談龍舟文化品牌創(chuàng)新與發(fā)展
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摘要：針對岳陽龍舟文化發(fā)展的現狀及存在的問題，文章從岳陽龍舟文化內涵的創(chuàng)新、龍舟文化品牌的打造、龍舟文化產業(yè)體系的構建以及龍舟文化品牌影響力的提升等方面入手，提出了龍舟文化產業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策與建議。
關鍵詞：岳陽龍舟文化品牌；校政企合作；問題；對策
作為龍舟文化主要發(fā)源地，岳陽擁有豐厚的歷史文化資源。近年來，岳陽市政府對龍舟文化的重視程度越來越高，但由于多方原因尚未提出切實有效的龍舟文化品牌開發(fā)計劃，影響岳陽地區(qū)的文化產業(yè)發(fā)展。對此，文章從岳陽龍舟文化內涵的創(chuàng)新、龍舟文化品牌的打造、龍舟文化產業(yè)體系的構建以及龍舟文化品牌影響力的提升等方面入手，提出了龍舟文化產業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策與建議。
一.挖掘龍舟文化品牌內涵
1.大力弘揚龍舟文化。龍舟文化的產生與偉大愛國詩人屈原息息相關。相傳屈原投江后，人們?yōu)榱思o念屈原愛國憂民的偉大人格，防止魚兒吞噬他的尸體，投粽喂魚，并在江面上舉行了聲勢浩大的龍舟競渡。于是，屈原文化世代相傳，生生不息。就目前研究現狀來看，部分高校對龍舟文化的研究已有較多成果，但側重于理論層面，也沒有可依托的研究實體機構，無法使龍舟文化研究落到實處。2015年，湖南理工學院“屈原文化研究基地”被確立為省社科研究基地，這標志著湖南屈原文化研究邁上了新臺階[1]。以此為契，岳陽市有關高校的院部可成立以龍舟文化大眾化為特色，推進校政企三方合作發(fā)展為思路的龍舟文化研究基地。由政府負責頂層設計，企業(yè)提供資金支持，高校負責科研公關，相關基地負責深入挖掘岳陽龍舟文化品牌內涵。2.創(chuàng)新龍舟競賽機制。龍舟競賽是龍舟文化品牌的核心構成。為了進一步擴大影響力，龍舟競賽必須保持創(chuàng)新模式、完善相關的機制，使其真正具有可操作性與可推廣性。以往龍舟競賽的程序相對復雜，對場地設施與競賽參與人員等方面有著嚴格要求。諸如此類的因素導致龍舟競賽的普及難度較大，也導致以龍舟競賽為主要載體的傳統(tǒng)文化未能得到更好的傳播。針對以上問題，創(chuàng)新龍舟競賽模式勢在必行。據《昆明日報》[2]記載，滇池國際龍舟賽除了常見的水上龍舟競賽項目之外，首創(chuàng)了“水陸兩棲”的龍舟競賽模式，打破了競賽場地的限制。然而作為新型競賽模式，它并未被推廣。本論文提出將水陸兩棲龍舟納為岳陽龍舟競渡賽事的競賽模式，可以使得陸地龍舟在保留其競賽核心的基礎上，還能根據其特質創(chuàng)新競賽的表演性與藝術性，例如花樣劃龍舟等，可增加其觀賞性以獲取更多關注度，從而使得創(chuàng)新型龍舟競賽模式到很大程度上的推廣。3.策劃龍舟文化節(jié)。為促使岳陽市成為端午假期的首選旅游城市，岳陽市政府可以將中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)作為時間節(jié)點，與各大企業(yè)合作舉辦為期三到五天的龍舟文化節(jié)。通過活動展示、龍舟文化的出售能夠帶動岳陽地區(qū)的龍舟文化產業(yè)發(fā)展。中國西塘漢服文化周的成功舉辦對龍舟文化節(jié)的開展具有重要的借鑒意義。