初三考試總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：初三考試總結(jié)范文

尊敬的*校長(zhǎng)，各位教師，親愛的同學(xué)們，家長(zhǎng)們：

大家上午好!今天我們?cè)谶@里隆重召開XX-XX學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰會(huì)，有幸邀請(qǐng)到200多名家長(zhǎng)朋友參加，首先我代表學(xué)校，向各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)參加本次大會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!您的到來(lái)，表明您對(duì)學(xué)校工作的肯定態(tài)度，也體現(xiàn)了對(duì)孩子未來(lái)的重視程度，您一定是一位有心且深受子女愛戴和信賴的家長(zhǎng)。

本次表彰會(huì)，共表彰了200余名優(yōu)秀學(xué)生，他們是優(yōu)秀的，背后為之付出的辛勞和汗水得到了肯定。但這不是全部，還有許多學(xué)生的成績(jī)可圈可點(diǎn)，比如進(jìn)步標(biāo)兵，單科狀元，優(yōu)秀班集體等獎(jiǎng)項(xiàng)，由于時(shí)間關(guān)系，在本會(huì)場(chǎng)就不在表彰了，我們會(huì)在會(huì)后，再一次以班級(jí)為單位進(jìn)行表彰總結(jié)。

剛才的會(huì)議議程，我們可以體會(huì)到，在**，有嚴(yán)厲、有規(guī)范、有酸甜苦辣、更有情感和人情味，在**不僅僅學(xué)習(xí)的是文化知識(shí)，更重要的是要堂堂正正做人。

期末考試已經(jīng)結(jié)束，但我們沖刺中考的最終目標(biāo)才剛剛開始，目前我們學(xué)校的學(xué)科教學(xué)已經(jīng)基本結(jié)束，隨之而來(lái)的是多輪的復(fù)習(xí)備考，要知道，所有的一切為的是中考，所以，今天會(huì)議既是一次總結(jié)表彰會(huì)，又是一次加油鼓勁會(huì)。

可喜的是，我們的老師，和我們的同學(xué)們，已經(jīng)清醒的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)：

每天的12節(jié)課，老師們，已經(jīng)感覺到時(shí)間的短暫和珍貴，恨不能連吃飯的時(shí)間也利用起來(lái)，剛考完就有教師，在午休時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，在晚自習(xí)下課后的看守輔導(dǎo)，他們，苦口婆心，生怕每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有講到，生怕一個(gè)學(xué)生不能理解的不透徹，晚自習(xí)，早自習(xí)，本來(lái)是學(xué)生自學(xué)的時(shí)間，但我們的老師，幾乎都當(dāng)成正課在講解在演練在帶領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)，不為什么，就是為了在短短的初三時(shí)間里，讓學(xué)習(xí)效率提高，讓問(wèn)題快速解決掉。茶余飯后，老師們談?wù)撟疃嗟氖侨谓痰膶W(xué)生，討論最多的是教育和管理，最為揪心的就是學(xué)生的成績(jī)。不為別的，就是為了不能辜負(fù)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的期望，也為了自身價(jià)值的體現(xiàn)。

同學(xué)們也勁頭十足，各位家長(zhǎng)可能不知道，每天的12節(jié)課，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不亞于您的工作量，我們?cè)S多家長(zhǎng)都工作在第一線，下班后，身心疲憊，都想找一點(diǎn)空閑時(shí)間休息一下，看一下電視、玩一會(huì)電腦，殊不知，您的孩子，我們的學(xué)生，12節(jié)課的課余時(shí)間還在不斷的擠時(shí)間，中午的午休，每個(gè)教室內(nèi)總有幾十個(gè)孩子學(xué)習(xí)的身影，晚自習(xí)課后的自由學(xué)習(xí)，總有不肯早睡的學(xué)生在教室內(nèi)做作業(yè)，背單詞。早晨5:00鐘，當(dāng)您還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我們的學(xué)生已經(jīng)有趕早晨讀了。這一切的一切，說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，您的孩子，我們的學(xué)生已經(jīng)董事了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了人生的意義，且有了自己對(duì)未來(lái)的打算。因?yàn)樗麄冎?，在九中之外還有萬(wàn)名考生，也在埋頭苦讀。別人也不會(huì)虛度光陰。

當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，知識(shí)就是競(jìng)爭(zhēng)力，初三時(shí)期，必定會(huì)成為一個(gè)人一生中的一個(gè)重要時(shí)期，明年的中考，誰(shuí)能花開六月，誰(shuí)會(huì)名落松山，不能靠上天的眷顧，只能靠自己的努力。我想，每一個(gè)學(xué)生知道，每一個(gè)家長(zhǎng)也會(huì)明白其中的道理，中考就是一次選拔性的考試，選擇的殘酷性不得不讓我們?yōu)橹疇奚S多歡樂的時(shí)光。充實(shí)的磨礪歷程，也必將成為你們一生中的寶貴財(cái)富，付出總會(huì)有回報(bào)，付出絕不會(huì)后悔!

至此難得的忌諱，對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)們提三點(diǎn)要求：

一、始終做一個(gè)識(shí)大體，重機(jī)遇，爭(zhēng)先進(jìn)，不放棄的人。人的一生有四個(gè)階段，第一個(gè)階段是同年，無(wú)憂無(wú)慮，認(rèn)知世界;第二個(gè)階段是青年，積累能量，為未來(lái)奠基;第三個(gè)階段是中年，勤奮工作，實(shí)現(xiàn)價(jià)值;第四個(gè)階段是老年，安度晚年，享受生活。人在不同的階段應(yīng)該干不同的事情，否則就是不合時(shí)宜，就是顛倒黑白，作為青少年，正在積累知識(shí)的時(shí)期，學(xué)習(xí)的知識(shí)的時(shí)期是不能受過(guò)多外界干擾的，這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)更應(yīng)該給予特殊的關(guān)注，中考的機(jī)遇一定要把握，家長(zhǎng)的要求不能夠放松，中考的重要性應(yīng)該認(rèn)識(shí)到位，用我們的付出來(lái)詮釋和定位人生。

二、始終當(dāng)一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有價(jià)值觀的人。要為自己所做的事?lián)?dāng)，你已經(jīng)不是孩子，你們的家長(zhǎng)也不會(huì)陪伴你一輩子，作為即將成長(zhǎng)的青少年，也應(yīng)該有一個(gè)正確的行為準(zhǔn)則，并為之奉行不變。成長(zhǎng)不需要理由，但成長(zhǎng)應(yīng)各有不同，各有各自的光彩。

第2篇：初三考試總結(jié)范文

大家早上好!

時(shí)間過(guò)得很快，開學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期末考試了。本周四、周五，我們將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。期末考試是對(duì)我們前一階段學(xué)習(xí)的全面檢測(cè)，我們可以通過(guò)考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，從考試結(jié)果的反饋及時(shí)獲得矯正信息，以便調(diào)整自己以后的學(xué)習(xí);另外對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，可以更好的了解同學(xué)們掌握知識(shí)的總體情況，為以后改進(jìn)教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)措施提供全面客觀的依據(jù)。期末考試是一次重要的考試，這對(duì)任何一位同學(xué)都是相同的。

對(duì)于初一年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是初中階段的第一次大型測(cè)試，將在很大程度上奠定每一位同學(xué)初中三年學(xué)習(xí)的基調(diào)。不僅如此，這一次測(cè)試，還可以檢測(cè)同學(xué)們對(duì)于不同于小學(xué)的初中學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)程度，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法作一些改善。

對(duì)于初二年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是一種跨越。初二，是初中三年的學(xué)習(xí)中承上啟下的一年。而從學(xué)習(xí)的知識(shí)上來(lái)說(shuō)，又加深了一個(gè)層次。這次測(cè)試，從總的來(lái)看，又是在初中學(xué)習(xí)中踏下堅(jiān)實(shí)的一步。

對(duì)于初三年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是一種演習(xí)。作為三年中最為緊張的一年，初三的同學(xué)們已經(jīng)沒有時(shí)間懈怠。這次期末考試，將是初三同學(xué)的又一次中考的預(yù)演，初三同學(xué)所需要做的，就只有拼搏?？梢娍荚嚨囊饬x之大，因此我們一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，以強(qiáng)烈的進(jìn)取心迎接這次考試。

