班隊(duì)活動方案精選(九篇)

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第1篇：班隊(duì)活動方案范文

通過開展找快樂、分享快樂、給別人帶來快樂等活動，幫助學(xué)生認(rèn)識自己的快樂，并學(xué)會創(chuàng)造自己的快樂；懂得把快樂與大家分享，可以增進(jìn)相互間的了解，加深彼此間的感情；體驗(yàn)到集體生活的快樂，增進(jìn)學(xué)生對班集體的熱愛。

二、活動準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生準(zhǔn)備自己歡樂時(shí)的照片。

2、練習(xí)歌舞，準(zhǔn)備小品，排練童話劇。

3、《健康歌》的音樂。

4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個(gè)。

三、活動過程：

（一）、引入：

主持人甲：同學(xué)們，讓我們跟著這個(gè)這歡快心動的音樂唱起來吧！

主持人乙：同學(xué)們，讓我們和著這激烈燦爛的音樂跳起來吧！

（放音樂一起跳《健康歌》）

甲：瞧！音樂聲雖然停了，但是同學(xué)們的笑臉還是那么的燦爛！

乙：同學(xué)們，就讓我們帶著這燦爛的笑容走進(jìn)我們的今天的主題隊(duì)會——“快樂伴我成長”！（一起念）

（二）主持人宣布：“快樂伴我成長”主題活動現(xiàn)在開始。

1、快樂伴隨我

甲：迎著春風(fēng)，迎著朝陽，我們象藍(lán)天上快樂飛翔的只只小鳥

乙：我們的生活鋪滿鮮花，

甲：我們的生活充滿陽光，

合：讓我們和鮮花陽光一起成長

甲：自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校的那一天起，我們已經(jīng)長大了。

乙：我們從此離開了無憂無慮的幼兒園生活，進(jìn)入一個(gè)嶄新的天地。

甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進(jìn)校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的同學(xué)。在這里學(xué)習(xí)，我們無比快樂。

乙：回到家里，父母用愛把我們托起，我們無比幸福。

甲：我們是快樂小天使。

乙：我們是快樂小精靈。

合：快樂伴隨我們健康成長。

甲：請同學(xué)們盡情展示自己的照片，把你的快樂帶給大家。

（展示照片并講解自己的快樂）

乙：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能把大家的快樂一一展示給大家，所以我們決定，隊(duì)會結(jié)束后辦一個(gè)“歡樂留影展”，供大家欣賞，并進(jìn)行交流。

甲：下面請出“快樂的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂的事。

小精靈1：自己開動腦筋解決了學(xué)習(xí)中的難題，學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步，心里多快樂呀！

小精靈2：在家里，我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)活，媽媽夸我是一個(gè)勤快的好孩子，這是一件多么快樂的事。

小精靈3：同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，想想真開心呀！

小精靈4：平時(shí)學(xué)習(xí)好，得到老師的表揚(yáng)，特別是期中考試得了好成績，我覺得很快樂。

乙：同學(xué)們，相信你們的快樂還有很多很多。

2、分享別人的快樂

甲：有人說：一份快樂，兩人分享，就是兩份快樂。

乙：把自己的快樂與大家分享，快樂就多了一份，那么，你是否也能分享別人的快樂呢？請欣賞小品《成績公布之后》

（小明考試總是不及格，這次考試，他得了優(yōu)秀，小剛又得了優(yōu)加五角星。他們心里都非常高興。小強(qiáng)對小明祝賀，并表示向小剛學(xué)習(xí)。而小麗卻說：“有什么了不起？”）

甲：同學(xué)們，看了小品，你有什么感想呢？

同學(xué)1：小品中的小明有了進(jìn)步，小剛又得了滿分，我覺得應(yīng)該為他們感到高興才對，可是小麗卻認(rèn)為沒什么了不起，表現(xiàn)出不高興的樣子。

同學(xué)2：同學(xué)取得了好成績，我們應(yīng)該祝賀他，并學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，自己也趕上去。我們應(yīng)該向小品中的小強(qiáng)學(xué)習(xí)。

乙：是啊，我們每天都在進(jìn)步，就像沐浴著陽光，呼吸著空氣，補(bǔ)充著營養(yǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會為別人的進(jìn)步而高興，學(xué)會關(guān)心別人的進(jìn)步，欣賞別人的進(jìn)步。

甲：下面讓我們用歌聲來表達(dá)此時(shí)快樂的心情吧！

（請聽小組唱：《歌聲與微笑》）

3、給別人帶來快樂，我也快樂

甲：我們沐浴著陽光雨露，幸福地生活，快樂地成長，這些是誰給我們的呢？

乙：是爸爸媽媽，是老師同學(xué)，是我們偉大的祖國。

甲：那么，我們是否也能給別人帶來快樂呢？

甲：我們相處已快三年，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起生活在溫暖的大家庭中。

乙：同學(xué)們，集體生活多快樂，愿所有人都快樂無比！

甲：在美麗的大森林里，有一群活潑可愛的小動物。大家總是在一起快樂地游戲、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。請看童話劇表演〈小兔菲菲〉

角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶

場景：一片草地，四周有鮮花和野草，蝴蝶在飛舞。小動物們在草地上高興地玩老鷹捉小雞。

小兔：小白兔，長白毛，長長的耳朵向上翹，今天來到草地上，曬曬太陽多舒服（向左右看看，伸個(gè)懶腰）。

小動物們：（小動物們圍在小兔身邊）小兔，小兔，和我們一起玩老鷹捉??！

小兔：這游戲多沒意思??！

小猴：（學(xué)著跳繩的樣子）那我們來跳繩吧！

小兔：我……我不會！

小老虎：還是一起踢足球吧?。▽W(xué)著踢足球的樣子）多帶勁呀！

小兔：（害怕）不行，不行！弄臟了衣服，回家媽媽要罵的。

小動物們：（七嘴八舌）唉，這也不會，那也不行，怎么辦呢？（大家無可奈何地離去。）

小兔：唉！一個(gè)人玩真沒意思！小朋友，你們能幫幫我嗎？

乙：同學(xué)們，讓我們一起來想想辦法，幫助小兔找到快樂吧！

（學(xué)生自由發(fā)言，談自己的想法。）

甲：剛才，小朋友想了好多的辦法，相信小兔得到我們的幫助后，一定會很喜歡和大家在一起的。瞧！小兔興沖沖地趕來了。

小兔：謝謝小朋友給我出了那么多點(diǎn)子，我這就叫小伙伴們來和我一起玩。

（小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快來和我一起玩吧！”）

4、我們一起快樂

甲：笑聲多好聽，笑臉多迷人！

乙：你來笑，我來笑，相信下面的游戲“我做你猜”一定會讓我們哈哈大笑。請根據(jù)紙條上的內(nèi)容做動作，其他同學(xué)猜他做的是什么，猜對的同學(xué)有獎(jiǎng)哦！（游戲）

甲：我們班的同學(xué)好厲害呀，表演的同學(xué)厲害，猜的同學(xué)更厲害。

第2篇：班隊(duì)活動方案范文

半日活動指導(dǎo)思想:

在生活、游戲等集體教育活動中，從幼兒的特點(diǎn)、興趣和需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，使幼兒在輕松、愉快的活動中獲得和諧發(fā)展。

半日活動總目標(biāo)：

激發(fā)幼兒參與科學(xué)學(xué)習(xí)活動的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)、生活中與同伴友好合作。

