祖國(guó)贊美詩(shī)精選(九篇)

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第1篇：祖國(guó)贊美詩(shī)范文

2、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——唐·杜甫《望岳》

3、江碧鳥逾白，山青花欲燃?！啤ざ鸥Α督^句》

4、千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！啤ち谠督?/p>

5、明月出天山，蒼茫云海間?！啤だ畎住蛾P(guān)山月》

6、江流天地外，山色有無(wú)中?！啤ね蹙S《漢江臨泛》

第2篇：祖國(guó)贊美詩(shī)范文

■地點(diǎn)：北京人民大會(huì)堂

■演奏：以色列愛樂樂團(tuán)

■指揮：祖賓?梅塔

在《音樂周報(bào)》2004年頭版頭條上，呂其明創(chuàng)作的《紅旗頌》榮登入選“20世紀(jì)華人音樂經(jīng)典”后10年續(xù)評(píng)作品9首管弦樂榜首。最近二十多年來(lái)，《紅旗頌》成為與“梁?！?、“黃河”并列在交響樂舞臺(tái)演出頻率最高的中國(guó)作品。

交響序曲《紅旗頌》創(chuàng)作于1956年春，同年5月首演于“上海之春”開幕音樂會(huì)。1997年6月，作曲家曾作總譜修訂本；最近一次精雕細(xì)刻、繪章鏤句，復(fù)而于2006年6月，仍由上海音樂出版社以《呂其明管弦樂作品選集》重新出版。近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，《紅旗頌》響徹祖國(guó)大江南北，震動(dòng)全球五洲四海。

作曲家呂其明自述：“這是一部贊美革命紅旗的頌歌，形象地展現(xiàn)1949年10月1日開國(guó)大典，天安門上空升起第一面五星紅旗，解放了的中國(guó)人民熱愛祖國(guó)，歡慶勝利，無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比喜悅，無(wú)比自豪之情，以及中國(guó)人民在新的歷史征程中奮勇向前的進(jìn)取精神”。這部紅色經(jīng)典，但凡公演謝幕時(shí)，總會(huì)贏得如雷貫耳的掌聲，許多聽眾還會(huì)情不自禁流下感動(dòng)而欣慰的熱淚。

該作以第1－4小節(jié)為楔引，敘述中華人民共和國(guó)誕生之日，朝霞點(diǎn)燃一團(tuán)團(tuán)紅光，艷麗之虹越燒越旺，天安門廣場(chǎng)冉冉升起了第一面五星紅旗，人們仰望紅旗心潮澎湃；各族人民手持各色小彩旗，旋即掀起萬(wàn)頃五彩斑斕的波濤。3支小號(hào)亮出國(guó)歌音調(diào)，長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、大管和定音鼓、低音弦樂器作積極的和應(yīng)；木管樂器在高音區(qū)發(fā)出炫金耀銀般激動(dòng)而喜悅的顫音；小提琴群體則噴灑開流光溢彩的平行七和弦音型，猶如一道彩霞漫天、萬(wàn)眾沸騰的壯觀圖景，給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)震撼力。

作曲家選定國(guó)歌樂匯，為全曲開頭與結(jié)尾的標(biāo)識(shí)，扣題精當(dāng)準(zhǔn)確，好在由此而引申更為具體所指的通感聯(lián)想，這一真情實(shí)感的狀語(yǔ)和鮮活的音樂動(dòng)態(tài)形象，實(shí)為億萬(wàn)人民心靈世界的審美取向?！睞〕與〔B〕兩個(gè)主題復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)，〔A〕起于第15小節(jié)處。兩支長(zhǎng)笛位于高音區(qū)，自然要用上置法；而兩支雙簧管與兩支單簧管則用上交置法，使其和聲音響更融合；終生踱步銅管和聲順呈豐滿，且貫穿國(guó)歌要素，正是一軌九州同風(fēng)天下；小提琴、中提琴、大提琴生氣盎然，音韻溫暖似春抒情如歌，雕鏤怡然可親的〔A〕主題旋律。應(yīng)該說(shuō)，此處提煉出自億萬(wàn)大眾血脈相承的肺腑之言，猶如一首無(wú)詞歌的贊美詩(shī)。進(jìn)而，可聞作曲家基本功力的“獨(dú)門秘笈”，如第21小節(jié)－26小節(jié)，有效避免了一般作曲者易犯的通病――只看重D系方面的色調(diào)點(diǎn)染，而采用對(duì)稱化的美學(xué)觀處理，更具藝術(shù)化的魅力，入第24小節(jié)采用下屬系降Ⅵ級(jí)和弦，使人聽覺在自然音階體系中感受到一種清新脫俗的格調(diào)，既獲得明朗莊重之美，又具深情親切的藝術(shù)感染力的慰藉；而在第26小節(jié)中，為對(duì)稱則運(yùn)用上屬升Ⅲ級(jí)和弦，將原本柔弱的小三和弦化成添重色澤加增力度的華灼音響。

第55小節(jié)開始，按理應(yīng)看作“奏鳴曲式的副部主題”。呂其明本人卻說(shuō)：“這不是奏鳴曲式的副部主題，是有內(nèi)容的連接部”。什么內(nèi)容？這是發(fā)自內(nèi)心對(duì)紅旗的吟詠，并由此逐漸引出〔B〕。這段音樂立意深刻，尤為二重模仿的片斷，仿佛紅旗飄揚(yáng)千家萬(wàn)戶人心深處，令人回味無(wú)窮。

第3篇：祖國(guó)贊美詩(shī)范文

有師資一流的教師

有朝氣蓬勃的學(xué)生

在這里

有匯集了各國(guó)風(fēng)景名勝的地博園

有種植了各地奇花異草的生物園

在這里

有我們最珍貴的回憶

有我們最難忘的初中生涯

有我們最知心的朋友

在這里

有我們軍訓(xùn)時(shí)那難忘的辛勞

有我們初三這艱苦的最后拼搏

在這美麗的校園里

有情有義

有苦有樂

但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采

教師種子

我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽

每次仰望你的時(shí)候

你的肩膀就像一座木頭房子

容納了藍(lán)天和白云

我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起

所有美麗的清晨和夜晚

在你的腳下默默地醒來(lái) 睡去

直到今天

我長(zhǎng)成了一顆會(huì)移動(dòng)的樹

重溫那些你給我的愛

我才要像你一樣

在歲月的風(fēng)雨中

隨意站在人生的某個(gè)角落

形成一片綠色的蔭蔽

母校的回憶

母校，是你哺育了祖國(guó)的未來(lái)，

母校，是你教育了下一代，

母校，是你讓我學(xué)到了知識(shí)，

是你，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂趣。

我像朵剛剛生長(zhǎng)的小花，

是你給了我土壤，

是你給了我清水，

我在你的懷抱里成長(zhǎng)，

我在你的懷抱里學(xué)習(xí)，

是你讓我知道了應(yīng)該做些什么，

是你不會(huì)讓我長(zhǎng)大時(shí)變得無(wú)所事事，

是你讓我知道了大千世界的奧秘，

謝謝你，我的母校

是你讓我這只迷途的小鳥，

再次找回了伙伴找回了家，

啊，母校再此說(shuō)謝你，

是你讓我知道了學(xué)習(xí)的重要，

是你給我提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境，

我的母校，我即將離去，

你會(huì)永遠(yuǎn)埋藏再我心靈的深處！

我會(huì)永遠(yuǎn)愛你——獻(xiàn)給母校的詩(shī)

每天把你的名字掛在胸前

我能感受到你博大的愛

你永遠(yuǎn)是我的一片森林

我是一粒微笑的種子

我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽

每次仰望你的時(shí)候

你的戶膀就像一座木頭房子

容納了藍(lán)天和白云

我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起

所有美麗的清晨和夜晚

在你的腳下默默地醒來(lái) 睡去

直到今天

我長(zhǎng)成了一棵會(huì)移動(dòng)的樹

重溫那些你給我的愛

我才要像你一樣

在歲月的風(fēng)雨中

隨意站在人生的某個(gè)角落

形成一片綠色的蔭蔽

獻(xiàn)給母校的贊美詩(shī)

