軟件工程實(shí)習(xí)工作計(jì)劃精選(九篇)
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第1篇：軟件工程實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目的和任務(wù)
1.目的
畢業(yè)設(shè)計(jì)是整個(gè)軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)有機(jī)組成部分，是專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的最后一個(gè)完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)合格人才的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)能力，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等均具有重要意義。
通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，旨在使學(xué)生對(duì)所學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行一次全面、系統(tǒng)地回顧和總結(jié)，通過(guò)對(duì)具體題目的分析，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固和發(fā)展所學(xué)理論知識(shí)，掌握正確的思維方法和基本技能，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力及計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平，促進(jìn)學(xué)生建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。
2.任務(wù)
（1）鞏固和提高學(xué)生學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)；
（2）提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考和綜合分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力；
（3）培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的思維方法和利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的基本技能；
（4）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息管理工作的認(rèn)識(shí)，掌握信息處理方法，進(jìn)行編制技術(shù)文件等基本技能的訓(xùn)練，使之具有一定程度的實(shí)際工作能力。
（5）使學(xué)生掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法以及獲取新知識(shí)的能力。
（6）促使學(xué)生學(xué)習(xí)和獲取新知識(shí)，掌握自我學(xué)習(xí)的能力。
（7）通過(guò)參與實(shí)際工作，使學(xué)生了解社會(huì)和工作，具備一定的實(shí)際工作能力。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程
畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程分：選題和資料收集階段、分析和計(jì)劃階段、設(shè)計(jì)階段、調(diào)試維護(hù)階段、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)寫(xiě)階段和畢業(yè)答辯階段，具體內(nèi)容和任務(wù)如下：
1.選題和資料收集
本階段的主要任務(wù)是對(duì)所實(shí)習(xí)單位進(jìn)行全面了解，發(fā)現(xiàn)需要解決的問(wèn)題，或根據(jù)個(gè)人的情況，結(jié)合計(jì)算機(jī)具體的應(yīng)用需要，選擇自己所要設(shè)計(jì)的題目，根據(jù)題目所涉及的內(nèi)容和技術(shù)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，查詢(xún)相關(guān)技術(shù)資料和文獻(xiàn)，熟悉所需得開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)工具的使用。
2.分析計(jì)劃階段
本階段主要任務(wù)是對(duì)確定的設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行分析和規(guī)劃，確定系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、模塊和數(shù)據(jù)，并制定具體的工作計(jì)劃和方案。主要包括：需求調(diào)查、可行性研究、需求分析、軟硬件平臺(tái)選擇、確定設(shè)計(jì)概要目標(biāo)，寫(xiě)出下步工作計(jì)劃。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的方式及時(shí)間分配
1、方式在校分組設(shè)計(jì)、校外單位現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間和進(jìn)程第1周至第4周，畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間共4周，具體時(shí)間分配如下：
第1周：需求分析階段l分析設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的要求和用戶(hù)需求，進(jìn)行可行性分析和需求分析，確定系統(tǒng)所需的功能和任務(wù)目標(biāo)；l安裝建立設(shè)計(jì)所需軟硬件環(huán)境；l對(duì)系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，確定系統(tǒng)的輸入數(shù)據(jù)、輸出數(shù)據(jù)和中間結(jié)果數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)的格式、類(lèi)型、范圍，所要輸出的數(shù)據(jù)表格等。
第2--3周：設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)階段l進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，系統(tǒng)分析，框架設(shè)計(jì)和模塊劃分；按模塊編寫(xiě)程序代碼，進(jìn)行模塊調(diào)試和測(cè)試
第4周：調(diào)試階段模塊的連接，系統(tǒng)調(diào)試和完善；設(shè)計(jì)系統(tǒng)調(diào)試數(shù)據(jù)，進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試，并糾正系統(tǒng)錯(cuò)誤；由用戶(hù)或指導(dǎo)教師對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)收。
四、要求
1.畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，一定要嚴(yán)肅認(rèn)真。本人要獨(dú)立完成論文的資料查找，內(nèi)容組織，按時(shí)完成論文撰寫(xiě)。
不準(zhǔn)抄襲網(wǎng)上的論文，或抄襲同學(xué)的論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?yōu)榱恪?/p>
2.論文題目自定，若無(wú)題目可選作所給出的參考題目。題目的格式為：
《基于XXX技術(shù)的XXX系統(tǒng)的探索與實(shí)現(xiàn)》
《基于XXX技術(shù)的XXX系統(tǒng)的設(shè)計(jì)》
《XXX系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》
不能出現(xiàn)如《XXX的應(yīng)用與研究》、《XXX的發(fā)展》等各式的論文選題，因它不符合大專(zhuān)層次論文要求。另外題目所設(shè)計(jì)的內(nèi)容適中。
第2篇：軟件工程實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文
校企合作是指學(xué)校與企業(yè)建立的一種合作模式。在現(xiàn)今社會(huì)生活中，校企合作的情況并不少見(jiàn)。以下是小編給大家整理的校企合作意向書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。
校企合作意向書(shū)1甲方：__x學(xué)院
乙方：__有限公司
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、互利共贏基礎(chǔ)上，制訂如下協(xié)議：
一、合作原則
本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互利共贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長(zhǎng)期、有效的合作關(guān)系。
二、合作方式及內(nèi)容
(一)互認(rèn)掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作
1、甲方在乙方掛牌設(shè)立“__x學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設(shè)立“__有限公司人才資源培訓(xùn)基地”。
在雙方同意的基礎(chǔ)上，對(duì)外信息使用共建基地的名稱(chēng)，并開(kāi)展管理、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、科研等合作。
2、作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;
甲方每年邀請(qǐng)乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生。
3、作為乙方的人才資源培訓(xùn)基地，甲方可以利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類(lèi)員工職業(yè)培訓(xùn)、技商決定。
2、乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位，同時(shí)也是甲方的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿(mǎn)足甲方學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)生實(shí)習(xí)等方面的需求。
雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長(zhǎng)效的合作機(jī)制。
3、乙方若需在甲建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，原則上可由甲提供場(chǎng)地設(shè)施，由乙方投入生產(chǎn)設(shè)備。
(建立實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議另訂)
4、甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成。
同時(shí)，甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的崗前思想教育。指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員老師必須按期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作;乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生制訂其實(shí)可行的輪崗工作計(jì)劃。
5、乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作、生活環(huán)境。
實(shí)習(xí)期間企業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系，實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，以切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益。
6、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理)，同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。
乙方應(yīng)指派專(zhuān)門(mén)技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，同時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在乙方單位實(shí)習(xí)期間的人身、財(cái)產(chǎn)安全。
7、因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí)，甲方應(yīng)提前一周告知乙方。
反之亦然。實(shí)習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和評(píng)定。
8、甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系。
(四)互派掛職交流合作
1、甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專(zhuān)業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊(duì)伍。
掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
2、乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職支教，參與甲方的管理、教學(xué)工作。
掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。
3、雙方派出的掛職、培訓(xùn)人員應(yīng)認(rèn)真做好對(duì)方的生產(chǎn)和教學(xué)工作，嚴(yán)格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學(xué)秩序。
掛職期滿(mǎn)，并經(jīng)考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書(shū)。
以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時(shí)，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式兩份，以方各持一份
甲 方： 乙 方：
代表人： 代表人：
年 月 日 年 月 日
校企合作意向書(shū)2一、方案的總體簡(jiǎn)介：
與學(xué)校建立合作共建關(guān)系，貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要文件精神，有效搭建校企合作平臺(tái)，推進(jìn)工學(xué)有機(jī)結(jié)合，深入了解企業(yè)對(duì)院校教育教學(xué)和畢業(yè)生培養(yǎng)的要求，進(jìn)一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，提高畢業(yè)生就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量!提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。
二，校企合作目的：
建立校企間合作共建關(guān)系，一方面為企業(yè)的發(fā)展提供各類(lèi)專(zhuān)業(yè)型人才，為企業(yè)能夠更好地發(fā)展提供一種專(zhuān)業(yè)方面的支持。另一方面提高學(xué)生實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)以及實(shí)際專(zhuān)業(yè)設(shè)備的操作來(lái)切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)適用于實(shí)際社會(huì)生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)型人才。
1， 一方面學(xué)校內(nèi)部有很多資源，有很多優(yōu)秀的學(xué)生，有很多有知 識(shí)有管理經(jīng)驗(yàn)的教師作指導(dǎo)，也有很多專(zhuān)業(yè)方面的人才。
2， 另一方面，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)朝氣蓬勃的年輕學(xué)生，需要有綜合素質(zhì)強(qiáng)，同時(shí)又具備專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才。有這樣的新鮮血液的注入，才能帶動(dòng)企業(yè)的不斷創(chuàng)新發(fā)展。
3， 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前招聘會(huì)上普遍對(duì)職位有“工作經(jīng)驗(yàn)”的要求;然而，在現(xiàn)今的教育體制下，學(xué)校的教育跟實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，造成步入社會(huì)的學(xué)生普遍缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，“工作經(jīng)驗(yàn)”成了畢業(yè)生求職中的一個(gè)軟肋!