大教育家孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果，而考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的“溫故”。復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)來(lái)講都是尤為重要。因此每位同學(xué)都要記住，老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備安排好的，復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。希望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。同時(shí)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。

平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識(shí)、基本技能，由此及彼，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階?；A(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭(zhēng)在復(fù)習(xí)中有較大的提高。

期末考試是階段總結(jié)性檢測(cè)，目的是總結(jié)過(guò)去、面向未來(lái)。幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處和不足，充滿信心去投身今后的學(xué)習(xí)。因而考試不是為難大家，而是要讓大家考出自信。因此，抓住課本、抓住基礎(chǔ)、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)才是最重要的。

第3篇：初三考試總結(jié)范文

下面

九月大事件及規(guī)劃

關(guān)鍵詞：開學(xué)、調(diào)整心態(tài)、制定計(jì)劃和目標(biāo)、新學(xué)科化學(xué)、準(zhǔn)備摸底測(cè)試

九月份是開學(xué)的一個(gè)月，也是新初三要調(diào)整心態(tài)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，適應(yīng)高壓快節(jié)奏的學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)月。在這個(gè)月，新初三要堅(jiān)持體育鍛煉，強(qiáng)化身體，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

初三較初二多了新學(xué)科化學(xué)，學(xué)生要合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，迅速適應(yīng)初三知識(shí)和試題的難度，遇到學(xué)習(xí)困難，懂得主動(dòng)找老師解決。部分學(xué)校會(huì)有摸底測(cè)試，也要做好準(zhǔn)備哦！

十月大事件及規(guī)劃

關(guān)鍵詞：國(guó)慶節(jié)假日、準(zhǔn)備月考

十月份有國(guó)慶7天長(zhǎng)假，在這七天里，可不能只是玩耍哦！在放松休息的同時(shí)，要調(diào)整狀態(tài)，細(xì)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，梳理知識(shí)體系、迎接下面的挑戰(zhàn)。

十月份也將迎來(lái)第一次月考，學(xué)生要利用考試，找出自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，認(rèn)真解決，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，尋找突破。認(rèn)真對(duì)待哦。

十一月大事件及規(guī)劃

關(guān)鍵詞：期中考試、分析總結(jié)

十一月份，部分學(xué)校會(huì)組織初三上學(xué)期期中考試，學(xué)生應(yīng)該做好備考工作，認(rèn)真對(duì)待考試，分析成績(jī)，利用考試查漏補(bǔ)缺，做好期中考試總結(jié)。不管成績(jī)?cè)鯓樱疾灰湴?，也不要灰心，迅速調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)。

另外，也要認(rèn)真訓(xùn)練中考體育考試項(xiàng)目。

十二月大事件及規(guī)劃

關(guān)鍵詞：期末備考、關(guān)注中考政策

十二月份，學(xué)生要將以前遺留的學(xué)習(xí)問(wèn)題針對(duì)性的解決掉，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，有目標(biāo)的做題看書，可以自行查找以前期末考試的試題，進(jìn)行訓(xùn)練。

期間，部分升學(xué)政策也將陸續(xù)傳出，家長(zhǎng)和初三學(xué)生要注意升學(xué)政策的變化，收集相關(guān)的資料。

一月大事件及規(guī)劃

關(guān)鍵詞：期末考試、了解中考政策

一月份，各個(gè)學(xué)校會(huì)進(jìn)入期末考試的階段，期末考試非常重要，成績(jī)會(huì)是中考填報(bào)志愿的重要依據(jù)之一，也會(huì)對(duì)中考簽約有一定的影響，所以學(xué)生要認(rèn)真對(duì)待考試。

同時(shí)，家長(zhǎng)也要了解中考政策，以便幫助孩子更好的填報(bào)志愿。

二月大事件及規(guī)劃

關(guān)鍵詞：學(xué)校簽約、寒假?gòu)?fù)習(xí)

學(xué)生簽約是指：重點(diǎn)中學(xué)為了取得優(yōu)秀生源而提前與之簽署協(xié)議、直接進(jìn)入本校高中部的一種初升高方式。已經(jīng)簽約的中考生在報(bào)志愿時(shí)，只能報(bào)簽約校。

二月份，部分學(xué)校會(huì)鎖定一些目標(biāo)學(xué)生，邀請(qǐng)簽約。注意：有些學(xué)校期末考試結(jié)束后就開始組織簽約了，有些學(xué)校會(huì)在一模結(jié)束后，時(shí)間不定，大家多關(guān)注吧！

同時(shí)，也是寒假期間，學(xué)生正好利用假期將初一初二的知識(shí)進(jìn)行梳理復(fù)習(xí)，提升自己。

三月大事件及規(guī)劃

關(guān)鍵詞：考生基本信息填報(bào)、中考報(bào)名、收集高中招生信息、中考復(fù)習(xí)

三月份開始，事情會(huì)相對(duì)比較多，中考政策、中考時(shí)間以及名校招生信息都相繼傳出來(lái)，學(xué)生和家長(zhǎng)們要收集名校高中信息，根據(jù)升學(xué)報(bào)名通知，填報(bào)基本信息以及搞清楚中考報(bào)名流程，準(zhǔn)備好相應(yīng)資料。

中考報(bào)名流程：學(xué)校審核資格——拍攝電子照片——學(xué)生網(wǎng)上報(bào)名——確認(rèn)報(bào)名——（加分需提交證明）繳納費(fèi)用（80元）

雖然忙，但是一定不能忘記復(fù)習(xí)哦！三月份可是復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間！

四月大事件及規(guī)劃

關(guān)鍵詞：中考一模、學(xué)校開放日、中考體育

四月份，學(xué)校開始進(jìn)行中考一模以及中考體育，學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候也要注意休息，調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。

部分學(xué)校的開放日時(shí)間也將會(huì)公布，學(xué)生和家長(zhǎng)們可以提前了解學(xué)校的環(huán)境、住宿情況等等。

五月大事件及規(guī)劃

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)聽說(shuō)考試、體育成績(jī)公布、中考招生咨詢會(huì)、特長(zhǎng)生招生、學(xué)校開放日、準(zhǔn)備中考志愿填報(bào)

五月中旬將進(jìn)行英語(yǔ)聽說(shuō)考試，英語(yǔ)聽說(shuō)考試的成績(jī)占中考總分的40分，相當(dāng)重要?？忌崆熬毩?xí)、熟悉聽說(shuō)考試的形式。

體育成績(jī)也將在五月下旬公布，大部分學(xué)校的開放日來(lái)襲。

中考招生咨詢會(huì)、特長(zhǎng)生招生都將在這個(gè)月進(jìn)行。學(xué)生和家長(zhǎng)可以在中招會(huì)上咨詢中考相關(guān)的問(wèn)題。也要開始考慮志愿填報(bào)的事情。

六月大事件及規(guī)劃

關(guān)鍵詞：中考志愿填報(bào)、中考體育緩考、中考考試

第4篇：初三考試總結(jié)范文

初三學(xué)生制定好寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃：用好最佳記憶時(shí)段

用好最佳記憶時(shí)段

我們從一些中學(xué)了解到，有的初三生一到寒假就徹底放松，把學(xué)習(xí)完全忘到了腦后；有的則把學(xué)習(xí)安排得過(guò)于緊湊。北京匯文中學(xué)老師豐來(lái)迎認(rèn)為，這些都是不科學(xué)的。她建議初三生做一個(gè)寒假計(jì)劃表，用小本記下自己每天要做的事情，按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。

寒假里，初三生可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，北京師范大學(xué)心理學(xué)教授沃建中提醒，初三生利用記憶效果最佳的時(shí)段復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段，初三生可以利用這段時(shí)間在腦海中過(guò)一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，效果會(huì)更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿行，也利于提高效率。

合理制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃

中考看的是考試總分，考生各科成績(jī)均衡很重要。初三生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。沃建中認(rèn)為，糾正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過(guò)來(lái)。

根據(jù)期末考試結(jié)果，初三生要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的問(wèn)題所在，找到彌補(bǔ)的辦法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺得自己平時(shí)數(shù)學(xué)不錯(cuò)，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)反而下降了。