教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動。

半日活動流程：

一、來園

1、開窗通風(fēng)，整理自然角。

2、熱情迎接幼兒來園，用親切的話語向幼兒問好，對情緒不穩(wěn)定的幼兒耐心安慰，觀察幼兒臉色，做到心中有數(shù)，保證孩子生活正常。

二、體育活動——玩繩（月）玩輪胎（趙）

活動要求：

1、請幼兒玩出多種方法，鍛煉幼兒的手臂力量及腿部力量。

2、練習(xí)邊甩繩子邊雙腳向前跳，學(xué)習(xí)基本的跳法，掌握手腳的協(xié)調(diào)性。

活動準(zhǔn)備：人手一根繩子、輪胎若干

活動過程：

（一）準(zhǔn)備活動：教師帶領(lǐng)幼兒環(huán)繞操場跑步，做身體的準(zhǔn)備動作。

（二）分散活動：

部分幼兒玩繩（月）

1.教師交代活動要求：請幼兒用繩子一物多玩，玩出多種方法，學(xué)習(xí)甩繩跳。

2.幼兒活動，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)邊甩繩子邊雙腳向前跳的動作。

3.請幼兒介紹自己的玩法，比賽甩繩跳，看誰跳的好。

部分幼兒玩輪胎（趙）

1.幼兒玩出多種方法，如：爬、走、跳、抬輪胎等。

2.幼兒們玩輪胎，教師巡回指導(dǎo)。

3.請個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。

（三）集體游戲：貼燒餅

1.請幼兒圍好圈，老師介紹游戲規(guī)則。

2.幼兒游戲，重點(diǎn)提醒幼兒貼在圈的里面。

保育方面：活動前根據(jù)天氣情況提醒幼兒適當(dāng)減少衣服，活動中注意幼兒的活動量，關(guān)心個(gè)別體弱幼兒，活動后及時(shí)穿上外套。

三、生活活動——做力所能及的事

活動要求：1.培養(yǎng)幼兒在日常生活中能做力所能及的事。

2.培養(yǎng)幼兒愿意為集體和同伴服務(wù)。

活動形式：1.談話：我為班級做點(diǎn)事。（照顧自然角）

2.談話：你今天為大家服務(wù)過嗎？

3.表揚(yáng)為大家服務(wù)的小朋友。

4.分配幼兒做好每日值日生。

四、學(xué)習(xí)活動

科學(xué)探索：球的滾動

活動目標(biāo)：

1.通過操作擺弄，讓幼兒發(fā)現(xiàn)使球滾動的各種因素。

2.引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)球在不同的斜面上滾動的速度不一樣的。

活動準(zhǔn)備：球、乒乓板、木板、木棍、墊板、不同形狀的積木。

活動過程：

㈠第一次嘗試

1、（教師只提供幼兒人手一只球）設(shè)疑：你有什么辦法使球滾起來？

2、探索：幼兒自由的操作擺弄，教師巡回觀察。

3、討論：幼兒講述自己的方法并演示。

4、小結(jié)：用手、腳、頭等身體的各個(gè)部分去碰球，球就會滾動起來。

㈡第二次嘗試

1、（教師提供幼兒人手一只球及乒乓板、墊板等多種材料）設(shè)疑：現(xiàn)在老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，你可以用周圍的這些材料來幫忙，想想有什么辦法可以使球滾起來？

2、幼兒利用教師提供的多種材料操作、探索。

3、討論：幼兒講述自己的方法并演示。

4、小結(jié)：使球動起來的方法很多，可以用手、腳、頭等身體的各個(gè)部分去碰球，還可以借助于其他材料，都能讓滾動起來。

㈢第三次嘗試

1、剛剛小朋友已經(jīng)用各種各樣的辦法讓球滾動起來了。設(shè)疑：為什么球能滾動起來呢？

2、不用力氣球能滾動起來嗎？為什么？（出示斜坡）設(shè)疑：請幼兒猜測在斜坡上球會有什么變化，別的物品有什么變化？（教師提供幼兒人手一只球及多種材料，如：三角形、方形、長方形積木）

3、幼兒利用教師提供的多種材料操作、探索。

4、討論：你玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么？什么東西會在斜坡上滾動起4來，為什么？

5、小結(jié)：因?yàn)榍蚴乔蝮w，它是圓的，所以它會滾動。

㈣第四次嘗試

1、剛才我們已經(jīng)操作過了，知道球在斜坡上，會自己從上往下滾動。設(shè)疑：兩只球在不一樣高度的斜坡上滾動的速度一樣嗎？你來猜猜看哪個(gè)快哪個(gè)慢。

2、探索：幼兒自由結(jié)伴操作擺弄，教師巡回觀察。

3、討論：幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)并演示。

4、小結(jié)：兩塊一樣平整的板面，墊的高低不一樣，球的滾動快慢也不一樣，墊的高的板球滾的快，墊的低一點(diǎn)的板球滾的慢。

㈤延伸活動

1、設(shè)疑：兩塊板墊的一樣高，不一樣的平面會有什么變化呢？

2、我們在以后的區(qū)角活動中可以去嘗試一下，把你們的發(fā)現(xiàn)記錄下來和大家分享。

學(xué)習(xí)5的組成

教學(xué)目標(biāo)：在操作活動中學(xué)習(xí)5的組成，練習(xí)寫數(shù)字4和5，培養(yǎng)幼兒的注意力，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒每人五粒黑白子、人手一張練習(xí)紙、筆、以及小紙5的組成。

教學(xué)過程：

㈠游戲復(fù)習(xí)2和3的組成

㈡撒撒說說

⒈每個(gè)幼兒有5粒黑白子，看看這子與其他的子有什么不一樣？（一面白，一面黑的）

⒉幼兒們玩黑白子，5可以分成幾和幾？幾和幾合起來是5？

⒊老師小結(jié)：5粒黑白子按黑白面朝上的分法有四種不同的結(jié)果。（老師出示數(shù)卡和分合符號）

⑴1粒是黑面，4粒是白面。

⑵2粒是黑面，3粒是白面。

⑶3粒是黑面，2粒是白面。

⑷4粒是黑面，1粒是白面。

㈢畫畫寫寫

⒈請幼兒在練習(xí)紙上的空格中畫上相應(yīng)的黑白子。用圓點(diǎn)表示，看見數(shù)字的就寫上相應(yīng)的數(shù)字1、2、3。

⒉老師歸納總結(jié)。

⒊請幼兒書寫數(shù)字4和5。

提出要求：人身體坐正，注意書寫的姿勢，寫一格空一格。老師巡回指導(dǎo)注意幼兒書寫的筆順。

⒋整理作品。

五、區(qū)角活動

活動目標(biāo)：

1.幼兒自主選擇活動區(qū)域，不隨意更換區(qū)域，要求幼兒安靜游戲。

2.在科學(xué)角中引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同的物質(zhì)在水中的現(xiàn)象，嘗試進(jìn)行記錄。

活動內(nèi)容：

計(jì)算角——復(fù)習(xí)單數(shù)雙數(shù)以及連線

美工角——折紙、畫畫。

英語角——英語卡片、單詞操作板、小火車、英語字母拼版等。

識字角——認(rèn)字寶寶（小積木），貼字詞等。

科學(xué)角——溶解的秘密。

活動過程：

一、老師介紹各個(gè)區(qū)角的內(nèi)容，提出要求:

1.請幼兒安靜游戲，不隨意更換區(qū)域，看誰玩出新的花樣。

2.幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域。

二、幼兒活動

1.幼兒活動，教師觀察指導(dǎo)。

2.重點(diǎn)指導(dǎo)：科學(xué)角，引導(dǎo)幼兒探索不同物質(zhì)在水中的現(xiàn)象。（請幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來。）

