談班組安全中安全文化建設(shè)的作用

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【摘要】文章從管理機制、宣傳報道和措施落實談起，著力描寫電力企業(yè)安全文化建設(shè)，并以具體事例為依據(jù)，提出了電力企業(yè)安全文化建設(shè)對班組安全的重要性，實現(xiàn)了班組安全和企業(yè)安全的有機統(tǒng)一。

【關(guān)鍵詞】電力企業(yè);安全文化;班組安全;有機統(tǒng)一

班組是企業(yè)的細(xì)胞，無數(shù)個細(xì)胞構(gòu)成了生命體即企業(yè)。企業(yè)的各項生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)需要班組來執(zhí)行和實現(xiàn)，作為企業(yè)的執(zhí)行層，班組安全執(zhí)行情況既關(guān)系著無數(shù)一線員工的生命財產(chǎn)安全，也關(guān)系著企業(yè)能否實現(xiàn)安全生產(chǎn)局面。電力企業(yè)安全文化的重點是安全生產(chǎn)文化，主要包括人身安全，電網(wǎng)安全，設(shè)備安全和信息安全。這些安全生產(chǎn)文化內(nèi)容嵌入企業(yè)執(zhí)行層班組之中，為一線生產(chǎn)班組作業(yè)人員安全保駕護航。

推進企業(yè)安全文化建設(shè)

完善安全管理機制

工欲善其事必先利其器，推動安全文化建設(shè)，必先完善安全管理機制。建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，電力企業(yè)成立以總經(jīng)理為組長，公司領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員為副組長，各職能部門負(fù)責(zé)人為成員的安全文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各基層單位同時成立以安全生產(chǎn)第一責(zé)任人為組長的“安全管理”領(lǐng)導(dǎo)小組，建立起一把手負(fù)總責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，建立黨政工團齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機制和工作格局，定期開展安全生產(chǎn)分析、總結(jié)和表揚，為安全文化建設(shè)工作提供了強有力的組織保證。加強安全文化建設(shè)宣傳積極利用每年的安全生產(chǎn)月活動，季度安全例會、月度安全會和周安會，學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)安全生產(chǎn)事故，讓每個員工思想認(rèn)識到位，通過組織動員、建立常態(tài)宣傳機制、營造安全文化創(chuàng)建氛圍，各部門、各班組對“安全文化建設(shè)”內(nèi)容和相關(guān)文件展開學(xué)習(xí)，做到了人人知曉安全文化建設(shè)的意義，使廣大干部職工充分認(rèn)識安全工作的極端重要性，主動履行安全文化建設(shè)的宣傳者，倡導(dǎo)者和執(zhí)行者。大力宣揚在安全生產(chǎn)工作中做出突出貢獻的班組及班員，并予以物質(zhì)獎勵，同時對出現(xiàn)安全責(zé)任事件通報，要靈活運用各類媒體，如企業(yè)門戶，企業(yè)微信群、企業(yè)辦公郵箱等途徑，多方位、全方位的宣傳企業(yè)安全文化。

措施落實到位

企業(yè)將安全文化建設(shè)工作作為一項專題，在大力宣傳發(fā)動的基層上，結(jié)合自身行業(yè)特色和安全生產(chǎn)管理實際，將安全文化建設(shè)工作列入年度重點工作計劃，投入足夠的經(jīng)費，購買安全生產(chǎn)工器具、及時消除各類安全隱患，做到工作上有部署，制度上有要求，投入上有保障。企業(yè)安全文化建設(shè)事例在企業(yè)安全文化建設(shè)過程中，要以豐富多樣的活動為載體，組織新穎性、趣味性和實用性的活動，不斷提高班組及各成員的安全意識和技術(shù)水平。組織開展各類安全生產(chǎn)競賽開展安全生產(chǎn)征文和安全生產(chǎn)演講比賽，讓參賽者身處其中，明確安全工作的重要性，保障自己的工作安全；開展安全規(guī)程制度競賽，如《安全工作規(guī)程》《電力調(diào)度規(guī)程》等，熟練掌握電力生產(chǎn)的各項安全工作規(guī)定，從規(guī)章制度上保障安全；開展安全生產(chǎn)合理化建議，進行安全管理和生產(chǎn)方面的創(chuàng)新，充分調(diào)動廣大員工的積極性，形成良好的安全生產(chǎn)工作氛圍。開展安全生產(chǎn)事故教育通過播放事故視頻，文件和案例，讓違章和違規(guī)操作帶來的后果擺在大家面前，進行入腦入心的安全教育，要讓不敢違章和不想違章成為工作常態(tài)，在工作中主動的想到保障安全的各類措施并加以實施，做到生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場“十不干”和“四不傷害”。