為了彌補(bǔ)“工作經(jīng)驗(yàn)”的不足，學(xué)生們紛紛利用課余時(shí)間去做兼職，去增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們大部分都愿意在不斷地與社會(huì)接觸學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)水平。
4， 社會(huì)上近年來(lái)，社會(huì)上普遍關(guān)注高校學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題。為他們提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐平臺(tái)，使其能夠更好地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，更好地支持就業(yè)，更能為眾多學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，會(huì)提高社會(huì)的美譽(yù)度?？梢蕴岣吖镜闹取?/p>
三 合作收益分析
學(xué)生方面 ：
針對(duì)性學(xué)習(xí)電容式觸摸屏的生產(chǎn)工藝流程、生產(chǎn)設(shè)備操作方式以及測(cè)試工藝，獲得前沿技術(shù)的社會(huì)實(shí)際生產(chǎn)能力，為后續(xù)就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
學(xué)校方面：
通過(guò)校企合作，使得學(xué)校完善面向于社會(huì)實(shí)際生產(chǎn)的教學(xué)課程，利用企業(yè)提供的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料和實(shí)際生產(chǎn)試驗(yàn)設(shè)備，提升學(xué)校的實(shí)踐性教學(xué)能力。通過(guò)學(xué)生就業(yè)能力的提升，提高學(xué)校的美譽(yù)度。
企業(yè)方面：
可以為企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中提供專(zhuān)業(yè)型、高素質(zhì)員工，為企業(yè)的發(fā)展提供新鮮血液。
可以為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠更好地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，更好地支持學(xué)生就業(yè)，更能為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，會(huì)提高企業(yè)社會(huì)的美譽(yù)度，增加企業(yè)的知名度。
四 校企合作組織形式及流程：
(一)，組織形式：
1，與高校間建立合作共建關(guān)系，直接與學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系或相關(guān)專(zhuān)職部門(mén)。與校方建立合作關(guān)系，以推動(dòng)學(xué)生就業(yè)，在校園內(nèi)部建立儲(chǔ)備干部，提高學(xué)生實(shí)踐能力。
2，在學(xué)校內(nèi)建立基地，由校方根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)方向，篩選符合條件的優(yōu)秀學(xué)生。由學(xué)校根據(jù)企業(yè)專(zhuān)業(yè)要求，靈活合理地制定專(zhuān)業(yè)方向培訓(xùn)課程，更多的學(xué)習(xí)面向于實(shí)際應(yīng)用的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
(二)，合作共建雙方的權(quán)利和義務(wù)
企業(yè)提供下述資源為學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供硬件和軟件支持：
A：各類(lèi)電容式觸摸屏產(chǎn)品，包括應(yīng)用于各型手機(jī)、平板電腦以及各類(lèi)娛樂(lè)系統(tǒng)觸摸屏產(chǎn)品。
B：用于電容式觸摸屏的演示套裝，包括演示硬件和演示軟件。用于電容式觸摸屏的實(shí)現(xiàn)原理和觸控功能演示。
C：提供電容式觸摸屏生產(chǎn)的關(guān)鍵工藝配套設(shè)備，例如熱壓綁定設(shè)備、測(cè)試治具、貼合設(shè)備以及高性能激光裁切成型設(shè)備等。用于針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)生實(shí)踐操作培訓(xùn)，提高實(shí)際動(dòng)手能力。
D：公司定期派遣專(zhuān)業(yè)高級(jí)工程人員前往學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的講解，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)式的教學(xué)，將用于實(shí)際社會(huì)生產(chǎn)的工程經(jīng)驗(yàn)通過(guò)課堂傳遞給學(xué)生。使得學(xué)生逐步具備實(shí)際產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，這樣踏入社會(huì)后將是帶著實(shí)際的生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且具備專(zhuān)業(yè)操作能力。為打開(kāi)廣闊的就業(yè)前景。
E：企業(yè)定期接收學(xué)校委派的優(yōu)秀對(duì)口學(xué)生來(lái)工廠進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)環(huán)節(jié)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。企業(yè)安排專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，并根據(jù)實(shí)際培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)習(xí)依次進(jìn)行從設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)到一線生產(chǎn)車(chē)間的相關(guān)崗位學(xué)習(xí)。使學(xué)生通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作流程、專(zhuān)業(yè)設(shè)備的操作、設(shè)計(jì)方式和理念有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。
校方：
A：校方篩選優(yōu)秀學(xué)生組織專(zhuān)業(yè)對(duì)口班級(jí)，進(jìn)行對(duì)口專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和實(shí)踐培訓(xùn)。
B：組建對(duì)口專(zhuān)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室，配套對(duì)口專(zhuān)業(yè)的教師，利用現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)并利用企業(yè)提供的硬件設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和實(shí)際動(dòng)手能力的培訓(xùn)，并列入學(xué)生畢業(yè)考核內(nèi)容，督促專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)。
C：為企業(yè)專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員來(lái)學(xué)校講課提供必要的課程時(shí)間安排。
D：定期選拔優(yōu)秀對(duì)口專(zhuān)業(yè)的學(xué)生前往企業(yè)進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)環(huán)節(jié)培訓(xùn)，并委派專(zhuān)職輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理和學(xué)習(xí)監(jiān)督以及考核。
五 合作投入預(yù)算
企業(yè)方面：
1、合作的第一年，計(jì)劃投入總額不少于10萬(wàn)元的硬件設(shè)施和軟件程序，用于實(shí)際教學(xué)工作。
包括各類(lèi)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備、測(cè)試軟件、各類(lèi)實(shí)際應(yīng)用產(chǎn)品組件以及前沿新產(chǎn)品教學(xué)資料等。
2、合作的第二年開(kāi)始，按照100元每人每月支付校方管理費(fèi)，按照新進(jìn)員工1到12個(gè)月支付，超過(guò)12個(gè)月停止支付。
員工未做滿(mǎn)12個(gè)月，則按照實(shí)際的工作月份支付管理費(fèi)，未滿(mǎn)一個(gè)月不進(jìn)行支付。
3、每年投入不少于15萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校委派實(shí)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生
的培訓(xùn)，并給與一定的工資和生活補(bǔ)貼并提供不低于企業(yè)正式 員工的食宿條件。
學(xué)校方面：
1、建立對(duì)口專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班，配備專(zhuān)業(yè)教學(xué)力量進(jìn)行對(duì)口專(zhuān)業(yè)課
程的教學(xué)。
2、開(kāi)辟對(duì)口專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，安置企業(yè)提供的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)試驗(yàn)設(shè)備，
為學(xué)生提供實(shí)際動(dòng)手的平臺(tái)以及教學(xué)經(jīng)費(fèi)。
校企合作意向書(shū)3甲方：天津三星電機(jī)有限公司
乙方：山西靈石第一職業(yè)中學(xué)
為了切實(shí)可行地落實(shí)教育部職成教20__(12)號(hào)、20__(1)號(hào)文件關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校生產(chǎn)實(shí)踐的精神，教育必須與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，按照產(chǎn)教合作的原則，共同培養(yǎng)和造就應(yīng)用型中等技術(shù)人材。甲方經(jīng)天津市西青區(qū)就業(yè)合作協(xié)會(huì)接洽與乙方經(jīng)友好協(xié)商，本著合作共贏、互不妨礙的原則，在遵守雙方的規(guī)章制度下展開(kāi)產(chǎn)學(xué)合作，一致同意簽訂校企聯(lián)合產(chǎn)學(xué)合作協(xié)議書(shū)。
一、合作內(nèi)容和形式
1、訂單培養(yǎng)。
根據(jù)甲方或所屬企業(yè)的用工需求，為甲方提供“訂單培養(yǎng)”。培訓(xùn)項(xiàng)目和課程由雙方協(xié)商設(shè)計(jì)。“訂單培養(yǎng)”由乙方負(fù)責(zé)組織和管理，甲方派人跟蹤和指導(dǎo)。
2、學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)合作。
乙方根據(jù)甲方的需要，作為乙方的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為乙方學(xué)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)和實(shí)習(xí)津貼，具體事宜由雙方商定。
3、企業(yè)在崗人員培訓(xùn)。
針對(duì)甲方或所屬企業(yè)的實(shí)際營(yíng)運(yùn)需要，為企業(yè)提供合適的培訓(xùn)項(xiàng)目或短期課程。
4、設(shè)立三星電機(jī)獎(jiǎng)學(xué)金。
由甲方出資設(shè)立，對(duì)乙方在校學(xué)生中專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)或技能訓(xùn)練取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)學(xué)金額度(獎(jiǎng)學(xué)金的籌集、評(píng)定、發(fā)放等具體運(yùn)作方式由雙方另行商定。對(duì)獲取獎(jiǎng)學(xué)金的條件有特別規(guī)定的，由雙方另行約定)。
5、設(shè)立三星電機(jī)”優(yōu)秀園丁”獎(jiǎng)
。由甲方出資設(shè)立，對(duì)乙方優(yōu)秀教職員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
6、甲方一次性向乙方投入相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)施及資金，用于進(jìn)行設(shè)施改善和教學(xué)，細(xì)部?jī)?nèi)容雙方協(xié)商進(jìn)行
二、定向培養(yǎng)方式
1、根據(jù)甲方的人才需求，乙方為甲方構(gòu)建“三星電機(jī)定向培養(yǎng)班”。
2、學(xué)歷層次：全國(guó)普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)歷
3、培養(yǎng)模式：
①在學(xué)期間乙方可根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，不定期安排部分學(xué)生到甲方提供的地點(diǎn)進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)，每學(xué)年不少于兩次。
②甲方有權(quán)將公司入門(mén)教育課程(公司介紹、企業(yè)文化、基本遵守等)加入乙方教學(xué)計(jì)劃中，并由甲方派出講師。
③學(xué)生入學(xué)第三學(xué)年按照甲方企業(yè)或關(guān)聯(lián)企業(yè)要求做頂崗實(shí)習(xí)
④假期實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)甲方需求，乙方應(yīng)安排學(xué)生到甲方及所屬企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。
記本
“三星電機(jī)” 優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)：3 名 三星數(shù)碼相機(jī)
“三星電機(jī)” 感 謝 獎(jiǎng)：5 名 三星MP4
10、其他：甲方提供“三星電機(jī)班”特定服裝;乙方負(fù)責(zé)監(jiān)督管理學(xué)生著裝
甲方提供教師及學(xué)生家長(zhǎng)訪問(wèn)等活動(dòng)，乙方負(fù)責(zé)提供組織協(xié)助工作。
三、責(zé)任與義務(wù)
(一)甲方
1、開(kāi)展行業(yè)調(diào)研，了解市場(chǎng)信息，溝通行業(yè)與乙方的聯(lián)系，根據(jù)自身的實(shí)際需要和乙方的能力提出切實(shí)可行的培訓(xùn)合作項(xiàng)目，并指導(dǎo)、主動(dòng)協(xié)助乙方完成培訓(xùn)任務(wù)。
2、負(fù)責(zé)具體合作培訓(xùn)項(xiàng)目協(xié)議所界定的由甲方承辦的一切事宜。
3、遵守具體合作培訓(xùn)協(xié)議所作的相關(guān)規(guī)定。
