先，我們要學(xué)會預(yù)防危險，把安全隱患扼殺在搖籃之中。面對任何可能出現(xiàn)的危險，多么小心都不為過。其次，當(dāng)事故已經(jīng)發(fā)生，要學(xué)會應(yīng)對，爭取以最小的代價解決問題。

企業(yè)文化是向?qū)?，是公司的風(fēng)向標。袁老師將**供電公司的歷史娓娓道來，一步步的腳印里，前輩先驅(qū)們將自己的一生投入其中，才成就了如今的輝煌。公司的核心價值觀是誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻這八個字，它將長期指導(dǎo)著我們的職業(yè)生涯。誠信是根本，它需要我們踏實做好每一個任務(wù)，不投機取巧，講誠信是對公司負責(zé)，對團隊負責(zé)，對自己負責(zé)。責(zé)任意味著有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心，只要是分內(nèi)的事，不論是多么困難，咬緊牙關(guān)也要做完做好。創(chuàng)新是公司發(fā)展的原動力，前輩們在技術(shù)上屢屢取得新的成就，我們年輕人更要不甘落后，要在生活上、工作上多想多做，注入更多的新鮮活力。最后是奉獻，哪里需要我，我就在哪，常懷一顆感恩的心，肩負起公司發(fā)展壯大的使命。企業(yè)文化凝聚著大家共同的信念，在同一個大的目標下，我們共同奮斗，往一處使力，將公司建設(shè)得更加美好。

績效管理是核心，它貫穿我們的整個職業(yè)生涯。當(dāng)今的企業(yè)，不再單單講究個人業(yè)績，更多的是團隊合作。在課堂上，彭老師將我們分組來完成任務(wù)，生動活潑地教會我們團隊合作的重要性。小組任務(wù)想做得快做得好，就需要合理的分工，有效的溝通。績效管理需要溝通，對集體而言能夠提高效率，對個人能夠及時完善和提高自我。彭老師的課堂，體現(xiàn)了今后工作的縮影，它教會我融入團隊，精誠合作，在集體中實現(xiàn)自己的價值，與團隊共同發(fā)展。

工作實踐是根本。星期五，黃師傅和彭老師帶領(lǐng)我們參觀調(diào)度大廳、運營監(jiān)控大廳、配網(wǎng)大廳、向家灣變電站和太子供電所。我們不僅了解了各部門的發(fā)展現(xiàn)狀和職權(quán)所在，更是清晰的建立了輸電-變電-配電的大流程，明確了各部門的緊密聯(lián)系，為接下來的工作樹立長遠的目標。

最后，我要感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝黃師傅、龍菲老師、占旺國前輩，還有各位培訓(xùn)老師，感謝你們的教導(dǎo)和幫助，讓我們順利的完成了公司的第一輪培訓(xùn)!

企業(yè)新入職員工培訓(xùn)心得體會

8月25日晚上，是整個培訓(xùn)期間最有趣、最刺激、最快樂的時光，六個幾近陌生的年輕人陰差陽錯的聚集到了一起，一起游戲，一起準備演講，短短的幾個小時，瞬間拉近了彼此之間的距離。這一次簡單的團隊經(jīng)歷讓我們充分了解到團結(jié)協(xié)作的重要性以及在團隊中如何發(fā)揮個人價值，為團隊增光添熱，也增進了我們隊員之間的友情，留下了不少愉快的回憶。在這次活動中，身為組長的我也有不少感悟和收獲。

