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福建醫(yī)科大學學報·社會科學版雜志簡介
《福建醫(yī)科大學學報·社會科學版》為綜合性社會科學學術期刊，2000年創(chuàng)刊，主要讀者對象為高（中）等醫(yī)學院校師生、臨床醫(yī)院醫(yī)護人員和醫(yī)學教育研究、管理人員等。
福建醫(yī)科大學學報·社會科學版雜志欄目設置
本刊專題論壇、理論研究、學科建設、教改實踐、人才培養(yǎng)、高教管理、衛(wèi)生經(jīng)濟、心理科學。
福建醫(yī)科大學學報·社會科學版雜志榮譽信息
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1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內(nèi)容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
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《組胚學》教學中培養(yǎng)醫(yī)學生觀察力和思維力的探討
提高機能學實驗課教學質(zhì)量之我見
化學實驗教學創(chuàng)新的探索
生理學教材插圖教學的探討
充分認識教學是臨床醫(yī)學院的根本任務