我的

母校啊

我

曾是您的

一個(gè)

體格健壯

熱情奔放的

莘莘學(xué)子

我深深地

深深地

愛你

從我

走進(jìn)您

校門的

那一刻起

您

給了我

知識(shí)

給了我

啟迪

將我

扶上了

成功的

階梯

當(dāng)我

再次回到

您的身邊

用睜大的眼睛

深情地

注視著您

那高藍(lán)的

天空

那碧綠的

草地

那宏偉的

教室

我回憶的

思緒

象塞外

疾卷而來(lái)的

風(fēng)暴

我聯(lián)想的

激情

象大海

沖天而起的

潮汐

激蕩著

我難以言傳的

縷縷詩(shī)情

和難以忘懷的

片片回憶

不可遏制地

勾起了

一串串

第4篇：祖國(guó)贊美詩(shī)范文

2、兒童節(jié)到，忘記年齡的煩惱，學(xué)學(xué)孩子鬧一鬧，做游戲，唱童謠，對(duì)太陽(yáng)公公做鬼臉，對(duì)百花姐姐笑一笑，吃根冰棒棒，吹吹水泡泡。讓童心不老，與快樂擁抱！

3、想跑就跑，想鬧就鬧，想玩就玩，想笑就笑，想流口水就流，想撒撒尿就尿，管他西方在亂鬧，管他日本在海嘯，六一兒童節(jié)，你的節(jié)日終于到了，瘋吧！

4、六一到了，給心理放下假，讓壓力減減；給朋友短信發(fā)，祝福好運(yùn)早到達(dá)；給快樂充下點(diǎn)，讓煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)；祝兒童節(jié)一定返童年，快樂享，吉祥罩。

5、六一兒童節(jié)，祝福短信到，愿好運(yùn)把你圍繞，愿快樂把你擁抱，愿困難從你身邊溜掉，愿幸福時(shí)時(shí)把你關(guān)照，愿好夢(mèng)天天伴你睡覺！六一節(jié)快樂！

6、六一兒童節(jié)到來(lái)，愿你年年歲歲是童年，朝朝暮暮有童趣，時(shí)時(shí)刻刻帶童心，生活美滿如童話，永葆青春像童身，祝全家老少兒童節(jié)快樂！

7、童年是一首贊美詩(shī)，天真活潑無(wú)憂無(wú)慮；童年是一首幻想曲，遙想未來(lái)充滿希望；六一兒童節(jié)祝小朋友們健康快樂，努力學(xué)習(xí)早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

8、趁著節(jié)日，鼓起十二萬(wàn)分的勇氣對(duì)你心儀的人表白吧，告訴他，你的童心需要關(guān)愛，你的童真需要呵護(hù)，你的童年需要快樂，你的童話需要?jiǎng)?chuàng)造！祝你兒童節(jié)好運(yùn)！

9、門前大橋游過(guò)鴨，快來(lái)數(shù)數(shù)六七八；快樂不隨年齡變，童趣今日可再現(xiàn)；苦過(guò)，累過(guò)，付出過(guò)，這都沒有錯(cuò)，只要今日開心過(guò)，兒童節(jié)快樂！

10、不管收入多少，天天快樂就好；不管壓力多少，身體健康就好；不管年紀(jì)多少，圖個(gè)樂呵就好；兒童節(jié)到了，老中青們，大大方方樂起來(lái)！

11、給幼稚一朵紅花獎(jiǎng)勵(lì)，給單純一個(gè)美好比喻，給幻想一個(gè)真心的鼓勵(lì)，給膽大一塊未來(lái)的綠地。兒童的眼睛都是美好的事物，成人也值得學(xué)習(xí)。世界兒童節(jié)快樂。

12、兒童節(jié)，愿你一顆童心有朝氣；二分童真有正氣；三分童顏很帥氣；四分童趣好神氣；五湖招財(cái)有財(cái)氣；六接好運(yùn)有福氣；七星送福有正氣；八方亨通不生氣！

13、六月已來(lái)到面前，一張稚嫩的臉，兒童是祖國(guó)的未來(lái)，童言無(wú)忌，童真有趣，節(jié)日來(lái)到，快樂祝福，樂在其中，祝六一兒童節(jié)快樂，愿童真永在。

14、生活失去了童真，臉上失去了笑容，夢(mèng)想失去了童話般的色彩，人生失去了最爛漫的年華，你我之間的感情卻依然，兒童節(jié)不再屬于我們，仍祝你快樂！

15、手很大，臉不臟，嘴里含著棒棒糖，開褲襠，小童裝，幼兒園里是學(xué)堂。丟手絹，手拉手，轉(zhuǎn)著圈圈找朋友，六一兒童節(jié)到，發(fā)信息，祝你永遠(yuǎn)尿床、開心！

16、兒童節(jié)到了，如果你睡覺不尿濕褲子，能夠自己開開車子，兜里有點(diǎn)小票子，那我就得恭喜你，不用過(guò)節(jié)！不過(guò)還是希望你找到樂子，好歹你也是大齡兒童嘛。

17、六一兒童節(jié)到了，愿你眼睛如兒童般清澈，脫去了塵世的渾濁；臉蛋如兒童般紅嫩，褪去了歲月的風(fēng)霜；心境如兒童般天真，減少了人生的虛偽。六一兒童節(jié)，愿你幸福快樂、純真無(wú)邪一輩子。

18、卸下工作壓力，換上輕松心情；看看兒童動(dòng)畫，回味當(dāng)年童真；感受純凈快樂，綻放純真笑顏。六一兒童節(jié)，愿你童心不泯，童趣不減，快樂永遠(yuǎn)！

19、送你一雙童眼，愿你看到童趣，給你一顆童心，愿你領(lǐng)悟童真，說(shuō)上一段童話，愿你返老還童，唱上一段童謠，愿你童顏不老，發(fā)送一條短信，祝你六一兒童節(jié)快樂。

20、六一兒童節(jié)日到，短信送去把信捎，甜言蜜語(yǔ)太花哨，吉祥話兒太俗套，溫馨祝福不可少，只愿你過(guò)得更好。?？鞓酚肋h(yuǎn)、幸福永久。

21、六一兒童節(jié)到啦，把工作放一放，一起來(lái)找回童年的感覺吧。泥巴玩一玩心里樂開花，地上爬一爬身體解解乏，墻上涂一涂讓生活不滿隨性發(fā)。祝兒童節(jié)快樂！

22、從前有個(gè)祝福，寫的人是快樂的，傳遞的人是快樂的，收到的人是快樂的，收不到的人卻是羨慕的。此時(shí)此刻，你將由羨慕變成快樂。祝兒童節(jié)快樂。

23、玻璃球一彈，幸福連連；猴皮筋一蹦，快樂報(bào)到；小手絹一丟，笑容悠悠；小伙伴們一喚，信息碰面。六一兒童節(jié)到，祝你開心，永不變的是童心。

24、兒童節(jié)到來(lái)之際，鑒于你長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)小朋友的關(guān)心和幫助，國(guó)家決定授予你榮譽(yù)兒童稱號(hào)，獎(jiǎng)品是祝福一條，以資鼓勵(lì)，愿你繼續(xù)快樂，天天向上！

25、讓童心蘇醒，讓快樂同行；讓童真回歸，讓虛偽崩潰；讓童趣回放，讓煩惱遭殃。六一兒童節(jié)，愿童顏永駐，美麗如故，好運(yùn)入戶，生活幸福！

26、今天是兒童節(jié)，祝你什么都可以大，年齡別大，永遠(yuǎn)是祖國(guó)花朵；什么都可以多，皺紋別多，永遠(yuǎn)是細(xì)皮；什么都可以有，白發(fā)別有，永遠(yuǎn)是青絲滿頭！

27、送你一首歌，叫做快樂，送你一首詩(shī)，叫做童趣，送你一段傳奇，叫做孩提，送你一份心情，還你童真的過(guò)去。追憶童年過(guò)六一，開開心心童夢(mèng)里。

28、六一兒童節(jié)，讓那久違的童趣成為最美好的回憶；讓那難得的天真保留至今直到永遠(yuǎn)，讓那年少的無(wú)邪成為幸福的源泉源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。祝六一兒童節(jié)快樂永遠(yuǎn)、幸福永遠(yuǎn)、健康永遠(yuǎn)。