首先是感受到身為組長的職責(zé)很重要。組長是整個團隊工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參與團隊工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響團隊管理的成敗。所以，組長不僅要有善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細節(jié)、帶領(lǐng)團隊等的管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時組長要明確自己在團隊中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)。身為組長，帶領(lǐng)團隊執(zhí)行老師給的任務(wù)上我覺得我還是有很多不足的，比如我在找數(shù)字的游戲環(huán)節(jié)，一開始不能合理周到的分工，快速有效的帶領(lǐng)組員完成老師交代的小游戲，雖然在完成途中發(fā)現(xiàn)了問題，對組員進行了簡要分組，節(jié)省了一部分時間，但是和其他團隊相比，我們的速度還是偏慢的。造成這個結(jié)果的原因是我太急于追求勝利，拿到游戲要求沒有冷靜思考、分析、制定計劃，就急于開始，導(dǎo)致我們花費了更多的時間卻做了低效的工作。在后面的游戲中，我立刻反思，拿到游戲要求后先冷靜思考，合理分組，讓我們團隊在后面的游戲中都完成的很好。

其次是感受到團隊中每一個成員的積極參與很重要。一個團隊可以稱之為團隊是因為團隊中的每一個人都積極參與團隊中的每一件事，積極的為整個團隊貢獻出自己的一份力量，每個人的目標都一致，讓團隊的力量更大更強更有凝聚力。這一點在我們團隊中體現(xiàn)的很明顯，老師布置的每一個任務(wù)大家都積極的參與，發(fā)表自己的意見，在完成任務(wù)時，大家不論誰有問題，其他人都會積極的指出來，幫助改正，所以我們最終取得了不錯的成績。

第8篇：新入職員工培訓(xùn)總結(jié)范文

新入職員工培訓(xùn)心得范文1新教師入職培訓(xùn)心得體會

在8月13日上午開始的高新區(qū)新教師入職培訓(xùn)啟動儀式是由高新區(qū)教研室的唐主任和李主任主持的，先是由分管人事的老師給大家介紹了整個成都高新區(qū)的概況，分析了高新區(qū)“小機構(gòu)、大服務(wù)、高效率”的體制特點以及教師人事管理的具體4點特點，分別是：1、全員聘用管理;2、績效工資制;3、崗位設(shè)置管理;4、與高新區(qū)體制相適應(yīng)。高新區(qū)社會事業(yè)局教育處的楊處長還對我們新老師提出了“立師德，樹師愛，強師能，穩(wěn)心態(tài)，習(xí)常規(guī)，擅創(chuàng)新，求發(fā)展”的七點希望，表達了對所有新老師們殷切的關(guān)懷。

入職培訓(xùn)題正式開始，首先是由來自電子科立大學(xué)的唐老師發(fā)表了題為“轉(zhuǎn)變”的演講。唐老師熱情洋溢的演講可以說是給了剛剛踏上教師生涯第一步的我一個下馬威，真是讓之前一片茫然的我獲益良多。唐老師在整個發(fā)言中，著重強調(diào)了4點內(nèi)容：第一，清空歸零。所謂不破不立，剛進入一個新的環(huán)境，要盡快放下自己以前的成績，從自己之前的生活中走出來，走出之前的思維和做事的定式，融入到新的工作和生活環(huán)境;第二，團隊意識。一個人真正的優(yōu)秀是由于他身處一個優(yōu)秀的團隊。切記不要對外講自己團隊的壞話，要真正地以團隊為榮;第三，教師要注重自己的態(tài)度和專業(yè)，做到“量、現(xiàn)、德、才”四個字。教師的立身之本就是自己的專業(yè)，無論對自己以后有怎樣的職業(yè)期許都必須首先要讓自己成為一個優(yōu)秀的專業(yè)課老師;第四，教育是一項講心的事業(yè)，具有巖壁的過程。這一點不難理解，我們也聽過很多，但對我而言，無論重復(fù)多少遍都是有必要的。之后，來自芳草小學(xué)的漂亮女老師梁艷跟我們大家分享了她從教20xx年來的點點滴滴，對她的每一個學(xué)生都如數(shù)家珍地展示給我們，讓我看到了一位青年教師艱辛卻又無悔的成長歷程，也讓我真正明白了作為教師最大的成功，莫過于像先生說的“爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”。

