7S管理在安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用

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摘要：高校實(shí)驗(yàn)室是從事實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、科學(xué)研究的重要場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)室管理水平的高低直接影響到高校的教學(xué)質(zhì)量及科研水平。文章針對(duì)安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室儀器類型多樣化高、危險(xiǎn)性大以及實(shí)驗(yàn)試劑和耗材種類繁多等特點(diǎn)，引入7s管理模式，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、規(guī)范、舒適、整潔的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，有效提高安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：安全工程專業(yè)；7S管理；實(shí)驗(yàn)室管理

一、7S管理的概念和內(nèi)涵

7S管理是由日本企業(yè)的5S管理和現(xiàn)代企業(yè)的6S管理發(fā)展而來(lái)的，包括整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）、素養(yǎng)（Shitsuke）、安全（Safety）和節(jié)約（Save）7大要素。這7個(gè)要素相輔相成，通過(guò)對(duì)人、機(jī)、環(huán)三方面7要素進(jìn)行有效管理，創(chuàng)造良好的工作和實(shí)驗(yàn)環(huán)境，提高工作效率，防止安全事故的發(fā)生。將7S管理策略應(yīng)用于安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理中，對(duì)參與實(shí)驗(yàn)的人員、儀器、材料、方法以及環(huán)境條件等方面進(jìn)行有效管理和結(jié)合，達(dá)到安全、高效、優(yōu)質(zhì)、低耗的實(shí)驗(yàn)管理及教學(xué)效果。