3.指導(dǎo)個(gè)別幼兒堅(jiān)持玩一個(gè)區(qū)域，不隨便離開。

三、分享交流

第3篇：班隊(duì)活動方案范文

班主任績效考核主要分為月考核和學(xué)期考核。

月考核

1．年級部每天組織常規(guī)檢查，每周五將檢查結(jié)果報(bào)德育處。

2．德育處對各班隊(duì)進(jìn)行常規(guī)抽查，同時(shí)向值周校長、教導(dǎo)處、總務(wù)處等了解相關(guān)檢查結(jié)果。

3．年級部的檢查結(jié)果和有關(guān)部門的抽查結(jié)果相結(jié)合（各占50﹪），計(jì)算出各班主任的月考核得分（滿分為100分）。

4．月考核進(jìn)行等級評價(jià)：合格、不合格。

5．每周每個(gè)年級部評選出3個(gè)“優(yōu)秀班級”，每月每個(gè)年級部推出1個(gè)“窗口班級”，分別頒發(fā)獎(jiǎng)旗、獎(jiǎng)牌。

6．出現(xiàn)以下情況之一的，月考核視為不合格：

⑴家長舉報(bào)班級管理混亂或師德失范且經(jīng)查屬實(shí)的；

⑵班級發(fā)生重大安全事故，經(jīng)調(diào)查班主任確應(yīng)負(fù)有主要責(zé)任的；

⑶本班學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)行為的；

⑷其他經(jīng)學(xué)校校務(wù)會認(rèn)定應(yīng)列入的情況。

7．班主任因事因病請假期間，年級部與學(xué)校協(xié)調(diào)安排其他老師代班主任。學(xué)?？鄢嘀魅握埣倨陂g的津貼，由代班主任領(lǐng)取。

8．考核津貼發(fā)放方法：每年每班班主任有十個(gè)月的津貼，月考核合格發(fā)放當(dāng)月津貼200元，如出現(xiàn)一次不合格當(dāng)學(xué)期津貼減半發(fā)放。

學(xué)期考核

班主任工作學(xué)期考核主要從下面幾方面進(jìn)行：

一、月考核成績匯總

學(xué)期末，德育處對每個(gè)班主任的月考核得分進(jìn)行匯總，算出一學(xué)期的總分。

二、獎(jiǎng)勵(lì)加分

班隊(duì)、班主任、本班學(xué)生參加縣級以上（含縣級）各類競賽獲獎(jiǎng)，班主任撰寫的德育方面的經(jīng)驗(yàn)論文、學(xué)生的習(xí)作、書畫作品在縣級（含縣級）以上報(bào)刊發(fā)表，適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)加分（獲國家、省、市、縣、校級獎(jiǎng)或在國家、省、市、縣級報(bào)刊發(fā)表文章分別獎(jiǎng)勵(lì)5、4、3、2、1分；同一項(xiàng)目以最高級別計(jì)分，同一級別不累計(jì)加分）：

1．學(xué)生在縣以上（含縣級）競賽中獲等級獎(jiǎng)；

2．班隊(duì)在縣以上（含縣級）競賽中獲團(tuán)體獎(jiǎng)或受表彰；

3．學(xué)生撰寫的文章或書畫作品在縣以上報(bào)刊上發(fā)表；

4．班主任撰寫的班隊(duì)工作總結(jié)、論文或活動方案設(shè)計(jì)在縣以上會議上交流、獲獎(jiǎng)，或在縣級以上報(bào)刊上發(fā)表；

5．參加學(xué)校、縣、市班會課比賽獲獎(jiǎng)。

三、評選“合格班隊(duì)”、“優(yōu)秀班隊(duì)”、“標(biāo)兵班隊(duì)”

德育處根據(jù)班主任月考核的總得分，加上獎(jiǎng)勵(lì)加分，算出每位班主任的綜合考核得分。學(xué)期末在每個(gè)年級部中綜合考核得分前四名的班隊(duì)，且具備以下條件中的兩項(xiàng)可以評為“優(yōu)秀班隊(duì)”：

1.有學(xué)生受到縣（含縣級）以上表彰。

2.積極完成學(xué)校交給的突擊性任務(wù)。

3.學(xué)生在各類競賽中獲等級獎(jiǎng)。

4.班隊(duì)在有關(guān)競賽中獲團(tuán)體獎(jiǎng)。

“優(yōu)秀班隊(duì)”中的前兩名，且具備以下條件——低年級具備條件中的1、5；中、高年級具備條件中的1、2、4、5或1、3、4、5的，方可被評為“標(biāo)兵班隊(duì)”：

1．語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率一、二年級達(dá)90%以上，三、四年級達(dá)80%以上，五、六年級達(dá)70%以上。除上述學(xué)科外，其它各學(xué)科合格率均達(dá)98%以上。

2．學(xué)生在縣以上（含縣級）競賽中獲等級獎(jiǎng)。

3．班隊(duì)在縣以上（含縣級）競賽中獲團(tuán)體獎(jiǎng)或受表彰。

第4篇：班隊(duì)活動方案范文

在創(chuàng)新主題班會過程中，教師要改變“欽差大臣”的身份，只對班會進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評和引導(dǎo)。教師要相信學(xué)生的能力和創(chuàng)造性，在他們自己組織的班會中，他們不再是看客、觀眾，而是全身心投入的參與者。這時(shí)，所有的活動就不再是外部強(qiáng)加的，而是他們個(gè)體需求的自然體現(xiàn)，他們的言語、行動都是發(fā)自內(nèi)心的，這樣的班會才充滿生命活力。我們學(xué)校從2009年起開展了生本教育實(shí)驗(yàn)，其理念是：一切為了孩子，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生。我們在主題班會課也貫穿這一以生為本的理念，讓學(xué)生自己定方案。學(xué)期之初，班主任及少隊(duì)輔導(dǎo)員會根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、思想需求，組織學(xué)生共同研究本期本班德育活動方案，確定本班主題班會內(nèi)容，然后將主題以書面形式向?qū)W校教導(dǎo)處申報(bào)。這樣的操作辦法，既充分尊重了學(xué)生，又使活動主題特點(diǎn)鮮明，形式多樣，內(nèi)容豐富。各班的《學(xué)期班隊(duì)活動主題申報(bào)》獲得學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)后，班主任會組織一次主題活動承包會，學(xué)生以小組為單位，根據(jù)本組人員的優(yōu)勢，確定承辦的主題。小組在申報(bào)前，要先進(jìn)行論證，看看本組成員是否有能力組織完成該項(xiàng)主題活動，同時(shí)要在全班同學(xué)面前闡述承辦理由，經(jīng)過PK，獲得多數(shù)同學(xué)同意的，申報(bào)成功。小組在申報(bào)成功后馬上要制定活動方案，分工合作，向全班同學(xué)告知需要做哪些準(zhǔn)備工作，班主任要關(guān)注準(zhǔn)備情況，確保主題班隊(duì)活動順利開展。教師給他們創(chuàng)造一個(gè)自我表演的舞臺，把主動權(quán)還給學(xué)生，把創(chuàng)造空間還給學(xué)生，班會課才會名副其實(shí)地解決學(xué)生問題。 幾年來，學(xué)校各班的主題班隊(duì)活動都是依照學(xué)生“承包”的方式進(jìn)行，整個(gè)活動過程都由學(xué)生自己完成，老師只是協(xié)助者。在這種活動模式下，學(xué)生的各種能力都得到了提升，特別是學(xué)生的參與態(tài)度非常投入、積極，學(xué)生由“要我聽，要我做”，變?yōu)椤拔乙?，我要做”。學(xué)生的思想由被動變?yōu)橹鲃?，所以活動的效果特別好。

