統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展
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摘要：
盡管對(duì)于統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)是不是獨(dú)立學(xué)科的爭(zhēng)論還時(shí)不時(shí)泛起，但是統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)已經(jīng)在發(fā)展的大道上奮力前行。統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的發(fā)展是立足于統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展的實(shí)踐，在科學(xué)制度保障下承接過(guò)去和展望未來(lái)的批判性建構(gòu)、動(dòng)態(tài)性生成和自主性發(fā)展的過(guò)程。要以發(fā)展的眼光思考統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的建設(shè)，在此基礎(chǔ)上必須明確堅(jiān)持的基本原則，進(jìn)而不斷探索統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑。
關(guān)鍵詞：統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)；學(xué)科；探析
盡管對(duì)于統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)是不是獨(dú)立學(xué)科的爭(zhēng)論還時(shí)不時(shí)泛起，但是統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)已經(jīng)在發(fā)展的大道上奮力前行。統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展是在內(nèi)外因素互相作用，借鑒性和自生性、繼承性和創(chuàng)新性互動(dòng)發(fā)展的過(guò)程。統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的發(fā)展是立足于統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展的實(shí)踐，在科學(xué)制度保障下承接過(guò)去和展望未來(lái)的批判性建構(gòu)、動(dòng)態(tài)性生成和自主性發(fā)展的過(guò)程。
一、以發(fā)展的眼光思考統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的建設(shè)
發(fā)展的過(guò)程也就是各種問(wèn)題集中凸顯的過(guò)程。第一，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科理論體系逐步完善，各種不確定的因素也就增加。不能因統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科理論體系的不完整性、不成熟性和不確定性就否認(rèn)其存在的必要性。問(wèn)題是客觀存在的，問(wèn)題背后的原因是多種多樣的。為此，要保持清醒的頭腦，堅(jiān)定統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展的信念，在攻堅(jiān)克難、解決難題的過(guò)程中推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)理論研究科學(xué)化和學(xué)科化水平的提高和統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科理論體系的完全建立。另一方面，我們不能因統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展過(guò)程中取得的成就而驕傲自滿，固步自封，任何凝固化、絕對(duì)化的看法和觀點(diǎn)都不利于統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。我們必須重視和珍惜統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科已經(jīng)取得的成就和積累的經(jīng)驗(yàn)，使其為統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科進(jìn)一步的發(fā)展發(fā)揮導(dǎo)引作用。第二，新時(shí)期愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的偉大實(shí)踐和馬克思主義中國(guó)化的理論創(chuàng)新成果促進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。新時(shí)期愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展實(shí)踐是統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，新時(shí)期統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，給統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展既帶來(lái)了機(jī)遇又提出了挑戰(zhàn)。機(jī)遇和挑戰(zhàn)是辯證統(tǒng)一的，因此，要堅(jiān)持以馬克思主義中國(guó)化創(chuàng)新理論成果為指導(dǎo)，在抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、克服困難中推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。第三，要從發(fā)展的角度審視統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的多維發(fā)展。統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的發(fā)展是指理論體系、專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍、教材體系、專(zhuān)業(yè)平臺(tái)等多維目標(biāo)的綜合性發(fā)展。要改變統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展，就要堅(jiān)持內(nèi)在發(fā)展與外在發(fā)展的統(tǒng)一。內(nèi)在發(fā)展是外在發(fā)展的歸宿和目標(biāo)，外在發(fā)展是內(nèi)在發(fā)展的展現(xiàn)和支撐，內(nèi)在發(fā)展是以追求統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力和影響力為標(biāo)志的發(fā)展，外在發(fā)展是以追求人才隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)等為標(biāo)志的發(fā)展。因此，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展要做到內(nèi)在發(fā)展和外在發(fā)展的統(tǒng)一。要通過(guò)實(shí)實(shí)在在的努力和實(shí)踐促進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。一是實(shí)踐中形成的理論觀點(diǎn)要靠實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，自覺(jué)運(yùn)用理論和與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)理論發(fā)展。在實(shí)踐中繼承統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科研究的理論成果，創(chuàng)新統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展的相關(guān)理論，豐富統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的理論內(nèi)容。