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公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 盼望長大范文

盼望長大精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的盼望長大主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

盼望長大

第1篇:盼望長大范文

長大了,可以獨自一人自由自在地騎自行車去外面踏青,欣賞綠茵草地、鮮艷花朵、挺拔大樹,心情豁然開朗;可以休閑地和好朋友在陽光明媚的日子里,一起去書店這個奇妙的書海里歡暢遨游,如饑似渴地看書,愉悅地買書;可以和兒時的伙伴一起談天說地;更可以沒有拘束地戴上耳機,輕松地享受音樂……

可沒有長大令我太苦惱了!

當你正向大人乞求自己出去玩兒時,大人們準不許;當你撒開大人的手要自己過馬路時,大人們更不許;當你要自己洗澡時,大人們偏不許。

但我知道,大人們不讓你獨自出門是為了保護你的安全,不讓你獨自過馬路是為了讓你安全起見,不讓你獨自洗澡是為了防止你著涼……

可我就是要長大!

長大對我來說,是一種自由,一種解脫,一種鍛煉,一種幸福……長大對我有一種強大的吸引力,讓我讓我夢寐以求、朝思暮想地盼著,盼著……

但當我的年齡在逐漸增長是,我發(fā)現(xiàn),長大離我太過遙遠……

我就是要長大!我想來想去:“怎樣長大呢?穿上大人的衣服不就長大了嘛!”于是,我翻箱倒柜,精心挑選出了寬大的紅帽子,長長的白裙子,生銹的鐵表鏈和高跟的緊舞鞋。我費盡千心穿上了我找出來的東西:頭頂遮住臉的帽子,手戴掉了半的表鏈,身著拖到地的白裙和腳穿快崴腳的高跟鞋。大人們回家后,一個個對我又好氣又好笑地責備:“小蘭蘭,你怎么就長不大,這么稚嫩呢?”我嘴里也小聲嘀咕著:“是呀!我怎么就長不大呢?”

我又自學(xué)下廚做荷包蛋??刹皇前央u蛋捏碎了,就是把雞蛋摔碎了,要不就是雞蛋放進了鍋里,油卻沒有放!我不由自主地想:“長大怎么這么遙遠呢?”

我為了長大,不吃糖了,不完滑梯了,不要人背了……

第2篇:盼望長大范文

盼星星,盼月亮,媽媽還是沒有回來,我和思念為伴,與牽掛為伍,盼望母親回來,坐在門外的長椅,時不時有幾片落葉在依依不舍地和大樹媽媽分離,看了看地上,鋪滿落葉,仿佛漫游在葉海之中。一片葉子慢悠悠地落在手中,我不禁想起媽媽,媽媽,你不是說等到落葉紛飛時,你會回來嗎?你快回來,我在等你,頓時,一股悲傷油然而生。

看到安靜地躺在地上的落葉,我思緒萬千,葉子當初還是生機勃勃,現(xiàn)在都離大樹媽媽的呵護,是啊!人有悲歡離合,不管怎么樣,我也該獨立了!掙開媽媽的懷抱,去更廣闊的天空翱翔,是的,我該長大了!去更遼闊的海洋遨游,應(yīng)該讓媽媽放心,看著挺直腰桿的大樹,仿佛媽媽就站在我面前,盡管再怎么不想離開,大樹也忍痛割愛讓葉子去拼搏,剛才的悲傷頓時煙消云散。我開始懂事了,不再撒嬌了,學(xué)習(xí)好本領(lǐng),等媽媽回來,她也不該再擔憂我了。

終于,在秋天的尾巴上,媽媽回來了!我像離弦的箭,飛奔到媽媽懷里,擁抱了媽媽,牽掛和思念的溶入這個懷抱,媽媽深情地看著我:“寶貝女兒長高了”。我笑了笑說:“也長大了”??粗鴭寢屶咧鴾I水,直視媽媽:“媽媽,我真的長大了,不讓你操心了”。我和媽媽相擁起來。

美好的時光匆匆地溜走了,短暫的相聚,對我來說是美好的。雖然落葉還是離開了大樹,媽媽也還是回去了廣西,但是我不哭,微笑地揮手,媽媽很欣慰,綻放了幸福的笑容,我知道,媽媽放心了,這個離別沒有淚水,只有幸福。