第5篇：祖國(guó)贊美詩(shī)范文

2、愿早晨的太陽(yáng)將你的前途照亮，愿初夏的清風(fēng)讓你的夏天涼爽，愿祝福的短信使你的生活吉祥；祝兒童既然節(jié)日快樂！

3、嫦娥一微笑，八戒魂都掉；黃蓉一微笑，郭靖心就跳；孔明一微笑，計(jì)謀定當(dāng)妙；你若一微笑，鼻涕往外跑；祝節(jié)日快樂！

4、今天的節(jié)日非比尋常，今天的短信非你莫屬，今天的快樂讓你幸福，今天的天氣給你棒棒糖，今天是你的節(jié)日，今天不要尿床

5、你哭你笑你快樂的鬧。你喝你吃你無(wú)憂的睡。我煩我燥我無(wú)奈的惱。我盼我望我愿你快快的長(zhǎng)。六一又到了，小孩，祝你幸?？鞓?/p>

6、花兒開，鳥兒叫，新的一天又來(lái)到；丟手絹，扔沙包，今年六一又來(lái)到；唱兒歌，微微笑，六一祝福早來(lái)到；祝愿童心未泯樂逍遙。

7、六一到了，找回你的童真吧：關(guān)上房門在屋子里裸爬，穿鞋在自己床上亂蹦，在床上畫個(gè)圈晚上把它尿濕，唱我們的祖國(guó)是花園

8、開襠?？幔易哓埐?；睡覺神武，尿濕被褥；真情流露，跑跳鬧哭；童心永駐，裝傻充數(shù)。兒童節(jié)特許你回到無(wú)憂無(wú)慮的最初，快樂幸福！

9、兒童節(jié)快到了，送你大禮一份：內(nèi)裝有快樂無(wú)數(shù)可愛遍地天真不少無(wú)憂無(wú)慮等應(yīng)有盡有。愿收到大禮的你做個(gè)快樂小朋友，享受六一好心情！

10、照照鏡子，露露笑臉；整整衣衫，一身清閑；出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，親近自然；朋友聚聚，煩惱去去；短信發(fā)發(fā)，愿你擁有童心，歡度六一，放松身心。

11、童年是一首贊美詩(shī)，天真活潑無(wú)憂無(wú)慮；童年是一首幻想曲，遙想未來(lái)充滿希望；六一兒童節(jié)祝小朋友們健康快樂，努力學(xué)習(xí)早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

12、送你一顆童心，愿你煩惱少，快樂多；送你一些童趣，愿你憂愁消，歡樂多；送你一張童顏，愿你青春駐，笑開顏，六一兒童節(jié)，要開心喲。

13、放下世故的圓滑，讓單純?yōu)槲覀兊男撵`洗禮；放下成熟的穩(wěn)重，讓童趣為我們釋放壓力；六一兒童節(jié)到，愿你保持一顆童心，祝你快樂無(wú)邊！

14、六一快到了，讓我們喚醒沉睡的童心，回憶遺忘的美好，丟棄成長(zhǎng)的煩惱，找回快樂的珍寶。人老心不老，提前預(yù)祝超齡小p孩，兒童節(jié)快樂。

15、一條永遠(yuǎn)驕傲的紅三角，一方萬(wàn)貫難抵的隊(duì)長(zhǎng)牌，一句終生難忘的老師早，一次徹夜難眠的快樂節(jié)。1兒童節(jié)，愿童心未泯轉(zhuǎn)發(fā)不斷快樂無(wú)限！

16、童年是美妙的，充滿自信；童年是最開心的，無(wú)憂無(wú)慮。童年是花朵，童年是種子，充滿生機(jī)，富有活力，追憶童年，回味童年，快樂兒童節(jié)！

17、還記得今天是什么日子嗎？不要在意是不是已經(jīng)告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，放下多余的牽掛，為自己的心過(guò)一個(gè)節(jié)吧，因?yàn)樾目梢杂肋h(yuǎn)留下童真。

18、玻璃彈珠滾鐵環(huán)，桃木神劍七巧板，七彩童年千般好，七色童心最浪漫。兒童節(jié)到了，釋放自己，投入自然，盡情放歌，盡情玩耍，讓童心永恒！

19、兒童節(jié)將至，我用二尺小花布給你做個(gè)開襠褲，讓你邁著快樂的模特步，露著性感的小屁股，讓你覺得自己又嫩又酷，提前祝超齡兒童節(jié)日快樂！

20、你頭戴黃色小，身穿紅色小肚兜，嘴咬白色小奶嘴，雙手摳著大腳丫，問(wèn)你今天怎么了，你害羞的說(shuō)：人家，人家今天也想過(guò)六一嘛節(jié)！

21、保持童心，開開心心，想想童年，天真可愛，童言無(wú)忌，不要在意，童心最純，生活最美，回到童年，快樂相伴，祝世界兒童節(jié)快樂，天天開心。

22、送你一首歌，叫做快樂，送你一首詩(shī)，叫做童趣，送你一段傳奇，叫做孩提，送你一份心情，還你童真的過(guò)去。追憶童年過(guò)六一，開開心心童夢(mèng)里。

23、六一兒童節(jié)快到了，讓我們情系災(zāi)區(qū)，心系四川。一起為四川的兒童祈禱，一起獻(xiàn)上一句默默的祝福：祝孩子們平平安安！健健康康！兒童節(jié)快樂！

24、童年，是人間的天堂；童心，是快樂的源泉。兒童節(jié)快到了，就讓時(shí)光倒流，讓真理荒謬，讓智慧生銹，讓煩憂一無(wú)所有吧！提前祝你六一快樂呦！

25、恭喜你接收本短信，美女將向你頻送秋波，金錢將向你源源靠攏，你吹過(guò)的所有牛都將實(shí)現(xiàn)。如果你信以為真，那你一定童心未泯。祝兒童節(jié)快樂！

26、鶯歌燕舞，歡快的六月寫滿著幸福；鳥語(yǔ)花香，熱情的六月綻放著吉祥；祝福不斷，和諧的六月帶來(lái)了祝愿；祝六一兒童節(jié)快樂，開心幸福每一天。

27、我想起河邊的柳梢，家鄉(xiāng)的小鳥，兒時(shí)的伙伴，和純真的微笑。今天是兒童節(jié)，適合慶祝，也適合懷舊哦。祝所有的朋友今天快樂滿溢，找回童趣！

28、在我們祝福天下所有的孩子兒童節(jié)快樂的這一天，也讓我們每一個(gè)成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過(guò)一個(gè)快樂的兒童節(jié)！節(jié)日快樂！

第6篇：祖國(guó)贊美詩(shī)范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位詩(shī)人，來(lái)賓朋友們。今夜，我們懷著春天的愛，我們唱出心中的歌，共同為美麗的晉江喝彩。

晉江，是一片神奇的土地，這里的天空大地門敞開；

晉江，是一片詩(shī)歌的土地，這里的長(zhǎng)橋古寺飛神采，《朋友，請(qǐng)到晉江來(lái)》，請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《朋友，請(qǐng)到晉江來(lái)》，演唱者：李敏治。

2.

我們禮贊晉江的一草一木；

我們禮贊晉江的山山水水。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《晉江禮贊》，作者吳明哲，朗誦王亞波。

3.

長(zhǎng)橋，古港、絲綢路，揮灑一部南遷的不朽巨卷；

新村、新城、新天地，追趕一輪新鮮的紅太陽(yáng)。

啊，晉江，載一江沖浪的健兒奔向海外的海，天外的天！

請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《啊，晉江》，演唱者：謝婷婷。

4.

晉江是我的第二故鄉(xiāng)，晉江有我永久的夢(mèng)想。有一個(gè)人，用蘸滿花

香與祝福的旋律，寫成一首贊美詩(shī)，獻(xiàn)給這個(gè)多情的春天，獻(xiàn)給晉江！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《寫給春天》，作者黃俊，朗誦黃俊。

5.

是你我的距離，在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間。

你是我的距離，在愛情與春天之間。

請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《距離》，演唱者：陳昌成。

6.