別忘搜集作文素材

不少初三生對(duì)作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。對(duì)此，北京師范大學(xué)附中老師高超提醒，寒假時(shí)間相對(duì)充裕，初三生要學(xué)會(huì)觀察生活，積累作文素材。寒假中，初三生要有意識(shí)地思考一些問(wèn)題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習(xí)，提高觀察、分析能力。

不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書。高超建議，初三生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識(shí)、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對(duì)寫好作文有幫助。

老師還提醒初三生，寒假生活要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，可多和父母、老師或同學(xué)溝通交流，減輕壓力，保持良好心態(tài)。

初三學(xué)生制定好寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃：語(yǔ)文聽寫6冊(cè)詞語(yǔ)

對(duì)于初三學(xué)生而言，如何過(guò)好寒假十分重要。下學(xué)期就要參加中考了，壓力大，寒假里需要調(diào)整好心態(tài)，以正確面對(duì)中考。

第5篇：初三考試總結(jié)范文

【提出問(wèn)題】：

自從實(shí)行初中畢業(yè)生體育測(cè)試時(shí)的分?jǐn)?shù)計(jì)入中考成績(jī)規(guī)定之后，中考體育牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶，每年的4月到5月這段時(shí)間，尤其考試那幾天更是吸引了無(wú)數(shù)有考生家庭或?qū)W校期盼關(guān)注的目光。

因?yàn)橹锌俭w育關(guān)系著廣大學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題，對(duì)每一個(gè)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件大事，是初中體育教學(xué)成效是一次檢閱，對(duì)每一個(gè)體育工作者來(lái)說(shuō)，也是一次檢驗(yàn)自己教育教學(xué)能力的一次考核。

那么如何實(shí)現(xiàn)既讓學(xué)生達(dá)到進(jìn)行體育鍛煉的目的，又能輕松將這10分收入囊中，筆者集合幾年來(lái)的畢業(yè)班教學(xué)實(shí)踐，對(duì)初中階段體育教學(xué)，特別是初三體育的教學(xué)提出自己的一些看法。

【研究方法】：分析與總結(jié)

【研究結(jié)果與分析】：

初中階段的體育課可以分成二個(gè)階段，第一階段為初一、初二，主要是培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，學(xué)會(huì)一些教材規(guī)定的運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能，從而達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)之功效。第二階段為初三，最主要就是體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練。無(wú)論你說(shuō)多么喜歡體育，無(wú)論你跑得多快跳得多遠(yuǎn)，中考體育你不拿滿分，你就是一個(gè)需要體育補(bǔ)差的對(duì)象。毫不夸張地說(shuō)，初三的體育課就是為體育中考而設(shè)，沒有體育中考很多學(xué)校將會(huì)人為地砍掉每周二個(gè)課時(shí)的體育課。

體育中考是對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的檢測(cè)，也就是對(duì)學(xué)生的速度能力、彈跳能力、臂力、腰腹肌能力的衡量。具體考試的內(nèi)容為男、女同學(xué)的50米，男、女同學(xué)的立定跳遠(yuǎn)，男同學(xué)的俯臥撐，女同學(xué)的仰臥起坐等項(xiàng)目（去年的項(xiàng)目有所改變，俯臥撐和仰臥起坐被坐位體前屈代替）。考試的總分為10分，其中50米4分，另外兩個(gè)項(xiàng)目各3分。

體育是學(xué)校中較特殊的一門學(xué)科，一方面它沒有象其它學(xué)科那樣在固定的教室進(jìn)行，其教室為室外；另一方面它的教學(xué)任務(wù)又是在動(dòng)中完成，因此就加大了上好這門課的難度，體育老師在備課時(shí)不但要備教材，備對(duì)象，備教法，還要備場(chǎng)地、器械和天氣。

【結(jié)論與建議】：

因此要想在體育中考中取得理想的成績(jī)，必須做到以下幾點(diǎn)：

1. 學(xué)校、班主任方面

1.1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視關(guān)心。 ①在安排初中體育課的課時(shí)，特別是初三體育課時(shí)，一節(jié)課中不能超過(guò)三個(gè)班同時(shí)上課，最多只能安排三個(gè)班，否則上課將會(huì)受到很大的影響，人多、場(chǎng)地小、干擾大，課的效果就自然而然（以我們學(xué)校為例，學(xué)校只有四個(gè)籃球場(chǎng)，有一個(gè)60多米的直道，田徑場(chǎng)總長(zhǎng)220米）。

②初三下學(xué)期體育課除了每班的兩節(jié)課外，每班最少應(yīng)增加一節(jié)課的練習(xí)時(shí)間。因?yàn)橄聦W(xué)期初三體育課最多只有兩個(gè)月（即三、四月）的課上，過(guò)了“五一”節(jié)就要進(jìn)行考試，時(shí)間太少了，如果遇雨天課就更難上，大雨就無(wú)法上，我們又沒有室內(nèi)場(chǎng)地，因此應(yīng)增加訓(xùn)練時(shí)間。

1.2 班主任老師要配合上好體育課。體育課是室外為主的學(xué)科，體育老師一個(gè)人確實(shí)難以掌握，遇上紀(jì)律稍差的班級(jí)站隊(duì)都要10多分鐘，殷切希望班主任老師的支持，做好以下幾件事：

①除在班上強(qiáng)調(diào)上好體育課外，應(yīng)在班上宣布（指定）班長(zhǎng)、體育委員分別檢查男、女生的出勤情況。假如班主任老師有時(shí)間的話，上體育課時(shí)來(lái)操場(chǎng)上看看，那是最大的支持。

②希望班主任在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，要求家長(zhǎng)在家里督促學(xué)生完成一項(xiàng)考試內(nèi)容的練習(xí)，即男生俯臥撐，女生的仰臥起坐，每天都要練（2-3）組，有的家長(zhǎng)還要幫助完成，并督促完成的次數(shù)

2. 體育教師、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生方面

2.1 體育教師在上課時(shí)應(yīng)做到抓重點(diǎn)難點(diǎn)帶動(dòng)其它項(xiàng)目。中考體育內(nèi)容男、女分別三大類，這三類項(xiàng)目中最難提高成績(jī)的是速度能力，即50米，而男生的俯臥撐，女生的仰臥起坐只要堅(jiān)持天天練，成績(jī)較容易提高，是較好拿分的項(xiàng)目。立定跳遠(yuǎn)主要靠腿部力量和腹力，如果50米成績(jī)好的同學(xué)，其立定跳遠(yuǎn)成績(jī)就不會(huì)太差。所以體育課應(yīng)著重抓速度練習(xí)。

2.2 刻苦訓(xùn)練，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)。從初三的第一個(gè)學(xué)期開始，體育老師、家長(zhǎng)和學(xué)生就應(yīng)該在全面發(fā)展身體素質(zhì)的同時(shí)有所側(cè)重中考體育測(cè)試項(xiàng)目，利用課外活動(dòng)等課余時(shí)間加緊備戰(zhàn)，認(rèn)真訓(xùn)練，尤其要抓住“冬訓(xùn)”這段時(shí)間，學(xué)生每天要保證半小時(shí)的體育活動(dòng)。

可以安排的項(xiàng)目是①、3-5分鐘跑步；②一分鐘跳繩；③連續(xù)蛙跳；④團(tuán)身抱膝跳；⑤單、雙腳跳臺(tái)階；⑥俯臥撐；⑦一分鐘仰臥起坐等。

2.3 保持一顆平常心和自信心。 無(wú)論是體育教師、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)生自己都要把體育考試作為在初中階段最后一次檢驗(yàn)自己身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平的機(jī)會(huì)，以平常心對(duì)待考試，不要過(guò)分緊張和怯場(chǎng)。事實(shí)證明，誰(shuí)自信心足，臨場(chǎng)不怵，誰(shuí)就可能充分發(fā)揮水平，取得較好成績(jī)，考試成功的先決條件是心理穩(wěn)定。在策略上不要過(guò)多期待考試的結(jié)果，要認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)考試過(guò)程加以考慮。

考試前，既要有爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)的信心，又要有面臨發(fā)揮不佳的心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，輕率對(duì)待考試，放棄拚搏，是缺乏進(jìn)取精神的表現(xiàn)，切不該有。

