全年訂價(jià):¥408.00/年
《江蘇教育·教育管理》創(chuàng)刊于1953年,經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),由江蘇省教育廳主管,江蘇教育報(bào)刊杜主辦的教育刊物。2009年,《江蘇教育》改為旬刊。每月上旬編輯出版小學(xué)教學(xué)版,中旬出版教育管理版,下旬出版職業(yè)教育版。2013年改為周刊,每月依次出版小學(xué)教學(xué)版、中學(xué)教學(xué)版、教育管理版、職業(yè)教育版。創(chuàng)刊50多年來(lái),本刊以智者的眼光觀照教育現(xiàn)象,以仁者的胸襟關(guān)懷教育民生。本刊職務(wù):一是教育行政的思想庫(kù)——致力為教育行政和學(xué)校管理提供政策資訊、科學(xué)理論、典型經(jīng)驗(yàn)和參考消息;二是教育教學(xué)的大參考——致力為教師的教育教學(xué)提供前沿理論、思想方法、教學(xué)輔導(dǎo)和參考資料;三是教育民生的代言人——致力真實(shí)再現(xiàn)學(xué)校、教師的生存狀態(tài),傳達(dá)教師心聲。宣傳國(guó)家和省教育委員會(huì)關(guān)于中學(xué)教育工作的方針政策,開展教育理論、教育思想、教學(xué)觀點(diǎn)與教育、教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題的研討,交流中學(xué)教育教學(xué)改革的成果、信息,輔導(dǎo)中學(xué),特別是初中教師的進(jìn)修提高,表彰中學(xué)教育戰(zhàn)線優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡和創(chuàng)新精神,開辟中學(xué)課程教學(xué)活動(dòng)的科研園地,傳播國(guó)內(nèi)外教育信息
視點(diǎn)、特級(jí)教師、呼喚名家、專題、教海探航等
地址:南京市草場(chǎng)門大街133號(hào),郵編:210036。
1.來(lái)稿要求題材創(chuàng)新、內(nèi)容真實(shí)、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。字符不超過(guò)5000字。推薦大家通過(guò)電子郵件形式投稿。
2.文題要簡(jiǎn)明概括文章內(nèi)容,字符不超過(guò)20個(gè),作者署名排在文題下。
3.提要應(yīng)用第三人稱寫法,200字內(nèi)為宜。
4.關(guān)鍵詞:3-5個(gè),以分號(hào)相隔。
5.正文標(biāo)題:內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,層次不宜過(guò)多,層次序號(hào)為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號(hào)。
6.正文文字:一般不超過(guò)1萬(wàn)字,用A4紙打印,正文用5號(hào)宋體。
7.?dāng)?shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。
8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時(shí),應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào),應(yīng)有簡(jiǎn)明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應(yīng)注明資料來(lái)源。
9.注釋:是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明,其序號(hào)為①②③……,注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻(xiàn)之前。
10.參考文獻(xiàn):是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明,文中用序號(hào)標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型:普通圖書[M],會(huì)議論文[C],報(bào)紙文章[N],期刊文章[J],學(xué)位論文[D],報(bào)告[R],標(biāo)準(zhǔn)[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。
11.基金資助:獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào),按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。
12.作者簡(jiǎn)介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位,研究方向。
13.其他:請(qǐng)勿一稿兩投,并請(qǐng)自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待審查。審查通過(guò)編輯部會(huì)通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月:如果要是到我中心給你論文代發(fā)請(qǐng)?jiān)敿?xì)看。
普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展的標(biāo)志與路徑
“養(yǎng)正”:校本化教師文化場(chǎng)的構(gòu)建
從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角看教育效率的提高問(wèn)題
小學(xué)生弱勢(shì)群體的類型及健康誘導(dǎo)策略
校長(zhǎng)走向教育家:教育家辦學(xué)的必然選擇
多樣化、特色化:教育現(xiàn)代化的必然選擇
教師發(fā)展層次提升與研修方式的變革和改良
淺談學(xué)校管理對(duì)“80后”教師的適應(yīng)性思考
從“輸血”到“造血”,需要學(xué)校管理變革
破解凝聚平衡——構(gòu)建主課題與小課題和諧互動(dòng)機(jī)制探微
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)