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《雨巷》，作者戴望舒，朗誦王亞波。

7.

從春天出發(fā)，你會(huì)看到繁花盛開的幽谷；

從春天出發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)森林背后的湖泊。

從春天出發(fā)，你可以走得很遠(yuǎn)，到達(dá)愛的彼岸，到達(dá)另一個(gè)春天。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《從春天出發(fā)》，作者安安，朗誦安安。

8.

春天來(lái)了，意味著開始；

春天來(lái)了，意味著生長(zhǎng)。

此時(shí)此刻，我只想告訴你春天來(lái)臨的訊息；

此時(shí)此刻，我只想趕赴與春天美好的約會(huì)。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我和春天有約會(huì)》，作者林珍燕，朗誦林珍燕。

9.

晉江海的對(duì)面是寶島臺(tái)灣，臺(tái)灣的晉江同胞有數(shù)十萬(wàn)，兩岸血緣相近相親，文化同根同源，共同擁有博大精深的中華傳統(tǒng)文化。

這個(gè)春天，我們面對(duì)海峽歌唱：《兩岸相思花開時(shí)》，必是親人團(tuán)聚期。

請(qǐng)欣賞女聲二重唱《兩岸相思花開時(shí)》，演唱者：曾雅雅，鄧麗萍。

10.

大海，鍛造了晉江人剽悍剛強(qiáng)的性格；

大海，孕育了晉江人浩如煙海的愛情。

請(qǐng)聽詩(shī)人吳謹(jǐn)程這樣吟詠：《大海，我永生永世的愛情》。

11.

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《致橡樹》，作者舒婷，朗誦吳娜亞。

12.

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《紅豆》，作者蔡其矯，朗誦安安。

13.

古樸典雅的南音，被被譽(yù)為“中國(guó)音樂史上的活化石”和“中國(guó)民族音樂的根”。歷史悠久的古老南音，一直是晉江人民雅俗共賞，廣泛流傳的民間音樂。下面請(qǐng)欣賞由晉江市南音協(xié)會(huì)帶來(lái)的南音表演。

14.

春天送你一首詩(shī)

送給你的是綠的生命，送給你的是美的故事，

送給你的是甘泉、是鮮花，是《春天之戀》

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《春天之戀》，作者吳謹(jǐn)程，朗誦：吳娜亞。

15.

縷縷春風(fēng)掀動(dòng)心中的詩(shī)情，

融融春意跳躍幸福的喜悅。

春天帶來(lái)了陽(yáng)光，同時(shí)也帶來(lái)了生命。

詩(shī)人尹繼雄望著剛剛降臨人世的孩子，快樂地吟唱《你是我的春天，孩子》。

16.

今夜

一個(gè)充滿詩(shī)意的春天正向我們走來(lái)

今夜

一個(gè)春意盎然的閩南揚(yáng)起浪花片片

請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《春暖閩南》，演唱者：鄧麗萍

17.

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《春天的演繹》，作者蔡和協(xié)，朗誦吳蓉蓉。

18.

春天來(lái)臨，有鮮艷的色彩；

春天來(lái)臨，有飄揚(yáng)的風(fēng)箏。

來(lái)自季延中學(xué)的洪諾欣同學(xué)，她說(shuō)，我要告訴全世界：《我在風(fēng)中醒來(lái)》。

19.

中學(xué)生，是晉江的未來(lái)。她們渴望一個(gè)舞臺(tái)，渴望一種傾訴。這就是她們的《春之告白》，接下來(lái)請(qǐng)欣賞陳英妮同學(xué)詩(shī)朗誦《春之告白》。

20.

木偶戲是晉江最具魅力的藝術(shù)瑰寶之一，下面請(qǐng)欣賞晉江市木偶劇團(tuán)帶來(lái)的木偶表演：《大名府》片段。

21.

傳說(shuō)鄭成功題“丹心”二字于晉江東石寨的礁石上！從此，海峽兩岸的親人，同系這一方故土相思的石，同夢(mèng)這一片兒時(shí)搖籃的地。下面請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《丹心曲》，演唱者：黃斌。

22.

海門夜半漁燈，洞口春深煙雨。這是一幅題于安平靈源寺的古聯(lián)，描繪出了安平古鎮(zhèn)春天里的夜色美景。下面請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《安平夜曲》。演唱者：陳偉。

23.

閩南的詩(shī)人歌唱首都的春天

春天的禮贊祝福祖國(guó)的明天。請(qǐng)欣賞詩(shī)人肖鋒帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春天在北京綻放》

24.

冬天帶來(lái)寒冷，正如春天帶來(lái)生命

生命需要春天的撫慰，生命需要自己的捍衛(wèi)。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《生命需要春天》，作者黃良，朗誦柯芬瑩。

25.

請(qǐng)欣賞女生獨(dú)唱《兩個(gè)安平一個(gè)心》。演唱者：蘇春玲。

26.

春風(fēng)得意馬蹄疾，迎著那噴薄的晨曦，踏著那紅火的土地

大家看，晉江，到處充滿富饒充滿希冀；

大家看，晉江，再創(chuàng)新的速度新的模式。

請(qǐng)欣賞男聲四重唱《晉江頌》。演唱者：肖龍、江良江。

27.

這里擁有紅土地、藍(lán)海洋，這就是晉江；

這里展示新生命、大舞臺(tái)，這就是晉江。

這里的天空蔚藍(lán)高遠(yuǎn)，這里的大地春意盎然。

改革開放的春天，為晉江插上騰飛的翅膀

第7篇：祖國(guó)贊美詩(shī)范文

[關(guān)鍵詞]德育　音樂教育

一個(gè)學(xué)生世界觀的形成、價(jià)值觀念的建立、人格的完善、理想的升華，在很大程度上取決于道德修養(yǎng)的作用。而音樂教育在德育中有著不可替代的獨(dú)特功能。

音樂是世界上最美好的東西，它是人們感情的凝聚，可以直接作用于人的靈魂，有其他任何一門藝術(shù)所無(wú)法比擬的特殊魅力。音樂藝術(shù)所具有的強(qiáng)烈感染力，能深深地打動(dòng)學(xué)生的心靈。聽貝多芬的《田園交響曲》，人們感受到的是大自然的可愛，聽施特勞斯的《維也納圓舞曲》，人們覺得生活是那么美好。從《春江花月夜》優(yōu)美的音樂聲中。可以想象到那個(gè)春風(fēng)和煦、明月當(dāng)空、山水相連的動(dòng)人畫面，并從內(nèi)心感嘆祖國(guó)山河的無(wú)比美好。《義勇軍進(jìn)行曲》給人以?shī)^進(jìn)的力量，《黃河大合唱》又使多少人受到鼓舞。那親切優(yōu)美的民歌、色彩斑斕的民間器樂演奏，如委婉悠揚(yáng)的江南絲竹、清新華彩的廣東音樂等。不僅能夠使人獲得音樂的美感，更使人產(chǎn)生一種由衷的民族自豪感……?？傊?，良好的音樂素養(yǎng)，對(duì)于年輕人良好品德和性格的形成，無(wú)疑會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。今天，我們也應(yīng)充分利用音樂教育培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展創(chuàng)造性思維，使音樂教學(xué)起到塑造學(xué)生美好心靈的作用。

法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“開啟人類智慧寶庫(kù)有三把鑰匙，一把是數(shù)字，一把是文字，一把是音符?！痹缭诖呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期。大教育家孔子就提出“興于詩(shī)，立于禮，成于樂”《論語(yǔ)?秦伯》)的觀點(diǎn)，并有“移風(fēng)易俗、莫善于樂”以及“禮樂治天下”的偉大思想?？鬃硬簧锌照?，他會(huì)唱歌，能鼓瑟、彈琴、吹笙。在他的教育實(shí)踐中，對(duì)音樂的作用和社會(huì)功能進(jìn)行了科學(xué)、生動(dòng)的闡釋。在國(guó)外的文明進(jìn)程中，音樂文化的發(fā)展具有重要意義。古代的斯巴達(dá)人，把音樂作為鼓舞青少年勇氣和培養(yǎng)他們紀(jì)律的工具，青少年要學(xué)唱贊美詩(shī)和軍歌。古代希臘雅典更重視唱歌與演奏，目的是培養(yǎng)人們的審美情操，陶冶性情。希臘哲學(xué)家柏拉圖曾說(shuō)過(guò)：“很難找出一種比長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)中所發(fā)現(xiàn)的更好的東西，那就是用體育鍛煉身體，用音樂陶冶性情?！钡搅松蟼€(gè)世紀(jì)六十年代，日本著名的山葉教育學(xué)派明確提出，通過(guò)音樂培養(yǎng)我們形成優(yōu)良品德，使其一生都具有良知。