2.4 考試前期的準(zhǔn)備。 在考試前的數(shù)天至半月，學(xué)校要組織1-2次模擬測(cè)驗(yàn)，這既是一次訓(xùn)練，又能獲得參考的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生不能放過(guò)而要認(rèn)真對(duì)待。這一階段，要進(jìn)行有一定負(fù)荷和質(zhì)量的練習(xí)，鍛煉的項(xiàng)目，仍應(yīng)廣泛一些，不要僅僅局限于考試的三項(xiàng)。

2.5 考試階段的準(zhǔn)備。 學(xué)生要對(duì)體育考試的安排和通知要仔細(xì)弄清，尤其是時(shí)間、地點(diǎn)及關(guān)鍵事項(xiàng)。有可能的話，提前察看考試場(chǎng)所，熟悉考試場(chǎng)所。同時(shí)準(zhǔn)備好考試的服裝、運(yùn)動(dòng)鞋及考試準(zhǔn)考證。

考試時(shí)要合理安排體力，充分利用考試換項(xiàng)間隙抓緊休息。要根據(jù)自己的水平，按照預(yù)先制定的計(jì)劃參加考試，如在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目一、二次試跳取得最優(yōu)成績(jī)時(shí)，為節(jié)省體力準(zhǔn)備下一項(xiàng)考試，可以要求免掉后一、二次試跳。

考前一、二天，調(diào)整和減輕運(yùn)動(dòng)量，保證充分睡眠，防止傷??；注意飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生，特別是飲食衛(wèi)生方面，保證良好的身體狀態(tài)。

第6篇：初三考試總結(jié)范文

中學(xué)生處于人格發(fā)展的重要階段，與祖國(guó)和民族的未來(lái)息息相關(guān)。有研究表明，40%左右的中學(xué)生存在不同程度的心理健康問(wèn)題，50%的初三、高三學(xué)生存在不同程度的考試焦慮。實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)初三、高三學(xué)生能積極地應(yīng)對(duì)考試，但是有些學(xué)生則產(chǎn)生了失眠、焦躁、想學(xué)學(xué)不進(jìn)等不同程度的焦慮癥狀。現(xiàn)階段中、高考考前心理輔導(dǎo)主要依托于本校專兼職教師的個(gè)體輔導(dǎo)、外聘專家做一兩次講座，這在一定程度上提升了臨考學(xué)生的心理健康水平，但始終無(wú)法滿足初三、高三學(xué)生的心理需求。

20世紀(jì)90年代，團(tuán)體心理訓(xùn)練技術(shù)引入國(guó)內(nèi)，它是指對(duì)有相同或者相似心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和訓(xùn)練。團(tuán)體心理訓(xùn)練可以在專業(yè)心理人員匱乏的情況下最大程度、最有效地解決問(wèn)題，尤其考試焦慮是高考前不少學(xué)生都會(huì)遇到的問(wèn)題和困擾，團(tuán)體心理訓(xùn)練可以在高考前較短的時(shí)間內(nèi)讓更多的人受益。有研究表明，團(tuán)體心理訓(xùn)練對(duì)減輕考試焦慮、提升自信和降低抑郁水平都有良好效果。

筆者就團(tuán)體心理訓(xùn)練的原則、活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施進(jìn)行了說(shuō)明，以期拓寬考前心理服務(wù)的途徑，更好地提升中高考學(xué)生的心理健康水平。

一、考前團(tuán)體心理訓(xùn)練設(shè)計(jì)的原則

（一）動(dòng)靜結(jié)合原則

活動(dòng)時(shí)需要有活躍的氣氛、積極踴躍的參與，分享時(shí)需要有安靜、舒適的氛圍，以便學(xué)生靜靜地思考。“動(dòng)”能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與，“靜”則促進(jìn)學(xué)生反思。

（二）技術(shù)性原則

在團(tuán)體心理訓(xùn)練方案的實(shí)施過(guò)程中，要適當(dāng)運(yùn)用個(gè)體咨詢技術(shù)，如傾聽、鼓勵(lì)和重復(fù)技術(shù)、解釋、指導(dǎo)、情感表達(dá)等。

（三）個(gè)別性原則

在團(tuán)體心理訓(xùn)練中，如遇到特殊學(xué)生，也需要及時(shí)關(guān)注，加深對(duì)特殊學(xué)生的了解，也可以征求他的意見，進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。

（四）認(rèn)同性原則

心理訓(xùn)練的活動(dòng)要能夠觸及學(xué)生的心靈深處，引發(fā)其深刻的認(rèn)知思考和強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)。這樣才能改變學(xué)生對(duì)考試心理的諸多認(rèn)知盲區(qū)和認(rèn)知錯(cuò)誤，使學(xué)生能夠真正認(rèn)同輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)而轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作。

（五）生態(tài)化原則

家庭作業(yè)是對(duì)團(tuán)體心理訓(xùn)練的鞏固和加強(qiáng)，也是團(tuán)體心理訓(xùn)練效果在訓(xùn)練后的保持和強(qiáng)化。在每次開始新活動(dòng)之前，都要對(duì)上一次布置的家庭作業(yè)進(jìn)行反饋，以了解學(xué)生的完成情況，幫助學(xué)生更好的達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。如果條件允許，可調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)配合學(xué)生一起來(lái)完成。

（六）系統(tǒng)性原則

團(tuán)體心理訓(xùn)練是一個(gè)整體，不是活動(dòng)的簡(jiǎn)單堆砌。應(yīng)注重團(tuán)體心理訓(xùn)練各活動(dòng)間的邏輯關(guān)系，使整個(gè)團(tuán)體心理訓(xùn)練主題明確、渾然一體。

二、考前團(tuán)體心理訓(xùn)練活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)

（一）確定主題

主題主要涉及科學(xué)看待考試成績(jī)的認(rèn)知調(diào)整、提高復(fù)習(xí)效率的方法學(xué)習(xí)、緩解焦慮情緒提升幸福感的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、理解父母焦慮、學(xué)會(huì)溝通等方面。設(shè)計(jì)主題名稱時(shí)要注意趣味性，提高學(xué)生參與度和積極性。

（二）設(shè)計(jì)方案

科學(xué)可行的訓(xùn)練方案是團(tuán)體心理訓(xùn)練實(shí)施的基本保證，分為以下幾個(gè)步驟。

1.確定總目標(biāo)和階段目標(biāo)

訓(xùn)練總目標(biāo)是幫助學(xué)生緩解或消除考試焦慮，以促進(jìn)學(xué)生人格的完善。訓(xùn)練分為團(tuán)體創(chuàng)建階段、認(rèn)知訓(xùn)練階段、行為訓(xùn)練階段、應(yīng)試訓(xùn)練階段和團(tuán)體活動(dòng)結(jié)束五個(gè)階段。第一階段目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生相識(shí)、了解團(tuán)體規(guī)范。第二階段目標(biāo)：改變學(xué)生對(duì)考試的不合理認(rèn)知，構(gòu)建合理信念。第三階段目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)放松訓(xùn)練，用放松來(lái)對(duì)抗考試焦慮，從而緩解考試焦慮。第四階段目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用考試技巧。最后一階段：回顧與分享自身體驗(yàn)，放飛希望。

2.圍繞目標(biāo) 收集資料

收集資料有檢索期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、查閱書籍文獻(xiàn)、實(shí)踐工作總結(jié)和教師團(tuán)體研討等多種渠道。

3.聯(lián)系實(shí)際 篩選活動(dòng)

篩選活動(dòng)資料時(shí)，需要考慮以下幾點(diǎn)：第一，學(xué)生的年齡特征。如初三學(xué)生側(cè)重活動(dòng)性和體驗(yàn)性，高三學(xué)生活動(dòng)中必須有嚴(yán)密的邏輯和理論分享。第二，客觀條件的限制。有些活動(dòng)的內(nèi)容不錯(cuò)，形式也很新穎，但學(xué)校的場(chǎng)地不允許。這樣的資料也不能選取。第三，符合主題要求。資料的選取應(yīng)密切聯(lián)系主題。切忌偏離主題。

4.安排時(shí)間、地點(diǎn)和次數(shù)