二、讓主題班會突破時(shí)空的界限

主題班隊(duì)會的活動形式，不僅僅在教室里，還可以拓展在教室外，不僅僅在校園里，還可以拓展到校園外，讓校園內(nèi)外都成為課堂，成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)文化、鍛煉能力、提升自我的大課堂。例如我們組織的戶外主題班會：野炊，其活動目的是生存能力體驗(yàn)教育，活動程序是：（1）聯(lián)系活動地點(diǎn)；（2）準(zhǔn)備活動物品；自帶煮飯工具、米、菜等；（3）步行到梅州市農(nóng)科所先參觀，后野炊；（4）小組合作進(jìn)行野炊活動。這樣大型的戶外實(shí)踐活動，我們將它交給學(xué)生去承擔(dān)。學(xué)生在戶外的活動也是以小組為單位進(jìn)行的。小組同學(xué)在參加戶外實(shí)踐活動之前，要先進(jìn)行活動分工，每個(gè)學(xué)生都會承包一至兩項(xiàng)任務(wù)。如野炊活動中，需要注意哪些安全，需要帶哪些工具與食物，怎樣生火，怎樣煲飯，怎樣炒菜等等，這些事情在出發(fā)之前都由學(xué)生自主安排，一一明確。各小組把具體安排情況報(bào)告老師，有問題請老師協(xié)助解決。當(dāng)孩子們到了戶外之后，他們會把自己的經(jīng)驗(yàn)與小組同學(xué)分享，把自己帶的食物與大家分享，他們主動為小組每個(gè)人服務(wù)，讓每個(gè)同學(xué)在實(shí)踐中獲得許多課本上沒有學(xué)到的知識，在快樂體驗(yàn)中感受生命的可貴，感受自然的神奇，感受人間的溫暖。

創(chuàng)新主題班隊(duì)會的活動形式，讓校園內(nèi)外都成為班隊(duì)會的課堂，課堂空間大了，活動形式多了，活動內(nèi)容豐富了，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、組織能力、合作能力、情感體驗(yàn)等都具有更大的提升了。

三、開發(fā)社會資源，豐富主題班會的活動內(nèi)涵

第5篇：班隊(duì)活動方案范文

2017年全國城市節(jié)約用水宣傳周活動時(shí)間為5月14日至20日，宣傳周主題是“全面建設(shè)節(jié)水城市，修復(fù)城市水生態(tài)”。

都江堰市北街小學(xué)校作為“中國水學(xué)?！表?xiàng)目學(xué)校，10年來，教育學(xué)生節(jié)水、愛水早已融入學(xué)校課程體系，“河流為學(xué)堂實(shí)踐出真知”是學(xué)?！八逃被顒犹厣Ｍㄟ^10年的努力，已幫助一批又一批學(xué)生認(rèn)識到“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”的重要性，并通過學(xué)生影響了越來越多的家庭和社區(qū)一起參與到愛水、護(hù)水的行動中。為了更好地開展今年全國城市節(jié)約用水宣傳周活動，特制訂以下方案：

一、活動目的

1.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識，使同學(xué)們樹立水的危機(jī)感，體會水對人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性，認(rèn)識到保護(hù)水資源已是當(dāng)務(wù)之急，養(yǎng)成學(xué)生日常生活珍惜每一滴水的良好習(xí)慣。

2.體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中求知。了解節(jié)水 潔水的相關(guān)知識，掌握一定的方法。

3.突出今年“全面建設(shè)節(jié)水城市，修復(fù)城市水生態(tài)”宣傳主題，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)情懷，為建設(shè)美麗文明的都江堰做出自己的力所能及貢獻(xiàn)。

二、活動主題

節(jié)水、護(hù)水、潔水，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。

三、活動時(shí)間

2017年4月28日至5月30日

四、活動對象

都江堰市北街小學(xué)全體師生

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：周麗

副組長：鐘雪蘭 王爽 肖文燕

組員：蘭毅 各年級組長

六、活動內(nèi)容

1.宣傳教育

4月25日、26日，“中國水學(xué)?！闭n題組實(shí)驗(yàn)班級學(xué)生展出在“世界水日”和“中國水周”活動中的優(yōu)秀作品。讓全校更多的學(xué)生通過參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識了水的重要性，了解地表水和地下水每年都在逐漸枯竭和遭到不同的污染，缺少了水，我們的“家”將不再是家……

4月27日到5月7日，向家長做活動前期宣傳。通過學(xué)校微信平臺，班級qq群，微信群，向家長做活動宣傳。希望家長和孩子一起“節(jié)水潔水”，并開展一桶水體驗(yàn)活動。

5月8日升旗儀式開展國旗下誦讀。通過班級誦讀的形式向全校師生發(fā)出“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)水資源”的主題活動倡議, 使隊(duì)員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和保護(hù)水資源讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)青山綠水的重要性，進(jìn)一步號召全校師生參與到活動中。

2.參觀學(xué)習(xí)，實(shí)踐中求知

在5月6日（星期六）組織學(xué)生代表到污水處理廠參觀學(xué)習(xí)。了解污水處理的過程，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水潔水的意識。

3. 開展主題班隊(duì)會，設(shè)計(jì)宣傳畫

各班根據(jù)班級的具體情況，自定時(shí)間開展一次主題班隊(duì)會，學(xué)生交流自己或所在家庭“節(jié)水潔水”的經(jīng)驗(yàn)，或是“一桶水”體驗(yàn)活動的認(rèn)識。集思廣益，以班級為單位設(shè)計(jì)“節(jié)水 潔水”標(biāo)語，選擇其中2—3條標(biāo)語添加圖案、配好文字創(chuàng)作宣傳畫，力爭讓同學(xué)看了能增強(qiáng)節(jié)約用水和保護(hù)水環(huán)境的意識，并逐步轉(zhuǎn)化為行為。宣傳畫和 活動方案資料在5月15日前上交少先大隊(duì)部。

4. 舉辦繪畫、征文、手抄報(bào)評比活動

鼓勵(lì)學(xué)生積極上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識，關(guān)注身邊和電視節(jié)目中惜水愛水或污染水的現(xiàn)象。圍繞活動主題，低年級小朋友創(chuàng)作兒歌或繪畫，中高年級學(xué)生撰寫與主題相關(guān)的文章或辦好一期手抄報(bào)。在班內(nèi)評比的基礎(chǔ)上，各班推薦5篇優(yōu)秀作品，于5月25日前交學(xué)校課題組參加校級評比。

5. 輻射家庭和社區(qū)

學(xué)生把活動收獲——有關(guān)“節(jié)水潔水”金點(diǎn)子，以及“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”的重要性向同學(xué)、家人、鄰居介紹。

制作展板，選派學(xué)生代表排練詩朗誦，帶上學(xué)生設(shè)計(jì)的宣傳畫和小報(bào)等作品，參加市水務(wù)局組織的廣場宣傳活動。

第6篇：班隊(duì)活動方案范文

九九歸真，一元肇始，古人認(rèn)為九九重陽是吉祥的日子。古時(shí)民間在重陽節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗。下面就是小編給大家?guī)淼?021年九九重陽節(jié)優(yōu)秀活動方案，希望能幫助到大家!