從文化周傳統(tǒng)服飾展覽、禮儀展示、傳統(tǒng)與現代結合的文娛活動的內容設置來看，在中國傳統(tǒng)節(jié)日中儀式的作用不可小覷，摒棄傳統(tǒng)的節(jié)日儀式，會使龍舟文化變得黯然失色[3]。為傳承與豐富龍舟文化傳統(tǒng)儀式的內涵，可將龍舟文化節(jié)的活動形式分為龍舟競渡、文化展示、龍舟娛樂三大部分。龍舟文化節(jié)致力于打造集藝術表演、龍舟競渡、民俗展示、旅游娛樂、飲食體驗于一體的多元化國際盛事。通過形式豐富多樣、富有儀式感的節(jié)日活動，可以大大增強龍舟文化節(jié)的趣味性與多元性。
二.推廣龍舟文化品牌
1.宣傳龍舟文化品牌。在政府提供資金支持的基礎上，岳陽高?？梢耘c知名設計師聯名推出融合岳陽龍舟文化特色的吉祥物，為提高產品知名度，媒體企業(yè)要拿出切實可行的方案全方位推廣吉祥物。2.推進全校開展龍舟文化相關工作。岳陽市有關高校可以組織龍舟文化主題的征文、攝影、繪畫作品大賽與展覽，提高學生參與龍舟衍生文化的積極性，豐富龍舟文化時代新內涵。政府和企業(yè)應與高校的青年志愿者服務中心合作，建立龍舟文化志愿者團隊，定期進行龍舟文化宣傳志愿活動，以增強學生群體對龍舟文化的認識與興趣。3.加大活動營銷力度。除了端午節(jié)與龍舟文化節(jié)等核心節(jié)日外，企業(yè)可圍繞岳陽龍舟文化品牌推出系列活動并爭取做到全年覆蓋?；顒又饕志€上線下兩種形式進行。線下活動內容可包括龍舟文化學術交流、產品、龍舟競渡、節(jié)日慶典與旅游參觀等。線上利用網站與公眾號等途徑對龍舟文化的內容進行宣傳推廣。在宣傳活動的同時，高校可為官方賬號引流，從而擴大活動知名度與粉絲受眾基數。4.構建網絡新媒體平臺。在大數據時代，新媒體營銷渠道多種多樣，用戶群體數量龐大。一個新的文化品牌被新媒體平臺宣傳推廣后，平臺負責人能對群眾意見進行及時交流與反饋，從而取得群眾對于該品牌的認可與信任。（1）創(chuàng)建岳陽龍舟文化網站與公眾號。政府宣傳部門創(chuàng)建龍舟文化網站作為官方宣傳網站。站內可分設多個欄目，全面介紹岳陽龍舟文化的發(fā)展歷史，宣傳各類活動賽事，征集市民對于龍舟文化的多樣意見。網站為廣大市民群體提供了便于了解岳陽龍舟文化動態(tài)與參與龍舟文化發(fā)展建設的渠道，有利于提高岳陽市民對龍舟的文化認同感與文化自信。企業(yè)開設岳陽龍舟文化官微，定期推送龍舟文化文章資訊，以簡短精煉的話語配合圖片和短視頻吸引網絡用戶的注意，從而擴大龍舟文化的影響力。（2）聯合多方力量傳播推廣。由政府牽頭、企業(yè)投資，岳陽市有關高校的龍舟文化研究團隊與本地拍攝團隊進行合作，拍攝岳陽龍舟文化的宣傳片、紀錄片、快閃和短視頻等。高校與各大平臺流量博主進行合作推廣，邀請以旅行、文化、購物為定位的自媒體博主來岳感受龍舟文化，宣傳推廣特色文化品牌，擴大岳陽龍舟文化知名度。
三.打造龍舟文化產業(yè)體系
校政企合作模式下的龍舟文化產業(yè)體系是指以傳統(tǒng)龍舟文化為基礎、以高科技為手段、以校政企為主體打造龍舟文化產業(yè)鏈核心競爭力，優(yōu)化相關產業(yè)鏈條。為了推動龍舟文化產業(yè)的發(fā)展，企業(yè)可設計具有代表性的龍舟文化產品。1.利用高科技手段。高科技是一種人才密集、知識密集、技術密集、資金密集、風險密集、信息密集、產業(yè)密集、競爭性和滲透性強，對人類社會的發(fā)展和進步具有重大影響的前沿科學技術[4]。借助高科技手段弘揚與發(fā)展龍舟文化，是適應時代需求的選擇。VR（VirtualReality）指的是虛擬現實，是現代高科技代表之一。