樂于助人的同學精選(九篇)

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第1篇：樂于助人的同學范文

說到樂于助人，我就想起了我們班的李思，她皮膚黑黑的，有著一雙水汪汪的大眼睛，平常喜歡穿粉色格格的襯衫。漂亮的外貌下有著一顆善良的心，在我們班她是最樂于助人的。

記得二年級時，我正在校園里玩耍。突然，我跌倒了，李思看到后，急忙跑過來說：“怎么樣？要緊嗎？”我說：“沒事”。她又蹲下來幫我把衣服上的灰塵彈去。然后又慢慢的扶著我回了教室。

還有一次，我忘記帶橡皮了。李思瑤看到我很著急，忙問我：“你怎么了？”我說：“我忘帶橡皮了?！彼Π阉南鹌そo了我，我說：“那你呢？”她笑著說：“我還有一塊呢。”

雖然事情很小，但她這種樂于助人的品質(zhì)卻值得我們學習。

第2篇：樂于助人的同學范文

   助人為樂演講稿    尊敬的老師，親愛的同學：

   大家好！

   “人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當中去。”寫的就是雷鋒，他樂于助人，以短暫的一生譜寫了無數(shù)的壯麗詩篇，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國人民學習的榜樣；現(xiàn)在有龔鈺奔，他舍身忘我，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開同學，自己卻被壓在車輪底下 ,致使左腿高位截肢，同時也是我們學習的榜樣，像這樣的“最美學生”舉不勝舉，但我唯獨要講的是我們的班長柳蕭。

   她，誠實守信，落落大方，她把文明禮儀當做自己的一對密不可分的好伙伴。她平等友愛，用她的真誠去愛別人；她非常有集體識，顧全大局，顧全集體；她，擅于交談，樂于傾聽別人的話，我們向她提出的問題，她都認真回答；不順心都事，她都樂于傾聽，設(shè)法幫忙解-

   脫。

   她，非常喜歡樂于助人，每當有人向她提出或請教問題時，她都耐心的講解，班級的事她都樂于去做。是她，通過愛心和善舉，在幫助他人，溫暖他人。

   她，“言必信，信必果”。她守時、守信、有責任心，自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個很好的帶頭作用，是她教會我們“一言既出，駟馬難追”。

   她，成績優(yōu)異，好學自強。只要遇到難題，總會認真鉆研，直到把問題弄懂。所有的主科，她都主動提前預(yù)習，其他的微科，她都擠課余時間來背。天剛亮，她就在讀副科。她的“天行健，君子以自強不息’的不懈奮斗精神，值得我們學習。

   像她這樣的人也有很多，我們要從身邊去發(fā)現(xiàn)，有的人真誠友愛、相互尊重；有的人顧全大局，顧全集體；有的人，善于交談、樂于傾聽；有的人助人為樂，樂于奉獻 ；有的人，誠實守信，為人真誠；愿大家踏著她成功的足跡，不斷改變自己、完善自我，為做一位像她那樣的優(yōu)秀、美麗的中學生而努力奮斗吧！

   助人為樂演講稿    尊敬的老師們，親愛的同學們：

   大家好!

   一個很環(huán)保，看到垃圾會隨手扔進垃圾桶的小男孩;一個吃飯總能吃得很干凈，很少剩菜剩飯的小學生;還是一個非常樂于助人，看到同學有困難及時伸出援手的小男生，這就是我的同班同學——朱家陽。

   朱家陽的臉圓圓的，個頭高高的，整齊的短發(fā)下有一雙囧囧有神的眼睛。朱家陽熱愛勞動，團結(jié)同學，經(jīng)常拿到我們學校發(fā)的就餐之星，不僅這樣，他還樂于助人。

   有一次，我們班有個同學在體育課上不小心腳受傷了，朱家陽主動背這位同學去醫(yī)務(wù)室。還有一次，老師讓一位同學去掃地，朱家陽主動幫這位同學一位掃地。記得還有一次，有兩個同學為了點小矛盾打了起來，朱家陽正好路過看見了，就對他們兩個說：“你們有話好好說，不要打了，不然你們都會受傷的。”可是這兩個同學根本不聽勸，還在打。朱家陽這樣說了好幾遍，還是不見這兩位同學要停止打的樣子。朱家陽只好把它們攔到了兩邊，這兩位同學才不打了。還好朱家陽及時制止這兩位同學打架，兩位同學身上只受了點兒輕傷，要是沒有他的及時發(fā)現(xiàn)，后果將不堪設(shè)想?，F(xiàn)在我們的力氣大了，打打鬧鬧是很容易誤傷的。

   朱家陽不僅樂意助人，經(jīng)常做好事，而且熱愛勞動，認真學習，數(shù)學成績也挺不錯。這次數(shù)學考試，他還考了全班第一呢!聽了我的介紹，你應(yīng)該對朱家陽有些了解了吧!你說是不是該給朱家陽一個樂于助人之星呢?