透過(guò)以上的文字，我們可以這樣總結(jié)：音樂伴隨著人類文明的腳步一路走來(lái)。音樂是思想，是情操，是道德，是文化。由此可見，音樂對(duì)人的思想道德情操具有重要影響，體現(xiàn)了音樂的社會(huì)功能。

要實(shí)踐音樂的社會(huì)功能，首先要從欣賞開始，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，給學(xué)生提供優(yōu)秀的音樂作品。優(yōu)秀的音樂作品是人類文化的瑰寶。小到精致的民歌，大到規(guī)模宏大的交響樂，都是人類高尚的精神食糧。《保衛(wèi)黃河》鼓舞人民英勇斗爭(zhēng)，《我愛你，中國(guó)》聲聲含情，使人產(chǎn)生對(duì)偉大祖國(guó)的贊頌，《長(zhǎng)城隨想曲》會(huì)使我們感慨中華民族滄桑的歷史和頑強(qiáng)的奮斗精神。歌唱家郭蘭英含淚而唱《繡金匾》，江姐獄中《繡紅旗》這些些足以使學(xué)生的心靈受到震撼。正像席勒所說(shuō)：“道德的階段，只有通過(guò)審美的階段才能實(shí)現(xiàn)，美是造就完善人格的必經(jīng)之路”。

要實(shí)踐音樂的社會(huì)功能。二要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，拓展其思想領(lǐng)域。音樂是對(duì)一個(gè)時(shí)代的主要精神在音樂上的準(zhǔn)確概括。在教學(xué)中要抓住作品的精華部分作認(rèn)真講解和熱情引導(dǎo)分析，使學(xué)生懂得音樂內(nèi)涵的深刻性，讓他們樂學(xué)。實(shí)踐證明，喜愛音樂、經(jīng)常參加音樂活動(dòng)的學(xué)生，大多感情豐富、興趣廣泛、思維敏捷、語(yǔ)言表達(dá)力強(qiáng)，具有活潑、樂觀、交際大方等性格特征，而這正是當(dāng)代青年所必須具有的基本素質(zhì)。青年人正值豆寇年華。世界觀尚未形成，他們感情豐富，有追求美的強(qiáng)烈愿望。如果用一些美好的典型來(lái)感染、教育他們，他們的道德情操就一定會(huì)在潛移默化中得到升華。冼星海對(duì)此有過(guò)非常精彩的描述，“音樂是人生最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶冶性情的熔爐?！蓖ㄟ^(guò)音樂教育。從而產(chǎn)生對(duì)參加各種有益活動(dòng)的熱情和積極性，有助于抵制腐朽丑惡的東西侵蝕，幫助學(xué)生區(qū)別真善美和假惡丑，樹立起正確的審美觀和人生觀。由此我們已經(jīng)悟到音樂的社會(huì)功能之一音樂對(duì)人的思想道德情操具有重大影響。

音樂作為意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的藝術(shù)形式，也是社會(huì)生活在人的頭腦中的反映。如果說(shuō)音樂也是人類社會(huì)進(jìn)步的“鏡子”。那么，我們的社會(huì)就應(yīng)該有責(zé)任、有義務(wù)對(duì)音樂教育進(jìn)行管理、引導(dǎo)和加強(qiáng)，用平面的、立體的媒體都來(lái)宣傳高雅音樂，引導(dǎo)人們走進(jìn)藝術(shù)世界，把真、菩、美的音樂食糧播撒進(jìn)人們的心田。就像我國(guó)上個(gè)世紀(jì)五六十年代，雖然音樂“單調(diào)”了些，但卻是積極健康向上的。誰(shuí)能說(shuō)音樂舞蹈史詩(shī)《東方紅》不美，《黃河大合唱》不雅，《松花江上》不像一把熊熊燃燒的民族精神之火昵?其實(shí)，只要我們負(fù)責(zé)地加以管理和引導(dǎo)，音樂教育就一定能進(jìn)發(fā)出民族思想的火花。音樂不僅是藝術(shù)。也是意識(shí)形態(tài)的思想語(yǔ)言。

第8篇：祖國(guó)贊美詩(shī)范文

作文一：讓世界充滿愛500字

愛，是劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因?yàn)閻?，我們的心田碧波蕩?因?yàn)閻郏覀兊纳钛笠缰曳?因?yàn)閻?，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上;因?yàn)閻郏覀兊撵`魂熠熠生輝;因?yàn)閻?，我們的世界才變得更加美?/p>

愛，無(wú)處不在。家庭，學(xué)校，社會(huì)中處處可見……

在家庭中，無(wú)微不至的關(guān)懷，照顧我們。他們的愛，是世界上最無(wú)私，最真摯的愛。他們是我們的第一任老師，教給了我們說(shuō)話，走路，吃飯……這一件件小事，卻充滿著幸福以及深深的愛意。宋代詩(shī)人孟郊寫過(guò)一首詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首詩(shī)寫出了母親對(duì)我們的愛，而我們對(duì)父母的養(yǎng)育之恩也唯有以愛來(lái)回報(bào)。父母對(duì)我們的愛以及我們回報(bào)父母的愛都為生活增添了光彩……

在學(xué)校中，愛來(lái)源于同學(xué)和老師。他們是我們感受到了學(xué)校了的愛，給了我們溫暖。老師像母親一樣關(guān)懷著我們，教給了我們?cè)S多知識(shí)，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。同學(xué)使我學(xué)會(huì)了信任，學(xué)會(huì)了友好，使我變得更加開朗，讓我在校的每一天都有微笑。在課堂上，時(shí)間是隨著老師的講課聲和同學(xué)們的讀書聲度過(guò)的。別看是45分鐘，如果不汲取老師孜孜不倦的教誨，那我們呆在學(xué)校就沒有了意義。在課下的10分鐘，我是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的，使我感到快樂。讓我在學(xué)校里的每一刻都充滿著甜甜的愛……

在社會(huì)中，愛來(lái)自不同的人士，像領(lǐng)導(dǎo)，工人，農(nóng)民，警察……人們一起歡樂，一起抗難。就像在2008年，我們的國(guó)家——中國(guó)，在5.12四川汶川大地震中，有多少的同胞遇難。然而海峽兩岸的中國(guó)同胞以及世界上的其他國(guó)家，例如：美國(guó)，日本，新加坡，俄羅斯，韓國(guó)……人們紛紛向四川遇難的同胞獻(xiàn)出了一份自己的愛。雖5.12事件產(chǎn)生了一定的影響，但是，在2008年8月8日，我國(guó)又成功的舉辦了第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì);緊接著沒多久，我國(guó)航天事業(yè)又進(jìn)一步進(jìn)展，成功發(fā)射了“神舟七號(hào)”。這個(gè)社會(huì)洋溢著濃濃的愛……

讓世界處處充滿愛，讓我們時(shí)刻沐浴在愛的光輝中!

作文二：讓世界充滿愛500字

我的父親是一位農(nóng)民。他很普通，普通得一走進(jìn)人群，就再也辨認(rèn)不出他了。父親用一種特殊的方式，使我感到了他對(duì)我的愛。這種愛，既廣闊無(wú)邊，又深刻細(xì)膩，我每次想起來(lái)就不能不激動(dòng)。

那是我剛考上市內(nèi)的中學(xué)的時(shí)候。父親送我去學(xué)校。雖然路并不遠(yuǎn)，但是父親執(zhí)意要送，我只好同意。

路上，太陽(yáng)當(dāng)頭照著。好熱!