二、7S管理在安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理中的應(yīng)用

在安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室日常管理中，根據(jù)7S管理的7大要素對(duì)安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理。1.整理。整理是7S管理中的首要任務(wù)。根據(jù)安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的功能劃分，將實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的所有物品區(qū)分為必需品和非必需品，即保留經(jīng)常使用的實(shí)驗(yàn)儀器、試劑及耗材等物品，報(bào)廢、丟棄使用周期長(zhǎng)或不用的物品。將經(jīng)常使用的實(shí)驗(yàn)儀器、試劑、耗材及實(shí)驗(yàn)記錄等相關(guān)文件根據(jù)實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)定放置于實(shí)驗(yàn)室內(nèi)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)臺(tái)操作區(qū)域、試劑柜及收納空間，將閑置的儀器設(shè)備及非經(jīng)常使用的材料部件等儲(chǔ)存至倉(cāng)庫(kù)中。可列入日常生活垃圾的廢舊實(shí)驗(yàn)耗材應(yīng)及時(shí)丟棄，需回收處理的廢舊實(shí)驗(yàn)材料及過(guò)期試劑等需盡快提交實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)廢物回收申請(qǐng)，通過(guò)學(xué)校集中處置。2.整頓。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用各種儀器期間，實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)面上的物品擺放要合理有序，以達(dá)到取用方便且安全的原則，提高實(shí)驗(yàn)操作效率的目的，物品使用完后應(yīng)及時(shí)放回原位。（1）整頓實(shí)驗(yàn)儀器。在安全工程專業(yè)各個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分區(qū)規(guī)劃，便于學(xué)生分組完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。在整理后，將使用頻率高的儀器擺放在方便操作的實(shí)驗(yàn)臺(tái)位置。每臺(tái)設(shè)備粘貼有儀器設(shè)備型號(hào)及管理人員信息的標(biāo)簽，并配有設(shè)備使用記錄本和設(shè)備維修記錄登記本。老師、學(xué)生每次使用設(shè)備后須填寫設(shè)備使用記錄，并恢復(fù)原狀。（2）整頓實(shí)驗(yàn)材料。安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目涉及安全檢測(cè)、人機(jī)安全測(cè)試、防火防爆檢測(cè)、職業(yè)衛(wèi)生檢測(cè)和通風(fēng)除塵測(cè)試等多類型實(shí)驗(yàn)操作，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用的實(shí)驗(yàn)材料、試劑、耗材種類繁多，規(guī)格不一。本著“安全、高效”的原則將其按照實(shí)驗(yàn)試劑和實(shí)驗(yàn)耗材進(jìn)行分類。實(shí)驗(yàn)耗材貼好標(biāo)簽并按種類擺放，可將經(jīng)常使用的材料放在易取、顯眼的地方?；瘜W(xué)試劑貼好標(biāo)簽放在藥品柜中，對(duì)于易燃易爆易制毒以及具有危險(xiǎn)隱患的試劑和藥品需要專人負(fù)責(zé)登記取用，放置的藥品柜需要上鎖。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后需要將材料物品放回原處，若發(fā)現(xiàn)標(biāo)簽損壞，及時(shí)更換。（3）整頓實(shí)驗(yàn)室記錄。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不同，實(shí)驗(yàn)儀器、試劑和耗材的種類、數(shù)量也各異。實(shí)驗(yàn)室記錄包括實(shí)驗(yàn)課程記錄、學(xué)生簽到記錄、實(shí)驗(yàn)儀器使用記錄、實(shí)驗(yàn)試劑使用臺(tái)賬、實(shí)驗(yàn)耗材使用記錄以及實(shí)驗(yàn)儀器維修記錄。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的記錄材料應(yīng)存放于貼有標(biāo)簽命名的檔案盒內(nèi)，并放置于文件柜中。因科研原因進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作的學(xué)生需要簽署實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任書和實(shí)驗(yàn)室使用申請(qǐng)登記表，單獨(dú)存放于文件盒中，置于文件柜內(nèi)存檔。3.清掃。對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行清潔打掃，保持實(shí)驗(yàn)室地面無(wú)垃圾、無(wú)灰塵、無(wú)死角，以及實(shí)驗(yàn)室臺(tái)和實(shí)驗(yàn)儀器的干凈整潔狀態(tài)。整頓后的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)物品的放置位置較明確，一目了然，且合理的空間布置也能為清掃工作提供方便。從日常定期清掃到每次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)的例行清掃，始終保持實(shí)驗(yàn)室的整潔狀態(tài)。在清掃過(guò)程中注意儀器設(shè)備和清掃人員的安全，對(duì)發(fā)現(xiàn)的異常情況及時(shí)上報(bào)、處理和維修，有利于減少和及時(shí)切斷污染源，減少實(shí)驗(yàn)室安全隱患。4.清潔。清潔的目的在于總結(jié)整理、整頓和清掃過(guò)程中存在的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上形成更加規(guī)范化的實(shí)驗(yàn)實(shí)施準(zhǔn)則，使進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員形成良好的工作習(xí)慣。在推行7S管理的活動(dòng)中，需要落實(shí)學(xué)校有關(guān)實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括“實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理制度”、“實(shí)驗(yàn)室工作任務(wù)制度”、“實(shí)驗(yàn)室學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則”、“實(shí)驗(yàn)室安全與衛(wèi)生管理制度”等，在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研活動(dòng)中，約束不良行為，推行更加科學(xué)的工作方法。5.素養(yǎng)。針對(duì)進(jìn)入安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的人員有其具體的內(nèi)涵，可從以下幾點(diǎn)理解：（1）教學(xué)人員需要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和相關(guān)的專業(yè)知識(shí)及技能，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)課前的準(zhǔn)備工作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中的指導(dǎo)及安全保障工作，以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)束后的整理工作。課前需要將該課程使用的儀器按照預(yù)定的分組區(qū)域進(jìn)行放置，并準(zhǔn)備所需的實(shí)驗(yàn)材料，調(diào)試儀器是否正常使用，檢查實(shí)驗(yàn)環(huán)境是否安全。學(xué)生到課后，組織學(xué)生完成簽到，清點(diǎn)人數(shù)并杜絕代簽現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生操作并進(jìn)行演示，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的危險(xiǎn)隱患，防止安全事故的發(fā)生。實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)束后檢查儀器使用登記是否完整，檢查儀器組件是否收整齊全，處理故障儀器的維修工作，并做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生整理工作等。（2）進(jìn)入安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生需要通過(guò)學(xué)校組織的網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)及安全知識(shí)考核，成績(jī)合格方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)研究工作。學(xué)生必須認(rèn)真聽(tīng)課及嚴(yán)格按照老師指導(dǎo)及要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，需要小組成員合作完成的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目需要分工明確并全體參與，杜絕抄襲實(shí)驗(yàn)結(jié)果的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)禁止攜帶食品且禁止飲食。6.安全。消除實(shí)驗(yàn)室安全隱患，防止實(shí)驗(yàn)室內(nèi)人員的人身安全和健康受到傷害，杜絕意外事故的發(fā)生。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，始終堅(jiān)持安全第一的原則，將實(shí)驗(yàn)人員的人身安全與健康置于首位。我校安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)嚴(yán)格執(zhí)行安全知識(shí)考核準(zhǔn)入制度，使得學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前就具備一定的實(shí)驗(yàn)室安全基礎(chǔ)知識(shí)；進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，老師需要對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)本實(shí)驗(yàn)室的危險(xiǎn)有害因素，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的一切行為均嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)定，禁止一切危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)操作，防止突發(fā)性災(zāi)害事故發(fā)生。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不斷強(qiáng)化學(xué)生的核心安全意識(shí)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作能夠安全、順利地進(jìn)行。7.節(jié)約。合理利用實(shí)驗(yàn)室的資源，對(duì)時(shí)間、空間、器材等方面合理利用，形成一個(gè)高效、低耗的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。維護(hù)好固定資產(chǎn)及設(shè)備，降低實(shí)驗(yàn)耗材的耗損，做好實(shí)驗(yàn)室成本控制。首先，從空間上進(jìn)行整合，即將實(shí)驗(yàn)室的空間進(jìn)行合理的分布，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的空間資源，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的人、時(shí)、數(shù)要求，整齊擺放好能夠滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)所需的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。其次，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)耗材的節(jié)約意識(shí)，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)室公共資產(chǎn)，可在一定程度上節(jié)省實(shí)驗(yàn)室的維修和耗材購(gòu)買資金，從每一次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)做起，厲行節(jié)約，拒絕浪費(fèi)，旨在將安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成資源節(jié)約型的實(shí)驗(yàn)室。

三、結(jié)語(yǔ)

7S管理可以有效提高安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)效率，保障教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)降低實(shí)驗(yàn)運(yùn)行成本，減少安全隱患，從源頭上避免事故的發(fā)生。7S管理的實(shí)施需要全體師生做好整理、整頓、清掃、清潔、安全和節(jié)約工作，使其養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，并且持之以恒地積極參與和配合。7S管理的實(shí)施，能夠?yàn)閷W(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、規(guī)范、舒適、整潔的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，同時(shí)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)安全工程專業(yè)學(xué)生能夠解決復(fù)雜工程問(wèn)題提供了有力支撐。

參考文獻(xiàn)：

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[2]祝楊軍.麥肯錫7S模型與高校創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理水平的提升[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索,2018,37(4):270-274.

作者：楊丹 陳勁 周克清 單位：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）工程學(xué)院