下午被請來給我們做講座的是德高望重的馮老師。馮老師對從教者提出了“知、情、意、行”四個方面的要求，即教育思想、情感態(tài)度、意志品質(zhì)、行為實踐，并著重從知和情的角度加以伸發(fā)闡述，深入淺出，有理有據(jù)。整個講座中，氣氛十分親近，馮老師通過劉翔受傷、體育教學(xué)、《窗邊的小豆豆》等生動的例子，引起來大家廣泛的共鳴和深入的思考。馮老師不僅用扎實的知識引導(dǎo)我們，同時她平易近人的謙和態(tài)度以及樂觀豁達的處事風(fēng)度也讓我們受益匪淺。在講座的最后，馮老師還對我們新老師提出來自己的建議：1、正確的價值觀、責(zé)任感、使命感;2、堅持師德規(guī)范、行為規(guī)范;3、不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新;4、堅持夢想，走自己的路。

14日上午的講座是由七中初中學(xué)校的楊校長講的題為“站在學(xué)校文化的‘肩膀上’”的報告。在報告中，楊校長首先要注重對學(xué)校文化的感知的選擇。新教師要分別去感知學(xué)校文化的各個組成部分，感知學(xué)校的規(guī)章制度，感知領(lǐng)導(dǎo)的只言片語，感知師生的行為習(xí)慣，感知同行的交流學(xué)習(xí);然后對所感知到的一切做出選擇，選擇遵守制度，選擇遵從領(lǐng)導(dǎo)，選擇尊重同行，選擇效仿骨干。在感知和選擇的基礎(chǔ)上，新教師要領(lǐng)會和融入學(xué)校的文化大環(huán)境，高新區(qū)的學(xué)校有這樣一些共同的文化氛圍：激昂奮進的辦學(xué)追求;求真務(wù)實的工作作風(fēng);開拓創(chuàng)新的教改精神;團結(jié)奉獻的工作態(tài)度;和諧包容的工作氛圍;民主協(xié)商的管理。第三就是要在完全融入學(xué)校文化之后，要爭取和學(xué)校的文化產(chǎn)生良性的互動關(guān)系，積極參與到學(xué)校文化的建設(shè)中。對于楊校長在報告中提到的“云技術(shù)”、“電子書包”等新鮮名詞，引起了我極大的探索熱情。

下午題為“教師形象管理”的講座的報告人是成都大學(xué)的張教授。張教授首先是用個人端莊得體的言談舉止來詮釋今天報告的主題的。張教授的報告可以說是讓我茅塞頓開，原來自己一直以來的行為舉止中有諸多不和社交禮儀的地方，問題雖然看似不大，但有時候這些小問題卻可以毀掉大家長時間的努力。張教授所講的見面、餐廳、語言、握手等各方面的社交禮儀在實際的工作和會客中都十分有用。最后，張教授還送給我們?nèi)齻€主題詞作為忠告，分別是接納、欣賞和贊美。

講座的最后一天，是由教研員劉老師的題為“青年教師規(guī)劃職業(yè)生涯”的報告開始的。因為我也是一名未來的語文教師的緣故，我感覺劉老師所說的內(nèi)容處處幾乎都是為我量身訂做而成。我會開始閱讀《江蘇教育》、《四川教育》，我會重讀周國平，我會盡力捍衛(wèi)孩子的童年，我會關(guān)注兒童文學(xué)，我會努力實行“不言之教”·····下午，高新區(qū)教研室唐主任為我們作了關(guān)于“走向成熟”的講座。唐老師提出了一個從大學(xué)生到教師再到合格教師再到成熟教師再到優(yōu)秀教師最后到教育專家的成長路徑，指出教師作為一份職業(yè)，首先是讓我們用以謀生的手段。大學(xué)生剛從象牙塔中走出而步入社會，不缺知識，缺乏的是方法和技巧，我們需要熟悉、把握教材，從而駕馭課堂，要重視“師傅”的指點，順利地渡過職業(yè)倦怠期，掌握先進的教育技術(shù)和藝術(shù)。作為一名教師，他必須具備先進的教育思想;較強的科研能力;終生學(xué)習(xí)并影響學(xué)生的習(xí)慣，最終達到“道法自然”的境界，時刻了解到學(xué)生在想什么，需要什么，我能為他們做些什么。最后，唐主任根據(jù)自己多年從教的經(jīng)驗對我們新教師提出來寶貴的建議。