團(tuán)體心理訓(xùn)練方案的活動(dòng)時(shí)間應(yīng)從學(xué)生和指導(dǎo)者兩方面考慮，但以學(xué)生時(shí)間為主。時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般在一個(gè)小時(shí)左右?；顒?dòng)地點(diǎn)由學(xué)校安排，可以室內(nèi)和室外相結(jié)合?；顒?dòng)次數(shù)應(yīng)根據(jù)總目標(biāo)和階段目標(biāo)而定，切忌過(guò)多，以免產(chǎn)生疲勞效應(yīng)，影響團(tuán)體心理訓(xùn)練的效果。

5.擬定團(tuán)體心理訓(xùn)練方案

以國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，以過(guò)往團(tuán)體心理訓(xùn)練方案為參照，設(shè)計(jì)詳盡的中高考考前焦慮的團(tuán)體心理訓(xùn)練方案。

6.試行團(tuán)體心理訓(xùn)練方案

團(tuán)體心理訓(xùn)練方案擬定好后，建議試行一遍。一方面，可以檢驗(yàn)訓(xùn)練方案的效果。另一方面，為進(jìn)一步完善方案做準(zhǔn)備。試行方案時(shí)應(yīng)注意時(shí)間是否充足、學(xué)生的表情、活動(dòng)參與情況、分享程度等，并收集反饋結(jié)果，以檢驗(yàn)方案的有效性和可靠性。

7.修改團(tuán)體心理訓(xùn)練方案

根據(jù)試行后的反饋結(jié)果，進(jìn)一步完善團(tuán)體心理訓(xùn)練方案。修改方案后，就可以正式實(shí)施團(tuán)體心理訓(xùn)練方案了。實(shí)施時(shí)，如遇到不合適的地方，可以再次修改。經(jīng)過(guò)多次修改后，一個(gè)比較可靠的團(tuán)體心理訓(xùn)練方案便可以推廣使用了。

三、考前團(tuán)體心理訓(xùn)練活動(dòng)方案的實(shí)施過(guò)程

（一）訓(xùn)練前準(zhǔn)備

在實(shí)施團(tuán)體心理訓(xùn)練之前，首先，制定詳細(xì)的團(tuán)體心理訓(xùn)練方案。在參照前任輔導(dǎo)方案的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并根據(jù)目前初三、高三學(xué)生的特點(diǎn)制定團(tuán)體心理訓(xùn)練方案。為了保證方案的科學(xué)性、客觀性和可行性，請(qǐng)心理學(xué)專家、一線心理骨干教師對(duì)方案進(jìn)行審閱并提出修改意見。其次，從參與考前心理輔導(dǎo)公益活動(dòng)的學(xué)校中選擇自愿進(jìn)行心理訓(xùn)練的學(xué)校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪談和量表篩查，施測(cè)后進(jìn)行分組，最后根據(jù)學(xué)校、學(xué)生情況確定訓(xùn)練的時(shí)間和地點(diǎn)。

（二）訓(xùn)練實(shí)施

活動(dòng)分為四個(gè)階段、八次團(tuán)體心理訓(xùn)練，每?jī)芍芤淮危看螘r(shí)間在一個(gè)小時(shí)左右。第一次團(tuán)體心理訓(xùn)練主要是通過(guò)活動(dòng)介紹學(xué)生相識(shí)，共同設(shè)定團(tuán)體心理訓(xùn)練的目標(biāo)和規(guī)范。第二至第四次活動(dòng)針對(duì)考試焦慮進(jìn)行認(rèn)知、行為等心理訓(xùn)練。最后一次活動(dòng)是團(tuán)體心理訓(xùn)練的結(jié)束活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，學(xué)生需要填寫考前焦慮團(tuán)體心理訓(xùn)練的相關(guān)反饋。具體訓(xùn)練實(shí)施過(guò)程如表1。

實(shí)施團(tuán)體心理訓(xùn)練方案是團(tuán)體心理訓(xùn)練的主體部分。此階段并不是完全按照訓(xùn)練方案刻板執(zhí)行的過(guò)程，而是指導(dǎo)者與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)分享的動(dòng)態(tài)過(guò)程。

（三）訓(xùn)練后階段

第7篇：初三考試總結(jié)范文

教務(wù)處是學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，主管各教師的教課任務(wù)、目標(biāo)、進(jìn)度及計(jì)劃，學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、目標(biāo)、計(jì)劃及考試等教與學(xué)各方面的事務(wù)，是學(xué)校的主要機(jī)構(gòu)之一。下面小編給大家整理的教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃范文錦集，但愿對(duì)你有借鑒作用!

教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃范文1本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局開學(xué)電視電話會(huì)議精神和學(xué)校計(jì)劃，從“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念出發(fā)，牢固樹立“讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)成功”的辦學(xué)宗旨，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，打造高效課堂。并面向全體，尊重學(xué)生有差異的發(fā)展，保障學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利，堅(jiān)持“做學(xué)合一、個(gè)性發(fā)展”的學(xué)校教學(xué)理念，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，落實(shí)教務(wù)處各項(xiàng)工作。

一、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)的實(shí)施與監(jiān)督。

2、開展以教研組行動(dòng)研究、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動(dòng)，幫助教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3、落實(shí)好校閱讀節(jié)、科技節(jié)、有效教學(xué)研究節(jié)等大型活動(dòng)。

4、組織開展以勞技、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的管理。

5、強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作，力爭(zhēng)中考保持往屆的優(yōu)秀成果。

6、借助教學(xué)專家的幫助，集團(tuán)學(xué)校間的互助交流，提升學(xué)校教師的教學(xué)理念和能力。

二、工作要點(diǎn)

(一)教學(xué)常規(guī)管理。

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為，力求“常規(guī)落實(shí)，細(xì)節(jié)求精”。

1、加強(qiáng)教師師德教育。

分階段對(duì)新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習(xí)材料，幫助教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、加強(qiáng)青年教師和新教師的指導(dǎo)。

在學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度下規(guī)范教學(xué)，認(rèn)真工作，加強(qiáng)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評(píng)價(jià)等過(guò)程的指導(dǎo)。對(duì)新教師實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”，對(duì)年輕教師和新教師實(shí)行牽手合作，利用學(xué)校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資源，對(duì)青年教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助，提升學(xué)校教師的教學(xué)水平和能力。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對(duì)學(xué)校生源的變化，教學(xué)中實(shí)施分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，督促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課，復(fù)習(xí)昨天、今天的功課”的良好習(xí)慣。各學(xué)科備課組要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好新初一招生工作。

嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事。

5、規(guī)范資料管理。

各學(xué)科老師選用的配套資料均由學(xué)校統(tǒng)一征訂，督促教師不搞題海戰(zhàn)術(shù)，鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精選題目，自編練習(xí)，并做到教研組和同一年級(jí)學(xué)科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。

6、加強(qiáng)考試指導(dǎo)。

考試作為檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量的手段之一，各位教師要充分認(rèn)識(shí)到它的重要性。各位教師要認(rèn)識(shí)到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，促使班級(jí)形成良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

(二)教研組建設(shè)。

以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng)，利用區(qū)局專家團(tuán)隊(duì)的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀念，開展課堂教學(xué)研究，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1、教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開，研究高效課堂，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、堅(jiān)持以課標(biāo)與教材解讀作為有效設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，把目標(biāo)設(shè)計(jì)作為有效設(shè)計(jì)的核心，重視教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。

此外要重視例題的增補(bǔ)與刪減及難易程度的控制。

3、重視學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育，開設(shè)以舞蹈、合唱、書法、圍棋、刺繡等藝術(shù)社團(tuán)，開設(shè)以健美、籃球、乒乓等體育社團(tuán)，開設(shè)電腦、電子百拼等科學(xué)社團(tuán)，開設(shè)文學(xué)社、誦讀社、英語(yǔ)角等文化社團(tuán)，加強(qiáng)學(xué)校人文教學(xué)。

結(jié)合陽(yáng)光體育大課間和體育課，保證在校學(xué)生每天有1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，開展各種形式的校級(jí)比賽，提高學(xué)生健康體質(zhì)，為中考體育測(cè)試打好基礎(chǔ)，并與其它科室聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)、組織好每年一度的項(xiàng)目學(xué)習(xí)節(jié)。