二是將統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展實(shí)踐作為統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科研究的基點(diǎn)，逐步提煉和概括統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，創(chuàng)新統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展理念，完善統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展策略，提高統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科研究的理論水平，展現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展的活力，努力建立具有中國(guó)特色的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科話語(yǔ)體系，用新的概念、新的語(yǔ)言推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的全面發(fā)展。
二、統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展的基本原則
要推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的發(fā)展，必須明確堅(jiān)持的基本原則。就實(shí)際情況來(lái)看，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持三個(gè)方面的原則。一是堅(jiān)持要素和整體的統(tǒng)一。近年來(lái)，學(xué)術(shù)理論界尤其是統(tǒng)戰(zhàn)理論界的研究者們自覺(jué)關(guān)注統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展，對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的內(nèi)涵、研究對(duì)象、學(xué)科邊界等進(jìn)行了探討，取得了一些具有重要理論意義和實(shí)踐意義的研究成果，為統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)提供了豐富的知識(shí)。同時(shí)，現(xiàn)階段統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的研究還屬于局部認(rèn)識(shí)階段，還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的整體。近年來(lái)，研究者們把目光投向了統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究領(lǐng)域，抓住了統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的理論基礎(chǔ)?！敖y(tǒng)一戰(zhàn)線研究越來(lái)越受到重視，研究隊(duì)伍越來(lái)越壯大，研究成果越來(lái)越豐富?！保?］科學(xué)研究固然很重要，但是統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科是一個(gè)多要素組成的系統(tǒng)，只有整體推進(jìn)才能把統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科真正建立起來(lái)。長(zhǎng)期以來(lái)，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的發(fā)展是黨、國(guó)家和政府，專(zhuān)家學(xué)者以及統(tǒng)一戰(zhàn)線成員共同努力、協(xié)同推進(jìn)的結(jié)果。這就說(shuō)明，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展不僅是一個(gè)學(xué)術(shù)議題，也是一個(gè)政治議題和實(shí)踐議題，必須從以上三個(gè)方面來(lái)思考和推動(dòng)。二是堅(jiān)持自然發(fā)展和自覺(jué)發(fā)展的統(tǒng)一?！白匀话l(fā)展是指學(xué)科處于一種自然發(fā)展?fàn)顟B(tài)，未被人們認(rèn)識(shí)和自覺(jué)把握；自覺(jué)發(fā)展則被人們認(rèn)識(shí)到并自覺(jué)地加以把握，運(yùn)用各種社會(huì)資源全力推進(jìn)發(fā)展的階段。”［2］近年來(lái)，由于學(xué)術(shù)理論界尤其是統(tǒng)戰(zhàn)理論界對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的重視，使得人們對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科有了一定的認(rèn)識(shí)，但是這種認(rèn)識(shí)總體上講還是不充分的，并沒(méi)有達(dá)到自覺(jué)階段。統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的發(fā)展直接源于統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展實(shí)踐，具有明顯的本土化特點(diǎn)。同時(shí)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科又是在社會(huì)主義現(xiàn)代化的背景下進(jìn)行的，必然會(huì)受到外部各種因素的影響?；诖耍y(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展應(yīng)自覺(jué)把握新的歷史條件下統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展的特點(diǎn)，堅(jiān)持把統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展定位于自覺(jué)發(fā)展階段，將涉及到統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展的各種資源進(jìn)行整合，“將所有有用的資源凝聚在一起，將各崗位的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)研究工作者緊密聯(lián)合起來(lái)，以建設(shè)統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)科為目標(biāo)，心往一處想，勁往一處使，從而將現(xiàn)有的資源最大化地合理有效利用，進(jìn)而早日建成統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科?！保?］三是堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新的統(tǒng)一。經(jīng)過(guò)多年的努力，目前學(xué)術(shù)理論界和社會(huì)上絕大多數(shù)人都認(rèn)為統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科是有必要。這表明統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科有其合法性，也為統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的發(fā)展提供了必要前提。統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)是一個(gè)凝聚人心、達(dá)成共識(shí)、匯聚力量的偉大事業(yè)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。一些人之所以投入到統(tǒng)戰(zhàn)理論研究的事業(yè)中來(lái)，根源就在于統(tǒng)一戰(zhàn)線工作是一項(xiàng)有用和有益的工作。統(tǒng)一戰(zhàn)線受到中國(guó)文化傳統(tǒng)的熏陶，這是統(tǒng)戰(zhàn)理論研究不可忽視的重要資源。