這三天的講座堂堂精彩，各有千秋。針對我們新入職的教師在工作中可能出現(xiàn)的各種問題都提出了相當(dāng)有價值并極具實用性的意見和建議，使我有醍醐灌頂之感，真是字字珠璣，發(fā)人深省。當(dāng)然，我的從教之路才剛剛開始，在以后漫長的教師生涯中，我必將“如臨深淵，如履薄冰”，把我的最美好的時光獻給教育，獻給孩子們，做一個永遠長不大的孩子王!

新入職員工培訓(xùn)心得范文2教師入職培訓(xùn)心得體會

在大學(xué)畢業(yè)之際，很榮幸能作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生留校工作。7月3日至7日，在學(xué)院人事處的組織下，進行了為期五天的20xx年新進教職工入職培訓(xùn)。

在培訓(xùn)過程中，投資集團就在民辦高等教育的環(huán)境下實現(xiàn)個人發(fā)展成長問題方面為我們做了培訓(xùn)，接著人事處的尹處長就人事管理制度及師資建設(shè)情況做了介紹。學(xué)工處何處長作了學(xué)院學(xué)生工作概述的報告。教務(wù)處李慶副處長就教學(xué)管理制度及基本常識與大家作了交流。接下來幾天時間，學(xué)院培訓(xùn)中心的郭主任帶領(lǐng)大家進行素質(zhì)拓展，在有戲與趣味中提升新進職工的團隊精神，合作思想，責(zé)任意識等綜合素質(zhì)。

經(jīng)過短暫而系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己對工作制度，崗位職責(zé)，個人發(fā)展人生規(guī)劃等方面都有了長足的認識與提高，總結(jié)一下，主要有一下三個心得：

一、學(xué)習(xí)集團辦學(xué)理念奉獻社會 努力提升自我素質(zhì)有所作為

培訓(xùn)第一天，投資集團的老師為我們作了關(guān)于在民辦高等教育的環(huán)境下實現(xiàn)個人發(fā)展成長的報告。主要講到了我國民辦高等教育面臨新的發(fā)展機遇;民營企業(yè)的投入為高等教育注入活力;學(xué)校發(fā)展與個人成長這三個方面的內(nèi)容。聽了老師的報告，是我對獨立學(xué)院的發(fā)展歷史及過程;投資集團的發(fā)展及對教育板塊的投資，江城學(xué)院的發(fā)展與個人的成長都有了較深入的認識。

特別是老師講到投資集團把投資于汽車、金融、地產(chǎn)等多個領(lǐng)域的資金拿來投入高等教育領(lǐng)域，反哺社會。投資集團目前在全國范圍內(nèi)擁有6所經(jīng)國家教育部批準設(shè)立的民營獨立學(xué)院，與國立高校共同發(fā)起創(chuàng)辦的全日制本科普通高校，目前在校生總規(guī)模超過2萬人，為我國民辦高等教育的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻。責(zé)任是企業(yè)立足社會的基本保證，而個人而言，教師又是人間最美的職業(yè)。我作為江城學(xué)院的一名新進教職工，應(yīng)該更加努力，工作盡職盡責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，努力提升自己，爭取有所作為，為江城學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

二、學(xué)以致用盡職盡責(zé)快樂工作 寓學(xué)于樂有感有悟開心生活

凡事在經(jīng)歷后才會懂得的更多。在學(xué)院培訓(xùn)中心郭主任的帶領(lǐng)下，我們進行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練，通過這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練，我受益匪淺，感受頗深。在這次拓展中，既有個人項目又有團隊項目，但所有的個人項目也都是和團隊共進退的。團隊項目不是靠一個人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。它的最大特點就是群策群力，團結(jié)互助，才能共同完成團隊的目標。在本次拓展的過程中，隊的隊員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好，而不是某個隊員自己如何能做得更好，團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。

