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西北成人教育學院學報雜志簡介
西北成人教育學院學報雜志（雙月刊）于1999年創(chuàng)刊，曾用刊名：西北成人教育學報;函授通訊;高師函授.本刊是以成人教育研究為主的綜合性學術期刊。在宣傳成人教育政策和理論探索等成人教育等規(guī)律方面取得了很大成績。在終身教育社會到來的今天，繼續(xù)教育會成為更多專家和學者的研究熱點，我們熱誠歡迎有志于繼續(xù)教育工作的同志踴躍投稿，并不吝賜教。
西北成人教育學院學報雜志欄目設置
成人高等教育、探討與爭鳴、專題研究、教學研究、學習指導、基礎教育研究、學員論壇。
西北成人教育學院學報雜志榮譽信息
西北成人教育學院學報雜志訂閱方式
地址：甘肅蘭州市安寧東路640號，郵編：730070。
西北成人教育學院學報雜志社投稿須知
1.稿件首頁為中文標題、中文摘要（200左右）、中文關鍵詞（3-5個）。缺一不可。文章字數(shù)在6000字左右。
2.作者所在單位和部門全稱，所在?。ㄊ?、自治區(qū)）及城市名，郵政編碼，聯(lián)系電話。
3.作者姓名、生年、性別、民族、籍貫、職務、職稱、簡歷及研究方向。
4.參考文獻為著作，請依次標出主要責任人、書名、出版地點、出版社、出版年。（如[1]劉國鈞,陳紹業(yè),王鳳翥.圖書館目錄［M］，北京：高等教育出版社,1957）；
參考文獻為期刊，請依次標出主要責任人、文章題目、刊名、刊期。如（如張海鐘.論高等學校教學質量極其評價［J］，西北師范大學學報，2004（4）
5.文章中的注釋，請一律用上標標出，且用圓括號，如①
6.屬于基金項目的論文，請注明項目名稱及項目編號。
西北成人教育學院學報雜志范例
從漢語表達習慣探究國家領導人講話稿的英譯方法
社會信息對族群態(tài)度的影響——以甘南藏族自治州藏族、漢族青少年為例
論生命化教育在少先隊活動課中的缺失與建構
網絡課程開發(fā):預成性思維與生成性思維的融合
試論我國近代師生關系的演進
幼兒園保教質量評估標準存在的問題與改革方向——以G省為例
對我國兒童游戲權保障問題的研究——以“安吉游戲”游戲活動材料投放為例
體育活動中如何培養(yǎng)幼兒良好的學習品質
從“童話——童畫”引發(fā)小學美術教師培訓思考
合作式教學創(chuàng)新模式的探索與實踐
欲優(yōu)化設計須重構策略——以《小嘎子與胖墩兒比賽摔跤》教學設計為例
運用多媒體提高小學數(shù)學課堂教學效率的策略
古樸的筆調超前的思維——論《桃花源記》的敘事策略
七、八年級學生數(shù)學課堂學習現(xiàn)狀調查研究
《理貨業(yè)務》課程建設改革研究——以港口業(yè)務管理專業(yè)為例
對英國大學合并面臨的挑戰(zhàn)及應對策略探究——以威爾士地區(qū)為例
高校教師績效考核:制度缺陷與體系重構
中意高等教育有效性評估之比較研究
中等職業(yè)學校推行雙證書制度的思考——以蘭州理工中等專業(yè)學校為例
中職生“四期教育”德育工作模式創(chuàng)新與實踐
西北成人教育學院學報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
西北成人教育學院學報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題([2012]GSGXG002) | 3 |
| 國家社會科學基金(10XKS016) | 2 |
| 甘肅省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(GS2010) | 2 |
| 甘肅省社科規(guī)劃項目(無) | 2 |
| 教育部人文社會科學研究基金(12YJC880013) | 2 |
| 全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題(DAA090155) | 2 |
| 全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題(DIA100299) | 2 |
| 中國高等教育學會“十一五”教育科學研究規(guī)劃課題(06AIS0670092) | 2 |
| 甘肅省高等學校研究生導師科研項目計劃(0911B-04) | 2 |
| 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(12522293) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 43 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 32 |
| 甘肅省社科規(guī)劃項目 | 23 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 18 |
| 甘肅省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 | 17 |
| 甘肅省教育廳科研基金 | 14 |
| 甘肅省哲學社會科學規(guī)劃項目 | 14 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 12 |
| 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 | 12 |
| 甘肅省高等學校研究生導師科研項目計劃 | 11 |
按雜志類別劃分：
教育綜合 社會科學理論與方法 社會學及統(tǒng)計學 民族學 人口學與計劃生育 人才學與勞動科學 教育理論與教育管理 學前教育 初等教育 中等教育 高等教育 職業(yè)教育 成人教育與特殊教育 體育免责声明
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