第3篇:盼望長大范文

知了在聲聲地叫著夏天

操場邊的秋千上

只有蝴蝶兒停在上面

黑板上老師的粉筆

還在拼命唧唧喳喳寫個不停

等待著下課,等待著放學(xué)

等待游戲的童年

陽光下蜻蜓飛過來

一片片綠油油的稻田

水彩蠟筆和萬花筒

畫不出天邊那一條彩虹

什么時候才能像高年級的同學(xué)

有張成熟與長大的臉

盼望著假期,盼望著明天

盼望著長大的童年

這是我讀初中的時候,羅大佑演唱的《童年》里的兩段歌詞。那時我剛剛度過童年,聽這首歌曲,心里特別有一番感觸。

我的童年就是不喜歡上課,每天最熱切的事情就是盼望著下課:聽到上課鈴聲,心里就直打鼓;聽到放學(xué)鈴聲,就如釋重負。我的童年就是“等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年”。

我的童年也是盼望著長大的童年。我每天想著的事情,也就是歌詞里所唱的那樣:“什么時候才能像高年級的同學(xué)/有張成熟與長大的臉/盼望著假期,盼望著明天/盼望著長大的童年。”這樣的歌曲在我讀初中的時候伴隨著我,確實是我生命中的幸運。

童年,人生還沒有真正步入正軌,因此,有大量的時間與精力。在這里,時間是一個什么概念呢?時間就是等待,就是消磨,就是盼望。那時,我對長到十八歲的孩子,都羨慕得要死。他們常常用高大的身材欺負我,讓我抱他們其中一個的一條腿,說如果抱動了,就算我贏??墒牵菚r我的力氣實在是太小了。因而,有“什么時候才能像高年級的同學(xué),有張成熟與長大的臉”這樣的心思也是非常正常的。

我的一些學(xué)生,常常通過QQ向我訴說著自己的成長煩惱。他們總感覺自己不夠成熟,總感覺自己很青澀,不如人家能說會道,不如人家善于交際,不如人家知識淵博,不如人家漂亮……總之,每天都在拿自己的短處與人家的長處比較。感覺自己萬事不如人,常常長嗟短嘆――這顯然是一種年青人成長中的普遍焦慮,也很正常。

我常常借用臺灣龍應(yīng)臺先生的一句精彩的話對他們說:孩子,你慢慢來。因為年輕人總是在盼望、在追趕、在攀比,于是焦慮,從而迷失自己。

人生各個階段,都應(yīng)該有自己的煩惱與幸福,這才是真正完整的人生。幸福童年的樣子,就應(yīng)該是羅大佑《童年》中的樣子――充滿好奇,充滿期待,活潑好動,對異性萌生好感;但僅僅如此還不夠,他還必須讓自己的身心得到充分的放松,心智得到自由的發(fā)展。就像陶行知先生所說的那樣:“兒童是新時代之創(chuàng)造者,不是舊時代的繼承者;兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人,不是繼承遺產(chǎn)的人。兒童生活是創(chuàng)造、建設(shè)、生產(chǎn);不是繼承、享福、做少爺?!?/p>

孩子,你慢慢來。這句話告訴我們:一個人成長的過程是無可跨越的。有些苦,還得自己去親自品嘗;有些虧,還得自己去吃;有些挫折,還得自己去經(jīng)歷。所有的煩惱、痛苦、快樂與幸福,都不可能是別人能夠替代的。生命的切身感覺,唯有自己去感受。

孩子,你慢慢來。還說明你不用急,你現(xiàn)在看到的那些成人的智慧、輝煌與成果,都曾經(jīng)與你現(xiàn)在一樣,也曾經(jīng)歷經(jīng)過青澀、艱難與曲折。他們做過荒唐的事情與犯過的錯誤,遠不會比你現(xiàn)在少。不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見到彩虹?

