二語(yǔ)寫(xiě)作雜志部級(jí)期刊

二語(yǔ)寫(xiě)作雜志簡(jiǎn)介

《二語(yǔ)寫(xiě)作》創(chuàng)刊于2020年，發(fā)行周期：半年刊，中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)寫(xiě)作教學(xué)與研究專業(yè)委員會(huì)主管，中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)寫(xiě)作教學(xué)與研究專業(yè)委員會(huì)主辦的學(xué)術(shù)期刊。作為專注于第二語(yǔ)言寫(xiě)作領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，始終致力于推動(dòng)該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)實(shí)踐的深入發(fā)展。該雜志不僅涵蓋了廣泛的主題，還通過(guò)高質(zhì)量的論文和案例研究，為讀者提供了關(guān)于第二語(yǔ)言寫(xiě)作過(guò)程、發(fā)展、影響因素等方面的最新研究成果和深入的理論探討。

在理論探討方面，雜志關(guān)注第二語(yǔ)言寫(xiě)作的認(rèn)知過(guò)程、心理機(jī)制以及社會(huì)文化背景對(duì)寫(xiě)作的影響。它邀請(qǐng)了眾多知名學(xué)者和專家，從語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)和社會(huì)學(xué)等多個(gè)角度，對(duì)第二語(yǔ)言寫(xiě)作的本質(zhì)和規(guī)律進(jìn)行了深入剖析。這些論文不僅豐富了我們對(duì)第二語(yǔ)言寫(xiě)作的理論認(rèn)識(shí)，也為教學(xué)實(shí)踐提供了有力的理論支持。除了理論探討，該雜志還關(guān)注第二語(yǔ)言寫(xiě)作教學(xué)中的最佳實(shí)踐、策略和方法。它介紹和討論了各種先進(jìn)的寫(xiě)作教學(xué)方法和技巧，如教材設(shè)計(jì)、課堂活動(dòng)、評(píng)估方法等，旨在幫助教師更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行第二語(yǔ)言寫(xiě)作。這些論文不僅為教師提供了實(shí)用的教學(xué)建議和策略，也為學(xué)生提供了更多有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。

值得一提的是，雜志還特別關(guān)注第二語(yǔ)言寫(xiě)作中的錯(cuò)誤分析和糾正。它鼓勵(lì)學(xué)者和教師從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，通過(guò)分析學(xué)生的寫(xiě)作錯(cuò)誤，找到問(wèn)題的根源，并提出有效的糾正策略。這種關(guān)注錯(cuò)誤分析和糾正的做法，不僅有助于提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力。

二語(yǔ)寫(xiě)作雜志欄目設(shè)置

寫(xiě)作教學(xué)、新秀論壇、新作評(píng)介

二語(yǔ)寫(xiě)作雜志榮譽(yù)信息

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10、論文為科研課題、項(xiàng)目成果的，需注明課題、項(xiàng)目名稱，并在同括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)課題或項(xiàng)目編號(hào)，如為多項(xiàng)課題、項(xiàng)目成果應(yīng)依次列卅，以分號(hào)分隔。