4、若在合作過(guò)程中遇到無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)及時(shí)向乙方通報(bào)，并主動(dòng)與乙方協(xié)商，尋求解決辦法。
5、為乙方學(xué)生提供己所能及的實(shí)習(xí)、就業(yè)便利，同時(shí)甲方有權(quán)要求乙方優(yōu)先向甲方推介優(yōu)秀畢業(yè)生或?qū)W員，也有權(quán)要求乙方為甲方選聘人才提供便利。
7、甲方允許乙方學(xué)生在“實(shí)習(xí)”期間，按的比例
配備帶隊(duì)老師，和甲方對(duì)學(xué)員進(jìn)行教育教學(xué)和保證實(shí)習(xí)安全工作。甲方為乙方帶隊(duì)老師提供生活津貼：
8、短期實(shí)習(xí)期間甲方為學(xué)生交納工傷、意外傷害保險(xiǎn)，頂崗實(shí)習(xí)期甲方為學(xué)生交納工傷、醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)，就業(yè)后乙方為學(xué)生交納五險(xiǎn)一金。
(養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育和住房公積金)
9、甲方承諾乙方培養(yǎng)的學(xué)生經(jīng)理論和生產(chǎn)實(shí)習(xí)雙重考核合格且身體健康者錄用為正式員工;
10、甲方有權(quán)檢查乙方在具體的教學(xué)過(guò)程中所執(zhí)行的教學(xué)計(jì)劃是否符合培養(yǎng)目標(biāo)并提出意見(jiàn);
11、甲方應(yīng)根據(jù)乙方的教學(xué)計(jì)劃配合實(shí)施學(xué)生到甲方的實(shí)訓(xùn)，并提供相應(yīng)勞動(dòng)安全保障;
12、甲方可選派有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又能從事教學(xué)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員配合乙方開(kāi)展
教學(xué)工作;
13、甲方根據(jù)乙方教學(xué)特點(diǎn)給予教學(xué)設(shè)備支援：
(二)乙方
1、主動(dòng)與甲方接洽、溝通，傾力合作，積極承接并努力完成甲方交付的培訓(xùn)項(xiàng)目。
2、負(fù)責(zé)具體合作培訓(xùn)項(xiàng)目協(xié)議所界定的由乙方承辦的一切事宜。
3、遵守具體合作培訓(xùn)項(xiàng)目協(xié)議內(nèi)容所作的相關(guān)規(guī)定。
4、若在合作過(guò)程中遇到無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)及時(shí)向甲方通報(bào)，并主動(dòng)與甲方協(xié)商，尋求解決辦法。
5、乙方在其學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)等方面享有與甲方優(yōu)先合作的義務(wù)。
乙方應(yīng)優(yōu)先向甲方推介優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
6、乙方在其學(xué)生在校及在公司實(shí)習(xí)期間，應(yīng)派專(zhuān)人進(jìn)行必要的日常管理。
(包括出勤，學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)態(tài)度，紀(jì)律遵守等)
7、在經(jīng)得甲方同意的基礎(chǔ)上，乙方擁有利用校企合作、借助甲方的社會(huì)效應(yīng)開(kāi)展宣傳的便利。
8、乙方應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)情況管理學(xué)生保證學(xué)生在實(shí)習(xí)期內(nèi)在甲方公司實(shí)習(xí)的穩(wěn)定性;
9、乙方應(yīng)按照經(jīng)甲方審核的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作;
10、乙方應(yīng)按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的目標(biāo)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生;
11、乙方有權(quán)知曉甲方招聘及用工的合法性;
12、乙方有義務(wù)向甲方提供學(xué)生的真實(shí)表現(xiàn)情況供甲方招聘錄用參考;
13、乙方向合格的學(xué)生頒發(fā)國(guó)家教委承認(rèn)的中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。
14、乙方向電工、焊工、鉗工培訓(xùn)合格的學(xué)生頒發(fā)國(guó)家勞動(dòng)部承認(rèn)的工種技能等級(jí)證書(shū)。
四、協(xié)議的變更、解除和違約責(zé)任
1、經(jīng)協(xié)議雙方協(xié)商同意，可變更協(xié)議內(nèi)容或解除協(xié)議。
2、因國(guó)家政策、行業(yè)管理調(diào)整涉及到本協(xié)議內(nèi)容的，雙方應(yīng)按照公平、合理的原則，協(xié)商修改協(xié)議的相關(guān)條款、內(nèi)容。
3、因發(fā)生不可抗力造成某一方不能履行協(xié)議的，該方應(yīng)在不可抗力發(fā)生后十五日內(nèi)書(shū)面告知另一方，雙方可協(xié)商變更或解除協(xié)議，相關(guān)責(zé)任由各自承擔(dān)。
4、任何一方因違背協(xié)議約定的事項(xiàng)而給合作方造成損失的，違約方應(yīng)按協(xié)議規(guī)定給予對(duì)方賠償或補(bǔ)償。
5、協(xié)議雙方若有一方違約而造成對(duì)方無(wú)法履約時(shí)，守約方可提出終止協(xié)議，雙方確認(rèn)后終止協(xié)議。
但在協(xié)議終止前已開(kāi)始實(shí)施的教育培訓(xùn)項(xiàng)目不受協(xié)議終止的影響。
6、任何一方違反本協(xié)議的規(guī)定，守約方有單方面解除約定或要求對(duì)方繼續(xù)履約的權(quán)利，無(wú)論守約方作何種選擇，違約方均需向守約方賠償損失。
五、爭(zhēng)議的解決
1、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
2、學(xué)員進(jìn)校后可跟乙方簽訂意向性就業(yè)協(xié)議，達(dá)成意向協(xié)議后可參與甲方的優(yōu)秀師生等項(xiàng)目評(píng)選，未經(jīng)甲方同意，乙方不得推薦定向班學(xué)生到其它單位就業(yè)。
3、定向班學(xué)生如有違反甲乙雙方有關(guān)管理制度中開(kāi)除、解聘用工關(guān)系以及學(xué)員資格的條款，以及觸犯國(guó)家法律的，甲方不予錄用。
甲方： (蓋章) 乙方： (蓋章)
代表： (簽字) 代表： (簽字)
年 月 日 年 月 日
校企合作意向書(shū)4一、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目合作方案(積極響應(yīng)教育部3+1[2+1]教學(xué)模式改革)。
面向?qū)ο鬄楦咝Ｓ?jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。很多高校為畢業(yè)生課程實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)問(wèn)題困擾，找不到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的單位實(shí)習(xí)，或者很少專(zhuān)業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)單位愿意接收。拓勝利用自身的企業(yè)聯(lián)盟、合作企業(yè)以及本身的“軟件工廠”資源和培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)，很好地為高校解決了這一問(wèn)題。
拓勝實(shí)訓(xùn)包含兩種形式：
1、拓勝統(tǒng)一實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。
特點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)周期、地點(diǎn)和內(nèi)容由拓勝公司統(tǒng)一安排
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：完全免費(fèi)。
2、定制化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
特點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)周期、地點(diǎn)和內(nèi)容由院校方(受訓(xùn)方)按需定制
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
1)周期為1周以?xún)?nèi)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完全免費(fèi)。
2)周期為1周以上的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目根據(jù)院校要求達(dá)到具體目標(biāo)及參加實(shí)訓(xùn)具體人 數(shù)、培訓(xùn)周期的長(zhǎng)度等而定。
二、專(zhuān)題及就業(yè)講座方案當(dāng)前，熱門(mén)的技術(shù)如Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)、云計(jì)算、IOS、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)挖掘等，五花八門(mén)、炫人耳目，眾多高校學(xué)生熱切希望獲得相關(guān)知識(shí)，但苦于不知門(mén)路。拓勝科技集合了軟件行業(yè)的精英專(zhuān)家，定能通過(guò)專(zhuān)題講座為學(xué)生答疑解惑。
為各大高校中下層次學(xué)生就業(yè)提供最好的解決方案是拓勝科技的使命。不管是那個(gè)層次的學(xué)校，優(yōu)秀的學(xué)生都不愁“嫁”。但中下層次的學(xué)生呢?他們面臨著巨大的就業(yè)壓力。拓勝深信，中下層次的學(xué)生之所以難于就業(yè)，不是因?yàn)樗麄冎橇?wèn)題，而是在于他們的潛能沒(méi)有得到正確的激發(fā)，他們的積極性沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)揮。為此，拓勝精心準(zhǔn)備了《簡(jiǎn)歷制作》、《面試技巧》、《如何選擇企業(yè)》、《職業(yè)規(guī)劃》等多種就業(yè)講座。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：完全免費(fèi)。
三、課程置換方案
拓勝課程置換方案是基于高校學(xué)生在自愿原則上報(bào)名參加拓勝科技精品就業(yè)課程。學(xué)生在拓勝科技參加就業(yè)課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以替換高校開(kāi)設(shè)的相應(yīng)內(nèi)容的課程，由拓勝科技按院校的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。
拓勝科技必須按照學(xué)院對(duì)相應(yīng)科目和課程考試的要求及相關(guān)規(guī)定對(duì)學(xué)院學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的考核，并在高校提供的考試時(shí)間期間完成對(duì)參加課程置換高校學(xué)生的評(píng)分考核工作，并在一周內(nèi)向院校提供課程置換科目的成績(jī)表;
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：依照拓勝科技精品就業(yè)課程的費(fèi)用向?qū)W生收費(fèi)。
四、9+8綜合技術(shù)及項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)方案
前9周，通過(guò)學(xué)生熟識(shí)的真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目案例，對(duì)功能進(jìn)行分解講解，帶領(lǐng)學(xué)生應(yīng)用高級(jí)主流開(kāi)發(fā)技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)目的每一個(gè)功能點(diǎn)，使學(xué)員在就業(yè)之前掌握高級(jí)主流開(kāi)發(fā)技術(shù);并通過(guò)團(tuán)隊(duì)分工，虛擬薪酬等手段，使學(xué)員按項(xiàng)目中各個(gè)角色的工作職責(zé)進(jìn)行合作，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐強(qiáng)化各個(gè)角色崗位技能要求，使學(xué)員以自己特有的角色積累軟件工程項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并鞏固其對(duì)高級(jí)應(yīng)用技術(shù)的掌握，最后達(dá)到同時(shí)提升個(gè)人職業(yè)素質(zhì)及技術(shù)開(kāi)發(fā)能力的目標(biāo)。
后8周，以拓勝公司為媒介，推薦完成了大量實(shí)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)員到社會(huì)上的知名軟件企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。
五、共建校外實(shí)習(xí)基地。
通過(guò)建設(shè)實(shí)踐基地，承擔(dān)高校學(xué)生的校外實(shí)踐教育教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校和軟件行業(yè)協(xié)同育人，建立學(xué)校和企事業(yè)單位聯(lián)合培養(yǎng)人才新機(jī)制，改革人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和就業(yè)能力，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
在校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)上，通過(guò)校企共建，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地與校外實(shí)訓(xùn)基地統(tǒng)一規(guī)劃，互為補(bǔ)充，體現(xiàn)統(tǒng)一性;緊跟技術(shù)發(fā)展潮流，依據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)流程，分步分階段實(shí)施建設(shè)計(jì)劃，確?；亟ㄔO(shè)的技術(shù)先進(jìn)性;制定實(shí)訓(xùn)基地的管理制度以提高實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行效率,提高實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行管理水平。通過(guò)校企合作，以實(shí)際生產(chǎn)需求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行基地建設(shè)，將基地的實(shí)習(xí)與生產(chǎn)融入企業(yè)生產(chǎn)鏈的某一環(huán)節(jié)，使校企在產(chǎn)學(xué)合作中能夠發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)“雙贏”，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的校企合作關(guān)系?；亟ㄔO(shè)以多種方式與多家企業(yè)合作，以確保學(xué)生的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)(學(xué)時(shí))比例占生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)總學(xué)時(shí)的70%以上、校外頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間在兩個(gè)月以上。