4、重視生命健康教育，在各年級(jí)開設(shè)心理課程，幫助學(xué)生度過(guò)轉(zhuǎn)型期;

利用午間的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、心理、生命、環(huán)境、團(tuán)結(jié)等等的講座使學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到100%，定期開展時(shí)政教育，讓學(xué)生了解時(shí)事，關(guān)心時(shí)事。

5、繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢字檢測(cè)等語(yǔ)言文字的各項(xiàng)工作。

6、關(guān)注學(xué)校特殊學(xué)生群體，做好家庭困難、單親家庭、學(xué)習(xí)困難、身體殘疾等學(xué)生的工作。

(三)畢業(yè)班工作。

1、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)管理和指導(dǎo)，加強(qiáng)階段管理、過(guò)程管理和細(xì)節(jié)管理。

期初召開“初三畢業(yè)班教師工作研討會(huì)”，召開“初三學(xué)生百日誓師動(dòng)員會(huì)”，開展學(xué)情調(diào)查，了解年級(jí)管理、班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課，改進(jìn)中考復(fù)習(xí)教學(xué)。

2、組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試，及時(shí)做好考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析與交流。

3、加強(qiáng)初三備課組工作的指導(dǎo)和管理。

①各備課組認(rèn)真研究考綱和近三年中考試題，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

②各備課組加強(qiáng)總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式的研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)效率。

③各備課組加強(qiáng)習(xí)題的精選、精練、精講，注重學(xué)生錯(cuò)題積累和糾錯(cuò)的工作。

④各備課組落實(shí)幫扶工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)作業(yè)批改。

教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃范文2一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點(diǎn)。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性，強(qiáng)化主人翁意識(shí);細(xì)化過(guò)程管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí);健全評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

二、工作要點(diǎn)和措施

繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作。落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課，上課，作業(yè)批改以及考試環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。同時(shí)做好與其他相關(guān)科室相配合的工作。

1、各科教師在備課，上課時(shí)要體現(xiàn)新課程理念，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合學(xué)習(xí)能力。

2、嚴(yán)肅課堂教學(xué)管理工作，杜絕上課遲到，早退，曠課，接打手機(jī)等情況，嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)。

3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)，教務(wù)處將不定期召開學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行作業(yè)檢查。

4、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。

根據(jù)本星期實(shí)際，在初三年級(jí)安排三次調(diào)研工作。分別是開學(xué)初，安慶市第一次模擬考試，第二次模擬考試。初一、初二年級(jí)安排一次期中考試。通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

5、做好學(xué)籍管理工作。

組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核查學(xué)生報(bào)道情況，對(duì)沒有按時(shí)報(bào)道的學(xué)生要及時(shí)了解情況，記錄在冊(cè)。

6、協(xié)同信息中心做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

7、協(xié)同教科室推進(jìn)學(xué)校教科研工作，以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)化發(fā)展。

二月：

1、制定本學(xué)期教務(wù)處計(jì)劃，微調(diào)部分教師課程，發(fā)放三表，嚴(yán)格按三表上課。

2、做好教科書，備課本，教學(xué)計(jì)劃表等材料的發(fā)放。

3、組織開展學(xué)生報(bào)名的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生數(shù)及變動(dòng)情況。

做好轉(zhuǎn)學(xué)，休學(xué)，復(fù)學(xué)等工作。

4、組織初三年級(jí)第一次月考。

5、召開上學(xué)期期末考試總結(jié)及表彰大會(huì)。

三月：

1、召開初三教師大會(huì)。

2、召開初三中考100天誓師大會(huì)。

3、初三體育訓(xùn)練天天常態(tài)化。

4、配合教科室召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，開展公開課研討活動(dòng)。

5、組織初三班主任做好中考報(bào)名工作。

6、召開七、八年級(jí)班主任會(huì)議，做好期中考試的安排和動(dòng)員工作。

四月

1、各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)督查。

2、七、八年級(jí)期中考試，九年級(jí)“一?！笨荚嚒?/p>

3、期中考試，一?？荚嚨某煽?jī)匯總、分析、研討。

4、配合教科室開展教研活動(dòng)，注重內(nèi)容和實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、組織好理化實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練。

五月

1、加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作的督查。

2、召開初三學(xué)生會(huì)議，考前心里疏導(dǎo)。

3、舉行理化，政史合卷強(qiáng)化考試訓(xùn)練。

4、組織初三學(xué)生參加體育中考和理化實(shí)驗(yàn)操作考試。

5、七、八年級(jí)進(jìn)一步規(guī)劃學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，預(yù)留期末復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間，注重提高課堂教育教學(xué)實(shí)踐。

6、初三“二?！笨荚?。

六月：

1、積極組織參加初三畢業(yè)升學(xué)考試。

2、做好初二地理，生物會(huì)考的有關(guān)工作。

3、協(xié)同教科室召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)教研工作，收集教學(xué)教研各項(xiàng)小結(jié)，成果。

4、職高招生宣傳報(bào)名。

5、初三學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā)，驗(yàn)證工作。

6、完成教務(wù)處各類學(xué)期結(jié)束階段工作，撰寫本學(xué)期工作總結(jié)。

教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃范文3本學(xué)期教務(wù)處的各項(xiàng)工作根據(jù)學(xué)校新五年規(guī)劃，通過(guò)完善教學(xué)評(píng)價(jià)，關(guān)注臨界學(xué)生，抓好教研組、備課組活動(dòng)，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

一、課程與教學(xué)改革

1、有目標(biāo)的開展專題培訓(xùn)，加強(qiáng)課程管理，為優(yōu)質(zhì)課程的開發(fā)做好準(zhǔn)備。

在實(shí)施拓展型課程和探究型課程的過(guò)程中，逐步篩選出有價(jià)值、高質(zhì)量的拓展型課程和探究型課題，整理相關(guān)科目綱要和教學(xué)設(shè)計(jì)，為開發(fā)、編制校本課程做好準(zhǔn)備，確保課程開發(fā)質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)各類社團(tuán)的建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)、科技、體育等綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)學(xué)生做事、做人、學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

3、繼續(xù)與科研室、師訓(xùn)辦合作，開展信息環(huán)境下教師能力的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)生主體參與、合作學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，收集、整理相關(guān)的教案、課件、預(yù)學(xué)習(xí)單、微視頻等資料，充實(shí)、完善學(xué)習(xí)資源。

4、各學(xué)科從學(xué)科特點(diǎn)入手，挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，結(jié)合學(xué)校1-9年級(jí)的德育主題開展教學(xué)，繼續(xù)整理、積累相關(guān)的案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷充實(shí)學(xué)校學(xué)科德育指導(dǎo)手冊(cè)的內(nèi)容。

二、教學(xué)管理

1、本學(xué)期教研組活動(dòng)繼續(xù)以主題研修為主。

活動(dòng)分工要明確，內(nèi)容要清晰，記錄要詳實(shí)。備課組活動(dòng)根據(jù)教研組的主題研修內(nèi)容開展，適當(dāng)增加教材分析、組員聽評(píng)課活動(dòng)，尤其是要幫助青年教師以及教學(xué)較為薄弱的教師。

2、完善校本作業(yè)的修訂。

組織教師學(xué)習(xí)新的學(xué)科基本要求。根據(jù)學(xué)科基本要求和我校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從習(xí)題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對(duì)非考試學(xué)科教師也要根據(jù)學(xué)科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學(xué)科特色，能夠幫助學(xué)生掌握基本要求，提升學(xué)生的基本能力。

3、三至九年級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)全部使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，充分利用數(shù)據(jù)分析，為教師改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。

做好各年級(jí)臨界生學(xué)情分析和跟蹤反饋工作。建議語(yǔ)數(shù)外教師每周定時(shí)、定點(diǎn)集中為本年級(jí)的臨界生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)已經(jīng)下發(fā)的綠色指標(biāo)測(cè)試報(bào)告，做好學(xué)校綠色指標(biāo)教學(xué)改進(jìn)方案，并予以實(shí)施。

4、為迎接競(jìng)賽開展，做好相應(yīng)學(xué)科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。

三、師訓(xùn)工作

1、堅(jiān)持把師德教風(fēng)建設(shè)放在師資隊(duì)伍建設(shè)的首位，以提高師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心，學(xué)校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。