加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)

特種作業(yè)人員積極參加學(xué)習(xí)，明晰工作中的危險點和安全生產(chǎn)規(guī)定，正確認(rèn)識和掌握安全生產(chǎn)規(guī)律，主動的貫徹和執(zhí)行國家、社會和行業(yè)的安全生產(chǎn)方針、政策和制度，從根本上保障安全。新入職的大學(xué)生要加強生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)，熟悉設(shè)備和現(xiàn)場，避免重理論而輕實際，與工作崗位要求不符；要加強班組人員的反違章教育培訓(xùn)，特別是習(xí)慣性違章，不能因為工作年限越久、資歷越老就放松警惕，粗心大意最容易發(fā)生安全事故。此外，還應(yīng)積極鼓勵員工報考中級注冊安全工程師，提高安全生產(chǎn)理論知識，并在實踐中應(yīng)用。

安全文化建設(shè)在班組安全中的作用

警示作用

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是直接從事生產(chǎn)工作的一群人，是事故發(fā)生的源頭。通過對供電企業(yè)發(fā)生的大量事故資料統(tǒng)計分析表明，98%的事故發(fā)生在在生產(chǎn)班組，其中80%以上事故的原因直接與班組人員有關(guān)，抓住事故發(fā)生的源頭并加以預(yù)防，能有效保障企業(yè)的安全生產(chǎn)局面。一件件事故、一樁樁血案，通過反復(fù)的學(xué)習(xí)和思考，起到警示班組人員，特別是一線生產(chǎn)班組。電力是高風(fēng)險行業(yè)，安全問題十分突出，一旦操作出現(xiàn)一點失誤，帶來的后果是個人和家庭以及企業(yè)都無法承受的災(zāi)難，因此安全意識必須牢記心中，安全行為必須可靠執(zhí)行。良好的安全文化可以為班組的安全工作提供堅強的保障，增強班組的安全防范意識，在工作中保持警惕，在安全問題出現(xiàn)的時候，具有辨識能力，將事故危害降低到最小，進而順利開展生產(chǎn)工作。

引導(dǎo)作用

企業(yè)建設(shè)良好的安全文化，可以培養(yǎng)員工的安全意識，將安全理念落實到班組的實際生產(chǎn)中和員工的行為習(xí)慣中，引導(dǎo)員工事事講安全，安全的做好每一件工作。員工在長期的生產(chǎn)工作中，早已熟悉了工作流程和工作方式，會帶著習(xí)慣性思維進行工作，哪怕是出現(xiàn)了新技術(shù)，新設(shè)備，新工藝和新材料，也不一定能及時跟上技術(shù)的改進，若還是按照以往的方式來作業(yè)，可能出現(xiàn)的情況是既完不成工作，也容易使自己或他人受到傷害。當(dāng)這些作風(fēng)習(xí)慣在班組中蔓延開來，企業(yè)更容易發(fā)生違章行為和安全事故。班組通過企業(yè)安全文化的熏陶和洗禮，引導(dǎo)大家安全理念一致，安全行為一致，使班組成員懂安全、會安全和要安全成為共同的心愿。

作者：蔣慶俊 張勇 單位： 國網(wǎng)四川省電力公司蓬溪縣供電分公司