六、建設(shè)校內(nèi)軟件工廠
面向社會(huì)，獲得真實(shí)的商業(yè)項(xiàng)目訂單，以拓勝公司的資深工程師為項(xiàng)目經(jīng)理，以學(xué)員為雇員，完成項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的全過(guò)程，使學(xué)生積累寶貴的真實(shí)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容包括：
1、IT外包業(yè)務(wù)
廣州是國(guó)內(nèi)主要外包目的地之一。發(fā)展初期，軟件工廠的主要業(yè)務(wù)是軟件外包，充分發(fā)揮軟件工廠的人力優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)。
2、行業(yè)軟件開(kāi)發(fā)
為政府、企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)各類(lèi)軟件系統(tǒng)。
3、自主開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，推向市場(chǎng)
準(zhǔn)市場(chǎng)切入點(diǎn)，自主開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，推向市場(chǎng)，為軟件工廠可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。重點(diǎn)在3G增值業(yè)務(wù)、嵌入式系統(tǒng)、重點(diǎn)行業(yè)應(yīng)用等方面開(kāi)發(fā)產(chǎn)品。
4、高校計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院科研項(xiàng)目的分包、成果轉(zhuǎn)化高校每年都要承擔(dān)一定的科研項(xiàng)目。
軟件工廠可以承接學(xué)院科研的分包項(xiàng)目，組織本科生參加這些分包的科研項(xiàng)目。
軟件工廠作為以企業(yè)為導(dǎo)向，與軟件市場(chǎng)聯(lián)系緊密，軟件學(xué)院的老師可以將科研成果拿到軟件工廠進(jìn)行孵化，推向市場(chǎng)，創(chuàng)造效益。為廣大學(xué)生提供崗位實(shí)踐，提供培訓(xùn)(實(shí)訓(xùn))服務(wù)
5、軟件工廠下設(shè)培訓(xùn)(實(shí)訓(xùn))事業(yè)部，承擔(dān)學(xué)院本科生實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。
軟件工廠還承擔(dān)各個(gè)層次的軟件人才培訓(xùn)，包括：
(1)、大學(xué)生就業(yè)前實(shí)訓(xùn)
(2)、社會(huì)人士轉(zhuǎn)崗就業(yè)再培訓(xùn)
(3)、各類(lèi)軟件資格證書(shū)認(rèn)證培訓(xùn)
(4)、為政府、行業(yè)和知名企業(yè)定向培訓(xùn)
(5)、為各類(lèi)軟件培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)中低端軟件師資等。
技術(shù)領(lǐng)域
可供合作的領(lǐng)域包括：Core Java, Java Web編程，Java Web三大框架, Android 移動(dòng)應(yīng) 用，Android游戲開(kāi)發(fā)，Opengl ES三維圖形程序開(kāi)發(fā)，IOS應(yīng)用開(kāi)發(fā)，嵌入式，。Net等多方面領(lǐng)域。
高校受益 學(xué)生就業(yè)率提高：由華南農(nóng)業(yè)大學(xué)提供的反饋數(shù)據(jù)，每次實(shí)訓(xùn)之后，學(xué)生面試成功率都至少提高了20%左右。
生員增加：由肇慶學(xué)院提供的反饋，由于近幾屆學(xué)生就業(yè)形勢(shì)良好，軟件工程專(zhuān)業(yè)生員數(shù)目將由54人增加為120人。
提高教學(xué)質(zhì)量：一方面，與拓勝的校企合作可提高學(xué)生面向?qū)I(yè)軟件公司的工作能力;另一方面，校內(nèi)師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)是培養(yǎng)教師的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工程意識(shí)，保證校內(nèi)教師隊(duì)伍具備工程實(shí)踐背景，在與拓勝公司的合作之后，可幫助專(zhuān)業(yè)教師提煉自己的科研方向，參加科研活動(dòng)的經(jīng)歷和豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
增加學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)：拓勝科技本身有外包的業(yè)務(wù)，同時(shí)在軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)有廣泛的合作企業(yè)，經(jīng)常收到相關(guān)企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生的需求，拓勝科技會(huì)為實(shí)訓(xùn)學(xué)生和企業(yè)提供雙向選擇的渠道，每年都會(huì)成功為企業(yè)推薦過(guò)百人的實(shí)習(xí)生。
校企合作意向書(shū)5甲方(公司)：青島興才勞務(wù)服務(wù)有限公司
乙方(學(xué)校)：
為了適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，建立長(zhǎng)期的人力資源供需協(xié)作關(guān)系，實(shí)施“定單式教育”，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下合作意向：
一、合作總則
適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展需要，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，實(shí)施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有很強(qiáng)的操作技能的應(yīng)用型人才，雙方同意建立校企合作關(guān)系，本著雙方互惠互利的原則，根據(jù)甲方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和用工計(jì)劃，設(shè)置招生專(zhuān)業(yè)和短訓(xùn)班種類(lèi)，確定校企合作辦學(xué)班級(jí)人數(shù)，按甲方職業(yè)崗位群的知識(shí)技能要求和職業(yè)資格準(zhǔn)入相關(guān)條件制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，按需施教，為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型技能人才
二、責(zé)任和義務(wù)合作辦學(xué)協(xié)議書(shū)(一)甲方責(zé)任：
(1)負(fù)責(zé)接收乙方 專(zhuān)業(yè)，學(xué)生 名，安置在
公司。工作時(shí)間為一周五天，每天八小時(shí)工作制，除正常工作時(shí)間以外加班按國(guó)家勞動(dòng)法和地方法規(guī)規(guī)定給予報(bào)酬。
(2)負(fù)責(zé)向乙方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況，職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí)，協(xié)助乙方制定各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，審訂聯(lián)辦專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃和各種培訓(xùn)班實(shí)施計(jì)劃，制定各專(zhuān)業(yè)崗前培訓(xùn)計(jì)劃和頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。
(3)根據(jù)當(dāng)前一段時(shí)期用工需求和員工培訓(xùn)計(jì)劃，提出聯(lián)合辦學(xué)各專(zhuān)業(yè)春、秋季招生建議計(jì)劃數(shù)和短訓(xùn)班期次人數(shù)的建議計(jì)劃。
(4)甲方負(fù)責(zé)接站、接待工作，甲方確保乙方學(xué)生到達(dá)后，三天內(nèi)順利上崗工作，如因甲方原因造成不能就業(yè)，由甲方提供免費(fèi)吃住和返程車(chē)票，按到達(dá)時(shí)間算起。
(5)甲方負(fù)責(zé)制作“__________________ 培訓(xùn)基地”，乙方負(fù)責(zé)懸掛于校門(mén)口。
(二)乙方責(zé)任：
(1)乙方負(fù)責(zé)根據(jù)甲方要求設(shè)立 班(班級(jí)名稱(chēng)根據(jù)公司名稱(chēng)或所需專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)設(shè)定) 人(班級(jí)人數(shù))，并即時(shí)反饋給甲方。
(2)乙方負(fù)責(zé)根據(jù)甲方提供的用工信息，如實(shí)向?qū)W生宣傳并正確引導(dǎo)學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備工作。
(3)乙方負(fù)責(zé)送畢業(yè)學(xué)生到企業(yè)工作，提前將學(xué)生的專(zhuān)業(yè)、人數(shù)等情況通知甲方。
(4)由乙方負(fù)責(zé)制作“_________________實(shí)習(xí)基地”，甲方負(fù)責(zé)懸掛于企業(yè)門(mén)口。
(三)、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：
第3篇：軟件工程實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文
關(guān)鍵詞：DB2；實(shí)踐環(huán)節(jié)；教學(xué)改革
1 原有教學(xué)活動(dòng)中的不足
1.1 教學(xué)方法和手段缺乏多樣性
當(dāng)前“數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用”等課程主要采用CAI課件進(jìn)行多媒體教學(xué)。雖然這種教學(xué)方式減輕了教師板書(shū)的負(fù)擔(dān)，增加了授課的信息量，但由于使用課件教學(xué)加快了演示節(jié)奏，缺乏教與學(xué)的友好交互，學(xué)生的思維難以與之同步，從而使教學(xué)質(zhì)量下降。目前的大學(xué)生總體上還是處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，因此必須合理地運(yùn)用不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，取長(zhǎng)補(bǔ)短，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
1.2 市場(chǎng)的需求和培養(yǎng)目標(biāo)
在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)活動(dòng)中，“學(xué)”是最根本的，學(xué)生要獲得知識(shí)、培養(yǎng)能力，主要依靠他們自己的努力，學(xué)校和教師只能起輔助作用。教學(xué)要幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，讓他們能夠主動(dòng)構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和方法，為將來(lái)的獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。另一方面，要以市場(chǎng)和行業(yè)領(lǐng)域的需求為導(dǎo)向制定教學(xué)培養(yǎng)方案，以IT軟件技術(shù)發(fā)展和企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際指導(dǎo)大型主機(jī)的教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，從而促進(jìn)學(xué)、研、產(chǎn)的良性循環(huán)，解決學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，為大型主機(jī)應(yīng)用開(kāi)發(fā)領(lǐng)域創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)構(gòu)建和諧的生態(tài)環(huán)境。要實(shí)施“以改革求發(fā)展、以創(chuàng)新求發(fā)展”戰(zhàn)略，需要研究培養(yǎng)掌握大型主機(jī)技術(shù)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，突出人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合、與需求的結(jié)合、與市場(chǎng)的結(jié)合。
現(xiàn)在國(guó)內(nèi)大型機(jī)的應(yīng)用主要集中在銀行業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)、大型工業(yè)制造企業(yè)及信息業(yè)、人才出口等行業(yè)。銀行、證券、保險(xiǎn)市場(chǎng)的飛速發(fā)展要求建設(shè)與之配套的技術(shù)環(huán)境，技術(shù)環(huán)境的核心是大型主機(jī)系統(tǒng)以及對(duì)應(yīng)的軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境和工具。DB2占據(jù)大型機(jī)和 IBM e-server? iSeries(AS/400)上數(shù)據(jù)庫(kù)份額的絕對(duì)支配地位，每種平臺(tái)上的數(shù)據(jù)庫(kù)市場(chǎng)份額都超過(guò)了90%。IBM在UNIX?平臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)上占據(jù)重要市場(chǎng)份額，位列第二，在 Windows? Server上的市場(chǎng)份額雖然小得多，但卻在迅速增長(zhǎng)，位列第三。通過(guò)主機(jī)DB2的教學(xué)，學(xué)生熟練掌握大型機(jī)程序設(shè)計(jì)風(fēng)格和調(diào)試方法，養(yǎng)成了良好的編程習(xí)慣和較強(qiáng)的程序調(diào)試能力，為今后實(shí)際從事軟件開(kāi)發(fā)工作打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)認(rèn)證考試，學(xué)生具有數(shù)據(jù)庫(kù)工程必需的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，得到了國(guó)際化的認(rèn)證，增強(qiáng)了職業(yè)選擇面。