一是學(xué)習(xí)，組織全校教師集中學(xué)習(xí)深入理解師德主題的內(nèi)涵。

二是踐行，開展學(xué)校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的事例。

三是感悟，開展征文活動(dòng)，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升師德品質(zhì)。

2、繼續(xù)開展好“青藍(lán)工程”，繼續(xù)做好導(dǎo)師帶教、青年教師培養(yǎng)學(xué)校、青藍(lán)考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓(xùn)，通過(guò)科研室的培訓(xùn)、科研成果評(píng)選等活動(dòng)，助推青年成長(zhǎng)。

開展青藍(lán)學(xué)員的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，聘請(qǐng)各類專家?guī)椭鷮W(xué)校評(píng)選、挖掘優(yōu)秀青年教師。

3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學(xué)校各部門重點(diǎn)工作整合，分項(xiàng)目做好教師的學(xué)分申報(bào)工作，努力讓培訓(xùn)工作做到輕負(fù)擔(dān)重需求有成效，在教師在個(gè)性化培訓(xùn)中愉快參與，真正受益。

4、進(jìn)一步發(fā)揮“高指引領(lǐng)”作用，聘請(qǐng)他們擔(dān)任學(xué)校的學(xué)科帶頭人，成立名師工作室，幫助學(xué)科團(tuán)隊(duì)的整體提升的同時(shí)，重點(diǎn)帶教組內(nèi)有潛質(zhì)的青年教師，使教研團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平整體提升。

四、其他各項(xiàng)工作

1、確?！叭n兩操兩活動(dòng)”，保證每周兩節(jié)體活課的教學(xué)質(zhì)量。

從室外教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)到室內(nèi)體育活動(dòng)安排，做到統(tǒng)一有序、規(guī)范合理。各校區(qū)加強(qiáng)對(duì)日常體活實(shí)施情況的巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保老師按計(jì)劃有序?qū)嵤?/p>

2、做好音樂、美術(shù)學(xué)科區(qū)學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

3、招生和畢業(yè)班工作。

應(yīng)用“義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”，規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)工作管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。根據(jù)義務(wù)教育招生入學(xué)工作要求，做好人員培訓(xùn)、相關(guān)設(shè)施設(shè)備的配備和網(wǎng)絡(luò)暢通等保障工作，合理安排相應(yīng)的工作人員，確保適齡兒童入學(xué)信息登記工作順利進(jìn)行。適時(shí)開展學(xué)校“校園開放日”活動(dòng)。

4、圖書館等各專用教室的管理工作。

根據(jù)區(qū)以上部門的要求做好相應(yīng)圖書的購(gòu)置、報(bào)廢以及各項(xiàng)讀書活動(dòng)。加強(qiáng)各專用教室使用記錄的管理。

5、做好課務(wù)學(xué)籍管理工作，提高服務(wù)意識(shí)。

第8篇：初三考試總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教學(xué)；中考；復(fù)習(xí)方法

但初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)多，內(nèi)容廣，要想在短暫的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)全面透徹復(fù)習(xí)初中三年所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，形成基本技能，提高解題技巧、能力，并非易事。如何提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量，是每位數(shù)學(xué)教師和學(xué)生所關(guān)心的。以下我綜合個(gè)人多年教學(xué)中的一些體會(huì)和牧區(qū)中考數(shù)學(xué)考試特點(diǎn)對(duì)初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)談一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。

一、注重考綱分析，把握中考動(dòng)向

中考復(fù)習(xí)前，初三數(shù)學(xué)教師須進(jìn)行考綱分析，統(tǒng)一方向，根據(jù)考綱研究數(shù)學(xué)命題的走向和中考復(fù)習(xí)策略。原初三數(shù)學(xué)老師可根據(jù)上一屆考試走向、中考復(fù)習(xí)體會(huì)及中考后的反思和數(shù)學(xué)老師交流。初三數(shù)學(xué)老師根據(jù)中考數(shù)學(xué)命題的特點(diǎn)，及早把握中考動(dòng)態(tài)，考試內(nèi)容、范圍、重難點(diǎn)，滲透到平時(shí)的復(fù)習(xí)中。組織專門的中考考綱分析專題研討會(huì)，將對(duì)初三老師的復(fù)習(xí)起到指導(dǎo)作用，對(duì)初三老師把握中考動(dòng)向，糾正復(fù)習(xí)偏差，產(chǎn)生積極而深刻的影響。邀請(qǐng)初二數(shù)學(xué)教師模擬中考命題、試題內(nèi)容嚴(yán)格按照考綱改編及自編，著重考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的熟練程度。每次考完后教師與學(xué)生都要及時(shí)做總結(jié)，初三數(shù)學(xué)教師寫試卷分析。這樣既讓教師對(duì)中考復(fù)習(xí)的把握更準(zhǔn)確，又有利于學(xué)生尋找差距，奮力拼爭(zhēng)。

二、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃

初中數(shù)學(xué)內(nèi)容多而雜，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能又分散在三年的教科書中。因此，必須依據(jù)大綱規(guī)定的內(nèi)容和歸納的知識(shí)要點(diǎn)，精心編制復(fù)習(xí)計(jì)劃。切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃能讓復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行下去，起到事半功倍的效果。我們認(rèn)為，中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)最好是分三階段進(jìn)行。

第一階段，考綱規(guī)定基礎(chǔ)知識(shí)所占比例70%，因此利用一個(gè)半月時(shí)間全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生系統(tǒng)掌握課本上的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，過(guò)好課本關(guān)。對(duì)基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應(yīng)用；對(duì)課本后練習(xí)題必須逐題過(guò)關(guān)。同時(shí)關(guān)注新教材中的新知識(shí)，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)典型問(wèn)題進(jìn)行變式訓(xùn)練，達(dá)到舉一反三、觸類旁通的目的，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，提高應(yīng)試能力。

第二階段，根據(jù)歷年中考試卷命題的特點(diǎn)，針對(duì)熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)，開展難點(diǎn)知識(shí)專題復(fù)習(xí)。精心選擇一些有針對(duì)性、有代表性的題型進(jìn)行專題訓(xùn)練；針對(duì)學(xué)生個(gè)體做到熱點(diǎn)知識(shí)天天見，易錯(cuò)知識(shí)反復(fù)見。

第三階段，模擬訓(xùn)練。這一階段，主要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納和梳理，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，提高應(yīng)試能力。具體做法是：從其他數(shù)學(xué)老師自編模擬試卷和往年中考試卷中精選五份進(jìn)行訓(xùn)練，每份試卷嚴(yán)格按照中考規(guī)則進(jìn)行。老師及時(shí)對(duì)試卷進(jìn)行認(rèn)真批改，重點(diǎn)講評(píng)。一旦發(fā)現(xiàn)每次都容易錯(cuò)的題型，知識(shí)點(diǎn)，在中考前老師應(yīng)針對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，題型進(jìn)行回味練習(xí)。

三、調(diào)整好心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生興趣

首先，好的心態(tài)是考試成功的一半，中考在即，調(diào)整好學(xué)生心態(tài)十分必要，現(xiàn)在的學(xué)生心理素質(zhì)不過(guò)硬，平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，一到關(guān)鍵考試就沒狀態(tài)。不光是學(xué)生，老師也是如此，很多教師擔(dān)心知識(shí)點(diǎn)未復(fù)習(xí)到位，知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理不完整等，整天精神恍惚，時(shí)刻處于焦慮狀態(tài)。因此，在中考前學(xué)校應(yīng)邀請(qǐng)專家對(duì)老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開放心理咨詢室為學(xué)生釋壓，避免師生出現(xiàn)考前綜合癥狀。學(xué)校也可以通過(guò)班會(huì)課、德育課給學(xué)生輔導(dǎo)，使學(xué)生正確對(duì)待壓力與挫折，正確看待成績(jī)，增強(qiáng)自信，發(fā)揮復(fù)習(xí)的最佳效能。

