職業(yè)教育 · 上旬刊雜志省級期刊

職業(yè)教育 · 上旬刊雜志簡介

職業(yè)教育(上旬刊)雜志(月刊)于2008年創(chuàng)刊，本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術(shù)風氣，為教學與科研服務。

職業(yè)教育 · 上旬刊雜志欄目設置

研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

職業(yè)教育 · 上旬刊雜志榮譽信息

• 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
• 中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊

職業(yè)教育 · 上旬刊雜志訂閱方式

地址：杭州市天目山路40號，郵編：310013。

職業(yè)教育 · 上旬刊雜志社投稿須知

1、文稿應資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。

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4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。

6、編輯部對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。

職業(yè)教育 · 上旬刊雜志范例

教育部:將逐步分類推行中職教育免學雜費政策

援疆省市將依據(jù)新疆地區(qū)具體實施對口幫扶工作

高職院校金融學專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

高職院校會計專業(yè)核心競爭力培育策略研究

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代基礎(chǔ)會計課程的翻轉(zhuǎn)教學設想

淺談職業(yè)院校英語教學中的職業(yè)素養(yǎng)教育

二元視角下中職課堂教學有效性的提升策略探究

Claroline環(huán)境下JiTT模式在高職項目教學中的應用研究——以鐵路車站信號自動控制系統(tǒng)課程為例

高職院校人文素質(zhì)教育體系構(gòu)建與實踐研究——以金華職業(yè)技術(shù)學院為例

互聯(lián)網(wǎng)時代高職院校安全教育新模式探索——基于江蘇海事職業(yè)技術(shù)學院安全事件的調(diào)查分析

“六平臺”人格與創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境構(gòu)建的實踐探索——以甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院為例

高職院校學生學業(yè)挑戰(zhàn)程度現(xiàn)狀調(diào)查與分析

高職院校就業(yè)指導課程教學改革的成果、問題與展望

我國高職校企合作的現(xiàn)狀、問題及對策研究

高職院校教學企業(yè)建設中的法律風險預警與防控研究

貴州高職高專院校發(fā)展中的現(xiàn)存問題

區(qū)域性、特色化:現(xiàn)代職業(yè)教育的新常態(tài)

基于“現(xiàn)代職業(yè)人”理念的高職夢實現(xiàn)路徑研究——以蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學院為例

高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評價的實踐

高職院校教師社會服務能力評價體系構(gòu)建研究