孩子,你慢慢來。還說明即使是青澀,也是一種價值。所有的水果只有在青澀的時候,水分才是最足的,青澀也說明可發(fā)展的空間巨大。人,常常因為年少,特別羨慕并且渴望人家說他成熟、老練;而真正成熟、老練的人,卻希望自己年輕一些,過得簡單一些。因此,越是經(jīng)歷風(fēng)雨,越是感覺世事艱難,他就越希望自己過得簡單。越接近上帝的人,其實就越簡單。愛因斯坦晚年說過一句話:上帝討厭復(fù)雜。童年因其簡單純潔而最接近上帝。睿智的人,也常常能夠與上帝溝通而變得簡單。

孩子,你慢慢來。還意味著每個人每個階段的價值與意義都是不可替代的。你是童年,不要羨慕成年的所謂成熟。當你年輕時,你青春逼人,卻一貧如洗,一無所有,你不要羨慕那些人到中年的成功與財富,而是要學(xué)會充分享受自己青春勃發(fā)的美好時光。要充分地珍愛與享受生命的意義,童年的天真無邪,少年的活潑好動,青年的熱血沸騰,中午的沉靜老練,老年的博大精深,每一個階段都有每一個階段的使命和價值,不放過每一階段,不放過每一天,活在當下。每天要問自己的一個問題就是:假如明天不再來臨,我是否能夠做到無怨無悔?用這種心態(tài)去度過每一天,生命的時光,就會因此永恒。

孩子,你慢慢來。

一個快樂幸福的人,總是能夠把童年心態(tài)與童年的趣味保留一生的人。出自造物主的,才是你一生中最為珍貴的。

蝸 牛

詞/曲/周杰倫

尋找到底哪里有藍天

隨著輕輕的風(fēng)輕輕地飄

歷經(jīng)的傷都不感覺疼

我要一步一步往上爬

等待陽光靜靜看著它的臉

小小的天有大大的夢想

重重的殼裹著著輕輕的仰望

我要一步一步往上爬

在最高點乘著葉片往前飛

小小的天留過的淚和汗

總有一天我有屬于我的天

我要一步一步往上爬

在最高點乘著葉片往前飛

任風(fēng)吹干留過的淚和汗

我要一步一步往上爬

等待陽光靜靜看著它的臉

小小的天有大大的夢想

我有屬于我的天

第4篇:盼望長大范文

小時候什么都不想,每天嘻嘻哈哈。這樣的快樂轉(zhuǎn)眼變成昏沉,很快又變成學(xué)業(yè)的負擔,在我的心里,形成不小的落差。小時候總盼望長大,向往一個未知的世界.現(xiàn)在呢?依然未改從前那種幼稚,固執(zhí)地想要再長大些,就可以過獨立的生活,可以憑著自己的勇敢去闖.可一切真的只是想象的這么簡單嗎?我們只想到了那種波瀾壯闊的景觀,卻沒想過身在這波瀾壯闊之中又是什么滋味.

年齡一天天在大,但當初懵懂的思想?yún)s愈加懵懂了,有時候會問自己:"我真的成熟了嗎?"是啊,所有人都會說是啊.當一個正在走向成熟的我,做出一些極其幼稚的事情的時候,又開始搖擺不定,不認識自己了.到底是那個肆無忌憚的我還是這個長大的我?

回憶起當年那個盼望100分,盼望鼓勵和表揚的我,真是可愛.或許現(xiàn)在看來,會有點傻,但現(xiàn)在的我呢?仍然是盼望滿分,盼望鼓勵和表揚,仍然是渴望勝利的喜悅.尤其是到了初三的這個關(guān)鍵時刻,這種幼稚就愈演愈烈,滿腦子都充斥著這種想法.這難道是將幼稚延續(xù)下去?由此看來,我似乎又是真的長大了,真正明白學(xué)習(xí)對我意味著什么了.其實我再幼稚些,我就長大些.

說到成長,說到漸變,我又想到了我的朋友.那一張張青春無畏的臉.我們相互陪伴著走過了最幸福最單純最快樂最真性情的時光.說實在的,什么是朋友?能玩到一起就是朋友.從前"勾肩搭背"的日子就這么過去了.一個朋友對我說,從前的日子回不來了,他們都變了."他們都變了",好殘酷又決絕的一句話,它把我們生生地扯開了,讓我們不能再走到一起.就像無情的法海斷開白素貞和許仙的手,讓他們不能相見,卻日夜思念.有時候內(nèi)心真的很茫然,不知道該何去何從.有時候我想,一切都變了,我們再也不會像從前一樣快樂了.后來我們又聚到了一起,是早些時候的事兒了.大家依舊談笑風(fēng)生,依舊肆無忌憚.我們開懷大笑,其實還是當年的我們.