我望了望父親：臉，醬紫色的;眼睛里布滿了血絲;頭上的草帽已摘下來(lái)，稀稀落落的頭發(fā)緊貼在頭皮上。

“萍兒，歇會(huì)兒吧!”

父親說(shuō)著，從口袋里摸出兩個(gè)雞蛋。

“大大，您吃吧。”我推了過(guò)去。

“大大有……這里有……”

我接過(guò)雞蛋，找了個(gè)陰涼處。父親在離我不遠(yuǎn)的地方蹲下，他那長(zhǎng)滿胡須的下巴隨著嘴的翕動(dòng)一動(dòng)一動(dòng)。我留意地把目光投了過(guò)去。我看見了什么?“土豆!”我不由得喊了出來(lái)。

“這……好吃……好吃……”父親含含糊糊地掩飾著。

啊!父親，您每天辛辛苦苦，既要忙外面的工作，又要照顧長(zhǎng)年生病的母親，眼看著周圍的鄰居都富裕起來(lái)，而您為了供我們兄妹上學(xué)，為了讓我們吃好穿好，卻這樣苦著自己……我心里澀澀的，說(shuō)不出一句話。

學(xué)校到了。

我說(shuō)：“您回吧。”

“哎，萍兒，好好學(xué)!這三十塊錢先用著，大過(guò)幾天再來(lái)。嗯?”父親說(shuō)著，從口袋里摸出幾張皺皺巴巴的鈔票塞到我手里。

啊!手，父親的手!那是怎樣的一雙手啊!青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指。粗心的我，竟從沒有發(fā)現(xiàn)父親竟然瘦得這么叫人心痛!我眼里立刻像揉進(jìn)了什么……

啊!父親，您的話不多，也沒有什么深刻的道理，但您給予我的卻是這般廣闊無(wú)邊，這般深沉細(xì)膩。

父親，您放心吧!您的心，我懂。

作文三：讓世界充滿愛500字

“叭嗒，叭嗒”，又有幾片葉子落了下來(lái)。把我從回憶中喚醒，眼前又出現(xiàn)了落葉妝成的秋色。有人說(shuō)秋得感情是“悲”，“山山黃葉飛”更顯出肅殺凄涼。我覺得，秋是美麗濃艷，眼前的落葉更是美好：當(dāng)它還只是一片嫩芽，就向人們報(bào)知了春的信息;當(dāng)它長(zhǎng)成一片翠葉，便盡力吸收陽(yáng)光，養(yǎng)分，來(lái)增強(qiáng)大樹的枝干。秋天，它衰老了，欣然離開了樹木，投向大地的懷抱，化作一份肥料。沒有贊美詩(shī)，只有秋風(fēng)颯颯;沒有墓志銘，大地是歸宿，樹木記下了它的功績(jī)。它用自己的奉獻(xiàn)，換來(lái)了金秋的累累碩果，用自己的生命，贏得了秋日的無(wú)限生機(jī)，這是多么崇高的犧牲精神啊!秋天就像一位美麗的化妝師，把校園打扮得秋光絢麗!在校園的操場(chǎng)上，一份份濃濃的愛意，正在傳遞著……

“我們的是愛是永恒的：秋天雖然來(lái)臨了，但是，我們?nèi)圆煌鼘?duì)山區(qū)貧困孩子的關(guān)愛……”讓世界充滿愛的慈善募捐活動(dòng)已拉開了帷幕。我來(lái)到那兒時(shí)，操場(chǎng)上早已人山人海了。只見年輕的，年長(zhǎng)的，戴紅領(lǐng)巾的，戴綠領(lǐng)巾的學(xué)生們，都在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)有秩序地排好了隊(duì)，來(lái)到了募捐箱前，有的掏出了自己的零用錢，有的拿出了自己的壓歲錢，還有的拿出了自己省吃儉用，平常積蓄下來(lái)的錢……一份份沉甸甸的愛被放進(jìn)了這只愛心箱里。雖然這一元元，一角角對(duì)于我們這些生活比較富裕的人來(lái)說(shuō)是微不足道的，但對(duì)于那些在山區(qū)，貧困的孩子來(lái)說(shuō)是足以讓他們溫飽。想到那些山區(qū)的孩子能夠吃上可口的飯菜，穿上溫暖的棉衣，買到一本本新書，不由得高興起來(lái)。“老師，我也要捐款!”突然我們班的一位家里比較貧困的同學(xué)說(shuō)道。“但是，你家里……”老師的話還未說(shuō)完就被那位同學(xué)打斷了，“山區(qū)的小朋友比我更需要錢!”那位同學(xué)說(shuō)道。“好吧!”老師答應(yīng)道，我們都會(huì)心地相視而笑。那位同學(xué)鄭重其事地把自己僅有的10元錢投入了捐款箱，這時(shí)，我與班里的其他同學(xué)也毫不猶豫地把這個(gè)月剛領(lǐng)到的零用錢，連同我對(duì)他們的祝福一起投進(jìn)了捐款箱，心里頓時(shí)有了說(shuō)不出的高興!

這時(shí)，廣播里傳來(lái)了美妙的歌聲。我想：今天我拿出了自己僅有的零用錢5元捐給了山區(qū)貧困的小朋友，也許解決不了她們一時(shí)的溫飽，學(xué)費(fèi)，衣著的溫暖……但我似乎已感覺到他們正對(duì)我微笑，那是一份對(duì)愛，最好的回報(bào)。

第9篇：祖國(guó)贊美詩(shī)范文

準(zhǔn)噶爾以北，盆地中的阿勒泰――

美好無(wú)限，身子里的血是額爾齊斯河的奔流――

親密地照耀閃爍，親密地?zé)釔矍宄骸?/p>

細(xì)雪將黎明打磨成銀子，環(huán)繞阿勒泰的

山峰，臨時(shí)搭建起盆地的天空――

簡(jiǎn)單的蔚藍(lán)，白云，初春幼小的白光……

野草在腳下死而復(fù)生，一只鷹隼

飛到阿勒泰的高處，遠(yuǎn)處和近處，有風(fēng)