因此，統(tǒng)戰(zhàn)理論研究中要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，自覺(jué)秉承重視統(tǒng)戰(zhàn)理論研究的傳統(tǒng)，堅(jiān)持不懈地把推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)理論科學(xué)化和學(xué)科化研究，與時(shí)俱進(jìn)地把統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科來(lái)建設(shè)。同時(shí)，又要把統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展和建設(shè)置于人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)代化、全球化時(shí)代各種思想文化交流、交鋒的背景下考量，堅(jiān)持改革創(chuàng)新和現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，建構(gòu)具有中國(guó)特色的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科系統(tǒng)體系。
三、統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑
推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展是當(dāng)前學(xué)術(shù)理論界尤其是統(tǒng)戰(zhàn)理論界的首要任務(wù)，要以寬廣的思路推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展，重點(diǎn)應(yīng)圍繞以下幾個(gè)方面探索實(shí)現(xiàn)路徑。
（一）增強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的價(jià)值自信
統(tǒng)戰(zhàn)理論研究科學(xué)化的發(fā)展催生了統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的發(fā)展，特定的屬性和特點(diǎn)賦予了統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科特殊的使命和任務(wù)，即對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展規(guī)律的研究，這是統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科價(jià)值的體現(xiàn)。一方面，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展的確存在問(wèn)題，另一方面，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展還具有很大的潛力。當(dāng)前，對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科合法性提出質(zhì)疑的觀點(diǎn)仍然存在，從而影響了統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科價(jià)值自信的培育。這種質(zhì)疑根本原因在于對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科一些基本問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上還沒(méi)有達(dá)成一致的共識(shí)，在于統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)還沒(méi)有完全顯現(xiàn)出來(lái)。而統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)的形成和發(fā)揮要靠統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn)。坦率地講，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)作為一門(mén)新興學(xué)科必然也是一門(mén)不成熟的學(xué)科，這種自身的不完善性是可以理解的，也是任何一門(mén)學(xué)科發(fā)展所不可逾越的階段。對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)合法性的質(zhì)疑，進(jìn)而提出價(jià)值懷疑是能夠接受的，但是任憑這種質(zhì)疑和懷疑泛濫則是錯(cuò)誤的。“一個(gè)學(xué)科的地位不僅僅取決于它是否擁有一整套理論體系，更取決于這個(gè)學(xué)科是否具有充分的專(zhuān)業(yè)自信心和博大的理論氣度、學(xué)術(shù)胸襟，是否能通過(guò)兼收并蓄，不斷發(fā)展壯大自身?！保?］因此，要以統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的成就消除各種對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的價(jià)值自信，認(rèn)識(shí)到統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科存在的必要性，并轉(zhuǎn)化為統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展的動(dòng)力，在更快的發(fā)展中獲取在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域應(yīng)有的地位。
（二）加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的科學(xué)研究
當(dāng)今社會(huì)，任何一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)都是在以知識(shí)為核心的理論體系的指引下實(shí)施和開(kāi)展的，沒(méi)有知識(shí)就缺乏進(jìn)行實(shí)踐的力量。同樣，學(xué)科發(fā)展也要靠知識(shí)體系的支撐，沒(méi)有科學(xué)研究的學(xué)科不能成其為學(xué)科?！敖y(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的一個(gè)難題是構(gòu)建統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)理論體系?！保?］當(dāng)前，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展處于重要階段，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的知識(shí)體系和共同體體系還不完善，要推動(dòng)課程建設(shè)向?qū)W科建設(shè)的轉(zhuǎn)變，就必須發(fā)揮科學(xué)研究的重要作用，把理論研究作為統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)。一些成熟的學(xué)科在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中逐步形成了濃厚文化傳統(tǒng)，也形成了豐富的知識(shí)理論體系，能夠自如地運(yùn)用這些知識(shí)理論去回應(yīng)和解釋社會(huì)發(fā)展中提出的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的發(fā)展也必須兼顧科學(xué)研究、學(xué)科發(fā)展研究和學(xué)科發(fā)展三個(gè)方面，推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展。
（三）做好統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的整體規(guī)劃