2021年九九重陽節(jié)優(yōu)秀活動方案1一、活動目的

讓學(xué)生們認(rèn)識到重陽節(jié)是老人的節(jié)日，呼吁學(xué)生們學(xué)會尊老愛幼。

二、活動時(shí)間

20__年_月_日——_月_日

三、活動地點(diǎn)

等候后續(xù)通知

四、活動內(nèi)容

1、小小真心話。

利用課外活動的時(shí)間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩。

2、以中隊(duì)為單位，班隊(duì)課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長輩，學(xué)會感恩。

3、三分鐘小故事演講。

利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報(bào)、感恩于行的感人故事。

4、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動，要求少先隊(duì)員們開動腦筋，為爺爺(奶奶)設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。

建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運(yùn)動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑模€可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛老的意識，大力弘揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會感謝，學(xué)會關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。

5、學(xué)校大隊(duì)部組織部分少先隊(duì)員到敬老院慰問孤寡老人，為他們增添節(jié)日的喜慶氛圍。

主要小活動有表演歌舞、講故事、打掃衛(wèi)生、送禮品等。

6、孝歌我會唱。

組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選。

7、自選活動。

各中小隊(duì)圍繞主題，自主設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

五、活動要求

1、高度重視，積極參與。

各中隊(duì)要充分認(rèn)識敬老愛老活動對少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動中來。

2、精心組織，周密安排。

各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動，精心設(shè)計(jì)活動方案，認(rèn)真組織開展，要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn)，注重活動實(shí)效。

3、認(rèn)真開展活動，做好活動總結(jié)，收集整理資料上交。

2021年九九重陽節(jié)優(yōu)秀活動方案2一、重陽節(jié)活動主題

菊品為尚，情濃重陽，禮敬老人送上溫馨送上健康

二、重陽節(jié)活動時(shí)間

20__年_月_日

三、重陽節(jié)餐廳氛圍

1、為配合重陽節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型花壇，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“菊品為尚，情濃重陽—__餐廳賞菊會”的主題橫幅。

2、在正門入口處堆放九層的大型“重陽糕”，配放小裝飾“燈”，取“步步登高”之意。

3、餐廳內(nèi)張貼重陽節(jié)主題吊旗。

4、在各樓層顯著位置擺放不同品種的名貴，供人賞聞。

四、重陽節(jié)活動背景

重陽節(jié)，也是中國的“老人節(jié)”。近年的重陽節(jié)，逐漸掀起了一股“團(tuán)圓風(fēng)”?；丶腋謰屨f說知心話，陪辛勞了一輩子的父母出門走走，逛逛，漸漸成了重陽節(jié)里兒女們送給父母最特別的禮物。因此，本方案主要從兒女孝順、合家歡樂的角度進(jìn)行活動策劃的。

五、重陽節(jié)活動內(nèi)容

活動一：

“情暖金秋”老年點(diǎn)餐特賣，活動期間，餐廳準(zhǔn)備好適合老人的套餐，點(diǎn)套餐可進(jìn)行折扣優(yōu)惠。

活動二：

重陽節(jié)推出適合老年人口味的菜點(diǎn)，時(shí)逢秋季養(yǎng)生的好時(shí)機(jī)，老店推出了養(yǎng)生佳品，及各色重陽套餐。

活動三：

1、重陽節(jié)當(dāng)天向60歲以上用餐的老人贈送養(yǎng)身滋補(bǔ)湯一份。

2、當(dāng)天過生日的賓客憑生日蛋糕或本人有效證件可獲贈長壽面一份。

活動四：

舉辦“百叟宴”。凡年滿60歲以上(憑有效證件)的老年人可享受每位99元的“九九重陽優(yōu)惠套餐”(僅限100人)，額滿為止。席間，有民樂、變臉、舞獅子等表演助興。

活動五：

“重陽節(jié)”特價(jià)酬賓。

保健酒類、保健品類、保健食品類。

其它老年用品等。

六、重陽節(jié)媒體計(jì)劃

1、硬廣：晚報(bào)周三10半彩，快報(bào)周四半版彩。

2、軟廣：特別企劃活動邀請媒體參與，軟文。

2021年九九重陽節(jié)優(yōu)秀活動方案3隨著社會老年化發(fā)展趨勢的加快，在傳統(tǒng)佳節(jié)“重陽節(jié)”和第_個(gè)老人節(jié)到來之際，__社區(qū)工會舉辦“九九重陽、濃濃敬老情”系列活動，利用社區(qū)內(nèi)獨(dú)特的資源優(yōu)勢，組織社區(qū)老年居民、社會各階層的老年同志，開展以“登高健身、賞菊怡情，看城促發(fā)展、記美景傳文化、文藝表演等”，表彰一批熱心支持社區(qū)工作和社會公益事業(yè)的健康老人，為主要內(nèi)容的活動。旨在激發(fā)社區(qū)居民敬老愛老，熱愛家鄉(xiāng)促發(fā)展的政治熱情。

一、活動時(shí)間

2021年_月_日

二、活動地點(diǎn)

_廣場

三、活動內(nèi)容

1.徒步登上_山，賞菊怡情看美景，相約古渡吟詩作畫。

2.歡度重陽看文藝表演攝影作畫留記憶(以從老年人的視角把城市的變遷與發(fā)展，通過攝影、書畫、作詩詞等形式表達(dá)老年人對家鄉(xiāng)十年來變化的感慨)。

以上活動中，攝影、書畫、詩詞創(chuàng)作，主辦方將邀請我市的專家學(xué)者進(jìn)行評比并頒獎(jiǎng)。

3.表彰_名熱心支持社區(qū)工作，積極參與社會公益事業(yè)的健康老人。

四、參加人員

社區(qū)老年工會職工代表、社會各階層的老年同志、市區(qū)內(nèi)的老年攝影、書畫、詩詞愛好者。(參加登高活動的年齡：50歲-70歲之間且身體健康者，70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加。)

五、主辦單位

_社區(qū)居委會

六、具體活動

1.登高：_日上午7：30在_山水庫入口處集合，一路上參加的老人可用照相機(jī)、書畫、詩詞創(chuàng)作等形式表達(dá)古城的變遷，參與人員須在_天內(nèi)(_日下午6：00前將攝影電子稿，書畫、詩詞創(chuàng)作稿送到社區(qū)辦公室，由社區(qū)統(tǒng)一制作成展牌，邀請專家點(diǎn)評、評出一、二、三等獎(jiǎng))。

2.表彰：下午3：20在社區(qū)會議室社區(qū)邀請的參與活動的各單位領(lǐng)導(dǎo)，向獲十佳“社區(qū)文明健康老人”的老同志頒發(fā)榮譽(yù)證書。

3.文藝大聯(lián)歡：下午3：30開始在__廣場看，由社區(qū)戲曲隊(duì)、歌舞隊(duì)、時(shí)裝隊(duì)表演節(jié)目。

七、參與單位

_市文明辦、市老齡委，市總工會、市退管中心。

2021年九九重陽節(jié)優(yōu)秀活動方案4一、活動宗旨

開展“敬老月”活動，旨在進(jìn)一步深入貫徹黨和政府老齡工作的方針政策，落實(shí)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，讓廣大老年人切實(shí)感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖;宣傳我國人口老齡化的嚴(yán)峻形勢和應(yīng)對人口老齡化挑戰(zhàn)的對策措施;弘揚(yáng)尊老敬老、愛老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)全社會的老齡意識和敬老意識，營造良好的社會氛圍;為老年人辦實(shí)事、做好事、獻(xiàn)愛心，讓老年人共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果，安享幸福晚年生活。