吹來(lái)，不動(dòng)聲色，漫過(guò)盆地，一寸一寸……

仿佛風(fēng)里有用不盡的風(fēng)，那些白樺，那些

白楊、灰楊和黑楊，自顧生長(zhǎng)，隱退，像生活

有多么堅(jiān)硬，它們就多么柔軟，像一道流水……

仿佛盆地隔著整個(gè)世界，阿勒泰把自己

當(dāng)成懷揣金子和秘密的國(guó)王，一邊卷起

黑夜的布簾，一邊打開光陰從不虛度的身體――

風(fēng)吹草低，那些多么散漫的牛羊，多么任性，

那些微不足道的塵埃，顆粒，小事物――

那些風(fēng)，將它們――吞噬，又――吐出來(lái)。

盆地中的阿勒泰，風(fēng)中所有的起伏，

都是它的國(guó)度，所有的波浪都是它的兄弟，

所有的流水，山峰，草木，都是它的情人。

那些心懷破碎與完美的人，那些不停地

從頭頂甩出月亮的人，那些不停遷徙的人，

在阿勒泰，有著羞澀而緩慢的往事――

正深深地，沉浸其中，靜謐，安詳――

月光之間，阿勒泰坐在巨大的杯盞里，

抱著自己的骨頭，如抱著一道漫長(zhǎng)的火焰――

多想讓時(shí)光停下來(lái)，隨便停在阿勒泰什么

地方，都將是我永遠(yuǎn)用不完的畫布，

猶如夢(mèng)在天上，被燦爛的星群，緊緊簇?fù)怼?/p>

天山北出阿爾泰

天空打開，天山流淌，阿爾泰山從容浮現(xiàn)盆地，

積雪隱隱，清晨甘冽，樹木無(wú)邊，又高又美，

鳥雀安靜，小獸困倦，日光重復(fù)著一件又一件事。

那么多年，祖國(guó)的邊疆，祖國(guó)的阿爾泰――

一片壯美的氣象，是金子的礦苗，天使的客棧，

是從那綿延的巖畫上走下來(lái)，寂然而靜的寺院。

那么多年，一團(tuán)接一團(tuán)的風(fēng)，肆意撲向阿爾泰，

秋天落下，它崢嶸的笑意，像歲月吹襲的

晚霞，像一包碩大的香料，散盡渾身的芬芳。

阿爾泰，盆地中的一卷絲綢，掛在天空，

吹拂著悠遠(yuǎn)的灰塵與熱烈，那寬大的翅膀上

落滿霜雪，猶如海拔之上的愛情與懷念。

一只蒼鷹在阿爾泰頭項(xiàng)滑行，讓多少云朵沮喪，

一縷月光覆蓋住準(zhǔn)噶爾以北那冊(cè)古老的山河，

一滴星光，義無(wú)反顧點(diǎn)燃了牧羊人的篝火與酒。

阿爾泰，天空的深處，是一只掉隊(duì)的天鵝，

突然嘹亮，露出了彎曲的美麗――

沸騰的草木根部，是額爾齊斯河的流向。

天山北出，阿爾泰的凌晨提來(lái)一桶祖國(guó)的黃金，

阿爾泰的夜晚，點(diǎn)亮一盞馬燈，踞伏的獸群，

從一堆石頭里，獲取了食物，地理和方向。

那么多年，內(nèi)心的一幅油畫，丟失在阿爾泰的

山澗，內(nèi)心聳立的一截梯子，交給了阿爾泰的

風(fēng)，從此雙手，將沾滿全世界的所有顏料。

那么多年，陡峭的路途上，阿爾泰帶著日月

宴飲，鐵馬秋風(fēng)的邊疆，大地抱著阿爾泰的身子

入睡，那么漫長(zhǎng)的歲月那么從容，不露痕跡――

時(shí)間吹襲，黎明燙手，阿爾泰山之上――

遼闊的光芒繃緊了鷹的翅膀，讓新疆的天空亮了，

比時(shí)光明亮的阿勒泰，飛翔著，更亮了。

額爾齊斯河奔行

阿爾泰山撲面，額爾齊斯河在時(shí)間的

縫隙，一路奔流向北，如信使的呼吸，

奔跑在路上，一個(gè)豐滿的黎明在盆地打開。

額爾齊斯河，在秋日的陽(yáng)光下，如一些

直接的詞語(yǔ)；比如私奔，出走，柔軟，

生活在別處……日復(fù)一日在歲月里奔行。

清澈的哲學(xué)，明亮的宗教，額爾齊斯河

經(jīng)過(guò)的地方，人和風(fēng)物不會(huì)相互厭倦，

馳越阿勒泰，納下了百川，又奔向北冰洋……

額爾齊斯河，如一個(gè)革命者的姿勢(shì)，

目光向下，詞語(yǔ)向內(nèi)，它用整個(gè)的愛，不遠(yuǎn)

千里，愛著沿途波瀾四起的江山……

它奔騰著深入他鄉(xiāng)，它平靜地附包鋒芒，

它的身邊，一棵樹和所有的樹，都那么

美，如藝術(shù)和真理的行旅。額爾齊斯河――

無(wú)限向往岸上的生活，就像我在岸上，

無(wú)限向往這條銀子的水，都是那么好――

所有站立的事物，都將失去了沉重……

額爾齊斯河，從阿爾泰山奔流而下，

急切地撕開大地的包裝，一路催促著

灰塵，石塊，枯枝敗葉和表皮……

在新疆的鏡框里，讓動(dòng)搖了的都擱淺，

都留在半途而廢之處，讓山谷變成一座

悲傷與歡欣的博物館。額爾齊斯河――

奔行著，鋪展著，如那些生活的片段，

那些與愛有關(guān)的場(chǎng)景，那些匆忙的光與黑，

塵世里那些抒情，妖嬈，恬淡的姐妹――

阿爾泰山劈開了風(fēng)吹，額爾齊斯河分割了

時(shí)光，世界如此遼闊，熱愛的心臟如此

曠日持久，迎面的奔涌緊抱懷中的詩(shī)篇。

風(fēng)中的白樺林

在阿勒泰西北，修長(zhǎng)的白樺林佇立，

而葉片過(guò)于細(xì)碎，準(zhǔn)噶爾盆地過(guò)于寬闊，

散步的人過(guò)于渺小，風(fēng)吹，碧空如洗――

風(fēng)吹，銀子的樹干不動(dòng)，黃金的樹葉

一層一層地落，那是克蘭河上紛涌的香，

那是白樺林送給阿勒泰的一座閨房。

連那些野薔薇，野薄荷，野刺玫……

連那些繡線菊，錦雞兒，三葉草……

它們獻(xiàn)出的美，也像是多出來(lái)的。

親愛的白樺林，在風(fēng)中多么安靜，

在風(fēng)中溫暖著一個(gè)人，一座城，一個(gè)

寒冷的國(guó)度，和它盈懷的高傲愛情。

親愛的白樺林，在風(fēng)中，明月貼身，

癡情纏繞，那是阿勒泰在一個(gè)春天隱藏的

美，會(huì)在一個(gè)秋天被發(fā)現(xiàn)，送遠(yuǎn)……

風(fēng)吹，親愛的白樺林里有被磨損的

聲音，嘴唇……風(fēng)仿佛找到了它所熱愛的

人，時(shí)間仿佛陷入了無(wú)邊的曖昧。

連克蘭河兩岸都閃閃發(fā)光，連那些

岸邊的菖蒲，蘆葦，剎草，苔蘚……

都在羞澀，深情地發(fā)出纏綿的呼喊。

親愛的白樺林，它們的頭項(xiàng)沒有浮云

劃過(guò)寂靜的天空，那是蔚藍(lán)，沒完沒了，

那是慵賴的陽(yáng)光，安詳?shù)刈哌h(yuǎn)，老去……

親愛的白樺林，在風(fēng)中和克蘭河一起，

站立著走進(jìn)漫漫光陰包裹的阿勒泰，

金片一般的時(shí)光在腳下慢慢圍繞，聚集……

綿延的白樺林，在風(fēng)中緩緩起伏――

在阿勒泰九月的某個(gè)早晨以及下午，

它們一棵連著一棵，生出了火焰的心。

九月的禾木草原

晨風(fēng)吹過(guò)禾木，一棵青草開花，一只

蟲子看見它的前世，一片白樺樹的葉子，

在歲月里慢慢地變黃，慢慢地美麗。

在盆地的懷抱里，禾木草原――

是慢下來(lái)的時(shí)間，河流，草木，

是那么多的影子，安靜，重疊，散漫……

仿佛另類的柔情，仿佛愛人疼愛的

嘴唇和懷抱，仿佛含著大地的隱衷――

那些甜汁暗涌，這個(gè)世界老去。

九月的禾木草原，雪峰在遠(yuǎn)處，牛羊

在身邊，蜜蜂藏在一朵野花里，

如藏在一座寺院，卸下所有的蜜糖。

晨風(fēng)中，到處都是明亮的事物，到處

都有溫暖的聲音，日子散淡，輕松，

時(shí)間悠遠(yuǎn)，自由，但沒有一秒鐘可以省略。

晨風(fēng)中，秩序和寂靜，不需要添枝加葉，

綢緞一樣的文字在腳下鋪展，清亮，

像無(wú)限，也像閃耀……一座秋天的草原――

沒有一點(diǎn)蒼茫的味道，在那些危險(xiǎn)