   助人為樂演講稿    她苗條的身材，適中的個頭，臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個微微上揚的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。她就是我的好朋友張玥。她是一位樂于助人的同學。

第3篇：樂于助人的同學范文

如果有人問我：“你的小伙伴是誰？”我會毫不猶豫地說：“李奕萱?！?/p>

李奕萱長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，頭上用黑皮筋扎著一個粗粗的辮子。彎彎的眉毛像兩個月牙。她的眼睛大大的，水汪汪的。鼻子小巧玲瓏，還有她那紅櫻桃似得嘴巴。一笑，便會露出一口潔白的牙齒。

李奕萱還是一個樂于助人的人。記得有一次在上數(shù)學課的時候，老師讓把練習冊做第三十一頁，有一位同學沒有帶筆，他向四周的人借，可是同學們都沒有借給他。他很傷心，當他向我借的時候，我想：我才不會借給你呢，要是你把我的筆弄壞了怎么辦？而李奕萱看到之后就毫不猶豫地借給了他。當我看到這一幕，我慚愧地低下了頭。我想我以后一定要學奕萱這種樂于助人的品質(zhì)。

我的小伙伴就是這樣一個樂于助人的女孩子。

快樂作文平橋分校 區(qū)一小 三（11）班 李陽

第4篇：樂于助人的同學范文

是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更贊美他助人的美德。這之后，從金庸筆下“路見不平，拔刀相助”的胡斐大俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著我們純真的心靈。這其中，最強烈感召我們的當然還是平凡而偉大的雷鋒：“哦，必須把趕路的大嫂護送到家，現(xiàn)在是夜深、雨大、路遠、泥濘！”《雷鋒之歌》的節(jié)奏敲擊著我們成長的步點。我們形成了一種理性的信念：“助人為樂”是人類文明綻放出的燦爛花朵，“助人為樂”是人類社會不可或缺的基石。

不是嗎？當攀登香爐峰的“第二臺階”時，你多么需要同學有力的手拉上一把；當雨夜淋在汽車站時，你多么渴望與同學共撐一柄小小的花傘；當幾何圖形已被涂抹成凌亂的“蜘蛛網(wǎng)”時，你多么企盼同學輕輕擦掉紛亂的筆道，再準確畫上一條清晰的輔助線。正是無數(shù)的生活經(jīng)驗，將“樂于助人”推上了我們心中美德的第一位。

但是，面對“別人碰上麻煩事”的提問，不少青少年卻拋棄了“樂于助人”，而選擇了“悄悄走開”。是的，在生活實際的答卷上也有許多同樣的選擇。我曾看到，一個路人滑倒在寒風冰雪里，放學的同學們笑得前仰后合卻無一人上前攙扶，我還讀到過很多很多這樣的生活實例，但給我只是一個感覺——可悲！為什么我們的知與行如此背離？今天，面對反差巨大的兩份調(diào)查，我不禁再次深思：為什么我們最贊賞的品質(zhì)，在需要自己身體力行時，卻縮進了明哲保身的硬殼，如寒風冰雪，沒有半點青春的熱度？

是的，可是你也曾滑倒在地領(lǐng)受過他人的嘲謔；任何冷漠總可以找到堂皇的理由。但這些理由的本質(zhì)卻是卑劣。因為，人類文明的燦爛花朵就從這里凋敗，人類社會的基石就從這里銷蝕。

第5篇：樂于助人的同學范文

通過開展“學習雷鋒，做好榜樣”的活動中，我從雷鋒叔叔身上學到了許許多多的優(yōu)良品德。他經(jīng)常幫助他人，做了許許多多的好事，一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。讀完這個小故事，我深深地感動了！我決定學習雷鋒叔叔艱苦樸素樂于助人的精神，一次，我在后花園和好朋友玩的時候一位老奶奶正在下樓，她下樓梯十分不穩(wěn)，左晃右晃，看到這一幕我毫不猶豫的奔向老奶奶說：“老奶奶，讓我來扶你下樓吧。”老奶奶點了點頭說：“謝謝你啊。”到了樓下，她拉著我的手十分感激的說：“太謝謝你了，多虧了你啊，不然說不定，我現(xiàn)在還在樓梯上慢吞吞的走呢！”我說：“不用謝，幫助別人是我應(yīng)該做的。”雖然幫助了別人，自己卻沒有一點兒回報，但每當我想到雷鋒叔叔的那句名言時：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，看成自己的幸福！是啊，沒錯！幫助別人，為他人服務(wù)是一件多么快樂的事情啊！

學習雷鋒叔叔，樂于助人，我十分的快樂、高興，我十分愿意幫助別人，做一個新時代的，樂于助人的“小雷鋒”，各位同學們，讓我們一起共同努力，幫助別人，做一個樂于助人的“小雷鋒”吧！