二、活動時(shí)間

20_年_月_日至_月_日

三、活動內(nèi)容

1、大力營造尊老、愛老、助老的宣傳氛圍，張貼“敬老月”宣傳標(biāo)語，增強(qiáng)并強(qiáng)化居民敬老愛老意識。

制定活動計(jì)劃，從實(shí)際出發(fā)開展具有特色的敬老愛老助老活動。

2、開展走訪慰問送溫暖活動。

“敬老月”期間，我社區(qū)將廣泛開展走訪慰問送溫暖活動，切實(shí)關(guān)心老年人生活，傾聽他們的心聲，幫助解決他們的實(shí)際困難。積極幫助老年人解決生活照料、精神慰藉等問題，提高他們的生活生命質(zhì)量，努力營造幫貧助老、關(guān)愛老人、共建和諧的良好社會氛圍，讓老年人真真切切地感受到黨和政府的關(guān)懷及全社會的關(guān)愛。

3、開展為老系列志愿者服務(wù)活動。

組織志愿者志愿為老人多樣化活動。把開展為老志愿服務(wù)活動作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，擺上議事日程，切實(shí)抓緊抓好。把為老志愿服務(wù)活動與“創(chuàng)建文明城市”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“七個(gè)一”活動結(jié)合起來，從辦得到、老年人又迫切需要的事情做起，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，一項(xiàng)一項(xiàng)地抓好落實(shí)。

4、開展老年維權(quán)活動。

“敬老月”期間，加大對《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》的宣傳力度，積極開展老年優(yōu)待政策和有關(guān)涉老政策落實(shí)情況的檢查，切實(shí)把各項(xiàng)惠老和老年優(yōu)待政策落到實(shí)處，及時(shí)解決老年人優(yōu)待政策落實(shí)過程中的突出問題。在衣食住行、人身和財(cái)產(chǎn)安全等方面積極維護(hù)老年人的合法權(quán)益。

5、是積極開展老年文化體育活動。

在“敬老月”期間，積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、健康有益的老年文化健身娛樂活動，豐富老年人的精神文化生活。倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式，展現(xiàn)當(dāng)代老年人熱愛生活、積極樂觀的精神風(fēng)貌。積極動員組織我社區(qū)的離退休人員參加老年人活動中心開展的一系列活動，以滿足老年人的文化需求，促進(jìn)老年人的身心健康，豐富離退休老干部的精神文化生活。

6、開展扶老助老活動。

社區(qū)將積極組織轄區(qū)內(nèi)的志愿者上門走訪慰問困難老人，與困難老人聊天、談心、了解困難老人的需求，為黨和政府解決困難老人實(shí)際困難進(jìn)一步摸清情況。

2021年九九重陽節(jié)優(yōu)秀活動方案5一、活動主題

活動主題：人間百善孝為先，九九重陽享健康

活動目的`：

1、重陽節(jié)作為中國傳統(tǒng)的節(jié)日，又是老人節(jié)，是我們以情感紐帶維護(hù)和開發(fā)顧客的最好時(shí)機(jī)。

借助節(jié)日機(jī)會，把握合理主題，聯(lián)絡(luò)感情，開拓市場;

2、通過在活動現(xiàn)場刻畫美滿的生活片段，引發(fā)到會者對美好生活的眷戀，從而喚起其對健康的足夠重視。

3、醫(yī)院形象塑造，提升醫(yī)院形象，推動顧客升級。

二、活動時(shí)間

_月_日(_月_日重陽節(jié))

三、邀約對象

主要邀約60歲以上顧客。顧客對我們的員工過節(jié)期間不忘與他們團(tuán)聚這份情誼的感激和珍惜，會成為影響他們今后就診的重要因素。

四、活動重點(diǎn)環(huán)節(jié)及亮點(diǎn)

1、根據(jù)重陽節(jié)敬老的習(xí)俗，安排于院長及部分員工給父母敬茶、洗腳、感恩，為博壽堂全院員工樹立“百善孝為先”的表率作用。

2、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份。

3、義診、免費(fèi)體檢;

五、相關(guān)道具、會場布置

會場懸掛重陽節(jié)條幅：

“人間百善孝為先，九九重陽享健康”、“父愛如山，母愛如水，博壽堂祝天下父母健康”

六、活動流程

開場前：循環(huán)播放《博壽堂短片》

8：30—8：50：主持人上場，介紹活動主題，介紹重陽節(jié)的傳說、來歷

8：50—8：55：共飲酒或茶

8：55—9：00：員工表演

9：00—9：20：詩詞游戲

9：20——9：35放映《核酸專題片》

9：35——9：45：播放《媒體證明》短片(任選“東方時(shí)空”、“焦點(diǎn)訪談”、“時(shí)空連線”其一)

9：45——9：50：保健操(讓老年朋友活動一下筋骨)

9：50——10：00：播放《老顧客訪談》短片

10：00——10：15：吃重陽糕或蛋糕

10：15——10：20：主持人宣布促銷政策

10：20——11：30檢測、促銷、抽獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)

七、活動注意事項(xiàng)

1、工作人員統(tǒng)一工裝。

2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側(cè)，積極鼓掌，制造場效。

3、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動。

4、會議期間，不得在會場內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。

八、總體要求

1、高度重視，積極參與。

各科室要充分認(rèn)識敬老愛老活動對弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動，利用博壽堂的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的顧客參與到活動中來。

2、精心組織，周密安排。

第7篇：班隊(duì)活動方案范文

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹執(zhí)行市、區(qū)兩級德育工作精神，以我校未來三年發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，細(xì)化學(xué)校德育工作，結(jié)合校本德育課題《基于德育效能的小學(xué)德育校本課程的開發(fā)研究》，努力促進(jìn)我校少先隊(duì)工作邁上一個(gè)新臺階。

二、主要工作及要求：

1、結(jié)合德育課題《基于德育效能的小學(xué)德育校本課程的開發(fā)研究》，大力開展校園實(shí)踐活動，努力形成我校德育特色課程。

（1）指導(dǎo)各班級積極開展雛鷹爭章，結(jié)合每月研究專題，做好校本認(rèn)知課程的開發(fā)研究工作。

（2）依據(jù)重大節(jié)假日、紀(jì)念日開展特色班隊(duì)活動，繼續(xù)做好感恩教育相關(guān)的體驗(yàn)課程。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

（1）按照主題，每月定期檢查黑板報(bào)，時(shí)間定為每月10號。

（2）積極開通學(xué)校廣播站，活動時(shí)間定為每周五班隊(duì)會前15分鐘，班主任指導(dǎo)班級通訊員圍繞感恩、文明、班級實(shí)事新聞等話題積極投稿，大隊(duì)部將根據(jù)稿件錄用的數(shù)量，在班主任工作考核中予以嘉獎(jiǎng)。

（3）組建一支能力強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，使常規(guī)活動規(guī)范、有效。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，每月進(jìn)行一次專題培訓(xùn)并在教育博客中互動交流，幫助班主任提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，與學(xué)校教導(dǎo)處共同辦好校園文化活動。

5、做好社區(qū)共建工作。與共建單位繼續(xù)合作，通過豐富的內(nèi)容、新穎的形式，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，達(dá)到學(xué)校、社會、家庭三效合一的育人目的。