它主要包括三維實時圖形顯示、三維定位跟蹤、人工智能技術以及人的行為學研究等多項關鍵技術。借助VR技術，體驗者可佩戴特制的立體眼鏡與數據手套，從而使其在虛擬的龍舟競渡場面中走進龍舟文化、了解龍舟文化。此外，還可投入使用服務于龍舟文化傳播工作的其他高科技產品。例如運用3D全息投影，讓人身臨其境地感受龍舟的歷史變遷；或是使用虛擬體感設備，讓體驗者“親身”參與龍舟競渡大賽等。2.打造龍舟文化產業(yè)核心競爭力。作為主打產業(yè)之一，旅游行業(yè)能夠推動地方經濟的發(fā)展，提高文化產業(yè)的市場競爭力，促使文化產業(yè)繁榮發(fā)展。政府為實現旅游業(yè)對龍舟文化產業(yè)的促進作用，并以龍舟文化產業(yè)拉動岳陽市經濟增長，可采取的具體方案有：打造內設龍舟運動體驗館、龍舟模型博物館、龍舟制造廠、龍舟主題水上樂園的龍舟村?！褒堉鄞濉庇媱澟c“龍舟文化節(jié)”配套開展，將在充分體現龍舟文化魅力的同時形成龍舟文化產業(yè)發(fā)展核心競爭力。3.完善龍舟產業(yè)鏈條。為了更好地完善岳陽龍舟文化產業(yè)戰(zhàn)略布局，政府可以在信息分享盛行的時代背景下持續(xù)開展流量活動。例如，制定“粽香街”計劃與網紅打卡計劃。不同于“龍舟村”計劃中直接傳遞龍舟文化的方式，“粽香街”計劃與網紅打卡計劃致力于創(chuàng)造富有龍舟文化特色的環(huán)境，安置網紅打卡點，并進行周邊紀念品與美食的售賣。以上計劃在宣揚龍舟文化的同時亦將帶動經濟的發(fā)展，使其達到延伸龍舟文化經濟產品產業(yè)鏈的目的，使大眾在拍照留念、美食品嘗、游樂嬉戲中將“龍舟文化”內化于心。
四.構建龍舟文化產業(yè)發(fā)展的長效機制
1.政府負責統(tǒng)籌資源與協(xié)調安排。政府牽頭成立龍舟文化協(xié)會，協(xié)會主要職責有宣傳龍舟文化、策劃各類創(chuàng)新活動等。在政府部署下，校政企三方各就其位、各司其職，做到有組織、有計劃地持續(xù)開展龍舟文化品牌發(fā)展事宜。2.企業(yè)提供人力與資金支持。文化產業(yè)對帶動相關文化品牌的積極發(fā)展有著不可替代的作用，岳陽龍舟文化產業(yè)應以社會效益與經濟利益為目標，將提高龍舟文化產業(yè)價值作為其發(fā)展運行的首要任務。目前，全國范圍內多家企業(yè)已為龍舟文化產業(yè)的發(fā)展提供了資金支持與人力資源。促進龍舟文化產業(yè)繁榮發(fā)展，還需要更多相關企業(yè)共同支持，在人力與資金上提供有效保障。3.岳陽有關高校提供智力支持。岳陽市相關高校具有先天的地理優(yōu)勢與豐富的智力資源。相關高校應依托體育學院設立龍舟學院，開設特色龍舟專業(yè)，并將其納入全日制培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)應用型的龍舟人才。高校學報例如《云夢學刊》等可開辟龍舟文化研究專欄，相關學院定期邀請專家開展龍舟文化主題講座，通過多方合力營造良好的文化氛圍。
參考文獻
[1]中國社會科學網2017年12月28日《弘揚愛國精神推動屈原學發(fā)展》
[2]《昆明日報》2019年11月3日（A01封面）
[3]劉雪媛,梁雪竹.淺析中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承與創(chuàng)新[J].戲劇之家,2015(16):269
[4]劉妍潔.服裝基本功能與新型功能的發(fā)展與應用[J].廣西紡織科技,2010,39(03):59-61+16
作者：許向欣 單位：湖南理工學院中文學院