而陡峭的分行里，一個(gè)詩(shī)人說(shuō)――

這就是詩(shī)篇，這就是秋天的禾木草原。

晨風(fēng)吹過(guò)，草浪涌金，小獸走遠(yuǎn)，風(fēng)廣――

再遇到樹林，風(fēng)就有了歌聲，風(fēng)繼續(xù)――

漫過(guò)禾木草原，新疆以西的燈盞就亮了。

仿佛一個(gè)舉著明鏡的人，閃爍，安閑，

漸漸達(dá)到無(wú)邊無(wú)際的澄明，那些山坡，

還有河岸與峽谷之間，萬(wàn)物一動(dòng)不動(dòng)。

九月的禾木草原，還在風(fēng)中，一寸一寸地

翻卷下去，還要一秒鐘一秒鐘地翻卷下去，

綿密的光里，涌動(dòng)著柔軟而動(dòng)蕩的美。

小小的圖瓦山寨

小小的山谷，空曠，平整，小小的圖瓦山寨，

錯(cuò)落，精致，它身邊的山，是起伏的阿爾泰，

它身邊的水，是蔚藍(lán)的喀納斯湖，安詳，平靜。

小小的木屋，在高大的松樹，銀子的白樺樹

之間閃現(xiàn)，仿佛被一朵一朵浪漫的云彩，

輕輕、軟軟地含著。黎明中醒來(lái)的圖瓦人說(shuō)――

英雄和美都已經(jīng)很老了。圖瓦人心滿意足――

小小的圖瓦，那些木屋小小，那些山寨小小――

那些小，就是他們的國(guó)度，和可以倒流的時(shí)光。

月亮升起，碎銀落下，一夜之間，

阿爾泰山上的積雪，就要一點(diǎn)一點(diǎn)地融化了――

喀納斯湖里晃動(dòng)著的水，就要藍(lán)透了――

風(fēng)吹，還有一些秘密閃著金幣的光――

還有一些聲音，滾動(dòng)著，安身于草木之間，

有一道時(shí)光，它長(zhǎng)得真像愛情，越來(lái)越像……

小小的圖瓦山寨，一座一座的星宿散落――

被圖瓦人在身邊深深地愛著，也被所有人

在遠(yuǎn)方深深地愛著，那么肅穆，干凈，幽雅。

小小的，像躲藏在秋天里小小的詩(shī)句――

舊的屋檐，舊的圍欄，舊的天氣，舊的飾物，

和一群不會(huì)說(shuō)話卻會(huì)生煙的植物，蒼茫著――

那是叢林的宮殿，祖國(guó)背后的雪峰閃耀――

那是圖瓦人追趕著群羊，從天庭而來(lái)，

那是祖國(guó)不斷丟失的財(cái)產(chǎn)，玉石和珍寶。

小小的圖瓦山寨，如塵世小小的寺院與軌跡，

如時(shí)光的請(qǐng)?zhí)?，遞出黑暗中的頌歌或贊美詩(shī)，

如繚繞的云團(tuán)，風(fēng)一吹就散，風(fēng)一停又聚攏。

一只盤旋的蒼鷹，翅膀像一本書打開兩頁(yè)――

在小小的圖瓦山寨上空飛行，摩擦，流連，停頓，

如惺隉相惜，如各懷高貴的理想，燦爛如金。

喀納斯湖的藍(lán)

那么藍(lán)，藍(lán)得那么深，那么平靜――

在柏?zé)熕钠鸬呐璧兀{斯湖，

帶動(dòng)著一池蕩漾的藍(lán)，輕拍巖塵――

白樺林的倒影在水上，彎曲，簇?fù)恚?/p>

圖瓦老人悠閑地吹著自己的樂器蘇兒，

曲中有青草坡，棗紅馬，白氈房……

那么藍(lán)，藍(lán)得那么好，如青春不眠――

那些塵埃之身，也將小心地在水邊，

藏起身上遍布的小皺紋和小波瀾。

一些風(fēng)還在空中，維持著落葉的

秩序，那些野花，還在路上――

被藍(lán)色浸染著，看起來(lái)，很美。

那么藍(lán)，藍(lán)得那么幽雅，無(wú)邊――

從指尖到心尖，從一滴水到源頭，

喀納斯湖，藍(lán)得那么恰倒好處――

那夢(mèng)中的船隊(duì)，一閃一閃地?fù)溥^(guò)來(lái)，

從那藍(lán)中，彈奏出波峰和浪谷，

從那藍(lán)中，劃開含淚的無(wú)聲召喚。

那么藍(lán)，喀納斯湖藍(lán)得那么濃密――

那些飛鳥，星宿，散亂的草木，

受傷的昆蟲，還有我的肺腑和心肝……

都在一點(diǎn)一點(diǎn)地蔥郁，微微出汗，

一段山脊，一截陡峭的雪――

都將悄悄退回到嬰兒的睡姿。

那么藍(lán)的喀納斯湖，那么藍(lán)――

風(fēng)吹，如輕輕哼唱，慢慢拍打，

仿佛有一首詩(shī)，就要?dú)g喜地涌出――

仿佛塵世之外留出的一個(gè)國(guó)度，

暮色中有蒼茫的味道，也有清澈的光，

它的藍(lán)，拯救了這個(gè)世界的高貴。

沙丘環(huán)繞的白沙湖

仿佛另一個(gè)去處，另一個(gè)歸途，

沙丘環(huán)繞的白沙湖，仿佛一個(gè)

孤獨(dú)的牧人，趕著轉(zhuǎn)場(chǎng)的羊群。

風(fēng)從頭項(xiàng)大聲吹過(guò)，是另一座

動(dòng)蕩的湖泊，它波瀾壯闊地涌動(dòng)，

把阿勒泰廣大的四野越推越遠(yuǎn)――

疆土可以無(wú)限，牛羊可以無(wú)數(shù)，

紅柳是風(fēng)中的瓔珞，梭梭草

是風(fēng)中的流蘇，沙丘環(huán)繞的白沙湖――

更接近于一顆一顆滾動(dòng)的沙粒，

以及沙粒中閃爍的寺院――

那是塵世一個(gè)清澈的小世界。

它馱著一座海子親密的樣子――

它熱烈沸騰的樣子，它扶起天空的

藍(lán)，并與每一個(gè)晨昏相擁的樣子――

多么好！沙丘環(huán)繞的白沙湖――

一群牛羊攜裹著沙塵，停在它身旁，

幾點(diǎn)星光被吹成霜花，落在它懷里――

它們發(fā)出這些最輕的聲音――

讓廣闊的新疆啊，忍不住地心疼，

如腥熱的淚水就要掉進(jìn)酒杯里――

沙丘環(huán)繞的白沙湖，光線可以

任意彎曲，世界可以任意地靜，

青春可以回過(guò)頭，愛，可以輪回。

那些雜生的植物，那些在清晨

或黃昏，不倦鳴叫的昆蟲，枕水而居，

它們對(duì)白沙湖表示由衷的親近。

視線以外，四面沙丘，盈盈之湖，

謐如銅鏡，五彩的魚去了遠(yuǎn)方的家，

流走的光陰將被追回，照亮身邊。

阿爾泰山巖畫

一條河流在阿爾泰山巖畫上恣肆流淌，

一群牛羊在阿爾泰山巖畫上閑散漫步，

一襲悠遠(yuǎn)的年代，綿延在阿爾泰群峰之間。

一輪落日，一顆跳動(dòng)的心臟，

一盞馬燈，一朵野花，一個(gè)少女慌張的

眼睛，仿佛看到了人間最初的荒蕪――

仿佛阿爾泰山的劇場(chǎng)，蜿蜒千里――

這些在巖壁上洶涌的生活――

這些在生活中滾動(dòng)的月色――

那是阿爾泰山的過(guò)去：雪線以下――

石頭開花，樹木奔跑，河流溫潤(rùn)，

風(fēng)一直在吹，不緊不慢地吹――

仿佛從一個(gè)遠(yuǎn)處，到另一個(gè)遠(yuǎn)處，

仿佛時(shí)間里一道婉轉(zhuǎn)的夕光，

起伏跌宕，供夢(mèng)境發(fā)生，飛行，

一支陳舊的枝條，有著無(wú)限生機(jī)，

一只躲進(jìn)洞穴的漂亮小獸，拒絕塵世。

有個(gè)失散多年的親人，從遠(yuǎn)方歸來(lái)。

阿爾泰山巖畫：雪花謙虛地飄落，

草木躬下腰身，干凈的山野里，

是一片幸福那樣悠長(zhǎng)、自在的冬眠――

一團(tuán)沉積的繡跡，屬于阿爾泰山，

一堆遙遠(yuǎn)的篝火，屬于闊別多年的

祖國(guó)，和來(lái)自它臉上蕩漾的滿足。

一只鷹飛到了阿爾泰山的高處，

就不飛了，一輪落日在阿爾泰山的

巖畫上滾動(dòng)，越來(lái)越像一輪落日。

看見一只鷹，就看見了風(fēng)中的阿爾泰，