如前所述，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科體系是一個(gè)多要素、多層次的系統(tǒng)。它包括三個(gè)層次，一是統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科知識(shí)體系，由此形成統(tǒng)一戰(zhàn)線基礎(chǔ)理論、統(tǒng)一戰(zhàn)線分支學(xué)科、統(tǒng)一戰(zhàn)線方法論等。二是統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科共同體體系，由此形成統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)術(shù)組織、學(xué)術(shù)成員以及科研活動(dòng)方式等。三是統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體系，由此形成統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)課程建設(shè)、統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)教材建設(shè)、統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)理論教學(xué)活動(dòng)和統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的政治性和意識(shí)形態(tài)性都很強(qiáng)，推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展遇到的困難必然是很多的。對(duì)此，要把統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科作為一個(gè)整體進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，統(tǒng)籌考慮方方面面的環(huán)節(jié)和問(wèn)題，大力推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)理論研究的科學(xué)化和學(xué)科化，使統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科能夠較快地適應(yīng)統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展的需要。
（四）點(diǎn)面結(jié)合推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的發(fā)展
統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的發(fā)展要在整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，采取點(diǎn)和面結(jié)合的發(fā)展路徑。統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展涉及到不同方面的各種要素，要齊頭并進(jìn)把每個(gè)要素都作為重點(diǎn)來(lái)推進(jìn)，是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。為此，只能采取既兼顧重點(diǎn)又統(tǒng)籌考慮面，協(xié)同推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。要重點(diǎn)抓好統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)人才建設(shè)、專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)、專(zhuān)業(yè)平臺(tái)建設(shè)等，提升統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的整體實(shí)力和水平。就社會(huì)空間來(lái)看，包括國(guó)家層面、省（市、區(qū)）層面和縣（市、區(qū)）層面等，不能把統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的發(fā)展只寄希望于國(guó)家層面，而忽視了其它層面的作用?，F(xiàn)階段推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展，既要積極開(kāi)展理論研究，構(gòu)建具有中國(guó)特色的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科話語(yǔ)體系，也要有堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。在統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究的各個(gè)層面，統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)、全國(guó)社會(huì)主義學(xué)院系統(tǒng)、黨校系統(tǒng)、高校系統(tǒng)及其他一些社科研究機(jī)構(gòu)，都需要既選擇重點(diǎn)又要考慮面的分布，構(gòu)建覆蓋全社會(huì)的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科整體研究格局。
（五）、注重統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的跟蹤檢驗(yàn)。
統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展過(guò)程中，要及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督檢驗(yàn)，引導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)方向。要根據(jù)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展的實(shí)際，深入研究統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展的基本規(guī)范和主要標(biāo)準(zhǔn)，制定測(cè)量指標(biāo)，完善評(píng)估體系，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科健康發(fā)展。只有把跟蹤檢驗(yàn)與科學(xué)研究和理論總結(jié)統(tǒng)一起來(lái)，伴隨著統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科系統(tǒng)化整體建構(gòu)的過(guò)程，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展必將全力而富有成效地推進(jìn)?？傊?，“就學(xué)科本質(zhì)而言，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用型科學(xué)?！保?］要從“增進(jìn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，促進(jìn)政黨關(guān)系、民族關(guān)系、宗教關(guān)系、階層關(guān)系、海內(nèi)外同胞關(guān)系和諧，鞏固和發(fā)展團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、開(kāi)拓、活躍的局面，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一作出了重要貢獻(xiàn)”［7］的高度來(lái)看待統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展，加大研究力度，整合各種資源，不斷把統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展提高到新的水平，為繁榮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
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［7］出席中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議并發(fā)表重要講話［N］．人民日?qǐng)?bào)，2015—05—21．
作者：王銳 單位：中共甘肅省委黨校