本課程教學(xué)改革的指導(dǎo)思想是培養(yǎng)學(xué)生綜合地應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生在科學(xué)研究和創(chuàng)新方面受到良好的訓(xùn)練。
2 課程教學(xué)改革采取的主要措施
根據(jù)當(dāng)前主機(jī)DB2數(shù)據(jù)庫(kù)的教學(xué)情況，本課程教學(xué)改革的總體思路如下：
2.1 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，改善理論與實(shí)際脫節(jié)問(wèn)題
在目前大學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)中，無(wú)論是培養(yǎng)模式還是教學(xué)過(guò)程、課堂教學(xué)還是實(shí)踐教學(xué)，都還沒(méi)有真正體現(xiàn)能力、素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容。本課程教學(xué)中，特別強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，這就促使人才培養(yǎng)方案中必須建立相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)體系，推動(dòng)教學(xué)模式改革從封閉轉(zhuǎn)向開(kāi)放，從重理論輕實(shí)踐向理論與實(shí)踐結(jié)合的學(xué)、研、產(chǎn)一體化教學(xué)模式發(fā)展，注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。學(xué)生除了具備相關(guān)工作所必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功，更重要的是養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法和很強(qiáng)的自學(xué)能力，提高學(xué)習(xí)能力。
數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)面臨的主要挑戰(zhàn)來(lái)自新技術(shù)的發(fā)展和變化，而目前國(guó)內(nèi)的DB2課程主要面向DB2 v8，還沒(méi)有面向DB2 v9的相關(guān)教學(xué)資料。電子科技大學(xué)IBM中心現(xiàn)已編寫(xiě)完成了一本面向主機(jī)DB2開(kāi)發(fā)的教材，經(jīng)過(guò)本校兩個(gè)班級(jí)、近300人的教學(xué)實(shí)踐，效果良好。
DB2課程要求學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用”等課程，學(xué)生通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，加深對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理的理解，掌握關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)和面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的基本過(guò)程和方法。能夠使用DB2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，宿主語(yǔ)言嵌入SQL、Xquery查詢(xún)等內(nèi)容。通過(guò)課程實(shí)習(xí)作業(yè)的練習(xí)，具備獨(dú)立開(kāi)發(fā)DB2數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用軟件的基本能力，通過(guò)課程提供的案例設(shè)計(jì)，進(jìn)一步提高數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)能力。
2.2 在教學(xué)方法上，案例式、交互式和情景式教學(xué)相結(jié)合
目前的教學(xué)過(guò)程中，從課后作業(yè)到上機(jī)實(shí)踐，幾乎都是學(xué)生的個(gè)人行為，大多數(shù)學(xué)生是抱著應(yīng)付差事的心理被動(dòng)地來(lái)完成這些任務(wù)的，缺乏創(chuàng)新思維。因此我校在教學(xué)活動(dòng)中注重理論與實(shí)踐課程相結(jié)合，增加了一些項(xiàng)目上機(jī)內(nèi)容，作為獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐課程來(lái)開(kāi)設(shè)，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的目標(biāo)?，F(xiàn)代企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基本上是工程化的合作開(kāi)發(fā)，它是按軟件工程學(xué)的原則進(jìn)行組織。軟件工程學(xué)的基本方法融入數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生盡早建立起工程化的概念，是順應(yīng)人才市場(chǎng)需求和培養(yǎng)目標(biāo)的。
2.3 小組合作學(xué)習(xí)
傳統(tǒng)的教學(xué)受多方面因素的限制，片面強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的灌輸，忽視了數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)當(dāng)作為一個(gè)工具，解決理論和工程上的實(shí)際問(wèn)題。在信息技術(shù)環(huán)境發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)的教育思想也應(yīng)當(dāng)發(fā)生轉(zhuǎn)變。項(xiàng)目需要多個(gè)學(xué)生共同協(xié)作，不但要培養(yǎng)個(gè)人解決問(wèn)題的能力，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作。學(xué)生去尋找資料，然后學(xué)習(xí)，提出方案，并同小組其他同學(xué)討論、協(xié)調(diào)，定出最終的項(xiàng)目方案，在具體的項(xiàng)目中學(xué)習(xí)、思索、實(shí)現(xiàn)，提高解決問(wèn)題的能力。
在教學(xué)中，我們把班級(jí)模擬成集團(tuán)，在完成項(xiàng)目的過(guò)程中讓學(xué)生嘗試企業(yè)各種崗位角色。采用項(xiàng)目化教學(xué)，以企業(yè)生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)等實(shí)際工作為核心，由學(xué)生獨(dú)立采集信息、制定工作計(jì)劃等，提高學(xué)生的實(shí)際工作能力。
2.4 改變傳統(tǒng)的考試方式，注重考察學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)
在本教學(xué)中，主機(jī)DB2系統(tǒng)使用和管理部分要求學(xué)生提交一個(gè)主機(jī)DB2系統(tǒng)管理的小項(xiàng)目，并安排IBM全球認(rèn)證DB2 700考試作為實(shí)驗(yàn)部分考核依據(jù)；主機(jī)DB2系統(tǒng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)部分要求學(xué)生提交一個(gè)主機(jī)DB2應(yīng)用開(kāi)發(fā)的小項(xiàng)目，并安排IBM全球認(rèn)證DB2 703考試作為實(shí)驗(yàn)部分考核依據(jù)；在期末考試中，除了必要的基礎(chǔ)知識(shí)，其他主要考查學(xué)生解決工程中問(wèn)題的能力，避免了過(guò)去“考前猛背，考完即忘”的情況。
2.5 增加選擇性的課程設(shè)計(jì)
通過(guò)增加選擇性的課程設(shè)計(jì)，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與，多渠道加強(qiáng)師生交流，同時(shí)，能夠多方面地、較為全面地學(xué)習(xí)掌握主機(jī)系統(tǒng)下數(shù)據(jù)庫(kù)的各種使用場(chǎng)合及技術(shù)。
本教改依托于電子科技大學(xué)IBM中心實(shí)驗(yàn)室，已經(jīng)有近10項(xiàng)課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目已經(jīng)完成或正在進(jìn)展當(dāng)中，如電子商務(wù)系網(wǎng)上交流平臺(tái)、數(shù)據(jù)庫(kù)文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)、網(wǎng)上商城系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)處理中性能分析等可直接作為實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放式實(shí)習(xí)軟件，取得了較好的教學(xué)效果。
第4篇：軟件工程實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文
簡(jiǎn)歷是求職者敲開(kāi)企業(yè)大門(mén)的拍門(mén)磚,企業(yè)對(duì)求職者的第一印象來(lái)自簡(jiǎn)歷,求職者八仙過(guò)海各顯神通,花盡心思設(shè)計(jì)具有個(gè)性化的簡(jiǎn)歷,以便吸引企業(yè)的注意力。以下是小編整理的個(gè)人的簡(jiǎn)歷表模板，以供大家參考。
個(gè)人的簡(jiǎn)歷表模板一：姓名：
目前所在： 廣州 年
齡： 23
戶(hù)口所在： 湖南 國(guó)
籍： 中國(guó)
婚姻狀況： 未婚 民
族： 漢族
培訓(xùn)認(rèn)證： 未參加 身
高： 160 cm
誠(chéng)信徽章： 未申請(qǐng) 體
重： 49 kg
人才測(cè)評(píng)： 未測(cè)評(píng)
我的特長(zhǎng)：
求職意向
人才類(lèi)型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 網(wǎng)站編輯：，銷(xiāo)售助理：，銷(xiāo)售人員：
工作年限： 2 職
稱(chēng)：
求職類(lèi)型： 全職 可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 廣州,,
工作經(jīng)歷
廣州市世迅制冷設(shè)備工程有限公司
起止年月：2010-04 ～ 2011-02
公司性質(zhì)： 私營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶
擔(dān)任職位： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)
工作描述： 通過(guò)旺旺，QQ，電話，解答買(mǎi)家問(wèn)題，并通過(guò)在相關(guān)論壇發(fā)帖、B2B、電子郵件、QQ群等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣
離職原因：
新起點(diǎn)教育
起止年月：2009-09 ～ 2010-02
公司性質(zhì)： 民營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位： 教師/培訓(xùn)師
工作描述： 任職期間主要是當(dāng)任珠心算老師，平時(shí)有空的時(shí)候負(fù)責(zé)一些招生工作、前臺(tái)接待、咨詢(xún)。
離職原因：
上海文迎信息技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司
起止年月：2008-11 ～ 2009-08
公司性質(zhì)： 民營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
擔(dān)任職位： 數(shù)據(jù)庫(kù)管理員
工作描述： 該公司是一個(gè)利用互聯(lián)網(wǎng)操作的第三方電子商務(wù)平臺(tái)。主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)管理，網(wǎng)站的推廣，后臺(tái)的管理。我所從事的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)崗位是以電子商務(wù)形式在阿里巴巴、慧聰網(wǎng)及淘寶等網(wǎng)上銷(xiāo)售門(mén)戶(hù)網(wǎng)站以現(xiàn)代化的銷(xiāo)售途徑在網(wǎng)絡(luò)上以QQ、阿里旺旺、移動(dòng)電話聯(lián)系客戶(hù)、開(kāi)發(fā)新的客戶(hù)最終促成交易。以及公司網(wǎng)站的推廣。
離職原因：
志愿者經(jīng)歷
教育背景
畢業(yè)院校： 湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
最高學(xué)歷： 大專(zhuān)
獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 2009-05
專(zhuān) 業(yè) 一： 電子商務(wù) 專(zhuān) 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專(zhuān)業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號(hào)
2006-09 2009-05 湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電子商務(wù) 阿里巴巴電子商務(wù)國(guó)內(nèi)貿(mào)易、國(guó)際貿(mào)易、網(wǎng)上零售應(yīng)用專(zhuān)員證書(shū) -
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 一般 粵語(yǔ)水平：
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平： 良好
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)
熟悉電子商務(wù)相關(guān)知識(shí);熟悉網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo);擅長(zhǎng)與人交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系;普通話標(biāo)準(zhǔn);有強(qiáng)烈的責(zé)任心和進(jìn)取心，善于學(xué)習(xí)、勇于面對(duì)挑戰(zhàn);溝通能力強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)好，良好的團(tuán)隊(duì)合作精神;能熟練操作Office 辦公軟件。
自我評(píng)價(jià)
1.在校期間積極參與社團(tuán)活動(dòng)和校務(wù)工作，分配與協(xié)調(diào)后勤工作，溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)秀
2.掌握了電子商務(wù)案例分析、電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、客戶(hù)關(guān)系管理、軟件工程需求分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、ASP.NET等課程知識(shí)，并將理論應(yīng)用于淘寶網(wǎng)店的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中。