讓我深有感觸的是“信任背摔”這個游戲，在這個環(huán)節(jié)中，最重要的就是要戰(zhàn)勝自己的恐懼心理。在那高高的背摔臺上摔下來，雖說下面有人擋著，而且是三重防護，但還是有人沒有完全放開心中的恐懼。從這個游戲中，我也有很深的體會：要相信自己、相信自己的隊友，要敢于克服心中的恐懼，懷揣一顆堅強勇敢的心;還要學(xué)會換位思考。

為期幾天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練結(jié)束了，雖然大家都很累，但是素質(zhì)拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種崗位，只要用心體會就能得到有益的人生感悟。在這幾天時間里，感悟最深的應(yīng)該是團隊的意識，從一個人到一個團隊是一個飛躍，在團隊的范疇里，我們不能僅僅考慮到自己個人的利益，而是應(yīng)該以團隊的利益為中心。

再回頭，每一個游戲都有它在現(xiàn)實生活中，工作中的意義。每個人循規(guī)蹈矩的生活，很難有機會重新思考與認識自己，拓展便為我們開啟了這道門，使我們親身體會到了那些早己熟悉的，看似平常的做人和生活的理念，真正的認識自我，勇于挑戰(zhàn)新事物，有開拓創(chuàng)新精神。并充分認識到一個團隊的凝聚力和團隊中角色的合理利用，資源的合理分配的重要性。

決不輕言放棄，堅決堅持到底，絕不脫離團隊，團結(jié)協(xié)作，通過這次拓展訓(xùn)練，我在今后的工作生活中會團結(jié)合作，盡職盡責(zé)，快樂工作，在游戲中體味人生道理，寓學(xué)于樂，開心生活。

三、回顧過去有得有失無不受益 展望未來美好明天再接再厲

今年三月份，我作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，仿佛一張白紙一樣憑借著自己的幸運加入了學(xué)院教職工這一個光榮的隊伍。剛剛進入崗位實習(xí)，緊張而忙碌地開始了自己的實習(xí)工作生涯。在四個月的時間里，從學(xué)院的學(xué)士學(xué)位評估整理文檔到維護實驗室設(shè)備及打掃衛(wèi)生;從清理實驗室資產(chǎn)到完善實驗室相關(guān)制度;從申報采購實驗材料到發(fā)放實驗耗材;從期末考試監(jiān)考到實驗室搬家等。在管老師的帶領(lǐng)下，一路走來，成長了許多，完成了從一個學(xué)生到一名教職工的轉(zhuǎn)變。今后，我會繼續(xù)沿著實驗室和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、以及自己制定的規(guī)劃前行，爭取在各方面有所提高。

新入職員工培訓(xùn)心得范文3一轉(zhuǎn)眼，我在公司已經(jīng)工作12天了。這段時間，我開始接觸了一些本部門日常的內(nèi)務(wù)工作，比如文件復(fù)印、經(jīng)費報銷、統(tǒng)計員工考勤等，另外，我還參與了公司“跨越工程”的工作。經(jīng)過這些天的工作，我也有了一些對于工作和自我的想法。

我在剛來的2天里，一直感覺很迷茫。不知道自己所在的部門的職責(zé)是什么，也不知道自己要負責(zé)干什么。后來是經(jīng)過部門會議，我了解到我身處的這個部門的重要性。當(dāng)我知道投資拓展是房地產(chǎn)工作中的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)時，我開始有些焦慮，畢竟我從來沒有接觸過這個領(lǐng)域的工作，也沒有相關(guān)的專業(yè)知識。轉(zhuǎn)而想想部門的其他同事，其中有大部分都是從事過房地產(chǎn)相關(guān)行業(yè)的工作，即使也有同事不是專業(yè)對口，但他們的學(xué)歷都比我高，應(yīng)該比我更有基礎(chǔ)。所以，我非常害怕會因為我對部門工作的無知而拖累本部門的團隊優(yōu)勢。