6、在全體學(xué)生中積極開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動。

7、鞏固市綠色學(xué)校、文明單位及安全示范學(xué)校創(chuàng)建成果。

三、各月份工作要點(diǎn)：

三月份（常規(guī)教育月）：

1、進(jìn)行開學(xué)教育（開學(xué)典禮）

2、大力開展“做文明學(xué)生”之一（找找身邊的陋習(xí)）主題班隊(duì)會，

3、“雷鋒在我心中”感恩社會主題教育活動

4、“3月12日植樹節(jié)”進(jìn)行感恩大自然實(shí)踐活動；

5、溫馨教室扮靚活動；

6、3月28日全國中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動（聘請法制副校長為我校學(xué)生進(jìn)行普法安全專題講座）；

班主任論壇主題：討論學(xué)生常規(guī)教育的有效措施。

四月份（“愛家鄉(xiāng)”教育月）：

1、各中隊(duì)舉行系列主題隊(duì)會：“做文明學(xué)生”之二

夸夸身邊的文明小衛(wèi)士；

2、進(jìn)行感恩大自然——“愛家鄉(xiāng)”春游實(shí)踐活動；

3、進(jìn)行“理想教育”主題活動（班隊(duì)會）

4、聘請環(huán)保局專家作保護(hù)環(huán)境專題報(bào)告。

5、“節(jié)約資源”環(huán)保主題教育活動（班隊(duì)會）

班主任論壇：結(jié)合時(shí)代特征，積極教育學(xué)生爭當(dāng)“四好學(xué)生”。

五月份（安全教育月）：

1、開展熱愛勞動的教育，主題班隊(duì)會；

2、開展校園藝術(shù)節(jié)活動；

3、“5.12”進(jìn)行地震逃生演練；

4、“母親節(jié)”開展感恩母愛活動；

5、結(jié)合“無煙日”開展有效活動；

6、“今年我十歲”主題教育活動。

班主任論壇：結(jié)合環(huán)境區(qū)衛(wèi)生治理，培養(yǎng)學(xué)生勞動、環(huán)保意識

六月份（環(huán)保教育月）：

1、舉行“六一”慶?；顒?；

2、舉行‘六五’環(huán)境日教育活動；

3、畢業(yè)班舉行“告別母?！敝嘘?duì)活動；

4、進(jìn)行法律、交通、防火知識的主題班隊(duì)會；

5、少先隊(duì)工作總結(jié)；

6、制訂暑假少先隊(duì)教育活動方案。

班主任論壇：德育校本課程研究階段性小結(jié)。 『 1

七月份（暑期實(shí)踐教育月）：

1、安全教育、法制教育。

第8篇：班隊(duì)活動方案范文

《語文標(biāo)準(zhǔn)》中提出了“口語交際”的總目標(biāo)：使學(xué)生具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽，表達(dá)與交流，初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，九年義務(wù)教材在各學(xué)年段教材中均設(shè)計(jì)了“口語交際”內(nèi)容，使學(xué)生通過典型話題的實(shí)踐，積累口語交際能力。經(jīng)過長期的教學(xué)實(shí)踐以及與結(jié)對教師的不斷交流與探索，我發(fā)現(xiàn)了以下幾種較為有效地培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力的方式：

一、成立小小廣播站

利用每天早讀的最后三分鐘，請每天的值班廣播員給大家說一段話，內(nèi)容自定，可以是你看過的一個(gè)小故事，一個(gè)精彩的電視節(jié)目，你最難過、高興、失望的一件事，你這段在家里的表現(xiàn)，上學(xué)路上、周日和家人出去玩……每次由老師和大家共同打分，每周評出周最佳廣播員，到了一月要評出最佳月廣播員，學(xué)期結(jié)束要評出學(xué)期最佳廣播員和最佳廣播員小組。

我利用這種方式培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力有半學(xué)期多的時(shí)間。在這半學(xué)期的時(shí)間里，我欣喜地看到：學(xué)生為了當(dāng)上這個(gè)最佳廣播員，養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣，他們愛看報(bào)紙了，愛讀書了，注意身邊的新發(fā)現(xiàn)了，對新生事物也敏感了，更可喜的是，每個(gè)小組的小組長為了爭當(dāng)最佳廣播小組，每個(gè)小組長都是身先帶頭，犧牲了很多的休息時(shí)間，從找素材，練發(fā)音發(fā)音到表情，到儀表，配合各自組的輪班播音員試播了一遍又一遍，半年下來，學(xué)生不僅能流利地表達(dá)了，更重要的是學(xué)生的普通話進(jìn)步了，交際能力明顯提高了。新課標(biāo)倡導(dǎo)的自主、合作的學(xué)習(xí)方式，在這里也得到了充分的實(shí)踐并使學(xué)生受益無窮。

二、成立班級劇社

全班同學(xué)以自愿組合的方式成立若干小劇社，劇社分社長一名，劇務(wù)一名，成員若干，劇本由劇社成員一個(gè)月開展一次表演比賽，邀本年級的老師評比打分，裝入成長記錄袋。班級劇也常隨課文教學(xué)內(nèi)容編排課本劇，這樣學(xué)生既能創(chuàng)造性地理解課文，又多了一個(gè)培養(yǎng)口頭表達(dá)的途徑。如：

1、創(chuàng)設(shè)情景。①我們學(xué)了課文《我選我》，文中的王寧選自己當(dāng)勞動委員。對于這件事，你怎么看？（學(xué)生自由發(fā)表意見）②王寧是怎樣得到同學(xué)們的支持的呢？請你先找出王寧說的一段話讀一讀，學(xué)習(xí)他的表達(dá)方式：先說自己為什么要當(dāng)勞動委員；再說自己當(dāng)了勞動委員以后要怎么做。

2、準(zhǔn)備演講。①組成演講團(tuán)。設(shè)立崗位，啟發(fā)競選：班長、勞動委員、文體委員等；請競選某一崗位的同學(xué)到相應(yīng)的班干部那兒，組成一個(gè)演講團(tuán)。②練習(xí)演講。各團(tuán)練習(xí)演講，由班干部挑出對自己啟發(fā)最大的兩三個(gè)同學(xué)，準(zhǔn)備上講臺演講；教師巡視，指導(dǎo)。

3、競選演講，頒發(fā)“榮譽(yù)證”。①各小組推選的代表上臺演講。②同學(xué)們評議演講者，并用手勢打分。③給優(yōu)秀演講者發(fā)榮譽(yù)證書。

在這種真實(shí)具體、富有情趣的情境里，學(xué)生不但樂于表達(dá)，勇于表達(dá)，而且學(xué)會了怎樣表達(dá)，學(xué)會了服務(wù)班級，有了集體榮譽(yù)感。這正是口語交際的真正價(jià)值所在。

三、設(shè)計(jì)口語交際活動方案

在生活中交際活動的場景隨處，每上完一交口語交際課，都可以放手讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一交口語交際活動方案。然后選出最佳方案，再讓學(xué)生實(shí)踐。學(xué)生走進(jìn)教材，再走出教材，走入生活。在學(xué)生設(shè)計(jì)方案時(shí)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力，更重要的是為了實(shí)踐這次活動，每份活動方案，學(xué)生都會精心表演，還互相交換口語交際方案實(shí)踐以提高口語交際能力。