3.曾獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”，自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)、“優(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號(hào)、“優(yōu)秀團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)。
個(gè)人的簡(jiǎn)歷表模板二：姓
名： DD先生
國(guó)籍： 中國(guó)
目前所在地： 廣州 民族： 土家族
戶(hù)口所在地： 湖南 身材： 170 cm 56 kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 22 歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類(lèi)型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 計(jì)算機(jī)類(lèi)：系統(tǒng)/網(wǎng)絡(luò)管理員、數(shù)據(jù)庫(kù)工程師/管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師：
工作年限： 2 職稱(chēng)： 無(wú)職稱(chēng)
求職類(lèi)型： 全職 可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 1500--2000 希望工作地區(qū)： 廣州
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱(chēng)： 南良集團(tuán)起止年月：2008-02 ～ 2009-03
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)： 系統(tǒng)/網(wǎng)絡(luò)管理員
工作描述： 1、對(duì)公司服務(wù)器、PC機(jī)、終端機(jī)、網(wǎng)絡(luò)電話、局域網(wǎng)、傳真機(jī)、打印機(jī)和局域網(wǎng)等的維護(hù)與管理;
2、對(duì)公司ERP系統(tǒng)、門(mén)禁考勤系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、郵件服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理和日常維護(hù)。
3、負(fù)責(zé)兩用物項(xiàng)進(jìn)出口網(wǎng)上申報(bào)和購(gòu)買(mǎi)，易制毒網(wǎng)上備案、申請(qǐng)和購(gòu)買(mǎi)。
離職原因： 廣州南良宣布停產(chǎn)
公司名稱(chēng)： 湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院起止年月：2007-09 ～ 2008-01
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)： 系統(tǒng)維護(hù)員
工作描述： 1、主要負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)和故障恢復(fù);
2、解決計(jì)算機(jī)硬件出現(xiàn)的問(wèn)題以及硬件維護(hù);
3、對(duì)計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)進(jìn)行備份和恢復(fù);
4、安裝掃描儀、打印機(jī)等周邊的I/O設(shè)備。
離職原因： 實(shí)習(xí)
教育背景
畢業(yè)院校： 湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
最高學(xué)歷： 大專(zhuān) 畢業(yè)日期： 2008-06-01
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一： 計(jì)算機(jī)信息管理 所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 專(zhuān) 業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號(hào)
1999-09 2002-06 湖南省石門(mén)縣夏家巷中學(xué) 初中 畢業(yè)證
2002-09 2005-06 湖南省石門(mén)縣第五中學(xué) 高中 畢業(yè)證
2005-09 2008-06 湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 計(jì)算機(jī)信息管理 畢業(yè)證
2007-03 2007-04 湖南廣播電視大學(xué) 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試 三級(jí)“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 一般
國(guó)語(yǔ)水平： 一般 粵語(yǔ)水平： 一般
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)
1、熟悉Windows2000server、2003server的安裝，及AD、DNS、域的安裝與設(shè)定;
2、了解Windows98/2000/XP等操作系統(tǒng)，熟悉硬件以及對(duì)故障排除有一定經(jīng)驗(yàn)，熟練安裝，維護(hù)電腦軟硬件等;能夠建立局域網(wǎng)、制作網(wǎng)線、并解決聯(lián)網(wǎng)相關(guān)問(wèn)題的能力;
3、熟悉linux系統(tǒng)管理與維護(hù);
4、熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)SQL
SERVER 2000 軟件的操作應(yīng)用;
5、能運(yùn)用VB編程軟件制作簡(jiǎn)單的應(yīng)用模塊;
6、熟悉企業(yè)路由器與交換機(jī)的安裝與設(shè)定，具備企業(yè)局域網(wǎng)建設(shè)的能力;
7、熟悉門(mén)禁考勤系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)電話、監(jiān)控主機(jī)、soney視訊設(shè)備等相關(guān)設(shè)置與應(yīng)用。
詳細(xì)個(gè)人自傳
2007年8月湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，進(jìn)入學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)。2009年2月進(jìn)入南良集團(tuán)(東莞)工作，主要負(fù)責(zé)海棉部服務(wù)器、郵件服務(wù)器、考勤系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、PC、終端機(jī)、ERP系統(tǒng)用戶(hù)權(quán)限和客戶(hù)端以及辦公用品的采購(gòu)。2009年8月調(diào)往南良集團(tuán)(廣州)主要負(fù)責(zé)廣州南良海棉部和廣州南登針織帶制品有限公司服務(wù)器、考勤系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、郵件服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)電話、程控電話網(wǎng)、局域網(wǎng)、PC、終端機(jī)、打印、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)、ERP系統(tǒng)終端用戶(hù)權(quán)限的發(fā)放和終端用戶(hù)的維護(hù)以及辦公用品的采購(gòu)等。熟悉windowns2003 sever的安裝與設(shè)定以及DNS、AD、DHCP的安裝與設(shè)定。
熟悉SQL數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用、熟悉windowns98以上操作系統(tǒng)、了解vb編程軟件。熟悉網(wǎng)頁(yè)三劍客，能制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)。
個(gè)人聯(lián)系方式
個(gè)人的簡(jiǎn)歷表模板三：姓名：
性別： 男
民族： 漢族
出生年月： 1972年10月2日
婚姻狀況： 已婚
戶(hù)籍： 湖南岳陽(yáng)
現(xiàn)所在地： 廣東東莞
畢業(yè)學(xué)校： 湖南岳陽(yáng)旅游職業(yè)學(xué)院
學(xué)歷： 本科
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)： 酒店管理
畢業(yè)年份： **年
工作年限： 十年以上
教育/培訓(xùn)
1986年9月 - **年7月 湖南技術(shù)旅游學(xué)院本科
工作經(jīng)歷
?香港“利來(lái)“服飾有限公司 2000年10月 - 2002年3月
企業(yè)性質(zhì)：合資企業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：紡織品業(yè)(服飾、鞋類(lèi)、家紡用品、皮具)
擔(dān)任職位：經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)-市場(chǎng)總監(jiān)
工作描述：擔(dān)任職位： 拓展部經(jīng)理 1:負(fù)責(zé)省內(nèi)加盟客戶(hù)、自營(yíng)店.柜的開(kāi)發(fā)的開(kāi)發(fā) 2:負(fù)責(zé)省內(nèi)加盟店.自營(yíng)店的最終評(píng)估 3:負(fù)責(zé)本部門(mén)正常運(yùn)做,負(fù)責(zé)監(jiān)督完成并制訂開(kāi)發(fā)任務(wù)指標(biāo).4:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本部和其它部門(mén)的溝通 5:評(píng)估本部門(mén)人員能力及管理,處理本職權(quán)利內(nèi)所有問(wèn)題.業(yè)績(jī)：加盟店9家，自營(yíng)店11家
?香港德士活服飾有限公司 2002年3月 - 2004年6月
企業(yè)性質(zhì)：國(guó)有企業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)
擔(dān)任職位：經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)-副/總經(jīng)理
工作描述：擔(dān)任職位： 市場(chǎng)部主管主要負(fù)責(zé)全國(guó)和省內(nèi)市場(chǎng)的客戶(hù)開(kāi)發(fā)和管理,完成公司制訂的任務(wù),對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行評(píng)估,向上級(jí)反映市場(chǎng)的實(shí)際情況.并提出合理的建議和方案.業(yè)績(jī)：我的責(zé)任主要是評(píng)估店鋪風(fēng)險(xiǎn)和開(kāi)店跟進(jìn)工作
?東莞超城制衣有限公司“玉情兒“ 2004年4月 - 2005年10月
企業(yè)性質(zhì)：國(guó)有企業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)
擔(dān)任職位：市場(chǎng)部經(jīng)理
工作描述：擔(dān)任職位： 市場(chǎng)部經(jīng)理主要負(fù)責(zé)其品牌在全國(guó)和省內(nèi)市場(chǎng)的專(zhuān)賣(mài)和省內(nèi)加盟開(kāi)發(fā).制訂詳細(xì)的市場(chǎng)評(píng)估,完成公司下發(fā)的季度開(kāi)發(fā)銷(xiāo)售任務(wù),對(duì)本部門(mén)進(jìn)行正常管理.處理工作當(dāng)中的問(wèn)題.向上級(jí)建議或反饋市場(chǎng)信息.制訂本部下季的任務(wù)目標(biāo).保證和其它部門(mén)之間的良好溝通.(取得成績(jī)：省8個(gè)，總計(jì)訂貨額近200萬(wàn)/季度。加盟11個(gè)，總計(jì)訂貨額近50萬(wàn)/季度)
?虎門(mén)僑信服飾有限公司 2005年10月 - 2007年2月
企業(yè)性質(zhì)：國(guó)有企業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)
擔(dān)任職位：拓展部經(jīng)理
工作描述：擔(dān)任職位： 拓展部經(jīng)理負(fù)責(zé)此新品牌前期的市場(chǎng)評(píng)估和開(kāi)發(fā),完成品牌進(jìn)入市場(chǎng)的前期工作和其間的市場(chǎng)制訂開(kāi)發(fā)計(jì)劃.和客戶(hù)保持良好的溝通,促進(jìn)品牌的發(fā)展.向上級(jí)提出合理的建議,對(duì)市場(chǎng)和公司方面提出良好的建議.協(xié)調(diào)部門(mén)之間的溝通,處理本部有關(guān)問(wèn)題.個(gè)人(非部門(mén))取得成績(jī)：省21個(gè)，總計(jì)訂貨額315萬(wàn)/季度—不含補(bǔ)貨額 省內(nèi)加盟17個(gè)，總計(jì)訂貨額約85萬(wàn)/季度—不含補(bǔ)貨額
?東莞威絲圖服飾公司 2007年3月 - 2007年7月
企業(yè)性質(zhì)：國(guó)有企業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)
擔(dān)任職位：營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)
工作描述：擔(dān)任職位： 營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)主要負(fù)責(zé)“威絲圖”的外省總和加盟開(kāi)發(fā)及銷(xiāo)售方面的指導(dǎo)和管理。(全盤(pán)運(yùn)做有總經(jīng)理負(fù)責(zé)) 個(gè)人成績(jī)：外省總4個(gè)(湖南、浙江、吉林、黑龍江)省內(nèi)加盟：7家(河源、深圳-東門(mén)、西鄉(xiāng)、沙井、厚街、惠州、佛山) 自營(yíng)店：3家(虎門(mén)、樟木頭、長(zhǎng)安) 銷(xiāo)售業(yè)績(jī)約在：省代(鋪貨)85萬(wàn)左右，加盟：35萬(wàn)左右，自營(yíng)20多萬(wàn)左右。
?東莞超城制衣有限公司“玉情兒” 2007年7月 - 2008年6月
企業(yè)性質(zhì)：國(guó)有企業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)
擔(dān)任職位：市場(chǎng)部經(jīng)理
工作描述：主要工作就是市場(chǎng)開(kāi)發(fā)方面，制訂合同，洽談，簽署。制訂本部門(mén)的工作計(jì)劃。評(píng)估客戶(hù)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，理念。收集市場(chǎng)信息，動(dòng)態(tài)。配合銷(xiāo)售部做好客戶(hù)的溝通。指導(dǎo)部門(mén)員工分析數(shù)據(jù)。完成上級(jí)制訂的業(yè)績(jī)指標(biāo)。負(fù)責(zé)和別的部門(mén)進(jìn)行溝通，配合。 個(gè)人業(yè)績(jī)：省5個(gè)(北京、河南、甘肅、陜西、廣西)金額為：近80萬(wàn)/季度-訂貨金額 省內(nèi)加盟5個(gè)(河源、深圳2個(gè)、新塘、大郎)金額為：近35萬(wàn)/季度-訂貨金額
?廣州珍愛(ài)服飾有限公司 2008年6月 - 2009年5月
企業(yè)性質(zhì)：國(guó)有企業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)
擔(dān)任職位：自己當(dāng)老板