我覺得目前的狀況用著名的水桶效應(yīng)來形容會很貼切。一只水桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。而我現(xiàn)在正是那塊最低的木板，我們部門的薄弱環(huán)節(jié)。只有我自己不斷努力提升自己的高度，才能使整個部門的實力和競爭力得到最好的發(fā)揮。

第9篇：新入職員工培訓(xùn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：電企員工 交叉培訓(xùn) 問題 對策

一、現(xiàn)今電企員工培訓(xùn)中所遇的問題

1.電企領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)觀念存在誤區(qū)。員工成長受限于電企傳統(tǒng)的資源管理模式，積極性和潛能得不到開發(fā)，無法得到自身設(shè)定的職業(yè)目標，因此員工流失量大。對員工培訓(xùn)投入大量精力和物力卻無法挽留人才，成為一些電企領(lǐng)導(dǎo)忽視員工培訓(xùn)的重要原因。企業(yè)忽視培訓(xùn)，對人才長期性培養(yǎng)和未來專業(yè)人才需求缺乏預(yù)測。上行下效，企業(yè)培訓(xùn)缺乏整體規(guī)劃。

2.師資力量薄弱，激勵機制不完善。電企決策層、管理層對企業(yè)培訓(xùn)缺乏認識，故在開展培訓(xùn)時多會流于形式。培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對性，培訓(xùn)方式單一，使培訓(xùn)與實際生產(chǎn)脫節(jié)。電企員工培訓(xùn)上理論課內(nèi)容專業(yè)性強，實用性差。培訓(xùn)的師資力量明顯不足，電企能夠投入培訓(xùn)的軟硬件力量不一，在邀請的專職培訓(xùn)師的綜合素質(zhì)不高這方面尤為明顯。

3.缺乏效果反饋和評估，評估制度不健全。及時反饋培訓(xùn)效果和評估對企業(yè)來說是必不可少的一個環(huán)節(jié)，這對培訓(xùn)體系的有效運作起到激勵和約束的作用。但是很多企業(yè)在培訓(xùn)過程中未對培訓(xùn)效果進行評估和繼續(xù)追蹤，或即使有培訓(xùn)效果測評，但方法單一和評估指標與重點停留在初級層面，也都致使培訓(xùn)效果大打折扣。

二、電企員工培訓(xùn)與開發(fā)的對策建議

1.培訓(xùn)實施過程要加強管理。第一，在培訓(xùn)中要不斷總結(jié)，及時反饋培訓(xùn)效果評估并隨之應(yīng)用。兼職培訓(xùn)師隊伍的建設(shè)有賴于反饋的培訓(xùn)信息促進，在豐富培訓(xùn)手段時要注意修訂培訓(xùn)考核目標，改進和完善培訓(xùn)教材的編寫時要注意結(jié)合培訓(xùn)需求分析電企發(fā)展?fàn)顩r。第二，在培訓(xùn)安排上要調(diào)動員工參與的積極性。要兼顧員工工作和生活上的各種合理要求，對專業(yè)技術(shù)帶頭人在薪資、住房等方面的待遇進行傾斜；同時，員工在規(guī)定的工作年限必須達到相應(yīng)的學(xué)歷和技能要求，增加培訓(xùn)使其成為員工普遍提升自身福利的途徑。讓每個員工都對職業(yè)提升有規(guī)劃，使其能看到職業(yè)前景?？偠灾?，加強培訓(xùn)實施全過程的管理，使其成為一個完整的循環(huán)管理體系，有益于電企內(nèi)員工學(xué)習(xí)氛圍，有益于員工提高綜合素質(zhì)，也有益于員工與電企的和諧關(guān)系與可持續(xù)發(fā)展。