第5篇:盼望長大范文

大家好,今天是我們的節(jié)日,這是是保障兒童權(quán)利的節(jié)日,因此,我再次向全體同學(xué)祝賀。在陽光明媚的這天,小鳥為我們歌唱,綠樹為我們遮涼,小草向我們祝賀,花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切,都在兒童節(jié)這天,顯得生機勃勃。

老師們,您們就放縱放縱你們的學(xué)生吧,讓他們在這天能夠盡情地玩耍,盡情地表演吧;同學(xué)們,你們就放開學(xué)習(xí)中的煩惱和成績吧,不要讓它們占據(jù)了你的思緒,一年就這么一次,玩吧,跳吧,沒有人會阻止你。

在聯(lián)歡會上,如果你是演員,你就盡力地表演,展示出你的風(fēng)采,如果你是觀眾,你就認真觀看,時不時來一陣熱烈的掌聲,來鼓勵臺上的演員,讓他們的擁有自信心吧!

第6篇:盼望長大范文

童年沒有確切的年齡時間段,七、八十歲的老人把三十歲看作童年;四、五十歲的中年人把二十歲看作童年;二、三十歲的年輕人把十五、十六歲看作童年;十七、八歲的帥哥美女把十一、二歲看作童年;而我現(xiàn)在這年齡----十三歲,則把十歲以下看作童年。

十歲以下的我,做了些什么?想了些什么?我不太記得了,只記得我荒廢了許多光陰,從六歲上小學(xué)一年級開始,我就已經(jīng)在浪費時間,虛度年華,小時候,爸爸、媽媽認為孩子的天性就是玩,所以也沒大管我,我當然也就玩得痛快了,上課時,與同學(xué)說悄悄話、扔紙團、傳紙條,以至于我的成績下滑,而我的毛病----上課說話,現(xiàn)在到了初中還沒糾正過來,不過還好,我勤于動筆,上課不認真至少我下課還可以看筆記。

人們都有個問題:青春是花季還是雨季?那么我也要問:我的童年是花季還是雨季?羅大佑作詞曲《童年》“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面,黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫個不?!边@首歌的曲調(diào)很歡快,歌詞也顯露出了兒童的天真可愛純潔活潑的一面,但也不免有幾絲哀愁“一天又一天,一年又一年,盼望長大的童年……”一天又一天,一年又一年,是在斥責我浪費時間嗎?我無言。我從來不唱這首《童年》因為我覺得自己根本沒有資格來唱這首歡快優(yōu)美的歌,如果讓我回到童年,我一定不會只知道玩,我一定會學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!再學(xué)習(xí)!“盼望長大的童年……”像我這樣,沒有盼望的資格,因為我沒有長大的資本。

我的童年,是花季,還是雨季?想必已經(jīng)很清楚了。

第7篇:盼望長大范文

“沒有人知道為什么,太陽總下到山的那一邊;沒有人能夠告訴我,山里面有沒有住著神仙……盼望著假期盼望著明天,盼望長大的童年”有沒有覺得在哪聽過這首童歌,是的,你可能確確實實回答我。沒錯,這是臺灣的歌謠《童年》童年的童真童趣是數(shù)不完的,

小時侯,我跟著媽媽到外婆家。剛好外公在念《三字經(jīng)》,念著念著:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠。茍不教,性乃遷……”當外公念到“茍不教,性乃遷”時,我覺得有十二分的疑惑,終于忍不住問外公:“狗不叫,什么狗不叫???”查點沒把外公笑翻呢!外公邊捂著肚子邊說:“不是啦!是茍不教,不是狗不叫!”“什么嘛?都是‘狗不叫‘?。?rdquo;我搔著腦門問。外公笑著說:“你還小,不懂得,有些句子讀起來同音,但是卻不同字,也不同意思。等你長大了,上學(xué)了,就知道了。”我只好帶著迫不及待的心情等待著。直至到了四年級,在課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練里,才知道這到底是怎么一回事……

不禁偷偷笑了出來!也許你覺得好笑,茍不教認為是狗不叫,這也很荒唐吧!的確,現(xiàn)在想起來,還真的好好笑哦,如果編寫〈三字經(jīng)〉的人還在,肯定會被我氣死。不過童年的趣事又有誰能夠不讓人覺得好笑呢?

