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教育實(shí)踐與研究(A)雜志

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教育實(shí)踐與研究(A)雜志省級(jí)期刊

Educational Practice and Research

同學(xué)科期刊級(jí)別分類(lèi) CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊

  • 旬刊 出版周期
  • 13-1259/G4 CN
  • 1009-010X ISSN
主管單位:河北省教育廳
主辦單位:河北省教育科學(xué)研究所
郵發(fā)代號(hào):18-324
創(chuàng)刊時(shí)間:1979
開(kāi)本:B5
出版地:河北
語(yǔ)種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
影響因子:0.07
數(shù)據(jù)庫(kù)收錄:

知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏

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教育實(shí)踐與研究(A)雜志簡(jiǎn)介

《教育實(shí)踐與研究·A版》經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),由河北省教育廳主管,河北省教育科學(xué)研究所主辦的學(xué)術(shù)刊物,是河北省唯一面向基礎(chǔ)教育、在全國(guó)有一定影響的綜合性業(yè)務(wù)指導(dǎo)期刊。本刊著眼于新世紀(jì)我國(guó)教育改革和發(fā)展的新勢(shì),全國(guó)貫徹黨和國(guó)家的教育方針,全國(guó)做好三個(gè)服務(wù),即:為中小學(xué)教育科研和教學(xué)研究服務(wù),為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù),為中小學(xué)教育管理服務(wù)。讀者對(duì)象為:中小學(xué)教師、教研工作者、教育理論工作者和教育管理工作者。曾用名:《教育實(shí)踐與研究》。

辦刊宗旨:著眼于新世紀(jì)我國(guó)教育改革和發(fā)展的新勢(shì),全國(guó)貫徹黨和國(guó)家的教育方針,全國(guó)做好三個(gè)服務(wù),即:為中小學(xué)教育科研和教學(xué)研究服務(wù),為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù),為中小學(xué)教育管理服務(wù)。

教育實(shí)踐與研究(A)雜志欄目設(shè)置

基礎(chǔ)理論園地、素質(zhì)教育論壇、教育管理專(zhuān)論、教育縱橫談、市縣教育科研專(zhuān)頁(yè)、“九五”課題成果、中小學(xué)文班理科教學(xué)優(yōu)秀課例、音體美勞教學(xué)。

教育實(shí)踐與研究(A)雜志榮譽(yù)信息

教育實(shí)踐與研究(A)雜志訂閱方式

地址:石家莊市中華北大街122號(hào),郵編:50061。

教育實(shí)踐與研究(A)雜志社投稿須知

1.作者投稿本刊一定要寄交紙質(zhì)稿件,可在寄交紙質(zhì)稿件的同時(shí)附以磁盤(pán)文件或發(fā)送電子郵件。郵件“主題”一欄請(qǐng)注明作者姓名和論文題目,以便于檢閱。

2.文章標(biāo)題后另行寫(xiě)明作者姓名、工作單位、詳細(xì)通訊地址、郵政編碼,聯(lián)系電話和電子郵箱放在文章末尾。

3.正文前面加關(guān)鍵詞3-8個(gè),摘要100-300字。

4.論文第一作者應(yīng)在首頁(yè)地腳處寫(xiě)出“作者簡(jiǎn)介”,順序如下:姓名(出生年-),性別(民族),籍貫,職稱(chēng),學(xué)位,研究方向。

5.獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)以“基金項(xiàng)目:”作為標(biāo)識(shí)注明基金項(xiàng)目名稱(chēng),并在圓括號(hào)內(nèi)注明項(xiàng)目編號(hào)。多項(xiàng)基金項(xiàng)目依次列出,其間以分號(hào)隔開(kāi)。該項(xiàng)置于論文首頁(yè)地腳處“作者簡(jiǎn)介”前一行。

6.文章的參考文獻(xiàn),請(qǐng)標(biāo)明主要責(zé)任者(多個(gè)責(zé)任者用逗號(hào)隔開(kāi))、文獻(xiàn)題名及版本(初版省略)、文獻(xiàn)類(lèi)型(專(zhuān)著、論文集、報(bào)紙文章、論文、報(bào)告等)、出版地、出版者、出版年(期刊的刊期)、文獻(xiàn)的起止頁(yè)碼。

7.來(lái)稿篇幅不宜過(guò)長(zhǎng),以4000字以?xún)?nèi)為宜;正文用字不要小于四號(hào)字;來(lái)稿一律不退,請(qǐng)自留底稿;三個(gè)月內(nèi)未接到錄用通知即未被采用。本刊對(duì)所采用稿件有文字刪改權(quán)。

8.來(lái)稿一經(jīng)刊登,即被《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)》和“中國(guó)期刊網(wǎng)”收錄,作者著作權(quán)使用費(fèi)隨本刊稿費(fèi)一次付清。

教育實(shí)踐與研究(A)雜志范例

小學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字的成因及對(duì)策

例談學(xué)生數(shù)學(xué)作圖分析能力培養(yǎng)的策略

淺談小學(xué)語(yǔ)文課程資源開(kāi)發(fā)的途徑

青年教師成長(zhǎng)探索與研究

淺談多媒體在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

“探究”與“接受”兩種學(xué)習(xí)方式的有效整合

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)有效性的思考與啟示

對(duì)上好口語(yǔ)交際課的幾點(diǎn)思考

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引發(fā)學(xué)生提問(wèn)的實(shí)踐與思考

小學(xué)英語(yǔ)"主題式"語(yǔ)篇教學(xué)的有效策略

信息技術(shù)課程目標(biāo)落實(shí)與平臺(tái)構(gòu)建

農(nóng)村英語(yǔ)教師現(xiàn)狀與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展探討

例析小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)的有效途徑

運(yùn)用情景教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

教育實(shí)踐與研究(A)雜志

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