2.改進培訓(xùn)方式。第一，在電企新入職員工的培訓(xùn)上使用集中授課、現(xiàn)場講解等培訓(xùn)形式，培訓(xùn)內(nèi)容既可有團隊精神、協(xié)作精神的培養(yǎng)等，也可有電企文化、管理制度、安全教育。在培訓(xùn)方式上改變以往填鴨式呆板的灌輸式培訓(xùn)，讓多媒體教學(xué)、開放式討論、培訓(xùn)課上與電企高層交流等方式將其取而代之。電企必須要擁有真正熟悉崗位工作的人員負責(zé)培訓(xùn)。對培訓(xùn)不能急功近利，將長期的企業(yè)培訓(xùn)衍生成企業(yè)文化，在一定程度上也會提高企業(yè)凝聚力和競爭力。第二，不定期安排技術(shù)講座，針對電企運作過程中出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)進行培訓(xùn)，讓相關(guān)員工接受有針對性、明確性強的培訓(xùn)。與此同時也可將培訓(xùn)內(nèi)容修訂成資料，有針對性地讓參加培訓(xùn)的員工使用不同的培訓(xùn)資料，真正做到理論結(jié)合實際，讓員工學(xué)以致用。電企要將培訓(xùn)內(nèi)容切實轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。對培訓(xùn)內(nèi)容深入研究和實踐，深刻理解關(guān)鍵部分，找到誘發(fā)問題發(fā)生的真正原因。第三，交叉培訓(xùn)。企業(yè)的交叉培訓(xùn)即指員工在本職工作崗位以外，依據(jù)企業(yè)總體戰(zhàn)略要求，結(jié)合本企業(yè)人力資源部門的培訓(xùn)計劃，到該企業(yè)其他部門接受短期的培訓(xùn)。電企內(nèi)的各部門應(yīng)針對本部門的專業(yè)知識開展公開課，讓員工能夠熟練操作從事本職工種的基礎(chǔ)上掌握新的職業(yè)技能，相近的工種通過這種交叉培訓(xùn)交匯融合，能夠提高員工的綜合知識。電企的某些崗位在交叉培訓(xùn)后，會讓人才有發(fā)揮更大作為的空間。如生產(chǎn)崗位的技術(shù)技能骨干可經(jīng)過培訓(xùn)后回到單位擔(dān)任培訓(xùn)師，也可推選出部門的技術(shù)能手擔(dān)任本部門的培訓(xùn)師。員工在進行交叉培訓(xùn)后要立足新崗位，突出差別化。培訓(xùn)要結(jié)合實際，新知識、新技術(shù)、新技能都是培訓(xùn)中要突出的與之前的不同點。第四，加強對智能化電網(wǎng)人才的培養(yǎng)。中國電網(wǎng)未來數(shù)年內(nèi)發(fā)展的主要方向是建設(shè)智能電網(wǎng)，而這急需大批能夠適應(yīng)智能電網(wǎng)發(fā)展要求、掌握智能電網(wǎng)相關(guān)知識技能和了解其新技術(shù)方向的應(yīng)用型人才，電企對基層員工應(yīng)該進行有目的、有計劃的培訓(xùn)。

3.培訓(xùn)效果評估。培訓(xùn)資源利用的有效性、培訓(xùn)目標設(shè)定的可行性、培訓(xùn)效果的反饋等都是審視培訓(xùn)工作的內(nèi)容。只有經(jīng)過全方位的審視，電企管理者從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后的培訓(xùn)效果達到提升才是成功的。

總之，電企應(yīng)著眼企業(yè)文化、戰(zhàn)略和管理機制等各個方面確保員工向最優(yōu)化發(fā)展，及時解決在人力資源管理中遇到的問題，只有這樣才能使企業(yè)價值最大化。

參考文獻：

[1]劉曉宇.電力企業(yè)員工培訓(xùn)管理模式的改進[J].硅谷，2009，24