工作描述： 找板、打板、開(kāi)訂貨會(huì)、招商、接單、下單、跟單、和客戶(hù)溝通、和廠家溝通、處理貨品問(wèn)題，處理貨期問(wèn)題。。。。。 分析的主要原因?yàn)椋?1：對(duì)貨品要求太高(別家做過(guò)的我不做，風(fēng)格定位也有偏差) 2：廠家配合不到(貨期、質(zhì)量) 3：生產(chǎn)的成品價(jià)格偏高 4：產(chǎn)品風(fēng)格系列不夠(只有上身針織) 5：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)影響銷(xiāo)售下劃 取得成績(jī)：11個(gè)省(北京、陜西、哈爾濱、沈陽(yáng)、吉林、甘肅、杭州、江西、石家莊、山東、河南)總訂貨金額約150萬(wàn)/季度(08冬季沒(méi)生產(chǎn)貨品、09春夏季只敢生產(chǎn)訂單數(shù)量)
?東莞紀(jì)氏服裝有限公司 2009年6月 - 2009年10月
企業(yè)性質(zhì)：國(guó)有企業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)
擔(dān)任職位：營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理
工作描述：
1、依據(jù)公司整體戰(zhàn)略，組織制定營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃，組織市場(chǎng)銷(xiāo)售推廣工作,完成公司的年度銷(xiāo)售指標(biāo)和其它相關(guān)任務(wù);
2、規(guī)劃公司銷(xiāo)售系統(tǒng)的整體運(yùn)營(yíng)、業(yè)務(wù)方向，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，完善并且鞏固;
3、依據(jù)公司整體銷(xiāo)售目標(biāo)，提交銷(xiāo)售計(jì)劃方案，監(jiān)督實(shí)施銷(xiāo)售全過(guò)程，完成銷(xiāo)售任務(wù);
4、培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員，建設(shè)和管理高素質(zhì)的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)其完成公司計(jì)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)。
5、順利完成上級(jí)委派的其他任務(wù)
6、制定各季度的訂貨會(huì)流程和客戶(hù)的指標(biāo)，下放到位，保障訂貨會(huì)的順利開(kāi)展和任務(wù)的完成。
7、處理客戶(hù)和公司之間的各樣事物，以期達(dá)到雙贏。
8、合理評(píng)估各階段的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，針對(duì)性的做出合理的評(píng)估以及改進(jìn)。
9、調(diào)節(jié)營(yíng)銷(xiāo)部和其它各部門(mén)之間的工作關(guān)系，以期順利完成工作。
10、合理評(píng)估訂單，并且合理制訂必要的數(shù)據(jù)評(píng)估，以保障合理的備貨
11、合理的調(diào)配公司各階段的貨品庫(kù)存，以保障客戶(hù)的合理需求及減少公司的庫(kù)存壓力。
技能專(zhuān)長(zhǎng)
語(yǔ)言能力： 英語(yǔ) 一般 ;
計(jì)算機(jī)能力： 證書(shū) 中級(jí) ;技能 熟練辦公軟件
求職意向
求職類(lèi)型： 全 職
希望職位： 經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)-營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)
經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)-品牌經(jīng)理
經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)-營(yíng)運(yùn)經(jīng)理
職位名稱(chēng)： 營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān) ; 營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理 ; 市場(chǎng)總監(jiān)
希望地區(qū)： 廣東東莞 ; 廣東廣州 ; 廣東深圳
待遇要求： 8000元/月 可面議 ; 需要提供住房
到職時(shí)間： 可隨時(shí)到崗
其他資料
自我評(píng)價(jià)： 有能力獨(dú)擋一面，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，有良好的客戶(hù)基礎(chǔ)，為人正派，同事間的關(guān)系融洽。
發(fā)展方向： 適當(dāng)?shù)臋?quán)利和空間可以讓我發(fā)揮更加的輝煌
其他要求： 包吃住，有獎(jiǎng)金，每周例休一天，有國(guó)家規(guī)定節(jié)假日和相關(guān)保險(xiǎn)福利
第5篇：軟件工程實(shí)習(xí)工作計(jì)劃范文
作為新員工的我們，通常在試用期的時(shí)候都要寫(xiě)工作總結(jié)的，公司新員工個(gè)人試用期工作總結(jié)該怎么寫(xiě)呢?下面是由小編為大家精心整理的“公司新員工個(gè)人試用期工作總結(jié)范文”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對(duì)您有所幫助。
公司新員工個(gè)人試用期工作總結(jié)范文【一】
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，做為一名我友正式員工已經(jīng)有兩個(gè)月之久。在這個(gè)難忘的日子里，我深入體會(huì)到了公司的積極氛圍和各個(gè)部門(mén)的巨大魅力，目睹了公司一步步走向成熟，看到了公司網(wǎng)絡(luò)的不斷健全和系統(tǒng)不斷完善，并日漸不亂，同時(shí)，也看到了運(yùn)維中心給于系統(tǒng)管理職員帶下世人向往的學(xué)習(xí)平臺(tái)和和無(wú)窮的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，所以，我在此對(duì)于過(guò)去的工作做下總結(jié)。
一、總結(jié)歷史
在運(yùn)維中心工作期間，我工作認(rèn)真，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，極富工作熱情，確實(shí)完成上級(jí)交付的工作，善于與他人溝通，和公司部門(mén)同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而輯穆，配合各部分負(fù)責(zé)人成功的完成各項(xiàng)工作，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。注重自己的個(gè)人發(fā)展，不斷努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)、網(wǎng)站架構(gòu)知識(shí)。所以我現(xiàn)在已經(jīng)能夠純熟維護(hù)公司的系統(tǒng)服務(wù)和監(jiān)控網(wǎng)站架構(gòu)，包括前段節(jié)點(diǎn)，源站各個(gè)站點(diǎn)服務(wù)的流量信息等，能及時(shí)查看并報(bào)警所引起的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)相關(guān)故障，能注重公司的種種流程細(xì)節(jié)，擁有了一名系統(tǒng)管理維護(hù)員的基本工作技能。
二、回顧歷史
九月份，是我成為公司正式員工最幼嫩的時(shí)期，一直都處在學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)公司網(wǎng)站的架構(gòu)分布情況，以及在系統(tǒng)中各種常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的搭建，包括學(xué)習(xí)系統(tǒng)基本的操作，x的搭建,php網(wǎng)站的，對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理，通過(guò)各種熟練的基本操作之后，在此之上，我為迎合公司的發(fā)展需求，在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)監(jiān)控方面我準(zhǔn)備了各種實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);在上級(jí)的指揮下，我獨(dú)自一人自主搭建了新版本軟件x監(jiān)控服務(wù)器，并通過(guò)測(cè)試，可以和公司現(xiàn)階段運(yùn)行的服務(wù)器媲美，在此基礎(chǔ)上，為了更好方便的管理，我又研究了x，通過(guò)實(shí)現(xiàn)對(duì)監(jiān)控設(shè)備的3d效果使之管理人員能第一時(shí)間更清晰的了解網(wǎng)站后臺(tái)服務(wù)器的負(fù)載情況。
十月份，通過(guò)我們部門(mén)定期的進(jìn)行小組的學(xué)習(xí)，使我對(duì)x自身的學(xué)習(xí)有了更大的興趣和憧憬，為此我研究基于各種網(wǎng)站類(lèi)型的，包括對(duì)x,等各種平臺(tái)網(wǎng)站服務(wù)器的，樣使我今后在監(jiān)控，事件處理方面做好了充分的準(zhǔn)備;為此，我特地獨(dú)立創(chuàng)建我們部門(mén)的bbs，并且于外網(wǎng)，使部門(mén)員工不僅在公司，而且還可以在家里進(jìn)行訪問(wèn)與交流，以方便我們公司部門(mén)員工的共同學(xué)習(xí)和交流。十月份，我有幸的見(jiàn)證我們公司x新版本的新上線，同時(shí)我也參與了公司內(nèi)部測(cè)試，配合公司對(duì)新版本的x，并及時(shí)提出問(wèn)題。由于公司正處于現(xiàn)階段發(fā)展之中，所以我必須迎合而上，配合其他部門(mén)積極工作，爭(zhēng)取能為公司的發(fā)展出一己之力。
三、瞻望未來(lái)
在今后的工作過(guò)程中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也有幾個(gè)大方向是我需要努力。x監(jiān)控系統(tǒng)擁有極其多的復(fù)雜服務(wù)，它是我的核心工作，它的完成情況反映著我的工作是否盡職。我會(huì)努力做好本職工作。還有，x監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)，因?yàn)闀r(shí)間的分配，有很多多知識(shí)未能及時(shí)鞏固，同時(shí)也需要緊抓時(shí)間實(shí)踐操縱，并參加實(shí)際建設(shè)和規(guī)劃，使自己能更加靈活應(yīng)用系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并積累處理相關(guān)異常經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，自己也要不斷努力與充實(shí)自己，研究x,x各種腳本的編寫(xiě)，使自己處理處理突發(fā)事件的效率提高，以及x和x這些常用的服務(wù)搭建。
在今后的一年里，也會(huì)參加相應(yīng)的證書(shū)考核，不斷晉升自己，并緊抓利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)知識(shí)，搭建各種服務(wù)器知識(shí)，包括自己學(xué)習(xí)小型機(jī)跟進(jìn)步英語(yǔ)水平。
公司新員工個(gè)人試用期工作總結(jié)范文【二】
時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了x人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣。
20x年x月x日，我榮幸成為公司的一員，在綜合財(cái)務(wù)部從事行政文員一職，至今已滿(mǎn)3個(gè)月的時(shí)間，在這三個(gè)月的時(shí)間里，我對(duì)公司的企業(yè)文化、管理等方面都有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)。公司的人性化管理方式，大家積極認(rèn)真的工作態(tài)度，形成了公司特有的文化。有這樣一個(gè)工作環(huán)境，大家自然都能全心全意的投入工作。這也正是我所希望的一種工作環(huán)境。
在這三個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)。
一、行政管理方面
熟悉了公司的基本規(guī)章制度和員工手冊(cè)，對(duì)公司各項(xiàng)行政管理制度的執(zhí)行與監(jiān)督也在進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是考勤制度的執(zhí)行，讓我記憶非常深刻，也在我日后的考勤工作中起到相當(dāng)大的作用。
20x年x月x日早上，本人因故遲到，但未及時(shí)告知主管，而觸犯了員工手冊(cè)“能力信任度禁區(qū)”的第四條規(guī)定，為了以身作則，欣然接受公司的經(jīng)濟(jì)處罰，同時(shí)讓我親身感受了公司規(guī)章制度的約束力。
期間參與了公司各部門(mén)崗位職責(zé)的擬定工作，使我進(jìn)一步了解了公司的組織架構(gòu)及職能權(quán)限，為以后的工作做了很好的鋪墊作用，同時(shí)也學(xué)到了很多可貴的經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于辦公用品及各個(gè)部門(mén)所需的基本設(shè)備的采購(gòu)，都實(shí)行“購(gòu)置固定資產(chǎn)、低值易耗品的管理辦法”。對(duì)于其發(fā)放和領(lǐng)用，本人則采用“辦公用品領(lǐng)用登記表”和“電腦錄入登記”相結(jié)合的方法，所有物品的購(gòu)買(mǎi)和領(lǐng)用都能在本人電腦上的“辦公用品清單”上可以看出，方便了財(cái)務(wù)綜合部對(duì)辦公用品的盤(pán)點(diǎn)及庫(kù)存的管理。
熟悉了日常的通知書(shū)寫(xiě)和發(fā)放工作，辦公區(qū)域的管理和日常的維護(hù)工作也進(jìn)一步深入，跟物業(yè)以及保潔公司的業(yè)務(wù)處理，也漸漸進(jìn)入角色，同時(shí)辦理了公司內(nèi)部的虛擬網(wǎng)，開(kāi)通了公司新的網(wǎng)站及郵箱，方便了員工之間的聯(lián)系。
對(duì)于日常的辦公事務(wù)處理以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作都能比較順利的完成。
二、人力資源方面
熟悉了公司人員的招聘和應(yīng)聘者資料初選工作，在“x網(wǎng)”上招聘信息，篩選合適人選，確定面試時(shí)間，通知面試，讓所有參加面試人員填寫(xiě)相關(guān)表格，提交相關(guān)材料，安排面試。向每個(gè)新進(jìn)員工介紹公司情況及其各項(xiàng)規(guī)章制度，為公司的每個(gè)員工建立和保留人事檔案，對(duì)先前資料不全的員工，進(jìn)行補(bǔ)繳工作。
熟悉了員工錄用、轉(zhuǎn)正、續(xù)用手續(xù)，對(duì)試用期員工辦理招工錄用，為轉(zhuǎn)正員工簽訂勞動(dòng)合同，并對(duì)勞動(dòng)合同進(jìn)行鑒證，為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)。對(duì)勞動(dòng)合同到期的員工根據(jù)需要進(jìn)行勞動(dòng)合同續(xù)簽手續(xù)，同時(shí)重新辦理其鑒證。
草擬了公司的人事流程，旨在更好的開(kāi)展人事招聘工作，規(guī)范操作流程。同時(shí)每周五提交上周工作總結(jié)和下周工作計(jì)劃給財(cái)務(wù)綜合部經(jīng)理，以便保持良好的溝通和更好的工作。
三、試用期間自己的不足之處