其次，要避免學(xué)生對(duì)考試產(chǎn)生畏懼心理，在模擬考試中會(huì)經(jīng)常遇見不會(huì)做的題型，或者一次模擬考試發(fā)揮不理想，學(xué)生自然就把模擬考試當(dāng)成負(fù)擔(dān)。考生一次考試沒考好或遇到不懂不會(huì)的問(wèn)題是很正常的，如果一味地著急、焦慮，往往會(huì)一無(wú)所獲，考生應(yīng)把這些做錯(cuò)的題型和不懂不會(huì)的題目當(dāng)成再次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，正確分析問(wèn)題原因，考前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題越多糾正越及時(shí)，提高越快。

第9篇：初三考試總結(jié)范文

堅(jiān)持以上海市教育委員會(huì)關(guān)于“深化課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議”的精神為指導(dǎo)，積極落實(shí)“松江區(qū)提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”，圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規(guī)劃，抓好初三年級(jí)教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，講究教學(xué)策略，把握中考新方向，力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。

工作目標(biāo)：

1、努力提高學(xué)生的各科及格率，力爭(zhēng)在本屆初三第一學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上再提升一個(gè)新的臺(tái)階，即初三年級(jí)畢業(yè)合格率要達(dá)區(qū)前13名，平均分確保前15名。

2、采取各種有力措施，切實(shí)做好培優(yōu)工作，力爭(zhēng)提高優(yōu)秀率。初三中考達(dá)到區(qū)重點(diǎn)高中以上人數(shù)確保30人，爭(zhēng)取35人。

工作重點(diǎn)：

聚焦課堂教學(xué)，真抓教學(xué)質(zhì)量

提高專業(yè)發(fā)展，狠抓教學(xué)質(zhì)量

提倡有效教學(xué)，實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量

工作要點(diǎn)：

1、制定初三年級(jí)組、班級(jí)、備課組教學(xué)質(zhì)量任務(wù)書，召開初三任課教師會(huì)，協(xié)商并統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)與任務(wù)，全身心開展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。

2、 學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近10年中考試題，把握正確的中考改革趨勢(shì)，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

3、 做好06、07兩個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析，分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息，找出薄弱環(huán)節(jié)，并尋求07年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢(shì)。

4、明確初三各班級(jí)行政聯(lián)系人，一班（陳國(guó)紅）、二班（姚玉芳）、三班（胡?。⑺陌啵ń饡匝啵?，行政聯(lián)系人必須對(duì)所聯(lián)系的班級(jí)予以經(jīng)常性的監(jiān)督，針對(duì)班級(jí)問(wèn)題，提出改善意見。

5、抓好常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的檢查。

（2）做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。完善學(xué)困生學(xué)習(xí)小檔案，定期描繪他們的學(xué)習(xí)成績(jī)質(zhì)量跟蹤圖，堅(jiān)持落實(shí)每周一交流、一匯報(bào)活動(dòng)，同時(shí)大力開展成功教育，舉行分層次的學(xué)科競(jìng)賽，增加學(xué)生成功的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并及時(shí)召開學(xué)生會(huì)、教師會(huì)與家長(zhǎng)會(huì)。

（3）組織各備課組聽隨堂課，加強(qiáng)相互交流。

&

nbsp； （4）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高優(yōu)秀比率。繼續(xù)編撰初三學(xué)法指導(dǎo)快報(bào)，多途徑地進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。召開各班分層次的學(xué)生會(huì)議，教師針對(duì)學(xué)生實(shí)際，提出不同要求與希望。同時(shí)向?qū)W生發(fā)放階段目標(biāo)責(zé)任書，讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)促任務(wù)，促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

（5）舉行初三年級(jí)語(yǔ)數(shù)外理化學(xué)科競(jìng)賽，競(jìng)賽采用分層形式，對(duì)不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)與表彰。

（6）充分利用周五下午的時(shí)間（學(xué)校重要事情除外），為數(shù)學(xué)與英語(yǔ)補(bǔ)缺補(bǔ)差輔導(dǎo)時(shí)間。

6、要求各備課組制定詳細(xì)的本學(xué)期總復(fù)習(xí)計(jì)劃，要求每位

教師詳細(xì)制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，列舉重點(diǎn)幫助學(xué)生名單，制定幫教計(jì)劃。

7、 強(qiáng)化練習(xí)，增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息，結(jié)合本校實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí)，努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)能力”。任課教師應(yīng)以作業(yè)與小練習(xí)為突破口，緊密圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和考綱，精心設(shè)計(jì)針對(duì)性、典型性、新穎性極強(qiáng)的同步強(qiáng)化作業(yè)與練習(xí)題，做到有發(fā)必收、有收必改，有改必糾，使學(xué)生通過(guò)解題，掌握與鞏固學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

8、協(xié)調(diào)好學(xué)科間、班主任與任課教師之間關(guān)系。本學(xué)期由于教學(xué)與復(fù)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重、科目較多原因，為了避免各科留的作業(yè)太多、或者個(gè)別輔導(dǎo)集中到個(gè)別差生身上，造成學(xué)生的課業(yè)壓力太大，學(xué)校將協(xié)調(diào)好學(xué)科之間的關(guān)系，規(guī)定好每天的最多作業(yè)量，協(xié)調(diào)好各科之間的均衡進(jìn)步，避免學(xué)生的整體偏斜，為打好整體仗奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，班主任與任課教師要及時(shí)針對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行總體分析，既防止學(xué)科間的不均衡，又要針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生尋找新的分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)。

9、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，形成教育合力。學(xué)校將通過(guò)召開全體家長(zhǎng)會(huì)、部分家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，及時(shí)通報(bào)學(xué)校初三工作安排和設(shè)想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長(zhǎng)的理解和支持。

10、加大對(duì)外交流，拓寬信息的渠道。 學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、密切與市教研部門的聯(lián)系，拓寬有關(guān)中考的信息渠道，并適時(shí)邀請(qǐng)專家為我校中考復(fù)習(xí)把脈診斷。行城廂片初三總復(fù)習(xí)計(jì)劃交流研討活動(dòng)，充分挖掘各校初三教師的資源，相互借鑒，合作共贏，有效提高各校初三復(fù)習(xí)的效率。

11、 協(xié)助發(fā)展指導(dǎo)處強(qiáng)化班主任工作，班級(jí)工作細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心多指導(dǎo)。

每月具體工作安排：

九月：

1。 教學(xué)常規(guī)檢查。（開學(xué)提前兩周備課量檢查）

2。 各備課組討論中考復(fù)習(xí)方法，并制定中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3。 初三學(xué)生驗(yàn)血。（2月19日）

4。 初三學(xué)生大會(huì)。（2月18日）

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bsp； 5。 初三學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)。

6。 周末興趣班活動(dòng)。

十月：

1。 初三月考。（3月19、20日）

2。 初三月考質(zhì)量分析會(huì)。

3。 教學(xué)常規(guī)抽查。

4。 配合區(qū)招辦完成體檢工作（3月7號(hào)）

5。 學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)。

6。 初三體育測(cè)試。

7。 周末興趣班活動(dòng)。

十一月：

1。 期中教學(xué)常規(guī)檢查。（第10周）

2。 教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。（第10周至12周）

3。 抓好體鍛測(cè)試、理化實(shí)驗(yàn)操作等級(jí)考試等工作

4。 初三模擬考。（4月23、24日）

5。 初三模擬考試質(zhì)量分析。

6。 初三學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)。

7。 周末興趣班活動(dòng)。

8。 初三畢業(yè)工作會(huì)議，及時(shí)調(diào)整下一階段的中考復(fù)習(xí)方法與計(jì)劃

9。 春季校運(yùn)會(huì)。

十二月：

1。 初三月考。（5月21。22日）

，2017年下半年初三畢業(yè)班工作計(jì)劃

2。 參加區(qū)1——5年青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

3。 初三學(xué)生志愿填報(bào)工作。

4。 教學(xué)常規(guī)抽查。

5。 初三學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)。

6。 周末興趣班活動(dòng)。

7。 抓好初三政治畢業(yè)會(huì)考工作，努力提高合格率。

8。 初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行志愿填報(bào)工作的輔導(dǎo)。

9。 全面開展中考最后階段的復(fù)習(xí)。

10。 初三填報(bào)志愿。 元月：

1。 周末興趣班活動(dòng)。

2。 初三學(xué)生考前心理輔導(dǎo)及中考動(dòng)員大會(huì)。