遼寧遼陽普化小學四年級:王慧卓

第6篇：樂于助人的同學范文

在我們生活中，經(jīng)常會看到一些樂于助人的人，有的人獻血去幫助別人，有的人捐款給家庭經(jīng)濟困難的，還有很多……下面這件事會讓你看到這些樂于助人的場景。

有一次放學，我和我的同學走著走著，忽然，看到一個老奶奶背著一大包東西走過去。我和我的同學馬上跑過去幫老奶奶背東西送她回家，老奶奶笑著說，謝謝你們/我們說不用謝/然后，我和我的同學高高興興地回家了。

這件事情告訴了我們樂與于助人是件高興的事，你幫助了別人，別人高興/我們自己也高興，那何樂而不為呢？

南寧市實驗小學五年級：林敏

第7篇：樂于助人的同學范文

樂于助人的他：在學校里，當同學黑筆沒水了、自動鉛筆沒筆芯的時候，他總會主動把人家需要的物品借給同學（當然除了考試時候，同學向他問答案）。男同學們都親切地叫他，“毛哥”、“小毛”。在公交車上，他有座位的時候，遇見老人、孕婦和抱著小孩的阿姨，他會起身離位，讓老人、孕婦坐。有時他也會讓我坐，自己則站在扶手旁。我口渴時候，他會主動把水給我喝。

信守諾言的他：在暑假、寒假的時間里，我約他一起去打乒乓球，他總會在約定時間內(nèi)到達集合的地方。例如，約好在7點到達銅盤河，他總會在7點之前到達，從來不會遲到，只會早到。他從來不讓人等他。每當我約他打球時，毛哥總會把晚上跟同學去游玩的時間改成陪我練球。在鼓樓區(qū)第五屆小學生乒乓球比賽上，我獲得了2001年男子單打亞軍，里面的功勞有毛哥的一份。

見義勇為的他：我跟毛哥在籃球場打球時，他的同學也跑來打球。他們看我年紀小，對我吼道：“你這小屁孩，滾邊去”！我聽了，心里很失落。這時候，只有毛哥來幫我，他挺身而出：“你憑什么叫他滾？你連滾都不會，你會的話，先做個示范?！泵缫埠鸬馈Ｋ耐瑢W啞口無言，只好乖乖投降了。

第8篇：樂于助人的同學范文

有一次我們班上的覃健坐車回去時錢掉了，覃健非常著急，這時皮蛋走過來問他什么事，知道后皮蛋他立刻把自己的錢借給了覃健，覃健連聲說謝謝。

還有一次，數(shù)學考試時我忘記帶筆了，當別人做了四分之一的時候皮蛋發(fā)現(xiàn)我還沒有做，他驚奇地問我是怎么一回事，我把自己忘帶筆的事情告訴了他，這時他馬上借了一只筆給我，讓我做答，考試完后我得了98分，我也連聲說謝謝。

還有一次，我們班小朱的本子用完了，可老師馬上要聽寫了，小朱非常急，這時樂于助人的皮蛋來到了他面前，可這次他自己也沒多的本子了，但他還是借了他買本子的錢，這可是他坐車回去的錢呀！小朱也連忙說謝謝。

第9篇：樂于助人的同學范文

在我們的生活中，我們時常會為人性中的一些閃光點所感動。它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的美好。今天我要講的，就是在我們的教室里的一位樂于助人的天使。

記得有一次，我參加完作文競賽后風塵仆仆地趕回來時，剛拉開教室門，立刻瞪著映入眼簾的滿滿一黑板作業(yè)大驚失色，直到同學們催促道：“還不快寫！”才使我回過神來。我頓時以神龍擺尾之速回到座位，再以旋風飄逸之態(tài)掏出作業(yè)本，最后以迅雷不及掩耳之勢拿出筆奮筆疾書起來?？墒菬o奈時間不等人，在我剛寫了五分鐘時，下課鈴聲如約地響了起來。

“完了！”我心中暗暗叫苦。雖然是明天交作業(yè)本，可是同學們背著書包爭先恐后地往教室門口跑，我該和誰借作業(yè)本呢？我被簇擁在“人潮”里，顯得手足無措。突然，一個聲音從耳邊響起：“別氣餒，我的作業(yè)本借給你?！蔽一仡^一看，啊？竟然是范佳琪！因為她一直成績不好，所以我一直在她面前很傲慢，對她的態(tài)度也很惡劣，可是……我羞愧難當，被她這種不計前嫌和樂于助人的精神深深折服了！

斗轉(zhuǎn)星移，歲月飛逝。也許腦海中的有些記憶已被時光所沖刷得模糊了，可這位天使般的光輝形象將用烙鐵永遠烙在我的記憶里。她的善良、樂于助人等優(yōu)秀品質(zhì)，都永遠是我們學習的榜樣。

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