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的時(shí)間磨練，發(fā)現(xiàn)自己還存在許多的不足，主要是：
1.對(duì)《勞動(dòng)法》和社會(huì)保障法規(guī)等還不是很熟悉，在遇到相關(guān)的問(wèn)題時(shí)，不能很快的找到解決的辦法。
2.對(duì)于公司的薪酬制度根本不了解，無(wú)法規(guī)范和執(zhí)行。
3.由于能力和各方面的經(jīng)驗(yàn)有限，對(duì)一些事情的處理還不太妥當(dāng)。
4.由于各方面的學(xué)習(xí)不夠，知識(shí)面不夠廣，工作中有時(shí)會(huì)感覺(jué)力不從心。
5.工作方式和方法上還有待改進(jìn)
這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進(jìn)提高，同時(shí)也希望大家給我多提意見(jiàn)，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好。
公司新員工個(gè)人試用期工作總結(jié)范文【三】
我于20x年x月x日進(jìn)入公司成為試用員工，作為一個(gè)剛剛步入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都很陌生。如今時(shí)間已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月，在這短短的兩個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)，我慢慢地適應(yīng)著個(gè)公司的文化與氛圍，努力地要在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和發(fā)展，在主管和同事們地關(guān)心和指導(dǎo)下，我學(xué)到了不少東西，各方面也取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我該期間的工作情況作如下總結(jié)：
在這段時(shí)間內(nèi)，我先后在人力資源部和測(cè)試部擔(dān)任行政前臺(tái)和軟件測(cè)試員的職位：
初到公司，我擔(dān)任公司的行政前臺(tái)一職，我仔細(xì)閱讀了關(guān)于公司的員工管理手冊(cè)，并參加公司了對(duì)新員工的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化及整個(gè)公司在經(jīng)營(yíng)中的一些人員配置和崗位要求，員工工作中要注意的禮儀規(guī)范及工作流程。通過(guò)這些資料和培訓(xùn)，我對(duì)公司有了一定的了解，同時(shí)也了解了作為公司員工應(yīng)該要有的工作規(guī)范。
在擔(dān)任公司的行政前臺(tái)的崗位期間，從復(fù)印、掃描、傳真到發(fā)放報(bào)刊雜志、傳遞文件，以及對(duì)領(lǐng)用情況進(jìn)行備案，包括一些來(lái)訪人員的接待工作,每一項(xiàng)工作的完成都是對(duì)責(zé)任心和工作能力的考驗(yàn)。
辦公用品的領(lǐng)用登記。資產(chǎn)管理是我之前實(shí)習(xí)的時(shí)候就有接觸過(guò)的工作，保證好每個(gè)人領(lǐng)用物品的準(zhǔn)確登記，及時(shí)上報(bào)及申購(gòu)庫(kù)存所缺物品，保證倉(cāng)庫(kù)物品的整齊明確是十分重要的。
這段期間，我負(fù)責(zé)公司每一天內(nèi)部和外部的郵件傳遞及匯總，把各個(gè)部門(mén)的信件準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確的送到，并且歸檔存放，以便需要時(shí)能夠及時(shí)調(diào)出資料，以及向財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)各類(lèi)費(fèi)用。
負(fù)責(zé)員工的考勤，及時(shí)歸納員工的出勤狀態(tài)，提供考勤報(bào)表。依據(jù)人力資源經(jīng)理提供的面試信息，通知人員面試以及后續(xù)的接待工作等等。 行政前臺(tái)的工作和很繁瑣，分析性思維很重要，經(jīng)常需要對(duì)自己的工作進(jìn)行輕重緩急的判斷我覺(jué)自己在這方便做的還有所不足，在人力部門(mén)的工作中我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高自己，希望自己能盡早在自己的崗位上獨(dú)當(dāng)一面，為公司作出貢獻(xiàn)。當(dāng)然初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)需要領(lǐng)導(dǎo)指正但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮的更加全面杜絕類(lèi)似錯(cuò)誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝人力資源部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝她們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
之后我內(nèi)部移轉(zhuǎn)到測(cè)試部門(mén)，擔(dān)任軟件測(cè)試員一職，測(cè)試部門(mén)的工作是我之前沒(méi)有接觸過(guò)的，和我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)相差也很大，但是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了軟件測(cè)試的工作環(huán)境和操作流程。
總結(jié)軟件測(cè)試的最主要工作就是尋找和描述手機(jī)功能的缺陷，大體可以概括為：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、完整、規(guī)范。
描述要點(diǎn)時(shí)標(biāo)題需要明確指明錯(cuò)誤要點(diǎn);操作過(guò)程描述出測(cè)試的整個(gè)過(guò)程，包括工作環(huán)境，測(cè)試機(jī)器的運(yùn)行條件，盡量多的提供一些相關(guān)的信息;還要相應(yīng)的寫(xiě)明實(shí)際的運(yùn)行結(jié)果和預(yù)期期望實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。最后總結(jié)測(cè)試報(bào)告及評(píng)估模式要點(diǎn)：標(biāo)題、版本號(hào)、測(cè)試人員、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、概率性、及個(gè)人對(duì)此次版本測(cè)試的評(píng)估等。
此外有些問(wèn)題會(huì)與軟件工程師所設(shè)計(jì)的版本有差距，甚至是一些小問(wèn)題，這時(shí)候更應(yīng)該發(fā)揮溝通能力，善于表達(dá)觀點(diǎn)，表明軟件缺陷為何必須修復(fù)，并通過(guò)實(shí)際演示求證觀點(diǎn)。軟件缺陷一定要盡可能的在內(nèi)部解決，這對(duì)節(jié)約成本、提高產(chǎn)品知名度都大有裨益。
在這測(cè)試過(guò)程中，盡量做到80-20原則，在分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)階段的復(fù)審和測(cè)試工作能夠發(fā)現(xiàn)和避免 80的 Bug，而系統(tǒng)測(cè)試又能找出其余x中的80，最后的x的x可能只有在用戶(hù)的大范圍、長(zhǎng)時(shí)間使用后才會(huì)暴露出來(lái)。因?yàn)闇y(cè)試只能夠保證盡可能多地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，無(wú)法保證能夠發(fā)現(xiàn)所有的錯(cuò)誤。這就需要每個(gè)人帶著責(zé)任心和耐心去尋找缺陷。
在這兩個(gè)月的工作中，我體會(huì)到有一個(gè)和諧，共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，有一個(gè)積極向上的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力，公司給我這樣的機(jī)會(huì)，我就要珍惜并為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為公司的正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)，謝謝!
公司新員工個(gè)人試用期工作總結(jié)范文【四】
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的工作試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵(lì)和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們堅(jiān)定的信念，和同事們積極樂(lè)觀的精神。在對(duì)大家肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為公司正式員工而感到光榮和興奮。
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步。
記得初到公司時(shí)，我對(duì)公司的了解僅僅局限于公司網(wǎng)站的簡(jiǎn)單介紹，除此之外，便一無(wú)所知了。所以，試用期中如何去認(rèn)識(shí)、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當(dāng)務(wù)之急。
到公司的一天，我有幸參加了公司召開(kāi)的工作會(huì)議，受益匪淺，感覺(jué)這是一份關(guān)榮而附有挑戰(zhàn)的工作。學(xué)習(xí)是取得一切進(jìn)步的前提和基礎(chǔ)。在這段時(shí)間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司各相關(guān)資料，并從網(wǎng)絡(luò)上攝取了大量的有用素材，日常工作的積累使我對(duì)公司有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到了公司的壯大對(duì)中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)所起到的重大作用。
在這一個(gè)多月的時(shí)間里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到不早退，并積極自覺(jué)利用節(jié)假日參與公司的加班工作。嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
我所在的技術(shù)部是一個(gè)充滿(mǎn)激情和挑戰(zhàn)的部門(mén)，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務(wù)水平，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：
1、在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
2、提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。
公司新員工個(gè)人試用期工作總結(jié)范文【五】
我有幸來(lái)到公司經(jīng)營(yíng)管理部從事報(bào)批報(bào)建工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助下，較快熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我試用期的工作情況簡(jiǎn)要小結(jié)如下：
一、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度
上班伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司《員工手冊(cè)》及各項(xiàng)管理制度，并嚴(yán)格遵守，做到了無(wú)遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。
二、主動(dòng)學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境
了解報(bào)批報(bào)建工作內(nèi)容。主動(dòng)、虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，基本掌握了相關(guān)的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。
三、工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，總結(jié)積累，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)
1、在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，與x設(shè)計(jì)部積極溝通和聯(lián)系，就x項(xiàng)目與政府各相關(guān)部門(mén)積極溝通和征詢(xún)，為方案的順利進(jìn)行提供了有效幫助。
2、憑工作經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)度，結(jié)合公司實(shí)際，努力把工作計(jì)劃與工作進(jìn)度密切結(jié)合，使計(jì)劃和進(jìn)度有效、有序進(jìn)行。
3、根據(jù)項(xiàng)目情況，結(jié)合公司一級(jí)計(jì)劃，有預(yù)見(jiàn)性地開(kāi)展工作，努力在條件成熟的情況下把所有與項(xiàng)目有關(guān)的事務(wù)提前進(jìn)行并完成。
4、盡所能和所掌握的關(guān)系，配合并幫助其他部門(mén)完成相關(guān)工作，提供我所能提供的幫助。
5、在計(jì)劃要求時(shí)間內(nèi)，提前完成立項(xiàng)備案，為項(xiàng)目正常進(jìn)行提供了條件。
6、提前把交通分析、日照分析和環(huán)境分析完成前期文本和制作，為下一步工作做好最充分的準(zhǔn)備。
7、與土地部門(mén)積極溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，有效完成了地塊高壓線路遷移的說(shuō)服，并在有效時(shí)間內(nèi)敦促政府部門(mén)制定了高壓線路搬遷方案，為項(xiàng)目進(jìn)行提供了有利保障。
8、配合公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)土地交接工作進(jìn)行積極的跟蹤和有效監(jiān)督，為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀，為土地順利和正常交接提供本人職責(zé)范圍內(nèi)所能進(jìn)行的工作。
9、利用個(gè)人關(guān)系，積極為其他部門(mén)提供力所能及的幫助和支持，熱情無(wú)怨言。與同事之間x相處、加強(qiáng)溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團(tuán)隊(duì)。
四、存在問(wèn)題及解決辦法
1、由于在原單位主要從事行政、經(jīng)營(yíng)和項(xiàng)目管理工作，對(duì)于房產(chǎn)公司的工作內(nèi)容及流程還需要進(jìn)一步的了解與熟悉。在試用期內(nèi)還沒(méi)有完全與公司的習(xí)慣和規(guī)章相融入，這需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的傳幫帶。
2、工作中有時(shí)過(guò)于自信，對(duì)有些復(fù)雜工作估量過(guò)于簡(jiǎn)單，造成了工作上的被動(dòng)，有急于求成之狀，求功心切。