可愛的童年,隱藏我點點點的秘密。

夏日的繁星,引導(dǎo)我對未來的希翼。

第8篇:盼望長大范文

我看完《童年》這本書的時候,內(nèi)心不由得顫抖。

這本書主要講的是孤獨孩童“阿廖沙”的成長故事。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。“我”寄居的家是一個充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭,這是一個令人窒息的家庭—外祖父的家。此外,小說也展現(xiàn)了當時整個社會的腐敗、沒落而趨向滅亡的過程。小說通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述,實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求,同時也展現(xiàn)了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫。

在這本書里,讓我徹底感受到了以前孩童的艱辛生活。書的開頭就說明阿廖沙在4歲的時候,父親已經(jīng)死去。這讓他的家庭變成了單親家庭。

從書中,我們可以深深體驗到高爾基童年時候的苦難。我很慶幸,慶幸自己沒有生活在那個年代,慶幸自己的生活如此幸福。阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

比起阿廖沙,爸爸媽媽打我們的時候只不過算是輕打。當時阿廖沙因為把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一頓,打的過程中,所有的人都幸災(zāi)樂禍,連母親也因害怕外公而不敢阻止他,只有外婆一人護著阿廖沙。

第9篇:盼望長大范文

每一個人都有著童年的時光,一說到童年,我便想起了有關(guān)于一首《童年》的歌曲:池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面,黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停,等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年,福利社里面什么都有就是口袋里沒有半毛錢,諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那支寶劍,隔壁班的那個女孩怎么還沒經(jīng)過我的窗前,嘴里的歷史手里的漫畫心里初戀的童年,總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點,總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念,一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰,一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年,沒有人知道為什么太陽總下到山的那一邊,沒有人能夠告訴我山里面有沒有住著神仙,多少平日記憶總是一個人面對著天空發(fā)呆,就這么好奇就這么幻想這么孤單的童年,陽光下蜻蜓飛過來一片片綠油油的稻田,水彩蠟筆和萬花筒畫不出天邊那一條彩虹,什么時候才能像高年級的同學(xué)有張成熟與長大的臉,盼望著假期盼望著明天盼望長大的童年,一天又一天一年又一年盼望長大的童年。

每當我聽到這首歌曲的時候,我就會情不自禁得想起我那幼小時的酸、甜、苦、辣,幼小時我的童年是無拘無束、自由自在的,可現(xiàn)在卻不同了,現(xiàn)在我已是一個快畢業(yè)的小學(xué)生了,下學(xué)期的我要面臨著一場場競爭激烈的考試。現(xiàn)在回想起童年,我現(xiàn)在想想童年時的我覺得非常傻,那個時候我和弟弟兩個人在家里面,原本還好好的我們,在不知不覺中聽到了外面有聲音,使我們提心吊膽。后來,我們兩便想出了一個很傻冒的想法出來,我們用一根長的繩子將門把綁住,后來再將另一端的繩頭在窗戶那兒綁住,于是再把衣服架給掛在繩子上,兩人手拿水槍,頭頂鍋蓋,做好一級“戰(zhàn)斗狀態(tài)”,我們兩還暗暗地在想:這樣的話,等會兒有人來了,繩子上的衣服架就會搖擺起來,然后我們把手中的水槍噴出去。

我們等了很長時間還是沒有人來,于是我們便看起了電視來,到了下午五六點的時候爸爸和媽媽回來了,可我們卻不知道是爸爸媽媽還以為是小偷來了,就趕緊拿起水槍,爸爸媽媽一開門,就被我們澆成了“落湯雞”。

……經(jīng)過這件事情使我明白里一個道理:不管做什么事情都應(yīng)該要先想想事情的前因后果。

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