1、開放學(xué)生的多種器官，提供實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生在活動中提高語言表達(dá)能力和創(chuàng)新能力。①說說畫畫。如：有次學(xué)生參觀完文化館辦的鳥展以后，我指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)口語交際時(shí)發(fā)現(xiàn)有的孩子不會說，就先引導(dǎo)孩子用畫筆畫出你所看到的情景。這一下子激起了學(xué)生的興趣，②動手做做。低年級學(xué)有的學(xué)生說的能力較差，但動手能力相當(dāng)好，我抓住這部分孩子的特點(diǎn)，就給他們創(chuàng)造機(jī)會，通過實(shí)踐來進(jìn)行說話訓(xùn)練。

2、充分挖掘課文中的口語資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。如：學(xué)完《假如》一課后，讓學(xué)生仿說《假如我有一枝馬良的神筆》，孩子們說：假如我有一枝馬良的神筆，我要還孤兒們以父母；給殘疾人以康復(fù)；要讓滅絕的動物獲得新生；要讓所有的沙漠變綠洲；讓世界上所有的戰(zhàn)爭都停止，讓人類生活在和平環(huán)境中，都有自己美好的家園……長此以往，這樣的訓(xùn)練讓學(xué)生在模仿中發(fā)展了語言、啟發(fā)了想象、拓展了思維。

四、開辦主題演講比賽或辯論會

利用每周班隊(duì)時(shí)間，抽出20分鐘時(shí)間，就每次班隊(duì)主題，開辦即興演講比賽，或開展辯論會，這種方式既鍛煉了學(xué)生的口語交際，又增強(qiáng)了學(xué)生班級管理意識，提高了班級凝聚力。如：在上周的班隊(duì)會上，我們就組織開展了：我為班級添光彩的主題隊(duì)會，結(jié)合班級近段出現(xiàn)的不太注重班級衛(wèi)生，有些孩子看到垃圾和沒看到一樣，請孩子們紛紛發(fā)言，討論什么是對的，什么是不對的，我以前做的怎么樣，我以后準(zhǔn)備怎么做等。經(jīng)過討論，不僅使孩子受到了思想教育，也煅煉了孩子的口語表達(dá)能力。

五、開辦讀書交流會、朗誦會

定期舉辦讀書交流會，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，談自己的體會，心得，收獲，朗誦自己喜愛的的篇章段落，既給了學(xué)生口語交際鍛煉的機(jī)會，又培養(yǎng)了學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣。如：開展讀《安徒生》故事賽，結(jié)合學(xué)生看的安徒生故事，請學(xué)生讀你最喜歡的故事片段、說說你最喜歡哪個(gè)故事中的哪個(gè)人物？為什么？讀了這個(gè)故事后，你有什么感想？如果你是故事中的那個(gè)人物，你會怎么做？通過小組交流，再選出代表到全班同學(xué)面前交流，不僅升華了孩子們的情感，受到愛的教育，對練習(xí)說話也起到了很大的促進(jìn)作用。

第9篇：班隊(duì)活動方案范文

一、活動主題：為了明天，學(xué)做新編眼保健操

二、活動背景

眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗?？呻S著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據(jù)資料調(diào)查表明，中國學(xué)生近視病發(fā)率在全世界的排名，從1998年的第4位，上升為第2位，僅次于“近視第一大國”——日本。最近的一份調(diào)查顯示：我國小學(xué)生的近視發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，而大學(xué)生高達(dá)76.74%。這些數(shù)據(jù)說明了中國近視病發(fā)率的上升之快，已到了全社會必須關(guān)注與采取措施的時(shí)候了。2009年6月6日是第14個(gè)全國愛眼日，全國愛眼日的主題是“關(guān)愛青少年眼健康”。

二、活動目的：

1.使學(xué)生了解近視的成因和危害，激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的認(rèn)識。

2.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)眼睛的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時(shí)也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個(gè)人都學(xué)會保護(hù)眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。

三、活動步驟：

1、宣傳階段：通過廣播、班會、校會、國旗下講話、櫥窗等多種形式進(jìn)行近視的宣傳工作，讓學(xué)生初步了解近視的成因和對青少年的危害。

2、行為鞏固階段：

(1)各班由教室領(lǐng)導(dǎo)組織，利用班隊(duì)會時(shí)間組織全體同學(xué)進(jìn)行以“為了明天，學(xué)做新編眼保健操”為主題的班會活動，通過討論、辯論、小品等多種形式讓學(xué)生了解并認(rèn)識到近視對青少年的危害。教室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生將眼保健操做到位。

(2)少先隊(duì)大隊(duì)部對各班學(xué)生加強(qiáng)眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢的檢查，將檢查結(jié)果納入到教室量化考核中。

3、 活動反饋階段：

(1)少先隊(duì)大隊(duì)部于6月底對全校做眼保健操情況進(jìn)行總結(jié)。

(2)各教室領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生將“愛眼護(hù)眼”的實(shí)踐、體驗(yàn)的收獲進(jìn)行整理。其中1-2年級以圖畫形式;3—4年級以日記感想形式;5-6年級以報(bào)告、手抄報(bào)形式為主。每班挑選5份優(yōu)秀作品上交少先隊(duì)大隊(duì)部，少先隊(duì)大隊(duì)部將從中挑選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展出和評獎(jiǎng)。

為增進(jìn)同學(xué)們對眼的健康保健意識，今年6月6日，結(jié)合我校常見病近視、沙眼的具體情況，認(rèn)真搞好“愛眼活動日”活動。特制定此方案：

一、活動目的：

1、使學(xué)生了解近視的成因和危害，激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識。

2、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)眼睛的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時(shí)也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個(gè)人都學(xué)會保護(hù)眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。

二、活動主題：科學(xué)用眼，健康成長

三、活動內(nèi)容：

1、6月4日召開全體教師動員大會，布置愛眼日活動方案。

2、6月7日要求4—6年級學(xué)生制作手抄報(bào)，進(jìn)行愛眼護(hù)眼知識宣傳，并進(jìn)行展評。

3、6月6日由曲主任進(jìn)行一次愛眼護(hù)眼的衛(wèi)生知識講座。

4、月7日各班舉行“愛眼、護(hù)眼”主題班隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行更加深入的教育。

一、活動背景：

現(xiàn)在，越來越多的青少年學(xué)生戴上了眼鏡。一方面，是學(xué)習(xí)壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長期工作，一直處于疲勞狀態(tài);另一方面，也是最主要的方面——用眼習(xí)慣不好，很多同學(xué)長時(shí)間的坐在電腦、電視機(jī)前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機(jī)的姿勢不對等等原因。一旦戴上了眼鏡，不管是在運(yùn)動或是其他情況下，都會出現(xiàn)很多不方便的情況，但是，現(xiàn)在的戴眼鏡同學(xué)的人數(shù)還在逐年增加，并且，戴上眼睛的同學(xué)的眼鏡度數(shù)也在年年升高，這說明同學(xué)們的用眼習(xí)慣不好，而且沒有很好的保護(hù)自己的眼睛。所以，為了促進(jìn)同學(xué)們對眼睛有關(guān)知識的了解，增強(qiáng)對用眼習(xí)慣的重視，已達(dá)到保護(hù)自己的眼睛的目的，特在全校策劃舉行“愛護(hù)眼睛，守住光明”主題活動。

二、活動目的：

促進(jìn)對眼知識的了解，增強(qiáng)對用眼習(xí)慣的重視，保護(hù)同學(xué)們的眼睛。了解2016年6月6日第21個(gè)愛眼日的主題。

三、活動參與者： 全體師生 社會部分群眾

四、活動時(shí)間與地點(diǎn)：

2016年6月6日 學(xué)校大門口

五、活動過程：

1、“愛護(hù)眼睛，守住光明”活動為本次愛眼日活動內(nèi)容;